嚴紀律正作風剖析材料 第1篇
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按照公司黨委和黨支部要求，圍繞本次組織生活會主題，本人在認真學習、提高認識的基礎上，仔細查擺個人在理想信念、崗位履職等方面存在的問題和不足，并針對群眾反映的問題，進行了自我剖析，制定了整改措施?，F(xiàn)將個人黨性分析材料報告如下：
一、本人當前存在的問題
一是未能對黨的基礎理論知識進行深入系統(tǒng)的學習；
二是保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用還不夠；
三是工作作風需要轉變，工作缺乏積極性和主動性，專業(yè)技能也需要進一步提升；
四是與其他黨員的溝通還不夠充分，對其他黨員同志的關心和幫助還有待進步。
（問題包括：理想信念、理論學習、宗旨意識、遵守紀律、工作作風、崗位履職等方面）
二、存在問題的原因剖析
（從理論學習、黨性修養(yǎng)、宗旨意識、作風轉變等方面，進行黨性分析，深刻剖析根源，認清問題實質。）
剖析產生上述不足的原因，我感到主要有以下幾點：
一是自己未能合理安排時間，與時俱進地系統(tǒng)地學習黨的基礎理論知識；
二是對黨員的義務和權利認識不夠深刻，未能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想；
三是工作態(tài)度不夠認真，缺乏足夠的事業(yè)心和責任感；對本崗位所需的專業(yè)知識不夠精通，專業(yè)技能有待提高；
四是集體意識有待加強，和黨組其他成員的溝通與交流有待加深。
三、下一步努力方向和整改措施
針對以上存在的不足以及與同事之間的談心談話、群眾提出的意見建議。今后，本人將從以下幾個方面進行改進和加強：
1、堅定共產主義信念，自覺加強對新時代中國特色社會主義思想的政治理論學習，尤其是加強最近推廣使用的“學習強國”平臺的學習，與支部其他黨員一起努力提高思想覺悟和黨性修養(yǎng)；
2、將求真務實的工作作風謹記在心，時刻保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，對待本職工作認真負責，提高工作效率。主動學習崗位相關知識，提高業(yè)務能力和水平；
3、認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到令行禁止，秉公盡責，廉潔自律；
4、能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用；
嚴紀律正作風剖析材料 第2篇
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本人近時期來，嚴格按照學校黨委的有關要求以及工作安排，認真學習了學校下發(fā)的有關以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際情況，努力查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認為身處學?；鶎訉I(yè)技術崗位，應該多干專業(yè)方面的工作，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求重視不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、 重要精神沒有吃透學精。整改措施：擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習黨章黨規(guī)和系列重要講話精神。時刻謹記宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉化到思想和行動上。
二、在嚴守黨規(guī)黨紀方面的剖析情況存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”， 筑牢拒腐防變思想防線。在平時業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設，努力使自己不光要干好本職工作，還要能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗。
三、工作方面剖析情況存在問題：一是全面系統(tǒng)的分析考慮問題做的不夠，有時考慮問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。二是開拓創(chuàng)新精神還不夠，在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時俱進。整改措施：在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參加學習交流活動，使自己的理論知識水平得到及時提高，努力工作為學校的事業(yè)發(fā)展多做貢獻。
由于個人認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準確。原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請領導和同志們批評指正。我將虛心接受，認真加以改進。
嚴紀律正作風剖析材料 第3篇
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一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以隊伍思想教育和紀律作風整頓為主要內容，引導廣大黨員干部學習貫徹《》、法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，增強組織紀律性，增強責任意識、大局意識、服務意識，認真解決各級班子、全體干部職工在思想、組織、作風以及業(yè)務工作方面存在的突出問題，不斷增強全市工商系統(tǒng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，為實現(xiàn)新形勢下工商行政管理工作全面轉型提供堅強的政治保證、組織保證和作風保證。
二、工作目標
通過從思想上、組織上、紀律上、作風上、業(yè)務上的全面教育整頓，努力使各級班子講學習、講政治、講正氣、講大局、講團結，切實提高執(zhí)政能力；使黨員干部和廣大執(zhí)法人員嚴格遵守《》、《公務員法》等法律法規(guī)和規(guī)章制度，思想認識明顯進步，組織紀律明顯增強，工作作風明顯改進，業(yè)務水平明顯提高，整體素質明顯提升，對外形象明顯改善，真正建設一支政治過硬、業(yè)務過硬、作風過硬的工商行政管理隊伍。
三、教育整頓重點、時間、范圍
（一）教育整頓重點：著重整頓各級班子和隊伍在政治思想、組織紀律、工作作風、業(yè)務規(guī)范等方面存在的突出問題，著力解決組織紀律渙散、工作責任心不強的問題；解決業(yè)務不精通、不規(guī)范、不作為、亂作為的問題；解決執(zhí)行力不強、包保責任制落實不到位的問題；解決領導班子凝聚力不夠、執(zhí)政能力不強的問題。
（二）時間安排：從2012年8月20日開始，到10月20日基本結束。
（三）對象范圍：市局機關、各縣局、分局、直屬單位及基層工商所全員參與。
四、方法步驟
隊伍教育整頓活動按四個階段分步實施：
（一）學習動員階段
時間：從2012年8月20日至9月10日。
1、加強領導：市局成立隊伍教育整頓活動領導小組，統(tǒng)一組織領導開展全市工商系統(tǒng)的隊伍教育整頓活動。
2、思想發(fā)動：市局及時召開隊伍教育整頓活動動員大會，萬局長作動員講話，布置任務，提出具體要求。
3、學習教育內容：以“四學”為載體，切實提高各級班子和全體干部思想認識。
一是學《》。主要學習《》及同志《反對自由主義》、《為人民服務》、《論十大關系》等經典文章，加強黨性教育，進一步明確黨員應遵守的紀律、應履行的義務，以及黨的領導干部應具備的基本條件和基本能力。
二是學法律。主要是學習《公務員法》等，明確公務員管理原則，公務員的條件、義務與權利以及考核、獎勵、懲戒等內容。
三是學《條例》。主要是學習《中國共產黨紀律處分條例》和《行政機關公務員處分條例》等，要求明確黨內各項紀律，公務員違法違紀法律責任等。
四是學制度。主要學來省局及市局制定的各項業(yè)務規(guī)章制度，包括規(guī)范行政執(zhí)法和加強機關管理等制度，尤其要將市局編印的《公務員必讀》系列書目列為必學內容。
4、學習方式：采取集中學習與個人自學相結合，組織座談討論與聽輔導報告相結合。各級領導干部要帶頭學習，對干部職工進行面對面地學習輔導。
5、時間要求：集中學習以黨支部為單位進行，每周二、五下午為學習時間。各黨支部要建立考勤制度，確立專人（兼聯(lián)絡員）負責考勤和學習記錄，配發(fā)個人專用學習筆記本，專用考勤記錄本。要嚴肅學習紀律，確保參學率，每人學習筆記和心得不少于5篇，每篇在600字以上。
6、強化輔導：依據“四學”的基本范圍，各單位主要負責同志作一次隊伍教育整頓專題輔導報告；邀請有關專家上一堂法紀課；組織一次警示教育活動或觀看一部警示教育錄像片。
7、組織討論：各黨支部要針對黨員干部的思想、作風、紀律方面情況和業(yè)務工作實際，對照“四學”內容，組織深入討論，主要找差距、談不足。
（二）剖析評議階段
時間：從2012年9月11日至9月20日。
主要抓好五個環(huán)節(jié)：
一是班子找問題。各級班子要率先行動，主動把自己擺進去，把班子問題找準。各級班子要召開一次專題民主生活會。班子成員從自身談起，對照《》和各項制度，逐個進行對照檢查，反思班子和本單位存在哪些問題，重點討論如何解決存在的問題，如何抓好班子建設、帶好隊伍等問題。
二是個人找問題。每一位工商干部都要積極參加隊伍教育活動。黨員干部要對照《》《中國共產黨紀律處分條例》規(guī)定，逐一查找自身存在的問題；公務員要對照《公務員法》和《行政機關公務員處分條例》規(guī)定，逐一查找自身存在的問題；機關干部要對照省、市局和本單位制定的各項規(guī)章制度，逐一查找自身存在的問題；業(yè)務部門同志，在對照《》《公務員法》等找問題的同時，還要對照業(yè)務規(guī)定和流程，逐一查找三個方面的問題：一要查找平時是否按時、按質、按量完成上級部署的各項任務；二要查找是否按照法律法規(guī)要求執(zhí)法辦案；三要查找是否按照規(guī)定程序和省局要求開展業(yè)務工作。
三是開展談心活動。領導班子成員之間、領導干部與普通黨員之間要廣泛開展談心活動，溝通思想，增進了解，幫助查找問題，剖析根源，促進工作。
四是撰寫班子和個人剖析材料。領導班子和黨員領導干部個人在班子集體查找和自我查找的基礎上，認真對照“四學”內容，全面總結自己近年來在政治思想、組織紀律、工作作風、日常業(yè)務等方面的情況，找準存在的主要問題，分析根源，并針對問題逐一提出下一步整改的具體措施，形成班子和個人教育整頓剖析材料。
五是開好專題分析評議會和專題民主生活會。市局及各單位要召開專題民主生活會，各支部召開專題分析評議會，每個黨員干部、公務員按照準備好的剖析材料，逐個進行對照檢查評議，個人要根據評議意見，認真修改好自己的剖析材料。剖析材料實行分級把關，各單位主要領導和市局部門負責人以上黨員干部的剖析材料由局黨組把關，其他黨員、公務員的分析材料由本支部把關。領導班子的剖析材料須經機關全體干部評議，評議通過后上報上一級黨組審議。
（三）整改提高階段
時間：從2012年9月21日至10月10日。
1、制定整改方案。在剖析評議的基礎上，班子和個人分別制定并細化整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，并采取適當形式公布整改方案。
2、認真進行整改。對需要解決而又能夠解決的突出問題，集中一段時間進行整改。領導班子先整改，帶動個人整改，防止類似的問題再次發(fā)生。對于共性問題，市局將研究從組織制度建設層面加以解決。
3、公布整改情況。將班子和個人整改的情況，在一定范圍內采取一定的形式進行公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。
（四）檢查驗收階段
時間：從2012年10月11日至10月20日。
市局將按照相關標準對各單位開展隊伍教育整頓活動的成效進行全面檢查驗收，總結經驗，推廣典型，建立隊伍建設長效機制。
同時還將加強對各單位開展教育整頓活動的階段性督查和指導。第一階段重點督查“四學”效果，檢查是否真學、真懂、真會；第二階段重點督查班子和個人問題找得準不準，措施定得實不實，對自己要求嚴不嚴；第三階段重點督查對存在問題整改的進度、效果。在此基礎上，按照省工商局制定的驗收標準對各單位進行檢查驗收，并做好迎接省局檢查的各項準備工作。
五、活動要求
要確保隊伍教育整頓活動取得實效，防止走過場。通過開展隊伍教育整頓，把問題擺出來，把原因找出來，把措施定出來，把素質提上來。各單位要做到“四個不”，即認識不到位不放過，問題找不準不放過，整改措施不到位不放過，群眾不滿意不放過。
（一）加強組織領導。全市工商系統(tǒng)隊伍教育整頓活動在市局黨組的統(tǒng)一領導下開展工作。各單位要成立隊伍教育整頓領導小組，主要負責同志擔任組長。要制定具體實施方案和工作進度表，不折不扣地完成省、市工商局要求的“規(guī)定動作”并負責抓好本級機關和基層工商所教育整頓活動組織實施工作。
（二）加強督導檢查。市局領導分工包片，對各單位活動進行督查督導，并參加各縣（區(qū)）局班子專題民主生活會。各單位要逐級上報專題民主生活會書面總結。機關干部職工要向本單位活動領導小組上報問題剖析材料、整改材料，領導小組對干部職工問題剖析及整改材料要嚴格把關，對自身問題找不準、整改不到位的不予通過。活動結束，各地逐級上報工作總結。
（三）嚴肅組織紀律。在教育整頓活動期間，發(fā)現(xiàn)應付上級、敷衍了事、不負責任的，不得通過檢查驗收，必須重新“補課”、徹底整改。
嚴紀律正作風剖析材料 第4篇
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寫黨性剖析材料，要對照的要求，對照黨中央精神和上級黨委的部署，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，提出整改措施，明確今后努力的方向。因此，黨性剖析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正問題的措施，進行認真深入的分析。
黨性剖析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
一、標題
黨性剖析材料的標題，常見的寫法有兩種：一種是文種式標題，只寫《黨性剖析材料》即可；另一種是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《對照“三嚴三實”要求查擺不足深刻解剖思想根源——***的黨性剖析材料》。
二、正文
黨性剖析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭部分
一般先交代本人工作及任職情況，再寫參加***專題教育或者教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體部分
是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施等。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時可分條項。“條”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
1．查擺問題與不足
這部分一般按照“照鏡子、正衣冠”要求，根據***專題教育的具體要求，對照規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，特別是黨中央關于黨員干部思想建設的最新要求，從黨性的高度全面總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況。重點檢查存在的問題，可以逐一從理想信念、政治意識、工作成果、作風表現(xiàn)、清正廉潔等方面查擺突出問題。查擺問題時，要力求準確，切忌避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”。要嚴肅認真，不可敷衍應付。
如果是黨員中的領導干部，要重點從下列幾方面進行黨性剖析：（1）在遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律方面存在的差距和問題；（2）在修身、律己方面的差距和問題；在用權、做人方面的差距和問題；（3）在謀事、創(chuàng)業(yè)方面的差距和問題；（4）在落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任方面存在的問題；（5）在前期專題教育后續(xù)整改和領導班子民主生活會整改措施落實不到位方面存在的問題。
此外，對于一個地方、一個部門的主要領導，比如市、縣委書記，市、縣長、廳局長等，進行黨性剖析時，還要對下列問題作出專門說明：（1）個人住房；（2）辦公車輛使用情況；（3）辦公用房；（4）配備秘書以及本人出國（境）情況；（5）家屬子女從業(yè)；（6）本人及配偶的收入和勞務所得情況。
2．剖析思想根源
寫這部分，黨員要從世界觀、人生觀、價值觀上的高度，剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。寫作時，要貫徹深挖思想根源的要求，以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果及危害，逐一進行分析。這部分要從黨性原則的高度來分析，解剖思想要深刻，既要抓住要害，又要有一定深度。
可以從下列幾個方面入手進行寫作，緊緊結合自身實際進行原因分析：（1）理論學習抓得不緊；（2）宗旨意識有所減弱；（3）黨性修養(yǎng)有所放松；（4）抓黨風廉政建設力度不強；（5）黨風廉政建設責任分解模糊；（6）監(jiān)督檢查結果運用不充分；（7）抓隊伍建設力度不夠。
3．提出整改措施
這部分應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅定理想信念、增強政治意識、堅持群眾路線、勤政廉政諸方面，有針對性地提出具體措施和打算。這部分的寫作要務實管用，整改措施要具有可操作性。
比如，有的縣委書記在撰寫“三嚴三實”對照材料時，從下列幾個方面入手提出整改措施：（1）切實加強學習；（2）切實解放思想；（3）切實推動發(fā)展；（4）切實轉變作風；（5）切實抓好黨建；（6）切實建好隊伍。
嚴紀律正作風剖析材料 第5篇
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按照縣委的安排部署，**縣水利局黨組從6月30日起，在機關全體黨員干部隊伍中認真開展了以“強班子、建隊伍、嚴紀律、促跨越”為主題的集中教育整頓。通過為期三個月的整頓，我局黨員干部隊伍的思想、工作、作風有了明顯改觀，作風上存在的一些突出問題得到了有效解決，機關的各項管理制度進一步健全完善，為推動我縣水利工作跨越式發(fā)展提供了堅強有力的組織保證，奠定了堅實的政治基礎?，F(xiàn)結合實際，將有關情況總結如下：
一、認真開展學習教育，明確整頓的重要性和必要性
1、召開動員大會。我局于6月30日組織局機關全體黨員干部職工、局屬各單位主要黨政領導召開了集中教育整頓動員大會。在會上，局黨組書記、局長**向與會人員傳達學習了縣委（2006）34號文件。**局長強調指出，這次集中教育整頓是縣委、縣政府根據市委、市政府的統(tǒng)一安排部署，為進一步改進我縣機關工作作風，密切黨群干群關系，奮力推進發(fā)展新跨越而作出的一項重大決定。機關廣大黨員干部一是要站在學習、實踐“三個代表”的高度，深刻認識其重要性和必要性，提高認識，精心組織，認真實施，狠抓落實，決不允許“搞形式”、“走過場”。二是要從思想上端正學風，克服厭倦情緒。當前機關少數(shù)黨員干部認為學理論深奧，學業(yè)務枯燥，學法律沒有必要，放松學習，輕視學習，逃避學習，這種思想認識是極其錯誤的，直接導致了作風散漫、執(zhí)法不嚴、參與、貪圖安逸、吃喝玩樂等問題的產生和滋長，必須通過整頓切實加以解決。三是強化紀律，從嚴整頓。機關廣大黨員干部職工必須按時按要求參加集中教育整頓，不得無故缺席。
2、成立領導機構。為了加強對集中教育整頓工作的領導，局黨組成立了領導小組，由局黨組書記、局長任組長，局黨組副書記、副局長和機關黨委書記任副組長，下設集中教育整頓辦公室，由局機關黨委書記任辦公室主任，落實具體辦事人員，負責處理日常事務。局整頓辦結合本單位實際，擬寫出“集中教育整頓實施意見”，并經局黨組審定后，下發(fā)至機關各股室施行。
3、抓好學習教育。一是買了學習筆記本，統(tǒng)一發(fā)到機關黨員、干部、職工手中，要求機關工作人員除了按時參加集中學習，做好學習記錄之外；每天必須抽一個小時以上的時間進行自學，寫好讀書筆記。學習記錄和讀書筆記字數(shù)不得少于3000字，寫心得體會不得少于3000字。二是組織機關黨員、干部、職工認真學習了《為人民服務》、《反對自由主義》、《整頓黨的作風》、《一靠理想二靠紀律才能團結起來》、《切實加強和堅決維護黨的紀律》、《胡錦濤同志在西柏坡學習考察時的講話》、《“三個代表”重要思想學習綱要》、《十五屆六中全會決議》、《十六大報告》，中央、省、市、縣有關黨風廉政建設和縣委、縣政府關于營造良好環(huán)境，爭創(chuàng)“示范縣”文件，水利部門行業(yè)法律法規(guī)等內容。三是采取“四有三保證”措施，嚴格學習紀律，保證學習內容、時間、人員、記錄的落實。集中學習教育時間達到了7天，對如因公事須下基層或外出，必須向局整頓辦請假?；氐骄掷锖蟊仨毻ㄟ^自學進行補課，并由局整頓辦檢查合格方能算過關。機關黨員、干部、職工按照要求分別寫出字數(shù)不少于3000字的學習心得體會，統(tǒng)一交到了局作風整頓辦公室，共收到心得體會73篇。
二、深入查找存在問題，追根溯源細查問題產生的原因和根源
1、采取多種辦法查找問題。一是向縣級各部門和局屬各基層單位送去了“征求意見書”共157份，共收回103份。二是于7月31日、8月1日先后組織召開離退老干部座談會、水利系統(tǒng)各方人士座談會、全縣重點民營企業(yè)代表座談會，虛心征求聽取各方意見。三是局領導主動到各基層企事業(yè)單位和聯(lián)系的**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)征求對機關作風及加快聯(lián)系鄉(xiāng)經濟發(fā)展、助農增收等問題的意見。四是組織召開民主生活會，民主測評局黨政領導班子和中層干部，征求機關黨員、干部、職工對局黨政領導班子和中層干部的意見。我局召開了兩次民主生活會，分別對8名局黨政領導班子成員和8名局中層干部（含局副總工程師、股室負責人）進行了逐個剖析、逐個測評。
通過采取上述措施和辦法，認真查找單位和個人在思想作風、工作作風、學風、領導作風和生活作風等方面存在的突出問題。切實做到了查擺問題不遮掩，不手軟，不避重就輕；剖析問題實事求是，追根溯源，深挖原因；改進措施結合實際，有的放矢，富有針對性，便于接受干部職工監(jiān)督。
2、認真撰寫剖析材料。局黨組對剖析材料的擬寫作出了明確要求：局黨政領導班子成員的自我剖析材料不得少于3000字，一般機關黨員干部的自我剖析材料不得少于2000字。剖析必須密切結合各自在思想、工作、作風等方面的實際表現(xiàn)，做到“查找問題要準確全面，分析原因要追根溯源，整改措施要切實可行”。局整頓辦嚴把剖析材料的審查關，要求一般機關黨員干部的個人剖析材料必須先由股室負責人審查合格后，再交各自分管領導審定；中層以上干部的剖析材料必須先由分管領導審查后，再由局長審定。對不符合要求的，一律重寫。
3、找準問題明確整改方向。通過多方征求意見和深入查找，我局共存在6個方面的主要問題：一是局領導班子對下屬困難單位和離退休老干部關心不夠。二是機關干部政治素養(yǎng)不夠高，工作作風存在飄浮現(xiàn)象。三是水庫經營管理和水費收取困難的問題。四是水利工程管理中存在前期規(guī)劃和設計不仔細的問題。五是水政執(zhí)法力度薄弱的問題。六是機關事務和后勤管理中還存在的一些問題。
三、健全完善工作制度，認真落實整改措施
1、針對問題認真研究整改措施。局黨組于9月5日、8日兩次召開黨組擴大會議，針對查找出來的6個方面的主要問題，專門進行研究，逗硬落實整改措施。具體整改辦法是：
①定期組織離退休老干部召開聯(lián)系會，一年兩次（上半年、下半年各一次），由局黨組書記負責組織。建立起在職領導干部（含在職中層干部）與離退休老干部“一對一”聯(lián)系制，不定期走訪，關心離退休老干部的生活，為其排憂解難，解決實際問題。在轉變觀念、理順機制、爭取項目、發(fā)展多種經營等方面多下功夫，幫助困難單位走出困境。如水產站可以大力發(fā)展水產養(yǎng)殖，**水庫可以在項目爭取和發(fā)展多種經營上做文章。
②進一步加強機關干部的政治學習，嚴格學習紀律，保證學習效果。局黨組規(guī)定今后除了患急重病、出差、外出辦公事等特殊情況之外，一律要按時按要求參加政治學習。其次，充分發(fā)揮機關黨組織的作用，通過積極開展一些豐富多彩、健康向上、寓教寓樂的黨建活動，把機關干部職工的思想凝聚在黨組織周圍，自覺抵御社會不良風氣的侵蝕，保持人民公仆的本色與氣節(jié)。加強督促檢查，對出現(xiàn)違紀違章行為的部門，不僅要追究部門和個人的責任，還將追究分管領導的責任。
③針對一些承包水庫搞養(yǎng)魚的人員為了追求個人經濟效益，向水庫里亂倒肥料，污染飲水源的問題，局黨組、行政落實專門人員進行調查，一經發(fā)現(xiàn)，立即中止承包合同。對于農灌水費收取困難問題，局黨組責成水庫加強農灌水費收取工作，同時與上級有關部門積極協(xié)調，務必保證農灌水費收取到位。
④努力糾正水利工程建設管理中“重建輕管”的現(xiàn)象，近期對所有水利工程進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。對全縣所有病險水庫重新進行一次鑒定，以確定病險等級。加強水利工程的前期規(guī)劃和設計工作，今后凡新上項目和工程，必須經局總工程師組織相關技術人員進行審查、簽字認可之后，方能動工。
⑤加大水利法律法規(guī)宣傳力度，采取宣傳單、板報、廣播、有線電視等多種方式廣泛進行宣傳，使水利法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉；對水政執(zhí)法人員加強業(yè)務培訓，做到“人人熟知法律法規(guī)，人人持有執(zhí)法證件”，外樹形象，內強素質。⑥指定專人負責機關事務和后勤管理，嚴格按照制度抓落實，保證機關政令暢通，促進機關兩個文明建設。
2、健全完善機關有關工作制度。作風整頓要取得實效，教育是根本，制度是保障。我們對存在的問題堅持從制度上去查找原因和漏洞，進一步健全完善各項規(guī)章制度，努力使機關工作走上制度化、規(guī)范化、科學化管理。在集中教育整頓過程中，我們先后建立完善了“領導分級分工制度”、“例會制度”、“公文審批制度”、“上班簽到制度”、“財務管理制度”、“請銷假制度”、“工作責任制度”等等。在機關繼續(xù)推行“首問負責制”和“承諾服務制”，堅決杜絕“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”現(xiàn)象發(fā)生。對涉及到行政執(zhí)法收費的，一律公開標準，簡化辦事等程序，規(guī)范服務行為。同時，還進一步加強對干部八小時之外的監(jiān)督，嚴禁干部參與“六害”行為。
四、作風大整頓促進作風大轉變
嚴紀律正作風剖析材料 第6篇
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按照大隊開展專項作風紀律整頓工作方案，我認真學習了以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想，組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。
通過學習案例，我清醒的認識到了當前執(zhí)法隊伍面臨的嚴峻形式，進一步增強了防范意識、自省意識、切實強化“紅線意識”牢固樹立“底線思維”現(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
一、存在的問題：
1、學習不夠系統(tǒng)，理論水平有待提高，不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質利益面前逐漸迷失，在錯誤的道路上越走越遠。
2、黨性修養(yǎng)還需要繼續(xù)加深，精神層次還需要繼續(xù)提升，理論素養(yǎng)還不夠高，沒有很好的把理論學習和工作實際結合起來，有學歸學、用歸用、用學脫節(jié)的現(xiàn)象，政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強。
3、對自身剛性約束不到位，紀律觀念還需要加強，認為不拿不貪就不是違紀違法，批評與自我批評不夠嚴肅、認真，這樣長久下去必然造成紀律渙散。
4、創(chuàng)新意識不足，思想不夠敏銳、思考不夠深遠、理論與實踐相結合的不夠，有知識結構滯后的問題。
二、整改措施：
1、加強理論學習，提高政治素養(yǎng)，首先作為一名執(zhí)法人員，必須要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，始終在政治上保持清醒堅定，自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關系，規(guī)范自身行為，強化對系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想的精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。其次學習要結合工作實際，不斷提高學以致用的能力，在理論學習的基礎上繼續(xù)加強業(yè)務知識學習。
嚴紀律正作風剖析材料 第7篇
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一、明確黨性分析材料的文體特性
黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告一類。黨性分析材料作為一種特殊的文種，具有如下特性：
一是標準性。黨性是一個政黨固有的特性，是階級性最高而集中的表現(xiàn)。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。它所固有的區(qū)別于其他政黨的特性，就構成了我們黨的黨性。在寫分析材料之前要弄清楚黨性的內涵，對照黨性包含的內容來分析自己的黨性修養(yǎng)。
二是自述性。黨性分析材料的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在的問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
三是分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和《》的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
二、明確黨性分析材料的格式與結構
黨性分析材料一般由標題、正文、落款三部分構成。
（一）標題
黨性分析材料的標題為《黨性分析材料》。
（二）正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
l、開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，對自己自十七大以來思想道德、工作作風、廉潔自律等方面的情況做基本介紹。再寫參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來通過學習在思想認識上的收獲。這部分要求簡明扼要。
2、主體
主體部分是黨性分析材料的核心結構，應該詳寫。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施三部分內容。
（1）查擺問題與不足
根據中央和黨組織關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求，按照實事求是的原則，在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等五個方面對照檢查問題。
每一名黨員，一是要認真對照和中央要求，深入檢查自己的理想信念堅定不堅定，在工作中有沒有強烈的事業(yè)心和責任感；二是要認真對照共產黨員先進性標準，深入檢查自己的業(yè)務能力強不強、工作成績突出不突出，為學院事業(yè)發(fā)展貢獻大不大；三是要認真對照共產黨員先進典型，深入檢查自己黨員意識強不強，先鋒模范作用發(fā)揮得充分不充分，在日常工作和生活中像不像一名共產黨員；四是要認真對照師德標準和職業(yè)道德，深入檢查自己有沒有堅持做到教書育人、管理育人和服務育人；五是要認真對照黨的紀律和學院規(guī)定，深入檢查自己的組織觀念強不強，黨組織交給你的任務完成得好不好，學院的規(guī)定執(zhí)行得好不好。
黨員領導干部，一是要認真對照和中央要求，深入檢查自己的理想信念堅定不堅定，能不能在思想和行動上和黨中央保持高度一致，在工作中有沒有強烈的事業(yè)心和責任感；二是要認真對照共產黨員先進性標準，深入檢查自己的工作思路清楚不清楚，解決問題的能力強不強；三是要認真對照黨員領導干部的先進典型，深入檢查自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)意識強不強，有沒有主動地謀發(fā)展、抓落實，大局觀念和團結意識強不強；四是要認真對照群眾意見，深入檢查自己對群眾感情深不深，宗旨觀念強不強，全心全意為廣大師生服務做得夠不夠；五是要認真對照黨紀國法和學院的規(guī)章制度，深入檢查自己對自己要求嚴不嚴，廉潔自律做得好不好，在模范遵守學院規(guī)章制度方面做得夠不夠。無論是黨員領導干部，還是普通黨員，查找問題，必須有針對性，有具體內容。
（2）剖析思想根源
根據從理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀和黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使剖析具有一定的深度和高度。
（3）提出整改措施和今后努力的方向
對照存在的問題與不足，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改措施真正落到實處。
此外，對有待需要特別說明的問題，又不便于寫入黨性分析材料的，可另作說明。
（三）落款
落款部分包括分析人所在單位、姓名和寫作日期，放在篇末位置。
三、撰寫黨性分析材料的具體要求
黨員在撰寫黨性分析材料時要做到“五多五少”，力戒流于形式：多寫問題和差距，少寫成績；多寫教訓，少寫經驗；多寫主觀原因，少寫客觀原因；多寫自己責任，少寫別人責任；多寫整改措施和努力方向，少寫單純表態(tài)的原則話。具體要求有：
（一）查擺問題要“準”
黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系師生評議的情況，找準自己的問題，重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
（二）解剖思想要“深”
認真解剖思想根源是寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，不僅要擺出問題，更要上升到實踐“三個代表”重要思想、辦讓人民滿意的高等教育的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
嚴紀律正作風剖析材料 第8篇
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黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
黨性分析材料的格式與結構
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質??xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內容。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時間可分條項?！皸l”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是同志最近在保持共產黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設、影響黨群干群關系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
嚴紀律正作風剖析材料 第9篇
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2021年個人以案促改對照檢查材料
按照上級有關要求和工作安排，我認真學習了有關以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
一、存在的主要問題及原因剖析
一政治站位。加強理論學習和黨性教育, 但對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習不深入，不系統(tǒng)，對未理解的重要講話、重要精神鉆研不夠。
二規(guī)矩意識。做到增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，執(zhí)行黨的理論路線方針政策，但思想認識還不夠到位，在學習過程中沒有深入學習鉆研《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起足夠重視。
三制度落實。遵守黨章黨規(guī)黨紀和國家法律法規(guī)，以及局各項工作制度方面，但有時對紀律、制度說的多、落實的少。在制度的執(zhí)行方面，存在認真執(zhí)行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。
四廉潔自律。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，精準糾治“四風”，維護群眾利益等方面，但在自我要求有所放松，自我要求不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤，全心全意為基層服務意識不牢固。
五履職盡責。習慣于按照原有工作慣例和方式開展工作，對于重點難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，有時存在得過且過的現(xiàn)象，使自己在業(yè)務方面的能力、水平止步不前，影響了工作的質量和效率。
二、下步整改措施
一加強理論學習強度深度。安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習黨章黨規(guī)和系列重要講話精神。謹記“全心全意為人民服務”的宗旨，提高政治站位，真正把宗旨意識完全轉化到行動上，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。
二牢固樹立規(guī)矩意識、增強紀律觀念。深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神，樹立強烈的自覺意識、責任意識，時時處處規(guī)范自己的一言一行。
嚴紀律正作風剖析材料 第10篇
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2020年6月15日，徽商銀行銅陵分行五松山支行黨支部召開黨員大會，傳達學習深化“三個以案”警示教育實施方案中開展專題組織生活會的通知，認真開展黨性黨風黨紀專題警示教育專題組織生活會。會議應到8人，實到7人，事假1人，由五松山黨支部書記安琦主持?，F(xiàn)將具體情況通報如下：
一、為提高對專題組織生活會重要性的認識，支部組織全體黨員認真學習了相關文件，端正了態(tài)度。今年上半年，支部開展了一對一談心活動，在談心活動中，支部全體黨員認真談思想，談工作，談學習，談生活，對照黨性分析的標準，重點檢查了理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職、發(fā)揮作用等方面存在的問題，結合在征求意見階段和談心活動中征求到的意見，認真撰寫黨性分析材料。每個黨員在撰寫自我剖析材料時，都經歷了一個全面回顧、深刻反思、反復修改和不斷完善的過程。支部書記對黨員統(tǒng)一提交的自我剖析材料進行了嚴格的審閱和把關，對即將召開的專題組織生活會進行了會前動員，并就有關注意事項做了詳細地安排。
二、組織生活會上，支部全體黨員端正態(tài)度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，按照準備好的黨性分析材料，逐一進行自我剖析，民主評議。 從黨員個人層面看,支行員工能夠結合自身工作崗位，自我全面深刻的剖析。每位黨員都實事求是，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，深入查找是否存在黨內政治生活不嚴肅不健康、不守紀律不講規(guī)矩、貫徹民主集中制不到位以及參加組織生活不經常、執(zhí)行組織生活制度不嚴格等問題。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯(lián)系思想工作實際，認真、實在，有理論、有高度，有內容。不少同志都非常勇敢地把自己思想深處存在的問題亮出來，虛心接受大家的民主評議。
三、同志最后要求，支部各位黨員要加強理論學習，深刻對照反思，把強化警示教育作為深化“三個以案”警示教育活動的重要途徑。要自覺把守紀律、重規(guī)矩作為對黨莊嚴的承諾、作為責無旁貸的義務、作為終身必須的功課；要把“堅定不移重規(guī)矩”立起來、嚴起來，始終言有所戒、行有所止。
