教學(xué)整改措施

教學(xué)整改措施 第1篇

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要善于把黨的主張通過法定程序即人大的民主討論和審議決定變成全體人民的意志，確保黨的決策權(quán)與人大決定權(quán)的一致性。凡是法律規(guī)定由人大及其常委會(huì)決定的事項(xiàng)，都應(yīng)當(dāng)提交本級人大或其常委會(huì)討論決定。區(qū)人大及其常委會(huì)要依法行使重大事項(xiàng)決定權(quán)，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化和法制化。

措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)人大及其常委會(huì)在行使重大事項(xiàng)決定權(quán)的過程中，要牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)的觀念，自覺把黨關(guān)于區(qū)域事務(wù)的決策作為討論、決定重大事項(xiàng)的政治依據(jù)、行動(dòng)方向和指導(dǎo)原則；進(jìn)一步正確處理好、理順好與“一府兩院”的關(guān)系，人大及其常委會(huì)在增強(qiáng)行使重大事項(xiàng)決定權(quán)的自覺性和主動(dòng)性的同時(shí)，對憲法法律明確規(guī)定的或由人大及其常委會(huì)審議決定的重大事項(xiàng)，要求“一府兩院”及時(shí)提請審議；區(qū)人大常委會(huì)要進(jìn)一步主動(dòng)提前介入重大事項(xiàng)的前期運(yùn)作，積極組織對一些重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)與“一府兩院”的溝通聯(lián)系，及時(shí)就有關(guān)問題進(jìn)行協(xié)商解決，在廣泛征求“一府兩院”和社會(huì)各方面意見、建議的基礎(chǔ)上，按照法定程序，主動(dòng)作出決議或決定。

2、把握原則。區(qū)人大及其常委會(huì)將進(jìn)一步嚴(yán)格按照法定程序作出有關(guān)重大事項(xiàng)的決議、決定；要進(jìn)一步加強(qiáng)與人大代表和人民群眾的聯(lián)系，深入基層，了解社情民意，并善于從代表議案、建議和群眾中掌握群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，真正把事關(guān)人民群眾切身利益的問題確定為重大事項(xiàng)，作出符合廣大人民意愿的決定；要把事關(guān)本地區(qū)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重大問題列為重大事項(xiàng)，立足于全局、立足于根本、立足于長遠(yuǎn)，作出戰(zhàn)略性決策；要從本行政區(qū)域的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，根據(jù)項(xiàng)目的輕重緩急和經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益等因素決定重大事項(xiàng)，量力而行。

3、完善機(jī)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省人大常委會(huì)關(guān)于討論決定重大事項(xiàng)的規(guī)定，嚴(yán)格按照規(guī)定所明確的范圍、程序和實(shí)施保障，依法行使好重大事項(xiàng)決定權(quán)，立足本區(qū)實(shí)際，根據(jù)區(qū)情，在條件較成熟的情況下，適時(shí)制定出臺(tái)行使重大事項(xiàng)決定權(quán)的規(guī)范性文件，使區(qū)人大及其常委會(huì)行使決定權(quán)走上民主化、科學(xué)化和法制化的軌道。

4、抓好監(jiān)督。人大常委會(huì)要建立決議、決定落實(shí)情況反饋制度。要把聽取匯報(bào)、實(shí)地視察、跟蹤檢查、述職評議、個(gè)案監(jiān)督等多種監(jiān)督形式有機(jī)結(jié)合起來，督促?zèng)Q議、決定的貫徹落實(shí)。必要時(shí)，可采取質(zhì)詢、組織特定問題調(diào)查等手段加以糾正和處理。要充分發(fā)揮人大常委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)的作用，委托對口工委負(fù)責(zé)抓決議、決定的落實(shí)情況。對一些情況復(fù)雜、工作量大、實(shí)施時(shí)間長的決議、決定要持續(xù)督辦，直到抓出成效，以確保人大及其常委會(huì)決定權(quán)決而有行，行而有果。近期要組織對區(qū)二屆人大四次會(huì)議議案決議辦理情況進(jìn)行檢查，督促政府加大打擊力度。

二、改進(jìn)監(jiān)督方式，提高監(jiān)督水平

區(qū)人大及其常委會(huì)要依法行使監(jiān)督權(quán)，通過聽取審議“一府兩院”的有關(guān)工作情況匯報(bào)，開展執(zhí)法檢查，組織代表開展調(diào)查、視察，促進(jìn)“一府兩院”依法行政和公正司法。加強(qiáng)人大任免人員的監(jiān)督。通過提高監(jiān)督實(shí)效，進(jìn)一步把群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興、贊成不贊，作為衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

措施：

1、進(jìn)一步改進(jìn)監(jiān)督工作方式。在年規(guī)范審議意見出臺(tái)前工作程序的基礎(chǔ)上，今年重點(diǎn)是抓好審議意見辦理質(zhì)量，要進(jìn)一步規(guī)范辦理反饋工作。從抓規(guī)范反饋的形式即個(gè)月內(nèi)書面反饋的基礎(chǔ)上，著力提高抓反饋的內(nèi)容即審議意見辦理質(zhì)量上來，加大對一些影響面較大或事關(guān)全局的審議意見落實(shí)情況的跟蹤監(jiān)督力度，在主任會(huì)議或常委會(huì)上聽取、審議政府辦理審議意見的情況，以此增強(qiáng)“一府兩院”辦理審議意見的責(zé)任感和實(shí)效性。同時(shí)區(qū)人大各工委要與被監(jiān)督單位多溝通、多聯(lián)系。

2、認(rèn)真開展專題審議。常委會(huì)將在月份審議政府關(guān)于專項(xiàng)資金安排使用及績效情況，月份審議政府關(guān)于年上半年計(jì)劃與預(yù)算的執(zhí)行情況；月份審議政府關(guān)于審計(jì)執(zhí)法情況；月份審議政府關(guān)于工業(yè)園區(qū)投建投產(chǎn)情況，督促政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

3、繼續(xù)開展評議工作。要求去年被述職評議的兩院副職人員報(bào)送整改情況書面報(bào)告，繼續(xù)跟蹤督促評議對象落實(shí)整改措施，強(qiáng)化對人大任免干部的監(jiān)督力度。

4、要針對法院在處理民商事案件、公正廉潔等方面的工作開展監(jiān)督工作。責(zé)任人：區(qū)人大常委會(huì)主任、分管的副主任責(zé)任部門：各工委、辦公室完成時(shí)限：長期

三、加強(qiáng)代表的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高代表素質(zhì)

區(qū)人大及其常委會(huì)要堅(jiān)持和完善組成人員聯(lián)系人大代表；邀請人大代表列席常委會(huì)會(huì)議，參與審議、研究、討論重大事項(xiàng)；組織代表開展視察檢查活動(dòng)；為代表訂閱寄送有關(guān)報(bào)刊、資料等方式，加強(qiáng)與代表的聯(lián)系，努力拓寬代表知情知政、議政督政渠道。

措施：

1、要及時(shí)將《人大》、《人大》及人大有關(guān)文件分發(fā)給代表，拓寬代表知情知政渠道，豐富代表必備的人大業(yè)務(wù)知識(shí)。

2、根據(jù)在開展主題實(shí)踐活動(dòng)中制定的《代表的程序》。進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)人大常委會(huì)與代表、群眾的聯(lián)系，加大人大件的辦理力度，發(fā)揮代表在做好工作、維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定中的作用，促進(jìn)人大代表在構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐中多做貢獻(xiàn)。

3、要在月下旬召開代表工作會(huì)議，交流各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、街道人大工委、代表小組上半年代表工作開展情況，部署下半年代表工作任務(wù)，組織到泉港區(qū)學(xué)習(xí)代表工作開展經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對基層人大工作的指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)對區(qū)二屆四次會(huì)議代表的議案、建議和意見的督辦力度，加強(qiáng)對代表意見、建議辦理的指導(dǎo)和把關(guān)，使代表議案、建議辦理工作得到更好的落實(shí)。

5、認(rèn)真梳理件次，有針對性地選擇涉及農(nóng)民土地拆遷、司法不公等方面問題，做好督辦工作，切實(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，讓群眾切實(shí)感受到人大機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性教育的實(shí)效。

四、加強(qiáng)和拓寬條塊單位監(jiān)督

隨著人大監(jiān)督工作的不斷深入，人大的監(jiān)督面也將拓展到條管、垂直單位特別是與老百姓密切相關(guān)的執(zhí)法單位，逐步加大工作監(jiān)督的廣度和深度，進(jìn)一步樹立人大監(jiān)督權(quán)威。

措施：

1、區(qū)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議審議條管單位——區(qū)工商局關(guān)于工商執(zhí)法情況的匯報(bào)。要求工商部門要開展經(jīng)常性的法律、法規(guī)宣傳普及活動(dòng)，增強(qiáng)市場活動(dòng)參與者以至全體公民的法律觀念，創(chuàng)造公平競爭、誠信經(jīng)營和守法致富的濃厚氛圍；要建立工商行政執(zhí)法的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到信息互通、資源共享、執(zhí)法力量整合集中，執(zhí)法有力成效顯著；要不斷改善工商執(zhí)法工作條件，進(jìn)一步發(fā)揮其職能作用；要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)方式，優(yōu)化服務(wù)措施，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

2、常委會(huì)第34次主任會(huì)議聽取和審議了區(qū)公安分局關(guān)于至年全區(qū)公安工作情況的匯報(bào)。要求區(qū)公安分局一要認(rèn)真辦理好代表議案，嚴(yán)厲打擊和遏制我區(qū)“”違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定。二是牢固樹立“執(zhí)法為民”觀念，加強(qiáng)治安防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善群防群治機(jī)制，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理措施，進(jìn)一步提高群眾的見警率、安全感和滿意率。三是進(jìn)一步強(qiáng)化科技強(qiáng)警工作，加大資金投入力度，依靠現(xiàn)代化科技手段，提高打擊犯罪分子的能力。四是“樹名警，強(qiáng)隊(duì)伍”，進(jìn)一步提高執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)正面宣傳，以高壓態(tài)勢震懾犯罪分子。

五、加強(qiáng)外來人口管理，維護(hù)群眾合法利益

隨著我區(qū)城市化、工業(yè)化進(jìn)程的加速，外來人口必然會(huì)快速增長，保障外來人口合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)生活秩序，是我區(qū)構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要。區(qū)人大及其常委會(huì)要在加強(qiáng)外來人口管理，維護(hù)群眾合法利益方面有所作為。

措施：

1、常委會(huì)主任會(huì)議、常委會(huì)通過聽取勞動(dòng)局關(guān)于勞動(dòng)仲裁情況的匯報(bào)、對外來人口管理工作進(jìn)行調(diào)研，了解我區(qū)勞動(dòng)法執(zhí)法情況和勞資關(guān)系情況及外來人口在我區(qū)生產(chǎn)生活情況，對存在的問題提出解決措施并監(jiān)督相關(guān)單位改進(jìn)工作。

2、常委會(huì)十六次會(huì)議決定將區(qū)二屆人大四次會(huì)議主席團(tuán)交付區(qū)人大常委會(huì)審議的《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)外來人口管理的議案》作為重要建議件交區(qū)人民政府辦理。

3、月上旬組織對我區(qū)《工會(huì)法》執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。常委會(huì)第十八次會(huì)議還將審議《工會(huì)法》執(zhí)行情況的匯報(bào)，對外來人口維權(quán)工作等進(jìn)行審議，督促用工單位規(guī)范用工行為，依法保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。

六、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高整體水平要從加強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念、增強(qiáng)宗旨意識(shí)、樹立大局觀念、保持良好作風(fēng)、嚴(yán)格組織紀(jì)律等方面加強(qiáng)自身建設(shè)，提高整體水平。

措施：

1、改進(jìn)和完善常委會(huì)工作制度。要體現(xiàn)時(shí)代精神，把握發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，不斷保持人大工作的生機(jī)和活力。要在實(shí)踐中完善和創(chuàng)新人大工作制度。要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和形式的要求，對已有的規(guī)章制度作進(jìn)一步的修改和完善，以適應(yīng)新的的發(fā)展需要。同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)基層人大和代表積極探索行使職權(quán)的有效方式方法，并上升為制度進(jìn)行規(guī)范，使人大工作富有創(chuàng)造性，具有開拓性。

2、深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型人大機(jī)關(guān)活動(dòng)。要牢固樹立學(xué)無止境、活到老學(xué)到老的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、法律和人大業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)和科技知識(shí)。通過學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)，增長新本領(lǐng)，不斷提高黨組成員的整體理論修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

3、繼續(xù)開展“走訪群眾聯(lián)系代表”的主題實(shí)踐活動(dòng)。要時(shí)刻牢記并自覺實(shí)踐黨的宗旨，深入工作和基層第一線，到掛點(diǎn)的鄉(xiāng)村，到群眾最需要的地方，為群眾排憂解難，自覺成為全心全意為人民服務(wù)的模范，做到個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益。

4、加強(qiáng)與區(qū)委、“一府兩院”溝通、聯(lián)系。要圍繞區(qū)委中心工作，圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，依法履職，進(jìn)一步加大監(jiān)督工作力度；要積極探索法律監(jiān)督和工作監(jiān)督的有效途徑，從依法執(zhí)政、依法治區(qū)、依法行政著手，關(guān)注民生、關(guān)注和諧、關(guān)注法制；要深入調(diào)查研究，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮地方人大在構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)踐中的作用。組織《貫徹四中全會(huì)精神,提高常委會(huì)依法履職能力》等課題的調(diào)研活動(dòng)。

教學(xué)整改措施 第2篇

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黨的歷史，是中華民族偉大復(fù)興的歷史，是帶領(lǐng)廣大貧困勞苦大眾脫貧致富的歷史，中國共產(chǎn)黨自成立之初就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想和最終目標(biāo)。按照街道統(tǒng)一安排，結(jié)合自己的思想、工作實(shí)際，認(rèn)真開展了對照檢查，查擺剖析問題，制定整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、對照查擺的突出問題和表現(xiàn)

（一）學(xué)習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話情況。

1、能夠讀原文、學(xué)原著，但沒有將原文原著悟深悟透，指導(dǎo)實(shí)際工作的效果不明顯。比如：學(xué)習(xí)時(shí)對一些內(nèi)容吃不透吃不準(zhǔn)，所以在理解上有些偏差。

2、在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度。整天忙于事務(wù)，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫性。比如：上級怎么說就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況。

1、沒有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不好，比如：在此次學(xué)習(xí)黨史學(xué)習(xí)教育要求上，學(xué)習(xí)內(nèi)容僅限于學(xué)習(xí)上級要求的篇目、抄抄書、寫體會(huì)的表面形式，要求什么學(xué)什么，僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，沒有做到邊學(xué)邊思考，學(xué)完還是一知半解。

2、求穩(wěn)怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有不求有功、但求無過的思想。比如：新調(diào)整的工作人員比較多，社區(qū)工作要從頭開始，這種情況下思想上總是有這樣那樣的顧慮，怕得罪人，怕背包袱，沒有發(fā)揮好黨員的作用。

（三）對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足。

1、自我批評方面還存在不到位、不夠深入的情況。比如：平時(shí)能夠?qū)ψ约捍嬖诘膯栴}進(jìn)行總結(jié)梳理，并在內(nèi)心一再提醒自己，但在過組織生活時(shí)往往沒有全盤托出，沒有達(dá)到咬耳扯袖、紅臉出汗的效果

2、對照黨的紀(jì)律執(zhí)行和作風(fēng)建設(shè)要示，自己執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底。沒有很好的執(zhí)行“一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的思想，導(dǎo)致群眾對困難訴求方面的無法及時(shí)得到滿足。比如：工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些、難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。

（四）黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責(zé)方面，為身邊群眾做了什么實(shí)事好事、還有哪些差距。

1、在思想上放松了對持續(xù)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求人民群眾期盼存在差距，比如：在為群眾辦事人多時(shí)，對群眾的態(tài)度不好，語氣不和善。

2、講成績談亮點(diǎn)多一些，講問題找不足則少一些，沒有敢于揭短亮丑的勇氣。比如：只給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的成績，不報(bào)我的失誤，報(bào)喜不報(bào)憂。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、為民宗旨“最初之心”樹立不牢。認(rèn)為自己在基層工作多年，對基層了解比較透徹，不缺少與群眾的感情。雖然常說“別把自己當(dāng)官”，擔(dān)實(shí)際上沒有林思想深處解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”的問題，沒有把基層群眾置于至高無上的地位。由于這種心理和認(rèn)知上的偏差，導(dǎo)致對基層和群眾的實(shí)際困難了解的還不及時(shí)、回應(yīng)的還不迅速、解決的還不到位，為民意識(shí)有所淡化。

2、理想信念“思想之舵”把控不穩(wěn)。從參加工作開始一直身處基層，負(fù)責(zé)的具體事務(wù)多，總覺得必須以實(shí)干為本，只有撲下身子埋頭苦干，事業(yè)才能干得好。群眾評價(jià)才能高，對于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)也就時(shí)緊時(shí)松，沒有將強(qiáng)化思想武裝，堅(jiān)定理想信念提升到講政治的高度去謀劃和推進(jìn)，導(dǎo)致人生觀、世界觀眾和價(jià)值觀這大體上“總開關(guān)”擰的不緊，思想的警覺性、政治的敏銳性降低。

3、黨性修養(yǎng)“精神之鈣”補(bǔ)充不足。反思自身存有的問題，一個(gè)深層次的原因，就時(shí)缺乏一以貫之嚴(yán)格黨性鍛煉的誠心，缺乏一以貫之改造“三觀”世界的恒心，缺乏一以貫之自我反思的耐心，沒有以最大的決心和毅力發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。用科學(xué)態(tài)度指導(dǎo)實(shí)踐，用兢兢業(yè)業(yè)良好作風(fēng)克服自身不足的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，不自覺降低了主觀世界改造標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)了“鈣流失”的現(xiàn)象。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

1、堅(jiān)定理想信念，筑牢立身之本。把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的有效舉措和提高工作能力的重要途經(jīng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決維護(hù)在全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，不斷提高貫徹執(zhí)行黨中央決策部署和市委、街道黨工委決議決定的執(zhí)行力。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，夯實(shí)成事之基。聚焦“走在前列、位次前移”這一要求，身體力行，率先垂范，緊緊圍繞社區(qū)發(fā)展，開展有情況、有分析、有對策的調(diào)研，拿出解難題、破瓶頸、促發(fā)展的辦法，把為群眾排憂解難、為發(fā)展添油助威工作落到實(shí)處。同時(shí)，繼續(xù)查問題、挖根源，下狼茬、出重拳，切實(shí)解決自身存在的問題。對作出的決策、部署的工作、定下的事情，立說立行、馬上就辦，全面提高執(zhí)行力。

3、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，踐行為民之本。在工作之余抽出盡可能多的時(shí)間深入到群眾中去，深入研究和把握新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握群眾工作的主動(dòng)權(quán)，多為群眾排憂解難，提高組織群眾、宣傳群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。繼續(xù)堅(jiān)持一線工作法，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問題。解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、示實(shí)效上。

教學(xué)整改措施 第3篇

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堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)、省委十二屆八次全會(huì)、市委九屆六次全會(huì)和區(qū)委三屆七次全會(huì)精神，堅(jiān)定不移實(shí)施“十大工程”，著力解決影響和制約**教育體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，進(jìn)一步健全完善體制機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)**教育體育事業(yè)大振興、大發(fā)展提供可靠保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

圍繞區(qū)委三屆七次全體擴(kuò)大會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地實(shí)施“十大工程”。根據(jù)區(qū)委建設(shè)實(shí)力、繁榮、和諧的科學(xué)發(fā)展先行區(qū)的總體部署，在教育系統(tǒng)中實(shí)施以實(shí)現(xiàn)“四統(tǒng)、四化、三名”工作目標(biāo)的“品牌塑造”工程，大力振興**區(qū)教育體育事業(yè)。

三、方法步驟

整改落實(shí)階段分為制定整改落實(shí)方案、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制三個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）制定整改方案，明確工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段征求到的意見、建議，針對不適應(yīng)、不符合、影響和制約我區(qū)教育體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題；黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面群眾反映強(qiáng)烈的問題，按照輕重緩急和難易程度，制定整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案要做到“一公開、三明確、四涵蓋”。“一公開”，就是指整改落實(shí)方案制定后，在**教體信息網(wǎng)上向黨員、群眾公布，接受社會(huì)監(jiān)督?！叭鞔_”是明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求；明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和單位；明確具體措施，為整改取得實(shí)效提供依據(jù)和保障。“四涵蓋”是完善建全教育管理體制；加大校建步伐，合理調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局；加強(qiáng)干部及教師隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)；找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位，打造品牌特色學(xué)校等四個(gè)方面。局領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)根據(jù)班子的分析檢查報(bào)告，分類列出具體的整改項(xiàng)目，明確整改目標(biāo)要求，落實(shí)整改任務(wù)，細(xì)化整改措施，廣大黨員干部要圍繞區(qū)委區(qū)政府的“十大工程”，積極建言獻(xiàn)策，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作。

（二）實(shí)施“品牌塑造”工程，突出實(shí)踐特色

堅(jiān)定不移實(shí)施“品牌塑造”工程，是做好整改落實(shí)階段工作的有效載體，是實(shí)現(xiàn)**教育體育事業(yè)大振興、大發(fā)展的迫切需要，是建設(shè)科學(xué)發(fā)展先行區(qū)的現(xiàn)實(shí)選擇，是提升各級干部實(shí)踐操作能力的重要舉措。

1、結(jié)合我區(qū)實(shí)際，著力建章立制，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化

建立健全一系列教育競爭激勵(lì)管理制度，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)競爭，逐步實(shí)現(xiàn)教育工作制度化、規(guī)范化。

（1）建立符合區(qū)情管理體制。要結(jié)合我區(qū)實(shí)際，健立健全與我區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的教育管理體制機(jī)制，理順教育管理體制。同時(shí)實(shí)行區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)幫促學(xué)校發(fā)展制度，每個(gè)副縣級以上干部掛點(diǎn)1-2所學(xué)校，幫助學(xué)校解決現(xiàn)實(shí)困難與問題，督促、引導(dǎo)學(xué)校加快發(fā)展。

（2）確保教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。嚴(yán)格依法保障教育投入，確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”，教育費(fèi)附加全部用于教育事業(yè)。規(guī)范、簡化教育經(jīng)費(fèi)使用審批的程序，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理。

（3）設(shè)立全區(qū)教育發(fā)展基金。設(shè)立**區(qū)教育發(fā)展基金會(huì)，基金以區(qū)財(cái)政投入為主，同時(shí)接受社會(huì)各界捐資助學(xué)金。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校設(shè)立**區(qū)教育發(fā)展基金分會(huì)?；鹬饕糜趯W(xué)校建設(shè)、教師獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)教研、困難學(xué)生幫扶。

（4）增設(shè)機(jī)構(gòu)增加人員編制。在教體局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)新增掛紀(jì)檢監(jiān)察室、人事科、綜治辦、校建辦的牌子，籌建區(qū)體校、區(qū)青少年活動(dòng)中心。適量增配區(qū)教體局行政、事業(yè)編制，以加強(qiáng)和充實(shí)教體工作力量。

（5）建立優(yōu)勝劣汰競爭機(jī)制。修訂完善并嚴(yán)格執(zhí)行《**區(qū)教師管理辦法》，結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，實(shí)行教師聘任制，落實(shí)末位淘汰制，疏通不合格教師的出口。同時(shí)規(guī)范教師外借審批程序，嚴(yán)格限制教師外借。

（6）推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公推優(yōu)選。出臺(tái)《**區(qū)教育系統(tǒng)干部管理試行辦法》，嚴(yán)格按照《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，堅(jiān)持公推優(yōu)選原則，由教育行政部門實(shí)行聘任制，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)考核與管理。

（7）加大學(xué)校綜合治理力度。聯(lián)合文化、衛(wèi)生、環(huán)保、公安、工商、執(zhí)法等部門定期開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作，嚴(yán)厲打擊干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的不法行為，為學(xué)生、教師營造一個(gè)安靜、和諧、健康、安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

2、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局，加快校建步伐，實(shí)現(xiàn)硬件標(biāo)準(zhǔn)化

積極整合資源，調(diào)整學(xué)校布局，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和城鄉(xiāng)教育

的均衡和諧發(fā)展。

（1）規(guī)劃均衡發(fā)展網(wǎng)點(diǎn)布局。編制全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃，做到布局合理、資源優(yōu)化，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

（2）出臺(tái)學(xué)校自身發(fā)展規(guī)劃。全區(qū)各中小學(xué)按照《南昌市城市普通中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》文件精神，圍繞校園占地面積、校舍建筑面積、教學(xué)裝備水平及教師配備數(shù)量等方面制定出臺(tái)各自發(fā)展規(guī)劃。

（3）推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校建設(shè)。每年新建1－2所學(xué)校，改擴(kuò)建2－3所學(xué)校。2009年學(xué)校建設(shè)重點(diǎn)：一是籌集2000萬元，啟動(dòng)羅家新區(qū)九年一貫制學(xué)校和揚(yáng)子洲學(xué)校小學(xué)部建設(shè)，申報(bào)南鋼學(xué)校改擴(kuò)建為南昌市九年一貫制學(xué)校建設(shè)支持項(xiàng)目，加快京東學(xué)校二期建設(shè)；二是投入930萬元抓好新世紀(jì)小學(xué)和豫東、南鋼、江安學(xué)校擴(kuò)建工程；三是加快推進(jìn)區(qū)職校綜合樓建設(shè)；四是籌集資金3000萬元，繼續(xù)改善學(xué)校軟硬件設(shè)施，全力打造名師、名科、名校。

（4）逐步加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場館建設(shè)。每年改善2－3所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場館建設(shè)，2009年完成羅家鎮(zhèn)胡坊小學(xué)及青新小學(xué)運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)。

（5）加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。加大對教育信息化的投入，完成中小學(xué)“校校通”工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與互聯(lián)網(wǎng)的連接，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。今年重點(diǎn)加強(qiáng)新世紀(jì)小學(xué)、京東學(xué)校、文教路小學(xué)和鐵路二小等學(xué)校的技術(shù)裝備建設(shè)，打造省級現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范校。

（6）配套建設(shè)學(xué)校專業(yè)教室。每年著力配套建設(shè)部分學(xué)校專業(yè)教室，今年重點(diǎn)解決農(nóng)村中小學(xué)專業(yè)教室嚴(yán)重不足的問題，逐步配齊中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）及音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、多媒體等專業(yè)教室，不斷滿足學(xué)校教學(xué)需要。

（7）加快學(xué)校必備設(shè)施更新。根據(jù)各學(xué)校實(shí)際需要，每年對學(xué)校校舍、破舊課桌椅、黑板、講臺(tái)、電腦、教學(xué)器材、教師辦公桌等進(jìn)行定期維修更新。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)師資優(yōu)質(zhì)化

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高我區(qū)教師整體素質(zhì)，建設(shè)一支治學(xué)有方、管理有道的專家型學(xué)校管理干部隊(duì)伍；建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，為全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（1）加大優(yōu)秀教師引進(jìn)力度。根據(jù)教育發(fā)展和各學(xué)校教學(xué)需要，每年定期面向社會(huì)公開招聘一批優(yōu)秀教師，以充實(shí)我區(qū)師資力量。同時(shí)啟動(dòng)定期、不定期的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的交流，讓更多的優(yōu)秀校領(lǐng)導(dǎo)和教師走進(jìn)相對薄弱的學(xué)校，帶去全新的教育理念和教學(xué)方法。讓更多“薄弱學(xué)?！钡念I(lǐng)導(dǎo)和教師走進(jìn)“名校”，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“名?！钡墓芾砟Ｊ郊啊懊麕煛苯虒W(xué)方法，不斷提升全區(qū)教育教學(xué)水平。

（2）落實(shí)提高教師待遇政策。出臺(tái)**區(qū)教師績效工資實(shí)施辦法和**區(qū)教育系統(tǒng)教師醫(yī)保補(bǔ)充規(guī)定，落實(shí)偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村教師津補(bǔ)貼，提高教師待遇。2009年投入1218萬元，為每位教師每月增加工作津貼300元。

（3）健全教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。重新修訂《**區(qū)教育工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》，獎(jiǎng)勵(lì)為我區(qū)教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的單位及個(gè)人。特別是對在教育教學(xué)、教育科研和學(xué)科競賽等方面獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師給予重獎(jiǎng)。（部級5000元、省級3000元、市級2000元、區(qū)級1000元，在教育發(fā)展基金中列支）

（4）拓寬名師培訓(xùn)培養(yǎng)渠道。由學(xué)校拿出生均公用經(jīng)費(fèi)的5%，同時(shí)區(qū)財(cái)政按教師工資總額1.5%配套并在年初財(cái)政預(yù)算中予以保證。每年有計(jì)劃地安排校長、教師定期培訓(xùn)及外出交流學(xué)習(xí)，不斷提高校長的管理素質(zhì)和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（5）開展三名工程評選表彰。制定區(qū)“三名”評選方案，原則上每兩年在全區(qū)評選一批區(qū)級名師、名校（名校長）、名科，并對評為省、市、區(qū)“名師”（含學(xué)科帶頭人）的教師，評為“名?！钡膶W(xué)校校長在獲評期間每月給予一定的政府特殊津貼。其中省級每月獎(jiǎng)勵(lì)600元，市級每月獎(jiǎng)勵(lì)400元，區(qū)級每月獎(jiǎng)勵(lì)200元，連評連獎(jiǎng)，但不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)，且每屆獎(jiǎng)勵(lì)省級享受三年，市區(qū)級享受兩年。

（6）改革教師職稱聘任制度。完善《區(qū)教育系統(tǒng)推薦聘任高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)積分測評細(xì)則》，打破教師職稱聘任按教齡長短“論資排輩”的制度，對被評為國家和省級優(yōu)秀教師，以及市、區(qū)兩級“名師”等稱號(hào)的教師在本校實(shí)行職稱優(yōu)先聘任。對引進(jìn)特級教師、部級優(yōu)秀教師及中青年骨干教師和高學(xué)歷人才，優(yōu)先解決用人編制。

（7）加強(qiáng)教研促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。加強(qiáng)區(qū)教研室建設(shè)，面向社會(huì)招聘配齊配足教研員。2009年6月將教研室搬遷至京東學(xué)校。繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)校中開展“崛起杯”教學(xué)競賽活動(dòng)，濃郁我區(qū)教育教研氛圍。采取強(qiáng)有力的措施推進(jìn)名科、名師的培育，每年新增2-5名在全市有影響力的教師，新增1-2門在全市有影響力的學(xué)科。

4、找準(zhǔn)發(fā)展定位，推進(jìn)一校一品，實(shí)現(xiàn)品牌特色化

特色就是效益，特色就是品牌，特色就是競爭力。集中精力，潛心研究，大膽實(shí)踐，在科學(xué)管理、學(xué)科教學(xué)、特長培養(yǎng)、校園環(huán)境建設(shè)等方面創(chuàng)建自己獨(dú)有的特色，改變傳統(tǒng)的“百校一面”狀況。

（1）推進(jìn)人民滿意素質(zhì)教育。以課程改革為契機(jī)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，注重加強(qiáng)學(xué)校德育、智育、體育、美育等方面的教育，推動(dòng)教師教學(xué)觀念不斷轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富校園文化建設(shè)。同時(shí)，籌建**區(qū)青少年活動(dòng)中心，為全區(qū)素質(zhì)教育發(fā)展搭建平臺(tái)。

（2）培育學(xué)校辦學(xué)特色品牌。出臺(tái)《**區(qū)一校一品特色創(chuàng)建活動(dòng)指導(dǎo)意見》，找準(zhǔn)各校特色發(fā)展定位，按照“一校一品”、“一校一特色”的要求，全區(qū)每所學(xué)校均要結(jié)合實(shí)際打造至少一個(gè)特色或亮點(diǎn)。并在今年10月份舉辦學(xué)校辦學(xué)特色展示周活動(dòng)。

（3）提升非義務(wù)教育的品味。進(jìn)一步鞏固三所省級示范幼兒園辦學(xué)條件，并以其為示范，引領(lǐng)帶動(dòng)提升全區(qū)學(xué)前教育水平。加快區(qū)職校綜合大樓建設(shè)，在全省率先實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，著力建成一流的縣區(qū)級職業(yè)教育中心。

（4）打造品牌效應(yīng)示范學(xué)校。全面啟動(dòng)樣板學(xué)校打造工作，率先將鐵路二小、羅家鎮(zhèn)胡坊小學(xué)、新才學(xué)校、揚(yáng)子洲學(xué)校、京東學(xué)校及南鋼學(xué)校等打造成區(qū)屬示范學(xué)校，三年內(nèi)力爭全區(qū)建成3－5所全省一流標(biāo)準(zhǔn)的示范學(xué)校。

（三）完善體制機(jī)制，鞏固活動(dòng)成果

要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查階段的工作成果，建立健全保障和促進(jìn)教育體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，要從提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的效能出發(fā)，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，做好規(guī)章制度的廢、改、立工作，為科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)營造良好的政策制度環(huán)境。

四、相關(guān)要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。按照中央和省、市、區(qū)委的要求，充分認(rèn)識(shí)到做好整改落實(shí)階段工作的重要性，特別是要認(rèn)識(shí)到實(shí)施“十大工程”是**區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略核心。要全力以赴把時(shí)間、精力、智慧投入到推動(dòng)“十大工程”上來，做到各項(xiàng)整改工作自覺圍繞“十大工程”這個(gè)軸心來展開、延伸，使整改落實(shí)階段真正取得實(shí)效。

（二）上下聯(lián)動(dòng)，穩(wěn)妥推進(jìn)。在制定整改方案和落實(shí)整改措施時(shí)要注意做到取信于民、先易后難、穩(wěn)步推進(jìn)，逐一制定和落實(shí)工作方案。同時(shí)，還要形成一批保證科學(xué)發(fā)展觀長期發(fā)揮作用的制度。

教學(xué)整改措施 第4篇

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1.教師在愛崗敬業(yè)方面做得不夠突出。正確引導(dǎo)教師端正工作態(tài)度，積極進(jìn)行研究和改革，培養(yǎng)教師干一行愛一行的工作作風(fēng)。

2.教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象和形式方面,沒有從實(shí)質(zhì)上做到理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合和深入研究,課堂教育教學(xué)效率有待進(jìn)一步提高。

3.教師基本功有待提高。個(gè)別教師課堂教學(xué)語言欠精煉，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，隨意性較強(qiáng)。

4.深化教學(xué)改革，建立起充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境。學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。較少關(guān)心學(xué)生的情緒等心理問題，要尊重學(xué)生人格，學(xué)會(huì)寬容，但不能放縱；讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

5.應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)一步整頓轉(zhuǎn)化班的課堂教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化。

6.修改完善獎(jiǎng)勵(lì)考核制度，力求人性化，最大限度的公開、公平、合理。

7.教務(wù)教研管理與服務(wù)性工作：

（1）要重視教職工的問題活動(dòng)。

（2）及時(shí)發(fā)放教師的各種補(bǔ)貼等。

（3）協(xié)調(diào)辦理好班主任請假的相關(guān)手續(xù)，安排好客人教師請假的頂課問題。

二、整改措施:

（一）不斷提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長與發(fā)展。

1.切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。保證每周不少于兩節(jié)課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)時(shí)間，形式多樣地搞好對教師政治理論、教育教學(xué)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)等的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為主陣地，理論與實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真做好教學(xué)反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流活動(dòng)。本著問題即課題，教學(xué)即教研的思想，以提高課堂效率為切入點(diǎn)，認(rèn)真搞好微型課題研究和教學(xué)問題的調(diào)研。

2.借深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步凈化教師心靈，真正做到潛下心來教書，靜下心來育人。引導(dǎo)教師端正工作態(tài)度，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)。

3.通過組織教師基本功競賽的形式督促教師加強(qiáng)“兩字一話”以及“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與多媒體操作技術(shù)”的自我修煉。

（二）以人為本，因才施教，讓每位學(xué)生都健康成長，成為最好的自我。

1.走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

學(xué)生在成長,犯錯(cuò)是難免的,作為老師,應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子所犯的錯(cuò)誤,深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。認(rèn)真搞好學(xué)困生和后進(jìn)生結(jié)對轉(zhuǎn)化工作，并把此項(xiàng)工作納入教師考核之中。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化轉(zhuǎn)化班的教育教學(xué)和管理工作。

召開了專門的轉(zhuǎn)化班科任教師會(huì)和級部教師會(huì)，就轉(zhuǎn)化班現(xiàn)在的教學(xué)工作狀況進(jìn)行專門分析，將存在的問題一一列舉出來，尋找問題根源，尋求對策和解決辦法。德育處配教師專門講心理健康課，配助理班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)付諸管理。針對轉(zhuǎn)化班學(xué)生文化課基礎(chǔ)差的情況，精心備課，認(rèn)真講課，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，力爭讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有較大的進(jìn)步。

3.激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，幫助學(xué)生樹立自信。

藝術(shù)能激發(fā)靈性，體育可積淀內(nèi)力。面向全體、全面發(fā)展、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育的最基本要求。我們組建了馬頭琴對、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、各類球隊(duì)以及田徑訓(xùn)練隊(duì)等，每年都要組織校園文化藝術(shù)節(jié)，才藝展演等活動(dòng)。學(xué)生在參與活動(dòng)展示自我的過程中樹立了自信，培養(yǎng)了能力，積淀了內(nèi)力，激發(fā)了活力，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了動(dòng)力。

按計(jì)劃組織好各類學(xué)科競賽活動(dòng)和獲獎(jiǎng)學(xué)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。

（三）以人為本，強(qiáng)化管理和服務(wù)意識(shí)，搞好教務(wù)管理和服務(wù)工作。

1.以教研組和年級部組織形式多樣的文體活動(dòng)，成立專門的活動(dòng)室，每周挪出固定的活動(dòng)時(shí)間，保證教職工的身心健康。

2.校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入職工中傾聽心聲，了解情況，真心實(shí)意幫助職工解決實(shí)際困難和實(shí)際問題。

3.召開教務(wù)處主任和教務(wù)員會(huì)議，再一次強(qiáng)調(diào)教師請假程序和頂課辦法，將教師頂課計(jì)入實(shí)際工作量納入考核，與評優(yōu)晉級和獎(jiǎng)金掛鉤。要及時(shí)統(tǒng)計(jì)教師課時(shí)和各類工作補(bǔ)助，并按時(shí)發(fā)放；對教師的考核過程要公平公正，結(jié)果要及時(shí)公示。

4.各年級召開了級部教師會(huì)，進(jìn)行了教育教學(xué)工作的間斷性總結(jié)，分析了期中考試成績，征求了教師的意見和建議。

教學(xué)整改措施 第5篇

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?？谑徐`山中學(xué)師德師風(fēng)教育整改措施

根據(jù)《?？谑徐`山中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段集中教育活動(dòng)和認(rèn)真抓好落實(shí)第二階段的討論查擺、剖析原因的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，對擺查出的問題進(jìn)行梳理?，F(xiàn)已進(jìn)入整改提高階段，本階段將通過學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓教師明確了師德師風(fēng)集中教育第三階段工作的重要性，緊迫性；還要繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省中小學(xué)教師日常行為守則》、《中華人民共和國教師法》、《海口市教師行為十不準(zhǔn)》以及《師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)資料匯編》等資料，以增強(qiáng)教職工的法制觀念，道德觀念，紀(jì)律觀念，榜樣觀念，進(jìn)一步凈化教職工心靈，增強(qiáng)為人師表意識(shí)。

本階段，除了學(xué)習(xí)以外，還要求教職工結(jié)合自查剖析材料制定教師個(gè)人整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。

一、存在問題

根據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：

1、有個(gè)別教師上課有接手機(jī)現(xiàn)象。

2、教育學(xué)生時(shí)有時(shí)有過激的言語。

3、 敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績達(dá)到最大化。

4、有輕微的違紀(jì)現(xiàn)象。

5、個(gè)別教師上課有遲到現(xiàn)象。

二、整改措施

根據(jù)以上問題特提出以下整頓措施：

1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期的重要工作堅(jiān)持下去，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲(chǔ)存。

2、認(rèn)真制定整改措施。

3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4、按《?？谑兄行W(xué)教師職業(yè)道德考評實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。

5、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會(huì)的相互監(jiān)督，隨時(shí)了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn)。

7、按市師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，做到不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

教學(xué)整改措施 第6篇

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1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。

2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大ji發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

3、與學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人的特長有關(guān)。有的幼兒對繪畫比較喜歡，因此在繪畫時(shí)就能大膽地展開想象，比較自信，畫面內(nèi)容和色彩就相對要豐富。對音樂感興趣的幼兒，在唱歌時(shí)就放得開，表情自然。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

教學(xué)整改措施 第7篇

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一、強(qiáng)化教師課堂授課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。

1.在“教學(xué)管理年”活動(dòng)中，結(jié)合教師的整體情況，我校對教師分批進(jìn)行不同層次的達(dá)標(biāo)課、展示課、示范課。其中教齡3-5年內(nèi)的教師開展練兵課，在練兵課中我們發(fā)現(xiàn)青年教師工作認(rèn)真、踏實(shí)、教學(xué)準(zhǔn)備充分，但授課水平整體不高，教學(xué)中教材沒有吃透，重點(diǎn)不突出，課堂花哨，不實(shí)在。針對這種情況，學(xué)校提出的改進(jìn)措施是：

①要求青年教師通讀教材，熟悉和了解教材的編寫意圖，掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重難點(diǎn)。

②注重授課后的反思工作。教師授完課，要及時(shí)反思不足，并對教學(xué)不足進(jìn)行再設(shè)計(jì)和再修改。

③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線，指導(dǎo)督教工作。實(shí)行推門聽課制度，對成績低和課堂效率低的教師進(jìn)行多聽課、多幫助。采取聽后評議交流反思、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、再跟蹤聽課的方式提高教師的授課水平。

④狠抓集體備課，解決教材把握不準(zhǔn)、理解不透和重點(diǎn)、難點(diǎn)分不開、落實(shí)不到位等問題。

⑤讓青年教師多參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中反思、感悟、提高。

2.對教齡5-25年的教師進(jìn)行示范課。示范課中發(fā)現(xiàn)有一批骨干教師課堂基本功扎實(shí)，教學(xué)水平較高。安排他們進(jìn)一步作示范課，作經(jīng)驗(yàn)交流。引領(lǐng)大家，帶動(dòng)大家相互學(xué)習(xí)、共同提高。但有一部分教師課堂教堂水平有所退步。究其原因：一是近年來重視年輕教師的培養(yǎng)工作，公開課、展示課以年輕教師為主，各項(xiàng)活動(dòng)以年輕教師參與為主。忽視了一些中青年教師的培養(yǎng)、鍛煉、加強(qiáng)。二是由于全體教師都全面進(jìn)行公開課、參與評課、聽課活動(dòng)，加之受四川汶川地震影響，“六、一”活動(dòng)又穿插其中，活動(dòng)戰(zhàn)線較長，教師勞累、力不從心。對此項(xiàng)活動(dòng)有應(yīng)付之意。

針對這種情況，我們改進(jìn)措施是對課堂評價(jià)后名次排在后面的教師再次安排講課，以提高教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)能力。

二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，抓好薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)。

按照區(qū)教學(xué)管理年的方案的要求，對我校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)還存在一些問題。如：思品、藝術(shù)、體育等副課的檢查、考核還欠缺。個(gè)別班級學(xué)生作業(yè)還不夠整齊，學(xué)生作文質(zhì)量不高。反思，有的教師平時(shí)不寫，檢查時(shí)突擊撰寫等等。

針對存在的問題，提出的改進(jìn)措施是：

⒈加大對思品、藝術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)、安全等開課質(zhì)量的檢查考核力度，增加考核比重。

⒉加大對常規(guī)教學(xué)工作的管理，對作業(yè)加大檢查力度和檢查次數(shù)。反思，周周批閱，學(xué)期末進(jìn)行評比。評課每次有主評、副評。主評教師必須有評課稿。

⒊做好作文教學(xué)和閱讀教學(xué)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)抓好“大量讀寫”教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生讀和寫的數(shù)量，提高讀寫質(zhì)量。

4.將學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字訓(xùn)練、口語交際、英語口語教學(xué)、學(xué)生成長評價(jià)、課堂現(xiàn)場抽測工作等列入常規(guī)考核，對以上內(nèi)容提出具體的要求，便于教師操作。

三、廣泛開展學(xué)課標(biāo)，促教改活動(dòng)。

此項(xiàng)活動(dòng)主要以教研組為單位分組分學(xué)科學(xué)習(xí)課標(biāo)活動(dòng)。在這個(gè)過程中進(jìn)行課標(biāo)知識(shí)競答活動(dòng)，課標(biāo)測試。并撰寫2000字以上的學(xué)課標(biāo)心得體會(huì)。在收集的稿件中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師有應(yīng)付、抄襲情況。也發(fā)現(xiàn)有的教師雖然學(xué)習(xí)課標(biāo)，筆記做了少，但理解不深刻，停于表層。針對這種情況要求教師：①重新撰寫。②③

四、搞好校本教研和校本培訓(xùn)工作。

在校本教研、培訓(xùn)方面還有不少方面做得不到位。如：校本教研培訓(xùn)不到位，培訓(xùn)重形式而沒有解決實(shí)際問題。

改進(jìn)措施是：

⒈擬定科學(xué)系統(tǒng)的校本培訓(xùn)方案，做好中長期規(guī)劃。

⒉通過培訓(xùn)、檢查、指導(dǎo)，提高教師撰寫教學(xué)反思、心得教育隨筆的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

⒊強(qiáng)化年級組培訓(xùn)工作。本學(xué)期重點(diǎn)抓好年級組集體備課工作，針對教師教學(xué)中的有關(guān)疑問、重難點(diǎn)的把握，知識(shí)的拓展延伸，作文與閱讀教學(xué)等方面進(jìn)行培訓(xùn)或集體備課。

五、培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠重視，缺少系統(tǒng)的要求是我們當(dāng)前工作中存在的主要問題，改進(jìn)措施為：

⒈在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，擬定班級學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，制定班規(guī)。

⒉研究出臺(tái)訓(xùn)練方案，抓好組織實(shí)施工作。

⒊做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極營造教師、學(xué)校、家庭齊抓共管的良好氛圍。

⒋采取自評、伙伴評、教師評、家長評的評價(jià)方式，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將評價(jià)結(jié)果記于學(xué)生的成長檔案，列于教師的考核。

⒌寫字教學(xué)要通過評比檢查，時(shí)間落實(shí)，指導(dǎo)落實(shí)，比賽等形式，解決練用脫節(jié)、興趣不高、效果不好的問題。

六、加強(qiáng)學(xué)生評價(jià)，從提高教師素質(zhì)上下功夫。

⒈總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修訂評價(jià)方案。

教學(xué)整改措施 第8篇

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一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論根基。要常?！跋茨X充電”學(xué)好理論，增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，尤其要學(xué)深、學(xué)透“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，并在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。要樹立良好的學(xué)風(fēng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為工作能力，用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問題、解決問題，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)統(tǒng)籌發(fā)展。要以學(xué)立德、以學(xué)明智、以學(xué)促行，使自己不斷提高執(zhí)政能力，始終走在時(shí)代前列，做一名“學(xué)習(xí)型”干部。

二、求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，自覺地以“三個(gè)代表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行，履行好自己的職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，更好地為人民服務(wù)。堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉自己，在工作中，努力做到迎難而上，排難而進(jìn)，積極工作；對遇到的問題進(jìn)行理性思考，從全局的高度分析和判斷問題，根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，虛心向同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，不斷完善和提高自己。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多深入群眾，堅(jiān)持開展調(diào)查研究，深入基層，傾聽廣大群眾的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真正知道群眾需要什么，追求什么，贊成什么，反對什么，不斷拓寬自己的視野，改進(jìn)自己的工作方法；堅(jiān)持和諧團(tuán)結(jié)，注重發(fā)揮黨總支統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，一以貫之地講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作，有責(zé)不避、大權(quán)不攬、遇難不推，全力營造和諧干事，共謀振興的工作氛圍。要帶頭堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，認(rèn)真聽取和借鑒他人意見和建議，充分發(fā)揮班子每名成員的積極性。要加強(qiáng)班子成員間溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，以組織原則約束自己，以民主作風(fēng)凝聚人心，以自身形象影響大家，帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)，做一個(gè)名符其實(shí)的民主型領(lǐng)導(dǎo)干部。

三、善謀實(shí)干，提升工作水平。要堅(jiān)持“三先發(fā)展”和“科學(xué)發(fā)展觀”理念，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，走群眾路線。本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，盡心盡責(zé)地履行好自己的職責(zé)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。要積極適應(yīng)社會(huì)形勢和社會(huì)結(jié)構(gòu)的不斷變化，提高總攬全局能力，做到抓重點(diǎn)兼顧一般，突破重點(diǎn)帶動(dòng)全面，切實(shí)統(tǒng)籌各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，有條不紊地做好各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，居盛思興，知任圖進(jìn)，知責(zé)思為，多做一些管長遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)、攢后勁的事，尤其要把推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等工作做實(shí)做好，竭心盡力為民解困、為黨分憂，做一名勤政創(chuàng)業(yè)的實(shí)干家。

教學(xué)整改措施 第9篇

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一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)組

在聽取教育局督導(dǎo)檢查的情況通報(bào)后。學(xué)校先后召開了班子會(huì)議和教職工會(huì)議，成立整改領(lǐng)導(dǎo)組。

*

各部門明確分工，查擺問題，又要通力協(xié)作，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，在一周之內(nèi)拿出切實(shí)可行的整改措施,在校委會(huì)議上匯總,研究決定報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施.

二、具體整改措施如下：

（一）教育行政管理方面

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。加強(qiáng)班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。經(jīng)常召開班子民主生活會(huì)，開展批評與自我批評，剖析思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班子的凝聚力，真正做到在其位，謀其政、行其事。主要領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，多研究教學(xué)工作。每周聽課1～2節(jié)，多與教職工交流、研討。與教職工打成一片，傾聽群眾呼聲，有利于教育教學(xué)工作的開展。同時(shí)，建議教育局根據(jù)我校實(shí)際情況，合理地調(diào)整和補(bǔ)充班子的成員，以利于更好地開展工作。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。我校目前無在編不在崗人員，但據(jù)調(diào)查了解有少數(shù)教師到外地兼課現(xiàn)象，分散精力，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。針對這一情況，學(xué)校研究決定，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，找有兼課現(xiàn)象的老師談話，限其在一周內(nèi)返崗，回校安心工作，否則按上級有關(guān)文件確定處理，決不姑息遷就。

3、徹底清除校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。

學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行教育局[200*]134號(hào)校園綜合治理文件精神，按照教育局潘集中學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)檢查組的統(tǒng)一部署，堅(jiān)決清除校內(nèi)及校門外擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。

（1）時(shí)間界定：用一月時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。傳達(dá)縣教育局相關(guān)文件政策，召開有關(guān)經(jīng)營戶會(huì)議，宣傳學(xué)校有關(guān)規(guī)定及相關(guān)政策。

一月后全校所有經(jīng)營戶一律關(guān)門停止?fàn)I業(yè)，并且以后永遠(yuǎn)停止經(jīng)營。

（2）相關(guān)政策：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子承包到戶，校長為總責(zé)任人。具體情況見下表：

總責(zé)任人

責(zé)任人

經(jīng)營戶

*

②凡經(jīng)營戶開門一次，扣款100元，扣責(zé)任人及總責(zé)任人各50元；第二次開門，扣經(jīng)營戶200元，責(zé)任人及總責(zé)任人100元；第三次開門扣相關(guān)經(jīng)營戶500元，責(zé)任人及總責(zé)任人到教育局說明情況并接受上級組織處理。

③在校內(nèi)所有商點(diǎn)停業(yè)后，要召開相關(guān)會(huì)議，及時(shí)進(jìn)行論證。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及上級主管局相關(guān)政策，想方設(shè)法開設(shè)校內(nèi)超市，以解決住校學(xué)生生活之需要。

（二）教育教學(xué)管理方面

1、教學(xué)計(jì)劃：經(jīng)檢查，我校有相當(dāng)一部分教師計(jì)劃不規(guī)范，內(nèi)容過簡，流于形式，教學(xué)進(jìn)度不一致。因此，要求制訂計(jì)劃內(nèi)容過簡、進(jìn)度不一致的教師重新制訂教學(xué)計(jì)劃。從下學(xué)期開始，學(xué)校在設(shè)計(jì)進(jìn)度表時(shí)將重大教學(xué)安排打印入表格內(nèi)，教師務(wù)必按教務(wù)處的安排設(shè)計(jì)自己的教學(xué)進(jìn)度且同一年級同一學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度必須一致。計(jì)劃制訂后，交教研組長審查，教研組長審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長工作馬虎上造成后果的，追究教研組長的責(zé)任。此條10月中旬完成.

2、課表調(diào)整：及時(shí)調(diào)整課表，凡教育局領(lǐng)導(dǎo)指出的課表中存在的問題，一律加以解決，確保課表無錯(cuò)誤，力求規(guī)范、科學(xué)。此條10月初完成.

3、集體備課：不折不扣地實(shí)行集體備課制度。按教研室排定的集體課日活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于2小時(shí)，教研組長要安排好本組主備人的明細(xì)表。主備人要根據(jù)安排嚴(yán)肅認(rèn)真地完成主備任務(wù)。各集體備課的活動(dòng)地點(diǎn)為：語文組、數(shù)學(xué)組在會(huì)議室，英語組、物理組在后樓二樓休息室，化學(xué)組、生物組在后樓三樓休息室，政治組、歷史組在中樓中間的教師休息室，藝體組、地理組在中樓東邊的教師休息室。同一年級同一學(xué)科有2人以上授課的集體備課小組組長如下：*

領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行包教研組制度，具體分工為：語文組：李本勇數(shù)學(xué)組：陳守斌英語組：桑成國政治組：陳士帥歷史組：陳亮地理組：賈宏橋體育組：杜友明劉圣凡生物組：賈宏敏物理組：王新喬化學(xué)組：趙以勝。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員平時(shí)在各學(xué)科活動(dòng)日要深入活動(dòng)地點(diǎn)督查，在班子例會(huì)要及時(shí)匯報(bào)包組工作情況。此條貫穿全學(xué)年.

4、青年教師培養(yǎng)：以對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度落實(shí)《霍邱縣青年教師培養(yǎng)方案》和《潘集中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》精心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，要求指導(dǎo)教師制定好自己的幫帶計(jì)劃，收集好自己的幫帶材料，建立幫帶對象的成長檔案，青年教師要主動(dòng)、積極、熱心地請求幫帶老師，制定好自己的成長計(jì)劃，收集好自己的成長材料，每學(xué)期結(jié)束時(shí)將兩種材料同時(shí)交教務(wù)處備查。此條貫穿全學(xué)年.

5、學(xué)生作業(yè)：每2周抽查一次學(xué)生作業(yè)，作業(yè)次數(shù)參照《潘集中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》的要求，檢查人員由趙以勝、屠玉磊及各教研組長組成，檢查后填寫記錄表，在教職工會(huì)議上公示，并進(jìn)行評議，公示后將記錄交教務(wù)處存檔。凡學(xué)生作業(yè)明顯不合要求的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將責(zé)令其及時(shí)改正并給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰（凡應(yīng)交而未交的一次性扣款50元）。

6、備課筆記：各教研組要組織全組人員對本組的每一位教師的筆記進(jìn)行評議，發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如過簡、明顯滯后、明顯超前、以舊充新應(yīng)付檢查）的責(zé)令其限期改正，2周后再組織全組教師進(jìn)行評議，對剛分配的青年教師，教研組長及指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)寫好教案，教務(wù)處每2周抽查一次教學(xué)人員的備課筆記并做好記錄。

7、課堂教學(xué)：務(wù)必按教務(wù)處安排的課表上課。凡發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課者，每調(diào)一節(jié)主動(dòng)調(diào)課者扣20元，被動(dòng)調(diào)課者扣10元。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，按新課程理念組織教學(xué)，嚴(yán)禁一言堂，嚴(yán)禁死摳書本。三位校長、教務(wù)主任、教研組長有權(quán)利、有義務(wù)隨時(shí)入堂聽課，任何人不得拒聽拒評。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教務(wù)處組織學(xué)生對教師的課堂教學(xué)效果進(jìn)行問卷調(diào)查，凡是學(xué)生意見較大的，學(xué)校將及時(shí)調(diào)整其授課分工。

8、學(xué)籍管理及學(xué)生流失嚴(yán)重問題：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，建立健全學(xué)生的學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理員要忠于職守，摸清學(xué)生實(shí)際情況，將各類學(xué)籍材料分類保管，督促各班主任在每學(xué)期結(jié)束前填寫好學(xué)生的操行品評。教務(wù)處在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，要求班主任填寫流生情況摸底表，要求未及時(shí)返校的，班主任要逐人進(jìn)行家訪，摸清流失的原因。凡一學(xué)年內(nèi),流失率達(dá)到5％以上的班主任不得評為優(yōu)秀班主任。凡學(xué)生轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出，一律必須有分管校長簽字方可辦理手續(xù)。

9、加強(qiáng)對課堂教學(xué)待達(dá)標(biāo)教師的幫扶工作。

在督導(dǎo)檢查中，我校有29名教師課堂教學(xué)待達(dá)標(biāo)，上級領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就這些教師存在的問題作出了具體的說明。針對這些問題,實(shí)行明確的責(zé)任幫帶責(zé)任制。具體幫帶教師有劉茂年、馮克慶、屠玉磊、劉琴華、吳永義、劉剛、賈宏橋、陳士帥、孫向玲、郭仁群、林濤、趙德軍、朱寶中、陳亮、趙以勝、何禮平、徐宏輝、孫長海、桑成國、卞修云、胡鵬、胡于文、李中全、張亮（缺一物理教師）、顧華鳳、張建兵、李本強(qiáng)。（具體被幫帶名單略）。要求幫帶教師要全方位對被幫帶教師進(jìn)行指導(dǎo)。具體每個(gè)對象存在的問題制訂具體的幫帶計(jì)劃。要求在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，將待達(dá)標(biāo)教師指導(dǎo)達(dá)標(biāo)。此條貫穿全學(xué)年.

10、強(qiáng)化理化生實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)驗(yàn)操作是培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效果的重要手段。由于種種原因，我校的實(shí)驗(yàn)工作一直滯后。學(xué)生連基本的實(shí)驗(yàn)都難以操作。目前，實(shí)驗(yàn)綜合樓正在興建，可在明年投入使用。在實(shí)驗(yàn)綜合樓啟用之前，理、化、生教師要?jiǎng)?chuàng)造條件解決問題，一般的演示實(shí)驗(yàn)必須由學(xué)生親自操作、理、化、生的會(huì)考考卷必須由學(xué)生完成。理、化、生教研組要安排好教師制訂實(shí)驗(yàn)操作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。此條貫穿全學(xué)年.

11、針對我校生源質(zhì)量較差的現(xiàn)狀，做到因材施教。

近幾年來，我校高中部的生源質(zhì)量一直較差，今年錄取的高一新生中考成績在328分以下的就有幾十人.就目前這一生源狀況,要和城關(guān)一、二、三中一樣抓大文大理很難有出路。因此，今后我們要轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，走藝、體、音升學(xué)的路子。班主任要盡力挖掘?qū)W生的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的情況積極考藝術(shù)、體育、音樂學(xué)院。要把學(xué)生考入高校和合格畢業(yè)作為自己的工作目標(biāo)，使入學(xué)分?jǐn)?shù)極低的學(xué)生能順利完成三年的學(xué)業(yè)，順利通過會(huì)考，取得畢業(yè)證書；使入學(xué)分?jǐn)?shù)稍高的學(xué)生能考取高職院校以繼續(xù)升造。保證讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所成。力爭通過三年的探索，走出一條具有潘色的辦學(xué)路子。此條貫穿全學(xué)年.

12、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)班主任工作責(zé)任制。

班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作和重要保證，加強(qiáng)班主任工作是當(dāng)務(wù)之急，要根據(jù)我校情況修訂《班主任工作獎(jiǎng)懲條例》對工作責(zé)任心強(qiáng)、熱愛學(xué)校、服從大局、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)于律已的班主任要大力表彰，廣泛宣傳，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對工作責(zé)任心差，陽逢陰違、亂收費(fèi)、歧視差生、體罰學(xué)生的班主任要嚴(yán)肅查處，嚴(yán)重的取消其班主任的資格。要嚴(yán)格執(zhí)行《潘集中學(xué)班級管理量化評估細(xì)則》，將因材施教和控制流生作為評定班級工作的兩項(xiàng)重要指標(biāo)。一年內(nèi)學(xué)生流失率達(dá)到5％的一律取消評比優(yōu)秀班主任的資格。此條貫穿全學(xué)年.

13、校園文化氛圍

（1）校訓(xùn)將按照要求制作貼字粘貼在學(xué)校的醒目的位置。學(xué)校院墻上的標(biāo)語重新粉刷。新建院墻再寫上合適的長久性的宣傳標(biāo)語。教室門前由學(xué)校統(tǒng)一訂購名人像和警言、格言,并統(tǒng)一張貼。

（2）教室布置方面：門上統(tǒng)一貼寫班級名稱，教室內(nèi)按要求布置，并定期檢查記錄，與班級量化評估掛鉤。具體要求；黑板上方有醒目的激勵(lì)性的標(biāo)語，黑板兩側(cè)張貼校發(fā)有關(guān)表格，《守則》、《規(guī)范》、“條例”、“細(xì)則”等，視力表統(tǒng)一張貼后墻前方。兩側(cè)墻壁有宣傳畫或字。學(xué)習(xí)園地定期更新，兩周一查。字、標(biāo)語、畫等要適合學(xué)生、班級特色。

（3）教師辦公室也將張貼宣傳標(biāo)語，并安排值日表。

（4）校園綠化移交后勤，并將適時(shí)適度地搞好綠化工作。并在綠化帶制牌寫“愛護(hù)花木”等標(biāo)志。由政教處定期檢查各班衛(wèi)生區(qū)打掃情況。在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)樹上寫各班級標(biāo)牌。校園院墻定期由團(tuán)委會(huì)牽頭清理亂寫亂畫，并由指定班級輪流出校園黑板報(bào)，力爭做到新穎、健康、美化、有特色。此條于10月底完成.

14、學(xué)校德育工作由學(xué)校統(tǒng)一安排，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，政教處制訂總體計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，定期總結(jié)，以盡善盡美地完成德育工作。

15、教育教學(xué)工作實(shí)行責(zé)任追究制。各條責(zé)任人分別為：第1、2、5、10條：趙以勝、屠玉磊。第3、4、7、9條：李本勇、陳亮。第8條：陳亮、徐凡基。第6條：陳亮、趙以勝。第11、12條：賈宏橋、陳亮。

三、后勤保障方面

1、200*年10月1日前廢止，修訂不合時(shí)宜的管理制度；放大，張貼財(cái)務(wù)管理制度。此項(xiàng)工作責(zé)任人：桑成國。

2、按月公布學(xué)校收支情況，增加財(cái)務(wù)管理透明度（責(zé)任人：陳守斌）：“按四定四掛鉤”規(guī)定要求，設(shè)置學(xué)校報(bào)帳員崗位。

3、精打細(xì)算，量入為出，開源節(jié)流，把有限的財(cái)力資源重點(diǎn)用在教學(xué)工作上，增加公用支出占學(xué)校總支出的比例。為高中課改提供教育資源，購置必須的教學(xué)教研資料、實(shí)驗(yàn)藥品、儀器及器材等。此項(xiàng)工作由總務(wù)處陳守斌主任組織實(shí)施。

4、學(xué)生宿舍管理（責(zé)任人：陳士帥）

（1）200*年10月1日前制定宿舍管理制度，管理員職責(zé)及相關(guān)獎(jiǎng)懲制度。

（2）在200*年10月1日前要求高一年級學(xué)生除特殊情況外一律進(jìn)住學(xué)校男、女生宿舍。

（3）200*年10月10日前清理高二外出租房生，對他們進(jìn)行登記造冊，要求其按班級入住學(xué)校集體學(xué)生宿舍，想方設(shè)法提高入住率，克服資源浪費(fèi)現(xiàn)象。

（4）定期對宿舍管理員進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高其自身素質(zhì)。

（5）男女生宿舍一直安排管理員居住，實(shí)行全天候24小時(shí)封閉式管理，確保住宿生安全。

5、安全保衛(wèi)工作（責(zé)任人：劉圣凡）

（1）200*年10月25日前實(shí)行保衛(wèi)人員定崗、定責(zé)制，建立健全出入登記制度。

（2）每周組織保衛(wèi)人員政治思想學(xué)習(xí)，提高保衛(wèi)人員自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

（3）學(xué)校已投入一定資金，整修了校大門，購置了警棍、制服、牌證、泡沫滅火器等必要的保安設(shè)施消防器材等。

6、衛(wèi)生隱患（責(zé)任人：桑成國）

由于學(xué)校辦學(xué)條件所限，學(xué)校沒有自辦食堂，因此校外餐點(diǎn)較多，到目前為止學(xué)校大門外有六家私人餐點(diǎn)，校內(nèi)有兩家，這些餐點(diǎn)均無衛(wèi)生許可證，為此我校將采取以下措施：

教學(xué)整改措施 第10篇

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根據(jù)我們對教師日常教學(xué)的觀察和視導(dǎo)活動(dòng)中教研員老師的反饋，我們對教師的課堂教學(xué)也進(jìn)行了認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)教學(xué)取得的成績與發(fā)現(xiàn)的問題。

1、取得的成績：

（1）教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)計(jì)能力強(qiáng)，教學(xué)主線清晰、層次清楚；注重知識(shí)間的聯(lián)系。

（2）大部分教師能創(chuàng)造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓展課外資源巧妙、恰當(dāng)。

（3）課堂上，各科老師均注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。語文老師重學(xué)生的語言感悟及語言積累、運(yùn)用，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；數(shù)學(xué)老師挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，思維訓(xùn)練意識(shí)強(qiáng)，體現(xiàn)新課改的理念；英語老師能創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)也能關(guān)注學(xué)生語法知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（4）在教學(xué)中，教師注重對教材的開發(fā)，知識(shí)的整合，能夠利用多

媒體等手段激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生有效參與學(xué)習(xí)。老師們課堂上能尊重學(xué)生，分層施教，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，教師與學(xué)生關(guān)系和諧，體現(xiàn)了我校接納、包容、發(fā)展的辦學(xué)理念。

2、存在的問題：

（1）老師缺乏對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，課標(biāo)的定位欠到位。語文教師對各年級段教學(xué)目標(biāo)如何落實(shí)，是訓(xùn)練有效缺乏思考?？迫谓處煂滩恼w把握不夠，備課時(shí)缺乏細(xì)節(jié)思考。

（2）教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富，目標(biāo)落實(shí)不到位。

（3）學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識(shí)和處理不夠。

（4）科任學(xué)科教學(xué)常規(guī)需要加強(qiáng)，部分教師語言不夠規(guī)范，個(gè)別教師知識(shí)概念有錯(cuò)誤。

二、制定和落實(shí)教學(xué)工作改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

針對上述教學(xué)各方面情況的分析，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。

（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織干部教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，深入理解“接納、包容、發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí)。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

1、學(xué)校組織教研組長形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)，使學(xué)校教研正?；?、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。

2、通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時(shí)復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

3、在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點(diǎn)加大對教學(xué)單元目標(biāo)檢測使用的監(jiān)控力度。同一年級統(tǒng)一時(shí)間檢測，在單元教學(xué)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行單元檢測并及時(shí)寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。質(zhì)量分析要及時(shí)送交教導(dǎo)處。

4、繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評價(jià)方式改革。在考試內(nèi)容方面,要增加實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的題目；在評價(jià)方式上,要結(jié)合課程特點(diǎn)，積極探索多元評價(jià)方式。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平

1、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

（1）堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，每學(xué)期召開一次主題研討，每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn)，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度，深入一線，深入教研組，深入課堂，和老師們一起備課、上課、評課，共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生，和老師們共同提高。將干部落實(shí)“三個(gè)一”情況向教師公布，自覺接受教師的監(jiān)督。

（3）進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會(huì)診及分散聽課制度，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。

2、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

（1）細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。要求老師們抓住區(qū)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)這一契機(jī)，通讀一至六年級的全套教材，把握住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實(shí)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學(xué)更具有實(shí)效性。

（2）加強(qiáng)新任及兼職教師、在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)，盡快提高把握教材、設(shè)計(jì)教學(xué)的能力。通過干部組長對新任教師、在教學(xué)中存在困難較大教師定期聽課和專職教師與兼職教師間互相聽課等形式，用課堂教學(xué)實(shí)例剖析、解決課堂中的實(shí)際問題，促使教師教學(xué)能力提高。

（3）通過骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干教師的作用。

（4）支持鼓勵(lì)教師都參加區(qū)業(yè)余教研組和跨校聯(lián)合教研組的活動(dòng)，要求老師們充分利用資源，虛心向名師、教研員請教，抓住每次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，努力提高教師的教學(xué)水平。

（四）加強(qiáng)校本教研，規(guī)范學(xué)科教研組活動(dòng)

1、廣泛開展調(diào)研，了解教師教學(xué)需求，有針對性地開展校本教研

活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題，有準(zhǔn)備，有反饋，提高校本教研的實(shí)效性。

2、針對教師基本功競賽反饋和視導(dǎo)反饋意見各教研組分別制定教

研組整改措施，在活動(dòng)中落實(shí)。

3、每學(xué)期初召開教研組長會(huì)議。研究、討論、分析教學(xué)中存在的主要問題，確定研究專題，并制定研究計(jì)劃。每學(xué)期召開一次學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，提出改進(jìn)意見。

4、繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用、專家的指導(dǎo)作用，各學(xué)科繼續(xù)加強(qiáng)集體教學(xué)研究。各學(xué)科組每學(xué)期集體教學(xué)研究不少于10次。

5、繼續(xù)推進(jìn)先進(jìn)教研組評選工作，組織教研組長學(xué)習(xí)教學(xué)管理制