我的班級作文 第1篇
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我們五2班是個可愛的集體，有1位德高望重的老師和26名健康活潑的同學(xué)。我們班的團結(jié)友愛之風(fēng)，可是名聞遐邇，整個學(xué)校一提起我們班，誰不豎起大拇指呢？就說上每年的全校的期末測試吧！每當(dāng)老師在我們班宣布成績時我們班總是在年級里名列前茅，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們的班長、學(xué)習(xí)委員、語文課代表都會幫助同學(xué)們解決難題。只要班里有他們的身影我們班的成績就會很好可是。在本次期中考試的成績中，我們班失誤了，可是這更充分顯示了我們班團結(jié)友愛的巨大威力?？嫉煤玫耐瑢W(xué)幫助考得不好的同學(xué)講題，我們同學(xué)定下心意，在期末測試時可不能在馬虎了，不然我們可真的丟人顯眼了！而我們的德高望重的好老師特別理解我們，班級的一切都讓我們自己負責(zé)、管理，就像個小大人一樣！班級的花、書、和一切的一切都是我們自己捐獻的，我們有自由權(quán)、管理權(quán)！無論在學(xué)習(xí)上，還是在勞動中，我們班都是個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。班級的榮譽給予我們?nèi)w成員最大的凝聚力。我為我的集體感到自豪。
北京海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)五年級:丁學(xué)嘉
我的班級作文 第2篇
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名字在第11版新華字典才出現(xiàn)的她，與我已經(jīng)共同度過了7年的美好時光。七年來，與她相伴，感染著無所畏懼的快樂；與她相伴，走過學(xué)業(yè)路上的坎坷；與她相伴，告別一切不順心的事情……她就像我的媽媽，無微不至——感冒時的紙巾永遠是她的，饑餓時的零食永遠是她的，哭泣時的肩膀永遠是她的……那樣明媚的時光，只有她陪著我時，仿佛那一刻就是永久。她，就是被我稱為“干媽”的貼心姐妹——王?。
小學(xué)是話劇搭檔的她，一直陪伴在我的身邊。在這段懵懂叛逆的歲月里，我們總有一大堆說不完的話，講不完的故事，嘮叨不完的關(guān)心。哪怕是在大街上，我們也能毫不在意眾人的目光，肆無忌憚的哈哈大笑，雖然看起來有點傻，但這卻是我們的獨家回憶。她，就是那個“燦如春華，皎如秋月”的暖心姐妹——候禹如。
最后一個字也是“萱”的她，仿佛就是世界上的另一個我。我的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個回眸，她都會心領(lǐng)神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要張揚，都會心心相印。她，是我煩悶時送上的綿綿心語，寂寞時的歡歌笑語，快樂時的痛快淋漓。“心照不宣”——這可能就是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境了吧。她，就是那個與我“何其相似乃爾”的知心姐妹——趙雨萱。
我的班級作文 第3篇
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盡管老師不止一次地提醒：還沒畢業(yè)呢，這么早就買同學(xué)錄，都想分開啦？同學(xué)們就在下面“吃吃”地笑。
老師又添一句：“要把心思放在學(xué)習(xí)上！”
我們的臉立刻就冷了下來。
是啊，小升初考試迫在眉捷，嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺到了神圣的它一步又一步地向我們走來！
想著表上的倒計時，拿著的六元錢手里出了熱汗…
到底買還是不買呢？說實話，我在(1)班呆了三年，換了許多的老師，班里的同學(xué)也開開心心、打打鬧鬧地過了三年，愣是給打出了感情。
這個班，不知不覺中成了我們心中共同的家。36個同學(xué)，就象這個快樂之家中的36個孩子…
許多的坎坷、傷心、快樂、幸福…，無數(shù)的喜、怒、哀、樂…，1000多個日子，我們共同度過了，也一起承受了啊！
即將離別的時候，我們突然依戀起來，過去的一切，不時在腦海中閃現(xiàn)，心中是那么的舍不得大伙兒呀！一張張熟悉的笑臉，真的轉(zhuǎn)眼就要遠去？
于是，又懷念起過去的光陰，后悔自己為什么與他吵架，和她“絕交”…早知這樣，多應(yīng)該對他們好點?。?/p>
每每想起那即將到來的時刻，每每想起過去的天天、日日，就有種想哭的感覺，淡淡的憂傷就會涌上心頭，誰說少年不知愁滋味了？
于是，我們自然而然地想到了同學(xué)錄，紛紛買來，彼此簽字、留言，留下今日的美好，寄托明日的祝福。
咬著唇，含著淚，筆尖劃出的卻是輕松、快樂、幽默。其實，大家只是想把憂傷留給自己，而把快樂送給伙伴…
決定！買！讓每個同學(xué)定格在心中。
別了，我的學(xué)校，我的同學(xué)，我的老師。
我的班級作文 第4篇
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我們班是個有特色的班級。
我們班是個團結(jié)友愛的大集體，同學(xué)們和睦相處，不論誰有困難，大家都會伸出一雙熱情的手去幫助他，在老師的教導(dǎo)下，我們建立了一個小小圖書館，大家都積極的把自己的書奉獻出來。在老師的循循善誘下,我們這個大集體更齊心協(xié)力了,看，我們的廣播操做得多么整齊；聽，我們的朗誦比賽多么動聽 ......我們班一次次獲得了令老師滿意的獎狀。
我們班每個同學(xué)都能充分發(fā)揮自己的特長，陳若宇和蘇琳畫畫最有特色，胡葉童、沈君瑤和張中昊他們的作文寫得栩栩如生 ......你看，我們的學(xué)習(xí)園地被裝扮得多么亮麗！當(dāng)然這里也有我一份功勞呢！
我的班級作文 第5篇
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我之所以寫下這篇文章，那是因為我不想在我老掉牙時忘掉這個班，因為這是一個令我對紅塵改變看法班，這個班是100分瘋狂的班。老師要大家來當(dāng)班主任，評選班主任時既被說成了選舉丐幫幫主，又聯(lián)合《射雕英雄傳》把黃容等人物給聯(lián)系起來了。
昨天和今天又是大家一展風(fēng)采的機會了，因為是運動會嗎，我班的體育成績可是最棒的哦，但這次意義不同了，這一次是我們在這的最后一次運動會了，趁著大家還聚在一起的時光，盡情發(fā)揮，盡情爭榮譽，比出友誼。大家都明白，所以大家要都為這一次的勝利努力了。昨天，望望藍天，好美的晴空，再看看大家，好棒的自信，好棒的笑臉，好棒的成功，操場上，無論是因失敗留下的眼淚還是成功留下的興奮或是亞軍情不自禁的惋惜，都在我心留下印記，因為大家的拼搏了。無論是烈陽滾滾的天還是濕漉漉的心，永在我心中，因為這是大家努力的證明。我們不會白白浪費時間，我們不會白白感動，這一切都必定有收獲，我們拿第一，不需要，這只是一時的虛榮，讓我們留下最美的記憶，需要，我需要它，因為它讓我改變，它讓我感動，它讓我流淚。
愛與大家在一起的日子，愛回憶與大家在一起的日子，601，讓我感動，601讓我流淚，601的一張張笑臉、哭臉、鬼臉、認真臉、哭臉……我愛看，笑得那么燦爛，哭得那么悲傷，一起走過3年的點點滴滴！
我的班級作文 第6篇
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“同學(xué)們，大家快要分別了，做好最后的沖刺準備，加油呀，為了自己的明天就讓初3苦點又算什么呢？”~又是老師在不厭其煩的教導(dǎo)到我們！ “哎怎么辦我這些題都不會怎們辦”“我也不會””55555555中考怎么辦呀555同學(xué)們”都在七嘴八舌的說著！我忽然在想“分別了何時才能在見，‘明月幾時有，把酒問青天’?！?/p>
"安靜，大家請安靜”，忽然班長站起說道"快要考試了，大家實行一幫一的行動！zr你幫gx，hy你幫lm ……”"那我呢?”"剩下的自己找伴復(fù)習(xí)”
就在那一剎那間我明白了學(xué)習(xí)可以找到很多的方法,不是各學(xué)各的才有效!很快自習(xí)下了;
"晚自習(xí)下,我自己回家.我不想再和誰在一起走,我想一人單獨靜靜.”告別同學(xué)我走了.
我的班級作文 第7篇
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我還有最后一個學(xué)期，過了這個學(xué)期，我將不會是六二人了嗎？這個問題在我的心里重復(fù)了幾遍，我想起了在班里的“美好的回憶”因此我很堅定地告訴自己，我還是，一定還是，我們六二的人也一定是。即使我們不在一起，但我們的心還在一起，我們不會把自己整整在一起玩了六年的伙伴忘記，不會把交給我們知識的老師忘記。我們永遠記在心里！
就剩最后一個學(xué)期了，我該怎樣去管理好這個班級。作為一個學(xué)習(xí)委員我應(yīng)該怎樣帶好頭？
我一定要好好學(xué)習(xí)不會辜負老師對我的希望，我絕對不會讓老師和同學(xué)們失望的我有信心，我相信你們也一定有信心吧，我心愛的同學(xué)們，放心！加油！我愛你們！我可愛的班級！
我的班級作文 第8篇
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流行風(fēng)（一）創(chuàng)意游戲風(fēng)：
不知從何時起，班上的某某個人，竟創(chuàng)作了一種創(chuàng)意游戲。首先買一個圖畫本，然后再在里面寫出游戲的名稱，如：“夢幻天堂”、“海底玩”等等，接著寫出報名表，什么姓名啊，元寶啊等等一些，在畫上內(nèi)容……做好后就可以玩了。本來老師是“大力支持”我們這種游戲，說是，可以開發(fā)我們的想象力、鍛煉圖畫力，可是后來，全班就都只玩這個，完完全全的“火爆了！”可以說是，每人手里都有一本，沒有的都要當(dāng)時買呢！但是有些同學(xué)玩得入迷了，上不聽講，凈想著玩。所以老師“大怒”了，要我們把所有的都丟了。結(jié)果創(chuàng)意游戲風(fēng)告一段落。
流行風(fēng)（二）卡片風(fēng)：
創(chuàng)意游戲風(fēng)告一段落后又迎來了卡片風(fēng)，我們班每人手里都拿著10——20張的卡片。說白了就是比翻牌，后來大家手里都拍紅了，有的都寫不了字了，老師一聽原因氣得把所有牌都收了，撕爛了丟進垃圾堆……有些男生竟然還偷偷的擦眼淚說著：“我的牌啊！”
我的班級作文 第9篇
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我覺得首先要有好的老師。老師關(guān)心同學(xué)，把心思都放在教育學(xué)生上，盡自己的一切能力教好學(xué)生，不偏心，不嫌貧愛富。老師十分盡力地幫助成績差的同學(xué)，賴心地教導(dǎo)他們，給予他們鼓勵。班主任老師要教會學(xué)生懂得為人處事的基本道德。（雖然這些讀小學(xué)甚至讀幼兒園時就應(yīng)該知道，但還是有不少同學(xué)不懂）班主任老師還認真地處理班上的大小事情，不能放過任何一件小事，并且處理得讓學(xué)生心服口服，老師絕對不徇私。
同學(xué)們也很聽老師的話，好好地學(xué)習(xí)。上課時積極舉手發(fā)言，認真聽講，不開小差。課間10分鐘好好地休息、玩耍，男同學(xué)不欺負女同學(xué)，當(dāng)然女同學(xué)也不欺負男同學(xué)。同學(xué)們回家后十分認真地完成家庭作業(yè)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，平時互相關(guān)心、互相幫助。不僅建立起了深厚的友誼，還使班上形成了良好的班風(fēng)。班上的班干部對工作認真負責(zé)，班長積極協(xié)助老師工作，成了老師的得力助手；各科科代表十分賣力的幫老師收、發(fā)作業(yè)本；宣傳委員也認認真真辦好每一期的黑板報......所有的同學(xué)都付出了辛勤的汗水。
當(dāng)奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、作文競賽……后，一個個獎狀像雪花似的飛到了我們班，到了期末，班上的成績也是全年級里最好的。同學(xué)們看著自己優(yōu)異的成績，都十分高興……
只要老師和我們都努力，我相信這一定能成為現(xiàn)實！老師、同學(xué)們加油吧！
我的班級作文 第10篇
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我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心?！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下面有一個大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可 “熱銷”了！
