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老師謝謝你

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):95

老師謝謝你

老師謝謝你 第1篇

閱讀提示:本篇共有450個字,預計閱讀時間為2分鐘,共有196位用戶關(guān)注,50人點贊!

roberts.daniel老師是愛學書院的美籍教師。在我們玉蘭社區(qū)舉行的“英語俱樂部”活動中,她作為志愿者,無償?shù)貫樯鐓^(qū)居民當老師。她為了上好每一節(jié)課,精心準備了卡片、掛圖等配套用具,設計了生動活潑的教學方式 。我們可喜歡她的課啦!

roberts.daniel老師講課非常有趣,為了讓大家更快地理解詞匯,她還配上了許多滑稽的肢體動作,讓大家捧腹大笑,在快樂的笑聲中我們學會了一個又一個單詞。課間,roberts.daniel老師還教大家唱她自創(chuàng)的英語兒歌,讓我們輕松輕松。

除特殊情況,每個星期五晚上,roberts.daniel老師總會風雨無阻地趕到居委會辦公室為我們上課。

一次,下著傾盆大雨,早早等在居委會辦公室門口的學員們以為roberts.daniel老師不會來了,因為她的家離這兒挺遠,又沒汽車。過了約定時間大約五分鐘吧,社區(qū)主任打電話給roberts.daniel老師,問她現(xiàn)在在哪兒,要開車去接她。roberts.daniel老師說已在半路上,不用接,很快就到。果然,幾分鐘后,roberts.daniel老師騎著電瓶車到了。她很快脫掉雨衣,十分可愛地向我們鞠了個躬,表示歉意,來不及擦干濕漉漉的頭發(fā)和衣服,立刻開始了上課。我們特感動。

老師謝謝你 第2篇

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常會在寬敞的樹林迷了方向。

是你——老師,

你用巨大的手,

把我領(lǐng)近全新的世界里,

學習再學習。

老師,

如果說我是小船,

你就是湛藍的海洋,

是你讓我在知識的海洋中遨游。

老師,

如果說我是黑黑的街道,

你就是光,

是你讓我知道我應去哪里。

如今的我,

能幫父母做事;

如今的我,

能為同學解難;

如今的我,

能成為你的小幫手。

這一切一切都歸功于你。

老師,

有人說:秋天代表成功。

那十年后,

我會告訴你:

老師,我成功了!

老師謝謝你 第3篇

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老師,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿圓的春色,這滿圓的桃李,都在向您敬禮。

是老師,教導我們怎樣做人;是老師,傳遞給我們豐富多采的知識……

是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,我的老師,您是一位偉大的園??!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束里沒有您的笑影!

老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面言傳身教的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

人生旅程上您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。

當我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風。老師,是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天,又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰?

老師謝謝你 第4篇

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在我的小學五年中,是老師您,傳授給了我們知識,是老師您,告訴了我們做人的道理,是老師您,增長了我們的智慧。

老師,我們還記得你那五年如一日般的辛勤指導,老師,我們現(xiàn)在仍然記得,您對我們那刻骨銘心的教誨,我們?nèi)匀汇懹浽谛模蠋?,您一次次的鼓勵,令我奮發(fā)圖強,使我逐漸進步。

有人說,老師是辛苦的園丁,有人說,老師是人類靈魂的工程師,有人說,老師春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干,在我看來,老師是一支蠟燭,點亮自己,照耀別人,老師,我仍然記得,那一次,我因為考試沒有考好,感到非常羞愧和自責,眼淚止不住的流下來,您看到了,把我叫到了辦公室,對我說:“豪杰,一次考試的小失利算不了什么,重要的是,你要有一個永不放棄的心,一次考試并不能代表你的成績,好成績是要在實踐中磨煉出來的,俗話說‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’,你是一個學習比較好的學生,不能夠因為小失誤而氣餒,而是更要好好的努力,爭取下次的好成績!,還有,你是一個男子漢,怎么能夠像個女孩子一樣哭呢,擦干眼淚,振作起來?!?,老師,您的這番話令我徹底醒悟,我擦干了眼淚,重新振作了起來,在下次的考試中取得了好成績,您又教育我,叫我不要驕傲,‘勝不驕,敗不餒’才是強者的性格,一次考試的好成績,只是說明了我的基礎已經(jīng)打好了,還應該繼續(xù)努力,預習好,在期末中取得好成績。

老師謝謝你 第5篇

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我從包里拿出一些紙,從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張試卷,上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上,我由衷地發(fā)出感嘆:“相信你,老師!”……

記得當時我只是一個四年級的小學生,我從開學以來,成績就差得不可救藥,面對同學們的嘲笑的目光,讓我更加傷心……“你只會拖我們的后腿!真討厭……”同學們都對著我訴苦……我看著當時的成績,也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。我想方設法地想把我的成績提高,卻就是不能……當我心灰意冷,即將絕望時,老師語重心長地對我說:“你可要加油??!我每天給你好好地補補吧……”。老師的這則話語,讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來。于是我決定點起希望的火焰,每天在老師辛勤的輔導下認真學習,當然,老師也很開心地為我輔導:在另一方面,老師提問我多次發(fā)言,爭取把每天的作業(yè)全對……我力爭上游,彌補過去的知識,又不忘現(xiàn)在的知識。老師在我的眼中,她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導繡上了一點銀絲,臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋,我不由得落淚……經(jīng)過了幾個月,我的努力和老師的幫助下,突飛猛進,本來是班上不起眼的“小人物”,現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學們對我刮目相看。我要在期末考試,一展身手。老師為我鼓起了船帆,我要前進,前進!誰也抵擋不了這只小船的動力,我決不能吧老師的汗水與心血浪費了……

那次考試,我不負眾望,考得 了100分,我歡呼雀躍,眼睛瞇成了一條線,像是一條海平線。我的心想著——老師,我以這個成績來報答你,好像老師的心血與汗水還有我的成績加起來,就是一個完整的一百分。

我這時又看了看這張試卷,感嘆道:“謝謝你,老師!”感謝你讓我那時駛向成功的港灣,謝謝你——我那辛勤的老師……

老師謝謝你 第6篇

閱讀提示:本篇共計423個字,預計看完需要2分鐘,共有139位用戶關(guān)注,46人點贊!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!背死蠋?,還有誰更適合這一句話呢?

回憶四年前,剛剛?cè)雽W的我們都是一群乳臭未干的小孩子,是老師諄諄的教導,使我們長大成人。記得以前,剛剛?cè)雽W的我還不適應新的環(huán)境,本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā),雖然那些問題我都知道,但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。

有一次上課的時候,一個問題剛剛被提出,就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經(jīng)常發(fā)言的同學,便說:“舉手的總是那些同學,今天啊,我要請請那些不發(fā)言的小朋友?!闭f完,潘老師便點中了我,我慢騰騰的站了起來,看了看同學,大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我,我只覺得臉上一陣陣的發(fā)熱,支支吾吾的說出了答案?!安皇钦f的很好么。以后要多舉手哦。”我回答的很好么?在老師的眼里,我看到了肯定。從那次后,我上課的發(fā)言也積極了許多。

是老師,使我有勇氣回答問題,是老師,使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣,是老師,使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您,老師。

老師謝謝你 第7篇

閱讀提示:本篇共計388個字,預計看完需要1分鐘,共有169位用戶關(guān)注,51人點贊!

如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用粉筆作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

我們愛老師,因為老師有一顆金子般的心。在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細致地點撥我們前進的方向。老師是我們的良師,也是我們最真實的朋友。

感謝老師,感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課,生動有趣,引人入勝。您為了加深我們對課文內(nèi)容的理解,經(jīng)常舉例說明,啟發(fā)式提問,給予了我們良好的上課氛圍,讓我們興趣盎然地聽您講課,踴躍積極地發(fā)言。

感謝老師,感謝您為了我們的學習,煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,對我們提出的問題不厭其煩地分析解答。

老師謝謝你 第8篇

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我看見您在批改我們的試卷,

您是那么疲卷。用心!

一陣清香飄過來,

我希望那陣風能吹向您,

吹走疲勞,吹走糾結(jié)。

吹來涼爽,吹來美夢!

老師,謝謝您!

謝謝您教會我們知識!

謝謝您關(guān)心我們!

謝謝您體諒我們!

謝謝您照顧我們!

老師謝謝你 第9篇

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窗外,雨簾展開了巨大的帷幕,淅瀝地嘩啦啦下著,雨滴如珍珠般拍擊在窗上,卻又深深觸及我那顆小小的心,激起了一個又一個動人心弦的往事。

那個寒冬臘月的中午,我默默獨自一人佇立在桌前,望長云舒卷,望花開郁香,望遠處迷芒。在手中的那張試卷也在腦中狠狠地責罵自己,面對這張望87分的數(shù)學試卷,我心已惶惶然,淚水忍不住奪眶而出,順著臉龐滴落下來,一時竟不知所措,我已重重地被它擊倒。

隨著老師的一聲叫喚,我慢吞吞地去到了老師辦公室。老師臉面微笑,和藹可親,至今我還依然清晰地記得那每一言每一語。但不知為啥,正是一切安祥狀態(tài),讓我心慌意亂。我羞愧地站在老師面前,等待著即將來臨的處罰,但一切又使我始料未及。

老師沉默了許久,才打開天窗說亮話:“唐茜,分數(shù)并不重要,重要的是你有沒有盡力。你看,那兩盆水仙,一盆花朵多迷人,每一片花瓣都舒展著腰身,在風中搖搖欲墜;而另一盆,只有一朵枯萎的花,風姿沒有,繽紛也沒有,它還不是一樣沒有沮喪,在風中搖墜??赡軟]多久,姿態(tài)迷人的那朵花會枯萎,但這盆凋零的花會開出更美,更豐滿的花。人也一樣,在失敗過后總會有成績的嘛!你一定要以一顆品平常心去對待?!蔽夷曉S久,似懂非懂地點了點頭,滿意地看了看老師,竟控制不住自己,快樂地笑了。

啊,老師,是你把我領(lǐng)進知識的殿堂,把知識毫無保留的給了我。我的一切成熟都有著你的功勞,是你給我的原料,而我,只是一位調(diào)料師,怎樣調(diào)出味道,則是我的選擇。你在我幼小的心靈里播下的種子,它正在發(fā)芽生根。我衷心地對你說一句:“謝謝你!”

老師謝謝你 第10篇

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有一天,我的課桌不見了。我向老師報告,老師卻說:“是我叫人搬走的,你以后不要來上學了。你看你自己的表現(xiàn),十次作業(yè)九次不交,十次考試沒一次及格,還學什么學。我對你已經(jīng)很仁慈了,至少沒有當眾趕你回家?!?/p>

屈辱和憤怒使我淚流滿面,我跌跌撞撞地奔出了校門……絕對不能告訴爸媽,背井離鄉(xiāng)的他們已經(jīng)被生活折磨地失去了耐心,如果他們知道了,除了痛恨我不爭氣,無奈地嘆息,還能做什么呢?我不想讓他們擔心,不想給他們再添煩惱,更不愿看到他們憔悴又失望的表情。于是每天早上我依舊背著書包去學校,在校門口蕩到放學再回家。紙是包不住火的,爸媽終于知道了。母親來找我的那一天,我正像往常一樣蹲在校門口數(shù)螞蟻,連有人站在身邊也不知道,直到聽見母親的叫喚,我才抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子??吹侥赣H,眼淚止不住嘩啦啦往下流,所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論,老師卻與她吵了起來,吵得整個學校的人都跑出來看,每個人的臉上都帶著鄙夷的神情。老師說了很多狠毒的話,受了刺激的母親緊緊地拉著我的手,頭也不回地離開了學校。我回頭望了一眼上了一學期的學校,發(fā)誓永遠都不再回來。

失學后,我一直呆在家里,爸媽每天都為我嘆息,他們經(jīng)常會問我想不想去學校讀書,我每次都會撕心裂肺的喊,再也不要了,我討厭讀書,我討厭那里的一切。終于有一天,母親受不了我的沉默,強拉著我出去散心,就在那一天,我見到了她。

母親領(lǐng)我走到一個很美的小院,里面種滿了各種各樣的花。一個人在澆水,她看到我們就熱情地拉我進了客廳。房間布置的簡潔干凈,桌上的花瓶里插了很多亮黃的花,給人暖暖的感覺。她和母親談了一會兒,我們就起身告辭了。

第二天,母親又將我?guī)У搅怂抢铮粝挛乙粋€人。我大哭大鬧,不肯靜下來。她拿了很多好吃的招呼我,一樣樣的塞到我手里。我的無理取鬧并沒有讓她厭煩。我終于不好意思再這樣下去,開始往嘴巴里塞東西??次议_始吃了,她放心地笑笑,開始介紹自己。她做的小點心很好吃,一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她,“喜歡就多吃點,你這段時間肯定沒怎么吃好,看你瘦的??!”她的手輕輕地撫過我的臉頰,暖暖的很舒服?!澳氵€想讀書嗎?”如果不是那個老師,我不會發(fā)那樣的毒誓。我成績不好,讀書也從不用功,但真正被趕出學校的那一刻,我的心確實很痛,很后悔。我沉默著沒有說話,她好像看透了我的心思一般,“那么就讓我做你的老師吧!放心吧,雖然我水平不算很高,但肯定誤不了你的?!彼耐嫘Υ騽恿宋业男?,我想她肯定和我認識的那個老師不一樣。于是我每天到她家里學習。從此以后,這里成了我的第二個家。她教我識字,教我數(shù)學,給我看英語動畫,陪我練習英語會話,和我一起寫同題的作文,爭論誰的句子寫得好,讓我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……我變得越來越有朝氣。她也會帶我出去玩,名為玩,實則是講解我不懂的東西。她就像我的親人一樣疼愛我。我也會犯錯,她沒有一次嚴厲地批評我,總是等著我主動承認錯誤。學校開學的日子到了,我變得焦急、不安,想上又不敢上的心情壓得我?guī)缀醮贿^氣來。她知道了,語重心長地對我說:“不要對往事耿耿于懷,既然已經(jīng)過去了,就忘了它,重新開始。你已經(jīng)不是原來的那個你了,要相信自己是最棒的?!?/p>

老師謝謝你

Roberts.Daniel老師是愛學書院的美籍教師。在我們玉蘭社區(qū)舉行的“英語俱樂部”活動中,她作為志愿者,無償?shù)貫樯鐓^(qū)居民當老師。她為了上好每一節(jié)課,精心準備了卡片、掛圖等配套用具,設計了生動活潑的教學方式 。我們可喜歡她的課啦! Roberts.D
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