黨員教師剖析材料 第1篇
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（2019年3月）
中共小學支部黨員
為了積極參與甲良小學支部組織生活會，會前，根據(jù)組織安排，認真學習了新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致方面。學習了黨的精神在貴州省代表團重要講話精神，重點學習如何做好一名“四有三者好教師”，領會對教師隊伍建設全面深化改革意見的學習精神，學習新《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀黨規(guī)，結合參加民主生活、黨的方針政策、社區(qū)工作、崗位職責等四個方面情況，對照一個合格黨員標準，認真查找自身的問題和不足，找出原因，提出整改意?，F(xiàn)將個人檢查對照情況報告如下：
一、本年度存在的突出問題
（一）組織生活方面。
一是全靠支部通知，沒有主動詢問組織生活開展的時間和活動內容，偶爾出現(xiàn)學習會浪費教學時間念頭。其次對組織生活的計劃，方案等通知，未能及時深刻領會學習，學習的主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足。
（二）黨的方針政策方面。
一是雖能學習黨的理論知識，但是缺乏系統(tǒng)的梳理和學習，客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多為借口，把學習當成“軟指標”緩一緩、放一放、慢一慢，沒有處理好工學矛盾，沒有安排好固定的習學時間。二是不能及時的主動向組織匯報學習情況，認為自己已經(jīng)完成就行，過于自我化。
（三）社區(qū)工作方面。
一是本人生活區(qū)域服務范圍為紅船社區(qū)，因為工作在鄉(xiāng)下、與社區(qū)相隔較遠，假期大多又到老家照顧老人，未能很好的了解社會工作，對于社區(qū)人員往來，學習等方面知之甚少。二是沒有及時詢問和的參與社區(qū)公益活動，工作中存有滯后性。
（四）崗位職責工作方面。
一是對于教育工作而言，對新改版教材研究不夠，專業(yè)基礎知識跟不上時展的需要，造成部分學科教育工作開展較困難。有存在年齡稍大，身體狀況不太好，力不從心，懶于學習的思想。二是作為黨員，在工作中、生活中、學習中沒有做到積極主動的帶頭作用、榜樣作用、表率作用。
二、存在問題的原因分析
自己缺乏敢作為的勇氣，怕說錯、怕做錯，沒有很好的學會與組織交流、交心尋找解決方法，一味的躲避。自己缺乏上進心，用淡泊名利來作為不參與一些主動習學、培訓、活動的借口。缺乏大局意識，不主動去發(fā)現(xiàn)問題、提出建議、參與解決問題。
三、整改措施及今后努力的方向
（一）組織生活方面問題的整改。
一是加強理論學習，制定合理的學習計劃。主動向組織匯報學習情況，有困難、有建議找支部委員交流談心，凡是要有大局意識，不能個人化，避免假、空、虛。二是向其他優(yōu)秀黨員學習，擔當負責,攻堅克難,不回避矛盾,勇敢發(fā)揮個人優(yōu)勢。
（二）黨的方針政策問題的整改。
一是加強學習黨的理論，不斷更新學習方式，通過多種渠道學習黨的知識。二是積極向組織反饋自己的學習情況，與大家共同探討、學習，要有整體意識。三是加大黨和國家惠民政策的宣傳學習。
（三）社區(qū)工作問題的整改。
一是積極走進社區(qū)，主動與社區(qū)成員溝通交流，了解社區(qū)情況。積極與社區(qū)組織聯(lián)系，主動承擔公益服務活動。二是幫助社區(qū)維護社區(qū)治安和諧，利用自己專業(yè)知識和個人優(yōu)勢，服務于社區(qū)，提升全心全意為人民服務的意識。
（四）崗位職責方面問題整改。
黨員教師剖析材料 第2篇
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一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、業(yè)務水平不夠突出。
起初，我自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；畢業(yè)這幾年自己在教育科研和課堂教學上進步緩慢，由于教的是主課，與自己的本專業(yè)有一定差別，所以總害怕自己做不好，招來非議。自己沒有一套學習業(yè)務知識的計劃，總停留在原有的粗淺認識上，對于傳統(tǒng)的教學模式也很依賴，不夠大膽，害怕失敗。業(yè)務能力是教書育人的根本，我深刻地認識到這是制約我發(fā)揮先鋒模范作用的瓶頸。
黨員教師剖析材料 第3篇
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本文主要從存在問題；分析原因；整改措施進行講述。其中，主要包括：
工作作風不扎實，業(yè)務上不鉆研、滿足于現(xiàn)狀，學習不夠積極主動、工作上缺乏耐心和技巧，方法單一、學習不夠加之性格急噪、思想上松懈導致態(tài)度上不端正、平時工作習慣和紀律上較為散漫、加強學習、改變習慣、提高覺悟等，具體材料請詳見：
通過學習《于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展思想紀律作風整頓的實施方案》一文件后，我結合自身思想、作和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎．一存在問題：于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展思想紀律作風整頓的實施方案》一文件后，我結合自身思想、作和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎．一存在問題》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認真查找問題主要有幾點：
⑴工作作風不扎實，業(yè)務上不鉆研對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細．經(jīng)常圖個省事．照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了．在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度．缺乏一種刻苦鉆研的精神．⑵滿足于現(xiàn)狀，學習不夠積極主動對于一個黨員來說，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務能力足以應付學生．對于業(yè)務學習，政治學習不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深．尤其是學習筆記上字跡潦草，質量和數(shù)量都不能保證．⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法單一學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心、工作方法簡單粗暴導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。⑷創(chuàng)新意識不夠，固步自封工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對待新學生。
二、分析原因
(1)思想態(tài)度上思想上松懈導致態(tài)度上不端正，上進心不是很強，得過且過．
（2）行為習慣上我平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業(yè)和任務是我常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四．
三、整改措施
（1）加強學習無論是業(yè)務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐．更應在學識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要．
黨員教師剖析材料 第4篇
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為認真開好這次組織生活會，本人以精神為指導，認真學習系列講話精神，積極參與“兩學一做”常態(tài)化學習，自覺主動向黨中央看齊，牢固樹立“四個意識”，以中央政治局為標桿，扎實做好學習研討、開展批評和自我批評。結合中共水觀教育督導責任區(qū)總支部委員會“關于開展好2019年民主生活會的實施方案”，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析和提出了整改措施：
1、政治合格方面：
我作為黨員教師，黨員意識淡薄，沒有時刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。
整改措施：強化政治學習。深入學習黨章黨史，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕。帶頭鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、深入踐行“三嚴三實”專題教育。
2、執(zhí)行紀律合格方面：
自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。
整改措施：認真學習《黨章》《條例》《準則》等黨內規(guī)章制度，時刻對照黨章規(guī)定的八項義務，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，把政治紀律和政治規(guī)矩作為“清規(guī)戒律”，樹立“紅線”意識。防止個人主義、自由主義問題滋生，堅決抵制“兩面人”，不搞任何形式的小圈子，做一名講政治、講紀律的人民教師。
3、品德合格方面：
艱苦樸素作風不夠，過緊日子的意識不強，抵制不良風氣的意志不夠堅定。在生活細節(jié)上，隨著生活質量的逐步改善，偶有鋪張浪費現(xiàn)象。
整改措施：修生養(yǎng)性，嚴于律己。做好表率作用，對鋪張浪費、追求奢華的現(xiàn)象堅決制止，做到艱苦樸素，學高為師，身正為范。
4、發(fā)揮作用合格方面：
黨員教師剖析材料 第5篇
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為期半年的“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項治理活動開展以來，在學院黨總支的組織請求下，本人積極參與了學習活動，認真學習了“三治三提”重要精力。在這個過程中，我深入地認識到這次全市開展的“三治三提” 專項治理活動是在新的歷史時代貫徹落實科學發(fā)展觀重要思想、加強黨的建設和干部素質提升的重要舉動。按照學習打算，我進行了深入的自我分析，對自己存在的問題以及今后努力的方向進行了以下總結：一、理論、業(yè)務學習方面通過學習“三治三提”重要精力，我對其內涵和基礎請求有了進一步認識，用一句話概括就是：這是一次新時代下的整風機期。一個地區(qū)、一個部門也是一樣，作風決定作為。“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”看似簡略的十二個字，其深入內涵需要我們不斷地聯(lián)合實際進行發(fā)掘和運用。我感到這對我們教師，教導工作者來說，非常重要，需要謹記在心，也就說我們要時刻以我們的服務對象為本，以我們的教導對象為本，以我們的工作性質為本。對于學習深度而言，我感到由于主、客觀原因，自己對“三治三提”重要精力學習深度還不夠，對其深入內涵和請求懂得得還不夠透徹，這跟自身學習的時間太少和學習態(tài)度有必定的關系，需自己進行適當?shù)?ldquo;補課”。此外，我對其他政策、理論學習的器重程度和自覺性也還不夠，有時只重視本身業(yè)務有關的內容，對很多新事物、新知識學習控制得不夠好，需進一步改良。二、政治思想方面由于在學習的過程中，只重視控制一些基礎觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對“三治三提”重要精力本質懂得得不深不透，反響在思想觀念上，就是對新形勢下涌現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和抵觸，不能自如地運用理論的基礎方法去分析、斷定和解決這些抵觸，思想不夠解放，觀念不夠創(chuàng)新。反思自身的工作，創(chuàng)造自己較多的是機械地完成了那些傳統(tǒng)工作，工作方法、情勢的創(chuàng)新意識還很不足。有時候還存在著畏難情緒，感到很多條件都不成熟，導致怯于創(chuàng)新；有時候感到作為新手完成該完成的工作即可，導致惰于創(chuàng)新。深入地反思之后，認為而作為一位一線教師，必定要帶頭轉變這些思想觀念，在今后的工作中必定要著眼于新思路、新視野、新舉動來推動新情況、新問題的新解決、新發(fā)展，努力加強加快發(fā)展的緊急意識和危機意識，積極開動頭腦、著力研究適應教導工作新發(fā)展形勢的新方法和新舉動。四、自身形象方面作為一名高校的一線教師，我認為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名優(yōu)良的一線教師，也要做一名讓學生及家長滿意的班主任。對照自己，我感到這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將持續(xù)從自身做起，切實落實工作效果。重視日常學習、工作和生活中的點滴積累，時時處處把自己的表現(xiàn)與兩個目標相對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子、找準差距。工作上要積極開辟創(chuàng)新，堅固建立爭一流的思想，對個人請求上保持高標準、嚴請求，努力做好本職工作，讓學生和家長滿意，讓領導放心。以上是我對自己各方面存在問題的一個分析，為了更好地提升自己，我將持續(xù)以“三治三提”重要精力武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上、群眾認可的同志學習，加強自身修養(yǎng)，工作中多開動頭腦，少瞻前顧后，從而實現(xiàn)真正意義上的“提質、提速、提效”。
黨員教師剖析材料 第6篇
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根據(jù)支部組織生活會安排，緊緊圍繞此次組織生活會主題，結合自己在思想、工作、生活方面的實際，廣泛征求意見，認真查擺問題，對照查找了存在的問題，認真剖析了存在問題的原因，明確了今后努力的方向和整改措施。
一、主要做法及存在的問題
（一）學習貫徹新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題。
對學習貫徹新時代中國特色社會主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過支部生活會等集體學習的方式，在主動學習、研討交流上不積極，在內化于心、外化于行上有差距。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面的主要做法及存在的問題。
全力維護中央權威堅決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于新時代中國特色社會主義思想的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應有的警惕，沒有及時旗幟鮮明地進行反駁和糾正。二是執(zhí)行學校決策部署方面不嚴格。尤其是請示報告制度執(zhí)行上，對工作中的重大問題、突發(fā)事件能夠及時向校黨支部進行請示和匯報，但是對于一些日常性的工作、臨時出現(xiàn)的情況報告不夠主動。
（三）履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀方面的主要做法及存在的問題。
一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細致為群眾真正解答來訪問題。二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、總結、提煉工作亮點等方面缺乏主動性，往往明知到總結工作、提煉亮點安排下一年度工作的時間了，但遲遲不能行動，總是等學校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無法取得新的突破。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是黨性修養(yǎng)有待提高。
作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業(yè)務工作，往往存在以工作業(yè)務代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅定，減弱了黨性修養(yǎng)，對自己要求有所松懈。
二是缺乏創(chuàng)新意識。
面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時制定新方法、新措施，進而導致工作主動性不夠。
三是缺乏艱苦奮斗精神。
隨著工齡的不斷增長，有安于現(xiàn)狀、不思進取的現(xiàn)象，對任務重、難度大、完成用時長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。
三、今后努力的方向和改進措施
1.學習貫徹新時代中國特色社會主義思想方面。加強學習，堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，勇于擔當作為，認真學習領會貫徹精神和新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。
2.樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。改進工作作風，堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風行的工作作風，不斷增強進取精神，高標準、嚴要求的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏。
3.履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀方面。抓好工作落實，不斷強化規(guī)矩和紀律意識，嚴格遵守黨的紀律和各項規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作。強化自覺意識和責任意識，少說空話，多辦實事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。
以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請大家批評。
普通教師黨員個人對照檢查材料
根據(jù)本次組織生活會具體要求，現(xiàn)結合本人思想和工作情況，就自身存在的問題進行認真反思，詳細整理了個人存在的突出問題及癥結所在，提出了具體整改措施和辦法?，F(xiàn)匯報如下：
一、存在的主要問題
（一）思想態(tài)度方面：一是學習態(tài)度不太端正。
思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性；二是學習深度廣度不夠，對黨的精神，新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的狀況。
（二）精神狀態(tài)方面：一是政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感；
二是平時工作中缺乏維護權威意識。主要表現(xiàn)在執(zhí)行上級決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握。
（三）工作作風方面：一是對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但基本上按部就班，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
二是在工作較忙的時候偶爾出現(xiàn)工作不扎實，不細致到位的現(xiàn)象。
（四）擔當負責攻堅克難方面：一是黨員意識還有差距。
思想上有時有“老”的思想在作怪，叫得多，行動得少；二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠；三是全局眼光不夠。個性是今年以來，自己在一些工作上感覺有一些目光短淺，思考問題不深入。
二、深刻剖析產(chǎn)生問題的原因
一是學習自覺性不強。
沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強，對深層次的問題研究思考還不夠。
二是理想信念不堅定。
應對繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗時，有時明顯出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳。
三是黨性修養(yǎng)不夠深。
干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。
四是宗旨意識不牢固。
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。能否始終銘記、時刻餞行這個根本宗旨是檢驗一名黨員個性是黨員領導干部是否合格的基本標準。
五是工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮、缺乏果斷和膽量。
三、努力方向和整改措施
（一）加強思想政治建設。
認真學習相關專業(yè)理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養(yǎng)全局眼光、增強戰(zhàn)略思維潛力，力爭成為一名真正的行家里手、專業(yè)教師。
（二）努力改進工作作風。
敢于解剖自己，利用好批評與自我批評這一有力武器，自覺抵御各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕。堅決克服安于現(xiàn)狀的思想，遇事不推諉、不上交矛盾、敢于擔當，愛崗敬業(yè)。
（三）堅定理想信念。
堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央持續(xù)高度一致。
黨員教師剖析材料 第7篇
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xx學校黨支部 xxx
（2020年×月×日）
本人認真對照目標，在談心談話、問題梳理、征求意見的基礎上，結合本人思想和工作實際，我認真查擺了問題、剖析了原因，制定了改進措施，明確了今后的努力方向。現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下：
一、檢視查找出的主要問題
1.理論學習不夠。雖然平時參加黨的理論學習，也加強了對新時代中國特色社會主義思想的理解，但有時客觀上強調工作忙、事務性工作多，政治理論學習不能持之以恒。對《關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的學習不積極、不全面。
2.課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3.作為一名黨員教師，沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，沒有用自己的言行影響和帶動其他教師。工作的積極性、主動性不夠。
二、存在問題的原因剖析
1.是自己放松了學習及對自己的要求，放松了對保持黨員先進性的追求。
2.是思想上有等、懶、靠的情緒;工作態(tài)度不夠積極，有時有懈怠的情緒
3.是對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
三、今后努力方向和整改措施
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1.加強學習，提高素質。認真學習關于“不忘初心 牢記使命”的論述選編。緊跟黨的步伐，在黨的領導下做好自己的本職工作。保持自己政治理論的先進性。
黨員教師剖析材料 第8篇
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作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，透過學習、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。
一、查擺出的問題
1.在政治學習中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的精神，以會議落實會議、以文件落實文件，對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標準學習不夠深入。
2.缺乏擔當精神，敢想不敢言，對身邊不良風氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然。如：在工作、生活中不關系到自己的事不關心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。
3.在日常工作、生活中認為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時片面地認為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀、人生觀、價值觀要求不高。
4.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統(tǒng)不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱。
2.全局觀念不強。作為一名黨員教師，沒有時刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法。
3.學習時緊時松不扎實。感覺積累了一定工作經(jīng)驗，在個人學習方面發(fā)生了明顯的變化，被動式學習越來越多，主動式學習越來越少;從學習的態(tài)度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學習，在新常態(tài)下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業(yè)務學習的短板。
三、努力的方向及整改措施
針對自身存在的問題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進行改進和提高：
1.針對政治學習不認真的問題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學習，提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷地給自己充電，提高為人民服務的本領。
黨員教師剖析材料 第9篇
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近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組又印發(fā)了《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》。根據(jù)黨委組織部安排，我們通過理論學習會、專題授課、重溫入黨誓詞等形式，對各項相關規(guī)章、資料進行了深入學習,我結合此次學習情況，聯(lián)系自身實際,剖析如下:
一、存在的問題：
1.在堅定理想信念上還不夠純粹。一是理論學習的主動性不強。缺乏主動學習意識，一般是上級要求學什么，我們就學什么，有針對性的學習不多；二是理論學習系統(tǒng)性不夠。對新時代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，理論學習宣傳研究的結合度和系統(tǒng)性不夠，學思結合、學用轉化不夠。三是斗爭精神的敏感性還不夠強。對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上、朋友圈、網(wǎng)絡空間里一些錯誤思想、言論、文章，沒有站在講政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有旗幟鮮明地加以制止、開展斗爭。
2.在規(guī)范黨內組織生活上還不夠自覺。一是執(zhí)行組織生活制度還不嚴謹。作為一名黨員，沒有很好堅持雙重組織生活標準，雖然每年認真參與民主生活會相關事宜，但有時歸咎于工作繁忙，參加黨支部組織的各類活動也還存在重形式、輕質量的現(xiàn)象，沒有發(fā)揮好引領帶頭作用。二是批評與自我批評的利器運用的不夠充分。在實際工作中開展批評與自我批評，有時礙于面子，怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評、深批評，不能“見筋見骨”；在自我批評上，有時也遮遮掩掩，怕揭短亮丑，一些問題談得不夠深刻、不夠透徹。三是執(zhí)行民主集中制還不嚴格。在自己分管的脫貧攻堅、全域環(huán)境整治等工作召開推進會時，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求意見方面做得還不夠，總認為自己看問題精準，時常按照自己的思路來布置任務，弱化了他人的有益建議。
二、原因分析：
通過深入分析，存在以上問題和不足的原因主要有：
從黨性修養(yǎng)來看。缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強，對政治建設重視不夠，未經(jīng)常性用黨章黨規(guī)照照自己、用“三嚴三實”校準行為，反躬自省不夠，精神之鈣不足。
從紀律意識來看。雖然能夠堅持依法和嚴守黨規(guī)黨紀辦事，但在一些小細節(jié)上仍存在要求不嚴，總認為不違反原則就心安理得，在生活中不拘小節(jié)，存在享樂主義思想。在工作中批評和自我批評的勇氣不足，沒能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受監(jiān)督的主動性。
三、下一步努力方向：
1.加強自身建設，提高素質。在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政治理論水平的提高。緊跟黨的步伐，在黨的領導下做好自己的本職教學工作，保持自己政治理論的先進性。在專業(yè)知識方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，多學習多媒體的先進技術，用科學手段提高自己的工作效率和效果，做到與時俱進不落伍。
2.強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟的完成，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，積極促進自身能力的不斷提高。
黨員教師剖析材料 第10篇
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按照組織生活會要求，我認真學習領會了新時代中國特色社會主義思想以及黨的會議精神，并結合思想和工作進行了深入地自糾自查，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，深刻反思和自省，明確了問題根源和改進措施，現(xiàn)將個人檢視剖析材料匯報如下：
一、主要收獲
“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產(chǎn)黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人，不斷前進的根本動力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書育人、為人師表，為國家培養(yǎng)身心健康、厚德勤學的社會主義新人。自己做一個有道德情操、有理想信念、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師?；仡欉@一年工作，能做到愛崗敬業(yè)、關愛學生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務。在今年，能夠認真學習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學習領導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。
二、存在的問題
（一）在理論學習方面存在的問題。一是學習的系統(tǒng)性還不強。學習上沒有嚴格按照計劃推進，存在時緊時松的現(xiàn)象。學習內容缺乏持續(xù)性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學習效果沒有達到預期目標。二是學以致用的指導成效還不明顯。教學內容和形式不夠吸引學生，備課不充分，缺乏整體規(guī)劃。三是大局意識還有待進一步提高。利用現(xiàn)有的教育資源和優(yōu)勢，深度挖掘組織，為推動我校各項重點工作站在全局考慮推進工作還不夠。
（二）在嚴以律己方面存在的問題。一是在履行黨員義務方面還不夠主動。對社會上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發(fā)的負面新聞，特別是一些涉及教育領域的一些煽動性言論，還沒有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執(zhí)行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規(guī)黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但仍存在對紀律規(guī)矩掌握不全面、執(zhí)行不到位的問題。比如，在開展組織生活時，批評與自我批評還做得不夠好。
（三）在履職盡責方面存在的問題。一是服務群眾的擔當擔責上有差距。今年以來，中央和省市關于教育工作存在問題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實際推進工程中，對實際問題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問題的擔當精神還有欠缺。二是服務教育對象的實效性上有差距。比如，對學生家長反映的問題，能夠積極協(xié)調解決，但對一些需要學校配合，甚至需要上級主管部門解決的問題，還有所欠缺。
（四）在思想覺悟方面存在的問題。一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不好。在主題教育中,通過學習先輩先進、身邊榜樣，到現(xiàn)場接受愛國主義教育，進一步堅定了理想信念，但在轉化落實到實際工作中還做得不夠好。比如，平時接受先進典型教育多，示范帶頭開展志愿服務少，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創(chuàng)新推動工作的意識不強。知識儲備不夠，學習不夠深入，作為一名英語老師才疏學淺，當今的中學英語老師，素質水漲船高，自己作為專業(yè)的教師，能力還是太有限。平時學習不夠系統(tǒng)和深入，學習的強度、廣度和厚度都不夠。
三、產(chǎn)生問題根源剖析
（一）思想方面。主動把理論學習擺在突出重要位置的意識不強，學習不夠全面系統(tǒng)。對黨的精神、新時代中國特色社會主義思想全面深入學習理解還有差距。在處理具體工作時，運用科學理論指導實踐的針對性不強。
（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作的自覺性有所減弱。
（三）作風方面。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界不經(jīng)常。從維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益的高度反對批判不良風氣的擔當精神不夠。接受群眾監(jiān)督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒有堅持好從小事做起，真正把群眾觀念植根于思想中、落實到行動上。
（四）能力方面。工作中過多強調求穩(wěn)怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開展工作。持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒有真正將高質量、高效率的工作標桿樹起來，責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足，“爭”和“創(chuàng)”的意識有所弱化。
四、努力方向和改進措施
一要加強理論學習。要把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的、四中全會精神作為首要政治任務，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統(tǒng)領會新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法，全面掌握黨中央各項重大戰(zhàn)略特別是關于教育工作的決策部署。
二要堅定理想信念。堅持把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想貫徹全部工作始終，把學習執(zhí)行黨章作為一門經(jīng)常性課程常抓不懈，堅持讀原著、學原文、悟原理，并將學習成果融入到指導和推進工作中，確保學思用貫通、知信行統(tǒng)一。要堅持學以致用，準確把握對教育工作的新要求，把理論學習和工作實際緊密結合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，最大程度的把所學的知識運用到實際工作中去，進一步提升政治素養(yǎng)和思想境界。
