有朋友真好作文 第1篇
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你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強(qiáng)烈，你喜歡繪畫(huà)，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，不能專心聽(tīng)講。希望文文小朋友以后嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，好嗎?
張志浩小朋友：
浩浩是個(gè)活潑、能干、大方的小男孩。是老師的小幫手。浩浩能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng);課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手，能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言;自控能力較強(qiáng)，上課從來(lái)不隨便和旁邊的孩子講話，不管什么時(shí)候都能嚴(yán)格要求自己，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，老師小朋友都很喜歡你，希望下學(xué)期多吃飯、多睡覺(jué)，讓你的身體長(zhǎng)的棒棒的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的好嗎!
陸景越小朋友：
你是一個(gè)靦腆、可愛(ài)、獨(dú)立性強(qiáng)的小女孩。你能積極參加體育活動(dòng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)有一定的興趣，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，但不夠積極、踴躍。希望越越小朋友升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
劉曉宇小朋友
你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。你吃飯不挑食、不偏食，積極參加各種體育活動(dòng)，身體平衡性好，上課有時(shí)能舉手發(fā)言，聲音響亮，但你上課會(huì)做小動(dòng)作，午睡時(shí)會(huì)影響別人。希望小宇小朋友以后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定會(huì)更棒的，好嗎?
丁仕杰小朋友
你是一個(gè)大方、自信的孩子。你很有主見(jiàn)，能主動(dòng)與老師交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解，能講長(zhǎng)而精彩的故事和各種事情，上課時(shí)頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強(qiáng)，但你有時(shí)做事不能堅(jiān)持到底，需要老師督促。希望杰杰小朋友改掉缺點(diǎn)，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎?
唐皓天小朋友
你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真，樂(lè)意幫助別人，能安靜睡覺(jué)，自己穿脫、整理衣服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中，有時(shí)能舉手回答問(wèn)題，但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解，做個(gè)自信的孩子。
眭秋涵小朋友
你是一個(gè)穩(wěn)重、大方的小男孩。你對(duì)各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問(wèn)題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。
陳卓偉小朋友
你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作，做事情認(rèn)真，對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。
劉煒豪小朋友
你是一個(gè)熱情、活潑的小男孩。愛(ài)幫助別的小朋友，對(duì)老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
顧涵雪小朋友
你是一個(gè)大方、自信，獨(dú)立性較強(qiáng)的女孩子。你愛(ài)幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛(ài)幫老師做事，能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫(huà)經(jīng)常貼在“小畫(huà)廊”里，老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
韋吉小朋友
你是一個(gè)天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長(zhǎng)而精彩的故事，本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進(jìn)步，老師也為你感到高興，但你做事有點(diǎn)馬虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，好嗎?
楊悅敏小朋友
你是一個(gè)熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級(jí)做事情，經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，課堂上接受能力強(qiáng)，能積極舉手回答問(wèn)題，你繪畫(huà)時(shí)特別專心，能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。希望悅敏小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
酈冬穎小朋友：
你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書(shū)寫(xiě)數(shù)字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問(wèn)題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望穎穎小朋友升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
徐帆小朋友
你是一個(gè)有主見(jiàn)、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺(jué)，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，本學(xué)期上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
朱騖琰小朋友
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望騖琰小朋友以后加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。
裴嘉祺小朋友
你是一個(gè)穩(wěn)重、靦腆的小男孩。你愛(ài)幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時(shí)也能大膽發(fā)言。希望祺祺小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
韋昊然小朋友：
你是一個(gè)懂事、大方的小男孩。你愛(ài)幫助別的小朋友，有同情心，你愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能安靜睡覺(jué)，本學(xué)期繪畫(huà)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，上課也能響亮地回答問(wèn)題，但不夠積極。希望昊然小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
聶天驕小朋友：
你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛(ài)清潔，對(duì)老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
吳起小朋友：
你是一個(gè)內(nèi)向、穩(wěn)重的孩子。你對(duì)老師有禮貌，能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好、不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望起起小朋友在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。
余越小朋友：
越越是個(gè)文靜、自律的小姑娘。平時(shí)和小朋友相處較好，大家都愿意和她交朋友;課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，對(duì)很有把握的問(wèn)題能舉手回答，對(duì)畫(huà)畫(huà)、唱歌較感興趣，并能很主動(dòng)的參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，自我服務(wù)能力較強(qiáng)。希望越越下學(xué)期能大膽舉手、響亮發(fā)言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎?
柯巖小朋友：
你是個(gè)安靜、內(nèi)向的小朋友。小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課總能認(rèn)真聽(tīng)講，很好的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù);你的作業(yè)總是那么干凈整潔，畫(huà)畫(huà)時(shí)能注意畫(huà)面的布局，顏色的搭配，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。但你在吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)特別愛(ài)和旁邊的孩子鬧，希望柯巖改掉這個(gè)壞習(xí)慣，帶好你們小組的孩子共同進(jìn)步好嗎?
史婧妍小朋友：
你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，在園能積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，你還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長(zhǎng)工作做的也很好;小嘴特別能說(shuō)，和小伙伴能友好相處，大家多愛(ài)和你交朋友。你對(duì)舞蹈特別感興趣，你跳起舞來(lái)動(dòng)作是那么到位，舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強(qiáng)數(shù)學(xué)、科學(xué)活動(dòng)方面的訓(xùn)練，讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。
貢睿涵小朋友：
你是個(gè)聰明、活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲特別甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特別甜，老師阿姨可喜歡你了。進(jìn)入中班以來(lái)你的自控能力也強(qiáng)多了，上課能知道坐在位置上聽(tīng)課了，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，畫(huà)畫(huà)、折紙也好多了，小手也靈巧了;希望你進(jìn)入大班后上課能更認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣更好些;老師相信你一定會(huì)是我班最棒的孩子。
豐惠黎小朋友：
你是個(gè)聰明、活潑、大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級(jí)做事，，大家都很喜歡和你交朋友;是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!
鄧嘉月小朋友：
你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學(xué)期對(duì)畫(huà)畫(huà)進(jìn)步也較快，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較高，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴(yán)格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孫云 小朋友：
你在園是個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。本學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課有時(shí)也能舉手回答問(wèn)題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑、開(kāi)朗多了，特別在畫(huà)畫(huà)方面進(jìn)步特別快，你畫(huà)的畫(huà)色彩鮮艷，構(gòu)圖也較大方;老師為你的進(jìn)步感到高興，感到驕傲，希望你下學(xué)期表現(xiàn)更好，進(jìn)步更大。
張笑巖小朋友：
你是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的小姑娘。你關(guān)心集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是名愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。希望進(jìn)入大班后能改掉自由散漫，上課愛(ài)插嘴的壞習(xí)慣好嗎?
趙恒小朋友：
你是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的小男孩。你對(duì)周圍事物充滿興趣，課堂上總能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，思維活躍，想象力較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò);你還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生;但你下課時(shí)愛(ài)和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習(xí)慣好嗎。
張昱杰小朋友：
你是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在園經(jīng)常能聽(tīng)到你那快樂(lè)的笑聲;你對(duì)唱歌、識(shí)字較感興趣，能很好的掌握所學(xué)漢字，課堂上能積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言，思維較活躍，動(dòng)手能力也有了明顯提高。希望進(jìn)入大班后改掉上課愛(ài)插嘴的習(xí)慣好嗎?
王演宸小朋友：
你是個(gè)聰明、內(nèi)向的小男孩。你和小朋友能友好相處，從來(lái)不會(huì)跟別人打鬧，你畫(huà)畫(huà)真仔細(xì)，做事很認(rèn)真，字寫(xiě)的也特別漂亮，現(xiàn)在也能主動(dòng)積極的參加各種活動(dòng)了，經(jīng)常會(huì)和別的小朋友一起玩了，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望你進(jìn)入大班后變的更活潑、大方好嗎?
黃長(zhǎng)玉小朋友：
你是個(gè)內(nèi)向、怕難為情的小男孩。在園對(duì)人有禮貌，生活習(xí)慣較好，自己的事情自己做，吃飯時(shí)能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，這學(xué)期在畫(huà)畫(huà)、手工方面也有了明顯的進(jìn)步;希望你進(jìn)入大班后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?
陳瀾小朋友：
你是個(gè)溫和、文靜的小女孩。你自理能力強(qiáng)，樂(lè)意幫助別的小朋友，有良好的生活習(xí)慣，你做事情一絲不茍，上課時(shí)特別專心，但你有點(diǎn)膽小，不愛(ài)在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑、勇敢些，將會(huì)取得更大的進(jìn)步。
許佳惠小朋友：
你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的小女孩。你愛(ài)幫助別的小朋友，有良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期在繪畫(huà)上取得了較大進(jìn)步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進(jìn)步。
楊浩棟小朋友：
你是一個(gè)機(jī)靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺(jué)，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)，你上課時(shí)舉手發(fā)言積極、主動(dòng)，但有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。希望浩棟小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做個(gè)自我控制能力強(qiáng)的孩子，老師相信你一定會(huì)做到的，是嗎?
有朋友真好作文 第2篇
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夏 烈
新浪微博“hello夏烈”博主
杭州師范大學(xué)文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)
文學(xué)評(píng)論家 作 家
letter 1
hello，夏烈！我覺(jué)得我的朋友挺多的，經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心。平時(shí)做作業(yè)，他們一有不會(huì)的就會(huì)來(lái)問(wèn)我，這時(shí)候我總是一個(gè)一個(gè)地耐心指導(dǎo)。可人不是萬(wàn)能的，我也有弄不懂的問(wèn)題，也會(huì)想向朋友求助。而他們對(duì)我的求助總是顯得很不耐煩，隨便應(yīng)付我一下，或者干脆讓我去問(wèn)老師。平時(shí)，買(mǎi)了好玩的東西，看了好看的電視，聽(tīng)了好聽(tīng)的歌，我都會(huì)和他們分享；但是，他們卻不一定會(huì)和我分享美好的事物。
不是說(shuō)是朋友就應(yīng)該有問(wèn)題一起面對(duì)、有好東西一同分享嗎？我以為問(wèn)題出現(xiàn)在自己身上，但是回想往事，我對(duì)他們都很好啊，為什么他們會(huì)這樣對(duì)我？
有人說(shuō)，不要對(duì)一個(gè)人太好。因?yàn)榻K有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人好，時(shí)間久了，那個(gè)人是會(huì)習(xí)慣的，然后把這一切看作理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)，本來(lái)是可以不計(jì)代價(jià)、不顧回報(bào)地對(duì)朋友的，但現(xiàn)實(shí)總讓人心寒。果然，最卑賤不過(guò)感情，最涼不過(guò)是人心，我覺(jué)得自己好累……
韻 汐
letter 2
hello，夏烈。關(guān)于友誼，你有什么看法？我覺(jué)得越是看起來(lái)十分要好的朋友，帶給你的傷痛往往越大。
比如，友誼很難對(duì)等。兩個(gè)人越是要好，便走得越近。走得越近，你付出的就越多，但未必得到同樣的回應(yīng)。最后，只會(huì)傷了自己的一腔熱情。所以，友誼還是若即若離，方才讓人懂得珍惜。
又比如，要好的兩人如果同時(shí)喜歡上一件東西，友誼怕是難再續(xù)了。若是普通的東西倒還好，起碼可以謙讓。但若是很重要的東西呢？比如愛(ài)情。兩個(gè)非常好的朋友同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)人，又該怎么辦？如果搶了去，友情便不再；如果謙讓，又覺(jué)得對(duì)自己不公。那么，公平競(jìng)爭(zhēng)吧，但友誼也很難再如以往一樣純粹，不帶任何雜質(zhì)。
唉，友誼是能溫暖人心，但有時(shí)候還是不要去接受的好。一旦你接受了，就會(huì)越陷越深，以后就會(huì)傷得越重。我自己就犯下了這樣的錯(cuò)，現(xiàn)在，不僅友誼蕩然無(wú)存，還讓自己的心受了傷。
藍(lán)邃兒
韻汐&藍(lán)邃兒，你們好！
認(rèn)真讀了二位的來(lái)信，因?yàn)橥顷P(guān)于友誼，我就一并回答。
我很喜歡二位的信。不是因?yàn)槲乙灿信笥?，也擁有友誼，而是你們的來(lái)信首先滿足了我的“文字潔癖主義”――從真情實(shí)感出發(fā)講述矛盾的開(kāi)端和狀況，干凈樸素，帶給我好感；更重要的是，你們已經(jīng)對(duì)此作出了自己的思考，得到了部分的人生經(jīng)驗(yàn)。至于為什么你們對(duì)友誼的問(wèn)題還感到困惑、憂傷，那是因?yàn)槟銈兩朴谒伎加直拘陨屏?。?duì)于有善良護(hù)佑的年輕人，我想一切都會(huì)好起來(lái)?；卮鹉銈兊膯?wèn)題，也是我對(duì)于善良的尊敬和回報(bào)。
友誼的區(qū)分度
世界并不以某個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移友誼也如此
仍然拿“文字潔癖主義”作比喻，即便我在文字閱讀上有明確的偏好――喜歡干凈漂亮的文字，厭惡絮叨粗糙的文字；喜歡文字中有自己的思想、情感、溫度，厭惡文字中滿是套話、謊話，但我不得不在生活中寬容和忍受事實(shí)上的不如人意：一些學(xué)生會(huì)拿粗糙的、網(wǎng)上拷貝的、看不到自己思想和溫度的文字來(lái)交我文學(xué)欣賞課的作業(yè)；各種場(chǎng)合的會(huì)議中有著各種不同的套話、廢話……嗯，我想我在逐漸強(qiáng)大（而不是簡(jiǎn)單的習(xí)慣、麻木），世界并不以某個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移，它本身是錯(cuò)綜的、包容的，但我仍知道自己喜歡什么，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的、什么是美的什么是丑的。
同理，我們與他人的友誼也如此，并不存在一個(gè)十全十美的人際關(guān)系。我們可以對(duì)別人發(fā)出善良、友愛(ài)的信號(hào)，結(jié)果可能因?yàn)閭€(gè)體的差異、理解的損耗等，得不到等質(zhì)等量的回饋。我們對(duì)此是不是應(yīng)該表示遺憾的理解和明智的釋?xiě)?？免得因?yàn)槲覀兊摹皾嶑敝髁x”影響到對(duì)生活的理解，影響到我們的好胃口和好心情。
所以，我年輕的朋友，如果你們不嫌我老于世故，我建議在執(zhí)著地糾結(jié)于友誼的純粹和回饋的多寡之前，不妨明白“偶爾的糊涂”是讓我們快樂(lè)起來(lái)面對(duì)世界的好辦法之一，別太“潔癖”噢。
人生需要各種各樣的伙伴區(qū)分朋友與伙伴的不同
我們要思考的第二件關(guān)于友誼的事情是，懂得區(qū)分朋友與伙伴的不同。
我想起了《堂?吉訶德》。神經(jīng)兮兮地幻想自己是騎士的堂?吉訶德和他雇傭的農(nóng)民仆人桑丘?潘薩就是一對(duì)旅途上的伙伴，前者雇傭了后者，后者為了傭金和糊口成了“騎士”的隨從。他們?cè)谝黄鸢l(fā)生了很多好玩可樂(lè)的故事，但他倆自始至終也不能算是朋友。因?yàn)樗麄冸m然共歷險(xiǎn)境，了解了對(duì)方，但還是全然不同的兩種人。
人生，需要各種各樣的伙伴。一些人因?yàn)榭陀^環(huán)境尤其是利益相關(guān)而走在一起，完成利益均沾，因此“利”是伙伴的基礎(chǔ)。結(jié)束了“利益”的合作，是否還能“晉升”為朋友，就是一個(gè)氣味相投、互相喜歡的過(guò)程。等到無(wú)利可圖依舊愿意為伴，我想那才可以確認(rèn)彼此是真正的朋友。
而真正的好朋友是不會(huì)計(jì)較付出和回報(bào)的多寡的，那不是因?yàn)橐环绞菫E好人、腦子進(jìn)了水，而是因?yàn)榱硪环綍?huì)很自覺(jué)地意識(shí)到朋友對(duì)他的情誼而發(fā)自內(nèi)心地有所回饋，絕不過(guò)度自私、蒙昧良知。在韻汐的來(lái)信中，提到自己會(huì)替同學(xué)答疑解惑，會(huì)與他們分享美好的事物，而他們卻沒(méi)有同樣地對(duì)待自己。仔細(xì)想想，這些同學(xué)算朋友還是小伙伴呢？對(duì)于伙伴，我們?cè)谇楦猩嫌兴諗恳矝](méi)有錯(cuò)，大家客客氣氣、合作愉快也是好的。
你們?cè)谛胖卸硷@示出了因交友受挫而沮喪的情緒，韻汐說(shuō)“最卑賤不過(guò)感情，最涼不過(guò)是人心，我覺(jué)得自己好累”；藍(lán)邃兒說(shuō)“友誼還是若即若離的好”。如果這是因?yàn)槟銈冨e(cuò)認(rèn)伙伴為摯友，投入的一往情深太多，有些“表錯(cuò)情”，是不是就沒(méi)有必要那么沮喪，覺(jué)得好心沒(méi)好報(bào)？總之，我們得懂得區(qū)分誰(shuí)真正適合升級(jí)成為朋友，并且不奢望周圍的人都成為自己的好友，那才是明智的。
總之，我們得懂得區(qū)分誰(shuí)真正適合升級(jí)成為朋友，并且不奢望周圍的人都成為自己的好友，那才是明智的。
朋友之間也不是一成不變的但我們?nèi)孕枰颜x
朋友之間也不是一成不變的，有的變得更好，有的就變壞，我們都要坦然、淡定地面對(duì)，只要你身邊還有真的朋友！
然而即便是朋友關(guān)系，在共同前行的路上也并非一成不變。舉個(gè)時(shí)髦的例子，《后宮?甄傳》里入宮的“同級(jí)生”甄、眉莊和安陵容，開(kāi)頭互相照應(yīng)、互相依靠，算得上是朋友。但很快的，安陵容離開(kāi)了這個(gè)朋友的序列，因?yàn)樗舾杏谧约杭易宓臀⒌纳矸荩`解朋友是明哲保身的人，她開(kāi)始算盡機(jī)關(guān)，逐漸走向了命運(yùn)的背面。在她們仨的交友過(guò)程中，我們可以感受到藍(lán)邃兒說(shuō)的那些話：“越是看起來(lái)十分要好的朋友，帶給你的傷痛往往越大?！薄耙坏┠憬邮芰耍ㄓ颜x），就會(huì)越陷越深，以后就會(huì)傷得越重?！彼?，朋友之間也不是一成不變的，有的變得更好，有的就變壞，我們都要坦然、淡定地面對(duì)，只要你身邊還有真的朋友！
也許你會(huì)問(wèn)，為什么身邊有真朋友是挽救我們對(duì)于友誼的悲觀的唯一解藥，而不是不交朋友、獨(dú)善其身呢？這是客觀現(xiàn)實(shí)和主觀感受決定了的事。
從客觀現(xiàn)實(shí)上講，人是社會(huì)動(dòng)物，我們必然是與他人共存共處的，我們需要朋友來(lái)完善我們社會(huì)生活的美好健全。
從主觀感受上講，人天生地需要被關(guān)注、被尊重、被溫暖，人高度發(fā)達(dá)的情感訴求和對(duì)于美與善的追求都在引領(lǐng)我們獲得一種無(wú)功利的人際關(guān)系：朋友。朋友關(guān)系的存在能讓我們享受到極大的愉悅，充滿自我肯定、博愛(ài)和奉獻(xiàn)精神。
所以，你們雖然經(jīng)歷了一些交友路上的挫折，但這不是你們放棄尋找友誼的借口，相反倒是拓寬人生認(rèn)識(shí)、正確審視友誼的契機(jī)。如果要為你們尋找友誼支兩招，我簡(jiǎn)單地給幾句忠告吧。
第一，友誼不能建立在不平等的基礎(chǔ)上，不能是一方默默給予而另一方坐享其成。我們覺(jué)得對(duì)方可以做朋友，決定接受這種友誼，是要平等的。這個(gè)平等既指人格上的平等――互相尊重，也指施受的平等――需要互動(dòng)。
第二，友誼不是想買(mǎi)就能買(mǎi)。友誼需要共同經(jīng)歷一些、承擔(dān)一些，時(shí)間和事件磨礪下仍然有生命力的友誼比較靠譜、比較恒久。所以，我們不可能有很多摯友，更多的普通朋友只是伙伴。
第三，一般的物質(zhì)不該動(dòng)搖朋友的情誼，而是該彼此給予。但面對(duì)共同喜歡的人時(shí)，是可以公平競(jìng)爭(zhēng)的，只是切記不能用陰招，那樣友誼一定會(huì)報(bào)復(fù)你。因?yàn)槟銥榱艘患_的事用了不正確的手段，友誼報(bào)復(fù)人格的墮落和缺損。
第四，還是要向往和歌頌友誼，因?yàn)槿松枰芰俊?/p>
祝你們獲得真切美妙的友誼，愿友誼照亮你們一生的行程，帶領(lǐng)你們?cè)阶咴巾槪?/p>
夏 烈 推 薦
有朋友真好作文 第3篇
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謝之軒小朋友你是一個(gè)熱情、好學(xué)、自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫助班級(jí)做事情有條有理，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽(tīng)到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識(shí)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時(shí)喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時(shí)能保持一個(gè)好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。杭晨昀小朋友你是一個(gè)懂事、講道理的孩子，自尊心較強(qiáng)。你很樂(lè)意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步，你在課堂、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)認(rèn)真，能積極舉手發(fā)言，老師也替你感到高興。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，使身體更棒，好嗎？王雨謙小朋友 你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開(kāi)朗些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。欒雨欣小朋友： 你是一個(gè)懂事、文靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學(xué)期你在畫(huà)畫(huà)，語(yǔ)言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步，上課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步。王天豪小朋友 你是一個(gè)聰明、活潑的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，能較快地接受新的知識(shí)。但吃飯和睡覺(jué)時(shí)會(huì)妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的習(xí)慣，認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講話，午睡時(shí)能自覺(jué)入睡，好嗎？陸新宇小朋友 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道的孩子，愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生。能尊敬老師、關(guān)心同伴，樂(lè)于為集體做事，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但發(fā)言不夠積極，動(dòng)手能力有待進(jìn)一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信、勇敢的孩子，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。湯曉棟小朋友 你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，你樂(lè)意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，對(duì)同伴有愛(ài)心，畫(huà)畫(huà)非常好，進(jìn)步很快。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ?，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn)，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。左曉霞小朋友 你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的小女孩，吃飯不挑食，速度快，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。你與同伴相處得很好，有許多好朋友。你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但不大舉手發(fā)言，希望你以后更大膽些，能主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受，好嗎？蔣益娟小朋友 你是一個(gè)活潑、能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對(duì)自己更嚴(yán)格些，多加強(qiáng)體育鍛煉，使身體更加健康，好嗎？印雯倩小朋友：你是一個(gè)活潑、能干的小女孩。你很樂(lè)意幫助集體做事情，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，你上課的時(shí)候能專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，可以說(shuō)是能說(shuō)會(huì)道。。愿意和老師親近，交談，交往能力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。吳靜瑜小朋友： 你是個(gè)善解人意的孩子，平時(shí)比較講衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛(ài)勞動(dòng)，你做事耐心、細(xì)心，你還喜歡跳舞，跳的舞可真好看。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點(diǎn)，你會(huì)更棒的，好嗎？吳斐帆小朋友 你是一個(gè)內(nèi)向、懂事、自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真、細(xì)心，你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做事，你喜歡看書(shū)，玩玩具。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后更大膽些，能主動(dòng)與老師和同伴交往，做個(gè)自信、勇敢的孩子，好嗎？王天垚小朋友： 你是一個(gè)聰明能干的小男孩，你很好強(qiáng)，什么事都樂(lè)意幫老師和小朋友去做，自理能力和動(dòng)手能力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動(dòng)和老師交談，上課和游戲
活動(dòng)都積極參與，認(rèn)真動(dòng)腦，大膽、響亮的發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進(jìn)步。朱文悅小朋友： 你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時(shí)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，肯動(dòng)腦筋，本學(xué)期在積極發(fā)言和繪畫(huà)、吃飯等方面，進(jìn)步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學(xué)期里更活潑、大膽些，做個(gè)勇敢、自信的孩子。吳欣怡小朋友你是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近、交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步，你上課時(shí)能舉手發(fā)言，但你吃飯?zhí)羰常豢铣圆?，喜歡邊吃飯邊說(shuō)話，希望吳欣怡小朋友在新的一年里改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。袁宇寧小朋友 你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習(xí)慣，在繪畫(huà)、舉手發(fā)言等很多方面都比原來(lái)有進(jìn)步。你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，游戲活動(dòng)中遵守規(guī)則，做事特別細(xì)心，希望袁宇寧小朋友以后更大膽些，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，好嗎？莊烜琿小朋友： 你是一個(gè)內(nèi)向、懂事的小男孩，你這學(xué)期才來(lái)到我們學(xué)校，你已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，午睡的習(xí)慣也比較好，有時(shí)能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)老師上課，語(yǔ)言表達(dá)能力還要加強(qiáng)，身體很弱，缺了很多課。希望莊烜琿小朋友以后能加強(qiáng)身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎？ 謝靜怡小朋友： 你是一個(gè)文靜、靦腆、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂(lè)意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動(dòng)，動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些，做個(gè)自信、勇敢的好孩子。許嘉宸小朋友 你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談，特別喜歡看圖書(shū)、玩玩具，上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望許嘉宸小朋友在新的一學(xué)期里上課能認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好嗎？ 韋金億小朋友 你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動(dòng)幫小朋友解決問(wèn)題。上課時(shí)傾聽(tīng)習(xí)慣較好，發(fā)言也積極主動(dòng)，接受能力較強(qiáng)，是其他小朋友的榜樣，希望你以后和同伴在一起能夠友好相處，好嗎？薛夢(mèng)凡小朋友你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，你很喜歡幫老師做事，也樂(lè)意自己的事情自己做，你吃飯、午睡的習(xí)慣已有進(jìn)步，參加班上的各種活動(dòng)也很積極。但是你上課時(shí)不太能認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡動(dòng)個(gè)不停，你上大班后一定能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣，對(duì)嗎？ 馬良誠(chéng)小朋友你是一個(gè)懂事、自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真、細(xì)心，你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，特別能夠積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。殷宇翔小朋友：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，你特別愛(ài)干凈，衣服總是整整齊齊的。午睡時(shí)，你的衣服、小被子也疊得很好。你吃飯已有進(jìn)步，能獨(dú)立吃完自己的飯菜，上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但有時(shí)不夠?qū)Ｐ?，需要老師不斷提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一學(xué)期里改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。許之源小朋友： 你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，能主動(dòng)和老師打招呼，熱愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)幫老師做力所能及的事，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好，睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。陳雨澤小朋友： 你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子，平時(shí)能和同伴友好相處，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了，
語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。但是你睡覺(jué)時(shí)總是難以入睡，上課時(shí)不太專心，做事缺乏耐心。老師希望你以后做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。張家歡小朋友：你是個(gè)文靜、漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動(dòng)和老師打招呼。熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常搶著幫老師樂(lè)于助人，能積極參加集體活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期你有一些明顯的進(jìn)步：語(yǔ)言表達(dá)能力、折紙、畫(huà)畫(huà)、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步。王旻濤小朋友：你活潑可愛(ài)，尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你做事較認(rèn)真，動(dòng)手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成；上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力有很大提高。但是你千萬(wàn)不能驕傲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。夏天倫小朋友：你愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都有了很大的提高。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，另外再多一點(diǎn)自信。朱天宇小朋友： 你愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，平時(shí)尊敬老師，能和同伴友好相處。遵守紀(jì)律，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，本學(xué)期生活自理能力，動(dòng)手能力提高較快，特別是在泥工、繪畫(huà)上都有出色的表現(xiàn)。但是，你的語(yǔ)言表達(dá)上還需多努力，多點(diǎn)自信給自己，相信你會(huì)變得更棒。邱瑜恬小朋友： 你是活潑、乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好，午睡習(xí)慣有了改善。本學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都有了提高。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，如果能多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，那就更好了。豐凌凌小朋友： 你聰明、乖巧、懂事，尊敬老師，對(duì)人有禮貌，小朋友都喜歡和你玩。你喜歡跳舞，看你跟著音樂(lè)跳舞的樣子，可真讓人喜歡。你的小手很能干，能自己疊被子，折紙、畫(huà)畫(huà)，而且經(jīng)常幫老師做事，是老師的好幫手?，F(xiàn)在上課能積極舉手了，語(yǔ)言表達(dá)能力有了提高。如果你繼續(xù)努力下去，你會(huì)變得更出色。戎文齊小朋友：你聰明懂事，課堂上經(jīng)常看到你睜著渴望知識(shí)的小眼睛；看到你高高舉起的小手；聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，感覺(jué)到你與其他小朋友不同的思維方式。但有時(shí)卻看到你和別的小朋友講話，不耐心聽(tīng)講。老師希望你在新的一學(xué)期里千萬(wàn)不能驕傲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。蒯葛洵小朋友：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩，對(duì)人有禮貌，小朋友都喜歡和你做朋友。你熱愛(ài)勞動(dòng)，做事耐心，細(xì)心。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，但是你吃飯速度較慢。如果上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，那老師就更高興了。莊天豪小朋友：你熱情活潑，天真可愛(ài)，尊敬老師。你有一張靈巧的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，課上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你的動(dòng)手能力，比以前有進(jìn)步。就是你有時(shí)管不住自己，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，午睡時(shí)不守紀(jì)律。希望你能改掉這些不良行為，這樣小朋友、老師會(huì)更喜歡你。希望你繼續(xù)努力，在新的一學(xué)期里有更好的表現(xiàn)。符卓贇小朋友：你熱情、大方，喜歡親近老師，有什么事都愛(ài)告訴老師，你熱愛(ài)勞動(dòng)，能主動(dòng)幫老師做力所能及的事。你還是一個(gè)聰明的孩子，只要你認(rèn)真學(xué)，什么東西一學(xué)就會(huì)。本學(xué)期上課有點(diǎn)耐心了，如果能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，那該多好??！朱吟平小朋友：你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能幫老師送發(fā)點(diǎn)心、擦桌子，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期各方面進(jìn)步都較大：動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事也比以前耐心。如果上課再能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，那就更好了。孫瑋嘯小朋友：你聰明可愛(ài)，尊敬老師，能和小朋友友好相處。睡覺(jué)很好，吃飯有進(jìn)步。你的小手也比以前能干，能捏出很多
東西。如果你上課大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信你會(huì)獲得更好的發(fā)展。賀祎洋小朋友：你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大：上課經(jīng)常聽(tīng)到你的發(fā)言,動(dòng)手能力明顯提高，做事比以前有耐心多了，吃飯、午睡習(xí)慣好。如果上課能更專心點(diǎn)，你會(huì)變得更聰明的。艾鑫小朋友：你活潑、可愛(ài)、懂事、有愛(ài)心，小朋友都喜歡和你做朋友。你還經(jīng)常幫助老師做事情，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事耐心、細(xì)心。繪畫(huà)、跳舞都有很大的進(jìn)步。生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好，如果上課能積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋，你會(huì)變得更出色。楊宇誠(chéng)小朋友：你聰明懂事，好學(xué)上進(jìn)，自尊心強(qiáng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事耐心、細(xì)心。能獨(dú)立完成作業(yè)，而且又快又好。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好：上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，老師希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友的榜樣。戎晟小朋友：你好學(xué)上進(jìn)，自尊心強(qiáng)，非常聰明，什么本領(lǐng)一學(xué)就會(huì)，上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，老師真高興。你喜歡畫(huà)畫(huà)，想象大膽奇特，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。本學(xué)期你其他方面也進(jìn)步了許多，希望你在新的一學(xué)期里繼續(xù)努力，做小朋友的榜樣。王潔小朋友：你是個(gè)善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能和小朋友友好相處，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事耐心、細(xì)心，在園吃飯、午睡習(xí)慣好。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點(diǎn)，那就更好了。毛唯小朋友；你是個(gè)非常乖巧的孩子，對(duì)人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干，做事非常細(xì)心。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了：不再為一點(diǎn)兒小事哭鼻子，上課不但能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。張欣媛小朋友你善解人意，有愛(ài)心，小朋友都喜歡你。你愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愿意為集體做事，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事耐心、細(xì)心。你的小手也很能干，會(huì)折紙、畫(huà)畫(huà)。學(xué)習(xí)習(xí)慣好：上課能認(rèn)真聽(tīng)講，如果經(jīng)常聽(tīng)到你響亮、自信的發(fā)言，那就更好了。高磊小朋友 你聰明、能干，是個(gè)有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強(qiáng)，不但會(huì)自己的事自己做，還樂(lè)意幫助別的小朋友穿脫衣服，你總是搶著為班級(jí)做事，課間和小朋友一起游戲；上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；你念的兒歌很好聽(tīng)，畫(huà)的畫(huà)也很美，老師希望你以后繼續(xù)努力，以取得更大進(jìn)步。吳志遠(yuǎn)小朋友：你對(duì)人有禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了，不但會(huì)較快地穿脫衣服，還主動(dòng)地為班級(jí)做事；在繪畫(huà)、手工方面有了明顯的進(jìn)步。如果上課能認(rèn)真聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。殷至豪小朋友： 你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子。能參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，吃飯習(xí)慣較好，不挑食、不剩菜；午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡，本學(xué)期，你動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高，如果上課能耐心聽(tīng)老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，相信你會(huì)變得聰明的。徐堅(jiān)珩小朋友 你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你自己的事情自己做，不依賴，做事認(rèn)真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能積極舉手回答問(wèn)題，正確表達(dá)自己的意愿。希望珩珩小朋友以后更加嚴(yán)格要求自己，上課不講話，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守記律的孩子，好嗎？陸嘉慧小朋友 你是一個(gè)文靜、愛(ài)清潔的小女孩。你自我控制能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，你很喜歡跳舞，舞姿優(yōu)美，動(dòng)作協(xié)調(diào)，上課時(shí)聽(tīng)講認(rèn)真，專心。希望嘉慧小朋友以后更大膽些，主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，做個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子
有朋友真好作文 第4篇
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記得有一句歌詞——“千里難尋是朋友，朋友多了路好走?！倍谄綍r(shí)的生活中，我們總會(huì)一次又一次地感受到這句話的真實(shí)！的確，有朋友真好！
有一次，上課間操，我從我的書(shū)包里找跳繩，卻怎么也找不著，之后我又找了找塑料袋里有沒(méi)有跳繩，可是翻來(lái)翻去也找不著，怎么辦，怎么辦，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上課間操，肯定會(huì)扣分的，我不想為了我自己一個(gè)人，給全班扣分，再說(shuō)，班里只能留做值日的兩個(gè)人，留了三個(gè)人就該扣分了。要是去上操，檢查人員看見(jiàn)我沒(méi)帶跳繩，也會(huì)扣分的，我無(wú)可奈何，呆呆地站在那里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，我的好朋友王尤佳走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，就來(lái)到我的課桌前對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我對(duì)她焦急地說(shuō)：“我忘記帶跳繩了，這樣，肯定會(huì)給咱們班扣分的?！彼挍](méi)說(shuō)，連忙跑到她自己的位子上，從書(shū)包里拿出了一個(gè)跳繩，馬上遞給我說(shuō)：“你拿去吧。”我問(wèn)她：“那你怎么辦？”“我今天正好在班里做值日，不用下去。”她說(shuō)。我說(shuō)了一聲謝謝，我一把從他的手里接過(guò)跳繩飛奔下去。這時(shí)，我的內(nèi)心由衷地道出：有朋友真好！
在我遇到困難的時(shí)候，朋友能伸出關(guān)愛(ài)之手，援助之手，憐憫之手，我也體會(huì)到朋友對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，朋友的心是真心的，真誠(chéng)的，沒(méi)有任何雜念的。真應(yīng)了那句話“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”有朋友真好！
有朋友真好作文 第5篇
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一、班會(huì)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。
二、班會(huì)重點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。
三、班會(huì)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。
四、方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。
五、時(shí)間：十六周星期一第9節(jié)
六、地點(diǎn)：高一（4）班教師
七、班級(jí)：高一（4）班
八、班級(jí)背景：學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對(duì)初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)高中生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤(pán)散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。
九、參考資料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》、《異性交往與友誼》
十、課前準(zhǔn)備：l、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。
2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫(xiě)出讀后感。
3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。
4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。
5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。
十一、課后延伸：1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。
2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。
十二、班會(huì)過(guò)程：
1、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))
2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
3、實(shí)話實(shí)說(shuō)
(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?
4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫(xiě)下朋友的定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交
(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?
7、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨（班主任工作 ）
(2)考試(前半場(chǎng))
并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?
小品(2)考試(后半場(chǎng))
8、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?
9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。
10、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈
b見(jiàn)多識(shí)廣，終身受益
c志趣相投，互相體恤
d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。
14、交友能力自我測(cè)試及鑒定：
請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為“是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：
(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?
(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?
(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?
(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們?
(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?
(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?
(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?
(10)、每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友
(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?
(12)、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪，這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎?
(13)、除了贈(zèng)送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?
(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì)走出家門(mén)向朋友訴訴苦嗎?
計(jì)分：一個(gè)“√”為1分，累計(jì)總分。
鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說(shuō)明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分，說(shuō)明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。
15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。——(法)羅曼羅蘭
有朋友真好作文 第6篇
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朋友，是人類社會(huì)中一種特別的人際關(guān)系。有時(shí)沒(méi)有血緣關(guān)系，卻表現(xiàn)為超越了血緣關(guān)系。鐵血朋友，那是經(jīng)歷了血與火的洗禮建立起來(lái)的友情紐帶，令人肅然仰望。
假如一個(gè)人連一個(gè)朋友也沒(méi)有，他即使是個(gè)億萬(wàn)富翁，依然是個(gè)乞丐，甚至連個(gè)有朋友的乞丐都不如。而一個(gè)人真的一個(gè)朋友都沒(méi)有，那這個(gè)人是個(gè)可怕的人。
這個(gè)人更是個(gè)可憐的人。朋友的定義應(yīng)該是狹義的極嚴(yán)格的。一個(gè)人說(shuō)我有許多朋友，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，可以肯定地說(shuō)，這個(gè)人沒(méi)什么朋友，他誤把熟人都當(dāng)成了朋友。一起下過(guò)放一起扛過(guò)槍一起嫖過(guò)娼，這樣的背景比較復(fù)雜，可能會(huì)誕生一批割頭之交，但一旦追溯“朋友”的本真源頭，你會(huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)，他們也不能算真正的朋友。
人生得一知己足矣——這是作為朋友的最高境界！
異性之間可以存在真正的朋友。這樣的朋友，因其異常稀少而珍貴。造成稀少的原因是異性朋友這種特別的關(guān)系容易嬗變而走樣，即一不小心便落入了世俗的窠臼，也即由友情的圣地墜入了愛(ài)情的泥潭。男女一旦把持不好滑到的樂(lè)園，友情的家園立刻土崩瓦解，好不容易建立起來(lái)的朋友關(guān)系立刻變味。
熱戀中的男女也可互稱男朋友、女朋友，這是“朋友”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的第二層解釋意義。其實(shí)筆者討論的“朋友”卻是純粹意義上的朋友。閃爍著特別的人文光輝。
一場(chǎng)偉大的友情就如一場(chǎng)偉大的愛(ài)情一樣，與種族無(wú)關(guān)，與國(guó)家無(wú)關(guān)，與性別無(wú)關(guān)，與學(xué)歷無(wú)關(guān)，與身高美丑無(wú)關(guān)，但一定與性情有關(guān)，與愛(ài)好有關(guān)，與學(xué)養(yǎng)有關(guān)，與形而上或形而下的生命觀有關(guān)。
人的朋友是人。跳蚤的朋友是跳蚤。蒼蠅的朋友只能是蒼蠅。
正常而言，以下幾種人應(yīng)該沒(méi)有朋友：勢(shì)利眼沒(méi)有朋友；小氣鬼沒(méi)有朋友；小官僚沒(méi)有朋友；小商人沒(méi)有朋友；沒(méi)有朋友；瘋子沒(méi)有朋友……這是關(guān)于朋友的某種鐵律。但前述幾種人假如偶有“朋友”，那么勢(shì)利眼的朋友一定泛濫著一身市儈氣；小氣鬼的朋友一定為針尖大的事情喋喋不休耿耿于懷；小官僚的朋友一定官不大但“僚”氣大得沒(méi)邊；小商人的朋友一定把一角錢(qián)硬幣看得比銅盆還大；的朋友只有一個(gè)叫“無(wú)情”；瘋子有些例外，一對(duì)真正的瘋子朋友應(yīng)該是讓許多正常人鄙視或者崇敬的人，也許人類最偉大的友情就誕生在這兩個(gè)“老怪物”中間。
官場(chǎng)里不一定就全是溜須拍馬、爾虞我詐、找不到一個(gè)真朋友，一大堆黑色的砂礫中也不乏一兩顆金子閃現(xiàn)，有著金子一樣品德的人不會(huì)永遠(yuǎn)被掩埋。真正的朋友與職位無(wú)關(guān)，最難得的朋友是吵了架甚至打了架再成為朋友的人。身邊有個(gè)諍友是你的福氣。
有朋友真好作文 第7篇
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在一個(gè)平凡的周末，我們一幫好朋友，在家里閑得無(wú)聊，相約一起去看最新出來(lái)的《哈利波特與死亡圣器》。
在此之前，我們可是費(fèi)了許多心思討論了許多方案，談得好似在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，一個(gè)比一個(gè)興奮，一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)。這個(gè)說(shuō)我去買(mǎi)票，哪個(gè)說(shuō)我爸開(kāi)車送你們。可興奮歸興奮，還是意見(jiàn)還是不能一致。這也不能怪我們，要怪只能怪我們的爸媽。我們是朋友，是死黨，當(dāng)然沒(méi)啥分歧，可我們的家長(zhǎng)大人們可思想可大不一樣：這個(gè)超開(kāi)放，自己女兒和同學(xué)出去玩，回答永遠(yuǎn)是“ok”；那個(gè)超保守，生怕自己的千金出事……
反正，費(fèi)盡周折，終于還是能聚在一起。我們走在一起也總是手挽著手，永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話。當(dāng)然，這次看電影我們也坐在一排。
等啊等，終于電影開(kāi)始了。極有豐富經(jīng)驗(yàn)和先見(jiàn)之明的我們?cè)缇蛡浜昧思Z食——爆米花（這個(gè)當(dāng)然是看電影的必備品啦）、kfc（這個(gè)嘛……其實(shí)我不想吃的，但我親愛(ài)的死黨們都買(mǎi)了，我當(dāng)然也不能掃大家的興致……）。
電影真是十萬(wàn)分精彩呵，不過(guò)有了朋友的陪伴更給這部電影增色不少。每到危險(xiǎn)鏡頭時(shí)（嗯……比如說(shuō)是一條大蟒蛇之類的）我們就會(huì)大呼小叫，還會(huì)緊緊抓住旁邊的朋友。每次只要有一個(gè)人叫，我們不管到底怕不怕都會(huì)很配合地緊跟著叫一下。
我們從頭到尾都在那兒說(shuō)個(gè)不停，搞得后面都有人提醒我們說(shuō)話小聲一點(diǎn)。不過(guò)我們朋友之間能不說(shuō)話？
有朋友真好作文 第8篇
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這次習(xí)作以“朋友”為話題，要求運(yùn)用所學(xué)的近十種作文開(kāi)頭方法中的五種擬寫(xiě)開(kāi)頭，扮靚鳳頭。結(jié)果可謂百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷?，F(xiàn)挑選部分與愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)子共享。
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法
人們常說(shuō)“朋友如手足?！碑?dāng)你困惑時(shí)，朋友善意的提醒，使你重見(jiàn)陽(yáng)光；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，朋友悄無(wú)聲息的援助，伴你度過(guò)難關(guān)；當(dāng)你寂寞時(shí)，朋友的一句問(wèn)候，讓你倍感溫暖。于是我們感慨：有朋友，真好！
――張誠(chéng)
有一種情思，守護(hù)著人們的精神家園；有一份承諾，寄寓著彼此綿綿的思念；有一種責(zé)任，堅(jiān)守著道德情操的高地。那就是友誼。――張杰
有朋未必成友，擇朋而友是原則；相識(shí)不是友誼的代言，胡朋也非同行者。我們須擇朋而友。――陳曉強(qiáng)
友誼是一曲華美的樂(lè)章。有時(shí)像貝多芬的交響樂(lè)，熱烈奔放，給人以前進(jìn)的動(dòng)力；有時(shí)像肖邦的圓舞曲恬靜柔美，給人以心靈的慰藉。――鄧昌
二、對(duì)比映襯法
因你的落榜而幸災(zāi)樂(lè)禍的人是你永遠(yuǎn)的敵人，因你的不幸而黯然傷神的人才是你真正的朋友。――徐一龍
如果敵人是凜冽的寒風(fēng)，那么朋友就是溫暖的陽(yáng)光；如果敵人是萬(wàn)丈深淵，那么朋友就是陽(yáng)光大道；如果敵人是狂風(fēng)暴雨，那么朋友就是久旱甘霖。敵人是自私刻薄的，朋友是無(wú)私寬容的。――李娟麗
暖風(fēng)催發(fā)了花蕾，細(xì)雨潤(rùn)濕了新芽，但那只是曇花一現(xiàn)；真正的朋友，天涯海角，海枯石爛，依舊萬(wàn)古長(zhǎng)青。――王艷萍
你可以沒(méi)有玫瑰的艷麗高貴，但你有海棠一樣的樸素淡雅；你可以沒(méi)有大海的磅礴浩瀚，但你有小溪一樣的寧?kù)o恬淡。
――鄧昌
三、引用材料法
意大利故事中達(dá)蒙替朋友阿司匹斯服刑，毫無(wú)怨言，不求回報(bào)讓人感動(dòng)，美好的結(jié)局同時(shí)也告訴我們：朋友間的承諾是珍貴的。――李宏林
旅途中，男人與朋友吵架了，他把事情寫(xiě)在沙灘上；又一次男人落難，朋友救了他，他把事件刻在石頭上。朋友不解，男人說(shuō)：“朋友是珍貴的。不愉快的事讓它隨風(fēng)飄散，而朋友的恩情卻要永遠(yuǎn)銘記在心。”
――徐一龍
魯濱孫漂流到荒島，結(jié)識(shí)了朋友“星期五”，也正是這位朋友讓他戰(zhàn)勝恐懼、重獲信心。――申海東
不知何時(shí)，狼與狽便在一起。狼狽在寒冬出外覓食，狼被夾了腳，狽一直陪伴著狼，從此二人相依為命，相親相愛(ài)。人們說(shuō)狼狽為奸，卻不知狼狽在一起也是一種愛(ài)。
――黃文冬
四、類比聯(lián)想法
有了雨，禾苗便有了生機(jī)；有了云，藍(lán)天便有了飄逸；有了水，魚(yú)兒便有了活力；有了花，綠葉便有了青翠。有了朋友，人間便有了溫情，生活便多了甜美。
――黃文冬
焦桐作琴，可以彈奏高山流水；斷木為鼓，可以唱響絕世佳音；朋友相伴，可以品味無(wú)限幸福。――曹云
天空給了雄鷹機(jī)會(huì)，雄鷹得以展翅高翔；水給了魚(yú)兒機(jī)會(huì)，魚(yú)兒得以自由游弋；春風(fēng)給了野草機(jī)會(huì)，野草得以青翠惹眼；朋友給了我們機(jī)會(huì)；我們得以享受成功。
――段明輝
沒(méi)有淚的人，他的眼睛是干澀的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的心里是漆黑的；沒(méi)有朋友的人，他的人生是無(wú)味的。――衡江偉
鮮花是大地的朋友，清泉是沙漠的朋友；雪花是嚴(yán)冬的朋友，陽(yáng)光是萬(wàn)物的朋友。與我分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁而無(wú)怨無(wú)悔的是我的朋友。――成金娟
五、排比造勢(shì)法
朋友是山，可以任你自由攀登；朋友是水，可以讓你永葆生機(jī)；朋友是樹(shù)，可以為你遮擋烈日；朋友是花，可以為你增色添香。――張敏
朋友是什么？朋友是荒漠中流淌的一汪清泉，朋友是漂泊人生中永恒的航標(biāo)，朋友是冬天里的一縷爐火，朋友是夏日中的一杯清茶。――馬曉勃
朋友是一個(gè)影子，黑夜里，有他在，你不會(huì)孤單；朋友是一盞燈，路途上，有他在，你不會(huì)迷茫；朋友是一本書(shū)，人生中，有他在，你不會(huì)困惑。朋友，伴你度過(guò)黑夜，照亮你的前程，指點(diǎn)你的人生。――胡倩
當(dāng)寂寞像漫天黑云向你逼近時(shí)，朋友就是那穿透力極強(qiáng)的陽(yáng)光；當(dāng)苦難像浩淼大海決堤時(shí)，朋友就是那乘風(fēng)破浪的掌舵者；當(dāng)不幸像沉睡的火山爆發(fā)時(shí)，朋友就是那避風(fēng)躲雨的港灣。――梁小雅
奏一曲高山流水，那是俞伯牙對(duì)鐘子期的深深思念；掬一把清泉，那是汪倫對(duì)李白的戀戀不舍；捧一縷月光，那是張儀對(duì)蘇秦的款款祝福，折一枝柳條，那是王維對(duì)元二的默默深情。――鄧昌
六、引用名句法
馬克思說(shuō)：“友誼要用真誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！报D―趙博軍
“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出制造天堂的力量；只有流過(guò)血的手，才能彈出世間絕唱?！蓖瑯樱挥薪?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的友情，才能演繹完美人生。――衡江偉
友誼是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)，友誼是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的灑脫，友誼是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的凄婉，友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉。
――朱梅
想走得更快，請(qǐng)一個(gè)人走；想走得更遠(yuǎn)，請(qǐng)和朋友一起走。――張誠(chéng)
七、巧用題記法
人們說(shuō)太平洋是世界上最廣闊的海樣，珠峰是世界上最高峰，金剛石是世界上最堅(jiān)硬的物質(zhì)，我說(shuō)真正的友誼卻可以比海洋更寬廣，比珠峰更高挺，比金子更堅(jiān)固。――黃文冬
其實(shí)每個(gè)人的心里都有一片戈壁，是朋友讓那里開(kāi)滿鮮花。――王艷萍
八、題目闡釋法
“朋”，二月相伴，肝膽相照，清澈透亮，純潔無(wú)暇。――竇敏詳
兩月相依，無(wú)伴不成友。真正的朋友當(dāng)不離不棄，相伴永遠(yuǎn)。――王琳
九、化虛為實(shí)法
朋友，是你行走困難時(shí)的一道扶手，是你傷心落淚時(shí)的一塊手帕，是你寒冷瑟縮時(shí)的一條圍巾。――任江海
朋友是你饑腸轆轆時(shí)的一張大餅，是你生命垂危時(shí)的一劑良藥，是你攀登高峰時(shí)的一條繩索，是你人生旅途中的一張地圖。
――李宏
十、反彈琵琶法
俗話說(shuō)“朋友多了路好走”，但一味地廣交朋友，濫交朋友，會(huì)使我們失去正確的是非辨別力，也可能會(huì)讓我們誤入歧途。
――曹亞娟
朋友多了路一定好走嗎？我看未必?！皹?shù)倒猢猻散”就是一個(gè)例子，那些朋友，好一點(diǎn)的在你失勢(shì)時(shí)敬而遠(yuǎn)之，惡劣點(diǎn)的落井下石。你的路因朋友而難走。――王婧
十一、直抒胸臆法
我愿折一枝柳條送給你，告訴你我是多么地依戀你；我愿擷一顆紅豆贈(zèng)給你，告訴你我是多么地思念你；我愿奏一曲梅花唱給你，告訴你我是多么地牽掛你；我愿寫(xiě)一首詩(shī)寄給你，告訴你我是多么地在乎
你。――焦曉婷
有朋友真好作文 第9篇
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朋友是什麼？朋友是我們需要時(shí)的一雙手；朋友是我們疲憊時(shí)的依靠的一棵大樹(shù)；朋友是我們搏擊海浪的一葉扁舟；朋友是我們登高遠(yuǎn)望的一架云梯。我有一位好朋友，但我把她比作一本書(shū)，我每天都讀著它，從中我學(xué)到了不少東西，永遠(yuǎn)也讀不完。她就是一個(gè)長(zhǎng)的胖乎乎的女孩——姜昊陽(yáng)。
她長(zhǎng)的很胖，黑黝黝的，但是她很知心，和她在一起有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，她能幫助我解答難題，她能幫助我分擔(dān)憂傷。在六年級(jí)的時(shí)候，我便與她成了同桌，我們的友誼就更加密切。
記得有一次，我喜歡上了一個(gè)男生——岳仲康，于是，我和她說(shuō)了，她卻跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在處于青春期，喜歡上一個(gè)人是很正常的，這只不過(guò)是一種感覺(jué)，但我們是學(xué)生，要以學(xué)習(xí)為主?！甭?tīng)了她的一番話，我明白多了，心中的一片烏云敞開(kāi)了，又迎來(lái)了新生的太陽(yáng)。
她，就是這樣，好象我心中的蟲(chóng)子，知道我的心事，她成了我不可缺少的一部分，是她讓我懂得了什麼是真正朋友，什麼是真正的友誼。就像富蘭克林所說(shuō)的：“最能施惠與朋友的往往不是金錢(qián)或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美。她不就是這樣嗎？
有朋友的感覺(jué)真好呀！！
有朋友真好作文 第10篇
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朋友是我們?nèi)松匾慕巧?，小時(shí)候朋友就是我們一起搗蛋，讀書(shū)，玩耍，天天在一起玩泥巴，爭(zhēng)吵動(dòng)畫(huà)片里的人物哪一個(gè)更加厲害。在長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們的朋友就是能夠一起進(jìn)步，共同努力，督促我們變得更好……
如果人生失去了朋友，那么就像世界失去了生機(jī)，一切都是灰暗的，沒(méi)有了那個(gè)和你有共同語(yǔ)言的朋友，你會(huì)失去理解你的人，沒(méi)有了那個(gè)讓你傾訴的朋友，你會(huì)感到憋悶，沒(méi)有了那個(gè)和你哭過(guò)笑過(guò)的朋友，你會(huì)沒(méi)有了生活的樂(lè)趣。
朋友就是在你高興的時(shí)候，潑你一臉冷水，在你悲傷的時(shí)候，陪你渡過(guò)那段時(shí)光。
