責任的作文 第1篇
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責任雙方： 黨支部(乙方)
201x年是全面貫徹落實十精神的開局之年，是實施十二五規(guī)劃承前啟后的關鍵一年，是為全面建成小康社會奠定基礎的重要一年，也是公司機遇與挑戰(zhàn)并存的一年。做好今年的思想政治工作對于我們促進公司生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展工作，維護好企業(yè)的和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，具有十分重要的意義。它是我們堅定信心，迎難而進，夯實管理，推動發(fā)展的強大思想保證。為進一步貫徹落實《中共****公司委員會思想政治工作目標管理實施辦法》，建立健全思想政治工作領導責任制度，堅持不懈地抓好公司思想政治工作，全面提升企業(yè)思想政治工作水平，特制定本責任書。
一、思想政治工作管理責任及考核指標
2、嚴格執(zhí)行公司黨委《思想政治工作目標管理實施辦法》結(jié)合機關實際制定出支部思想政治工作目標計劃，明確領導職責，認真分解落實目標管理責任，落實到部門及責任人。
3、各部門要逗硬執(zhí)行公司黨政決策決議、安全生產(chǎn)、設備管理、精神文明以及社會治安綜合治理等監(jiān)督檢查辦法，添增措施，進一步完善企業(yè)制度文化建設，使各項工作規(guī)章化、程序化，確保生產(chǎn)、經(jīng)營和管理工作的規(guī)范化和標準化。
4、教育部門干部員工進一步增強效益觀念，強化市場意識和成本意識，為想干事、能干事的員工提供一個干成事的良好環(huán)境。
5、及時研究、分析黨員隊伍和職工隊伍以及離退休人員的思想動態(tài)，提出解決措施、意見。作好記錄 。
6、加強機關政府建設，部門及員工誠信待人，熱情大方，精神面貌好，同志間團結(jié)互助，工作互不拆臺;態(tài)度端正，熱情服務基層和群眾，有職業(yè)道德，不因自身原因與來訪或要求辦事的群眾發(fā)生矛盾。
7、繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深化基層黨組織建設年活動，要突出活動主題，創(chuàng)新活動形式，細化活動內(nèi)容，深入開展黨員示范活動及黨員自愿者活動，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
8、抓好黨員隊伍管理及職工的崗位、技能培訓工作。
繼續(xù)深化四強四優(yōu)創(chuàng)建活動，努力加強黨的先進性建設，支部所在黨員無一人受黨內(nèi)記過以上處分。
9、加強形勢教育，高度重視宣傳工作，保證宣傳工作必要的經(jīng)費開支。落實宣傳工作責任，加強通訊員隊伍建設，保質(zhì)保量完成公司黨委下達的宣傳任務。積極配合公司舉辦專題宣傳工作及健康有益的文體活動。
10、積極推進黨務、廠務公開。從公司實際出發(fā)，建立健全黨內(nèi)情況通報、情況反映等制度，拓寬黨員參與黨內(nèi)事務的渠道。要健全黨內(nèi)關懷幫扶機制，幫助企業(yè)困難黨員解決實際問題。
11、建立健全黨風廉政建設責任制度，重點抓好三重一大制度的貫徹落實，進一步搞好廉潔文化五進活動，嚴格對黨員、干部的教育監(jiān)督和管理，領導干部要切實履行《廉政承諾》，沒有違紀、違規(guī)事件發(fā)生。
12、加強對群團工作的領導，積極支持工、青、婦開展工作，保證必要的經(jīng)費開支。
二、思想政治工作獎懲辦法
為了明確責任，做到風險與利益共擔，乙方需向甲方交納風險押金2000元，甲方按年終考核情況實行獎勵：
1、年終考核成績第1名的支部，返還本金，按3000元進行獎勵;
2、年終考核成績第2--3名的支部，返還本金，按2500元進行獎勵;
3、年終考核成績4--6名的支部，返還本金，按2000元進行獎勵;
4、年終考核成績在第6名之后的支部，返還本金，按1500元進行獎勵。
若出現(xiàn)下列情形之一，本金全部扣除，不享受獎勵。
1、拒絕執(zhí)行公司決定、決議，導致單位、部門工作不能正常開展的。
2、做職工思想政治工作不深入，化解矛盾與理順情緒不及時，致使生產(chǎn)、生活秩序混亂的。
3、發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定苗頭不報告，不做工作，出現(xiàn)嚴重事態(tài)的。
4、貫徹執(zhí)行黨風廉政建設制度不力，出現(xiàn)被紀檢、監(jiān)察部門立案辦理的。
責任的作文 第2篇
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我們家所在的花苑是一個綠樹成蔭，鮮花盛開的花園式住宅小區(qū)，作為小區(qū)的住戶，我們有責任和義務維護小區(qū)環(huán)境的優(yōu)美。
作為家長，我們以自己的實際行動為女兒作出表率。每天將家中的生活垃圾裝入塑料袋中并及時地丟入小區(qū)指定的垃圾桶中。這樣保證了垃圾不落地，避免了環(huán)境的污染，保持了公共環(huán)境的干凈整潔。
我們的一言一行同時也感染著女兒，使她也養(yǎng)成了文明的行為習慣，哪怕是手中一張小小的紙巾她也會舍近求遠投入小區(qū)的垃圾桶。并且會對小區(qū)中一些居民隨意將垃圾丟在草坪上的不文明行為加以譴責。當然，我們不僅要環(huán)保綠化，不隨地吐痰，扔垃圾等等，還要環(huán)保電池，
責任的作文 第3篇
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責任，這兩個字說起來容易，寫起來也簡單，但是做起來可不是那么輕松。接下來是小編為大家整理的關于責任心的心得體會作文范文2020，但愿對你有借鑒作用!
關于責任心的心得體會作文范文1常言道：“天下興亡，匹夫有責?！必熓鞘裁?責是責任，一顆充滿熱情的責任心。
責任心，是我做值日生應掃的紙屑，是我吃完東西要處理的包裝，是我去游園時需要呵護的小花……不是嗎?做不好值日影響班級的衛(wèi)生，亂扔東西破壞校園的環(huán)境，摘了小花有損城市的美麗……也許一個小小的不雅的動作，也體現(xiàn)出我們?nèi)鄙儇熑涡摹?/p>
記得那天值日，看天色已晚，我不由加快腳步，拿起掃帚，不管三七二十一，在地上亂畫了一通，也不顧有沒有把教室打掃干凈;又用臟得發(fā)黑的拖把，把地淋濕了一遍，就急匆匆地走了。
幾天后，好友做值日，我等她一起回家。只見她拿起掃帚，彎下腰，擺開馬步，一絲不茍地掃了起來。我一開始被她認真的樣子給逗笑了，她像在自己家中一樣，一排一排地掃著，不放過任何一個細小的果皮、紙屑等雜物。我不由愣住了，比起前幾天我值日的態(tài)度可真有天壤之別。她完成份內(nèi)的工作后，又去把掃帚放好，整理好桌椅。我對她的敬佩之情油然而生，仿佛看見一個天使般的靈魂出現(xiàn)在教室的上空，她是注重每一個細節(jié)，做得是何等的認真、完美，好像不是在掃地，而是掃出一方晴空。
我恍然大悟，這不是有責任心的表現(xiàn)嗎?也許在沒責任心的人看來，這是不值一提的小事，可放在有責任心的人面前，他們總能盡心盡力地去完成呀!
或許有人認為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹苗……都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺地去做了，就表示我們有了責任心，也就有了人生道德之路上的無價之寶。
一道題目雖小，關鍵在你是否能夠做對;一頓飯雖小，關鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關鍵的是你能不能有責任心把它做好!讓我們做一個有責任心的人，事事盡責，處處成功。
關于責任心的心得體會作文范文2一個人如果有了很大的責任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉(zhuǎn)化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉(zhuǎn)為受人尊敬。
榮譽感大到國家的榮譽、團隊的榮譽，小到學校的榮譽、班級的'榮譽、個人的榮譽。
個人的榮譽來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強的責任心和那種堅定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。
就不怕他得不到那份無上的榮譽感。
那么集體的榮譽感又是來自哪里呢?集體的榮譽感來自大家分工不同，做出的成績卻是相同的。有一句古話叫：“人心齊，泰山移?！币馑际侨诵耐惶幭耄瑒磐惶幨?，就連泰山也能移動。但是在一個集體里，一定會有一個骨干。這個人就好比一個車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉(zhuǎn)動、運作。設想一下，在一個群體里，如果群龍無首那會怎樣?大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽。
我想：一個人無論干什么都要有付出才有回報，不是隨便就能成功。就像雷雨一樣，雖然來勢很兇，可是雷雨過后，天邊又會出現(xiàn)一道美麗的“彩虹”。我希望大家千萬不要為“雷雨”所困，畢竟有“雷雨”，就必定會有那道美麗的彩虹出現(xiàn)。
關于責任心的心得體會作文范文3“如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠!”這句話是我在園山基地學到的，在那里，我學了很多，也成長了很多，我知道責任感是什么，我也知道團結(jié)是什么……
團隊浮橋，這個活動讓我知道了責任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學們一個一個的從上面爬過，這時你就會感覺到你肩上的責任有多么沉重，你只要稍微不注意，你的同學都有從上面掉下來的危險，到我爬的時候，我看到同學們臉上痛苦的表情，就會覺得心如刀絞，在爬的過程中，同學們幫我加油!爬過去以后，同學們歡呼!團結(jié)就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團結(jié)讓我們充滿力量。
星期三上午，我們舉行了大型團隊活動“領導力與責任心”，這是一個特殊的活動，它能培養(yǎng)我們的責任感，節(jié)目主持人是大宋老師，大宋老師說：“同學們，你們愿意為你的同學承擔責任嗎?你們要做好心理準備，后果會很嚴重!想的同學把手舉起來，用堅定的目光看著你們的教官。”“嘩”的一聲，同學們舉起了手，教官選了一男一女當我們班的領袖。
大宋老師莊重地說：“孩子們，現(xiàn)在聽清教官的口令，做動作?！迸_上的教官喊響了口令，幾個回合后，開始糾錯，我們班一共22人，這也就意味著我們的領袖想要跑22圈!這是一個多么驚人的數(shù)字!看著領袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住似的`!看著領袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的說：“孩子們，人是會累的，人是會老的!你們的父母想跟你聊天的時候，你說好煩，然后跑進房間，當你的父母想走上去的時候，你把房門關上，你有沒有想過門后面那雙眼睛?”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了!
我記住了：如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠!
肩上的責任感，好沉重!
關于責任心的心得體會作文范文4每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎?
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官;對別人付責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗那把!
關于責任心的心得體會作文范文5我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感，比如說每天都如此，這也是一種責任心的表現(xiàn)。如主動撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認真完成作業(yè)……這些都是有責任心的表現(xiàn)。對于我來說有責任心就是做一個不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責任心吧!
比如說李雨澤吧!他們天早上來得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分，江聞遠、王兆麟。他們走了，還對李雨澤說：“要不回來了，回去吧!”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過了好長時間，我們快打飯的時候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說：“沒有扣分!”在那一刻我感覺到李雨澤的責任心很強大!再比如說張子沫吧!
張子沫每天都要管同學，還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責任心很強大……等等。
再說說我的責任心吧!在1年級的時候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當上眼保健操組長的第一天，我就滿不在乎，可是孟慶哲呢?他很認真的管理1、2組，過了一周以后，我們班沒有得到1面紀律紅旗。金老師批評我們。可是孟慶哲依然在很嚴肅的`管理1、2組。從那時候起，我感覺到了責任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀律的時候，其實檢查的已記了我們的分數(shù)的時候。我們一直保持這個狀態(tài)。經(jīng)過一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級。
其實在我們身邊有很多好的榜樣。
責任的作文 第4篇
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然后就是大家都在討論究竟是誰的責任？因為好多家長都在找拉騙子進群的小學生的家長，就說是這名小學生的責任嘛，畢竟片子是證明小學生拉進去的，騙子，進去之后換上班主任的頭像，最后冒充班主任收錢，導致好多家長都上當受騙！
當然也有一部分人說，班主任也是有責任，因為就是在一個班級群里面，班主任就是這個群的群主，就是在這個群里的成員穩(wěn)定了之后，班主任必須在群里設置權(quán)限，后來拉人的時候也只有班主任同意之后才可以進入，班級群，否則的話，其他人是隨隨便便拉不進去班級群的人！
還有一部分人說是班主任的責任，因為騙子已經(jīng)在群里面冒充班主任收費了，班主任，難道沒有看自己的手機嗎？如果看手機的話，她就會看到群里的消息！這樣的話就應該提前告訴大家，大家也就不會上當受騙！
其實很多時候都說有一些事情真的是說不清楚，熟是孰非，尤其是涉及到金錢的時候，哪怕是特別明確的法律文件，他有的時候也關聯(lián)不出來這件事，就是誰的對誰的錯，畢竟好多時候出了事情的時候，不是一個人的責任，而是好多人的責任！
首先騙子是被這名小學生拉進群里的，這名小學生的爸媽首先肯定是得付一部分責任，其次就是班主任沒有設置權(quán)限，作為班主任來說，肯定就是管理的事情，要多一點，一些該注意的地方也得注意，畢竟現(xiàn)在冒充班主任收一些費的情況，真的是太多太多了，現(xiàn)在的網(wǎng)絡詐騙真的是太多了，一不留神就能夠上當受騙！
責任的作文 第5篇
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responsibility
responsibility is a valuable quality, most people lose it when they chase for fame and reputation. without responsibility, there will be no trust between people, in that case, there is no way to build a harmonious society. on my opinion, everyone should be responsible to themselves, at the same time, they need to responsible to others, too.
責任是一種很可貴的品質(zhì)，大多數(shù)人在追名逐利的過程中失去了責任感。沒有責任，人們之間就沒有信任，這樣一來，就沒有辦法建立一個和諧的社會。在我看來，每個人都應該對自己負責，同時，他們也需要對別人負責。
on the one hand, people should be responsible to themselves. we need to take care of our own physical safety and emotional wellbeing, in this way, we can make ourselves live happily. some people become frustrated when they meet setbacks, they just give up themselves, hurting their bodies. this is very irresponsible to themselves, one shall be good to himself, so he can take let others happy.
一方面，人們應該對自己負責。我們需要照顧好自己的人身安全和情感的健康，這樣一來，我們可以讓自己活得快樂。一些人在遇到挫折后變得灰心喪氣，傷害自己的身體。這是對自己非常不負責任的，一個人應該對自己好點，這樣他就能讓其他人開心。
on the other hand, besides taking care of ourselves, we must also learn how to show responsibility to others. there was a news about a bus driver, he died of heart attack when he was driving a bus, he let the bus stopped at the sidewalk and then died. the bus driver shows us what is responsibility to others, he saved many people's lives. our responsibility to others helps us win people's respect.
另外一方面，除了照顧好我們自己，我們也必須學著對別人負責人。有一則關于巴士司機的新聞，講的是他在開車的時候死于心臟病，他在死前把巴士停到了人行道上。這個巴士司機給我們展示了對別人的責任是什么，他挽救了很多人的生命。我們對別人的責任讓我們贏得了別人的尊重。
責任的作文 第6篇
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is ah! as long as we pay attention to, in every corner of the life it is the responsibility of the embodiment. when you are in the classroom clean, you clean responsible for class; when you put cans into the bin, you are in the responsibility for the society; when you will own pocket money to the environmental defense fund, you are a responsible for the entire earth. what we do every thing, seem to be all the responsibility. therefore, be an upright person should have the sense of responsibility.
a successful person in the world but also has a high sense of responsibility. chinese ancient famous doctor li shizhen in order to understand the effects of the "red fruits", actually oneself ate three times, nearly die, he was holding the responsibility of medical research work. chemist after david found seven kinds of chemical elements, in line with the sense of responsibility for academic research, and repeatedly studied for two years, will be published. lu xun, a high sense of responsibility, holding the revolution under the white terror custody, transfer the manuscripts for communists... these are not all goes to show how important responsibility of a person is?
however, if a person has no sense of responsibility, will bring social and personal misfortune. just because some irresponsible, make a beautiful rainbow bridge instantly turned into a heap of rubbish; just because some irresponsible, make zhanjiang customs smuggling "paradise", resulting in the loss of hundreds of millions of dollars to the country. how terrible thing it is irresponsible!
famous educationist mr cai yuanpei said: "a person, must first." the people of the 21st century, let us take their own responsibility! so tomorrow will be better!
記得俄國著名作家高爾基說過：“負責任，是一個最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責任也就等于放棄了整個世界。”
是呀!只要我們留心，在生活的每個角落都有責任的體現(xiàn)。當你在教室打掃衛(wèi)生的時候，你為班級的清潔負有責任;當你將易拉罐投入垃圾箱時，你在為社會負著責任;當你將自己的零用錢捐給環(huán)?；饡臅r候，你是在為整個地球負著責任。我們所做的每一件事，似乎都是在承擔責任。由此可見，做人要有責任感。
世界上成功的人更是有著極高的責任感。我國古代著名醫(yī)學家李時珍為了了解“紅果”的藥效，居然自己吃了三次，險些被毒死，他當時就是抱著對醫(yī)學研究的責任而工作的。化學家戴維在發(fā)現(xiàn)了七種化學元素后，本著對學術(shù)研究的責任感，又反復研究了兩年，才將成果發(fā)表。魯迅先生，抱著對革命的高度責任感，在白色恐怖下為共產(chǎn)黨人保管、轉(zhuǎn)移文稿……這些不都說明了責任對一個人是多么重要嗎?
責任的作文 第7篇
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2010年5月1日上海世博會開幕，我看到了時間疾馳的身影，當我還生活在2009年談論著這場盛會的時候，已經(jīng)開始倒計時100天。這個大舞臺既張著雙臂邀請八方來賓到中國，又擁著雙臂將中國以及中國的上海以一種輝煌的姿態(tài)推向世界。在舞臺上，是以國家為單位的舞者，臺下是以世界為單位的觀眾，這場大型演出演繹成一種比賽，比的是文化，比的是實力，比的是素質(zhì)。作為一名上海中學生，我要做的都是我應該做的，不為別的，因為這是我的責任。
有一種力量叫做支持，四川大地震中支持化作血與淚，讓那無數(shù)的中華兒女重獲燦爛，我們對世博會更需要一種支持，這樣的支持將化作一聲咆哮震撼世界。以后我們像世界介紹中國時不僅會說“中國是一個擁有五千年古文化的國家”，我們還可以說：“中國是一個從破落，到有能力舉辦世博會的強國！”身邊的朋友大多數(shù)認為一個學生對世博會這么“大”的活動能做的無非就是環(huán)保，好好學習之類的，我一直想問，如果世博會沒有開這些我們就不應該做么？偶然間發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，很多同學都是知道世博會卻不了解，在一種不了解的狀態(tài)下怎么可能談及到責任？給世博會支持，不如先深入到世博會，認識它，熟識它最后愛上它，不為別的，這是每一個中國人的責任。
如果說支持是一種力量，配合這種力量的便是參與。世博會同樣需要宣傳，我的力量不及山高，也不及海深，但是萬千個我可以超越高山，填平大海。行動起來，每天和身邊的人談論談論世博會，提醒一下家人關注一下世博會，只有關注才會有動力。中國這次展出的有茶葉，茶是中國特有的，它需要品，這次品的不僅是茶，還有中國。在新加坡一般都是使用英語，可卻用中文寫著“禁止亂丟垃圾”等提示語，原因是做出這種事情的大多數(shù)是中國人。有客人來到自己家，自己自然是要自覺收斂一些，這次不同，你的小家和無數(shù)個小家共同組成了一個大家，這個大家要像春天柳樹抽出的嫩芽一樣煥然一新，一個“素質(zhì)”包含一切行動。外國友人追求品位，中國人民像外國看起也去追求品位，但是卻忘了品位是素質(zhì)的提升。參與是行動，但行動不一定就要以“膚淺”的勞動為基礎。改變自己，這也是我的責任。
服務一直是個漂亮的詞語，世博期間請讓這種漂亮更美麗。我喜歡深圳，每次和我爸去深圳，我都會刻意從機場打的士，出租車司機那整齊的著裝，謙和的態(tài)度，得體的普通話，展露的是一種風度，是他個人的，更是整個深圳的。臉上掛個笑容，見人用微笑問好，為整個上海營造出一種溫馨得體的氣氛，這也是服務的一種形式。簡單，只是兩個字；難，只有一個字。2010年，是一條用責任鋪成的道路，想要走的平坦，請扛起屬于你的那份。
飄揚的季節(jié)是美麗的，肅殺的寒冬的嚴厲的，而既美麗又嚴厲是屬于世博會的。預祝世博會圓滿成功。
責任的作文 第8篇
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我不知道阿q的“精神勝利法“對于世人的影響是怎樣的惡劣，但至少對阿q而言，他對自己付了責任。因為在一個寂寞空虛的連自己都沒有的世界里，他能給自己唯一的安慰，讓自己活下去的理由，也許就只有這些了。
自甘屈辱，所以自我解嘲；自甘輕賤，所以自我陶醉。
我不贊成以高貴的心態(tài)去看待生命，自認為生命絕不能受屈辱或是糟踐，而選擇極端的方法。
要知道，活著也是一種責任！
阿q的責任，就是對自己的生命負責，活下去！無論他曾經(jīng)用了怎樣的方法安慰自己，從這一點兒上來看，他比屈原強多了。
屈原投汨羅江自盡，沒錯！對于國家和人民來說，他是做到了忠于國家忠于人民，可對于生命而言呢？。
倘若他能夠像啊q一樣，找到一些可以給自己安慰的方法，讓自己堅強的活下去，那么楚國的結(jié)局，又怎么會是今天歷史上所寫的呢？要知道阿q的處境并不屈原好多少，可屈原卻遠遠沒有做到為生命負責！
生命是沒有高低貴賤之分，倘若有也是歷史給的評價?；钪?，也是對生命的負責。
富貴兒的生活，可說窮到了極點，可貧窮的并不是他的生活，而是他的內(nèi)心。眼看著親人一個個去世，一個個的離開自己，最后陪伴自己活著的也只有一頭老牛而已。
對生活對精神而言，富貴兒是一個失敗者，可對生命而言，他卻是一個勝利者！
生活的世界里倘若只剩自己一個人，我們也許會選擇放棄活著，不斷的給自己找一堆虛無飄渺的理由，揭開面紗其實都是自己的懦弱。
我們害怕活著，害怕對著唯一生命的負責。
川端康成用他的作品表現(xiàn)出對世界的關愛和對生命的感悟。美者，動人至深，更能推己及人?？蓪ι鼌s忽視了那份應該有的責任，如海棠花般未眠到天亮。
面朝大海，春暖花開，海子教會世人從明天起，做一個幸福的人。可他卻用他的生命告訴我們，從此不再提起過去傷痛的方法，是選擇死亡！
我們每個人對生命而言都是孤獨的，可死亡卻永遠都不是解決問題的方法，到頭來，最終辜負了的，還是生命。
我不敢保證阿q的做法不會傷害到別人，但就對阿q自己而言，他對生命的責任，比別人強多了，也做到了！
責任的作文 第9篇
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有人說當班主任是一種良心活，負責與不負責的工作量相差很大，而干多干少的結(jié)果卻相差不大，有時相反的，自己盡力而為的事，或是毫無收獲，或還是其他人投機取巧的好???我覺得，做班主任完全是一種心中的責任，一種問心無愧的責任。
一、班主任的重要性。班主任在學校中起承上啟下的作用，實施貫徹著所有學校工作，掌握、反饋、調(diào)節(jié)所有本班學生中發(fā)生的事情，是學校的左膀右臂，是學校得以發(fā)展的支柱。班主任是學生的榜樣，在學生心目中至高無上，往往一生都不會忘記，對學生影響之大、之重，讓他們有嚴父慈母般的深刻印象。班主任是家長的關注點，家長選老師往往先選班主任，好的班主任在家長中起著舉足輕重的作用，家長對班主任的要求和期望也高于其他任何老師。因此，我講，班主任肩負重任，責無旁貸，這種責任應該是發(fā)自內(nèi)心的責任。
二、班主任的責任體現(xiàn)在哪里呢？體現(xiàn)在生活學習的方方面面。課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，過去、現(xiàn)在、將來，無時不在。簡而言之，對學生負責就是對自己工作的負責。關注學生的發(fā)展，要從身心兩方面入手。關心學生健康，如疾病、受傷等，要及時發(fā)現(xiàn)，及時治療，還要關心學生的成長，如我在五上年級時就請我的數(shù)學配班老師袁央清給全體女生上了生理課。關心學生的心理發(fā)展，要關注他們的思想品德的養(yǎng)成，如文明禮貌、行為習慣、學習態(tài)度、道德理念等，在日常生活中要防微杜漸，盡早發(fā)現(xiàn)某些問題，要仔細觀察，與學生做朋友，走入他們的世界，激發(fā)他們的上進心，多與后進生交流。
三、如何負責呢？可以說，班主任的工作量是其他老師的兩倍以上，從早到晚都是我們的管理時間，自修、晨談、課間、兩操都要管好，思想工作要做、教學成績要抓、活動比賽要爭，這樣，我們必須要更加用心才行。我覺得可以從以下幾個方面進行。
1、增強自己的責任意識，無論什么時候都要注意自己的形象，在學生面前要有理有節(jié)，以理服人，公平對待，言行得體，為人師表，在家長面前要能以負責的態(tài)度應對各種情況，接受家長的監(jiān)督，接納家長的批評和建議，在教師中要以班級為自己的形象，加強班榮我榮的觀念。
2、建立完善的制度，對學生的管理盡量做到?jīng)]有疏漏，班內(nèi)建立考評制度，對學生的日常考核進行量化，由專人負責，將工作細化下去落實到學生，采取激勵措施，養(yǎng)成良好習慣。
3、多跟學生在一起，多與他們交流，關注學習、生活的困難生，比如中午，我經(jīng)常為幾個學習困難生補習，而去年開學時，我班的楊易同學因其父亡故，其母在幫人打式，生活困難，交不起資助費，我就帶她到了李校長那里，說明情況，減免了費用。
4、積極參與學校的各類活動，努力搞好參與和競爭，并早做準備，平日里多加以素質(zhì)方面的引導，加強班級的文化建設，多多訓練學生的綜合能力。
5、解決問題要徹底，要抓住不放，落到實處，對問題學生、不良現(xiàn)象的批評教育要堅持到底，學生不會聞過則改，也不會自覺接受，良好習慣的養(yǎng)成要我們一以貫之的精神，如我見到學生往往先看她的校牌、紅領巾掛了沒有，進教室往往先看地面是否干凈、窗戶是否打開、桌子有否對齊、學生是否精神。堅持不懈，學生便養(yǎng)成了習慣。
四、我在班級管理上的一些做法。
1、管理要與時俱進。班主任工作，感覺挺累，但有苦也有樂。在學習與實踐中不斷改進自己的工作，用一名學生的話來說，就是我能“不斷地根據(jù)班級情況調(diào)整管理方法”。為了全面提高學生的體質(zhì)，而不是應付運動會，我所帶的學生人人堅持晨跑已達一年半；為了讓學生留住美好的少年時代，大部分人都堅持寫了日記，有的已寫了厚厚的一本；為了培養(yǎng)學生的勞動意識，他們每天都要干一點家務；為了提高學生積極競爭的決心，班級里采用綜合考評的方式，加星加分的方法，使學生在為爭分爭星的基礎上養(yǎng)成習慣，學會自強。
2、塑德勝于授業(yè)。在對待學生上我做到既親又嚴，公平公正，言必行，行必果，重視育人，言傳身教。我認為沒有良好的品行，其他才華與能力都無從談起。我有一個班訓：“凈靜敬競，精進！”幾個同音字概括了我對學生日常行為的要求：環(huán)境要干凈，行動要安靜，同學要互敬，學習要競爭，事事精益求精，才能不斷進步！為了養(yǎng)成學生良好的行為習慣，非常注重晨談的教育。一般我們先由前一天負責管理的同學總結(jié)前一天的各方面班級情況，而后同學作補充，接下來便是班主任就某一點或幾點展開細致而深入的闡述。為了做好這個工作，我每天都必看有關的新聞時事，掌握大量的話題素材，了解班內(nèi)的有關情況，將問題講深講透講明。如一次在談到小攤問題時，我總結(jié)了三個方面：a、食品衛(wèi)生令人擔憂，各種污染和添加劑、激素等給我們帶來了危害；b、一些摸彩游戲、卡片、玩具給我們的學習和生活帶來的隱患；c、動漫正浸潤污染著我們健康的心靈。在講述中我利用新聞、現(xiàn)實中的事實例子、有關數(shù)據(jù)進行深入淺出的闡述，學生都能接受。
3、關注人的全面發(fā)展。為了給學生的行為自始至終以規(guī)范和提醒，并不斷改善，我采用了綜合評價的方法，即對每個學生的日常行為各個方面進行量化考核，每星期加以總結(jié)，每學期進行縱向和橫向的比較，它比的不是成績，是個人的綜合素質(zhì)。如課堂上，任何一個任課老師都可以對表現(xiàn)出色的人加分，平時的衛(wèi)生、秩序能按時完成的，在各類班校活動中積極參加的就能加分，能主動維護公共利益的也能加分，各方面表現(xiàn)出色的還能再加分，如運動會、各類學科或技能比賽中為班級爭得榮譽的也能加分。如學生在公共場所撿廢紙，發(fā)現(xiàn)自來水沒有關好主動擰緊，這樣，公共秩序好了，班內(nèi)更是極少出現(xiàn)有活沒人干的情況。
4、給孩子一個快樂的童年。我們或許有這種體會，老師的千言萬語，最后可能隨著時間的流逝而被學生遺忘，而那些他們自己親身經(jīng)歷、參與過的活動不論成功失敗、美麗憂傷都會給他們留下不可磨滅的印象，這就是活動的魅力。我很注重每一次活動。在學校遠沒有要求班隊活動的正規(guī)化之前，我就自己錄制了出旗退旗曲、少先隊隊歌，準備和使用了有關的隊活動材料，盡量做到每一次班隊活動都給學生留下深刻的印象。
開始，我親自組織了一些班隊活動，示范了班隊活動的開展過程和程序，并讓學生對一些內(nèi)容要求有了初步的了解，培養(yǎng)了幾名學生參與設計。其后，則一步步放手讓學生來搞活動，活動前對學生進行指導幫助，在一次次失敗中又進行總結(jié)反思，讓學生在這些活動中得到較好的鍛煉?，F(xiàn)在，我不做任何指導，學生即能將每星期的班隊課組織得有聲有色、趣味盎然，讓同學們在歡笑中記住這一個個美好的瞬間，以至有不少同學總在周記里記敘班隊課的深刻印象。
除了班隊課，課外多組織一些學生的活動也是非常必要的。我有空就同學生們一起玩，甚至抽出時間與他們玩，打籃球，下象棋，等等。一次語文課，我們還一起在學校里搞野炊體驗生活，當時，同學們從家里帶來了煤爐、生菜等很多東西，自己動手發(fā)煤爐、燒菜，用了一個上午在學校操場一角品嘗了勞動。
5、為了工作無怨無悔。
責任的作文 第10篇
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文藝工作者的責任與義務
文藝是民族精神的火炬，是人民奮進的號角。廣大作家、藝術(shù)家有著“人類靈魂工程師”的美譽。文藝作品作為一種精神產(chǎn)品，都是直接作用于人的心靈和精神世界的，對人們的心靈塑造和靈魂塑造有著重要的影響。文藝創(chuàng)作不僅肩負著滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求的任務，而且擔當著提升人們的精神境界、培育人們的美好心靈的重任。因此，作為先進文化實踐者和創(chuàng)造者的廣大文學藝術(shù)家，是不能夠輕視自己手中的筆的。文藝作品能不能起到塑造美好心靈、振奮民族精神的作用，是衡量其價值的重要方面。而一個時期以來，社會上出現(xiàn)的某些文學藝術(shù)作品并不令人滿意，其中存在著價值觀念的混亂和顛倒。一些影視劇大興“戲說”風，表現(xiàn)出貴族化傾向。另有一些脫離現(xiàn)實、格調(diào)不高，甚至歪曲和顛覆文化傳統(tǒng)的作品充斥熒屏，使人們的價值觀念和思想觀念混淆和模糊，給社會文化環(huán)境帶來了污染和損害。有些人為了經(jīng)濟利益而不顧社會效益，炮制出的文化垃圾充斥文化市場，造成了很壞的影響。這樣的作法都是十分令人痛心的。作為一個人民的文藝工作者，要有為時代和民族負責的精神，要意識到自己肩上沉甸甸的歷史使命和社會責任，擔當起用優(yōu)秀的文藝作品為時代立言，為提升人民的思想境界、情感境界和滿足人民日益增長的精神文化需求立功的重任。
準確了解和把握人民群眾的現(xiàn)實需要
文藝要貼近生活、貼近實際、貼近群眾。而要真正做到“三貼近”，首先要準確了解和全面把握人民群眾的真實狀況和現(xiàn)實需要?，F(xiàn)實的問題是：我們對老百姓的審美需要和內(nèi)心需求真正了解多少、把握了多少。我們常說，大眾的趣味需要引導，而不是迎合。但我們發(fā)現(xiàn)，一些文藝作品往往是低估了人民群眾的審美能力，曲解了人民群眾的審美傾向和審美需求。一些人把粗俗的、粗制濫造的東西推給大眾，以為是符合大眾口味的、群眾所喜歡和需要的，以為會有很大的市場。而實際上恰恰相反，那些品位低下、格調(diào)低俗、粗制濫造的東西并不被廣大人民群眾所認可、所接受，也不會有持久的藝術(shù)生命力，會很快被市場淘汰、被人民摒棄。而反過來，那些思想性和藝術(shù)性俱佳、真正能夠震撼人們心靈的優(yōu)秀作品，則受到廣大人民的歡迎，并且有長久的藝術(shù)生命力。當前文化市場的某些喧囂和混亂，“炒作”之風的盛行，往往造成魚目混珠，使人們不能夠明辨是非。但真正的精品佳作、真正優(yōu)秀的藝術(shù)品是能夠經(jīng)得住時間檢驗的；那些浮華之作雖然有一時的紅火或熱鬧，但最終還是會被歷史和時代所遺棄的。要創(chuàng)造出真正反映人民心聲、貼近群眾生活、為人民所接受的文藝作品，就要撲下身子去了解中國的現(xiàn)實，體察和領悟人民群眾的精神與情感，在歷史與時代的坐標中把握時代和生活的本質(zhì)。任何浮泛的、應付的、高高在上的、自以為是的、淺嘗輒止的所謂“貼近”，都不能夠真正敏銳而深切地了解和把握人民群眾的思想情感及現(xiàn)實生活的本質(zhì)，也不可能創(chuàng)造出震撼心靈、鼓舞精神、提升境界、給人民以美的享受的精品佳作。
