胖老師 第1篇
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胖墩被開除
上個(gè)周末,胖墩過(guò)得比較郁悶!so did i!
星期六上午,辣媽把胖墩扔在外教carol――一個(gè)可愛(ài)的澳大利亞老太太那里學(xué)口語(yǔ),自己像逃脫樊籠的鳥雀,一頭扎進(jìn)轉(zhuǎn)季折扣聲此起彼伏的商場(chǎng)里到處“覓食”。當(dāng)我正在試衣室里興致盎然地把一堆“錦緞華衣”依次往身上套時(shí),突然手機(jī)鈴聲大作,一聽,是胖墩帶著哭腔的聲音,驚得差點(diǎn)沒(méi)將身上那條價(jià)值不菲的裙子拉鏈都扯斷了。好不容易從胖墩的嗚咽聲中聽清了那個(gè)“晴天霹靂”:“媽,carol老師說(shuō),這是我最后一節(jié)英語(yǔ)課!”
上課不認(rèn)真的孩子通常有三種類型,困如瘟雞型、呆如木雞型或跳如火雞型,胖墩永遠(yuǎn)屬于第三種。據(jù)學(xué)校的科任老師反映,此君上課通常有“三多”表現(xiàn):多嘴、多手、多心。但鑒于他成績(jī)尚可,一般以小懲當(dāng)大戒。平時(shí)在家里學(xué)習(xí)時(shí),也習(xí)慣抖腳、斜腰、仰頭……
辣媽遙憶自己“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”時(shí),上課也會(huì)偶然傳傳紙條、講講閑話、看看小說(shuō),就不免動(dòng)了惻隱之心,對(duì)其網(wǎng)開一面。
話說(shuō)回來(lái),雖然俺當(dāng)“祖國(guó)花朵”時(shí)沒(méi)有“正襟危坐”、“全神貫注”的優(yōu)良作風(fēng),但搖身一變?yōu)椤皥@丁阿姨”后,總喜歡學(xué)生們一心把站在講臺(tái)上的我瞻仰成“太陽(yáng)”,他們則是一朵朵心無(wú)旁騖的“向日葵”。每當(dāng)在電視上看到外國(guó)如火如荼、熱火朝天的教學(xué)課堂,辣媽就忍不住bs自己“昔日寬以待己、今日嚴(yán)于律人”的德性。
一直認(rèn)為外國(guó)的教師們比起我們的同行要寬松很多,如今胖墩居然惹出了一個(gè)外籍老師的“最后通牒”,其行為之惡劣想必是“罄竹難書”了。辣媽灰頭灰腦地火速趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),外籍老師說(shuō)胖墩最近幾次上課表現(xiàn)非常不同尋常,不是在課堂上唉聲嘆氣,就是扯著嗓子用中文逗同學(xué)談笑風(fēng)生,多次規(guī)勸拒不悔改。老外老師極不客氣地扣了一帽:“hisbehavior seems being rude!are you surehe’s ok?do you need to take him to seea doctor?”(他的行為似乎很粗魯,你肯定他沒(méi)事嗎?需不需要帶他去看一下醫(yī)生?)辣媽下意識(shí)地摸了一下鼻子,看有沒(méi)有被氣歪。好說(shuō)歹說(shuō),澳洲老太同意再給胖墩一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。當(dāng)著國(guó)際友人的面,俺竭盡所能地保持了“優(yōu)雅媽媽”的形象,道了歉,道了謝,出了門,黑了臉,大步流星、一言不發(fā)地把胖墩甩在身后。那廝識(shí)相地小跑跟上,忙不迭地認(rèn)錯(cuò)、許諾。
接下來(lái)的一天半里,胖墩為了不觸雷區(qū),如履薄冰,生怕有什么把柄供辣媽借題發(fā)揮,舊賬新算。
辣媽教子反思
待雙方情緒均回歸平靜以后,辣媽對(duì)胖墩進(jìn)行了一次深度訪談,企圖心平氣和地弄清其上課分心的根由,氣氛沉悶、內(nèi)容過(guò)深、興趣驟減等因素被一一排除?？磁侄照嬗型葱募彩?、誓改前非之象,辣媽深刻剖析了自己學(xué)生時(shí)代不認(rèn)真聽課的惡果、真實(shí)暢談了自己當(dāng)老師后遇到不認(rèn)真聽課學(xué)生的感受,強(qiáng)調(diào)專心聽課是向課堂45分鐘要效益的必備前提,而遵守紀(jì)律是尊重老師勞動(dòng)成果和尊重其他同學(xué)受教育權(quán)利的具體體現(xiàn)。胖墩一再表示會(huì)吸取這次差點(diǎn)被“逐出師門”的教訓(xùn),杜絕這種“損人不利己”,行為。至于后效如何,尚是一個(gè)未知數(shù)。畢竟,對(duì)于一個(gè)有疑似多勘癥的孩子,專心聽好一節(jié)課也許不是難事,但要專心聽好每一節(jié)課,就未免有些貪大求洋了。
禮,“送”還是“不送”?
說(shuō)到該不該給老師送禮,我相信大家一定是意見(jiàn)紛紛的。也許絕大多數(shù)人會(huì)對(duì)此深惡痛絕,持反對(duì)意見(jiàn)。有些即便是行動(dòng)上給老師送了禮,也覺(jué)得自己是隨波逐流,出于無(wú)奈。在大家看來(lái),送禮物給老師,無(wú)異于社會(huì)上其他的種種“潛規(guī)則”。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),對(duì)此也頗感為難。禮物重的是斷然不敢收,價(jià)值輕的你若一再推辭,又怕令家長(zhǎng)覺(jué)得未免太矯情或太不給面子。收下吧,又怕會(huì)有“吃人家嘴短,拿人家手軟”的后患隱憂。
有人會(huì)問(wèn)辣媽是否會(huì)給胖墩的老師送禮?呵呵,講出來(lái),恐怕是要挨磚的。我承認(rèn),我一直有給胖墩的老師送禮。但我想說(shuō)我送禮的動(dòng)機(jī)和方式有所不同。
胖墩讀幼兒園時(shí),是個(gè)非常難搞的家伙。多動(dòng)、多病、多口,而且中午從不肯午睡,老要阿姨或老師抱著到外面的花園轉(zhuǎn)悠,著實(shí)給幼兒園的老師和阿姨添了不少麻煩,令辣媽覺(jué)得非常不好意思。想想調(diào)皮而無(wú)賴的胖墩,辣媽講道理不聽還可以武力相向,可憐這些二十出頭尚未為人母的女孩子,總要像丫環(huán)伺候少爺一樣,耐著性子,百般忍耐。因此,出于感激,我時(shí)不時(shí)會(huì)給這些女孩子送點(diǎn)小禮物,都不算貴,無(wú)非是諸如手袋、絲巾或飾物,有時(shí)是些應(yīng)節(jié)的禮品。她們有時(shí)會(huì)不好意思,我總會(huì)說(shuō):
“呵呵,我是當(dāng)老師的(我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師),你們的心情我非常理解。正如一個(gè)家長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯,我也會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)因此要給他的孩子什么特殊照顧。你千萬(wàn)別因此有什么壓力,我知道,特殊的照顧其實(shí)更不利于孩子的健康成長(zhǎng)。我知道自己的孩子特別調(diào)皮,給你造成了額外的麻煩。一點(diǎn)小禮物純粹是為了表達(dá)一份尊重和謝意?！睆挠變簣@小班到現(xiàn)在四年級(jí),胖墩的每任班主任都會(huì)成為我的朋友,經(jīng)常互通信息,大家知道俺經(jīng)常需要通過(guò)老師配合要些雕蟲小技“誘騙”胖墩,這樣的緊密聯(lián)系是重要保障。
胖墩上的外教班,共有六個(gè)孩子。這個(gè)澳洲老太大方仁慈,經(jīng)常請(qǐng)孩子們吃點(diǎn)心、喝果汁,我會(huì)主動(dòng)時(shí)不時(shí)買些飲料、牛奶之類的予以補(bǔ)給,諸如中秋節(jié)、端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日,我也會(huì)送些月餅、粽子之類的讓外教“領(lǐng)略一下中國(guó)傳統(tǒng)文化”。其他五個(gè)家長(zhǎng)與她并沒(méi)有這樣的往來(lái),但我從不覺(jué)得她給了胖墩額外關(guān)照,前文說(shuō)到胖墩上課搗蛋,澳洲老太甚至在暴怒之下要把他開了。家長(zhǎng)們大可不必糾纏在“送禮與否”決定了你的孩子“能否得到額外關(guān)照”上。開除事件時(shí),我很誠(chéng)懇地拉著胖墩向澳洲老太道歉,澳洲老太柔聲對(duì)我說(shuō):“雖然我是個(gè)原則性很強(qiáng)的人,但你是我的朋友,我想與我的朋友一道共同教育孩子,是非常應(yīng)該的?！边@樣,胖墩得以留在外教班里繼續(xù)學(xué)習(xí),而且痛定思過(guò),進(jìn)步神速。
姑且講得直白些吧,你不會(huì)是唯一的送禮者,你的禮物會(huì)很快淹沒(méi)在禮物堆里?？梢缘脑?何不送出誠(chéng)意,結(jié)下情誼?
胖老師 第2篇
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今天語(yǔ)文課上，楊老師拿起一個(gè)花生般大小，像橄欖的東西，說(shuō)：“這是胖大海?！闭f(shuō)著發(fā)給我們每人一個(gè)。
楊老師讓我們觀察胖大海，我就和同桌討論了起來(lái)?！半y道這還叫胖大海？它一點(diǎn)也不胖，一點(diǎn)也不寬?！蔽夷弥稚执蠛Ｂ劻寺?，有一股淡淡的中藥味?？雌饋?lái)像七八十歲老奶奶的臉一樣，布滿了皺紋，又像許多小蟲子般擠滿了胖大海的面孔，摸著像樹皮一樣很粗糙。
老師把胖大海投入到水里，只見(jiàn)它像跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶一樣，姿勢(shì)優(yōu)美地跳入水里。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海的身邊起了許多泡泡，像貝殼粘在胖大海身旁，又像小魚兒在胖大海旁邊游來(lái)游去。接著，胖大海開始膨脹了，以前它那瘦小的身軀變大了。最后，胖大海完全展開了，它像軟軟的木耳，又像蓬松的棉花。我嘗了一口，到舌尖的時(shí)候，有點(diǎn)甜；到舌根的時(shí)候，有點(diǎn)苦。后來(lái)我聽別人說(shuō)胖大海有治療嗓子疼的功效。猛然想起就在前幾天，我們家對(duì)門的小妹妹嗓子疼，打針、輸液都沒(méi)治好，喝了胖大海兩天就好了。
胖大海真是一種神奇的藥材呀！
胖老師 第3篇
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“明天就要開始了，我盼望已久的世界杯！”達(dá)克激動(dòng)地一邊說(shuō)一邊來(lái)了個(gè)漂亮的正腳背射門姿勢(shì)。
“go！go！go！啊嘞噢嘞噢嘞——我們要看世界杯！”杰西卡咧開嘴巴就唱。
“別高興得太早，比賽明天早上9點(diǎn)開始，我們還要上學(xué)呢?！边瓦陀行﹩蕷獾卣f(shuō)。
“上學(xué)？我才不管那一套！哼！”達(dá)克擠著鼻子說(shuō)。
“我有辦法，咱們請(qǐng)假不就完了嗎？”杰西卡這個(gè)話簍子，老是覺(jué)得自己點(diǎn)子多。
“可是，河馬老師也一定知道明天比賽，他不會(huì)輕易給我們假的，再說(shuō)，這么多人一塊兒請(qǐng)假，讓誰(shuí)也不相信?！迸峙终f(shuō)。
“哈哈，這就看誰(shuí)的本事大了！”聰聰?shù)靡獾匮鲋樥f(shuō)：“我提議，咱們來(lái)個(gè)逃課錦標(biāo)賽，看誰(shuí)明天逃課成功！”一呼百應(yīng)，他們開始制定各自的逃課計(jì)劃了。
第二天早上7點(diǎn)鐘，“叮鈴鈴……”河馬老師的電話響了，“喂，河馬老師，我是達(dá)克！”
“達(dá)克，什么事呀？”
“河馬老師，我爸爸上班走后，把門鎖上了?？墒撬谷煌私o我留鑰匙，我出不了門上不了學(xué)，真是急死我了！我只好向您請(qǐng)半天假——”
“哦，那我給你爸爸打個(gè)電話，讓他把鑰匙給你送回家?！?/p>
“不行啊河馬老師，要知道我爸爸的工作非——非常忙！他肯定回不來(lái)！”達(dá)克一著急說(shuō)話都結(jié)巴了。
“好吧，那我去你爸爸廠里拿鑰匙總行了吧？”河馬老師慢悠悠地說(shuō)。
“哎！別——?jiǎng)e——河馬老師，我突然找到鑰匙了，我不請(qǐng)假了！”達(dá)克放下電話，嘆了口氣說(shuō)：“讓爸爸知道我逃課，他還不把我的屁股扇八瓣去！”
達(dá)克垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校一看，胖胖、杰西卡、聰聰、咄咄都在，這時(shí)他才感覺(jué)心理平衡了。預(yù)備鈴響過(guò)，大家聽到河馬老師的腳步聲。這時(shí)，杰西卡站起來(lái)跑出教室：“河馬老師！我媽媽剛打來(lái)電話說(shuō)我姥姥早上出門鍛煉，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)呢，我太著急了！要知道，姥姥是最疼我的了，她把所有好吃的東西都留給我，我生病的時(shí)候她守護(hù)我……”杰西卡說(shuō)著竟然眼圈都紅了，“河馬老師我要請(qǐng)半天假去找姥姥——”
“杰西卡你不要急，我馬上打電話報(bào)警……”說(shuō)著河馬老師掏出手機(jī)。
“——等一下河馬老師！我覺(jué)得這事沒(méi)必要報(bào)警，也許姥姥就在小花園玩呢，我先不請(qǐng)假了，還是再等等媽媽的電話吧。”杰西卡咽了口唾沫，趕緊回到教室坐下。
“下面上課——”
“哎呦——哎呦——我肚子疼！”大家看到胖胖抱著肚子打起了滾。
“怎么回事？”河馬老師趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“河馬老師，胖胖剛才一口氣吃了5根香蕉，肚子肯定受不了了！”聰聰一臉焦急地說(shuō)。
“怎么吃這么多香蕉？”
“河馬老師，我媽媽在醫(yī)院上班，我?guī)峙秩メt(yī)院檢查一下吧！”聰聰說(shuō)著扶起胖胖就要走。
“等一下！”河馬老師想了想說(shuō)：“肚子疼得這么厲害，你讓他怎么走路??！我打電話叫救護(hù)車吧！”說(shuō)著河馬老師掏出電話按了幾下：“是森林醫(yī)院?jiǎn)幔块_心學(xué)校有位同學(xué)肚子疼得厲害，請(qǐng)馬上來(lái)！對(duì)了，請(qǐng)千萬(wàn)多帶幾支止疼針！”
“打針！”胖胖聽見(jiàn)止疼針立馬定在那里?！班牛玉R老師，我現(xiàn)在忽然覺(jué)得肚子一點(diǎn)兒也不疼了，真的！您讓救護(hù)車不要來(lái)了——”
“可是，胖胖——”聰聰一下不知道該說(shuō)什么。
“現(xiàn)在還有同學(xué)要請(qǐng)假嗎？”河馬老師笑瞇瞇地看了同學(xué)們一眼。
“沒(méi)有！”同學(xué)們都低著頭說(shuō)。
胖老師 第4篇
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人胖瘦和基因生活習(xí)慣有很大關(guān)系。瑜伽第一追求的是內(nèi)心和身體上的健康，健康就是美。佛教認(rèn)為眾生平等。在瑜伽也是這樣，你我他，無(wú)論是誰(shuí)，男女老少，高矮胖瘦，容貌美丑，在追求解脫、追求幸福面前都是平等的。不要在意自己的某些“缺點(diǎn)”，讓它成為瑜伽或其他愛(ài)好的絆腳石。更別用這樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人，子非魚焉知魚之樂(lè)。所以，瑜伽老師有點(diǎn)胖是正常的。
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胖老師 第5篇
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她不敢進(jìn)教室，便在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，腦海里跳出來(lái)的都是斑馬老師那嚴(yán)厲的目光。
忽然，她想起了同桌胖胖熊，胖胖熊的口袋里總是帶著很多零花錢的。對(duì)，去找他求救！
大嘴兔子趕緊跑到教室，可憐巴巴地哀求：“胖胖熊，借我兩塊錢，買作業(yè)本?！?/p>
胖胖熊竟然頭也不抬，厭煩地說(shuō)：“一邊去，別來(lái)煩我！”
唉，大嘴兔子只好失望地走出教室。
突然，她發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處的地面上躺著一張五元錢的鈔票，好像正在等待著她的光臨。這是不是幻覺(jué)呀？大嘴兔子急忙跑到近前，彎下腰，睜圓了眼睛仔細(xì)看。沒(méi)錯(cuò)，是五元錢。
哈哈，真是天助我也！大嘴兔子飛速撿起錢，拔腿就要向校門口旁邊的文具店跑。
此時(shí)，耳邊忽然響起媽媽的話：撿到錢要交老師！是呀，剛才我因?yàn)闆](méi)錢買作業(yè)本，都急成什么樣了，萬(wàn)一這五元錢是哪位同學(xué)急需的呢，丟了之后，一定比我還著急，也許爸爸媽媽還會(huì)打他呢！想到這兒，大嘴兔子停住了腳步，跑回教室，把錢交給斑馬老師，并鼓起勇氣，說(shuō)明了沒(méi)帶作業(yè)本的原因，斑馬老師不僅沒(méi)批評(píng)她，還表?yè)P(yáng)她誠(chéng)實(shí)。
這時(shí)，胖胖熊從座位上跳了起來(lái)，焦急地喊著：“錢！媽媽給我的零花錢呢？咋不見(jiàn)了？”
胖胖熊翻完衣兜翻褲兜，急得要哭了。
班馬老師問(wèn)：“你丟了多少錢？”
“五塊錢，一張鈔票?！?/p>
班馬老師把鈔票遞給胖胖熊：“多虧大嘴兔子撿到了這五塊錢?！?/p>
胖胖熊不好意思了，臉漲得通紅，小聲說(shuō)：“謝謝你，兔子?！?/p>
胖老師 第6篇
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二丫 ——老板同學(xué)，活潑的服務(wù)員。
胖子 ——老板同學(xué)，滑稽的廚師。
婦人 一一胖子的母親，一貧困山區(qū)的農(nóng)民。
布局：門外掛著“大學(xué)生餐館”牌子，室內(nèi)一張長(zhǎng)桌，在桌子的兩旁放著兩把椅子。（老板手拿快板上）
老板：當(dāng)啦個(gè)當(dāng)，當(dāng)啦個(gè)當(dāng)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是潮流，迎著潮流往前走。
你走俺走他也走，一走走到大前頭。
這學(xué)習(xí)只能吃苦頭，賺錢全都是甜頭。
兩者不能全都顧，舍這頭要那頭。
舍哪頭要哪頭?。磕愕纱笱劬ψ詡€(gè)瞅！
（沖后臺(tái)，用山東話喊）：二丫，胖子……
二丫、胖子：哎……（上臺(tái)）
老板：（見(jiàn)到兩人到，放下快板，走到前臺(tái)，兩人分別站在老板左右）今天，我宣布一項(xiàng)重大決定。
二丫、胖子：什么決定？
老板：每人每月加薪二百元。
胖子：哇！我踹?。吡死习逡荒_）
老板：（面帶怒色）你踹什么？
二丫：老板哪！這就叫做打是親，罵是愛(ài)，愛(ài)的不夠（二人合）用腳踹。
（兩人合力踹向老板，老板一跳躲開了）
老板：呸！這是哪國(guó)理論？
二丫：孤陋。
胖子：寡聞。
二丫、胖子：哼！
老板：算了，算了，咱說(shuō)正事。怎么樣啊，你倆跟著我沒(méi)吃虧吧！
二丫：老板哪，這虧倒是沒(méi)吃，可每天學(xué)校、餐館兩頭跑，實(shí)在是累人哪！
老板：也是啊！
胖子：老板，干脆，咱退學(xué)得了。
老板：退學(xué)？上學(xué)上學(xué)穿布鞋，賺錢賺錢我穿皮鞋。
胖子：你想啊，以后畢業(yè)咱還不是當(dāng)老師！當(dāng)老師一個(gè)月能掙幾個(gè)錢，現(xiàn)在咱餐館鲆財(cái)滾滾而來(lái)，此時(shí)不賺還待何時(shí)？
二丫：胖子，我覺(jué)得你開竅了。
胖子：我本來(lái)就是開竅的。
·1·
老板：行！胖子，好主意，咱也不上學(xué)了，好好樂(lè)呵樂(lè)呵，秧歌扭起來(lái)，（三人開始扭秧歌，一會(huì)兒，胖子突然停住）
胖子：老板，我肚子餓了。
胖老師 第7篇
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我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任艾老師留著個(gè)平頭，最特別的是他那身材，1.6米的高度，挺著一個(gè)大大的啤酒肚，穿著一件大大的t恤衫，走起路來(lái)在整個(gè)身體帶動(dòng)下肚子左右搖擺，從后面看，那準(zhǔn)是一個(gè)“孕婦”。所以我們都喜歡叫班主任胖老師。
我喜歡胖老師的活潑開朗，幽默風(fēng)趣，在我們面前從不“擺弄”他的權(quán)威，但卻很有威嚴(yán)。他經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，讓我們班的教室充滿笑聲。聽！大家又笑了。那是胖老師給我們上生命與安全課，講到飲食的時(shí)候，他說(shuō)：“你們?nèi)绻蛔⒁怙嬍常蜁?huì)像我一樣，不往上長(zhǎng)，就只往兩邊長(zhǎng)，你們看，我的‘小寶寶’一天天越來(lái)越大了。”聽了這話，我們一個(gè)個(gè)忍俊不禁，笑得合不攏嘴。
別看胖老師身材不怎么樣，可他還是我們學(xué)校的體育明星呢。記得上一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽鉛球時(shí)，只見(jiàn)胖老師左手拿著鉛球，向上一拋，球又輕輕的回到他手里。他幽默地對(duì)其他老師說(shuō)：“今天我給你們出左手，哈哈。”都知道他就是個(gè)左撇子，他左手握著球，舉至肩膀上，身子一轉(zhuǎn)，手往前一推，球就像離弦的箭，一直飛到操場(chǎng)的那一邊去了，看的我們頓時(shí)傻了。
人不可貌相！胖老師——我最喜歡的老師之一。
新疆克拉瑪依3中初一：菲兒代維斯
胖老師 第8篇
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胖丁是有名字的，可因?yàn)樗趾鹾醯纳聿?，紅蘋果似的臉蛋，所以，大家干脆直呼他為“胖丁”。
胖丁在廣州出生，所以，會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)“白話”。他把媽媽稱為“靚女媽”，稱呼我為“靚仔爸”。
胖丁沒(méi)事干，整天圍著我的屁股轉(zhuǎn)。
我說(shuō)，跟屁蟲，我在干活呢，你，走遠(yuǎn)一點(diǎn)，自己玩。
胖丁傻乎乎地看著我，笑笑，好像明白了我的意思，識(shí)趣地走開了。
我在廚房里做飯，忙得熱火朝天。菜剛下鍋，就聽見(jiàn)他的聲音傳來(lái)：放油，放姜，還要放點(diǎn)蔥。不知什么時(shí)候，胖丁已站在我身后。我說(shuō)，說(shuō)話精，我知道該放什么，你出去，省得濺你一身油，燙你一層皮。胖丁眨眨眼說(shuō)，有這么厲害嗎？我說(shuō)，可厲害呢，你看，剛才那條活蹦亂跳的魚，現(xiàn)在放進(jìn)鍋里，“刺啦”一聲，再也不蹦了。胖丁“哦”了一聲，一下蹦出廚房。我暗暗偷笑：怕死鬼！不一會(huì)，胖丁又探頭過(guò)來(lái)，說(shuō)，靚仔爸，菜里，那個(gè)鹽多放點(diǎn)，我喜歡吃咸。我說(shuō)，好，咸死你！胖丁說(shuō)，嗯，咸死我。說(shuō)完，背著小手，又走了。有時(shí)候，我忙得忘了他，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)他竟站在我的身后。我說(shuō)，你煩不煩啊。胖丁一臉正經(jīng)地說(shuō)，你煩，我不煩。沒(méi)走一會(huì)兒又來(lái)了，說(shuō)，你叨叨吧，沒(méi)有叨叨我才煩呢。胖丁不會(huì)說(shuō)嘮叨，就把嘮叨說(shuō)成“叨叨”。我說(shuō)，你這個(gè)“叨叨精”真煩。胖丁說(shuō)，嗯，我就是個(gè)“叨叨精”。
胖丁喜歡這樣整天跟著我，他不停地和我說(shuō)著話，仿佛不說(shuō)話就成了啞巴。
靚仔爸變老爸
胖丁要上幼兒園了。
我和胖丁說(shuō)，你要上幼兒園啦。
胖丁說(shuō)，上幼兒園干什么？跟著你“混”挺好的。
前幾天，胖丁從電視里學(xué)了一個(gè)“混”字，馬上就用在這句話上了。真是笑死我了！我說(shuō)，你不能老是當(dāng)我的跟屁蟲、叨叨精啊，上幼兒園學(xué)知識(shí)，還有很多小朋友一起玩，多好。
胖丁很認(rèn)真地說(shuō)，學(xué)知識(shí)干什么？我說(shuō)，上大學(xué)啊。胖丁想了想說(shuō)，上大學(xué)有好吃的么？我哈哈大笑說(shuō)，有，上幼兒園有很多好吃的，上大學(xué)就有更多更多好吃的。胖丁拍拍小手說(shuō)，那上大學(xué)，學(xué)知識(shí)，就是為了有很多好吃的啦。我哭笑不得，說(shuō)，對(duì)，對(duì)，上幼兒園，上大學(xué)就是為了有好吃的。
開學(xué)那天，胖丁跟著我去幼兒園。我把他帶到老師面前，說(shuō)，胖丁不哭，胖丁要乖哦。胖丁紅著眼圈說(shuō)，靚仔爸，你回吧，我不哭。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身跟著老師去了教室。望著胖丁的背影，我的眼圈紅了。
胖丁放學(xué)回來(lái)，眼睛腫了。我問(wèn)胖丁，怎么啦？胖丁說(shuō)，老師欺負(fù)人。我說(shuō)，老師怎么欺負(fù)你了？胖丁說(shuō)，老師獎(jiǎng)給王小花三顆糖，可只獎(jiǎng)我了一顆糖。我不去了，老師偏心。我笑了，說(shuō)，那是人家王小花表現(xiàn)好唄，你也表現(xiàn)好才行。胖丁說(shuō)，我表現(xiàn)已經(jīng)很好了，老師就是不給我，我就去搶王小花的糖，老師打我的屁屁。
?。课視?！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我對(duì)胖丁苦口婆心地說(shuō)了一遍又一遍上學(xué)的好處。胖丁蒙住被子，朝一邊睡，不理我。
第二天，胖丁喊我起床。我發(fā)現(xiàn)，胖丁已經(jīng)下床穿好了衣服。我說(shuō)，你這是干什么？胖丁朝著我做了一個(gè)無(wú)奈的手勢(shì)說(shuō)，上幼兒園去啊。我大喜，問(wèn)，你想通了？胖丁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，做靚仔爸的也不容易，我不去，對(duì)不住你一個(gè)晚上的叨叨。
我興奮地跳下床，抱著胖丁親了一口。胖丁說(shuō)，以后我要長(zhǎng)大了，做個(gè)男子漢。我說(shuō)，對(duì)，胖丁要做個(gè)頂天立地的男子漢！胖丁對(duì)我說(shuō)，那你，你也要長(zhǎng)大哦。我說(shuō)，我不會(huì)長(zhǎng)大的，我是要變老的。胖丁說(shuō)，那，那以后就不能叫你“靚仔爸”了。我說(shuō)，那你叫我什么呢？胖丁說(shuō)，叫你“老爸”吧。我一臉苦相地說(shuō)，為了胖丁盡快長(zhǎng)大，我愿意變老，那你以后就叫“老爸”吧。
老爸升級(jí)為嘮爸
胖丁上小學(xué)了。
我發(fā)現(xiàn)，胖丁沒(méi)有以前那么聽話了。
胖丁不愛(ài)干凈，洗臉像貓抓。一下兩下，不超過(guò)三下。洗完出來(lái)的時(shí)候，手還是濕漉漉的。我說(shuō)，胖丁，你能不能多洗兩下，把手也擦干凈??？胖丁嘀嘀咕咕地說(shuō)，我知道我知道，就煩你叨叨。
女大不由媽，兒大不由爸。不知啥時(shí)，胖丁也開始嫌我叨叨了呢。
每天，我最大的功課就是檢查胖丁的作業(yè)。胖丁很聰明，但是作業(yè)很馬虎，經(jīng)常有這樣那樣的小錯(cuò)誤。有時(shí)候，我在做飯的時(shí)候，也不停地對(duì)胖丁說(shuō)，胖丁，你什么時(shí)候才能改掉馬虎的習(xí)慣呢？胖丁說(shuō)，等你改掉叨叨的習(xí)慣，我就改掉馬虎的習(xí)慣。我說(shuō)，老爸老嘍，恐怕改不掉了。胖丁說(shuō)，你改不掉就升級(jí)唄。我問(wèn)，升級(jí)成什么呀？胖丁說(shuō)，從今天開始，祝賀你，恭喜你，升級(jí)為“嘮――爸――”！我一哆嗦，手里的一瓶醋掉在了地上。
我想起以前父母嘮叨我時(shí)，我是從來(lái)不敢還嘴的?？涩F(xiàn)在的小孩，頂嘴不說(shuō)，還敢給老爸“升級(jí)”？！
以前的孩子，是聽著父輩們的嘮叨長(zhǎng)大的；而現(xiàn)在的孩子，是聽著父輩的嘮叨叛逆的。
嘮爸變啞爸
嘮爸就嘮爸吧，做人家的爸都會(huì)經(jīng)歷一些甜蜜的煩。
有時(shí)候，當(dāng)我嘮叨了半天，問(wèn)胖丁，我說(shuō)的話你聽進(jìn)去沒(méi)有？胖丁說(shuō)，聽進(jìn)去了。我說(shuō)，你重復(fù)一遍我說(shuō)的？胖丁一臉無(wú)辜的樣子說(shuō)：?。磕阏f(shuō)什么來(lái)著，麻煩再說(shuō)一遍，我剛剛又忘了……
我自知無(wú)趣，悻悻地走開了。我想象得到，身后的胖丁正笑得前仰后合。
自從我變成“嘮爸”以后，胖丁就開始煩我。為了和睦相處，我盡量少說(shuō)話，克制自己的叨叨。有時(shí)候?qū)ε侄≡捳f(shuō)到一半，我即刻打住。我欲言又止的樣子，真是成了“啞爸”。
沒(méi)人和你說(shuō)話的日子，有點(diǎn)憂郁，有點(diǎn)煩。
有一天，胖丁拿他作文給我看，說(shuō)是要參加比賽，讓我指導(dǎo)指導(dǎo)。我很興奮，因?yàn)檫@是我的專長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)胖丁的作文寫得非常好，但是作文里有幾個(gè)錯(cuò)別字。我剛想指指點(diǎn)點(diǎn)，可轉(zhuǎn)念一想，又止住了。做個(gè)“啞爸”吧，讓他吃下虧也好。我指指自己的嘴巴，啊啊啊地裝啞巴。胖丁伸出大拇指說(shuō)，嗯，嘮爸變啞爸，也挺可愛(ài)的。我的心又一沉。
過(guò)了半個(gè)月，胖丁放學(xué)回來(lái)，一聲不吭進(jìn)了房間，我聽見(jiàn)他在哭。我輕輕走進(jìn)房，諾諾地問(wèn)，作文比賽戰(zhàn)況如何？胖丁恨恨地看著作文本說(shuō)，要不是那幾個(gè)錯(cuò)別字，我可能就得獎(jiǎng)了！我拍拍胖丁的背，沒(méi)說(shuō)話，走出了他的房間。
胖丁背上書包，上學(xué)了。我看著他的背影有點(diǎn)失落。突然，門又開了，胖丁伸個(gè)頭進(jìn)來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)，嗨，靚仔爸，別難過(guò)啦，以后我的作文歡迎你提修改意見(jiàn)，好作文不怕改嘛！另外，你也別裝啞巴了，小心你真的會(huì)被埋沒(méi)哦，我要發(fā)掘發(fā)掘你。胖丁做了個(gè)鬼臉，走了。
胖老師 第9篇
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王澤峰
下午，老師拿了一包像花生那么大的東西，老師問(wèn)：“這是什么呀？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，有的說(shuō)是花生，有的說(shuō)是小西瓜…。。老師最后說(shuō)：“這是胖大?！薄?/p>
老師給我們每個(gè)人一顆胖大海，外形上看胖大海是深褐色的，全身布滿了皺紋，像一位七十多歲的老奶奶的。
我好奇地問(wèn)：“胖大海怎么胖？怎么像大海？”老師說(shuō)：“你馬上就知道答案了”。老師把胖大海放到了杯子里，在杯里兌上沸水，胖大海迅速浮到水面，像一位游泳健將。胖大海的兩邊最先膨脹，剛膨脹的那個(gè)地方像海綿，也像一個(gè)絨絨球。中間也漸漸膨脹，還泛起了銀色的小泡泡，仿佛是調(diào)皮的金魚在水底吐著泡泡。
胖老師 第10篇
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趙老師：哦，胖胖魚遇到難題了?
胖胖魚：是啊!趙老師，您幫我說(shuō)說(shuō)借條的寫法好嗎?
趙老師：當(dāng)然可以啊!借條是借用別人的物品(或錢)時(shí)，寫給對(duì)方做憑證的。格式大體上應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1 第一行中間寫“借條”，表明這是一張借條。
2 第二行開頭空兩格開始寫正文：向誰(shuí)借，借到什么東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫，還要寫明物品什么時(shí)候歸還。
3 最后，寫上借東西人的單位、姓名和借東西的日期。
胖胖魚：哦，我明白了。老師，我現(xiàn)在就寫。寫好了，您幫我看看。
借條今借到學(xué)?？倓?wù)處錘子一把，用后立即歸還。
三年二班：胖胖魚
2011年12月6日
趙老師：不錯(cuò)!是一份很標(biāo)準(zhǔn)的借條呢!
胖胖魚：謝謝老師!原來(lái)借條很簡(jiǎn)單啊!
趙老師，我還有一個(gè)問(wèn)題要考考你。會(huì)寫借條了，等你交還時(shí)，總務(wù)處的老師如何寫收條呢?
胖胖魚：我想格式應(yīng)該和借條差不多。收條就是收到別人交還的物品時(shí)，寫給對(duì)方做憑證的。
趙老師：說(shuō)得好!那你能參照剛才老師給你講的借條的格式說(shuō)說(shuō)收條的格式嗎?
胖胖魚：應(yīng)該行，我試試。收條的格式大體上也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1 第一行中間寫“收條”，表明這是一張收條。
2 第二行開頭空兩格開始寫正文：向誰(shuí)收到什么東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。
3 最后，寫上收回東西人的單位、姓名和日期。
趙老師：完全正確!我們胖胖魚不簡(jiǎn)單!如果玲玲向你借了三本書，已經(jīng)歸還你了，你給玲玲寫一個(gè)收條怎么樣?
胖胖魚：好啊!老師，您等等――
收條
現(xiàn)收到玲玲歸還的圖書三本。
三年二班：胖胖魚
2011年12月6日
趙老師：對(duì)，可以這樣寫。我們胖胖魚真聰明啊!對(duì)了，胖胖魚，把你們班級(jí)訂閱的圖書領(lǐng)回去怎么樣?
胖胖魚：沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)搬!
趙老師：領(lǐng)之前，我得考考你，還有一種和借條、收條相近的應(yīng)用文――領(lǐng)條，又該如何寫呢?
胖胖魚：老師，我想想，應(yīng)該不難。應(yīng)該寫清在哪里領(lǐng)到什么東西，數(shù)量多少，還要寫清領(lǐng)取人的姓名、班級(jí)和領(lǐng)取日期。
趙老師：說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，那就現(xiàn)在寫吧!
胖胖魚：好啦，老師您看看!
領(lǐng)條
現(xiàn)領(lǐng)到《小哥白尼》12本，《發(fā)現(xiàn)號(hào)》19本，《米老鼠》16本，《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》28本。
三年二班：胖胖魚
2011年12月6日
趙老師：呵呵，非常標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)條!
胖胖魚：老師，這些日子您讓我明白了很多種常見(jiàn)的應(yīng)用文的寫法，幫我解決了很多難題呢!謝謝老師!
趙老師：胖胖魚是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子呢!你學(xué)會(huì)了日常生活中一些常用的應(yīng)用文，以后學(xué)習(xí)、做事就會(huì)更方便了。希望你能越寫越好，不斷進(jìn)步!
胖胖魚：謝謝老師，老師再見(jiàn)!
附借條例文：
借條
三年三班向?qū)W校體育組借籃球兩個(gè)、壘球兩個(gè)、短繩十五條，明天中午歸還。
三年三班：李明
2011年12月8日
附領(lǐng)條例文：
領(lǐng)條
今領(lǐng)到學(xué)校總務(wù)處下發(fā)的白粉筆四盒，彩色粉筆兩盒，黑板擦兩個(gè)，笤帚四把。
