優(yōu)秀教師主要事跡 第1篇
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2005年以來，揚(yáng)州市教育局圍繞教育部提出的全面加強(qiáng)師德建設(shè)的要求，創(chuàng)新工作思路，健全工作機(jī)制，推動全市師德師風(fēng)建設(shè)。近幾年，揚(yáng)州市教育系統(tǒng)在全市行風(fēng)評議中不僅甩掉了落后的帽子，而且一舉邁入先進(jìn)行列，連續(xù)三年獲得市政府表彰，贏得了群眾的普遍贊譽(yù)。
一、立規(guī)范，萬名教師簽名承諾恪守師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定
2005年4月，揚(yáng)州市教育局出臺了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》（揚(yáng)教辦〔2005〕18號），頒布《師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定》，規(guī)定教師不準(zhǔn)從事有償家教；不準(zhǔn)私自外出兼課或校外辦班；不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁指責(zé)、訓(xùn)斥家長；不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品；不準(zhǔn)索要或接受學(xué)生家長的禮金或其他財物；不準(zhǔn)曠教或擅離教育教學(xué)崗位；不準(zhǔn)在課堂上撥打或接聽手機(jī)等通訊工具；不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂。揚(yáng)州中學(xué)等6所中小學(xué)校教師聯(lián)名發(fā)出倡議，全市萬名教師云集響應(yīng)，集中簽名承諾：“恪守師德‘八不準(zhǔn)’規(guī)定，爭當(dāng)人民滿意教師?！睅啄陙恚瑤煹隆鞍瞬粶?zhǔn)”逐步成了全市中小學(xué)教師自覺規(guī)避的“高壓線”。
二、樹標(biāo)桿，師德大宣講、規(guī)范大討論、事跡大征集活動全面展開
一是師德大宣講感動數(shù)萬揚(yáng)城百姓。揚(yáng)州市委專門組織了揚(yáng)州市優(yōu)秀教師事跡巡回演講報告團(tuán)，集中宣講全國模范教師萬玲等14個優(yōu)秀教師群體及個人的感人事跡，報告團(tuán)巡回全市8個縣（市、區(qū)），14場報告會感染了數(shù)萬普通揚(yáng)州市民，許多人感動得流下熱淚。2009年，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師代表組成的師德宣講團(tuán)又將走進(jìn)各中小學(xué)校，利用周末和暑期現(xiàn)身說法。
二是規(guī)范大討論引發(fā)師德大反思。圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的學(xué)習(xí)貫徹，揚(yáng)州市教育局面向全市教師組織了規(guī)范大討論。開展了師德新格言、新警句創(chuàng)作、評比活動，“理想教師十大標(biāo)準(zhǔn)”征集活動，組織了青年教師職業(yè)理想演講比賽、“我心目中的好老師”征文活動、開通教育博客、家訪手記博客，引導(dǎo)廣大教師思考、交流新時代教師的職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)操守。組織了教師從教行為“十大細(xì)節(jié)大討論”，從細(xì)節(jié)入手，從崗位入手，從教學(xué)一線的實(shí)踐入手，人人對照規(guī)范，個個反思不足，查找差距，分析原因，抓好整改，在全市教師中掀起了師德大反思的熱潮。
三是事跡大征集凸顯優(yōu)秀教師典型。每年教師節(jié)前，揚(yáng)州市都會展開優(yōu)秀教師事跡大征集活動，自下而上，層層推選優(yōu)秀教師典型，并組織媒體集中報道。全市先后涌現(xiàn)了全國模范教師何獻(xiàn)春、全國優(yōu)秀教師群體揚(yáng)州市第一中學(xué)宏志班教師群體等近百個優(yōu)秀典型。2009年，揚(yáng)州市教育局組織了“老師，您讓我感動”先進(jìn)事跡征集活動，在全國范圍內(nèi)面向揚(yáng)州籍人士征集揚(yáng)州教師關(guān)愛學(xué)生的感人小故事，并將把評選出的優(yōu)秀故事匯編成冊。
三、嚴(yán)管理，“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為”專項(xiàng)整治月扎實(shí)推進(jìn)
在全面實(shí)施中小學(xué)教師“厚德工程”的基礎(chǔ)上，2009年4月，揚(yáng)州市教育局全面啟動“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為”專項(xiàng)整治月行動，整治的范圍是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》頒布以來全市教師中違反師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定的行為，按照動員部署、調(diào)查摸底、自查自糾、過堂檢查、總結(jié)規(guī)范五個步驟的要求，開展學(xué)生、家長問卷調(diào)查，召開家長、行風(fēng)監(jiān)督員座談會，公布師德師風(fēng)舉報電話、師德網(wǎng)上舉報信箱，要求各學(xué)校自查自糾，全面排查，分類造冊，所有教師統(tǒng)一填寫師德承諾書，集中整頓師風(fēng)。
優(yōu)秀教師主要事跡 第2篇
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先進(jìn)事跡報告會上的講話
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天，我們在這里召開xxx區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報告會，大力弘揚(yáng)我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xxx同志的先進(jìn)事跡，其目的就是要結(jié)合先進(jìn)性教育活動的深入開展，在我們系統(tǒng)掀起一個學(xué)先進(jìn)、抓落實(shí)、促發(fā)展的熱潮。剛才，我聽了他們的報告，深受教育和啟發(fā)，不禁讓我在心底油然升起了對這x位普通黨員的高尚情操和閃光人格的深深敬意。他們熱愛事業(yè)、扎根xxx、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默奉獻(xiàn)，在平凡中透著偉大，集中體現(xiàn)了他們愛生如子、忠于職守的責(zé)任意識；反映了他們不重私利、共謀發(fā)展的大局觀念；展示了他們牢記宗旨、一心為民的教師情懷；見證了他們積極向上、敢于獻(xiàn)身教育事業(yè)的樂觀主義精神。這x位黨員都來自于基層學(xué)校，他們的先進(jìn)事跡，具有鮮明的時代性和廣泛的代表性，展示了我區(qū)教育戰(zhàn)線英模的高尚風(fēng)范，印證了人民教師的人生追求，樹起了一面鮮紅的旗幟。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)好、宣傳好、發(fā)揚(yáng)好這x位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人事跡，在全區(qū)教育系統(tǒng)掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的熱潮，我講幾點(diǎn)意見。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性
近年來，我區(qū)廣大黨員，在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加快教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的進(jìn)程中，忠于職守、默默耕耘、為人師表、無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮了先鋒模范作用，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、成績卓著的優(yōu)秀黨員。今天做報告的x位同志就是他們當(dāng)中的杰出代表，正是我們有很多這樣一批默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀群體，才鑄就了我們今天教育的輝煌。xxx同志是一名具有30多年黨齡，先后從事教育工作和黨務(wù)工作20多年的老同志，在xxx工作的20多年里，她由一個普通的教師逐漸成長為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。她沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚天動地的偉業(yè)，有的只是二十年如一日勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和工作態(tài)度；她可能不是一個稱職的母親，不是一個稱職的妻子，但她卻是師生心目中的好書記、好領(lǐng)導(dǎo)。xxx同志在他25年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘灑汗水，用熱血譜寫歷史，用青春鑄造人生，以一名共產(chǎn)黨員的胸懷和行動執(zhí)著追求，努力踐行“三個代表”重要思想，積極傳播先進(jìn)文化知識，在平凡而偉大的教育工作中，時時處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的本色和風(fēng)采。xxx同志本著“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的座右銘，把滿腔熱情傾注到黨的教育事業(yè)中，把理想之根扎在三尺講臺上，用博大的愛心、不懈的追求和無私的奉獻(xiàn)，托起了一個個明天的希望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。xxx同志顧大家，舍小家，報自己的青春奉獻(xiàn)給了xxx教育，甘當(dāng)革命的“老黃?！薄xx同志把理想播散在課堂上，點(diǎn)燃青春的激情，把陽光般的笑容、春風(fēng)般的話語留給學(xué)生，用尊重和信任鋪設(shè)著師生間心靈溝通的橋梁。這x位同志都是辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線的干部教師。他們無悔的選擇，無怨的付出，傾情的奉獻(xiàn)，驕人的業(yè)績，充分展示了人民教師這個高尚群體中共產(chǎn)黨員的光輝形象和高度的事業(yè)心和責(zé)任感。他們的先進(jìn)事跡，不是抽象的，而是具體的，不是高不可攀的，而是每名黨員通過努力都可以做到的。開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)活動，就是要激勵全區(qū)教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)，不斷提高思想境界和黨性修養(yǎng)；就是要激勵全區(qū)教育系統(tǒng)黨員樹立堅(jiān)定不移的理想信念，始終做到努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性；就是要激勵全區(qū)教育系統(tǒng)黨員以xxx教育的發(fā)展為己任，以更加飽滿的熱情和干勁，積極投身到xxx教育的大發(fā)展中去，建功立業(yè)。
二、深刻領(lǐng)會先進(jìn)事跡中蘊(yùn)涵的可貴精神，爭做時代先鋒
這x名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就生活在我們身邊，他們的事跡看得見、摸得著，他們的工作很平凡。但是，在這平凡中，卻孕育著一種可貴精神，可以說是平凡之中見偉大，細(xì)微之處見精神。我認(rèn)為，這種精神最突出的體現(xiàn)在以下五個意識中。
一是集體體現(xiàn)了他們不辱使命、執(zhí)著追求、永不停歇的時代精神。時代是一個民族的思想靈魂、精神支柱和社會前進(jìn)的不竭動力，在我們教育系統(tǒng)就是要作“三個代表”重要思想的實(shí)踐者，加快教育改革發(fā)展的步伐，實(shí)現(xiàn)教育的和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。這x名優(yōu)秀黨員在各自的工作崗位上，用自己的行動自覺實(shí)踐著黨的教育方針，為黨的事業(yè)拼搏奮斗，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為我們樹起了一面面新的旗幟。
二是集中體現(xiàn)了他們熱愛教育、勤奮工作、無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。果實(shí)是甜美的、花朵是鮮艷的，相比之下葉子則顯得很普通，人們常把教師比做綠葉，比做蠟燭，比做人梯，教師的職業(yè)特點(diǎn)要求我們要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想，把自己的青春和才華都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我們身邊的這x名優(yōu)秀黨員代表的扎根xxx教育，心系教育發(fā)展，勤奮工作，無怨無悔，執(zhí)著追求，默默奉獻(xiàn)，他們把對黨的堅(jiān)定信念融入到平凡的工作中去，出色地完成了組織分配的教育教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動表達(dá)了對黨的忠誠，體現(xiàn)了一個普通黨員的價值，展示了一個個普通黨員的本色和風(fēng)采。
三是集中體現(xiàn)了他們立足本職崗位，踏實(shí)務(wù)實(shí)，精益求精的敬業(yè)精神。教師的職業(yè)既要求我們要樂于從教，探索新知，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，又要求我們要科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)。每個黨員所處的工作崗位，都是學(xué)校育人工作的組成部分，只有把自己的本職工作做好，并帶動周圍的教職工，我們教育的發(fā)展才會有保證。這x名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員傾心于事業(yè)，敬業(yè)于崗位，立足于實(shí)踐，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出一流的業(yè)績，來實(shí)現(xiàn)人生的價值。
四是集中體現(xiàn)了他們勤于學(xué)習(xí)、逢強(qiáng)不息、勇于探索的進(jìn)取精神。我們正直教育改革發(fā)展的時期，各學(xué)科相互滲透，知識更新加快，如果我們固步自封，不去學(xué)習(xí)新的知識，不去探索教學(xué)方式，就不能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，就會落伍。這x名優(yōu)秀黨員之所以能取得驕人的成績，得益于他們有一個堅(jiān)定的信念，時刻以黨的事業(yè)為己任。勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在三尺講臺上實(shí)踐共產(chǎn)黨員的人生追求，譜寫了絢麗的人生篇章。
三、以先進(jìn)典型為榜樣，爭做合格的共產(chǎn)黨員
這x名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員體現(xiàn)的精神，既是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，也是他們努力踐行“三個代表”重要思想，爭做時代先鋒的真實(shí)寫照。全區(qū)廣大教職工都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)這些同志的精神，把自己擺進(jìn)去，進(jìn)行檢查和反思。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以先進(jìn)典型為榜樣，努力做好本職工作，始終走在時代前列。
第一，堅(jiān)定理想信念。共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動力。中國特色社會主義，符合中國國情，符合全國人民的根本利益，是中國發(fā)展、走向富強(qiáng)的正確道路。共產(chǎn)黨員只有堅(jiān)定樹立這樣的理想信念，才能始終保持先進(jìn)性，自覺為黨和人民的事業(yè)而奮斗。但是，我們也要客觀的看到，由于受多方面因素影響，也有個別黨員理想信念還不夠堅(jiān)定，為共產(chǎn)主義奮斗和建設(shè)中國特色社會主義的信心還不足，甚至產(chǎn)生懷疑、產(chǎn)生動搖。因此，全區(qū)教育系統(tǒng)黨員必須用“三個代表”這個強(qiáng)大的思想武器，武裝自己頭腦，不斷堅(jiān)定自己理想信念。從正處在社會主義初級階段這個基本國情出發(fā)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)不動搖，讓信念“牢”起來，讓信心“足”起來，讓理想“實(shí)”起來。
第二，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)。我們正處在知識創(chuàng)新時代，各種新情況、新事物、新觀念、新變化層出不窮。面對新的形勢，我們必須按照十六屆五中全會精神，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會步伐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。廣大黨員要帶頭樹立終身學(xué)習(xí)、終身受教育的思想觀念，抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，除此沒有任何捷徑可走。
三，牢記黨的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，但在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著有的黨員不聯(lián)系群眾，不關(guān)心群眾疾苦；有的黨員干部心氣浮躁，作風(fēng)粗暴；有的黨組織弄虛作假，沽名釣譽(yù)；有的黨組織核心作用不明顯，缺乏應(yīng)有的號召力、戰(zhàn)斗力、影響力等問題。這些問題盡管發(fā)生在個別黨員和少數(shù)干部身上，是局部的，但已引起群眾不滿，應(yīng)當(dāng)高度重視并著力解決。在解決問題時要善于學(xué)會從群眾中來到群眾中去、集中起來堅(jiān)持下去的工作方法，盡心盡力為群眾解難題，堅(jiān)持不懈辦實(shí)事，特別是對下崗職工、貧困人口和困難群眾，以及弱勢群體的子女就學(xué)問題，要千方百計(jì)幫助解決，保障他們的受教育權(quán)利，把我們黨的根本宗旨切實(shí)落實(shí)到廣大群眾身上。
第四，做好本職工作。我們有些黨員對本職工作不專心、不熱情；有的對工作不認(rèn)真、粗枝大葉、標(biāo)準(zhǔn)不高；有些黨員大事做不來，小事不愿做。這些都是與我們所從事教育工作的要求相違背的，作為合格的共產(chǎn)黨員，只要是黨和人民需要，無論怎樣都應(yīng)該滿腔熱情地做好，全身心地投入到本職崗位中去，投身到為黨的事業(yè)奮斗中去。
第五，永葆政治本色。黨以艱苦奮斗而生，國以艱苦奮斗而強(qiáng)。我們提倡艱苦奮斗精神，就是要保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)?，F(xiàn)在，我們的生活條件、生活水平比過去好多了，但確實(shí)有一些黨員把謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、勤儉建國等好傳統(tǒng)、好作風(fēng)忘記了。我們講發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就是要樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造自己的幸福生活；就是要保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，自覺．抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕，自覺防腐倡廉、拒腐防變，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
四、以學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作
今天x位優(yōu)秀黨員以他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無私的奉獻(xiàn)精神詮釋了新時期共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)范，給我樣作了一切生動而深刻的理想信念教育，報告會雖然短暫，但給我們的教育卻是長久的。今后一段時間內(nèi)，我們?nèi)w黨員都要以他們?yōu)榘駱?，以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，勤奮努力、銳意進(jìn)取，把辦人民滿意的教育落實(shí)各自的工作行動中，不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。借此機(jī)會，我就當(dāng)前工作談幾點(diǎn)要求：
一是切實(shí)抓好整改方案的落實(shí)。先進(jìn)性教育活動整改提高階段是這次教育活動取得實(shí)效的關(guān)鍵階段，也是教育活動出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先，全體黨員要堅(jiān)持把加強(qiáng)理論武裝頭腦貫穿于先進(jìn)性教育活動的始終，用黨的路線方針政策統(tǒng)一每一位黨員的思想，要防止和克服厭倦、松勁情緒，繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)地把先進(jìn)性教育活動推向深入。其次，各支部要認(rèn)真回顧總結(jié)整改任務(wù)的完成情況，對尚未進(jìn)行的整改項(xiàng)目，要盡快明確任務(wù)，責(zé)任到人，加快落實(shí)。要把影響本單位教育發(fā)展，教職工關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為重點(diǎn)來抓，這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，各單位必須把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為整改工作的重中之重，常抓不懈，省市重點(diǎn)學(xué)校要圍繞在全國知名院校的錄生上求突破，變通學(xué)校要在大幅度提高教學(xué)成績上下功夫，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把工作精力放在教育教學(xué)的管理上下班，出實(shí)招、求實(shí)干，認(rèn)認(rèn)真真地抓好幾項(xiàng)工作，讓教職工感受到先進(jìn)性教育活動帶來的新成效、新變化。再次，建立健全長效管理機(jī)制工作。建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度是保證學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，因此，各單位要結(jié)合教育改革發(fā)展的形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該完善的完善，形成制度約束機(jī)制，做到有章可循，有規(guī)可依，促進(jìn)各項(xiàng)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
二是集中精力抓好教育教學(xué)工作。當(dāng)前，教育教學(xué)工作正處在一年的黃金時期，明年教學(xué)目標(biāo)任務(wù)能否完成顯得至關(guān)重要，各單位必須采取得力的措施，切實(shí)抓緊抓好抓出成效。一要抓目標(biāo)。要結(jié)合各自的實(shí)際，提出學(xué)?？傮w奮斗目標(biāo)和努力方向，細(xì)化各年級、各學(xué)科目標(biāo)任務(wù)，層層落實(shí)工作責(zé)任，形成人人有目標(biāo)、個個有任務(wù)的教學(xué)目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。二要抓環(huán)節(jié)。要重視常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，適應(yīng)課改要求，著力在提高教學(xué)效果上下功夫。三要抓檢查。既要加強(qiáng)對畢業(yè)年級教學(xué)工作的檢查，還要兼顧非畢業(yè)年級的抽查，合理安排，統(tǒng)籌兼顧。四要抓分析。要建立教育教學(xué)例會制，定期分析教育中存在的突出問題，查找問題的癥結(jié)，提出解決問題的措施，確保本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的如期完成。
三是認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)工作。從前一段各單位的創(chuàng)衛(wèi)檢查情況看，絕大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識到位、工作扎實(shí)、效果明顯，但能否取得階段性成果，還要經(jīng)得起上級部門的檢查。近期，市政府機(jī)關(guān)部門對我區(qū)第三季度的創(chuàng)衛(wèi)檢查已全面開始。各單位要從全局的高度認(rèn)識創(chuàng)衛(wèi)工作，要清醒地看到創(chuàng)衛(wèi)工作是提高師生文化素質(zhì)，加快校園文明進(jìn)程，凈化育人環(huán)境的具體舉措。因此，各單位要認(rèn)真總結(jié)前階段的創(chuàng)衛(wèi)工作，進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，在鞏固成果的同時，組織人力，對照項(xiàng)目從檔案資料到校內(nèi)環(huán)境開展一次再整治、再檢查。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，消除衛(wèi)生死角，以整潔的校園環(huán)境面貌迎接上級的檢查，決不能因我們工作不到位而影響全區(qū)整體創(chuàng)衛(wèi)考評。
四是切實(shí)抓好安全穩(wěn)定工作。當(dāng)前，我區(qū)中小學(xué)安全穩(wěn)定工作的形勢比較良好，但我們決不能掉以松懈。各單位要繼續(xù)強(qiáng)化安全重于泰山的意識，要進(jìn)一步強(qiáng)化校內(nèi)安全管理，及時消除安全隱患，時刻把保證廣大師生的生命安全放在首位。要定期開展安全防范檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)微機(jī)室、學(xué)生公寓，食堂食品等檢查。要繼續(xù)加強(qiáng)師生安全教育工作，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，深入開展以防火、防盜、飲食衛(wèi)生、交通安全為主的安全意識大教育活動，通過形式多樣的教育活動，提出師生應(yīng)對突況的應(yīng)對能力。要重視安全值班工作，加強(qiáng)門口的制度的落實(shí)，嚴(yán)防社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，滋擾正常的教學(xué)秩序，切實(shí)做到教育、防范、檢查“三落實(shí)”。
優(yōu)秀教師主要事跡 第3篇
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今年9月10日是我國第22個教師節(jié)。做好今年教師節(jié)的慶祝活動，對于深入貫徹“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀重要講話精神，大力推進(jìn)科教興皖和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好社會風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育的改革和發(fā)展，具有十分重要的意義。為了做好今年教師節(jié)慶?；顒樱F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、教師節(jié)的主題
今年教師節(jié)的主題是“尊師重教、為人師表”。全省教育系統(tǒng)要會同社會各界廣泛深入地開展教師節(jié)主題活動，進(jìn)一步展現(xiàn)新時期人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。
二、活動安排
（一）開展以“尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動。教師節(jié)期間，省教育廳將組織新聞媒體宣傳報道我省模范教師和優(yōu)秀校長的先進(jìn)事跡,舉辦“師之魂”攝影大賽（展覽），展現(xiàn)優(yōu)秀教師、校長的精神風(fēng)貌。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要采取多種形式，借助各種媒體，大力宣傳教育改革發(fā)展的成就和人民教師的功績。
（二）開展向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)的活動。認(rèn)真貫徹《中共教育部黨組關(guān)于向孟二冬同志學(xué)習(xí)的決定》（教黨[20__]33號）、中共安徽省委教育工委《關(guān)于向優(yōu)秀教師汪來九同志學(xué)習(xí)的決定》（皖教工委[20__]23號）、中共安徽省委教育工委《關(guān)于追授疏星同志“英雄校長”榮譽(yù)稱號的決定》（皖教工委[20__]24號），扎實(shí)開展向孟二冬、汪來九、疏星等同志學(xué)習(xí)活動，并與宣傳學(xué)習(xí)本地區(qū)、本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師師德建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書育人能力。
（三）組織走訪慰問教師活動。教師節(jié)期間，省教育廳將組織走訪慰問優(yōu)秀教師。各地各校也要組織相應(yīng)的走訪慰問教師活動，特別要關(guān)心慰問農(nóng)村一線教師。
三、工作要求
（一）各級教育行政部門、各級各類學(xué)校及各有關(guān)方面要高度重視，制定切實(shí)可行的慶祝教師節(jié)活動方案，精心組織落實(shí)。要本著“隆重、熱烈、簡樸”的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，切實(shí)做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳活動，保證教師節(jié)主題活動取得預(yù)期效果。
（二）各級教育行政部門要在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和新修訂的《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持以教師為本，采取切實(shí)可行的措施，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。
（三）各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要主動聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，尤其是農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過教師節(jié)活動和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。
優(yōu)秀教師主要事跡 第4篇
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該同志忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平理論，認(rèn)真實(shí)踐“xxxx”重要思想，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，平時以身作則，嚴(yán)以律己。在工作中取得了優(yōu)異的成績，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作。堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。在教學(xué)實(shí)踐中，敬業(yè)意識強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好，教研效果佳，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究小學(xué)工英語教學(xué)，在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。能積極參加各種教研活動，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。能積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在教學(xué)中注意突出學(xué)生的主體地位，大膽實(shí)踐素質(zhì)教育理論。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在xx年，他制作的自制教具《水的作用演示儀》在全市小學(xué)自制教具比賽中，榮獲市級一等獎。
優(yōu)秀教師主要事跡 第5篇
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北京市中小學(xué)“紫禁杯”優(yōu)秀班主任是一項(xiàng)民間獎項(xiàng)，由政府部門倡議發(fā)起，社會單位支持，教育行政部門參與評選，以“紫禁杯”教育獎勵基金管理委員會的名義進(jìn)行表彰。它是一項(xiàng)針對中小學(xué)班主任的制度性表彰活動，持續(xù)時間長、影響面廣。
“紫禁杯”優(yōu)秀班主任的評選要經(jīng)過廣泛的前期宣傳、推薦，并嚴(yán)格遵守公平、公開、公正的評選程序。獲獎班主任是全市中小學(xué)班主任的典型代表，是從全市近4萬名班主任中層層推選出來的，既有30多年來始終堅(jiān)持在班主任崗位上的老教師，也有從事班主任工作不滿5年的新教師。他們的共同特征是忠于教育事業(yè)，熱愛班主任崗位；具有高尚的師德，用人格魅力影響學(xué)生，用愛心感染學(xué)生，尊重和理解每一個學(xué)生；善于創(chuàng)設(shè)教育時機(jī)、捕捉教育契機(jī)、利用優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)生成長創(chuàng)造機(jī)會、提供條件；善于在學(xué)習(xí)和反思中不斷提高教育智慧，提升教育教學(xué)水平；在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，力求探索更加貼近學(xué)生成長需求的教育方式和內(nèi)容。
“紫禁杯”優(yōu)秀班主任評選表彰活動對于推動北京市班主任隊(duì)伍建設(shè)具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
首先，在全社會范圍內(nèi)營造了關(guān)注和支持班主任隊(duì)伍發(fā)展的良好環(huán)境和氛圍。多年來，一批又一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提升，廣大班主任受到鼓舞和鞭策。
其次，帶動了市、區(qū)縣建立和健全相關(guān)的班主任表彰機(jī)制。北京市教委率先成立優(yōu)秀班主任工作室，各區(qū)縣和學(xué)校也相應(yīng)建立了優(yōu)秀班主任表彰機(jī)制。目前正在進(jìn)一步探索和實(shí)施將班主任納入市級骨干教師和學(xué)科帶頭人評選制度。
再次，優(yōu)秀班主任在全市班主任隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。1996年起，“紫禁杯”優(yōu)秀班主任評選表彰活動增設(shè)了20名特等獎，增強(qiáng)了活動的激勵性；通過舉辦優(yōu)秀班主任事跡報告會、出版優(yōu)秀班主任事跡?？⒔M織優(yōu)秀班主任深入?yún)^(qū)縣和學(xué)校交流等形式，宣傳了一批優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡；通過開展班主任基本功大賽，搭建了優(yōu)秀班主任展示平臺；通過成立班主任工作室，發(fā)揮了優(yōu)秀班主任的“傳幫帶”作用。這些措施吸引了更多的青年教師走上班主任崗位，更激勵了一批優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。
最后，培養(yǎng)并造就了一批教育專家?！白辖眱?yōu)秀班主任評選表彰不僅是對班主任過去成績的肯定，也為班主任未來事業(yè)發(fā)展提供了一個良好的平臺。一批優(yōu)秀班主任在獲獎后，充分利用各方資源，積極進(jìn)取，取得了更大的進(jìn)步。如北京市史家小學(xué)的萬平、北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的甄珍等教師在獲獎后繼續(xù)努力，成長為德育特級教師；北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馮勉等教師在獲獎后再接再厲，又獲得了“北京市十佳班主任”“全國模范教師”等稱號。
優(yōu)秀教師主要事跡 第6篇
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結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“mr5jay”為你整理了這篇2020年農(nóng)村教師主要事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
2020年農(nóng)村教師主要事跡材料
劉超然，女，出生于1990年，本科學(xué)歷，2013年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后如愿以償成為一名農(nóng)村教師。從畢業(yè)至今，在鄉(xiāng)村任教7年的時間里，一直擔(dān)任班主任工作。為了鐘愛的教育事業(yè)和那些可愛質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子們，付出了加倍的辛苦和汗水。
她不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每年都會參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。堅(jiān)持貫徹“因材施教”的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求和新課改精神，對學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，追求“個性差異發(fā)展”。
優(yōu)秀教師主要事跡 第7篇
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宣傳工作的通知
各二級單位黨組織：
“七一”前夕，省委教育工委、校黨委和校學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別對近年來黨建工作中涌現(xiàn)出來的各類先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人進(jìn)行了表彰。為進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮典型示范作用，營造“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍，經(jīng)研究，決定對受表彰的有關(guān)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人事跡通過櫥窗、網(wǎng)站和編印學(xué)習(xí)交流材料等方式，進(jìn)行集中宣傳和風(fēng)采展示?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、電子照片征集
1、征集范圍：省委教育工委、校黨委表彰的所有先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人；校學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組表彰的學(xué)生黨建工作先進(jìn)學(xué)院、優(yōu)秀學(xué)生黨員標(biāo)兵和優(yōu)秀組織員。
2、照片要求：格式統(tǒng)一采用jpg格式，個人照片原則上要求提供免冠證件照片。照片以“表彰類別”+“表彰文件中集體名稱/個人姓名”來命名，如“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織力學(xué)與建筑工程學(xué)院黨委”、“ 2012-2014年度先進(jìn)黨支部礦業(yè)工程學(xué)院本科生2011級第二黨支部、“ 2012-2014年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員礦業(yè)工程學(xué)院姚強(qiáng)嶺”。
3、報送要求：請各二級單位黨組織指派專人負(fù)責(zé)照片的收集工作，并于7月9日（星期三）前通過qq傳遞給馬文彬老師。
二、事跡材料修改凝練
1、征集范圍：省委教育工委表彰的所有先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人；學(xué)校表彰的先進(jìn)黨委、學(xué)生黨建工作先進(jìn)學(xué)院；部分先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀個人，具體名單由組織部和有關(guān)單位溝通確定。
2、材料要求：（1）在原有事跡材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改凝練，采用第三人稱，以通訊稿形式撰寫，如某某某同志；（2）主標(biāo)題要具體新穎，能夠全面概括典型事跡的突出特點(diǎn)，一般控制在20字以內(nèi)，如致力煤礦安全，傾心自覺貢獻(xiàn)。同時，還應(yīng)有副標(biāo)題，格式為：記+表彰類別+單位+職務(wù)+姓名，如記江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵安全工程學(xué)院院長周福寶。（3）正文開始前，應(yīng)有集體或個人的基本情況介紹，篇幅300字左右，基本寫作樣式見附件。正文內(nèi)容要能全面展現(xiàn)典型的先進(jìn)風(fēng)貌和鮮明特點(diǎn)；應(yīng)分段記敘，列出小標(biāo)題，并與內(nèi)容呼應(yīng)；應(yīng)選取具體事實(shí)、數(shù)字以增強(qiáng)材料的說服力，材料中涉及的地名、獎項(xiàng)應(yīng)用全稱或規(guī)范說法；篇幅總體控制在3000字以內(nèi)。
3、報送要求：請相關(guān)二級單位黨組織書記做好所在單位集體和個人材料的指導(dǎo)、審核把關(guān)工作，并指派專人負(fù)責(zé)匯總，并于7月11日（星期五）前發(fā)送至zzb579@cumt.edu.cn。
三、做好本單位內(nèi)部宣傳工作
各二級單位黨組織也要利用好本單位宣傳櫥窗、網(wǎng)站、報紙、學(xué)生宿舍宣傳欄等宣傳陣地，做好本單位受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人事跡的宣傳工作。
附件：集體、個人基本情況介紹寫作樣例
校黨委組織部
2014年7月3日
附件
集體、個人基本情況介紹寫作樣例
（供參考）
樣例1：力學(xué)與建筑工程學(xué)院黨委現(xiàn)有黨員828名，其中教職工黨員132名，學(xué)生黨員696名。院黨委下設(shè)46個黨支部，其中教工黨支部8個，研究生黨支部23個，本科生黨支部15個。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院黨委堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮了黨委的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)了學(xué)院跨越式發(fā)展。兩年來，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理，優(yōu)勢學(xué)科在全國排名不斷提升，部級科研項(xiàng)目、高水平成果凝練，平臺內(nèi)涵建設(shè)得到不斷加強(qiáng)。先后獲得“領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)考核優(yōu)秀”、“江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“ 中國礦業(yè)大學(xué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制先進(jìn)單位”、“中國礦業(yè)大學(xué)2010-2012年度先進(jìn)黨委”等榮譽(yù)稱號。
樣例2：工程圖學(xué)中心黨支部隸屬于機(jī)電工程學(xué)院黨委。支部現(xiàn)有教師16人，黨員12人，其中：教授4人、副教授4人、講師8人。黨支部圍繞教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等中心
優(yōu)秀教師主要事跡 第8篇
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新華社北京6月12日電中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席近日對李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)保國同志心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。”
李保國生前是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬農(nóng)民脫貧致富。常年高強(qiáng)度工作讓李保國積勞成疾，今年4月10日凌晨，58歲的他突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效去世。李保國去世后被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時代楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。他的先進(jìn)事跡被媒體廣泛報道，在全社會引起熱烈反響。
【“”測試】
閱讀熱點(diǎn)材料，回答下列問題：
1.李保國去世后被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時代楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。這體現(xiàn)了公民享有（）
a.名譽(yù)權(quán)b.榮譽(yù)權(quán)c.姓名權(quán)d.智力成果權(quán)
2.李保國的先進(jìn)事跡被媒體廣泛報道，在全社會引起熱烈反響。說說理由。
3.李保國的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了教材哪些道理？
參考答案及解析
1.b解答此題時，要區(qū)分姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)與榮譽(yù)權(quán)。姓名是將人區(qū)別開來的文字符號，它包括正式姓名、筆名、藝名等，是每個人人格的基本標(biāo)志。在社會生活中，姓名與某個特定人的聯(lián)系非常緊密，一旦侵害其姓名，勢必會損害其人格。姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用和變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評價。名譽(yù)權(quán)就是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。榮譽(yù)是社會、國家、組織給予公民的一種美名或稱號，一般通過表彰授予，屬于一種精神鼓勵。簡單地說，姓名是與人區(qū)分開來的符號，名譽(yù)是社會評價，榮譽(yù)是組織授予的稱號。李保國去世后被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時代楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號，這體現(xiàn)了公民依法享有榮譽(yù)權(quán)。
2.李保國的先進(jìn)事跡在全社會引起熱烈反響的理由就是他令人感動的優(yōu)秀品質(zhì)。解答時，回歸材料，對應(yīng)事跡，多角度回答即可。
參考答案：李保國具有自強(qiáng)不息、意志堅(jiān)強(qiáng)、高度的社會責(zé)任感、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)。
3.可以從黨的宗旨、性質(zhì)、人民地位、共同富裕等角度思考材料體現(xiàn)的道理，答案言之有理即可。
優(yōu)秀教師主要事跡 第9篇
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優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料一 某同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同志熱忱關(guān)懷，以自身的實(shí)際行動努力做好本職工作，按照創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)支部的要求，抓好基層團(tuán)總支的基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)踐自己入黨時的誓言，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。在擔(dān)任熔煉車間團(tuán)總支書記期間先后被授予xx省優(yōu)秀團(tuán)員、江銅集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員、貴冶優(yōu)秀團(tuán)干等光榮稱號。所在的熔煉團(tuán)總支多次獲得了江銅集團(tuán)五四紅旗團(tuán)總支及青年安全工作先進(jìn)集體。2002年度組織的《銅吹煉系統(tǒng)節(jié)能》課題獲得了xx省企業(yè)職工青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果展一等獎，2004年度熔煉車間全國青年文明號生產(chǎn)線獲得了江銅集團(tuán)青年文明號十周年突出貢獻(xiàn)獎。
一、注重學(xué)習(xí)理論，政治立場堅(jiān)定
在工作中，該同志注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的三個代表的重要思想，按照政工部門和車間黨總支的安排，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺參加黨支部組織的各種活動，堅(jiān)持每天看報看新聞，比較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了江澤民同志七一講話，關(guān)于講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的講話，黨的十五屆五中、六中全會和十六大會議精神，學(xué)習(xí)了十屆全國人大會議精神及有關(guān)時事政治。由于重視了政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使自己在這幾年的工作中，能夠識大體、顧全局，較好地處理了局部與全局、個人與組織的關(guān)系、個人利益無條件地服從組織利益，在思想上、政治上、行動上堅(jiān)定地同黨中央保持一致，堅(jiān)決同法輪功邪教組織作斗爭，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅(jiān)定，頭腦清醒。在日常工作中，堅(jiān)決服從黨組織的決定，服從領(lǐng)導(dǎo)，注意聽取其他同志的意見，不斷提高思想覺悟和工作能力。
二、發(fā)揮帶頭作用，形成整體合力
在實(shí)際工作中，不論是在車間團(tuán)總支書記，還是在儀表組長崗位上，該同志都十分注重以榜樣的力量去帶動大家干好工作。任團(tuán)總支書記時，他堅(jiān)持做到工作到位不越位，當(dāng)好配角做好助手，圍繞正職意圖，創(chuàng)造性地開展工作，早來晚走，帶頭加班，重要文件、方案和活動，自己和其它同志一樣共同承擔(dān)，盡可能地使自己的工作量高于其他同志，充分發(fā)揮車間團(tuán)員青年的熱情，為車間生產(chǎn)任務(wù)的完成分憂解難，任儀表組組長后，在發(fā)揮帶頭作用的同時，更加側(cè)重于組織協(xié)調(diào)工作。
是明確分工，使儀表組每一位同志都非常清楚自己的職能，儀表崗位人員多、工作種類雜，如果不明確分工，就會眉毛胡子一把抓，人多干亂事。該同志到儀表室后，在全面了解儀表工作，在和儀表副組長研究的基礎(chǔ)上，及時進(jìn)行了人員分工，裝備、安全等項(xiàng)工作，做到了事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管。
二是做好深入細(xì)致地思想工作，最大限度地調(diào)動全儀表組人員工作積極性。作儀表組長，團(tuán)總支部書記，他把做好青年職工的思想政治工作作為自己的重要職責(zé)來抓，堅(jiān)持定期不定期地同青年職工談心，征求意見，做到重大事項(xiàng)及時談、日常相處經(jīng)常談，職工有病住院，每次都前去看望，從而使大家心情舒暢，感受到組織的溫暖。在兼任車間團(tuán)總支書記期間加強(qiáng)車間團(tuán)員青年思想政治教育工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在熔煉車間各種活動中始終堅(jiān)定不移的貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的思想理論，開展愛國、愛廠、愛崗位的教育。利用業(yè)余時間開展學(xué)習(xí)教育活動，使車間成員更清楚國情、司情、廠情，深刻認(rèn)識到我們所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定車間員工為貴冶發(fā)展做貢獻(xiàn)的信心和決心。利用黑板報、班組會等多種形式宣傳和貫徹黨的十六大會議精神，幫助車間新員工尤其是青年員工樹立正確的人生觀和世界觀。因生產(chǎn)線上人員的調(diào)動，新進(jìn)生產(chǎn)線的同志無論是在操作水平上還是在對青年文明號的認(rèn)識上同老成員都存在差異，車間團(tuán)總支采取結(jié)對子的辦法一對一的進(jìn)行幫、傳、帶，是他們盡快融入到青年文明號集體當(dāng)中來。
三是統(tǒng)籌兼顧，把握好主要工作。熔煉車間的工作，關(guān)系到全廠生產(chǎn)任務(wù)的完成，每一個時期，都會有一項(xiàng)比較突出的工作，需要集中全體人員，去集中干好這項(xiàng)工作，在每一項(xiàng)大的工作來臨時，都及時地把全體人員集中到這項(xiàng)工作上來。熔煉車間青工較多，尤其是這兩年二期、三期項(xiàng)目上馬，增加了一大批新入廠的年輕工人。為使新職工盡快適應(yīng)工廠的管理，適應(yīng)生產(chǎn)線上緊張的節(jié)奏，在最短的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立操作，為此，在兼任車間團(tuán)總支書記期間做了很多深入的思考和工作。首先從思想上使職工有一個統(tǒng)一的認(rèn)識，才能化被動為主動，達(dá)到事半功倍的效果，對車間新職工宣傳車間的部級青年文明號，告訴他們這個稱號是榮譽(yù)的象征，是對整個熔煉車間青工的肯定，是得之不易的，只有一絲不茍、全心全意的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，才能成為真正的全國青年文明號。有了這樣的認(rèn)識，職工的工作和學(xué)習(xí)積極性大大提高。在此基礎(chǔ)上，車間團(tuán)總支加強(qiáng)了對職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在每年生產(chǎn)任務(wù)較為寬松的月份定為學(xué)習(xí)月。在學(xué)習(xí)月里，輪流抽出一部分職工，學(xué)習(xí)規(guī)章制度、安全知識、操作技能、講解工藝流程等，學(xué)習(xí)后還進(jìn)行考試。職工們不僅學(xué)有所成而且還學(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)上的一些不足之處，提出了一些合理化建議 ?，F(xiàn)在的熔煉車間已是學(xué)風(fēng)蔚然，新員工們迅速成長，在很短的時間內(nèi)掌握了技術(shù)要領(lǐng)，涌現(xiàn)出了一批青年崗位能手。并且成功的培訓(xùn)了兩批伊朗學(xué)員。
三、健全規(guī)章制度，嚴(yán)格照章辦事
閃速爐儀表工作以前就有比較全面的規(guī)章制度，但隨著生產(chǎn)形勢的不斷發(fā)展，原有的制度也需要與時俱進(jìn)。該同志到儀表室工作后，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和全體同志結(jié)合新形勢的需要及工作實(shí)際，擬定了《儀表室設(shè)備點(diǎn)檢優(yōu)化路線制度》、《精礦噴嘴日常管理制度》、《熔煉車間爭創(chuàng)青年安全示范崗管理暫行規(guī)定》、《熔煉車間全國青年文明號管理制度》草案，報車間黨政組研究后在全車間正式執(zhí)行。在制度實(shí)行中，一方面要求儀表室的同志帶頭執(zhí)行制度;另一方面，積極宣傳制度內(nèi)容，力爭制度實(shí)行得到全車間職工的廣泛支持。
四、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，勤奮積極進(jìn)取
隨著江銅集團(tuán)的飛速發(fā)展，新情況、新問題不斷出現(xiàn)。各種儀表故障不斷以新的方式產(chǎn)生，相應(yīng)的新故障不斷增多。為了適應(yīng)新時期儀表室工作需要，他在努力鉆研銅精礦閃速冶煉理論的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持自學(xué)有關(guān)工商管理的知識。系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鉆研《冶金原理》、《企業(yè)生產(chǎn)管理》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《銅冶金學(xué)》及相應(yīng)的生產(chǎn)管理知識等。做到與時俱進(jìn)，努力使自己的業(yè)務(wù)知識不斷得到更新，不斷得到提高。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：人力，是第一位的資源。中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，當(dāng)務(wù)之急是提高人的素質(zhì)。某，一個普普通通的基層技術(shù)人員，正在以自己的行動驗(yàn)證這些話，從他身上我們看到了一代青年科技人員的茁壯成長，看到了企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。
優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料二 呂xx，女，漢族，1984年2月出生，中共黨員，碩士研究生，自20xx年開始擔(dān)任xx職業(yè)學(xué)院財稅金融系團(tuán)總支書記兼學(xué)生黨支部書記。五年多的學(xué)生工作中，她始終以一個新時期團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上作出了自己的貢獻(xiàn)。
努力學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)定政治立場，錘煉良好的政治素質(zhì)
參加工作以來，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行黨的十八大精神，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場，堅(jiān)持執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策，在加強(qiáng)自身思想建設(shè)的同時，還不斷加強(qiáng)與同事共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，并深入到學(xué)生中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，隨時改進(jìn)與提高，協(xié)助院團(tuán)委和系黨總支把學(xué)生管理和服務(wù)工作開展得有聲有色，受到師生的一致好評,并被中共江西省委教育工委評為20xx年全省高校優(yōu)秀基層組織書記。
團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，精心做好團(tuán)的建設(shè)和宣傳工作
在團(tuán)的工作中，她與院團(tuán)委、各系團(tuán)總支書記以及系部團(tuán)總支、學(xué)生會成員一起群策群力，結(jié)合時代要求，密切聯(lián)系廣大團(tuán)員青年，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，組織團(tuán)員青年開展元旦晚會、五四才藝大賽、素質(zhì)拓展大賽、演講比賽等等形式多樣的學(xué)習(xí)及文體活動。除組織學(xué)生活動外，她還是江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院青年工作委員會的主要成員，推動團(tuán)的工作在青年教師中的順利開展，20xx年5月她主持了江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院首屆青年教師風(fēng)采大賽并獲得師生一致好評。為了更好更多地開展團(tuán)的活動，她加強(qiáng)和學(xué)工處、教務(wù)處、基礎(chǔ)班等學(xué)院其他職能部門的聯(lián)系、溝通，積極配合學(xué)院各部門，使得廣大學(xué)生團(tuán)員有更大活動空間、更豐富的活動載體，使得系部在培養(yǎng)學(xué)生的道德水平和創(chuàng)新精神、完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和交往能力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和文化技能等方面起到了積極作用，她也先后被江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院和共青團(tuán)九江市委員會評為優(yōu)秀共青團(tuán)干部。
攜愛同行，引領(lǐng)愛心文化，著力責(zé)任教育
作為一名教師，不僅要有淵博的文化知識，高超的教學(xué)藝術(shù)，更重要的是 愛，要用愛心溫暖每一位同學(xué)的心，要在學(xué)生們中形成愛心文化呂霽老師是這樣想的，也是這樣做的。
愛學(xué)生的起點(diǎn)是全面了解學(xué)生，她建立了飛信、qq群、微博等平臺，充分利用學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)工具，拉近與學(xué)生的距離，和學(xué)生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。
愛學(xué)生就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛他人，學(xué)會感恩。呂xx老師通過主題討論的形式與學(xué)生們一起理解愛的涵義，從愛自己、愛父母長輩、愛兄弟姐妹、愛身邊的人出發(fā)，形成了愛集體、愛社會、愛祖國的愛心文化;她還組織學(xué)生們加入學(xué)院愛心社，帶領(lǐng)他們到特殊學(xué)校、敬老院去看望和幫助社會弱勢群體，激發(fā)學(xué)生們的同情心，讓學(xué)生們自己感悟生命優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料。
愛學(xué)生就要讓學(xué)生承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，才能使其成長為一個堪當(dāng)大任的人，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育本身也是對學(xué)生、家長、社會負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，她在學(xué)院學(xué)生管理工作制度的基礎(chǔ)上制定了系部團(tuán)總支、學(xué)生會管理規(guī)章制度，并在執(zhí)行落實(shí)上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學(xué)生心服口服。
育人育己，堅(jiān)持理論探索，提升專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)生工作應(yīng)該和自身所學(xué)專業(yè)、學(xué)生所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來，尋求學(xué)生工作育人和自身成長育己的相互融合這是她對輔導(dǎo)員工作的獨(dú)到見解。
在實(shí)踐中，她萌發(fā)了許多對學(xué)生進(jìn)行不同類別教育的方法和路徑，并通過申報課題的方式與其他老師一起研究方案，五年下來，她作為主要參與者參與了江西省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業(yè)教學(xué)模式構(gòu)建研究》、教育部教指委十二五規(guī)劃課題《提升高職學(xué)生職業(yè)遷移能力研究》、xx省教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的研究》、xx省高校黨建研究項(xiàng)目《高校黨員隊(duì)伍先進(jìn)性純潔性進(jìn)、管、出三位一體保障機(jī)制研究與實(shí)踐》、xx省人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目《大學(xué)生責(zé)任教育四位一體體系構(gòu)建與實(shí)踐研究》等多項(xiàng)課題。
除了致力科研，她還注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。她所學(xué)專業(yè)為資產(chǎn)評估類別，所帶學(xué)生也是資產(chǎn)評估和工程造價，專業(yè)上一致，這也為她帶好班級提供了良好前提，她每到暑假都會到資產(chǎn)評估和房地產(chǎn)估價事務(wù)所去做兼職估價師，以獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并與企業(yè)取得聯(lián)系，推薦學(xué)生們?nèi)?shí)習(xí)和工作。20xx年10月，她先后送了兩批造價相關(guān)專業(yè)學(xué)生到九江市都昌縣、xx鎮(zhèn)市xx縣參加農(nóng)村土地確權(quán)的實(shí)習(xí)活動;12屆資產(chǎn)評估班的楊xx同學(xué)到xx市潯誠估價師事務(wù)所工作就是她推薦的，楊xx同學(xué)一直在該事務(wù)所工作，現(xiàn)今已經(jīng)成為該事務(wù)所的業(yè)務(wù)骨干優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料事跡材料。此外，她還帶領(lǐng)和鼓勵學(xué)生們參加各種類別的技能競賽，參加企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到育人與育己的統(tǒng)一。
優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料三 馬xx，女，1988年2月5日出生，20xx年7月畢業(yè)于xx科技大學(xué)，同年8月她懷揣著夢想來到了xx重工特鋼公司這塊沃土上，現(xiàn)是精鍛車間技術(shù)組的一名技術(shù)員，并兼任車間團(tuán)支部書記一職。自參加工作以來，她一直勤勤懇懇，任勞任怨的工作著，盡自己最大的能力全心全意的干好本職工作。
20xx年8月她來到102車間工藝組實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間她把年輕人所具有的活力、熱情奔放、自信樂觀、敢作敢為的性格淋漓盡致的體現(xiàn)在了工作崗位上，她雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)，但是她不恥下問的向老師傅請教。由于當(dāng)時車間生產(chǎn)任務(wù)繁重，有時加班到晚上10點(diǎn)，她不怕苦不怕累，毫無怨言的工作著，短時間內(nèi)就能勝任一些工作。別看她是小姑娘，在工作上絕不嬌氣，過年期間組里員工大部分回老家過年，她勇挑重任，堅(jiān)守在工作崗位上，獨(dú)立完成工作任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
在精鍛車間調(diào)試期間，鑒于車間人員少，工作多的情況，她不僅要跟著奧地利技術(shù)人員學(xué)習(xí)精鍛機(jī)的編程系統(tǒng)，還要將鍛造出的鍛件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為今后的鍛造收集數(shù)據(jù)優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料。由于在實(shí)習(xí)期間未接觸過實(shí)驗(yàn)這些工作，在剛開始遇到了很多困難--不會給工人下圖紙、不會委托試驗(yàn)、不會合理利用試驗(yàn)片等等，車間全是年輕員工，沒有老師傅的教導(dǎo)，她只能自己研究，虛心請教其他車間有經(jīng)驗(yàn)的員工完成這些工作。為了盡快完成多項(xiàng)工作，車間里總是有她小跑的身影，有些員工看見了說，你老著急什么，工作永遠(yuǎn)也干不完的，她總是氣喘吁吁的說，這些工作都著急，需要盡快完成。
她認(rèn)真履行自己的職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂樂的過好每一天。
她是一個責(zé)任心非常強(qiáng)的人，雖然不是組長，但是她主動承擔(dān)了很多工作，她參加工作才兩年多，有太多的不懂，她不怕困難，積極學(xué)習(xí)，從加熱鍛造退火實(shí)驗(yàn)交驗(yàn)，無論是不是屬于她的工作范圍，她都主動與工人交流的學(xué)習(xí)，不懂的向老師傅請教，努力地完成各項(xiàng)任務(wù)。
車車間在成立初期，在技術(shù)上有很多規(guī)章制度需要重新根據(jù)車間實(shí)際情況和設(shè)備特點(diǎn)來制定，她慢慢摸索，結(jié)合其他車間的經(jīng)驗(yàn)，制定精鍛車間的相關(guān)制度。她還設(shè)計(jì)相關(guān)二類工具的圖紙，繪圖對于他來說是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但她不怕困難，發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，用比別人多一倍的時間去研究。
她還主管車間的質(zhì)量工作，通過給大家培訓(xùn)，提高車間員工的質(zhì)量意識。她不斷地給員工進(jìn)行工藝紀(jì)律、過程工序培訓(xùn)，新車間的各項(xiàng)工作都需要去慢慢完善，她不斷地發(fā)現(xiàn)問題，一次次的完善各種記錄的填寫，最終達(dá)到合格交驗(yàn)條件
她努力地工作著，盡可能的為車間的后續(xù)順利生產(chǎn)盡自己微薄的力量。
領(lǐng)導(dǎo)鑒于她有較強(qiáng)的組織能力和親和力，讓她兼任著車間的團(tuán)支部書記一職，車間的共青團(tuán)員占總?cè)藬?shù)的74﹪，她深知共青團(tuán)員是先進(jìn)青年群眾組織，搞好共青團(tuán)員工作就能夠激發(fā)員工的積極性，促進(jìn)車間的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。因此，她作為車間團(tuán)支部書記及時把握青工的思想脈搏，有針對性地做好思想工作。在車間團(tuán)支部成立以來，她多次舉辦各類競賽活動，以提高大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。車間為了加強(qiáng)6s現(xiàn)場管理，領(lǐng)導(dǎo)組織員工自己動手將廠房地面全部漆化，她積極帶領(lǐng)團(tuán)員青年發(fā)揚(yáng)苦活累活走在前的精神，分區(qū)域、分小組的完成任務(wù)。
優(yōu)秀教師主要事跡 第10篇
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該同志自參加工作以來，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)的教育理念，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了一批批人格健康，成績優(yōu)良，德智體美勞全面發(fā)展的人才。他模范遵守教師職業(yè)道德，在工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，師德高尚，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯。
一、以校為家，堪稱楷模。該同志常年住于學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，哪兒樹倒了，哪兒花蔫了，差不多都是他最先知道。那兒的路燈忘記關(guān)了，肯定是他去關(guān)的。校園里的廢塑料袋、廢紙片、飲料瓶、水果核等垃圾他撿了一多半。他還經(jīng)常為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提一些建設(shè)性的建議，諸如學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)管理等。他完全把學(xué)校當(dāng)成了自己的家一樣參與建設(shè)管理。他在中心校工作已經(jīng)五年了，僅僅請過一天事假，一天病假，就連自己的老婆生孩子也沒請假。優(yōu)秀教師事跡材料|教師先進(jìn)事跡
二、關(guān)心學(xué)生，視同己出。農(nóng)村的孩子經(jīng)常缺衣少食，他經(jīng)常捐衣捐錢，還帶動家庭條件好的學(xué)生捐獻(xiàn)幫助。冬天怕住宿生凍著了，他總是提前燒好開水讓學(xué)生用熱水燙燙腳，即是停水也沒中斷過。夏天喝生水容易生病，他總是涼好了白開水等著學(xué)生喝。學(xué)生生病了他及時帶到醫(yī)院去給學(xué)生看病，掏錢墊錢是常有的事。記得有一次，他放著自己兩歲的女兒不管，領(lǐng)著班級生病的學(xué)生急匆匆地向醫(yī)院走去。別人問：“你女兒那么重的病現(xiàn)在怎樣了”他卻說快好了，結(jié)果他安本文轉(zhuǎn)載自查字典范文頓好了學(xué)生才抱自己的女兒去輸液。遇到惡劣天氣他更是心急如焚，安排好了這路安排那路，總是把最危險的路段留給自己去送學(xué)生，學(xué)生有時開玩笑說“我想把你叫爸爸”。
三、治班有方，施行班級小組量化、民主管理。二00三年擔(dān)任四年級班主任以后，他一直在探索班級管理的方法，總結(jié)出了一套操作性、適用性、實(shí)效性較強(qiáng)的班級管理辦法。他把班級按人數(shù)多少分為三組或四組，然后制定小組量化考核細(xì)則。學(xué)習(xí)上從作業(yè)完成質(zhì)量，作業(yè)完成快慢，背誦課文多少，讀書筆記的多少，學(xué)習(xí)特長的全面性等方面給予量分。紀(jì)律上從遲到早退，說臟話，打人罵架，拉幫結(jié)派，亂竄門子等方面給予量分。衛(wèi)生上從擦黑板，桌凳整理，隨地吐痰，亂丟垃圾，留長發(fā)，衣冠整潔等方面給予量分。鼓勵學(xué)生多做好事，無論在班級還是在學(xué)校只要受表揚(yáng)都要給予加分，受批評就要扣小組量化分，主要以鼓勵為主。他在班級民主管理方面下了很大的功夫。首先班委會成員采用民主竟選法。他改變了過去那種教師對班干部的推薦制，教師先對學(xué)生進(jìn)行鼓動演講，以增強(qiáng)了學(xué)生信心，再鼓勵每一位學(xué)生參加班干部競選，學(xué)生通過自己的演講贏得選票。這樣通過民主競選的班干部他會盡心盡力去管理，因?yàn)槭菍W(xué)生心甘情愿選的，他也自然就服從管理了。然后對班干部進(jìn)行民主評議。每兩周就讓同學(xué)們對班干部進(jìn)行無記名投票評議，評議分為優(yōu)，良，差。對于評議為“良”的班干部進(jìn)行及時幫助和糾正，對于評議為“差”的班干部，給他一周的改正期，一周后仍然評議為“差”，即刻罷免。讓學(xué)生從小養(yǎng)成為人民服務(wù)態(tài)度，并能正確接受大家監(jiān)督。最后是他善于做學(xué)生的思想工作。他對班級每一個學(xué)生的家庭住址，家庭人員組合，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭教育情況了如指掌，為做學(xué)生思想工作打下了基礎(chǔ)。他閱歷深厚，他下過煤窯，燒過白炭，伐過木，當(dāng)過泥水匠，對社會生活體驗(yàn)較多，給做學(xué)生思想工作提供了素材。他關(guān)心國家大事，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行法制法規(guī)教育。主席提出社會主義“八榮八恥”榮辱觀之后，他更是結(jié)合生活實(shí)際給學(xué)生逐條講解，學(xué)生深受教育，建立了較強(qiáng)的榮辱觀。
四、教學(xué)成績顯著。他狠抓雙基教育，教學(xué)方法靈活，創(chuàng)新意識強(qiáng)。他代四年級語文時成績居全縣第五名和第六名。代五年級數(shù)學(xué)兩學(xué)期成績一直居全縣第五名，六年級數(shù)學(xué)成績兩學(xué)期依然居全縣第五名。他愛輔導(dǎo)差生，班級的好幾個雙本文轉(zhuǎn)載自查字典范文差生在他的精心輔導(dǎo)下，都有了明顯的進(jìn)步。正如他所說：“在我的眼里沒有學(xué)生的貧富之別，沒有學(xué)習(xí)好壞之差，沒有紀(jì)律優(yōu)劣之分，所有的學(xué)生都是非?？蓯鄣?。”也正因?yàn)槿绱?，同學(xué)們都非常尊敬他，但又很愿意和他打交道，說知心話。
五、勇挑重?fù)?dān)，工作不含糊。他除承擔(dān)很重的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)電教室管理和學(xué)校的遠(yuǎn)程教育檔案管理，下載資源，整理資源，建遠(yuǎn)教檔案，校本培訓(xùn)等工作做得有條不紊。還經(jīng)常利用遠(yuǎn)教資源上示范課，在我校開創(chuàng)了使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課之先河，起到了很好的帶頭作用。
