教師個(gè)人查擺剖析材料

教師個(gè)人查擺剖析材料 第1篇

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打牢思想基礎(chǔ)是作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的主線，也是學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的主要任務(wù)。為抓好動(dòng)員學(xué)習(xí)工作，我局黨委對(duì)作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”做到了精心醞釀，充分準(zhǔn)備。一是組織準(zhǔn)備。3月1日，成立了__縣公安局作風(fēng)建設(shè)暨作風(fēng)整頓年領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由局黨委委員組成。下設(shè)辦公室在政工科，由副政委兼任辦公室主任，政工科長(zhǎng)兼任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)日常工作。二是方案準(zhǔn)備。為使作風(fēng)建設(shè)暨作風(fēng)整頓年扎實(shí)開展并取得實(shí)效，我局精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的總體工作方案，編發(fā)了作風(fēng)建設(shè)暨作風(fēng)整頓年工作簡(jiǎn)報(bào)，至今已編發(fā)9期，其中省市公安機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作簡(jiǎn)報(bào)采用《__縣公安局作風(fēng)建設(shè)突出“四化”實(shí)現(xiàn)“三多”》等經(jīng)驗(yàn)介紹性文章8篇，作風(fēng)建設(shè)宣傳工作在全市名列前茅。同時(shí)，我局還詳細(xì)制訂了作風(fēng)建設(shè)暨作風(fēng)整頓年動(dòng)員學(xué)習(xí)階段的日程安排，從時(shí)間到內(nèi)容，從方法到步驟都進(jìn)一步予以了細(xì)化、量化，力求做到具有很強(qiáng)的可操作性。三是思想準(zhǔn)備。3月14日，我局召開了作風(fēng)建設(shè)暨作風(fēng)整頓年工作動(dòng)員大會(huì)，葉小華同志作了動(dòng)員講話，縣委常委、政法委書記吳家勇同志作了重要講話。通過(guò)動(dòng)員，全體民警提高了思想認(rèn)識(shí)，消除了厭煩情緒，增強(qiáng)了搞好作風(fēng)建設(shè)暨作風(fēng)整頓年的熱情與信心，也營(yíng)造了良好的氛圍，使全體民警以良好的精神狀態(tài)，[找材料到文秘站網(wǎng)-文秘站網(wǎng)網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點(diǎn)！]積極投身到作風(fēng)建設(shè)暨作風(fēng)整頓年活動(dòng)中去。

二、嚴(yán)格要求，保證作風(fēng)建設(shè)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。

思想認(rèn)識(shí)是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我局為保證學(xué)習(xí)不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，采取了一系列行之有效的方法和措施。下發(fā)了作風(fēng)建設(shè)暨作風(fēng)整頓年學(xué)習(xí)安排，明確要求了每位民警尤其是局黨委班子成員，必須寫出3篇以上質(zhì)量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時(shí)研究制定了一套切實(shí)可行、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案，較好地解決了工學(xué)矛盾，確保了工作學(xué)習(xí)兩不誤。一是分期分批學(xué)。把全局民警分成兩批，組織兩期“作風(fēng)整頓年”集中學(xué)習(xí)班，集中時(shí)間，集中人員，集中精力交替進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終保持了一半警力在工作崗位上。二是利用假日學(xué)。我局把兩期集中學(xué)習(xí)班分別安排在3月30日、31日和4月6日、7日兩次雙休日，盡量不分散正常上班時(shí)間的警力，保證了各項(xiàng)工作照常運(yùn)作。三是固定地點(diǎn)學(xué)。我局把辦班地點(diǎn)設(shè)在縣委黨校，實(shí)行學(xué)習(xí)點(diǎn)名制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，既保證了集中學(xué)習(xí)不圖形式、不走過(guò)場(chǎng)，又為民警營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。四是聘請(qǐng)老師輔導(dǎo)。我局專門聘請(qǐng)了兩名縣委黨校教師給民警授課輔導(dǎo)，既深化了民警對(duì)黨的十五屆六中全會(huì)精神的理解，又解決了學(xué)習(xí)時(shí)間短，影響學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題。5月10日下午，我局機(jī)關(guān)60余名民警匯集一堂召開了思想交流會(huì)，縣委常委、政法委書記吳家勇親臨現(xiàn)場(chǎng)參加了思想交流，這次思想交流會(huì)，使民警對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)。辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的成果，在5月13日作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”考試中，我局民警取得了平均分93.6分的好成績(jī)，再次鼓舞了全體民警開展好作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”的信心和決心。

在作風(fēng)建設(shè)和“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)全過(guò)程中，查擺剖析是一個(gè)關(guān)鍵階段，既是對(duì)動(dòng)員學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，又是整改建制的前提和基礎(chǔ)。為開展好查擺工作，我局下發(fā)了《關(guān)于做好作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)查擺階段工作的通知》，從充分認(rèn)識(shí)剖析階段工作的重要性，到切實(shí)加強(qiáng)對(duì)查擺剖析階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，再到廣泛征求群眾意見、認(rèn)真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全體民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。

6月1日至10日，我局各窗口單位及基層派出所召開了 人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、轄區(qū)群眾座談會(huì)，同時(shí)發(fā)出了《作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”征求意見表》共1800份，為找準(zhǔn)抓住公安工作和隊(duì)伍建設(shè)中的突出問(wèn)題動(dòng)真的來(lái)硬的。經(jīng)統(tǒng)計(jì)梳理，在征求意見活動(dòng)中，共征求到群眾意見和建議共381條，群眾對(duì)我縣公安隊(duì)伍的滿意率為93.5。對(duì)征求到的意見和建議，我局原汁原味地反饋到了有關(guān)部門，為全局深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真撰寫剖析材料工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

撰寫剖析材料，是作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)中一項(xiàng)重要內(nèi)容。為使民警開展好這項(xiàng)工作，我局要求民警要對(duì)照中央提出的“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，“三比三看查五風(fēng)”，即“縱向自己比，看經(jīng)過(guò)三項(xiàng)教育，自己在解決作風(fēng)問(wèn)題方面是否改好，是否出現(xiàn)新的問(wèn)題；橫向左右比，看自己、本科室與身邊同志、兄弟單位相比在作風(fēng)建設(shè)方面還存在哪些差距；對(duì)照先進(jìn)比，看自己與先進(jìn)人物特別是身邊的典型、先進(jìn)的差距所在。重點(diǎn)查擺在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。由于查擺重點(diǎn)明確，剖析要求具體，全體民警利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真扎實(shí)地撰寫了剖析材料。個(gè)人定稿后，我局以支部為單位，召開了民主評(píng)議會(huì)和民主生活會(huì)，對(duì)剖析材料進(jìn)行集體評(píng)議。為保證剖析工作不圖形式、不走過(guò)場(chǎng)，我局還實(shí)行了嚴(yán)格的審核把關(guān)程序，即一般民警的剖析材料由中層領(lǐng)導(dǎo)審核，中層干部的剖析材料由分管局領(lǐng)導(dǎo)審核，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的剖析材料向全體民警通報(bào)，并由市局作風(fēng)辦審核，報(bào)縣委政法委備案。查擺剖析階段種種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基礎(chǔ)。

在查擺剖析階段，我局還按照上級(jí)公安機(jī)關(guān)的要求，開展了作風(fēng)建設(shè)調(diào)研工作，我局調(diào)研組撰寫了《加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部監(jiān)督刻不容緩》、《青年民警的教育管理之我見》等關(guān)于加強(qiáng)公安隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研文章，推動(dòng)了作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展。此外還組織開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動(dòng)以及現(xiàn)場(chǎng)接受群眾投訴日活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，使我局民警對(duì)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有了更新更深入的認(rèn)識(shí)。

分離培訓(xùn)民警是作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)中的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于民警分離培訓(xùn)，我局嚴(yán)格按照上級(jí)公安機(jī)關(guān)及縣委政法委下發(fā)的分離培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。根據(jù)民警半年工作考評(píng)結(jié)果及民警平時(shí)表現(xiàn)，局黨委集體研究確定了8名離崗培訓(xùn)民警，由縣委政法委統(tǒng)一組織進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

進(jìn)入全面整改、建章立制階段后，我局加大工作力度，認(rèn)真研究查擺階段找出來(lái)的突出問(wèn)題，在各科所隊(duì)建立明確具體的整改措施基礎(chǔ)上，從制度上查找原因和漏洞，于7月20日下發(fā)了《__縣公安局作風(fēng)建設(shè)既“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)整改方案》，方案針對(duì)整改的主要問(wèn)題，從公安隊(duì)伍建設(shè)、民警宗旨觀念、工作作風(fēng)、執(zhí)法辦案等四個(gè)方面作出了切實(shí)可行的整改措施，較為全面地建立健全了縣局各項(xiàng)規(guī)章制度，使各單位和民警的行為有章可循、有章可依。

三、主要成效：

卓有成效的學(xué)習(xí)動(dòng)員和認(rèn)真扎實(shí)的查擺剖析、整改工作，使我局公安隊(duì)伍發(fā)生了可喜的變化，全體民警把開展作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)煥發(fā)出來(lái)的干勁和活力投入到公安工作中，既維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，又贏得了群眾好評(píng)。具體表現(xiàn)在：

（一）群眾測(cè)評(píng)滿意率高了。在作風(fēng)建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持把人民群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)和“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來(lái)抓。切實(shí)增強(qiáng)了廣大民警為民服務(wù)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和積極性。去年開展“三項(xiàng)教育”時(shí)，我局測(cè)評(píng)群眾滿意率為87.9，而今年作風(fēng)建設(shè)群眾滿意率為93.5，整整上升了5.6個(gè)百分點(diǎn)。說(shuō)明我局作風(fēng)建設(shè)確保了效果，激勵(lì)了警心民心，使人民群眾感受到公安機(jī)關(guān)開展的教育活動(dòng)是動(dòng)真的，來(lái)硬的，警民關(guān)系進(jìn)一步融洽。

（二）嚴(yán)格執(zhí)法的多了。所有辦案單位都能嚴(yán)格遵守辦案單位負(fù)責(zé)人簽字，法制科審核，再到局領(lǐng)導(dǎo)審批的三級(jí)把關(guān)制度，每個(gè)辦案民警都能認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法告知制度，處理決定送達(dá)制度。作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”開展半年多來(lái)，全局未發(fā)生一起冤假錯(cuò)案。10月上旬，我局組織人員對(duì)20__年11月份以來(lái)我局查處的的169起刑事案件、522起行政案件以及232本執(zhí)法臺(tái)帳進(jìn)行了全面檢查，對(duì)檢查出的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改，市局檢查組對(duì)我局的執(zhí)法情況進(jìn)行了充分肯定。

（三）熱情服務(wù)的多了。無(wú)論哪個(gè)單位民警接待辦事群眾都能夠做到“一見面問(wèn)好，一張笑臉相迎、一把椅子請(qǐng)坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，而且還有“首問(wèn)民警”熱情帶路。門難進(jìn)，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現(xiàn)象已經(jīng)基本銷聲匿跡。3月29日，巡警大隊(duì)廖智雄等民警在巡邏中發(fā)現(xiàn)一青年因騎摩托車不慎摔倒在地上，頭破血流，昏迷不醒，立即將青年抬上警車送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生說(shuō)：“再遲五分鐘，這青年就有生命危險(xiǎn)了?！睙o(wú)獨(dú)有偶，4月15日，桃江派出所曾夢(mèng)雯等民警辦案歸途中遇上一七旬老人倒在路邊，蓬頭垢面，迅速將老人送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)治，事后了解到，該老人當(dāng)天外出剃頭，因高血壓中風(fēng)跌倒在地。因老人生活窘困，4月17日，派出所三名民警還自發(fā)捐款160元送到老人手中。6月9日凌晨1時(shí)左右，馬古塘派出所接群眾報(bào)告說(shuō)有一個(gè)10歲左右男孩在“廣昌飯店”門前倦成一團(tuán)。接報(bào)后，何清雄、陳球新兩民警立即趕往廣昌飯店找到該男孩。原來(lái)這個(gè)男孩名叫廖振恒，昨天因貪玩逃課被其父母訓(xùn)了一通，一氣之下，他離 家出走，聞聽此情，兩民警感到責(zé)任重大，不顧疲憊，直到把男孩送到其父母的面前。為尋找兒子而心力憔悴的廖振恒父母感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，差一點(diǎn)跪在了地上。7月17日，陰雨連綿，武當(dāng)派出所獲悉一位10歲聾啞少年走迷了路倦縮在一農(nóng)戶屋檐下，立即將嘴唇發(fā)青、全身哆嗦的他接到派出所，民警一邊為少年晾干衣服，一邊煮好飯菜給少年充饑，但因其年齡小、聾啞的緣故，民警整整忙碌了一天，仍未聯(lián)系到其家人消息，心急如焚的民警偶然從其晾干的衣服上找到一張皺巴巴的紙條，上有一個(gè)定南縣的電話號(hào)碼！真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，經(jīng)過(guò)一陣緊急聯(lián)系，晚上10時(shí)，該聾啞少年在派出所與親人團(tuán)聚。

（四）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的多了。全體民警精神飽滿，干勁倍增，誰(shuí)都想爭(zhēng)第一，當(dāng)先進(jìn)。在“嚴(yán)打”整治斗爭(zhēng)中，刑警大隊(duì)充分發(fā)揮主力軍作用，面對(duì)窮兇極惡的歹徒臨危不懼，給全局民警樹立了榜樣。7月16日下午，刑警大隊(duì)民警劉光鴻與楊村派出所民警張維民、鐘志龍等三同志到楊村車田村開展追逃工作。分頭摸排中，劉光鴻獨(dú)遇村民賴金林手里拿著“__碼報(bào)”，當(dāng)即對(duì)賴進(jìn)行控制并現(xiàn)場(chǎng)盤問(wèn)，心中有鬼又自恃水性好、身強(qiáng)力壯的賴金林突然扯住劉光鴻跳下一米多深的水塘，并將劉光鴻的頭部死勁按入水中，劉光鴻為了不讓賴脫逃，在水中與之展開殊死搏斗，約四分鐘后，張、鐘兩位民警趕到，三民警不顧個(gè)人安危，最終將賴擒住帶回派出所?；鶎优沙鏊膊桓适救?，把主要精力放在了加大社會(huì)治安防范力度以及追逃大會(huì)戰(zhàn)工作中，做出了成績(jī)，創(chuàng)出了實(shí)效。4月4日凌晨2時(shí)，馬古塘派出所沈邦明等民警在治安巡邏中，發(fā)現(xiàn)二名肩扛蛇皮袋男子行跡十分可疑，遂上前盤查，當(dāng)場(chǎng)查獲活雞7只，但兩男青年對(duì)雞的來(lái)歷解釋得破綻百出。根據(jù)供述，民警經(jīng)過(guò)一番周折，找到失主，將盜雞全部歸還，失主感激地說(shuō)“沒(méi)想到公安局連這點(diǎn)小案子也放在心里，你們真是人民的好警察！”里仁派出所通過(guò)“換位”思考，改變以前對(duì)犯罪嫌疑人家屬冷漠、生硬的工作態(tài)度，寓熱情服務(wù)于嚴(yán)格執(zhí)法之中，使?jié)撎?2年之久的搶劫犯鐘光懷父親深受感動(dòng)，5月24日下午，鐘父在廣東興寧縣將鐘光懷找回，并陪同其來(lái)到里仁派出所投案自首。

（五）一些困撓公安隊(duì)伍多年的突出問(wèn)題解決了。一是解決了用人機(jī)制中存在的干部能上不能下的問(wèn)題。我局大膽探索，通過(guò)細(xì)化、量化目標(biāo)管理考評(píng)方案，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入干部人事制度改革中，今年4月份，有6名民警通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)升任了新的工作崗位。二是大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷等錯(cuò)誤思想得到了及時(shí)糾正。如10月份，局指揮中心話務(wù)員在電話通知各科所隊(duì)參加一個(gè)電話會(huì)議時(shí)，將部分派出所遺漏通知，造成部分派出所不能及時(shí)參會(huì)。我局將此事在全局范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。此事的處理恰如一記警鐘在全局敲響，民警工作責(zé)任心陡然增強(qiáng)。

實(shí)踐證明，作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的開展，極大地促進(jìn)了公安業(yè)務(wù)工作。今年以來(lái)，不論是在嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)“效果月”活動(dòng)、百日破案大會(huì)戰(zhàn)暨打擊搶劫、搶奪等多發(fā)性犯罪專項(xiàng)斗爭(zhēng)，還是在反盜竊專項(xiàng)斗爭(zhēng)、破案追逃大會(huì)戰(zhàn)等多個(gè)重要戰(zhàn)役中，我局全體參戰(zhàn)民警均能充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)的敬業(yè)精神，奮不顧身，沖鋒陷陣，斗爭(zhēng)態(tài)勢(shì)高潮迭起。截止10月31日，我局共破獲各類刑事案件477起，抓獲各類違法犯罪人員1138名，其中犯罪嫌疑人214名，逃犯77名，摧毀犯罪團(tuán)伙28個(gè)99人，繳獲贓款贓物價(jià)值109.15萬(wàn)元，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

這次作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”是政法系統(tǒng)根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求，是為切實(shí)解決當(dāng)前政法工作和政法隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，鞏固去年開展“三項(xiàng)教育”的工作成果，在加強(qiáng)政法隊(duì)伍自身建設(shè)方面采取的一項(xiàng)重大舉措。通過(guò)開展作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)，我們的體會(huì)是：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，是搞好作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的組織保證。作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)時(shí)間安排達(dá)8個(gè)月，標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作任務(wù)重，要達(dá)到學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的厚望，就必須要有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證。因此，我局在活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，便及時(shí)將有關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作情況向分管政法的縣領(lǐng)導(dǎo)、局主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心和支持。黨委領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷和親自顧問(wèn)，為我局作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

（二）不斷進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，激發(fā)出民警的內(nèi)在動(dòng)力，是搞好作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”的實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒(méi)有積極性，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”目標(biāo)的。因此，從一開始我們就把調(diào)動(dòng)民警參與教育活動(dòng)的積極性作為重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。通過(guò)不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使民警真正提高思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩畏懼心理，從不自覺(jué)到自覺(jué)，從要我搞作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”到我要搞作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”，完成了作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（三）深入調(diào)查研究，堅(jiān)持“開門”搞教育。找準(zhǔn)隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，是搞好作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的前提。對(duì)于公安工作和公安隊(duì)伍中存在的問(wèn)題和不足，人民群眾和社會(huì)各界是最清楚的，只有深入到群眾中去，深入到社會(huì)各階層中去，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造寬松的環(huán)境，真誠(chéng)“開門”納諫，讓人民群眾和社會(huì)各界把心里話說(shuō)出來(lái)，把真實(shí)情況反映出來(lái)，才能找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，更有針對(duì)性地制定和落實(shí)整改措施，確保作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)取得實(shí)效。

（四）敢于動(dòng)真來(lái)硬，解決突出問(wèn)題，是搞好作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”的關(guān)鍵。人民群眾看作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)是否取得實(shí)效，主要是看存在的問(wèn)題找出來(lái)沒(méi)有，找準(zhǔn)沒(méi)有，改沒(méi)有改，思路清晰不清晰，看關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解決沒(méi)有，成效怎樣，隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高沒(méi)有，精神面貌怎樣。因此，作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足公安工作實(shí)際，對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈、隊(duì)伍中普遍存在的突出問(wèn)題，敢于動(dòng)真來(lái)硬，堅(jiān)決清除隊(duì)伍中的害群之馬，糾正消極腐敗思想，才能達(dá)到學(xué)習(xí)教育的目的。實(shí)踐證明，隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題能否切實(shí)得到解決，是衡量作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”是否取得實(shí)效，有沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。

（五）廣泛開展宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，是搞好作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的必要形式。通過(guò)各種途徑對(duì)作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)進(jìn)展情況取得的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問(wèn)題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極地支持、關(guān)心公安工作。同時(shí)，廣泛地宣傳報(bào)道，給公安民警自身產(chǎn)生了壓力和緊迫感，迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自已，按作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范自已的言行，逐步潛移默化，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（六）抓好學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)公安工作，是搞好教育的根本目的。把學(xué)習(xí)教育同做好各項(xiàng)工作相結(jié)合，收到了很好的效果。實(shí)踐證明，開展作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)十分及時(shí)，非常必要，不僅沒(méi)有影響工作，而且促進(jìn)了工作，保證了各項(xiàng)任務(wù)的完成。

五、存在的問(wèn)題及今后工作打算

雖然我局作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但距離黨和人民及上級(jí)公安機(jī)關(guān)的要求，距離當(dāng)前形勢(shì)的需要還有一定的差距，還存在著個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和一些民警認(rèn)識(shí)不到位，工作發(fā)展不平衡，個(gè)別民警不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，整改措施貫徹不全面等問(wèn)題，一些帶有行業(yè)特點(diǎn)的不正之風(fēng)還沒(méi)有徹底根除，執(zhí)法不嚴(yán)、違法辦案、侵犯群眾利益和傷害群眾感情的事情在個(gè)別民警身上還不同程度地存在。今后，我們打算從以下幾個(gè)方面做好工作：

（一）以作風(fēng)建設(shè)暨“作風(fēng)整頓年”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。集中搞作風(fēng)建設(shè)的時(shí)間畢竟是有限的，許多問(wèn)題不可能在短期內(nèi)得到全面解決，而且隨著形勢(shì)的發(fā)展，環(huán)境的變化，新問(wèn)題還會(huì)不斷出現(xiàn)，對(duì)各級(jí)公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)班子也會(huì)提出新的更高的要 求。因此，要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員成為工作、學(xué)習(xí)、廉潔奉公、秉公執(zhí)法和開拓進(jìn)取的榜樣，承擔(dān)起建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通，能擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)公安保衛(wèi)任務(wù)的公安隊(duì)伍的重任。

（二）抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和全體民警的理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化思想政治工作，進(jìn)一步提高全體民警的政治素質(zhì)。要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”的指導(dǎo)思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針，結(jié)合新形勢(shì)和新任務(wù)，積極開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問(wèn)題，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

（三）加大對(duì)違法違紀(jì)案件的查處力度。認(rèn)真貫徹中紀(jì)委關(guān)于加大查處違法違紀(jì)案件力度的精神，堅(jiān)持“依法治警、從嚴(yán)治警”的方針，在隊(duì)伍的管理教育和紀(jì)律作風(fēng)上從嚴(yán)要求，敢抓敢管，抓緊管嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，賞罰分明。對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違法亂紀(jì)，以身試法，屢教不改者，不遷就，不護(hù)短，不遮丑，不手軟，加大查辦力度，及時(shí)嚴(yán)肅查處，懲一儆百，維護(hù)黨紀(jì)、警紀(jì)的尊嚴(yán)。

（四）建立健全監(jiān)督制約機(jī)制。一是建立警務(wù)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，由局紀(jì)委、督察大隊(duì)組織實(shí)施，社會(huì)各界和人民群眾及廣大民警參與，使警務(wù)監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；６羌哟髢?nèi)部督察監(jiān)督力度，對(duì)民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作開展現(xiàn)場(chǎng)督察、專項(xiàng)督察和多方位督察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和通報(bào)批評(píng)，剎風(fēng)肅紀(jì)，促進(jìn)民警樹立良好的執(zhí)法形象、公仆形象和文明形象。三是完善和深化警務(wù)公開制度，繼續(xù)加大警務(wù)公開宣傳力度，擴(kuò)大警務(wù)公開知情面，適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評(píng)議，廣泛聽取群眾意見，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

教師個(gè)人查擺剖析材料 第2篇

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一、 會(huì)議主題、目標(biāo)

堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的精神，以“新時(shí)代、新目標(biāo)、新業(yè)績(jī)”為主題，緊緊圍繞“合格評(píng)估”和“轉(zhuǎn)型提升”這兩大中心任務(wù)，深度聚焦“如何認(rèn)識(shí)新時(shí)代”、“提升哪些新標(biāo)準(zhǔn)”、“樹立什么新作風(fēng)”、“怎樣干出新業(yè)績(jī)”，通過(guò)對(duì)照檢查、黨性批評(píng)、開展批評(píng)和自我批評(píng)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部“明職責(zé)、定目標(biāo)、提標(biāo)準(zhǔn)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭(zhēng)一流”，不斷使自己的思想意識(shí)、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)與建設(shè)學(xué)校一流學(xué)院的要求相適應(yīng)，與擔(dān)負(fù)的崗位職責(zé)相適應(yīng)。

二、時(shí)間安排

1月17日左右。

三、基本程序

根據(jù)民主生活會(huì)的要求，扎實(shí)做好會(huì)前、會(huì)中和會(huì)后各項(xiàng)工作。

(一)會(huì)前準(zhǔn)備

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子召開集中學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)7項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容：(1)黨的報(bào)告和；(2)系列重要講話精神；(3)視察寧夏重要講話精神；(4)自治區(qū)第十二次黨代會(huì)精神；（5）分管工作政策業(yè)務(wù)、法律法規(guī)；（6）全國(guó)全區(qū)教育系統(tǒng)有關(guān)會(huì)議精神。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握民主生活會(huì)的基本程序、方法和要求，為深入剖析、開展批評(píng)和自我批評(píng)奠定基礎(chǔ)。

2、擬定職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。加深對(duì) “新時(shí)代、新目標(biāo)、新業(yè)績(jī)”的理解，進(jìn)一步明確自身崗位職責(zé)和擔(dān)負(fù)的目標(biāo)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子和成員結(jié)合實(shí)際，深入思考擔(dān)負(fù)的職責(zé)是什么，工作的目標(biāo)是什么，一流的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

3、廣泛征求意見。在本學(xué)期放假前適時(shí)組織召開教師座談會(huì)，廣泛聽取教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的建議。

4、深入談心交心。圍繞“職責(zé)、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)”三方面內(nèi)容開展談話，談自己的不足、差距和整改方向，班子成員相互之間必談，真正把問(wèn)題談開談實(shí)、把思想談通談透。

5、撰寫對(duì)照檢查材料。班子成員自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料和相互批評(píng)意見。要緊密結(jié)合自身思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，突出剖析個(gè)性問(wèn)題，使對(duì)照檢查有本班子特點(diǎn)、有本人特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，每名班子成員親自撰寫個(gè)人民主生活會(huì)發(fā)言提綱。

6、開展批評(píng)和自我批評(píng)。自我批評(píng)要落細(xì)落小，見人見事見思想，相互批評(píng)要坦誠(chéng)相見，開門見山，不能搞一團(tuán)和氣，當(dāng)老好人。每輪批評(píng)結(jié)束后，班子成員要立即進(jìn)行表態(tài)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，及時(shí)作出回應(yīng)。黨總支書記要代表班子做對(duì)照檢查，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)班子成員相互批評(píng)意見進(jìn)行把關(guān)。

(二)召開會(huì)議

班子專題民主生活會(huì)，按下列要求進(jìn)行：

1、參加人員。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，各教研室負(fù)責(zé)人。

2、會(huì)議議程。會(huì)議由黨總支書記主持。(1)黨總支書記介紹參會(huì)人員，明確會(huì)議主題和要求，介紹會(huì)前準(zhǔn)備情況。(2)黨總支書記代表領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言。(3) 黨總支書記進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言。(4)其他班子成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨總支書記進(jìn)行批評(píng)發(fā)言，要有具體批評(píng)意見。(5)其他班子成員依次進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言，發(fā)言后，其他班子成員開展批評(píng)。(6) 黨總支書記對(duì)專題民主生活會(huì)作簡(jiǎn)要小結(jié)。

3、會(huì)議材料。主要包括領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料、班子成員個(gè)人對(duì)照檢查材料、領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見情況等。

（三）會(huì)后工作

教師個(gè)人查擺剖析材料 第3篇

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一、校本教改剖析的目的

校本教改剖析既是為了矯正這一階段的課改跑偏問(wèn)題，更重要的是為了校園以后的良性發(fā)展建設(shè)。各校要以市局和中心學(xué)校的指導(dǎo)性文件為載體，通過(guò)本校骨干教師的討論（爭(zhēng)論）來(lái)確定本校的教改理念。要通過(guò)校本教改剖析搞清楚干部的定位，教師的定位，培養(yǎng)怎樣學(xué)生目標(biāo)定位，培養(yǎng)怎樣一個(gè)高度的定位；搞清楚教改的工作過(guò)程、工作任務(wù)和所需要的能力、知識(shí)、素養(yǎng)，從而確定教改內(nèi)容和節(jié)奏。要通過(guò)教改剖析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)一步理清教改建設(shè)的思路，以便今后更好地進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)造特色，打造品牌。

要求：

1.所有教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，都要逐一對(duì)自己的教學(xué)科目進(jìn)行剖析，不要認(rèn)為課不重要就不認(rèn)真準(zhǔn)備了，非考試課與考試課在剖析準(zhǔn)備工作方面要處于同等地位。

2.一定要組織教研小單位的教師認(rèn)真討論，集思廣益，不斷完善，總結(jié)提高，為教改的下一步打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不要走過(guò)場(chǎng)，不能著眼于應(yīng)付！要有一份有質(zhì)量符合實(shí)際的自評(píng)報(bào)告。

二、校本教改剖析的準(zhǔn)備工作

（一）材料準(zhǔn)備：

1.教研小單位撰寫教改剖析自評(píng)報(bào)告；

2.制作小課件匯報(bào)；

3.整理支撐材料。

（二）請(qǐng)各校教改干部參觀準(zhǔn)備

1.校內(nèi)普通實(shí)驗(yàn)課；

2.校級(jí)教改典型課；

3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源輔助；

（三）教研室專家聽課、訪談、座談準(zhǔn)備

1.與干部訪談；

2.與師生座談；

3、聽課與評(píng)課；

三、校本教改剖析工作步驟

第一階段：2013年10月下旬開始

基礎(chǔ)工作。教改帶頭人的培養(yǎng)方案的修訂、課堂模式的標(biāo)準(zhǔn)的制（修）訂，教改課程的思路、實(shí)施方案以及精品科目、精品課程的立項(xiàng)等工作。

第二階段：11月15－30日

進(jìn)行全校教改課堂調(diào)研。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的聽課調(diào)查（可以多次反復(fù)），真正搞清楚教師和教研小單位對(duì)自己的定位，找出要培養(yǎng)的強(qiáng)勢(shì)科目、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的定位。（這項(xiàng)活動(dòng)本應(yīng)該在教改帶頭人的培養(yǎng)方案修訂之前進(jìn)行，但因?yàn)楹芏鄬W(xué)校在訂人才培養(yǎng)方案時(shí)沒(méi)有進(jìn)行課堂調(diào)查，為了能實(shí)實(shí)在在剖析某一學(xué)科，這一次必須重新認(rèn)真進(jìn)行課堂調(diào)查）

要求：

1.要真實(shí)、認(rèn)真地去調(diào)研，切忌做假。

做得好不好是能力問(wèn)題，做不做是態(tài)度問(wèn)題，如做假，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題就能發(fā)現(xiàn)，會(huì)很反感。影響學(xué)校，影響校本教改剖析的質(zhì)量，更會(huì)影響教改帶頭人的建設(shè)。

2.要有的放矢，把握好調(diào)查對(duì)象與方向。

一是把握好調(diào)研方向（不能把地方搞錯(cuò)了）。教改的科目對(duì)準(zhǔn)什么課？要清楚。

二是找準(zhǔn)調(diào)研對(duì)象（不能把調(diào)研的對(duì)象（人）搞錯(cuò)了）。找誰(shuí)去調(diào)研、找誰(shuí)座談要清楚，什么樣的教師能行？要找明白人。

3.調(diào)研的問(wèn)題要了然于胸。

對(duì)所要進(jìn)行了解的問(wèn)題、進(jìn)行的討論事項(xiàng)等要預(yù)先設(shè)計(jì)，要有明確的計(jì)劃和目標(biāo)，做到節(jié)約時(shí)間，事半功倍。

第三階段：12月1日-30日

撰寫本校教改剖析報(bào)告；制作課件匯報(bào)；整理支撐材料。教改初效參觀；網(wǎng)絡(luò)資源的準(zhǔn)備；資料的整改補(bǔ)充。

第四階段：評(píng)估期間 2014年1月

接受中心學(xué)校和教研室、普教科的聯(lián)合調(diào)研剖析

四、校本教改剖析報(bào)告的撰寫要求

校本教改剖析自評(píng)報(bào)告要講清三個(gè)問(wèn)題：一是為什么要這樣做；二是做了什么；三是取得了什么成績(jī)；四是今后怎么做。

要求

1.深刻領(lǐng)會(huì)、全面歸納

深刻領(lǐng)會(huì)。一是深刻領(lǐng)會(huì)市局和中心學(xué)校文件的要求；二是初步的格式。

全面歸納。一教改帶頭人培養(yǎng)方案制訂過(guò)程中關(guān)于科目和人定位所做的工作；二培養(yǎng)教改帶頭人過(guò)程中所做的各項(xiàng)工作以及實(shí)施過(guò)程中不斷改進(jìn)的地方（充分體現(xiàn)以評(píng)促建的教改理念改與不改是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，改多改少是時(shí)間和條件的問(wèn)題）；三歸納教改中的各項(xiàng)成績(jī)；四要全面歸納存在的問(wèn)題。

2、清晰寫實(shí)、總結(jié)提煉

清晰寫實(shí)。一是要求寫整個(gè)報(bào)告的思路要清晰，讓人對(duì)你這個(gè)教改方向形成一個(gè)清晰印象。如果你思路不清晰，東扯一下、西扯一下，人家就會(huì)糊涂。二是要寫實(shí)，是怎么做的、做了什么、存在什么問(wèn)題等要寫實(shí)，不要讓人家有疑問(wèn)，這里不存在瞞的問(wèn)題，我們是搞自己的教改，也沒(méi)必要。

總結(jié)提煉。標(biāo)題要提煉、語(yǔ)句要提煉、內(nèi)容要提煉，特別是對(duì)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)要進(jìn)行要認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真的提煉，要能有理論上的高度。要把信息明確的傳送給別人，不要讓人家到材料中去找。一句話：淡化缺點(diǎn)，升華成績(jī)。

3、學(xué)習(xí)文件、圍繞高效

學(xué)習(xí)文件。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件（市局一個(gè)，中心學(xué)校一個(gè)，本校一個(gè)），還有新的教改教育理念。

圍繞體系。一定要圍繞高效課堂評(píng)估。評(píng)建工作是動(dòng)態(tài)的，教改是一個(gè)基本的思路與方向，有不周全的地方還需要大家自己補(bǔ)充。

4、少講道理、多擺事實(shí)

少講道理。對(duì)為什么要這樣做不要長(zhǎng)篇大論，夸夸其談，既要表達(dá)意思，又要高度概括。

多擺事實(shí)。多講做了什么，是怎么做的、取得了什么成績(jī)，還存在哪些問(wèn)題……

5、用詞嚴(yán)謹(jǐn)、文字簡(jiǎn)練

教師個(gè)人查擺剖析材料 第4篇

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一、認(rèn)真開展教師談心活動(dòng)，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)

本階段的剖析活動(dòng)主要從開展教師談心活動(dòng)，從師德師風(fēng)，教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)基本技能、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)效果、作業(yè)布置與批改及課外輔導(dǎo)等方面進(jìn)行談心。學(xué)校黨總支張文寶書記和李存銀校長(zhǎng)分別找了我校三個(gè)年級(jí)兩個(gè)級(jí)部的近100名教師進(jìn)行談心。一是教育教學(xué)工作明確職責(zé)，責(zé)任到人。二是活動(dòng)主要圍繞怎樣當(dāng)好一名新世紀(jì)的好教師的談心討論活動(dòng)；三是開展找差距，講發(fā)展，開展發(fā)現(xiàn)與自我發(fā)現(xiàn)的討論；四是要進(jìn)一步完善談心制度，領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師的談心制度要成常規(guī)，征求教師意見；五是要加強(qiáng)教師行為“十不準(zhǔn)”規(guī)范的落實(shí)，要切實(shí)抓到位。五是健全制度，科學(xué)量化。通過(guò)這次真誠(chéng)的談心，學(xué)校進(jìn)一步完善了師德建設(shè)評(píng)估體系，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育思想，同時(shí)我校將繼續(xù)開展師德師風(fēng)創(chuàng)優(yōu)剖析談心活動(dòng)。

二、找學(xué)生座談，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，了解師德師風(fēng)

我校“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)組針對(duì)于未成年人思想道德教育問(wèn)題方面，分別對(duì)三個(gè)年級(jí)兩個(gè)級(jí)部近500名的學(xué)生進(jìn)行座談。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)做出的一項(xiàng)重大決策。“全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，需要人人關(guān)心，社會(huì)各方面參與。愛(ài)國(guó)家、愛(ài)人民，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終生！”是這次座談的主題。用優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代建設(shè)成就對(duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和理想信念教育，環(huán)境熏陶培養(yǎng)情操，使他們?cè)鰪?qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，自覺(jué)樹立建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起祖國(guó)和人民賦予的歷史使命。

同時(shí)，座談活動(dòng)主要從師德師風(fēng)，教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)基本技能、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)效果、作業(yè)布置與批改及課外輔導(dǎo)等方面進(jìn)行評(píng)議和反饋。為了充分了解開學(xué)以來(lái)的教學(xué)改革情況，了解同學(xué)們對(duì)教學(xué)、教學(xué)管理及學(xué)生生活方面的意見和建議，增進(jìn)師生間的溝通協(xié)調(diào)。教務(wù)處于9月18日下午在階梯教室召開了師生座談會(huì)。張文寶書記、李存銀校長(zhǎng)、教務(wù)處王昌華主任分別與學(xué)生代表們進(jìn)行了面對(duì)面的傾心交流。

會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言，既充分肯定了老師們的教學(xué)水平和敬業(yè)精神，同時(shí)也坦率地談到了自己在學(xué)習(xí)上的困難。座談會(huì)上，還就課堂管理、教學(xué)方法、教學(xué)效果、作業(yè)布置、食堂、宿舍管理等方面進(jìn)行了交流。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)不僅認(rèn)真聽取了同學(xué)們的意見，而且作了詳細(xì)的記錄，并就學(xué)生們提出的問(wèn)題一一作了耐心細(xì)致的解答。

本次座談會(huì)自始至終在和諧、融洽、坦誠(chéng)的氛圍中進(jìn)行，對(duì)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推行教學(xué)改革，密切師生關(guān)系起到了極大的推動(dòng)作用。同時(shí)，學(xué)校將在今后將會(huì)更多地開展師生的互相交流，相互溝通，使學(xué)校不斷向最優(yōu)化的方向發(fā)展。

三、廣泛征求教職員工意見

9月15日前，學(xué)校通過(guò)召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、開設(shè)意見箱、開通熱線電話等多種形式，重點(diǎn)就學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)、工作流程、運(yùn)作方式和工作作風(fēng)以及教師的業(yè)務(wù)能力等廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要通過(guò)適當(dāng)方式主動(dòng)征求、認(rèn)真聽取各方面的意見建議。?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要對(duì)征求到的意見和建議按照原汁原味的要求進(jìn)行梳理分類，為剖析原因和整改提高提供必要依據(jù)。同時(shí)，要在每周五下班前將本周內(nèi)查擺出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，以文字形式報(bào)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。.

四、認(rèn)真撰寫剖析材料

學(xué)校各處室和每一名教職員工都要嚴(yán)于解剖，敢于亮丑，對(duì)照學(xué)?！秾?shí)施方案》中列出的6個(gè)方面問(wèn)題和孫金龍、吳存榮同志在市動(dòng)員大會(huì)上指出的4個(gè)方面和7個(gè)方面的問(wèn)題，全面總結(jié)自身在抓細(xì)節(jié)、抓效能、抓作風(fēng)、抓落實(shí)等方面存在的問(wèn)題，深入剖析原因，剖析材料包括存在問(wèn)題、原因分析、整改措施三個(gè)方面的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

教師個(gè)人查擺剖析材料 第5篇

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一、時(shí)間安排

6月9日至6月28日。

二、目標(biāo)要求

圍繞“xx建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)，我們?cè)趺崔k、怎么干”這個(gè)主題，緊密聯(lián)系本單位和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見、召開民主生活會(huì)，為明確和修訂今后的工作思路、決策、目標(biāo)和措施奠定思想基礎(chǔ)。

三、方法內(nèi)容

1、組織自查。各單位按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的總體要求，組織黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊密結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞局《關(guān)于在全縣黨員干部中深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活的意見》進(jìn)行自查。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)搞好“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實(shí)事的落實(shí)情況，看是否堅(jiān)持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查對(duì)科技情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧校園創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會(huì)建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看學(xué)校之間、教師之間、班與班之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查干部政績(jī)和作風(fēng)建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學(xué)政績(jī)?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。

普通黨員干部要重點(diǎn)搞好“三查一看”：一查落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性和自覺(jué)性，二查為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀所做的努力和貢獻(xiàn)，三查為人民辦實(shí)事、辦好事的情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

通過(guò)開展自查活動(dòng)，著力解決以下六個(gè)方面存在的問(wèn)題：一是在貫徹科學(xué)發(fā)展觀方面，要著力解決缺乏創(chuàng)新意識(shí)，觀念落后，違背客觀規(guī)律，盲目決策；有令不行、有禁不止，陽(yáng)奉陰違，搞上有政策、下有對(duì)策；脫離實(shí)際，做表面文章；弄虛作假，虛報(bào)浮夸等問(wèn)題。二是在貫徹民主集中制方面，著力解決民主集中制觀念不強(qiáng)，不注重發(fā)揚(yáng)民主，不能廣泛聽取各方面意見，缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)和以集體研究為借口，不愿負(fù)責(zé)任等問(wèn)題。三是在履行職能方面，著力解決，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任；辦事拖拉、效率低下；利用職權(quán)謀取私利，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；方法簡(jiǎn)單、作風(fēng)粗暴等問(wèn)題。四是在維護(hù)群眾利益方面，著力解決脫離群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題和困難漠不關(guān)心；吃拿卡要，故意刁難；與民爭(zhēng)利，群眾利益等問(wèn)題。五是在組織紀(jì)律方面，著力解決紀(jì)律觀念淡漠，個(gè)人主義、自由主義、好人主義嚴(yán)重等問(wèn)題。六是在生活作風(fēng)方面，著力解決講排場(chǎng)、比闊氣，貪圖享受，奢侈浪費(fèi)；言行不檢點(diǎn)，交友不慎，道德情操低俗等問(wèn)題。

各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格按照“六查六看”的要求，普通黨員要嚴(yán)格按照“三查一看”的要求，結(jié)合本單位和黨員干部本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思，嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求查找存在的問(wèn)題。深刻檢查、自省自警，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、肯定成績(jī)，又要找準(zhǔn)問(wèn)題、不足和差距，撰寫自查剖析材料。剖析材料要開門見山，直奔主題，要結(jié)合實(shí)際，把存在的問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀原因，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，做到主題鮮明、認(rèn)識(shí)深刻、剖析準(zhǔn)確、措施具體。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和普通黨員的自查剖析材料務(wù)于6月18日前撰寫完畢。按照逐級(jí)負(fù)責(zé)的原則，各學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的自查材料報(bào)局學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組備案，其他的有本學(xué)校負(fù)責(zé)審核備案。

2、組織征求意見。從6月11日起，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員，要通過(guò)多種形式廣泛征求意見，征求意見與組織自查統(tǒng)籌結(jié)合，同步進(jìn)行。按照“六查六看”和“三查一看”的要求，突出解決“六個(gè)問(wèn)題”，印制和發(fā)放征求意見表，確保讓群眾參與進(jìn)來(lái)，把群眾的意見征求上來(lái)；各學(xué)校要安排召開全體教師座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，有針對(duì)性地、虛心誠(chéng)懇地向大家征求意見；領(lǐng)導(dǎo)班子成員還要通過(guò)個(gè)別溝通、走訪、談話等形式廣泛征求意見，面對(duì)面地聽取意見和建議。6月18日各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員的自查材料拿出以后，還要向群眾通報(bào)自查情況，對(duì)征求到的意見進(jìn)行梳理，以各種形式反饋給班子和個(gè)人。

3、召開民主生活會(huì)。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主題的民主生活會(huì)。每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要充分做好會(huì)前準(zhǔn)備工作，以自查剖析材料為基礎(chǔ)，結(jié)合征求到的意見，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。在民主生活會(huì)上，要認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，自我批評(píng)要緊扣主題，按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，實(shí)事求是地分析個(gè)人在思想觀點(diǎn)、思維和行為方式、工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題、差距和不足，剖析思想根源，明確努力方向；相互批評(píng)要嚴(yán)肅認(rèn)真、言無(wú)不盡、實(shí)事求是。

4、對(duì)照檢查階段小結(jié)。對(duì)照檢查階段結(jié)束后，各單位要認(rèn)真做好階段小結(jié)，形成文字材料，于6月22日前報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組。局領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各單位對(duì)照檢查情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，達(dá)到要求的批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入案例剖析階段。

四、工作要求

教師個(gè)人查擺剖析材料 第6篇

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在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出'三嚴(yán)三實(shí)'要求， 既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這是對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，反映了群眾的新期盼。'三嚴(yán)三實(shí)'內(nèi)容既樸實(shí)具體，又語(yǔ)重心長(zhǎng)，我們每一位黨員干部都應(yīng)努力將'三嚴(yán)三實(shí)'內(nèi)化于心，外化于行。近段時(shí)間，按照我校黨支部的整體安排，我以'三嚴(yán)三實(shí)'為衡量標(biāo)尺，通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找了自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次剖析，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下，不妥的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、'三嚴(yán)三實(shí)'方面存在的突出問(wèn)題

（一）從'嚴(yán)以修身'、'嚴(yán)以律己'、'嚴(yán)以用權(quán)'

等方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題。

1.責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)。在學(xué)校5位領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，自己年齡最小，再加上本身承擔(dān)班主任工作，任務(wù)也比較繁重，因此作為工會(huì)主席所分管的學(xué)校的工作相對(duì)比較少，常常因?yàn)樽约汗ぷ魃俣凑醋韵?。在學(xué)校召開班子會(huì)議時(shí)偶爾會(huì)因?yàn)榇婚_課而脫不開身，即便參與會(huì)議也多數(shù)是作為一名聽眾，很少在學(xué)校教育教學(xué)管理方面，設(shè)施建設(shè)、安全等具體工作面前發(fā)表自己的意見和建議，缺乏責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，有責(zé)任和義務(wù)了解學(xué)校的整體工作，并為此出謀劃策，今后應(yīng)該要克服困難，參與會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。

2.創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過(guò)認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，習(xí)慣性的按照老習(xí)慣、老辦法去開展工會(huì)活動(dòng)，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求開創(chuàng)工作的新局面。

3.工作作風(fēng)仍需轉(zhuǎn)變。在工作中能夠保持心系群眾、服務(wù)人民的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持把群眾利益放在第一位，及時(shí)化解群眾之間的矛盾，切實(shí)為群眾解決了一些實(shí)際問(wèn)題。但由于日常事務(wù)煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在著留在辦公室時(shí)間多，深入基層時(shí)間少；忙于班級(jí)事務(wù)時(shí)間多，深入鉆研部門工作少；對(duì)班級(jí)教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)工作關(guān)注的多，對(duì)其它工作接觸的少等。

（二）從黨組織的核心作用和班子的核心作用方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題。

1.深入基層指導(dǎo)和服務(wù)不夠。平時(shí)總愿意以事務(wù)性工作繁忙為借口疏離群眾，很少深入年組主動(dòng)了解群眾的思想動(dòng)態(tài)以及群眾關(guān)注的熱點(diǎn)及焦點(diǎn)問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)化解矛盾，導(dǎo)致有些教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠的心理。有時(shí)還愿意依照個(gè)人的喜好到年組了解情況，和有些同事走得近些，年組去的次數(shù)就多些，和有些同事關(guān)系較疏遠(yuǎn)，年組去的次數(shù)就少些。在某種程度上體現(xiàn)了不公平。

2.工作中有急躁情緒出現(xiàn)。平時(shí)自己的工作效率比較高，而且為人比較直率，因此給全體教師布置任務(wù)時(shí)愿意拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，當(dāng)別人不能按照要求做，或者是做得比較慢時(shí)，性格就有些急躁，說(shuō)話直率，缺少藝術(shù)性。

（三）從黨員的先鋒模范作用方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題。

1.政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入，不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握新思想、新知識(shí)和新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素?？勺鳛橐幻h員我在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，只忙于一般性的事務(wù)工作，而對(duì)于政治理論以及業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)有效的深入學(xué)習(xí)。

2.黨員的先進(jìn)性意識(shí)不強(qiáng)。當(dāng)有關(guān)個(gè)人利益與榮譽(yù)擺在面前時(shí)，偶爾缺乏大局觀，會(huì)把自己等同于一般群眾，在某些問(wèn)題上會(huì)存在片面認(rèn)識(shí)。

（四）從教育教學(xué)改革與發(fā)展過(guò)程不作為、亂作為方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題。

1.存在著不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀的思想。由于多年來(lái)一直奮斗在教學(xué)一線，具備了靈活駕馭教材，處理教材，采用各種教學(xué)方法突出重難點(diǎn)的能力。因此，在教學(xué)中深入鉆研教材不夠，深入年組參加集體備課時(shí)間較少，深入課堂聽課較少，存在著吃老本的現(xiàn)象，還常以工作繁重為由，不思進(jìn)取，很少看書看報(bào)。

2. 開拓創(chuàng)新精神不足。工作中存在著'不求有功，但求無(wú)過(guò)'的指導(dǎo)思想，因循守舊，上級(jí)讓怎么做就怎么做，惟恐出現(xiàn)差錯(cuò)，導(dǎo)致工作平平常常，不出問(wèn)題，也不出成績(jī)。

（五）從遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題。

1.對(duì)政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠深。認(rèn)為在行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了，思想認(rèn)識(shí)無(wú)所謂，對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論沒(méi)有主動(dòng)抵制，存在麻痹思想。

2.工作紀(jì)律不夠嚴(yán)。能夠按照要求來(lái)約束自己的言行，但當(dāng)工作任務(wù)繁重情緒不佳時(shí)，偶爾會(huì)瀏覽一些與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)站或借工作之便到群里發(fā)發(fā)牢騷的問(wèn)題。

（六）從治理教育'三亂'和收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮金、禮品等方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題。平時(shí)能夠關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，與家長(zhǎng)友好相處，嚴(yán)格按照通化市教師'十不準(zhǔn)'來(lái)規(guī)范自己的言行，但在具體教學(xué)過(guò)程中偶爾還會(huì)有語(yǔ)言諷刺孩子的現(xiàn)象發(fā)生。

（七）從落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題。

1. 對(duì)教師師德檢查與懲處力度不夠。平時(shí)能夠利用教師集會(huì)時(shí)間傳達(dá)上級(jí)有關(guān)師德方面的文件會(huì)議精神，能夠利用巡課時(shí)間關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為，但是發(fā)現(xiàn)教師有違反師德的現(xiàn)象時(shí)，采用的多數(shù)是當(dāng)面告知的態(tài)度，所以很多教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，導(dǎo)致違反師德的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.履責(zé)方式單一。除召開會(huì)議、照稿講話、與教師談話和簽訂承諾書外，履責(zé)方式單一，沒(méi)有更豐富有效落實(shí)主體責(zé)任的辦法。

（八）從解決損害群眾切身利益專項(xiàng)整治方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題。教學(xué)任務(wù)重，導(dǎo)致部門工作干勁下降，工作指導(dǎo)不到位，為群眾服務(wù)和基層服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄，存在不求有功但求無(wú)過(guò)的思想。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要根源

綜合分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，主要是在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和忽視政治紀(jì)律約束等方面存在著認(rèn)識(shí)模糊、意識(shí)淡薄的問(wèn)題。

（一）理想信念不夠堅(jiān)定。剖析存在的主要問(wèn)題，原因之一是理想信念不夠堅(jiān)定。因?yàn)樽约禾幱诠?huì)主席這一特殊崗位，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在研究學(xué)校各項(xiàng)工作時(shí)，采取的多數(shù)都是聽之任之的態(tài)度，即使是有自己的一些想法，但是也會(huì)因?yàn)閷?duì)想法不成熟或缺乏信心而擔(dān)心犯錯(cuò)誤，因此出現(xiàn)工作中'認(rèn)真走好、走完程序'的形式主義，當(dāng)在具體執(zhí)行的分管工作中遇到較大難度時(shí)，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力不足，理想信念堅(jiān)守不夠。

（二）黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。剖析存在的主要問(wèn)題，原因之二是不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)淡薄了。不愿意做群眾思想工作、服務(wù)基層不主動(dòng)、對(duì)人民群眾不熱情等，其根源還是理想信念、宗旨意識(shí)淡薄造成的。存在'緩口氣'的想法，有'享樂(lè)'傾向，因此考慮個(gè)人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。久而久之對(duì)呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理問(wèn)題也不及時(shí)。

（三）黨性修養(yǎng)提升不快。剖析存在的主要問(wèn)題，原因之三是黨性修養(yǎng)提升不快。自認(rèn)為自己工作時(shí)間長(zhǎng)，勝任本職工作還是可以的，所以放松了對(duì)自己的政治要求。學(xué)習(xí)了'三嚴(yán)三實(shí)'材料后，我意識(shí)到黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，如果離黨員應(yīng)有的黨性修養(yǎng)有差距，就會(huì)缺乏加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、世界觀改造的自覺(jué)性。

（四）忽視政治紀(jì)律約束。剖析存在的主要問(wèn)題，原因之四是忽視了政治紀(jì)律的約束。沒(méi)有課時(shí)愿意和年組老師聊家長(zhǎng)里短，偶爾還會(huì)翻看與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。'三嚴(yán)三實(shí)'活動(dòng)后使我認(rèn)識(shí)到自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還有一定差距。忽視了個(gè)人的具體的行動(dòng)都有可能影響到'黨風(fēng)'、'作風(fēng)'的高度。

三、今后努力的方向和整改措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2.聯(lián)系群眾，提升黨性修養(yǎng)。作為工會(huì)主席，平時(shí)要多深入年組，傾聽群眾呼聲，把群眾的難處當(dāng)作自己的難處，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把讓群眾滿意作為第一追求，以周到的服務(wù)，良好的形象做好工作。爭(zhēng)取每月至少一次深入到所有年組，了解他們的情況，幫助他們解決困難。針對(duì)大家提出的要多開展教師工會(huì)活動(dòng)以緩解教師壓力的意見，切實(shí)制定整改措施，切實(shí)站在教師的角度上思考問(wèn)題。

3. 解放思想，增加工作實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，善于從全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到各個(gè)年組，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

4. 健全制度，嚴(yán)肅政治紀(jì)律。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度約束教師的言行。平時(shí)做到嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決做到?jīng)]有事情不串崗到別的辦公室，做到不隨便請(qǐng)假，不在工作期間瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)，要敬法守規(guī)、經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的純潔政治本色，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。

教師個(gè)人查擺剖析材料 第7篇

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一、基本做法

1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論 。學(xué)校3月14日召開了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強(qiáng)市長(zhǎng)的講話，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問(wèn)題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回8xxxx份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學(xué)生代表座談會(huì)xxxx；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無(wú)黨派人士座談會(huì)xxxx，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校總支要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的23份個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學(xué)校先后召開了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)，市教育局黨委委員、紀(jì)委書記陳清華同志蒞臨指導(dǎo)。民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。學(xué)校班子滿意度測(cè)評(píng)中滿意7xxxx、基本滿意2xxxx、棄權(quán)xxxx；班子成員譚浩滿意8xxxx、基本滿意1xxxx，陳再樹滿意8xxxx、基本滿意1xxxx，余隆軍滿意8xxxx、基本滿意1xxxx。在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之，無(wú)者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。在會(huì)上，陳清華書記給予本次會(huì)議較高評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校工作及班子、干部隊(duì)伍建設(shè)給予了重要指示。

5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來(lái)工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門、單位存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。針對(duì)第一周一升旗機(jī)器臨時(shí)故障，工作人員沒(méi)有事前排查問(wèn)題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒二、取得的主要成效

1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒(méi)有完全落實(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，教職工福利待遇低下，思想波動(dòng)大，人心和教師隊(duì)伍有待穩(wěn)定。2、進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)定工作信心。學(xué)校反復(fù)討論、商榷xx年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，加快與東部發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校、企業(yè)的合作，建立學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學(xué)生“半工半讀”集中點(diǎn)帶隊(duì)管理服務(wù)制度，學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部，并列為部門年度考核目標(biāo)；把四月定為“半工半讀”宣傳月，學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動(dòng)。3月22日，學(xué)校今年第一場(chǎng)高二、高三學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)推薦會(huì)召開。來(lái)自東莞的企業(yè)代表當(dāng)場(chǎng)與5xxxx名學(xué)生達(dá)成了實(shí)習(xí)就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學(xué)生將于4月2日奔赴東莞。3、抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。在整頓活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以在工作中取得成績(jī)作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。

教師個(gè)人查擺剖析材料 第8篇

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希望我們大家都以河南蘭考的專題民主生活會(huì)為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照，把各項(xiàng)籌備工作做扎實(shí)、做充分。為扎實(shí)做好第二環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，確保專題民主生活會(huì)真正開出水平、開出辣味、開出團(tuán)結(jié)，下面我圍繞民主生活會(huì)前后重點(diǎn)做好的幾項(xiàng)工作，講幾點(diǎn)意見。

一、夯實(shí)思想基礎(chǔ)，抓好民主生活會(huì)前針對(duì)性學(xué)習(xí)

為夯實(shí)民主生活會(huì)前的思想基礎(chǔ)，更加深入地抓學(xué)習(xí)和思想教育，中央活動(dòng)辦和省委活動(dòng)辦要求，在召開專題民主生活會(huì)之前，要進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性學(xué)習(xí)。根據(jù)省市委活動(dòng)辦統(tǒng)一安排，民主生活會(huì)前需要認(rèn)真學(xué)習(xí)5項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容：一是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要批示。二是指導(dǎo)省委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話和央視《焦點(diǎn)訪談》專題片，以及省委常委班子民主生活會(huì)通報(bào)。三是指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話、央視《焦點(diǎn)訪談》專題片和《人民日?qǐng)?bào)》相關(guān)報(bào)道。四是中央教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室《關(guān)于河南省蘭考縣委專題民主生活會(huì)情況的通報(bào)》。五是中央和省委關(guān)于開好專題民主生活會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定。至少組織班子成員進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，這是規(guī)定動(dòng)作。在學(xué)習(xí)方法上，要采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，研討交流與觀看影像資料相結(jié)合，專家授課與開門學(xué)習(xí)相結(jié)合，對(duì)規(guī)定的內(nèi)容，逐字逐句逐篇、反復(fù)研讀學(xué)習(xí)，確保把握精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、打消顧慮、掌握方法的目的，為開好專題民主生活會(huì)做好思想上、行動(dòng)上的準(zhǔn)備。

二、深刻對(duì)照檢查，深入聚焦找準(zhǔn)突出問(wèn)題

找準(zhǔn)突出問(wèn)題是整個(gè)第二環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)性工作，也是確保專題民主生活會(huì)開出水平、開出辣味、開出團(tuán)結(jié)的重要前提。教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)以后，要圍繞找準(zhǔn)突出問(wèn)題，組織開展好三項(xiàng)規(guī)定工作。

一是組織“三堂會(huì)診”，開好查找問(wèn)題專題會(huì)議?！叭脮?huì)診”也就是召開查找問(wèn)題專題會(huì)議?！叭脮?huì)診”主體包括“兩代表一委員”、服務(wù)對(duì)象代表和群眾代表等三類人員。其中，我們市直部門參加“三堂會(huì)診”的兩代表一委員”、服務(wù)對(duì)象和群眾代表，人數(shù)應(yīng)該在20人左右?！叭脮?huì)診”會(huì)議程序包括三項(xiàng)：一是單位負(fù)責(zé)同志通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見情況；二是每名班子成員針對(duì)班子的問(wèn)題，結(jié)合自身分管工作逐一發(fā)言，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，分析產(chǎn)生原因、提出整改措施；三是各方面代表現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，幫助領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，明確整改措施。通過(guò)開展“三堂會(huì)診”，進(jìn)一步查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“”突出問(wèn)題，為搞好談心交心開好民主生活會(huì)打好基礎(chǔ)。

二是采取“反向測(cè)評(píng)”，認(rèn)真查找個(gè)性問(wèn)題。要針對(duì)中央活動(dòng)辦提出的“”方面突出問(wèn)題進(jìn)行反向測(cè)評(píng)。我們參加反向測(cè)評(píng)的范圍是，市委督導(dǎo)組成員、“兩代表一委員”、領(lǐng)導(dǎo)班子全體、校長(zhǎng)代表、教師及家長(zhǎng)代表等。反向測(cè)評(píng)由在“三堂會(huì)診”時(shí)進(jìn)行，梳理匯總結(jié)果將作為查找突出問(wèn)題，撰寫對(duì)照檢查材料的重要依據(jù)。

三要做好問(wèn)題反饋工作。各級(jí)督導(dǎo)組結(jié)合同領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)別談話，綜合紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織人事部門提供的干部考察、民主測(cè)評(píng)、巡視工作情況，結(jié)合審計(jì)、和活動(dòng)中聽取意見、個(gè)別談話、媒體評(píng)論等情況，對(duì)掌握到的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人作風(fēng)方面問(wèn)題，原汁原味地向領(lǐng)導(dǎo)班子有關(guān)成員進(jìn)行反饋。對(duì)不愿找問(wèn)題、找不準(zhǔn)問(wèn)題、不觸及實(shí)質(zhì)問(wèn)題的，要嚴(yán)肅指出、責(zé)令改正。

三、嚴(yán)格審核把關(guān)，高質(zhì)量撰寫好對(duì)照檢查材料

撰寫對(duì)照檢查材料，是教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作，是開出高質(zhì)量民主生活會(huì)的重要基礎(chǔ)。5月25日，中央政治局委員、書記處書記、中組部部長(zhǎng)趙樂(lè)際同志在中央召開的學(xué)習(xí)中央政治局常委同志聯(lián)系點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)上指出，形成一個(gè)好的對(duì)照檢查材料，民主生活會(huì)就成功了一半，強(qiáng)調(diào)對(duì)照檢查材料要對(duì)準(zhǔn)號(hào)、像自己、有深度。最近，省委活動(dòng)辦專門制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步端正思想、嚴(yán)肅態(tài)度，認(rèn)真撰寫修改對(duì)照檢查材料的通知》，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量撰寫修改對(duì)照檢查材料提出了明確要求。各位班子成員一定要強(qiáng)化政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真做好對(duì)照檢查材料的撰寫、審核、把關(guān)工作。

一要認(rèn)真把握對(duì)照檢查材料撰寫要求。根據(jù)省委活動(dòng)辦《關(guān)于做好對(duì)照檢查材料審核把關(guān)有關(guān)工作的通知》精神，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在撰寫對(duì)照檢查材料時(shí)要注意五個(gè)方面：一是材料主題要鮮明突出。要緊扣和劉云山、趙樂(lè)際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神，重點(diǎn)剖析“”方面的問(wèn)題和具體表現(xiàn)。要開門見山、直奔主題，剖析深刻、觸及靈魂，簡(jiǎn)明扼要、袒露思想，聯(lián)系實(shí)際、具體實(shí)在，不要寫成工作總結(jié)或述職報(bào)告。二是內(nèi)容框架要科學(xué)合理。對(duì)照檢查材料一般包括四個(gè)部分：（1）遵守黨的政治紀(jì)律、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和轉(zhuǎn)變作風(fēng)的基本情況；（2）“”方面存在的突出問(wèn)題；（3）產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析；（4）今后的努力方向和改進(jìn)措施，重點(diǎn)是后三個(gè)部分。具體內(nèi)容要按照省市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)的通知》要求，做到“三個(gè)案例”，即剖析“”方面的突出問(wèn)題，具體事例總數(shù)在3個(gè)以上。這里需要指出的是，不要機(jī)械地一風(fēng)一風(fēng)剖析，要做到哪方面問(wèn)題突出就重點(diǎn)剖析那個(gè)方面的問(wèn)題?！八膫€(gè)講清”，即講清執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”和黨的紀(jì)律情況、自身存在的“”問(wèn)題和表現(xiàn)、產(chǎn)生問(wèn)題的根源和癥結(jié)、整改的方向和措施?！拔鍌€(gè)回應(yīng)”，即回應(yīng)班子征求到的意見、個(gè)人征求到的意見、上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明的問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)干部“四清”要求（自己清、家屬清、親屬清、身邊清）、群眾反映的具體問(wèn)題?？h處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要做到“七個(gè)明示”，即對(duì)用車、住房和辦公用房、人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開支、配備秘書、家屬子女從業(yè)7個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，逐一作詳細(xì)具體說(shuō)明。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作出不出入私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡的公開承諾，并納入對(duì)照檢查內(nèi)容。對(duì)近幾年來(lái)發(fā)生在本地、本單位重大責(zé)任事故、查處的重要案件、其他影響比較大的負(fù)面事件等，班子的對(duì)照檢查材料要深入剖析，汲取教訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)也必須做出剖析。對(duì)省巡視組反饋的“兩超兩違”、干部檔案、干部身份核查、后進(jìn)黨組織整頓轉(zhuǎn)化等問(wèn)題，都要一一作出回應(yīng)。三是查擺問(wèn)題要直截了當(dāng)。要聚焦“”問(wèn)題不散光，一風(fēng)一風(fēng)地查、一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地找。不能以工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題，以共性問(wèn)題代替?zhèn)€性問(wèn)題，以前任問(wèn)題代替現(xiàn)任問(wèn)題，以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題，以籠統(tǒng)問(wèn)題代替具體問(wèn)題，以下級(jí)問(wèn)題代替本級(jí)問(wèn)題。堅(jiān)決防止只查一般性問(wèn)題，不敢觸及深層次矛盾和實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題捂著蓋著，“顧左右而言他”。堅(jiān)決防止照搬照抄、從網(wǎng)上隨意拼湊，甚至讓他人代勞。四是剖析原因要追根溯源。對(duì)照檢查材料原因分析要力求深刻，從現(xiàn)象看本質(zhì)，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律等層面分析原因，查找根源。真正做到深挖世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根子，真正做到剖析結(jié)合、把自己擺進(jìn)去，觸及靈魂、洗禮思想。此外，整改措施要?jiǎng)?wù)實(shí)管用，緊緊圍繞“”問(wèn)題提出努力方向和改進(jìn)措施，要和查找問(wèn)題、剖析原因有所對(duì)應(yīng)，做到既有針對(duì)性、可操作性，又要具體實(shí)在、便于落實(shí)，不能泛泛而談，落不到實(shí)處。

二要認(rèn)真做好對(duì)照檢查材料審核把關(guān)。為進(jìn)一步提高對(duì)照檢查材料的撰寫水平，根據(jù)省委活動(dòng)辦《通知》要求，市委活動(dòng)辦專門成立8個(gè)對(duì)照檢查材料審核小組，集中時(shí)間審核縣（市、區(qū)）和市直單位對(duì)照檢查材料。我們領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料要過(guò)四關(guān)，即①本單位一把手審閱，②市委督導(dǎo)組審核，③市委活動(dòng)辦審核小組審核，④報(bào)分管市領(lǐng)導(dǎo)審定。一定要把審核對(duì)照檢查材料作為一項(xiàng)重要任務(wù)，高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)聚焦問(wèn)題不集中、剖析原因不深刻、認(rèn)識(shí)問(wèn)題不到位的，不能直奔主題、直擊要害的，要嚴(yán)肅指出，督促整改，打回重寫。對(duì)照檢查材料未經(jīng)審核同意的，不得召開專題民主生活會(huì)。

三要認(rèn)真做好對(duì)照檢查材料上報(bào)工作。根據(jù)省委活動(dòng)辦總體要求和我市教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間安排，市委活動(dòng)辦確定了各地各單位對(duì)照檢查材料的上報(bào)時(shí)間。其中，市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料，于7月15日?qǐng)?bào)市委活動(dòng)辦。

四、明確標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真組織召開專題民主生活會(huì)

部長(zhǎng)在我市調(diào)研期間指出，能否開出一個(gè)高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，是教育實(shí)踐活動(dòng)成效的一個(gè)重要標(biāo)志，對(duì)于檢驗(yàn)第一環(huán)節(jié)成果，奠定整改落實(shí)、建章立制的基礎(chǔ)，具有至關(guān)重要的作用，要認(rèn)真把握好以下要求。

一要明確專題民主生活會(huì)的召開時(shí)間。我市市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)一般從7月中旬開始至7月底全部召開，具體時(shí)間由各活動(dòng)單位同市委督導(dǎo)組共同研究確定后報(bào)市委活動(dòng)辦。市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的時(shí)間長(zhǎng)短，可根據(jù)實(shí)際作出安排。

二要明確參加專題民主生活會(huì)的人員范圍。出席生活會(huì)的人員包括：市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，本單位領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，市委督導(dǎo)組組長(zhǎng)、常務(wù)副組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，市委活動(dòng)辦有關(guān)負(fù)責(zé)同志等。列席生活會(huì)的人員包括：市委督導(dǎo)組其他成員，市紀(jì)委、市委組織部有關(guān)同志（市委督導(dǎo)組中已有市紀(jì)委和市委組織部工作人員的，不再另派人參會(huì)），縣（市、區(qū)）人大主任和政協(xié)主席，部分“兩代表一委員”，實(shí)名提出意見建議的人員代表，各單位活動(dòng)辦有關(guān)人員等。民主生活會(huì)期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員一律不得請(qǐng)假。

三要明確專題民主生活會(huì)的主要議程。由我主持，主要包括9個(gè)步驟：一是由我介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和人員，明確會(huì)議主題和要求，介紹會(huì)前準(zhǔn)備情況，時(shí)間約10分鐘。二是我代表領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言，時(shí)間約25分鐘。三是由我進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，時(shí)間約25分鐘。四是其他班子成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及我本人進(jìn)行批評(píng)發(fā)言，要有具體批評(píng)意見，每人發(fā)言時(shí)間3分鐘左右。五是其他班子成員依次進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言，每人發(fā)言時(shí)間約25分鐘；每人發(fā)言后，其他班子成員開展批評(píng)，逐個(gè)進(jìn)行。六是由我對(duì)專題民主生活會(huì)作簡(jiǎn)要小結(jié)。七是市委督導(dǎo)組組長(zhǎng)對(duì)專題民主生活會(huì)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。八是出席市領(lǐng)導(dǎo)講話。九是由我進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。

四要明確專題民主生活會(huì)的具體要求。省委活動(dòng)辦制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步明確召開專題民主生活會(huì)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，對(duì)一些具體問(wèn)題做出明確。一是不是領(lǐng)導(dǎo)班子成員的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)黨員干部可列席領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，在民主生活會(huì)上提交個(gè)人書面對(duì)照檢查材料，不作自我批評(píng)，但可對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員提出批評(píng)意見。要參加所在黨支部專題組織生活會(huì)，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)。二是已經(jīng)不再擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但尚未辦理退休手續(xù)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，可應(yīng)邀列席領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，不要求寫對(duì)照檢查材料，不要求開展自我批評(píng)。三是在開展教育實(shí)踐活動(dòng)期間，調(diào)整或提拔的干部應(yīng)全程參加新到單位的專題民主生活會(huì)，作自我批評(píng)，可不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員提出批評(píng)意見。本人對(duì)照檢查材料要征求原單位的意見。四是市人大、政府、政協(xié)班子中，是班子成員但不是市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，個(gè)人對(duì)照檢查材料不在省委督導(dǎo)組審核范圍，可由省委督導(dǎo)組提出指導(dǎo)性修改意見；要列席班子專題民主生活會(huì)，在民主生活會(huì)上提交個(gè)人書面對(duì)照檢查材料，但不作批評(píng)和自我批評(píng)。五是人大、政協(xié)下屬委員會(huì)中的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料，本委員會(huì)可不開專題民主生活會(huì)，開好專題組織生活會(huì)。六是召開民主生活會(huì)按照以前召開民主生活會(huì)慣例進(jìn)行，可請(qǐng)單位中層干部參加，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。七是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)派出的紀(jì)檢組長(zhǎng)、監(jiān)察專員等，參加駐在單位的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。以上政策要求，各地各單位要認(rèn)真把握?qǐng)?zhí)行。

五、堅(jiān)持善始善終，扎實(shí)做好民主生活會(huì)后續(xù)工作

教師個(gè)人查擺剖析材料 第9篇

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一、認(rèn)真總結(jié)，深入開展轉(zhuǎn)段動(dòng)員工作。

在全市先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)后，市教育局組織參加第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨員召開了轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)議，動(dòng)員會(huì)首先傳達(dá)了樓書記講話精神，明確當(dāng)前先進(jìn)性教育活動(dòng)的重點(diǎn)已正式轉(zhuǎn)入分析評(píng)議階段。并對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)回顧。在部署分析評(píng)議活動(dòng)時(shí)，明確分析評(píng)議階段的工作重點(diǎn)是思想發(fā)動(dòng)、征求意見、交流談心、黨性分析和民主評(píng)議。為保證幾項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，教育局黨委要求各支部、黨員端正態(tài)度，放下包袱，深入基層，真心誠(chéng)意的聽取群眾和身邊同事的意見建議，真心開展談心活動(dòng)，潛心搞好黨性分析，精心組織民主評(píng)議。特別是在征求群眾意見時(shí)，要向求學(xué)校教師征求意見，要向教育系統(tǒng)特聘的行風(fēng)監(jiān)督員征求意見，要向相關(guān)部門單位征求意見，要通過(guò)多方面征求意見，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找差距，改進(jìn)不足，整改提高，切實(shí)開展好先進(jìn)性分析評(píng)議活動(dòng)。

二、狠抓落實(shí)，以行促效

1、出臺(tái)制度，保證評(píng)議活動(dòng)有序開展。

搞好分析評(píng)議工作，是確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。這一階段的工作成效如何，決定著整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)效，決定著先進(jìn)性教育活動(dòng)的成敗。把這一階段工作做好，就為搞好整改提高打下堅(jiān)實(shí)的基矗市教育局黨委充分認(rèn)識(shí)搞好這一階段工作的重要性，根據(jù)市先進(jìn)性教育辦公室的安排，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，細(xì)心謀劃，認(rèn)真制訂了《市教育系統(tǒng)第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作計(jì)劃》，計(jì)劃就開展分析評(píng)議工作的重要性、具體措施、工作要求、組織領(lǐng)導(dǎo)和日程安排作了詳細(xì)的規(guī)定，把分析評(píng)議工作分為征求反饋意見、開展談心、撰寫黨性分析材料、專題生活會(huì)、提出和反饋評(píng)議意見、通報(bào)評(píng)議等六個(gè)環(huán)節(jié)。工作計(jì)劃的出臺(tái)，保證了教育系統(tǒng)分析評(píng)議工作順利有序的開展。

同時(shí)在廣泛討論的基礎(chǔ)上，制定了教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。即“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，爭(zhēng)當(dāng)博學(xué)多才之楷模；情傾教育，心系百姓，爭(zhēng)當(dāng)立德育人之楷模；銳意進(jìn)取，開拓勤勉，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)干創(chuàng)新之楷模；廉潔自律，率先垂范，爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)之楷模?！币蠼逃到y(tǒng)全體黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展自我剖析，評(píng)議整改，使教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動(dòng)始終走在全市前列，使教育系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性始終走在全市前列。

2、廣開言路，廣泛征求意見。

為找準(zhǔn)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，教育局先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室圍繞“存在問(wèn)題和意見”，特制定了《xx市教育局先進(jìn)性教育活動(dòng)征求意見和建議表》，向機(jī)關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、下屬單位、廣大師生、行風(fēng)監(jiān)督員以及社會(huì)各界共發(fā)放了***多份意見和建議征求表，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)教育局黨委及黨委成員、黨員干部、不符合先進(jìn)性要求的事例等。目前已收回**份，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，其中對(duì)市教育系統(tǒng)廣大黨員干部的意見和建議無(wú)、滿意、無(wú)異議等**份，有各種意見建議的**份。歸納主要有帶生、減負(fù)、加強(qiáng)師德建設(shè)和教師培訓(xùn)、關(guān)心基層和教師、加強(qiáng)管理監(jiān)督、促進(jìn)教育均衡、關(guān)心退休教師等幾大問(wèn)題。同時(shí)在局機(jī)關(guān)辦公樓設(shè)立了意見箱，在xx教育網(wǎng)設(shè)立了局長(zhǎng)信箱，接受廣大師生群眾的意見建議，先進(jìn)性辦公室對(duì)各種問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行答復(fù)。

在此基礎(chǔ)上，局黨委還上門邀請(qǐng)全市離退休教師代表召開專題意見征求座談會(huì)，認(rèn)真聽取離退休老同志對(duì)教育局班子成員、局機(jī)關(guān)及全市教育工作存在的問(wèn)題和建議。真正聽取各方面多層次對(duì)教育工作的意見建議。

3、交流思想，促膝談心。

從*月*日開始，教育系統(tǒng)各支部黨員開展了談心交流活動(dòng)，黨員們敞開心扉，暢談在先進(jìn)性教育活動(dòng)中的感悟和體會(huì)。特別是局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，率先垂范，主動(dòng)找其他黨員談心，充分發(fā)揮表率作用。四位局領(lǐng)導(dǎo)不僅在班子成員間進(jìn)行談心，還與各分管處室負(fù)責(zé)人談心，與所在黨支部的黨員談心。同時(shí)市教育局黨委黨員干部談心人數(shù)次數(shù)做出明確規(guī)定，要求局級(jí)黨員干部談心不得少于**人，科室負(fù)責(zé)人少于**人，一般黨員之間不少于**次。科室負(fù)責(zé)人不僅與本科室黨員談心，還與其他科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了談心。在談心活動(dòng)中，黨員們敞開思想，坦誠(chéng)相見，互相幫助，互相提醒，增進(jìn)了解，形成共識(shí)，用自己的真心實(shí)意換對(duì)方的真情厚意。通過(guò)談心活動(dòng)，黨員們?cè)?/p>

共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1 進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，消除了隔閡，解決了突出問(wèn)題。通過(guò)談心交流活動(dòng)，全面掌握了教育局機(jī)關(guān)黨員的思想動(dòng)態(tài)，聽取心得體會(huì)，收集了各總支、支部對(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見和建議，為下一步撰寫黨性分析材料和召開專題民主生活會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

4、對(duì)照檢查，認(rèn)真剖析，積極撰寫黨性分析材料。

在積極開展談心活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真做好撰寫黨性分析材料的輔導(dǎo)工作。局領(lǐng)導(dǎo)就寫作的方法、內(nèi)容、要求等多次在會(huì)議上做了輔導(dǎo)，指出要通過(guò)撰寫黨性分析材料，認(rèn)真剖析，尋找差距，為以后整改提高活動(dòng)打下扎實(shí)的基矗要求黨性分析材料要把握主線、緊扣主題、找準(zhǔn)問(wèn)題、實(shí)事求是、明確方向，防止寫成工作總結(jié)、書面檢查。要按照定“一”，擺“三”，分“四”，改“二”的比例來(lái)撰寫，即在黨性分析中，肯定成績(jī)的內(nèi)容占10%，查擺問(wèn)題的內(nèi)容占30%，分析產(chǎn)生問(wèn)題根源的內(nèi)容占40%，整改的內(nèi)容占20%。要通過(guò)撰寫黨性分析材料，認(rèn)真剖析，尋找差距，為整改提高活動(dòng)打下扎實(shí)的基矗

根據(jù)上述要求和對(duì)照教育系統(tǒng)制定的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，教育系統(tǒng)參加第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)的每位黨員根據(jù)自身實(shí)際和工作情況，在深刻反思和對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，撰寫了黨性分析材料，要求每位黨員分析材料字?jǐn)?shù)在3000以上，局班子領(lǐng)導(dǎo)在3500字以上，同時(shí)根據(jù)分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，局主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其他班子成員，局分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)聯(lián)系科室同志的黨性分析材料，認(rèn)真開展了審閱工作。

5、召開專題生活會(huì)，民主評(píng)議，分析整改。

根據(jù)征求意見反饋意見和黨性分析材料所體現(xiàn)的問(wèn)題和不足，市教育局黨委及時(shí)組織召開了專題組織生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。在*月**日召開的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上，專門邀請(qǐng)了市政協(xié)主席**同志，市委先進(jìn)性教育活動(dòng)督導(dǎo)組成員，局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人參加生活會(huì)。會(huì)上局班子幾位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照《黨章》和教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照省委市委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，緊密結(jié)合班子和個(gè)人的思想實(shí)際，著重從前一階段學(xué)習(xí)情況及體會(huì)、存在的問(wèn)題、問(wèn)題的根源、今后努力的方向等四個(gè)方面查擺問(wèn)題，深刻進(jìn)行黨性分析，明確整改方向和重點(diǎn)。各科室負(fù)責(zé)人分別對(duì)班子成員和全市教育工作提出了意見和建設(shè)，萬(wàn)關(guān)華同志也充分肯定了教育局班子民主生活會(huì)質(zhì)量，并提出了局班子需要注意和解決的幾個(gè)問(wèn)題。局黨委在專題民主生活會(huì)上嚴(yán)肅、認(rèn)真、求實(shí)的態(tài)度為全市教育系統(tǒng)做出了表率和榜樣。

隨后局班子領(lǐng)導(dǎo)分批參加了其他兩個(gè)支部及機(jī)關(guān)支部各黨小組的專題組織生活會(huì)中，對(duì)支部及黨小組的專題組織生活會(huì)進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和分析評(píng)議。

領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)后，召開了專題通報(bào)會(huì)，對(duì)兩次生活的基本情況、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題及整改措施、黨員存在突出問(wèn)題和整改意見以及今后努力方面、黨支部的評(píng)議結(jié)果進(jìn)行了通報(bào)。

通過(guò)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，廣大黨員干部認(rèn)真查擺問(wèn)題和開展批評(píng)與自我批評(píng)，真正做到自我批評(píng)到事，相互批評(píng)到人，切實(shí)觸及了思想，觸及了靈魂。廣大黨員干部普遍反映，此次專題民主生活會(huì)觸及深、收獲大、效果好，是一次難得的黨性洗禮，是黨內(nèi)政治生活中一次難忘的記憶。

6、積極開展“回頭看”活動(dòng)，做到邊議邊改。

近一個(gè)月的分析評(píng)議階段成效如何？教育系統(tǒng)還存在哪些不足？廣大黨員有什么改進(jìn)？這些問(wèn)題是廣大黨員和關(guān)注教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動(dòng)的社會(huì)各界十分關(guān)注的問(wèn)題。為此在分析評(píng)議后階段，根據(jù)市先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室的安排和教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)程，開展了“回頭看”活動(dòng)：一是自查為主，確保七個(gè)環(huán)節(jié)不折不扣。為提高分析評(píng)議活動(dòng)實(shí)效，在分析評(píng)議后階段，市教育局黨委向每位黨員發(fā)出了“回頭看”的通知，，要求各有關(guān)黨支部認(rèn)真回顧分析評(píng)議階段的各項(xiàng)工作。二是督查配合，確保分析評(píng)議工作質(zhì)量。在積極開展自查的基礎(chǔ)上，局黨委對(duì)各黨支部開展了督查活動(dòng)，按照“存在問(wèn)題要真找，黨性分析要深刻，努力方向要明確，整改措施要可行”的要求，制定了《市教育局先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議督查反饋表》，對(duì)各黨支部的工作計(jì)劃、問(wèn)卷調(diào)查、談心活動(dòng)、黨性分析材料、生活會(huì)情況、通報(bào)情況、總結(jié)等七個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行質(zhì)量，開展督查活動(dòng)。三是開展“補(bǔ)課”，為整改工作夯實(shí)基矗針對(duì)在自查和督查中出現(xiàn)工作不到位的情況，在局黨委的監(jiān)督下進(jìn)行一次“補(bǔ)課”，重點(diǎn)抓好資料短缺，黨性分析材料不夠深刻等情況。通過(guò)自查、督查、“補(bǔ)課”等有效措施，及時(shí)補(bǔ)缺漏、促平衡、保質(zhì)量，為下階段開展整改工作夯實(shí)基礎(chǔ)，做足了準(zhǔn)備。

同時(shí)為確保先進(jìn)性教育活動(dòng)真正成為群眾滿意工程，專題民主生活會(huì)后，根據(jù)會(huì)上的評(píng)議結(jié)果和整改意見，堅(jiān)持立改立行、邊議邊改。以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)讓群眾

共3頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)2感受到了黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在先進(jìn)性教育活動(dòng)中產(chǎn)生的新變化。

三、工學(xué)結(jié)合，以學(xué)促工，以工補(bǔ)學(xué)

開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的最終目的是為了提高服務(wù)水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作，為此，市教育系統(tǒng)始終把先進(jìn)性教育活動(dòng)與當(dāng)前開展“減負(fù)”工作、高考中考準(zhǔn)備等教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，提出“三保證一關(guān)系”，真正做到兩不誤、兩促進(jìn)。

教師個(gè)人查擺剖析材料 第10篇

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關(guān)于在全校集中開展以案促改工作總結(jié)

為深入貫徹黨的全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署,認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治,不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求,促進(jìn)我校管理更加規(guī)范，最大限度壓縮違紀(jì)違法行為產(chǎn)生的空間，為我校教育改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障，按照區(qū)教體局黨組的工作部署和安排，在深入推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化基礎(chǔ)上，從5月初開始，集中三個(gè)月時(shí)同，在全校集中開展以案促改活動(dòng)，按照《梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于在全校集中開展以案促改工作方案》安排部署,我校認(rèn)真組織開展了此項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

一、在深化學(xué)習(xí)上下功夫

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)和黨紀(jì)黨規(guī)，學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》精神，學(xué)習(xí)《中共商丘市委關(guān)于推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化的實(shí)施意見》，學(xué)習(xí)以案促改典型案例警示教育資料等。把黨的政治建設(shè)擺在首位，原原本本學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)，學(xué)思踐悟，融會(huì)貫通，把學(xué)習(xí)貫穿始終。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，都寫出了詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄和深刻的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二、開展警示教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴

學(xué)校選取了梁園區(qū)糧食局下屬機(jī)構(gòu)商丘市金鼎糧油購(gòu)銷有限公司經(jīng)理王昌勤、副經(jīng)理朱會(huì)欣、蔣勇和保管員林金嶺四人公款國(guó)內(nèi)旅游問(wèn)題等市、區(qū)和教育系統(tǒng)近年來(lái)查處的違法違紀(jì)案件作為以案促改典型案例，用身邊的事教育身邊的人，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性。充分發(fā)揮市、區(qū)和教育系統(tǒng)査處的違紀(jì)違法案件反面教材的警示教育作用，緊密聯(lián)系崗位職責(zé)和個(gè)人思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，從中汲取教訓(xùn)，打掃思想灰塵，進(jìn)行“黨性體檢”，自警自省、觸及靈魂，堅(jiān)守底線、不碰紅線，提高自身免疫力，教育黨員干部和全體教師絕對(duì)忠誠(chéng)于黨的信仰、絕對(duì)忠誠(chéng)于以同志為核心的黨中央、絕對(duì)忠于黨的教育事業(yè)，不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。全體教師撰寫了心得體會(huì)。

三、深入剖析查擺，開展批評(píng)和自我批評(píng)

全體教師對(duì)照典型案例特點(diǎn)，聯(lián)系我校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺問(wèn)題、深刻剖析查擺原因。重點(diǎn)查紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)是否牢固、履責(zé)是否到位、作風(fēng)是否務(wù)實(shí)、是否清正廉潔、是否勇于創(chuàng)新、是否監(jiān)督有效等。全體教師撰寫了對(duì)照檢查剖析材料、聚焦病灶、深挖根源、有的放矢，分析原因。學(xué)校建立了問(wèn)題臺(tái)賬，對(duì)照整改臺(tái)賬逐項(xiàng)對(duì)照整改。我校組織學(xué)校班子成員召開了班子專題民主生活會(huì)。會(huì)上班子成員認(rèn)真準(zhǔn)備、深入剖析問(wèn)題,開展批評(píng)與自我批評(píng),明確今后努力方向。我校又開展了教職工對(duì)照檢查會(huì)，對(duì)每個(gè)教職工自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和遵守紀(jì)律方面存在的問(wèn)題和不足,開展批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)組成員和全體教師認(rèn)真剖析查擺，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，效果良好。

四、列出問(wèn)題清單，認(rèn)真整改提高

學(xué)校根據(jù)查擺剖析情況，列出問(wèn)題清單，制定整改方案，建立整改臺(tái)賬，明確整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人、完成時(shí)限、掛帳督辦，跟蹤問(wèn)效，做到條條要整改、件件有著落。堅(jiān)持分類施策，針對(duì)個(gè)性問(wèn)題，堅(jiān)持邊查邊改、立行立改。

五、全面梳理排查，完善規(guī)章制度