教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第1篇
閱讀提示：本篇共有696個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間為2分鐘，共有155位用戶關(guān)注，48人點(diǎn)贊！
2.對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！
3.對(duì)您的教誨千年萬(wàn)世也不會(huì)忘記，對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)，對(duì)您的祝福千詞萬(wàn)句也不會(huì)嫌少。祝老師永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽，平安幸福，教師節(jié)快樂(lè)。
4.對(duì)您深深地感激，每一顆星星；對(duì)您深深地思念，每一絲雨；對(duì)您深深地問(wèn)候，每一縷陽(yáng)光；對(duì)您深深地祝福，每一條短信。祝教師節(jié)快樂(lè)！
5.對(duì)您有無(wú)法忘記的恩，無(wú)法忘記的情，無(wú)法忘記的愛(ài)，是您點(diǎn)燃我希望的光芒，給我插上理想的翅膀，帶我翱翔在知識(shí)的海洋，老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
6.多年前，講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情；作業(yè)本上的紅字是您書(shū)寫(xiě)的箴育?？扇缃?，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！
7.多少個(gè)白天，看您兢兢業(yè)業(yè)地授課，多少個(gè)夜晚，想您認(rèn)真批改著作業(yè)，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發(fā)絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)。
8.多少個(gè)春秋匆匆過(guò)去，多少根白發(fā)悄然揚(yáng)起，粉筆換了無(wú)數(shù)盒，而您依舊默默站那里。我敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
9.多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明；桃李芬芳是您的歡樂(lè)，您默默奉獻(xiàn)著無(wú)私的心靈；親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
10.多想為您拍去肩膀的粉筆塵，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音，多想親口對(duì)您說(shuō)句對(duì)不起，多想親口對(duì)您說(shuō)句謝謝您。您的學(xué)生時(shí)刻把您牽掛，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
11.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
12.恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。
13.恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！
教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第2篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2129個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有113位用戶關(guān)注，49人點(diǎn)贊！
結(jié)果，這一天這么快就來(lái)到了。我很開(kāi)心??！一大早我就回學(xué)校了，在走廊行走中。顏家瑞在吃著早餐，一看見(jiàn)我，他立刻匆忙地跑進(jìn)班，大喊：“瑞笙，回來(lái)了，快說(shuō)祝福語(yǔ)??！她手中拿著很多零食。”哈哈，這家伙真是吃貨??！還沒(méi)走進(jìn)班，只在2班后門(mén)就清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诋惪谕暤暮埃?ldquo;何瑞笙，生日快樂(lè)。”多么清脆、響亮、動(dòng)人的聲音??！同學(xué)們的眼光都投向了我，我一面走進(jìn)班，他們就送上一句句祝福的語(yǔ)言。我也笑到說(shuō)不出話來(lái)，只好用微笑表示忠心的感謝。
一下課，我就被他們都圍起來(lái)了。幾乎很多人都送祝福語(yǔ)給我了。就連四班也不例外，第一節(jié)下課，銘顯就拿著兩張祝福語(yǔ)給我了，是用原稿紙寫(xiě)的，一張是銘顯寫(xiě)給我的，另外一張是俊杰寫(xiě)的。我看見(jiàn)了，很開(kāi)心。即想不到就連四班的同學(xué)也知道我生日了，還提前給我寫(xiě)祝福語(yǔ)，我很感動(dòng)?。〉搅讼挛?，張敏也匆匆慢慢地跑到我班給我送上最美的祝福。她手上拿著一個(gè)很可愛(ài)的星星座蠟燭，還有那一句句甜美的聲音，以及那動(dòng)人的語(yǔ)言。其實(shí)，我并不需要你們一定要送給我禮物，只要有心就行了。我最喜歡聽(tīng)到你們叫我的名字，那聲音多么和諧；最喜歡聽(tīng)到你們對(duì)我說(shuō)的祝福語(yǔ)，多么的感人；最喜歡看見(jiàn)你們那一個(gè)個(gè)平凡的文字，卻帶著無(wú)比忠心的祝福；最喜歡看見(jiàn)你們的簽名了，一筆一畫(huà)，寫(xiě)得多么好看；
當(dāng)我看見(jiàn)悅馨送給我那眼鏡布的時(shí)候，我還很驚訝，為什么她會(huì)送我眼鏡布呢？原來(lái)眼鏡布里面有著我們班全部同學(xué)的親筆簽名，看到這一刻，我眼淚都不停的滾下來(lái)了。真的很感動(dòng)，我之前都一直很想有全班同學(xué)的親筆簽名，看著他們那一筆一畫(huà)，就像他們?cè)谖疑磉呉粯樱軠嘏?，很親切，很和諧。我很幸運(yùn)的來(lái)到這么和諧的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了這么單純，而又單純的同學(xué)們。聽(tīng)悅馨說(shuō)。當(dāng)她叫班上的同學(xué)簽名的時(shí)候，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)不簽。唯一令?lèi)傑白钌羁痰氖?mdash;—耀康。悅馨說(shuō)，耀康在紙上練習(xí)寫(xiě)自己的名字，練了好幾遍才敢寫(xiě)在眼鏡布上，他怕寫(xiě)得不好看，所以在紙上練了練，才寫(xiě)在眼鏡布上。我看得出，耀康是寫(xiě)的很端正的，也看的出他是一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，還看的出有些是重筆的，耀康真的寫(xiě)的很認(rèn)真，看的出耀康很尊重我，謝謝你，耀康。
銘顯在原稿紙上教會(huì)我很多做人的道理，他教會(huì)我該放下的，就要放下；該忘記的就要忘記；該奮斗就要奮斗；要勇敢的面對(duì)困難。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的，而沒(méi)有學(xué)習(xí)的痛苦是一輩子的。”這句話，讓我懂得好好學(xué)習(xí)，“拿個(gè)好成績(jī)方為人上之圣舉”。我終于知道銘顯為什么能取得好成績(jī)了，原來(lái)，他心中每時(shí)每刻都想著這些話，讓這些話作為自己的精神支柱。對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能得到幸福、金錢(qián)、地位、名聲等等。我很感謝你教會(huì)我這么多道理。我真的不知道該怎么樣去感謝你了，你實(shí)在教會(huì)我很多東西了，原來(lái)想取得好成績(jī)是要靠自己努力的。謝謝你，張銘顯，我懂了，忠心的對(duì)你說(shuō)聲謝謝。
那天，當(dāng)我想拿些零食給植老師的時(shí)候，又不敢出聲。因?yàn)?，?dāng)時(shí)是在上課啊，我又怕會(huì)影響植老師的課堂。當(dāng)植老師來(lái)到我的座位，我叫了一聲植老師，但是又不敢說(shuō)我要請(qǐng)植老師吃東西。但是，植老師很聰明，他說(shuō)：“是不是有東西給我?。?rdquo;我連忙點(diǎn)頭，拿了全部品種的零食給植老師。我看見(jiàn)了植老師在笑，笑的很開(kāi)心，那笑是出自內(nèi)心的笑。植老師，也對(duì)我說(shuō)了生日快樂(lè)，那祝福語(yǔ)是發(fā)自內(nèi)心的祝福?？匆?jiàn)植老師這么開(kāi)心，我也很開(kāi)心。謝謝你，植老師。
過(guò)了幾天，植老師在改周記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了有兩本是寫(xiě)我的。我一聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在周記本上寫(xiě)我，我很開(kāi)心??！有人這么關(guān)心我，我應(yīng)該感到滿足。我還覺(jué)得少呢，才兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)了，為什么不全班同學(xué)都寫(xiě)我呢？但是，有兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)我，我已經(jīng)很滿足了。而且，其中寫(xiě)我的一個(gè)是四班的芷琪。我看了看，也在她周記本上回了字。我很感動(dòng)?。∵@么多年來(lái)，沒(méi)有人寫(xiě)過(guò)我，就今年出現(xiàn)了兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)我。而且，她們兩個(gè)都是我的好朋友?。∵€有一個(gè)是我班的悅馨寫(xiě)我的。兩個(gè)朋友寫(xiě)我，我都有寫(xiě)回給她們。我很感謝你們能寫(xiě)我??！真心的謝謝你們，你們能寫(xiě)我，我已經(jīng)很滿足了，謝謝。
在我生日的那天，一向從不叫我一聲的師兄（福安），他突然在那天叫了我一聲師妹，我覺(jué)得很出奇??！一向叫都不叫我一聲的師兄，今天真的叫了我一聲師妹。原來(lái)，你們都很關(guān)心我，謝謝你，師兄。
我還記得那天上的那節(jié)體育課，楚欣整節(jié)課都站在我旁邊，我還以為是什么回事。悅馨就問(wèn)楚欣，楚欣說(shuō)：“我要添添壽星的光啊。”頓時(shí)的我驚呆了，這是什么時(shí)代?。窟€有人這么迷信的嗎？我有點(diǎn)難以置信，一向性格開(kāi)朗的楚欣。既然是這么迷信，但是，她也有可能是開(kāi)開(kāi)玩笑罷了。
在我生日的那天，一向總是在針對(duì)我的錦松，他在那天也開(kāi)始對(duì)我很好了。問(wèn)我：“什么東西吃??？”哈哈，看，我們班的吃貨，可真的多??！但是，看見(jiàn)他這么問(wèn)，我也很開(kāi)心了，也給了他挺多的零食。他也對(duì)了我說(shuō)，生日快樂(lè)，那句生日快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心說(shuō)出來(lái)的。我聽(tīng)到了，也很開(kāi)心。謝謝你，錦松。
終于，放學(xué)了。開(kāi)大食會(huì)的時(shí)間，正式開(kāi)始了。一放學(xué)，我就被同學(xué)們圍成一個(gè)圈了。當(dāng)我拿起一箱果凍放在桌子的時(shí)候，同學(xué)們就伸出了那長(zhǎng)長(zhǎng)的手，那吃貨的嘴。一手拿了一大堆，又一次的拿，我們班的吃貨可真厲害??！看見(jiàn)同學(xué)們吃的那么開(kāi)心，做為壽星的我，當(dāng)然也很開(kāi)心。
教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第3篇
閱讀提示：本篇共計(jì)655個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有110位用戶關(guān)注，46人點(diǎn)贊！
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情。激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“師恩難忘，感謝有您”
三、活動(dòng)時(shí)間
2017年9月8日-9月15日
四、活動(dòng)對(duì)象
全體隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、“歌聲表恩情”活動(dòng)
本周五（9月8日），本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播將播出“師恩難忘，感謝有您”2017年教師節(jié)特別節(jié)目。節(jié)目將由學(xué)生點(diǎn)上一首歌，說(shuō)上一句話，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
要求：需體現(xiàn)教師節(jié)主題的歌曲，學(xué)生想說(shuō)的話不超過(guò)50個(gè)字。
截止時(shí)間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前將內(nèi)容報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
2、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”心語(yǔ)墻活動(dòng)
教師節(jié)是感恩老師的日子，每個(gè)同學(xué)肯定都有心里話要對(duì)老師說(shuō)吧，那么，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)吧。學(xué)校將設(shè)置心語(yǔ)墻，統(tǒng)一張貼學(xué)生想對(duì)老師說(shuō)的話。
要求：需原創(chuàng)，體現(xiàn)真情實(shí)感，一句話即可，寫(xiě)上班級(jí)姓名。內(nèi)容寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的心形便利貼上，每班推薦不少于5份優(yōu)秀作品交到學(xué)校大隊(duì)部，其余作品可在班級(jí)展示、張貼。
截止時(shí)間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
3、“網(wǎng)絡(luò)祝福大派送”活動(dòng)
利用自己掌握的網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，分工合作，或?yàn)槔蠋焸冊(cè)O(shè)計(jì)一份特別的電子賀卡，獲精心制作一份感謝師恩動(dòng)感配樂(lè)ppt，或錄制一份祝福微視頻，通過(guò)qq、微信、電子郵件等媒介發(fā)送給老師，用時(shí)尚而有個(gè)性的禮物祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
要求：體現(xiàn)感謝師恩的主題，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，可尋求家長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)老師的幫助。
截止時(shí)間：9月15日。
教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第4篇
閱讀提示：本篇共計(jì)959個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有127位用戶關(guān)注，27人點(diǎn)贊！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十三個(gè)教師節(jié)。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從懵懂孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。
同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)眩谶@個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第三十三個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)生成長(zhǎng)研究中心、團(tuán)委、學(xué)校課程開(kāi)發(fā)管理中心特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯?wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。
7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
8、召開(kāi)一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節(jié)“最想對(duì)老師說(shuō)的話”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：
1、時(shí)間和參加者：9月3日-9月9日，現(xiàn)高一、高二、高三全體學(xué)生;
2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書(shū)寫(xiě)“最想對(duì)老師說(shuō)的話” (300字以內(nèi)為宜)，并注明班級(jí)及姓名，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3-4份在9月8日下午課間操前報(bào)送高三語(yǔ)文組（高三樓二樓西）蔡志華老師處，學(xué)校將對(duì)報(bào)送話語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比，擇優(yōu)在教師節(jié)期間展評(píng)！
同學(xué)們，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于這幾種形式，也不應(yīng)局限于教師節(jié)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們以實(shí)際行動(dòng),撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績(jī),能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
xxxx二中
學(xué)生成長(zhǎng)研究中心
學(xué) 校 團(tuán) 委
教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第5篇
閱讀提示：本篇共計(jì)4204個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要11分鐘，共有111位用戶關(guān)注，30人點(diǎn)贊！
一起床，我就發(fā)現(xiàn)，今天的一切都顯得那么生機(jī)勃勃，天空也顯得格外的湛藍(lán)，陽(yáng)光也格外的溫柔。原來(lái)，今天是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，是所有老師們的節(jié)日。下面由小編來(lái)給大家分享教師節(jié)心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
教師節(jié)心得體會(huì)1今天是9月10日，教師節(jié)作為一名教師，在這一天你能更深切的感受到孩子們的那份純真、那份對(duì)你深深的愛(ài)。
今天和往常一樣來(lái)到學(xué)校，孩子們老遠(yuǎn)就跑過(guò)來(lái)，獻(xiàn)上一束鮮花，“老師教師節(jié)快樂(lè)!”聽(tīng)著這一句句問(wèn)候，心里暖暖的，一種幸福的滋味縈繞在心間。
來(lái)到班級(jí)，破天荒的被孩子們攔在了外面，聽(tīng)見(jiàn)班里小聲的交談聲，我已經(jīng)猜到，會(huì)有一份驚喜，打開(kāi)教室的門(mén)，孩子們整齊的站在那，齊聲說(shuō)著“老師節(jié)日快樂(lè)!”黑板上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”此時(shí)此刻心中的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我覺(jué)得作為教師我是幸福的，因?yàn)橛幸蝗簮?ài)我的孩子們。
今天的幸福，讓我不禁想起了去年剛接班是的情景。剛接班時(shí)，孩子們幾乎都有一種排斥的情緒，我知道因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)的班主任很優(yōu)秀，從一年級(jí)時(shí)孩子們就和她朝夕相處，感情很深。家長(zhǎng)們充分的認(rèn)可了這樣一位老師。這無(wú)形中也給了我很大的壓力。沒(méi)過(guò)幾天，校長(zhǎng)找我談話，要我?guī)Ш眠@個(gè)班，此時(shí)我更覺(jué)得任務(wù)的艱巨，也深知知責(zé)任的沉重。我知道要想得到學(xué)生和家長(zhǎng)的'認(rèn)可，很不容易。但我深信，憑著我對(duì)教育的這份熱誠(chéng)，對(duì)孩子們的這份愛(ài)，我可以做到!
隨著時(shí)間的流逝，本著我對(duì)孩子們發(fā)自心底的那份付出，在開(kāi)學(xué)初的日記中一個(gè)孩子這樣寫(xiě)道“在剛換老師時(shí)，我很恨你，恨你取代了司老師的位置，可現(xiàn)在，我知道了您和司老師一樣寬容一樣愛(ài)我們?！边@短短的一句話，說(shuō)暖了我的心。在和一位家長(zhǎng)的交流中我知道她的孩子剛換老師時(shí)也是如此，現(xiàn)在她也接受了我，并把學(xué)校發(fā)生的事和父母交流，孩子?jì)寢尩囊痪湓捵屛译y忘“一個(gè)好老師真的可以改變孩子的一生”。孩子們謝謝肯定了我的付出，謝謝你們給予了我信任，我同樣也深深的愛(ài)上了你們我可愛(ài)的學(xué)生。
今天恰逢學(xué)校要召開(kāi)中隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生，寫(xiě)一段祝福的話，在隊(duì)會(huì)中孩子們將最美的祝福獻(xiàn)給了教育他們的老師。學(xué)生們的祝福深深的溫暖了所有老師的心。孩子們你們的祝福是那樣的真誠(chéng)，我們會(huì)深深銘記。聽(tīng)著孩子們的祝福，幸福的淚水濕潤(rùn)了眼眶，在課上，我知道我不能失態(tài)，可孩子們你們知道嗎?這些祝福撼動(dòng)了我的心，讓我是一名人民教師而感到自豪，感到幸福。孩子們謝謝你們!!!
教師節(jié)心得體會(huì)2朱老師又高又瘦，身材苗條，梳著披發(fā)，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡;朱老師彎彎的濃眉下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會(huì)“說(shuō)話”，有一次，我在朗讀的時(shí)候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“嘉慶，學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正?！蔽伊⒖贪淹壬炝嘶貋?lái)。
朱老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣，熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師卻好像沒(méi)感覺(jué)到似的，不怕熱，在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè)，可是汗水順著她的臉頰流下來(lái)，就像小蟲(chóng)子一樣往下爬，但朱老師還是在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，還是沒(méi)有半句怨言，啊，朱老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
朱老師講課講得也非常好。生動(dòng)有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會(huì)感覺(jué)好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋里，老師帶領(lǐng)大家在那知識(shí)的海洋里遨游，探索。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛(ài)我們。“六一”那天，我們演完節(jié)目后，朱老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)ダ蠋熂彝姘伞！蔽覀兟?tīng)了，高興極了。我們和朱老師說(shuō)說(shuō)笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院?，急忙打開(kāi)電腦，開(kāi)心地玩了起來(lái)，朱老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，汗水順著她的臉頰流了下來(lái)，她高興地說(shuō)：“一定要給我的學(xué)生做幾道我最拿手的菜?！辈灰粫?huì)兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，我們都饞得直流口水，大家都津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，我們還玩了一個(gè)游戲——詞語(yǔ)接龍。這時(shí)的朱老師看著我們高興的樣子，瞇著眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛(ài)是汗水，朱老師的愛(ài)是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣深厚。
這就是我的朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點(diǎn)燃了成功的道路。是啊，天下多少位老師都在自己的崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。老師，這個(gè)崗位是多么平凡，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地。面對(duì)那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無(wú)返顧地將自己的知識(shí)傳授于孩子們，可自己呢?…啊!加減乘除算不盡您做的貢獻(xiàn)，詩(shī)歌歌詠?lái)灢煌昴鷮?duì)大家的關(guān)愛(ài)!我愛(ài)您!
教師節(jié)心得體會(huì)3簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字——教師，讓多少人從稚嫩無(wú)知走到成熟懂事，成為國(guó)家的棟梁，讓祖國(guó)的花朵永遠(yuǎn)綻放笑臉。
我的老師，姓黃，我們都會(huì)親切地稱(chēng)她：“黃老師?！逼鋵?shí)還有另一種含義。因?yàn)?，她的頭發(fā)是金黃色的，扎頭發(fā)的辮子是黃的，穿的運(yùn)動(dòng)服是黃的，令我驚訝的是，她喜歡的顏色也是黃色。這些都是我們與她相處一年發(fā)現(xiàn)的。也許是上天見(jiàn)到如此有心人，就也讓她的祖先也姓黃吧!
她這個(gè)人吧，有點(diǎn)高，身材還不錯(cuò)，還生了一小男孩，過(guò)上幸福的日子。頭上剪著短發(fā)，由于頭發(fā)有點(diǎn)短，扎起來(lái)就像個(gè)小鳥(niǎo)巢兒似的。小眼睛，但也總閃著嚴(yán)肅的眼神。小嘴巴，但吃起來(lái)也不比豬八戒的差。也許我對(duì)她的第一印象是嚴(yán)肅，但經(jīng)時(shí)間的磨練后，我才發(fā)現(xiàn)，她是一刀子嘴，豆腐心的好老師。
“鈴鈴鈴……”
同學(xué)們都邊聊邊回到自個(gè)位置，然而有些同學(xué)總是急急匆匆回到座位，今天是要發(fā)期中試卷的，我呀，有點(diǎn)緊張。
隨著黃老師一聲聲的點(diǎn)名，同學(xué)們的心一個(gè)個(gè)上上下下，我坐在座位上，也不由地緊張起來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師點(diǎn)了我的名字，我從小緊張變成了小狼狽。隨后，令我更可恨的是，黃老師為我的吊兒郎當(dāng)而生氣，當(dāng)眾說(shuō)我的成績(jī)不好，說(shuō)了我的缺點(diǎn)。而這些話，正中射中了我的要害，令我非常反感。
下課后，我心里真的非常堵塞，也非常恨，非常討厭這個(gè)老師，心里也默默地發(fā)誓：我一定要讓你對(duì)我另眼相看!哼……
幾個(gè)月后，我在努力“報(bào)仇”的情況下，成績(jī)得到了提高，她，也會(huì)時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我……
那個(gè)夏天，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有冰凍飲料。整班同學(xué)都迫不及待去打水喝。而我也準(zhǔn)備去，就見(jiàn)黃老師的杯子放在桌子上，就順便“搭”了把手，還送了一個(gè)糖。
當(dāng)黃老師回來(lái)時(shí)，見(jiàn)到桌子上有打好的水與一個(gè)棒棒糖。然后我就說(shuō)了一切。黃老師帶著微笑把冰水喝了下去，但心卻是暖的!
我不由禁嘆：哎!我的老師，我是做了多么偉大的事嗎?您能這樣的感動(dòng)。您真的……
而今天，我要說(shuō)：“曾經(jīng)讓我討厭，又曾經(jīng)為我留過(guò)感動(dòng)的您，黃老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)心得體會(huì)4感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。
感謝您——老師，從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
感謝您——老師，您用心中全部的愛(ài)，染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的不屈……老師，我們生命的火花里閃耀著一個(gè)您!鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我們心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我們的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們?cè)跄懿桓兄x您!沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您——敬愛(ài)的老師。
感謝您——老師，您送我們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我們帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我們的心在喊著您，在向您敬禮。您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……老師，您只知道給予而從不想收取，我們?cè)跄懿幌蚰硎居芍缘木匆?
感謝您——老師，您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我們充滿期待;是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是不滅的火炬，那是您給予了我們青春的光亮!
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我們的精心培育。
教師節(jié)心得體會(huì)5“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些詩(shī)句說(shuō)的是犧牲自己，帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者，是家長(zhǎng)，對(duì)!但是更合適的是普通的職業(yè)卻帶著一顆無(wú)限愛(ài)心的教師。
對(duì)于教師這個(gè)平凡的職業(yè)，人們有著數(shù)不盡的贊譽(yù)。比如“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！薄ⅰ敖處熓卿伮肥?，粉碎自己，平坦別人的人生?！?、“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”……
教師是無(wú)悔的奉獻(xiàn)者，所以不管把老師比做什么，在人生的漫漫旅途中，老師就像一盞不滅的煤油燈，照亮我們前行的路。我想說(shuō)一件讓全國(guó)人民都很痛心的事，在5?12汶川8.0級(jí)的地震中，汶川被夷為平地，瓦礫埋沒(méi)了一切，包括生命。但是，有一種的東西卻逃了出來(lái)——師生情，師生情，老師對(duì)學(xué)生的情誼，無(wú)私的情。
20--年5月12日下午2點(diǎn)27分，令人始料未及的地震開(kāi)始了。忽然間，汶川包括鄰縣的大地瘋狂了，位于什邡市前底鎮(zhèn)的龍居中心小學(xué)的教學(xué)樓內(nèi)，剛剛還在讓同學(xué)們朗讀英語(yǔ)的向倩突然意識(shí)到了災(zāi)難的發(fā)生，她臨危不亂的指揮同學(xué)們往外跑，一邊招呼孩子們往外跑，一邊跑到教室的最后，毫不遲疑地大步?jīng)_向角落里的三個(gè)學(xué)生，一把將孩子們摟住，朝門(mén)外沖去。就在這一瞬間，整座教學(xué)樓轟然垮塌，向倩和學(xué)生被埋在了廢墟中。那一刻，她將孩子們緊緊摟在懷里……
向倩的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已被壓斷為3截。幾乎碎成一團(tuán)的上半身，張開(kāi)的雙臂下，緊緊摟著三個(gè)也已死去的學(xué)生。
救援人員怎么也無(wú)法扳開(kāi)她的雙手，現(xiàn)場(chǎng)的救援人員為之落淚，紛紛行起軍禮。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去?！边@句話用來(lái)形容教師再合適不過(guò)。在他們的一生中，他們像燈一樣為我們照路，像天使一樣為我們引路。
敬愛(ài)的老師，無(wú)情的歲月把我們之間的距離拉大，但您對(duì)學(xué)生的恩情我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!如春風(fēng)拂柳，如艷陽(yáng)普照，如紅葉不落。
教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第6篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2625個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要7分鐘，共有299位用戶關(guān)注，47人點(diǎn)贊！
描寫(xiě)教師節(jié)的句子（最新）1. 對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
2. 您給了我一顆最明亮最珍貴的寶石，這就是信念。于是，希望就展開(kāi)翅膀飛起來(lái)……
3. 您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
4. 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛(ài)心，把五彩花環(huán)編織。
5. 您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
6. 踏遍我心田的每一角，踩透我心靈的每一寸，滿滿的都是對(duì)您的敬意——我敬愛(ài)的老師。
7. 在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致謝!
8. 教誨如春風(fēng)，師恩似海洋。
9. 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
10. 所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨、平安!
11. 往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果——老師，這是您的豐收!
12. 您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
13. 沒(méi)有人比您更值得擁有如此深厚的謝意，僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。
14. 親愛(ài)的老師，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。
15. 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
16. 因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番辛勞的耕耘，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋謝的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
17. 老師，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
18. 是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細(xì)流般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
19. 真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
20. 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
描寫(xiě)教師節(jié)的句子（熱門(mén)）1. 您是只小船，您是座小橋，送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!沒(méi)有老師的幫助，我將在知識(shí)的海洋里失去前進(jìn)的方向。
2. 鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
3. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
4. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
5. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠(chéng)。
6. 沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
7. 您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
8. 在生活的道路上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的幸事。對(duì)您的感念之情無(wú)窮無(wú)盡，只能隨我的死亡一道消逝。
9. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
10. 老師，感謝您用愛(ài)，復(fù)蘇了我的自尊，哺育了我的自信，點(diǎn)燃了我的理想之火，催發(fā)我踏上了新的征程……
11. 不知有多少歌頌?zāi)脑?shī)，我已無(wú)需再讀。在您身上，我已看到了靈魂的偉大;從您心中，我已體會(huì)到慈母般的愛(ài)。
12. 春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
13. 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
14. 經(jīng)年教益如清泉，涓涓細(xì)流注心田;殷殷師愛(ài)勝似母，眷眷情意記心間。
15. 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊，老師，您的關(guān)懷，如這殷紅的爐炭，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
16. 老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
17. 天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
18. 或許有千里冰封，或許有萬(wàn)里雪飄，您的熱情和溫暖卻使我覺(jué)得，生活里沒(méi)有冬天。
19. 語(yǔ)言只會(huì)玷污我對(duì)您的感激。我的心滿溢著激情，一旦開(kāi)口，我便整日里再無(wú)法談及其他。
20.是您打開(kāi)了我思想的門(mén)窗，是您融化了我心底的冰霜。老師，您使我看到遼闊的世界，領(lǐng)略到一派春光。
描寫(xiě)教師節(jié)的句子（經(jīng)典）1. 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
2. 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師。
3. 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂(lè)。但是您一筆一畫(huà)教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，所以這里我要用短信向您道一聲老師，您好!
4. 回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)--今天。"節(jié)日快樂(lè)我的老師!"
5. 老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
6. 當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的哪一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的哪一天你以經(jīng)付出了你的全部。老師您幸苦了!
7. 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
8. 這一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財(cái)富。
9. 老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
10. 雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!
11. 老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊!
12. 哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海!
13. 老老實(shí)實(shí)育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。
14. 老師，您好嗎?很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛(ài)的老師!
15. 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
16. 老師，今天是星期天，您在睡懶覺(jué)嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧!
17. 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟?lèi)靈魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師!
18. 是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我從"st"變成了今朝之"白馬"。衷心感謝你!
教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第7篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1435個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有258位用戶關(guān)注，24人點(diǎn)贊！
1、20多年來(lái)，除了父母之外，我們最熟悉的莫過(guò)于老師，當(dāng)我提筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)化作的只是一個(gè)淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白，我想不出任何可以用來(lái)修飾老師的詞句，也沒(méi)有任何詞句可以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，但我希望用我最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的致意，給我最最親愛(ài)的老師。
2、在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
3、古人說(shuō)：“教不嚴(yán)，師之惰”，感謝老師這些年像辛勤園丁一樣呵護(hù)著我這祖國(guó)的花朵，我想說(shuō)一句：“老師辛苦了，我不忘記那親切的笑容、那諄諄的教誨，我以后會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的培養(yǎng)之情。”
4、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來(lái)的，我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開(kāi)的，真心的感謝你，師長(zhǎng)！
5、??！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們，像辛勤的園丁培養(yǎng)我們，在一年四季中，都給予我們帶來(lái)了春天般的溫暖。在下雨的時(shí)候，是你用寬大的身體，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們看見(jiàn)陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)。我怎么能忘記您對(duì)我的一片深情呢？
6、敬愛(ài)的老師，感謝您用知識(shí)哺育著我們的心靈，感謝您用關(guān)懷指引著我們前進(jìn)，教師節(jié)到了，祝福您幸福安康，合家歡樂(lè)！
7、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
8、說(shuō)一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，老師辛苦。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，攜全體師生祝?？蓯?ài)的你：天天開(kāi)心，我們一定聽(tīng)話！
9、教師節(jié)了，送您盒快樂(lè)粉筆，愿您寫(xiě)出開(kāi)心；送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱；送您聲祝福，祝老師健康平安，節(jié)日快樂(lè)！
10、尊敬的老師，非常感謝您這些年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)把你的教誨牢記在心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
11、老師，我有很多話想對(duì)你說(shuō)，我不知從何說(shuō)起，從我真誠(chéng)的一句吧：“謝謝您，老師！”
12、老師，我贊美你您，贊美您對(duì)我們的摯愛(ài)，贊美你道德高尚的師德。
13、老師您好想一顆雨露，滋潤(rùn)了我們的心田；你好像一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路。()時(shí)光匆匆，六年時(shí)光即將消逝?；叵肫鹞遗c您之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將變沉我永不遺忘的回憶。
14、其實(shí)不必刻意去想，把心里話說(shuō)出來(lái)，把和老師在一起的鏡頭，用文字?jǐn)⑹鼋o老師聽(tīng)，和老師聊一聊天，想說(shuō)的話會(huì)有很多，比其他人的建議要真誠(chéng)的多。
15、六年轉(zhuǎn)眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時(shí)刻，和您在一起的日子，將會(huì)成為我金色的回憶，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。
16、敬愛(ài)的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，教師節(jié)快樂(lè)！
17、現(xiàn)在，在我的字典中沒(méi)有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵(lì)，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會(huì)走向成功的，我們雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對(duì)我們最大的鼓勵(lì)！
18、老師，是您給予我們豐富的知識(shí)，叫我們做人的道理，使我們健康成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？
19、母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮；父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續(xù)。朋友，教師節(jié)，別忘祝福感謝老師哦！
20、親愛(ài)的老師，送您一捧鮮花，感謝您答疑解惑；送您一心祝福，感謝您教誨培養(yǎng)，祝您幸福安康，工作順暢，節(jié)日快樂(lè)！139親愛(ài)的老師，教師節(jié)讓我輕聲的祝福，化作您身邊的細(xì)語(yǔ)匯聚成快樂(lè)的海洋，圍繞在你身旁，祝您幸福安康，合家歡樂(lè)！
教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第8篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2066個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有140位用戶關(guān)注，25人點(diǎn)贊！
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，
小學(xué)大隊(duì)部教師節(jié)倡議書(shū)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌，
二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們xx小學(xué)的全體老師身體健康，青春永駐。
xx小學(xué)大隊(duì)部
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書(shū)二：
親愛(ài)的同學(xué)們：
一年一度的教師節(jié)又要到了，很多人都會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候向自己的恩師送去問(wèn)候與祝福，表達(dá)尊敬與感激之情。 教師節(jié)的意義在于尊師重教，教師在學(xué)生的成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著重要作用，學(xué)生向老師表達(dá)祝福和心意無(wú)可厚非，但如何表達(dá)值得思考。
近年來(lái)，每到教師節(jié)，校園內(nèi)外，隨處可見(jiàn)捧著鮮花、抬著花盆、拿著各式禮物的大學(xué)生;而教師也大都會(huì)在這個(gè)時(shí)候收到大量鮮花和小禮物。似乎送花送禮物已成為大學(xué)生在教師節(jié)向老師表達(dá)祝福的一種趨勢(shì)，且愈演愈烈。這種做法既浪費(fèi)金錢(qián)又不環(huán)保，值得商榷。
那么，作為大學(xué)生該如何表達(dá)對(duì)老師的尊敬與感激之情呢?通過(guò)走訪一些老師，我們了解到，一條短信、一封mail、一句祝福足以讓老師感到溫暖，相較于禮物，他們更希望看到的是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出對(duì)老師應(yīng)有的尊重，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)有所成。因此，作為大學(xué)生，送給老師最好的禮物就是：平時(shí)的尊重、學(xué)業(yè)的成果和過(guò)節(jié)時(shí)最誠(chéng)摯的祝福。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們倡議全校大學(xué)生選擇正確的方式表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福，號(hào)召全校教師拒絕學(xué)生送花送禮的不良現(xiàn)象，在全校倡導(dǎo)和形成綠色教師節(jié)的良好氛圍。提倡同學(xué)們通過(guò)以下方式正確表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福：
1、給曾經(jīng)的或現(xiàn)在的老師發(fā)送一條短信、一封mail，或者寫(xiě)一封親筆信，說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，向老師送去最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福，會(huì)讓我們的老師倍感欣慰;
2、以個(gè)人或集體的名義，通過(guò)綠色祝福專(zhuān)線：xxxxxxxx，在大工新聞網(wǎng)佳節(jié)謝師恩 網(wǎng)絡(luò)傳祝福欄目表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福;
3、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);
4、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝;
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以正確的方式表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)和尊重，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，在全校范圍內(nèi)形成尊師重教，綠色過(guò)節(jié)的良好風(fēng)氣!在此，祝福全校教師節(jié)日快樂(lè)!
黨委宣傳部 新聞中心
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書(shū)三：
親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們、少先隊(duì)員們：
又是9月，第31個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)，
小學(xué)慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)隊(duì)員們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在這里，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：
一、裝扮教室、校園，給老師以感動(dòng)
1、9月9日前，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動(dòng)。
2、以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫(huà)，祝全校老師節(jié)日快樂(lè)!
二、發(fā)送祝福，給老師以溫馨
1、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語(yǔ)活動(dòng)，
2、自己動(dòng)手，或和小伙伴聯(lián)合，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠(chéng)的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。
三、特別行動(dòng)，給老師以難忘
1、收集廢紙參加廢紙換賀卡( 9月6日上午)活動(dòng)，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。
2、各中隊(duì)開(kāi)展一節(jié)教師節(jié)主題隊(duì)課，感恩老師。
3、開(kāi)展獻(xiàn)給老師的歌點(diǎn)歌活動(dòng)，用歌聲祝福老師!(點(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午12：40-13：00，需要點(diǎn)歌的中隊(duì)，寫(xiě)好祝福語(yǔ)和歌名，每天早上11點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。)
隊(duì)員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧!
老師，您辛苦了，謝謝您!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第9篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1542個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有121位用戶關(guān)注，28人點(diǎn)贊！
祝福老師的英語(yǔ)句子(流行)1. the man who can make hard things easy is the educator.
2. send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
3. a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.
4. it is the most appropriate time to show you our thanks.
5. this small gift is only a tiny token of our gratefulness. we all want to thank you
6. i am truly grateful to you for what you have done.
7. no one deserves a bigger thank you than you. one day is hardly enough to show our gratitude.
8. we all pitched to buy this gift. we are all grateful to you. without your unselfish dedication could we achieve no success today.
9. our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our hearts. the love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.
10. you are not only a good teacher but our close friend. thank you for helping us make something of our lives.
11. my heartfelt thanks to you, dear teacher. on the voyage of life, you have kindled the light of hope for me. what you have done enriches my mind and broadens my view. on this day i honour you sincerely.
12. i wish to express my thanks to you for instructing my child.
13. my sincere thanks to you for being my child's teacher.
祝福老師的英語(yǔ)句子(精選)1. my child speaks highly of you. thank you very much.
2. as parents we recognize the value of you in our child's development. thank you for what you have done.
3. one good teacher in a lifetime may sometimes change a delinquent into a solid citizen.
4. teacher, who educate children, deserve more honor than parents, who merely gave them birth; for the latter provided more life, while the former ensure a good life.
5. for all the great things you say and do… the best teacher's award goes to you. 因?yàn)槟纳斫萄越?頒給您最佳教師獎(jiǎng)
6. as another school term approaches…wish your days turn our to be as great as you make ours. 新的學(xué)期又開(kāi)始了,希望您過(guò)得愉快,就像您帶給我們的歡樂(lè)樣
7. you are the best.您是最棒的老師
8. your guidance makes me go far and do things differently. 您的引導(dǎo)使我向前,并且有不同的作為
9. sending flowers to my teacher.送束花給我的老師
10. your lessons are still the one that helps me. your words are still fresh and warm. you've swayed my life so deeply. you're still my best teacher. far across the miles, sending you wishes of love and peace on teacher's day.您的教誨我至今仍受益良多,言猶在耳,深深影響了我,您是我最敬愛(ài)的老師,在教師節(jié)的今天遙寄我的祝福,祝您平安快樂(lè)
11. a sweet and lovely gift to my favorite teacher. 獻(xiàn)上份甜蜜又可愛(ài)的禮物給我最敬愛(ài)的老師
12. you are a special person in our life.we all love you, sir! 你是我們生命中很特別的個(gè)人,老師,我們都敬愛(ài)您
13. to sir, with love老師,我們敬愛(ài)您
14. it's your day, teacher. have a great day!老師,這是屬於您的日子,祝您愉快
15. the best way to learn is to learn from the best.名師出高徒
16. five starts for my best teacher.老師,頒給你顆星的獎(jiǎng)( 最佳老師)
祝福老師的英語(yǔ)句子(熱門(mén))1. thanks for being such a great teacher.happy teacher's day. 您真的是個(gè)好老師,謝謝您,祝教師節(jié)愉快
2. wishing you a happy teacher's day.祝您有個(gè)愉快的教師節(jié)
3. i am truly grateful to you for what you have done.我深深地感激您所做的切。
4. dear teacher， thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. my grateful sentiments come from the bottom of my heart.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。
5. the whole secret of the teacher’s force lies in the conviction that men are convertible.教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。
6. no one deserves a bigger thank you than you. one day is hardly enough to show our gratitude.沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。
7. thank you for making learning not a dull thing but a great joy.感謝您使我們把枯燥的學(xué)習(xí)變成了巨大的樂(lè)趣。
8. you are like a third parent. we all love you and respect you.您就像我們的家長(zhǎng)，我們都敬愛(ài)您。
9. we all like having you as our teacher. you have our respect and gratefulness.我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬感激您。
教師節(jié)感謝老師的語(yǔ)句 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2044個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有203位用戶關(guān)注，40人點(diǎn)贊！
還記得第23個(gè)教師節(jié)那一天――2007年9月10日，我第一次站在講臺(tái)上，為外國(guó)學(xué)生講授漢語(yǔ)，從此開(kāi)始了在“地球村”一樣的多元文化圈里的教學(xué)之旅。小的時(shí)候一直夢(mèng)想當(dāng)老師，命運(yùn)如此眷顧，機(jī)緣也如此巧合，長(zhǎng)大后我終于如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻皥@丁”，只是我面對(duì)的不是祖國(guó)的“花朵”，而是來(lái)自世界各地的“奇花異草”。教師節(jié)從此與我確乎有了真實(shí)的關(guān)聯(lián)。雖然那天并沒(méi)有學(xué)生對(duì)我說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)，外國(guó)學(xué)生不知道中國(guó)的節(jié)日也在情理之中，但是回到宿舍，同學(xué)之間還是頗為認(rèn)真地相互祝福了一下，并且集體向我們的老師送上了節(jié)日的祝福。我第一次對(duì)教師節(jié)產(chǎn)生了不一樣的感受和認(rèn)識(shí)，似乎自己做了“園丁”之后更能體會(huì)一句問(wèn)候里的感恩和慰藉。
行業(yè)特質(zhì)的原因，對(duì)外漢語(yǔ)教師有時(shí)需要到其他國(guó)家任教，國(guó)家漢辦及國(guó)內(nèi)的高校每年都會(huì)外派一些漢語(yǔ)教師出國(guó)承擔(dān)漢語(yǔ)國(guó)際推廣的任務(wù)。2010年夏天，我受母校北京師范大學(xué)派遣，赴韓國(guó)京畿道的公立高中擔(dān)任對(duì)外漢語(yǔ)教師，我任職的學(xué)校是京畿道果川中央高等學(xué)校。在韓國(guó)的高中，漢語(yǔ)和日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等語(yǔ)言一樣是第二外語(yǔ)選修課，每周的課時(shí)最多兩節(jié)，教學(xué)內(nèi)容以打基礎(chǔ)為主，重在提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的興趣。我們學(xué)校在高二和高三都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課，一共六個(gè)班，只有一位中國(guó)老師。作為外教，我和一位韓國(guó)的漢語(yǔ)教師一起搭檔上課。我也是全校唯一的一個(gè)中國(guó)人。
韓國(guó)的高中生們看起來(lái)要更單純、質(zhì)樸一些，不那么叛逆，而且非常有禮貌，也比較尊重老師，見(jiàn)到老師都會(huì)彎腰行禮并問(wèn)好，見(jiàn)到我和另一個(gè)來(lái)自美國(guó)的英語(yǔ)外教也一樣。我每天在辦公室、教室里都能聽(tīng)到韓語(yǔ)、漢語(yǔ)或者英語(yǔ)的問(wèn)候，但想到自己是漢語(yǔ)教師，不管學(xué)生和同事用哪種語(yǔ)言跟我打招呼，我都會(huì)用漢語(yǔ)回復(fù)一句“你好”！
在韓國(guó)，儒家文化傳承得比較好，身處其中才能真切體會(huì)到韓國(guó)中學(xué)生尊師重教的程度，學(xué)生家長(zhǎng)也是一樣。
5月15日是韓國(guó)世宗大王的誕辰，為了紀(jì)念世宗大王創(chuàng)造韓文，韓國(guó)政府將這一天定為韓國(guó)的教師節(jié)。這一天并不放假，還是照常上課，但是學(xué)生和家長(zhǎng)們會(huì)通過(guò)多種形式表達(dá)他們對(duì)教師的敬意。我作為一名對(duì)外漢語(yǔ)教師，在異國(guó)他鄉(xiāng)度過(guò)了一個(gè)特別有意義的教師節(jié)。
早上一進(jìn)辦公室，便看見(jiàn)許多韓國(guó)家長(zhǎng)在圍著老師們聊天，大部分是學(xué)生們的媽媽?zhuān)齻兠鎺⑿?，彬彬有禮。辦公桌上有的放著芬芳吐艷的鮮花，有的放著精致小巧的禮物盒，房間里充滿了溫馨的節(jié)日氛圍。我問(wèn)搭檔今天是什么日子，她笑著告訴我，今天是韓國(guó)的教師節(jié)，家長(zhǎng)們都來(lái)學(xué)校對(duì)老師表達(dá)謝意。原來(lái)如此呀！
學(xué)校給每位老師都發(fā)了一塊印有學(xué)校名字的毛巾和一盒年糕作為小禮物，我和另一位外教也得到了各自的一份。校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校廣播依次致辭，表達(dá)對(duì)全體教職員工的感謝和祝福?？吹贸鰜?lái)，所有老師都為自己的節(jié)日感到開(kāi)心和自豪，我的心里也是暖暖的。
課間休息的時(shí)候，總能看到陸續(xù)前來(lái)致謝的家長(zhǎng)們。收到禮物的老師會(huì)在公用的辦公桌上打開(kāi)禮物盒，邀請(qǐng)辦公室里的其他同事一起分享，我也收到了熱情的邀請(qǐng)。大家圍在一起品嘗著年糕、比薩之類(lèi)的小點(diǎn)心，臉上都洋溢著幸福的笑容。
除了家長(zhǎng)，學(xué)生們也在課間來(lái)到辦公室，送給老師卡片、全班的照片、小花籃之類(lèi)的小禮物，這些跟我們國(guó)內(nèi)的禮儀習(xí)慣大同小異。高二（9）班是我教授的班級(jí)，學(xué)生們送給我和搭檔每人一個(gè)小花籃，花籃的把手上用粉紅色的緞帶挽了一個(gè)蝴蝶結(jié)，垂下的帶子上分別寫(xiě)著“?????”（謝謝）和“??? ??”（老師的恩惠）。這個(gè)班的學(xué)生剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，會(huì)說(shuō)的漢語(yǔ)還不多，他們拿著花籃對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝！辛苦了！”之后就一直重復(fù)說(shuō)“謝謝”，我也一直說(shuō)“謝謝”，那一刻我真的覺(jué)得語(yǔ)言特別神奇，所有要說(shuō)的話和要表達(dá)的感情原來(lái)只用“謝謝”兩個(gè)字就足以涵蓋！有一位老師被學(xué)生叫了出去，就在我們辦公室門(mén)口，十幾個(gè)學(xué)生圍著老師一起唱起了歌，聲音很大。這一切完全出乎了這位老師的意料，她忍不住流下了幸福的眼淚。辦公室里的其他老師都聽(tīng)到了歌聲，大家一齊為她鼓掌！
上課的時(shí)候，我剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)講桌上堆滿了摞起來(lái)的巧克力和糕點(diǎn)，還有學(xué)生們親手制作的賀卡，上面的句子大部分都是用漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)的，但“謝謝”兩個(gè)字是用漢字書(shū)寫(xiě)的，看著賀卡上工工整整的字跡，我不禁心頭一熱。臨下課時(shí)，學(xué)生們一起為我唱了一首韓語(yǔ)歌――《老師的恩惠》。后來(lái)，我了解到其中有一段歌詞是：“老師的恩惠像天，越欽仰越高。教我們要真實(shí)，要正直。老師是心底的父母，啊，謝謝啊，老師的愛(ài)。啊，報(bào)答啊，老師的恩惠?！笨粗鴮W(xué)生們純真明亮的眼睛，我一下子想起了那首致敬青春的中文歌――《夢(mèng)想繽紛》，便唱給學(xué)生們聽(tīng)：“十七八歲的年紀(jì)沒(méi)有深沉，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)作畫(huà)布，圖上最美的顏色展示青春”。那一年我的學(xué)生們正好十七歲！雖然語(yǔ)言不通，我們并不能完全明白歌詞的含義，但大家都真誠(chéng)地傾聽(tīng)、鼓掌，內(nèi)心都明白彼此的心意。
作為一名對(duì)外漢語(yǔ)教師，我在異國(guó)他鄉(xiāng)感受了一回別樣的教師節(jié)。雖然文化不同，語(yǔ)言不通，但“教師”這個(gè)角色本身似乎可以跨越民族、種族、地域與文化的界限，讓我能夠深切感受到人們對(duì)教育工作者的愛(ài)戴、對(duì)我這樣一位中國(guó)教師的尊敬，我和學(xué)生之間濃濃的師生情誼也一直延續(xù)至今。
