六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第1篇
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少年閏土
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。四四方方西瓜田的周圍（提醒注意：四四方方是指瓜田而不是指西瓜），圍著通了高壓電的鐵絲網(wǎng)。在四個(gè)角上，矗立著高高的t望塔，塔上的探照燈在瓜田里來(lái)回掃視，探照燈旁的四個(gè)狙擊手滿
頭大汗，緊緊地抱著阻擊步槍，在大團(tuán)的飛蛾群中，紋絲不動(dòng)，聚精會(huì)神地打著撲克。
這時(shí)，在瓜田邊陰暗處的野地里，竄出來(lái)一匹狀如小狗，染著紅頭發(fā)，臉上有刀疤，看起來(lái)十分兇猛的小獸。它往四下里張望了一番，抬起頭來(lái)看看鐵絲網(wǎng)上掛著的“歡迎參觀，獾豬、刺猬和猹不得入內(nèi)”的牌子，齜著牙冷冷地一笑，沿著鐵絲網(wǎng)一溜小跑，哧溜一下就從一個(gè)窟窿里鉆進(jìn)瓜田去了。
片刻之后，這只猹拖著圓滾滾的肚子，搖搖晃晃地往瓜田外爬去。它心滿意足地打著飽嗝，享受著滿肚子的西瓜隔著肚皮和地面碰撞的感覺(jué)（它還真是秀逗咧！這有什么好享受的？）。它全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)大——禍——臨——頭哦哦哦哦哦哦哦哦。
眼前的月光忽然消失，猹抬頭一看，驚恐地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的身影擋在身前。碩大的月亮在他身后，為他籠上了一層神秘的銀光。
“你，你是！”猹驚恐地叫道，忽然想起來(lái)人類聽(tīng)不懂它的語(yǔ)言。
那個(gè)梳背頭，戴墨鏡的人緩緩地掀開(kāi)黑色風(fēng)衣的衣襟，從風(fēng)衣里，掏出了一把二尺來(lái)長(zhǎng)，銀光閃閃的鋼叉！
“吱——”猹凄厲地叫著，努力地?fù)芾闹?，想從這人面前逃開(kāi)?？墒?，它，實(shí)在是，吃了太多的西瓜。沉甸甸的肚皮把它拽在了原地，它只好眼睜睜地看著那人手中的鋼叉妖異地映著月光，無(wú)情地落下，落下，落下，落下，落下……
“啪！”
“啊喲！”
“你抽筋啦？這鋼叉怎么刺了半天還刺不下去？”
“慢動(dòng)作嘛！這時(shí)候應(yīng)該以我為中心三百六十度搖鏡頭的！”
“搖你個(gè)頭啦！那只猹呢？”
“??？猹呢？”
“當(dāng)然早跑啦！”
“怎么跑的？”
“那猹將身一扭，反從你的胯下逃走了！”
“哦？老爸你說(shuō)得真是生動(dòng)，可不可以再來(lái)一遍？”
“那猹將身一扭，反從你的胯下逃走了！”
“什么？穿襠？守門員的奇恥大辱?。⊥?！我不活了！”
這個(gè)被穿襠的少年就是閏土。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過(guò)十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世（父親：什嘛？難道我現(xiàn)在已經(jīng)掛了？）當(dāng)然，現(xiàn)在他還在世，家境也好，我正是一個(gè)少爺。（父親：那我就是一個(gè)老爺了！哈哈哈哈?。?/p>
旺財(cái)！麻煩你陪老太爺看戲去吧！不到天黑不準(zhǔn)回來(lái)！
好吧，繼續(xù)。話說(shuō)那一年，我家正是一場(chǎng)大型公會(huì)戰(zhàn)的總指揮部。這公會(huì)戰(zhàn)，說(shuō)是整個(gè)區(qū)里所有的高段玩家都會(huì)出場(chǎng)，還有神秘寶物現(xiàn)身，所以很是鄭重。開(kāi)戰(zhàn)之前做準(zhǔn)備，裝備很多，道具也很講究，來(lái)參戰(zhàn)的人也很多。那些好東東要保護(hù)好防止被人偷去，或是間諜前來(lái)破壞。
我家只有一小隊(duì)?wèi)?zhàn)士（我們這里打仗的分三種：用法術(shù)攻擊的叫法師，用弓箭的叫弓箭手，直接拿刀砍的叫戰(zhàn)士——顯然這是廢話，不用說(shuō)你也明白），忙不過(guò)來(lái)。我家那個(gè)戰(zhàn)士小隊(duì)長(zhǎng)就對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)負(fù)責(zé)管裝備的。
我的父親允許了，我也很高興，因?yàn)槲以缇吐?tīng)到“閏土”這個(gè)名字，而且知道他和我差不多年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。
我對(duì)父親說(shuō)：“老爹，我八月生的，從小就缺零花錢用，顯然是五行缺金，那我為什么不叫八金？”
我爹嘆了口氣，拍拍我的頭說(shuō)：“孩子，你看你像是會(huì)寫《家》《春》《秋》的人嗎？還是安心寫你的《q版語(yǔ)文教材》吧！”
我頂了一句，結(jié)果被老爹暴打了一頓，我說(shuō)：“老爸，你一定五行缺德吧！”
我于是日日盼開(kāi)戰(zhàn)，一開(kāi)打，閏土也就會(huì)到了。好容易等到了雙方宣戰(zhàn)，有一天，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑著過(guò)去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。
我興高采烈地說(shuō)：“你好，你就是閏土吧？你脖子上的銀項(xiàng)圈是你爹怕你得大脖子病才套上去的嗎？”
閏土面無(wú)表情地看著我，鼓著腮幫子，一聲不吭。
我想，哇咧，一個(gè)種西瓜的，居然這么酷！頓時(shí)一股敬佩之情油然而生。
過(guò)了半晌，閏土咕嘟一聲，喉頭大動(dòng)了一下，長(zhǎng)出了一口氣。
我心中疑惑，不曉得他在搞什么飛機(jī)，莫非是在練蛤蟆功不成？
閏土見(jiàn)我傻呆呆地站在原地，過(guò)來(lái)拍拍我肩膀，用低沉的聲音說(shuō)：“別告訴我老爹我偷吃廚房里的東西，要不然——哼，哼，哼！”
他陰森森地盯著我，冷不丁打了一個(gè)飽嗝。
第二天，我便要閏土捕鳥(niǎo)。
閏土說(shuō)：“捕鳥(niǎo)？廚房里那么多吃的，還要捕鳥(niǎo)干什么？”
我只好說(shuō)，因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)里存的秕谷太多，需要找一批鳥(niǎo)來(lái)把它吃掉；因?yàn)榕滤鼈兺祽谐缘貌粔蚩?，所以要把它們集中起?lái)，由專人看管著吃。
閏土像看恐龍一般看了我半天，搖搖頭說(shuō)：“這不能，需要等下了大雪才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背，老鷹，海鷗，翼龍，始祖鳥(niǎo)，反正只要是飛的都能抓著，說(shuō)不定能抓著超人。”
“然后呢？”
“然后鳥(niǎo)雀頂著竹匾就跑了。”
我當(dāng)即大faint了一個(gè)，強(qiáng)忍著吐血的沖動(dòng)，說(shuō)：“為什么不搞一個(gè)重一點(diǎn)兒的匾呢？換成鐵鍋也好啊！”
閏土搖搖頭說(shuō)：“不行，假如太重了，會(huì)壓壞鳥(niǎo)的。”
我心中慚愧，說(shuō)：“想不到你還是個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人。”
閏土點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那當(dāng)然。要是壓成血肉模糊的一團(tuán)，做起菜來(lái)也不好看。”
我于是又很盼望下雪，可我又怕雪地里跟閏土兩個(gè)人追著一個(gè)竹匾跑，會(huì)被眾人笑話。我暗暗下定決心，到時(shí)候我假裝跌跤，讓閏土一個(gè)人去追好了。
閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們那里去。我們?nèi)绽锏胶＿叴笈艡n吃海鮮去，淺海的深海的都有，龍蝦也有，扇貝也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管賊嗎？”
“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。我們是新一代量販?zhǔn)阶灾咸?，到了里邊你隨便吃，只要出門的時(shí)候結(jié)賬就行。”
“怎么結(jié)賬呢？”
“按斤算。瓜田門口有自動(dòng)體重計(jì)，把出來(lái)時(shí)的體重減去進(jìn)去時(shí)的體重，就是他吃掉的西瓜的分量了。”
“那假如他吃完了就噓噓呢？”
“那就更好了，因?yàn)樵诠咸锢飮u噓，抓到了就罰一百。”
“那要是他進(jìn)去的時(shí)候藏兩塊石頭在包里，出門前丟掉呢？”閏土低頭想了一想，湊到我耳朵旁邊來(lái)，說(shuō)：“你要是敢把這辦法教給別人，我就飛腿踢你個(gè)頭。”
我哈哈大笑，口說(shuō)“豈敢豈敢”，背后冷汗嘩嘩地流了下來(lái)。于是我趕緊岔開(kāi)話題說(shuō)：“那管西瓜就是做收銀員工作嗎？”
“不是，要管的是獾豬、刺猬，猹。那些家伙不帶錢，又不穿衣服，吃了就跑，逮到了也沒(méi)轍。所以要千萬(wàn)小心，不能讓它們撿了便宜。月亮底下，你聽(tīng)，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了鋼叉，輕輕地走去……”
我那時(shí)并不知道這所謂猹是怎么一個(gè)東東——就算現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而且臉上有刀疤，興許還染了頭發(fā)，一看就是個(gè)狠角色。
“它不咬人嗎？”
“有鋼叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你‘啊噠’一聲便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔過(guò)來(lái)，反從胯下竄了。”
“穿襠？你被它穿過(guò)么？”
閏土忽然間神情尷尬起來(lái)，紫色的圓臉拉得跟長(zhǎng)條茄子一般。過(guò)了好半天，他的臉才慢慢恢復(fù)了原狀，用平靜的語(yǔ)氣繼續(xù)說(shuō)：“它的皮毛，是油一般的滑……”
我素不知道天下有這許多新鮮事：吃生魚(yú)片的時(shí)候要加沖鼻子的芥末；西瓜被放在量販?zhǔn)阶灾墓咸锢镔u，吃之前還要稱體重，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。
“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有好多來(lái)海邊游泳的人狂跑，都穿著比基尼的泳裝……”
六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第2篇
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在有，遇難的時(shí)候，總是有那么一群和我們?nèi)魏窝夑P(guān)系的人“路見(jiàn)不平，拔刀相助。”你知道是誰(shuí)嗎？無(wú)處不在的大英雄，的解放軍叔叔。
大家還記得“5.12”嗎？“5.12”地震，記載著四川同胞的苦難，更能顯示出解放軍舍己為人的精神，和錚錚鐵漢的英雄本色。地震剛剛了不久，各地的解放軍叔叔都前來(lái)援助。受災(zāi)最為嚴(yán)重的是一所小學(xué)，整棟教學(xué)樓幾乎倒塌了。塌陷的教學(xué)樓里依然還有老師和學(xué)生的哭喊聲和求救聲。余震，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，面對(duì)如此險(xiǎn)境，一位解放軍叔叔全然不顧，心中念頭：“生命！”手掌磨破了，他想到要去消毒。手指頭出血了，他也沒(méi)想到去包扎。腳底刺破了，他更沒(méi)想到要去休息。上天似乎被感動(dòng)了，在緩緩地“流淚”。
人畢竟是人，而且是有血有肉的，斗不過(guò)鋼筋、水泥、磚頭和的煎熬。解放軍叔叔們?nèi)矶紓劾劾郏匀粖^力搶救。教導(dǎo)員一位解放軍受傷過(guò)多和體力嚴(yán)重透支的情況后，多次命令他回去休息，但他仍然不肯。就在搶救的關(guān)鍵時(shí)刻，他奮不顧身地向廢墟走去，但被戰(zhàn)友們死死地拉住了。他的戰(zhàn)友們時(shí)候進(jìn)去搶救，結(jié)果，那“出”生“入”死。就在他聽(tīng)見(jiàn)小男孩的求救聲時(shí)，他心里著急了，心想要救出小男孩。于是，他只好無(wú)奈地跪在了教導(dǎo)員的面前，就在那一刻，他大聲哭了：“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就回不來(lái)，求求你們，讓我再去救吧！我還能再救！”看到情形大伙兒都哭了，然而所人都無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜地看著他憔悴的身影，一步一步踉踉蹌蹌地走了進(jìn)去。
他，和四川的災(zāi)民任何的血緣關(guān)系，但來(lái)自互助互勵(lì)的。他正如“一如那噴血的朝陽(yáng)，，用生命書(shū)寫輝煌。”
在戰(zhàn)火紛飛的日子里，在和平的歲月里，（解放軍叔叔），的生活畏懼，（解放軍叔叔）親人，但，勝似親人！
六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第3篇
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“嘟、嘟、嘟……”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥(niǎo)兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)?ldquo;失血過(guò)多”而倒地身亡了。隨后，樹(shù)木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的嗎？可不管樹(shù)木有多疼，那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹(shù)木。隨著森林的消失，動(dòng)物們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地逃走了。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥(niǎo)鳴：這木頭里一定有蟲(chóng)。
這是語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹(shù)木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛(ài)護(hù)森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這幾只大蟲(chóng)在我們腦中成長(zhǎng)?？伤鼈儏s異常狡猾，總趁人們?cè)诤翢o(wú)覺(jué)察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲(chóng)的木頭”。
這是只“貪婪”之蟲(chóng)。“貪婪”之蟲(chóng)是由人們的貪婪心滋生的。人們太過(guò)貪婪金錢，不惜任何代價(jià)將樹(shù)木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹(shù)木卻急劇減少了；同時(shí)，這也是只“自私之蟲(chóng)”。它使人們不顧后果，只圖個(gè)人利益，而不管他人的感受如何；這還是只“無(wú)知之蟲(chóng)”。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹(shù)木的數(shù)量以驚人的速度下降！人們正是中了這幾只大蟲(chóng)的詭計(jì)，它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災(zāi)。從這方面看來(lái)，人類顯得多么的無(wú)知?。‰m然人們?cè)跇?shù)木得到中了不少好處，但卻不想將來(lái)該怎么辦。
這便使人們走向了“竭澤而漁”。
森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們?nèi)祟愃璧难鯕?，我們?cè)跄芏鲗⒊饒?bào)，把樹(shù)木置于死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹(shù)木。這迫使大自然使用自然災(zāi)害來(lái)威脅人們。人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過(guò)大自然為什么要懲罰自己?jiǎn)幔课蚁霙](méi)有，因?yàn)槿藗冎活欁约旱睦妫〖偃羧祟惻c樹(shù)互換，人類承受被砍伐的滋味，那時(shí)人們又會(huì)怎么想呢？
如果繼續(xù)這樣下去，后果是不堪設(shè)想的。根據(jù)調(diào)查，全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動(dòng)?，F(xiàn)在，全球森林面積從1990年的39．6公頃下降到2000年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬(wàn)公頃。由于人口迅速增長(zhǎng)，人們無(wú)限制的開(kāi)墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴(yán)重破壞。如果世界上沒(méi)有森林，陸地上的生物將減少90％，將有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕。當(dāng)森林全部消失時(shí)，人類再來(lái)后悔莫及，那一切都已經(jīng)太遲了。
六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第4篇
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說(shuō)起霸道，那是2兩只畫眉鳥(niǎo)剛來(lái)時(shí)，那時(shí)只有2只，它們被放在一個(gè)籠子里，一只美麗又比較大的它為了爭(zhēng)奪地盤把自己的同類一只弱小的畫眉鳥(niǎo)琢的背上都流血了，我很傷心，狠不得把那只霸道的畫眉鳥(niǎo)給打一頓。
我本以為打架對(duì)畫眉來(lái)說(shuō)不是長(zhǎng)久直事，可是我錯(cuò)了，打架每天照舊，終于有一天弱小的畫眉鳥(niǎo)被那只霸道的畫眉鳥(niǎo)打死了。
自從沒(méi)了那只畫眉，那只美麗又比較大的天天早上歡樂(lè)的歌唱，直到有一天，兩只畫眉鳥(niǎo)的到來(lái)。
記得是那兩只畫眉鳥(niǎo)到來(lái)的第二天，那只美麗的畫眉不在叫了，只是聽(tīng)見(jiàn)，一聲一聲的尖叫，我走來(lái)看看，原來(lái)三只畫眉鳥(niǎo)，正在打架啊，我看了看，剛來(lái)的兩只也很弱小，我想一定沒(méi)有好下場(chǎng)。
六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第5篇
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終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)基地，去體驗(yàn)基地的艱苦生活。我們?cè)诨乩矬w驗(yàn)到了軍訓(xùn)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到“工藝制作”的教室里，只見(jiàn)老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過(guò)了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒(méi)有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來(lái)，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒(méi)辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒(méi)辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)教老師了，我向老師說(shuō)明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說(shuō)：“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里。”聽(tīng)了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來(lái)，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過(guò)后，我的作品“問(wèn)世”了。雖然還沒(méi)有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第6篇
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扇子是人人愛(ài)好的玩物。扇子的應(yīng)用始于很早的時(shí)候，大約在晉代之前就使用了。傳至今日，它的形式并沒(méi)有多大的變化。最普通的有紈扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有講究，紈扇制作之精致，與粗俗的蒲扇實(shí)在是有天壤之別，紈扇好比北平的少奶奶，蒲扇則好比山村里淳樸的山民。在古代，扇子為女子所喜愛(ài)，她們使用扇子絕不僅僅用來(lái)扇風(fēng)除汗。她們或裝飾，或蔽丑，或撒嬌，或嬉戲，或寄情。扇子在我國(guó)古代的詩(shī)詞中常有提及。唐代詩(shī)人王昌齡有“奉帚平明金殿開(kāi)，且將團(tuán)扇共俳徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽(yáng)日影來(lái)”之詩(shī)。是寫宮廷婦女不見(jiàn)王之苦，拿著團(tuán)扇悵望徘徊。杜牧有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰薄Ｉ茸颖臼窍奶煊脕?lái)?yè)]風(fēng)取涼的，秋天就沒(méi)有用了所以古詩(shī)里常以秋扇比喻棄婦。《水滸傳》中有：“赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖?！边@是用扇子來(lái)表示貴族們生活之安逸。在我國(guó)古典戲曲中，有許多故事情節(jié)與扇子有關(guān)，如《西游記》《紅樓夢(mèng)》《包公案》等；還有許多就以扇子為戲名的，如《桃花扇》《買花扇》《檀香扇》等。西洋戲劇也有以扇子為戲名的，如話劇《少奶奶的扇子》，就用珍貴的羽扇來(lái)表示女主人的性情。揮扇，顯得有儒雅之氣(譬如諸葛亮)。古代文人還喜歡在扇子上題字畫畫，既避免了扇面的單調(diào)，又增加了雅趣。唐寅、鄭板橋就留下大量的作品。扇子還有其他的用處。交際時(shí)做禮物，戀愛(ài)時(shí)來(lái)寄情，商店中做廣告，大熱天遮太陽(yáng)……《南齊書(shū)》中記載：“淵人南，以腰扇障日?！碧扑沃畣?wèn)詩(shī)曰：“且握青紈扇，時(shí)將日影遮。”小小的扇子，卻蘊(yùn)藏著深厚的東方文化的精蕾，正應(yīng)了那句“一粒沙里看世界”的哲語(yǔ)。
六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第7篇
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今天，我發(fā)現(xiàn)我家里的墻壁上有一條壁虎，我便把它捉下來(lái)放進(jìn)一個(gè)透明的罐子里。
我仔細(xì)地觀察這只壁虎，它有著三角形的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴又尖又細(xì)，四只腳像青蛙一樣，摸在它的身體上冰涼冰涼的，可愛(ài)極了！我發(fā)現(xiàn)它的爬墻技術(shù)非常了得。它可以緊緊地貼在墻壁上以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度奔跑，我想它爬墻時(shí)這么厲害是因?yàn)樗哪_有粘性吧。我看著看著就有一只小蚊子飛進(jìn)罐子里，沒(méi)想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開(kāi)了它那血盤大口，伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，那只小蚊子頓時(shí)成了壁虎的美餐，這時(shí)我才真正看到壁虎的兇相。后來(lái)，我看見(jiàn)壁虎的尾巴又長(zhǎng)又細(xì)的，便覺(jué)得?浜猛媯?謔薔鴕皇腫テ鵒慫?奈舶停???乙蛔テ鵠茨俏舶途投狹耍?乙暈??崴懶恕n矣泄鄄熗撕眉柑歟?捶⑾至似婕0愕謀浠??諢⒕拖袼覽鍰由?謊??壞?揮興潰??椅舶陀殖ず昧恕n揖醯煤芷婀鄭?臀拾職幀u飧鑫侍庵沼詒晃椅實(shí)乃?涫?雋耍??湊饈潛諢⒌奶由??校?綣?鶉艘蛔ニ?奈舶停?諢⒕突岫峽??奈舶停?曰蟊鶉俗約壕脫桿傯優(yōu)堋?/p>
這就是我可愛(ài)的壁虎。
指導(dǎo)老師：廖惠潔評(píng)語(yǔ)：很好地抓住了襞虎的習(xí)性特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的描寫
六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第8篇
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有了電腦，多好！終極電腦之?dāng)嘞?mdash;—就只剩三個(gè)按鍵了！
●沒(méi)有顯示器，只要把開(kāi)關(guān)一開(kāi)，電腦會(huì)通過(guò)光線給你制作一個(gè)現(xiàn)成的顯示器。它分辨率極高，而且響應(yīng)時(shí)間超快！在墻上，在草地，在水中，甚至在空氣中。
●不會(huì)在安靜的夜里，在昏黃的蠟燭或者燈下，靜靜地去讀一本拿在手里的書(shū)。
●一百年后的電腦幾乎所有的輸入方式都可以靠語(yǔ)音和意念來(lái)替代鍵盤，但是一百年后的電腦，還是有可能會(huì)掛掉，所以（ctel＋alt＋del）這三個(gè)按鍵還是要留著……
●有小學(xué)生在作文中如此寫道：
1、50年后的電腦可以放在鉛筆盒里，在鉛筆盒的下層可以放鉛筆之類的東西，至于上層，就是鍵盤，盒蓋就是屏幕，鼠標(biāo)就插在鉛筆盒旁邊。
2、你在網(wǎng)上購(gòu)買了一件衣服，多媒體電腦會(huì)把衣服傳過(guò)來(lái)；多媒體電腦還是一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，有病對(duì)它說(shuō)，馬上就能恢復(fù)身體健康；多媒體電腦是一位高級(jí)教師，讓它幫你輔導(dǎo)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步上升；多媒體電腦還是一位廚師，只要輸入原料，就能做出色香味俱全的美味佳肴。
像我這樣的編輯，每天往電腦前一坐，就是十幾個(gè)小時(shí)，坐得我腰疼，懷疑是不是得了腰椎間盤突出。
看個(gè)電影還好點(diǎn)，要是看篇論文、詩(shī)歌什么的，會(huì)看得頭暈眼花、煩悶欲吐。這破玩意還放著輻射。我都擔(dān)心白細(xì)胞就快降到最低值了。是誰(shuí)發(fā)明的破電腦？沒(méi)電腦多好！無(wú)電腦之?dāng)嘞?mdash;看不到芙蓉姐姐了
●假如沒(méi)有電腦，我上班就不用噼里啪啦的去敲鍵盤了，也不用費(fèi)勁的思考一個(gè)字是平舌還是翹舌，前鼻音還是后鼻音了。想和誰(shuí)聯(lián)系的時(shí)候，就動(dòng)手寫信，順便練練書(shū)法，（我現(xiàn)在的手寫字已經(jīng)不卒忍讀了）還能給郵政局創(chuàng)點(diǎn)收入，你看郵政自從和電信分了家，效益是江河日下啊。
現(xiàn)在，qq和郵件霸王了我，都讓我忘了怎么拿筆了，一寫字就像雞爪子似的，可憐我小學(xué)時(shí)練了半年的毛筆字功底全軍覆沒(méi)。幾千年的書(shū)法文化竟然敗給幾十年的鍵盤文化，小編心有不甘啊。
●假如沒(méi)有電腦，我去銀行存錢取錢再也不用按那6位數(shù)的密碼了，省得還提心吊膽的怕別人看見(jiàn)。到時(shí)候拿出錢來(lái)往柜臺(tái)上一砸，說(shuō)：“存30000塊，給大爺記上。”然后就可以悠哉悠哉的看著出納員抱著一摞子賬簿記賬。
六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第9篇
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剛把它帶回來(lái)時(shí)，它還非常害怕，警惕地四處亂看。有一次，我拿食來(lái)喂它，它害怕地躲在一邊，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，熟悉了環(huán)境，就不再象初來(lái)乍到那么害怕了，還能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它“嘎嘎”地叫聲。
“馬嘎”是個(gè)機(jī)靈鬼。以前在大爺家的時(shí)候，大爺還養(yǎng)著一只很珍貴的鳥(niǎo)。“馬嘎”怕大爺偏心，先把那只鳥(niǎo)的窩糟蹋了，后來(lái)就把那只鳥(niǎo)啄死了，還把它埋起來(lái)。大爺回來(lái)，不見(jiàn)了那只鳥(niǎo)了，很是著急，后來(lái)卻在他孩子挖土?xí)r，把那只死去的鳥(niǎo)給挖了出來(lái)，看到那鳥(niǎo)眼睛和腦袋被啄得血肉模糊的樣子，才一下子明白了事情的真相！
有一次，我看它使勁地玩水，想給它洗洗澡，就在一個(gè)盆里倒上一些溫水，它高興地叫起來(lái)“嘎！嘎！”然后，就跳進(jìn)水里使勁抖動(dòng)，把水弄了一地。洗完后，我想給它擦擦羽毛，它卻不配合，羽毛一下子豎起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能給它用吹風(fēng)機(jī)吹了，但是當(dāng)我給它吹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛早已干了，原來(lái)它的羽毛一直不被水浸濕，這真是個(gè)懊妙，有待于我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去弄明白。
我看到它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，不禁聯(lián)想到生活中，人們給它編的那一句順口溜：“馬嘎，馬嘎，尾巴長(zhǎng)，娶了媳婦忘了娘。”禁不住輕輕地吟誦出來(lái)。
六年級(jí)上冊(cè)單元作文 第10篇
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小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天他又背著獵槍準(zhǔn)備出門去打鳥(niǎo)。小明看見(jiàn)了，就急忙上前阻止說(shuō)：
“爸爸，今天又出去打鳥(niǎo)嗎？”
“是啊，兒子。你想和我一起去打鳥(niǎo)嗎？”爸爸笑容滿面地說(shuō)。
“爸爸，我不會(huì)和你去打鳥(niǎo)的，我還要阻止你去打鳥(niǎo)。難道您不真的小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥褑?？它能幫助我們捕捉害蟲(chóng)，還給我們帶來(lái)歡樂(lè)呀。”小明認(rèn)真地說(shuō)道。
“反正那鳥(niǎo)兒那樣的多，打幾只也無(wú)礙的，那其他的鳥(niǎo)兒也還是可以為你們到來(lái)歡樂(lè)和為你們捕捉害蟲(chóng)??！”爸爸也毫不示弱地說(shuō)道。
“可如果世上的人都跟你一樣，每人打幾只，每人打幾只，那鳥(niǎo)兒還會(huì)有幸存者嗎？再說(shuō)鳥(niǎo)兒也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的媽媽不也一樣會(huì)傷心難過(guò)嗎？”小明理直氣壯地道。
