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中學(xué)考核制度匯編8篇

更新時間:2024-05-07 查看人數(shù):86

中學(xué)考核制度

有哪些

中學(xué)考核制度是教育管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它涵蓋了學(xué)生、教師以及學(xué)校管理層的評價標(biāo)準(zhǔn)。主要包括以下幾個方面:

1. 學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核:衡量學(xué)生對課程知識的掌握程度,包括期中、期末考試,以及平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)。

2. 教師教學(xué)質(zhì)量評估:關(guān)注教師的教學(xué)方法、課堂互動、教學(xué)計劃與實施,以及對學(xué)生個體的關(guān)注程度。

3. 學(xué)校管理效能檢查:對學(xué)校的行政管理、教育教學(xué)資源分配、校園環(huán)境等進行綜合評價。

內(nèi)容是什么

中學(xué)考核制度的內(nèi)容應(yīng)注重全面性和公正性。對于學(xué)生,不僅要考察學(xué)術(shù)成就,也要評估他們的團隊合作、創(chuàng)新能力和社會實踐能力。教師考核則需結(jié)合同行評價、學(xué)生反饋及自我反思,確保評價的客觀性和全面性。學(xué)校層面的考核,應(yīng)關(guān)注教育質(zhì)量、學(xué)生滿意度和持續(xù)改進的能力。

規(guī)范

制定考核制度時,應(yīng)遵循以下規(guī)范:

- 明確目標(biāo):考核目標(biāo)應(yīng)清晰,與教育政策和學(xué)校愿景保持一致。 - 公平透明:考核標(biāo)準(zhǔn)公開,確保所有參與者了解并理解。 - 定量與定性相結(jié)合:兼顧量化指標(biāo)和質(zhì)性評價,避免單一標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的偏頗。 - 反饋與改進:定期進行考核結(jié)果反饋,為改進提供依據(jù)。 - 動態(tài)調(diào)整:根據(jù)教育環(huán)境變化,適時修訂考核體系。

重要性

中學(xué)考核制度的重要性不言而喻。它不僅是激勵學(xué)生、教師和管理者持續(xù)提升的工具,也是保證教育質(zhì)量和公平的重要機制。通過科學(xué)的考核,可以激發(fā)教學(xué)熱情,促進教學(xué)創(chuàng)新,同時也能及時發(fā)現(xiàn)并解決教育中存在的問題,推動學(xué)校整體發(fā)展。因此,建立和完善中學(xué)考核制度,對于培養(yǎng)未來人才,實現(xiàn)教育目標(biāo)至關(guān)重要。

中學(xué)考核制度范文

第1篇 青湖中學(xué)班級管理考核制度

一、指導(dǎo)思想:

為進一步加強和改進學(xué)校德育工作,營造和諧溫馨校園,倡導(dǎo)做文明學(xué)生,健全班級管理考核機制,特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)校校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校成立了由政教處牽頭,校保衛(wèi)組、團委、學(xué)生會、教研組、值班領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)人員組成的班級管理考核小組,每日對班級管理情況進行逐項考核并評比公布。

三、考核內(nèi)容

1、出勤。(20分)

由學(xué)生會負(fù)責(zé)考核。早自習(xí),晚自習(xí)鈴一響,開始到各班檢查,每缺席一人,扣1分。

2、環(huán)境衛(wèi)生。(30分)

由學(xué)生會負(fù)責(zé)考核。早自習(xí)及晚自習(xí)鈴一響,開始對各班教室和衛(wèi)生區(qū)進行檢查。

教室衛(wèi)生:

(1)教室與走廊地面保持整潔,每發(fā)現(xiàn)紙屑、果殼等臟亂地方一處扣1分。

(2)講臺講桌黑板保持干靜,勞動工具等物品擺放整齊,違規(guī)一例扣1分。

(3)課桌椅擺放不整齊扣1分。

室外衛(wèi)生:

(1)路面、操場、草坪應(yīng)保持干凈,無紙屑果殼等其它廢棄物,每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

(2)教學(xué)樓、宿舍樓的走廊、樓梯間、臺階、扶手、墻面、鏡子等要保持干凈,違規(guī)一例扣1分。

(3)自行車未擺放整齊,扣1分。

(4)水溝有積水、垃圾等其它雜物,每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

(5)其它情況酌情扣分

教室、衛(wèi)生區(qū)都要做到一日三掃,卻早上的晨掃,中午的撿掃,下午的清掃,每周五大掃除一次。打掃衛(wèi)生要及時進行,質(zhì)量要高,標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán),注意衛(wèi)生重在保持。發(fā)現(xiàn)一次未打掃扣3分,不及時、不干凈或未保持扣2分。

3、行為規(guī)范。(10分)

由政教處、學(xué)生會負(fù)責(zé)考核。

(1)學(xué)生儀表規(guī)范,衣著端莊,不穿奇裝異服,不穿拖鞋來校,不佩戴首飾,男生不留長發(fā)和怪異發(fā)型,男女生不染發(fā)。違規(guī)一例扣1分。

(2)不亂拋紙屑果殼等雜物,不踩踏草坪,違規(guī)一例扣1分。

(3)出操、升旗和_等來回都要排隊,且迅速、整齊,違規(guī)一例扣1分。每遲到1人扣0.5分,缺席1人扣1分。

(4)加強安全防范,教室門窗要及時關(guān)鎖,隨手關(guān)燈。違規(guī)一例扣1分。

(5)教學(xué)區(qū)、宿舍、食堂等公共場所不得大聲喧嘩,不準(zhǔn)吹口哨。違反一例扣1分。

(6)愛護公物,損壞要及時賠償。違規(guī)一例扣1分。

(7)語言文明,禮貌待人,尊重老師。違反一例扣1分。

(8)校內(nèi)、校外都不得攜帶管制刀具等危險物品。違反一例扣2分。

4、學(xué)校紀(jì)律。(25分)

由政教處、保衛(wèi)組、學(xué)生會負(fù)責(zé)考核。

(1)發(fā)現(xiàn)打架斗毆的班級扣5分,打群架扣10分。(以保衛(wèi)組立案為基準(zhǔn))。

(2)打游戲機、打桌球,每發(fā)現(xiàn)一個扣3分。

(3)在公共場所(教室、寢室等)打撲克等參與賭搏的,每發(fā)現(xiàn)一人扣5分。

(4)出現(xiàn)辱罵老師不尊重老師等行為的班級,每發(fā)現(xiàn)一例扣5分。

(5)規(guī)定在校吃住人員,在校外吃飯、住宿每發(fā)現(xiàn)1人扣3分。

(6)其它違反校風(fēng)校紀(jì)行為,酌情扣分。

5、寢室管理。15分

由保衛(wèi)組、宿管會負(fù)責(zé)考核。

(1)住校生管理到位,尊重寢室長,違規(guī)一例扣1分。

(2)早上不按時起床,出操遲到,違規(guī)一例扣1分。

(3)晚上就寢且熄燈后大聲講話,影響其它同學(xué)休息,私自留同學(xué)在寢室住宿,違規(guī)一例扣1分。

(4)晚上就寢且熄燈后,住宿生外出不歸,點名不在,違規(guī)一例扣1分。

(5)住宿生不按時打掃寢室衛(wèi)生的扣1分。

6、獎勵分項。10分

由政教處、學(xué)生會、團委負(fù)責(zé)考核。

(1)在學(xué)校競賽中,團體獲得第一名得2分,第二名得1.5分,第三名得1分。個人獲得第一名得1.5分,第二名得1分,第三名得0.5分。

(2)向?qū)W校廣播站投稿,完成每周任務(wù)的得2分,多或少一篇扣0.5分。

(3)因好人好事等被學(xué)校通報表揚的,每一例加2分。

四、考核說明:

1、班級管理的考核結(jié)果作為每周評比“文明班級”和學(xué)年度“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)。

2、所有考核內(nèi)容滿分100分(獎勵分項除外),各項扣分直至扣光為止,獎勵分項最高分為10分。

簽發(fā)人:

青湖中學(xué)

第2篇 z中學(xué)教師業(yè)績考核制度

中學(xué)教師業(yè)績考核制度

一、政治思想品德行為表現(xiàn)

(一)、按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種會議(15分)

1、學(xué)習(xí)、會議遲到或早退一次扣1分;

2、請假缺勤一次扣2分;無故缺勤一次扣5分。

(二)、自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度(20分)

1、違反有關(guān)規(guī)章制度,經(jīng)批評態(tài)度較好的,一次扣2分;

2、違反有關(guān)規(guī)章制度,經(jīng)批評態(tài)度較差的,一次扣5分;

3、有違反行為的,一次扣15分。

(三)、自覺執(zhí)行教育方針(15分)

1、因忽視德育,以致班風(fēng)、班紀(jì)明顯不良的扣5分;

2、忽視學(xué)生(包括班集體和個別)參加文體活動扣5分;

3、無正當(dāng)理由自行擠讓音、體、美等技能課程,一次扣2分。

(四)、熱愛學(xué)生(8分)

1、歧視、諷刺、侮辱學(xué)生以及反映不良扣5分;

2、排斥學(xué)生,無故造成流生情節(jié)較重(流生一個)扣5分。

(五)、團結(jié)同事(10分)

1、教師之間鬧無原則的糾紛而發(fā)生吵架扣5分;

2、背后造謠生非,制造矛盾造成后果扣5分。

(六)、關(guān)心集體利益愛護公共財物(10分)

1、對管理工作不負(fù)責(zé),造成班級課桌凳、門窗等嚴(yán)重?fù)p失扣2——5分;

2、私拿公物扣5分。

(七)、注重社會道德(15分)

1、擅自向?qū)W生亂收費扣10分;

2、以營利為目的強行學(xué)生補課扣5分;

3、任意指責(zé)家長影響不良扣3分。

(八)、班主任工作(7分)

此項由政教處考核評分

二、工作表現(xiàn)

(一)、服從工作分配(10分)

1、拒絕工作分配,擅自曠課一天以內(nèi)扣10分;

2、對工作分配不滿而任意發(fā)牢騷、糾纏領(lǐng)導(dǎo)、造成不良影響扣5分。

(二)、按時出勤上下班(20分)

1、上班無故遲到、早退扣2分;

2、請事假3天以上每天扣2分;

3、請病假7天以上每天扣0.5分。

4、無請假不下班每天扣5分。

5、缺簽一次扣0.3分。

(三)、認(rèn)真?zhèn)湔n(20分)

1、全冊全無備課,扣16分;

2、大部分課文無備課,扣12分;

3、少部分課文無備課,扣5分。

此項由教導(dǎo)處組織評定

(四)、按要求制訂教育教學(xué)工作計劃和總結(jié)(10分)

1、任課教師無教學(xué)計劃扣10分;

2、班主任無班級計劃扣3分;

3、無教學(xué)總結(jié)或班主任工作總結(jié)扣5分。

(五)、認(rèn)真批改作業(yè)(10分)

1、改作業(yè)不及時,扣3分;

2、改作業(yè)不認(rèn)真,扣5分;

3、作業(yè)不批改扣10分。

(六)、工作量達到學(xué)校平均分配要求(20分)

工作量低于平均分配要求的(以周課時計算)每節(jié)課,扣2分。

(七)、認(rèn)真做好值日值班工作(4分)

1、未能全面履行職責(zé)扣3分;

2、因不夠負(fù)責(zé),造成學(xué)生輕微傷害事故(每人次)扣3分。

此項由政教處組織評定。

(八)、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo),興趣小組活動(3分)

1、沒有按學(xué)校規(guī)定進行課外輔導(dǎo)扣3分;

2、沒有按要求開展興趣小組活動扣3分。

3、沒有開展興趣小組活動的不得分。以學(xué)期評定.

三、工作實績

(一)、評為先進工作者(指各類先進);校級2分;縣級3分;市級4分;省級5 級分。

(二)、獲指導(dǎo)師獎:(指教育行政部門直接組織評獎的)縣級2—4分;市級4—6分;省級7—9分。一學(xué)年以來,指導(dǎo)學(xué)生參加由各級教育行政部門舉辦的各類學(xué)科競賽,取其中最高一人次計分。其余獲縣級獎的每人次加0.5分,市級獎的每人次加1分,省級及以上獎的每人次加2分。累計最高分不得超過7分。

(三)、獲論文獎(指教育行政部門直接組織評獎的):縣級2—4分;市級4—6分;省級7—9分(教學(xué)案例計入論文獎),只取最高一次計分。

(四)、主動承擔(dān)開課任務(wù):校級1分/次,縣級2分/次。

(五)、教學(xué)質(zhì)量(60分):a檔60分,b檔50分,c檔40分,d檔30分,分四檔由教導(dǎo)處組織評定。任教多門學(xué)科的教師的教學(xué)質(zhì)量評估以主科為主,但兼任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量必須在同一級中處于中等或中上水平,達不到要求的在評估中降一檔次。

(六)、教師參加教育行政部門組織的各類比賽參照學(xué)生競賽指導(dǎo)獎計分。

(七)、一學(xué)期全勤的教師加3分。

四、民主評議

教師評議分(10分)

此項由年級組組織教師評定

社會、學(xué)生民主評議分(10分)

此項由各年級各班家長代表評分

民主評議分(10分)

此項由校考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定。

第3篇 區(qū)一中學(xué)學(xué)校師德建設(shè)考核制度

區(qū)一第中學(xué)學(xué)校師德建設(shè)考核制度

為了進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的思想道德素質(zhì),推進學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展,以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和國家有關(guān)“法律”“法規(guī)”為依據(jù),特制定如下制度:

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì),扎實地開展師德教育工作。使教師自覺規(guī)范自己的思想行為。

二、考核內(nèi)容

(一)廉潔從教

1、嚴(yán)禁教師違反規(guī)定,利用節(jié)假日、雙休日和其他課余時間私自組織學(xué)生在校內(nèi)外補課或參與社會有償補課。

2、嚴(yán)禁教師私自強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料、書刊及其它商品。

3、嚴(yán)禁教師私自設(shè)立名目向?qū)W生收取各種費用,學(xué)校的正常收費要及時上繳。

4、不準(zhǔn)收受學(xué)生和家長贈送的禮品禮金。

(二)表率作用

1、在學(xué)生面前不說影響學(xué)生身心健康的話。

2、不失人格,愛護名譽,不逃避職業(yè)義務(wù)。

3、不串辦公室聊天閑談,不說臟話粗話。

4、不在走廊、辦公室大聲喧嘩。

5、不在背后議論他人的是非,不說不利于團結(jié)的話。

6、注重儀表,穿著適宜,不穿奇裝異服。

7、不遲到,不早退,遵守請銷假制度。

8、虛心接受家長的正確意見和建議,不遜斥或無故指責(zé)家長。

(三)關(guān)心熱愛學(xué)生

1、不體罰和變相體罰學(xué)生,不侮辱歧視和挖苦學(xué)生,不把學(xué)生攆出課堂。

2、不上不負(fù)責(zé)任和無準(zhǔn)備的課。

3、認(rèn)真批改作業(yè),及時輔導(dǎo)。

4、學(xué)生犯錯誤教師能夠作耐心細(xì)致的思想工作,學(xué)生有困難教師能夠主動幫助解決。

三、考核辦法

以上內(nèi)容,采用民主監(jiān)督評議的形式進行考核。

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,發(fā)揮黨支部、工會、各職能部門的作用,評議教師師德,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教師進行紀(jì)實考核,建立紀(jì)實考核表,按照考核內(nèi)容,根據(jù)教師的師的表現(xiàn)每月給教師打分。

2、召開家長、學(xué)生座談會評議教師師德,每學(xué)期期末通過問卷調(diào)查的形式進行考核。

3、教師互評的形式,每學(xué)期期末通過問卷調(diào)查的形式,按教師師德考核內(nèi)容互相打分。

4、教師自評的形式,每學(xué)期期末通過問卷調(diào)查的形式,按教師師德考核內(nèi)容要求教師實事求是對自己進行評價。

5、學(xué)校制定教職工工作考核細(xì)則:教師的日常表現(xiàn)有黨支部進行考核;班主任工作有德育處考核;課堂教學(xué)有教務(wù)處進行考核。

6、學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員以上述考核為依據(jù),對教師進行綜合評定,作為對教師政績考核的主要內(nèi)容并作為教師評職晉級的重要依據(jù)。

第4篇 中學(xué)家長學(xué)校教師工作考核制度

中學(xué)家長學(xué)校教師工作及考核制度

1、擔(dān)任家長學(xué)校上課的教師,應(yīng)認(rèn)真上課,對每一位學(xué)員熱情、負(fù)責(zé),做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長學(xué)校的教學(xué)活動,上課教師都要對所講內(nèi)容有記錄。

2、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)任課教師的工作職責(zé)、工作態(tài)度、工作熱情對教師進行考核。

3、考核分優(yōu)秀、良好、及格三個等次,對優(yōu)秀的教師進行一定的獎勵。

4、考核辦法公布與各位家長,接受家長的監(jiān)督。

5、家長對工作不夠滿意的教師,有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見,供校領(lǐng)導(dǎo)參考。

第5篇 中學(xué)實驗室人員考核制度(4)

中學(xué)實驗室人員考核制度(四)

一、考核對象

蘭陵中學(xué)從事實驗室工作的人員都列為本考核辦法的適用對象。

二、考核時間

實行定期考核,每學(xué)年考核一次,學(xué)年結(jié)束前完成考核工作。

二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

實驗室人員應(yīng)該做好以下幾個方面的工作,學(xué)校也將就以下幾方面的工作完成情況對實驗教師進行年度考核。

1:政治立場,思想品德,教書育人,服務(wù)態(tài)度,服從分配,團結(jié)協(xié)作的態(tài)度。

2:實驗人員能否圓滿完成該教師崗位職責(zé)規(guī)定范圍工作要求。綜合考核如下三個方面的水平與能力:

(1)實驗教學(xué)的準(zhǔn)備、開設(shè)實驗、制作教具的能力;

(2)儀器、設(shè)備安裝、調(diào)試、使用、維護管理、功能開發(fā)等能力。

(3)實驗室環(huán)境與制度執(zhí)行情況,包括安全、衛(wèi)生、文明教學(xué)管理、執(zhí)行制度等工作情況。

3:考核的主要內(nèi)容是事業(yè)心、工作主動性、遵守勞動紀(jì)律方面。

三、考核結(jié)果處理

考核等級分優(yōu)秀、良好、合格與不合格4個等級??己私Y(jié)果要與本人反饋,以達到查找問題、幫助整改、促進工作的目的。

四、考核程序

1:實驗室要嚴(yán)格考勤制度,學(xué)校有專人做好日常的考勤記錄。

2:每位實驗室人員都要對自己本年度工作進行小結(jié),學(xué)校根據(jù)本人的小結(jié),聽取群眾意見,確定考核等級。

五、本規(guī)定未盡事宜,按學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

第6篇 中學(xué)安全行車教育培訓(xùn)考核制度

為加強校車管理人員、隨車照管人員、駕駛?cè)藛T、校車服務(wù)提供者(承租者)的教育和培訓(xùn),提高安全意識和業(yè)務(wù)技能,營造遵章守紀(jì)、安全行車的良好氛圍,制定本制度。

一、校車管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期開學(xué)前要召開校車運營安全管理工作會議;每月至少召開一次校車運行安全例會,對校車駕駛員、隨車照管人員進行職業(yè)道德、交通法規(guī)、應(yīng)急救援知識培訓(xùn)。

二、及時傳達上級和交通管理部門的有關(guān)指示精神,認(rèn)真總結(jié)安全行車經(jīng)驗和分析典型事故,總結(jié)推廣先進經(jīng)驗,增強各類人員安全防范意識。

三、根據(jù)上級要求并結(jié)合學(xué)校實際,組織駕駛員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進行道路交通法規(guī)和安全行車常識測試。

四、為應(yīng)對季節(jié)變化對行車造成的影響,每季度開展一次應(yīng)急演練活動。

五、規(guī)定參加教育、培訓(xùn)、會議的有關(guān)人員不得無故曠會、遲到,若有特殊情況應(yīng)事先請假獲準(zhǔn)。

六、學(xué)校對各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)要做好臺帳。

第7篇 (學(xué)校)中學(xué)網(wǎng)站管理考核制度

z中學(xué)(學(xué)校)網(wǎng)站管理考核制度

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上對外宣傳的窗口,是學(xué)校管理、教育、教學(xué)的重要平臺。為了保障學(xué)校網(wǎng)站能夠正常運行,網(wǎng)站內(nèi)容不斷充實更新,為了加強各部門對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作的重視,提高各部門對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作力度,提高各處室信息傳送工作的積極性,特制定以下考核制度:

一、考核對象:學(xué)校各處室、各年級部

二、考核細(xì)則:

1、周公示學(xué)校網(wǎng)站管理員每周一在學(xué)校辦公室張貼欄公示各部門上一周上傳信息情況。各部門每周上傳信息不得少于2條,每條信息不少于300字,每周給予基礎(chǔ)分20分,每少1條扣5分,超出2條每條加2分(配有圖片的信息每條加3分)。

2、月小結(jié)每月進行一次小結(jié),統(tǒng)計各部門上傳信息數(shù)量,通報各部門月積分,并計算抄報信息業(yè)務(wù)員月獎金。

3、學(xué)期總評每學(xué)期結(jié)束,由校長辦公室評選出網(wǎng)站信息管理優(yōu)勝處室和落后處室,由學(xué)校給予獎勵和處罰。

三、獎勵與處罰

1、每周積分均在20分以上的處室,按月統(tǒng)計,根據(jù)積分高低分別評定為a、b、c三個等級。

2、每個等級比例為:a級10%、b級30%、c級60%。

3、學(xué)校發(fā)給處室信息業(yè)務(wù)員月獎金:a級120元/月、b級100元/月、c級80元/月。該獎金按月發(fā)放。

4、本月內(nèi),按周計算,每周積分低于20分,取消該月獎金。

5、學(xué)期累計月平均積分低于60分,取消處室評優(yōu)資格,處室行政津貼按80%

發(fā)放,信息業(yè)務(wù)員月獎金按50%扣除。

四、本考核制度解釋權(quán)屬校長辦公室。

校長辦公室

第8篇 z中學(xué)老師業(yè)績考核制度

中學(xué)教師業(yè)績考核制度

一、政治思想品德行為表現(xiàn)

(一)、按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種會議(15分)

1、學(xué)習(xí)、會議遲到或早退一次扣1分;

2、請假缺勤一次扣2分;無故缺勤一次扣5分。

(二)、自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度(20分)

1、違反有關(guān)規(guī)章制度,經(jīng)批評態(tài)度較好的,一次扣2分;

2、違反有關(guān)規(guī)章制度,經(jīng)批評態(tài)度較差的,一次扣5分;

3、有違反行為的,一次扣15分。

(三)、自覺執(zhí)行教育方針(15分)

1、因忽視德育,以致班風(fēng)、班紀(jì)明顯不良的扣5分;

2、忽視學(xué)生(包括班集體和個別)參加文體活動扣5分;

3、無正當(dāng)理由自行擠讓音、體、美等技能課程,一次扣2分。

(四)、熱愛學(xué)生(8分)

1、歧視、諷刺、侮辱學(xué)生以及反映不良扣5分;

2、排斥學(xué)生,無故造成流生情節(jié)較重(流生一個)扣5分。

(五)、團結(jié)同事(10分)

1、教師之間鬧無原則的糾紛而發(fā)生吵架扣5分;

2、背后造謠生非,制造矛盾造成后果扣5分。

(六)、關(guān)心集體利益愛護公共財物(10分)

1、對管理工作不負(fù)責(zé),造成班級課桌凳、門窗等嚴(yán)重?fù)p失扣2——5分;

2、私拿公物扣5分。

(七)、注重社會道德(15分)

1、擅自向?qū)W生亂收費扣10分;

2、以營利為目的強行學(xué)生補課扣5分;

3、任意指責(zé)家長影響不良扣3分。

(八)、班主任工作(7分)

此項由政教處考核評分

二、工作表現(xiàn)

(一)、服從工作分配(10分)

1、拒絕工作分配,擅自曠課一天以內(nèi)扣10分;

2、對工作分配不滿而任意發(fā)牢騷、糾纏領(lǐng)導(dǎo)、造成不良影響扣5分。

(二)、按時出勤上下班(20分)

1、上班無故遲到、早退扣2分;

2、請事假3天以上每天扣2分;

3、請病假7天以上每天扣0.5分。

4、無請假不下班每天扣5分。

5、缺簽一次扣0.3分。

(三)、認(rèn)真?zhèn)湔n(20分)

1、全冊全無備課,扣16分;

2、大部分課文無備課,扣12分;

3、少部分課文無備課,扣5分。

此項由教導(dǎo)處組織評定

(四)、按要求制訂教育教學(xué)工作計劃和總結(jié)(10分)

1、任課教師無教學(xué)計劃扣10分;

2、班主任無班級計劃扣3分;

3、無教學(xué)總結(jié)或班主任工作總結(jié)扣5分。

(五)、認(rèn)真批改作業(yè)(10分)

1、改作業(yè)不及時,扣3分;

2、改作業(yè)不認(rèn)真,扣5分;

3、作業(yè)不批改扣10分。

(六)、工作量達到學(xué)校平均分配要求(20分)

工作量低于平均分配要求的(以周課時計算)每節(jié)課,扣2分。

(七)、認(rèn)真做好值日值班工作(4分)

1、未能全面履行職責(zé)扣3分;

2、因不夠負(fù)責(zé),造成學(xué)生輕微傷害事故(每人次)扣3分。

此項由政教處組織評定。

(八)、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo),興趣小組活動(3分)

1、沒有按學(xué)校規(guī)定進行課外輔導(dǎo)扣3分;

2、沒有按要求開展興趣小組活動扣3分。

3、沒有開展興趣小組活動的不得分。以學(xué)期評定.

三、工作實績

(一)、評為先進工作者(指各類先進);校級2分;縣級3分;市級4分;省級5 級分。

(二)、獲指導(dǎo)師獎:(指教育行政部門直接組織評獎的)縣級2—4分;市級4—6分;省級7—9分。一學(xué)年以來,指導(dǎo)學(xué)生參加由各級教育行政部門舉辦的各類學(xué)科競賽,取其中最高一人次計分。其余獲縣級獎的每人次加0.5分,市級獎的每人次加1分,省級及以上獎的每人次加2分。累計最高分不得超過7分。

(三)、獲論文獎(指教育行政部門直接組織評獎的):縣級2—4分;市級4—6分;省級7—9分(教學(xué)案例計入論文獎),只取最高一次計分。

(四)、主動承擔(dān)開課任務(wù):校級1分/次,縣級2分/次。

(五)、教學(xué)質(zhì)量(60分):a檔60分,b檔50分,c檔40分,d檔30分,分四檔由教導(dǎo)處組織評定。任教多門學(xué)科的教師的教學(xué)質(zhì)量評估以主科為主,但兼任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量必須在同一級中處于中等或中上水平,達不到要求的在評估中降一檔次。

(六)、教師參加教育行政部門組織的各類比賽參照學(xué)生競賽指導(dǎo)獎計分。

(七)、一學(xué)期全勤的教師加3分。

四、民主評議

教師評議分(10分)

此項由年級組組織教師評定

社會、學(xué)生民主評議分(10分)

此項由各年級各班家長代表評分

民主評議分(10分)

此項由??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組評定。

中學(xué)考核制度匯編8篇

中學(xué)考核制度是教育管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它涵蓋了學(xué)生、教師以及學(xué)校管理層的評價標(biāo)準(zhǔn)。主要包括以下幾個方面:1. 學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核:衡量學(xué)生對課程知識的掌握程度,包括期中、期末考試,以及平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)。2. 教師教學(xué)質(zhì)量評估:關(guān)注教師的教學(xué)方法、課堂互動、教學(xué)計劃與實施,以及對學(xué)生個體的關(guān)注程度。 3. 學(xué)校管理效能檢查:對學(xué)校的行政
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