小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第1篇
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我認真地對待自己的工作，認真研讀大綱，鉆研教材，把握每課的重難點，通過適當?shù)慕虒W方法和教學手段突出重點，突破難點。使教學變得生動有趣，從而最大限度地激發(fā)學生興趣，啟發(fā)學生思維。
在教學中積極采用自主、合作、探索的學習方式學生是學習和發(fā)展的主體，在學習活動中，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神。
抓住學生在課堂的表現(xiàn)，及時地進行教育
體育課中，學生處于積極活動的狀況，情況多變，學生的思想，行為也隨著變化，事跡材料《優(yōu)秀團員個人先進事跡材料》。教師在指導過程的同時善于觀察學生的各種表現(xiàn)，抓住苗頭，抓住傾向，因勢利導，有針對性地及時進行鼓勵表揚或批評，以達到育人的目的。及時地教育引導，杜絕不良現(xiàn)象，有助于學生維護集體的榮譽和利益，以建立一個和諧的、團結奮進班集體。
對學生在課堂上表現(xiàn)出的良好思想行為和拼搏精神，教師及時地作出好評，給予鼓勵，以便樹立正氣，激勵學生奮發(fā)向上，利于積極性、創(chuàng)造性的進一步發(fā)揮。對學生在課堂上表現(xiàn)出不良思想行為和違反課堂紀律現(xiàn)象，教師用誠懇態(tài)度，實事求是地及時進行適當批評，在批評時善于發(fā)出其"閃光點"，使他們能認識自己缺點，敢于改正自己缺點，增強學習自信心。
微笑的力量是無窮的。我每天給學生燦爛的微笑，以使學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。利用課余時間和學生聊天，深入了解他們的內(nèi)心世界，他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的，和他們在一起我又好似回到了童年，當他們有快樂時，他們會讓我和他們一起分享，有困難時也會偷偷地告訴我，尋求我的幫助，我們的關系相處的非常融洽。
成績：
1、獲校2011-2011學年度第一學期鋼筆字、粉筆字優(yōu)勝獎。
2、被評為校級優(yōu)秀團員。
3、獲朝陽區(qū)第七屆中小學生“我能行”素質(zhì)大賽輔導一等獎。
小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第2篇
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王軍政，男，漢族，1963年4月生，中共黨員，現(xiàn)任西安市黑河供水工程管理局工程管理處主任科員。
他從事黑河建設和管理的17個年頭里，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，用自己的青春和汗水，為古城西安的供水事業(yè)做出了突出貢獻。
他認真學習dxp理論和“三個代表”重要思想，嚴格按照共產(chǎn)黨員的標準要求自己，以實際行動學習實踐科學發(fā)展觀。他一貫忠于職守，無論在工程建設期間，還是進入正常供水時段，他都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。跑各種項目批文時，他連續(xù)數(shù)月風雨無阻地駕著摩托車穿梭于周至與西安之間;進入施工階段后，他又冒著酷暑嚴寒，常年夜以繼日地奔波于周、戶兩縣的施工現(xiàn)場;一旦進入汛期，他更忙得不可開交，白天馬不停蹄地到各個檢測點觀測數(shù)據(jù)變化，晚上又通宵達旦的進行分析研究、上報訊情。在度過的數(shù)千個日日夜夜里，哪兒有困難，哪兒就有他的身影;哪里有風險，哪里就會有他出現(xiàn)。尤其是在汶川余震不斷、險情隨時可能發(fā)生以及奧運會召開前后、反恐形勢極其嚴峻的情況下，他更視供水安全重于泰山，日日夜夜從不間斷地進行觀察與監(jiān)測，從而保證了全市800萬人民的正常供水和飲用質(zhì)量。他廉潔奉公、作風正派，經(jīng)他監(jiān)督管理的工程項目多達十幾項，工程價值達5000萬元以上，但他從無以權謀私，無吃拿卡要，不用原則作交易，經(jīng)受住了社會的各種誘惑與考驗。
他是一個合格的機關工作者，但卻不是一個好丈夫、好父親。5歲女兒曾從學前班走失，他沒有時間回家尋找;愛人昏倒在家，他無暇前去照顧。17年來，他從未因病、因事請過一天假，倒是因為工作，經(jīng)常兩三個星期不回家。他常說：自古忠孝難兩全，為古城人民供水，辛苦我一個，幸福古城人!
該同志1996年、1999年、xx年、xx年，先后四次年度考核被確定為優(yōu)秀等次;1998年被評為黑河水利樞紐截流工程先進工作者;xx年被評為優(yōu)秀黨員;xx年評為局創(chuàng)衛(wèi)先進個人。
銅川市
王俊僑同志簡要事跡
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現(xiàn)任銅川市就業(yè)管理局局長。主要事跡：
一、注重調(diào)查研究，狠抓政策宣傳。她先后進行了“全市下崗失業(yè)人員情況調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情況調(diào)查”、“全市落實促進再就業(yè)政策情況調(diào)查”、“全市公益性崗位開發(fā)情況調(diào)查”、“全市勞務輸出情況調(diào)查”等調(diào)研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現(xiàn)場為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業(yè)和街道社區(qū)，上門為下崗失業(yè)人員服務。
二、狠抓崗位開發(fā)，實施重點幫助。一是實施“4050”人員就業(yè)援助工程，開展“就業(yè)援助月”活動。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問題作為首要任務來抓，徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項目開發(fā)促就業(yè)。對符合條件的13個項目進行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。通過開展免費培訓和小額貸款等政策，促進服務和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。
三、強化培訓功能，依托技能推動創(chuàng)業(yè)。一是將培訓的規(guī)模不斷擴大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)轉移培訓做為重點，積極為農(nóng)村勞動力提供全方位技術援助和就業(yè)服務。
四、加快人力資源市場建設，強化就業(yè)服務功能。按照省廳人力資源市場建設規(guī)劃的要求，對人力資源市場基礎建設和網(wǎng)絡建設進行了資金預、測算，邀請內(nèi)行專家在制定規(guī)劃的基礎上，五個市場調(diào)試整修網(wǎng)絡，購置網(wǎng)絡硬件設備，建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心，使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。
五、強化服務意識，打造一流隊伍。在全局范圍內(nèi)開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務對象中有我的親屬該怎么辦”等內(nèi)容的大討論，引導大家“換位”思考，增強主動為群眾服務公仆意識，為推動全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階奠定了堅實的基礎。
她帶領就業(yè)局一班人馬，埋頭苦干，艱辛創(chuàng)業(yè)，使全市就業(yè)再就業(yè)工作走在了全省的前列，就業(yè)局多次受到上級領導部門的表彰獎勵。
該同志1997年被評為陜西省維權先進個人;1999年被評為全國優(yōu)秀職業(yè)指導師;
xx年被評為陜西省第三屆巾幗十杰;xx年被評為銅川市維權先進個人、“三八紅旗手”。
寶雞市
王建平同志簡要事跡
王建平，男，漢族，1974年11月生，中共黨員，現(xiàn)任寶雞市城市管理綜合執(zhí)法局金臺綜合執(zhí)法大隊副大隊長。
他吃苦耐勞，善打硬仗。xx年市區(qū)“三拆”期間，他帶頭放棄所有休假，帶領執(zhí)法隊員深入村組、單位給被拆遷戶逐戶做工作，經(jīng)過近一年的持續(xù)作戰(zhàn)，共拆除各類房屋13.5萬平方米，超出原定目標任務2倍。xx年11月，他在接受了時間緊、難度大的西寶高速延伸段南側三戶養(yǎng)殖場拆除任務后，以極大的耐心給經(jīng)營戶做工作，并為其克服了實際困難，在7天內(nèi)就全面完成了1600平方米的拆除任務。
他堅持以人為本，心系群眾。xx年7月，他接到了市城管辦轉交的紅旗路中段北側鐵皮房拆除任務。鐵皮房房主王某40多歲，因小兒麻痹雙腿殘疾，夫妻離異，女兒在上大學，兒子xx年從部隊復原在家，至今未安置，全家就靠王立程修理小電器度日，前些年多次拆除未果。面對存在諸多現(xiàn)實困難的所謂“釘子戶”，他認真吸取前幾次拆遷教訓，從解決王某家庭實際困難入手，主動與西街辦事處、東南城巷社區(qū)和金臺房管所聯(lián)系、協(xié)商，在原鐵皮房屋附近給王立程免費安置了一間21平方米的磚混房屋，并安排施工隊對新安置房屋進行了清潔、粉刷，接通了水電，實現(xiàn)了和諧拆遷，得到了廣大群眾一致稱贊。
他堅持依法行政，嚴格執(zhí)法。xx年8月31日，在市“三拆”辦的指導下，在10余名公安人員的保障配合下，由他擔任總指揮，組織大隊50余人冒雨對金臺大道匯隆公司9間臨建門面房進行了強制拆除，維護了法律尊嚴，樹立了政府威信。
該同志xx年被寶雞市市直機關工委評為黨內(nèi)年報統(tǒng)計工作先進個人;xx年被評為寶雞市執(zhí)法局系統(tǒng)先進個人;xx年被評為執(zhí)法局系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、寶雞市政府系統(tǒng)政務督辦工作先進個人;xx年被寶雞市政府評為“兩案”辦理工作先進個人，被寶雞市政協(xié)評為九屆一至三次會議提案優(yōu)秀辦案工作者;xx年被評為金臺區(qū)城市建設管理工作先進個人;xx年被評為寶雞市執(zhí)法局系統(tǒng)“十佳”執(zhí)法隊員;xx年獲“寶雞市道德模范提名獎”、被寶雞市直機關工委授予“市直機關優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號”。
咸陽市
何選民同志簡要事跡
何選民，男，漢族，1956年8月生，中共黨員，現(xiàn)任涇陽縣蔬菜局局長。
他勤于學習，善于思考，政治素養(yǎng)和理論水平較高。能夠認真貫徹執(zhí)行黨的各項路線方針政策，注重調(diào)查研究，先后撰寫了《涇陽縣蔬菜市場信息質(zhì)量安全調(diào)研》、《涇陽縣蔬菜生產(chǎn)一膜兩用三熟高效栽培模式調(diào)研》等多篇調(diào)研報告，為搞好各項工作奠定了良好的業(yè)務及政治理論基礎。
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先進工作者簡要事跡 相關內(nèi)容:
十佳少年事跡材料
xxx同學現(xiàn)年13歲，就讀于南京市力學小學六年級，現(xiàn)任力學小學少先隊大隊長。被評為鼓樓區(qū)“十佳少年”。該生思想品德好。關心國家大事，有強烈的時代精神和社會責任感，積極參加保護環(huán)境、申奧等社會公益活動和社會實踐。
黨員總經(jīng)理同志先進事跡
一腔熱血酬春秋——共產(chǎn)黨員**同志先進事跡 決意用一生去實踐一個承諾的人，他的心中該具有一種何等厚重的情感與信念? 18年前，一位30出頭的青年，在鐮刀與斧頭組成的黨旗下莊嚴地舉起右手，立下誓言，從此“共產(chǎn)黨員”的稱號成為他心中...
“我心目中的好老師”事跡材料
“我心目中的好老師”事跡材料邵xx，女，42歲，大專學歷，88年參加工作。該同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
學習優(yōu)秀教師事跡個人反思
在學習了xxx同志的先進事跡之后，我開始反思：同作為一名教師應該從中領悟什么呢? 一是要學習xxx強烈的社會責任感，照亮了山區(qū)貧困孩子靠讀書改變命運的夢想。
優(yōu)秀學生事跡展播
國際部五月“勞動小標兵”事跡展播一(a)班 劉意燦 意燦做事認真勤快，在班級里是同學的好榜樣。每天早上，她來得比較早，她就自覺地擔任起開放閱覽區(qū)擺書的任務，先把圖書角擦干凈，再把教室的書挑選好擺出來，大家都夸獎她是個愛勞動的...
大學生自強之星事跡材料
我的名字叫xxx，1988年1月12日出生在湖北xxx縣。我的家鄉(xiāng)在湖北西南部的偏遠山區(qū)，從小我就成長在山區(qū)，艱苦的環(huán)境鍛煉了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就了解到了在像我家鄉(xiāng)一樣的農(nóng)村，生活是多么的不易。
焦裕祿同志先進事跡
第一部分在急風暴雨中成長內(nèi)容提要：一九二二年，正是軍閥混戰(zhàn)時期。那家軍閥打過來，派捐要款;這家軍閥打過來，搶糧抓夫，鬧得民不聊生。就在這年八月十六日，焦裕祿出生在山東博山縣北崮山村一戶貧苦農(nóng)民的家里。
財政局個人先進事跡介紹
xx同志在財政戰(zhàn)線上已經(jīng)耕耘了14個春秋，1996年調(diào)入市財政局工作。在預算科工作期間具體承擔財政預算執(zhí)行情況分析、預算指標管理、增值稅退稅等工作。
他扎實履職，大膽實踐，業(yè)務能力和工作成績突出。在工作中扎實認真，敢于創(chuàng)新，勇于進取，取得了較好的成績。涇陽蔬菜種植面積達36萬畝，無公害基地13.36萬畝，先后引進40多個蔬菜新品種，新品種新技術推廣面積近20萬畝，極大的提高了我縣蔬菜產(chǎn)品的質(zhì)量與市場競爭力。
他善抓全盤，維護團結，組織領導和協(xié)調(diào)能力較強。作為班長，能夠充分發(fā)揮把關定向作用，既善于抓全盤、謀大事，又注重發(fā)揮和調(diào)動班子成員的工作積極性，傾聽班子成員的意見和建議，提高工作效率，促進工作落實。
他傾心為民，忠于職守，工作作風和自律意識嚴謹。始終把菜農(nóng)的利益掛在心上，經(jīng)常深入建設現(xiàn)場和田間地頭，以干為榮，以苦為樂，躬身親行，勇作表率。能夠嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，正確對待手中權力，秉公執(zhí)法，依法辦事，樹立了自身的良好形象。
在蔬菜局任職以來，單位連續(xù)三年被評為全市“創(chuàng)選評”先進集體、蔬菜生產(chǎn)先進單位、市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)文明單位，縣新聞報道工作先進單位、農(nóng)村工作先進單位、招商引資和目標管理先進集體、精神文明建設文明標兵等多項榮譽。
小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第3篇
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近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，我區(qū)廣大教師和教育工作者，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真實施科近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，我區(qū)廣大教師和教育工作者，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真實施科教興區(qū)和人才強區(qū)戰(zhàn)略，努力辦好讓人民滿意的教育，全面推進教育改革，努力提高教育質(zhì)量，以高度的責任感，恪盡職責，勇于探索，銳意改革，辛勤工作，在學校教育、管理和服務工作中取得了突出成績，為鼓勵先進、樹立典型，使優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者好的工作方式方法在全區(qū)范圍內(nèi)得到充分的展示和推廣，促進我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升，我區(qū)擬于教師節(jié)開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”表彰工作，具體方案如下： 一、評選原則和范圍 評選原則：堅持實事求是、客觀公正、群眾公認、傾斜一線，的原則，嚴格按評選條件和程序進行評選。 評選范圍：區(qū)內(nèi)各學校（幼兒園）在職教師。 二、評選條件 推薦評選的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師必須熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行崗位職責，求真務實，開拓創(chuàng)新，遵守國家法律法規(guī)，具備良好的思想品德和職業(yè)道德，并具備以下條件： 1、全面貫徹教育方針，堅持以人為本，積極推進素質(zhì)教育，面向全體學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著； 2、努力學習科學文化知識和教育理論，認真完成教育教學工作任務，刻苦鉆研業(yè)務，在提高教育教學質(zhì)量方面成績突出； 3、在教育教學研究、科學研究、教學改革、實驗室建設等方面用于探索，取得顯著成績； 4、熱愛本職工作，堅持原則，秉公辦事，為人正派，在教育管理和學校建設、服務方面成績突出。 三、評選程序和步驟 （一）組織推薦（5月7日—5月31日）。各學校（幼兒園）組織召開全體教師大會，根據(jù)評選原則和條件，討論、確定優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的推薦人選。 （二）公示上報（6月1日—6月15日）。各學校（幼兒園）將本單位的推薦情況在全校范圍內(nèi)進行公示。公示期為3天。公示結束后，推薦結果和相關材料報區(qū)教育局。 （三）討論評審（6月18日—6月30日）。 區(qū)教育局對各學校（幼兒園）上報的推薦材料進行充分討論、嚴格評審，研究確定表彰名單。 （四）表彰宣傳（8月31日前）。 在區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進行表彰，將他們的先進事跡進行宣傳和展示。表彰將以表彰大會結合文藝匯演的形式進行。 四、相關要求 1、各學校（幼兒園）要結合實際，認真組織，根據(jù)評選原則和條件，按照分配名額進行評選推薦。各民辦學校（幼兒園）各推薦1人（優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀教師）參與評選。 2、推薦表和先進事跡材料采取紀實寫法，要事跡詳實、條理清楚，要注重總結提煉，但不能隨意拔高。要在6月15日前將材料報區(qū)教育局人事科閆繼玉老師處，同時附電子文檔。 3、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者不重復推薦、評選。
2012年教師節(jié)活動方案范文匯總
2012年教師節(jié)演講稿范文匯總
小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第4篇
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“德為師之本”。因此，我在思想上嚴于律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。通過在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，還被評為文明班級。在今年的畢業(yè)考試中，本班的語文科成績平均分85.94分，合格率達100%，優(yōu)秀率57.1%，名列同級第一，全鎮(zhèn)前茅。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《優(yōu)秀論文集》等書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。抓好四人小組的學習，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。 我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如xx市青年教師比武課、五邑大學舉辦的教學觀摩課、廣州進行的現(xiàn)代與經(jīng)典教學觀摩課等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。xx年獲得xx市優(yōu)秀教學論文二等獎；優(yōu)秀教育錄像課例三等獎；優(yōu)秀教育教學設計二等獎；xx區(qū)信息技術與學科整合課例評比三等獎；我積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。xx年9月，我開始擔任語文科組長的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教。認真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進語文教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進觀念在科組中交流學習，認真組織語文教師參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
經(jīng)過不斷的努力，我的檔案展現(xiàn)出一串串閃光的數(shù)字：
xx年、xx年評為xx街道優(yōu)秀教師；
xx年評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；
xx年獲xx街道小學青年教師課堂教學競賽三等獎；
xx年獲xx街道“廉潔修身”講故事比賽優(yōu)秀指導教師獎；獲xx街道中小學“安全記我心”演講比賽優(yōu)秀指導教師獎；參與的舞蹈“源”獲xx市二等獎；
xx、xx年連續(xù)2次在年度考核中評為優(yōu)秀。
xx年獲xx市xx區(qū)優(yōu)秀論文二等獎；
xx年獲xx街道青年教師基本功比賽三等獎；
小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第5篇
閱讀提示：本篇共計1729個字，預計看完需要5分鐘，共有192位用戶關注，25人點贊！
1、崇敬全心全意為人民服務的共產(chǎn)黨員的高尚品德。
2、熱愛全心全意為人民服務的共產(chǎn)黨員。
3、愿意向全心全意為人民服務的共產(chǎn)黨員學習。
教學建議
教材分析：
全心全意為人民服務是共產(chǎn)黨的宗旨，正因為有了這條宗旨，黨員才能在任何時期、任何情況下，把人民的利益放在第一位。對學生進行熱愛共產(chǎn)黨的教育不能抽象地講道理，而是通過宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，從感性材料入手，使學生認識和了解共產(chǎn)黨，產(chǎn)生對共產(chǎn)黨的熱愛之情和對優(yōu)秀黨員的崇敬之情。
課文選用了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十五大代表徐虎的事跡。徐虎是一個普通的水電工人，在平凡的崗位上長期堅持為人民排憂解難，急群眾之所急，想群眾之所想。為了方便群眾，他常常寧愿自己多吃苦，因而受到了大家的愛戴和稱贊。
教法建議：
1、共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的事跡材料很多，報紙上也經(jīng)常報道。教師可以事先讓學生搜集這方面的事跡，課上讓學生們講解。
2、榜樣的力量是無窮的，可讓學生從了解身邊的共產(chǎn)黨員開始了解黨。教師可以事先了解，向學生推薦那些確實一心為人民的好黨員。還可以請優(yōu)秀黨員來校作報告。
3、本課主要是用優(yōu)秀黨員的事跡來對學生進行熱愛黨的教育。教學中要緊扣主題，對于那些不好的黨員，學生不提老師也不要引導。
教學設計示例
第十一課一心為人民的共產(chǎn)黨員
教學目標
認知：
1、知道共產(chǎn)黨員應該做到全心全意為人民服務。
2、知道在社會主義建設中，涌現(xiàn)出許多全心全意為人民服務的共產(chǎn)黨員，他們想群眾所想，急群眾所急，為群眾排憂解難。
情感：
1、崇敬全心全意為人民服務的共產(chǎn)黨員的高尚品德。
2、熱愛全心全意為人民服務的共產(chǎn)黨員。
3、愿意向全心全意為人民服務的共產(chǎn)黨員學習。
教學重點：讓學生了解一些共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的事跡，激發(fā)學生對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇敬之情，培養(yǎng)學生熱愛共產(chǎn)黨的情感。
教育過程：一、出示黨旗，導入新課。
從中國共產(chǎn)黨黨旗圖案的含義中，讓學生知道全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的宗旨。
（出示中國共產(chǎn)黨黨旗）提問：
1、同學們，你們有沒有看見過這面旗？這是一面什么旗？
2、你們知道旗面上圖案是什么？
3、錘子、鐮刀是誰使用的工具？
4、誰能說說黨旗圖案的含義？
小結：中國共產(chǎn)黨黨旗上圖案表明中國共產(chǎn)黨是代表了工人、農(nóng)民等，廣大人民群眾的根本利益的。她把全心全意為人民服務作為自己的宗旨。因此，共產(chǎn)黨員應該全心全意為人民服務。今天，我們一起學習一位一心為人民的共產(chǎn)黨員徐虎的優(yōu)秀事跡。
板書：十二一心為人民的共產(chǎn)黨員
二、學習課文。
1、（出示徐虎的投影照片）你知道照片上的人是誰嗎？
2、簡介：徐虎，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。中國共產(chǎn)黨十五大代表中一個普通的水電工人。他在平凡的崗位上長期堅持為人民排憂解難，急群眾之所急，想群眾之所想。為了方便群眾，他常常寧愿多吃苦，因而受到了大家的愛戴和稱贊。
3、教師有感情的講述徐虎的第一個事例。
4、討論：
（1）當廁所下水道堵塞時，主人的心情會怎樣？他這時最需要的是什么？
（2）徐虎這時在家里可能正在做什么？當他得知這位居民的情況后，他為什么會馬上趕來？這時，徐虎會怎樣想？
板書：為人民排憂解難
（3）徐虎及時趕到后修好了廁所并打掃干凈，當主人要謝徐虎時，徐虎已經(jīng)離去了，這時主人會怎樣想？如果你是主人，你想對徐虎說些什么話？
小結：你們說得很好！徐虎真是一個全心全意為人民服務的共產(chǎn)黨員，我們都很崇敬他。
5、講述第二個事例。
6、討論：
（1）徐虎為什么要掛出“特約報修箱”？
（2）19點是什么時候？
（3）每天19點，你和爸爸媽媽在家里干什么？為什么徐虎叔叔要把開箱的時間放在19點？
板書：辛苦我一人，方便千萬家
（指導學生有感情地讀徐虎的話和課文第一、二自然段。）
小結：徐虎說得好：“我是一個共產(chǎn)黨員，是人民的兒子，只要是人民的需要，都是我應該做的。”他這樣說，也是這樣做的。他是一個一心為人民的共產(chǎn)黨員。
板書：一心為人民
三、擴展思路，鞏固認識。
討論：
1、在建設祖國、保衛(wèi)祖國的事業(yè)中，不少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和徐虎一樣，一心想著人民，全心全意為人民服務，你們知道還有誰？
（王進喜、時傳祥、焦裕祿、雷鋒……）
2、雷鋒也是一個全心全意為人民服務的共產(chǎn)黨員，請讀讀雷鋒的話，談談你對這句話的理解。
3、聽老師（或錄音）講孔繁森和李國安的事跡。
小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第6篇
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該同志自參加工作以來，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學的教育理念，高質(zhì)量地完成教育教學任務，培養(yǎng)了一批批人格健康，成績優(yōu)良，德智體美勞全面發(fā)展的人才。他模范遵守教師職業(yè)道德，在工作中認真履行崗位職責，嚴謹求實，師德高尚，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，甘為人梯。
一、以校為家，堪稱楷模。該同志常年住于學校，愛護學校的一草一木，哪兒樹倒了，哪兒花蔫了，差不多都是他最先知道。那兒的路燈忘記關了，肯定是他去關的。校園里的廢塑料袋、廢紙片、飲料瓶、水果核等垃圾他撿了一多半。他還經(jīng)常為學校領導提一些建設性的建議，諸如學校建設規(guī)劃，教學管理等。他完全把學校當成了自己的家一樣參與建設管理。他在中心校工作已經(jīng)五年了，僅僅請過一天事假，一天病假，就連自己的老婆生孩子也沒請假。優(yōu)秀教師事跡材料|教師先進事跡
二、關心學生，視同己出。農(nóng)村的孩子經(jīng)常缺衣少食，他經(jīng)常捐衣捐錢，還帶動家庭條件好的學生捐獻幫助。冬天怕住宿生凍著了，他總是提前燒好開水讓學生用熱水燙燙腳，即是停水也沒中斷過。夏天喝生水容易生病，他總是涼好了白開水等著學生喝。學生生病了他及時帶到醫(yī)院去給學生看病，掏錢墊錢是常有的事。記得有一次，他放著自己兩歲的女兒不管，領著班級生病的學生急匆匆地向醫(yī)院走去。別人問：“你女兒那么重的病現(xiàn)在怎樣了”他卻說快好了，結果他安本文轉載自chazidian查字典范文頓好了學生才抱自己的女兒去輸液。遇到惡劣天氣他更是心急如焚，安排好了這路安排那路，總是把最危險的路段留給自己去送學生，學生有時開玩笑說“我想把你叫爸爸”。
三、治班有方，施行班級小組量化、民主管理。二00三年擔任四年級班主任以后，他一直在探索班級管理的方法，總結出了一套操作性、適用性、實效性較強的班級管理辦法。他把班級按人數(shù)多少分為三組或四組，然后制定小組量化考核細則。學習上從作業(yè)完成質(zhì)量，作業(yè)完成快慢，背誦課文多少，讀書筆記的多少，學習特長的全面性等方面給予量分。紀律上從遲到早退，說臟話，打人罵架，拉幫結派，亂竄門子等方面給予量分。衛(wèi)生上從擦黑板，桌凳整理，隨地吐痰，亂丟垃圾，留長發(fā)，衣冠整潔等方面給予量分。鼓勵學生多做好事，無論在班級還是在學校只要受表揚都要給予加分，受批評就要扣小組量化分，主要以鼓勵為主。他在班級民主管理方面下了很大的功夫。首先班委會成員采用民主竟選法。他改變了過去那種教師對班干部的推薦制，教師先對學生進行鼓動演講，以增強了學生信心，再鼓勵每一位學生參加班干部競選，學生通過自己的演講贏得選票。這樣通過民主競選的班干部他會盡心盡力去管理，因為是學生心甘情愿選的，他也自然就服從管理了。然后對班干部進行民主評議。每兩周就讓同學們對班干部進行無記名投票評議，評議分為優(yōu)，良，差。對于評議為“良”的班干部進行及時幫助和糾正，對于評議為“差”的班干部，給他一周的改正期，一周后仍然評議為“差”，即刻罷免。讓學生從小養(yǎng)成為人民服務態(tài)度，并能正確接受大家監(jiān)督。最后是他善于做學生的思想工作。他對班級每一個學生的家庭住址，家庭人員組合，家庭經(jīng)濟狀況，家庭教育情況了如指掌，為做學生思想工作打下了基礎。他閱歷深厚，他下過煤窯，燒過白炭，伐過木，當過泥水匠，對社會生活體驗較多，給做學生思想工作提供了素材。他關心國家大事，經(jīng)常向學生進行法制法規(guī)教育。胡錦濤主席提出社會主義“八榮八恥”榮辱觀之后，他更是結合生活實際給學生逐條講解，學生深受教育，建立了較強的榮辱觀。
四、教學成績顯著。他狠抓雙基教育，教學方法靈活，創(chuàng)新意識強。他代四年級語文時成績居全縣第五名和第六名。代五年級數(shù)學兩學期成績一直居全縣第五名，六年級數(shù)學成績兩學期依然居全縣第五名。他愛輔導差生，班級的好幾個雙本文轉載自chazidian查字典范文差生在他的精心輔導下，都有了明顯的進步。正如他所說：“在我的眼里沒有學生的貧富之別，沒有學習好壞之差，沒有紀律優(yōu)劣之分，所有的學生都是非?？蓯鄣?。”也正因為如此，同學們都非常尊敬他，但又很愿意和他打交道，說知心話。
五、勇挑重擔，工作不含糊。他除承擔很重的教學任務外，還承擔電教室管理和學校的遠程教育檔案管理，下載資源，整理資源，建遠教檔案，校本培訓等工作做得有條不紊。還經(jīng)常利用遠教資源上示范課，在我校開創(chuàng)了使用遠教設備上課之先河，起到了很好的帶頭作用。
小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第7篇
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從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運，用自己的實際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。下面是小編為大家?guī)淼母袆又袊宋飫⑿阆槔蠋熛冗M事跡材料，歡迎大家查閱!
感動中國人物劉秀祥事跡材料1
潤物無聲，正能量感染師生
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。
當一名合格的教師要有思想、境界和格局。
“現(xiàn)在讀書的孩子，未來要挑起這個國家發(fā)展的大梁。如果老師沒有思想、境界和格局，是無法幫助孩子們承擔起這些重任的。”如果以這個標準來衡量老師這個職業(yè)，劉秀祥認為，“自己要努力的地方還有很多……”
在望謨縣實驗高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進行教師組團式培訓。“工作室在今年6月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學校，負責德育工作的老師。”
“他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個學生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學生后，劉秀祥并沒有教訓學生，反而給學生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學生的距離，在我看來，這才是教育。”楊通鴻說。
成風化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學生。在教學過程中，劉秀祥極力反對“以分數(shù)論英雄”。他認為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導，為學生樹立起正確價值觀。
2020年，望謨實驗高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學的路還很長，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步，就是成功。”
感動中國人物劉秀祥事跡材料2
8年的時間，說長不長，說短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個縣有十萬余人文化水平在小學及以下。
2015年到2020年，望謨縣中考成績400分以上的人數(shù)從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名;本科上線率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學生當初中考的成績平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵對這個縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3.6，經(jīng)濟發(fā)展越來越好。
今年，劉秀祥被成功評選為“最美教師”，這個曾經(jīng)睡豬圈，背母上學的男孩，如今用自己的故事和行動，改變了無數(shù)貧困地區(qū)學子的命運。在被評選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對老師的德育進行培訓，他說只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學生，他說：“我相信，任何一個孩子都值得更好的未來。無論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨。”
無論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會更加美好。
感動中國人物劉秀祥事跡材料3
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個村里開會、家訪，一遍又一遍地給家長和孩子們做思想工作，鼓勵他們讓孩子學習。
三年，劉秀祥跑遍了每一個村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當?shù)氐娘L氣逐漸被改變，家長們非常贊成讓孩子努力學習，而孩子們的成績也一步步高升，望謨縣的干部說：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無數(shù)人感到勵志，因為這是活生生存在的例子，不是虛假的。”
三年的時間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒有離開，而是留了下來。
漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來，很多人都找他去做演講，對于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢，他說要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個孩子上學。
8年過去了，劉秀祥幫助的學生達到了1900人，這些孩子都一一上了大學，走出貧困山區(qū)。2018年，劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實驗高中副校長，他開始幫助更多的學生。
小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第8篇
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十一年前，踏著自己恩師走過的路，年僅十八歲的**圓了兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，她就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師
當**踏入熟悉的教室，看到一個個天真可愛的孩子時，心情無比激動，她把全部精力投入到了教育教學工作中去。但由于她太年輕，許多家長對她不信任，有的甚至找學校領導要求把孩子調(diào)到別的班去，這使她感覺到極大的壓力，幾乎想要打退堂鼓了。在學校領導和教師的鼓勵下，她把壓力變成了動力，暗下決心，一定要干出成績，一定要用自己的行動證明，她是一名稱職的人民教師。從此，她一面向老教師請教管理班級的經(jīng)驗，一面在抓教學上狠下功夫。為增強集體凝聚力、調(diào)動學生學習積極性、全面提高學生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。功夫不負有心人，兩個月下來，她負責的班級學風濃厚、秩序井然。她贏得了學生的心，贏得了家長的贊許。
為了適應新世紀教育工作的需要，**把學習做為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質(zhì)。為了練好普通話，她一遍遍地跟著電視播音員練發(fā)音。在練習過程中，她發(fā)現(xiàn)自己在念xx時舌頭總是前置。為了糾正自己的讀音，她一有空閑就練這幾個拼音，一段時間下來，舌頭紅腫了，但歷經(jīng)苦寒終得梅花撲鼻香，學生紛紛反應，聽趙老師讀課文真是一種享受，令她欣慰的是，學生的普通話水平也迅速提高了。
為了提高自己的教育教學水平，**認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經(jīng)驗，積極參加各種教學競賽，不斷積累經(jīng)驗。在課堂教學中，她能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成一套扎實有效的教學方法。20**年11月**參加了黑山市十大名師評選大賽，大賽歷時一年多，她在激烈的競爭中脫穎而出，以絕對優(yōu)勢名列前茅，被黑山市教育局授予十大名師稱號。熟練的教學基本功和豐富的教學經(jīng)驗，使她駕馭課堂的能力越來越強。她執(zhí)教的語文課《少年閏土》獲黑山市教學競賽一等獎，《張石匠拜師》獲省教學競賽三等獎。在教學實踐中，她積極投身于教育科研，承擔了省級重點科研項目，所撰寫的多篇論文在國家、省市獲獎。
她相信:用愛的和弦，會奏出美的樂章
作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。**認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>
文晶是**班里的學生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，文晶行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，**沒有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以母親般的愛心關心他、愛護他。在一個秋風蕭瑟的早晨，她在教室里見到文晶，卻見他只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，**感到一陣揪心的痛。她急忙脫下自己的絨衣給文晶穿上。這個倔強的孩子輕輕說了聲:“我不冷?！绷私獾揭驗榘职肿蛲頉]回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，**又領他去吃飯。父母的漠視、老師的關愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。
面對這個可憐的孩子，**感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓他有一個溫暖的家。她把文晶領回自己家，同時，她想方設法聯(lián)系他的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在她的勸說下，文晶住進了疼愛他的姨媽家。得到了溫暖的文晶從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。
她深深地熱愛她的事業(yè)，她將終身奉獻給教育事業(yè)，無怨、無悔
雖然教師工資不高，兩袖清風，但從教時間越長，她對這份職業(yè)的感情越深，她放棄了改行的機會，一心一意投身于她所鐘愛的教育事業(yè)。
結婚不久，**就懷孕了，丈夫是獨生子，公公婆婆是多么盼望早一天抱上孫子啊!驚喜之后，她不由得猶疑起來，這個班的學生她已教了四年多，他們還有不到一年就畢業(yè)了，如果要了這個孩子，她就不能把學生教到畢業(yè)了。怎么辦，一邊是未來的孩子，一邊是感情深厚的學生。幾個日夜的煎熬，看著六十多雙充滿依戀之情的眼睛，她痛下決心，割舍了她的心愛的寶貝，也永遠地背上了一個母親愧對未出世孩子的心靈枷鎖……由于心里記掛學生，她再也躺不住了，一個多星期后她就重新回到了學生中間，是學生使她忘記了痛苦，給了她莫大的安慰。
兩年多以后，**再次懷孕了，得知這個好消息后，她和家人一樣都非常高興。可事不巧的是，她當時教的又是一個畢業(yè)班。妊娠七個月時，**出現(xiàn)了嚴重妊娠水腫，每上完一天課，她的腿都腫得打不過彎來，穿著大兩號的鞋還是擠腳。領導、同事和家人都勸她提前回家休息，可她怎么舍得離開課堂，離開她可愛的學生呢?于是她每天克服著身體的不適，拖著笨重的身子依然早來晚走。她覺得為了學生，再苦再累也值得……就這樣，直到學生考完試，她從來沒請過一節(jié)課的假，就在開畢業(yè)典禮的前一天，她的兒子呱呱墜地了，至今她還滿懷遺憾，因為她多么想在畢業(yè)典禮上同她的學生告別。使她欣慰的是，她所教班級的畢業(yè)成績平均達到九十多分，在學校名列前茅。
小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第9篇
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一、評選時間
2012年9月1日至2012年11月30日。
二、獎項設置
2012年擬表彰全國中小學（園）優(yōu)秀骨干教師、教學名師、優(yōu)秀學科帶頭人；中小學（園）十佳班主任、班主任之星、全國優(yōu)秀班主任；中小學（園）十佳校長、校長之星、全國優(yōu)秀校長（負責人）；組織獎若干名。
參評單位名額：全國各大、中、小型學校優(yōu)秀骨干教師（或教學名師或學科帶頭人）、優(yōu)秀班主任名額原則上不超過3、2、1人，或按教師總數(shù)的的1/100、班級總數(shù)的1/50推薦（邊遠的只有幾個班級的學?？梢酝扑]1名）；全國各大、中、小型鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）優(yōu)秀校（園）長名額原則上不超過3、2、1人，或按學?？倲?shù)的1/50推薦（邊遠的只有幾個學校的鄉(xiāng)可以推薦1名）。
三、參評對象及評選條件
參評對象：基礎教育、幼兒教育、職業(yè)教育、特殊教育、民族教育及和民辦教育等學校的骨干教師（或教學名師或學科帶頭人）、班主任、校（園）長（負責人）。
參評基本標準：
（一）優(yōu)秀骨干教師（或教學名師或學科帶頭人）：1.近幾年來，連續(xù)擔任骨干教師、學科帶頭人工作；2.熱愛教育事業(yè)，熱愛學科教育教學教研工作，熱愛學生；3.具有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅定不移地實施素質(zhì)教育；4.具有良好的思想道德素質(zhì)，具有較強的業(yè)務素質(zhì)和較高的工作水平；5.公開課（優(yōu)質(zhì)課）、教研論文（經(jīng)驗材料）、教學指導（輔導）成績突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級以上（含鄉(xiāng)級）表彰獎勵。
（二）優(yōu)秀班主任：1.自2009年以來，連續(xù)擔任班主任工作；2.熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學生；3.具有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅定不移地實施素質(zhì)教育；4.具有良好的思想道德素質(zhì)，具有較強的業(yè)務素質(zhì)和較高的工作水平；5.積極調(diào)動校內(nèi)外各方面的教育力量，關注每個學生健康成長；6.經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，堅持家訪，指導家長用正確的方法教育學生；7.注重班集體建設，個人和所帶班級在學校開展的各項活動中表現(xiàn)突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級以上（含鄉(xiāng)級）表彰獎勵。
（三）優(yōu)秀校長：1.自2009年以來，連續(xù)擔任校（園）長（負責人）工作；2.深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，政治理論素養(yǎng)高，依法治教，模范貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，認真執(zhí)行上級教育主管部門的各項規(guī)章制度，遵循教育規(guī)律，具有開拓創(chuàng)新精神；3.有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，公正廉潔，管理有方，作風民主，團結協(xié)作，注重學校干部教師隊伍建設；4.掌握現(xiàn)代教育管理理論，具有豐富的學校管理經(jīng)驗，有較高的學術水平和科研能力；5.教改意識強，切實做到以學生為本，全面推行素質(zhì)教育，學校辦學特色鮮明、教育質(zhì)量高；6.在實施素質(zhì)教育、教育教學改革、提高辦學質(zhì)量與效益方面成績顯著，得到縣級以上（含縣級）教育行政部門、學生、家長和社會的普遍好評，具有較高的威望和知名度，有一定影響力，且受到過縣級以上（含縣級）表彰獎勵。
四、推薦程序、辦法和要求
（一）評選工作必須堅持政治堅定、事跡突出、群眾公認、優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的原則。
（二）評選推薦要采取自下而上，逐級審查、考核、申報的辦法。要充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見，對推薦對象要經(jīng)過必要的民主程序。各縣、鄉(xiāng)、校在推薦時，必須將評選通知、候選人名單和先進事跡材料在當?shù)赜嘘P新聞媒體或單位內(nèi)部公示，公示的時間不得少于7天，公示結果不影響推薦的方可上報。
（三）縣轄所屬的各級各類學校（含廠礦子弟學校、職業(yè)學校），可以各學校為單位上報（骨干教師、班主任由學校加蓋公章，優(yōu)秀校（園）長由上級教育主管部門加蓋公章）。
（四）為保證評審工作順利進行，各地、各單位務于2012年11月30日前將有關材料上報評審委員會辦公室。報送的材料包括：
1.《第八屆全國優(yōu)秀骨干教師申報表》、《第八屆全國優(yōu)秀班主任申報表》、《第八屆全國優(yōu)秀校（園）長申報表》（自己從http：//之“7論文大賽教師評優(yōu)”下載，均粘貼個人一寸半身免冠照片）；
2.全國優(yōu)秀骨干教師（或教學名師或學科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長推薦人典型事跡材料（要求準確、生動、翔實，具有代表性、典型性、時代感），事跡材料原則上控制在3000字以內(nèi)；
3.全國優(yōu)秀骨干教師（或教學名師或學科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長的個人相關教育教學教研論文1-2篇。
申報表、典型事跡材料、教育教學教研論文均用電子版和紙質(zhì)版兩種形式上報。
首先報沒有蓋章、貼照的word文檔格式的電子版材料，發(fā)送到。
經(jīng)初審合格后掛號郵寄已經(jīng)蓋章、貼照的紙質(zhì)版材料一式三份，為word文檔格式、a4紙打印。
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五、表彰辦法
評委會擬于2012年12月底在北京（或其它地方）召開表彰大會，或者直接向獲獎的全國骨干教師（教學名師）、班主任、校長掛號頒發(fā)證書和獎牌，并在相關媒體公布獲獎名單。
六、組織領導
為加強對此次評選表彰工作的組織領導，主辦單位特邀中國教育家協(xié)會、中國教育家大會、《中國教師報》、北師大等有關領導和專家組成評選委員會和全國優(yōu)秀骨干教師（或教學名師或學科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長評選表彰工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責日常工作。
評選優(yōu)秀骨干教師（或教學名師或學科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長是一項嚴肅的工作，是激勵廣大教師、班主任和校長獻身教育事業(yè)的重要舉措，具有重要意義。各地、各單位一定要高度重視，要在當?shù)攸h委和單位組織的領導下，認真做好評選推薦工作。要加強領導，成立相應的組織機構。在推薦過程中，既要面向廣大教師、班主任、校長，又要突出教師在教書育人中的主體作用和校長的管理服務作用，向教學第一線的教師、班主任和校長傾斜，向中小學和幼兒園教師、班主任和校（園）長傾斜，尤其是要向在大力倡導、推行和實施素質(zhì)教育、深化教育教學改革、提高教育質(zhì)量等方面做出突出成績的教師、班主任和校長傾斜，向條件艱苦地區(qū)的學校傾斜，防止單純用升學率去評價教師、班主任和校長工作的傾向。各地、各單位要堅持條件，擇優(yōu)推薦。要進一步增加評選工作的透明度，保證獎勵工作的公正性，有效地發(fā)揮表彰獎勵工作在推動教育事業(yè)改革和發(fā)展中的教育作用和激勵作用。
本次活動具體由南寧市汪廣仁中外教科文研究院承辦，參與評選的優(yōu)秀骨干教師（或教學名師或學科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長每人交98元評審費。初審合格者的個人簡介及典型事跡可以優(yōu)先錄入《中華優(yōu)秀教師名典》叢書，優(yōu)秀教育教學教研論文可以優(yōu)先發(fā)表于《中國教育科學》月刊。
中國教育科學學會 中國教育科學出版社 《中國教育科學》編譯部
小學優(yōu)秀教師先進事跡材料 第10篇
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優(yōu)秀共青團員事跡材料一 某同志工作認真負責，對同志熱忱關懷，以自身的實際行動努力做好本職工作，按照創(chuàng)建五四紅旗團支部的要求，抓好基層團總支的基礎建設，實踐自己入黨時的誓言，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。在擔任熔煉車間團總支書記期間先后被授予xx省優(yōu)秀團員、江銅集團優(yōu)秀團員、貴冶優(yōu)秀團干等光榮稱號。所在的熔煉團總支多次獲得了江銅集團五四紅旗團總支及青年安全工作先進集體。2002年度組織的《銅吹煉系統(tǒng)節(jié)能》課題獲得了xx省企業(yè)職工青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果展一等獎，2004年度熔煉車間全國青年文明號生產(chǎn)線獲得了江銅集團青年文明號十周年突出貢獻獎。
一、注重學習理論，政治立場堅定
在工作中，該同志注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的三個代表的重要思想，按照政工部門和車間黨總支的安排，落實學習計劃，自覺參加黨支部組織的各種活動，堅持每天看報看新聞，比較認真地學習了江澤民同志七一講話，關于講學習、講政治、講正氣的講話，黨的十五屆五中、六中全會和十六大會議精神，學習了十屆全國人大會議精神及有關時事政治。由于重視了政治理論和業(yè)務知識學習，使自己在這幾年的工作中，能夠識大體、顧全局，較好地處理了局部與全局、個人與組織的關系、個人利益無條件地服從組織利益，在思想上、政治上、行動上堅定地同黨中央保持一致，堅決同法輪功邪教組織作斗爭，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定，頭腦清醒。在日常工作中，堅決服從黨組織的決定，服從領導，注意聽取其他同志的意見，不斷提高思想覺悟和工作能力。
二、發(fā)揮帶頭作用，形成整體合力
在實際工作中，不論是在車間團總支書記，還是在儀表組長崗位上，該同志都十分注重以榜樣的力量去帶動大家干好工作。任團總支書記時，他堅持做到工作到位不越位，當好配角做好助手，圍繞正職意圖，創(chuàng)造性地開展工作，早來晚走，帶頭加班，重要文件、方案和活動，自己和其它同志一樣共同承擔，盡可能地使自己的工作量高于其他同志，充分發(fā)揮車間團員青年的熱情，為車間生產(chǎn)任務的完成分憂解難，任儀表組組長后，在發(fā)揮帶頭作用的同時，更加側重于組織協(xié)調(diào)工作。
是明確分工，使儀表組每一位同志都非常清楚自己的職能，儀表崗位人員多、工作種類雜，如果不明確分工，就會眉毛胡子一把抓，人多干亂事。該同志到儀表室后，在全面了解儀表工作，在和儀表副組長研究的基礎上，及時進行了人員分工，裝備、安全等項工作，做到了事事有人抓，項項有人管。
二是做好深入細致地思想工作，最大限度地調(diào)動全儀表組人員工作積極性。作儀表組長，團總支部書記，他把做好青年職工的思想政治工作作為自己的重要職責來抓，堅持定期不定期地同青年職工談心，征求意見，做到重大事項及時談、日常相處經(jīng)常談，職工有病住院，每次都前去看望，從而使大家心情舒暢，感受到組織的溫暖。在兼任車間團總支書記期間加強車間團員青年思想政治教育工作，培養(yǎng)團隊精神。在熔煉車間各種活動中始終堅定不移的貫徹學習科學先進的思想理論，開展愛國、愛廠、愛崗位的教育。利用業(yè)余時間開展學習教育活動，使車間成員更清楚國情、司情、廠情，深刻認識到我們所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，堅定車間員工為貴冶發(fā)展做貢獻的信心和決心。利用黑板報、班組會等多種形式宣傳和貫徹黨的十六大會議精神，幫助車間新員工尤其是青年員工樹立正確的人生觀和世界觀。因生產(chǎn)線上人員的調(diào)動，新進生產(chǎn)線的同志無論是在操作水平上還是在對青年文明號的認識上同老成員都存在差異，車間團總支采取結對子的辦法一對一的進行幫、傳、帶，是他們盡快融入到青年文明號集體當中來。
三是統(tǒng)籌兼顧，把握好主要工作。熔煉車間的工作，關系到全廠生產(chǎn)任務的完成，每一個時期，都會有一項比較突出的工作，需要集中全體人員，去集中干好這項工作，在每一項大的工作來臨時，都及時地把全體人員集中到這項工作上來。熔煉車間青工較多，尤其是這兩年二期、三期項目上馬，增加了一大批新入廠的年輕工人。為使新職工盡快適應工廠的管理，適應生產(chǎn)線上緊張的節(jié)奏，在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)獨立操作，為此，在兼任車間團總支書記期間做了很多深入的思考和工作。首先從思想上使職工有一個統(tǒng)一的認識，才能化被動為主動，達到事半功倍的效果，對車間新職工宣傳車間的部級青年文明號，告訴他們這個稱號是榮譽的象征，是對整個熔煉車間青工的肯定，是得之不易的，只有一絲不茍、全心全意的學習，認真做好每一件事，才能成為真正的全國青年文明號。有了這樣的認識，職工的工作和學習積極性大大提高。在此基礎上，車間團總支加強了對職工的業(yè)務培訓。在每年生產(chǎn)任務較為寬松的月份定為學習月。在學習月里，輪流抽出一部分職工，學習規(guī)章制度、安全知識、操作技能、講解工藝流程等，學習后還進行考試。職工們不僅學有所成而且還學以致用，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)上的一些不足之處，提出了一些合理化建議 ?，F(xiàn)在的熔煉車間已是學風蔚然，新員工們迅速成長，在很短的時間內(nèi)掌握了技術要領，涌現(xiàn)出了一批青年崗位能手。并且成功的培訓了兩批伊朗學員。
三、健全規(guī)章制度，嚴格照章辦事
閃速爐儀表工作以前就有比較全面的規(guī)章制度，但隨著生產(chǎn)形勢的不斷發(fā)展，原有的制度也需要與時俱進。該同志到儀表室工作后，在主管領導的指導下，和全體同志結合新形勢的需要及工作實際，擬定了《儀表室設備點檢優(yōu)化路線制度》、《精礦噴嘴日常管理制度》、《熔煉車間爭創(chuàng)青年安全示范崗管理暫行規(guī)定》、《熔煉車間全國青年文明號管理制度》草案，報車間黨政組研究后在全車間正式執(zhí)行。在制度實行中，一方面要求儀表室的同志帶頭執(zhí)行制度;另一方面，積極宣傳制度內(nèi)容，力爭制度實行得到全車間職工的廣泛支持。
四、堅持與時俱進，勤奮積極進取
隨著江銅集團的飛速發(fā)展，新情況、新問題不斷出現(xiàn)。各種儀表故障不斷以新的方式產(chǎn)生，相應的新故障不斷增多。為了適應新時期儀表室工作需要，他在努力鉆研銅精礦閃速冶煉理論的基礎上，堅持自學有關工商管理的知識。系統(tǒng)學習和鉆研《冶金原理》、《企業(yè)生產(chǎn)管理》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《銅冶金學》及相應的生產(chǎn)管理知識等。做到與時俱進，努力使自己的業(yè)務知識不斷得到更新，不斷得到提高。
西方經(jīng)濟學家說：人力，是第一位的資源。中國經(jīng)濟學家說：實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉變，當務之急是提高人的素質(zhì)。某，一個普普通通的基層技術人員，正在以自己的行動驗證這些話，從他身上我們看到了一代青年科技人員的茁壯成長，看到了企業(yè)發(fā)展的強大動力。
優(yōu)秀共青團員事跡材料二 呂xx，女，漢族，1984年2月出生，中共黨員，碩士研究生，自20xx年開始擔任xx職業(yè)學院財稅金融系團總支書記兼學生黨支部書記。五年多的學生工作中，她始終以一個新時期團干部的標準嚴格要求自己，在平凡的崗位上作出了自己的貢獻。
努力學習政治理論，堅定政治立場，錘煉良好的政治素質(zhì)
參加工作以來，她認真學習黨的理論知識，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，踐行黨的十八大精神，始終保持堅定正確的政治立場，堅持執(zhí)行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護物質(zhì)文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策，在加強自身思想建設的同時，還不斷加強與同事共同學習的機會，并深入到學生中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，隨時改進與提高，協(xié)助院團委和系黨總支把學生管理和服務工作開展得有聲有色，受到師生的一致好評,并被中共江西省委教育工委評為20xx年全省高校優(yōu)秀基層組織書記。
團結帶領廣大團員青年，精心做好團的建設和宣傳工作
在團的工作中，她與院團委、各系團總支書記以及系部團總支、學生會成員一起群策群力，結合時代要求，密切聯(lián)系廣大團員青年，積極進取，勇于實踐，組織團員青年開展元旦晚會、五四才藝大賽、素質(zhì)拓展大賽、演講比賽等等形式多樣的學習及文體活動。除組織學生活動外，她還是江西財經(jīng)職業(yè)學院青年工作委員會的主要成員，推動團的工作在青年教師中的順利開展，20xx年5月她主持了江西財經(jīng)職業(yè)學院首屆青年教師風采大賽并獲得師生一致好評。為了更好更多地開展團的活動，她加強和學工處、教務處、基礎班等學院其他職能部門的聯(lián)系、溝通，積極配合學院各部門，使得廣大學生團員有更大活動空間、更豐富的活動載體，使得系部在培養(yǎng)學生的道德水平和創(chuàng)新精神、完善學生的知識結構和交往能力、提高學生的學習能力和文化技能等方面起到了積極作用，她也先后被江西財經(jīng)職業(yè)學院和共青團九江市委員會評為優(yōu)秀共青團干部。
攜愛同行，引領愛心文化，著力責任教育
作為一名教師，不僅要有淵博的文化知識，高超的教學藝術，更重要的是 愛，要用愛心溫暖每一位同學的心，要在學生們中形成愛心文化呂霽老師是這樣想的，也是這樣做的。
愛學生的起點是全面了解學生，她建立了飛信、qq群、微博等平臺，充分利用學生喜愛的網(wǎng)絡工具，拉近與學生的距離，和學生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。
愛學生就要引導學生學會愛他人，學會感恩。呂xx老師通過主題討論的形式與學生們一起理解愛的涵義，從愛自己、愛父母長輩、愛兄弟姐妹、愛身邊的人出發(fā)，形成了愛集體、愛社會、愛祖國的愛心文化;她還組織學生們加入學院愛心社，帶領他們到特殊學校、敬老院去看望和幫助社會弱勢群體，激發(fā)學生們的同情心，讓學生們自己感悟生命優(yōu)秀共青團干部事跡材料_優(yōu)秀共青團員個人事跡材料優(yōu)秀共青團干部事跡材料_優(yōu)秀共青團員個人事跡材料。
愛學生就要讓學生承擔起自己應該承擔的責任，只有嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的責任感，才能使其成長為一個堪當大任的人，對學生進行責任教育本身也是對學生、家長、社會負責的一種表現(xiàn)，她在學院學生管理工作制度的基礎上制定了系部團總支、學生會管理規(guī)章制度，并在執(zhí)行落實上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學生心服口服。
育人育己，堅持理論探索，提升專業(yè)素養(yǎng)
學生工作應該和自身所學專業(yè)、學生所學專業(yè)結合起來，尋求學生工作育人和自身成長育己的相互融合這是她對輔導員工作的獨到見解。
在實踐中，她萌發(fā)了許多對學生進行不同類別教育的方法和路徑，并通過申報課題的方式與其他老師一起研究方案，五年下來，她作為主要參與者參與了江西省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業(yè)教學模式構建研究》、教育部教指委十二五規(guī)劃課題《提升高職學生職業(yè)遷移能力研究》、xx省教育科學十一五規(guī)劃課題《大學生網(wǎng)絡道德教育與校園網(wǎng)絡文化建設的研究》、xx省高校黨建研究項目《高校黨員隊伍先進性純潔性進、管、出三位一體保障機制研究與實踐》、xx省人文社科規(guī)劃基金項目《大學生責任教育四位一體體系構建與實踐研究》等多項課題。
除了致力科研，她還注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。她所學專業(yè)為資產(chǎn)評估類別，所帶學生也是資產(chǎn)評估和工程造價，專業(yè)上一致，這也為她帶好班級提供了良好前提，她每到暑假都會到資產(chǎn)評估和房地產(chǎn)估價事務所去做兼職估價師，以獲取更多的實踐經(jīng)驗，并與企業(yè)取得聯(lián)系，推薦學生們?nèi)嵙暫凸ぷ鳌?0xx年10月，她先后送了兩批造價相關專業(yè)學生到九江市都昌縣、xx鎮(zhèn)市xx縣參加農(nóng)村土地確權的實習活動;12屆資產(chǎn)評估班的楊xx同學到xx市潯誠估價師事務所工作就是她推薦的，楊xx同學一直在該事務所工作，現(xiàn)今已經(jīng)成為該事務所的業(yè)務骨干優(yōu)秀共青團干部事跡材料_優(yōu)秀共青團員個人事跡材料事跡材料。此外，她還帶領和鼓勵學生們參加各種類別的技能競賽，參加企業(yè)的業(yè)務培訓，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，達到育人與育己的統(tǒng)一。
優(yōu)秀共青團員事跡材料三 馬xx，女，1988年2月5日出生，20xx年7月畢業(yè)于xx科技大學，同年8月她懷揣著夢想來到了xx重工特鋼公司這塊沃土上，現(xiàn)是精鍛車間技術組的一名技術員，并兼任車間團支部書記一職。自參加工作以來，她一直勤勤懇懇，任勞任怨的工作著，盡自己最大的能力全心全意的干好本職工作。
20xx年8月她來到102車間工藝組實習，實習期間她把年輕人所具有的活力、熱情奔放、自信樂觀、敢作敢為的性格淋漓盡致的體現(xiàn)在了工作崗位上，她雖然缺少工作經(jīng)驗，但是她不恥下問的向老師傅請教。由于當時車間生產(chǎn)任務繁重，有時加班到晚上10點，她不怕苦不怕累，毫無怨言的工作著，短時間內(nèi)就能勝任一些工作。別看她是小姑娘，在工作上絕不嬌氣，過年期間組里員工大部分回老家過年，她勇挑重任，堅守在工作崗位上，獨立完成工作任務，受到領導的一致好評。
在精鍛車間調(diào)試期間，鑒于車間人員少，工作多的情況，她不僅要跟著奧地利技術人員學習精鍛機的編程系統(tǒng)，還要將鍛造出的鍛件進行實驗，為今后的鍛造收集數(shù)據(jù)優(yōu)秀共青團干部事跡材料_優(yōu)秀共青團員個人事跡材料優(yōu)秀共青團干部事跡材料_優(yōu)秀共青團員個人事跡材料。由于在實習期間未接觸過實驗這些工作，在剛開始遇到了很多困難--不會給工人下圖紙、不會委托試驗、不會合理利用試驗片等等，車間全是年輕員工，沒有老師傅的教導，她只能自己研究，虛心請教其他車間有經(jīng)驗的員工完成這些工作。為了盡快完成多項工作，車間里總是有她小跑的身影，有些員工看見了說，你老著急什么，工作永遠也干不完的，她總是氣喘吁吁的說，這些工作都著急，需要盡快完成。
她認真履行自己的職責，圓滿完成領導交給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂的過好每一天。
她是一個責任心非常強的人，雖然不是組長，但是她主動承擔了很多工作，她參加工作才兩年多，有太多的不懂，她不怕困難，積極學習，從加熱鍛造退火實驗交驗，無論是不是屬于她的工作范圍，她都主動與工人交流的學習，不懂的向老師傅請教，努力地完成各項任務。
車車間在成立初期，在技術上有很多規(guī)章制度需要重新根據(jù)車間實際情況和設備特點來制定，她慢慢摸索，結合其他車間的經(jīng)驗，制定精鍛車間的相關制度。她還設計相關二類工具的圖紙，繪圖對于他來說是一項艱巨的任務，但她不怕困難，發(fā)揚笨鳥先飛的精神，用比別人多一倍的時間去研究。
她還主管車間的質(zhì)量工作，通過給大家培訓，提高車間員工的質(zhì)量意識。她不斷地給員工進行工藝紀律、過程工序培訓，新車間的各項工作都需要去慢慢完善，她不斷地發(fā)現(xiàn)問題，一次次的完善各種記錄的填寫，最終達到合格交驗條件
她努力地工作著，盡可能的為車間的后續(xù)順利生產(chǎn)盡自己微薄的力量。
領導鑒于她有較強的組織能力和親和力，讓她兼任著車間的團支部書記一職，車間的共青團員占總人數(shù)的74﹪，她深知共青團員是先進青年群眾組織，搞好共青團員工作就能夠激發(fā)員工的積極性，促進車間的各項工作順利進行。因此，她作為車間團支部書記及時把握青工的思想脈搏，有針對性地做好思想工作。在車間團支部成立以來，她多次舉辦各類競賽活動，以提高大家的團隊協(xié)作意識。車間為了加強6s現(xiàn)場管理，領導組織員工自己動手將廠房地面全部漆化，她積極帶領團員青年發(fā)揚苦活累活走在前的精神，分區(qū)域、分小組的完成任務。
