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量化管理制度是一種以數(shù)據(jù)和指標(biāo)為基礎(chǔ)的管理方式，它通過設(shè)定明確的目標(biāo)、測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估機(jī)制，將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和員工表現(xiàn)轉(zhuǎn)化為可量化的形式。這種制度涵蓋了多個(gè)層面，旨在提高效率、透明度和決策質(zhì)量。
包括哪些方面
1. 目標(biāo)設(shè)定：量化管理制度首先要求設(shè)定清晰、可衡量的業(yè)務(wù)目標(biāo)，如銷售額、利潤(rùn)率、客戶滿意度等。
2. 指標(biāo)制定：確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（kpis），這些指標(biāo)能夠反映組織的運(yùn)行狀況和員工的工作效果。
3. 數(shù)據(jù)收集：建立系統(tǒng)性的數(shù)據(jù)收集和分析流程，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。
4. 績(jī)效評(píng)估：定期對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，評(píng)估員工和部門的績(jī)效，以便進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。
5. 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：依據(jù)績(jī)效結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，激勵(lì)員工提高工作效率和質(zhì)量。
6. 反饋與溝通：提供及時(shí)的反饋，確保員工了解自己的表現(xiàn)，并有機(jī)會(huì)改進(jìn)。
重要性
量化管理制度的重要性在于：
1. 提高效率：通過設(shè)定明確目標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)，員工能更好地理解期望，從而提高工作效率。
2. 促進(jìn)公平：基于數(shù)據(jù)的決策減少了主觀偏見，使獎(jiǎng)勵(lì)和晉升更為公正。
3. 優(yōu)化決策：量化數(shù)據(jù)為管理層提供決策依據(jù)，有助于做出更科學(xué)、更有針對(duì)性的策略調(diào)整。
4. 激發(fā)潛力：明確的績(jī)效指標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)新精神。
方案
實(shí)施量化管理制度的方案可能包括以下步驟：
1. 制定戰(zhàn)略目標(biāo)：企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)和市場(chǎng)環(huán)境，制定出具體、可量化的企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
2. 設(shè)立kpis：各部門需確定與戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的kpis，確保指標(biāo)的可測(cè)量性和相關(guān)性。
3. 建立數(shù)據(jù)系統(tǒng)：投資于it基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建能夠?qū)崟r(shí)收集和分析數(shù)據(jù)的系統(tǒng)。
4. 定期評(píng)估：設(shè)立定期的績(jī)效評(píng)估周期，如季度或年度，確保數(shù)據(jù)的時(shí)效性。
5. 培訓(xùn)與溝通：對(duì)員工進(jìn)行量化管理理念的培訓(xùn)，確保他們理解并接受這種管理方式，同時(shí)保持開放的溝通渠道，及時(shí)反饋問題和建議。
6. 持續(xù)優(yōu)化：根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整目標(biāo)和指標(biāo)，確保制度的適應(yīng)性和有效性。
需要注意的是，量化管理并非萬能，過度依賴數(shù)據(jù)可能導(dǎo)致忽視人性化管理和創(chuàng)新。因此，企業(yè)在推行量化管理制度時(shí)，也應(yīng)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、員工發(fā)展和企業(yè)文化。
量化管理制度是什么范文
第1篇 z鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)量化管理制度
鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)量化管理制度
為了加強(qiáng)學(xué)生管理,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,不斷提高學(xué)生日常行為素質(zhì)。也是教師評(píng)優(yōu)樹先的依據(jù)。特制定如下管理制度。
1、升旗:各班學(xué)生按時(shí)到達(dá)操場(chǎng),隊(duì)列要整齊。班主任教師要站在隊(duì)列的后面,班主任有事可委托副班主任,保證學(xué)生的安全和秩序,所有教師全部到操場(chǎng)。班主任缺少一次扣0.1分。
2、課間操:為了確保學(xué)生做操的安全有序,整齊到位。班主任在隊(duì)列的中間。班主任有事可委托其他老師,如其中有故可扣班主任工作量0.5分。
3、路隊(duì):為確保學(xué)校秩序化,學(xué)生安全回家。各班學(xué)生必須列隊(duì)整齊有當(dāng)堂教師護(hù)送走出校園到學(xué)校指定的地點(diǎn)方可讓學(xué)生的家長(zhǎng)接走。中途有亂隊(duì)無教師護(hù)送扣班主任量分化1-2分。如出現(xiàn)事故情節(jié)嚴(yán)重上交中心校處理的扣班主任1-5分。
4、課間紀(jì)律:有打罵現(xiàn)象、大聲喧嘩、在主路上玩游戲,每人次扣班主任量化分0.5-1分。
5、早讀、午寫教室內(nèi)無教師,紀(jì)律混亂無讀書聲扣隨堂教師工作量分0.5―1分。反之空堂,學(xué)生紀(jì)律混亂出現(xiàn)了不安全事故扣班主任1―2分。
6、中午飯空班級(jí)紀(jì)律混亂,大吵大鬧,垃圾橫飛,值班教師不在崗?？郯嘀魅谓處煿ぷ髁?―2分。
7、各教室門窗關(guān)閉不嚴(yán)被風(fēng)吹開,玻璃損壞不及時(shí)更換,扣班主任量化分2分。
8、教室內(nèi)衛(wèi)生不整潔,張貼物不規(guī)范,三表有漏洞,三簿跟不上。衛(wèi)生區(qū)清掃不及時(shí)不到位,有廢紙垃圾物,扣班主任量化分1-2分。
9、教室前及衛(wèi)生區(qū)所轄的冬青保護(hù)不好,有人為的腳踏、掉葉、去枝現(xiàn)象。教室里外墻壁有亂寫亂畫現(xiàn)象,有腳印扣班主任量化分1-2分。
10、因班級(jí)管理不完善措施不得利,有體罰或變相體罰學(xué)生造成家長(zhǎng)_到中心校的,或出現(xiàn)不安全事故,經(jīng)過中心校處理的?？郯嘀魅瘟炕?-2分。教師本人德本學(xué)期為“0”分。
以上班級(jí)量化扣分與班主任補(bǔ)貼掛鉤。各條按扣分按比例再計(jì)算,計(jì)入位次管理中,是評(píng)優(yōu)樹先的依據(jù)。
__鎮(zhèn)中心小學(xué)
第2篇 外語中學(xué)教師量化管理辦法
外國(guó)語中學(xué)教師量化管理辦法
為了調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,強(qiáng)化教育教學(xué)工作管理,對(duì)教師的工作評(píng)價(jià)做到公正、合理、特制定本辦法,本辦法實(shí)行量化管理,積分高低作為教師年終考核、評(píng)模、評(píng)優(yōu)、聘任上崗的重要依據(jù)。
考核方面及權(quán)重
一、考勤15%
二、工作量10%
三、考績(jī)40%
四、教學(xué)常規(guī)15%
五、值班10%
六、學(xué)生評(píng)議10%
七、其它:為加分項(xiàng)一年最多加10分
考核及記分辦法:
一、考勤
(一)學(xué)期基本分為100分
1、請(qǐng)假一天記-5分,半天記-2分,一節(jié)記-0.5分。
2、遲到一次記-0.2分(含開會(huì)及學(xué)校教師參加的各項(xiàng)活動(dòng))。
3、無故一天記-10分,無故一節(jié)記-2分。
4、讓他人取交卡一次記-0.5分。
5、函授學(xué)習(xí)(天數(shù)以通知書為準(zhǔn)),婚(婚假7天),喪(喪假指直系親屬5天),產(chǎn)假(90天)期間不扣分,超過天數(shù)按第1條或第3條的規(guī)定處理。
6、因公休假(校務(wù)會(huì)認(rèn)定)不扣分。
7、上完課后再請(qǐng)假按半天請(qǐng)假對(duì)待。
8、出勤情況一周公布、月小結(jié),扣分累計(jì)計(jì)算,一學(xué)期一結(jié)算。
二、工作量。
1、周標(biāo)準(zhǔn)工作量
(1)班周課時(shí)為5節(jié),周標(biāo)準(zhǔn)工作量為10節(jié)。
(2)班周課時(shí)為3-4節(jié),周標(biāo)準(zhǔn)工作量為12節(jié)。
(3)班周課時(shí)為2節(jié),周標(biāo)準(zhǔn)工作量為14節(jié)(注:初一語文周標(biāo)準(zhǔn)工作量為12節(jié))。
2、工作量的記分辦法:
(1)一個(gè)周標(biāo)準(zhǔn)工作量每周記4分。
(2)工作量計(jì)算公式:
實(shí)際工作量得分=(周實(shí)上課節(jié)上/標(biāo)準(zhǔn)工作量)×4。
3、 照顧工作量:
(1)男教師年滿55歲,女教師50歲,確因身體原因干不滿工作量的,照顧其1/3工作量,但記分不能超過標(biāo)準(zhǔn)工作量。
(2)函授學(xué)習(xí)、婚、喪、產(chǎn)假,規(guī)定的假期的工作量不減。
(3)因公休息期間的工作量仍按休息前的工作量計(jì)算。
(4)有一定報(bào)酬的臨時(shí)工作量不計(jì)分(補(bǔ)課除外)。
三、考績(jī)
(一)
1、學(xué)校組織的考試(期中、期末、抽測(cè))
①考核指標(biāo):
1)優(yōu)秀學(xué)生人數(shù):同年級(jí)考生人數(shù)的10%
2)合格學(xué)生人數(shù):同年級(jí)考生人數(shù)的60%
3)平均成績(jī):所任班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)(按注冊(cè)人數(shù)的95%計(jì)算)
4)參考率:實(shí)考人數(shù)/注冊(cè)人數(shù)
②計(jì)算辦法:
1)根據(jù)任課教師所任年級(jí)的單位班優(yōu)秀人生數(shù)進(jìn)行排隊(duì),第一名記12分,第二名記10分,從第三名開始后一名比前一名少記1分。
2)合格學(xué)生人數(shù)的記分辦法同第1條。
3)教師任教學(xué)生的平均分的記分辦法同第一條。
4)參考率100%的給任課教師記5分,每降1個(gè)百分點(diǎn)減0.5分。
③根據(jù)同頭課教師的指標(biāo)分多少名次給予量化記分:
兩個(gè)同頭課第一名記100分,第二名記80分
三個(gè)同頭課第一名記100分,第二名記85分,第三名記75分
四個(gè)同頭課第一名記100分,第二名記90分,第三名記80分,第四名記70分。
五個(gè)同頭課第一名記100分,第二名記90分,第三名記85分,第四名記75分,第5名記70分。
六、七同頭課第一名記100分,第二名記95分,第三名記90分,第四名記80分,第5名記70分,第六、七記70分。
2、高、中考記分辦法,此項(xiàng)記分按標(biāo)分加在最后總分處
①高考(按高考獎(jiǎng)勵(lì)辦法)
學(xué)科成績(jī)獲全縣第一名,年終考核為優(yōu)秀,第二名記10分,第三名記6分,第四名記4分,第五名記1分。
②中考(按中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法)
學(xué)科成績(jī)獲全縣第一名記8分,第二名記6分,第三名記4分,第四名記2分,第五名記1分。
3、教學(xué)成績(jī)進(jìn)步記分法:
①期中、期末任課教師平均成績(jī)與同頭課教師相比每前進(jìn)1名記2分。
②本辦法只適用于任課教師調(diào)整的教師,且同頭課在三個(gè)(含三個(gè))以上的教師。
③記分時(shí)間為調(diào)整任課后一學(xué)年內(nèi),以后不再記分。
(二)幾點(diǎn)說明:
1、初三、高三、第二學(xué)期期中成績(jī)由模擬考試成績(jī)計(jì)算,期末考試由中、高考成績(jī)計(jì)算。
2、年度的教學(xué)成績(jī)由相關(guān)3個(gè)學(xué)期,4次考試平均成績(jī)來計(jì)算,即由前一年度末、本年度上半年期中、期末和本年度下半年期中4次考試成績(jī)平均計(jì)算。
3、每位教師考試成績(jī)的記分等于上述各項(xiàng)成績(jī)記分之和(中高考除外)
4、參考科目,但沒有同頭課教師記85分;不參考科目教師每考一次記80分。
四、教學(xué)常規(guī)工作量化(基本分為100分)
1、教案(20分)
①查數(shù)量(10分)缺一個(gè)記-2分
②查質(zhì)量(10分)優(yōu)秀記10分,良好記9分,一般記8分(優(yōu)秀:良好:一般=1:2:1)
③寫課時(shí)教案,不允許寫連排教案,否則按無教案處理
④嚴(yán)禁使用舊教案和下載現(xiàn)成教案,否則按無教案處理
⑤多媒體課也要寫出書面教案,否則按無教案處理
⑥教案封面要整潔,項(xiàng)目齊全,字跡工整,否則扣0.1分。
2、上課(25分)
①無故缺課一節(jié)記-5分。
②請(qǐng)假缺課一節(jié)記-2分。
③遲到、早退一次記-1分。
④中間離崗一次記-1分
第3篇 某某鎮(zhèn)中心校班級(jí)量化管理細(xì)則
某鎮(zhèn)中心校班級(jí)量化管理細(xì)則
班級(jí)是學(xué)校組織的細(xì)胞,班級(jí)工作抓得好,學(xué)校整體工作就能做的好,一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、民主、勤奮的班集體是學(xué)生能健康成長(zhǎng)的前提。為促進(jìn)班級(jí)建設(shè),創(chuàng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng),提高班主任地位和待遇,使班主任工作考評(píng)有章可循,特制定班級(jí)量化管理細(xì)則。
第一部分:班級(jí)日常管理(總47分)
一、出勤(10分)(此項(xiàng)由值周領(lǐng)導(dǎo)和教師提供)
按校志的查閱,每周出勤在第一名記10分,第二名記9分,第三名記8分,第四名記7分,第五名記6分,第六名記4分,第七名記3分,第八名記2分,第九名記1分,第十名記1分,以后名次不記分。
二、衛(wèi)生及自行車(25分)(此項(xiàng)由總務(wù)處提供)
1、教室衛(wèi)生
室內(nèi)衛(wèi)生經(jīng)常打掃,做到地面干凈,無紙屑、門窗干凈、玻璃、墻壁無污染,桌凳擺放整齊有序,給人一種舒適、清潔、寧靜之感。經(jīng)總務(wù)處檢查分出等次,其中a記10分,b記8分,c記6分,d記4分。
2、環(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生整潔,能經(jīng)常打掃,無果皮、紙屑、磚頭、瓦礫、垃圾等。按等次記分,其中a記10分,b記8分,c記6分,d記4分。
3、自行車擺放
自行車擺放要求做到定點(diǎn)、定序、定線、定向。美觀大方,整齊有序。經(jīng)總務(wù)處檢查分出等次,其中a等記5分,b等記4分,c等記3分,d等記1分。
三、紀(jì)律(10分)(此項(xiàng)由值日領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄)
1、遲到、早退、上課打鬧、說話者,發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
2、吸煙、喝酒、打架者,發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。
3、結(jié)拜、結(jié)伙打架、屢次上網(wǎng)不改者,發(fā)現(xiàn)1人次扣2分。
4、召開集體周等其它集體活動(dòng)時(shí),班主任帶隊(duì)、學(xué)生做到整齊有序且準(zhǔn)時(shí)到會(huì),注意聽講,保持會(huì)場(chǎng)的整齊,無大聲喧嘩、竊竊私語,隨便離開會(huì)場(chǎng)等現(xiàn)象,此項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)班子綜合打分評(píng)定,分出等效。a等記10分,b等記8分,c等記6分,d等記4分。
5、學(xué)生在考試中嚴(yán)守考生守則,如有作弊、弄虛作假現(xiàn)象,每人次扣2分。此項(xiàng)由值周領(lǐng)導(dǎo)記錄為準(zhǔn)或以值周領(lǐng)導(dǎo)打分。
四、班級(jí)日志、點(diǎn)名冊(cè)(此項(xiàng)由值周領(lǐng)導(dǎo)提供,2分)
班志應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)、如實(shí)填寫,由班主任簽字后按時(shí)交送,記1分,點(diǎn)名冊(cè)應(yīng)該按時(shí)點(diǎn)名,如實(shí)記錄,記1分。
第二部分:班主任工作能力(總58分)
一、計(jì)劃(5分)(此項(xiàng)由政教處提供 )
計(jì)劃制訂及時(shí),科學(xué)合理,符合學(xué)校及班級(jí)實(shí)際情況。計(jì)劃制訂后能認(rèn)真落實(shí),積極圍繞計(jì)劃去開展工作,查班主任記錄及調(diào)查學(xué)生去落實(shí)。分別評(píng)出優(yōu)秀、良好、一般等次,分別記5分、4 分、3 分。
二、總結(jié)(5分)(此項(xiàng)由政教處提供 )
總結(jié)及時(shí)交送,對(duì)成績(jī)分析合理,能總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)形式,對(duì)存在的不足能實(shí)事求是。評(píng)出優(yōu)秀、良好、一般等次,分別記5分、4 分、3 分。
三、班級(jí)學(xué)生鞏固率(5分)(此項(xiàng)由教導(dǎo)處提供)
每班準(zhǔn)許正常流失率為5%,達(dá)到防流控輟正常范圍得10分,超過正常范圍此項(xiàng)得5分。
四、留守生幫扶和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作(10分)(此項(xiàng)由留守工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供)
1、留守學(xué)生花名冊(cè),按時(shí)交送,不缺欄少項(xiàng),真實(shí)可信,記2.5分,少一處或信息不實(shí),一處扣0.1分,扣完為止。
2、留守學(xué)生工作計(jì)劃(班級(jí))按時(shí)交送的記0.5分,否則不記分。
3、班主任與留守生家長(zhǎng)通信記錄,10次以上符合規(guī)定的記2.5分,少一次扣0.25分,扣完為止。
4、留守學(xué)生家訪記錄,10次以上符合規(guī)定次數(shù)的記1.5分,少一次扣0.15分,扣完為止。
5、各類活動(dòng),按規(guī)定參加的記3分,少一次扣1分,扣完為止。
五、團(tuán)委工作(10分)。
按校團(tuán)委工作要求完成工作任務(wù),團(tuán)委認(rèn)真檢查考核記錄,完成情況較差者,有團(tuán)委把握酌情扣分,10分扣完為止。
六、安全工作(10分)
按學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,材料積累齊全。工作不力,出現(xiàn)安全事故的、安全材料不齊全的根據(jù)實(shí)際工作量酌情扣分,扣完為止。
七、政教處工作(10分)
按政教處安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,堅(jiān)強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),按時(shí)完成政教處布置的工作,較差的酌情扣分,扣完為止。
八、集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)附加(3分)
校級(jí)比賽獲一二三等獎(jiǎng),在期末考評(píng)時(shí)附加3、2、1分。
第三部分:班級(jí)考績(jī)(總80分)
1、本期學(xué)校組織兩次質(zhì)量檢測(cè),期中期末各占40分。
2、各年級(jí)期中期末檢測(cè)平均分、優(yōu)秀率、及格率和進(jìn)入年級(jí)120名學(xué)生個(gè)人名次的所占分值分配如下:
平均分、及格率、優(yōu)秀率名次分值設(shè)置見下表(表一)。若某學(xué)科及格率、優(yōu)秀率為零,則按最低名次賦分。
年級(jí)得分名次
六、七、八年級(jí)
期中 期末
一 40 40
二 39 38
三 38 36
四 37 34
五 36 32
六 35 30
學(xué)生個(gè)人名次按年級(jí)120名去取,分值設(shè)置如下表(表二)
名次 分值
1~10 0.4
61~90 0.1
11~30 0.3
91~12 0.05
31~60 0.2
3、每次檢測(cè)后分別算出班級(jí)各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)秀率名次得分總和,然后再排名賦分,賦分按表一執(zhí)行,最后得出班級(jí)及格率、優(yōu)秀率、平均分三項(xiàng)指標(biāo)得分。三項(xiàng)成績(jī)的平均值和班級(jí)進(jìn)入年級(jí)120名學(xué)生得分之和即為每次檢測(cè)班級(jí)最后考績(jī)分。
第四部分量化考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用。
學(xué)校按班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則,考評(píng)出每個(gè)班級(jí)的量化得分,考評(píng)結(jié)果是對(duì)班主任每學(xué)期班主任工作的綜合認(rèn)定,是評(píng)先評(píng)優(yōu)、兌現(xiàn)績(jī)效工作的依據(jù)。
班主任津貼每學(xué)期每人600元,分配如下:①200元用于平時(shí)簽到、座班,遲到、早退按半場(chǎng)計(jì)算,按領(lǐng)導(dǎo)班子值日記錄執(zhí)行;②200元用于考績(jī)獎(jiǎng),按期中期末班級(jí)總考績(jī)執(zhí)行;③200元用于日?？荚u(píng)獎(jiǎng),按量化考評(píng)第一、第二部分條款執(zhí)行。
本量化考評(píng)細(xì)則的解釋權(quán)歸雙廟中心學(xué)校校委會(huì)。
第4篇 w鄉(xiāng)初中量化管理細(xì)則
e鄉(xiāng)初中量化管理細(xì)則
為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦良好育人環(huán)境,依法治教、嚴(yán)格管理、經(jīng)e鄉(xiāng)初中校委會(huì)研究,特制定我校量化管理細(xì)則如下;
本學(xué)期我校量化管理實(shí)行日記錄、周公布、月總結(jié)、年定性的工作制度作為核定班級(jí)工作成績(jī)、評(píng)定文明班級(jí)的可查依據(jù)。
班級(jí)量化記錄實(shí)行每天基礎(chǔ)百分制度,從10個(gè)方面進(jìn)行綜合細(xì)致考評(píng),每天檢查記錄由帶班領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員執(zhí)行,每日一表公布后于次日交政教處存檔統(tǒng)計(jì)。
一、早起(5分)起床鈴后20分鐘。要求學(xué)生到齊、班主任到班、學(xué)生無故少一人扣1分,班主任無故未進(jìn)班扣1分,師生到齊、學(xué)習(xí)狀態(tài)良好得5分。
二、早操(5分)每次早操每班留6人值日,其余均應(yīng)該在班主任的帶領(lǐng)下出操。學(xué)生無故少一人扣1分,班主任無故不出操扣1分。師生到齊且出操紀(jì)律良好得5分,上操違紀(jì)(如喧嘩、下隊(duì)、隊(duì)形散亂)扣1―2分。由值班領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)認(rèn)真檢查。
三、上課(共60分)任課教師提前2分鐘進(jìn)入班級(jí),學(xué)生無故少一人扣1分。課堂紀(jì)律差(如下位走動(dòng)、喧嘩、打鬧、睡覺等)扣1―2分。早讀、早、午飯間、夜自習(xí)打分標(biāo)準(zhǔn)同正課一樣,課堂秩序良好無違紀(jì)現(xiàn)象得5分。
四、衛(wèi)生(10分)打掃教室應(yīng)在夜自習(xí)后第一遍熄燈鈴前進(jìn)行,早操、早、午飯間保持,但必須做到地面、走廊、階梯、內(nèi)外墻壁清潔、無涂畫、窗明幾凈,教室不按時(shí)打掃扣1分,保持不好有垃圾及碎紙扣0.5分―1分。清潔區(qū)實(shí)行一天兩打掃,包括花園內(nèi)、樹叢中垃圾雜物清除,發(fā)現(xiàn)不打掃每次扣1分,有垃圾扣0.5―1分。本期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,禁止將食品帶進(jìn)教室、清潔區(qū)和活動(dòng)區(qū)里面使用,更不準(zhǔn)將食品包裝物、食品殘?jiān)稊S其間,違規(guī)者學(xué)生所在班級(jí)量化分扣1分
第5篇 公司中層管理干部轉(zhuǎn)正量化考核標(biāo)準(zhǔn)
公司中層管理干部轉(zhuǎn)正量化標(biāo)準(zhǔn)
中層管理人員轉(zhuǎn)正量化標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀很好好勉強(qiáng)不滿意10分8分6分4分2分工作業(yè)績(jī)工作完成量速度超乎尋常,大幅超額完成超出平均值符合要求,能按時(shí)完成任務(wù),偶爾超過低于平均量工作慢,從未按時(shí)完成工作質(zhì)量能超標(biāo)準(zhǔn)完成,完全可以信賴很少有錯(cuò)誤,可以信賴可以按標(biāo)準(zhǔn)要求完成,可以信賴經(jīng)常放錯(cuò),有時(shí)候不能按標(biāo)準(zhǔn)完成不能按標(biāo)準(zhǔn)要求完成,可避免的錯(cuò)誤頻繁發(fā)生工作效率工作效率較高,較以前有大幅提升工作效率高,較以前略有提升效率一般,基本保證質(zhì)量,效率沒有提升工作效率較低,效率有待提升工作效率低,經(jīng)常完不成任務(wù),效率急待提升費(fèi)用控制有效、合理控制能合理控制大多數(shù)情況能控制不能很好的控制沒有費(fèi)用控制的意識(shí)工作能力專業(yè)知識(shí)熟練掌握本崗位工作的專業(yè)知識(shí),有經(jīng)驗(yàn)具備本崗位工作的專業(yè)知識(shí),有經(jīng)驗(yàn)知道本崗位工作要求的知識(shí),有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不熟悉本崗位工作所要求的知識(shí)不知道本崗位工作所要求的知識(shí),從沒做過分析決策能力分析決策能力強(qiáng),并能及時(shí)判斷正確處理具有分析決策能力,能正確判斷處理稍具分析能力,能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)判斷在較窄范圍內(nèi)能自行判斷只能按照上級(jí)指示進(jìn)行指導(dǎo)能力能對(duì)下級(jí)進(jìn)行正確指導(dǎo)能對(duì)下級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)大多數(shù)情況能對(duì)下級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)不能對(duì)下級(jí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)根本不能對(duì)下級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)工作態(tài)度文化理念認(rèn)同并執(zhí)行認(rèn)同接受并執(zhí)行接受不接受合作非常愿意合作,且非常有效愿意合作,合作有效,愿意合作,合作效果一般愿意合作,合作效果不好不愿意合作,合作效果差責(zé)任心任勞任怨,竭盡所能完成任務(wù)工作努力,份內(nèi)工作非常完善有責(zé)任心,能自動(dòng)自發(fā)需督促才能完成敷衍了事,無責(zé)任心
第6篇 公司高層管理人員轉(zhuǎn)正量化考核標(biāo)準(zhǔn)
公司高層管理人員轉(zhuǎn)正量化標(biāo)準(zhǔn)
高層管理人員轉(zhuǎn)正量化標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀很好好勉強(qiáng)不滿意10分8分6分4分2分工作業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成度提前很多完成提前完成按時(shí)完成退后完成不能完成工作效率工作效率較高,較以前有大幅提升工作效率高,較以前略有提升效率一般,基本保證質(zhì)量,效率沒有提升工作效率較低,效率有待提升工作效率低,經(jīng)常完不成任務(wù),效率急待提升費(fèi)用控制有效、合理控制能合理控制大多數(shù)情況能控制不能很好的控制沒有費(fèi)用控制的意識(shí)工作能力分析決策能力分析決策能力強(qiáng),并能及時(shí)判斷正確處理具有分析決策能力,能正確判斷處理稍具分析能力,能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)判斷在較窄范圍內(nèi)能自行判斷只能按照上級(jí)指示進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng),比較能服人領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),能服人有領(lǐng)導(dǎo)能力,通常能服人缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力,很難服人領(lǐng)導(dǎo)能力差培養(yǎng)下級(jí)能力善于發(fā)覺和培養(yǎng)下級(jí),注重儲(chǔ)備人才注重對(duì)下級(jí)的培養(yǎng),懂得儲(chǔ)備人才有培養(yǎng)人才的意識(shí),關(guān)心下級(jí)的成長(zhǎng)不善于發(fā)覺、培養(yǎng)人才沒有培養(yǎng)人才的意識(shí)指導(dǎo)能力能對(duì)下級(jí)進(jìn)行正確指導(dǎo)能對(duì)下級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)大多數(shù)情況能對(duì)下級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)不能對(duì)下級(jí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)根本不能對(duì)下級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)工作態(tài)度文化理念認(rèn)同并執(zhí)行認(rèn)同接受并執(zhí)行接受不接受合作非常愿意合作,且非常有效愿意合作,合作有效,愿意合作,合作效果一般愿意合作,合作效果不好不愿意合作,合作效果差責(zé)任心任勞任怨,竭盡所能完成任務(wù)工作努力,份內(nèi)工作非常完善有責(zé)任心,能自動(dòng)自發(fā)需督促才能完成敷衍了事,無責(zé)任心
第7篇 某班級(jí)管理工作量化考核評(píng)分細(xì)則
班級(jí)管理工作量化考核評(píng)分細(xì)則
班級(jí)管理工作量化考核評(píng)分細(xì)則
為了進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,必須不斷加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理水平,鞏固和發(fā)揚(yáng)我校的良好聲譽(yù)。將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到班級(jí)的管理,激勵(lì)各個(gè)班級(jí)之間形成你追我趕,爭(zhēng)先恐后的競(jìng)賽熱潮,促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才,特制定細(xì)則。
一.遲到、早退、曠課等情況
1.遲到一人次扣0.1分,早退一人次扣1分,曠課一人次扣2分。
2.上體育課遲到、早退一人次扣1分,曠課扣2分。
3.上音樂課、微機(jī)課、實(shí)驗(yàn)課等課程,遲到扣1分,曠課扣2分,上課不守紀(jì)律扣1分,破壞公物扣1-5分。
4.每出現(xiàn)一人次被隨意攆出教室現(xiàn)象扣1分。
5.體育課不穿運(yùn)動(dòng)服,而穿皮鞋、高跟鞋、涼鞋、佩帶不必要的飾品等,每出現(xiàn)一人次扣1分;不給老師請(qǐng)假,隨意出操場(chǎng)上廁所、去商店、上街道買東西、打電話、與外界聯(lián)系等,每出現(xiàn)一人次扣1-2分;翻墻外跑1人次扣1-5分。
6.放學(xué)后不及時(shí)回家,六點(diǎn)以后還無故不離開學(xué)校,每出現(xiàn)一人次扣1分。
二._時(shí)的出勤及紀(jì)律等情況
1.全班不按時(shí)集合扣1分;
2.雖按時(shí)集合但吵吵嚷嚷遲遲靜不下來扣0.5分;
3.集合后仍有講話聲,每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分;出操場(chǎng)隊(duì)伍不整齊,進(jìn)樓、上樓有擁擠現(xiàn)象扣1-5分;
4.會(huì)上說話或打鬧一人次扣0.1分;
5.不專心聽報(bào)告,隨便看書的一人次扣0.1分;
6.周一升旗時(shí),每出現(xiàn)一人次講話(初一、初二不佩帶紅領(lǐng)巾)、不穿校服(運(yùn)動(dòng)衣)、班主任不進(jìn)隊(duì)伍管理等等現(xiàn)象者扣1分。
三.服飾與公物保護(hù)等情況
1.男生留長(zhǎng)發(fā),女生燙發(fā)一人次扣0.1分;
2.有染發(fā)現(xiàn)象者,一人次扣1分;
3.有奇裝異服現(xiàn)象者,一人次扣0.1分;
4.佩戴與中學(xué)生行為規(guī)范要求不符的如十字架、護(hù)身符之類的項(xiàng)鏈、手飾、服飾等等,每出現(xiàn)一人次扣0.1分。
5.在黑板、布告欄等處涂抹亂畫一人次扣0.2分;
6.在課桌及室內(nèi)外墻壁上涂抹亂畫一人次扣0.5分;
7.踢門、砸門或踢墻一人次扣0.2分;
8.用勞動(dòng)工具打鬧一人次扣0.2分;
9.損壞學(xué)校一草一木一人次扣0.5分;
10.損壞教室實(shí)驗(yàn)儀器一人次扣0.5分;
11.電燈、風(fēng)扇和水龍頭常開不關(guān)扣0.2分;
12.教室門窗不按時(shí)關(guān)鎖一人次扣0.2分;
13.浪費(fèi)糧食一人次扣0.2分;
14.打壞一塊玻璃一人次扣0.5分;
15.隨便亂擰暖氣閥一人次扣0.2分;
16.在教室或走廊內(nèi)打球,且把球踢到墻壁上或門窗上一次扣0.5分;
17.隨便卸掉日光燈上的啟動(dòng)器一人次或丟失一個(gè)啟動(dòng)電器扣0.2分;
18.丟失水桶簸箕一次扣0.5分。
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班級(jí)管理工作量化考核評(píng)分細(xì)則
四.早操與眼保操情況
1.進(jìn)教室后不是認(rèn)真看書、讀書、寫作業(yè),而是說閑話、打鬧、甚至抄襲他人作業(yè)者,出現(xiàn)一人次扣一分。
2.按規(guī)定早晨留人值日打掃衛(wèi)生時(shí),教室2人,清潔區(qū)3人,若無故超出一人次扣1分。
3.早操時(shí)樓前集合不快速、整齊,不數(shù)不夠,不是排隊(duì)整齊帶進(jìn)操場(chǎng)者扣1-5分;
4.早操前10分鐘班主任不到位組織學(xué)生者,扣1分;
5.早操集體遲到者扣1-5分;
6.站位不準(zhǔn)確、注意力不集中,每出現(xiàn)一人次扣1分;
7.做操不認(rèn)真、動(dòng)作無力、懶散者,每出現(xiàn)一人次扣1分;
8.班主任僅站在隊(duì)伍后,不進(jìn)隊(duì)監(jiān)督管理者扣1分;
9.隊(duì)伍中出現(xiàn)講話,戲鬧現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分;
10.全班5人以上被留下受批評(píng)者扣1-10分。
11.做眼操時(shí)有一人次睜眼不做或不認(rèn)真做扣0.1分;
12.眼操操無人管理,紀(jì)律較亂扣1-2分;
13.若有約10人以上不認(rèn)真做眼保健操者,扣3-5分;
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第8篇 醫(yī)院科室人員量化管理實(shí)施方案
醫(yī)院科室人員量化管理的實(shí)施方案
縣精神病醫(yī)院
精神一科關(guān)于在崗人員量化管理的實(shí)施方案
加強(qiáng)我科質(zhì)量管理和安全管理,充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步增強(qiáng)我科人員的責(zé)任心和義務(wù)感,根據(jù)醫(yī)院、醫(yī)務(wù)科制定的綜合時(shí)間考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合我科實(shí)際情況,制定本方案:
1: 量化的目的:
打破以往的科內(nèi)獎(jiǎng)金平均拿,個(gè)人工資不少發(fā)的舊的分配機(jī)制,使一部分責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)質(zhì)量好、愛崗敬業(yè)、真抓實(shí)干的人突出出來,真正體現(xiàn)多勞多得、不勞不得的新的分配機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)全科人員的積極性和創(chuàng)造性,確?？苾?nèi)各項(xiàng)工作積極、穩(wěn)妥、健康的發(fā)展。
2: 量化的對(duì)象:
1 :科內(nèi)所有醫(yī)護(hù)人員(包括科主任、護(hù)士長(zhǎng))。
2住院病人和家屬。
3 醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量(包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))。
a) 安全管理(包括安全設(shè)施)。
b)衛(wèi)生質(zhì)量。
c)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
3: 量化的基本原則:
d)人人平等,機(jī)會(huì)平等的原則。
e) 不暗箱操作,公開、公正、公平的原則。
f) 注重實(shí)際,審時(shí)度實(shí)的原則 。
4 量化的方法:
a) 建立健全科內(nèi)量化管理組織,管理制度。
b)科主任、護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)量化內(nèi)容,分定期、隨時(shí)兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)對(duì)科內(nèi)量化指標(biāo)(項(xiàng)目)進(jìn)行打分,并當(dāng)場(chǎng)記錄。
c)建立病人家屬意見卡,把病人家屬反饋的意見作為科室或個(gè)人量化的一個(gè)重要指標(biāo)(祥見附表)。
d)建立科內(nèi)人員量化分卡。把量化分?jǐn)?shù)填入本人卡中,作為月底發(fā)放獎(jiǎng)金或工資的客觀依據(jù),并在年底評(píng)先進(jìn)中作為一個(gè)重要的參考依據(jù)。
5 量化的實(shí)施步驟:
a) 由科主任、護(hù)士長(zhǎng)制定量化細(xì)則,傳達(dá)量化的目的、方法、內(nèi)容,是全科人員明確量化的重要意義,端正態(tài)度,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),積極擁護(hù),每個(gè)職工制定出自己的目標(biāo),并上交科主任、護(hù)士長(zhǎng)存檔。
b)根據(jù)每位職工制定的目標(biāo)及科內(nèi)制度的量化細(xì)則進(jìn)行檢查督導(dǎo)。
c)評(píng)價(jià)結(jié)果,考核成效,決定獎(jiǎng)懲。
d)對(duì)獎(jiǎng)懲結(jié)果,職工有權(quán)提出異議,解釋權(quán)由科主任、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
6 量化項(xiàng)目及細(xì)則:
a) 勞動(dòng)紀(jì)律:
i.醫(yī)務(wù)人員要衣帽整齊、舉止大方、文明用語、不打罵訓(xùn)斥病人;團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、富有敬業(yè)精神。
ii.按時(shí)上下班,不遲到、不早退,上班期間不會(huì)友、串科室、閑談、看報(bào)紙、干私活、帶孩子。
iii.服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不講條件,不講理由,領(lǐng)導(dǎo)要干的工作堅(jiān)決做好。
iv.堅(jiān)守崗位,不串崗,不亂崗,責(zé)任明確,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
v.嚴(yán)守病人秘密,不向家人朋友議論與病人有關(guān)的病情,不私自外借病歷。
vi.上班期間不請(qǐng)吃請(qǐng)喝。
b)病歷書寫:
i.按省精神病院精神科護(hù)理醫(yī)療文書書寫規(guī)范及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行書寫(見附表)。
ii.病歷書寫體現(xiàn)查房,內(nèi)容要?jiǎng)?wù)實(shí)、真實(shí)。
iii.診斷與治療方案相符;住院同期與療效相符。
iv.三日內(nèi)不能確診病歷要有會(huì)診、討論記錄,并及時(shí)更改治療方案。
v.兵力、病程記錄完成及時(shí),無缺失病歷。
vi.三防及護(hù)理級(jí)別要符合病人當(dāng)時(shí)表現(xiàn),隨時(shí)更改,病程記錄嚴(yán)格按護(hù)理級(jí)別書寫。
vii.上級(jí)醫(yī)師對(duì)下級(jí)醫(yī)師書寫的病歷要進(jìn)行檢查、修改。
c) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核:
i.采取晨會(huì)學(xué)點(diǎn),專會(huì)學(xué)面的方式,科內(nèi)每月舉行兩次專題業(yè)務(wù)講座。
ii.學(xué)習(xí)有講稿,有筆記,并掌握有關(guān)內(nèi)容。
iii.學(xué)習(xí)內(nèi)容為精神科專業(yè)知識(shí)以及有關(guān)的內(nèi)科知識(shí)和急救知識(shí)。
iv.采取晨會(huì)提問的方式。
v.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)應(yīng)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,主治職稱以上者每年需至少拿出1篇省級(jí)以上論文。
vi.每半年舉行一次科內(nèi)業(yè)務(wù)考試。
vii.以上形式采用量化分記入個(gè)人量化檔案。
4、安全管理:
制定切實(shí)有效的安全管理措施。安全是保證科室業(yè)務(wù)開展的重要環(huán)節(jié),因此,每位職工必須樹立牢固的安全意識(shí),樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
① 定期進(jìn)行安全教育,做到制度化、經(jīng)?；?/p>
② 定期對(duì)病歷進(jìn)行檢查和評(píng)估。
③ 定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查和評(píng)估:
1>病史采集的真實(shí)性,體檢的全面性,輔檢的及時(shí)性,診斷與治療的綜合性,病歷書寫及時(shí)程度。
2> 對(duì)病區(qū)內(nèi)設(shè)施,病人衣物,床鋪定期檢查,定期搜身。
3> 對(duì)病人的飲食進(jìn)行觀察。病人一日三餐除特殊情況外必需
都督促病人飲食,對(duì)不進(jìn)食者及時(shí)匯報(bào)并作相應(yīng)處理。
④ 查崗位職責(zé),主班人員不但要在崗,而且要成。脫離自己崗位15分鐘視為不在崗,只一名大夫主班是不論任何情況都不準(zhǔn)脫崗。
⑤ 科內(nèi)設(shè)立醫(yī)療缺陷、糾紛、差錯(cuò)、事故監(jiān)督小組。出現(xiàn)差錯(cuò)本人必須寫出書面申請(qǐng)、、,科內(nèi)處理意見、改進(jìn)措施并上報(bào)醫(yī)院。
⑥ 大交班(試行):
目的:完善質(zhì)量管理,降低安全隱患,是一忽人員對(duì)病人有更深層次的了解,同時(shí)重點(diǎn)了解、全面掌握病員情況,以便及時(shí)更改治療方案和護(hù)理措施。
方法:1、每周一進(jìn)行一次,以座談會(huì)形式舉行,每位職工對(duì)所管病人重點(diǎn)交班,包括該 病人的飲食、睡眠、病情變化、用藥、副作用、應(yīng)注意事項(xiàng)等逐一交清。重點(diǎn)病人當(dāng)場(chǎng)討論。
2、自由組合搭檔
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醫(yī)院科室人員量化管理的實(shí)施方案
,每?jī)扇艘唤M。一人不到位者另一人替交,所交內(nèi)容要全面、真實(shí)、反應(yīng)該病人的真實(shí)情況。3、由科主任、護(hù)士長(zhǎng)做最后安排,把重點(diǎn)病人分離出來重點(diǎn)討論。
⑦ 大查房:
目的:科主任全面了解病員情況,重點(diǎn)查急、危、難、效果差及伴有軀體癥狀的病人,以便及時(shí)更正診斷、用藥、護(hù)理級(jí)別、進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)囑。
方法:1、每周四有科主任帶領(lǐng)醫(yī)生拿原始病歷進(jìn)行查房,現(xiàn)場(chǎng)辦公、下醫(yī)囑,并根據(jù)查房情況隨時(shí)講解,提問有關(guān)內(nèi)容。2、查房期間,由護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)部分護(hù)士旁聽,提出合理建議,并由護(hù)士長(zhǎng)隨時(shí)提問該病相關(guān)情況。3、能基本掌握科主任、護(hù)士長(zhǎng)提出的相關(guān)問題。4、對(duì)提出合理化建議的職工要實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制。
⑧ 實(shí)行病人、家屬意見監(jiān)督卡(見附表)。
把病人家屬對(duì)病人的滿意度,對(duì)醫(yī)護(hù)人員的滿意度量化到個(gè)人。
5、政治思想工作與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
①堅(jiān)持醫(yī)院的路線、方針、政策,無違法亂紀(jì)行為。
②建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建議,醫(yī)德規(guī)范。
③嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。
④有以病人為中心的具體措施,敬業(yè)精神。
6、對(duì)出入院病人的管理:
原則上由主治大夫掌握,科主任統(tǒng)籌全局。
①對(duì)入院病人要做到耐心、細(xì)致,說明住院目的,住院同期大體費(fèi)用等。
②對(duì)出院病人要根據(jù)病情,家庭經(jīng)濟(jì)情況安排出院時(shí)間。
③對(duì)見病人要及時(shí)。
④主治大夫與所管床位數(shù),與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)掛鉤,責(zé)任到人。
本方案由科主任、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)解釋,科主任主管醫(yī)療,并統(tǒng)籌全科。
試行后對(duì)各項(xiàng)量化附分,并與醫(yī)務(wù)科量分保持一致。
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第9篇 z軟件園保安部量化管理標(biāo)準(zhǔn)制度
軟件園保安部量化管理標(biāo)準(zhǔn)
一、員工、業(yè)主滿意率95%以上;
二、刑事、治安案件發(fā)案率5%以下;
三、消防設(shè)備、設(shè)施完備、完好率100%;
四、保安員崗位合格率90%以上;
五、員工脫落率5%以下;
第10篇 z軟件園保安部量化管理目標(biāo)
軟件園保安部量化管理目標(biāo)
一、管理項(xiàng)目實(shí)行封閉式管理,保安工作在量化管理的基礎(chǔ)上向智能化邁進(jìn)。
二、運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行現(xiàn)代化管理。
三、各級(jí)保安人員工作規(guī)范,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);將保安人員的值勤、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活用量化管理達(dá)到規(guī)范、統(tǒng)一。
四、認(rèn)真作好“四放”工作,設(shè)備、措施、人員、管理到位。
五、園區(qū)和家屬區(qū)無重大火災(zāi),定期舉辦消防演習(xí)。
六、園區(qū)無重大交通事故,做到人車分流、管理到位,定期進(jìn)行交通安全宣傳。
七、危及員工、業(yè)主、客戶安全處有明顯警示標(biāo)志,有防范措施。
第11篇 保安員量化管理細(xì)則制度
保安員量化管理細(xì)則
一、工作細(xì)則(77分)
1.工作時(shí)必須統(tǒng)一著裝,嚴(yán)禁著裝不整齊、不規(guī)范,未使用標(biāo)準(zhǔn)禮貌用語及有不禮貌情況或隨地吐痰者、亂丟垃圾,不注重自身形象,(-2分)。
2.嚴(yán)禁工作期間飲酒及酒后值勤,對(duì)商戶、顧客講禮貌,使用文明語言,否則(-3分)。
3.工作時(shí)嚴(yán)禁會(huì)客、打鬧嘻笑、聽廣播、看報(bào)紙、做對(duì)工作無關(guān)的事,否則(-3分)。
4.嚴(yán)禁對(duì)群眾報(bào)警求助態(tài)度冷、硬、橫、嚴(yán)禁超越職責(zé)范圍行事,否則(-3分)。
5.工作時(shí),嚴(yán)禁不持證或證件不齊全上崗值勤,否則(-2分)。
6.對(duì)出入公司外來人員及外來車輛必須登記,做好出入記錄,否則(-3分)。
7.巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)內(nèi)公共設(shè)施如有損壞,要急時(shí)報(bào)告,對(duì)商場(chǎng)內(nèi)裝修商戶查驗(yàn)其(物業(yè)裝修證),否則(-3分)。
8.對(duì)車場(chǎng)內(nèi)車輛進(jìn)行規(guī)范,保障車場(chǎng)內(nèi)道路通暢,否則(-3分)。
9.做到有事先請(qǐng)假,無故曠工或超假一天以上者,按公司有關(guān)規(guī)定給予處罰,并扣(-3分)。
10.嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)及商戶出入要行禮,否則(-3分)。
11.愛護(hù)各種警械、器具、服裝,不得丟失、損壞、轉(zhuǎn)借和帶出;規(guī)范、文明使用對(duì)講機(jī),否則(-3分)。
12.工作過程前后不準(zhǔn)閑談是非,有任何想法看法可直接或間接通過其他途徑反饋給辦公室, 否則(-5分)。
13.上下班無故不簽到(退)或請(qǐng)人代簽者,二次以內(nèi)警告,三次以上者,(-3分)。
14.未經(jīng)允許不準(zhǔn)擅自改換班次,或違反交接班紀(jì)律(交接班時(shí)必須做到三清三明),否則(-3分)。
15.工作中如出現(xiàn)脫崗、空崗、睡崗等現(xiàn)象者,記過并(-5分)。
16.未經(jīng)許可擅自使用客戶物品;或因工作不認(rèn)真受到客戶的投訴,(-5分)。
17.無正當(dāng)理由,不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作按排,對(duì)抗上級(jí)指示、決議,(-3分)。
18.無故遲到、早退、不參加會(huì)議、學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)者,(-2分)。
19.按時(shí)巡邏簽到,無故早簽、漏簽、不簽者,(-2分)。
20.巡邏中發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào)、處理,有情況不匯報(bào)、不處理者,(-3分)。
21.匯報(bào)工作不實(shí)事求是、欺上瞞下、徇私舞弊的,(-5分)。
22.重大過失除按公司有關(guān)規(guī)定處罰外,并扣(-10分)。
二、內(nèi)務(wù)細(xì)則(10分)
1.按時(shí)間規(guī)定起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、訓(xùn)練學(xué)習(xí),(-1分)。
2.鋪位隨時(shí)保持整齊排行,(-1分)。
3.被褥按規(guī)定疊放做到棱角分明、平整沒有皺紋,(-1分)。
4.床下除按規(guī)定擺放好鞋子、水桶、廢紙簍外,不得有任何雜物,(-1分)。
5.衣物及其他生活用品必須存放于指定的地方或柜內(nèi),不能亂擺放,任何時(shí)候,休息間內(nèi)不準(zhǔn)涼衣物,(-1分)。
6.毛巾、漱具必須按規(guī)定擺放,(-1分)。
7.任何時(shí)候休息間,起居間、衛(wèi)生間,包括存放其間的任何物品必須保持雅潔、無塵、無污跡,煙缸、紙簍應(yīng)及時(shí)清倒,(-1分)。
8.每日需安排一人負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)值勤工作,物業(yè)隊(duì)長(zhǎng)要經(jīng)常巡查內(nèi)務(wù)值勤情況,并記錄在案作為隊(duì)員每月考評(píng)項(xiàng)目之一,(-1分)。
9.節(jié)約用水用電,做到人走燈熄水停,人過地凈, 否則(-1分)。
10.未經(jīng)別人許可嚴(yán)禁動(dòng)用他人物品,或破壞他人勞動(dòng)成果的,(-1分)。
三、消防訓(xùn)練及其他(13分)
1.精神飽滿、干凈利索、積極主動(dòng)地參加訓(xùn)練,否則(-1分)。
2.訓(xùn)練時(shí)注意軍人軍姿,能夠按相關(guān)規(guī)定、規(guī)程做完全套動(dòng)作,否則(-1分)。
3.熟悉拔打火警電話“119”的程序,能分清油火、氣體火、固體物質(zhì)火,懂得煤氣泄露的處理方法,熟知商場(chǎng)消防設(shè)施的位置, 否則(-2分)。
4.會(huì)打報(bào)警電話,用報(bào)警按鈕等報(bào)警設(shè)備設(shè)施, 否則(-2分)。
5.滅火器的使用中能正確使用1211和二氧化碳滅火器, 否則(-2分)。
6.消防水帶使用:會(huì)開閥門,能快速正確地按上水槍接合器,攜水帶不越線,在一分鐘內(nèi)完成,明白注意事項(xiàng), 否則(-2分)。
7.熟練掌握疏散、救援、滅火、搶險(xiǎn)、警戒等的要領(lǐng),否則(-2分)。
8.能夠以正確的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)指揮車輛進(jìn)出車場(chǎng), 否則(-1分)。
第12篇 班級(jí)量化管理細(xì)則模板
學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則【1】
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程,同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范,充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,使我校的校風(fēng)和班風(fēng)進(jìn)一步提升。
根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本細(xì)則。
第一部分 總則
1、指導(dǎo)原則:
(1)考核評(píng)定要本著具體、公開、公正和公平的原則。
(2)實(shí)行月量化考核制度。
(3)在評(píng)比中本著以檢查、督促、教育、指導(dǎo)相結(jié)合的原則。
2、考評(píng)對(duì)象:考核以班級(jí)為單位,對(duì)象為班主任及全班學(xué)生。
3、考評(píng)內(nèi)容包括:班主任應(yīng)履行的常規(guī)職責(zé)情況;班級(jí)學(xué)生守法遵紀(jì)情況;學(xué)生出勤情況;教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清潔情況;班級(jí)學(xué)生參與有關(guān)活動(dòng)情況;班級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況以及好人好事和先進(jìn)事跡情況等。
4、班級(jí)月量化考核成績(jī)與班主任津貼獎(jiǎng)勵(lì)部分掛鉤,并作為評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù),考核結(jié)果存檔。
5、每學(xué)期末按班級(jí)月量化考評(píng)得分之和作為班級(jí)學(xué)期量化考核總分成績(jī)。
總分在學(xué)校名列前茅的班級(jí)為“文明班級(jí)”,相應(yīng)班級(jí)的班主任為“優(yōu)秀班主任”。
第二部分 考評(píng)內(nèi)容
一、班主任工作情況:
1、學(xué)期初及時(shí)上交班級(jí)管理計(jì)劃,臨近期末及時(shí)上交工作總結(jié)加3~5分;無計(jì)劃、總結(jié)扣4分。
2、每月至少組織召開一次科任老師聯(lián)系會(huì),未召開扣5分。
3、學(xué)校規(guī)定的“班主任五到場(chǎng)”(即升旗儀式、早操或_、進(jìn)餐、清潔大掃除含校園凈化十分鐘、午休),缺席一次扣2分。
班主任請(qǐng)假(含公、私假)未找人代理按每天扣5分。
4、參加班主任工作會(huì)議(或相關(guān)集體活動(dòng))遲到一次扣2分,缺曠一次扣5分(特殊情況提前請(qǐng)假除外),不帶工作筆記扣2分。
5、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自停課放假扣3分
第13篇 某校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則
小編給大家整理了一份學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則,希望大家喜歡。
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程,同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范,充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,使我校的校風(fēng)和班風(fēng)進(jìn)一步提升。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本細(xì)則。
第一部分 總則
1、指導(dǎo)原則:
(1)考核評(píng)定要本著具體、公開、公正和公平的原則。
(2)實(shí)行月量化考核制度。
(3)在評(píng)比中本著以檢查、督促、教育、指導(dǎo)相結(jié)合的原則。
2、考評(píng)對(duì)象:考核以班級(jí)為單位,對(duì)象為班主任及全班學(xué)生。
3、考評(píng)內(nèi)容包括:班主任應(yīng)履行的常規(guī)職責(zé)情況;班級(jí)學(xué)生守法遵紀(jì)情況;學(xué)生出勤情況;教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清潔情況;班級(jí)學(xué)生參與有關(guān)活動(dòng)情況;班級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況以及好人好事和先進(jìn)事跡情況等。
4、班級(jí)月量化考核成績(jī)與班主任津貼獎(jiǎng)勵(lì)部分掛鉤,并作為評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù),考核結(jié)果存檔。
5、每學(xué)期末按班級(jí)月量化考評(píng)得分之和作為班級(jí)學(xué)期量化考核總分成績(jī)?？偡衷趯W(xué)校名列前茅的班級(jí)為“文明班級(jí)”,相應(yīng)班級(jí)的班主任為“優(yōu)秀班主任”。
第二部分 考評(píng)內(nèi)容
一、班主任工作情況:
1、學(xué)期初及時(shí)上交班級(jí)管理計(jì)劃,臨近期末及時(shí)上交工作總結(jié)加3~5分;無計(jì)劃、總結(jié)扣4分。
2、每月至少組織召開一次科任老師聯(lián)系會(huì),未召開扣5分。
3、學(xué)校規(guī)定的“班主任五到場(chǎng)”(即升旗儀式、早操或_、進(jìn)餐、清潔大掃除含校園凈化十分鐘、午休),缺席一次扣2分。班主任請(qǐng)假(含公、私假)未找人代理按每天扣5分。
4、參加班主任工作會(huì)議(或相關(guān)集體活動(dòng))遲到一次扣2分,缺曠一次扣5分(特殊情況提前請(qǐng)假除外),不帶工作筆記扣2分。
5、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自停課放假扣3分
第14篇 師范教育學(xué)院班干部量化管理?xiàng)l例
1、無故不參加會(huì)議者,一次扣1分,請(qǐng)假、早退或找人替會(huì)者,一次扣0.5分。無故不參加次數(shù)超過兩次,請(qǐng)假、早退超過三次者,學(xué)工科長(zhǎng)、輔導(dǎo)員或?qū)W生會(huì)主席予以談話,扣量化分2分,并在例會(huì)上予以通報(bào)批評(píng)。談話后仍出現(xiàn)類似錯(cuò)誤者,給予院通報(bào)批評(píng),扣量化分3分。
2、無故不參加學(xué)生會(huì)組織的相關(guān)活動(dòng)或有關(guān)事務(wù)者,一次扣1分,請(qǐng)假、早退者,一次扣0.5分。無故不參加次數(shù)超過兩次,請(qǐng)假、早退超過三次者,輔導(dǎo)員或?qū)W生會(huì)主席予以談話,扣量化分2分,并在例會(huì)上予以通報(bào)批評(píng)。談話后仍出現(xiàn)類似錯(cuò)誤者,給予院通報(bào)批評(píng),扣量化分3分。
3、班長(zhǎng)必須于課間操時(shí)間或其它規(guī)定時(shí)間到學(xué)生會(huì)辦公室簽到,課間操不簽到或未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)簽到者,一次扣1分。
4、各班必須嚴(yán)格遵守工作匯報(bào)制度,對(duì)本班情況尤其是校、院嚴(yán)格要求的學(xué)生違軌現(xiàn)象必須在第一時(shí)間內(nèi)向輔導(dǎo)員匯報(bào),因匯報(bào)不及時(shí)帶來工作被動(dòng)者,主要班干部一次扣2分,有關(guān)班干部一次扣1分。各班必須按時(shí)上交工作計(jì)劃、工作總結(jié)及各種材料,未能及時(shí)上交者,班長(zhǎng)一次扣1分,有關(guān)班干部一次扣0.5分。
5、各班每周至少召開一次班會(huì),總結(jié)前周工作情況,安排本周工作,并作好記錄和總結(jié),少開班會(huì)一次班長(zhǎng)扣2分。未作記錄和總結(jié)者,班長(zhǎng)一次扣1分。
6、各班必須對(duì)參與校、院、學(xué)生會(huì)及本班所組織活動(dòng)的同學(xué)名單、專業(yè)、班級(jí)、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)中的表現(xiàn)等情況做好記錄,未作記錄或記錄錯(cuò)誤者,班長(zhǎng)一次扣1分,有關(guān)負(fù)責(zé)班干部一次扣1.5分。
7、班長(zhǎng)必須對(duì)全班工作負(fù)責(zé),認(rèn)真組織本班同學(xué)參與校、院組織的活動(dòng),凡因本班原因而影響我院榮譽(yù)者,班長(zhǎng)每人一次扣2——5分,有關(guān)班干部一次扣1.5——4分。凡在我院組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí),班長(zhǎng)一次加0.5——2分,有關(guān)班干部一次加0.5——1.5分;在校組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí),班長(zhǎng)一次加3——5分,有關(guān)班干部一次加2——4分。
8、值公勤時(shí),不準(zhǔn)有任何理由推脫,不到者,一次扣1分,遲到者,一次扣0.5分;安排的任務(wù)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,違者,一次扣1分;工作完成不達(dá)標(biāo)者,必須返工,并扣量化分0.5分。
9、領(lǐng)導(dǎo)老師臨時(shí)安排的任務(wù),未按時(shí)完成者,一次扣1分;完成優(yōu)秀者,一次加1分。
10、凡違反《臨沂大學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》受處分者,作自動(dòng)離崗處理。
11、本規(guī)定自公布之日起生效。
第15篇 班級(jí)量化管理?xiàng)l例規(guī)范
為提高班級(jí)管理效能,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì),現(xiàn)依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制定學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核辦法如下:
一、學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核管理采取計(jì)分考核法。每生每學(xué)期基礎(chǔ)分定為60分。依據(jù)學(xué)生在思想品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活及社會(huì)實(shí)踐等六個(gè)方面的表現(xiàn)情況予以加分或扣分。低于六十分為差,60分-74分為中,75分-84分為良,85分以上為優(yōu)。月底進(jìn)行小結(jié)予以公布,期末進(jìn)行總結(jié),作為評(píng)選助學(xué)金、評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)罰依據(jù)。
二、加分:
1、全勤:一月內(nèi)無請(qǐng)假、遲到、曠課、早退現(xiàn)象的。(+2)
2、在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的,一等獎(jiǎng)(+5),二等獎(jiǎng)(+4),三等獎(jiǎng)(+3),優(yōu)秀獎(jiǎng)(+2)。能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵守紀(jì)律,服從指揮(+1)。
3、考試總成績(jī)班內(nèi)進(jìn)入前五名,第一名(+5),依次遞減。
4、宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比連續(xù)三次得96分以上者舍長(zhǎng)(+2)成員(+1)。
5、受學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)的(+3/次)
三、扣分:
1、遲到:預(yù)備鈴響之后進(jìn)教室,早退:下課前出教室(-2/次),曠課(-2/節(jié))。
2、不服從任課老師的調(diào)配與管理,頂撞任課老師并與其發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)(-3至-5),不服從管理、屢教不改、頂撞班干部的(-2至-4)。.
3、一周內(nèi)未按時(shí)完成各科作業(yè)的(-1/次)
4、未按要求參加學(xué)校或班里的各項(xiàng)集體活動(dòng)者(-2)。
5、被評(píng)為最差宿舍的,舍長(zhǎng)(-3)成員(-2)
6、被學(xué)校通報(bào)批評(píng)者(-5),給予警告處分者(-8),給予嚴(yán)重警告者(-10),記過處分者(-15),留校查看著(-20)。
四、獎(jiǎng)罰制度:
1、每年評(píng)選的先進(jìn)個(gè)人,從班級(jí)綜合考核分良好以上中產(chǎn)生。
2、綜合良化考核分過低者,取消助學(xué)金資格。
