和平作文 第1篇
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每個國家的人民都希望過著和平的生活，但是戰(zhàn)爭給一些國家的人民帶來了災(zāi)難。就是因為這些戰(zhàn)爭，弄的一些可憐的孩子失去了幸福，失去了父母，失去了學(xué)校等等。
大家現(xiàn)在都應(yīng)該知道伊拉克與美國的戰(zhàn)爭，現(xiàn)在戰(zhàn)爭也快要停止了。戰(zhàn)爭停止了，但是伊拉克人民心中的傷痕還是摸不去的。戰(zhàn)爭給那些孩子的打激太大，那些孩子有的成為了孤兒，有的在戰(zhàn)爭之中受了傷，重的就是死亡。那些還 生活在伊拉克的人民在提心吊膽中過著日子，因為他們害怕哪一天，發(fā)生在那些受害的伊拉克人民身上驚心動魄的一幕幕早晚也會發(fā)生在自己的身上。當(dāng)我在電視中看到那些孩子因為在戰(zhàn)爭中受了傷住進(jìn)了醫(yī)院，有一個孩子失去雙臂還不停的叫著媽媽?？吹竭@一幕幕我心里有些同情，還有些說不出的感覺。我們現(xiàn)在的生活可是來之不易，我們要珍惜我們現(xiàn)在的美好時光。在這次戰(zhàn)爭當(dāng)中也有很多國家的人民也做出了游行，那些人民的口中還叫喊著要和平的口號。這一幕幕會是我一生當(dāng)中最難忘的事也就是這件事讓我知道我們的這些美好生活來之不易。
讓我們一起向全世界宣告：世界需要的是和平，不是戰(zhàn)爭！另外，人民是需要和平的，而不是戰(zhàn)爭；需要和平，而不是暴力。祖國的未來是靠我們來建設(shè)和創(chuàng)造的，而不是讓無知的我們毀于一旦。此外，全身心投入戰(zhàn)斗，不如全身心投入建設(shè)我們的祖國，使我們的祖國繁榮昌盛、國泰民安，讓我們有一個和平的世界。
和平作文 第2篇
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當(dāng)硝煙降臨這片大地上，一切的美好都被打破，鴿子遠(yuǎn)去，剩下禿鷲在灰色的天空盤旋。當(dāng)生靈在傷痕累累的大地痛苦的嚎叫，化作了怨恨的亡靈，生命散去，剩下了蒼蠅禿鷲美味的食物。
遙遠(yuǎn)的時代，生存是一塊烤肉，果子。為此，人們同野獸搏斗，鮮血滲透著大地。我們生活的時代，生存是一箱金錢，黃金。為此，人們同人們搏斗，鮮血滲透著大地。
我向往著海洋，沙漠，草原。海洋會飛過一排排潔白的海鷗，沙漠會有灰白蒼鷹盤旋著守護(hù)，草原會有一群又一群的純白羊群走過。我同樣向往著藍(lán)天白云。
和平作文 第3篇
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翻開語文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……
那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時拍下的真實情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿是戰(zhàn)爭的硝煙。斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無一不襯托著戰(zhàn)爭的凄涼。廢墟上坐著一個大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。他是誰？他為什么哭？一連串的問號不禁使我陷入了沉思……
也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機(jī)。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么，只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。在前一秒鐘，，他還牽著爸爸媽媽的手，高高興興的向火車站臺走去；而下一秒中，剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽，只能無助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了？”“媽媽你醒醒。”轟炸機(jī)炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年…
為了妻子不再失去丈夫，為了父親不再失去兒子，為了孩子不再失去母親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。和平啊，請你永駐人間！
五年級:李星
和平作文 第4篇
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像我這個花樣少年的年紀(jì)，喜歡一些佛教相關(guān)的東西，的確是有點(diǎn)奇葩，但是佛教相關(guān)的文字音樂真的可以帶給我一種平和與寧靜。
現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活，難免產(chǎn)生浮躁與煩悶，作為學(xué)生又沒有太多的時間去旅行、去親近大自然，進(jìn)而放空心情。我又是一位容易想得比較多的年輕人，在練毛筆字的同時也還是會走神的人，更別說做其他事情了。為了練就專注力，我嘗試過各種方法，我甚至學(xué)著去打坐，后來還是覺得效果甚微。無奈之下，開始在懶人聽書、喜馬拉雅電臺以及音樂軟件上下載一些與佛教相關(guān)的資源，而且效果真的不錯。
我以前只能夠勉強(qiáng)坐定半個小時，如今已經(jīng)可以坐定一個半小時了。所以說，不是只有出家人才需要佛教知識的，我們這些平凡的人，無論年長還是年幼，偶爾接觸一些佛教是可以平靜心情的。
像弘一法師的”菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃！“，像李叔同的”華枝春滿，天心月圓?！?，像倉央嘉措的”我問佛……“這是純粹的文字，每默念一次，我的心就像攪動的水慢慢平靜下來，這些都是佛教文字的魅力呀，音樂的效果也是這么顯著的，我失眠的時候常常聽。
不管有沒有特別的需要，接觸一點(diǎn)紅塵外的事物，會獲得多一點(diǎn)平和平靜。
和平作文 第5篇
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宣告未來的和平,
因此,
需要我們大家的合作.
我們想要一個和平的星球,
我們要除掉疾病和破壞.
我們不要憎恨,不要灰心,
不要嫉妒,不要絕望.
大地給予了我們生存的空間,
我們要保護(hù)它;
河水給予了我們不朽的生命,
我們要保持它們的清潔.
我們要共同歡笑,
共同游玩,
共同工作,
互相探索和學(xué)習(xí),
才能改善大家的生活,
世界才能和平!
我們是為和平,
為現(xiàn)在的和平,
為我們大家的和平,
因此我們需要合作.
世界上的成年人和我們一起,
他們丟掉的,
只是恐懼和悲傷.
和平作文 第6篇
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前幾天，我去歡樂谷玩時，看見了幾只和平鴿，我非常開心，便細(xì)細(xì)的觀察起它們。每只鴿子都長約20厘米，中間滾圓飽滿的地方是鴿身，占整個身體的三分之二。它們渾身的羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴，肉色的鼻子和橘紅色的小爪，真是美麗級了。
和平鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實，層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它翅膀和尾巴上長著又長又硬的翎毛，能像折扇一樣張開。
和平鴿的頭很大。它頭部的兩側(cè)鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速的垂下來，又很快的掀開。一眨一眨地，非常有趣。它那一張又小又尖的嘴，始終張著，像是在唱歌。如果你仔細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)，它的頭后有一條細(xì)縫——原來 和平鴿還是一個“存錢罐”。
和平鴿有一條很小的尾巴，是白色的，分成3片，像3條綢帶在空中飄蕩，又像那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上的幾縷白云。
我真喜歡和平鴿，看到和平鴿我非常高興，但高興中又有一絲悲傷，想起近三百年來，世界上已經(jīng)有八十五種鳥類被人類消滅，還有數(shù)白種鳥類處于瀕危狀態(tài)。我真想大聲告誡人們：不要在捕捉鳥類了，它們是人類的益友！
和平作文 第7篇
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當(dāng)時的日本，已是一片蕭然。東京和橫濱被炸后的情形、公路兩旁的景象、路上男女的表情，讓人為之戰(zhàn)栗。
戰(zhàn)爭，擾亂了世界，荼毒了中國，而且葬送了發(fā)起它的國家自己的前途。日本，一個本可有所作為的國家而招致這樣的命運(yùn)，自作孽不可活。
這是歷史上的一大悲劇，也是一大教訓(xùn)。
因為日本實行嚴(yán)酷的戰(zhàn)時新聞管制，并嚴(yán)令日本官兵與家人通信時，不得提及戰(zhàn)爭期間的犯罪和不道德行為，日本國內(nèi)老百姓對于日軍殘酷屠殺俘虜和平民的行為并不為更多人所知。甚至大部分日本人都不相信有南京大屠殺事件。當(dāng)時的東京因為戰(zhàn)爭帶來的對中國人的仇恨情緒，在一定程度上蔓延著。他們憤怒的撕吼著：“殺了這些中國人，是他們讓日本蒙受羞辱，讓我們家破人亡！”
是的，日本的平民是無辜的，他們沒有任何罪責(zé)。受人者的罪行不是受于人者的過錯，然而真正因這場戰(zhàn)爭而遭受不幸的卻是無辜的他們。
是的，他們的國家蒙受了羞辱，他們悲慘的家破人亡。但這些不是中國人的過錯，真正讓他們遭遇不幸的，是戰(zhàn)爭！
在中國，無數(shù)的生命痛苦的消失在日本侵略者的槍口和刀口下。橫尸遍野，血流成河！
戰(zhàn)爭，欠下了累累血債！
二
1946年1月19日 遠(yuǎn)東國際軍事法庭成立。一場對于戰(zhàn)爭罪犯的審判隨即開始。
軍事法庭上。
“對于侵華戰(zhàn)爭，作為發(fā)動和實行者的你們，是否認(rèn)為自己有罪？”“我無罪?！薄盁o罪”“我認(rèn)為，我無罪”“無罪”……那一聲聲的“無罪”，是多么的趾高氣揚(yáng)。它們就那樣無情的嘲笑著。
土肥原賢二和板垣征四郎，這兩個戰(zhàn)犯對發(fā)起和實施侵華戰(zhàn)爭罪行罄竹難書，欠下了中國人累累血債。
面對審判，土肥原賢二采取一言不發(fā)的龜縮策略，試圖用英美法系的漏洞來逃脫審判。板垣征四郎很是狂妄，自己寫了48頁的辯護(hù)詞，揚(yáng)言要和中國檢查團(tuán)大戰(zhàn)三百回合。
一場戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國罪惡昭著的戰(zhàn)犯的合法審判，竟會如此復(fù)雜和艱難。
土肥原賢二的律師堂而皇之的聲稱：“面對這一切莫須有的指控，他完全不屑與檢方辯論。為了一個日本軍人的尊嚴(yán)，他放棄為自己辯護(hù)?！薄澳氂小?！這就是一個罪大惡極之人的反思嗎？“不屑”！這就是一個罪孽深重的人對他所侵略的國家的態(tài)度嗎？
板垣征四郎更是面不改色：“對于一切的指控我全部否認(rèn)，難道日本政府能夠忍心看著東北人民生活在苦難和混戰(zhàn)里面嗎？難道我們出于同情和友誼幫助他們，也成為罪過了嗎？我在擔(dān)任陸相以來，一直主張撤軍、和平、停戰(zhàn)。不管檢查團(tuán)給我按什么罪名，我始終是一個熱愛和平的日本人。我沒有罪”
“熱愛和平”！有誰會相信，一個戰(zhàn)爭發(fā)起者會“熱愛和平”！“同情”！難道那無情的殺戮，就是“同情”？！
中華不振！否則，他何以“不屑”！他何以“同情”！
三
清政府腐朽衰敗，那拉氏的無能和貪圖享受遭世人唾罵。但是，現(xiàn)在所要說起的，是溥儀：一個悲哀的末代皇帝?；蛟S他也和那拉氏一樣遭人厭惡，或許也會有人認(rèn)為他是一個貪圖享受的賣國賊。但至少有一點(diǎn)，他或許能令人尊敬。
那個曾經(jīng)被日本侵略軍“挾天子以令諸侯”的末代皇帝，在國際軍事法庭上一身正氣：“我沒有任何權(quán)利，一切都是日本人說了算?！彼麘嵟聵O：“我只有一個權(quán)利，那就是聽他們告訴我他們所有決定的權(quán)利！”
整整八天，溥儀創(chuàng)造了東京審判中歷史最長的作證記錄，也頂住了以廣瀨一郎為首的戰(zhàn)犯律師團(tuán)包括威脅恐嚇的輪番反詰。
溥儀的作證直接證明了日本在滿洲的進(jìn)駐是非法的侵略行為。
這是一個皇帝，一個悲哀的皇帝。在皇室中，只有他，舍棄了他的尊嚴(yán)來換回自己國家的尊嚴(yán)。
在審判過程中，還有另一個人。他是一個參加過侵華戰(zhàn)爭的退役的日本軍人，他的名字是：田中隆吉。
在法庭上，在所有戰(zhàn)犯都對自己的罪行予以否認(rèn)的法庭上。他站了出來，他說了實話。
日本侵略軍的罪責(zé)，他毫不留情的一一揭露。在日本辯護(hù)律師“你究竟是不是日本人”的恐嚇下仍慷慨激昂。
這是一個英雄，一個正直的英雄。在法庭上的所有日本人中，只有他，沒有成為狹隘的民族主義者。
四
東條英機(jī)大言不慚：“日本帝國的國策，乃至當(dāng)年合法占據(jù)其職位的官吏所奉行的方針不是侵略也不是剝削，我們只是按照憲法和法律規(guī)定程序行事。但還是遭到了嚴(yán)酷的事實。我們以國家命運(yùn)為賭注，但輸了。我始終主張這場戰(zhàn)爭是自衛(wèi)戰(zhàn)爭，不是違反現(xiàn)時人民承認(rèn)的國際法的戰(zhàn)爭?！?/p>
是嗎？那么為何會有人在他說出這段話時看到南京三十萬中國人民的亡靈的哭訴和廣島無數(shù)家庭的悲魂的哀痛欲絕？！
無法忘記那段令人驚悚的對白：
“你認(rèn)為作為首相，發(fā)動戰(zhàn)爭在道德和法律上都沒有錯嗎？”
仿佛是不假思索，他回答“完全沒有任何過錯。以前，現(xiàn)在，還有將來。我認(rèn)為那都是正當(dāng)?shù)??！?/p>
“那么如果你和你的同僚無罪釋放的話，你們還準(zhǔn)備一起重復(fù)過去做過的事嗎？你們還會讓日本繼續(xù)發(fā)動侵略嗎？”
五秒中后的沉寂，終于聽到了他的回答：“是”
戰(zhàn)爭的罪孽難道還不夠深重嗎？！戰(zhàn)爭之后那滿目瘡痍的景象難道還不夠殘酷嗎？大言不慚的宣揚(yáng)自己“熱愛和平”，那么，為何，又回答那個令人戰(zhàn)栗的“是”！
五
在現(xiàn)在，在抗戰(zhàn)勝利了六十二年的現(xiàn)在。那一百年的屈辱史，難忘史，仍永遠(yuǎn)銘刻在世世代代的中國人心中。
日本侵略者的暴行，我們歷歷在目。我們憎惡日本人，憤怒他們?nèi)莨┓钪切┰谲娛路ㄍド蠈η秩A罪行予以否認(rèn)的戰(zhàn)犯的靖國神社。
但是，我們要知道，我們不需要一個仇恨的民族。記仇，是無用的；憤怒，是無用的。我們需要去做的，不是去憤怒，不是去記仇——那不過是揚(yáng)湯止沸。我們需要做的，是釜底抽薪！當(dāng)那在草原上熟睡的雄獅徹底醒來的時候，又有誰敢與其爭鋒！
要和平，不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭，它唯一的結(jié)果就是使全世界遭受死亡和痛苦。
和平作文 第8篇
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君不見，在“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為世界主題的今日，美伊戰(zhàn)爭依舊持續(xù)，伊拉克的上空依然硝煙彌漫，伊拉克的人民依舊是流離失所，處于水深火熱之中。而美國，卻置聯(lián)合國和世界熱愛和平的人們的職責(zé)于不顧，我行我素，大舉推行霸權(quán)主義。
眾所周知，伊拉克是“石油王國”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成為伊拉克人民生活費(fèi)用的主要來源。但那都已經(jīng)成為往事，如今的伊拉克人民再也不能安居樂業(yè)，用自己的石油和世界各國的人民交易，換取生活用品。來往飛奔的軍車代替了往日的車水馬龍；呼嘯的警報代替了往日的歡聲笑語；難民奔波的腳步代替了往日的輕歌曼舞。如今，在這片昔日繁華的土地上，數(shù)以百萬計的難民無家可歸！
相互尊重，在這里消失了；互不干涉內(nèi)政，在這里消失了；互不侵犯、平等互利在這里也消失了。取而代之的，是硝煙炮火，是軍車坦克，是國土的支離破碎，是弱小國家的人民痛苦的！
看啊，這就是霸權(quán)主義！這就是強(qiáng)權(quán)政治！
為了一個膨脹的私欲，可以找個借口；為了這個借口，可以發(fā)動一場戰(zhàn)爭；為了這場戰(zhàn)爭，可以傾囊而出，在另外一個國家的土地上肆意欺凌！
看啊，這就是霸權(quán)主義！這就是強(qiáng)權(quán)政治！
是的，我還很小，或許很多的是是非非我還不清楚，但是我知道，在另外一個國家的土地上橫行不是友好，為了自己的利益而發(fā)動戰(zhàn)爭也決不是熱愛和平！
和平作文 第9篇
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初讀這句話，我只知道人與動物之間，只要人不驚嚇?biāo)匀粫阍谝黄?。像課文中的珍珠鳥，落在作者的肩頭，沒有絲毫的畏懼，你想不想成為那個作者，與珍珠鳥的親情如同一根溫暖的毛，輕輕地?fù)崦隳切撵`。
復(fù)讀之后，這信賴，變成了人與動物的心靈溝通橋，變成了人與人之間的相同顏色帽子，變成了國家與國家的和平橋梁，讓我們徹底明白：人與人、人與動物信賴如同他們生命中 不可缺少的一部分。讓心靈的深處得到安撫，進(jìn)入美好的境界。
然而現(xiàn)在，人與人之間似乎永遠(yuǎn)也搭不起那信賴的橋梁，每個人眼神呆滯，面無表情，每個人似乎都是一個表情。那樣的世界太可怕了！動物園里，老虎都被人虐待；餐館里，人與人之間為幾毛錢斤斤計較；學(xué)校里，老師用盡一切手段，打罵學(xué)生；國家上，打仗弄得人民人心惶惶……
如果有信賴，那世界會怎樣呢？每個人笑容滿面，滿面春風(fēng)。動物園里，動物隨心所欲的與人玩耍；餐廳里，每個人笑談風(fēng)聲；學(xué)校里，學(xué)生與老師平等對待；國家上，戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火熄滅了，人人豐衣足食，無憂無慮……那世界令人向往啊，它多么美好！
和平作文 第10篇
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自世界和平日設(shè)立以來，每年的這一天，聯(lián)合國都舉行儀式，提請所有人關(guān)注、慶祝和紀(jì)念這一日子。同時，全世界的政府和非政府機(jī)構(gòu)、民間社會和宗教團(tuán)體也紛紛舉行各種活動紀(jì)念世界和平日。
雖然每年都有“世界和平日”，但是世界并不是那么和平。你看，伊拉克的軍隊又和美國的野戰(zhàn)部隊打起來了吧 ；你瞧越南又發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)，緬甸和敢果打了起來；你聽印度那里又傳來了一陣陣很難停息的槍聲！
和平是一頭雄師安謐的小睡，它微閉的雙眼，會在何時睜開，它輕聲的嘆息，讓身旁小憩的鳥群即刻飛散。惟有死者方可看到戰(zhàn)爭結(jié)束。這兩句話形成了一個鮮明的對比。我們需要和平，我們期待和平，我們向往和平。但是和平卻怎么盼也盼不到，那是因為和平是需要我們大家一起去創(chuàng)造的。
現(xiàn)在人們的生活好過了，可是十幾年前的事大家忘記得了嗎？
我記得我們的語文課本上有一張照片，那張照片是十幾年前拍的了。1937年8月28日南京火車站里硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個孩子，一個還不會走路的孩子，他絕望的哭喊著：“媽媽，你在哪里？媽媽，你在哪里？”這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，一名記者拍下來的真實照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無人道的摧殘嗎？可能他失去雙親，成了孤兒；可能他永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會走進(jìn)學(xué)校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個和平、幸福的童年啊！可戰(zhàn)爭把一切美好的希望都化作了泡影。
