工作作風個人剖析材料 第1篇
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一、主要任務(wù)
要結(jié)合辦公室系統(tǒng)“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)同級機關(guān)、服務(wù)基層”的要求，以“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”為主題，以治理“庸、懶、散、軟”為內(nèi)容，以企業(yè)和群眾滿意為標準，聯(lián)系各自工作實際，認真查擺近年來辦公室系統(tǒng)在強素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風、提效能、樹形象方面存在的突出問題，剖析形成原因，分析思想根源，做到擺問題真實具體，談?wù)J識真誠深刻，確保不走過場，取得實效。
二、具體安排
查擺問題階段要重點抓好征求意見、查擺剖析、專題生活會三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（時間自6月至8月）。在此階段，學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要按照要求，在安排活動時至少做到“五個一”，即：組織召開一次動員會，發(fā)放一份征求意見表，召開一次座談會，開展一次談心活動，召開一次專題組織生活會和民主生活會。
（一）召開會議。市政辦系統(tǒng)召開會議，傳達學習全市“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題活動動員大會精神，尤其是牛市長講話精神，結(jié)合政辦系統(tǒng)正在開展的“強素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風、提效能，服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展”學習實踐活動，進一步明確、細化主題活動的指導(dǎo)思想、工作目標、主要內(nèi)容和方法步驟，切實增強搞好主題活動的自覺性和責任感。
（二）廣泛征求意見。學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對照轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標任務(wù)和要求，通過自已找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點、社會評等方式，合理確定征求意見的范圍，廣泛征求社會各界對市政府辦公室系統(tǒng)的意見和建議。
1．征求意見的方式：（1）發(fā)放征求意見表；（2）召開縣區(qū)政府辦公室系統(tǒng)座談會，相關(guān)企業(yè)辦公室主任座談會，市直有關(guān)單位辦公室系統(tǒng)座談會；（3）開展談心活動；由正職與副職談心，副職與分管科室負責人談心，科室負責人與所在科室同志談心。
2．征求意見的范圍和方法：（1）班子成員要主動征求和聽取分管科室的意見；（2）領(lǐng)導(dǎo)班子要主動征求上級領(lǐng)導(dǎo)，同級機關(guān)和縣區(qū)的意見。
3．征求意見的整理反饋：學習實踐活動辦公室對征求到的意見和建議要認真進行歸納梳理，分別整理出對黨員干部個人、和本單位領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，并如實反饋。
（三）認真查擺剖析問題。學習實踐活動辦公室要根據(jù)征求到的意見和建議，認真組織全體人員進行查擺剖析，重點解決辦公室在思想、能力、創(chuàng)新、紀律、作風、管理方面的“庸、懶、散、軟”問題。
1．認真查擺問題。學習實踐活動辦公室要組織全體人員認真查擺：（1）宗旨意識不強的問題；（2）責任心和執(zhí)行力不強，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問題；（3）精神狀態(tài)不佳，缺乏干事激情，不學習、不鉆研，學風不濃的問題；（4）脫離實際，形式主義的問題；（5）工作職責不科學，工作流程不規(guī)范的問題；（6）綜合素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)能力不強的問題。
2．深刻剖析成因。要在認真查擺的基礎(chǔ)上，按照要求，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，查找形成原因。不護短、不遮丑，真正做到查擺問題準確具體，剖析原因觸動思想、觸及靈魂。
3．形成剖析材料。要在查擺分析的基礎(chǔ)上，形成剖析材料。分析材料要切實做到不脫離實際，不文過飾非。按照干部管理權(quán)限，科級干部的剖析材料要報市政府辦公室黨組審閱，一般干部的剖析材料由學習實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審閱。
（四）開好專題組織生活會和民主生活會。以黨支部為單位，組織召開專題組織生活會。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，要針對查擺出來的問題，及時組織召開。
三、工作要求
查擺問題階段工作任務(wù)重，時間安排緊，標準要求高。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排，強化監(jiān)督檢查，務(wù)求工作實效。
（一）要切實加強領(lǐng)導(dǎo)。成立市政府辦公室系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實加強指導(dǎo)，按照辦公室黨組的統(tǒng)一部署和要求，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保查擺問題階段工作不走過場。
工作作風個人剖析材料 第2篇
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一、深入發(fā)動，廣泛征求意見
3月6日至3月7日，召開專題行政辦公會和年級組長會議，集體研究部署本階段活動工作，明確目標任務(wù)和方法步驟。3月8日，召開全體教職工動員大會，黎興明校長作了動員講話，提出了這一階段活動的主題和目標任務(wù)，結(jié)合學校實際闡釋了查找整改六個方面的主要問題和這次活動的方法步驟。張大衛(wèi)書記強調(diào)了這次活動的紀律和要求。
3月9日至15日，學校通過設(shè)立意見箱、公開舉報電話、聘請監(jiān)督員、召開不同層次座談會、開展談心交流活動等形式廣泛征求意見。
在教職工中，發(fā)放征求意見表100多份，收回意見或建議60多份，充分肯定了領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和職工的成績，滿意度較高。同時，也實事求是地指出了個別干部和職工大局意識、責任意識、服務(wù)意識和服從意識不強，工作不實，個人利益至上，盲目攀比，缺少奉獻等突出問題。
分年級召開了學生代表座談會，廣泛聽取學生對教育教學、管理和后勤服務(wù)的意見和建議，回收意見表300多份。反映的突出問題是后勤服務(wù)中心服務(wù)態(tài)度時冷時熱，飯菜分量不足，價格較高。
通過義務(wù)監(jiān)督員向離退職工、轄區(qū)單位和社會人士發(fā)放征求意見表70余份，收回50多份。雖然他們對學校整體工作、班子成員、教師職工、收費行為和行風建設(shè)做出了“滿意”的評價，但也指出了個別干部和職工存在著敬業(yè)精神不強的問題。
學校班子成員分工合作，開展針對性談心交流活動，和一些中層干部、教師和職工交心談心，相互征求意見，共同探討問題，尋求共識和努力方向。中層干部談話面均達到五人次以上。
二、嚴格標準，認真自查剖析
學校將“五查五整治”的基本內(nèi)容和要求打印成書面材料給教職工人手一份，并規(guī)定了自查剖析材料的基本格式和內(nèi)容。要求班子成員必須是手寫體，字數(shù)不少于2000字，教師職工不少于1500字。內(nèi)容必須反映自身存在的主要問題，產(chǎn)生問題的主要根源，解決問題的辦法措施和今后的努力方向。并限定五天時間完成。
3月20日人人完成了自查剖析材料。
三、真誠交流，開好民主生活會
3月21日至3月25日，召開了校級干部、中層干部和年級教師民主生活會，各黨支部過了一次組織生活。
組織工作的七位校級干部在民主生活會上相互坦誠交流，查擺問題，辯證地回顧已做工作，肯定長處，查找不足，相互開展批評和自我批評。同時，認真分析研究來自各方面的意見和建議，深刻剖析其根源，落實責任，添補措施，及時整改。
校級班子成員認真組織中層干部、年級組長開展自查剖析交流活動和批評與自我批評，認真檢查驗收自查剖析材料，確保活動質(zhì)量和成效。
全體行政分解到各年級組組織召開教師職工民主生活會。交流材料，互查問題，開展批評和自我批評。
學校黨組織在總支委的統(tǒng)一安排領(lǐng)導(dǎo)下，各支部開展了專題組織生活活動。
四、公平公正，搞好民主測評
3月26日至3月29日，對教師、職工和領(lǐng)導(dǎo)干部進行了民主測評。教師、職工進行了分組測評，90%以上均達到滿意，有少數(shù)同志為基本滿意。
中層以上干部在全體教職工大會上述職測評。校級干部均為滿意，有極個別中層干部為基本滿意。
測評程序嚴謹，測評結(jié)果能充分體現(xiàn)民意。
五、認真檢查考核，重抓活動成效
活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認真檢查了教職工的學習筆記，各小組的會議記錄和個人自查剖析材料。收集有關(guān)信息，對本階段的工作進行了實事求是的總結(jié)，并形成了書面材料。3月31日學校召開了本階段活動總結(jié)大會。
工作作風個人剖析材料 第3篇
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按照xx縣紀委的統(tǒng)一安排，我局已園滿完成了第一、二階段的各項工作任務(wù)，并迅速召開著力改善“兩個環(huán)境”第二階段總結(jié)暨高對標、強整改轉(zhuǎn)段動員會，深刻剖析根源，并提出了下一步學習計劃。
（1）加強學習，充分認識開展著力改善“兩個環(huán)境”查擺剖析的重大意義。我局結(jié)合自身實際，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍在思想、紀律、作風方面存在的突出問題，深刻剖析形成的原因，促作風的真轉(zhuǎn)變。把學習教育貫穿于整個活動之中，以學習推進工作進展落實。緊密結(jié)合干部思想、紀律、作風的實際和查擺問題的任務(wù)，深入學習貫徹張慶黎書記7月9日在河北省理論學習中心組學習會議上的講話精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定理想信念，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，與縣委、縣政府的步伐保持高度一致。
（2）開展談心活動。聽取意見整個過程中，積極開展談心活動。征求對自己存在主要問題的意見，相互溝通思想、消除誤解，幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識，正視問題。局長主動找每一位班子成員談心，帶動班子其他成員互相談心，并了解互相談心的情況。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，召開專題民主生活會，認真開展批評和自我批評，轉(zhuǎn)變作風，促進發(fā)展。在專題民主生活會上，每個領(lǐng)導(dǎo)干部按照剖析材料逐個進行對照檢查，開展自我批評。做到思想上有觸動，認識上有提高，針對存在的突出問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出自己的整改意見，整體查擺剖析。
（3）注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保查擺剖析深入扎實開展。在查擺剖析階段為確?；顒由钊朐鷮嶉_展，堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風，堅持四個貫徹始終。堅持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范貫徹始終。一把手作為第一責任人親自安排部署。班子成員嚴格要求、以身作則，帶頭征求廣大干部和群眾意見，帶頭撰寫剖析材料，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查擺解決思想、紀律、作風等方面存在的突出問題，以實際行動為廣大干部作表率。堅持把群眾參與貫徹始終。堅持走群眾路線，多渠道征求群眾意見。并對征求的意見進行梳理、整改。堅持把查擺剖析工作與當前實際工作緊密結(jié)合貫徹始終。把查擺剖析工作同推動當前各項工作緊密結(jié)合起來，與三自六不讓活動、加強基層建設(shè)年活動相結(jié)合，統(tǒng)籌考慮，協(xié)調(diào)推進，做到著力改善“兩個環(huán)境”活動和當前工作“互不誤、相促進”。
（4）扎實推進，切實提高著力改善兩個環(huán)境查擺剖析的實際成效。重點將查擺剖析問題作為重要環(huán)節(jié)，通過五個步驟確?；顒尤〉脤嵭?。/fanwen.chazidian) 廣泛征求意見。通過召開座談會、發(fā)放征求意見函、設(shè)置征求意見箱、組織問卷調(diào)查、走訪群眾等形式，廣泛征求群眾意見，并對征求到的意見進行認真梳理和剖析。征求意見范圍廣泛。開展自查自糾，結(jié)合查擺的問題，班子成員認真回顧自身在思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、生活作風等方面的情況。深入查找個人存在的差距和問題，結(jié)合群眾反映的問題，寫出全面深刻的個人剖析材料。
局領(lǐng)導(dǎo)干部找準切入點，把著力改善“兩個環(huán)境”活動查擺剖析階段作為主抓手，認真查擺在思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風、責任落實、宗旨意識、廉潔意識等方面存在的問題，深刻剖析根源，清醒認識自己在這些方面與著力改善兩個環(huán)境要求存在的差距。通過認真學習，查擺剖析，大力弘揚良好風氣，勇挑重擔、敢于擔當，努力形成凝心聚力抓發(fā)展、迎難而上破難題、爭分奪秒干事業(yè)、擲地有聲抓落實的生動局面，認真查擺局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員個人自身存在的問題和不足。針對查擺出的問題，認真分析原因，研究整改措施，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個人的剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的剖析材料一般不少于2000字。通過扎實有效的工作措施，切實提高著力改善兩個環(huán)境查擺剖析的實際成效，推動局各項工作都提升到規(guī)范化水平。
工作作風個人剖析材料 第4篇
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在第二階段，通過與身邊的同志談心、交流等各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人，我及時對照標準，認真進行自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的問題，現(xiàn)匯總?cè)缦拢阂弧⒋嬖诘闹饕獑栴}。
一是學習意識淡化。在理論學習上存在應(yīng)付思想，學習目的性、系統(tǒng)性、計劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對工商工作理論知識的學習比較認真系統(tǒng)，對其他業(yè)務(wù)知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實際上不到位、不緊密，導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識不強的問題，存在能完成上級領(lǐng)導(dǎo)和支部交給的各項任務(wù)就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。
二是服務(wù)意識還有待于進一步增強。對“服務(wù)”的體會的不深不透，甚至個別時候?qū)Υk事群眾還有高高在上的現(xiàn)象，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務(wù)是永無止境的。
三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)目前工作形勢的要求。自從調(diào)任至辦公室工作以后，對辦公室工作困難考慮過多，擔心機關(guān)人多口雜，由于人事關(guān)系協(xié)調(diào)難、成績?nèi)〉秒y、事情千頭萬緒理清難而導(dǎo)致出現(xiàn)“出力不討好”的現(xiàn)象，因此工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，不滿足于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
四是工作作風還不夠扎實。個別時候?qū)Υk事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。
六是工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。
二、存在問題的原因分析。
(一)“懶”字掛帥1、在理論研究上“懶想”。學習是要花很多時間的，我老覺得把大量時間花在這上面不值得，再加上進一步深入研究學習內(nèi)容難度大，要求高，于是就不想認真查資料，不虛心請教，更多的時候是浮于表面的了解，不主動與別人探討，有的時候只限于只會作此事，集中時間突擊了解學習一下，沒有利用空閑時間來使自己的理論水平提高，業(yè)務(wù)能力增強，難以真正的“沉”下去。2、在學以致用上“懶動”。理論要與實踐相結(jié)合，達到學以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對理論與實踐的關(guān)系看得比較隨意，認為它們之間有很多不相吻合的地方，因此，就懶于對它們進行研究，這樣日久天長，學習上的懶動手、懶動腦的壞學風便形成，致使學習和工作上存在了一些工學矛盾解決不好的問題。
(二)“憂”字當頭在現(xiàn)實生活中，無數(shù)的反面典型事例雖然對自己有極大的警示作用，也激動過，憤慨過，但過不了多久所有的激動、憤慨就灰飛煙滅了。心里非常憂慮，憂什么呢？憂許多現(xiàn)實目標難以實現(xiàn)，憂理想信念的話題會變得虛無縹緲，憂自己的世界觀、人生觀、價值觀能否與黨的要求保持高度一致，這樣就使自己理想信念有所淡化?！皯n”實質(zhì)上就是“害怕”，由于害怕在工作期間出問題，不能有大的進步，于是在工作的指導(dǎo)思想上就求穩(wěn)，謹小慎微，不敢標新立異，努力創(chuàng)新，致使工作局面難以打開，難以獲得，優(yōu)異的成績。
(三)“滿”字作怪自滿是工作大敵。我自認為自己是已經(jīng)在局里工作多年，而且也是從機關(guān)出來的，前幾年又在工商所工作了一些年，對基層的情況也有了解，因而目前在布置工作時，常有先入為主的想法，覺得不需要到去過多調(diào)查了解、聽取意見，由于“滿”字作怪，因此出現(xiàn)了近期對基層了解不夠、組織落實一些事關(guān)基層的工作不力等工作作風問題。
(四)“怕”字占先一怕得罪人。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并受嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想，總覺得大家能在一個單位共事是一種緣份，在工中出現(xiàn)點失誤是在所難免的，對有些同志的不良行為沒有及時有效的制止和指出，以求一個和諧的工作氛圍。
二怕不穩(wěn)出亂。辦公室工作千頭萬緒，各種關(guān)系相對比較復(fù)雜，認為自己稍有不慎，便會出現(xiàn)不穩(wěn)定、不利于自身開展工作的因素，出現(xiàn)無法控制，影響正常工作秩序的局面，導(dǎo)致辦公室工作陷于被動。
三怕做錯事?？偱乱徽胁簧鳎瑵M盤皆輸，有擔心做錯事而怕去做事的想法，因此，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創(chuàng)新意識。而且在工作中有得過且過的思想，只要領(lǐng)導(dǎo)不說就不主動做，在工作中就有怠慢情緒。
三、整改措施
一要加強理論學習，增強黨性覺悟。自覺學習馬列主義、毛東澤思想、鄧小平理論，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動，并將學習貫徹始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動上，與上級黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想。
二要認真學習文化知識，在市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過這次教育活動使自己思想有更大的提高。
三要吃苦在前，享受在后，認真做好自己的本職工作，不斷創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，把人民利益放在第一位，想群眾所想，急群眾所急，實實在在替群眾辦事，辦好事。
工作作風個人剖析材料 第5篇
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認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎(chǔ)，確保先進性教育活動取得實效的關(guān)鍵。在分析評議階段，我們注重黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。強調(diào)每個黨員都要聽取意見，自我剖析，開展批評與自我批評，接受評議，認真撰寫個人黨性分析材料。全體黨員都積極行動起來，深化學習“立尺子”、征求意見“照鏡子”、自我剖析“找根子”、民主評議“定位子”、開展批評“醒腦子”，態(tài)度真誠，立說立行，使分析評議階段的各項工作落到了實處，通過分析評比，每個黨員取得了思想上明顯提高，政治上明顯進步，作風上明顯改進，紀律上明顯增強的初步成效。現(xiàn)將階段工作總結(jié)如下。
一、分析評議工作情況
（一）廣泛征求意見。**支部充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據(jù)本部門具體情況，采取召開黨員座談會、向本支部黨員及市就業(yè)局發(fā)放征求意見表16份，共收回16余份、支部本資料權(quán)屬文秘寫作網(wǎng)，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料委員各別訪談等多種形式廣泛征求意見。支部對征求到的意見進行了認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人意見和建議39條，對就業(yè)支部的意見和建議16條并且向全體黨員和個人如實反饋。
（二）開展談心活動。黨支部根據(jù)實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與領(lǐng)導(dǎo)之間開展了一次“一對一”交心談心活動，活動中，注意采取靈活的方式方法，有的黨員采用“一對一”面對面的方式談心，有的幾個黨員以開座談會的方式在一起談心，重點是查找思想、工作中存在的問題（現(xiàn)象），虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準方向。談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識。
（三）撰寫黨性分析材料。黨支部組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，結(jié)合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，大家按照“重點寫問題，深入找原因，關(guān)鍵查自身”的要求，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨支部書記審閱了本支部副科以下黨員的黨性分析材料。黨委分管領(lǐng)導(dǎo)主要負責分管的副科以上任實職黨員的黨性分析材料，黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，返回要求認真進行修改，保證了黨性剖析材料的質(zhì)量。
（四）召開專題組織生活會。黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，4月19日上午有支部書記主持召開專題組織生活會。會上每個黨員按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，堅持團結(jié)—批評—團結(jié)的原則，認真開展批評與自我批評，講真話、講實話、講心里話，營造良好的黨內(nèi)生活氛圍。每個黨員都敞開胸襟，踴躍發(fā)言，“知無不言，言無不盡”。既能在自我批評時正視問題、承認不足，在相互批評時打破情面、出以公心，又能實事求是、客觀公正地評價同志，和風細雨、誠心誠意地幫助解決問題?，F(xiàn)場氣氛熱烈，會議成效明顯，達到統(tǒng)一思想、解決問題、共同提高的目的。
（五）提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據(jù)黨員個人剖析、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
（六）反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定了成績，指出存在的不足，提出了整改的方向。
對于分析評議階段的這六個環(huán)節(jié)的工作，我們都扎扎實實地落到實處，確保了每一個環(huán)節(jié)工作到位，達到了預(yù)期的目的。
二、主要特點和成效
開展工作時體現(xiàn)了“細”、“嚴”、兩個字,使我支部先進性教育取得了明顯成效。
（一）部署工作突出了“細”字。分析評議是黨員先進性教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是對學習培訓成效的檢驗和深化，又是搞好整改提高的本資料權(quán)屬文秘寫作網(wǎng)，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料前提和基礎(chǔ)。我們高度重視這一階段的工作。針對黨員工作忙、時間緊的特點，支部做到部署工作細致、周到。一是把**市勞動和社會保障局先進性教育活動分析評議階段工作責任的分解、日程表印發(fā)給支部的每一個黨員，使每個黨員心中有數(shù)，抓緊工作，嚴格按計劃進度執(zhí)行，保證階段工作的順利進行。二是支部對黨員如何撰寫黨性分析材料，如何找問題，剖原因等作了部署安排，從而提高了黨性分析材料的質(zhì)量。
（二）分析評議突出了“嚴”字。一是要求黨員確立先進性的高標準。二是在群眾意見中找差距。黨支部從認真征求和反饋群眾意見入手，幫助黨員找準差距。三是支部領(lǐng)導(dǎo)“嚴”字當頭，做出榜樣。為了促進黨員嚴格標準自我剖析，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭以身作則，支部也堅持高標準、嚴要求，按黨章要求為標準，綜合分析、認真評議、從嚴定格。
（三）堅持邊議邊改。我們始終把保持先進性的要求同履行崗位職責結(jié)合起來，對查找出來的突出問題，通過支部大會的分析評議、批評與自我批評，對具備整改條件能改的提出意見要求馬上整改，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。
工作作風個人剖析材料 第6篇
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在精心指導(dǎo)下，河北省委常委班子專題民主生活會開得順利成功。省委書記周本順代表省委常委會作了對照檢查，并帶頭開展批評和自我批評；各位常委敞開心扉、直面問題、暢所欲言，逐一查擺“”方面的突出問題和具體表現(xiàn)，深刻剖析存在問題的思想根源，明確提出整改方向和主要措施；班子成員之間開展坦誠善意的相互批評。整個會議貫穿整風精神，既嚴肅認真、又氣氛熱烈，起到了紅紅臉、出出汗、治治病的效果，達到了統(tǒng)一思想、改進作風、增進團結(jié)的目的。
端正態(tài)度，堅決打消思想顧慮。民主生活會召開之前，一些同志存在“三怕”思想：一怕在領(lǐng)導(dǎo)面前留下不好的印象，特別是相對年輕的同志，感到不說成績、只檢查“”，會被認為毛病多。二怕查擺問題的分寸不好把握，把自己身上的問題談多了，說深了，不好收場。三怕相互批評得罪人，給別人提意見，讓別人不樂意，結(jié)下“梁子”。針對這些思想傾向，河北省委專門研究提出了《提高民主生活會質(zhì)量十項措施》，包括深入談心提醒、審閱對照檢查材料、明確批評質(zhì)量標準、會前綜合分析評估、出席分管單位民主生活會、一把手帶頭開展批評和自我批評、落實“五個回應(yīng)”、組織民主評議、嚴格程序步驟、強化對民主生活會評估結(jié)果的運用等。省委常委要在落實中央要求、執(zhí)行省委十項措施上帶好頭、當標桿。為進一步提高思想認識，省委常委會專門組織學習、鄧小平、、、同志關(guān)于開展批評和自我批評的重要論述，學習一系列重要講話。通過討論交流、深入思考，大家一致感到，正確對待自己、客觀看待他人、正視存在問題，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品格，在黨和人民利益面前，必須有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，講真話，講實話，講心里話，把一個真實的自我展現(xiàn)在組織面前。不少常委同志在交換意見時說，“你對我提意見不要有顧慮，還可以狠點，我受得了?！庇械耐鹃_始并不想給別人多提意見，結(jié)果看到大家坦蕩的胸懷，就竹筒倒豆子，由工作到作風再到思想，把想說的話全都講出來了。
六個渠道征求意見，為召開民主生活會做好充分準備。省委常委會主要通過以下渠道征求意見：省委常委到聯(lián)系點面對面聽取意見，組織2.4萬名駐村干部在8000個村入戶走訪；召開座談會聽取各界人士意見；分別征求各級“兩代表一委員”、民營企業(yè)家、群眾的意見；征求市縣黨委政府和省直部門、省管企業(yè)、省屬高校意見，并由各縣委征求鄉(xiāng)村兩級黨組織意見；征求省管干部和省級老干部意見，組織填寫民主評議表，省委常委登門走訪省級老干部問計求教；通過各新聞媒體向社會征求意見。省委常委會收到意見建議17萬多條，并經(jīng)過認真梳理，原汁原味進行了反饋。
深入對照檢查剖析，確保觸及思想靈魂。在自我剖析、撰寫對照檢查材料中，嚴格把握3條：一是定標準。省委明確了四個字標準：“像”，就是自己畫的像要像本人，不能講了半天不知道是誰?！吧睢?，就是不能光擺表面現(xiàn)象，而是要講“”方面更突出、更嚴重的問題，特別是要深挖世界觀、人生觀、價值觀的根子，深挖政績觀、發(fā)展觀的根子，深挖制度、體制、機制的根子?！皽省?，就是聚焦在“”問題上，不能只講工作問題、不講思想問題。“誠”，就是心地坦誠、襟懷坦白、光明磊落，不遮遮掩掩、躲躲閃閃。二是對照看。自我剖析的過程是由淺到深、由表及里的過程，很難做到一步到位。通過互相借鑒使大家在比較中找到了差距、激發(fā)了動力，使自我剖析不斷深化。三是嚴把關(guān)。一把手對班子成員的材料做到“四看”：看對群眾意見有無回應(yīng)，看班子成員的看法是否一致，看思想剖析是否到位，看整改措施是否實在，逐人提出修改意見。在此基礎(chǔ)上督導(dǎo)組嚴格把關(guān)。省委常委會班子對照檢查材料先后20易其稿，省委常委個人的對照檢查材料一般都修改了十幾次。經(jīng)過深刻剖析、觸及靈魂，大家感到越寫越深入、越寫越明白。自我剖析深入到位，為民主生活會成功召開打下了堅實基礎(chǔ)。
會前充分溝通，做到坦誠相待談心談透。準備好民主生活會，功夫在會前，關(guān)鍵是談心。從8月初到8月20日，省委常委前前后后用了20天時間促膝談心，相互談心都在兩個小時以上，多數(shù)為半天，并且反復(fù)多次溝通。談心主要任務(wù)是圍繞查糾“”，通過相互診病情、相互查病根、相互開藥方，準備好批評意見。通過反復(fù)幾次談心溝通，確保了批評意見提得準、提得深、提得尖銳。
工作作風個人剖析材料 第7篇
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當前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動已進入了查擺問題、開展批評的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個階段，主要工作包括：撰寫對照檢查剖析整改材料，召開一次民主生活會，督導(dǎo)組全程參與所督導(dǎo)的單位的專題民主生活會，及時通報民主生活會情況。地方人大常委會領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員，怎樣才能寫好群眾路線教育實踐活動對照檢查剖析整改材料呢？
一、必須掌握教育實踐活動對照檢查剖析整改材料撰寫的要求
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，各領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，認真查擺“”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，自己親自撰寫對照檢查材料，一般應(yīng)包括個人作風基本情況、“”存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等四個部分，重點要放在后三個部分，對一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。
撰寫對照檢查剖析整改材料，要把“”方面的突出問題講清楚，把存在“”問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因講清楚，把落實為民務(wù)實清廉要求的思路和措施講清楚，避免把對照檢查剖析整改材料寫成工作報告。領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料、自我剖析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構(gòu)成（下面以自我剖析材料為例）。
（一）標題
自我剖析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《自我剖析材料》即可；二是復(fù)合式標題，由正標題和副標題組合而成。
（二）正文
自我剖析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
1.開頭。
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫通過參加群眾路線教育實踐活動“學習教育，聽取意見”第一環(huán)節(jié)學習后，在思想認識上的收獲。這部分要求簡明扼要，點到即可。
2.主體。
主體部分是自我剖析材料的核心結(jié)構(gòu)，主要包括查擺“”存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施等內(nèi)容。由于涉及面廣、量多，這部分宜分條列項寫作，“條”、“項”之間要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系的合理有序。
（1）個人遵守黨的政治紀律和貫徹執(zhí)行八項規(guī)定情況。主要從遵守黨的政治紀律和貫徹執(zhí)行八項規(guī)定情況方面來寫。根據(jù)文件精神，要求材料對“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務(wù)消費、“三公”經(jīng)費開支過大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房、管理家屬子女不嚴等6個問題進行說明。如本人沒有這方面的內(nèi)容，要逐個問題進行明示。如本人存在這方面的問題的，要把問題講清楚。
（2）查擺“”方面存在的主要問題。要圍繞為民務(wù)實清廉要求，查擺“”存在的問題。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真對照，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，切實查擺形式主義、、享樂主義和奢靡之風這“”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法，根據(jù)中央和市委關(guān)于增強黨員意識主題教育活動的具體要求，對照黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，總結(jié)自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查“”存在的問題，全面總結(jié)自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、學習情況等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。要從形式主義方面、方面、享樂主義方面和奢靡之風等四個方面分析存在的問題，還要結(jié)合“六病”的表現(xiàn)分別寫，每個問題都要用具體事例去說明。查擺問題一定要號準脈、像自己。不能不像、不深、不準、不誠。
（3）產(chǎn)生問題的原因剖析。剖析思想根源，要認真查擺自己在作風方面尤其是“”方面的問題，深入分析出現(xiàn)形式主義、、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴，吸納意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使剖析問題的質(zhì)量具有一定的力度、深度和高度。剖析問題要準，要具體，不能消極回避。剖析問題原因要深，不能只擺現(xiàn)象，不查本質(zhì)；不能只講客觀，不講主觀；不能只講工作，不講思想作風。要從世界觀、人生觀、價值觀、利益觀、群眾觀的根子上找，從政績觀、發(fā)展觀的根子上去找，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面去分析。查擺的問題要聚焦，要具體；要把自己擺進去，不能避重就輕、隔靴搔癢；要講實在話，不講官話、套話、虛話或抄人家的話，要開門見山、直奔主題，重點突出。
（4）今后努力方向及改進措施。提出整改措施，應(yīng)對照“”存在的問題，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、服務(wù)宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。一是思想認識和黨性修養(yǎng)上如何提高；二是針對具體問題提出整改措施。措施要實，要有目標、要有方向、要有針對性，措施要具體、突出重點、不能泛泛而談。
3.落款。
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
二、必須做到教育實踐活動對照檢查剖析整改材料撰寫的三不要
（一）不要把“對照檢查材料”寫成“工作匯報材料”。如有的同志把自己近年來的工作寫成一個流水賬，去年干了些什么，今年正在干什么，明年準備干什么，統(tǒng)統(tǒng)寫了進去。這不是一份合格的對照檢查材料。我們開展黨的群眾路線教育實踐活動，最終目的就是要達到黨員干部特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，進一步加強和改進黨的作風建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，處理好黨群和干群的關(guān)系，主要是對照檢查自己在“”方面存在問題，提出整改措施，而不是寫 工作總結(jié)。
（二）不要把“查找問題”寫成“自我表揚”。各級領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部要認識到，在我們社會主義國家，人民群眾才是國家的主人，而各級領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部只是人民的公仆。所以，要清醒地看到，我們的權(quán)力是人民給的，所完成的各項工作都是我們應(yīng)該干的和應(yīng)盡的義務(wù)，沒有任何值得自我表揚的理由，更不應(yīng)該沾沾自喜，驕傲自滿。各級領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部都應(yīng)像黨的好干部、人民的好公仆焦裕祿、孔繁森、吳天來那樣，全心全意為人民群眾謀利益，多去查找自己工作中的不足，查找在“”方面存在的問題并堅決克服，“爭當好干部，踐行群眾觀”。
（三）不要做“語言的巨人，行動的矮子”。領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部除應(yīng)具有較高的理論水平外，還必須理論聯(lián)系實際，帶頭研究解決工作難題、創(chuàng)新工作方法、開創(chuàng)工作局面。己所不欲，勿施于人。我們黨歷來要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，做好榜樣，以自己的人格魅力和模范帶頭作用來帶動廣大人民群眾一起，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮力拼搏、開拓進取。正所謂喊破嗓子，不如干出樣子。因此，在教育實踐活動中和撰寫對照檢查材料時，我們一定要理論聯(lián)系實際，以身作則，真正把自己擺進去，不能做“語言的巨人，行動的矮子”。凡是要求基層做到的，上級管理機關(guān)要首先做到；要求班子成員做到的，“一把手”要首先做到；要求廣大黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。只有這樣，撰寫出來的對照檢查材料才能算是合格的。各級領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部在撰寫對照檢查材料時務(wù)必做到，緊密結(jié)合單位的實際，按照這次教育實踐活動方案的指導(dǎo)思想和方法步驟，把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風建設(shè)，重點對照檢查在形式主義、、享樂主義和奢靡之風這四方面存在的問題，提高對開展黨的群眾路線教育實踐活動重要性的思想認識，提高做好新形勢下群眾工作的能力，在思想上、工作上、感情上、行動上保持同人民群眾的緊密聯(lián)系，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，為百色經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的保證。
工作作風個人剖析材料 第8篇
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一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大精神和以人為本的科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中紀委三次、省紀委四次全會精神，以國務(wù)院《全面推進依法行政實施綱要》和《中華人民共和國行政許可法》、計劃生育“一法三規(guī)一條例”為依據(jù)；以解決20*年以來計劃生育亂收費、亂罰款；以罰代管，放水養(yǎng)魚；野蠻執(zhí)法，作風粗暴；弄虛作假，；黨員干部違紀超生等問題為重點，緊密聯(lián)系單位工作實際和干部職工個人思想實際，工作實際，用“三講”的方式、方法和步驟，學習政策，提高覺悟，剖析思想，查擺問題，改進工作。通過集中教育活動，使全鎮(zhèn)計生系統(tǒng)講學習、講政治、講正氣的氛圍更加濃厚，為民辦事、便民服務(wù)、幫民致富等工作更加扎實有效，行業(yè)不正之風和系統(tǒng)內(nèi)存在的主要問題得到有效解決，思想政治覺悟、依法行政水平、群眾滿意程度明顯提高，為我縣計劃生育事業(yè)順利健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、范圍和步驟
（一）范圍：全鎮(zhèn)各行政村、鎮(zhèn)直各部門、計生辦全體人員
（二）步驟：集中教育活動分四個階段進行。
第一階段：學習發(fā)動（8月9日—8月29日）
一是動員部署。結(jié)合實際，明確集中學習教育工作的重點和方法、步驟，并迅速召開動員大會，對廣大計生干部職工進行充分的宣傳發(fā)動，全面安排部署，要采取多種形式搞好宣傳教育、思想發(fā)動，營造良好的輿論氛圍（8月9日—31日）。
二是學習提高。首先，各級計生部門都要層層制定具體的學習計劃，集中時間，集中人員學習。集中學習時間累計不少于一周。學習內(nèi)容主要有：《全面推進依法行政實施綱要》、《中華人民共和國行政許可法》、《流動人口計劃生育工作管理辦法》；《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》；《社會撫養(yǎng)費征收管理辦法》；《河南省人口與計劃生育條例》；《財政部、中國人民銀行關(guān)于公安等部門收費收入納入預(yù)算管理的通知》；《違反行政事業(yè)性收費和罰沒收入收支兩條線管理規(guī)定行政處分暫行規(guī)定》；《國家人口計生委關(guān)于弘揚求真務(wù)實精神，進一步加強行業(yè)作風建設(shè)的意見》；《河南省人口和計劃生育委員會關(guān)于切實加強行業(yè)作風建設(shè)的意見》；《人口和計劃生育管理人員職業(yè)道德規(guī)范》和《人口和計劃生育技術(shù)服務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范》；省委、省政府《關(guān)于進一步加強人口和計劃生育工作的意見》；省委組織部、人事廳、計生委豫計生41號文件；《人口計生工作“十不準”》；《孟憲臣同志在全省人口計生系統(tǒng)依法行政集中教育活動動員會上的講話》、《周口市計生系統(tǒng)依法行政集中教育活動實施方案》。全鎮(zhèn)計生系統(tǒng)全體干部職工人人都要按照規(guī)定的內(nèi)容認真學習，要正確理解并熟練掌握學習內(nèi)容中的主要規(guī)定和基本要求，在集中學習的前提下，加強自學，并做詳細的學習筆記（9月1日—10日）。
第二階段：自我剖析（8月30日—9月20日）
一是人人自查。在學習提高的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工要結(jié)合本部門工作實際和聯(lián)系個人思想、行為實際，逐人填寫依法行政集中教育活動自查表，認真撰寫單位剖析材料和個人剖析材料，要重點檢查20*年元月1日以來在依法行政方面存在的突出問題和具體表現(xiàn)，查找危害，剖析問題產(chǎn)生的原因。二是要召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。剖析材料要在專題民主生活會上公開宣講，然后組織全體人員評議，評議單位剖析材料、評議領(lǐng)導(dǎo)班子成員剖析材料，評議職工個人剖析材料，并以無記名投票方式進行評價，滿意率超過三分之二的為合格，否則要重新剖析，最后將剖析材料上交保存。三是各級計生部門要在認真剖析的基礎(chǔ)上，組織召開有關(guān)人員座談會，通過走訪群眾、受理舉報、核對有關(guān)資料、檢查收支帳目等方法，對計劃生育依法行政情況、收費、處罰、鑒定審核、辦證和有關(guān)行政行為進行自查。并對自查出的問題進行梳理分類，歸納整理，采取措施，自覺糾正。對亂收費，凡能退還給群眾的要立即自覺退還給群眾；對暫時無法糾正的問題，要定出糾正計劃、明確責任、限期糾正。各級都要寫出自查自糾情況總結(jié)，鎮(zhèn)計生辦在自查自糾情況總結(jié)務(wù)于8月21日前以書面形式報送鎮(zhèn)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核，對其不合格的要責其重新補課。
第三階段：整改建制（9月20--9月30日）
計生部門要認真清理與國家法律法規(guī)相抵觸的文件、規(guī)定，認真清理沒有法律依據(jù)的收費項目、標準。在此基礎(chǔ)上，針對存在問題，制定整改方案，抓好落實，要建立和完善規(guī)章制度，鞏固整改成果，防止今后再發(fā)生類似事件。
第四階段：總結(jié)驗收（10月1日—7日）
各行政村、鎮(zhèn)直各單位在10月5日前將檢查驗收總結(jié)報鎮(zhèn)黨委。做好市計生委對縣計生委、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計生辦進行重點抽查和驗收工作。對抽查出的沒有自糾的問題，要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)從嚴處理。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效
計劃生育領(lǐng)導(dǎo)干部必須從講政治的高度充分認識開展依法行政集中教育活動的緊迫性和必要性，進一步增強大局意識，責任意識，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)一定要親自掛帥，切實負起責任，真正把這項活動當作實踐“三個代表”重要思想、維護群眾利益、糾正行業(yè)不正之風、樹立計生隊伍良好形象的重大舉措；作為在當前和今后3個月的中心工作。盡管時間短，任務(wù)重，難度大，但要高標準、高質(zhì)量，嚴要求，確保這次教育活動不走過場，扎實有效進行。
一是成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。要成立集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，具體負責組織這項工作。由賈四寶同志任組長，具體負責集中教育活動的日常工作，辦公室主任由張惠敏同志兼任，抽調(diào)有關(guān)人員任辦公室成員，負責具體工作。
工作作風個人剖析材料 第9篇
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以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，按照加強五個方面的作風建設(shè)、樹立八個方面的良好風氣的要求，以解決干部思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、生活作風方面存在的突出問題為重點，堅持聯(lián)系實際，堅持發(fā)揚民主，堅持開展批評與自我批評，引導(dǎo)廣大黨員干部廣泛聽取意見，認真查擺作風方面存在的突出問題，剖析形成原因，分析思想根源，做到擺問題真實具體，談?wù)J識真誠深刻，為整改提高奠定堅實基礎(chǔ)。
二、具體安排
查擺問題階段從4月11日開始，至5月10日結(jié)束，重點抓好四個環(huán)節(jié)：
(一)廣泛征求意見，查找存在的作風問題(4月11日到25日)
1.召開不同層次座談會．各單位、部門、街道辦事處、要分別召開會議，認真查找本單位工作作風方面存在的突出問題，邀請部分人大代表和政協(xié)委員，派，老干部、社區(qū)居民、企業(yè)負責人，與本單位工作聯(lián)系緊密的相關(guān)單位相關(guān)人員、管理服務(wù)對象等召開座談會，征求對單位、對領(lǐng)導(dǎo)和干部作風方面的意見。
2.發(fā)放征求意見表．要通過郵寄及上街、向企事業(yè)單位、服務(wù)對象等發(fā)放征求意見表。
3.組織調(diào)查問卷．本著有利于發(fā)現(xiàn)問題、找準問題的原則，精心設(shè)計調(diào)查題目，向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷。
4.設(shè)立征求意見箱和熱線電話．工管委征求意見箱設(shè)在一樓辦事大廳，各部門也可根據(jù)實際采取各種形式，接受群眾的投訴，征集各界的批評意見，熱線電話是xxxxxxxxxxxxxxx。
(二)認真總結(jié)反思，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個人剖析材料(4月26日---29日)
l.領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)征求意見情況，根據(jù)本單位工作開展情況，對班子存在的問題進行實事求是的梳理和討論，認真查找在理想信念、宗旨意識、道德修養(yǎng)等方面存在的問題，重點檢查思想作風、學風、領(lǐng)導(dǎo)作風、工作作風和生活作風五個方向存在的突出問題，特別是要深刻剖析是否存在學風不濃，學風不正問題，廉潔自律和民主集中制執(zhí)行的好不好，班子的向心力、凝聚力，戰(zhàn)斗力強不強等問題，并認真分析原因，研究改進措施，形成共識，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論修改，形成班子剖析材料。
2.干部個人要對照中央提出的“八個堅持、八個反對”、“八個方面良好風氣”及人民群眾對干部作風的期待和要求，結(jié)合單位征求的意見和存在的問題，對號入座，認真反思單位的共性問題在個人身上的反映和表現(xiàn)，聯(lián)系個人思想工作情況，認真查找自身存在的作風問題，深刻進行自我解剖，寫出個人剖析材料。
3.剖析材料內(nèi)容包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析、今后努力方向等．領(lǐng)導(dǎo)班子的剖析材料原則上不少于2000字，副科級以上干部剖析材料不少于1500字，一般干部剖析材料不少于1000字。交礦區(qū)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(三)認真準備，開好民主生活會(4月30日--5月5日)
1.以黨支部為單位，組織召開專題組織生活會。領(lǐng)導(dǎo)干部要參加雙重組織生活會，除以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會外，還要參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。黨員以支部為單位，組織召開生活會。就作風問題開展批評與自我批評，進一步找準問題，分析原因，認清危害，明確方向，在思想認識上達成一致。
2.民主生活會要在充分準備的基礎(chǔ)上高標準、高質(zhì)量組織進行。生活會召開前每個人都要在剖析材料的基礎(chǔ)上寫出發(fā)言提綱，做好充分準備。督導(dǎo)組要通過參與生活會等形式加強對民主生活會的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保會議不變形，不走調(diào)，不流于形式。民主生活會要堅持做到“六不開”，即征求意見不深入的不開，個人剖析材料達不到要求的不開，談心不深入的不開，沒有發(fā)言提綱的不開，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組人員未到會的不開、參會人數(shù)達不到9xxxx的不開。
3.民主生活會要結(jié)合實際搞好“五查五看”．查思想作風，看黨性觀念是否淡漠，政治敏銳性、政治堅定性是否弱化，是否存在有令不行、有禁不止、上有政策下有對策的問題，是否存在執(zhí)行力缺失、本位主義、小團體主義滋長和公共權(quán)力部門化、個人化、利益化的現(xiàn)象；查學風，看有無政治理論學習不主動，政策領(lǐng)會不深刻，愁學厭學，淺嘗輒止，理論脫離實際的問題，是否存在學習氣氛不濃，學習制度不健全，集體學習流于形式，自學放任自流，學習抓得不緊的現(xiàn)象；查工作作風，看是否缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，存在工作不深入，作風不扎實，脫離群眾，脫離實際，工作要求不高、標準不嚴，不積極、不主動，推拖應(yīng)付、敷衍了事的問題，是否存在服務(wù)意識淡薄、主仆關(guān)系錯位、工作態(tài)度冷淡、辦事效率低下、以卡代管、以罰代管、、、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題，是否存在精神不振、紀律渙散、自由散漫，不遵守單位規(guī)章制度、不堅守工作崗位、內(nèi)耗不干事等現(xiàn)象；查領(lǐng)導(dǎo)作風，看是否存在不思進取、得過且過，漠視群眾．脫離實際，形式主義、，弄虛作假、虛報浮夸，鋪張浪費、貪圖享受，陽奉陰違、攬功諉過等問題，是否有個人至上、獨斷專行，爭名奪利、不講團結(jié)，、等現(xiàn)象；查生活作風，看是否有大吃大喝、鋪張浪費、請客送禮、封建迷信等問題，是否存在生活情趣不健康，參與一些庸俗化的娛樂活動等現(xiàn)象。
4.進一步修改完善剖析材料。根據(jù)專題民主生活會提出的意見和建議，認真修改班子和干部個人剖析材料，進一步明確努力方向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的剖析材料修改完善后，報市主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，中層以下干部的剖析材料交礦區(qū)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(四)小結(jié)轉(zhuǎn)段(5月6日一10日)
1.各活動單位按照實施方案和本指導(dǎo)意見的要求，對第二階段的工作認真進行總結(jié)，并向主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報階段工作小結(jié)。
2.督導(dǎo)組在活動單位自查的基礎(chǔ)上，對檢查剖析階段工作進行評價，按照驗收方案和程序進行檢查驗收，群眾滿意率較低的，要重新“補課”。礦區(qū)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織抽查。
三、具體要求
1.堅持理論學習與分析查擺相結(jié)合．要堅持把學習貫穿活動全過程，緊密結(jié)合干部自身思想工作實際和檢查剖析階段的任務(wù)，組織領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工進一步學習有關(guān)篇章，準確理解、深刻領(lǐng)會主題教育活動的目的意義，增強查擺問題、分析問題、解決問題的主動性、自覺性，提高檢查剖析的針對性、實效性，使檢查剖析的過程成為進一步學習理論、提高認識的過程，成為主動亮短、自覺整改的過程，成為凝心聚力，推進工作的過程。
2.堅持自我查擺與廣泛征求意見相結(jié)合．領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人要在自我查擺、深刻剖析的同時，采取召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等形式廣泛征求干部作風建設(shè)方面的意見和建議、查找存在問題。并向有關(guān)部門進行反饋，督促有關(guān)問題查擺、整改、落實到位。
工作作風個人剖析材料 第10篇
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（－） 黨性分析材料的文體特性
黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結(jié)等。
黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎(chǔ)上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
（二）黨性分析材料的格式與結(jié)構(gòu)
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構(gòu)成。
一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復(fù)合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質(zhì) xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫作時間可分條項?！皸l”與“項”之間要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進性教育活動的具體要求，對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個以對”，特別是胡錦濤同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結(jié)自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè)、影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領(lǐng)群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關(guān)系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應(yīng)對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
（三）黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎(chǔ)上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應(yīng)付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關(guān)鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
