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制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常包括以下幾個核心部分：
1. 組織架構(gòu)：描述公司的部門設(shè)置和職能分工。
2. 工作職責(zé)：詳細(xì)列出各職位的日常工作內(nèi)容和職責(zé)范圍。
3. 工作流程：規(guī)定業(yè)務(wù)處理的順序、步驟和審批流程。
4. 時間管理：如工作時間、休息時間、假期安排等。
5. 績效管理：包括考核標(biāo)準(zhǔn)、周期和評價方法。
6. 員工福利：如薪酬、保險、培訓(xùn)和發(fā)展機會。
7. 員工行為規(guī)范：明確職業(yè)道德、行為準(zhǔn)則和紀(jì)律要求。
8. 獎懲制度：設(shè)立獎勵機制和違規(guī)處理辦法。
注意事項
在制定工作制度時，需注意以下幾點：
1. 合法性：確保制度符合國家法律法規(guī)，尊重員工權(quán)益。
2. 實用性：制度應(yīng)切合實際，便于執(zhí)行，避免過于理論化。
3. 公正公平：制度應(yīng)公正對待所有員工，避免偏見和歧視。
4. 可持續(xù)性：制度應(yīng)隨著公司發(fā)展適時調(diào)整，保持其有效性。
5. 溝通反饋：廣泛征求員工意見，確保制度的接受度和執(zhí)行度。
制度格式
工作制度的格式一般包括以下幾個部分：
1. 封面：包含制度名稱、制定日期、企業(yè)標(biāo)識等。
2. 目錄：列出各章節(jié)標(biāo)題，方便查閱。
3. 引言：簡述制度的目的和適用范圍。
4. 主體：詳細(xì)闡述各項規(guī)定和流程。
5. 附則：包含修訂歷史、解釋權(quán)歸屬等信息。
6. 簽署頁：由負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)，體現(xiàn)權(quán)威性。
遵循以上原則和要點，制定出的工作制度將有助于提升企業(yè)的管理水平，促進組織的穩(wěn)定運行，確保員工的權(quán)益得到保障，從而推動企業(yè)健康發(fā)展。
德育工作工作制度范文
第1篇 德育工作表彰獎勵制度范文
為促進德育工作順利開展,增強每位教師做好德育工作的積極性,特制定德育工作表彰獎勵制度。
1、凡在“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”工作中,成績突出者,學(xué)校要以不同形式給予表彰。
2、凡在“轉(zhuǎn)化差生,轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中,效果明顯的教師學(xué)校給予表揚或獎勵。
3、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律,為人師表,以身作則能堅持經(jīng)常的教師,且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進個人向上級推薦。
4、被評為校、鄉(xiāng)、區(qū)、市級以上的德育先進工作者,師德標(biāo)兵等榮譽稱號,學(xué)校分別給記入檔案,并給予不同形式的獎勵。
5、凡被各級政府及教育行政部門授予的“師德標(biāo)兵”,“師德先進工作者”,“德育先進個人”等榮譽稱號的教師,學(xué)校要大力宣傳他們的先進事跡,號召全體教師向其學(xué)習(xí)。
6、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結(jié)中的重要一項。
第2篇 中小學(xué)校德育工作制度-4
中小學(xué)校德育工作制度(4)
一、政治學(xué)習(xí)(10分)
一周一次記錄,兩周一次體會,全學(xué)期至少有16次記錄,8篇體會,一般在學(xué)習(xí)之后立即上交記錄體會本,最晚可推遲一天交,晚交一次扣1分。
二、教師考勤(10分)
1、簽到一般是自己簽自己的名字,若代他人簽的,他人必須在場方可,如果出現(xiàn)一個人有兩個簽名者,則雙重名字者按遲到論處,遲到一次扣1分,早退一次扣1分。
2、有事可請假,但必須有請假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可高校。請假一天扣1分,公差、生育、婚、喪、病假、外出學(xué)習(xí)不再扣分,電話請假或請人捎假者,若無請假條,按曠課論處,曠課1晌扣1分。
3、外出開會、聽課、教研等工作,如果遲到或曠工者,根據(jù)教辦所扣的分值,學(xué)校將在月評總分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
三、少先隊工作(80分)
1、德育工作手冊的填寫。(20分)
按時填寫,填寫字跡工整,內(nèi)容詳實、無誤、有質(zhì)有量的記滿分,缺填一頁扣1分,填寫不缺頁但質(zhì)量不好的量情扣分。
2、督導(dǎo)檢查。(20分)
根據(jù)紅領(lǐng)由監(jiān)督崗評價和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查兩項總評,評出月班級次序,第一名為20分,第二名為19分,第三名為18分,依次類推。
3、少先隊活動及資料上交。(20分)
(1)少先隊活動。(10分)
根據(jù)活動質(zhì)量高低評為三個等級,分別記為10分、8分、6分。
(2)資料上交(10分)
資料有質(zhì)有量按時上交者記10分,晚交一天扣1分。
4、班會記錄(10分)
要求一周一次記錄,缺1次扣1分。
5、班務(wù)日志(10分)
班務(wù)日志一日一記,內(nèi)容同少先隊每天的檢查記錄內(nèi)容,時間記為星期一到星期五的周時間,每缺一次扣1分。
第3篇 _學(xué)校德育工作制度
德育工作,是學(xué)校工作的重要組成部分,是學(xué)校辦學(xué)業(yè)方向和指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)。為切實落實“德育為主、五育并舉”的方針,特制定本制度。
一、學(xué)生的德育工作
1、建立“學(xué)校、大隊部、中隊”為一條線的縱向德育教育和“學(xué)校、家庭、社會”為另一條線橫向德育教育,形成齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校德育以各種紀(jì)念日、節(jié)日為主要時間,以革命歷史和初步的人生觀為主要內(nèi)容,愛國主義教育,革命傳統(tǒng)和人生價值教育為目的,加強學(xué)生德育工作。
3、大隊和中隊以各種活動為主要形式,以“五自”能力的訓(xùn)練,小學(xué)生日常行為規(guī)范,小學(xué)生守則,小學(xué)生在校一日常規(guī)為主要內(nèi)容,以品行教育、行為習(xí)慣和養(yǎng)成以禮貌為目的,加強學(xué)生德育工作,形成良好班風(fēng)。
4、抓好少先隊組織建設(shè)和宣傳陣地建設(shè),抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組織和紅領(lǐng)巾廣播站組織的培訓(xùn)和活動開展,抓好大、中隊板,做到宣傳教育常抓不懈。
5、學(xué)校和班隊堅持榜樣教育,發(fā)揮先進典型作用,學(xué)校抓好國慶節(jié)、六·一節(jié)等重大節(jié)日,適時進行“優(yōu)干、”“優(yōu)少”、“三好生”、“文明班級”的表彰;班隊抓好每月一次的紅花評比。
6、堅持周一升國旗儀式和周朝會,進行愛國主義、時事政治教育,進行一周好人好事表揚和三面流動紅旗的評比。
7、各學(xué)科教師應(yīng)充分利用課堂時間和教材、挖掘教育因素,適時對學(xué)生進行德育教育。
8、家庭教育以表率教育為主,配合學(xué)校教育,形成教育共識,統(tǒng)一教育步調(diào)。社會教育,采取定期請黨政領(lǐng)導(dǎo)、愛國人士、法制副校長到學(xué)校作報告,對學(xué)生進行愛國主義教育和法制教育。
二、教師的德育工作
1、利用政治學(xué)習(xí)時間和周例會、輔導(dǎo)會教師會,加強學(xué)校常規(guī)管理制度、師德和敬業(yè)精神的教育,達(dá)到遵守校規(guī)的目的。
2、加強教師教育法規(guī)和上級文件的學(xué)習(xí),使教師端正意識,客觀認(rèn)識世界,樹立正確的教育觀。
3、保證教師學(xué)習(xí)時間,堅持每周集中學(xué)習(xí)兩小時,自學(xué)兩小時。
4、抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成,加強“四風(fēng)”建設(shè)。
5、熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,不以任何理由作借口向?qū)W生家長索要財物。
第4篇 _小學(xué)德育工作規(guī)章制度
一、目標(biāo)計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo),以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo),制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標(biāo),每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃,各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以_理論為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī),認(rèn)清目標(biāo),提高認(rèn)識,落實素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗總結(jié)交流,(期初、期中、期末),提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點,大力提倡班主任自學(xué)教育理論,不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時組織班主任集中培訓(xùn),把握德育工作發(fā)展趨勢,提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī),使其盡快適應(yīng)班主任工作,盡早抓出成果,創(chuàng)建特色。
四、四個“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日,開展讀書活動,每次側(cè)重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書,并開展故事會和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲,每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地,努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地,并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會、班會、隊會
1、每學(xué)期校會不少于3次,用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰,促進學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會,雙周隊會。
3、中隊主題會要根據(jù)少先隊大隊的工作安排,結(jié)合班級情況,有針對性地開展活動,提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會不少于2次。
六、社會實踐
1、結(jié)合思品、社會、勞動課的要求,有計劃地開展社會實踐活動。
2、分年級定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊的社會實踐活動。
七、轉(zhuǎn)化后進生
1、結(jié)合班級實際情況,每班確定1-3名后進生轉(zhuǎn)化對象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對象談話一次,每兩周電話家訪一次,每月評定一次。
3、幫助后進生發(fā)展一方面的特長。
八、檢查總結(jié)
1、加強紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查,每周總結(jié)評比一次,發(fā)放流動紅旗。
2、加強各項活動的檢查評比工作,做到有計劃、有實施、有檢查、有總結(jié)、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫出書面總結(jié)材料報大隊部,大隊部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報德育工作,并表彰先進集體和個人。
九、考評表彰
1、根據(jù)《星級文明班級評比條例》,每月評選一次先進班級。
2、根據(jù)少先隊開展活動情況,每學(xué)年評選一次先進中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部,表彰一批某一方面成績突出的學(xué)生。
5、平時每開展一項活動,及時總結(jié)評比,及時表彰獎勵。
第5篇 德育工作表彰獎勵制度(范本)
為促進德育工作順利開展,增強每位教師做好德育工作的積極性,特制定德育工作表彰獎勵制度。
1、凡在“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”工作中,成績突出者,學(xué)校要以不同形式給予表彰。
2、凡在“轉(zhuǎn)化差生,轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中,效果明顯的教師學(xué)校給予表揚或獎勵。
3、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律,為人師表,以身作則能堅持經(jīng)常的教師,且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進個人向上級推薦。
4、被評為校、鄉(xiāng)、區(qū)、市級以上的德育先進工作者,師德標(biāo)兵等榮譽稱號,學(xué)校分別給記入檔案,并給予不同形式的獎勵。
5、凡被各級政府及教育行政部門授予的“師德標(biāo)兵”,“師德先進工作者”,“德育先進個人”等榮譽稱號的教師,學(xué)校要大力宣傳他們的先進事跡,號召全體教師向其學(xué)習(xí)。
6、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結(jié)中的重要一項。
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第6篇 中學(xué)學(xué)校德育工作制度
中學(xué)(學(xué)校)德育工作制度
為了進一步落實《_中央關(guān)于改革中小學(xué)德育教育的通知》,端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,確保德育在學(xué)校工作的首要地位,加強思想和政治教育,實施素質(zhì)教育,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,特制定本計劃。
一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和管理
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z
副組長:z
成員:z、級長、各班主任及政治老師
教職工德育工作:由學(xué)校黨支部管理
學(xué)生德育工作:由政治處、團委管理
二、德育工作的指導(dǎo)思想
德育工作要堅持以馬列主義、_思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,遵循***關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)方針,認(rèn)真落實江總書記關(guān)于“____”重要思想,繼承和發(fā)揚德育的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗,適應(yīng)不斷發(fā)展的新情況,賦予德育具有時代氣息的新內(nèi)容和新方法,向全體師生進行理想教育,愛國主義和國情教育,集體主義教育,自力更生艱苦奮斗教育和科學(xué)人生觀教育。要面向世界、面向現(xiàn)代化。培養(yǎng)改革意識、創(chuàng)新意識,利用各種有利條件,逐步增強辨別是非和抵制不良影響的能力。優(yōu)化青年健康成長的內(nèi)、外部環(huán)境,建立齊抓共管體制,形成合力,確保我校德育工作良性發(fā)展。
三、德育工作的目的和要求
1、思想政治方面的基本要求:
正確認(rèn)識社會主義建設(shè)與改革開放的成就及困難,有與祖國休戚與共的感情。
有振興中華、建設(shè)祖國的事業(yè)心和責(zé)任心,能夠把個人前途與社會主義的需要結(jié)合起來。進一步樹立與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的思想觀念、價值觀念、競爭觀念,能初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會問題。
2、道德行為方面的基本要求:
具有國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合的社會主義、集體主義精神。
樹立艱苦奮斗的思想作風(fēng),有良好的勞動習(xí)慣和較強的生活自理能力。
遵守公民道德,懂得現(xiàn)代化文明方式和交往禮儀。
3、個性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求:
形成不怕困難,敢于創(chuàng)新的品格。
對不良影響有一定識別和抵制能力,并具有一定的自我教育、自我管理能力。
四、落實德育工作的具體措施
1、切實提高政治課教學(xué)質(zhì)量。立足于課堂,向?qū)W生比較系統(tǒng)地、直接地進行德育教育。教學(xué)要理論聯(lián)系實際,提高學(xué)生政治思想道德的認(rèn)識和判別能力及情感素質(zhì),教學(xué)以明理為主,使學(xué)生可信、可做。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要深入政治教學(xué)課堂,指導(dǎo)政治課教學(xué)。
2、寓德育于各科教學(xué)之中。各科教學(xué)是實施德育教育的主要途徑之一,是學(xué)校教育的主要手段,每一學(xué)科要從本學(xué)科的實際、特點出發(fā),從培養(yǎng)素質(zhì)著眼,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。從研究探討入手,做到準(zhǔn)確、適度、自然地進行德育教育。撰寫出滲透德育教育于教學(xué)之中的較好經(jīng)驗論文。從日常教學(xué)著手,做到備課、上課、作業(yè)三落實,寫出思想教育的內(nèi)容。
3、加強《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實。
堅持不懈地進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,抓好文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”的活動,召開主題班會,進行日常行為規(guī)范的模擬演示(或藝術(shù)小品)。
精心創(chuàng)設(shè)情感教育環(huán)境,寓規(guī)范教育于真實、生動的情景教育之中,以情育情,使學(xué)生道德情感隨環(huán)境發(fā)展和深化。
有計劃、有組織、有指導(dǎo)地開展學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、用規(guī)范,爭創(chuàng)規(guī)范文明班級,采取日檢查、月評比,以促進學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范行為。
把“學(xué)生群體自治”和“衛(wèi)生清潔與保潔”作為落實規(guī)范的重點工作來抓,深入學(xué)生中檢查不符合規(guī)范的言行。學(xué)生之間相互檢查監(jiān)督,矯正行為。
多方聯(lián)系,齊抓共管,采取措施,同社會、家庭聯(lián)系,形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。在外住宿生必須由住戶與學(xué)校簽《教育安全責(zé)任書》,確保學(xué)生具有優(yōu)良的道德行為。
4、抓好勞動教育,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,上好勞技課,加強社會實踐,通過勞技課滲透思想品行教育。通過公益勞動,培養(yǎng)愛集體、愛勞動,培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì),通過自我服務(wù)勞動,培養(yǎng)自我生活能力,通過義務(wù)勞動,培養(yǎng)吃苦耐勞品質(zhì)。
5、開展豐富多彩的課外活動,寓教于樂。經(jīng)常性地開展乒乓球、籃球、排球等運動形式,學(xué)校定期舉辦球類比賽、拔河比賽,堅持早操,每年舉辦一次大型運動會、文藝聯(lián)歡、電影晚會、迎春越野賽,增強凝聚力和集體主義觀念。
6、德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次會議,研究布置德育工作重點,要求解決有關(guān)問題,領(lǐng)導(dǎo)成員包級,班主任包班。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,班主任的工作情況直接影響學(xué)校德育工作的開展。培養(yǎng)和使用班主任是學(xué)校德育工作中的主要任務(wù)之一。
7、充分發(fā)揮共青團的作用。共青團是中國**黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年群眾組織,是廣大青年在實踐學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,從共青團的性質(zhì)和任務(wù)看,其主要任務(wù)是向青年團員進行德育教育。要充分發(fā)揮團員的模范作用,遵紀(jì)守法,維護社會主義公德,抵制不良風(fēng)氣。
8、把周一的舉行升旗儀式作為德育工作的重要內(nèi)容,對師生進行愛國主義教育。
五、德育工作活動計劃
三月份:開展學(xué)雷鋒活動;落實“學(xué)生自我管理”和“衛(wèi)生清潔與保潔”責(zé)任制;進行“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”的養(yǎng)成教育活動;安全教育。
四月份:政治常識教育;科學(xué)人生觀和世界觀教育;舉辦春季運動會;交往禮儀教育。
五月份:心理保健教育;理想教育;紀(jì)律教育;社會主義人際關(guān)系教育。
六月份:勞動教育;良好意識性教育;法制教育;社會公德教育。
七月份:個人前途和祖國前途相聯(lián)系教育;安全教育;優(yōu)良傳統(tǒng)教育;立志成才教育。
九月份:養(yǎng)成教育;文明禮貌教育、紀(jì)律教育;安全教育。
十月份:愛國主義教育;道德教育;愛護公共財物教育。
十一月份:開展“校園十無、愛國十做到”活動;開展“冬練百日、長跑千里”活動。
十二月份:心理健康教育;安全教育。
元月份:舉辦迎春越野賽;進行社會實踐教育。
第7篇 某小學(xué)德育工作管理制度
中心小學(xué)德育工作管理制度
一、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo),進一步完善德育工作的管理制度,提高德育工作水平。
1、進一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作,從政教德育的角度配齊人員,有專職的德育工作主任負(fù)責(zé)協(xié)助德育工作。健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生政治思想和品德情況,制定德育的實施計劃,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量,充分挖掘教育資源,形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、班主任是實施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,學(xué)校應(yīng)加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),組織他們學(xué)習(xí)德育理論,總結(jié)交流經(jīng)驗,發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實施教育綱要的崗位責(zé)任制,對教職工提出明確的要求,并以此作為考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、建立健全科學(xué)管理制度,形成有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作,重視調(diào)查研究,開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,和“本校學(xué)生一日常規(guī)”,實施德育管理,完善德育管理制度,抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。
1、從自我德育的角度出發(fā),認(rèn)真學(xué)習(xí)“新守則”、“新規(guī)范”讓學(xué)生作為約束自我的常規(guī)。制定學(xué)生一日生活常規(guī),做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。
2、指導(dǎo)少先隊開展生動形象的教育活動,活躍校園生活。
3、按課程計劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,管理好“三會一課”(校會、道德晨會、班隊會、品德課)。
4、指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活),指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動。
5、抓好學(xué)生管理工作,做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。
6、指導(dǎo)、督促年級組長、班主任按要求制定年班級教育計劃,寫好教育工作筆記。
7、同時,從課堂德育的角度出發(fā),各任課教師要從課堂教學(xué)內(nèi)容中滲透德育教育,使德育工作經(jīng)?；?、系列化,并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。
三、抓好“黨團德育”工作。
認(rèn)真發(fā)揮黨員團員的先鋒模范作用,身先士卒,認(rèn)真開展德育工作,為他人帶好頭,發(fā)揮好榜樣作用,從而形成以點帶面的局勢。
四、指導(dǎo)德育研究
定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議,交流德育工作經(jīng)驗。
五、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。
指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地:升旗臺、板報、萬花筒、宣傳畫廊、宣傳版、標(biāo)語、橫幅及班級的板報、學(xué)習(xí)園地、評比專欄等。
六、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地,發(fā)揮校外教育力量的作用,共建文明學(xué)校。
有計劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實踐活動,擴大德育空間,培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。
七、按學(xué)校檔案管理的要求,認(rèn)真收集完善德育資料的存檔的工作。
八、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:各村校負(fù)責(zé)人全體教師
第8篇 學(xué)校管理-中學(xué)德育工作制度
中學(xué)德育工作制度
德育工作制度
為了加強德育工作增強德育工作的實效性逐步實現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，開創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：
1.學(xué)校要制定德育工作年度和學(xué)期計劃
認(rèn)真組織實施年終和期末要及時檢查計劃執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。
2.德育工作能量化的盡量，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過程堅持始終量化結(jié)果，有評比，有獎懲。
3.嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》按照國家較為的要求升降國旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準(zhǔn)確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進
行有中國特色的社會主義、愛國主義和集體主義教育。
4.定期召開德育工作研討會，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育理論，結(jié)合本單位德育工作實際確定研究課題每學(xué)期寫出1―德育論文。
5.落實班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會議。每學(xué)期召開全校主題班隊會2―3次。
6.保證每周兩小時政治學(xué)習(xí)時間，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
7.學(xué)校教育工作計劃總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊，德育活動有記載上級文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥善保存。
8.學(xué)校每年評選德育先進工作班級和個人予以表彰獎勵。
第9篇 s小學(xué)德育工作制度
制度是個社會的游戲規(guī)則,更規(guī)范的講,它們是為人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則來提高辦事效率,才設(shè)定一些制度。下面是我們應(yīng)屆畢業(yè)生制度職責(zé)大全為您提供的制度文章供您參考:
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計劃,并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估,組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
四、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度,貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
五、加強學(xué)生社會實踐活動,組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動,包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會,組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運用現(xiàn)代教育手段,開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題,積極參與德育教研活動,以科研為先導(dǎo),提高德育的實效性、針對性、主動性。
七、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語”(名人名言等)。負(fù)責(zé)校報校刊工作,崇尚科學(xué),反對迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評課,督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標(biāo)的落實。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育,有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強對學(xué)生的校外教育工作,動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強學(xué)生家長、居委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。
十一、班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級實際的規(guī)章制度。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動,寓德育于活動之中。
十四、學(xué)校建立家長委員會,開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系,適時召開家長會,認(rèn)真接待家長來訪,加強育人的針對性。
十六、班主任要配合德育處開展工作,組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,積極爭創(chuàng)文明班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點,積極開展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點,積極改進教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué),切實提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則,嚴(yán)格要求自己,愛護公務(wù),堅守崗位,要時刻牢記學(xué)校無小事,事事都育人。
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任,每年評選德育先進工作者。
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第10篇 小學(xué)德育工作制度-5
小學(xué)德育工作制度(5)
1、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《_中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。認(rèn)真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī),在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,“三個好”(在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年)和“三個習(xí)慣”(良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣)的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長、德育處、班級的三級責(zé)任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化,負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo);德育處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào);班級負(fù)責(zé)逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確,職責(zé)落實。
3、德育主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動,抓好班主任隊伍建設(shè),加強對學(xué)生的管理。
4、認(rèn)真實施《德育工程》等政策法規(guī),在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。
5、中隊要根據(jù)各自的特點和任務(wù)變化,發(fā)揮少先隊的德育功能,參與學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動,定期召開會議,開展豐富多彩的活動
6、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體,開好主題班會活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中,堅持正確的德育工作原則和方法,從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā),以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,循循善誘,寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作,做到教書育人,要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
8、有計劃的組織學(xué)生參加勞動和社會實踐,包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。
9、辦好家長學(xué)校。每期最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
10、定期對學(xué)生進行法制、安全、等教育,防止各類意外事故發(fā)生。
11、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例,建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度,建好學(xué)生健康卡,定期體檢,定期舉行運動會(一般1―2年舉行一次)。
12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
13、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作,并做好記錄。
14、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度。定期召開會議,針對學(xué)校各方面的情況,討論研究德育工作,對學(xué)生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
15、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式,要完善國旗下講話制度,使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
16、班主任應(yīng)按班主任手冊認(rèn)真填寫有關(guān)內(nèi)容,并在學(xué)期結(jié)束后上交德育處。
17、定期對學(xué)生進行法制、安全、自救等教育,嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象,防止各類意外事故發(fā)生。
18、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例,建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度,建好學(xué)生健康卡,定期體檢,定期召開運動會。
19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊的評選工作。
20、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員在杭好本條塊德育工作的同時,還要認(rèn)真搞好調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對全校德育工作提出合理建議和最佳實施方案。
21、充分發(fā)揮廣播、畫廊、墻報等校園文化陣地的宣傳教育作用,努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。
第11篇 北苑小學(xué)德育工作制度
北苑鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作制度
學(xué)校德育工作要以《_中央關(guān)于進一步加強和改革學(xué)校德育工作的若干意見》和《進一步加強未成年思想道德建設(shè)若干意見》為方針,認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《八榮八恥》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及各科課標(biāo),使之貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在德、智。體、美、勞諸育之中。
一、全體教職工都應(yīng)是德育工作者,人人參與學(xué)生的思想品德教育和班級管理工作,共同完成學(xué)校布置的各項德育工作任務(wù),并言傳身教,為人師表。
二、明確小學(xué)德育工作的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國,愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格;學(xué)會自己管理自己;從小就懂得助人為樂,愛護公共財產(chǎn),熱愛集體,不斷提高辨明是非的能力。為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、各科教師都應(yīng)根據(jù)各科“課標(biāo)”中有關(guān)思想品德教育的要求和教材中的教育因素,按各科自身的教學(xué)特點,自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,認(rèn)真教書育人。
四、各班主任要把工作重點放在認(rèn)真培養(yǎng)良好的班集體之上,積極開展各種教育活動,加強班級管理,建樹良好班風(fēng)。班工作要做到期初有計劃,每周有活動,期末有總結(jié)。
五、積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的興趣與愛好;要通過組織學(xué)生參觀、訪問、勞動、社會調(diào)查等活動,擴大學(xué)生視野,幫助他們了解社會,認(rèn)識社會。要加強和改善少先隊工作,要充分利用少先隊的特殊組織形式,結(jié)合各傳統(tǒng)節(jié)日,積極對學(xué)生進行教育,培養(yǎng)隊員的主人翁精神。
六、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,主動做好家長工作和校外工作,以達(dá)到學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
七、要熱愛學(xué)生,滿腔熱情地關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長,更要偏愛后進生,耐心地做好教育和轉(zhuǎn)化工作。要建立后進生的專門教育檔案,落實幫助對象。要堅持正面教育,反對粗暴,簡單的教育方法。
八、加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,要把集體教育與個別教育結(jié)合起來。要不斷提高教育藝術(shù),堅持曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、嚴(yán)慈相濟、因材施教的教育原則。要開展德育科學(xué)實驗和理論研究,抓點帶面。
九、重視品德評定工作。改革品德課教學(xué),加強德育工作的檢查評價,要把教師的德育工作表現(xiàn)和成績列入業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
十、堅持德育量化考評制度,實施四個方案,即《小學(xué)生日常行為規(guī)范》量化考評方案,文明班級量化考評方案,優(yōu)秀班主任量化考評方案,“三好學(xué)生”量化考評方案。
第12篇 德育工作制度-范本
一、建立健全校長負(fù)責(zé)德育工作制度,成立由校長掛帥、學(xué)校各職能處室負(fù)責(zé)人參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規(guī)劃學(xué)校德育例會制度。
三、注重校園文化建設(shè),有校紀(jì)、校規(guī)、校訓(xùn)、班風(fēng)標(biāo)志,在學(xué)校和實驗室張貼名人名言圖像、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,設(shè)立廣播室、宣傳欄,班有公告欄、學(xué)習(xí)欄、圖書角等,按規(guī)定張貼國旗圖案和名人名言條幅,學(xué)校保證德育經(jīng)費的到位。
四、成立家長委員會,爭取社會力量對德育工作的支持,搞好校外德育基地的建設(shè),健全家長接待制度,建立家長學(xué)校。
五、學(xué)校和各職能小組有計劃、措施和總結(jié),并要單列德育條款,填寫、整理、保存各類德育檔案資料。
六、政教處負(fù)責(zé)確定和協(xié)調(diào)思想政治課教師、年級組、共青團的任務(wù)分工,組織協(xié)調(diào)各教研組、班主任、科任教師的德育工作,經(jīng)常組織開展紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮儀等德育活動,積極采用現(xiàn)代電教手段開展德育工作,定期召開班主任工作會,組織班主任學(xué)習(xí)德育理論,總結(jié)交流班級工作經(jīng)驗,指導(dǎo)班主任使用德育聯(lián)系手冊和素質(zhì)報告單。
七、辦公室定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育教師樹立教書育人、服務(wù)育人、管理育人的思想,宣傳相關(guān)法規(guī),教育教師配合班主任進行家訪,做好流失生返校的思想工作。
八、教導(dǎo)處依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動類課程要求》,將晨會、班團活動、社會實踐活動和校本課程列入課表,并配齊教師。定期檢查德育大綱,明確各課的德育要求,使各科教師注重德育滲透,不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法,使學(xué)科德育目標(biāo)落到實處,并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。
九、教科室要結(jié)合本校實際,與政教處一道開展德育專題研究,做到有專題、有計劃、有方案、有活動經(jīng)費、有總結(jié)交流、有檔案記載。
十、抓好體、衛(wèi)、藝、美術(shù)等活動課的德育滲透,將德育與美育結(jié)合起來,促進學(xué)生和諧發(fā)展。
十一、共青團要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,引導(dǎo)學(xué)生自我管理,自我教育,團支部每周組織一次團員活動,上好團課,組織社會實踐,每期開展一次團員評議活動,對不合格的團員要批評教育,對影響極壞的團員組織上要給予相應(yīng)處分,團支部要負(fù)責(zé)征集學(xué)生通訊稿,負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室。
十二、班主任要加強班級管理,有計劃地開展德育活動,做好個別學(xué)生的教育工作,形成良好的班風(fēng),協(xié)調(diào)本班教師的教學(xué)工作,溝通學(xué)校與家庭、社會的教育聯(lián)系,負(fù)責(zé)做好學(xué)生品德教育,客觀公正地填寫學(xué)生成長手冊。
十三、建立健全德育考評制度,政教處每月對班級進行一次考評,班主任每天組織學(xué)生進行自評、互評,并建立后進生及特殊群體檔案,以利于特殊群體學(xué)生的健康成長。
十四、將教師和班主任德育工作考評結(jié)果與該教師總考評掛鉤,并作為綜合性評先評優(yōu)、評職晉級的一票否決指標(biāo)。
十五、建立健全對學(xué)生品德操行進行量化考評制度,堅持實行學(xué)生自評、小組互評、教師綜合考評、家長社會評價相結(jié)合的評價程序,對影響較大的違紀(jì)學(xué)生給予處分,對有轉(zhuǎn)變的處分學(xué)生要限期取消處分。
十六、建立健全文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類積極分子評比表彰制度,每期在教師職工中開展一次“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的評比工作,樹立德育名師。
第13篇 y小學(xué)德育工作制度
一、目標(biāo)計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo),以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo),制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標(biāo),每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃,各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以_理論為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī),認(rèn)清目標(biāo),提高認(rèn)識,落實素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗總結(jié)交流,(期初、期中、期末),提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點,大力提倡班主任自學(xué)教育理論,不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時組織班主任集中培訓(xùn),把握德育工作發(fā)展趨勢,提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī),使其盡快適應(yīng)班主任工作,盡早抓出成果,創(chuàng)建特色。
四、四個“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日,開展讀書活動,每次側(cè)重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書,并開展故事會和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲,每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地,努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地,并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會、班會、隊會
1、每學(xué)期校會不少于3次,用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰,促進學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會,雙周隊會。
3、中隊主題會要根據(jù)少先隊大隊的工作安排,結(jié)合班級情況,有針對性地開展活動,提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會不少于2次。
六、社會實踐
1、結(jié)合思品、社會、勞動課的要求,有計劃地開展社會實踐活動。
2、分年級定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊的社會實踐活動。
七、轉(zhuǎn)化后進生
1、結(jié)合班級實際情況,每班確定1-3名后進生轉(zhuǎn)化對象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對象談話一次,每兩周電話家訪一次,每月評定一次。
3、幫助后進生發(fā)展一方面的特長。
八、檢查總結(jié)
1、加強紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查,每周總結(jié)評比一次,發(fā)放流動紅旗。
2、加強各項活動的檢查評比工作,做到有計劃、有實施、有檢查、有總結(jié)、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫出書面總結(jié)材料報大隊部,大隊部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報德育工作,并表彰先進集體和個人。
九、考評表彰
1、根據(jù)《星級文明班級評比條例》,每月評選一次先進班級。
2、根據(jù)少先隊開展活動情況,每學(xué)年評選一次先進中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部,表彰一批某一方面成績突出的學(xué)生。
5、平時每開展一項活動,及時總結(jié)評比,及時表彰獎勵。
第14篇 h區(qū)二小德育工作管理制度
區(qū)二小德育工作管理制度
在當(dāng)前新形式下,抓好德育工作是實施素質(zhì)教育的前提,是完善學(xué)校教育教學(xué)管理,培養(yǎng)新時期合格人才的重要內(nèi)容,為了進一步加強和改進學(xué)校德育工作,結(jié)合我校實際,特制定以下制度。
一、完善機構(gòu),健全組織。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在學(xué)校行政、支部的領(lǐng)導(dǎo)管理下,各班主任、政治思品課教師、團隊具體負(fù)責(zé)實施。
二、明確任務(wù),分工負(fù)責(zé),嚴(yán)格考核,獎懲逗硬。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組期初制定計劃,統(tǒng)一目標(biāo),期末整體評估,對照獎懲制度實施獎懲。
三、把德育工作列為學(xué)校工作的一個重點。期初納入學(xué)校工作計劃,平時跟蹤考核,期末做好總結(jié)。
四、每一個班級是實施德育工作的重要環(huán)節(jié),每個班期初要制定德育工作計劃,班主任要利用班會對同學(xué)們進行思想品德教育,每位教師在備課中要體現(xiàn)思想品德教育內(nèi)容。
五、團隊是實施德育教育的中堅力量,團支部、少先隊輔導(dǎo)員要經(jīng)常組織學(xué)生開展以團小組、中隊委、小隊等為單位的各類活動,抓好青少年入團和小學(xué)生入隊工作。
六、搞好“五四”、“六一”及“建隊節(jié)”慶?；顒?“一二、九”冬季運動會,辦好德育工作黑板報,紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳好人好事,組織全校師生參加周一的升旗儀式。
七、班上要建立好人好事登記簿,鼓勵學(xué)生學(xué)先進,學(xué)英雄。組織學(xué)生閱讀有益的課外書。
八、學(xué)校建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。實施中小學(xué)德育序列化方案,實行“先進班級”評選,“三好學(xué)生”評選公示制。要定期召開學(xué)生會、家長會,經(jīng)常家訪,經(jīng)常交流德育工作經(jīng)驗。
九、每期開展一次法紀(jì)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,愛國主義教育等大型專題教育活動。
第15篇 某第一中學(xué)德育工作制度
第一中學(xué)德育工作制度
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團委、少先隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計劃,并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估,組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。
四、每周一進行國旗升旗儀式,以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式,升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進行。
五、加強學(xué)生社會實踐活動,組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動,包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會,組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運用現(xiàn)代教育手段,開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題,積極參與德育教研活動,以科研為先導(dǎo),提高德育的實效性、針對性、主動性。
七、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué),反對迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育,有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò),加強對學(xué)生的校外教育工作,動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強學(xué)生家長、社區(qū)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級班級”。
十一、班級制訂德育工作計劃,并認(rèn)真組織實施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級實際的規(guī)章制度。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)風(fēng)、以及名人名言條幅。并加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,做到期初有計劃,工作有紀(jì)律,期中期末有檢查和評比。使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護公物、艱苦樸素,認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動,寓德育于活動之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,要高度重視德育科研,積極開展“個案研究”等課題的實驗研究活動。
十五、學(xué)校建立家長委員會,開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系,適時召開家長會,認(rèn)真接待家長來訪,加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系,每期召開學(xué)生家長會一次以上。
十六、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,積極爭創(chuàng)星級班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點,積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地,各科教學(xué)要根據(jù)德育要求,根據(jù)學(xué)科特點,滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學(xué)生進行思想教育,以教育為主。堅持做到“因材施教,動之以情、曉之以理,持之以恒”的原則,充分調(diào)動學(xué)生的積極因素,防止簡單粗暴行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、政治課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點,積極改進教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué),切實提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則,嚴(yán)格要求自己,愛護公務(wù),堅守崗位,要時刻牢記學(xué)校無小事,事事都育人。
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
