歡迎光臨管理者范文網
當前位置:管理者范文網 > 安全管理 > 制度范本 > 制度范文

教學儀器維修、保養(yǎng)制度匯編(4篇范文)

更新時間:2024-05-07 查看人數:73

教學儀器維修、保養(yǎng)制度

有哪些

教學儀器是教育體系中的重要組成部分,它們的正常運行對于教學質量和效果至關重要。教學儀器的維修和保養(yǎng)制度主要包括以下幾個方面:

1. 定期檢查:對儀器進行全面檢查,確保其功能完好,無損壞或老化現象。

2. 日常維護:對使用頻繁的儀器進行日常清潔和簡單故障排除。

3. 專業(yè)維修:針對復雜故障,由專業(yè)技術人員進行維修。

4. 儲存管理:妥善存放儀器,防止環(huán)境因素導致的損壞。

5. 使用培訓:對教師和學生進行正確使用和基本維護的培訓。

內容是什么

這些制度的實施需要具體的操作流程和責任分配。例如,定期檢查應設定固定的時間周期,由專人負責;日常維護應納入教學日程,讓學生養(yǎng)成良好習慣;專業(yè)維修需建立快速響應機制,確保故障儀器及時修復;儲存管理則需要合適的存儲設備和環(huán)境條件;使用培訓則應在學期初進行,確保所有使用者了解儀器操作和保養(yǎng)知識。

規(guī)范

制定規(guī)范時,應考慮儀器類型、使用頻率和可能遇到的問題。規(guī)范應明確每個環(huán)節(jié)的執(zhí)行標準和責任人,如規(guī)定檢查頻率、維修流程、培訓內容等。建立反饋機制,記錄儀器狀態(tài),追蹤維修歷史,以便持續(xù)優(yōu)化制度。

重要性

教學儀器的維修保養(yǎng)制度不僅延長了設備壽命,降低了更換成本,還保證了教學活動的順利進行,提升了教學質量。良好的維護可以減少因設備故障導致的教學中斷,保障學生的學習體驗。此外,通過定期培訓,可以培養(yǎng)師生的愛護公共財物意識,形成良好的使用習慣,進一步促進教育資源的有效利用。

教學儀器的維修保養(yǎng)制度是一項關乎教育質量的基礎工作,需要細致規(guī)劃、嚴格執(zhí)行,以確保教育工作的高效穩(wěn)定。

教學儀器維修、保養(yǎng)制度范文

第1篇 教學儀器維修、保養(yǎng)制度

1、教學儀器是學校重要財產,管理人員要根據各種儀器的特點定期對各類儀器進行保養(yǎng),并做好防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防凍、防爆、防光、防毒、防震等工作,要對有關儀器定期采取開機、通電、充電等措施,確保儀器性能完好,并做好記錄。

2、管理人員要在教師借領儀器前,對儀器進行一次檢修,保證儀器性能完好,教師歸還儀器后,再進行一次檢修,把維修好的儀器放回原處,并認真填寫維修保養(yǎng)記錄。

3、對精密貴重儀器要妥善保管,若管理者不精通其性能,不能擅自拆修,對自己不能維修的儀器經校領導批準后送專業(yè)部門維修。

4、學生分組實驗時,管理人員要認真指導學生正確使用儀器,及時維修故障儀器,確保實驗順利進行。實驗完成后對每組儀器進行檢修。

第2篇 教學儀器維修保養(yǎng)制度

1、教學儀器是學校重要財產,管理人員要根據各種儀器的特點定期對各類儀器進行保養(yǎng),并做好防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防凍、防爆、防光、防毒、防震等工作,要對有關儀器定期采取開機、通電、充電等措施,確保儀器性能完好,并做好記錄。

2、管理人員要在教師借領儀器前,對儀器進行一次檢修,保證儀器性能完好,教師歸還儀器后,再進行一次檢修,把維修好的儀器放回原處,并認真填寫維修保養(yǎng)記錄。

3、對精密貴重儀器要妥善保管,若管理者不精通其性能,不能擅自拆修,對自己不能維修的儀器經校領導批準后送專業(yè)部門維修。

4、學生分組實驗時,管理人員要認真指導學生正確使用儀器,及時維修故障儀器,確保實驗順利進行。實驗完成后對每組儀器進行檢修。

第3篇 中小學教學儀器報損賠償維修制度

中小學教學儀器報損賠償維修制度

一、屬操作不慎引起的儀器損壞,應酌情賠償。因工作失職而造成的儀器損壞或丟失,應照價賠償。對故意損壞儀器者除照價賠償外,視情節(jié)輕重,給予必要處罰。

二、不論何種原因,發(fā)生儀器損失,都應填寫“儀器損失報告單”,視不同情況作相應處理。。

三、儀器發(fā)生故障,實驗室工作人員要盡可能及時排除,或送交專業(yè)部門維修,以確保其處于完好狀態(tài),對維修好的儀器要認真填寫好“儀器維修記錄”,并作資料保存。

四、已損壞不能修復或經長期使用,性能達不到實驗要求的儀器,由實驗室提出意見,填寫“儀器報廢申請單”,,經本學科教研組長鑒定后報校領導批準,并報送當地教育技術裝備部門審核,辦理報廢處理手續(xù)。

第4篇 小學教學儀器保養(yǎng)維修制度

壩北小學教學儀器保養(yǎng)維修制度

一、管理和使用人員都要自覺愛護儀器設備,遵守操作規(guī)程,及時保養(yǎng)維護,努力延長儀器設備使用年限,提高完好率。

二、儀器存放要科學,要根據儀器特點定期進行烘烤、通電、上油、擦洗、涼曬、密封等保養(yǎng)維護工作,保證儀器性能良好。每次用完儀器,應做好清潔保養(yǎng)工作后方可放回原位存放。

三、對有故障的儀器,要及時修理并要將故障現象及原因,維修方法,檢驗結果等記錄存檔。自己不能修的要及時送專業(yè)部門維修,不耽誤教學使用。

四、拆修精密儀器設備要經學校領導批準,嚴禁擅自亂拆亂裝儀器設備,違者追究其責任,賠償損失。

教學儀器維修、保養(yǎng)制度匯編(4篇范文)

教學儀器是教育體系中的重要組成部分,它們的正常運行對于教學質量和效果至關重要。教學儀器的維修和保養(yǎng)制度主要包括以下幾個方面:1. 定期檢查:對儀器進行全面檢查,確保其功能完好,無損壞或老化現象。2. 日常維護:對使用頻繁的儀器進行日常清潔和簡單故障排除。 3. 專業(yè)維修:針對復雜故障,由專業(yè)技術人員進行維修。 4. 儲存管理:妥善
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關教學儀器信息

  • 某小學教學儀器領用借還制度匯編(3篇范文)
  • 某小學教學儀器領用借還制度匯編(3篇范文)87人關注

    在某小學的教學管理中,教學儀器領用借還制度是確保教育資源有效利用的關鍵環(huán)節(jié)。主要包括以下幾個方面:1. 教師申請:教師需提前填寫申請表,明確所需儀器的名稱、數量 ...[更多]

相關專題