滿分高考作文 第1篇
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人生天地間，總要與外界發(fā)生聯(lián)系。而閱讀，則是其最主要的通道。閱讀分為若干種，絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時(shí)間，說得高雅點(diǎn)，是讓時(shí)間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁，翻翻報(bào)紙，看看電視，了解一些熱點(diǎn)新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個(gè)老虎被調(diào)查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門，是很愜意很得意的事。市井閑人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類，我們青年學(xué)子，有時(shí)也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有些枯燥的學(xué)習(xí)生活。我覺得，“消遣”是個(gè)中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無所事事、無是生非要好得多得多。閱讀的第二重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí)“功利性”，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時(shí)抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料，包括成本的書、雜志，相關(guān)論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺越來越多，越來越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長久的，這樣的閱讀，其實(shí)就是我們成長的臺(tái)階。聽說大多數(shù)成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機(jī)械照搬。否則的話，這種閱讀就成了鴉片，副作用可不是一般的大。閱讀的境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個(gè)人的興趣所在，閱讀的過程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過程。據(jù)說，這樣的人，看經(jīng)典的影視作品，會(huì)忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運(yùn)相喜悲;看喜歡的文學(xué)名著，常常會(huì)如五柳先生“每有會(huì)意，便欣然忘食”?？上У氖?，我還沒能達(dá)到這樣的境界，但我會(huì)向這個(gè)方向努力。魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào)，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題，明乎此，力行之，便會(huì)臻于大境界。
篇二：你活好自己了嗎?
按一些幽默程序員的說法，“別人的生活在你看來是。jpg，但在他自己看來則是。gif”。大致意思就是：你看到的是別人的表象，而不是他人生的真實(shí)演繹。一位穿著簡陋的婦女，身后跟著一個(gè)孩子，似乎很是畏懼她的母親似的，這一路都沒敢和她母親對視。想必，那是個(gè)嚴(yán)厲的母親。走到地鐵站臺(tái)，一名白發(fā)蒼蒼的老人正拉著二胡，身旁放著一只鐵盤，里面只有零星幾枚硬幣。婦女經(jīng)過老人身旁時(shí)，一臉嫌棄的轉(zhuǎn)過腦袋，對孩子說：“看吧，多可憐。你要是不聽話，以后也會(huì)活成那般模樣?！蔽以谝慌造o靜的看著。孩子膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著母親走了。 那般模樣?那名婦女能出此言，必然是發(fā)自內(nèi)心的。不過，分明是發(fā)自內(nèi)心的自卑。很明顯，她也不過是個(gè)農(nóng)村婦女，只是來到大城市，這才顯得神氣活現(xiàn)。由此，不禁想到：評價(jià)他人生活的同時(shí)，你的評價(jià)可能恰好就是你內(nèi)心的真實(shí)寫照。當(dāng)一個(gè)人是自卑的時(shí)候，看到別人光鮮的生活時(shí)，更多的是羨慕，嫉妒，甚至上前恭維。我也許不得不去猜測那位婦女的生活，也許也是十分辛酸，十分貧苦，不那么如意吧。 這只是一件很小很小的事情，也許每天都會(huì)發(fā)生，以至于被人們漸漸淡化了。 再說唐朝的大詩人劉禹錫，曾被“送”給一間“陋室”，簡陋到比當(dāng)今的“蝸居房”還要簡陋。人們紛紛議論著劉禹錫的生活該將是如何悲慘如何不悅，同時(shí)也有慶幸自己沒有違背官府，生活還沒有落得這般下場。但實(shí)際上劉禹錫那種安貧樂道的心態(tài)早就將他置于一個(gè)世外桃源般的境界了，該寫詩寫詩，該喝茶喝茶，日子過得閑適愜意。別人的生活需要你來議論嗎?一個(gè)表面光鮮的公司總裁背地里可能是個(gè)境界一般的俗人;而一個(gè)落魄的流浪歌手也許會(huì)因?yàn)樽约簳r(shí)常追逐著夢想的生活而思想變得無比光鮮。生活，是活給自己的，不是活給別人看的。 別人的生活你擅長議論嗎?我認(rèn)為，對他人生活的評價(jià)，可能就是自己生活狀況和生活態(tài)度的真實(shí)寫照。一個(gè)生活樸素閑適的文人若是路過劉禹錫的舊宅，也許會(huì)感嘆：雖然住宿條件惡劣，但是這里清新的空氣，幽雅的環(huán)境??多么令人神往!而一個(gè)虛榮心強(qiáng)，實(shí)際上內(nèi)心自卑的官吏，也許也會(huì)感嘆：這樣破舊簡陋的屋子，恐怕在無數(shù)個(gè)日夜里他都睡不著覺吧??看看這臺(tái)階，到處是青苔??自卑的人評論他人的生活，更多的是對自己的一種慰藉，但這始終是自卑的表現(xiàn)。不過，想要公平地議論他人的生活，始終是很難的。每個(gè)人的心態(tài)多有不同，真正公平的議論只能是來自“別人”自己的。 每個(gè)人都是“別人”。 所以活好自己就夠了。
滿分高考作文 第2篇
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a snake is a long and thin animal that lives in grass or other dark places. it has no legs or feet, but can move very fast on its stomach. snakes usually have green,yellow or black skins, which make it difficult for their enemies to find them.some kinds of snakes live in water. they can swim as freely as fish.
snakes are cold-blooded animals. they take many things as food, such as mice, sparrows, frogs, birds'eggs, pests and so on. as snakes are dreadfullooking, people are afraid of them.
in fact, snakes are not as dreadful as they look. they can help us to kill mice and pests. they can provide us with delicious meat. their blood is a good drink.poisonous snakes are especially useful. we can make valuable drugs with them.
蛇
蛇是生長在草地或其他黑暗地方的又長又瘦的小動(dòng)物，它沒有腿腳，但卻可以靠腹部快速移動(dòng)。蛇的皮膚通常是綠色、黃色或黑色的，這使得它們不易被敵人發(fā)現(xiàn)。有些蛇生活在水中，能像魚兒一樣自由自在地游來游去。
蛇是冷血?jiǎng)游铮凰鼈円栽S多東西為食，如老鼠、麻雀、青蛙、鳥蛋、害蟲等；因?yàn)樯邩幼涌膳?，人們大多怕它?/p>
滿分高考作文 第3篇
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92天
高考已經(jīng)進(jìn)入到計(jì)時(shí)，我不知道該一怎樣的心情面對剩下的時(shí)間，我很無奈也很茫然。自己天天那樣度過真害怕失敗的那一天。我對它的到來我想挽回，但我明顯的感到力不從心，那么的疲憊。曾經(jīng)歇斯底里的吶喊此時(shí)也已經(jīng)變成了永遠(yuǎn)也無回音的無底深淵。
自己的路總要自己走，總是很懷疑這句話是否正確。也曾懷疑自己選的路是否會(huì)通向成功的彼岸。沒有怨言自己的無能為力，畢竟經(jīng)歷過就不應(yīng)該后悔。
每天坐在教室里學(xué)習(xí)，可有誰知道自己究竟怎么想的，我想找到答案，但現(xiàn)實(shí)讓我一次又一次的額搖頭。我不知道這意味著你是將一天重復(fù)一萬次還是經(jīng)歷一萬次不同的每一天。
有時(shí)遙望窗外仿佛看見曾經(jīng)那個(gè)了無牽掛的自己。此刻的我竟是那么的意外，和現(xiàn)在的自己天差萬別。自己看書但不會(huì)用，作很多的題竟不能拿很高的分?jǐn)?shù)。
第一次的考試已經(jīng)結(jié)束，對于自己無疑是個(gè)打擊，看著寥寥的幾分竟苦笑自己的無奈，苦笑自己曾經(jīng)的得意。在分?jǐn)?shù)面前仍然不想放棄最后的掙扎，自己也曾經(jīng)夢想拿全班第一，可從來沒料到現(xiàn)實(shí)與夢想還會(huì)有那么大的差距，每次從滿懷希望到徹底絕望。
安靜的心
此刻站在老地方，風(fēng)仍在肆無忌憚地凌辱著我的臉．前邊一片“汪洋”卻只影射著孤單的倒影，一個(gè)，她離開了．沒有期限，走的那樣瀟灑真的是不帶走一片云彩．
心中有些不舍有些無奈卻無能為力，我不知道該怎么做．向前，向后，向左，向右．到底哪一條路屬于我．我站在中間，環(huán)顧四周，徘徊茫然abcd我該如何選擇？這題我不會(huì)．真的是最難的選擇?。?月18日離高考只剩80天的日子．合久必分，分久必合朋友如此，戀人也如此．風(fēng)依舊在吹，把我身上僅存的一點(diǎn)溫暖帶走，使我成為世上最冰冷的動(dòng)物！
知道她在哭泣在怨恨，但我卻感到彼此在兩條平行線上前行，永遠(yuǎn)不會(huì)有交點(diǎn)．看到她心痛我卻只能觀望，只能做個(gè)熟悉的陌生人．不僅傷害了她的純潔的心，也封鎖了自我冰冷的心！
心是什么東西？你能告訴我我該怎么做么？閉上眼睛想像著她想像著和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴．卻有種虛無縹緲的感覺！！對面來來往往的車輛似乎在預(yù)示給我想要的答案！中一貝你該忙碌起來．來忘卻這一切！
我有個(gè)請求，上天啊上天請刪除我躁動(dòng)的心，哪怕讓我變的冷漠，我并不苛求，我只求一顆安靜的心！
放飛翅膀
是尋覓還是躲藏，忙碌的腳步它來來往往，眨眼間，只剩下8天了，是我太倦了還是太忙了，忘記拉住時(shí)間的腳步，曾有過的迷惘，瞬間消失，我知道我不能再選擇沉默了，僅僅的8天就可以決定著我的命運(yùn)，也許跨不進(jìn)那神圣的殿堂，也許從此為生活忙碌，也許插上翅膀，穿梭在校園里，也許在那夢想的天堂實(shí)現(xiàn)愛的夢想，我幻想，我期待，我乞求上帝再眷顧我一回。
滿分高考作文 第4篇
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學(xué)習(xí)高考滿分作文的特點(diǎn)，有助于考生在短時(shí)間內(nèi)提高作文得分。下面就來具體談?wù)劯呖紳M分作文的特點(diǎn)。
一、善用文章題記
題記可以是名言名句，可以是哲理性的語句，也可以是精美的歌詞，抑或是辭藻華麗的整句。題記最好能和話題融合貼切，當(dāng)然如果做不到這么自然,與話題相關(guān)亦可。用題記旨在使文章在形式結(jié)構(gòu)上出彩，引出話題。題記一般為有詩意或哲理性的語言。
如2006年高考福建卷滿分作文《圓潤鋒芒》的題記：“朝陽與落日總是令人感動(dòng)，只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的光芒?！边@個(gè)就是屬于哲理性的語句，和話題緊緊相連。
二、善用排比句開頭
以排比的句式引出話題，或用經(jīng)典詩文，或用含蓄雋永的語句，能夠使文章開宗明義，而且使文章透著濃濃的文學(xué)氣息。
如2004年高考全國卷以“遭遇挫折與放大痛苦”為話題作文，一考生《收藏陽光》的開頭寫道：“一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不同的歲月，‘忽忽竟有四萬八千歲’；神話中的樵夫一駐足觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度?！边@里主要表現(xiàn)的是時(shí)光飛逝，生命短暫，以排比入題，簡潔概括，氣勢恢弘。
三、善用小標(biāo)題
小標(biāo)題的好處是使文章層次結(jié)構(gòu)分明，讓閱卷老師一目了然。小標(biāo)題可以用每段的中心詞來擬，也可以直接用數(shù)字來區(qū)分。值得注意的是,小標(biāo)題的中心詞要和話題一致或者相關(guān)。
如2004年高考浙江卷滿分作文《菊?竹?民族》分別以“菊篇”“竹篇”“民族篇”為小標(biāo)題，分別闡述“菊”“竹”“民族”各自蘊(yùn)涵的人文氣質(zhì)和素養(yǎng)，結(jié)構(gòu)清晰,立意高深。
四、學(xué)會(huì)材料的轉(zhuǎn)化，材料宜用經(jīng)典
經(jīng)過積累，許多同學(xué)已有不少的素材。但有時(shí)候話題常常讓人無處下手，這個(gè)時(shí)候我們就需要巧妙轉(zhuǎn)化已備素材，將話題盡量引到我們所熟悉的素材上，從不同角度使我們熟悉的素材和話題關(guān)聯(lián)起來,運(yùn)用好的連接詞或者連接句使得轉(zhuǎn)化巧妙自然。我們要學(xué)會(huì)“以舊翻新”“新瓶裝舊酒”。所謂的經(jīng)典材料是指所引素材最好是充滿古典人文韻味的素材，可以化用詩文，可以利用課本上的素材，寫出新意。在有限的時(shí)間里怎樣將自己熟悉的素材用到所給話題里呢？我們平時(shí)習(xí)慣于用素材來套話題，其實(shí)“以舊翻新”的捷徑就是“以話題套材料”。
以2004年高考江蘇卷話題作文“山的沉穩(wěn)，水的靈動(dòng)”為例，一考生預(yù)設(shè)的素材是“項(xiàng)羽烏江自刎”，項(xiàng)羽和這個(gè)話題有什么關(guān)系呢？那么我們不妨用話題來套素材。話題是“山的沉穩(wěn)，水的靈動(dòng)”，所以“項(xiàng)羽烏江自刎”這個(gè)素材既要體現(xiàn)“山的沉穩(wěn)”，又要體現(xiàn)“水的靈動(dòng)”。怎么體現(xiàn)呢？我們看這個(gè)考生是如何巧妙預(yù)設(shè)話題的。他以“項(xiàng)王項(xiàng)王奈若何”為題，以項(xiàng)王的才智和勇氣以及震撼天地的英雄氣概來照應(yīng)“山的沉穩(wěn)”；并從反面論述項(xiàng)王缺少了回去休養(yǎng)生息、重整旗鼓的靈動(dòng)。有了這份靈動(dòng)，他仍可以保持他的英雄本色，而且成為一個(gè)被千古傳頌的英雄。最后，以“靈動(dòng)的水，仍可保持一片蔚藍(lán)；靈動(dòng)的智慧，仍可造就一個(gè)英雄”來結(jié)束文章。可見，用話題來套素材可以“以舊翻新”，使我們積累的素材靈活地運(yùn)用到各種話題中。
五、大膽展開聯(lián)想，營造作文意境
運(yùn)用聯(lián)想的方法，可以聯(lián)想一幅圖景，一種情境，然后置身其中，挖掘內(nèi)心詩意情懷。用詩意的語言表現(xiàn)所聯(lián)想的意境，結(jié)合話題，擴(kuò)充文章內(nèi)容及深度。
如2004年高考江蘇卷滿分作文《風(fēng)雨滿樓》中寫道：“春景。春天萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃，山也從冬天的銀裝素裹中慢慢地蘇醒，草木發(fā)芽，花朵，這一切無不為山染上它春天的色彩，那時(shí)它就像是一個(gè)懵懂的女孩，矜持中透露著萌動(dòng)的心，卻又是這般膽怯，在水的柔柔呵護(hù)下一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。那時(shí)它是綠色的?！弊髡邔⒆约喝谌氲竭@一情景中，細(xì)膩地感觸著周圍的一切，擴(kuò)充了文章內(nèi)容。
六、中心務(wù)必明確
許多考生喜歡用含蓄的筆調(diào)來展現(xiàn)作文的風(fēng)韻之美，事實(shí)上高考是非常標(biāo)準(zhǔn)化的考試，每份試卷的閱卷時(shí)間可能只有一分鐘甚至半分鐘，要想使閱卷老師在短時(shí)間內(nèi)看出你的中心和結(jié)構(gòu)層次是不太容易的。最好的辦法是時(shí)時(shí)點(diǎn)題。
如2005年高考全國卷滿分作文《記與忘之間》分三個(gè)層次，作者在第一個(gè)層次的結(jié)尾寫道：“銘記恥辱，銘記失敗，讓勾踐重新站起，終成一代偉業(yè)!”在第二個(gè)層次的結(jié)尾處寫道：“忘記使命，忘記責(zé)任，讓她落下不肖子孫這一千古罵名!”在第三個(gè)層次的結(jié)尾寫道：“記與忘，或許只是一種態(tài)度，但記與忘之間卻決定著興衰成敗?！鳖愃频臐M分作文還有很多，不難發(fā)現(xiàn)這些作文都不會(huì)吝嗇點(diǎn)題的筆墨，而且通常是在一段材料或標(biāo)題結(jié)尾處以概括性的話語點(diǎn)題，做到了中心明確，層次清晰。
七、立意高深，格調(diào)不凡
所謂立意高深，格調(diào)不凡，簡而言之就是將作文的立意盡量向哲理性強(qiáng)的事物靠攏。比如“文化”“生命”“精神”“民族”“人生”等等。
滿分高考作文 第5篇
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沙發(fā)
她又坐在了沙發(fā)上。
那是一個(gè)破舊的沙發(fā)，支架已銹跡斑斑，大格子的沙發(fā)套已經(jīng)到了再也洗不凈的地步，上面黑色的小球如同螞蟻嗅到蜜一樣緊緊地黏著，任誰看了都會(huì)有忍不住把它燒掉的沖動(dòng)。沙發(fā)兩端又亂亂地鋪了兩張俗氣的起了褶子的洋紅墊子，又增幾分違和感。她就坐在那個(gè)沙發(fā)上。
她今年已六十九歲了，不明的力量使她的背再也挺不直，歲月的顏色慢慢爬上她的頭。近來她瞌睡越來越多，連看個(gè)電視也能睜著眼睡著，呼嚕聲和電視里的聲混在一起讓人分不清。日子就在夢里踱過去了，若非孫女今年念高三需要人照顧，兒子兒媳又忙于工作，恐怕也就沒人想起她了。
前幾天兒子把她接到孫女住的公寓，托她給孫女做飯。兒子簡單介紹完就匆匆離開了。
那時(shí)學(xué)生們還未放學(xué)，公寓里也沒有別的家長。她一人好奇地打量著房間：一個(gè)小客廳連著一個(gè)小廚房，一間帶廁所的主臥，兩間次臥，一間客房，一個(gè)公共衛(wèi)生間和一個(gè)陽臺(tái)。剛聽兒子說一共住了五個(gè)學(xué)生，他為了孫女方便選了帶廁所的學(xué)主臥，畢竟錢不是問題，學(xué)生。
她就要在這里度過一年的時(shí)光了。一切都是陌生的，年老的她有些擔(dān)憂，但歲月曾教會(huì)她，熟悉比陌生有時(shí)更可怕。熟習(xí)會(huì)讓人沉淪、麻木、蹉跎，總之對她來說是痛苦的。但陌生有時(shí)意味著開始、期待、未知，還有一份擺脫痛苦的可能。
她有些困了，想睞一會(huì)。她躺在孫女的席夢思上翻來覆去卻睡不著。她想：我這大半輩子都睡在硬炕上，這身子早就踐了，這洋玩意我吃不消，睡不著呀。正難受時(shí)她忽然想到外邊還有一個(gè)硬一點(diǎn)的沙發(fā)，那沙發(fā)雖爛了些，可對她而言可比這席夢思好多了。果然，當(dāng)她躺在那個(gè)沙發(fā)上后很快便睡了。
約模睡了四個(gè)小時(shí)，她迷迷糊糊聽到了敲門聲。是萱萱嗎？萱萱就是她孫女的小名。她一邊想一邊打開門，打開后卻不是萱萱，是另一個(gè)同住的女孩。女孩見到她后有些吃驚，但很快反應(yīng)過來，象征地笑著對她說：“奶奶好！”她也對著那個(gè)女孩笑了笑，魚尾紋在眼角放射狀排布，臉上蠟黃的肉松松垮垮的垂下，嘴角起了密密的褶子。模樣很丑，但她不在乎，那女孩也似乎沒有接受到她的笑，匆匆走進(jìn)自己的房間。
又過了許久，她聽到了開門聲，她看到孫女萱萱背著重重的書包走進(jìn)來，見了她也不驚喜，想必是是兒子已經(jīng)告訴孫女自己要來。她算算竟三年沒見萱萱了，這丫頭個(gè)子猛躥了不少，臉上也比原先多了些肉，白白的像個(gè)精致的瓷娃娃，模樣真可愛。
她本欲和孫女坐下敘敘舊，可孫女用十分著急的語氣說：“奶奶，沒什么那我先回房間刷題去了。”
孫女一腔標(biāo)準(zhǔn)的普通話令她平日習(xí)慣聽方言土語的耳朵不大習(xí)慣，過了好一會(huì)才明白孫女說了什么，而這時(shí)孫女已閉上了房間的門。
那時(shí)正值十月，正是北方轉(zhuǎn)寒的時(shí)候。夜帶著一絲寒風(fēng)悄悄來臨，她用沙發(fā)上的洋紅小墊蓋住自己的腳腕，靜靜地等待著。但沒過多久，她就睡著了。
第二天早晨，她醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在沙發(fā)上才想起她是來照顧孫女的，她要給孫女做早餐?？蛇@時(shí)，孫女已經(jīng)去了教室，公寓里一個(gè)人都沒有。她明白自己第一天就犯個(gè)大錯(cuò)，她懊悔地揪了揪本就稀少的頭發(fā)。
錯(cuò)誤已犯，能做的只是不再犯。她去廚房洗好兒子之前備的菜，收拾了一下案板開始為孫女做午飯。她做的十分用心，土豆絲切的細(xì)細(xì)的，米粒蒸的圓圓的，就連用鹽她都恨不得用個(gè)小秤秤好量。
中午孫女回來，看著她精心備的飯菜沒說什么。只是從兜里掏出一本小冊子，一邊扒著碗里的飯一邊看，時(shí)不時(shí)還放下筷子在桌子上用手畫一畫。她看到了，在心里想：學(xué)生真不容易，我一定要做好飯，給萱萱補(bǔ)好營養(yǎng)。
過了一會(huì)，孫女吃完對她說：“奶奶，昨晚你怎么在客廳睡著了，我叫你也不醒，我又抱不動(dòng)你。你不冷吧，今晚就別待客廳了，省得又睡著了。”孫女很快說完就背上書包上學(xué)去了。
到了晚上，孫女讓她進(jìn)房間。她想了想說：“奶不冷，你好好學(xué)，奶就睡客廳，奶睡不慣大床?！?/p>
“那怎么行，奶奶你還是到房里來吧。再睡不慣大床也比凍了強(qiáng)。萬一你感冒不得傳染給大家么，奶奶你睡房里?！睂O女勸著。
“沒事，奶就睡外面，一點(diǎn)也不冷。你看我就在咱門口，沒事啊。”
從此，那沙發(fā)成了她的專屬位置。白天她坐在上面織毛衣，織著織著就瞌睡了，晚上她就睡在上面。所有在公寓住的學(xué)生甚至學(xué)生們的家長都知道這個(gè)老太太愛坐在沙發(fā)上。
再后來，她慢慢認(rèn)識(shí)了幾個(gè)和她年齡相仿的老太太。不會(huì)用智能手機(jī)看電視劇，不能跳廣場舞的她們，可以做的只有用聊天這種耗時(shí)不費(fèi)力的活動(dòng)打磨時(shí)光。
就這樣，雪落、天晴、雪融、柳生、絮飛、荷開、荷敗。孫女終于高考結(jié)束了，她也該和要好的老太太們說再見了，終于要離開沙發(fā)了。
孫女錄取通知書發(fā)下后，一家人十分高興。兒子特地給她打了個(gè)電話。她聽到這個(gè)消息后笑了，魚尾紋在眼角放射狀排布，臉上皺縮的肉松松垮垮的垂下，嘴角起了密密的褶子。
過了一會(huì)，她又睡著了，做了一個(gè)冗長的夢，夢里她又坐在了沙發(fā)上。
追憶我的童年
不知道是哪一位偉人曾經(jīng)說過，童年這個(gè)詞對于我們每個(gè)人來說都不陌生，我們每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年是美好的，童年是一杯濃濃的咖啡，難道你的心窩，童年是一杯淡淡的茶，讓你回味童年是暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，絢麗無比童年又似那晚霞后的余光，那晚讓人懷念。我們每個(gè)人都有著自己的童年，童年是一個(gè)屋檐六色感冒，是一個(gè)稚嫩的孩子的夢，正是在這個(gè)夢里面，我們成長著，我們有了自己的理想，揚(yáng)起了自己的人生芬芳。和大多數(shù)人相同，我也有著一個(gè)快樂的童年。
我可以追遇到的童年是從四歲時(shí)開始的，那時(shí)候我們家還沒有進(jìn)樓房，住在一座花草擁簇的房子里面。記得小時(shí)候，院子里有一棵大樹，現(xiàn)在沒事的時(shí)候，我經(jīng)常爬上院子里那棵高高大大的老鼠在樹上直直的站著，手握一根木棒，大聲喊道，我是齊天大圣孫悟空在世，然后在樹上竄來竄去，好不快活，但在這棵老樹上我也有悲傷的回憶，有一次我在樹上走來走去的時(shí)候，突然腳一踩空，就從樹上摘下去了。摔的我眼冒金星，好半天才緩過過來。不過在童年的時(shí)光里，我在這棵老樹上快樂的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)比悲痛的記憶多的多。有的時(shí)候我生氣了，也和這棵老樹脫不開關(guān)系，我會(huì)拿一根棍子，然后把怒氣都發(fā)泄在這個(gè)老書上，這個(gè)老樹并沒有埋怨我的意思，所以每當(dāng)我把怒氣發(fā)完了，總會(huì)撫摸撫摸它的書皮。
童年的時(shí)候，我的家門口就是一條小溪，所以我總愛在放學(xué)后和我的小伙伴們一起，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，還到西邊放下魚餌，開始釣魚，有的時(shí)候?qū)嵲卺灢坏紧~了，我們就打不高的挽起褲腿，然后直接跳到水里面去抓魚，常常僅僅是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們就抓了滿滿一大桶?，F(xiàn)在想起來，那條小河也承載了我很多很多美好的童年回憶。
小時(shí)候我的鄰居們很和藹，可以說小時(shí)候的我和我的小伙伴們，其實(shí)都是小小的游擊隊(duì)，每當(dāng)吃晚飯時(shí)，我的父母和鄰居們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地跑出來喊我們?nèi)コ酝盹垼晌覀兺盹堃膊粫?huì)好好的吃的，我們只會(huì)一手拿一個(gè)碗，什么菜也不加，然后就挨家挨戶地夾菜，他到我家來加菜，你到他家去夾菜。鄰里鄰居之間的親情明顯的體現(xiàn)出來了，我們也從來不會(huì)計(jì)較誰加的多，誰加的少?，F(xiàn)在想起來，我的童年記憶不正也是大人們與大人們之間的美好回憶嗎？看看現(xiàn)在的人們，哪里有我們小時(shí)候的親情那么融洽呢？
小時(shí)候的我們還喜歡玩打水仗，說起我們水槍的來喲，那還真是一段有趣的經(jīng)歷呢。有一天，村子里來了一個(gè)外地人，他是做生意的，賣各種各樣的玩意兒，其他的小玩意兒，我和小伙伴們都見過，但就是那些小水槍我們沒見過，于是我們就集體要求爸爸媽媽給我們?nèi)耸忠话?。爸爸媽媽拗不過我們，就只好給我們買了。從那以后，我們每天都要進(jìn)行一場水仗，我們打水仗還區(qū)分“元帥，將軍，小兵”之類的，看到這里，你一定會(huì)奇怪地問，怎么才能晉升呢？當(dāng)時(shí)的我們是這么做的，全體人員競選出一個(gè)裁判員，然后整場比賽由這個(gè)裁判員來監(jiān)督，然后每當(dāng)一個(gè)人用水槍射中了一個(gè)人。這個(gè)裁判員就要在他的名字下面畫一個(gè)一，召集十個(gè)一就可以當(dāng)將軍，湊齊20個(gè)一就可以當(dāng)元帥了。當(dāng)然，如果你在“戰(zhàn)斗”中被射到了，你的“官職”也就沒了。那把手槍，我現(xiàn)在還藏著你，當(dāng)我拿出來看的時(shí)候，我就想起了那些美好的回憶。那把小水槍承載了我多少的童年時(shí)光啊。
每當(dāng)?shù)搅讼奶斓臅r(shí)候，我們這群孩子們就會(huì)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，你叫我我叫你，然后來到小樹林里面捉知了，捉知了是很容易的，你只要輕輕地趁她不注意把手扣住他就跑不掉了。每次我們都是滿載而歸。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我們村子后面有一片果園子租給一個(gè)人種水果，每當(dāng)?shù)搅饲锾?。果子成熟了，我們這群小伙伴們就會(huì)簇?fù)韥淼剿墓麍@里面，跟他商量著能不能摘水果，我至今仍記得那是一位很慈祥的伯伯，每一次他都會(huì)笑著答應(yīng)我們，他還會(huì)告訴我們哪一些果子甜，哪一些果子不甜?，F(xiàn)在每當(dāng)我走過那一片果園，人家能聽見我們當(dāng)年在這里留下的歡樂笑聲。
時(shí)光和歲月把我的童年蹉跎得只剩下一片回憶，不過我再也不會(huì)像童年時(shí)的那個(gè)我一樣去大哭一場了。相反我已經(jīng)明白了，人的一生是變化多端的，既然我已經(jīng)告別了快樂的童年，那就在志在鴻鵠的少年里面奮斗吧！
春風(fēng)十里不如你
終于盼到這天。
盡管早已聽聞學(xué)校要組織一次春游，自然也能想像出這天該是多么美妙，可當(dāng)我聽到老師的宣布，還是按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。放學(xué)后哼著并不著調(diào)的歌，跨入超市瘋狂挑選自己最愛的零食，一想到第二天將和同學(xué)一起分享各自準(zhǔn)備的美味，心里更美了。夜深人靜之時(shí)，依然在興奮中，輾轉(zhuǎn)難眠，默念著新的一天快些到來。
上午七時(shí)，集合時(shí)刻，同學(xué)們背著沉甸甸的書包，臉上洋溢著笑容，紛紛從教室飛奔至操場，斗志昂揚(yáng)，整裝待發(fā)。
整齊的隊(duì)伍邁開了矯健的步伐。沿途的風(fēng)景讓人陶醉。春風(fēng)徐徐，拂面而來，楊柳依依，隨風(fēng)舞動(dòng)，平靜的湖面蕩起陣陣漣漪，雪白的鴨子在水中嬉戲。一切都是那么的美好。一路上，同學(xué)們肩并肩，邊欣賞著周圍的美景，邊與同學(xué)們探討著自己的發(fā)現(xiàn)，無不感慨家鄉(xiāng)的日新月異。歡聲笑語，感染著每個(gè)人，心情格外舒暢。
不知不覺中便到達(dá)了目的地。這是一片樹林，中無雜數(shù)，空氣清新，綠草茵茵，野花繽紛，濕潤的土壤散發(fā)著濃郁的芳香。我們擇一塊空曠之地，鋪上野餐布，將所有的零食擺放上面，然后圍坐一圈，一起分享。吃飽了，喝足了，同學(xué)們開始躁動(dòng)起來，爭先恐后，獻(xiàn)上自己的絕技，唱歌跳舞，講故事，演魔術(shù)，此起彼伏的歡笑聲，沖破云霄，久久回蕩著。陪伴著身邊的老師也忍俊不禁，露出會(huì)心的微笑。
快樂的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。集合了，我們收拾好東西便踏上回去的路途。陽光熾熱，疲倦襲來，小腿發(fā)軟，我們的熱情慢慢消減下來。一陣涼風(fēng)吹過，陡然間又振奮了我們的精神，不自覺地又加快了腳步。隊(duì)伍中突然有人叫中暑了，便有老師和同學(xué)找出風(fēng)油精，抹到其人中、額頭處，打開藿香正氣水，送進(jìn)其口中。在老師的關(guān)懷與同學(xué)們的照顧下，中暑的同學(xué)恢復(fù)了精神，露出了感激的笑容。就這樣，我們相互鼓勵(lì)著，幫扶著，一個(gè)不落地回到學(xué)校。
滿分高考作文 第6篇
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面朝黃土，他扛起了一個(gè)家，而今花白了發(fā)，他依然健朗，只因拄著心靈的拐杖。
——題記
黑色的外殼，機(jī)身寬而稍薄，超大的矩形屏幕，約莫指甲蓋大小的按鍵。
這是一臺(tái)手機(jī)，一臺(tái)“老人機(jī)”。此刻的它正被老人握在手里，粗糙的指腹輕輕摩挲著機(jī)身，溫柔而纏綿。老人在等待著什么，在這等待的過程中，他可以慢慢地，回憶些什么。
那該是十幾年前的事了。那年頭，別說手機(jī)了，連電話都沒有。的通信方式便是寫信。一筆一劃的思念，一字一句的關(guān)心，被裝進(jìn)一個(gè)簡易的信封里，貼上八分的郵票，寄往未知的遠(yuǎn)方。
信是寄了，卻不一定到得了游子手中，有那么幾年，與在外打工的女兒失去了聯(lián)絡(luò)，也不知多少次含了淚，怔怔地望著被退回的信。寄不出，只能等女兒寄來。白日里總有干不完的農(nóng)活，便時(shí)常趁夜往村頭跑，只盼得女兒的信已經(jīng)送到了村長家。山里不比平原，家家戶戶都散落在大山里，一個(gè)來回，少說也得兩個(gè)小時(shí)。去時(shí)傍著夕陽，心中急切，三步并作兩步，可臨近村頭，望著村長屋里的燈光，又躑躅起來。去得多了，村長早曉得他的來意，看著他三天兩頭跑，信卻沒有消息，心里也不是個(gè)滋味。村里的年輕人外出打工是常事，這樣的擔(dān)憂，村長也深有體會(huì)，看他這般，竟是連安慰的話都說不出口。而他一見村長的神色，便知道希望再次落空。回時(shí)步子明顯慢了下來，幾步一回頭，明知夜里不可能有郵遞員送信，卻還是忍不住期待。漸漸遠(yuǎn)了人家，獨(dú)行于寂寂山林中，看一輪殘?jiān)骆i一汪憂愁思念在渾濁的眼中。
可縱是一次又一次的失望，他也不曾想過放棄。只要有那個(gè)盼頭在，只要拄著心靈的拐杖，多走幾趟夜路又何妨?只是那心里的思念與牽掛，支撐著他，也折磨著他。
后來終于有了電話。紅色的固定電話，被放在那臺(tái)老舊的黑白電視機(jī)旁，正對著窗，信號(hào)時(shí)有時(shí)無。沒有來電顯示，白天外出干活的他們，也不知孩子們究竟有沒有來過電話，有沒有什么急事。便只好在夜里等。他和老伴怕因?yàn)槎洳缓檬?，漏聽了鈴聲，索性端了飯菜在房里吃。一抬頭，便看見那電話安安靜靜蜷在那一隅。吃罷飯，兩人便守在電視機(jī)旁，說是看電視，心卻系在那紅色物什上。有時(shí)這一等，便是幾個(gè)鐘頭。他們習(xí)慣早睡，卻也非等到熬不住了，才想著自己給孩子打去。一再起身，胡亂換了幾次頻道，才終于拿起了話筒。剛按下幾個(gè)鍵，又猶豫了，放下聽筒，回頭與昏昏欲睡的老伴商量著要再等一會(huì)兒。雖說孩子們說是不會(huì)妨礙，他卻始終擔(dān)心會(huì)打擾他們工作。直至熟悉的鈴聲響起，精神一震，忙接起電話。如此，這一夜才睡得安穩(wěn)。
也就是三年前吧，女兒給他買了一臺(tái)諾基亞手機(jī)。初時(shí)不會(huì)使用，眼見著有電話打進(jìn)，不是忘了按接聽，就是錯(cuò)按了掛斷，對著手機(jī)說了半天，也不見得那頭有反應(yīng)。好不容易學(xué)會(huì)了，便天天手機(jī)不離身。去山里干活也帶著，卻又怕摔了，小心翼翼地揣在上衣口袋里，時(shí)不時(shí)掏出來瞅一眼。天熱，小心地將外套往樹枝上掛著。正干著活，忽覺鈴聲響起，可手中或砍或鋸，不好立刻放下，只得一邊加快了手中動(dòng)作，一邊側(cè)目往樹枝那邊望去，留心聽著，只盼得它響得久一點(diǎn)。那鈴聲卻偏不如人愿，時(shí)斷時(shí)續(xù)，若有若無。待放下活計(jì)，胡亂在衣服上抹凈了手，徑直往樹下去。取了外套掏出手機(jī)，一看，哪有什么未接來電?原是太過緊張，聽差了。其實(shí)孩子們也忙，不可能天天打電話，可他是生怕了錯(cuò)過哪怕一通電話。
老人機(jī)則是今年換上的。他無意間向女兒提起過手機(jī)屏幕太小，看不清楚，怎想女兒回家時(shí)便給他帶了一臺(tái)老人機(jī)。寬大的屏幕，大號(hào)的字體，操作簡單，還有語音短信。這樣一個(gè)什物握在手里，總覺得有一股子暖意。
這樣一個(gè)小東西，竟能傳來千里之外的聲音，這在以前是想都不敢想的。如今，它真真實(shí)實(shí)地為他支撐起一片天，支撐起思念，讓他能在這樣一個(gè)偏僻的小山村里，享受到天倫之樂……
灰暗的屏幕忽然亮了起來，熟悉的鈴聲響起。老人機(jī)震動(dòng)著，喚回老人飄遠(yuǎn)的思緒。略一低頭，他清楚的看見屏幕上顯示著“孫女”的字樣，熟練地按下了接聽鍵。
那頭，歡快的聲音傳來：
“爺爺，我們回來過中秋，給您和奶奶帶了月餅……”
……
老人悠閑地躺在老藤椅上，嘴角上翹，月光灑下，照亮了他眼中那溢滿了的幸福和滿足。
再過得兩日，月，就圓了……
篇二：高考是人生的一次洗禮
又到六月考試季?？荚囉殖闪撕芏鄬W(xué)生的噩夢。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒，時(shí)哀時(shí)樂?？墒窍埠蜆纺鼙欢嗌賹W(xué)生擁有呢?擁有的時(shí)間又能有多長呢?即使了，一時(shí)快樂，但是也抵不了長時(shí)間的擔(dān)憂。因此我最討厭分?jǐn)?shù)，畏懼考試。
每到考試時(shí)我就手忙腳亂?？荚嚽耙惶?，心里下著小雨，憂慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著我;考試時(shí)，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人?？荚嚲砩弦粋€(gè)個(gè)鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺，可是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們的負(fù)擔(dān)?
分?jǐn)?shù)到底是什么?在家長的眼里，它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽?，家長可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”?？墒悄銈冊谡f這些話的時(shí)候，有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買來的課外書、復(fù)習(xí)資料，每天都苦讀到深夜。時(shí)間長了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的考試，憂心忡忡，生怕考得不好;了，又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。
分?jǐn)?shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗(yàn)，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個(gè)地洞鉆了。終于放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：“纖纖，考了多少分啊?”我低著頭，小聲地說：“63?！贝葠鄣母赣H不見了。父親一邊打著手勢，一邊對我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責(zé)問，只是躲在一角默默流淚。此時(shí)，我是多么痛恨考試，痛恨分?jǐn)?shù)啊!
考試原本只是為了測試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行改進(jìn)。可是殘酷的分?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)，讓他們成為考試的籠中鳥。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你左右了我的喜怒哀樂，給我?guī)砹顺恋榈榈呢?fù)擔(dān)，你說我該拿你怎么辦啊?如果分?jǐn)?shù)不是那么重要該有多好!
篇三：高考永不言敗不為艱難
學(xué)習(xí)就像一個(gè)無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達(dá)成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?，去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要?！奔词刮覀兊某煽儾皇呛芎?，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂'勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶?，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!
滿分高考作文 第7篇
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《說尺子》
從100分到98分，挨一頓揍;從55分到61分，得一個(gè)吻。
這看似荒誕不經(jīng)的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義，后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。
我們常說，要一把尺子量到底。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。
我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜。可當(dāng)有一天，我們回家面對著干鍋冷灶的時(shí)候，卻首先想到的是無飯可吃。沮喪之余，面露慍色，甚至開口責(zé)備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒開水的力氣也沒有了。而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無法丈量出愛的深遠(yuǎn)。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎?
每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。而當(dāng)有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時(shí)將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領(lǐng)粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營：有人說老漢不該撒野，也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。誤解，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
開縣一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險(xiǎn)情，一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠涮M(jìn)冰冷刺骨的水中，砸開車窗將19名乘客全部救出。金有樹患有肺病，舉債治療，最后病逝。有媒體報(bào)道說，19名幸存者無一人去為他送行。遺憾，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無盡的感慨。
每個(gè)人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人，更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界，應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子，于情充滿溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)于律己，寬厚待人，人間終會(huì)灑滿陽光，灑滿愛。
《雅俗皆樂，幸福中國》
唱念做打，生旦凈末，“咿咿呀呀”中粉墨登場，她是中國的國粹——京劇。韻律十足，動(dòng)感四射，她是大媽們的最愛——廣場舞。
一個(gè)陽春白雪，一個(gè)下里巴人，看似天差地別，但她們站在一起，笑得燦爛：“不，我們都是中國!”
歷經(jīng)歲月洗禮，炮火紛飛，京劇蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，從唱詞到唱腔，從服飾到妝容，她就像一個(gè)文化符號(hào)，使人說起中國，便有個(gè)黑臉的包公開始“哇呀呀呀”。而作為舞壇新秀，廣場舞的興起只在近幾年，但鮮明的節(jié)奏、簡單的動(dòng)作使她迅速在大媽中流行，掀起了一股廣場舞熱。但無論是高雅的京劇抑或是通俗的廣場舞，不可否認(rèn)的是，她們都給人以精神的愉悅享受。那么對高雅還是通俗的糾結(jié)就可放到一邊了。
偌大的廣場，有空地，有戲臺(tái)，臺(tái)上是水袖青衣，臺(tái)下是“動(dòng)次達(dá)次”;臺(tái)上人沉浸在戲中，或喜或嗔，或哀或憤，臺(tái)下人陶醉在曲中，或進(jìn)或退，或旋或蹲;有人品一杯香茗，跟著臺(tái)上人搖頭晃腦、念念有詞，有人放下手中物什，跟著臺(tái)下人旋轉(zhuǎn)跳躍，舞步翩躚。
什么是雅?什么是俗?每個(gè)人臉上都呈現(xiàn)笑意時(shí)，又有什么高下之分呢?
如今的中國，有沉迷京劇的票友，也有喜愛跳舞的大媽，他們的審美情趣截然不同，但沒必要爭吵、沒必要糾結(jié)，各人有各人的路。地廣物博的中國不敢故作清高，也不撒潑打滾，他推出京劇、廣場舞兩個(gè)姑娘，“誰喜歡跟誰玩兒就跟誰玩兒吧!”于是，他笑了，她笑了，大家都笑了。
當(dāng)今世界發(fā)展迅速，多元的文化也呈現(xiàn)新的面貌，作為世界上最古老的國家之一的中國，其文化更是紛雜。古老的文化藝術(shù)與新興的娛樂活動(dòng)仿佛勢不兩立，但中國以其融會(huì)貫通的包容心將兩者有機(jī)的統(tǒng)一了起來。無論陽春白雪還是下里巴人，只是中國這個(gè)泱泱大國不同的面貌罷了。
當(dāng)京劇遇上廣場舞，大雅遇上大俗，沒有爭論嘲笑，只有理解友好，雅俗共賞，雅俗皆樂，所以每個(gè)人都可以快樂，進(jìn)而整個(gè)中國都幸福。
水袖舞青衣，鼓點(diǎn)動(dòng)腰肢。雅俗共歡樂，幸福滿中國。
《人生的站口》
人生是一段長長的路程，總是從一個(gè)站口進(jìn)去，過一段人生，再從另一個(gè)站口出來，再過一段新的人生。
在我看來：高考就是人生路上的一個(gè)站口。
高考是人生的站口，你得經(jīng)過檢閱，才能通過。
從表面上看，主要是文化知識(shí)的比拼，實(shí)際上還有身體、心理、思想等綜合實(shí)力的比拼。要通過，就得準(zhǔn)備，就得全面調(diào)控。從這個(gè)意義上說，我們要珍視高考，積極應(yīng)對高考，而不能隨意放棄高考。
高考檢閱通過，你不能太得意，千成不要以為你贏得了高考，就贏得了一生，哪怕你考上清華、北大?你還要學(xué)習(xí)，還要深造，還要通過社會(huì)的檢驗(yàn)。千成不要成為高分低能兒，千萬不要成為偏才、庸才，高考僅是對我們學(xué)習(xí)能力的一次并不太全面的考查，我們要成為真正的身心和諧的全面發(fā)展的人，就不能滿足于高考成功，就不能陶醉于高考成功。你只能慶幸自己，總算可以步入另一學(xué)府，去探尋更多的未知世界!
高考檢閱暫時(shí)沒通過，也不要自暴自棄。一方面可以重振旗鼓，卷土重來。要學(xué)馬云、俞敏洪，屢敗屢戰(zhàn)，奮戰(zhàn)三次，最終成功;另一方面可以靜下心來，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與優(yōu)長，尋找新的人生站口。
擠不上獨(dú)木橋，就走更寬廣的“陽關(guān)道”。要知道，沒有經(jīng)過高等教育的人，還是有不少成功的實(shí)例。我們來看這樣兩組數(shù)據(jù)：一組是對十一屆三中全會(huì)以來我國各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的有突出貢獻(xiàn)的人才所進(jìn)行的調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：4000名調(diào)查者中，有54%的人只讀過小學(xué)或中學(xué)，他們的成就主要是后來靠自學(xué)取得的。另一組是國外的材料，調(diào)查顯示了20世紀(jì)以來在政治、軍事、科技和文化各個(gè)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人物，例如政治家邱丘爾、科學(xué)家愛因斯坦、畫家凡高、文學(xué)家高爾基等。發(fā)現(xiàn)400位這類人物中，有60%的人在小學(xué)和中學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績平平或比較差，甚至有一兩門功課不及格，有的還被學(xué)校開除過?？磥?，高考不是成才的途徑。
這里舉一下查爾斯·舒爾茨。大家知道他就是歡迎的卡通形象史努比的創(chuàng)作者。小時(shí)幾乎所有認(rèn)識(shí)他的人，都認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的學(xué)生，即使到了中學(xué)八年級，他的各門主課仍然沒有起色：代數(shù)、英文全不及格，物理竟然考了零分!他只有一樣聊以*的東西，這便是繪畫，是的，他酷愛繪畫。盡管在中學(xué)期間，他提供給年鑒的漫畫全被拒用了，但他依然堅(jiān)信自己的藝術(shù)天賦。等他告別學(xué)校，便大膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品。迪斯尼工作室有關(guān)人員非常欣賞他的作品，當(dāng)場就決定聘用他。但后來，他再次遭到了殘酷的拒絕。歷經(jīng)一次次挫敗，他并沒有放棄，決定用卡通的方式來記述自己的遭遇。后來他畫的史努比風(fēng)行世界，從而成為史努比永遠(yuǎn)的父親。查爾斯·舒爾茨的故事告訴我們，高考之外，你一樣可以成功，就看你是否發(fā)現(xiàn)自己的天賦或潛力，你是否能像查爾斯·舒爾茨那樣用50年的時(shí)間堅(jiān)守了自己的那份天賦，那一份夢想。
《我能讀我，方成大我》
書者如燈，“是知燈者，破愚暗而明斯道?！庇腥苏f，人生須讀有字之書、無字之書、心靈之書三本大書。吾與之也——有字之書為傳承，知識(shí)在其中;無字之書為體悟，閱歷在其中;心靈之書為本然，我能讀我，方成大我!
少年之時(shí)習(xí)句讀，或觀古今之言，有字之書為師為友。以文字為媒介，書籍帶著我們走向新的世界，教會(huì)我們許多知識(shí)，前人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，虛幻的歡笑與淚水，令我們沉醉、助我們成長。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的古訓(xùn)仍在耳邊。正是有字之書告訴了我們“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，正是有字之書讓我們體味出“天荒地老無人識(shí)”的苦澀，有字之書塑造著最初的我們，正如加繆評卡夫卡，“他書中的每一頁都*我去讀它”，有字之書，有益之書的每一頁也都“*”著我們?nèi)ラ喿x。
年齡稍長，閱歷增加，經(jīng)歷了若干人若干事，無字之書的書頁也漸漸增加，其中內(nèi)容悲喜自知。無字之書，是閱歷，是經(jīng)驗(yàn)的積累、情感的積淀，是人生路上經(jīng)過的一個(gè)個(gè)路牌。它潛移默化地改變我們前進(jìn)的方向，開啟一扇扇不同的門。我們自己牽著自己，跟著無字之書的指引。
有字之書，無字之書，說到底其傳授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或墜深淵。心靈之書，卻是由你而發(fā)，由你守候。
“文章做到極處，無有他奇，只是恰好;人品做到極處，無有他異，只是本然?！蹦愕男撵`之書，只須本然，你要去讀懂。何謂讀懂?群居不倚，獨(dú)立不懼，問心無愧，即為讀懂。孔子困于陳蔡，問*是否行道真的不可為，或說不可為，或說應(yīng)與世推移，顏回卻說：“不容何病?不容然后見君子!”不容何病?讀懂自己的心靈之書，遵循本心，遵循良心，那么從心所向，從欲而行，致力于其中，豈不是人人都是“匠人”?也正是心靈之書，才能讓人舍生取義，因?yàn)樗褪俏覀兊摹拔摇?
有字之書以為梯，學(xué)山為頂峰為己。無字之書以為舟，破江渡海見真力。心靈之書以為己，遵之循之莫為逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥礪!
三者缺一不可，然而知前兩者之重要之人，恒河沙數(shù)，故我能讀我，方成大我!
《在書本與大地中澆灌心靈》
曾有作家言人生不可或缺三本書：有字之書，無字之書與心靈之書，竊以為他所言極是。人唯有在書頁蹁躚于指尖，雙足扎根于生活，同時(shí)不斷翻閱，省察，增刪，直面截然不同于外界的內(nèi)心，方能成器。
楊絳曾說“現(xiàn)在的年輕人，讀得愈少，想得愈多，造成了許多無謂的煩惱?！笨梢姟坝凶种畷笔堑於▊€(gè)人思想的基礎(chǔ)。古人精挑細(xì)選出《古文觀止》為蒙學(xué)教材，正是因?yàn)榘准埡谧珠g的前人經(jīng)驗(yàn)，智慧能為閱歷尚淺的少年素絹般人生底色上繪上萬紫千紅?！坝凶种畷必炌藗€(gè)體與群體，當(dāng)代與未來，讓人的雙腳還不夠堅(jiān)實(shí)時(shí)，眼光便能深邃至整個(gè)世界。這些字中所傳達(dá)的思想，描繪的歷史，奔涌的情愫為我們在信息化洪流裹挾下的靈魂提供了一絲以文學(xué)對抗“存在的荒蕪”的可能。
滿分高考作文 第8篇
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高考滿分作文1000字_童年
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我于上世紀(jì)八十年代末稀里糊涂地來到這個(gè)世上，而今已空長十八有余。
三歲的時(shí)候，爺爺喂我燒酒，讓我對酒有了好感。四歲，望子成龍的老爸教我擺弄算盤，但先前爛熟于心的加法口訣而今只?？蓱z的“三下五去二”了，加之頑劣地把老爸心愛的算盤當(dāng)了一回滑板用，受了老爸的罰，對弄算盤便徹底失去了興趣。五歲，老爸教我識(shí)家譜，記輩份，以至在我這個(gè)五歲的孩子腦海中形成了以班輩叫人的習(xí)慣，直到有一回把一個(gè)回家省親的新婦叫成了“姑奶奶”，弄得在場的老爸臉青了好一陣(因?yàn)樾聥D稱老爸為“哥”)，這才對家譜失去了興趣。六歲，被老媽連哄帶騙塞進(jìn)了幼兒園。至今已與學(xué)校為伴十二個(gè)春秋。
我不得不承認(rèn)一個(gè)孩子應(yīng)有的頑劣在我身上都一一具備了。比方我拿泥塞過鄰家鎖眼，把鹽灑得滿地都是，偷家里的米換白糖吃，等等。這便免不了時(shí)常受老媽的責(zé)罵。最嚴(yán)重的一次，老媽終于動(dòng)粗了。折下樹枝，一邊紅著眼睛，一邊抽我。但我沒有絲毫的悔過之意，相反，還為自己有先見之明穿了厚實(shí)衣服而慶幸不已。而一旁的弟弟卻早已哭得失了人樣。滿臉和著泥，淚花不住地從那靈秀的小臉上往下掉，在臉上辟出了兩道清晰的紋路。
弟弟小我兩歲。用“靈秀”來形容他的長相實(shí)不為過，盡管是個(gè)男孩，但全身白得可愛，還生著淡淡的眉、精致的嘴，以至許多人把他當(dāng)成了女孩。相比之下，我則黑不溜秋，像極了挖煤的老爸。
家門前依次排開著幾口不大不小的池塘，天旱時(shí)節(jié)便是整個(gè)院子的命脈。由于是作蓄水用，池都挖得很深，而且是四周淺而中間深的“u”字形池塘。院子里的大人們在為有了這幾口池塘而欣喜的同時(shí)，免不了又有幾分擔(dān)憂，生怕自己的孩子一個(gè)不小心成了“落水鬼”，老爸也是如此，還特意委派了當(dāng)時(shí)只有十七歲的小叔時(shí)時(shí)監(jiān)視著我們。然而小叔也非“善類”，自己下塘戲水卻怎么也嚇不住我們時(shí)，便妥協(xié)地讓我們在池邊玩泥水。我們當(dāng)然高興。水的*便使得我們常趁小叔與人玩牌玩得正歡時(shí)偷偷溜到池邊嬉戲一番，心里很是美。由于很少出亂子，膽便大了起來。終于有一天，弟弟失足滑進(jìn)了池子深處。我急得大喊，卻只能無奈地看著弟弟一會(huì)沉，一會(huì)浮。幸而岸上有識(shí)水性的大人路過，才使得弟弟幸免于難。但事后卻引來了軒然大波：我和弟弟被抽得半死自不在話下，還害得小叔也被奶奶和老爸罵得無地自容，終于離家出走，踏上了南下打工之路，再回來時(shí)，已是三年之后了。
小叔的歸來，給沉悶了三年的家?guī)Щ亓嘶盍ΑＤ棠叹o鎖的眉也舒展開了，又掛上了幾分喜氣。個(gè)中原因便是小叔帶回來了個(gè)我三年后稱為“嬸母”的人。
嬸母初來我家時(shí)，不過十八歲。由于嬸母人長得不壞，還經(jīng)常愛笑，使得我們有十足的勁粘著她。甚至于她要走的那天，我們還想法把她鎖在了屋子里。老爸老媽對這位未來的弟媳自是客氣有加，一則為小叔，一則為自己。
嬸母來的十余天，我們的大部分任務(wù)便是玩。放牛拉著嬸母上山，下塘也要纏著嬸母作伴，晚上還可以玩上兩圈*，其間樂趣自是不少。比如下塘摸田螺吧!那時(shí)我已學(xué)會(huì)了戲水，雖不大靈巧，但也能喘著氣從池的一邊游到另一邊了。我先踩水到池中，舉開雙手露出水面，示意岸上的嬸母水的深度。然后做一失足狀，在水中不停撲騰。這可急壞了嬸母，卻也只能如先前的我一般傻傻地喊著。估摸著她喊累了，我便順勢往下一沉，從水底潛回了岸邊。當(dāng)我冷不防冒出半個(gè)小腦袋時(shí)，她先是一怔，即而笑著蹲下了身子，拿泥來扔我。一旁的弟弟早已竊笑得不行，新摸的田螺便在他的笑聲中倒了一半。
嬸母不在的日子，所盼的便是“六一”。這時(shí)總能哄著鬧著從老媽手中要到一元或五角的碎錢上街買饞人的糖果或心儀已久的玩具，無所顧忌地與伙伴瘋上一天?；虼螋[著看同學(xué)們自演的節(jié)目，或三三兩兩偷溜去河邊捉蝦、找蟹。我們本不敢下水，因?yàn)樽寣W(xué)校知道了有除名的危險(xiǎn)。但水的*實(shí)在太大。我們合計(jì)了一下，徑往下游尋了個(gè)水靜的隱秘之地暢快地游了起來。嬉戲之余，卻發(fā)現(xiàn)旁邊有幾只鴨子也憨著腦袋漂在水上。雪白的毛，扁扁的嘴，臃腫的身子，樣子甚是可愛。我們便決定抓鴨子。于是都屏著呼吸，潛到鴨們浮著的水面下，騰的一聲鉆出水面，鴨子嚇得四處逃竄，卻并未得手。我們于是改變了“戰(zhàn)略”，一人在后趕，一人在前潛水等候，等鴨過時(shí)，才捉它。鴨們果然上當(dāng)。不多時(shí)，一只可憐的鴨便已置身于我們這些頑童之手了。我們都欣喜地摸著它那雪白的身子，卻又惡作劇地把鴨壓在水面下，任其胡亂撲騰。我們都笑了。然而遠(yuǎn)處卻傳來了氣急敗壞的叫喊聲。我們知道事情不對，趕緊上岸，各自抓起衣服，撒丫跑開了。
作為一個(gè)孩子，盼望過年是再平常不過的事了。因?yàn)檫^年能穿新衣，放鞭炮。更重要的是，還能有個(gè)十來塊的壓歲錢。這在我們來說實(shí)在是一筆可觀的“財(cái)富”，往往能讓我們高興過整個(gè)寒假。盡管錢只在我們身上揣個(gè)三五天便被父母哄著要了回去，但我們?nèi)杂X得很快樂。
最后一個(gè)“六一”在六年級的第二個(gè)學(xué)期，我十三歲(不知道，這時(shí)還屬不屬于童年范疇)。我本不知道這是“最后”，卻聽見節(jié)目過后臺(tái)上響起了老校長近乎莊嚴(yán)的嗓音：
“你們不再是孩子了!”
我方才發(fā)現(xiàn)，我的童年已在我的不知不覺中落下了幃幕，成了筆下的春秋。要重溫那段童年的兒歌帶來的快樂，卻只能在夢中了。
高考滿分作文1000字：同桌，謝謝有你
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淚水像手中瀉落的砂，時(shí)光荏苒如白駒過隙，我握不住時(shí)間，因此，唯有讓它像流水般，滾滾，隨后，消逝不見。
又是一次回望過去。這一次，我閉上眼，我看見天空中是滿目的繁星，我躺在廣袤的草地上，身邊是青草漸散出的清香，靜靜仰望這一片星空，那不明物體像是鑲嵌了鉆石的薄紗，隱約讓你感覺到它獨(dú)有的閃耀，而你卻可以發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星星很神奇，慢鏡頭一樣地移動(dòng)成無數(shù)的小星河。仰望天空，是因?yàn)橄肽钸^去珍貴的回憶?還是只是因?yàn)橄矚g那個(gè)不一樣的空間?我也不知。
突然，我猛地從幻象中驚醒，像是被無形的雙手拉出黑暗。
聽見冬天的離開，傷情似乎是裝飾生命的勛章。天街小雨潤如酥，此時(shí)，一種無法言語的傷懷，始終無法讓自己靜下來讀書，帶些春困，帶些頹然。老師講課仿佛進(jìn)入無人之境，她們的思想，猶如脫韁的野馬般在自己的腦海面馳騁，而我，卻在課桌上昏昏欲睡。沒有喜歡的文科，時(shí)間，太慢。一本《遇見心想事成的自己》出現(xiàn)在我面前，同桌說：“這是送給你的，快樂與不快樂，這是取決你自己的心態(tài)，希望對你有所幫助。”在此時(shí)已跳進(jìn)“頹廢地獄”的我來說，是那么的措手不及，我不知，你竟看透了我內(nèi)心的思緒，這是一種怎樣的感動(dòng)!
春去夏猶清。我伸出手擋擋黃昏夕陽刺入眼睛的光線，向那個(gè)方向望去，是一種很唐突的美。有時(shí)候想，在這個(gè)人煙阜盛的城市里，除了讓自己堅(jiān)強(qiáng)的生活，還能有什么比這更重要呢?又是一陣胃痛，身體中仿佛有一雙魔爪穿過五臟六腑，迅速地襲進(jìn)胃腸道，不知明的疼痛，此時(shí)的生命有那搖搖欲墜的感覺。一杯熱水，一份藥，一個(gè)面包，你說：你太不會(huì)照顧自己了，胃又痛了吧，活該?！钡蹲幼於垢?，但我竟不知這已是怎樣的一種重復(fù)!
樹樹皆秋色，山山唯落輝。落葉的離開，桂花的綻放，在別人眼中，秋天，是這樣的傷感，而在我眼中，她又多了一份*的唯美!整個(gè)校園都被桂花香死死包圍，一片淡*的布景圖在瞳中展現(xiàn)的那么完美。夕陽，顯得那樣有勁，卻不時(shí)也有微風(fēng)吹來，一張又一張的餐巾紙不斷被我遺棄在課桌上。上課鈴響，奇怪的是你并不在我身旁，過幾分鐘后，遲到的你神情自若回位，手中抱著冬裝校服，并對我說：“別顧著風(fēng)度不顧溫度，趕緊換上冬裝?！蔽蚁袷潜荒悴倏亓说哪九?，二話不說微笑著換裝。漸漸地，一股暖流涌進(jìn)內(nèi)心。我不明了，每一次都被你偷偷的發(fā)現(xiàn)。
撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。深不可測的夜，我們還埋頭在一堆習(xí)題中，寫下那些浸透在白紙上的文字，我記敘著你給的所有故事，時(shí)光一直以一種不緊不慢的速度壓迫著。下課之時(shí)，我們一直打著哆嗦，但還是努力著趕夜自習(xí)的作業(yè)。當(dāng)時(shí)的你，又遞給我一杯熱水和一袋好麗友派，你說：“好朋友一生一起走?！碧利惖难哉Z，我抵擋不住來自胸腔的一陣淚流。
曾經(jīng)在一本書中看見，“如錐子一般刻在我們心底的，是時(shí)光斷裂的聲音，也成為了永遠(yuǎn)的回聲”。
濃墨重彩的回憶，謝謝有你，我曾經(jīng)的同桌。愿這些美好的記憶如那美麗綻放的花兒般，永遠(yuǎn)的被時(shí)間深深的種在自己的心里!
高考滿分作文1000字_人生的短板效應(yīng)
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一只木桶到底能盛多少水，取決于桶壁最短的那塊木板，這就是所謂的“短板效應(yīng)”。這個(gè)定律對我們?nèi)松膯⑹臼呛苌羁痰摹?/p>
一根鏈條，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度;一個(gè)人，性格最差的一面影響其前程。
老虎、狗熊都是大野獸，屬于兇猛動(dòng)物，它們在山林中可謂威風(fēng)八面，橫行無阻。然而，就是它們也都有著自身的致命短板。一旦山雀的一粒小小糞便粘上老虎皮，虎皮便會(huì)發(fā)生彌漫性潰爛，最終使獸中的老虎死于非命。狗熊，雖然號(hào)稱是動(dòng)物界的大力士，但它的鼻子卻十分脆弱，如果有誰對著熊鼻猛擊一掌，再大再兇的熊也會(huì)昏倒在地，沒有了招架之力。
每一個(gè)人都有自己的致命短板，從而使我們很容易陷入人生的混亂、痛苦、迷茫狀態(tài)，使我們的人生和事業(yè)停頓或一蹶不振，有時(shí)候甚至走向毀滅!
人生短板令我們盲目，使我們很容易做出許多無理、荒唐和毀壞的事情來，令我們沒有節(jié)制，不能辨別好壞;令我們不能超越當(dāng)下的狀況，使生命升華到更高的境界。這些人生短板就是人性中的丑惡和缺陷，就像病毒一樣傷害著生命。
曾有位大師說過如下一段話：“人生顛倒愚癡，自以為是，被假所迷，自造苦業(yè)，自食苦果，不受教育是沒有能力去獲取幸?？鞓返?。人的生命充滿短板，只是進(jìn)化途中的一級，不改造升華，就不可能跨入完美的境界，得到真正的美滿幸福。而人的性情是冥頑不化的，所以這種教育改造是一個(gè)必須從身口意全方位著手的過程，日本禪學(xué)大師鈴木大拙說：‘自我改造是一個(gè)伴隨著血和淚的過程?！闭f得真是入木三分。
我們可以通過預(yù)防和克服那些致命的人生短板來進(jìn)入更加深刻徹底的生命內(nèi)建，通過日常的自我清理、自我教育、自我規(guī)范，對自己進(jìn)行反省凈心。這樣我們才能掌握和改造個(gè)體生命，從而提高我們的生命質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)生命的大升華，徹底獲得心靈的解放與自由。
美國總統(tǒng)羅斯福就是一個(gè)有著致命短板的人。他小時(shí)候是一個(gè)膽小、脆弱的學(xué)生，在課堂上總是心慌意亂、膽小如鼠，有時(shí)候他甚至連正常呼吸都好像喘大氣一樣。一旦被喊起來背誦，立即就會(huì)雙腿發(fā)抖，嘴唇也顫動(dòng)不已;回答問題時(shí)候更是含含糊糊，吞吞吐吐，前言不搭后語。
然而，他沒有因?yàn)橥閷λ某靶Χ员?。沒有一個(gè)人能比羅斯福更了解自己，他清楚自己身體上的種種短板。他勇敢地用行動(dòng)來克服先天的致命短板，甚至凡是他能克服的缺點(diǎn)他都克服!
后來，他竟然能夠當(dāng)眾演講。雖然他的演講沒有什么驚人之處，也沒有洪亮的聲音或是威重的姿態(tài)，也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他確實(shí)是重要的演說家之一。
羅斯福在自己的致命短板面前沒有退縮和消沉，而是充分、全面地認(rèn)識(shí)自己，在意識(shí)到自我短板的同時(shí)，能正確地評價(jià)自己，在困境之中頑強(qiáng)抗?fàn)帲灰蛉焙抖鴼怵H，甚至將它加以利用，變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏?，從而登上名譽(yù)巔峰。
滿分高考作文 第9篇
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高考滿分作文精選800字
曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過于高考，那時(shí)候的自己做夢都想趕緊考完試，無論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過頭的時(shí)候卻恍如隔夢，開始留戀那一段甜甜的噩夢。于是時(shí)光開始拉長。
我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感嘆我們用教科書、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅未來的藍(lán)圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。
不會(huì)忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無阻的早上，第一時(shí)間出現(xiàn)在教室門口，彼此給予的鼓勵(lì)；不會(huì)忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上；不會(huì)忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說出的贊美；不會(huì)忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺(tái)上慷慨激昂的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語。
現(xiàn)在的我們有大把的時(shí)間來做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說過愿意拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷?？墒悄怯衷鯓?，畢竟青春是用來懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為夢想而奮斗著，為我們的美好未來而強(qiáng)烈地憧憬著。
當(dāng)然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對待高考的想法都是一樣的：趕緊過去吧，永遠(yuǎn)不要再來了，可是那又怎樣，即使不會(huì)再來，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)光?？粗瑢W(xué)間的相互鼓勵(lì)，老師和家長的操心，無一不反映了高考的重要性。
也許我們會(huì)活到八十歲，也許我們的生命長河中還會(huì)遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因?yàn)橛心?，有我，有他，有最充?shí)的日子和最美好的未來。
精選高考滿分作文
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)*迫得流離失所，無家可歸的時(shí)候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅(jiān)守信念，傳遞勇氣，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)信念―――來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開祖國。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“po”來命名這元素，以紀(jì)念她的祖國波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。
沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無助，就在這時(shí)，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵(lì)她振作起來。三毛的心靈十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會(huì)枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動(dòng)做到了，她用細(xì)膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀(jì)念方式。
有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀(jì)念自己的祖國;而我們，在細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié)，總會(huì)帶著思念，去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀(jì)念歷史，心中已準(zhǔn)備好，創(chuàng)造未來。
歷屆滿分作文精選
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。
媽，你走后我變乖了。為了紀(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開;以前您愛嘮叨我亂放東西，說女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候怎么也沒辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽?我真的很希望您能聽到，為了紀(jì)念您我改掉了。
滿分高考作文 第10篇
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高考滿分作文范文：階梯
一步一個(gè)腳印的走下去，以前的自己越來越渺小，視線的模糊，是遠(yuǎn)方的路在招手。
?——題記???
?你永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，永遠(yuǎn)有學(xué)不完的知識(shí)。
隨著知識(shí)的增加我們的成績沒有上升反而下降。真應(yīng)了那句機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們在不停的懊惱，沒有成功時(shí)的得意，
我們迎來了失敗
時(shí)，別人的冷眼。多少人想說一句，生活節(jié)奏這么快，你們怎么能用，同樣的標(biāo)準(zhǔn)來看我們呢??
?百花齊放，我亦盎然。
每一段路程起跑的時(shí)候，我們平等。這條賽道很漫長，你永遠(yuǎn)不知道，誰是最終勝利者。你暫時(shí)的遙遙，永遠(yuǎn)不能代表你會(huì)成為東方不敗，可我們已經(jīng)贏得了足夠的喝彩;
你只是不夠
出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園里開得正艷，平庸者也可占有一席之地。這個(gè)花園不論芬芳。
?星光黯淡，何似明月
古人思鄉(xiāng)為何獨(dú)鐘明月，因?yàn)椤霸掠嘘幥鐖A缺”啊。月在天上注視著世間冷暖，千年兜轉(zhuǎn)，她依然沒有看懂世界，人心易變。她要改變自己看世界的眼光。
逐漸理解為什么錦上添花永遠(yuǎn)比不上雪中送炭。
?逆流而上，一葉扁舟
?心還在?
冷暖自知。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓勵(lì)而歡呼雀躍，也不會(huì)因?yàn)閯e人的針鋒相對而耿耿于懷。若天不容，則逆天而行。
?十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風(fēng)拂面。地獄和天堂只有一步之遙。
不要輕易評判是天使還是惡魔。
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高考滿分作文范文：東南風(fēng)起
“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲;士伏處于一方矣，非主不依。樂躬耕于南畝兮，吾愛吾廬，聊寄傲于琴書兮，以待天時(shí)。”青年一曲歌罷，遙望山路來處，似在沉思。
他仿佛在等誰，仿佛誰也不會(huì)來。
能征一國者，伏處茅廬，待天時(shí)，候明主。
他自比管仲、樂毅，自是不能埋沒滿腔才華。鳳需棲梧，我需明主，更何況，天下也需要他。不論他怎么想，他都是被時(shí)代需要的。
孔明掩上草廬蓮卷，和衣臥下了。
二
久仰臥龍大名，他探訪三次。
上一次，彤云密布，他頂風(fēng)冒雪，未曾想又撲了空。
如今已是春光明媚，山中萬物復(fù)蘇。
可是山外的世界，都是一片刀光劍影，不曾有片刻停歇。
他想要復(fù)興漢室，或說是渴望權(quán)力與威嚴(yán)。山河變色，他需要臥龍助他一臂之力。
臥龍之才，倚玄德方可示于天下。
山路蜿蜒，他第三次站在草廬前，心中一片忐忑。
他怕如前番，求而不得。如今天下大亂，冬去春來，他等得起，江山卻等不起。
童子說先生睡下了。他松了一口氣，當(dāng)下便恭敬行禮以待孔明醒來。
劉備不知自己等了多久，天光黯淡之時(shí)，方聽得堂中孔明吟詩，“大夢誰先覺，平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲?！?/p>
“先生?！眲湓俅涡卸Y。四目交匯，一邊是一統(tǒng)天下之之，一邊是經(jīng)天緯地之才。電光火石間，已有了最深的契合。
三
孔明出山，有龍?bào)J虎視，囊括四海之志。賞罰分明，眾人皆畏而愛之。
孔明才得其用，有功于社稷，便也名垂青史，流芳百世，不負(fù)一世英才。
劉備善用其才，擇人而任勢，便也與眾想得，三分天下，留下千古賢名。
孔明將適東吳，劉備送行。
“先生……”劉備方欲啟口，孔明早已了然他的顧慮——只怕是孔明有閃失之患。
只念明主知遇之恩，亂世之中，予他運(yùn)籌帷幄、立功建德之良機(jī)，名實(shí)相生之美譽(yù)，孔明定當(dāng)鞠躬盡瘁，披肝瀝膽以報(bào)之。
今日不過是深入東吳周旋于群儒之間而已矣。
孔明笑言：“只待東風(fēng)起，亮必歸矣?！?/p>
國需治世之才，賢倚圣明之主，英雄彼此成全，大業(yè)漸成。
高考滿分作文范文：預(yù)測，不一定成真
有人說，“生活，就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味?！?/p>
現(xiàn)代*多都會(huì)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，根據(jù)未來天氣情況改變自己的計(jì)劃。不過，天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)不喜雨天的人，看了天氣預(yù)報(bào)之后做好了全副武裝，結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽天，這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧。
其實(shí)，生活的最美妙之處就在于它的不可預(yù)見性，你不知道你的未來，也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是，生活不是全然沒有規(guī)律的，你完全可以根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律，推測出未來可能會(huì)發(fā)生的情況，從而做好充足的準(zhǔn)備來面對未來。當(dāng)然，預(yù)測，并不是現(xiàn)實(shí)，所以也不可全部依賴預(yù)測。畢竟，有些預(yù)測也許不會(huì)成真。
然而，總是有人會(huì)選擇性地不接受一些在他們看來不好的預(yù)測，并且自欺欺人地告訴自己，那只是預(yù)測，不一定成真。卻經(jīng)常會(huì)忽略，有些預(yù)測并非是空*來風(fēng)，假使他不以為然，那些目前還只是預(yù)測的結(jié)果將來很可能會(huì)在未來發(fā)生。就如蔡桓公不聽名醫(yī)扁鵲對于他身體情況的預(yù)測，沒有在病癥剛顯露之時(shí)及時(shí)治療，等到真正病入膏肓，連名醫(yī)都無法救治之時(shí)，才有了后悔的意思，卻再也無力回天。又如項(xiàng)羽不聽范增對于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測，沒有及時(shí)免除后患，最后落得烏江自刎的下場。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測而最后使預(yù)測成真的例子遠(yuǎn)不止這些，卻總還是會(huì)有人重蹈覆轍，不撞南墻不回頭。
