歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 安全管理 > 崗位職責(zé) > 崗位職責(zé)范文

課程服務(wù)崗位職責(zé)7篇

更新時(shí)間:2024-05-19 查看人數(shù):19

課程服務(wù)崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

課程服務(wù)崗位,是教育機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的一環(huán),主要負(fù)責(zé)為學(xué)生和教師提供高效、專業(yè)的課程相關(guān)支持,確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

崗位職責(zé)要求

1. 深入理解課程設(shè)置和教學(xué)大綱,以便準(zhǔn)確解答學(xué)生和教師的疑問(wèn)。

2. 具備良好的組織協(xié)調(diào)能力,能有效管理課程資源,包括教室、教材和教學(xué)設(shè)備。

3. 熟練掌握教育政策和法規(guī),確保課程服務(wù)符合相關(guān)規(guī)定。

4. 優(yōu)秀的溝通技巧,能夠與各種背景的人員建立良好的工作關(guān)系。

5. 具備問(wèn)題解決能力,遇到困難時(shí)能迅速找到解決方案。

6. 對(duì)教育行業(yè)有熱情,致力于提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)體驗(yàn)。

崗位職責(zé)描述

課程服務(wù)崗位的日常工作涵蓋了課程安排、教學(xué)支持和客戶服務(wù)等多個(gè)方面。這個(gè)角色需要在幕后默默工作,確保每個(gè)細(xì)節(jié)都準(zhǔn)備妥當(dāng),使教學(xué)過(guò)程無(wú)懈可擊。從課程時(shí)間表的編制,到教學(xué)材料的準(zhǔn)備和分發(fā),再到解決師生在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,都需要課程服務(wù)人員的悉心關(guān)注和專業(yè)處理。

此外,課程服務(wù)人員還需要與教務(wù)部門、財(cái)務(wù)部門和其他支持團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作,以確保課程的正常運(yùn)行,并參與改進(jìn)教學(xué)流程,提高效率。他們需要時(shí)刻關(guān)注教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài),以便及時(shí)調(diào)整服務(wù)策略,適應(yīng)教育環(huán)境的變化。

有哪些內(nèi)容

1. 課程規(guī)劃與管理:負(fù)責(zé)制定和更新課程時(shí)間表,確保教室和教學(xué)資源的有效利用。

2. 教學(xué)支持:協(xié)助教師準(zhǔn)備教學(xué)材料,如講義、課件等,提供技術(shù)指導(dǎo),確保課堂順利進(jìn)行。

3. 學(xué)生服務(wù):解答學(xué)生關(guān)于課程的疑問(wèn),處理選課、退課等相關(guān)事務(wù),維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。

4. 教師支持:作為教師與學(xué)校其他部門的橋梁,協(xié)助處理教學(xué)相關(guān)的行政事務(wù)。

5. 數(shù)據(jù)管理:維護(hù)學(xué)生和教師的課程記錄,定期更新課程數(shù)據(jù),為決策提供依據(jù)。

6. 政策合規(guī):確保課程服務(wù)符合教育法規(guī),對(duì)政策變動(dòng)保持敏感,適時(shí)調(diào)整服務(wù)流程。

7. 持續(xù)改進(jìn):收集反饋,分析教學(xué)服務(wù)效果,提出改進(jìn)建議,提升服務(wù)質(zhì)量。

課程服務(wù)崗位是教育體系中的重要支柱,其職責(zé)不僅僅是完成任務(wù),更是通過(guò)專業(yè)服務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,支持教師的教學(xué)創(chuàng)新,從而推動(dòng)整個(gè)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

課程服務(wù)崗位職責(zé)范文

第1篇 英孚課程服務(wù)顧問(wèn) 成人英語(yǔ)-東莞 id-33026崗位職責(zé)要求

職位描述:

職位描述:

維護(hù)學(xué)校溫馨快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)和幫助學(xué)員適應(yīng)有效的學(xué)習(xí)方法并達(dá)到他們的目標(biāo);保持與顧客的良好溝通與聯(lián)系,維護(hù)學(xué)員滿意度。

發(fā)展空間:

服務(wù)顧問(wèn)—學(xué)習(xí)進(jìn)度主任—資深學(xué)習(xí)進(jìn)度主任—團(tuán)隊(duì)主管—中心運(yùn)營(yíng)經(jīng)理

加入英孚這個(gè)世界國(guó)際化的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),你將會(huì)進(jìn)入一個(gè)活力十足的多元多維文化環(huán)境,這里召喚對(duì)于職業(yè)發(fā)展前景有熱誠(chéng)追求的業(yè)界精英。我們提供:

1.國(guó)際化的工作環(huán)境,愉悅的工作氛圍;

2.廣闊的個(gè)人發(fā)展平臺(tái) (全球十四條產(chǎn)品線,可獲得內(nèi)部晉升或申請(qǐng)內(nèi)部轉(zhuǎn)崗);

3.完善的保險(xiǎn)體系,年度體檢;

4.有競(jìng)爭(zhēng)力的薪資和獎(jiǎng)金制度;

5.員工本人可享受免費(fèi)英孚英語(yǔ)培訓(xùn);

6.快速及完善的晉升以及培訓(xùn)體系,為你職業(yè)發(fā)展目標(biāo)量身訂造的在職培訓(xùn)課程。

如果:

1.你不愿意每天只面對(duì)電腦工作;

2.你不愿意墨守成規(guī),循規(guī)蹈矩;

3.你希望在廣闊的平臺(tái)找到很多的機(jī)會(huì)可以提高自己的能力;

4.你享受多元文化的工作環(huán)境;

5.你陽(yáng)光開朗,希望在工作中結(jié)交各行各業(yè)的朋友;

6.你熱情善良,為人誠(chéng)信,愿意幫助他人更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ);

7.你具備良好的溝通能力和技巧;

8.你擁有本科以上學(xué)歷;英語(yǔ)專業(yè)者優(yōu)先;

9.你擁有1年以上的服務(wù)行業(yè)或相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)。

第2篇 課程服務(wù)崗位職責(zé)任職要求

課程服務(wù)崗位職責(zé)

英孚 課程服務(wù)顧問(wèn) 杭州 成人英語(yǔ) id-30976 英孚教育(中國(guó)) 英域成語(yǔ)言培訓(xùn)(上海)有限公司,英域成職位描述:

維護(hù)學(xué)校溫馨快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)和幫助學(xué)員適應(yīng)有效的學(xué)習(xí)方法并達(dá)到他們的目標(biāo);保持與顧客的良好溝通與聯(lián)系,維護(hù)學(xué)員滿意度。

發(fā)展空間:

服務(wù)顧問(wèn)—學(xué)習(xí)進(jìn)度主任—資深學(xué)習(xí)進(jìn)度主任—團(tuán)隊(duì)主管—中心運(yùn)營(yíng)經(jīng)理

加入英孚這個(gè)世界國(guó)際化的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),你將會(huì)進(jìn)入一個(gè)活力十足的多元多維文化環(huán)境,這里召喚對(duì)于職業(yè)發(fā)展前景有熱誠(chéng)追求的業(yè)界精英。我們提供:

1.國(guó)際化的工作環(huán)境,愉悅的工作氛圍;

2.廣闊的個(gè)人發(fā)展平臺(tái) (全球十四條產(chǎn)品線,可獲得內(nèi)部晉升或申請(qǐng)內(nèi)部轉(zhuǎn)崗);

3.完善的保險(xiǎn)體系,年度體檢;

4.有競(jìng)爭(zhēng)力的薪資和獎(jiǎng)金制度;

5.國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日,帶薪年假,海外旅游及豐富獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì);

6.員工本人可享受免費(fèi)英孚英語(yǔ)培訓(xùn);

7.快速及完善的晉升以及培訓(xùn)體系,為你職業(yè)發(fā)展目標(biāo)量身訂造的在職培訓(xùn)課程。

如果:

1.你不愿意每天只面對(duì)電腦工作;

2.你不愿意墨守成規(guī),循規(guī)蹈矩;

3.你希望在廣闊的平臺(tái)找到很多的機(jī)會(huì)可以提高自己的能力;

4.你享受多元文化的工作環(huán)境;

5.你陽(yáng)光開朗,希望在工作中結(jié)交各行各業(yè)的朋友;

6.你熱情善良,為人誠(chéng)信,愿意幫助他人更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ);

7.你具備良好的溝通能力和技巧;

8.你擁有本科以上學(xué)歷;英語(yǔ)專業(yè)者優(yōu)先;

9.你擁有1年以上的服務(wù)行業(yè)或相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)。

第3篇 ef成人課程服務(wù)顧問(wèn)-service consultant id-30973崗位職責(zé)描述崗位要求

職位描述:

職責(zé)描述:

維護(hù)學(xué)校溫馨快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)和幫助學(xué)員適應(yīng)有效的學(xué)習(xí)方法并達(dá)到他們的目標(biāo);保持與顧客的良好溝通與聯(lián)系,維護(hù)學(xué)員滿意度。

職位要求:

1. ? ?你不愿意每天只面對(duì)電腦工作;

2. ? ?你不愿意墨守成規(guī),循規(guī)蹈矩;

3. ? ?你希望在廣闊的平臺(tái)找到很多的機(jī)會(huì)可以提高自己的能力;

4. ? ?你享受多元文化的工作環(huán)境;

5. ? ?你陽(yáng)光開朗,希望在工作中結(jié)交各行各業(yè)的朋友;

6. ? ?你熱情善良,為人誠(chéng)信,愿意幫助他人更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ);

7. ? ?你具備良好的溝通能力和技巧;

8. ? ?你擁有本科以上學(xué)歷;英語(yǔ)專業(yè)者優(yōu)先;

9. ? ?你擁有1年以上的服務(wù)行業(yè)或相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)。

第4篇 service consultant 課程服務(wù)式顧問(wèn) id-30973崗位職責(zé)描述崗位要求

職位描述:

職責(zé)描述:

維護(hù)學(xué)校溫馨快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)和幫助學(xué)員適應(yīng)有效的學(xué)習(xí)方法并達(dá)到他們的目標(biāo);保持與顧客的良好溝通與聯(lián)系,維護(hù)學(xué)員滿意度。

職位要求:

1. ? ?你不愿意每天只面對(duì)電腦工作;

2. ? ?你不愿意墨守成規(guī),循規(guī)蹈矩;

3. ? ?你希望在廣闊的平臺(tái)找到很多的機(jī)會(huì)可以提高自己的能力;

4. ? ?你享受多元文化的工作環(huán)境;

5. ? ?你陽(yáng)光開朗,希望在工作中結(jié)交各行各業(yè)的朋友;

6. ? ?你熱情善良,為人誠(chéng)信,愿意幫助他人更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ);

7. ? ?你具備良好的溝通能力和技巧;

8. ? ?你擁有本科以上學(xué)歷;英語(yǔ)專業(yè)者優(yōu)先;

9. ? ?你擁有1年以上的服務(wù)行業(yè)或相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)。

第5篇 課程服務(wù)顧問(wèn) -上海ef成人英語(yǔ)id-30973崗位職責(zé)描述崗位要求

職位描述:

職責(zé)描述:

維護(hù)學(xué)校溫馨快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)和幫助學(xué)員適應(yīng)有效的學(xué)習(xí)方法并達(dá)到他們的目標(biāo);保持與顧客的良好溝通與聯(lián)系,維護(hù)學(xué)員滿意度。

職位要求:

1. ? ?你不愿意每天只面對(duì)電腦工作;

2. ? ?你不愿意墨守成規(guī),循規(guī)蹈矩;

3. ? ?你希望在廣闊的平臺(tái)找到很多的機(jī)會(huì)可以提高自己的能力;

4. ? ?你享受多元文化的工作環(huán)境;

5. ? ?你陽(yáng)光開朗,希望在工作中結(jié)交各行各業(yè)的朋友;

6. ? ?你熱情善良,為人誠(chéng)信,愿意幫助他人更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ);

7. ? ?你具備良好的溝通能力和技巧;

8. ? ?你擁有本科以上學(xué)歷;英語(yǔ)專業(yè)者優(yōu)先;

9. ? ?你擁有1年以上的服務(wù)行業(yè)或相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)。

第6篇 課程服務(wù)崗位職責(zé)

班主任/課程服務(wù) 廣東啟德學(xué)府教育服務(wù)有限公司 廣東啟德學(xué)府教育服務(wù)有限公司,啟德學(xué)府 職責(zé)描述:

1. 負(fù)責(zé)客戶服務(wù),包括但不限于家長(zhǎng)溝通、課程協(xié)調(diào)、學(xué)生報(bào)名、舊生續(xù)費(fèi)跟進(jìn)等;

2. 負(fù)責(zé)校區(qū)客戶關(guān)系維護(hù),妥善處理學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)系,如每月安排學(xué)員回訪,了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和滿意度,并登記相關(guān)報(bào)表;

3. 按要求建立學(xué)員檔案,并及時(shí)更新學(xué)員信息;教務(wù)系統(tǒng)課務(wù)錄入與信息更新(包括考勤,課程內(nèi)容,任課教練安排等);

4. 向潛在學(xué)員和家長(zhǎng)介紹課程及相關(guān)服務(wù),發(fā)出試聽(tīng)課程邀請(qǐng),耐心、詳細(xì)解答客戶的問(wèn)題,促成銷售任務(wù)的完成;

5. 策劃并安排增值服務(wù)細(xì)節(jié),提高家長(zhǎng)、學(xué)生的課內(nèi)課外體驗(yàn);

6. 完成主管交辦的其他相關(guān)工作。

任職要求:

1. ??苹蛞陨蠈W(xué)歷,能基本的英文溝通;

2. 較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力;不斷提高業(yè)務(wù)效率;有培訓(xùn)學(xué)校銷售或推廣工作經(jīng)驗(yàn)者尤佳;

3. 積極主動(dòng),服務(wù)意識(shí)好,喜歡孩子,有良好的溝通能力,細(xì)心、耐心;

4. 有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任心和積極的工作態(tài)度;較高的學(xué)習(xí)能力和思維能力;

5. 體育、師范、營(yíng)銷類學(xué)生,對(duì)足球熟悉者或熱愛(ài)足球者優(yōu)先考慮。 薪資

第7篇 課程服務(wù)式顧問(wèn)(ef成人英語(yǔ)-西安)id-30995崗位職責(zé)要求

職位描述:

職責(zé)描述:

維護(hù)學(xué)校溫馨快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)和幫助學(xué)員適應(yīng)有效的學(xué)習(xí)方法并達(dá)到他們的目標(biāo);保持與顧客的良好溝通與聯(lián)系,維護(hù)學(xué)員滿意度。

職位要求:

如果:

1. ? ?你不愿意每天只面對(duì)電腦工作;

2. ? ?你不愿意墨守成規(guī),循規(guī)蹈矩;

3. ? ?你希望在廣闊的平臺(tái)找到很多的機(jī)會(huì)可以提高自己的能力;

4. ? ?你享受多元文化的工作環(huán)境;

5. ? ?你陽(yáng)光開朗,希望在工作中結(jié)交各行各業(yè)的朋友;

6. ? ?你熱情善良,為人誠(chéng)信,愿意幫助他人更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ);

7. ? ?你具備良好的溝通能力和技巧;

8. ? ?你擁有本科以上學(xué)歷;英語(yǔ)專業(yè)者優(yōu)先;

9. ? ?你擁有1年以上的服務(wù)行業(yè)或相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)。

就快來(lái)加入我們吧!

課程服務(wù)崗位職責(zé)7篇

崗位職責(zé)是什么課程服務(wù)崗位,是教育機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的一環(huán),主要負(fù)責(zé)為學(xué)生和教師提供高效、專業(yè)的課程相關(guān)支持,確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。崗位職責(zé)要求1.深入理解課程設(shè)置和教學(xué)
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)課程信息

  • 課程主任崗位職責(zé)10篇
  • 課程主任崗位職責(zé)10篇99人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程主任是教育機(jī)構(gòu)中關(guān)鍵的角色,負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織和實(shí)施學(xué)術(shù)課程,以確保教學(xué)質(zhì)量的卓越和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的一致性。崗位職責(zé)要求1.教學(xué)規(guī)劃:課程主任需具 ...[更多]

  • 課程老師崗位職責(zé)10篇
  • 課程老師崗位職責(zé)10篇97人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程老師是教育機(jī)構(gòu)的核心角色,負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估教學(xué)課程,以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和知識(shí)掌握。崗位職責(zé)要求1.精通所教授的學(xué)科領(lǐng)域,保持對(duì)最新教育 ...[更多]

  • 課程教研崗位職責(zé)6篇
  • 課程教研崗位職責(zé)6篇96人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程教研崗位,是教育機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)研究的核心角色。此職位主要關(guān)注于提升教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)新課程內(nèi)容,并確保教學(xué)方案與教育目標(biāo)的緊密結(jié)合。崗 ...[更多]

  • 課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)18篇
  • 課程負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)18篇94人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程負(fù)責(zé)人,是教育機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)課程規(guī)劃、設(shè)計(jì)與實(shí)施的核心角色,他們承擔(dān)著確保教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)流程、提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的重要職責(zé)。崗位職責(zé)要求1. ...[更多]

  • 課程咨詢崗位職責(zé)20篇
  • 課程咨詢崗位職責(zé)20篇90人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程咨詢崗位是教育機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的核心組成部分,其主要任務(wù)是為潛在學(xué)生或?qū)W員提供關(guān)于課程的信息,解答他們?cè)谶x擇課程時(shí)可能遇到的各種疑問(wèn),幫 ...[更多]

  • 課程渠道崗位職責(zé)
  • 課程渠道崗位職責(zé)86人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程渠道崗位是教育機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)中一個(gè)關(guān)鍵的職位,主要負(fù)責(zé)構(gòu)建和管理課程的銷售與推廣渠道,以實(shí)現(xiàn)課程的市場(chǎng)覆蓋和學(xué)員招生目標(biāo)。崗位職責(zé)要 ...[更多]

  • 課程教師崗位職責(zé)8篇
  • 課程教師崗位職責(zé)8篇85人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程教師是教育機(jī)構(gòu)的核心組成部分,負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估教學(xué)計(jì)劃,以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。崗位職責(zé)要求1.精通學(xué)科知識(shí):課程教師需具 ...[更多]

  • 課程主管崗位職責(zé)
  • 課程主管崗位職責(zé)81人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程主管是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)中的關(guān)鍵角色,負(fù)責(zé)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施課程體系,以確保教育質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。他們不僅是教學(xué)內(nèi)容的策劃者,也是教師團(tuán)隊(duì)的協(xié) ...[更多]

  • 課程銷售主管崗位職責(zé)匯編(2篇)
  • 課程銷售主管崗位職責(zé)匯編(2篇)81人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程銷售主管是教育機(jī)構(gòu)中關(guān)鍵的管理角色,負(fù)責(zé)策劃和執(zhí)行銷售策略,以推動(dòng)課程產(chǎn)品的銷售,同時(shí)管理銷售團(tuán)隊(duì),確保達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)。崗位職責(zé)要求1.深入理解 ...[更多]

  • 課程開發(fā)師崗位職責(zé)3篇
  • 課程開發(fā)師崗位職責(zé)3篇80人關(guān)注

    崗位職責(zé)是什么課程開發(fā)師是一個(gè)專業(yè)角色,主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、策劃和實(shí)施教育或培訓(xùn)項(xiàng)目,以滿足特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求。他們通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略,確保課程內(nèi)容的有效 ...[更多]

崗位職責(zé)范文熱門信息