作風建設(shè)自我剖析材料 第1篇
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一、組織安排周密，工作扎實有序。
接到通知后，部機關(guān)作風建設(shè)領(lǐng)導小組迅速反應，針對具體工作展開了專題研究，制發(fā)了《做好查擺問題階段工作的通知》和《查擺問題階段工作配檔表》，將工作日程進一步細化，并印發(fā)全部人手一份，使全體組工干部都能清楚掌握活動進程，時刻保證個體活動與集體進展相一致。同時，部內(nèi)還堅持每周對工作進展情況進行專項調(diào)度，逐一細化任務，嚴格督查把關(guān)，及時查漏補缺，做到環(huán)環(huán)相扣，確保查擺問題活動嚴格按要求進行。
二、領(lǐng)導示范帶頭，表率作用充分發(fā)揮。
具體工作中，無論是部領(lǐng)導，還是各處室負責人，都能夠切實負起領(lǐng)導責任，充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集體活動，帶頭查擺，帶頭剖析原因。期間，部領(lǐng)導平均與普通干部談話10余次，親自走訪會員企業(yè)、派駐單位6家，先后與30余名基層黨員群眾進行了慰問座談，同時還在支部專題組織生活會上，帶頭聯(lián)系實際，進行了深刻的查擺剖析，并在此基礎(chǔ)上形成了人均字以上的作風建設(shè)剖析材料，率先高標準地完成了規(guī)定工作任務，以自己的身體力行，為廣大組工干部做出了榜樣，極大地激發(fā)了大家抓好作風建設(shè)的積極性和主動性。
三、突出重點，規(guī)范運作，查擺剖析標準硬，質(zhì)量高。
在活動開展過程中，我部堅持發(fā)揚求真務實的精神，以征求意見為基礎(chǔ)，把開好組織生活會作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入開展內(nèi)部交叉談心和自我批評，堅決做到了真查、真評、真議、真改。
一是征求意見誠心誠意。堅持以誠為本、內(nèi)外結(jié)合、知錯必改的思路，采取了召開座談會、發(fā)放征求意見表、公布監(jiān)督電話、設(shè)立意見箱、上門走訪等多種方式，從直屬機關(guān)、企事業(yè)單位、派駐單位、工商聯(lián)會員企業(yè)、幫扶村黨員群眾四個層面，態(tài)度誠懇地征求意見和建議。各征求對象也熱烈響應，紛紛從廉政建設(shè)、服務態(tài)度、辦事效率、人員素質(zhì)、工作機制等多個角度提出了評價和建議?；顒悠陂g，共對外發(fā)放征求意見表近60份，組織召開座談會2次，走訪企事業(yè)單位6家、黨員群眾20多人，梳理、匯總各類建議和意見10余條，為找準問題、剖析剖析打下了堅實的基礎(chǔ)。
二是談心交心深入透徹。對征得的意見和建議，部機關(guān)作風建設(shè)領(lǐng)導小組及時進行把關(guān)梳理，專門建檔立案，并將對處室和個人的意見區(qū)分情況，原汁原味地進行反饋。廣大組工干部也能夠積極響應號召，自覺結(jié)合崗位特點，從對工作和個人負責的角度，帶著問題，開誠布公地進行交叉談話，有的放矢地交流思想，真正達到坦誠相見，促進感情，增進團結(jié)，自我提高的目的。
三是原因剖析深刻到位。在征求意見，交叉談話的基礎(chǔ)上，我部還積極落實通知要求，以時間服從質(zhì)量，按照解剖自己不怕嚴、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的三不原則，以及王書記要求的不查清原因不放過、沒有明顯改進不放過、達不到群眾滿意不放過的三不放過標準，組織廣大干部認真完成了1500字以上的作風建設(shè)剖析材料。為確保查擺分析的質(zhì)量和深度，部機關(guān)作風建設(shè)領(lǐng)導小組還采取分層負責的方式，對每一份的剖析材料進行審閱把關(guān)，不少同志幾易其稿，反復修改，力求完善。
為使組工干部的個人剖析更加深刻，我部結(jié)合半年工作總結(jié)，于7月20日下午召開了支部專題組織生活會，從思想、作風、工作等多個角度進行深入剖析，真正做到了問題找準、原因查透、措施定實的標準要求。
四、邊議邊改，立查立糾，活動效果進一步深化。
作風建設(shè)自我剖析材料 第2篇
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為進一步推動全鎮(zhèn)科學發(fā)展觀學習教育活動的深入開展，確保對照檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和對照檢查階段的任務要求，現(xiàn)就科學發(fā)展觀學習教育活動的對照檢查階段工作安排如下：
一、時間安排
6月9日至6月28日。
二、目標要求
圍繞“唐山建設(shè)科學發(fā)展示范區(qū)，我們怎么辦、怎么干”這個主題，緊密聯(lián)系本單位和個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，撰寫領(lǐng)導班子和個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見、召開民主生活會，為明確和修訂今后的工作思路、決策、目標和措施奠定思想基礎(chǔ)。
三、方法內(nèi)容
1、組織自查。各單位按照落實科學發(fā)展觀和“為民、務實、清廉”的總體要求，組織黨員和領(lǐng)導班子成員緊密結(jié)合實際，緊緊圍繞局《關(guān)于在全縣黨員干部中深入開展科學發(fā)展觀學習教育活的意見》進行自查。
領(lǐng)導班子成員重點搞好“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查對科技情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧校園創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看學校之間、教師之間、班與班之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查干部政績和作風建設(shè)，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務、為人民造福。
普通黨員干部要重點搞好“三查一看”：一查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性，二查為實現(xiàn)科學發(fā)展觀所做的努力和貢獻，三查為人民辦實事、辦好事的情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。
通過開展自查活動，著力解決以下六個方面存在的問題：一是在貫徹科學發(fā)展觀方面，要著力解決缺乏創(chuàng)新意識，觀念落后，違背客觀規(guī)律，盲目決策；有令不行、有禁不止，陽奉陰違，搞上有政策、下有對策；脫離實際，做表面文章；弄虛作假，虛報浮夸等問題。二是在貫徹民主集中制方面，著力解決民主集中制觀念不強，不注重發(fā)揚民主，不能廣泛聽取各方面意見，缺乏團結(jié)合作意識，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強和以集體研究為借口，不愿負責任等問題。三是在履行職能方面，著力解決，對工作不負責任；辦事拖拉、效率低下；利用職權(quán)謀取私利，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；方法簡單、作風粗暴等問題。四是在維護群眾利益方面，著力解決脫離群眾，對群眾反映的問題和困難漠不關(guān)心；吃拿卡要，故意刁難；與民爭利，群眾利益等問題。五是在組織紀律方面，著力解決紀律觀念淡漠，個人主義、自由主義、好人主義嚴重等問題。六是在生活作風方面，著力解決講排場、比闊氣，貪圖享受，奢侈浪費；言行不檢點，交友不慎，道德情操低俗等問題。
各單位領(lǐng)導班子成員要嚴格按照“六查六看”的要求，普通黨員要嚴格按照“三查一看”的要求，結(jié)合本單位和黨員干部本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，嚴格按照科學發(fā)展觀和“為民、務實、清廉”的要求查找存在的問題。深刻檢查、自省自警，既要總結(jié)經(jīng)驗、肯定成績，又要找準問題、不足和差距，撰寫自查剖析材料。剖析材料要開門見山，直奔主題，要結(jié)合實際，把存在的問題的主客觀原因，特別是主觀原因，明確改進方向，提出改進措施，做到主題鮮明、認識深刻、剖析準確、措施具體。
各學校領(lǐng)導班子成員和普通黨員的自查剖析材料務于6月18日前撰寫完畢。按照逐級負責的原則，各學校校級領(lǐng)導班子的自查材料報局學教領(lǐng)導小組備案，其他的有本學校負責審核備案。
2、組織征求意見。從6月11日起，各學校領(lǐng)導班子和黨員，要通過多種形式廣泛征求意見，征求意見與組織自查統(tǒng)籌結(jié)合，同步進行。按照“六查六看”和“三查一看”的要求，突出解決“六個問題”，印制和發(fā)放征求意見表，確保讓群眾參與進來，把群眾的意見征求上來；各學校要安排召開全體教師座談會、學生家長座談會，有針對性地、虛心誠懇地向大家征求意見；領(lǐng)導班子成員還要通過個別溝通、走訪、談話等形式廣泛征求意見，面對面地聽取意見和建議。6月18日各學校領(lǐng)導班子和黨員的自查材料拿出以后，還要向群眾通報自查情況，對征求到的意見進行梳理，以各種形式反饋給班子和個人。
3、召開民主生活會。各單位領(lǐng)導班子要召開一次以落實科學發(fā)展觀為主題的民主生活會。每位領(lǐng)導班子成員都要充分做好會前準備工作，以自查剖析材料為基礎(chǔ)，結(jié)合征求到的意見，認真準備發(fā)言材料。在民主生活會上，要認真開展批評和自我批評，自我批評要緊扣主題，按照科學發(fā)展觀的總體要求，實事求是地分析個人在思想觀點、思維和行為方式、工作作風上存在的問題、差距和不足，剖析思想根源，明確努力方向；相互批評要嚴肅認真、言無不盡、實事求是。
4、對照檢查階段小結(jié)。對照檢查階段結(jié)束后，各單位要認真做好階段小結(jié)，形成文字材料，于6月22日前報局領(lǐng)導小組。局領(lǐng)導小組將對各單位對照檢查情況進行評價，達到要求的批準轉(zhuǎn)入案例剖析階段。
四、工作要求
作風建設(shè)自我剖析材料 第3篇
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存在問題：極個別黨員干部政治意識淡薄、紀律觀念不強。
整改措施：一是把政治紀律教育納入對教育系統(tǒng)黨員干部教育的總體部署，作為日常思想教育和黨課教育的重要內(nèi)容來加以強化；二是要深入開展政治紀律教育和宣傳，促使教育系統(tǒng)黨員干部增強政治意識、政權(quán)意識、責任意識、憂患意識，堅持黨的基本路線，始終同以同志為總書記的黨中央保持高度一致；三是教育系統(tǒng)黨員干部要把嚴守政治紀律作為最基本的要求，始終保持在政治上清醒、立場上堅定、方向上正確，在思想上要切實架牢政治紀律這條“高壓線”，務必做到自治區(qū)黨委制定十個“決不允許”；四是教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察機關(guān)要進一步加強對政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，一旦發(fā)現(xiàn)帶有苗頭性、傾向性的問題，必須堅決予以制止。對違反政治紀律的行為要堅決查處。
整改時間：邊整邊改，從即日起，認真落實上述措施，爭取在短時期內(nèi)教育系統(tǒng)干部職工政治理論水平有一定的提高。
存在問題：一些黨員干部參與。
整改措施：一是堅決貫徹執(zhí)行中央紀委和中央組織部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于嚴肅查處黨員和干部參與的通知》文件精神禁止黨員干部參與任何形式的；二是從我做起、從教育局黨組做起，率先垂范，堅決剎住這股歪風；三是開展教育系統(tǒng)專項整活動，對教育系統(tǒng)黨員干部參與的，要按照黨紀政紀有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理；四是強化宣傳教育，宣傳的危害，對查處的一些涉賭人員進行曝光，進行警示教育。
整改時間：邊整邊改，從即日起，認真落實上述措施，爭取在短時期內(nèi)使教育系統(tǒng)干部職工參賭現(xiàn)象得到減少直至杜絕。
存在問題：一些領(lǐng)導干部借機斂財。
整改措施：一是加強對教育系統(tǒng)干部職工的教育，使其真正認識到大操大辦的危害性和對社會造成的不良影響，倡導和引領(lǐng)良好的社會風尚；二是認真落實自治區(qū)紀委、監(jiān)察廳《關(guān)于印發(fā)＜關(guān)于禁止領(lǐng)導干部借婚喪喜慶事宜大操大辦收錢斂財?shù)臅盒幸?guī)定＞的通知》和《關(guān)于對領(lǐng)導干部在婚喪喜慶事宜中大操大辦問題進行清理的通知》文件精神，在處理婚喪喜慶斂財問題上，要堅持對領(lǐng)導干部高標準、嚴要求，嚴禁領(lǐng)導干部借婚喪嫁娶、喬遷祝壽、職務晉升、小孩滿月、工作調(diào)動、子女升學參軍等之名，大操大辦、借機斂財；三教育系統(tǒng)紀檢部門要認真總結(jié)，形成長效機制。
整改時間：邊整邊改，從即日起，認真落實上述措施，爭取在短時期內(nèi)使教育系統(tǒng)干部職工大操大辦、借機斂財現(xiàn)象得到減少直至杜絕。
存在問題：一些黨員干部在工作中出工不出力。
整改措施：一是強化宣傳教育，引導黨員干部堅持真抓實干，切實增強事業(yè)心和責任感，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、扎實的作風做好本職工作；二強化效能考核，對能量化的工作盡量給予量化，以便準確掌握工作人員的業(yè)績，對不能量化的應制定具體考核辦法，使每個人都明確各自的職責和任務，并保質(zhì)保量地完成好本職工作，以避免忙閑不均、出工不出力的現(xiàn)象，進一步提高工作效率、工作質(zhì)量和服務水平；三是強化監(jiān)督，教育系統(tǒng)紀檢部門要強化對重點工程、重點工作的監(jiān)督，對措施不力、效果不明顯的，要進行通報。
整改時間：邊整邊改，從即日起，認真落實上述措施，爭取在短時期內(nèi)使教育系統(tǒng)干部職工在工作中出工不出力現(xiàn)象得到減少直至杜絕。
存在問題：政策上搞“截流”、工作中“腸梗阻”，對各種富民惠民、強農(nóng)惠農(nóng)政策宣傳落實不到位。
整改措施：一是加強黨性教育，牢固樹立宗旨意識，帶著黨性做工作、帶著責任做工作、帶著感情做工作，切實把宣傳群眾、教育群眾、組織群眾、引導群眾、服務群眾的工作做好做實做到家；二是堅持重心下移，真正把重點放在基層，把功夫下在基層，把心操在基層，把勁使在基層，抓好基層、打牢基礎(chǔ)；三是組織教育宣傳隊，送政策下鄉(xiāng)，以文藝的方式宣傳黨的方針政策；
整改時間：邊整邊改，從即日起，認真落實上述措施，爭取在短時期內(nèi)使教育系統(tǒng)干部職工政策上搞“截流”、工作中“腸梗阻”現(xiàn)象得到減少直至杜絕。
存在問題：鋪張浪費。
整改措施：一是認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于黨政機關(guān)厲行節(jié)約若干問題的通知》和《中共自治區(qū)委員會辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于學習貫徹中辦發(fā)**號文件精神的通知》精神，強化預算約束，加強財務管理，努力節(jié)約開支；二是堅決落實中辦發(fā)**號文件提出的有關(guān)要求，切實壓縮一般性開支和公務消費開支；三是加強基建支出管理；四是查漏補缺，堅決制止奢侈浪費行為。五是嚴格執(zhí)行公務接待有關(guān)規(guī)定，改進和規(guī)范公務接待；六是嚴禁用公款相互請客送禮、游山玩水、進行高消費娛樂活動和出國（境）旅游行為；七就堅決反對鋪張浪費，抵制奢靡之風。
作風建設(shè)自我剖析材料 第4篇
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在這次全市開展的三治三提推進作風建設(shè)專項活動中，我能充分的認識到這次重大意義，能以高度的責任心，飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺地投身到實踐中去，在學習過程中，我能堅持集中學習與個人自覺相結(jié)合，深入學習貫徹落實總書記總書記在慶祝建黨90周年大會上的重要講話精神，在政治理論學習的同時結(jié)合自身工作情況，認真撰寫學習筆記和新的體會，又進一步加強了對業(yè)務知識的學習，通過學習武裝了頭腦、更新觀念、提高素質(zhì)、振奮精神、促進工作。
作為一名工作不久的新人，深知自身工作的重要，因為自身的工作是與人民群眾密切聯(lián)系，而我在的地方主要負責道路運輸行業(yè)的管理，世界經(jīng)濟趨向全球化，重要經(jīng)濟的日益強盛，截止來，我國外債余額為5489.38億美元，貿(mào)易信貸余額為2112億美元，交通運輸行業(yè)的發(fā)達與否也是證明一個國家是否強盛的主要因素，更是增進各國之間經(jīng)濟聯(lián)系、外交政策、科技研究不可缺少的，人們生活出行必備工具。
一、存在的主要問題
1、政治素養(yǎng)不高。不善于運用“三治三提”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。
2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。雖然沒有引起過事情上糾紛，但是事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就應該能理解辦事人的想法和焦急心理，做到辦事人者的“工作債”，要用實際行動來還。
3、業(yè)務知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級領(lǐng)導交給的工作任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。在科室工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對科室的工作不能做到深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
5，在工作經(jīng)驗方面，表現(xiàn)在：在工作中遇到的一些問題或者總結(jié)的一些經(jīng)驗，不善于與大家交流，溝通，遇到了一些解決不了的問題，就放在哪里一天拖一天，沒能夠即使的發(fā)現(xiàn)自己再工作中出現(xiàn)的問題，對工作不認真，不細心，對工作不積極。
二、解決的問題
1、政治素養(yǎng)方面。深刻的學習馬克思主義，鄧小平理論，毛澤東思想，并且結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況和最新的理論知識武裝自己的頭腦，提高思想政治的覺悟性。
2、加強為人民服務的觀念。在服務上要始終保持溫和熱情的服務態(tài)度，耐心的講解服務對象詢問的問題做到不焦急，不浮躁，不讓群眾等，不讓群眾難，不讓群眾跑。
3、加強業(yè)務知識熟練度，做到全方位發(fā)展，1，積極主動了解在業(yè)務中不懂不明白的地方，不斷的提高自己的業(yè)務能力，2刻苦鉆研業(yè)務知識最快最好的查處工作中的弊端使其不斷完善，3，大膽創(chuàng)新，勇于突破，創(chuàng)新新方法，突破舊觀念在原來的基礎(chǔ)中找到新起點使其更加方便，更加簡潔，更加容易，更加透徹，更加全面。
4、作風上工作中耐心、細心、負責到底，耐心為服務對象辦事，細心做好工作中的事情，負責到底受理的事項必須做到最好。2、自身的作風上，時時刻刻牢記自己是一名國家工作人員，自己的一言一行不僅僅只是影響自身的問題都會影響到本單位的形象，群眾對我們的是那樣的信任、那樣的尊重。我們的言談舉止是展現(xiàn)一個國家是否強衰重要標志，
5、在工作經(jīng)驗中，經(jīng)常與領(lǐng)導、同事之間交流、溝通工作中的事項，耐心聽取群眾們反映的問題，及時與領(lǐng)導匯報并結(jié)合實際，把工作中存在的問題去解決，去完善，自身方面要經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗不斷的提高自己、完善自己。2、在處理一些事情上，敢于面對，用最好的辦法去解決，做到頭腦要冷靜，思維要敏捷，把事情做到最小化，最好化。要以人們的利益為主，出現(xiàn)一些突發(fā)事件時，對癥下藥用最快最好的方法去解決。做到做事要穩(wěn)住，遇事要冷靜，遇到問題怎么樣去解決，當天事情當天辦，絕不延后、絕不推遲。
6、在處理一些事情上，敢于面對最好的辦法去解決，做到頭腦要冷靜、思維要敏捷、把事情做到最小化、最好化、要切切實實做到為老百姓做好事、做事實，出現(xiàn)一些突發(fā)事件時，對癥下藥最好最快的方法去解決，做到做事要穩(wěn)重、遇事要冷靜，遇到問題怎么樣去解決，當天的事情當天做、絕不延后、絕不推遲。
作風建設(shè)自我剖析材料 第5篇
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黨性分析材料的文體特性
黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結(jié)等。
黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎(chǔ)上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
黨性分析材料的格式與結(jié)構(gòu)
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構(gòu)成。
一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質(zhì)?? xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫作時間可分條項。“條”與“項”之間要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進性教育活動的具體要求，對照規(guī)定的黨員義務和黨員領(lǐng)導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結(jié)自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè)、影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領(lǐng)群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關(guān)系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領(lǐng)導干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎(chǔ)上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關(guān)鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
作風建設(shè)自我剖析材料 第6篇
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一、基本做法
1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學習討論。學校5月14日召開了干部隊伍作風整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次學習了市委《關(guān)于大力加強干部隊伍作風整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強市長的講話，進一步提高了全體干部對作風整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是干部作風整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。
2、廣泛征求意見。按照作風整頓建設(shè)工作的安排，學校秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學生代表座談會1次；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會1次，深入學生、教師及學生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學校領(lǐng)導班子、干部和師德師風的意見和建議。
3、深刻進行個人剖析。學?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結(jié)合自己的工作職責，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。干部查擺剖析材料由書記、校長把關(guān)審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。
4、抓好領(lǐng)導班子成員個人查擺及專題民主生活會。領(lǐng)導班子成員個人問題查擺是重點。學校校級領(lǐng)導干部在反復征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅持科學發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學校先后召開了民主測評會和專題民主生活會，市教育局黨委委員、紀委書記陳清華同志蒞臨指導。民主測評會邀請全體干部及教師代表對學校、領(lǐng)導干部的剖析材料進行評議，學校校級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。學校班子滿意度測評中滿意73%、基本滿意22%、棄權(quán)1人；
在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結(jié)進取，把學校工作推向前進。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價，對學校工作及班子、干部隊伍建設(shè)給予了重要指示。
5、查擺問題與實施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風整頓成效根本標準。學校通報開學以來工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。針對第一周一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒
二、取得的主要成效
1、找準了班子中存在的突出問題。
通過查擺，學校干部隊伍、領(lǐng)導班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務意識不夠，對關(guān)系學生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀律作風方面。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學實際情況和社會現(xiàn)實的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風方面。教職工中存在從教、治學行為不規(guī)范、不嚴謹?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學生不夠，有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，有教育教學敷衍塞責現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實，學校經(jīng)費困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊伍有待穩(wěn)定。
2、進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。
學校反復討論、商榷2007年的工作保底目標、保證目標、創(chuàng)新目標。特別是創(chuàng)新辦學思路，加快與東部發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校、企業(yè)的合作，建立學生到企業(yè)頂崗實習至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學生“半工半讀”集中點帶隊管理服務制度，學校已經(jīng)把學生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部，并列為部門年度考核目標；把四月定為“半工半讀”宣傳月，學校正籌備一系列的宣傳咨詢活動。3月22日，學校今年第一場高二、高三學生就業(yè)實習推薦會召開。來自東莞的企業(yè)代表當場與50多名學生達成了實習就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學生將于4月2日奔赴東莞。
3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。
在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標準，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學習、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預期目的。
開學以來，學校教育教學秩序井然有序：沒有一例亂收費現(xiàn)象，沒有一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學；各部門在學校總體工作目標的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造1－2件亮點工作；“半工半讀”工作有序推進；干部實行上下班簽到制度，工作作風等極大改善，為教職工、學生服務的意識得以極大增強。一個學生樂學、教師樂教的良好局面正在形成。
作風建設(shè)自我剖析材料 第7篇
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工作上自我要求不夠高。在一個地方工作久了，人員熟了，導致在工作中闖勁少了，只求過得去，不求過得硬，開拓創(chuàng)新意識不強，工作中存在求穩(wěn)怕亂現(xiàn)象，攻堅克難的銳氣不足，工作中有時候碰到困難時有畏難情緒。
工作作風還不夠扎實。密切聯(lián)系群眾時間不夠，從副書記到鄉(xiāng)長，總認為對全鄉(xiāng)各項工作了解比較全面，下到村里，只注重了解自己所要了解的問題，未能切實關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么。
下一步，我將突出抓好作風建設(shè)，以作風建設(shè)的扎實成效，推動整體工作上臺階。
1.堅定信念，政治清醒。加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的作風，調(diào)動全鄉(xiāng)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性。以提質(zhì)增效加速為目標，扎實推進崇仁“科學發(fā)展，綠色崛起”。
作風建設(shè)自我剖析材料 第8篇
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參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)及教育管理水平，自我認為認為是一名思想定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者，教師作風建設(shè)自我剖析材料。通過學習，我充分認識了目前加強學校行業(yè)作風建設(shè)的必要性和重要性。·
人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學生增長知識和思想進步的導師，我們教師的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表，整改報告《教師作風建設(shè)自我剖析材料》?！?/p>
通過學習縣局有關(guān)行風建設(shè)文件及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)，我認真剖析，概括起來，我以及學校教師存在以下一些欠缺的地方：
一、愛崗敬業(yè)上做得不夠。
存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想，嚴重損害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對學校工作滿意度不高。
二、工作拖沓，主動意識不強。
有時對待一些中心工作抱著糊弄的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
三、工作協(xié)調(diào)性差。
總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃的苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協(xié)調(diào)。
四、平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。
說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
五、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
六、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
針對以上不足之處，我有以下幾點打算：
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，不要讓學生認為老師是法西斯，不能讓學生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學生真正的熱愛學習，從被動學習變成主動
2、樹立幾個意識：
（1）
作風建設(shè)自我剖析材料 第9篇
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自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎(chǔ)上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
黨性分析材料的格式與結(jié)構(gòu)
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構(gòu)成。
一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質(zhì)??xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫作時間可分條項?！皸l”與“項”之間要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進性教育活動的具體要求，對照規(guī)定的黨員義務和黨員領(lǐng)導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結(jié)自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè)、影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領(lǐng)群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關(guān)系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領(lǐng)導干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎(chǔ)上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關(guān)鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
作風建設(shè)自我剖析材料 第10篇
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局黨委：
據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署和安排，我所民警紀律作風建集中整頓活動在局黨委的正確領(lǐng)導和精心部署下，自7月中旬至今，開展了形式多樣的動員學習和認真扎實的查擺整改工作?；顒又校覀儽局鴩烂C認真的態(tài)度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，達到了學習提高的預期目的，也取得了整改工作的明顯成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：
一、充分準備，保證紀律作風建設(shè)開好局、起好步。
打牢思想基礎(chǔ)是紀律作風建設(shè)活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我所對紀律作風建設(shè)活動做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備?；顒觿傞_始，我所匯報地方黨委政府，成立了紀律作風整頓領(lǐng)導小組，由黨委書記擔任組長，派出所長擔任副組長。由專人負責紀律作風材料的收集工作。二是方案準備。為使紀律作風整頓扎實開展并取得實效，我所精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。同時，我所還詳細制訂了紀律作風整頓行使歷，從時間到內(nèi)容，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。7月16日，我所召開了紀律作風整頓動員會。通過動員，全所民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好紀律作風整頓的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態(tài)，積極投身到紀律作風整頓活動中去。
二、嚴格要求，保證紀律作風整頓高質(zhì)量、高標準。
思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段，我所為保證學習不圖形式，不走過場，采取了一系列行之有效的方法和措施。根據(jù)縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質(zhì)量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，較好地解決了工學矛盾，確保了工作學習兩不誤。對民警的學習筆記所領(lǐng)導逐人進行檢查驗收，并進行批示。在紀律作風整頓活動全過程中，查擺剖析是一個關(guān)鍵階段，既是對動員學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎(chǔ)。為開展好查擺工作，我所專門制訂出“xx派出所紀律作風集中整頓查擺剖析實施方案”，從充分認識剖析階段工作的重要性，到切實加強對廣泛征求群眾意見、認真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。
7月30日至8月6日，我所召開了人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、轄區(qū)群眾座談會，同時發(fā)出了《紀律作風整頓征求意見表》共200份，為找準抓住公安工作和隊伍建設(shè)中的突出問題動真的來硬的。經(jīng)統(tǒng)計梳理，在征求意見活動中，共征求到群眾意見和建議共12條，群眾對我所公安隊伍的滿意率為98.5%。對征求到的意見和建議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。
撰寫剖析材料，是紀律作風整頓活動中一項重要內(nèi)容。為使民警開展好這項工作，我所要求民警要對照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個方面進行認真查找，由于查擺重點明確，剖析要求具體，全所民警利用業(yè)余時間認真扎實地撰寫了剖析材料。個人定稿后，我所召開了民主評議會和民主生活會，對剖析材料進行集中評議。所內(nèi)評議后，并將所有民警的剖析材料報縣局備案。查擺剖析階段種種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基礎(chǔ)。
在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動，這些活動的開展，使我所民警對于加強紀律作風整頓有了更新更深入的認識。
三、主要成效：
卓有成效的學習動員和認真扎實的查擺剖析、整改工作，使我所隊伍發(fā)生了可喜的變化，全所民警把開展紀律作風整頓活動煥發(fā)出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護了社會穩(wěn)定，又贏得了群眾好評。具體表現(xiàn)在：
（一）群眾測評滿意率高了。在作風建設(shè)中，我們始終堅持把人民群眾的滿意程度作為檢驗紀律作風整頓活動的根本標準來抓。切實增強了全所民警為民服務的主動性、自覺性和積極性。在“科學發(fā)展觀學習活動”時，我所測評群眾滿意率為95.5%，而在這次紀律作風整頓群眾滿意率為98.5%，整整上升了3個百分點。說明我所紀律作風整頓確保了效果，激勵了警心民心，使人民群眾感受到公安機關(guān)開展的教育活動是動真的，來硬的，警民關(guān)系進一步融洽。
（二）嚴格執(zhí)法的多了。所有案件都能嚴格遵守法制員把關(guān)，辦案單位負責人簽字，法制科審核，再到局領(lǐng)導審批的四級把關(guān)制度，每個辦案民警都能認真落實執(zhí)法告知制度，處理決定送達制度。
（三）熱情服務的多了?！按翱凇泵窬哟k事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，而且還有“首問民警”熱情帶路。門難進，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現(xiàn)象已經(jīng)基本銷聲匿跡。
四、幾點體會
這次紀律作風整頓活動是上級根據(jù)新形勢、新任務提出的新要求，是為切實解決當前公安隊伍建設(shè)中存在的突出問題，鞏固 “科學發(fā)展觀”的教育成果，在加強公安隊伍自身建設(shè)方面采取的一項重大舉措。通過開展紀律作風整頓活動，我們的體會是：
（一）領(lǐng)導重視，是搞好紀律作風整頓活動的組織保證。紀律作風整頓活動時間安排達4個月，標準要求高，工作任務重，要達到學習教育的目標，不辜負各級領(lǐng)導和社會各界的厚望，就必須要有堅強的組織領(lǐng)導作保證。因此，我所在活動前期準備階段，便及時將有關(guān)紀律作風整頓工作情況向縣局領(lǐng)導匯報，主動爭取領(lǐng)導重視、關(guān)心和支持。地方黨委領(lǐng)導的重視關(guān)懷，為我所紀律作風整頓活動的順利開展提供了強有力的組織保障。
（二）不斷進行思想發(fā)動，激發(fā)出民警的內(nèi)在動力，是搞好紀律作風整頓活動的重要基礎(chǔ)。紀律作風整頓的實質(zhì)是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有積極性，是無法實現(xiàn)紀律作風整頓活動目標的。因此，從一開始我們就把調(diào)動民警參與教育活動的積極性作為重要環(huán)節(jié)來抓。通過不間斷的思想發(fā)動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀律作風整頓到我要搞紀律作風整頓，完成了紀律作風整頓活動的學習任務。
（三）深入調(diào)查研究，堅持“開門”搞教育。找準隊伍中存在的突出問題，是搞好紀律作風整頓活動的前提。對于公安工作和公安隊伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會各界是最清楚的，只有深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調(diào)查研究，積極創(chuàng)造條件，營造寬松的環(huán)境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心里話說出來，把真實情況反映出來，才能找準抓住隊伍中存在的突出問題，更有針對性地制定和落實整改措施，確保紀律作風整頓活動取得實效。
（四）敢于動真來硬，解決突出問題，是搞好紀律作風整頓的關(guān)鍵。人民群眾看紀律作風整頓活動是否取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關(guān)注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質(zhì)提高沒有，精神面貌怎樣。因此，紀律作風整頓必須堅持高標準，嚴要求，立足公安工作實際，對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢于動真來硬，才能達到學習教育的目的。實踐證明，隊伍中存在的突出問題能否切實得到解決，是衡量紀律作風整頓是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標志。
（五）廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍，是搞好紀律作風整頓活動的必要形式。通過各種途徑對紀律作風整頓活動進展情況取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道，主動接受群眾監(jiān)督，讓廣大人民群眾看到公安機關(guān)解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極地支持、關(guān)心公安工作。同時，廣泛地宣傳報道，給公安民警自身產(chǎn)生了壓力和緊迫感，迫使民警時時處處警醒自已，按紀律作風整頓活動標準嚴格要求、規(guī)范自已的言行，逐步潛移默化，提高隊伍的整體素質(zhì)。
（六）抓好學習教育，促進公安工作，是搞好教育的根本目的。把學習教育同做好各項工作相結(jié)合，收到了很好的效果。實踐證明，開展紀律作風整頓活動十分及時，非常必要，不僅沒有影響工作，而且促進了工作，保證了各項任務的完成。
五、存在的問題及今后工作打算
雖然我所紀律作風整頓活動取得了一定的成績，但距離局黨委和人民群眾的要求，距離當前形勢的需要還有一定的差距，還存在著民警認識不到位，工作發(fā)展不平衡。今后，我們打算從以下幾個方面做好工作：
（一）以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強所領(lǐng)導班子建設(shè)，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內(nèi)得到全面解決，而且隨著形勢的發(fā)展，環(huán)境的變化，新問題還會不斷出現(xiàn)，對我們今后的公安工作提出新的更高的要求。因此，要繼續(xù)加強領(lǐng)導班子建設(shè)，使我所領(lǐng)導班子成員成為工作、學習、廉潔奉公、秉公執(zhí)法和開拓進取的榜樣。
（二）抓好全所民警的理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全所民警的政治素質(zhì)。要堅持“真抓、早抓、主動抓”的指導思想和“預防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀于后”的方針，結(jié)合新形勢和新任務，積極開展理論學習活動，經(jīng)常分析隊伍現(xiàn)狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。
（三）堅持“依法治警、從嚴治警”的方針，在隊伍的管理教育和紀律作風上從嚴要求，敢抓敢管，抓緊管嚴，嚴格執(zhí)紀，賞罰分明。
