我的小學(xué)老師 第1篇
閱讀提示：本篇共有721個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間為2分鐘，共有268位用戶關(guān)注，24人點(diǎn)贊！
小澗中學(xué)七二班 蔡改改
她個(gè)子高高的，一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，一眨眨的非常迷人，一張能說會(huì)道的嘴巴。她經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)鞋，你們能猜出來她是誰嗎？猜不出來吧，她就是鄒老師。
鄒老師是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。鄒老師是一位很好的老師，她不僅書教得好，還經(jīng)常鼓勵(lì)大家，讓別人充滿自信，她還經(jīng)常幫助我們解決生活中的困難。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績考得很差很差，那可以說是我考得最差的一次，我看了看和我數(shù)學(xué)成績差不多的人的分?jǐn)?shù)都比我的高很多，我看了，心里很不是滋味。我很沮喪，數(shù)學(xué)老師看了我不高興的樣子，就說：“大家都不必在意分?jǐn)?shù)，這只是一次測試，你這一次考得不好，不代表你以后就考得不好；你這一次考得很好，也不代表你下一次依然考得好，分?jǐn)?shù)不代表一切?！崩蠋熞姷轿疫€是很沮喪，下課就把我叫到了辦公室，和我講了很多失敗者都是經(jīng)過無數(shù)次的努力，最終成功的，“失敗乃成功之母”，人人都有失敗的時(shí)候......隨后給了我一本數(shù)學(xué)資料，讓我回去做做，不會(huì)的要積極的問，我聽了心里好受多了，看了看手中的資料就努力地去做，不會(huì)的積極問，最后我終于成功了，那是又一次考試，我考了一個(gè)高分，我心里非常高興。
我那一次的數(shù)學(xué)之所以那么好，要感謝我的鄒老師，如果沒有鄒老師的鼓勵(lì)，我的成績不知道會(huì)淪落到什么樣子呢。
還有一次，鄒老師對我的生活也很照顧，那一天早晨，我的胳膊上起了很多小點(diǎn)子，當(dāng)時(shí)我不知道那是什么，鄒老師看過之后就對我說，你回家的時(shí)候讓你奶奶找醫(yī)生給你看看那起的是什么，回到家我沒和奶奶說，到第二天的時(shí)候，鄒老師把我叫到辦公室對我說：“我看一下你的胳膊好了嗎？她一看，不但沒少，反而又多了很多，她慌忙從包里拿出一盒藥遞給我，讓我回到家，按照說明書抹抹?！蔽一厝ヒ荒?，第二天就見效了。
我的小學(xué)老師 第2篇
閱讀提示：本篇共計(jì)769個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有211位用戶關(guān)注，52人點(diǎn)贊！
五（3）班 馮茗蕾
在我心里，老師都是美的，不管是嚴(yán)厲的還是慈祥的，不管是年輕的還是年老的。但在我心中，最美的當(dāng)數(shù)我的班主任——韋倩老師。
韋老師有一個(gè)博客。這個(gè)博客好幾年前就開通了，在我到環(huán)小上學(xué)的第一天，就知道了它的存在，它成了我們（3）班學(xué)生、家長、老師之間溝通的平臺(tái)。我只要打開電腦，第一件事情就是瀏覽老師的博客，它總能帶給我太多的驚喜，我會(huì)樂此不疲地欣賞著統(tǒng)統(tǒng)的美文、美圖，令我大開眼界，使我受益匪淺。多年來，韋老師利用休息時(shí)間不辭辛勞地更新著博客，里面可謂內(nèi)容豐富，題材廣泛，有時(shí)是關(guān)于我們班級活動(dòng)的內(nèi)容和圖片，如；學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級開展活動(dòng)、作品展示等；有時(shí)是老師用細(xì)膩的文筆記錄下發(fā)生在同學(xué)們身上點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長和進(jìn)步；有時(shí)是同學(xué)們精彩的文章和喜聞樂見的故事，有時(shí)也會(huì)發(fā)一些個(gè)人靚照來“亮瞎”我們的眼睛，比如一些參加大大小小比賽的照片，或女扮男裝、或英姿颯爽、或端莊大氣，她的多才多藝在照片中展露無疑，真是羨慕極了；有時(shí)是老師的所思所想和自己經(jīng)歷的事情，比如都到晚上11點(diǎn)了，那些意志斗不過疲憊的同學(xué)們早早地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而我們親愛的韋老師卻還要和“困魔”做斗爭，堅(jiān)持批改完我們的作業(yè)。為了讓我們能一飽眼福，韋老師會(huì)把精彩的照片一張一張整理后做成ppt，直到滿意為止，這其中傾注了老師不少的心血，讓我們體會(huì)到了老師的艱辛和付出。老師的博客伴隨了我們五年，見證了我們的成長，是老師送給我們彌足珍貴的禮物。在老師眼里，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的寶貝，一個(gè)也不能少，老師對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注和了解有時(shí)甚至超過了家長，在她的只言片語和一張張生動(dòng)有趣的照片中，我們感受到了老師濃濃的愛，同時(shí)也讓我們感受到了她火熱的心。這不，為了提高同學(xué)們對寫作的樂趣和水平，這學(xué)期韋老師在百忙之中抽出時(shí)間在博客上曬出了日記，帶動(dòng)大家提高對寫日記的熱情，韋老師可真是用心良苦啊！
我的小學(xué)老師 第3篇
閱讀提示：本篇共計(jì)550個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有258位用戶關(guān)注，50人點(diǎn)贊！
現(xiàn)在回想起來，那時(shí)她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個(gè)高興時(shí)可以和我們講笑話，生氣時(shí)非常嚴(yán)肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說話聲音挺粗的，如果她說話不笑，聽起來就像生氣時(shí)的樣子。
她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會(huì)請去辦公室“喝茶”。
記得有一次，我們班的范穎學(xué)拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時(shí)男生們瞎起哄，說老師的車是三輪車。老師也不生氣，說：“我這車是‘寶馬’哩。”我們都笑了。
如果流動(dòng)紅旗是一種榮譽(yù)，那么她就是帶著我們奪取榮譽(yù)的隊(duì)長。她說話十分有威信，沒有人敢不聽，有她帶著我們，那個(gè)學(xué)期的流動(dòng)紅旗大多數(shù)是我們班的。
那時(shí)課外課上的是乒乓球課，當(dāng)然不是整一個(gè)星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景，好像是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個(gè)就是自己。
這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學(xué)，現(xiàn)在教語文。她教我們的語文得了全年級第一，還有科學(xué)也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結(jié)果上天和我的思想作對，她六年級不教我們了。領(lǐng)成績單那天，她還哭了，她說從沒遇過我們這么優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)在她教我們之前，我們的成績很差。
我的小學(xué)老師 第4篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2867個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要8分鐘，共有151位用戶關(guān)注，34人點(diǎn)贊！
湯老師是我初二時(shí)的班住任，語文老師，是我一生最崇敬的老師之一，他還是點(diǎn)撥了我人生軌跡的人。
一九六二年，是我國連續(xù)三年自然災(zāi)害的第二年，暑假放了三個(gè)月的時(shí)間。秋學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我?guī)е赣H東挪西湊的十元錢到學(xué)校先報(bào)了名（記得那時(shí)整個(gè)費(fèi)用共是二十二元）。一個(gè)星期后，學(xué)校就催著欠費(fèi)的學(xué)生回去拿錢。我是星期六下午回的家，星期天的晚上我空著手又回到了學(xué)校。家里沒錢，這我心里是清楚的：在那一年不到的時(shí)間里，為給二叔去南京治病，以及二叔去世時(shí)的花費(fèi)已把家里搞得七債八負(fù)的了?？筛赣H還是答應(yīng)我，星期二，是鎮(zhèn)上逢集，他會(huì)想法子給我送錢去的。
星期二上午的那些課我已記不清是如何上的了，坐在那課堂里，我不時(shí)的向窗外張望著，希望早一點(diǎn)看到父親的身影；心里在不停地猜想著，父親是如何搞到錢的，……那失神似的樣子在第三節(jié)的語文課上被細(xì)心的湯老師看個(gè)一清二楚。下課時(shí)，湯老師來到我的面前，關(guān)切地問我課堂上為什么不注意聽講？我低著頭，紅著臉，把父親要送錢來的事對他說了?！昂冒。龝?huì)你父親來了，讓我也見見。”湯老師笑著拍了拍我的肩膀。
第四節(jié)課剛上了一半，我終于從窗口外看到了父親的身影。父親背著個(gè)草籃子，象似沉甸甸的，在我的教室前轉(zhuǎn)了一遭后，就到離教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)的操場邊的一棵樹下坐著，等著我下課。
下課鈴聲響后，我迫不及待地沖出了教室，直向父親奔去。望見了我，父親慢慢地立起身來，左手里捏著不知點(diǎn)了多少遍的一搭小票子。我到得跟前，父親顯得很為難地說：“唉，今天真不如意，十多斤的煙葉子只賣去四斤多點(diǎn)；這只雞打算賣的，它偏又下了個(gè)蛋，”說著，父親伸手在籃里的那只雞身下摸出了一個(gè)粉紅皮子的蛋，不很大，蛋上還帶著紅紅的血絲。
“不舍得賣了，就是賣了也湊不了那多的錢。”父親的目光避開了我，顯的萬般的無奈。我茫然地站著，心里在翻騰著：這下蛋的雞賣了是可惜，可那煙葉子又怎能賣了呢？那可是父親一年的“口糧”啊！接著父親又說：“孩子，讓我跟你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說說看，這錢能不能再給拖一拖，秋后一定給……”我仍默默地站著，“唉！爸真的沒啥辦法了，要不，咱跟學(xué)校說定，先退學(xué)一年，明年有錢了，爸一定再送你來念?！焙靡魂囎拥某聊?/p>
“啊，這位大哥，你就是五星的父親吧？”一個(gè)可親的聲音在我身后響起。
“是啊，是啊，您是……”父親顯得措手不及。
“啊，湯老師！“我慌忙回過身來叫了一聲。
“噢，您就是湯老師，是孩子他班主任，那好，那好！”
“給孩子送錢來啦？”
“……”父親一時(shí)無語，低著頭。忽然揚(yáng)了下左手捏著的那搭小票子：“還差得多呢！這不，我正跟孩子商量著退學(xué)的事呢。”
“退學(xué)？”湯老師顯得有些吃驚，“孩子這般小，回去也幫不了啥事的?！?/p>
“不是要孩子做啥事，只是這學(xué)費(fèi)的錢，我實(shí)在沒辦法給想了……”于是父親把家里的實(shí)際困難向湯老師敘說了。沉默了片刻，湯老師對我父親說：“這樣吧，你家的困難我再跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說說，看有辦法沒有，我會(huì)盡力的，盡量不讓孩子失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”
臨別，湯老師掏給我半斤飯票，五毛錢菜票，要我去教師小食堂買飯給父親吃了再回去。我們再三地推辭也不行，只好領(lǐng)情了。
是星期四的下午，湯老師叫我去了他的辦公室，告訴我：經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，我的學(xué)雜費(fèi)全給免了，每個(gè)月還給助學(xué)金兩塊五毛錢。這下可好了，那每個(gè)月的代伙費(fèi)和蒸飯費(fèi)都不用焦心了。隨后湯老師帶我去教務(wù)處領(lǐng)回了新的書本。
星期六下午一散學(xué)，我跟班長請了假，一路上跳著，蹦著，唱著跑回到十多里外的家。一家人聽說了這樣的好事情，都高興的了不得。父親不無感慨地說：“這湯老師真是個(gè)好人，孩子，你遇上了他，就象算命的說的，你遇到了‘貴人’，是的，湯老師就是你命中的‘貴人’！”
打那，為這不易得來的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我勤奮著，刻苦著，學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快，那成績一躍就上到班里前幾名。湯老師時(shí)時(shí)在關(guān)心著我，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，他都會(huì)給予及時(shí)的鼓勵(lì)。他還要我注意“勞逸結(jié)合”，多參加些文體活動(dòng)。可那時(shí)我的身體很弱小，抱著籃球站在欄板下還扔不著鐵圈呢。于是湯老師在一些課外活動(dòng)時(shí)就教我拉二胡子，一個(gè)學(xué)期下來，我的二胡還真拉得有板有眼的，有多少次班級的文娛晚會(huì)上，我還上去表演過呢。
一晃，是六四年的夏天了，我臨近了初中畢業(yè)，面對著畢業(yè)后的升學(xué)選擇，我好象沒啥猶豫的，考慮到家庭的困難，報(bào)考個(gè)中專，也好早點(diǎn)出來工作（那時(shí)中專畢業(yè)國家也是包分配的）。我最看好的是那“成都?xì)庀髮W(xué)?！弊x書一年半，出來分在氣象部門，月工資二十九塊半。其次是“淮安師范學(xué)?！比瓿鰜碜鰝€(gè)小學(xué)教師。我填好了志愿書，滿懷信心地交了上去。（那時(shí)是填過志愿再參加考試，也沒現(xiàn)在這么復(fù)雜）
第二天上午，一個(gè)同學(xué)通知的我：“湯老師要你去一下，在語文教研組?！蔽覜]想什么，競直來到了語文教研組。一看，我初三的班主任吳老師也在那兒。是湯老師先開的口，他手里拿著我填的那分“報(bào)考志愿書”：“這志愿是你自己填的？”我不好意思地應(yīng)了聲“是的”。湯老師又問：“那你征求過班主任吳老師的意見嗎？”我無言，只輕輕的搖了搖頭?！笆前?，老師那么精心地培養(yǎng)你們，都希望你們能有個(gè)好的發(fā)展，可你們連這升學(xué)的大事也不和老師商量下，征求一下老師的意見，好吧，重新填一次吧?！?/p>
我拿著一份空白的志愿書回到了教室，心里在盤算著如何填寫。那困難重重的家庭影子始終離不開我的視線。我狠下了心，還抱著早些工作的愿望，把原來志愿里的第一第二的中專學(xué)校顛倒了一下，又在第三欄里填上了本校。
大概下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我又一次被叫到了語文教研組，還是湯老師和吳老師，還是湯老師先開的口：“唉，你這么小的年紀(jì)，怎么就老想著念那中專呢？”我剛想說家庭的困難，湯老師打住了我的話頭：“你是想說家庭困難，早點(diǎn)工作能減輕家里負(fù)擔(dān)，可你怎不為國家想想呢，國家為培養(yǎng)你們花了多少錢財(cái)啊，這人力，物力的，國家需要你們有更大的發(fā)展，將來為國家作更大的貢獻(xiàn)。好了，大道理不多說，你不就是家里困難嗎，到高中部那助學(xué)金會(huì)更多些的，暑期里，多割點(diǎn)草曬曬，賣些錢，準(zhǔn)備新學(xué)年開學(xué)?！碑?dāng)著我的面，湯老師把我那第二份志愿書給撕了。我再?zèng)]填過志愿書，可能是老師給我代填了一份。
就在那臨畢業(yè)的前夕，六四年七月八日我加入了共青團(tuán)，那介紹人就是我的初三班主任吳老師和初二時(shí)的班主任湯老師。
六四年秋天，我順利地進(jìn)入了本校高中部學(xué)習(xí)。學(xué)雜費(fèi)是給全免的，每月還有三塊半的助學(xué)金。
六六年初夏，一場史無前例的文化大革命在全國拉開了序幕，接著是學(xué)校轟動(dòng)了起來，停課鬧起了“革命”，多少老師挨了揪斗，湯老師他們也未能幸免。那一年開始，全國的高校停止了招生，那老師苦苦為我描繪的大學(xué)夢也于此成了泡影。
七七年，歷經(jīng)了十年的文化大革命宣告結(jié)束了，那將恢復(fù)高考的消息振奮了多少青年學(xué)子的心。十年里，我從一個(gè)農(nóng)民到教師，再到部隊(duì)當(dāng)兵，最后因那“莫須有”的“社會(huì)關(guān)系”問題流落到了工廠，當(dāng)了一名工人。可就在那恢復(fù)高考的第一時(shí)間里，我收到了湯老師托人代轉(zhuǎn)來的厚厚一份高考復(fù)習(xí)資料，并要我每個(gè)星期六下午去他那兒，參加一些老三屆同學(xué)組成的高考復(fù)習(xí)班。為了感激湯老師的關(guān)懷，我去了他那兒，當(dāng)面誠心地謝過，也參加了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)。后來因小家庭的諸多困難，更主要的是那滿足于現(xiàn)狀（鐵飯碗）的安逸感，我終沒能如老師所愿，放棄了那一次的高空機(jī)會(huì)。
我的小學(xué)老師 第5篇
閱讀提示：本篇共計(jì)757個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有172位用戶關(guān)注，49人點(diǎn)贊！
小澗中學(xué)數(shù)學(xué)組
他叫時(shí)玉鵬，男，現(xiàn)年35歲，是小澗中學(xué)數(shù)學(xué)老師，高中畢業(yè)填志愿時(shí)，他毅然決然填寫了第一志愿：師專，這也是他填的唯一志愿。1996年7月他從淮南師專畢業(yè)，按當(dāng)時(shí)的條件完全可以留在城里任教，但是他沒有，他主動(dòng)要求回到自己的家鄉(xiāng)——小澗中學(xué)。
自參加工作以來，他已經(jīng)站在三尺講臺(tái)上整整15個(gè)春秋冬夏。其間的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，他愈來愈感覺到，自己離不開教師這個(gè)光輝而偉大的職業(yè)。我們是農(nóng)村中學(xué)，近年來由于大量的優(yōu)秀學(xué)生流入城里，學(xué)生素質(zhì)普遍不高。每當(dāng)他看到孩子們因?yàn)闊o知而違紀(jì)，因?yàn)橛字啥杏X無聊，特別是看到一部分想學(xué)而受其他學(xué)生影響不能好好學(xué)的時(shí)候，他常意識(shí)到自己的責(zé)任之重。此時(shí)此刻，他只想到有蒼白的靈魂需要他們?nèi)フ?、去塑造、去描繪。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，他慶幸命運(yùn)賜給了他這個(gè)職業(yè)。
在他近10年的班主任工作中，他深刻的體會(huì)到：愛學(xué)生是成功教育的原動(dòng)力，師愛是師德的靈魂。在實(shí)際工作中他熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心靈，沒讓任何一個(gè)孩子感覺遺憾。
十幾年來的教育教學(xué)生涯，他勤勤懇懇，把他的愛奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生、他的事業(yè)?；仡欉^去，他無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。
他在心里默默發(fā)誓：任憑青春逝去，任憑世事滄桑，為了孩子的一切，為了一切孩子，他會(huì)一如既往永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!
在教學(xué)工作中，他積極投身于教研、教改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了實(shí)踐引導(dǎo)探索教學(xué)法和問題模式教學(xué)法等許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，受到全校同行的一致好評。
我的小學(xué)老師 第6篇
閱讀提示：本篇共計(jì)838個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有150位用戶關(guān)注，59人點(diǎn)贊！
文/嚴(yán)忠貴
五年級的語文老師，姓何，二十來歲，個(gè)子不高，偏胖，模樣一般，走路的姿勢無法用風(fēng)姿綽約來形容。但她皮膚好，白里透紅，像鮮艷的桃花花瓣。她教書上進(jìn)能吃苦，總是與柳老師爭課余時(shí)間給我們義務(wù)補(bǔ)課，柳老師總是見她來了，便拿了教本不作聲的走了，讓著她。她總是滿黑板的抄生字、生詞、詞語解釋，滿黑板的抄練習(xí)。大熱天的，汗流浹背，白襯衫濕濕的貼在脊背上，粉紅的肌膚若隱若現(xiàn)，總是引起我的無限遐想。偶爾，何老師轉(zhuǎn)過身瞪著我問道：“孔鳶，你干什么！”我的臉騰地紅了，似乎心底的秘密被曝了光。有時(shí)我也會(huì)在腿上狠掐一把，暗罵自己下流。其實(shí)，老師用詞不當(dāng)，應(yīng)該是“你想什么”呢？其實(shí)想想，也沒想什么高深的名堂，只是一種朦朧的萌動(dòng)，只是一種好奇而已。
何老師還有一大特色，胸脯特大，顫巍巍的高聳著。我猜想，她上課很投入很有激情，心口起伏著，那顫巍巍的高峰，肯定讓女生們羨慕，讓男生們難以集中注意力。但畢竟那時(shí)我們十三歲左右還年幼還懵懂，誘惑力有，但有限。
有一次，上語文課時(shí)，班上來了一群穿白大褂的醫(yī)生、護(hù)士，說是打預(yù)防針。何老師很配合，幫忙組織。教室里騷動(dòng)了，大家又新鮮又忐忑，一個(gè)個(gè)高高的擼起衣袖，裸露手臂，等待著。很多男同學(xué)顯得很勇敢，有些女同學(xué)還沒打針臉就白了，醫(yī)生阿姨微笑著寬慰，她們還是緊閉著眼睛，別過頭去，就差沒尖聲叫出來。我也從小怕打針，卻裝著特勇敢的樣子。沒想打完針后以為完事了，卻開始來事。臉色愈來愈白，兩耳嗡嗡，漸漸聽不到教室里的喧嘩，眼前也漸漸模糊。后來依稀感覺被何老師和一位醫(yī)生架著，攙扶到了教室邊上一位老師的宿舍，躺在床上又被打了一針。靜靜地躺了好一會(huì)兒，一片空白的腦袋似乎有了較為清醒的意識(shí)，耳朵不鳴，能聽見聲響了，眼睛也漸漸能看清東西了。只見何老師站在我面前，臉上有了笑容，仍殘留著焦急的神色，旁邊一位女醫(yī)生一臉輕松的對她說：“沒說錯(cuò)吧？一針見效，好啦，沒問題啦！這個(gè)小孩是對預(yù)防針過敏?！焙卫蠋煋崦业念^，慈愛的看著我，我忽然有種錯(cuò)覺，仿佛站在面前的何老師就是我的媽媽。
我的小學(xué)老師 第7篇
閱讀提示：本篇共計(jì)855個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有299位用戶關(guān)注，48人點(diǎn)贊！
常興中心小學(xué)四年級：劉廣程
瞧，這位中等個(gè)兒，消瘦的臉上總是掛滿微笑與自信的中年人，這就是我們所尊敬的語文老師——楊秀英老師。
課上楊老師講課總是那么生動(dòng)活潑，引導(dǎo)有方，把枯燥的知識(shí)講得風(fēng)趣幽默，引人入勝。我們常常在老師創(chuàng)設(shè)的情境中通過觀察、思考、自主、合作、探究，獲得知識(shí)，培養(yǎng)技能，愉悅身心。課下，老師不是跟我們閑聊，就是和我們一起做游戲，那歡聲笑語回蕩在校園，洋溢在耳旁。我們真切的感受到母愛，感受到友情，更感受到成功的快樂。我們不在孤獨(dú)、寂寞與無助，生活多么美好。
楊老師不僅教學(xué)有方、富有情趣，還有一種慈母般的情懷，更是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>
記得我上三年級的時(shí)候，由于爸媽常年在外面打工，爺爺奶奶雖然在我身邊，但他們根本就管不住我。由于我想念在外打工的爸媽，時(shí)常躲在沒人的地方落淚。實(shí)在無聊了就跟著別人進(jìn)了網(wǎng)吧，沒想到一玩就上癮。學(xué)習(xí)成績一天不如一天，家庭作業(yè)幾乎不寫。甚至開始在學(xué)校跟同學(xué)打架生事。還經(jīng)常跑到校門口的小店賒賬買東西吃，每次奶奶一還賬就是幾百，家長頭疼，老師惋惜。
有一天放學(xué)后，我興致勃勃地再一次鉆進(jìn)網(wǎng)吧，正神采飛揚(yáng)的玩著游戲，沒想到細(xì)心的楊老師早已注意到我，我剛玩到“游戲闖關(guān)”的關(guān)鍵時(shí)刻，正苦苦思索，想不出解決問題的好辦法而抓耳撓腮時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音告訴我怎樣闖過這關(guān)鍵的一步。經(jīng)過這一指點(diǎn)，我果然闖關(guān)成功了！高興之余，我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)楊老師正站在我的身后，把我嚇得不知所措，心中像揣了只兔子，七上八下的，心想：這下可不得了了！沒想到老師撫摸著我的頭，溫和地說：“還玩嗎？想玩就接著玩吧。”當(dāng)時(shí)我一臉不解，但也不敢再玩了。接著，老師講了一段至今都令我難忘的話：“孩子，人的一生總會(huì)有許多不如意，有的是困難，有的事煩惱，有的是不幸。這些不如意，就如同游戲中的一道道難關(guān)，對我們都是一種考驗(yàn)，看你怎樣去面對。經(jīng)受住了考驗(yàn)，你就闖過了難關(guān)，生活就是七彩陽光。”
后來老師又把我領(lǐng)到她家，又是倒水洗臉，又是盛飯，還不時(shí)地問寒問暖。我端的飯碗似乎有千斤重。飯后老師又把我送回家，爺爺奶奶見了，感動(dòng)不已！
我的小學(xué)老師 第8篇
閱讀提示：本篇共計(jì)328個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要1分鐘，共有273位用戶關(guān)注，54人點(diǎn)贊！
中等個(gè)頭，樸素的一身，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
我從一年級到三年級數(shù)學(xué)成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師就接了我們這個(gè)班，一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學(xué)老師教的很好，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數(shù)學(xué)老師對我費(fèi)勁了苦心。
數(shù)學(xué)老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會(huì)消，總愛在課下和同學(xué)們談天，所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。
我是數(shù)學(xué)老師對我也很負(fù)責(zé)，一次語文老師出差，我報(bào)名參加了全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的球這個(gè)老師給我修改求那個(gè)老師給我修改，最終我得了三等獎(jiǎng)，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師！
我的小學(xué)老師 第9篇
閱讀提示：本篇共計(jì)890個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有283位用戶關(guān)注，52人點(diǎn)贊！
她中等身材，有一雙大大的眼睛，一對月牙般的眉毛，一張能說會(huì)道的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)。看上去讓人感覺非常和藹可親。
記得那是一個(gè)冬天早晨，天氣非常冷，零下十幾攝氏度，但那天我和媽媽發(fā)生了別扭，所以我故意沒按媽媽說的穿衣服，只穿了一件薄毛衣就去上學(xué)了。不一會(huì)兒，我就凍得不行了，只好盡量往暖氣那邊靠。但我是在上課，所以這個(gè)動(dòng)作只持續(xù)了一會(huì)便被老師發(fā)現(xiàn)了。老師以為我不認(rèn)真聽講，氣憤的教訓(xùn)了我?guī)拙?，而后又繼續(xù)講課。我雖然冷，但也不至于傻到冒著被老師再次發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)去靠暖氣。好不容易忍到了第三節(jié)課，第三節(jié)是語文課。我坐在位置上，蜷縮著身體，像一只正在冬眠的小刺猬一樣。劉老師發(fā)現(xiàn)了我的異狀，朝我走來。我心想：完了，完了。這下一定會(huì)被罵的狗血淋頭。但劉老師的反應(yīng)卻大大出乎我的意料，她輕輕地走了過來，問我：“你怎么了？”我如實(shí)回答：“我太冷了，縮在一起能暖和一點(diǎn)。”劉老師聽了，連忙脫下身上的大衣給我披上。要知道，劉老師當(dāng)時(shí)正在感冒，聽說很嚴(yán)重，還在打針呢！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我急忙把衣服脫下來還給劉老師，打算到暖氣旁暖暖手腳。但劉老師一把抓住了我，將我拖到了辦公室。我想：壞了，老師最終還是要批評我的。完了完了，我徹底完了。正當(dāng)我絕望時(shí)，劉老師給我端來一杯熱水，我不知所措的看著老師，只聽劉老師說：“快喝點(diǎn)熱水，暖和暖和。”我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。由于辦公室里地方小，暖氣片多，所以比教室里暖和，再加上老師的熱水，不一會(huì)兒，我就感覺渾身暖和了許多。劉老師問我：“怎么穿得那么少呢？是不是忘了看天氣預(yù)報(bào)了？”我低下頭說：“不是，是因?yàn)槲液蛬寢岕[別扭，故意賭氣不穿厚衣服的。”老師聽了嚴(yán)肅的批評我，說：“怎么可以這樣呢？因?yàn)橘€氣就要凍著自己，這可不好！萬一凍出病來，自己難受不說還耽誤了功課”我聽了羞愧地低下了頭。正在這時(shí)，上課鈴響了。老師說：“好了，下回不許再犯這樣的錯(cuò)誤，聽見了沒有？好了，快去上課吧。”“聽見了”我大聲地回答。
走出辦公室，我全身暖洋洋的，一點(diǎn)也不覺得冷了。
我的小學(xué)老師 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1593個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有294位用戶關(guān)注，36人點(diǎn)贊！
亳州市蒙城縣三義鎮(zhèn)徐圩小學(xué) 作者：付常青
我只知道他是一位老師，并不知道他的名字。
那時(shí)我還小，放假經(jīng)常去姥姥家玩。離姥姥家不遠(yuǎn)，就有一所小學(xué)。我不是很喜歡那個(gè)學(xué)校的教學(xué)樓。說是教學(xué)樓，其實(shí)是很老很久的、就像徽州宏村的那種。進(jìn)去總感覺陰森森的······
而我第一次見他，正是在那樓里。那天下午，姥姥家鄰居的幾個(gè)小伙伴讓我一起去那學(xué)校玩。與其說去玩，不如講去爬教學(xué)樓。他們要捉迷藏，讓我往樓上藏，他們找。那樓梯是木頭的，有的地方甚至都長出了木耳，踩上去咯吱咯吱的，我總擔(dān)心會(huì)斷。我躲在二樓一個(gè)教室的破桌子下面，喊了一聲“藏好了”。等了好半天才聽到樓梯間里有腳步聲。等我努力把身子往角落里蜷，偷偷往門口看時(shí)，我看見了他。四、五十歲的樣子，個(gè)子不是很高，而且很瘦，感覺他胳膊比他手里的煙桿粗不了多少。
看到不是那些小伙伴，我急著就往外跑。他并沒有攔我，只在我身后喊了一句：“慢一點(diǎn)，別摔倒了！”
在姥姥家那段時(shí)間，我?guī)缀趺刻於寄芤姷剿?。他下午總愛坐在樓后面的那石頭上抽旱煙。有時(shí)一坐就是一下午。他往煙鍋里裝煙時(shí)很慢，好像一下就捏一點(diǎn)點(diǎn)煙絲，一下、一下······他抽煙時(shí)更慢，都好大一會(huì)才能看到煙從他嘴里冒出來。
而后來幾天，我卻沒見到他。我問姥姥：“那個(gè)老頭呢？”“哪個(gè)老頭？”“就學(xué)校吸煙帶的那個(gè)?！崩牙褤u了搖頭卻并沒有回答我。
再見他時(shí)，已經(jīng)快要過年了。我和媽媽一塊去姥姥家送年禮。他在那樓后面劈柴，在那石頭旁邊。兩手揚(yáng)起，帶動(dòng)柴斧，感覺比他抽煙時(shí)還慢，一下、一下······很吃力的樣子。他還是那么瘦。
我問姥姥：“他家怎么就他自己？”“誰家？”“就學(xué)校那個(gè)老頭。”姥姥嘆了口氣卻并沒回答我。媽媽卻輕聲問姥姥：“還沒找到吧？”“多好的一個(gè)人，你看現(xiàn)在弄得······唉——”
后來幾年都能間隔性的見到他。在那石頭上抽煙，或是跟幾個(gè)小孩在玩······卻依舊那么瘦，只是感覺他煙抽的更慢了。
最后一次見他，是在十年前剛放暑假時(shí)。那天是我姥姥退休的日子。姥姥學(xué)校的老師都去了，他也在。那是我第一次離那么近看他。頭發(fā)不怎么整齊，黑白參半，眼窩很深，一只眼睛有點(diǎn)渾濁。卻瘦的讓人擔(dān)心，即使笑的時(shí)候，也是輕輕地頭，慢慢地?fù)u晃，苦笑。
大家都喊他胡老師，我也才知道他姓胡，是老師。吃飯的時(shí)候，他坐在角落里，很少說話，但偶爾抬起頭，帶著灰白的笑。學(xué)校其他老師也很少談到他。有時(shí)勸他一句“再找一個(gè)吧，你年齡又不算多大?！薄昂蠋煟瑒e光坐著，吃菜·······”他說什么我沒聽太清，亦或沒記太清，聲音很低，苦笑著搖頭。
吃完飯，其他老師走了。他卻沒走。
“高校長，我過幾天還出去找一趟，找不著就不找了。這回時(shí)間估計(jì)要長點(diǎn)，”他咳嗽了兩聲，“要是到上課我沒回來，你先幫我上兩天，小孩子能上學(xué)不容易，咱別耽誤他們。給你，這幾天我寫的教案。”他說話并不快，但有點(diǎn)氣喘。
“胡老師，就別去找了，這都這么些年了，上哪找去？你······”姥姥話還沒說完，就嘆起了氣。
他又是搖頭苦笑著：“最后一趟，找不著就不找了，來回要是耽誤上課也不好?！彼f完就慢慢走了。
后來才我才從姥姥口中得知，他才五十歲，老家不在這地方。有一年放假，一個(gè)小孩從樓上摔下來，他把小孩弄到醫(yī)院，醫(yī)藥費(fèi)都是他付的。但后來小孩家長又不愿意還，學(xué)校后來也只是老師湊了點(diǎn)錢給他。那些年，教師工資本來就低，為這事，他老婆跟他大吵了一場，帶著六七歲的小兒子走了。這一走就再也沒回來過。從那以后，他每到放假都去外地找，今年找不到，明年······一找就是十多年。他為這事唉聲嘆氣了十多年，卻從沒缺過一節(jié)課。用我姥姥的話說“胡老師不容易，他帶的學(xué)生都懂事的很，他講的最多的就是‘小孩子上學(xué)不容易’”。
那以后，我沒見過胡老師。我也問過姥姥，姥姥說她也不太清楚。
前兩年的一個(gè)春節(jié)前夕，姥姥說胡老師去世了，在外地死的，從他屋里就找到一點(diǎn)雜物、一摞書、一個(gè)煙袋鍋。
我的心跟著一顫。好像又看到他坐在石頭上抽煙的樣子，他苦笑著搖頭；好像又聽到了他說“小孩子上學(xué)不容易?！薄ぁぁぁぁぁ?/p>
