干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第1篇
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一、總體目標(biāo)
查找問(wèn)題階段的總體目標(biāo)是：針對(duì)學(xué)校干部隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)、師德教風(fēng)的現(xiàn)狀，深入查找、剖析干部隊(duì)伍在執(zhí)政為民、服務(wù)師生、狠抓落實(shí)等方面存在的主要差距和突出問(wèn)題，認(rèn)真研究解決教育行風(fēng)建設(shè)、干部和教職工隊(duì)伍素質(zhì)提升、學(xué)生思想道德教育、學(xué)校安全隱患的方面的具體問(wèn)題，樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、廉潔自律的干部新形象，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校。
二、總體要求
查找問(wèn)題階段的總體要求是：高度重視、精心組織、認(rèn)真落實(shí)、務(wù)求實(shí)效。要按照省委教育工委、省教育廳的要求，堅(jiān)決反對(duì)八種消極現(xiàn)象，積極營(yíng)造八種優(yōu)良風(fēng)氣。通過(guò)查擺，要達(dá)到思想上要有真觸動(dòng)，作風(fēng)上要有真改善，紀(jì)律上要有新加強(qiáng)，工作上要有新起色。
三、查找范圍及內(nèi)容
認(rèn)真開(kāi)展“六查”活動(dòng)，深刻剖析問(wèn)題根源，著力解決突出問(wèn)題：
一查宗旨意識(shí)，重點(diǎn)查找對(duì)廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界群眾的感情方面，是否存在群眾觀念淡漠，嚴(yán)重，忽視學(xué)生及其家長(zhǎng)的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)等問(wèn)題，引導(dǎo)干部、教師樹(shù)立馬克思主義群眾觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾。
二查進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)查找是否存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，引導(dǎo)干部、教師樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)克服思想僵化、觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等不良作風(fēng)。
三查工作態(tài)度和方法，重點(diǎn)查找是否存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、辦事拖沓，落實(shí)不力、效益低下等突出問(wèn)題，引導(dǎo)干部、教師牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，克服浮躁情緒和私心雜念，真正做到“用心想事、用心謀事、用心感事”。
四查紀(jì)律作風(fēng)，重點(diǎn)查找學(xué)校、個(gè)人是否存在管理混亂、紀(jì)律松懈、政令不通，自律意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，引導(dǎo)干部職工樹(shù)立大局意識(shí)，講團(tuán)結(jié)、講政治，確保黨和國(guó)家的方針政策和市委市府、市教育局的各項(xiàng)工作部署的貫徹落實(shí)，堅(jiān)決杜絕有令不行、有禁不止的行為，引導(dǎo)干部職工樹(shù)立自律意識(shí)，嚴(yán)格工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，自覺(jué)抵制貪圖享受、鋪張浪費(fèi)
違規(guī)經(jīng)商等行為，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的各項(xiàng)制度，樹(shù)立良好聲譽(yù)和形象。
五查師德師風(fēng)，重點(diǎn)查找教職工是否存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范，從教不廉等問(wèn)題，引導(dǎo)廣大教職工依法從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)決禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止亂收費(fèi)、亂辦班行為，樹(shù)立良好教育行風(fēng)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
六查各種安全穩(wěn)定隱患，重點(diǎn)排查學(xué)校校舍、設(shè)施設(shè)備、食堂衛(wèi)生、校車(chē)和校園周邊治安秩序等是否存在安全穩(wěn)定隱患，督促“定人、定責(zé)、定職”，建立完善各項(xiàng)安全防范措施，密切掌握教職工隊(duì)伍思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想教育，及時(shí)化解矛盾，切實(shí)提高處置突發(fā)事件能力。
四、查找形式與方法
要按照市委“堅(jiān)持思想發(fā)動(dòng)為先。領(lǐng)導(dǎo)帶頭為要，批評(píng)教育為主，突出主題為效、組織領(lǐng)導(dǎo)為基”的要求，采取“自己找、群眾評(píng)、互相幫”等方式，抓好問(wèn)題查找工作。
1、廣泛征求意見(jiàn)。學(xué)校設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話(huà)、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱和電子信箱；召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無(wú)黨派人士座談會(huì)；發(fā)放征求意見(jiàn)問(wèn)卷調(diào)查表；深入學(xué)生、教師調(diào)查研究，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求學(xué)校干部職工、師德師風(fēng)等方面存在的主要問(wèn)題及意見(jiàn)。
2、自我檢查剖析。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校和干部個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)、師德師風(fēng)等方面的問(wèn)題，要圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料。剖析材料包括：在理想信念、宗旨作風(fēng)、遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)等方面存在的問(wèn)題；一般干部從世界觀、人生觀、價(jià)值觀，領(lǐng)導(dǎo)干部從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析；今后干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的方向和措施三個(gè)方面的內(nèi)容。并在一定范圍內(nèi)公示個(gè)人和單位的剖析材料，領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料要按時(shí)上交市教育局作風(fēng)整頓辦。
3、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。在征求意見(jiàn)、自我剖析的基礎(chǔ)上，開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。廣大干部要聯(lián)系思想和工作實(shí)際，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。民主生活會(huì)的情況要在一定范圍內(nèi)向黨員進(jìn)行通報(bào)，并報(bào)市教育局。
4、開(kāi)展民主評(píng)議。邀請(qǐng)教師代表、學(xué)生代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)干部要在中層以上干部會(huì)議進(jìn)行剖析并接收評(píng)議。
五、具體要求
領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，確保取得實(shí)效。查找問(wèn)題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)；對(duì)自查材料要實(shí)行審查制，對(duì)評(píng)議效果差、滿(mǎn)意度低者要責(zé)成重新剖析。
干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第2篇
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分析評(píng)議階段是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要階段。為確保第二階段工作收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，我局先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組就第二階段工作及時(shí)進(jìn)行研究，迅速制訂下發(fā)《第二階段工作安排》，對(duì)第二階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)量化分解，責(zé)任到人，任務(wù)到天，排出了日程表，提出了具體的工作質(zhì)量和時(shí)限要求。在此基礎(chǔ)上，我局于x月x日召開(kāi)了第二階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了縣委先進(jìn)性教育轉(zhuǎn)入第二階段會(huì)議精神，通報(bào)了第一階段工作，全面安排部署了第二階段工作，使全局黨員干部明確了第二階段工作的目的、意義和要求。同時(shí)，我局先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組加大日常檢查督促力度，保證了第二階段各項(xiàng)工作有指導(dǎo)、有計(jì)劃、扎實(shí)開(kāi)展。
二、嚴(yán)格程序，保證質(zhì)量，扎實(shí)搞好各環(huán)節(jié)工作
（一）廣泛征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)存在問(wèn)題。廣泛征求各方面的意見(jiàn)，是搞好第二階段工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是搞好對(duì)照分析的前提。我局采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)展走訪(fǎng)等形式，在相關(guān)部門(mén)和全體干部先后三次從不同角度、不同內(nèi)容廣泛征詢(xún)意見(jiàn)和建議。我局共發(fā)送征求意見(jiàn)表x類(lèi)x份，收回x份，經(jīng)梳理歸類(lèi)對(duì)黨組織和本局班子的意見(jiàn)、建議x類(lèi)x條，對(duì)黨員干部意見(jiàn)6條。并以征求意見(jiàn)反饋通知單的書(shū)面形式反饋給班子全體成員和每個(gè)黨員。同時(shí)，對(duì)所有問(wèn)題提出了具體整改要求。
（二）開(kāi)展談心活動(dòng)，相互查擺問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與所分管股室，所負(fù)責(zé)人之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，談心活動(dòng)中全體黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是找差距，認(rèn)真填寫(xiě)黨員談心記錄表，談心面達(dá)到80以上，找準(zhǔn)了存在的問(wèn)題和不足，為撰寫(xiě)黨性分析材料提供了依據(jù)。
（三）認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料。為認(rèn)真地搞好黨性分析，我局在黨性分析材料的撰寫(xiě)和審查上層層把關(guān)。組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，明確了黨性分析材料的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及質(zhì)量要求。局班子每位成員及全體黨員干部根據(jù)反饋意見(jiàn)，結(jié)合自己的思想、工作實(shí)際，分別從近年來(lái)思想、作風(fēng)、理論學(xué)習(xí)、組織觀念和實(shí)際工作等幾個(gè)方面深刻剖析思想根源，制定具體的整改措施，形成黨性分析材料，由黨支部書(shū)記一一審核把關(guān)，局班子主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員的對(duì)照檢查材料按要求分別報(bào)縣先進(jìn)性教育辦公室和督導(dǎo)組及縣聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)送審?fù)ㄟ^(guò)，其他黨員干部的對(duì)照檢查材料，由黨支部書(shū)記一一進(jìn)行審核，看黨性分析材料的基本格式是否符合要求，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際夠不夠，問(wèn)題找的準(zhǔn)不準(zhǔn)，剖析原因深不深。對(duì)格式不符合要求，查找問(wèn)題不準(zhǔn)不具體、剖析不深不透，格式不符合要求，查找問(wèn)題不準(zhǔn)不具體、剖析不深不透的提出修改意見(jiàn)，一律退回重寫(xiě)。經(jīng)過(guò)自已找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫，反復(fù)修改，不斷完善的過(guò)程，使每個(gè)黨員都能實(shí)事求是，找準(zhǔn)自身存在的突出問(wèn)題和存在問(wèn)題的原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我局參加教育活動(dòng)的黨員x名，收到黨性分析材料x(chóng)份，其中不符合要求退回黨員個(gè)人修改x份，個(gè)別黨員的黨性分析材料被退回不止一次，確實(shí)做到了不滿(mǎn)意不放行。使撰寫(xiě)的黨性分析認(rèn)識(shí)深刻、措施有力，符合實(shí)際，文如其人，為民主評(píng)議做好了充分準(zhǔn)備。
（四）認(rèn)真組織開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)和專(zhuān)題民主生活會(huì)。
我局于x月x日分別召開(kāi)了專(zhuān)題組織生活會(huì)和專(zhuān)題民主生活會(huì)，全局x名黨員干部、x名群眾代表分別參加了會(huì)議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭剖析自己，帶頭評(píng)議他人，全體黨員就自己的思想和工作進(jìn)行了深刻的自我剖析，敞開(kāi)了思想，認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，大家正視自我不護(hù)短，思想認(rèn)識(shí)深，查擺問(wèn)題不怕丑，自我剖析深，明確了具體整改措施，整個(gè)民主評(píng)議過(guò)程氣氛積極、熱烈、健康。達(dá)到了找準(zhǔn)了存在的突出問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)共同進(jìn)步的目的。
（五）認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議。專(zhuān)題組織生活會(huì)后，局黨支部組織召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)黨員個(gè)人講評(píng)、黨員互評(píng)、群眾參評(píng)的情況以及征求到的意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，梳理歸類(lèi)，事實(shí)求是、客觀公正的對(duì)x個(gè)黨員提出評(píng)議意見(jiàn)并以書(shū)面形式反饋到每個(gè)黨員。
（六）認(rèn)真通報(bào)評(píng)議情況。我局結(jié)合實(shí)際于x月x日組織召開(kāi)了民主評(píng)議通報(bào)會(huì)，分別對(duì)專(zhuān)題組織生活會(huì)的基本情況、黨員對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和整改意見(jiàn)、支部的評(píng)議結(jié)果和專(zhuān)題民主生活會(huì)的基本情況、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題及整改措進(jìn)行了通報(bào)，并在本局政務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示。幫助認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，促進(jìn)在本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用。
在黨性分析、民主評(píng)議階段，我局機(jī)關(guān)全體黨員干部受到了深刻的黨性鍛煉和考驗(yàn)，成效是明顯的，主要收獲有三個(gè)方面：
（一）進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念
在黨性分析、民主評(píng)議階段，我局機(jī)關(guān)黨員通過(guò)學(xué)習(xí)《黨 章》、本局制定的《黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，找到自身差距，增強(qiáng)了黨性觀念。一是組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)。對(duì)上級(jí)工作部署的貫徹落實(shí)更加迅速有力，每個(gè)黨員對(duì)支部安排的工作認(rèn)真完成，黨員的組織觀念和履行義務(wù)的自覺(jué)性有明顯提高。二是服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)。及時(shí)為納稅人提供方便快捷服務(wù)，提高了工作效率。三是團(tuán)隊(duì)精神大大增強(qiáng)。工作中講協(xié)作、講貢獻(xiàn)多了，推諉、扯皮的事情少了，黨員大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和先鋒意識(shí)有明顯提高。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化了宗旨意識(shí)
通過(guò)黨性分析、民主評(píng)議，黨員的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化?？h局圍繞群眾最關(guān)心，與群眾切身利益關(guān)系緊密問(wèn)題，進(jìn)行深入的研究，對(duì)馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立說(shuō)立行，認(rèn)真落實(shí)整改措施。如針對(duì)職工普通關(guān)心的職工小伙食的問(wèn)題，立說(shuō)立行，改進(jìn)職工伙食，受到稅干歡迎。針對(duì)職工提出無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所問(wèn)題，經(jīng)研究購(gòu)置了文體用品開(kāi)放活動(dòng)室。目前，我局機(jī)關(guān)黨員干部正以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，受到了黨外群眾的肯定和歡迎。
（三）促進(jìn)了批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣的形成
通過(guò)黨性分析、民主評(píng)議，全體黨員干部受到了一次深刻的黨性鍛煉。一是增強(qiáng)了自律意識(shí)。學(xué)會(huì)一分為二的看待自己，全體黨員同志剖析材料都寫(xiě)得很深刻，沒(méi)有大道理，更多的是談思想，深入進(jìn)行理性思考。二是正確對(duì)待批評(píng)。民主評(píng)議會(huì)上，黨員之間開(kāi)展了認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，彼此平心靜氣，坦誠(chéng)相見(jiàn)，通過(guò)這次評(píng)議，促進(jìn)了黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣的形成。三是增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。通過(guò)開(kāi)展黨員談心活動(dòng)，黨員干部之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作增強(qiáng)了，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動(dòng)了單位各項(xiàng)工作的開(kāi)展，取得良好成效。
干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第3篇
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通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把便民利民落到實(shí)處的重要保證。這次活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次加強(qiáng)教育、健全制度、創(chuàng)新機(jī)制，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，整合隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的良好機(jī)遇。在活動(dòng)中，我按照學(xué)院黨委的實(shí)施意見(jiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫等多種形式，認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)、生活及廉潔自律方面存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。
一、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是提高自身本領(lǐng)的前提和基礎(chǔ)。作為學(xué)院的基層領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，切實(shí)提高理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題能力。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化和法律等方面的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使自己的思想水平和知識(shí)水平跟上時(shí)代的步伐。近幾年，自己在學(xué)習(xí)方面，偏重于法律、文化、技能和業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)知識(shí)方面不夠，即使學(xué)也缺乏即時(shí)性、主動(dòng)性和針對(duì)性，因此，在這方面學(xué)識(shí)，收獲較淺。只局限于弄懂本職工作，而不會(huì)將工作與服務(wù)學(xué)院建設(shè)聯(lián)系起來(lái)。
2、文明服務(wù)表面化、形式化的問(wèn)題仍然存在。主要表現(xiàn)為未能廣泛深入地加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)教育，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是在抓好各項(xiàng)文明服務(wù)規(guī)章制度的落實(shí)上缺乏持之以恒的韌勁和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)?？偸堑鹊缴霞?jí)有布置才匆匆忙忙去組織開(kāi)展活動(dòng)。因而表現(xiàn)為：表面文章多，實(shí)際內(nèi)容少；短期行為多，長(zhǎng)效措施少；工作被動(dòng)，效果較差。
3、對(duì)隊(duì)伍的狀況，缺乏從實(shí)際出發(fā)，大膽揭擺問(wèn)題的勇氣，存在遮遮掩掩、做表面文章的現(xiàn)象。如與領(lǐng)導(dǎo)班子溝心通氣欠缺，工作中存有芥蒂；存在著得過(guò)且過(guò)，不出亂子就好的錯(cuò)誤思想。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因主要是：版權(quán)所有
（一）放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定，行動(dòng)上的堅(jiān)決。反思自己，偏重于文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)有所放松，對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線(xiàn)不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，自認(rèn)為自己現(xiàn)有的理論知識(shí)，在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。長(zhǎng)期以往，潛移默化，導(dǎo)致了對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的弱化。深思細(xì)想，危害嚴(yán)重。
（二）宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時(shí)產(chǎn)生了想松口氣的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，疏遠(yuǎn)了與群眾的聯(lián)系，群眾觀念不強(qiáng)，全心全意為基層服務(wù)意識(shí)不牢固。
（三）自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)展的需要。降低了自我要求，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，尤其在工作作風(fēng)上有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作責(zé)任心不強(qiáng)，總認(rèn)為不出大問(wèn)題就行了。版權(quán)所有
干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第4篇
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此次市局組織開(kāi)展的作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，對(duì)于我大隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)和工作開(kāi)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和推動(dòng)作用。我們應(yīng)以此為契機(jī)，徹底解決思想松懈、紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散等問(wèn)題，不斷提高大隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)水平和全體人員的執(zhí)法能力。
參照市局下發(fā)的《作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)方案》，回顧一段時(shí)間以來(lái)的個(gè)人工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)了一定的問(wèn)題，剖析如下：
一、存在的主要問(wèn)題
（1）、思想作風(fēng)方面：忽視了日常的政治理論學(xué)習(xí)，放松了對(duì)人生觀和價(jià)值觀的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；領(lǐng)導(dǎo)方式上，過(guò)多的采用過(guò)去的一套老辦法，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)新問(wèn)題、新情況的思考、研究和解決；科學(xué)決策和民主領(lǐng)導(dǎo)在自己身上落實(shí)的不夠好，更多的是采取大隊(duì)長(zhǎng)的意見(jiàn)和辦法，沒(méi)有完全發(fā)揮自己在領(lǐng)導(dǎo)班子中的作用；在日常工作中過(guò)不了人情關(guān)，有時(shí)礙于情面給熟人和朋友開(kāi)綠燈，沒(méi)有做好廉潔自律；作為大隊(duì)督察工作的負(fù)責(zé)人，工作中過(guò)多的體諒一線(xiàn)弟兄的辛苦，對(duì)于小問(wèn)題視而不見(jiàn)，未能?chē)?yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)辦理，實(shí)際上阻礙了大隊(duì)建設(shè)的不斷提高。
（2）、工作紀(jì)律方面：存在中午喝酒問(wèn)題，雖然多是陪同市局領(lǐng)導(dǎo)和招待客人，但在客觀上違反了大隊(duì)規(guī)定，在這里做出檢討；上班的時(shí)間有時(shí)不著裝，沒(méi)有給隊(duì)員起好表率作用；因?yàn)檗k個(gè)人的私事發(fā)生過(guò)遲到早退。
（3）、執(zhí)法能力方面：過(guò)多的以領(lǐng)導(dǎo)身份自居，忽視了對(duì)條例法規(guī)的學(xué)習(xí)和掌握，導(dǎo)致自身的執(zhí)法能力和執(zhí)法水平停滯不前，對(duì)所領(lǐng)導(dǎo)的中隊(duì)更多的看成績(jī)，對(duì)具體執(zhí)法工作的開(kāi)展和落實(shí)不夠重視，解決棘手問(wèn)題過(guò)多的采取老辦法、依靠一線(xiàn)隊(duì)員。
（4）、執(zhí)法形象方面：執(zhí)法形象方面存在一定程度的欠缺，如工作時(shí)間著便裝接待群眾，不著裝下一線(xiàn)檢查工作，對(duì)待一些上訪(fǎng)業(yè)戶(hù)態(tài)度不能做到文明、親切等，今后要堅(jiān)決改正。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因及整改措施
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因，一是缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，直接導(dǎo)致理論水平和業(yè)務(wù)能力停滯不前；二是創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作方法因循守舊；三是對(duì)自身要求不嚴(yán)，不能時(shí)刻以領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
為了實(shí)事求是地改正缺點(diǎn)，下一步從以下措施入手：
（1）、學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。
（2）、順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平，加強(qiáng)與班子其他成員的溝通和協(xié)作，對(duì)新情況、新問(wèn)題采取新思路、新舉措來(lái)解決。
干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第5篇
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黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是對(duì)自己以往思想和工作的回顧和思考。通過(guò)回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在什么問(wèn)題，達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱(chēng)，采用自述的方式，向黨組織報(bào)告自己的真實(shí)情況。
分析性。黨性分析要對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和的要求，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，對(duì)黨員的黨性狀況作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和剖析，在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對(duì)個(gè)人在黨性方面存在問(wèn)題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問(wèn)題的措施和辦法，進(jìn)行認(rèn)真深入的分析、說(shuō)明。
黨性分析材料的格式與結(jié)構(gòu)
黨性分析材料沒(méi)有固定的寫(xiě)作模式。但是，作為一個(gè)文種，它一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。
一、標(biāo)題
黨性分析材料的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫(xiě)法有兩種：一是文種式標(biāo)題，只寫(xiě)《黨性分析材料》即可;二是復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質(zhì)?? xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開(kāi)頭、主體兩部分組成。
(一)開(kāi)頭
開(kāi)頭部分一般先交代本人入黨時(shí)間、工作及任職情況，再寫(xiě)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段，即學(xué)習(xí)動(dòng)員階段通過(guò)學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識(shí)上的收獲，這部分要求簡(jiǎn)明扼要。
(二)主體
主體部分是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)。主要包括查擺存在的問(wèn)題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫(xiě)作時(shí)間可分條項(xiàng)?！皸l”與“項(xiàng)”之間要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系的合理有序。
1.查擺問(wèn)題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體要求，對(duì)照規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)以對(duì)”，特別是xx同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上提出的“六個(gè)堅(jiān)持”等要求，總結(jié)自己近年來(lái)在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題，特別是影響黨
和國(guó)家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè)、影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開(kāi)展的突出問(wèn)題，從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來(lái)的政治立場(chǎng)、思想作風(fēng)、工作態(tài)度、群眾觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源。寫(xiě)作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強(qiáng)不強(qiáng)，黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，執(zhí)政意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng);查廉政，看自身形象正不正;查作風(fēng)，看干群關(guān)系親不親;查紀(jì)律，看遵紀(jì)守法的模范作用好不好。
2.剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行深度剖析。以剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見(jiàn)不怕刺、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析，并上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀、黨性原則的高度上來(lái)看待和審視，從而做到就事說(shuō)理，使對(duì)問(wèn)題的剖析具有一定的深度和高度。
3.提出整改措施與思路。
這部分也應(yīng)對(duì)照存在的問(wèn)題與不足,有針對(duì)性地提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。要在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、黨的路線(xiàn)方針、履行民主決策、群眾路線(xiàn)、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實(shí)處。
三、落款
落款部分寫(xiě)上分析人所在單位、姓名和寫(xiě)作日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫(xiě)作要求
1、查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確。
黨性分析是在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此，找準(zhǔn)問(wèn)題是寫(xiě)好黨性分析材料的前提。寫(xiě)作中要緊密聯(lián)系自己的實(shí)際，聯(lián)系群眾評(píng)議的情況，找準(zhǔn)自己的問(wèn)題。把重點(diǎn)放在查找黨性方面的突出問(wèn)題上。查找問(wèn)題時(shí)不可避重就輕、避實(shí)就虛，避免“假、大、空”，敷衍應(yīng)付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵，嚴(yán)格解剖思想根源便成為寫(xiě)好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時(shí)，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、民主作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問(wèn)題。更要上升到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度來(lái)找原因、挖根源，真正實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、達(dá)到自我教育的目的。
干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第6篇
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黨性分析材料的文體特性
黨性分析材料是黨員以個(gè)人名義向黨組織報(bào)告自身黨性狀況的文書(shū)，屬報(bào)告類(lèi)。因此，也可叫黨性分析報(bào)告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報(bào)告、工作總結(jié)等。
黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是對(duì)自己以往思想和工作的回顧和思考。通過(guò)回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在什么問(wèn)題，達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱(chēng)，采用自述的方式，向黨組織報(bào)告自己的真實(shí)情況。
分析性。黨性分析要對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和黨章的要求，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，對(duì)黨員的黨性狀況作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和剖析，在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對(duì)個(gè)人在黨性方面存在問(wèn)題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問(wèn)題的措施和辦法，進(jìn)行認(rèn)真深入的分析、說(shuō)明。
黨性分析材料的格式與結(jié)構(gòu)
黨性分析材料沒(méi)有固定的寫(xiě)作模式。但是，作為一個(gè)文種，它一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。
一、標(biāo)題
黨性分析材料的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫(xiě)法有兩種：一是文種式標(biāo)題，只寫(xiě)《黨性分析材料》即可；二是復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質(zhì)?? xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開(kāi)頭、主體兩部分組成。
(一)開(kāi)頭
開(kāi)頭部分一般先交代本人入黨時(shí)間、工作及任職情況，再寫(xiě)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段，即學(xué)習(xí)動(dòng)員階段通過(guò)學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識(shí)上的收獲，這部分要求簡(jiǎn)明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)。主要包括查擺存在的問(wèn)題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫(xiě)作時(shí)間可分條項(xiàng)?！皸l”與“項(xiàng)”之間要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系的合理有序。
1．查擺問(wèn)題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體要求，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)以對(duì)”，特別是胡錦濤同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上提出的“六個(gè)堅(jiān)持”等要求，總結(jié)自己近年來(lái)在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題，特別是影響黨和國(guó)家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè)、影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開(kāi)展的突出問(wèn)題，從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來(lái)的政治立場(chǎng)、思想作風(fēng)、工作態(tài)度、群眾觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源。寫(xiě)作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強(qiáng)不強(qiáng)，黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，執(zhí)政意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查廉政，看自身形象正不正；查作風(fēng)，看干群關(guān)系親不親；查紀(jì)律，看遵紀(jì)守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行深度剖析。以剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見(jiàn)不怕刺、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析，并上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀、黨性原則的高度上來(lái)看待和審視，從而做到就事說(shuō)理，使對(duì)問(wèn)題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應(yīng)對(duì)照存在的問(wèn)題與不足,有針對(duì)性地提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。要在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、黨的路線(xiàn)方針、履行民主決策、群眾路線(xiàn)、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實(shí)處。
三、落款
落款部分寫(xiě)上分析人所在單位、姓名和寫(xiě)作日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫(xiě)作要求
1、查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確。
黨性分析是在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此，找準(zhǔn)問(wèn)題是寫(xiě)好黨性分析材料的前提。寫(xiě)作中要緊密聯(lián)系自己的實(shí)際，聯(lián)系群眾評(píng)議的情況，找準(zhǔn)自己的問(wèn)題。把重點(diǎn)放在查找黨性方面的突出問(wèn)題上。查找問(wèn)題時(shí)不可避重就輕、避實(shí)就虛，避免“假、大、空”，敷衍應(yīng)付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵，嚴(yán)格解剖思想根源便成為寫(xiě)好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時(shí)，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、民主作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問(wèn)題。更要上升到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度來(lái)找原因、挖根源，真正實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、達(dá)到自我教育的目的。
干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第7篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1662個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要5分鐘，共有238位用戶(hù)關(guān)注，25人點(diǎn)贊！
自從開(kāi)展作風(fēng)整改活動(dòng)以來(lái)，我處處以真正共產(chǎn)黨員準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，努力做到在領(lǐng)導(dǎo)心目中是好同志，在同事心目中是好伙伴，在人民面前是好干部。得到領(lǐng)導(dǎo)干部群眾的一致好評(píng)。
一、存在的問(wèn)題和不足
通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查、深刻剖析，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題和不足：
(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒(méi)有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛老思想、鄧領(lǐng)航人理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。
(二)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。
(三)、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。在有的工作上只著重于下達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件精神，滿(mǎn)足于不出事；沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單；調(diào)查研究不夠深入，征求職工意見(jiàn)和向職工通報(bào)不夠。
(四)、在局領(lǐng)導(dǎo)班子中沒(méi)有開(kāi)展經(jīng)常性的交心談心活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和下屬部門(mén)的監(jiān)管力度不強(qiáng)，在碰硬問(wèn)題上缺乏力度，對(duì)布置的工作的檢查力度不夠，有時(shí)礙于情面，怕影響團(tuán)結(jié)而沒(méi)有開(kāi)展大膽的批評(píng)。
(五)、對(duì)吃喝風(fēng)的危害性認(rèn)識(shí)不足，存在偶爾接受單位、個(gè)人吃請(qǐng)的行為。
二、對(duì)存在問(wèn)題的分析
對(duì)以上存在的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對(duì)馬列主義、毛老思想、鄧領(lǐng)航人理論、特別是“三個(gè)代表”重要思想以及各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不足。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為自已是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)點(diǎn)自已有用的東西，能指導(dǎo)部門(mén)工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯(cuò)誤思想的作祟，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。
對(duì)工作上存在的問(wèn)題，一是自已沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的深刻內(nèi)涵，和更好地運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，更沒(méi)有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去，二是思想不解放，對(duì)廣電系統(tǒng)工作沒(méi)有新思路，新思想，沒(méi)有創(chuàng)新開(kāi)發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。
三、整改措施和努力方向針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，認(rèn)真按照胡總書(shū)記總書(shū)記的要求，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。胡總書(shū)記總書(shū)記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話(huà)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛老思想、鄧領(lǐng)航人理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧領(lǐng)航人理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念；還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心；勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿(mǎn)完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
（二）、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；要熱愛(ài)廣電事業(yè)，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第8篇
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機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓
為進(jìn)一步嚴(yán)格干部管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，街道黨工委、辦事處決定，在街道機(jī)關(guān)中開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)，為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深入貫徹街道黨工委、辦事處“揚(yáng)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、干實(shí)績(jī)、樹(shù)形象”的工作指導(dǎo)思想，以嚴(yán)肅紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新機(jī)制，提高效能為目的，深化開(kāi)展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
二、目標(biāo)要求
通過(guò)作風(fēng)整頓，使干部精神更加振奮，作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，行為更加規(guī)范，服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)，紀(jì)律更加嚴(yán)明。
三、方法步驟
作風(fēng)整頓活動(dòng)時(shí)間安排四周，從3月14日開(kāi)始。
第一周：集中學(xué)習(xí)（3月14日—20日）
由領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)學(xué)。實(shí)行工作半天，學(xué)習(xí)半天。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括機(jī)關(guān)規(guī)章制度、《》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《行政監(jiān)察法》、《公務(wù)員法》、中央六中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《行政許可法》、來(lái)亮?xí)浽凇肚笫恰冯s志上刊登的文章等內(nèi)容，學(xué)習(xí)期間每位干部都要認(rèn)真作筆記。
第二周：自我剖析（3月21日—27日）
①機(jī)關(guān)干部進(jìn)行自我剖析，寫(xiě)出不少于2000字的書(shū)面剖析材料（3月21日—22日）。
②以線(xiàn)召開(kāi)民主生活會(huì)，由線(xiàn)中層帶頭，機(jī)關(guān)干部每人全文通讀自己的剖析材料；由線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)關(guān)干部個(gè)人剖析材料進(jìn)行評(píng)審把關(guān)（3月23日）
③機(jī)關(guān)干部根據(jù)各線(xiàn)民主生活會(huì)召開(kāi)情況，修改完善剖析材料，由線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字（3月24日）
④召開(kāi)全體機(jī)關(guān)干部會(huì)，人人宣讀剖析材料（3月27日）。
第三周：軍事訓(xùn)練（3月28日—4月3日）
將機(jī)關(guān)工作人員分為兩組進(jìn)行軍訓(xùn)，每天一組工作一組軍訓(xùn)。
第四周：回顧總結(jié)（4月4日—4月10日）
機(jī)關(guān)干部要通過(guò)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作，人人都必須寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)交主要領(lǐng)導(dǎo)審閱。
四、主要措施
1、作風(fēng)整頓采取半天工作，半天整頓的方式進(jìn)行。
2、作風(fēng)整頓期間上午上班8點(diǎn)鐘點(diǎn)名，11點(diǎn)45分以后簽退，下午5點(diǎn)45分以后簽退，上班點(diǎn)名無(wú)故不到者罰10元，下班無(wú)故不簽退者罰5元。
干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第9篇
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一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
（一）在學(xué)習(xí)上：
學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，對(duì)有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論與實(shí)踐結(jié)合差，學(xué)以致用不活。由于自己理論功底不深厚，業(yè)務(wù)水平提高慢，所以在理論與實(shí)踐相結(jié)合上出現(xiàn)了不足，很難做到自如地學(xué)以致用。在處理業(yè)務(wù)工作時(shí)，常有理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，總認(rèn)為從理論上這樣做是可行的，但在實(shí)際工作中卻出現(xiàn)很多意想不到的問(wèn)題。這就說(shuō)明自己沒(méi)有找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，沒(méi)有靈活運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
（二）在思想上：
理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺(jué)得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。
（三）在工作作風(fēng)上：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但是樹(shù)立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意識(shí)不夠深刻，工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。深入基層調(diào)研少，有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)，有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷。對(duì)工作的熱情度不夠，我所分管的工作是瑣碎又枯燥乏味的工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮，但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)
在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿(mǎn)足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、群眾觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作的特殊性，直接與基層群眾接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。
3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后
思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力的方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想，深入領(lǐng)會(huì)其精髓和要領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種文件和會(huì)議精神，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，共同促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)宗旨觀念
全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標(biāo)。工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴(yán)于律已，愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時(shí)間深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，認(rèn)真為群眾辦實(shí)事，辦好事，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，增強(qiáng)為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)
干部作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1578個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有262位用戶(hù)關(guān)注，58人點(diǎn)贊！
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把便民利民落到實(shí)處的重要保證。這次活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次加強(qiáng)教育、健全制度、創(chuàng)新機(jī)制，并讓廣大民警進(jìn)一步打牢執(zhí)法為民思想，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，整合隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的良好機(jī)遇。在活動(dòng)中，我按照局黨委的實(shí)施意見(jiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫等多種形式，認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)、生活及廉潔自律方面存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是提高自身本領(lǐng)的前提和基礎(chǔ)。作為公安機(jī)關(guān)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，切實(shí)提高理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題能力。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化和法律等方面的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使自己的思想水平和知識(shí)水平跟上時(shí)代的步伐。近幾年，自己在學(xué)習(xí)方面，偏重于法律、文化、技能和業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)知識(shí)方面不夠，即使學(xué)也缺乏即時(shí)性、主動(dòng)性和針對(duì)性，因此，在這方面學(xué)識(shí)，收獲較淺。只局限于弄懂公安工作，而不會(huì)將公安工作與服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)。
2、警察角色觀念錯(cuò)位，未能確立公仆的位置和意識(shí)。執(zhí)行職務(wù)行為時(shí)淡化了'全心全意為人民服務(wù)'這一人民警察的根本宗旨，日常生活中又不適宜地強(qiáng)化了警察的管人者角色，存在擺威風(fēng)、耍特權(quán)的現(xiàn)象。在日常工作中，由于宗旨意識(shí)淡化，在接受群眾的報(bào)案和求助時(shí)，對(duì)于非管轄范圍的案件或事情往往一推了之，未能很好地發(fā)揮人民警察的職能作用，在群眾中造成了不好的影響。同時(shí)，又錯(cuò)誤地強(qiáng)化自身的管人者角色，斗威風(fēng)，耍警察特權(quán)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識(shí)錯(cuò)位的具體表現(xiàn)。
3、文明服務(wù)表面化、形式化的問(wèn)題仍然存在。主要表現(xiàn)為未能廣泛深入地加強(qiáng)對(duì)全體民警的全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)教育，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是在抓好各項(xiàng)文明服務(wù)規(guī)章制度的落實(shí)上缺乏持之以恒的韌勁和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)?？偸堑鹊缴霞?jí)有布置才匆匆忙忙去組織開(kāi)展活動(dòng)。因而表現(xiàn)為：表面文章多，實(shí)際內(nèi)容少；短期行為多，長(zhǎng)效措施少；工作被動(dòng)，效果較差。
4、對(duì)隊(duì)伍的狀況，缺乏從實(shí)際出發(fā)，大膽揭擺問(wèn)題的勇氣，存在遮遮掩掩、做表面文章的現(xiàn)象。如對(duì)派出所領(lǐng)導(dǎo)班子溝心通氣欠缺，工作中存有芥蒂；個(gè)別民警政治思想素質(zhì)差，工作推諉拖拉，不遵守值班制度；有的八小時(shí)以外涉足娛樂(lè)場(chǎng)所等等存在問(wèn)題。尤其是對(duì)一些各方面工作都不錯(cuò)的骨干民警存在的問(wèn)題，本人只停留在口頭批評(píng)，沒(méi)有及時(shí)向上級(jí)反映匯報(bào)，怕暴露問(wèn)題影響了隊(duì)伍的形象和士氣，自己臉上無(wú)光，同時(shí)也得罪了具體人。存在著得過(guò)且過(guò)，不出亂子就好的錯(cuò)誤思想。
二、產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因主要是：
1、放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定，行動(dòng)上的堅(jiān)決。反思自己，偏重于文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)有所放松，對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線(xiàn)不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，自認(rèn)為自己現(xiàn)有的理論知識(shí)，在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。長(zhǎng)期以往，潛移默化，導(dǎo)致了對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的弱化。深思細(xì)想，危害嚴(yán)重。
2、宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時(shí)產(chǎn)生了想松口氣的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，疏遠(yuǎn)了與群眾的聯(lián)系，群眾觀念不強(qiáng)，全心全意為基層服務(wù)意識(shí)不牢固。
3、自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)展的需要。降低了自我要求，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，尤其在工作作風(fēng)上有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作責(zé)任心不強(qiáng)，總認(rèn)為不出大問(wèn)題就行了。
