心里話作文 第1篇
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微風吹拂著枝頭，小鳥露出了滿意的笑容，陽光灑在我的身上，一切和往常一樣。打開衣櫥，那件灰色上衣映入我的眼簾，我輕輕的拿下它，又輕輕的吧它放下，一切和往常一樣。“我們絕交吧！”這句話充斥著我耳朵，我不可思議的看著她，眼神中充滿著絕望，太陽打在身上很疼，我強忍著，問著：“為什么？”她只是輕輕的搖了搖頭，透過陽光的照射，那晶瑩的淚滴刺著我的雙眼，：“因為，你有些行為讓我無法理解。”就這樣，她轉(zhuǎn)身離開了，但是那腳步中還是透露著不舍，我呆呆的站在那里，竟不知道該怎么辦。從那以后，我每天木偶一般的生活，走到學校，與她那絕望的眼神相撞，暗暗灰心，直到有一次。剛走進教室的我聽到了她的喊聲，她的那件灰色上衣映入我的眼簾，這件不真是我們的姐妹裝嗎？我看著她，她見我盯著她，回到了座位上，低著頭開始學習，他那樣子在陽光的照射下，投入了我的視線中。“難道她后悔了？”心里琢磨著，走到她面前想去道歉，可是話語卻遲遲未脫出口，她見我站在她身邊，猛地一站起來，使勁的碰著我的胳膊，碰的我生疼，卻還是緊緊的閉著口，她狠狠地瞪了我一眼，然后走到另一位同學面前，挽著她的手下樓了，就在她下樓的一瞬間，我看見了那個女孩的灰色衣服，我笑了，陽光下，淚水浸在眼角，泛起一絲透亮，原來我錯了。從那之后，我經(jīng)常的看見她埋頭苦干的身影，和那件灰色上衣，她的動作刺激著我，老師的一次次談話，我的一次次作文，她的一次次埋頭苦干，都深刻的印在我的腦海中，我終于放棄了抵抗，準備有所清醒。晚上，月色通過窗戶撒了進來，我靜靜的躺在床上，突然的一條短信打破了我的思緒，“在嗎？”“恩恩”“最近過得好嗎？我知道你不好，但是你要記住，你對我來說很重要，不要折磨自己可以嗎？”望著這條短信，我遲疑了，難道我真的要這樣下去嗎？我使勁的搖了搖頭，月光灑在身上，暖暖的。從那以后，盡管還是看見她努力的身影，但是心中已經(jīng)沒有了感覺，我不應(yīng)該輸?shù)簦也粦?yīng)該讓自己痛苦，不應(yīng)該讓我所在乎的人失望。其實，一切和往常一樣。今天我想說說心里話：盡管每次看見她的身影我還是有些心痛，但是那寫重要的人，重要的要求我不能不辦，我不能頹廢下去，我不能讓他們失望。微風吹拂著枝頭，小鳥露出了滿意的笑容，陽光灑在我的身上，一切和往常一樣。
初三:我是我愛你
心里話作文 第2篇
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在這兒，我首先向你說一聲：“謝謝！”因為你養(yǎng)育了我。十多年的養(yǎng)育。您又為我付出了多少的辛勞，可您一直是無怨無悔！
媽媽，是您教我認識第一個漢字，是您教會我做第一道數(shù)學題，是您引導(dǎo)我走進文學的大門，是您讓我懂得什么是自信，堅強......十一年來，為了讓我能好好學習，健康成長，您流了多少汗，淌了多少淚。媽媽呀，媽媽，您辛苦了！謝謝您為我所做的一切。
一次考試，我考砸了。我把試卷藏了起來，并不是怕您罵我，我擔心您已經(jīng)工作很累，我不想讓您為我的事而操心。但是最終被您在收拾屋子時找到了，那時的我非常害怕，但相反，您卻沒有罵我，而是細心地為我分析錯題的原因。這時的您仿佛一束陽光照射到我幼小的心田，撫摸我受傷的心靈。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我升上了五年級，這個階段是承上啟下的。學習也越來越緊張，作業(yè)量更是直線上升。有一段時間，我的心情特別壓抑。是您耐心地點撥我，開導(dǎo)我，讓我適應(yīng)了新的學習環(huán)境。每天早晨，您為了讓我好好睡覺，總是早早兒，悄悄地起床為我準備可口的早飯；每天晚上，您陪伴我溫習功課，為我端茶倒水。您常常為我點滴的進步而感到安慰，也常常為我的種種過錯而憂心仲仲。
“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，此時此刻，千言萬語不能表達我對您的感激。只好以我優(yōu)異的成績與乖巧來報答您對我的一番栽培！
心里話作文 第3篇
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人活在世上，每天都要經(jīng)歷無數(shù)事，而人又要花費許多腦力來思考該如何解決，或人一生也不是不會潤遠沒有樂趣，但是，說句心里話，做人真的很難。
在升入初一，我敞開心扉，上臺競爭了班長這個位置，并獲得了它，可是，苦惱事來了首先說學習吧，班長，就要給同學們起個帶頭作用，可我小測時，就是考不到優(yōu)秀，我上課認真聽講，積極回答問題，而且每天晚上都認真復(fù)習，可分數(shù)就是和我過不去！看來我真是“水土不服”嗎？再說管紀律方面，我屬于那種不溫不辣的人，每當有同學違反紀律時，我很少大聲點出名字，一般都是提醒一兩次，可那些同學就是不吃這一套，說實在的，我不想在全班同學面前點名批評一些同學，人家說：“狗也要幾分面子。”那人何嘗不要面子呢？真搞不懂，而如果無一而再再而三的點一名同學的名字批評他，那久而久之那位同學對我有什么意見？
一波未平一波又起啊！因為我們現(xiàn)在剛開學，學校有不少活動可以參加，我便報了廣播站和下系學生會兩個競賽的競選，原來我也只想“玩玩”，被老媽用激將法激了一下，壯著膽子上臺試試，本來我也只想鍛煉一下自己上臺的應(yīng)變能力，唉！誰讓我一上臺就表現(xiàn)的如此好，兩場都取得了不錯的成績，這下，原本學習成績有不是很好，如果競選了那么多的職位會不會影響到學習呢？
做人真的很難，有時很想把全部事情都做好，可又怕影響到更重要的事??學習，做人雖難，但是，只要我找到迷宮的出口，我也許就不會覺得做人難了！愿我能用雙手讓這一天快快到來。
心里話作文 第4篇
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2007年1月6日
我的心里話
爸爸、媽媽，首先我要謝謝你們教會我那些我不會做的題，直教到我會做為止，還有那些不文明的習慣讓我改正，成為一個好孩子。
我還想感謝任老師和林老師以及各科老師，我要感謝任老師教會我們怎么讀課文讀的更流暢、更好聽，還教會了我很多不認識的字，教我們背會三字經(jīng)和古詩。感謝林老師讓我們學會24點，還讓我學會了加、減、乘、除、厘米、米。感謝教師對我們的辛勤培育。我們像幼小的種子，爸爸、媽媽和老師就像陽光和水，使我們一天一天長大，讓我們成為一棵健康、快樂的大樹。
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心里話作文 第5篇
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在過去的幾年里，通過學習，我明白了很多。時間就這么無情的頭也不回的向前走著，而您也天天地變老了，臉上的皺紋也一天天的多了。我知道，這些年我動不動就跟您發(fā)脾氣，惹您生氣，想買的東西，您說對身體不好，不給我買，我就生氣，頭也不回的就走了?；丶伊艘膊焕砟谖堇锷鷲灇?。為這些事我向您道歉，說聲對不起?？墒菋寢屇绬?？有時候您答應(yīng)我的事您又做不到，我雖然面上有笑容，可我心里是特別的委屈，我也知道您有難處，客戶特別多，忙都忙不過來?？赡袝r見得時候很少答應(yīng)我的事都做不到，媽媽，我給你提個建議好嗎？以后如果沒有時間就不用答應(yīng)我的要求。答應(yīng)了做不到，我的心理就會有一種失落感和被欺騙的感覺，很不高興。如果不答應(yīng)，雖然不高興但總比高興一陣兒再 一下取消好，那好比是一個熱熱的心被一下子潑上了一盆涼水。
我有過許多計劃，有過許多想法，做了很多，看了很多，但我仍然有很多遺憾。我曾想當個班干部，進入前三名，讓自己忙一點兒，可由于我自己的怯懦，大多都沒有實現(xiàn)。我上課的時候，自己明明知道答案，可就是不能起來舉手，因為我老是想如果答錯了怎么辦？自己總是有一種害怕的心情，所以才不敢舉手回答問題。
媽媽，您從小就寵愛我，我做錯事您也舍不得說我，現(xiàn)在，我長大了，您如果說我兩句我就氣沖沖地走了，我從今天向您保證，以后我絕不會再這樣了。
媽媽，以后我上課絕對認真聽講，積極舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)能夠及時完成，對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。
為了改進學習方法，我給自己預(yù)備了一個學習計劃：1.做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒講過的課文先看一遍。尤其是語文課，要把生字認會，把課文讀熟練；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。2.上課要積極發(fā)言，對于沒有聽懂的問題，敢于舉手提問。3.每天的家庭作業(yè)，先讓您檢查一遍，把做錯了的和不會的讓您講一講，把以前做錯的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。4.要多讀一些課外書。每天中午，看半個小時的課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
媽媽，從小到大，我一直惹您生氣，傷心，還時不時地發(fā)點小脾氣，您能原諒我嗎？
指導(dǎo)教師：史學娜
心里話作文 第6篇
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老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話要跟您說呀！
記得有一次，快要期末考試了，您的女兒生病了，您本來應(yīng)該在醫(yī)院照顧您的女兒的，可您為了給我們復(fù)習，把您最疼愛的女兒扔在了醫(yī)院，照常來給我們復(fù)習課文。您為了我們，放棄了對女兒的照顧，真是偉大呀！當時好多的同學的眼眶都紅了！正是您的幫助下，我們的成績快速提高了，我們的期末考的成績排在了全年級第一。
還有一次，我在上課的時候和其他的同學說話，忽然您叫我站起來回答問題，我丈二的和尚----摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您沒有說什么，就給我坐下來了。那一堂課我的心一直砰砰的跳。下課了，您把我叫到講臺上，一向嚴厲的您把我叫上去，我以為您打帶我，沒想到您會問我：“國慶上課的時候為什么講話呢？”我慚愧得沒有說話，您又對我說：“國慶，以后不要再說話了行不行？，學習要靠自己，如果你在這樣，誰也幫不了你，以后不要再說話了行嗎？”我還是沒有說話，只是點點頭。您也沒在說什么，就叫我下去了。
我永遠敬愛的老師，以上就是我對你說的話。愛是偉大的，老師的愛更是圣潔而光輝的。你為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融匯成一句話：老師，你辛苦了，作為你的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！
心里話作文 第7篇
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在我成長的過程中，有許許多多的“絆腳石”，但不久前的那一次。卻讓我特別委屈、難過。
上個星期五，我正在教室里寫課堂作業(yè)。這時，同學費晨已經(jīng)寫完了作業(yè)，他來到我身邊，傲慢地說：“嘿！你寫得這么慢！我早就寫完了！”我么有搭理他，繼續(xù)埋頭寫我的作業(yè)。緊接著，他又說：“對了，我要告訴你們一件事。上次張途抄在黑板上的那篇作文是從網(wǎng)上抄的！我上網(wǎng)查過，親眼看到那篇作文是一個上海的初中生寫的?！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌∥蚁耄何易詈玫呐笥丫箷f出這種話來！我頓時手足無措，說：“我沒抄！我沒抄！你的媽媽平時就不怎么讓你玩電腦，怎么坑內(nèi)專門給時間讓你來查我的作文呢？”他回答道：“我不管！我說是抄的就是抄的！”這時，又有幾個同學也跟著起哄了?！俺?！抄的！抄的……”他們齊聲喊道。我受到了極大地委屈。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我用袖子抹了抹。這時，又有幾個同學來安慰我了：“別傷心，他一定是妒忌才這么說的》”這才給予了我一點安慰，但我還是很傷心，飛快的昨晚作業(yè)后便匆匆回家去了。
回到家里，我再也忍不住了，便放聲大哭起來。媽媽問我是不是被人欺負了，我把事情的原委給她講了一遍，她說：“人不管在什么時候都要有一個良好的心態(tài)，勇敢的面對和克服困難。她說你這篇作文時抄的難道就是抄的嗎？他說這是初中生寫的，而你小學就能寫這么好，媽媽覺得你真的很棒！”聽了這番話，我豁然開朗，重新變回了那個快樂、自信的我。
這個星期一，費晨同學向我道歉，并說自己是因為自己看到我的作文寫得那么好，心里不服氣才隨口說說的。我當然原諒了他，兩人又重歸舊好了。
心里話作文 第8篇
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爸爸媽媽，每次考完試回來，你們總是問我考得怎么樣。
當我說考得很好時，你們就只會說繼續(xù)努力，不要驕傲，一點兒鼓勵的話都不會說。當我說沒考好時，你們就會把我臭罵一頓。每一次被你們罵完之后，我就會獨自一人到房間痛哭一場。你們一點兒安慰的話都不會說。我知道你們這是對我的愛，我下次會努力的，但是你們要多給我一點兒安慰。
爸爸媽媽，你們的愛是無微不至的。還記得有一次，我生病了，爸爸又去工地上做事了，只有媽媽您在家。您見我躺在床上就問：“怎么，還不起床？”我吃力地說：“有點兒難受。”您就摸了摸我的額頭說：“怎么這么燙??！”您就拿來了體溫表，一量，原來是發(fā)高燒了。您連忙幫我穿好衣服和鞋子，背上我就去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說沒有什么大礙，打幾針就行了，這時您的心才放了下來。到了晚上，爸爸回來了，媽媽您把事情告訴了爸爸，爸爸著急地說：“沒事吧？”媽媽說：“已經(jīng)打了針，沒事了。”這時爸爸才放了心。
心里話作文 第9篇
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每個人都有屬于自己的小秘密和很多心里話。
我也有許多心里話想要說，總沒機會，這次老師布置這個習作，給了我機會。
我一直想對我的同學說：請不要給我起外號。
我有很多好朋友，親得像姐妹一樣，正因為如此親密，她們才給我起外號的，她們以為我不會生氣，可她們錯了，我非常的生氣。
她們第一次叫我外號時，我尋思：都是好朋友，寬容為懷，不跟她們計較了?？墒牵麄儾]有發(fā)覺我的不滿，而且還得寸進尺了。
從此，外號就成了我的名字，全班學生都知道了我的外號，他們好像忘了我的真名。
我跟姐姐說了我的煩惱，姐姐說：“不用這么煩惱，你的‘外號’現(xiàn)在在同學眼里已經(jīng)不是‘外號’了，而是一個愛稱，名字是我們的代號，他們只不過是把你的代號該了一下而已。”
我覺得姐姐說得有道理，所以就不去計較了。
心里話作文 第10篇
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無休無止的題海戰(zhàn)術(shù)，一本又一本教參題庫，無情的掠走了我們寶貴的時間，盲目引進的計算機閱卷，把語文學習也弄得和僅有唯一標準答案的數(shù)理化學科一樣。設(shè)計標準化答案，原是為減輕閱卷老師的工作量，但卻使學生無所適從，出題老師用他一個人的喜好，按他一個人的思路，設(shè)計出的標準答案和所謂的知識點，讓學生在死記硬背的基礎(chǔ)上完全喪失對語文學習的興致和樂趣，必須按照他的思路才能拿滿全分，所有經(jīng)典的美文都被機械地切割成支離破碎的碎片，每個碎片的前后被老師們隨心所欲地加上無數(shù)有道理的沒道理的有出典的或杜撰的定義或各種名堂的前綴后綴，例如課文《晉祠》，作者梁衡原是寫的游記類散文，不料入選教材就被編成了說明文的典范，且還被加上了以實體事例為說明對象的文藝性說明文，與之形成對比的是另一類以實例為說明對象的平實性說明文如《蘇州園林》，這是否誤導(dǎo)了我們的語文學習？而這樣的碎片化語文教育除了禁錮學生的思維，僵化語文學習的形式，還能得到什么積極的結(jié)果？
中考的演變就是高考的提前，高考指揮棒下的學生們苦不堪言，中考指揮棒下的學生們更苦不堪言，比之高中生，初中生們是有過之而無不及，面對8。06萬考生64%錄取率的中考，和5。2萬考生將近92%錄取率的高考，孰輕孰重，我們中考生難道不最有發(fā)言權(quán)么？
今天我考的是語文科目，而作文的考題又是這樣的題目，說心里話，還是不說心里話？說了真正的心里話，很可能就是超低分，甚或連基本分都得不到，不說真正的心里話，大概要拿到均分以上的成績也不會太難。躊躇猶豫的結(jié)果，我還是選擇了講心里話！
