感謝老師的經(jīng)典語句 第1篇
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主持詞的寫作特點就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應不同的節(jié)目，一個好的活動開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。下面是小編為大家整理的關于畢業(yè)典禮主持詞結(jié)束語范文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)典禮主持詞結(jié)束語范文1懂得珍惜時間的人，必然會有所作為!然而，在我們身邊，有人在拼搏，也有人在消磨;有人在開拓，也有人在蹉跎;有人奮發(fā)攻關，精神抖擻;也有人虛度年華，隨波逐流。
有的同學說：“人生能有幾回搏?此時不搏何時搏!”他們惜時如金，刻苦求知，以學為樂;可也有同學說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非!”他們花著大把大把的時間去談天，去泡網(wǎng)吧，毫不心疼。他們不心疼，老師心疼啊!
所以我們不會忘記老師對我們的諄諄教誨和殷切的希望，我們不會忘記同學之間純真的友情，我們也不會忘記自己在高樓坪民族中學這片土地上留下的足跡和灑下的汗水，我們更不會忘記我們的母?！邩瞧好褡逯袑W!
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由!祝同學們學習進步，闖出一片自己的艷陽天!祝各位老師工作順利，萬事如意!最后，我衷心地祝愿我們的母校桃李滿天下!
畢業(yè)典禮主持詞結(jié)束語范文2生1：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。
生2：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啟帆遠航。
生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師，表達自己的敬意。
(表演節(jié)目《恰同學少年》)
生1：同學們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨的禮物。
放音樂《每當走到老師窗前》(學生尋找曾經(jīng)的老師，獻花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。
生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。
生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學生至真至誠的謝意!全體學生起立!同學們，請讓我們一起說：老師，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風帆。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!
畢業(yè)典禮主持詞結(jié)束語范文3丙：有一種愛，即使我們付出再多也回報不了，父母的教導就像一盞燈，為我們照亮前程，天涯海角，無窮無盡的是父母的愛。請欣賞歌曲《孝敬父母》，演唱者：張冉。
丁：要啟程了，相信我們漸漸厚實的肩膀，一定能夠承受未來的重量!讓我們用歌聲展示我們的昂揚奮進，永不言敗，請欣賞高夢飛、馬賽、楊黎明為我們帶來的節(jié)目：歌曲串燒。
甲：恩難忘，讓我們銘記母校老師們的諄諄教誨，心存理想走出校門，做一名志向高遠、品德高尚、能力高強、氣質(zhì)高雅的時代新青年!下面請欣賞歌曲：《老師，我總是想起你》，演唱者：李偉晨，李晨光。
乙：陽光路上，無限風光。前進的腳步日夜兼程，不可阻擋。最后，請欣賞陳碩、李賢老師帶來的歌曲：《陽光路上》。
甲：三載的臥薪嘗膽，我們無悔于朝氣蓬勃如旭日般的年齡;
乙：三年的厲兵秣馬，我們無愧于清新芬芳如甘露般的年華。
丙：今天，面臨畢業(yè)，我們沒有遺憾，只有充實;
?。捍丝蹋瑢⒁鎰e;我們沒有猶豫，只有憧憬。
甲：今后的路上，讓我們心懷對母校的感恩，用不懈的努力繼續(xù)詮釋中方一中學子的風采。
乙：此時此刻，讓我們一同祝福。
丙：祝愿大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里繼續(xù)啟航，直掛云帆，乘風破浪;
?。浩诖銈冊缛仗羝鸺彝サ闹負?，成為國家的棟梁!
合：愿每一位中方一中學子前程似錦，愿敬愛的老師桃李滿園，愿親愛的母校永葆青春朝氣，再創(chuàng)輝煌!
甲：下面我宣布：金鄉(xiāng)二中畢業(yè)典禮——
合：到此結(jié)束!
乙：愿高三學子們能在20~~年高考中取得優(yōu)異成績，再創(chuàng)輝煌!
畢業(yè)典禮主持詞結(jié)束語范文4男：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。同學們，當考上理想的大學時，別忘了向給老師打個電話，報個喜，一起分享你的喜悅!
女：盡管一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們還是難免感慨萬千。20~~，屬于我們，屬于我們的美麗畢業(yè)季，屬于我們67位最親密的伙伴。
(播放笑臉集)
甲：一張張笑臉傳遞的是快樂，也是幸福。更讓我們感到幸福的是，學校領導也時時刻刻都在關注著我們健康成長，下面有請敬愛的高校長給我們講話，大家掌聲歡迎!
乙：謝謝高校長!我們一定會努力學習，快樂成長，不辜負您的殷切期望!
甲：六年的小學生活今天就要結(jié)束了，我們已經(jīng)畢業(yè)了。接下來請所有畢業(yè)生上臺，有請高校長、蔡校長、郭校長給我們頒發(fā)畢業(yè)證書!
甲：“運河有多長，魚兒告訴你，~~有多大，讓我告訴你……”無論過去多久，天小的校歌永遠是我們最難忘的記憶。最后讓我們齊唱校歌。全體起立!有請謝老師為我們指揮。
甲：親愛的同學們，讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
乙：我宣布——~~市~~路小學20~~屆“美麗畢業(yè)季”學生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮主持詞結(jié)束語范文5b：我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請欣賞——健美操。
a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。
a：我們一定被張老師那精湛的技術，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。
b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。
a：我們快樂，我們健康。
b;我們成長，我們收獲。
a;因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己的努力。
b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。
合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。
a;因為它這束微弱的光，我們不斷前行。
b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。
合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛北京~》。
a;一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。
b：一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的學生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。
畢業(yè)典禮主持詞結(jié)束語范文6主持人4：時間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學習了三年。
主持人1：就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。我們難舍難分。我們想說：“親愛的老師，您辛苦了!謝謝您給我們的愛和關懷!謝謝您的關心和教導!老師，我們愛您!”
主持人2：但是不管我們走多遠，我們永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記美麗細心的院長媽媽和老師、叔叔阿姨們。
感謝老師的經(jīng)典語句 第2篇
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主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在人們積極參與各種活動的今天，主持人在活動中起到的作用越來越大，你所見過的畢業(yè)典禮主持詞應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的關于畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文1一、開場白
呼：尊敬的各位領導，各位來賓。
王：親愛的爺爺奶奶，爸爸、媽媽。
敬愛的老師、可愛小朋友們。
(合)：大家好!
呼：六月的希望六月的夢，
王：六月的鮮花，六月的歌，
張：經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，
王：我們大班的小朋友即將告別老師和同伴，進入小學。
張：我們代表全體學大班小朋友，
王：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師、阿姨們表示衷心的感謝。
呼：向今天來參加我園大班畢業(yè)典禮的領導、園長、家長朋友們表示熱烈的歡迎歡迎你們。
呼：此時此刻，我的心情非常激動，因為我們大班可愛的孩子就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中!我宣布臨河二中幼兒園第一屆大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
第一項
1、奏國歌升國旗全體起立，介紹來賓。
第二項
開場《小猴子進行曲》畢業(yè)班幼兒
1、我們相聚在這里，載歌載舞慶畢業(yè)，心里高興無法比。
請欣賞大二班小朋友帶來的節(jié)目三句半?！懂厴I(yè)了》
2、再見了幼兒園，再見了親愛的園長媽媽，再見了我最親愛的老師和小伙伴們，希望大家不要忘記我們最美好的約定。
下面請欣賞大二班舞蹈《彩虹的約定》
3、小朋友都聽過《狼和小羊》的故事吧，今天我們大二的小朋友就要和老狼斗智斗勇。
請欣賞大二班故事表演《狼和小羊》。
4、老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。
下面由畢業(yè)班親愛的老師們?yōu)楹⒆觽兯蜕弦环萏貏e的禮物——詩朗誦《一起走過的日子》背景音樂《明天會更好》。
5、快樂的游戲留給我們快樂的回憶。
六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。下面請欣賞《畢業(yè)詩》
6、安徒生的童話《皇帝的新裝》大家不會陌生吧!故事里那愚昧的國王為了一件不存在的新衣鬧出了許多笑話，請欣賞大三班童話劇表演《皇帝的新裝》。
7、畢業(yè)了，我們將結(jié)束幼兒園學習生活，畢業(yè)了，我們有許多話想說給親愛的老師聽下面請欣賞畢業(yè)班小朋友大來的《畢業(yè)詩朗誦》
8、情誼是水，灌溉了干渴的禾;
情誼是雨，滋潤了心田的花。忘不了你，親愛的老師;忘不了你，可愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》
1、有請畢業(yè)班幼兒代表大二班小朋友代表講話
2、有請畢業(yè)班家長代表大一班王彥博媽媽楊娜代表講話。
3、有請張紅園長致辭。
六、節(jié)目串詞
王：你背我背他也背， 首首古詩大家背，背了一首又一首， 心中的喜悅傳四方。 請欣賞歌大三班小朋友帶來節(jié)目《古詩串燒》
結(jié)束語：
幼兒1：童心是詩，一首首靈動飛揚;
幼兒2：童年是歌，一支支清音回響
幼兒3：我們收獲今天，期盼明天。
合：幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
幼兒1:親愛的爸爸媽媽，
幼兒2:親愛的老師、
幼兒3：親愛的伙伴，
合：讓我們相約美麗燦爛的明天!幼兒園----屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束! 花兒在開放，鳥兒在歡唱，
這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩!
他們像似在表達對同伴的衷心祝福，
他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文2童年是一段“歡樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們大班幼兒即將告別教師和同伴，進入下一個階段的小學生活。此時此刻，我們的心境十分激動，因為你們要畢業(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上教師的祝福，爸爸媽媽的期望，走向完美的小學生活。__市__幼兒園第五屆大班畢業(yè)典禮此刻開始。
1、下頭請幼兒園園長__教師給我們講話，大家歡迎!
(___意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們會因為擁有你而驕傲，你的名字會永遠留在我們的記憶里。)
2、對我們教師來說和小朋友一齊度過的日子是那樣的完美、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。
我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今日這一特殊的日子，教師們有太多的感慨，下頭請教師代表__教師給我們講話，大家歡迎!
(多謝高教師!多謝大班的每位教師!小朋友們必須會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為__幼兒園爭光!)
3、幼兒園是一片沃土，園長、教師和阿姨是辛勤的園丁。
如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅僅是咱們想對教師說聲多謝，家長心中也充滿了感激和敬意。下頭請家長代表大二班小朋友__的爸爸講話。
(多謝__先生，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著各位家長對我們多深的愛呀。我們必須不辜負您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感激!)
4、聽了園長和爸爸的表揚，你的心里是不是很高興呀在這特殊的日子里，應對著對自我養(yǎng)育之恩的父母，應對著培育自我的教師和阿姨，我想你們必須也有很多話想說!讓我們一齊來傾聽孩子臨別前的心聲吧!請小朋友代表__小朋友講話。
大家歡迎!
(多謝__小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。期望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終堅持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。)
5、(1)教師，教師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。
今日我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大三班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨處?，再見?
(2)七月，悄然而至。我們不僅僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和教師了。下頭請欣賞由大二班小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦。
(3)今日我們畢業(yè)了，真想快快背上書包，做個神氣的小學生啊!下頭這首歌就告訴了我們，怎樣才能做個合格的小學生，請聽由大一班幼兒合唱的歌曲《上學歌》。
6、頒發(fā)畢業(yè)證
我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時候，我會打開畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。下頭請幼兒代表到前排來領取畢業(yè)證書。請幼兒園園長___教師、副園長___教師、教學園長___教師、為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文3【畫外音】——
男：我們 用一千八百二--個日夜 編織一個絢爛的人生早晨
女：我們 用一千八百二--天的勤奮 邀約夢想攜美好與浪漫翩然降臨
齊：我們 是校園中那一片生動的嫩綠鵝黃
用茁壯蓬勃回報陽光的溫暖、春雨的滋潤
男：今天 我們整齊的隊伍在這里集結(jié) 去擁抱斑斕的.生活 與純真的小學時光揮手作別
女：今天 我們159份真摯的情感在這里交融
再上那難忘的最后一節(jié)課。
2、(介紹領導和來賓)
【主持人進場】——
齊：尊敬的各位領導、各位家長、各位老師，親愛的同學們，大家上午好。很高興也很榮幸能為大家主持今天的畢業(yè)典禮。首先請讓我們介紹參加今天畢業(yè)典禮儀式的領導，他們是：
女：我們實驗二小的魯孟慧魯校長、
男：鐘富杰鐘校長、
女：隋竹萍隋校長。
男：五年級畢業(yè)班的全體同學的家長。
齊：讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
男：現(xiàn)在，我宣布，
齊：萊陽市第二實驗小學--年五年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
3、唱校歌
女：請全體起立，唱校歌。
4、魯校長寄語
女：請坐下。
男：同學們，我們是幸福的，生活在燦爛的陽光下;
女：而今天，我們又是幸運的，在小學畢業(yè)的難忘時刻，學校的領導、老師為我們舉辦了如此隆重的畢業(yè)典禮。
男：同學們，母校已經(jīng)為我們揚起了遠航的風帆。在這過去的五年里，我們一點一滴地積攢著自信，從寫字到做人，從校內(nèi)到社區(qū)，我們的健康成長無不浸透著學校的領導、老師們的心血。畢業(yè)在即，讓我們再一次聆聽魯校長的殷殷希冀!
齊：掌聲歡迎!
5、弟子規(guī)誦讀
男：感謝魯校長，我們一定不會辜負母校的囑托，我們一定會把握新的起點，斗志昂揚地走向新的征程!
女：是的。ei，問一下，你知道我們今年畢業(yè)典禮活動的主題是什么嗎?
男：當然知道了，是——腹有詩書氣自華。
女：對啊!為了豐厚我們的文化底蘊，學校從學期開始就開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典活動。
男：這我知道。每天早晨，我們的校園都浸潤在一片朗朗的讀書聲中。
女：瞧，一年級的小弟弟、小妹妹早就準備好了，他們給我們帶來的是經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎!
6、三字經(jīng)誦讀
男：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！苯虝覀兌谜湎倌陼r光，努力學習。
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，讓我們知道了該如何認真學習。
男：接下來就請大家欣賞二年級同學為我們帶來的經(jīng)典誦讀
齊：《三字經(jīng)》。
男：掌聲有請!
7、論語誦讀
女：接下來上場的是四年級的同學，他們?yōu)榇蠹耀I上的是精心準備的經(jīng)典誦讀《論語》，大家掌聲歡迎!
8、古詩聯(lián)誦
男：李白、杜甫、白居易
女：王安石、陸游、李清照
男：一首首詩句把我們帶進那如畫的風景
讓我們盡情領略中華民族浩瀚千年的文化
齊：請欣賞三年級同學的激情誦讀《古詩聯(lián)誦》
9、詩朗誦：《感恩父母》
女：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
為了我們能茁壯成長，爸爸、媽媽付出得太多太多。
接下來請欣賞詩朗誦《感恩父母》，表演者：五年級三班全體同學!大家歡迎!
10、家長代表畢業(yè)感言。
男：此時此刻，相信我們的爸爸、媽媽也有很多話要對我們說。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生家長代表上臺發(fā)言——掌聲有請!
11、二胡獨奏：《賽馬》
男：一句一句，充滿了愛和鼓勵。親愛的爸爸媽媽，放心吧，
齊：我們一定會努力，讓您放心，以我為榮，是我們永遠不變的承諾!
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。接下來讓我們伴著《賽馬》曲去自由馳騁吧!有請五年級三班莫少沁同學為我們帶來二胡獨奏《賽馬》。掌聲歡迎!
12、合唱《在燦爛陽光下》
女：謝謝莫少沁同學。
男：“方方正正寫字，堂堂正正做人”，
女：陽光書寫，翰墨飄香。徜徉書海，啟迪心智。
男：煥然一新的美麗校園，永遠不變的溫馨教導。
齊：我們自豪，我們歌唱，我們生活《在燦爛陽光下》。
女：請欣賞由校隊帶來的大合唱《在燦爛陽光下》。
13、畢業(yè)班教師代表發(fā)言
女：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
齊：有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記， 那就是老師的愛和情。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們畢業(yè)班的所有老師上臺，讓我們再一次聆聽老師愛的叮嚀!
女：有請我們的學生代表上臺為敬愛的老師們獻花。
男：各位老師請回。李老師請留步。同學們，李老師今年56歲了，送走我們她就退休了。被李老師教過的同學們都知道，李老師教學經(jīng)驗豐富，教風扎實、認真，可以說一絲不茍，讓我們受益匪淺。在這里，讓我們真誠地祝福李老師身體健康，永遠幸福!老師，我們永遠想念您!也希望李老師?；丶铱纯?請大家再一次把熱烈的掌聲送給李老師!
14、詩朗誦《感恩母校，放飛夢想》
男：是啊!敬愛的老師，因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!
女：是啊!難忘美麗的母校，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!相信我們一定會振翅高飛的!
齊：請欣賞五年級一班同學帶來的詩朗誦《.感恩母校，放飛夢想》
15、教師詩朗誦《少年中國說》
女：少年智則國智，少年強則國強
男：少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球
齊：我們的未來承載著民族的振興，祖國的富強。
請欣賞集體詩朗誦《少年中國說》
結(jié)尾：
齊：同學們，
女：今天，我們從這里起飛，帶著我們童年的夢。
男：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
女：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
齊：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!親愛的爸爸、媽媽，感謝您為我們?nèi)找雇业牟賱?可敬的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
男：讓我們永遠牢記：
齊：今天，我們以實驗二小為榮!明天，實驗二小以我們?yōu)闃s!
女：現(xiàn)在我宣布：
齊：萊陽市第二實驗小學--年五年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
女：請大家安靜一下。待會將凳子送回后，五年級的同學可以帶領家長漫步校園，和老師、同學拍照留念，時間為30分鐘。()點請五年級同學攜家長準時離校。屆時請學校領導、老師到校門口歡送學生離校。
下面，五年級的同學請原地等待。五年級三個班的家長請跟隨各自的班主任將凳子送回教室。一到四年級同學請隨班主任有序帶回。
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文4各位領導，老師們，同學們：大家下午好!
今天，我們--初中初三全體師生相聚在這里，隆重舉行20--屆初三畢業(yè)典禮，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中考鼓勁!
1、(校長致辭)下面有請巨校長講話。
謝謝巨校長。巨校長回顧了我們初中三年的學習情況，對大家順利完成初中課程表示了祝賀，給大家提出了期望和要求;巨校長的講話，語重心長，請同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
2、(畢業(yè)生代表發(fā)言)三年里，同學們由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負、有理想的翩翩少年，同學們真的長大了，成熟了，此時此刻，你們的心情一定非常激動，感慨萬千，下面有請畢業(yè)生代表發(fā)言。
劉佳妮同學用自己聲情并茂的語言，說出了大家的心聲，表達出了全體畢業(yè)生對未來美好生活的憧憬和信心。祝愿大家開創(chuàng)美好的新生活。
3、(教師發(fā)言)同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。
如今，自己的學生要參加中考、走向新的生活，下面聽聽我們的老師臨別對同學們的囑托和祝福。有請王老師。
我相信，王老師的話語激勵著在座每一位同學。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們前程似錦，學業(yè)有成。
4、(頒發(fā)畢業(yè)證)同學們，三年，在人生長河中只是短暫的一瞬。
三年前，當你跨進--初中大門的時候，是否曾有過猶豫，有過彷徨?如今，你已從單純、幼稚的少年成長成為具有較高知識、較高文明修養(yǎng)的一代青年!我們?yōu)橥瑢W們順利畢業(yè)感到由衷的高興。真心地祝福你們，20--屆的全體同學，你們畢業(yè)了!
請各班班長上臺領取畢業(yè)證書，請巨校長為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書!
這一本本薄薄的畢業(yè)證書，承載的是同學們充實的、沉甸甸的求學之路。讓我們再次向光榮畢業(yè)的20--屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。
5、(母校留念)20--屆的同學們在即將告別母校之際，也要將一份特別的禮物贈送給母校，以表達他們對母校的感激之情。
下面有請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物(捐贈學生講話)
臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走多遠，母校都永遠是你們的家!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化作學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上。祝同學們中考勝利，一帆風順!--初中20--屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文5尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
快樂的時光總是過得這么快，如流水一般。馬上我們就要踏上初中的特快列車，進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
在相處的六年里與同學的回憶仿佛是一本五彩斑斕的藝術，此時此刻，我又回憶起音樂課的與同學快樂的歌聲，課間你追我趕的笑聲，郊游時的快樂聲，教室里的朗朗讀書聲.......
我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的一次70多分，那時我哭了，有一位學姐用紙巾擦去我的眼淚對我說：“一次考不好沒關系還有第二次呢”學姐的話是那么親切，頓時我的心里有一絲絲溫暖。
我還記得一次家長會。我們把湯老師精心為我們排練的舞蹈跳給家長看，我很緊張害怕會出錯，各位家長們坐在臺下，有的同學投來鼓勵、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，開始與同學們跳舞，這次我們贏得家長們的陣陣掌聲。
往事一件一件刻印在我的腦海里，記憶是一個鬧鐘時刻提醒著我們。
親愛的老師，同學們，六年的時光來去匆匆，我們將告別紅領巾告別童年，踏上多夢的少年時代這趟列車。
再見，哺育我這么久的母校，你讓我從無知的小孩變成懂事的少年。今天我為您所做的感到驕傲。
感謝老師的經(jīng)典語句 第3篇
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我國近代教育家夏沔尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育?！闭嬲\的愛每一個學生是老師最高貴的品質(zhì)，也是老師最基本的職業(yè)操守。老師愛學生，學生愛老師，師生的感情才會產(chǎn)生共鳴，迸發(fā)出力量，教師在學生心靈中種下“種子”，才會收獲“愛”的果實。
每一次說起“我的學生”總是會有一種特殊的感情油然而生，孩子們那一個個鮮活的身影，那一張張?zhí)煺娴哪橗嫞且患椒驳男∈?，那一個個共同學習的日子，充實了我的每一天，豐富了我的人生,特別是在居家學習的特殊日子里，每當回憶起與學生朝夕相處的情景，必將成為我生活中最珍貴的記憶。記得網(wǎng)上居家學習快一個月了，班上“小調(diào)皮”陳奧鑫發(fā)了個qq給我：“老師，您在嗎？”我回復：“有事嗎？”陳奧鑫：“好想回到教室聽您上課，好久沒有看到老師了！”我回復：“老師也想念你們！”陳奧鑫：“原來覺得老師管得嚴，現(xiàn)在沒有老師管我了，反而不自在，今年要畢業(yè)了，再也聽不到老師的聲音了！”看到手機上這熟悉而又陌生的文字，眼淚止不住流出來了，讓我深深明白一個道理：老師的成就感不是給與物質(zhì)的多少，而是老師與學生的真情交流以及學生對老師的愛、理解和尊重。雖然病毒能阻隔我們之間的距離，但阻隔不了我們之間的情感。我回復：“通過這學期特殊形式的學習，你真的長大了，你變成了一個有擔當、懂感恩的男子漢，老師為你的成長、進步而高興，為你的聰明、懂事而自豪！雖然病毒阻隔了我們之間的距離，但老師在時刻關注著你！”雖然我不會用華麗的詞句表達內(nèi)心的感受，但是我會用最真誠、樸實的情感與我的可愛的學生進行交流，哪怕是短短的一個字、一個詞、一句話。大家都說教師的職業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的職業(yè)，只有經(jīng)歷過才真正懂得這句話的含義。
今天，杜宇軒又沒有做作業(yè)，已經(jīng)有幾天沒有把作業(yè)提交到作業(yè)軟件里了，我的無名火升起來了，在班級群里發(fā)信息給家長，有時不被理會或信息量大被置頂可能沒看見。于是，我直接與家長私聊：“你家杜宇軒怎么今天又沒交作業(yè)，已經(jīng)有好幾天的作業(yè)沒有交了？”通過交流才了解到，杜宇軒很小的時候爸爸和媽媽就離婚了，爸爸和后媽結(jié)婚后又生了個弟弟，爸爸把對孩子的大部分愛給了弟弟，忽略了孩子，導致他對后媽和爸爸很敵視，奶奶怕孩子受委屈，總護著杜宇軒，甚至到了溺愛的程度。疫情期間都在家里不能出門，爸爸督促孩子在家做作業(yè)，看到杜宇軒作業(yè)做的很差，發(fā)脾氣吼了他，杜宇軒氣的撕掉作業(yè)本，把手機甩在地上，然后伸出手指甲猛劃自己的臉，臉上露出了一排排指印，還溢出了鮮血，爸爸嚇壞了，再也不敢管他了。家長向我訴苦：“老師，我一管他就自殘，你說我該怎么辦？”其實，杜宇軒的家庭情況在以前我就有所了解，父母離婚對孩子心里創(chuàng)傷是巨大的，再加上爸爸對孩子情感的忽視，才導致了他現(xiàn)在這樣扭曲的性格，作為老師，我也很無奈，我無力改變他的家庭環(huán)境。于是，我回復道：“說了不要生氣，我認為你家孩子心理上有障礙，自殘是心里上出了問題，最好要盡快去看心理醫(yī)生！”家長回復：“是的，我也發(fā)現(xiàn)他心理上有問題，感謝老師的提醒！”我說：“你把電話給他，我跟他聊幾句?！蔽以陔娫捓锔庞钴幜牧撕芏?，我說，以前老師給你補課時，就發(fā)現(xiàn)你是個聰明的孩子，知識一講你就明白了，老師布置的作業(yè)你也做，說明你很想把知識學好。從這一點看，就說明你是一個好孩子，但你不能因為家庭原因就自暴自棄，把自己給毀了，只有讀書才有出路，才能夠證明自己戰(zhàn)勝了家庭環(huán)境的不利影響，不然你這種狀態(tài)誰也救不了你！”杜宇軒輕聲的“嗯”著。第二天，上網(wǎng)課簽到了，作業(yè)也按時提交了。我在他的qq里留言：看到你的轉(zhuǎn)變，老師真的為你高興，希望你一定要堅持，要相信風雨過后才能看見彩虹。杜宇軒回復：謝謝！雖然只有簡單的兩個字，但我感受到了從未有過的滿足，這大概就是所謂教師的成就感吧！看到自己的努力有所收獲，雖然成果可能不算太豐富，效果不算太明顯，但我感受到了自己內(nèi)心的自豪和責任。
感謝老師的經(jīng)典語句 第4篇
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我，在經(jīng)典的風中自由地飛，在智慧的空氣里深呼吸，在心中向經(jīng)典真誠地感恩。
“史家之絕唱”
《史記》,你無愧于所有的榮耀。千年以后的我，更是對你頂禮膜拜。那睿智的聲音，打開了我思維的大門，讓我學會思考，學會成長。
你告訴了我“忠言逆耳利于行”的良訓，讓我看清了真與假；你喊出了“王侯將相寧有種乎”的強音，讓我向命運挑戰(zhàn)，為理想奮斗；你教會了我“桃李不言，下自成蹊”的道理，讓我在物欲橫流的世界里沉下了心……
你傳遞給我的智慧又何止于此？那無盡的智慧讓我的感恩顯得微不足道，可我仍然無法抑制心底的謝意，無法抑制沖動的感情，無法抑制奔涌的話語——我把感恩化作動力，讓智慧，風中傳揚！
“投向封建的利器”
不知是誰這樣給你定位，我覺得它很合適你——《家》。你用一個家族的興衰成敗，用一個長長的故事，為我解釋了一句話——春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來！
生活中的我，總喜歡用這句話來看待歷史：新生的力量無法抵擋，時代的車輪總會前進，一切都要向前看。每當我受到不公平對待，受到壓制的時候，我也喜歡用這句話告訴自己：是人才就一定會跳出來，誰都無法阻攔！每當我遇到障礙的時候，我仍會想起這句話，想起高覺民抗婚的成功，勇氣立即升溫膨脹，占據(jù)了整個我，給我力量，一躍而起！
我擁有一個和睦幸福的家，所以讀巴金筆下的《家》時，既覺得義憤填膺，又暗自慶幸。
真的要謝謝你——《家》，你給我力量，給我勇氣，讓我倍加珍惜幸福的生活。
“零碎思想的升華”
你是名副其實的《繁星·春水》。你用一顆一顆的星星照亮了我的天空，用綿綿的春水蕩滌著我的靈魂。
徜徉在墨香四溢的書中，讀著一首首精巧的小詩，仿佛詩人正向我的天空綴上一顆顆明星，使我的世界豁然開朗；又仿佛置身于一江春水中，感受著愛的暖流，接受詩人冷靜的思考、誠懇的忠告。
你像父母，又像老師，話語潺潺如流水，滲入我的腦海里。我感恩老師，感恩父母，更要感恩你，你的絲絲話語融化了我的冰封的心，讓暖流陣陣激蕩。
……
習慣了向父母報恩，習慣了向師長致敬，卻忽略了扶著我一路走來的睿智的經(jīng)典。經(jīng)典，讓我心靈之窗透進了圣潔的真理之光，讓我心靈不再是寂寞的荒原，讓我不必為正義的道路苦苦求索。
已知的經(jīng)典沉淀為我的底蘊，未知的經(jīng)典仍在沖擊著我的思維。對經(jīng)典懷著一顆感恩的心，用三思的心呼吸智慧的空氣。我愿你——經(jīng)典，世代傳揚！
（指導老師 張小?。?/p>
通聯(lián)：江蘇省鹽城中學高一（10）班 朱韻
感謝老師的經(jīng)典語句 第5篇
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主持人：秦x、孟x 、李x、貌x
（一）唱國歌
秦：敬愛的老師，
孟：親愛的同學們，
合：大家下午好！
秦：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮。
秦：首先請全體起立，唱《國歌》
全體請坐。
孟：下面，讓我們用熱烈的掌聲請孟校長講話，大家歡迎?。ㄐｉL講話）
秦：謝謝孟校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為xx小學爭光！
（二）感謝篇
1、謝學校-----校園生活回顧 放《光盤》
李：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——
合：光榮的小學畢業(yè)生！
貌：讓我們穿越時空，回到那難忘的小學六年校園生活 （放《光盤》）
貌：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！
李：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！
貌：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！
李：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
貌：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
李：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校！
2、向?qū)W校贈送紀念品（由六年級買）。配樂《感恩的心》
秦：師恩難忘，真情常在。同學們不會忘記領導和老師的諄諄教誨，也不會辜負領導和老師的殷切期望。他們將以實際行動來表達他們的決心，來回報老師的辛勤培育，下面請學生代表給母校獻禮。
向?qū)W校贈送紀念品（由六年級買）。配樂《感恩的心》
3、謝老師------
孟：三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。有請各位老師們上臺，請同學代表向老師獻花.
首先請：（用一句話描述每一位老師）xx、xx、生活老師
向老師代表獻鮮花。配樂《感恩的心》
5、謝家長------用掌聲感謝家長。
李：我們的進步，離不開老師的教誨，
我們的成長，離不開爸爸、媽媽的教導。
在今天的的畢業(yè)典禮上，讓我們一起用掌聲對爸爸、媽媽的衷心感謝！全體學生鼓掌感謝家長
6、感謝儀式
秦：讓我們?nèi)w起立，三鞠躬
一鞠躬，感謝學校
二鞠躬，感謝老師
三鞠躬，感謝家長
（三）畢業(yè)篇
貌：今天對我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義。我們在今天，為六年的小學生活畫上了圓滿的句號。
1、 請李校長宣讀畢業(yè)生名單，請孟校長頒發(fā)《畢業(yè)證》
（學生逐一到臺前領《畢業(yè)證書》、畢業(yè)冊、光盤）配樂《畢業(yè)歌》
2、 學生畢業(yè)感言
秦：莊嚴的教學樓、舒適的宿舍區(qū)、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
孟：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時的回蕩在校園的上空。快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
秦：我們是伴隨著xx小學成長的，當我們看到學校一天天壯大和發(fā)展，我們?nèi)w同學特別高興，因為這是我們的家，在我們就要離別這個溫暖集體的時刻，同學們有千言萬語需要表達，下面就請聽聽同學們的心聲。六位同學 不同的角度談感言
（四）祝福篇
1教師寄予---錄制好的各位教師的一兩句話。
李：同學們，為你驕傲，你從xx起航。在六年的學習中，成功的喜悅肯定有，成長的煩惱也不少。人生，就是這樣曲折的旅途。
貌：我們學校的每一位老師，看著我們笑，看著我們哭，看著我們唱，看著我們跳，看著我們成長，所有學科的任課老師傾注了全部的智慧和心血，但只要我們的健康、快樂，再苦再累老師們都心甘情愿。
李：老師們與同學們朝夕相處，循循善誘，諄諄教誨，耐心細致地做好同學們的心理輔導、學習輔導、活動輔導，今天他們一起為我們留下最珍貴的離別贈言。（播放教師贈言）
2家長囑托---家長代表講話。
秦：謝謝老師，帶著母校的囑托，張開理想的翅膀，到廣闊的天地去翱翔。
孟：我們在老師的諄諄教導下不斷進步，在家長的哺育下健康成長，下面請畢業(yè)生王錚的媽媽講話。
3學生詩朗誦---
孟：我們即將畢業(yè)，向不愿告別親人的兒女。
秦：我們的離別是一個壯舉。
孟：它記載著偉大，記載著成熟。
秦：留下了，母親史冊上一簇鮮花。
孟：下面欣賞xx、xx的畢業(yè)詩朗誦《再見了，母?！?，大家掌聲歡迎。
4唱校歌
孟：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。
秦：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
感謝老師的經(jīng)典語句 第6篇
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大家好.
今天,我非常榮幸地參加兒子的畢業(yè)典禮,并作為家長代表在此發(fā)言.我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣,心中充滿感激.首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝技校幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關心與呵護,感謝你們長久以來的努力工作,正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂和幸福.同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀,祝賀你們就要成為一年級的小學生了.
兩年前,我把孩子送進了xx幼兒園.一開始,孩子很不適應幼兒園生活.說實話,真的永遠忘不了三位老師對孩子的呵護與關愛.忘不了xx老師為了讓xx盡快適應幼兒園生活,她叫每一個小朋友和xx握手,孩子中午不睡覺,便帶著孩子到自己家去;忘不了xx老師和我說的一句句鼓勵的話語:“放心上班去吧”;忘不了xx老師和孩子的親切交談;忘不了在xx老師教室里和孩子一起學畫畫的情景······.正是在老師的愛心、細心、關心下,孩子才有了今天的健康快樂的成長.我很感動,為孩子有這樣愛崗敬業(yè),無私奉獻的老師們感到驕傲、自豪.在這里,我真誠地向老師們說一聲:“謝謝你們!”
體驗是最好的教育.對孩子來說,體驗是一種生活積累,是一種人生積淀.孩子經(jīng)歷了過程,才有了體驗;有了體驗,才有所感悟;有了感悟,才有所收獲.我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動、運動會、慶六一活動等各種活動.在活動中,我和孩子分享、體驗了活動帶來的快樂.孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我.童年是彌足珍貴的,這些活動將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響,也為孩子的終身幸福奠定了基礎.我慶幸讓孩子在xx幼兒園這樣一個健康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里,享受了她最寶貴的童年時光.相信那一頁頁幼兒成長檔案里的留言與作品,會為孩子保存下最美好的記憶.
感謝老師的經(jīng)典語句 第7篇
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三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多的人和事，值得我們回憶和珍藏。高三畢業(yè)典禮主持詞怎么寫?以下是小編給大家收集的2021高三畢業(yè)典禮主持稿，歡迎大家前來參閱。
2021高三畢業(yè)典禮主持稿【1】尊敬的各位領導、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業(yè)班師生風雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。同學們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。
下面我宣布，中學20_屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
(1)大會第一項：舉行升旗儀式(升旗后說)歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今天典禮的領導和嘉賓有……他們是大家在運中三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也要對__市各新聞媒體及步步高電子教育有限公司對中學大力支持表示衷心地感謝。
(2)下面進行大會第二項：有請畢業(yè)班教師代表致辭。
(教師致辭后說)胡老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
(3)班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。每一面班旗都體現(xiàn)了同學們聰明才智，見證了同學們的刻苦努力。三年來，我們都是用實際行動把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進行大會第三項：上傳班旗并請張校長發(fā)放母校留言冊。
(上傳班旗后說)班旗的移交，意味著你們在運中階段性學習的結(jié)束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻給母校，我們將把你們的真情永遠珍藏。讓運中薪火相傳、永遠輝煌。
(4)老師是園丁，育得桃李芬芳;學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項：請畢業(yè)班學生給老師獻花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!
(5)今天，我們相聚在這里，為在運中三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面進行大會第五項，有請學生代表宣誓。
(學生宣誓后說)三年的時光，大家一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來日夕相伴的老師和同學，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔。
(6)俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關。下面進行大會第六項，請高三年級406班祁輝同學的父親代表家長致辭。
(家長致辭后說)孩子們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數(shù)個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關愛，謝謝您對學校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!
(7)__中學遷入東校以來，校領導高瞻遠矚、搶抓機遇，以先進的辦學理念和科學的管理方法，使我校迅速崛起，成為河東大地上一顆熠熠生輝的明珠。下面進行大會第七項：歡迎張校長向全體畢業(yè)生送上祝福。(張校長講話)(張校長講話后說)張校長回顧了我們初、高中三年的學習情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，張校長的祝福語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝張校長的熱情鼓勵和殷切希望!
(8)大會第八項：全體起立唱校歌，請畢業(yè)班同學代表簽名。
(9)老師們，同學們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學情永遠不會中止。下面讓我們以熱烈的掌聲為畢業(yè)班同學壯行，祝他們一帆風順、夢想成真，祝福他們的明天更美好!同學們，不管將來你們走到哪里，母校老師的心都會永遠和你們相依，母校的血脈都會永遠和你們緊緊相連!
2021高三畢業(yè)典禮主持稿【2】各位老師、同學，大家下午好!我是來自高三(x)班的_x。
大家好，我是來自高三(x)班的_x。
光陰似箭，日月如梭。三年前，當我們踏入_中學校園的時候，就決定了有今天離開這樣一個特殊的日子。
老師們，同學們，此時此刻，我們大家每個人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上一個圓滿的句號。
在這燦爛的季節(jié)里，在這美麗的校園里，在這莊嚴的氣氛里，我們聚在一起，一起舉行簡單而隆重的_中學20_屆高三畢業(yè)典禮。
現(xiàn)在我宣布：_中學20_屆高中畢業(yè)典禮開始
(全體起立，奏唱中華人民共和國國歌!全體坐下!)
三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅，下面由校領導致辭
校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
走過春夏，走過秋冬，驀然回首，三年的高中生活已接近尾聲。高中三年的路程，留下多少蹣跚的足跡，三年的成長，溶入老師多少的栽培。
回首高中這條艱辛的道路，我們有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦，這點點滴滴，我們將銘記于心。(下面讓我們一起回顧高中生活)
同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?(下面有請_老師寄語)
同學們，老師是靈魂的工程師，從事著天底下最陽光的工作。三年來，老師和我們一起，教室里，食堂里，運動場上，都留下了老師和我們在一起的身影，留下了難忘的師生情誼，我們永遠不會忘記我們的老師!
此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，一定感慨萬千(下面就請兩位學生代表講話)
母校是同學們成才的搖籃，無論風吹還是雨打，烈日還是嚴寒，母校始終以一顆寬廣的胸懷包容著我們每個_學子(下面向母校獻禮)
每個老師都有自己的風格，自己的個性，也許他是幽默風趣，也許他是和藹可親的，也許他憨厚可愛…..我們高三同學為老師進行評獎活動，(下面讓我們?yōu)槔蠋焸冾C獎)
說起我們的老師，每個同學都會想到我們老師的經(jīng)典口頭禪，我想大家一定都不會陌生，(下面讓我們一起聽聽老師們的經(jīng)典口頭禪吧)
三年來，我們在無涯學海乘風破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風風雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。我們在座的各位都很優(yōu)秀，我們都是好樣的!(下面請_為我們高三同學頒發(fā)畢業(yè)證書)
親愛的同學們：高中的畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。(讓我們一起高唱《畢業(yè)歌》)
臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學校都將是我們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因我們的點滴進步而自豪!
請大家畢業(yè)后，要常與母校保持聯(lián)系，當我們事業(yè)有成時，不要忘了給母校報喜，當我們遭遇困難和挫折時，母校將一如既往給大家?guī)椭椭С帧?/p>
同學們，今天大家以學校為榮，明天母校必將因為大家而感到驕傲。
畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。(讓我們同唱小虎隊的《再見》)
20_屆_中學畢業(yè)典禮到底結(jié)束
2021高三畢業(yè)典禮主持稿【3】尊敬的各位老師、親愛的同學們：
高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季; 高中三年，我們飛過一段青春航程，又站到了新的人生起跑線上!歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進鐵一大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望;歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個朝陽!
現(xiàn)在，我宣布：高三年級畢業(yè)典禮開始。全體起立，升國旗，奏國歌。
請坐下。
學校領導和老師對本屆高三年級的全體同學充滿了關心與厚愛，高三的全體同學心存感激。現(xiàn)在，請高三年級學生代表楊欣如同學發(fā)言，大家歡迎。
師恩難忘，母校情深。楊欣如同學的發(fā)言代表了全體高三畢業(yè)生的心聲。韓忠玉校長非常關注同學們的成長，對同學們的成功寄予厚望。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓忠玉校長講話。
韓忠玉校長的講話立意高遠，意味深長。他高度評價了高三老師的團結(jié)精神，吃苦精神，奉獻精神;充分肯定了高三同學在校三年的良好表現(xiàn)和刻苦勤奮精神，并向同學們提出了殷切的希望，希望同學們要樹立成功必勝的信心，常懷感恩之心，要富有責任心和進取心。請全體高三同學牢記韓校長的教誨，牢記厚天下之大美，達萬物之至理的校訓，走好自己的人生路，成為一個對國家對社會有用的高素質(zhì)人才。
同學們，三年的高中學習生活到今天已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。三年來，高三同學用自己的熱情與勤奮，順利完成了高中階段的學業(yè)，你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的高中畢業(yè)生了?，F(xiàn)在，請韓忠玉校長為高三同學頒發(fā)畢業(yè)證書，請每班派一名同學上主席臺領取畢業(yè)證書。
為表達畢業(yè)班同學對母校的感恩之情，高三年級組織了“感恩母校”圖書捐贈活動。下面由高三年級同學代表王海燕宣讀《“留給母校一片情”捐書活動倡議書》。
同學們將優(yōu)秀書籍捐獻給學校，相信這些“財富”將會激勵學弟學妹們勤奮學習，創(chuàng)造更加輝煌的成績!
同學們，高中畢業(yè)只是又一個奮斗征程的開始，對未來你是否有了明確的規(guī)劃?高三的同學們開展了“給未來的自己寫一封信”活動，給未來的自己寫了一封信，暢想自己的理想和奮斗目標，表達對母校、對老師的感恩與祝福。下面請各班派代表把同學們的信交給學校保存，請韓校長代表學校接收，學校將與大家共同見證同學們的成功與輝煌!
親愛的同學們，高中畢業(yè)是中學學習階段的終結(jié)，更是一個新征程的開端。明天，你們又將帶著各自的夢想，乘風破浪，搏擊長空，開創(chuàng)新的人生。請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校都將永遠關注著你們，母校盼望你們早日成為棟梁之材!請同學們經(jīng)常與母校保持聯(lián)系，當你們事業(yè)有成時，不要忘了向母校報喜;當你們遇到困難和挫折時，母校的老師和同學會給予你們最大的幫助和支持。同學們，今天你們以母校為榮，明天母校必將因為有你們而感到驕傲!
我們相信，濰坊四中的同學是最優(yōu)秀的!
畢業(yè)典禮結(jié)束，高三年級師生話別。
2021高三畢業(yè)典禮主持稿【4】主持人：
甲、鄒琦(16班)
乙、王莉蓉(4班)
丙、王晨(20班)
丁、趙天琪(15班)
撰稿：邵志標
入場：播放《同桌的你》《梔子花開》
甲、尊敬的各位領導
乙、尊敬的各位家長
丙、敬愛的老師們，
丁、親愛的同學們
合、大家上午好!
甲、時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;
乙、帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。
丙、在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。
丁、三年來，全體師生風雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。
合、忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的濃濃師恩。
甲、同學們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，
乙、這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。
丙、今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊深情之手，拉起身邊厚誼之手!
丁、今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師，擁抱哺育你成人成才的爸爸和媽媽!
合、淮北市實驗高級中學__屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
甲、(升旗儀式)
全體注意：立正，向左、向右轉(zhuǎn)!
出旗!升國旗、唱國歌!
禮畢!向左、向右轉(zhuǎn)!
乙、歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子!
三年來，校領導高瞻遠矚、搶抓機遇，以先進的辦學理念和科學的管理方法，使我校迅速崛起，成為皖北大地上一顆熠熠生輝的明珠。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎紀迎春校長致辭。
丙、紀校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出了殷切的期望和要求。句句叮嚀，字字千金，紀校長的祝福語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。
謝謝紀校長的熱情鼓勵和殷切希望!
丁、三年的秋冬春夏，我們一道走過;三年的酸甜苦辣，我們共同品嘗。在陪伴我們走過的這一千多個日日夜夜，老師們同樣是在風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏，顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。三年苦行生涯，我們盼望著脫離，可老師們一如既往，用熱情和智慧點亮了每一縷曙光。課堂上，課堂下，有循循善誘的講解，有和風細雨的教誨，還有嚴厲的批評，都是希望我們能更順利地抵達理想的彼岸。
下面有請畢業(yè)班教師代表王峰老師致辭。
甲、王峰老師的講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝他的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝你們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
乙、今天，我們相聚在這里，為在實驗高中三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。
下面，有請學生代表王漢卿同學致感謝詞
丙、三年的時光，大家一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來朝夕相伴的老師和同學，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔!
丁、大愛無痕，大愛無疆!在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛度重重難關。
2021高三畢業(yè)典禮主持稿【5】(開會前播放音樂)
女：時光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。
男：此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。
女：三年風雨，三年歡笑，
男：三年奮斗，三年成長，
合：今朝相聚，已是畢業(yè)時。
女：不必感傷，因為時間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。
男：你聽，那八百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，又多么堅強!
女：在母校最后的日子里，在這熟悉的操場上，我們要演繹最美麗、最動人的告別。
男：現(xiàn)在我宣布：_中學_級學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
女：請全體起立，升國旗、奏國歌。
男：請坐
女：高中三年，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
男：三年來，我們內(nèi)心充滿了感動與感恩，我們要感謝×中，感謝父母，感謝同學，更要感 謝老師
女：或許我們曾經(jīng)遲到，曾經(jīng)在您的課上走神，講話，因為不守紀律讓您生氣
男：或許我們曾經(jīng)迷戀網(wǎng)絡，迷戀小說，追求所謂的個性，因為貪玩而讓您失望
女：或許我們埋怨過您的嚴厲，埋怨過您的嘮叨，因為沖動不敬讓您寒心
男：或許我們曾不聽勸戒，一意孤行，追求所謂的愛，所謂的夢，所謂的自由，因為幼稚任性讓您擔心
女：然而，請老師們相信，今天的我們從風雨中走過，在迎戰(zhàn)高考的征途中成長，我們正一點一滴的理解您深夜備課的艱辛和望子成龍、愿鐵成鋼的苦心
男：我們更懂得您寓意深遠的教誨和盛滿關愛的勸慰，人生最重要的三年有您陪我們走過是我們一生的幸運
女：是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著
男：是您，讓我們理解了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè)
女：畢業(yè)之際，請接受我們代表在座全體同學為曾經(jīng)的錯誤向您說聲“對不起”，
男：為您的貢獻和培養(yǎng)說聲“謝謝”，
合：感謝您，老師!
女：在這即將離別的時刻，讓我們敞開心扉對親愛的母校、親愛的老師們訴說珍藏在心底的眷戀
男：有請高三畢業(yè)生代表
女：親愛的母校，是您告誡我們“愛國誠信、文明自信、好學樂群、勤儉篤行”
男：是您孕育了我們的睿智和果斷，是您為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境和展示風采的舞臺。
女：當三年的時光呼嘯而過，直面高考，回首過往，除了前進，我們不選其他的方向，
男：除了成功，我們不要其他的結(jié)果，
合：除了感謝，我們沒有其他的語言。感謝母校，感謝×中!
女：如今，我們已經(jīng)站在高考的起跑線上，只等那一聲槍響，便奔赴火熱的戰(zhàn)場。
男：臨行前，讓我們靜心聆聽學校領導的囑托，這份囑托正如一杯壯行酒，給了我們傲視群雄的膽量。
女：下面有請校長致詞。
女：高中生活是一本太倉促的書，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。
男：“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了我們十二年求學的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了老師們潤物細無聲的無私奉獻。
女：今天就讓我們鄭重的從校長手中接過畢業(yè)證書，讓我們一起體會豐收的喜悅。
男：有請_×校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書
女：飲水思源，我們的成長離不開母校的培育。為了表達我們對母校的感激之情，_級全體同學向母校贈送一顆_樹，以此來祝愿母校像參天大樹一樣春華秋實，年年繁茂!
(高三學生代表向母校贈送紀念品)
女：相逢是首歌，年輕是春天的海，青春是綠色的河
男：相逢是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火
男：曾經(jīng)一起走過的路，一起看過的書，曾經(jīng)一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚
女：曾經(jīng)一起回首過的百年滄桑，一起見證過的世紀輝煌.這些都將是我們一生的財富
男：如果我們曾經(jīng)有矛盾和誤會，那么今天就讓我們以同學的名義讓他退位
女：如果我們昨天、今天曾攜手共度，那就讓我們祈禱明天也能夠風雨相隨
合：在此，我們要感謝相守三年的同學，愿我們的友誼地久天長!
女：回想每一個忙忙碌碌的晨昏，教室里總有一些孜孜不倦的身影。
男：他們靠著勤奮上進的拼搏精神，憑著辛苦耕耘的頑強努力，在各方面都取得了優(yōu)異的成績。下面請_×副校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
女：有請獲獎同學代表上臺領獎，請學校領導為他們頒獎
(表彰優(yōu)秀畢業(yè)生)
女：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們多么留戀老師的諄諄教導，多么留戀校園的鳥語花香。
男：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們要再看看美麗的校園，再擁抱敬愛的老師，再獻上我們誠摯的感謝和祝福。
女：有請高三全體班主任老師 (學生向老師贈送鮮花)
女：老師，請原諒我們所有的不懂事吧
男：老師，請接受我們此刻的祝福吧
女：此時此刻，我們想再次聆聽您的教誨
男：此時此刻，請您再對我們說幾句貼心的話兒吧 (老師向?qū)W生贈送臨別贈言)小合唱《放心去飛》
結(jié)束語：
感謝老師的經(jīng)典語句 第8篇
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道德講堂主持詞(1)
大家好!歡迎來到唐錢樓小學班級道德講堂。我是主持人袁雪倩。
乙：道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人張茜媛。
甲：我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事，希望道德講堂能夠成為我們感知道德力量的平臺。
乙：我們都知道愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，就讓我們以愛國為主題，共同來感受一下偉大的愛國主義精神。我們將通過八個環(huán)節(jié)完成本期內(nèi)容：做一次反省、唱一首歌曲、學一位模范、誦一段經(jīng)典、發(fā)一次善心、鞠一個躬禮、做一件善事、送一份吉祥。
甲：下面請全體同學起立。
一、思省心
甲:首先我們進入第一個環(huán)節(jié)思省心。道德講堂，是學品質(zhì)的地方，到這里就是學習慣的，做好人的，好人有好報。給自己、給家人帶來平安、吉祥。做好人要真心實意，請大家三問自己：我做了幾件好事?我認真聽課了嗎?課間游戲，你文明了嗎?
二、唱歌曲
乙：讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：唱歌曲 請全體起立，一起來唱《歌唱祖國》
(音樂起。全體合唱)
三、講故事
甲：接下來，我們進入第三個環(huán)節(jié)講一個愛國故事。老師講岳飛的愛國故事。點評： 老師的故事，讓我們知道了：愛國是一種情操，是一種精神和態(tài)度。具體在岳飛身上，則集中表現(xiàn)在他的盡忠報國精神，以及愛人民愛家鄉(xiāng)的家國情懷。岳飛永遠活在我們心里，他永遠的我們心目中的愛國英雄。在中國五千多年的歷史長河中，像岳飛這樣盡忠報國的人還有很多，他們也說過或?qū)戇^很多不朽的愛國名言或詩篇。
四、學模范
甲：狼牙山五壯士的名字，多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚。下面我們一起走進抗日戰(zhàn)爭年代，請大家觀看視頻。(視頻播放)
乙：看完英雄的故事，我真覺得熱血沸騰，內(nèi)心對他們充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平年代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦，與敵人殊死搏斗才換來的。
因此我們更要珍惜如今的大好時光，好好學習，有最優(yōu)秀的表現(xiàn)，長大報效祖國，才是對革命先烈最好的紀念。
五、誦經(jīng)典
第五個環(huán)節(jié)誦經(jīng)典。
甲：請石嘉怡帶我們誦讀經(jīng)典三必誦。
第一句：積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃 出自《易經(jīng)》
慶是福的意思。殃是災禍的意思。整句話的意思是說，積累善行善德的家族，這個家族的福報不會斷絕，家族的后代也會承受福報。常常做不善之事的家族，這個家族會經(jīng)常發(fā)生災禍，甚至連累后代。我們遵從古人的教誨，就要從我們每個人自身做起，常懷善良之心，多做有益于他人和社會的好事、善事，這樣我們不僅提升自身道德修養(yǎng)，更能使我們的家庭和樂幸福，更能使我們的社會和諧進步
第二句：己所不欲，勿施于人
這是孔子經(jīng)典妙句之一，也是儒家文化精華之處。己所不欲，勿施于人是指：自己不想要的東西或者不想做的事情，切勿強加給別人。強調(diào)的是，人應該寬恕待人，唯有如此才是仁的表現(xiàn)。這句話揭示了處理人際關系的重要原則。教導我們每個人應該擁有寬廣的胸懷，待人處事要寬宏大量，尊重他人，平等待人，設身處地為別人著想，這樣才能建立良好、和諧的人際關系。
第三句：但行好事，莫問前程;
這句話的意思是說，自身要多做義舉做好當下，而不要去牽掛往后的發(fā)展。就算是讓我們不去計較的多做好事。
(誦讀結(jié)束)乙：謝謝!是的，正是這些詩詞經(jīng)典的流傳，才使得華夏五千年的文化代代相傳，并且不斷的提升我們的修養(yǎng)。
六、談感悟
甲:唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信同學們定有許多感想，接下來，我們進行第六個環(huán)節(jié)，聽聽大家此時內(nèi)心的道德感悟，有哪位同學愿意跟我們分享一下內(nèi)心的想法，請舉手。
主持人：**同學。
**同學：
主持人：謝謝!說的太好了。下面還有哪位同學愿意跟我們分享一下。
**同學：
主持人：謝謝!我們的現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)就到這里了，非常感謝大家的發(fā)言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。
(學生談感想)總結(jié)：要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們少年兒童要增強社會責任感和使命感，關心國家大事，熱心社會公益活動;好好學習，樹立遠大理想，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì);培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新精神和實踐能力;樹立平等、開放、合作、競爭的意識等。
七、發(fā)善心
乙:下面，我們進入第七個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。道德講堂希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，做一個勇敢的人，做一個愛國的人。
下面，請全體起立，讓我們齊讀做一個勇敢的唐山人 做一個愛國的唐山人。請坐。
八、紅旗下的誓言
甲：最后，讓我們一起進入本次道德講堂最后一個環(huán)節(jié)，送吉祥。
乙：總結(jié)：通過我們的道德講堂，相信大家和我一樣受益匪淺。洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，這是我們開設道德講堂的宗旨;道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。
甲：祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。作為一名學生，現(xiàn)在我們的任務就是好好學習，學有一技之長，將來能夠服務社會、奉獻社會，為祖國的現(xiàn)代化建設增磚添瓦，這就是我們愛國的具體表現(xiàn)。
乙：本期道德講堂到這里就結(jié)束了，感謝同學們的熱情參與!下期再見。
道德講堂主持詞(2)
(語速要慢)溫馨提示：請入會人員就坐、請全體工作人員找到自己的位置，恭請大家關閉手機、課堂禁止來回走動、爭當文明市民從現(xiàn)在做起。。。謝謝您的配合!
尊敬的各位領導、各位師長、現(xiàn)場的家長朋友、同學們：大家下午好!
(語速要快)城區(qū)街道工委貫徹落實黨的十八大精神，圍繞縣委全國文明縣創(chuàng)建工作部署，開展踐行我們的幸福公約，樹立我們的榜樣，誦讀我們的經(jīng)典，歡慶我們的節(jié)日，奉獻我們的愛心，堅守我們的承諾六項引領活動，旨在將中華傳統(tǒng)文化、八女精神賦予時代內(nèi)涵，采用體驗式 教育方法，積極探索家庭、學校、社會三位一體地教育模式，將市民道德教育融入四優(yōu)社區(qū)創(chuàng)建工作中，引領廣大居民懂孝道、講感恩，提高公民的思想道德素質(zhì)，實現(xiàn)身心和諧、家庭和諧、社會和諧的目標。
(語速要快)本次講堂是由xx縣城區(qū)街道工委主辦，團縣委、教體局、機關事務管理局協(xié)辦的。參加本次講堂的領導和嘉賓有：牡丹江市新聞傳媒集團孝行天下欄目組;縣委宣傳部部長楊秀英、縣人大常委會副主任鄧常英、縣政府副縣長許博、縣德孝之城創(chuàng)建領導小組成員單位的領導;城區(qū)各小學校的少先隊大隊輔導員、中學團委書記，以及德育副校長，街道全體干部、全體社區(qū)工作者、樓院黨支部成員、關心下一代五老人員。還有來自實驗學校的300名學生和家長 。 掌聲歡迎各位領導、各位家長、同學們的光臨!
(充滿感情)我們擁有一個名字叫中華兒女，我們擁有一個家叫中國，愛國、愛家要從娃娃抓起，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育幼兒園的小朋友們手語表演《國家》。
下面我宣布，城區(qū)街道工委傳承孝道 學會感恩市民道德講堂現(xiàn)在開始，
1、(語速要快)xx老師，現(xiàn)任黑龍江省作家協(xié)會會員，xx縣老年學會會長。曾任xx縣政府副縣長.政協(xié)主席。2002年10月退休后、著有《xx》、《xx》、主編《xx》、《xx》、《xx》。下面就讓我們用熱烈的掌聲恭請于老為我們分享《xx》。
(語速略慢)感恩于老引領我們共同追憶八女英雄事跡，感動的同時，深深的感恩革命先烈們用他們生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承和發(fā)揚革命先烈遺志，齊家、治國、平天下。
2、(語速要快)xx老師，今年83歲，中共黨員，從事教育工作30年，退休后義務擔任校外輔導員20余年，先后獲得哈鐵分局授予的關心下一代特別獎等多項榮譽稱號。武老的家庭現(xiàn)在五世同堂、父慈子孝，兒孫滿堂，堪稱當代幸福家庭的典范。他分享的題目是《武氏家族孝行家風的傳承故事》，掌聲恭請。
(語速略慢)我們聽到了，一個幸福家庭的產(chǎn)生，是需要長輩們以身作則、為師、為范的，武老的家族長幼有序、孝行家風是一代一代傳下來的。在退休生活中他保持共產(chǎn)黨人的本色，老有所為、老有所樂，在樓院擔當志愿者，組織樓院黨員開展經(jīng)常性的學習活動。老者安之少者懷之，希望我們在坐的每一個家庭都要學習武老的為人和治家之道，蓮 山課件共享幸福人生。
3、(語速要快)xx，現(xiàn)任南山社區(qū)主任。在社區(qū)工作中看到住校學生、留守兒童、孤兒缺少家長的呵護，個別學生不懂得珍惜農(nóng)村父母面朝黃土背朝天的辛苦勞作，上網(wǎng)吧、浪費糧食、早戀、不刻苦讀書，在xx一家人的創(chuàng)建活動中，她感受到了一份社會責任，今天她將代表全體社區(qū)工作者和城鎮(zhèn)居民共同關心關愛留守兒童和住校學生的身心健康，走進這些需要關愛的孩子們的精神世界，喚醒家長們的那份愛心、責任心，喚醒孩子們的那份感恩心和孝心，也喚醒全體社區(qū)居民視褚父如世父、視褚兄如世兄和諧xx一家人的那份愛心，她分享的題目是《關愛成長共享陽光》
(語速要快)孩子是家庭的快樂源泉、是家庭和祖國的未來，讓每一個孩子都健康快樂地成長，是家庭、學校和社會義不容辭的責任。父母勤奮，孩子就明白了努力;父母艱辛，孩子就學會珍惜;父母盡責，孩子就明白做人要擔當;父母仁愛，孩子的心一定是寬廣，善良，充滿陽光的。讓我們用心去關愛每一位孩子吧，共同帶給他們xx一家人的溫暖。
4、(語速要快)xx，現(xiàn)任鐵北社區(qū)黨總支書記，她孝敬父母公婆、在單位視居民為親人，用心呵護刑事解教人員和弱勢群體，她分享的題目是《弘揚傳統(tǒng)文化，力行孝道之本》。恭請黃書記。
(慢慢讀)讓我們細心聆聽、用心感悟、共同力行孝道與感恩，共同創(chuàng)建文明幸福的xx家園。
(語速要快)最后一位分享的是xx老師，現(xiàn)任城區(qū)街道關工委常務副主任，她從教四十多年，經(jīng)過她輔導教育的人群小到三歲的幼兒，大到八十歲的老人，是全縣群眾性文化活動的優(yōu)秀志愿者、是社區(qū)退休不退崗、喂社區(qū)公益活動作出突出奉獻的五老人員。讓我們共同走進她《傳承孝道學會感恩》的課程分享。
感恩各位老師的精彩分享。
朋友們，(重音強調(diào))尊老愛幼不能等、孝順父母不能等.同學們、學會感恩吧!請大家和我一起誦讀《感恩詞》
感恩父母養(yǎng)育之恩、感恩老師辛勤培養(yǎng)、感恩農(nóng)夫辛勤勞作、感恩國家培養(yǎng)護佑.感恩一切關心幫助我們的人。...
尊敬各位家長各位同學親愛的家人們，如果您聽懂了今天的課程，就請您和我們互動一下，請全體同學起立：(慢慢地抒情)請你拉住家長的雙手、注視著他們的雙眼，看著兩鬢的白發(fā)，看著爬上額頭的皺紋，孩子，你知道嗎?那是你的親人為你擔憂而白的頭，那是父母為你學費、生活費日夜勞作而積累的皺紋如果你不曾懂得什么是孝、總是埋怨父母給予你的不夠多，總是嫌棄自己的家庭不夠好，，，，，如果你曾經(jīng)讓父母傷心難過，還沒來得及給父母賠禮道歉的話，那么，就請你快快行動起來，給你的父母、爺爺奶奶深深地鞠躬，大聲說出對不起、我錯了.....說聲爸爸媽媽(爺爺奶奶 外公外婆)我愛您!
家長朋友們，請您張開寬闊的臂膀，擁抱您的寶貝，用行動給他一個原諒和理解、送給寶貝一個甜蜜的親吻，把您和家人無限的愛和祝福送給他，把愛說出來，寶貝我愛你!
愛!就在此時此地得到升華。讓我們給自己一個熱烈的掌聲!.
在這個世界上，有一個人用自己的一生在愛你，無論你平凡還是優(yōu)秀，無論你貧窮還是富有，這個人就是母親，今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛，下面請三小學的同學們?yōu)槲覀儙砼錁吩娎收b《母親》。
朋友們，因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的情感;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 下面就讓我們懷著一顆感恩的心全體起立與三小學二年三班的同學們一起學習《感恩一切》手語操。
結(jié)束語
在不知不覺中城區(qū)街道工委傳承孝道 學會感恩市民道德講堂到此已經(jīng)接近尾聲了。讓我們再次用熱烈的掌聲感恩老師們的經(jīng)常分享。感恩所有到場的各位家人的積極參與和用心聆聽。
感謝老師的經(jīng)典語句 第9篇
閱讀提示：本篇共計4450個字，預計看完需要12分鐘，共有246位用戶關注，32人點贊！
【1】道德講堂主持詞
各位老師、同學們： 大家下午好!
穿越中華五千年歲月悠悠，走過新中國六十六載冬夏春秋。道德講堂作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，傳承而來，與時俱進。今天，道德講堂以其孔孟之道的文化內(nèi)涵和文明誠信的時代標簽在和靜縣第三小學二7班震撼開講。 歡迎大家參加本期和靜縣第三小學二7班道德講堂。 今天的主題是：百善孝為先。
當一件件感人至深的小事完美詮釋著百善孝為先，當一句句暖人肺腑的話語訴說著父慈子孝、兄友弟恭的美麗詩篇。孝這個字，經(jīng)歷了時代的輪回與變遷，承載著五千年的華夏文明款款而來，開啟了蘊含著新時代孝老善愛道德宣言。 今天的道德講堂分開場一問、唱歌曲、學模范、談感悟、誦經(jīng)典、做承諾、留感言、送吉祥八個環(huán)節(jié)。
首先我們進入第一個環(huán)節(jié)開場一問。 做一次反省，大家現(xiàn)在默想自?。?你孝敬自己的父母了嗎?
立志先立人，有德才能行，同唱道德歌，文明向前進。讓我們共同唱響《公民道德歌?！?接下來，我們進入第二個環(huán)節(jié)唱歌曲。請大家起立，讓我們一起來唱唱《公民道德歌》?！豆竦赖赂琛分袊习傩铡⒀S好兒孫重情重義重品行立志先立人愛國又守法盛世享太平明禮講誠信不負天下人團結(jié)友善一家親勤儉自強萬事興道德重如山道德貴似金人生道路上有德才能行中國好傳統(tǒng) 大家來繼承有愛有恨有責任是非兩分明同唱道德歌文明向前進和諧社會中爭當好公民敬業(yè)奉獻勇創(chuàng)新建設祖國為人民道德重如山道德貴似金人生道路上有德才能行敬業(yè)奉獻勇創(chuàng)新建設祖國為人民道德重如山道德貴似金人生道路上有德才能行人生道路上有德才能行 請坐下。謝謝大家。
接下來，我們進入第三個環(huán)節(jié)學模范(身邊人講自己孝親故事)。讓我們大家一起來看一段短片《視頻：孟佩杰-有媽就有家》當?shù)赖禄癁橐环N堅持，無怨無悔;當孝心成為一種行動，任勞任怨，即使艱辛填滿四千多個日日夜夜，可她的笑容依然無比燦爛。她，就是孟佩杰，一個用孝心贏得尊重的女孩。孟佩杰用她的執(zhí)著與堅持告訴我們，點滴小事，就是成就偉大背后的簡單。當我們回首昨日，這樣的簡單也存在我們的身邊，許多老師正在潤物無聲地踐行著孝老善愛，正在用一點一滴的簡單鑄就偉岸。首先有請崔金梅老師為我們講述她的孝親故事。
這些故事讓我們感受到，孝敬老人，就是讓他們多一點快樂。故事又會讓我們感悟什么呢?
此時此刻，我們還在為剛才的孝老善愛而心潮澎湃，請大家把手放在胸口，閉上眼睛，問一問自己：周末、節(jié)假日，你經(jīng)常跟父母一起度過嗎?你喜歡聽父母嘮叨他們的往事嗎?
接下來，我們進入第四個環(huán)節(jié)談感受。
生活積累了太多的認真，也留下了許多的遺憾，回首過去的種種，此時此刻，大家一定有許多感慨，請老師們暢所欲言。師談感受
第五個環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典
百善孝為先，齊聲誦經(jīng)典。就讓我們在孔孟之道中接受洗禮，在孝經(jīng)、論語中凈化心靈吧。請大家打開手中的資料，請看屏幕，今天我為大家?guī)淼膰鴮W經(jīng)典：
1.身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。
2.子曰：今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?
接下來，我們進入第六個環(huán)節(jié)： 做承諾
在道德模范的感召下，我們感恩父母，珍惜現(xiàn)在;在孝老善愛的引領下，我們踐行大愛，承擔未來。
請大家全體起立，跟我承諾：
身為子女，我鄭重承諾，我將牢記孟子的孝親之道，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。無違色難尊奉養(yǎng)，聆聽陪伴勤探望; 孝老愛親踐于行，善思善行暖八方。
第七個環(huán)節(jié)：留感言感動就不遠，讓愛無限綿延。有心就不遠 夢想總會實現(xiàn)。千山萬水，沿路會留下紀念。
最后，我們進入送吉祥環(huán)節(jié)也許我們不善言語，但沉默不是唯一表達愛的方式。也許，我們相對無言，但心中卻涌動著千言萬語。一樣的生命和呼吸，一樣的蔚藍和碧綠。請大家為父母寫一句祝福的話語。
在經(jīng)典的浸潤下，我們立身行道，孝老善愛。道德是一種強大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。下面，有請領導為老師們贈送經(jīng)典，讓經(jīng)典在我們手中傳遞。
堅持吧，堅持就有收獲;努力吧，努力就有奇跡! 請相信，總有那么一天，一棵棵孝老善愛的大樹，終將枝繁葉茂，蒼翠欲滴! 和靜縣第三小學二7班道德講堂孝老善愛到此結(jié)束了。衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
【2】道德講堂主持詞
大家下午好!傳播發(fā)展好聲音，傳遞社會正能量，歡迎大家來到育才小學道德講臺，我是主持人劉玉姣。
20xx年6月18日，同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出：群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。 在當前開展的這項活動中，把為民、務實、清廉作為主要內(nèi)容，其中為民放在了首位，這充分說明只有為老百姓辦實事、辦好事，一心為民，我們黨才能更加繁榮昌盛。今天，我們道德講堂的主題是奉獻點亮人生。一提到奉獻，大家就會想到雷鋒同志的一句話：我愿永遠做一個螺絲釘，奉獻是一種不計報酬的給予，是一種全身心的投入，是我為人人。
本期道德講堂一共包括八個環(huán)節(jié)：一自我反省、二唱道德歌曲、三學道德模范、四發(fā)心靈感悟、五誦道德經(jīng)典、六行崇德禮、七送平安吉祥、八一堂一善事。
第一環(huán)節(jié)：自我反省。
首先，我們進入第一個環(huán)節(jié)：自我反省。
曾子曰：吾日三省吾身。請大家靜默兩分鐘，在心中問自己，我對教育的事業(yè)忠心嗎?我對教學的努力夠嗎?我對學生的愛心真嗎?(2分鐘后)通過與自己內(nèi)心的交流，相信老師們都已經(jīng)有了答案。
第二環(huán)節(jié)：唱道德歌曲。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。人并非為了獲取而給予，因為給予本身就是無與倫比的快樂，用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。下面進入第二個環(huán)節(jié)：唱道德歌曲。請全體起立讓我們在優(yōu)美的伴奏聲中，一起唱響這首《愛的奉獻》。
第三環(huán)節(jié)：學道德模范。
謝謝大家，請坐。
就像歌詞里所唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
今天我們要學的道德模范是誰呢?他堅持實事求是，堅持走群眾路線，同全縣群眾一起，與嚴重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患重病，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為黨的好干部、人民的好公仆。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，他就是蘭考縣縣委書記焦裕祿。下面進入第三個環(huán)節(jié)：學道德模范。(播放有關焦裕祿的視頻)
3月18日，在蘭考調(diào)研時指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。
要特別學習弘揚焦裕祿同志心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己的公仆情懷，凡事探求就里、吃別人嚼過的饃沒味道的求實作風，敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化的道德情操。
第四環(huán)節(jié)：發(fā)心靈感悟
一個典型就是一面旗幟，一個典型就是一座豐碑。焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：我想，作為一個革命戰(zhàn)士，就要像松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色;。這是焦裕祿同志一生最生動的寫照。說到這里，大家內(nèi)心一定有很多的感受，下面進入第四個環(huán)節(jié)：發(fā)心靈感悟。哪位老師愿意和大家分享自己的感悟。
教師發(fā)言
感謝老師們的發(fā)言，焦裕祿同志用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)祖國接班人的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關心愛護學生，提高教育教學水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為教育事業(yè)而奮斗終身。
第五環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典
經(jīng)典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的杰作。學習經(jīng)典需要持之以恒、世代傳承，讓我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽偉人教誨，下面我們進入第五個環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典。
士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?這句話出自于《論語泰伯》，其意是：讀書人不可以不堅強而有毅力，因為他責任重大而路途遙遠，把實現(xiàn)仁德作為自己的責任，不是很重大嗎?奮斗到死才罷休，不是很遙遠嗎?齊讀：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?
第六環(huán)節(jié)：行崇德禮
道即為路，德即為得;善行善得，惡行惡得;大行大得，小行小得。下面是第六個環(huán)節(jié)：行崇德禮，全體起立，請大家向德字行注目禮。禮畢，請坐。
第七環(huán)節(jié)：送平安吉祥
贈人玫瑰，手留余香。下面進入最后一個環(huán)節(jié)，送平安吉祥。
請各位老師將一句祝福的話和你的感言寫下來，并把它貼在祝福墻上，讓我們祝福大家厚德載物，平安吉祥。
第八環(huán)節(jié)：一堂一善事
奉獻是美好的傳承，是大無畏的精神，是捧著一顆心來，不帶半根草去。奉獻讓人贊頌，無私奉獻的人讓人稱贊。讓我們進入最后一個環(huán)節(jié)：一堂一善事。本次活動后，請老師們實踐我奉獻、我成長、我快樂的活動。
道，源于教育;重在傳承;貴在堅持。希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。以良好的職業(yè)道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。
本期道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的熱情參與，朋友們，下期再見!
【3】道德講堂主持詞
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，歡迎來到四年一班道德講堂。學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人勾梓萌,我是主持人宮佳欣。
道德講堂，講述身邊好人的道德故事， 我們今天道德講堂的主題是：誠實守信,做美德少年。誠信：即誠實守信。誠，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是;信，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
人而無信，不知其可也，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求，誠信是社會和諧的紐帶。
今天的道德講堂共有七個環(huán)節(jié)：
首先我們進入第一個環(huán)節(jié)：唱一首歌。誠實守信正如一縷燦爛的陽光照進我們的心靈，讓我們從此光明磊落，坦坦蕩蕩。讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對生命最真摯的承諾。
生活中總有一些事讓人淚流滿面，總有一些人讓心充滿溫暖。在20xx年的春節(jié)，人們會記得，閃耀著誠信與道德光輝的信義兄弟孫東林和孫水林。下面，我們進行道德講堂的第二個環(huán)節(jié)，看短片。 每年的五月二日是誠實節(jié)，是人們?yōu)榱思o念一個美國小男孩埃默紐而設立的。每當這一天來臨時，美國的父母就會帶著他們的孩子懷念埃默紐。正是因為他把誠信看得比生命更重要，所以許多年過去了，人們都不會忘記他。
下面請楊詩雨給我們講述埃默紐的小故事 。
感謝楊詩雨的精彩講述，下面我們進入第四個環(huán)節(jié)，春秋大義，大道明德，盡在經(jīng)、史、子、集，盡在明經(jīng)圣典。古哲先賢留下無數(shù)道德經(jīng)典格言，今天我們就誦讀其中的一段。
接下來，我們進入第五個環(huán)節(jié)，說感想。通過剛才的聽看說，我想大家一定和我一樣，有許多感想，有許多話想說，那么，有誰愿意把自己的感想說出來與大家一起分享?
謝謝這幾位同學，能與我們分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕;誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。
第六個環(huán)節(jié)，我希望在座的每一位同學伸出你的右手，握緊拳頭，鄭重地和我一起許下一個諾言。
感謝老師的經(jīng)典語句 第10篇
閱讀提示：本篇共計2480個字，預計看完需要7分鐘，共有165位用戶關注，58人點贊！
我是個虛榮的人。教書對我來說，一直是一件很有面兒的事兒。學生的高考升學率高，我有面兒；學生找到好工作來看我，我有面兒；學生創(chuàng)業(yè)成功給我報喜，我有面兒；學生載譽歸來，學生升任主任醫(yī)師、檢察官……學生的成就，就是我的面兒。
我是個幸運的人。我教書很努力，回報也很多，感覺特別幸運。常掛嘴邊的一句話，是“教書是利人利己的職業(yè)”。這是肺腑真言。就拿我這次生病來說吧，我在重癥監(jiān)護室居然偶遇自己四年前的得意門生，她正在這家醫(yī)院實習，自然呵護關心無微不至了；更奇的是，我的放療醫(yī)生居然是二十年前的學生，讓我整個放療過程安心不少；倆學生在微信朋友圈一發(fā)消息，一批批學生聞訊從各地趕來，國內(nèi)外，各個地區(qū)，各行各業(yè)，好不熱鬧。那個滿足啊，滿臉笑意，滿眼淚水，滿心虛榮，漫天飛舞著“幸?！眱蓚€字。
這次見面，學生們不拘言笑，放開暢談，一則他們的確有出息了，能在老師面前顯擺一下，尤其我病的是舌頭，連話都接不上了；二則為了寬慰我心，病房里飄著最多的潛臺詞是：老師，桃李滿天下了，可以安心休矣！
我是個愛琢磨的人。每個熟悉的面孔都會勾起我“那些年，那些事”的回憶，都讓我一遍遍翻檢自己的“卑劣”歷史。老老實實地反省，誠誠懇懇地接受了幾回教育。
潘“先生”
潘“先生”自然是潘同學。潘同學是2000屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)任上海某知名外企高管。記憶中，我倆最激烈的一次沖突，緣起于他與同班同學媛媛的戀情。說實話，那時，我擔心媛媛同學因戀愛分心，考不上一流大學的成分更多一點，媛媛同學可是我的“種子”選手啊。當時，我以教師的權威，強壓住潘同學，用“過來人”的經(jīng)驗說服、打動了媛媛同學，成功踩滅了“早戀”的那點火星兒。當年，媛媛同學如我所愿考上了好大學，潘同學也上了一所不錯的大學，但從此他倆形同路人。后來，我讀了認知心理碩士，接觸了很多心理學、教育學著作，驚恐地發(fā)現(xiàn)當年的很多做法非常莽撞、危險；又聽說潘同學三十大幾還未婚，內(nèi)疚和不安感更加強烈。這次見面，我小心提起這件事，非常心虛地問他：“你恨我嗎？”潘同學爽朗地笑了，說：“有什么恨的呢，老師愛學生都是這種方式。”我又追問了一句：“當年的事對你有心理陰影嗎？”他更樂了：“老師你想多了，我去年結(jié)婚了，我老婆也是老師，她還很佩服你呢?！彼秊槭裁磁宸夷兀恳欢ㄊ桥送瑢W背后說了我不少好話。我真感到愧疚！對于愛，對于愛學生這件事，我總是有條件的、理智的、講究等價交換的，只是不自知。比如，對愛學習，勤奮，聽話的學生，我的愛就軟一點，言語更加和風細雨，行為更加小心謹慎，花更多的心思，給更多的關愛；諸如潘同學這樣“出挑”的學生，我的愛就更硬一點，言語簡單干脆，行為疾風暴雨，愛帶著打鐵成鋼的急迫逼促。反觀潘同學的愛，平等、無條件、純粹，不管老師愛的方式如何，不管老師愛的濃度多少，他就是簡單地愛老師本尊。我真該對他說一聲，謝謝潘先生！告訴我什么才是真愛。
黃“先生”
黃同學是最近畢業(yè)的學生，現(xiàn)在上高一。他是一個德智體全面發(fā)展的好學生，市級三好學生，印象中各科任老師都很喜歡他，就是語文成績不太好。為此我建議他多讀點經(jīng)典名著，他總是笑笑點頭說“嗯”。這次他來看我，提到語文中考成績不錯，我說：“讀經(jīng)典不僅是為了提高語文成績，對你的情趣、心理都有好處，讀書不能太近視?！彼χf：“我試過讀經(jīng)典，看不進去。讓我看‘三國’‘水滸’，我寧愿做兩本數(shù)學練習卷?！比缓笏悬c擔憂地說：“我一拿起數(shù)學書就像中了魔一樣可以看好幾個小時，一看小說，哪怕是金庸的武俠小說，我就眼皮發(fā)沉，一會兒就困了。”我們倆異口同聲地說：“高考如果不考名著就好了?！闭f完我們相視一笑。原來，我強迫他讀經(jīng)典是為了高考，也是急功近利的短視行為，可我還不誠實，還把自己往高大上靠，振振有詞，句句在理。其實我也不愛看“三國”打打殺殺，各種陰謀詭計，話說“男不看西廂，女不看三國”可是傳統(tǒng)啊。我不敢公開承認自己不愛讀很多經(jīng)典名著，顯得自己品味低，可黃同學就那么直愣愣地說，不愛讀三國，讀了犯困。這在我的世界里，是忌諱的。為此我感謝黃先生，替我說出了我不敢說的心里話。另外，我好閱讀，他好數(shù)學，為什么我就對了他就錯了，他就該改正呢？個體的思維，似乎有點文理相沖的意思。文科極好的人，理科一般不行，理科極好的人，文科一般較弱，這大概是感性思維和理性思維相反相成的矛盾所致。我相信“人的精神發(fā)育史就是閱讀史”，為什么不能相信數(shù)學學習也是一種“閱讀”呢？難道嚴密的邏輯思維不是精神發(fā)育的體現(xiàn)嗎？其實，所有人的書包里都有一本經(jīng)典和所有人的書包里都沒有一本經(jīng)典，效果是一樣的：不誠實的整齊劃一。魯迅先生還反對讀中國書呢，拉張虎皮虛長信心是我慣用伎倆。黃同學不管形勢，直言根本，我真該對他說一聲：謝謝黃先生！教會我誠實面對自己。
胡“先生”
胡同學是我們班的勞動委員，任勞任怨，勤勤懇懇。一天，校長給我一封感謝信，信的主要內(nèi)容，是感謝胡同學在上學路上將摔倒的老人扶起，并和家屬一起把老人送進了醫(yī)院。學校和我準備大力宣揚這件好人好事。可胡同學急忙制止了：“老師，我不想炒作這件事?！蔽也凰佬牡卣T導：“你為學校爭光，已不是個人的事。再說，見義勇為，高考是可以加分的?！薄熬头鰝€老奶奶，順手的事，我不要這些虛的東西?！彼卣f完轉(zhuǎn)身走了。如今，扶老人的想法很復雜，道德、法律各有一辭，但胡同學的道理很簡單――“順手的事”， 平平常常，不虛偽不矯情，我準備的一籮筐理論碎了一地。我真該對她說一聲：謝謝胡先生！教會我真誠。還有，胡同學不要“虛”名的精神，更讓我汗顏。我也多次想推掉學校給的各種榮譽，但經(jīng)領導一勸：“榮譽不是為了個人而是為了學?！?，于是“舍小我”節(jié)操，顧“大我”聲譽地撰寫個人先進事跡，興高采烈地接受，還在少數(shù)推掉的小名小利中浪得“淡泊名利”的虛名?？春瑢W，說完就完了，不自欺欺人，不矯情作秀，坦坦然然，磊磊落落。這還不是我最好的先生嗎？
倆小朋友交流，一孩問：為什么大人不挑食？另一孩子回答：因為大人都買他們自己想吃的，還挑什么食？是的，大人為什么總是正確的，因為規(guī)則是按照大人們的邏輯制定的：不準早戀，不能偏科，不要挑食……真理有時是出奇地透明和簡單，樸素到讓人不能理解的地步。我應該謝謝這小先生，提醒我不要再裝傻充愣、拙劣地表演真理的化身了。
