雪花的快樂(lè)作文 第1篇
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2、今天小雪了，愿我的每一個(gè)字，都是一朵溫暖的火花，融化寒冷的心房，愿我的每一次祝福，都是一種溫馨的懷抱，溫暖彼此的心房，小雪快樂(lè)!
3、對(duì)你的思念像霧像雨又像風(fēng)，更像漫天大雪將你砸中，希望你多穿衣服別著涼，小雪快樂(lè)!
4、又到小雪，風(fēng)涼霧降，鴻雁向遠(yuǎn)方，思念到君旁。雪花輕舞波輕漾，祝福情真暖心房，愿快樂(lè)陪你如水長(zhǎng)，好運(yùn)伴你任翱翔，保重身體添衣裳，幸福如意永安康!
5、光陰似箭，歲月如梭，小雪而至，喝水之前不忘加熱，敬請(qǐng)關(guān)注天氣萬(wàn)年歷頻道。出門(mén)之前不忘加衣，工作之時(shí)不忘身體，睡覺(jué)之時(shí)不忘蓋被，記住以上要點(diǎn)，冬給你展笑臉。
雪花的快樂(lè)作文 第2篇
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關(guān)于大雪節(jié)氣的文案簡(jiǎn)短
1、雪花飄飄祝福到，心情快樂(lè)幸福搖，事業(yè)輝煌步步高，生活自在又逍遙，開(kāi)心甜蜜跟著跑，吉祥如意身邊繞，全家老小沒(méi)煩惱，大雪節(jié)氣今日到，暖意融融別感冒!
2、大雪已經(jīng)到來(lái)，春天不會(huì)遙遠(yuǎn)。讓冰霜綻放笑顏，把快樂(lè)握你手間；讓北風(fēng)化成思念，把溫暖留你心田；讓雪花送去祝福，愿你把幸福心情燦爛！
3、絲絲寒風(fēng)，化作縷縷問(wèn)候，溫暖入心間；片片雪花，化成聲聲祝福，溫情入心房；大雪節(jié)氣到，愿你日子美美，生活甜甜，心情棒棒，大雪快樂(lè)！
4、大雪無(wú)情人有情，真心相伴萬(wàn)里行。短信傳情我看行，今日短信送叮嚀：穿厚一點(diǎn)行不行？豬蹄不要涼冰冰。最是珍貴朋友情，祝你大雪建康迎！
5、大雪節(jié)氣天降雪，來(lái)年定是豐收年，農(nóng)夫忙碌不停歇，收蔥復(fù)播忙翻天。發(fā)條短信表關(guān)懷，莫把自己累過(guò)頭，注意休息保健康，愿你幸福更安康！
6、雪花飄滿天，飄走了疲憊辛勞，飄走了憂愁煩惱；雪花落無(wú)聲，落下了快樂(lè)好兆頭，落下了幸福和美好。大雪節(jié)氣到，愿你好運(yùn)纏繞，快樂(lè)逍遙！
7、大雪時(shí)節(jié)來(lái)問(wèn)好，朋友忙把問(wèn)候捎。冬日暖陽(yáng)天天照，溫暖貼心小棉襖。友情熱茶壺中倒，歲月如酒香飄飄。待到大雪紛飛時(shí)，笑傲風(fēng)霜你最俏！
8、大雪節(jié)氣到了，此刻讓心情化作片片雪花，沉淀于安靜的冬日，留一份期待給未來(lái)，留一份純真給生活，留一枚暖陽(yáng)于心底，愿溫暖快樂(lè)伴你左右。
9、一片雪，是我對(duì)你的思念，兩片雪，是我對(duì)你的祝福，三片雪，是我對(duì)你的愛(ài)戀。大雪紛紛*祝福，我對(duì)你的牽掛*綿綿不斷，我對(duì)你的愛(ài)一如既往。
10、地凍天寒只想把溫暖送給你：厚厚的圍巾圍住心底的溫馨，密密的毛衣?lián)踝±錃獾那忠u。親愛(ài)的朋友啊，我對(duì)你的關(guān)心是濃濃的情誼！大雪祝快樂(lè)！
關(guān)于大雪節(jié)氣的文案簡(jiǎn)短
1、一夜大雪，城市的房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。
2、想下雪又怕下雪，很模糊的感覺(jué)。
3、我是一個(gè)在黑暗中大雪紛飛的人哪，你再不來(lái)，我要下雪了。
4、雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。
5、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
6、開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。
7、下雪了，此時(shí)此刻，只想和你一起走在雪地中，然后一起白了頭。
8、一場(chǎng)大雪花過(guò)后冷的不過(guò)是我的身體，最涼的還是我的內(nèi)心，該用什么什么去溫暖被你傷的徹徹底底。
9、在和你一起在雪地里一步一步走著，我覺(jué)得我是這個(gè)世上最幸福的人。
10、下雪了真的下雪了呵呵好冷的天好美的雪好痛的心。
11、冬天的早晨，晴朗的陽(yáng)光，潔凈安寧的雪，一切美的就像我喜歡的她。
12、下雪了，我們不打傘，一路走下去，是不是就可以一路白頭。
13、想不出什么增進(jìn)彼此的辦法，雪花停后依舊，寒冷如故。
14、哇，下雪了，趕緊許一個(gè)愿，希望來(lái)年可以實(shí)現(xiàn)。
15、純潔的雪，終究是白了我的整個(gè)世界。
16、你再不來(lái)我就要下雪了。
17、輕柔的小雪花花飄飄悠悠地落下來(lái)。漸漸地，小雪花花變大了，變厚了，密密麻麻的。
18、一場(chǎng)錯(cuò)逢與眉目清雅，膚若殘雪花，十八的的藝，擦肩在那個(gè)轉(zhuǎn)角。
19、窗外下雪了，我在室內(nèi)一個(gè)人吃著炸雞喝著啤酒，我也好想出去走走，可是還沒(méi)有另一半。
20、又下雪了，你在遠(yuǎn)方又和誰(shuí)白著頭。
21、雪掩蓋了世界的荒蕪，卻掩飾不住自我的蒼白冰冷。
22、骯臟的心靈，被潔白的`雪花覆蓋住了。
23、潔白的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
24、至少還有雪，陪我落一夜。
25、冬天早晨的雪很美，不信，請(qǐng)看。
26、下雪的時(shí)候，如果我們一直走，是不是就可以到白頭？
27、說(shuō)好陪我看第一場(chǎng)雪。雪下了，你在哪？
28、還記得那一場(chǎng)雪，陪著我的溫柔下了一夜，盼不到花開(kāi)的季節(jié)，把所有熱情埋藏在這冰冷雪夜。
29、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪花。
30、下雪了，注意保暖，畢竟我已經(jīng)不在你身邊。
31、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪花，為有暗香來(lái)。
32、心里一直有個(gè)解不開(kāi)的節(jié)，不知是自己想太多還是自作多情?？偢杏X(jué)彼此的關(guān)系猶如雪花一樣，一時(shí)大一時(shí)小，一時(shí)貼近一時(shí)疏遠(yuǎn)。
33、長(zhǎng)街吻過(guò)千堆雪，你卻未看我一眼。
34、雪花那么大，是不是上天白了頭。
35、下雪的時(shí)候，一定要約自己喜歡的人，出來(lái)走走，因?yàn)橐徊恍⌒?，就一起白了頭！
36、下雪的日子里，時(shí)間被雪花劃過(guò)天空的痕跡拉得漫長(zhǎng)。
37、你是千堆雪我是長(zhǎng)街，怕日出一到彼此瓦解。
38、今天，我用雪化心刻下你的名字。今世，我的心已刻滿你的名字。
39、下雪了，告訴單身狗們一個(gè)好消息，你們升級(jí)為雪橇犬了。
40、說(shuō)好今年冬天下雪你就來(lái)看我，可誰(shuí)知道雪還沒(méi)下，我們卻再也不會(huì)相見(jiàn)了。
41、雪不會(huì)一向下不停，你會(huì)不會(huì)一向在我身邊？
42、下雪時(shí)和下雪后，所有的美麗都是要付出代價(jià)的，雪后的路面像鏡子一樣走路都要小心。
43、夜空雪花飄，落地人心顫。你既已無(wú)情，我又和來(lái)悔。情殤已了然，此地雪依舊。
44、一場(chǎng)雪落不盡冬天的冷漠；雪很美，但很涼，涼到心底。
45、雪花兒飄灑隨風(fēng)飛揚(yáng)，落觸肌膚沁透心房，女孩踏雪花嬌柔眸亮，發(fā)髻素雅淡香，是醉人的佳釀。
46、雪下得那么深，下得那么認(rèn)真。
47、我遇見(jiàn)下雪的廣州，也將遇見(jiàn)猴年的馬月，卻沒(méi)遇見(jiàn)你。
48、下雪了，我沉浸在這夢(mèng)幻的世界中，不想醒來(lái)。
雪花的快樂(lè)作文 第3篇
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1、下雪為大地添了一件新衣裳，不必羨慕因?yàn)槟阌形矣肋h(yuǎn)的祝福在身邊，也有暖暖的陽(yáng)光伴前行，還要記得為自己添衣保暖，愿快樂(lè)與你長(zhǎng)相伴。
2、下雪天上雪花飄，飄雪到來(lái)降溫了，注意聯(lián)系心里暖，注意出門(mén)要保暖，注意夜睡覺(jué)把門(mén)關(guān)。下雪天快樂(lè)！
3、小雪無(wú)聲，若仙女散花，將吉祥幸福帶到人間；大雪無(wú)痕，似黃沙荒漠，將煩惱不行盡皆掩埋。小雪到了，暖暖的祝福送給你，你一定要開(kāi)心哦。
4、我是小雪的使者，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)問(wèn)候親愛(ài)的朋友，讓你遠(yuǎn)離寒冷的天氣，使溫暖永遠(yuǎn)存在你的心里。愿你心情美麗，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
5、小雪節(jié)氣到，我把祝福來(lái)送到：愿你身體健康，沒(méi)病可鬧；工作順利，賺錢(qián)不少；心情愉快，咧嘴常笑；家庭美滿，沒(méi)有煩惱；事事如意，千萬(wàn)別感冒！
6、你那里下雪了嗎？面對(duì)寒冷我們不怕，擁抱是溫暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光里有我們的家，家中有我們的相守，相守里度過(guò)快樂(lè)的年華。今生有你真好。小雪節(jié)，祝愿你的的幸福在飄灑。
7、飄飄灑灑在半空，洋洋灑灑我心中，小雪飄飄思念舞，小雪翩翩問(wèn)候濃，每一片雪花都是我真誠(chéng)的祝福，雪落無(wú)痕，花開(kāi)無(wú)聲，歲月流去無(wú)影蹤，祝福溫暖無(wú)寒冬。小雪節(jié)氣，愿快樂(lè)永駐你心中！
8、落葉累了，飄飛的秋季走了；天氣冷了，立冬慢慢的逃了；寒風(fēng)吹了，小雪節(jié)氣到了；手機(jī)響了，我的祝福送到。霜和凍已經(jīng)牽手了，溫度也降到零下了，寒風(fēng)已經(jīng)刺骨了，天短夜已經(jīng)長(zhǎng)了。你還等什么，衣服該加了，棉被也要加了，我的問(wèn)候也送到了，愿你平安健康了！
9、光陰似箭，歲月如梭，小雪而至，喝水之前不忘加熱，出門(mén)之前不忘加衣，工作之時(shí)不忘身體，睡覺(jué)之時(shí)不忘蓋被，記住以上要點(diǎn)，冬給你展笑臉。
10、吉祥的雪花，掛滿窗欞；微微的北風(fēng)，傳遞福音；真真的牽掛，惦記在心；暖暖的問(wèn)候，撲面而來(lái)：小雪時(shí)節(jié)到，愿你多保重，幸福更安康！
11、雪花是小雪節(jié)氣的起點(diǎn)，降溫是這次的重點(diǎn)，防寒應(yīng)多一點(diǎn)，生活要快樂(lè)一點(diǎn)。我的祝福有很多點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)里都包含了思念，愿你整個(gè)冬天，幸福不止這一點(diǎn)。
12、雪，從天而降，白花花的飄零，慢悠悠的落下，落地而化；你，相識(shí)偶然，心誠(chéng)誠(chéng)的結(jié)交，情深深的相處，處到永遠(yuǎn)。今日小雪節(jié)氣，愿你常常關(guān)注天氣，刻刻關(guān)愛(ài)身體，祝你小雪吉祥。
13、小雪到寒冬至，頭為諸陽(yáng)之會(huì)，保暖御寒需帶帽。而喝酒取暖只解燃眉之冷，飲酒可使血流加快身體變暖，但血管擴(kuò)張散熱更快。小雪快樂(lè)！
14、小雪到，把陽(yáng)光篩得細(xì)細(xì)的，灑進(jìn)你的心里；把思念織得厚厚的，裹在你的身上；把快樂(lè)裝得滿滿的，掛在你的胸口；把祝福寫(xiě)得暖暖的，溫暖你的心房。小雪快樂(lè)！
15、我是小雪的使者，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)問(wèn)候親愛(ài)的朋友，讓你遠(yuǎn)離寒冷的天氣，使溫暖永遠(yuǎn)存在你的心里。愿你心情美麗，小雪快樂(lè)！
16、條條短信，十分關(guān)愛(ài)；聲聲祝福，帶著千分關(guān)懷；字字問(wèn)候，托著萬(wàn)分關(guān)待。冷氣突然襲來(lái)，白晝已經(jīng)變窄，冬天已經(jīng)到來(lái)，祝你小雪愉快！
17、天氣越來(lái)越冷，樹(shù)葉越掉越光，思念越來(lái)越濃，牽掛越來(lái)越深，小雪到了，送你溫馨，送你溫暖，送你溫情，送你問(wèn)候：別忘吃餃子哦！小雪快樂(lè)！
18、床前明月光，疑似地上霜。其實(shí)真是霜，因?yàn)樾⊙┙?。雖說(shuō)日當(dāng)午，汗滴腳下土，誰(shuí)知到日暮，氣溫降十度！小雪節(jié)氣，氣溫?zé)o常，注意添衣，謹(jǐn)防感冒哦！
19、小雪天，冰寒寒，心寂寞，冷淡淡，短信到來(lái)把心寬，記得心暖身體暖，熱情祝愿把心暖，不怕雪天身體寒！小雪快樂(lè)！
20、小雪節(jié)氣冷風(fēng)吹，雪花伴你走西東，送上祝福來(lái)問(wèn)候，愿你快樂(lè)無(wú)憂愁。祝冬日吉祥如意、幸福安康。
21、風(fēng)吹落葉，落葉飄遠(yuǎn)，小雪已經(jīng)來(lái)到身邊，給你最溫馨的思念，愿你整個(gè)冬天都溫暖，快樂(lè)洋溢著幸福之船，愿你幸福永不變，開(kāi)心到永遠(yuǎn)。愿您有小雪般飄溢的心情，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
22、對(duì)你的思念像霧像雨又像風(fēng)，更像漫天大雪將你砸中，希望你多穿衣服別著涼，小雪快樂(lè)！
23、短信無(wú)生命，包含片片情；雪花雖無(wú)聲，無(wú)聲勝有聲；雪落雖無(wú)情，祝福情濃濃！小雪到了，愿你能感受到我對(duì)你的祝福，祝你健康快樂(lè)！
24、抬頭仰望星空，繁星不再閃爍；望眼滾滾長(zhǎng)江，潮水不再漲落；靜靜漫步雨中，身體不再?zèng)鲆?；小雪悄悄地?lái)，溫暖不再貼懷；動(dòng)動(dòng)我的手指，送去我的關(guān)懷！祝萬(wàn)事如意！
25、翠柏青松，綠意朦朧，小雪時(shí)節(jié)思緒千萬(wàn)種；飲盡杯酒，暖意奔流，驀然回首友情仍深厚；地凍天寒，烈風(fēng)席卷，吾友謹(jǐn)記健康要常伴。
26、小雪到，一片問(wèn)候的雪花，沁潤(rùn)你的心，惟愿你幸福安樂(lè)，天天開(kāi)心；福壽長(zhǎng)長(zhǎng)，平安吉祥；日子紅火，美滿如意；身安體健，一切安好！小雪快樂(lè)！
27、窗前明月光，疑是雪花降，舉頭望天空，低頭等天亮，天亮發(fā)短信，共祝小雪節(jié)，此節(jié)雖說(shuō)美，氣溫卻驟降，別忘添衣裳，細(xì)心保健康！小雪到了，氣溫低天氣干，注意身體！
28、雪花飄，幸福搖，洋洋灑灑小雪到；添吉祥，交好運(yùn)，身安體健樂(lè)逍遙；好朋友，送問(wèn)候，滴滴情誼潤(rùn)你心。愿你小雪樂(lè)開(kāi)懷，日子紅火享幸福！
29、雪花紛飛情蕩漾，問(wèn)候朋友吃穿暖。現(xiàn)今生活福滿園，歡聲笑語(yǔ)贊歌唱。愿你時(shí)尚跳街舞，鍛煉身體又快活。祝你小雪好身體，幸福陽(yáng)光更美麗！
30、當(dāng)雪花飄滿人間，當(dāng)世界皎潔一片，當(dāng)純潔填滿心田，當(dāng)激動(dòng)溢出容顏，當(dāng)思念再次飄遠(yuǎn)，祝福你已成必然，幸福的味道，快樂(lè)的口號(hào)，愿你小雪萬(wàn)事美好。
31、每一片雪花都是送給你的祝福，請(qǐng)用雙手接住，讓它輕輕融化在你手心里，直達(dá)你的心底，帶給你一冬的暖意。小雪快樂(lè)！
32、有一種關(guān)懷，寄托著心里的惦記；有一種問(wèn)候，表達(dá)著真誠(chéng)的情意；有一種祝福，充滿著陽(yáng)光的暖意。祝你小雪快樂(lè)！
33、思念溫暖了視線，凝聚了心愿，超越了風(fēng)寒，融入了季節(jié)的片斷；祝福消融了無(wú)眠，抵御了冬天，送來(lái)了溫暖，帶來(lái)了小雪的心愿：小雪時(shí)節(jié)，注意保暖，事如所愿！
34、小雪到，天氣寒，發(fā)發(fā)短信傳溫暖，別顧漂亮忘記寒，記得添衣多保暖，養(yǎng)生保健有妙法，香蕉水果是首選，滋潤(rùn)心田養(yǎng)顏臉，多食三黑很重要，滿足人體都需要，祝你健康，謹(jǐn)防感冒。
35、有人惦記的旅程，不會(huì)迷路；有人關(guān)懷的歲月，不會(huì)孤單；有人祝福的冬天，不會(huì)寒冷；小雪節(jié)氣到了，給你送去溫暖的祝福，愿安好！
36、今日大雪。大雪節(jié)氣下大雪，平安快樂(lè)不會(huì)缺；大雪節(jié)氣下小雪，健康幸運(yùn)常相約；大雪節(jié)氣不下雪，病痛煩憂都忽略！祝大雪節(jié)日快樂(lè)！
37、節(jié)氣在變，從寒露到霜降，從小雪到大雪，不變的是依然的牽掛。天氣變諒了，真情的問(wèn)候依然是曖的：愿你快樂(lè)幸福每一天！
38、有人惦記的旅途，不會(huì)迷路；有人關(guān)懷的歲月，不會(huì)孤單；有人祝福的冬天，不會(huì)寒冷；小雪節(jié)氣到了，給你送去溫暖的祝福，愿安好！
39、美酒在手賞雪景，美好生活樂(lè)無(wú)邊。小雪到，欣賞冬日風(fēng)光，擁有快樂(lè)心情，保持身體健康，享受幸福時(shí)光！"
40、花開(kāi)的日子，笑看綻放。雪飄的瞬間，記住美麗。濃濃的情誼，心里珍藏。深深的思念，心里醞釀。小雪的到來(lái)，指尖傳達(dá)。問(wèn)候的溫暖，暖你心懷。小雪時(shí)節(jié)，祝你快樂(lè)。
41、小雪到，愿你像雪花般美麗動(dòng)人，愿你的'快樂(lè)像雪球般越來(lái)越大，愿你的身體像雪人般不怕冷，祝你健康快樂(lè)！
42、雪飛舞的季節(jié)，笑容是純潔的，祝福是溫馨的；雪飄落的時(shí)刻，心情是快樂(lè)的，問(wèn)候是溫暖的；雪降臨的瞬間，友情是濃濃的，祝愿是溫心的，小雪節(jié)氣到，愿你開(kāi)心多多的，日子甜甜的。
43、小雪到，把快樂(lè)送到，小雪飄，把健康送到，小雪繞，把平安送到，小雪擾，把成功送到，小雪鬧，把富貴送到，小雪跳，把幸福送到，小雪節(jié)氣，愿你好我也好。
44、知道嗎，我把思念存在了云里，曉得嗎，我把心愿放在了云間，明白嗎，我把問(wèn)候塞在了云端，做的這些就是為了讓云承受不住，降下朵朵吉祥雪給你帶去小雪的祝福，小雪到了，愿你快樂(lè)幸福。
45、小雪帶著冬天的羞澀站在你的門(mén)口，思念灌滿了叩門(mén)的小手，沉沉的是愛(ài)戀，緩緩的是幽怨，輕輕的是關(guān)心，柔柔的是委婉，寒冬的心扉，你該擁抱的不只是這場(chǎng)小雪，還有我。小雪快樂(lè)。
46、雪落無(wú)痕，花開(kāi)無(wú)聲，歲月流去無(wú)影蹤；問(wèn)候無(wú)形，情意無(wú)垠，祝福溫暖無(wú)寒冬。小雪來(lái)臨之際，愿你快樂(lè)駐心中。
47、思念裁剪了我的情感，貼上天地的郵票，寄往你的家門(mén)口，飛呀飛呀飛呀成漫天的雪花，粘住你的眼，鉆進(jìn)你的懷，別動(dòng)，我要告訴你一絲牽掛正吻你的臉呢。小雪快樂(lè)。
48、我哈一口氣，帶上"溫暖"融入了水蒸氣，水蒸氣帶上"快樂(lè)"凝成了水滴，水滴帶上"美滿"變成了云朵，云朵帶上"幸福"變成了雨滴，雨滴遇到可愛(ài)的你，變成了雪花送你。小雪來(lái)了，把所有祝福送你。
49、姑娘身穿羽戎服追逐著雪花，歡天喜地。小伙子腳登棉皮靴踏雪高歌，歡心喜悅。倩男靚女牽手勁舞打扮時(shí)尚新潮，冬裝展示。小雪到了，愿你時(shí)髦好身體！
50、我扣響"小雪"快樂(lè)信號(hào)槍?zhuān)l(fā)出"吉祥"信號(hào)彈，請(qǐng)趕緊采用幸福方案，穿好保暖棉衣，抱緊好運(yùn)，拽緊健康，進(jìn)入冬之童話樂(lè)園。小雪節(jié)氣，讓快樂(lè)的祝福鉆進(jìn)你心里，溫暖你的冬季，美麗你的心情。
51、感受純潔，讓心情高雅，感受清新，讓心情純潔，感受潔白，讓感動(dòng)純凈，感受雪花，享受小雪的愉快，伴著雪兒送來(lái)的幸福，愿你小雪天氣萬(wàn)事愉快。
52、霧籠罩前方，灰蒙蒙；霜凝聚眼眶，濕潤(rùn)潤(rùn)；風(fēng)吹在臉龐，冷颼颼；雪飄落身旁，白茫茫；問(wèn)候送入心房，暖洋洋。今日節(jié)氣小雪，愿你關(guān)注天氣，關(guān)愛(ài)身體，祝你健康，快樂(lè)歡暢！
53、小雪到，雪花飄，空氣挺冷易感冒。多運(yùn)動(dòng)，常笑笑，心情好跟著身體好。天雖冷，祝福暖，祝你一切都平安。有朋友，莫憂愁，萬(wàn)事大家一起走。友誼天長(zhǎng)地久，小雪快樂(lè)！
54、小雪節(jié)氣雪花飄，翩翩起舞真熱鬧，祝福送來(lái)暖化雪，問(wèn)候輕揚(yáng)愛(ài)長(zhǎng)遠(yuǎn)。祝小雪工作愉快，生活美滿，家庭幸福。
55、小雪小雪要‘小歇’，小雪到了；愿朋友你：追求小歇片刻，奮斗小歇瞬間，苦累小歇一天；祝你小雪輕松快樂(lè)相伴，團(tuán)聚幸福樂(lè)翻天！
56、小雪來(lái)到，年底跟到，工作繁忙，休息莫忘；天氣寒冷，保暖莫忘；朋友難聚，祝福莫忘。祝你小雪節(jié)氣快樂(lè)，開(kāi)心莫忘。 北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄，天冷了，風(fēng)冽了，送你一雙棉手套，面是愛(ài)，里是情，叮嚀關(guān)心滿滿裝，思念牽掛繡上面，真誠(chéng)的心當(dāng)掛墜。親愛(ài)的，為了我們，你要保重身體哦。
57、大雪節(jié)氣到來(lái)，嚴(yán)寒勁烈滾來(lái)，梅花耐寒盛開(kāi)，雪花漫天飛來(lái)，賞雪觀梅在冬，留戀精妙貞潔，感悟冬的祝福，享受冬的溫情，愿你萬(wàn)事順利，身肉痛快。
58、小雪送冬歸，問(wèn)候迎冬到，已是北風(fēng)料峭時(shí)，猶有棉襖俏。俏也不爭(zhēng)春，只把溫暖報(bào)，待到短信收到時(shí)，你在襖中笑。小雪節(jié)日，愿溫暖的問(wèn)候伴你快樂(lè)逍遙，心情美好。
雪花的快樂(lè)作文 第4篇
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翩翩的在半空里瀟灑，
我一定認(rèn)清我的方向——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處，
等著她來(lái)花園里探望——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那時(shí)我憑借我的身輕，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——
雪花的快樂(lè)作文 第5篇
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快樂(lè)寒假作文700字素材一
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄的從我們身邊溜走，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，發(fā)生在寒假里的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
記得那是一個(gè)白色的冬天，零零落落的雪花在天空中飛舞著，放眼望去整個(gè)山間都是白茫茫的一片，厚厚的云彩鋪滿了整個(gè)天空，顯得格外寂靜。
“砰”這突如其來(lái)的雪球打破了現(xiàn)有的寂靜，我回頭一看，原來(lái)是哥哥，看來(lái)他和我一樣也是受不了火爐的悶烤，才出來(lái)透透氣。他看了看場(chǎng)子里那厚厚的雪層，說(shuō)道：“反正閑著也是閑著，不如我們兩來(lái)堆雪人吧”“好啊”一聽(tīng)要推雪人我便一下子打起了精神。
哥哥從屋子里拿來(lái)推雪人用的鏟子，我也找來(lái)了廢舊的衣布，行動(dòng)開(kāi)始，他欣然走到雪地里，只見(jiàn)他兩只手三下兩下就捏了一個(gè)不大不小的雪球給我，哥哥讓我將雪球在地上滾，我按照他說(shuō)的把雪球放到地上滾來(lái)滾去，滾呀滾呀，雪球越滾越大，這時(shí)哥哥說(shuō)：“好了!”我立刻停了下來(lái)，噢，雪人的身子有了。緊接著，哥哥又捏了一個(gè)較大的雪球，放在大雪球的上面，對(duì)我說(shuō)：“去找兩個(gè)鈕扣來(lái)!”我立馬跑到家里從抽屜里找來(lái)兩粒鈕扣交給哥哥，哥哥將鈕扣按在小雪球的上面，嘿，一雙明亮的大眼睛出現(xiàn)了?？墒怯檬裁磥?lái)做鼻子呢?我靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿來(lái)一小截胡蘿卜，往雪人臉上一插，可不是一個(gè)小巧挺括的鼻子嗎?一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人出現(xiàn)了，我高興極了，時(shí)不時(shí)要跑出來(lái)看它一眼。
雪停了，過(guò)了一天，太陽(yáng)又出來(lái)了，雪人漸漸地融化了，我不舍地對(duì)雪人揮揮手：可愛(ài)的雪人，咱們來(lái)年冬天再見(jiàn)!
快樂(lè)寒假作文700字素材二
今天是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績(jī)，決定今天包餃子!早上媽媽買(mǎi)了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說(shuō)：“今天吃餃子嘍了!
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯?怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，媽媽說(shuō)：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”
我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢?”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦!”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。
我照著媽媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。
餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。媽媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。
不一會(huì)兒，鍋開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的推著，我問(wèn)媽媽為什么要添水呢?媽媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。
餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)媽媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過(guò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
快樂(lè)寒假作文700字素材三
美好的寒假已經(jīng)過(guò)去，但在寒假發(fā)生的一幅幅畫(huà)面，卻早已封存在了我的記憶中。
想起那一張張笑臉，一張張分享著快樂(lè)的畫(huà)面，仿佛時(shí)間此刻停留在了那里，卻一去不復(fù)返。
大年三十的那天，我早早的起床，和小伙伴們雷打不動(dòng)的約定開(kāi)始了!我們相約：早生五點(diǎn)半到達(dá)“神秘營(yíng)地”，自帶鞭炮，玩耍嬉鬧。我?guī)Я藥缀行∨?，還偷偷帶了幾個(gè)雷炮，心想著炸驚他們。我暗暗自喜。
來(lái)到基地，卻發(fā)現(xiàn)一人也沒(méi)，過(guò)了一會(huì)，還是只有我一人，估計(jì)被耍了。當(dāng)我走時(shí)，忽然，身后有幾只燃著的炮，我嚇得趕緊往一邊躲，又說(shuō)：“我又被耍了?”小伙伴們也都給出來(lái)了，我氣得跺起腳來(lái)，說(shuō)：“好你們，竟然敢耍我。”他們哈哈大笑。就這樣，我們歡樂(lè)的玩了一早上。
都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)過(guò)的很快，果然一眨眼就到了晚上。
吃過(guò)年夜飯后，我看見(jiàn)別的家都放煙花，我也抱著煙花往樓頂上跑，躍躍欲試，我把煙花放在了門(mén)頂上，有些斜坡，我沒(méi)在意，點(diǎn)燃了趕緊往一邊躲，煙花一朵一朵的開(kāi)放著，我也陶醉了，像只蝴蝶在天空中，翩翩起舞，像只雄鷹在天空中翱翔。我也陶醉了，可是，意外發(fā)生了，煙花墩倒了，口子正朝向我，我的眼睛瞪得跟嘴一樣大，不知所措，呆呆得在那里發(fā)傻卻忘記了逃跑，于是煙花無(wú)情的狠狠的往我腿上放了一朵花，我第一次感覺(jué)到煙花的沖擊力是這么大，也把我的腿打傷了，至今還疼，真是樂(lè)極傷悲啊!
時(shí)間的腳步?jīng)]有停留，時(shí)間的鬧鐘還在繼續(xù)的轉(zhuǎn)著，在生命的意義中，我第一次明白了生命的源頭是——快樂(lè)。
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雪花的快樂(lè)作文 第6篇
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2、小雪節(jié)氣，悄悄來(lái)到，讓煩惱冰封，把憂愁雪藏，開(kāi)心瞬間雪崩，好運(yùn)時(shí)刻滑行。祝你財(cái)運(yùn)滾滾，幸福如雪花一樣，永遠(yuǎn)純潔美麗！
3、把祝福送上云端，希望飄下朵朵幸福雪，帶給你無(wú)限的歡樂(lè)，把問(wèn)候送上去端，希望降下片片如意雪，還給你無(wú)限的好運(yùn)，小雪節(jié)氣到，愿你開(kāi)心每一天，快樂(lè)每一秒。
4、下雪了下雪了，煩惱悄悄溜跑，憂愁深深埋掉，開(kāi)心瞬間崩發(fā)，好運(yùn)時(shí)刻圍繞，鈔票如梅花鮮艷盛開(kāi)，事業(yè)如西北風(fēng)呼呼刮來(lái)，友情如天地一片潔白，幸福如雪花漫天飛舞。朋友，小雪節(jié)快樂(lè)！
5、小雪節(jié)氣來(lái)到，美麗雪花飛舞，衷心祝愿?jìng)鬟f，祝福朋友甜蜜，事業(yè)遍地開(kāi)花，前程錦上添花，心情怒放如花，生活簇錦團(tuán)花，愛(ài)情火樹(shù)銀花，好運(yùn)步步蓮花！小雪快樂(lè)！
6、雪，漫于這雪的世界，心已溫和孤獨(dú)離遠(yuǎn)。采幾束雪花，溫和這薄綿的冰隔。掌心流逝，飛揚(yáng)思緒如同這雪花凝成我的思念下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚(yáng)；然后越下越大，一陣緊似一陣。
7、漫步于寧?kù)o的雪地，似乎屏息海洋深處，人感到自己在下潛。當(dāng)你走向空曠的雪野，突然尋到了世界的尺度：自己的腳步。
8、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
9、雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風(fēng)飛。
雪花的快樂(lè)作文 第7篇
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2.雪花漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
3.我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來(lái)，而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋，像春天流蜜時(shí)期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁人窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。
4.我的祝福經(jīng)歷了北風(fēng)的吹，穿越了西伯利亞寒流，躲過(guò)了陰霾和冰雹，沾染了陽(yáng)光好運(yùn)，千辛萬(wàn)苦，跋山涉水……才出現(xiàn)在你手機(jī)里，千萬(wàn)要笑納哦，祝大雪節(jié)氣快樂(lè)幸福逍遙！
5.大雪斜風(fēng)冰看花，千般貞韻香魂舞，北風(fēng)搖醒冬寒夢(mèng)，吹散愁思不孤獨(dú)，踏雪尋梅千百度，盼得香草春來(lái)處。希望滿天飛舞的雪花蕩滌塵埃，帶給你快樂(lè)幸福！
6.大風(fēng)起兮雪飛揚(yáng)，天更涼來(lái)情更長(zhǎng)。讓心情似雪花綻放，把煩惱一掃而光，讓好運(yùn)如冰雪暴漲，讓幸福在心間徜徉。一句問(wèn)候暖心腸，大雪時(shí)節(jié)，愿你事事順心，如意吉祥！
7.大雪節(jié)氣，送給你“冬日里的一把火”，燃掉你的煩惱，焚燒你的憂愁，燃盡你所有的寒冷與無(wú)助，點(diǎn)燃你的開(kāi)心，燃放你的幸福，燃亮你的冬日暖融融、樂(lè)融融，前途一片光明！
8.趁幸福的雪花還未飄落，將幸福收集；趁快樂(lè)的寒風(fēng)還未吹過(guò)，將快樂(lè)挽留。在這寒風(fēng)凜冽的大雪節(jié)氣，愿我的祝福：如暖陽(yáng)，照耀著你；如棉襖，呵護(hù)著你；如熱茶，溫暖著你；如雪花，陪伴著你！的心愿是：愿你幸福到老！
9.大雪滿皇州 白居易 《歌舞》
10.天更冷，雪花飄飄冷風(fēng)蕭蕭寒意深；大雪天，短信一條問(wèn)候一聲情意濃；好朋友，路途遙遙思念甜甜暖意融。 大雪節(jié)氣要到，愿注意保暖，保重身體，一切順利。
11.風(fēng)起的日子，笑看落花。雪舞的日子，舉杯邀月。大雪到了，送你風(fēng)花雪月四寶，祝你：事業(yè)風(fēng)生水起，心情美麗如花，收入像滾雪球，朋友眾星捧月！
12.雪運(yùn)情深，將怨恨不快拋開(kāi)，愿純真友誼長(zhǎng)存；雪韻美好，將憂愁不幸掩埋，讓幸福之花盛開(kāi)；雪蘊(yùn)真愛(ài)，將真摯愛(ài)戀表達(dá)，俘獲佳人芳心。大雪到了，愿你吉祥常伴，幸福永存，快樂(lè)每一天！
13.把溫暖的文字編織成問(wèn)候，把溫馨的短信凝聚成祝福，把溫柔的問(wèn)候與祝福齊發(fā)送，只因大雪節(jié)氣到了，愿你開(kāi)心快樂(lè)相伴，健康平安圍繞。
14.季節(jié)一步一步，花開(kāi)一蔟一蔟，雪舞一片一片，思念一束一束。大雪降臨人間，帶來(lái)吉祥幸福，把你團(tuán)團(tuán)圍住，給你縷縷呵護(hù)，讓你快樂(lè)無(wú)數(shù)，愿你美好一路。
15.趁幸福的雪花還未飄落，將幸福收集；趁快樂(lè)的風(fēng)還未吹過(guò)，將快樂(lè)挽留。在這大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽的大雪節(jié)氣，將祝福與快樂(lè)化作溫暖的話語(yǔ)，由短信承載傳遞給遠(yuǎn)方的朋友，祝愿你幸福，快樂(lè)！
16.如果你寂寞，堆個(gè)快樂(lè)大雪人陪你；如果你無(wú)聊，滾個(gè)幸福的大雪球砸向你；如果你又冷又想我，那么在大雪節(jié)氣，發(fā)條暖乎乎的信息溫暖你，愿你有個(gè)暖洋洋的冬天！
17.大雪節(jié)氣到，雪花紛飛飄，祥瑞把你罩，煩惱去冬眠，憂傷已雪藏，快樂(lè)在綻放，好運(yùn)在綻放，幸福在飛揚(yáng)，財(cái)運(yùn)如雪片，紛紛把你抱。我的雪祝福，愿你：心情暖洋洋，冬日樂(lè)逍遙。
18.大雪時(shí)節(jié)，萬(wàn)物潛藏。起居調(diào)養(yǎng)，早眠早起。收斂神氣，不受冬燥。溫差懸殊，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。大風(fēng)大霧，請(qǐng)勿外出。飲食調(diào)養(yǎng)，多喝熱湯。身強(qiáng)體壯，祝您安康。
雪花的快樂(lè)作文 第8篇
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關(guān)鍵詞：《飛花點(diǎn)翠》；琵琶；賞析
中圖分類(lèi)號(hào)：j632.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a 文章編號(hào)：1005-5312（2015）17-0104-01
一、樂(lè)曲背景
《飛花點(diǎn)翠》是著名的傳統(tǒng)琵琶古曲之一，是崇明派的主要代表曲目。崇明派大約在上海的崇明島附近，在與江南文化相融合中，形成了它清新秀美的演奏風(fēng)格，因此樂(lè)曲高雅秀麗、細(xì)膩婉約。該樂(lè)曲源于《瀛洲古調(diào)》，瀛洲即是指地點(diǎn)，但在地理上并無(wú)此地方名稱(chēng)，通常泛指仙境。樂(lè)譜最早見(jiàn)于江陰舊抄本，題曰“十二文板”。1916年收錄于由海門(mén)崇明派沈肇州所編的《瀛洲古調(diào)》譜中，采用工尺譜所記載。到19世紀(jì)20年代初期，我國(guó)近代作曲家、演奏家劉天華先生在他的演奏經(jīng)歷中不斷地對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行完善，并將其重新整理改編后，使樂(lè)曲在南方廣為流傳。1928年，他還在上海的高亭唱片公司為該曲錄制了唱片，使越來(lái)越多的人欣賞到此樂(lè)曲。飛花通常有兩種解釋?zhuān)阂环N是指雪花，它隨風(fēng)漫天飛舞，映襯在松柏上?！包c(diǎn)”是指“點(diǎn)翠”，在大片大片白色的雪花間夾雜著翠綠色的小點(diǎn)點(diǎn)。另一種是把“花”理解成“紅花”，暮春三月，風(fēng)吹花瓣紛紛散落在綠葉上，但普遍認(rèn)為第一種解釋更適合該樂(lè)曲。
二、結(jié)構(gòu)分析
本文以曹安和演奏譜為例進(jìn)行分析。樂(lè)曲為d調(diào)式。我認(rèn)為此樂(lè)曲應(yīng)分為四段，全曲共84小節(jié)。第一段為前16小節(jié)，開(kāi)始為極慢板、音樂(lè)無(wú)限延長(zhǎng)，通過(guò)清新動(dòng)人的音調(diào)描繪出寒風(fēng)時(shí)節(jié)風(fēng)吹雪花映襯在松柏上，松柏青翠、雪花輕盈的場(chǎng)景。第二段為17至55小節(jié)，在不同音量、音色的配合下，加上各種加花技法的運(yùn)用，使樂(lè)曲欣賞起來(lái)更輕柔細(xì)膩。第三段為56至74小節(jié)，多以推、拉、吟、揉等左手技巧的運(yùn)用為主，使樂(lè)曲更加具有文曲那種特有的韻味及意境。第四段為75小節(jié)至樂(lè)曲結(jié)束，由長(zhǎng)輪奏出切分的小三度上下滑音，別具特色。樂(lè)曲結(jié)尾處運(yùn)用的泛音，更突出的表現(xiàn)了樂(lè)曲的空靈高雅，給人意猶未盡的感覺(jué)，讓人回味無(wú)窮。
三、技術(shù)分析
由于樂(lè)曲為極慢板，演奏時(shí)速度要慢，但不要散，推拉弦時(shí)手指要起主要作用。
（一）左手
1.推拉弦：它有四種形式，即：快拉快回、快拉慢回、慢拉慢回、慢拉快回。在文曲中通常以快拉慢回運(yùn)用較多。其中，快拉慢回表明翠綠松柏的蒼勁。慢拉慢回表明雪花的輕盈、飄逸；它在演奏的過(guò)程中要處理的積極一點(diǎn)，伴隨著雪花在空中翩翩起舞，給人一種相映成趣的情感?？炖旎貏t指輕盈的雪花點(diǎn)綴在蒼勁的松柏上，更加突出了松柏的堅(jiān)挺。
2.吟揉弦：（1）吟弦是手指的動(dòng)作，音波大，音尖銳。當(dāng)兩個(gè)音需連續(xù)吟弦時(shí)，第一個(gè)音量較弱，第二個(gè)較強(qiáng)，從而使音更悠長(zhǎng)。狀態(tài)上后音應(yīng)較前一個(gè)積極一些，層層遞進(jìn)；（2）揉弦是手掌的動(dòng)作，在手腕的帶動(dòng)下音波小，陰柔和。可體現(xiàn)出雪花的輕盈柔和；（3）吟揉弦既有手指的動(dòng)作，也有手腕的動(dòng)作。在通常情況下，比揉弦的幅度小，可使樂(lè)曲更為流暢，它的運(yùn)用分快、慢、大、小的不同組合。在此曲中有3種形式的變化，即：a：拉弦速度快，放回后大吟；b：往回放邊吟弦；c：直接吟弦。
（二）右手
右手手形呈半握拳狀擊弦。擊弦動(dòng)作五大要素：點(diǎn)、面、角、速、力。在演奏此樂(lè)曲時(shí)，擊弦點(diǎn)在它的八度位置上，再加上后置吟弦的配合，音色柔和，表現(xiàn)出的音樂(lè)細(xì)膩委婉。體現(xiàn)出雪花一片片飄落下來(lái)，層層疊疊的灑落在松柏上。高音處擊弦點(diǎn)在下方，連續(xù)的彈挑，使音色堅(jiān)硬，給人感覺(jué)清脆、剛勁，可以清晰地表現(xiàn)出松柏的堅(jiān)挺蒼勁。演奏泛音時(shí)，右手以垂直角度彈擊琴弦，使音飽滿、厚重，讓人感覺(jué)純凈通透。彈奏過(guò)程中指甲的觸弦面積不應(yīng)過(guò)大，聲音圓潤(rùn)。長(zhǎng)輪在樂(lè)曲中營(yíng)造了一種綿長(zhǎng)、悠長(zhǎng)的音樂(lè)意境，具有歌唱性。而半輪在樂(lè)曲中則起到了一個(gè)加花的裝飾性作用，使音色更加柔美。雙彈時(shí)，擊弦速度要快，發(fā)音清脆，突出松柏的堅(jiān)挺；單彈時(shí)，速度要稍慢一點(diǎn)，發(fā)音綿長(zhǎng)、徐緩，突出雪花漫天飛舞落下來(lái)的輕柔。此樂(lè)段給人活躍、動(dòng)感的意境，與前一部分的輕柔、委婉形成鮮明的對(duì)比。
四、音樂(lè)意境
《飛花點(diǎn)翠》這部作品突出了突出了琵琶文曲抒情性的藝術(shù)特點(diǎn)，簡(jiǎn)潔動(dòng)人的旋律表達(dá)出作曲家內(nèi)心豐富的情感。劉天華先生在他的二度創(chuàng)作中保留了古曲典雅的氣質(zhì)及民族調(diào)式的特點(diǎn)，成功的借鑒了西方音樂(lè)三部曲式的作曲技巧，使中西兩種各不相同的音樂(lè)文化有機(jī)的融合到一起，不斷豐富和發(fā)展樂(lè)曲的表現(xiàn)力，使其成為民族器樂(lè)中的典范之作。雪花一片片飄落下來(lái)，點(diǎn)綴在蒼翠的松柏上，有一種很安靜、很柔美的意境。突出了雪花的輕盈飄逸；松柏的堅(jiān)挺剛勁。樂(lè)曲后一部分雪花漫天飛舞，給人感覺(jué)歡躍、動(dòng)感，樂(lè)曲結(jié)尾與主題相呼應(yīng)，營(yíng)造出一種端莊細(xì)膩的音樂(lè)意境。雪花輕柔的飄落，表現(xiàn)出大自然的恬靜、舒適，景色優(yōu)美，使人回味無(wú)窮。
參考文獻(xiàn)：
雪花的快樂(lè)作文 第9篇
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關(guān)鍵詞：徐志摩；雪花的快樂(lè)；現(xiàn)代教育
《雪花的快樂(lè)》寫(xiě)于1924年12月30日，在《現(xiàn)代評(píng)論》第1卷第6期發(fā)表，是徐志摩以“雪花”自喻，書(shū)寫(xiě)的一首富有音樂(lè)美、建筑美、繪畫(huà)美的詩(shī)作，是《志摩的詩(shī)》的首篇，是新格律詩(shī)的代表作品。詩(shī)中隱含著的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、情感表現(xiàn)形式、文化思維智慧、生命價(jià)值的思考與追求等都是我們現(xiàn)代教育的追求目標(biāo)，對(duì)我們現(xiàn)代教育的影響很有研究?jī)r(jià)值和意義。
一、《雪花的快樂(lè)》的教育啟迪
1.詩(shī)篇語(yǔ)言與教育化語(yǔ)言結(jié)構(gòu)
《雪花的快樂(lè)》是一首從內(nèi)容到形式都渾融圓熟的詩(shī)作，全詩(shī)共有四節(jié)，每節(jié)五個(gè)小句，共計(jì)167個(gè)字。這四節(jié)詩(shī)韻律鏗鏘，具有起承轉(zhuǎn)合的章法結(jié)構(gòu)之美，詩(shī)中詩(shī)人感情的起伏變化和詩(shī)的節(jié)奏變化非常和諧地結(jié)合在一起，每個(gè)詩(shī)節(jié)都蘊(yùn)含著一個(gè)主題，一般來(lái)說(shuō)，選擇的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式不同，意義就會(huì)不同。這首詩(shī)里，作者給我們呈現(xiàn)了不同的地理位置：在半空里，這地面上，那冷漠的幽谷，那凄清的山麓，荒街，在半空里，那清幽的住處，花園里，身上，衣襟，心胸；“雪花”的特征：一朵，（風(fēng)度）翩翩，瀟灑，飛r，娟娟，身輕，盈盈；“她”的特征：朱砂梅的清香，柔波似的心胸；“雪花”的動(dòng)態(tài)：是，瀟灑，認(rèn)清，飛r，有；不去，也不上，去惆悵，飛r，有；飛舞，認(rèn)明，等著，飛r；憑借，沾住了，貼近，消融，溶入了；她的動(dòng)態(tài)：來(lái)，探望，有。這些詞由點(diǎn)到線，由線到面，由面到體，自然形成一幅獨(dú)有特色的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。絲毫沒(méi)有組合的痕跡，不著痕跡地創(chuàng)造了一個(gè)非常優(yōu)美的意境，把我們帶到了一個(gè)特定的空靈環(huán)境。詩(shī)歌語(yǔ)言極具感染力，形成了詩(shī)歌藝術(shù)的魅力。教育化語(yǔ)言是不是也該如此呢？當(dāng)前的教育所缺乏的不正是詩(shī)畫(huà)般的語(yǔ)言嗎？語(yǔ)言是交流思想的工具，是社會(huì)文化的載體。我們學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言結(jié)構(gòu)成分的同時(shí)，更要知道在不同的場(chǎng)合如何得體、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言。作為教師，不應(yīng)脫離情感孤立地傳遞語(yǔ)言、交流信息，而應(yīng)選擇通過(guò)語(yǔ)言本身具有的感染力讓孩子們學(xué)會(huì)以一種獨(dú)有的視角共享信息，從而產(chǎn)生表達(dá)欲望與健康的心理。老師應(yīng)該把專(zhuān)業(yè)化、學(xué)術(shù)化、缺失情感化的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為教育化的語(yǔ)言，把身體蹲下來(lái)，把思維蹲下來(lái)，接納孩子、肯定孩子、引導(dǎo)孩子形成健康的積極向上的人格特征。
2.詩(shī)篇情感與教育情感表現(xiàn)形式
中國(guó)詩(shī)學(xué)歷來(lái)重視作品的含蓄美，最早源于道家審美詩(shī)學(xué)的言意說(shuō)，所謂“言有盡，而意無(wú)窮”，它要求字句的精煉，即語(yǔ)言應(yīng)蘊(yùn)含較大的藝術(shù)容量，同時(shí)要求印象突出，明澈而有深度?！堆┗ǖ目鞓?lè)》這首詩(shī)蘊(yùn)含了作者對(duì)自由人生的熱烈向往，對(duì)生命價(jià)值的深刻感悟，通過(guò)一種音樂(lè)感氤氳出一種氣氛或意境，以凝練優(yōu)美的語(yǔ)言，抒發(fā)作者心中的情感或情思?！堆┗ǖ目鞓?lè)》通過(guò)移情將“尋夢(mèng)”的主體變成了“雪花”。雪花，即詩(shī)人自己，是徐志摩的個(gè)性與情感，性格與精神的外化，詩(shī)里的“她”是所要追求的理想境界，是美麗幻象的產(chǎn)物，是愛(ài)的所在，也是美的象征以及理想和自由的象征。詩(shī)歌第一節(jié)便堅(jiān)定了一個(gè)信念：我一定認(rèn)清我的方向；詩(shī)歌第二節(jié)描繪了雪花尋理想的艱難以及對(duì)自我的肯定；詩(shī)歌第三、四節(jié)寫(xiě)雪花終于找到了自己的理想歸宿及實(shí)現(xiàn)理想后的快樂(lè)。詩(shī)中飛動(dòng)飄逸的輕柔氛圍，優(yōu)美的意境，含蓄蘊(yùn)藉的情思，清新和諧的旋律，讓我們的情感在詩(shī)歌品悟中得到提升，得到升華。詩(shī)中有情才會(huì)感染讀者，教育有情才會(huì)感染學(xué)生從容自信地對(duì)待生活，對(duì)待人生。教育因何快樂(lè)，教育因孩子們的健康發(fā)展而快樂(lè)。孩子們就如同徐志摩詩(shī)中的雪花，是一朵朵有著個(gè)體情感、個(gè)體需求、個(gè)體潛能和追求的雪花。孩子自身的要素是其發(fā)展的最好資源，有其自身演化的過(guò)程和內(nèi)在結(jié)構(gòu)。教育要關(guān)注學(xué)生的情感需求，澆灌學(xué)生干涸的心靈，為學(xué)生自身資源的優(yōu)化配置創(chuàng)造條件。教育者應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生自身成長(zhǎng)和發(fā)展的需求實(shí)施教育，激發(fā)學(xué)生終身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
3.詩(shī)篇文化與教育文化思維智慧
徐志摩是引進(jìn)西方詩(shī)歌藝術(shù)實(shí)踐新詩(shī)的詩(shī)人。其詩(shī)歌受中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方文化的影響，創(chuàng)造性地吸收和融匯了中國(guó)古典詩(shī)歌傳統(tǒng)及外來(lái)詩(shī)歌藝術(shù)兩種詩(shī)歌文化，并致力于詩(shī)歌形式和文體的創(chuàng)新以及新詩(shī)內(nèi)容和容量的擴(kuò)展，成功地創(chuàng)作出符合民族傳統(tǒng)審美觀的詩(shī)歌，與此同時(shí)，形成了自己的創(chuàng)作風(fēng)格。雪花因何而快樂(lè)，雪花因“她”而快樂(lè)。她是作者的理想，是作者的愛(ài)人，是作者的人生使命，是作者的世界。作者在凝視雪花的過(guò)程中，陶醉其中，展開(kāi)想象的翅膀，從人的現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)入到人的精神世界，不是任其思維遨游，而是有明確的方向和路徑，為飛向“她”而蓄勢(shì)。如此開(kāi)放的思維，如此富有特色的文化吸收，如此優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格和詩(shī)歌特色，如此解放覺(jué)醒而有質(zhì)量提升的生命，讓人體會(huì)到一種美的境界。我在徐志摩的詩(shī)中，看到了他為生命的自由流淌與個(gè)性的充分張揚(yáng)在不斷創(chuàng)造最優(yōu)化的條件。徐志摩詩(shī)歌的創(chuàng)作意境讓我想到了當(dāng)前的教育。作為教師，我們能為我們的學(xué)生做些什么？思維方式不僅與語(yǔ)言密切相關(guān)，還與文化密切相關(guān)。思維方式是溝通文化和語(yǔ)言的橋梁。文化碰撞的火花即思維，不同文化的碰撞在辯證思維的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生更為開(kāi)放的思維，更為活躍的思維。文化有助于提高學(xué)生的思維活躍度，有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，任何事物，就事論事，就會(huì)變得呆板，思想僵硬，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)比較，學(xué)會(huì)用比較的方式看問(wèn)題，學(xué)會(huì)用東西方兩種文化比較的視野看問(wèn)題，教師應(yīng)幫助學(xué)生打開(kāi)一扇想象的窗戶(hù)，讓孩子充分去想象，幫助孩子打開(kāi)一扇思維的窗戶(hù)，讓孩子盡情去思考。正如程紅兵老師所講，我們要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)有文化含量的智慧課堂，讓孩子意識(shí)到，教科書(shū)不再是孩子們的世界，而世界才是孩子們的教科書(shū)。
4.詩(shī)篇生命價(jià)值與教育生命價(jià)值的思考與追求
《雪花的快樂(lè)》是一個(gè)典型的浪漫詩(shī)人追求自由精神的象征性體現(xiàn)，是富有音樂(lè)美、建筑美、繪畫(huà)美的詩(shī)作，是以快樂(lè)為基調(diào)的生之頌歌，表達(dá)了其對(duì)自由、純真愛(ài)情、美好理想的渴望與執(zhí)著追求。詩(shī)中，徐志摩被雪花的快樂(lè)所感染，移情于雪花，將個(gè)體的情感、情趣、理想投射于這朵雪花，讓自己成為一朵性靈的雪花，“我一定認(rèn)清我的方向”“我有我的方向”，表現(xiàn)了作者情感的明晰和選擇的堅(jiān)定，“飛r――飛r――飛r”，既有追求的急迫，又有自信的從容。作者認(rèn)為人生不能在冷漠的幽谷、凄清的山麓和荒街自怨自艾，人生的快樂(lè)是追求愛(ài)與美的歸宿，在愛(ài)和美中消融?！凹偃缥沂且欢溲┗ā?，“一朵”，每朵雪花都是有差異的，都是不同的。我是那朵翩翩的，瀟灑的，娟娟的，身輕的，盈盈的，有方向的雪花，這是我的優(yōu)點(diǎn)，我的特色。從“不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵”到“認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來(lái)花園里探望”的詩(shī)句中，可以看出我有自己的思維，我有我的方向，我有我的夢(mèng)想。詩(shī)中的雪花極有個(gè)性和主動(dòng)性，所以在快樂(lè)的尋夢(mèng)中非常自信，非常樂(lè)觀，非常堅(jiān)定，詩(shī)中體現(xiàn)出一種思想：今天的準(zhǔn)備和積累是明天的基礎(chǔ)。正如傅佩榮在《哲學(xué)與人生》中所說(shuō)：“我們要肯定人性的特色，因?yàn)椴还苓x擇了哪一條路，都會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的確有他特別的尊嚴(yán)所在――他必須自己決定該往哪里走?！鄙挠X(jué)醒最重要的標(biāo)志就是生命價(jià)值與意義的思考與選擇。在我們今天的教育中，應(yīng)該擁有理想并承載理想，在關(guān)注學(xué)生的明天中關(guān)注今天，應(yīng)當(dāng)讓孩子們擁有夢(mèng)想，還要激發(fā)他們的夢(mèng)想，給他們創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會(huì)。教育是基于對(duì)生命的尊重，更是為了生命的自尊。所以我們要讓孩子當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的孩子，在快樂(lè)學(xué)習(xí)中獲得終身發(fā)展的自信，讓每一個(gè)孩子都能自然而然發(fā)出自己的聲音，尋求自己的夢(mèng)想。
二、概括與總結(jié)
本文從詩(shī)歌的藝術(shù)特色的思考移情于對(duì)當(dāng)前教育的思考。綜合上述分析，在教育教學(xué)中，教師應(yīng)注意角色轉(zhuǎn)變，教學(xué)理念的更新，課堂教學(xué)的創(chuàng)新，課堂效益的最大化，教師在對(duì)未來(lái)一代的教育理念上應(yīng)該根據(jù)時(shí)代和現(xiàn)實(shí)的需要，不斷反思，不斷重構(gòu)，不斷創(chuàng)新，使我們的孩子能夠汲取徐志摩《雪花的快樂(lè)》中的有益元素，讓我們每個(gè)孩子都能去理解生命的意義，去真正學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活。教育要?jiǎng)?chuàng)造這樣的環(huán)境：學(xué)生的精神和思想是自由的，學(xué)生的身心是和諧和愉悅的，學(xué)生的心靈和個(gè)性是放飛的，由此，學(xué)生的信心、興趣、毅力、能力、素質(zhì)獲得真正的提升，達(dá)到生命在這一階段的極高境界。
參考文獻(xiàn)：
[1]廖玉萍.大自然的音籟，靈魂的交響：論《雪花的快樂(lè)》的音樂(lè)美[j].現(xiàn)代文學(xué)，2008（04）.
[2]魏麗.1925年的雪與兩位詩(shī)人的感興：徐志摩《雪花的快樂(lè)》與魯迅《雪》的比較[j].濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，24（06）.
雪花的快樂(lè)作文 第10篇
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2、抬頭望見(jiàn)漫漫雪花飄，低頭看見(jiàn)林蔭白雪路，如此意境美景，露出你的一抹笑容，那便是錦上添花，更加美麗。小雪到，漂亮的雪花和漂亮的你，快樂(lè)飛舞的雪花和快樂(lè)的你。
3、雪花跳躍著歡快的舞步，贊美人們生活富裕幸福美好，告誡人們天寒地凍穿棉衣服，圍著火爐玩著全家樂(lè)。小雪到了，愿朋友吃香喝辣身體養(yǎng)，迎風(fēng)傲雪身健康！
4、雪花晶瑩，閃亮著我甜蜜的問(wèn)候；雪花蹁躚，飛舞著我真誠(chéng)的牽掛；雪花芬芳，綻放著我純潔的思念；小雪時(shí)節(jié)，祝福親愛(ài)的你，快樂(lè)像雪，幸福像花，好運(yùn)連連滿天飄。
5、青松翠柏，寒意正濃，雪花飄飄思緒萬(wàn)千種；思念深深，無(wú)處寄托，愿你生活永安好；小雪節(jié)氣到，祝福也送到，加衣防感冒，愿你心情永遠(yuǎn)好！
6、 大雪飄舞著牽掛，北風(fēng)傾訴著思念，冷的是天不是心，暖的是情不是身。季節(jié)變幻，無(wú)論有多寒，愿快樂(lè)把你溫暖;人生聚散，不管有多遠(yuǎn)，愿祝福把你燦爛!
7、 寒風(fēng)吹到雪花飄，天冷地滑慢行走。若是開(kāi)車(chē)雪天行，影響視力靠邊停。寒風(fēng)凜冽圍脖帶，身上要有棉襖在。安全出行是第一，全家健康樂(lè)融融。
8、雪花是窗外的夢(mèng)想，雪花是窗外的天堂，大雪季節(jié)，推開(kāi)你的心窗，世界為你明亮，推開(kāi)你的心窗，世界為你開(kāi)懷，下雪啦，祝福你沒(méi)有煩惱，充滿力量。
7、冬天太冷 我會(huì)被凍壞的 但你一擁抱 我就融化啦
8、 歲末將至，敬頌冬綏。 煮酒溫茶，滿飲此杯。大雪將至，萬(wàn)事勝意。
9、等到今年下第一場(chǎng)雪的時(shí)候 希望我可以更優(yōu)秀一些
10、又到了那個(gè)可以哈氣在玻璃上寫(xiě)喜歡人名字的季節(jié)了！
11、 關(guān)上門(mén)，關(guān)上窗，關(guān)上燈，關(guān)上手機(jī)，躺在沙發(fā)里，聽(tīng)雪。什么都不想，什么都不動(dòng)，放松心靈，聆聽(tīng)天籟之聲。打開(kāi)手機(jī)，發(fā)信息，下雪了，注意冷暖添衣!
12、雪是浪漫的，捎去我晶白的祝福，雪是飄逸的，帶走你擾心的煩惱，雪是晶瑩的，映亮你前進(jìn)的行程，雪是溫暖的，溫暖你潮濕的心扉。
13、 天冷情不冷，祝福一定要相送，雪美人更美，祝福生活更完美，梅香寄幽香，愿你生活萬(wàn)里香，小雪賞風(fēng)雪，入冬風(fēng)景更皎潔，幸福好生活，寒冬溫暖亦把握，小雪節(jié)氣到，愿你快樂(lè)隨雪笑。
14、 紛飛的雪花似天女灑下的芬芳花瓣，賜給人間吉祥幸福美滿，人們喜悅揮舞熱情洋溢。大雪天寒氣溫劇降，惟愿老婆穿暖吃好保養(yǎng)身體，健康幸?？鞓?lè)每一天!
15、陽(yáng)春白雪，為你送上一碗陽(yáng)春面;風(fēng)花雪月，為你唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌;冰雪聰明，愿你心愛(ài)的人常相伴;小雪節(jié)氣，祝你心暖，身暖，笑臉展顏!
16、 小雪一到，北風(fēng)吹寒，預(yù)防感冒，保暖第一;事業(yè)家庭，健康第一;朋友情深，祝福第一。祝你小雪節(jié)氣，快樂(lè)第一。
17、 大雪到了。你的世界下雪了嗎?人生四季，不能沒(méi)有冬天。沒(méi)有冬天，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有冬天，就沒(méi)有守望。寒冷冬季，愿我的祝福陪你踏雪而行，共同渡過(guò)。
18、 漫天飛舞的雪花，銀裝素裹的枝條，白雪覆蓋的大地，攜手相隨的男女，多浪漫的冬季!雖然現(xiàn)在不能和你相依，卻是我最真的希冀!
19、 送你一杯咖啡，暖心暖肺;送你一條領(lǐng)巾，暖和如春;送你一片雪花，冰清玉潔;送你一份祝福，永遠(yuǎn)護(hù)佑。大雪節(jié)氣蒞臨，好運(yùn)一同抵達(dá)。愿您冬季快樂(lè)，平安健康!
20、 下雪了，天晴了，天晴別忘樂(lè)逍遙。大雪又到人間，讓呼嘯的風(fēng)拂去你的疲倦，讓飄舞的雪美麗你的心田，讓溫暖的問(wèn)候圍繞你的身邊。
21 、大雪節(jié)氣到來(lái)，嚴(yán)寒勁烈滾來(lái)，梅花耐寒盛開(kāi)，雪花漫天飛來(lái)，賞雪觀梅在冬，留戀精妙貞潔，感悟冬的祝福，享受冬的溫情，愿你萬(wàn)事順利，身肉痛快。
22、多喝酒，多吃肉肚子的委屈，冬天補(bǔ)。
23、誰(shuí)說(shuō)冬天不適合戀愛(ài)？你看連大地都開(kāi)始柔軟
24、雪花落下來(lái)，風(fēng)扇收起來(lái)，毛衣穿出來(lái)，單衣收起來(lái)，長(zhǎng)靴取出來(lái)，涼鞋收起來(lái)，冬酒煮起來(lái)，冷飲藏起來(lái)。大雪已至，注意防寒保暖。
25、 漫天雪花，片片祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝天天快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
