先進班組創(chuàng)建工作計劃 第1篇
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一、認真謀劃工作計劃，明確全年工作任務。今年年初，根據(jù)鎮(zhèn)黨委總結要求和區(qū)委組織部工作部署，按照“改革創(chuàng)新、完善機制、加強隊伍和組織建設”的工作思路，制定了《鎮(zhèn)xx年年組織工作要點》，并在鎮(zhèn)黨建工作會議上，對全鎮(zhèn)組織工作的目標任務、工作重點和措施辦法等進行全面動員和部署。
二、加強鎮(zhèn)村二級班子建設，提高干部隊伍素質。年初以來，鎮(zhèn)村二級黨組織以干部作風建設為重點，以爭創(chuàng)“好班子”活動為抓手，大力加強領導班子建設。鎮(zhèn)領導班子率先垂范，帶頭爭創(chuàng)，明確制定了爭創(chuàng)方案，明確爭創(chuàng)目標，各村領導班子對照標準，聯(lián)系實際，都研究制定了爭創(chuàng)規(guī)劃，并付諸實施，營造了上下聯(lián)動、鎮(zhèn)村聯(lián)創(chuàng)的良好氛圍。加強了干部教育培訓。3月初，組織辦會同鎮(zhèn)黨校舉辦了中青年干部培訓班，共計97人參加了培訓，其中男學員72名，女學員25名，大專以上學歷的52名。本期中青班創(chuàng)新干部培養(yǎng)方式，采用一線實踐鍛煉、安排集中學習調研、布置自學課程、上下輪崗交流等手段，達到發(fā)現(xiàn)干部、培養(yǎng)干部的目的。引導年輕干部在實踐中提高創(chuàng)新工作的能力、統(tǒng)籌協(xié)調的能力、科學發(fā)展的能力和解決矛盾的能力。為全面貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神十七大精神，繼續(xù)深入扎實開展保持共產黨員先進性教育活動，教育引導廣大黨員深刻領會、認真實踐“三個代表”重要思想，時間牢記執(zhí)政使命，永葆先鋒本色，塑造具有時代特征、令群眾滿意的形象，根據(jù)區(qū)委組織部的要求，在全鎮(zhèn)共產黨員中開展了“樹立新形象、展示新風采、爭作新貢獻”的主題活動，使廣大共產黨員深化對加強黨的執(zhí)政能力建設和新時期共產黨員先進性內涵的認識，強化黨員意識，增強黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，為2009年起全面開展共產黨員先鋒崗位教育活動奠定堅實基礎。積極參加區(qū)里組織的赴上海招賢納才活動。注重年輕干部培訓。嚴格按照程序，經民主推薦、黨委討論，補充了1名區(qū)管后備干部，并落實了幫帶人。
三、加強基層支部建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。今年以來，繼續(xù)圍繞“鞏固基礎，改革創(chuàng)新”這個思路，進一步加強基層支部的基礎建設，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，繼續(xù)督促基層黨支部完成黨員活動室的達標任務，并建立了黨員服務中心，經檢查組驗收，**村黨總支、**村支部、居委支部獲區(qū)“達標創(chuàng)優(yōu)”黨員活動室稱號。進一步探索非公經濟黨建新路子，下派了黨建指導員，取得了較好效果。認真落實上級有關黨建工作會議的精神，全面落實“強基工程”，把黨組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想、提高執(zhí)政能力的組織者、推動者和實踐者，夯實黨執(zhí)政的組織基礎。推薦**村為區(qū)“強基工程”示范點培育對象，進行重點扶持建設，按照創(chuàng)建工作目標的要求，制訂了相關計劃、組織實施方案、落實責任和考核辦法，并組建工作領導小組，年前全面完成了創(chuàng)建工作任務。根據(jù)《中國共產程》規(guī)定，認真組織鎮(zhèn)機關、企事業(yè)單位黨組織換屆選舉工作，22個支部于6月底前全部如期完成。
四、堅持黨員發(fā)展標準，保證黨員發(fā)展質量。從年初到現(xiàn)在，我們按照“堅持標準、保證質量、優(yōu)化結構、慎重發(fā)展”的方針，嚴格把好黨員入口關，認真做好黨員發(fā)展工作。年初，根據(jù)全鎮(zhèn)的實際，制訂了較合理的黨員發(fā)展計劃，并上報區(qū)委組織部。我們堅持做到積極分子考察材料100%預審，發(fā)展對象100%的座談考察，新黨員100%談心談話。一年來，共接收黨員**名，轉正黨員**名，召開群眾座談會19次，黨員座談會35次。在黨員發(fā)展過程中，堅持送區(qū)組織部預審和實行公示制，保證發(fā)展質量。
先進班組創(chuàng)建工作計劃 第2篇
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第一章 總則
第一條 為加強學校內部規(guī)范化管理，全面貫徹“三個代表”的重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質教育，依法治校，進一步落實教育教學目標。依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 學校全稱：z中心小學。
第三條 學校性質：全民所有制的教育事業(yè)單位。
第四條 學制：六年。
第五條 學校服務范圍及對象：王壩村小學階段學齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學生。
第六條 學校業(yè)務范圍：教育和組織、協(xié)調、全鄉(xiāng)各小學的教育教學等工作。
第七條 學校教育的根本任務：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設者和接班人。
第八條 培養(yǎng)目標：使受教育者初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習慣；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學會合理鍛煉，養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。
第九條 學校宗旨：以建設有中國特色社會主義理論為指導，為社會主義現(xiàn)代化建設服務與生產勞動相結合；逐步改善辦學條件，著力提高隊伍素質；走教科研相結合之路，鞏固發(fā)展辦學特色；全面貫徹教育方針，面向全體學生，發(fā)展學生個性，全面提高學生素質，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。
第十條 學校以“團結、勤奮、求實、拓新”為校風，以“嚴謹 求實 創(chuàng)新 奉獻”為教風，以“ 勤奮 誠實 好學 善思”為學風。
目標：全面推進素質教育，努力創(chuàng)建特色學校。
指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第十一條 學校辦學目標：以體育為突破口，全面推進素質教育，努力創(chuàng)建特色學校。
學校辦學理念：為了孩子的明天。
學校辦學指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第二章 行政管理
第十三條 學校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學區(qū)，受教育局、學區(qū)和z人民政府的領導，業(yè)務主管單位為z學區(qū)，登記管理機關為禮縣編制委員會。絕對服從上級機關的行政領導、業(yè)務指導和管理。
第十四條 學校按編制設置校長、主任、和教師。
第十五條 校長是學校負責人，校長應具有國家規(guī)定的任職資格，由學區(qū)任免。
第十六條 校長對外代表學校，是學校法人代表，對內負責學校全面工作。校長在任期內按有關法規(guī)、政策規(guī)定和學校內改方案自主管理學校，對人員聘任、經費使用、設施管理、考核、獎懲及組織教育教學活動等方面具有決策權和指揮權。
校長職責：
一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人，按教育規(guī)律辦學，不斷提高教學質量。
二、團結和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。保證教師學習政治，組織教師鉆研業(yè)務，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師隊伍的整體素質，依靠學校群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。
三、領導和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強和改進學校的德育工作。
四、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，認真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃和教學大綱。遵循教學規(guī)律組織教學，積極開展教學改革，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理，深入教學第一線，正確指導教師教育教學活動，努力提高教學質量，積極開展教育教學科研、教研活動。
五、領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動，確保這些教育和活動生動活潑、卓有成效地開展。
六、領導和組織總務工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教育教學、為教職工服務的方向。嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，逐步改善辦學條件。
七、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
校長如在任期內確因不能勝任或有嚴重失職行為的，通過合法程序，經學區(qū)批準，予以免職。
第十七條 教務處主任職責：
一、根據(jù)學校工作計劃制訂教導處工作計劃，排好課程表、作息時間表、校歷表。
二、主持教研組長會議，審定教研組教研計劃，指導教研組工作，幫助教研組努力改進和提高各科教學。
三、主持班主任會議，審定班主任工作計劃，指導班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導和幫助少先隊開展工作。
四、深入課堂，深入班級、深入學生，及時了解檢查教育教學工作開展情況，并定期向教師通報，提出改進意見。
五、有計劃、有目的地組織教師開展教育教學研究活動和教育科學實驗，積極組織教師進行教育教學改革，指導教師總結教育教學經驗，撰寫教育教學改革和實驗論文，探索教育教學規(guī)律。
六、有計劃、有目的地開展課外活動，豐富課外活動內容，不斷提高課外活動質量，積極開設活動課程和環(huán)境課程。
七、做好學校體育衛(wèi)生的組織管理工作。
八、負責教學質量的管理，搞好試卷考試、質量分析的組織管理工作，并及時向教師通報教學質量情況。
九、做好圖書室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。
十、做好學生的學籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。
十一、協(xié)助校長做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長交給的其他工作。
第十八條 總務處主任職責：
一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。
二、負責學校財產的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學服務。
三、搞好學校財務工作的管理，嚴格執(zhí)行財務制度。
四、搞好學校保衛(wèi)工作，嚴防偷盜現(xiàn)象和各種破壞活動的發(fā)生，確保學校教育教學秩序的正常進行。
五、負責學校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。
六、主動積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務，做到服務育人。
第十九條 少先隊輔導員職責：
1、根據(jù)學校工作計劃擬定并認真實施少先隊工作計劃。安排少先隊活動。
2、抓好少先隊思想建設，組織建設和陣地建設，定期開展活動。
3、負責培養(yǎng)、訓練少先隊大、中隊干部培訓工作。
4、協(xié)同做好班集體建設工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進行日常行為養(yǎng)成教育。
5、保管、使用好少先隊各種資料和活動用品。
第二十條 會計的工作職責：
一。遵守財經法令法規(guī)，執(zhí)行財物管理制度，堅持原則，當好主管財經領導的參謀。
二。按財經規(guī)定計劃，做好預算、決算，杜絕不合理開支，合理使用資金。
先進班組創(chuàng)建工作計劃 第3篇
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一、指導思想和工作重點
指導思想：
在黨的十七大精神指引下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握建設和諧貴鋁的戰(zhàn)略部署，緊緊依托創(chuàng)建“工人先鋒號”為載體，以自主創(chuàng)新建功立業(yè)為主線，圍繞企業(yè)生產抓活動，推進企業(yè)民主管理，突出維護員工權益，深化職工之家建設，提高員工業(yè)務技能，努力促進企業(yè)全面完成生產務，以實際行動向廠慶五十周年獻禮。
工作重點：
一是在雪凝災害之后的恢復生產過程中，高高揚起“工人先鋒號”的旗幟，組織員工開展各類勞動競賽，彰顯工人階級主力軍作用；二是在廠慶50周年文體活動中，根據(jù)公司實際，認真組織員工積極參與，大力提升企業(yè)精神文明建設水平；三是切實發(fā)揮橋梁紐帶作用，為促進企業(yè)發(fā)展營造和諧穩(wěn)定的工作氛圍與生產環(huán)境；四是認真履行職能，不斷加強自身建設，始終站在黨支部助手、行政伙伴的位置，融入企業(yè)生產、改革和發(fā)展抓工建；五是推進企業(yè)文化建設，工會組織要培育員工廣為認同的價值觀，規(guī)范員工行為，豐富員工的文化生活。
11年華新經營形勢嚴峻，公司面臨很大的挑戰(zhàn)。為此，本公司工會的主要工作是圍繞“七個一”開展如下：
一、圍繞一個重點——勞動競賽
根據(jù)公司黨政領導的指示，xx年公司勞動競賽將一改以往“多頭、多線”的模式，將勞動競賽與公司生產經營實際有機結合起來，開展“三零”勞動競賽，即：零事故、零缺陷、零損耗。
1、零事故。根據(jù)總廠《關于開展以“和諧企業(yè)，健康職工”為主題，的2011年“安康杯”競賽活動的通知》精神，深入推進“安康杯”競賽活動。根據(jù)公司實際，著眼于企業(yè)安全文化的建設，著重于員工安全生產意識的提高，著力于和諧貴鋁的構建。團結、吸引、凝聚和教育廣大職工，積極發(fā)揮工會勞動保護監(jiān)督檢查作用，建設和諧貴鋁。
2、零缺陷。旨在提升公司現(xiàn)場管理水平，特別是將現(xiàn)場的標化工作固化推進，嚴格按5s管理標準、兩化標準和現(xiàn)場管理標準組織生產。通過不斷的改進、推進、完善，使公司各項工作有序運行。
3、零損耗。旨在嚴格控制成本，降本增效。通過總公司組織的“降本增效”競賽及《班組升級競賽實施方案》組織開展活動。制定增產節(jié)約、增收節(jié)支規(guī)劃。全面樹立節(jié)能意識，為建設節(jié)約型企業(yè)添磚加瓦。
二、盯住一個抓手——班組建設
根據(jù)《廠、分公司班組升級建家考核細則（試行）》文件精神，以班組建設為抓手，充分發(fā)揮班組建設的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細胞”，通過標化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標計劃，把員工個人和企業(yè)團隊崗位創(chuàng)新能力的提升作為素質工程的出發(fā)點和落腳點。
1、突出“固化和養(yǎng)成”。今年以來，在公司強勢推進下,公司現(xiàn)場標化工作取得了明顯成效。在總結去年標化工作的基礎上，公司工會將突出“三個深化”,側重在固化、養(yǎng)成上下功夫：即從外在面貌向內部管理深化，從管理形式向管理內容深化，從規(guī)范標準向提高班組成員素質深化。把標準化建設工作同班組升級工作結合起來，把標準化考核評比納入到班組等級考核內容，形成長效機制，把標準化建設工作向思維固化和習慣養(yǎng)成推進。
2、實現(xiàn)“三個逐步轉向”。即：一是從原來注重檢查班組上墻板塊、班組記錄齊全、班容班貌整潔，物品擺放整齊，逐步轉向著眼于班組管理機制是否健全和強化，管理措施是否切實可行、有效；二是從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉向著眼于班組執(zhí)行各項管理制度、班組記錄內容的真實性、針對性和實用性；三是從注重規(guī)范班組管理行為、提高班組管理標準，逐步轉向著眼于提高班組長的管理工作水平、工作質量、班組成員綜合素質的提高,以此來實現(xiàn)班組建設工作“質”的轉變。
3、創(chuàng)設班組奪標計劃。所謂“班組奪標計劃”就是類似于員工職業(yè)生涯設計而開展的班組三年規(guī)劃，也就是班組的職業(yè)生涯設計。其目的有三：
（1）進一步落實推進公司的機制整合、人心整合、管理整合、技術創(chuàng)新整合。
（2）使班組的“四看”計劃，即“看受教育年限、看技能等級、看誠信、看創(chuàng)新”，計劃合理、管理科學、推進扎實。
（3）將公司領導提出的“為十一五項目培養(yǎng)儲備堅實可靠的后備梯隊”指導原則落實到班組。
推行步驟：1、確立試點班組；2、確立目標；3、進行可行性論證；4、拿出奪標計劃書；5、過程跟蹤，持續(xù)推進。
4、班組崗位自主創(chuàng)新。一是做實典型故障案例分析，尤其是典型故障排除方法和實踐經驗的傳授、共享和交流，在全公司樹立更多的經典排故案例。二是全面開展經濟技術創(chuàng)新活動，立爭在操作技能上有新的突破。
5、深入推進創(chuàng)建“工人先鋒號”活動。創(chuàng)建“工人先鋒號”活動和班級建設活動要齊頭并進，按照“敬業(yè)愛崗、求知創(chuàng)新、關愛互助、節(jié)約降本、和諧奮進”的要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領、帶動、創(chuàng)新和激勵作用，進一步增強員工的主人責任感，最大限度的激發(fā)員工勞動熱情和創(chuàng)造活力，使“工人先鋒號”成為引領發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚工人階級主力軍作用，推動企業(yè)建設的旗幟。
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三、拓寬一個渠道——幫扶工作
針對公司均為簽約員工的現(xiàn)況，公司工會以幫扶為渠道，做好幫困送溫暖工程。公司工會把扶貧幫困看作一件大事來抓，選好重點、分出層次、注重效果。
一是“五心”聚人心。有愛心，有誠心，有熱心，有公心，有恒心。二是建立困難員工動態(tài)管理制度。通過領導干部與困難員工幫扶結對子、工會干部的“五必談”、“五必訪”，及時為困難員工擺脫困境提供技術、信息等方面的幫助和扶持，激活困難員工的“造血功能”。三是重點關心大病員工。對經濟上突然拮據(jù)，精神上、心理上相對脆弱，很需要工會組織關心呵護的員工，進行探望，讓員工感受到黨的溫暖、企業(yè)的關心、工會組織的關懷。
四、凸現(xiàn)一個載體——《員工活動園地》
以《員工活動園地》為載體，充分發(fā)揮工會橋梁紐帶、參謀助手作用，進一步強化廠務公開等民主管理的有效載體，進一步教育引導全體員工團結一心、振奮精神、愛崗敬業(yè)，為公司新一年騰飛建言獻策、建功立業(yè)。
一是練內功，提升園地質量，使欄目合理化。調整欄目配置。擴大員工參與度，形式多樣化。讓員工參與其中，開展討論、征文、競猜等活動，讓園地活起來。在員工中開展 “我如何為公司新一年騰飛獻計策、做貢獻”的大討論，將園地向深度廣度推進。二是把廠務公開、民主管理與公司黨政的中心工作同工會的陣地優(yōu)勢和載體優(yōu)勢有機結合，既做到各施其責，又注重協(xié)調配合。在第一時間將黨政中心工作，下“載”到基層員工中，也通過這個陣地，將員工的所想、所需、所做反饋給領導層，成為黨政的好參謀、好助手。三是議熱事，起好橋梁作用。針對公司形勢任務的變化，通過《員工活動園地》這個學習交流的窗口，讓公司管理者多傾聽員工的心聲，也讓員工多感受到上層的責任和壓力，架起一座互相溝通的橋梁，真正成為大家“知情權、參與權、監(jiān)督權”的平臺。四是做實事，演好“三心”角色。把“解民意、知實情、辦實事”作為工作的第一重點，將員工最盼、最急、最憂、最難的問題作為工作的第一信號，把這些重點及信號及時在《員工活動園地》刊登，做好牽線搭橋的工作，演好“知心人，貼心人，暖心人”的角色。
五、強化一個意識——關心簽約員工
一是督促簽訂書面勞動合同；二是督促按時足額發(fā)放工資，按規(guī)定給員工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等社會性保險；三是要依據(jù)勞動法規(guī)和勞動合同維護簽約員工在薪酬福利、勞動安全衛(wèi)生、休息休假、教育培訓等方面的合法權益；四是關心簽約員工生產生活狀況，要吸收他們參加公司工會組織的各項活動，包括民主管理、勞動競賽、技術創(chuàng)新、文體活動等，在評選先進等方面，簽約員工應盡可能與公司員工同等待遇。
六、豐富一個欄目——文體活動
一是策劃好重要節(jié)目的活動。隨著員工群眾生活水平的普遍提高，人們追求的文化層次已經上升到了一個新的高度，審美觀不斷擴展，需求量不斷增加。二是組織參與總廠組織開展的各種文體活動。新的一年工會將抓住廠慶50周年的大好時機，充分體現(xiàn)公司積極向上、員工精神風貌和團隊精神。三是組織好日常的文體活動。精心策劃，活動以小見大，使不同需求的員工得到展示和鍛煉的機會，用活動來吸引人、鼓舞人。
七、抓好一個根本——自身建設
工會自身建設的首要任務是加強理論學習，尤其是“走中國特色社會主義工會發(fā)展道路”的理論精髓和新出的《公司法》的學習，學會運用科學的理論來指導工會工作的實踐。
其次是適應公司的改革發(fā)展，注重提高各級工會干部的三個能力：即學習創(chuàng)新能力、溝通參謀能力、解疑排難能力。根據(jù)公司的發(fā)展，目前已建立健全了工會組織
先進班組創(chuàng)建工作計劃 第4篇
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中國飛行試驗研究院（以下簡稱“試飛院”）黨委緊密結合科研經營實際，把管理學上的pdca管理理念引入黨內創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實抓好計劃、執(zhí)行、檢查、整改等各個環(huán)節(jié)，有力推進了每個局部環(huán)節(jié)甚至于突發(fā)事件的妥善處理，使整個活動突出先進性、增強針對性、把握可行性、注重實效性。
系統(tǒng)規(guī)劃
pdca中的“計劃”（p）的過程是在對問題分析研究的基礎上，擬定措施、制定計劃?？茖W建構創(chuàng)先爭優(yōu)活動的體制機制是一個龐大的系統(tǒng)工程。試飛院黨委在新的組織架構和管理模式下，從頂層設計、組織管理、具體工作等三個層面，加強對創(chuàng)先爭優(yōu)的管理與推進。
注重頂層設計。在科研試飛、經營開發(fā)重要的戰(zhàn)略轉型時期，試飛院黨委堅持戰(zhàn)略引領、強化執(zhí)行、夯實基礎的工作方針，把“打造世界一流試飛機構”戰(zhàn)略和完成“十二五”規(guī)劃貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)的全過程，繪制出以“把握全局、潛心服務、文化領航、和諧發(fā)展”為價值觀與目標的創(chuàng)先爭優(yōu)戰(zhàn)略地圖，以上級機關、政府部門、兄弟單位、社會公眾等外部客戶和基層黨組織、黨員、職工等內部客戶的管理和評價為關注點，統(tǒng)籌整個活動的理念、目標、內容、方法和步驟等之間的關系，使分解戰(zhàn)略目標與科學設計活動內容有機統(tǒng)一起來，推進“1+1>2”的整體效應的實現(xiàn)。
加強組織管理。試飛院黨委按照“把握全局、融入中心、強基固本、科學發(fā)展”的工作方針，以“三基”（抓基層、打基礎、練好基本功）工作為主線，健全完善黨委抓活動推進、書記帶頭抓活動推進的責任制，逐步形成了以院黨委為管理中心、以黨委職能部門為組織運行總協(xié)調、以基層黨組織為管理考核實施點、以黨員個人為量化考核落實點、以群眾為監(jiān)督評議點的責任網絡，使人人有壓力、有動力，形成整體聯(lián)動的強大工作態(tài)勢。在此基礎上，試飛院把基層黨組織在創(chuàng)先爭優(yōu)過程中形成的好做法，經過科學提煉、歸納和加工，上升到制度層面。試飛院制定下發(fā)了活動總體實施方案；著力以“三基一融入、三制一選樹、三創(chuàng)一評價”為總體框架深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動；從基層黨組織、黨小組、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者等幾個層面制定管理標準，總結提煉形成了《創(chuàng)先爭優(yōu)管理辦法》，提升了整個活動的規(guī)范化程度。
做細具體工作。創(chuàng)先爭優(yōu)活動啟動以來，試飛院黨委結合實際，針對黨建工作有效性評價，著重加強創(chuàng)先爭優(yōu)的實效性，對照pdca“計劃階段(p)實施階段(d)檢查階段(c)總結、再優(yōu)化階段(a)”的步驟，以制定目標為起點，以目標完成情況的考核為終結，以“正確思路、具體措施、明確分工、對照執(zhí)行、全程穿透、過程監(jiān)督、事后反饋、及時糾偏和預期效果”為具體推進模式，加強領導，制訂方案，著力實施黨建目標責任制、領導點評、黨員公開承諾、問卷調查、群眾評議、宣傳引導和評比表彰，使權、責、利三者明確，進一步提升創(chuàng)先爭優(yōu)活動的系統(tǒng)性、有效性和穿透力。
強化執(zhí)行
pdca中的“執(zhí)行”（d）即執(zhí)行實施措施計劃的階段。試飛院黨委在深刻理解戰(zhàn)略的基礎上，細化活動關鍵績效指標、拓寬活動覆蓋面、豐富活動載體等形式，確?；顒勇涞綄嵦?。
關鍵績效指標精細化。試飛院黨委在深刻理解創(chuàng)先爭優(yōu)的工作內容與要求的基礎上，運用平衡計分卡“自上而下規(guī)劃、自下而上執(zhí)行”的思想和做法，以“簡單、務實、高效”為原則，積極引導黨委職能部門、各基層黨組織等以kpi量化、分解、設定目標值、警戒值、重要時間節(jié)點、規(guī)范要求、具體責任人、衡量標準等創(chuàng)先爭優(yōu)關鍵績效指標，促進創(chuàng)先爭優(yōu)整體目標的達成。
重點活動管理項目化。試飛院黨委緊抓創(chuàng)先爭優(yōu)中體現(xiàn)全局性和創(chuàng)新性的目標任務，對領導點評制、黨員承諾制、創(chuàng)先爭優(yōu)聯(lián)系制、科學發(fā)展主題活動月、黨建示范掛牌、黨員先鋒崗等重點活動內容，按照“誰立項、誰負責”的原則，確定重點活動的具體參與人員及責任分工、各階段工作安排、創(chuàng)新點或特殊說明、考核標準等四方面內容，推進重點項目按計劃、按節(jié)點完成，讓每一個項目落到實處。同時，他們還加強宣傳隊伍建設，優(yōu)化整合院內各類媒體資源，并注重對效果好的項目進行大力推廣。各基層黨組織還積極創(chuàng)辦了《礪劍》《守望》《產業(yè)公司風景線》等電子刊物及網絡論壇等，營造良好的輿論氛圍。
活動參與面多元化。試飛院從科研型號任務、工會共青團、基層班組等多個層面，使活動落實有了具體推手和依托。
——推進跨單位、跨地區(qū)的創(chuàng)先爭優(yōu)交流機制。試飛院黨委融入型號研制，針對外場試飛任務“急難險重散新”的特點，在有效推進本單位外場型號任務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的同時，積極與中國商飛西安外場試驗隊臨時黨委共同推進基層組織建設共建機制，開展了黨支部書記培訓交流，切實保證了外場型號黨支部作用的有效發(fā)揮，有效拓寬了黨的組織和工作覆蓋面，有力推進了新支線型號的研制試飛工作。
——推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的黨群共建。在試飛院黨委的統(tǒng)一安排下，工會開展了以創(chuàng)建“促進科學發(fā)展、履行維護職能、提高職工素質、服務職工群眾的模范職工之家”為載體的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立“工會接待日”，真正使廣大職工感受到工會大家庭的溫暖，為試飛院的建設和發(fā)展搭建橋梁。試飛院共青團以“積極創(chuàng)建五四紅旗團組織，爭當優(yōu)秀共青團員”為主要內容，組織全院團員青年開展了“創(chuàng)建五四紅旗團支部、爭當優(yōu)秀共青團員”活動、以“服務青年成長、增添團旗光輝、踐行三老四嚴”為主要內容的公開承諾活動、學習型團組織建設活動，選樹優(yōu)秀青年典范。由此，創(chuàng)先爭優(yōu)的群眾參與面得到有效拓展。
——推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動延伸到基層班組。試飛院黨委立足班組，重視把班組建設引入創(chuàng)先爭優(yōu)活動之中，引導督促各個班組結合業(yè)務工作，歸納形成班組愿景，以制度建設規(guī)范工作和管理流程，堅持開展全方位多形式的學習交流和技術培訓，探索出了試飛院特色的班組建設模式，涌現(xiàn)了直升機技術研究室、arj中隊、計量中心電學組等10個先進班組，為夯實管理基礎、促進戰(zhàn)略目標實現(xiàn)起到良好的推動作用。
活動載體多樣化。2006年以來，試飛院黨委結合科研經營工作特點，把原來單一的分散主題教育活動改變?yōu)橐?月份集中開展的“黨員主題教育活動月”、“科學發(fā)展主題活動月”，以“大主題、小系列、廣泛性”為途徑，先后策劃并組織開展了“書記講黨課”、“黨員先進性評價”、“黨員先鋒隊創(chuàng)建”、“科學發(fā)展黨員先鋒崗創(chuàng)建”、“書記風采論壇”等為主題的年度系列活動月，實現(xiàn)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動與中心任務的有機融合，形成了“千斤重擔眾人挑，人人身上有指標”的良好局面。試飛院黨委還結合黨建工作基礎狀況，以“黨建示范掛牌”活動，對某個單項工作有特色且在全院范圍處于領先的基層黨組織進行表彰，先后推出了黨課教育、黨員立功和勞動競賽示范點、黨員聯(lián)系卡等特點突出的示范點。有的基層黨組織結合本單位業(yè)務特點和班組建設工作，開展了“黨員集體承諾簽字儀式”、“滿意在崗位、黨員突擊隊”宣誓等特色黨員承諾活動，大大激發(fā)了基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內在動力。
加強檢查
pdca中的“檢查”（c）指的是檢查計劃執(zhí)行結果。試飛院黨委立足計劃執(zhí)行情況的督導與推進，準確掌握“做什么、誰來做、什么時間完成、達到什么效果、深化提高”等問題，突出重點、整體推進，務求科學、完整、嚴謹、規(guī)范地推進每項活動內容。
堅持對黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動的定期指導檢查。為推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展，試飛院黨委按照深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方案和要求，在2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中期，從黨員、群眾、行政領導、上級黨組織等工作對象的角度，對試飛院所有直屬及下屬單位開展“三基一融入”、“三制一選樹”、“三創(chuàng)一評價”等系列活動推進情況的專項檢查。通過專項檢查，在系統(tǒng)梳理試飛院“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動推進過程好的經驗做法及遇到的問題困難的同時，及時提出解決問題的辦法和推廣經驗的方法，為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動在試飛院的下階段推進打好堅實基礎。
定期開展問卷調查與群眾評議，推進階段重點工作。試飛院黨委注重活動的前后呼應、銜接深化，開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動問卷調查，廣泛聽取廣大黨員群眾對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的評價。2010年活動開展初期，試飛院從總體認識、目標要求、需努力的方向、活動載體等方面，開展創(chuàng)先爭優(yōu)問卷調查，掌握從整體上的推進情況。2011年在深入推進活動期間，試飛院黨委以“為民服務”為主題開展問卷調查。調查結果顯示，70%的被調查者認為，創(chuàng)先爭優(yōu)活動與中心任務結合緊密。2012年試飛院黨委以“加強基層組織建設”為主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行群眾評議，為基層組織分類定級工作提供重要依據(jù)。在此次群眾評議中，全院71個黨支部、1 697名黨員接受了627名群眾代表的評議，群眾評議總體滿意率達到96.87%，對黨員總體評價好的占82%。通過對階段重點工作的深入調查研究，做到了對每一階段的成效了解，也為下一步工作提供了可靠的依據(jù)。
以數(shù)據(jù)為基礎推進領導點評，加強活動督導。2011年初，試飛院黨委專門下發(fā)了《關于認真做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領導點評工作的通知》，堅持每1至3個月，對黨建工作、質量安全、黨風廉政建設、班組建設等重點工作開展一次數(shù)據(jù)形式領導點評，總結取得的成績，反思存在的問題，明確今后的努力方向。各級黨組織則結合本單位實際，通過民主生活會、支部大會、行政會議等形式，以文化建設、班組建設為平臺，進行集中點評、個別點評和隨機點評。通過上下結合的領導點評，加強了對活動情況的具體指導和督促檢查，有效地強化了活動的過程控制。
總結提升
pdca理論中的“處理”（a）是總結、考核結果，并把未解決或新出現(xiàn)的問題轉入下一個循環(huán)，進行修正整改提升。試飛院堅持嚴考核、硬兌現(xiàn)，科學把握創(chuàng)先爭優(yōu)各個環(huán)節(jié)的綜合叉循環(huán)，及時、準確剖析部門、崗位工作中存在的問題，梳理出較為可行的整改思路，把握好準確方向。
采取多種形式推進問題整改。試飛院黨委在明確責任、定期督導、考核檢查等措施的基礎上，堅持黨委工作例會制度，定期聽取黨建工作匯報，并對黨組織和黨員工作開展過程中存在的問題，及時給予協(xié)調解決和指導，肯定成績，總結先進經驗，指出問題，明確努力方向。
做好整頓后進工作。對于考核結果不合格的黨組織和黨員，要求其深入思考，針對自身存在的突出問題，制定整改方案，明確改進提高的目標、責任和措施，作出公開承諾，做好問題整改，限期整改，使考核結果成為黨組織和黨員切實發(fā)揮作用的新基點，從中發(fā)現(xiàn)問題、明確新的工作重點和前進方向，為新一輪pdca循環(huán)打下基礎。
先進班組創(chuàng)建工作計劃 第5篇
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半年以來，在市委、市政府正確和堅強領導下，我局領導班子緊緊圍繞市委、市政府工作中心，結合“作風建設年”活動，狠抓業(yè)務建設和作風建設，切實轉變工作作風，教育廣大黨員干部要以一流的工作作風和一流分工作業(yè)績創(chuàng)造性地開展工作，圓滿地完成上級賦予的各項工作任務，現(xiàn)將我局領導班子上半年工作情況匯報如下，懇請社會各界批評指正。
一、思想政治建設
半年來，局領導班子認真貫徹中央、自治區(qū)、地區(qū)文件精神，不斷提高班子成員的思想政治水平，先后組織班子成員認真學習了《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨政領導干部黨紀條規(guī)知識選編》及相關法規(guī)，先后開展了爭先創(chuàng)優(yōu)、熱愛偉大祖國、建設美好家園，學習楊善洲同志先進事跡等活動，撰寫了心得體會和讀書筆記。通過學習，領導班子成員的思想政治覺悟有了很大的提高。
二、領導水平
1、上半年，我局領導班子緊緊圍繞“作風建設年”和爭創(chuàng)“滿意”“不滿意”單位這一主線，深刻領會市委關于機關作風建設的重要講話精神，認識新時期牢記“兩個務必”（務必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風），加強黨性修養(yǎng)，樹立良好作風的重要意義，使增強黨性、轉變作風的要求內化于心、外踐于行。
2、組織全體黨員干部向焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲等先進典型學習的同時，營造出學習先進、改進作風的良好氛圍。
3、圍繞創(chuàng)建和諧機關，以完善制度，規(guī)范行政行為為抓手，扎實做好行政效能建設各項工作。
4、先后積極組織機關黨員參加了市直機關工委組織的全民健身運動，紅歌賽，并獲得了優(yōu)秀獎。同時，局機關黨支部在慶祝建黨90周年時，召開了隆重的表彰大會，對優(yōu)秀黨員進行了表彰。
5、以確立發(fā)展規(guī)劃、培育致富產業(yè)、實施實事幫扶和幫扶困難戶為工作重點，大力實施四大幫扶工程（規(guī)劃幫扶、科技幫扶、實事幫扶、貧困戶幫扶），已為扶貧戶捐贈3.5萬余元，較好地實現(xiàn)了扶貧工作目標。
6、以解決群眾的困難為出發(fā)點，堅持做到“有登記、有交辦、有責任人、有處理、有結果、有監(jiān)督”等“六個有”，充分發(fā)揮規(guī)劃的協(xié)調和引導職能，幫助群眾化解矛盾，處理問題，并通過采取回訪、下訪、約訪等有效形式，深層次推進問題處理，得到了群眾的充分肯定。今年上半年接待群眾投訴21件，市委、政府交辦的案件3件，結案率100%。
三、工作實績
1、20__年阿克蘇市規(guī)劃編制情況：
（1）7月委托杭州市規(guī)劃設計院編制阿克蘇市新一輪城市總體規(guī)劃(—2030年)，20__年3月24日—3月25日城市總體規(guī)劃綱要經自治區(qū)建設廳評審并原則通過，方案修改完善后報自治區(qū)審批，力爭20__年上半年完成總規(guī)劃成果（杭州援疆項目），編制費用600萬元（含8.24平方公里多浪河二期控制性詳細規(guī)劃費用）；
(2)20__年3月委托三家甲級規(guī)劃設計院編制多浪河景觀二期景觀規(guī)劃設計方案，計劃20__年7月進行方案競標；
(3)、7月委托杭州市規(guī)劃設計院編制8.24平方公里的控制性詳細規(guī)劃（杭州援疆項目），計劃20__年7月中上旬進行方案匯報，今年完成規(guī)劃成果（與總體規(guī)劃一起共計600萬元）；
(4)20__年3月委托杭州市規(guī)劃設計院編制喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)、庫木巴什鄉(xiāng)、拜什吐格曼鄉(xiāng)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集鎮(zhèn)總體規(guī)劃和喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)規(guī)劃，計劃今年完成，費用共計189萬。
2、多浪河二期工程前期工作情況
多浪河二期棚戶區(qū)改造工程為今年“城市十大工程”之一，因此，市委、市政府高度重視此項工作，我們按照“高起點規(guī)劃，高標準建設”的原則，委托杭州市規(guī)劃設計研究院在編制我市城市總體規(guī)劃的同時編制了多浪河景觀帶8.24平方公里和阿溫新區(qū)7.98平方公里的控制性詳細規(guī)劃，目前這兩項控制性詳細規(guī)劃方案已經完成。根據(jù)多浪河景觀帶的控制性詳細規(guī)劃，我們又委托上海同濟大學規(guī)劃設計院、杭州市規(guī)劃設計研究院、長安大學建筑設計研究院三家具有甲級資質的設計院，參加多浪河二期景觀設計方案競標，目前初步設計方案已經完成，并于20__年4月19日在市委常委會議室給市領導和相關部門進行了匯報，會議研究決定三家設計院將景觀設計方案進一步優(yōu)化后，進行第二次回報后，再擇優(yōu)選用一家設計院的設計方案。
另外，為了使規(guī)劃更好的指導多浪二期的開發(fā)建設，我們委托國內外六家具有甲級規(guī)劃設計或建筑設計資質的設計單位參與多浪二期的城市設計，多浪二期城市設計將為我們今年啟動及今后幾年重點開發(fā)建設多浪河周邊地帶起到重要的指導作用，因此，市委、市政府決定借鑒國內外先進經驗和理念，同時也汲取其它城市和我市城市建設中以往的教訓，邀請德國isa意廈國際設計集團（北京）、英國kaa建筑事務所（深圳）、美國蘭德咨詢公司和廣東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院深圳分院（聯(lián)合體）（深圳）、韓國株式會社三安公司（上海）、浙江省建筑設計研究院（杭州）、亞洲聯(lián)合建筑師事務所（臺灣，上海）六家國內外高水平的設計單
位參與此次多浪二期城市設計方案競標，計劃7月中上旬完成方案此設計競標工作。這兩項規(guī)劃設計任務完成后，屆時誠司等部門作為做地主體可以根據(jù)規(guī)劃要求，牽頭按計劃啟動多浪二期棚戶區(qū)改造工程。
3、新型拆遷安置點建設工程
20__年6月15日，阿克蘇市城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會在市委三樓常委會議室召開了第五次規(guī)劃審評會，審查了阿克蘇市依干其鄉(xiāng)安置房小區(qū)規(guī)劃設計方案和塞格巴其村安置房規(guī)劃設計方案。會議要求，進一步調整優(yōu)化這兩個安置小區(qū)的規(guī)劃設計方案后，盡快辦理土地、規(guī)劃、建設招投標等手續(xù)，采取bt模式招標，爭取7月中旬動工。
四、積極參加“滿意”“不滿意”單位評選活動。
認真貫徹落實《阿克蘇地區(qū)機關作風效能建設考評辦法》和阿克蘇市20__年市委擴大會議精神，按照“作風建設年”活動和《阿克蘇市20__年市直機關滿意不滿意單位評選活動實施方案》總體部署，全面加強機關作風建設和業(yè)務工作，在認真學習、廣泛宣傳、提高認識的基礎上，緊密結合城鄉(xiāng)規(guī)劃工作實際，堅持科學導向，突出重點，高效廉潔，懲防并舉，不斷健全機關作風建設工作機制，切實把機關作風建設責任制落到實處。
1、明確責任，健全工作機制。我局將機關作風建設作為班子成員的重要工作職責，將機關作風建設的各項目標嚴格分解到人，明確班子成員按照工作分工，全力抓好分管部門的機關作風建設。同時，明確局屬各單位主要負責人是本單位建設工作的第一責任人，將機關作風建設工作作為各單位重要工作之一列入全年工作目標責任狀，年底進行統(tǒng)一考核。通過明確職責，建立了橫向到邊、縱向到底的抓機關作風建設工作網絡，確保了工作正常推進。機關作風建設責任制的全面落實，促進了全局機關作風建設和規(guī)劃事業(yè)健康發(fā)展。
2、突出重點，規(guī)范從政行為。按照“兩辦”關于《阿克蘇市20__年市直機關滿意不滿意單位評選活動實施方案》的文件精神，廣泛征求意見、撰寫發(fā)言提綱、開展談心活動等多方面準備工作，組織召開了兩次局領導班子民主生活會。班子成員針對梳理出的意見建議，制定了具體的整改措施，并進行了集中公示。在黨內民主生活會和中心組學習會上，局領導班子能夠認真地開展批評和自我批評，及時為班子成員指出工作中存在的問題，糾正工作中可能出現(xiàn)的錯誤。班子內形成了良好的工作氛圍，每位班子成員均能夠從大局出發(fā)，自覺地維護和增強班子內部的團結和協(xié)作，使局領導班子的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮，也提高了班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。進一步規(guī)范了領導從政行為。
3、精心組織、加強宣傳、認真開展。這次開展“滿意不滿意”單位評選活動，我局高度重視、要與“作風建設年”活動有機結合，精心組織、明確任務。一是要在作風建設年活動中不斷完善監(jiān)督機制，形成監(jiān)督合力，確?；顒禹樌M行。對作風不實、辦事不力、拖拉推諉、行政不作為或亂作為等造成的問題要嚴肅查處，對嚴重頂風違紀的機關工作人員要給予黨紀政紀處分。二是加強宣傳、營造良好的輿論氛圍。要利用多種形式開展宣傳活動，并通過樹立和學習、宣傳先進典型，把我局機關作風建設活動進一步推向深入。
4、加強檢查指導。機關作風建設年活動領導小組要認真履行職責，切實抓好組織實施、綜合協(xié)調和督促檢查。組織開展對機關作風建設情況的明查暗訪，要及時總結，發(fā)現(xiàn)先進典型。對在機關作風建設中工作不力，工作紀律散漫，上班時間上網玩游戲、聊天、炒股、看小說等違背機關“七不準”工作紀律的行為，以及在辦事過程中吃拿卡要和出現(xiàn)“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”等影響單位形象聲譽的，要追究責任。
先進班組創(chuàng)建工作計劃 第6篇
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一、認真謀劃工作計劃，明確全年工作任務。今年年初，根據(jù)鎮(zhèn)黨委總結要求和區(qū)委組織部工作部署，按照“改革創(chuàng)新、完善機制、加強隊伍和組織建設”的工作思路，制定了《鎮(zhèn)xx年年組織工作要點》，并在鎮(zhèn)黨建工作會議上，對全鎮(zhèn)組織工作的目標任務、工作重點和措施辦法等進行全面動員和部署。
二、加強鎮(zhèn)村二級班子建設，提高干部隊伍素質。年初以來，鎮(zhèn)村二級黨組織以干部作風建設為重點，以爭創(chuàng)“好班子”活動為抓手，大力加強領導班子建設。鎮(zhèn)領導班子率先垂范，帶頭爭創(chuàng)，明確制定了爭創(chuàng)方案，明確爭創(chuàng)目標，各村領導班子對照標準，聯(lián)系實際，都研究制定了爭創(chuàng)規(guī)劃，并付諸實施，營造了上下聯(lián)動、鎮(zhèn)村聯(lián)創(chuàng)的良好氛圍。加強了干部教育培訓。3月初，組織辦會同鎮(zhèn)黨校舉辦了中青年干部培訓班，共計97人參加了培訓，其中男學員72名，女學員25名，大專以上學歷的52名。本期中青班創(chuàng)新干部培養(yǎng)方式，采用一線實踐鍛煉、安排集中學習調研、布置自學課程、上下輪崗交流等手段，達到發(fā)現(xiàn)干部、培養(yǎng)干部的目的。引導年輕干部在實踐中提高創(chuàng)新工作的能力、統(tǒng)籌協(xié)調的能力、科學發(fā)展的能力和解決矛盾的能力。為全面貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神十七大精神，繼續(xù)深入扎實開展保持共產黨員先進性教育活動，教育引導廣大黨員深刻領會、認真實踐“三個代表”重要思想，時間牢記執(zhí)政使命，永葆先鋒本色，塑造具有時代特征、令群眾滿意的形象，根據(jù)區(qū)委組織部的要求，在全鎮(zhèn)共產黨員中開展了“樹立新形象、展示新風采、爭作新貢獻”的主題活動，使廣大共產黨員深化對加強黨的執(zhí)政能力建設和新時期共產黨員先進性內涵的認識，強化黨員意識，增強黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，為2009年起全面開展共產黨員先鋒崗位教育活動奠定堅實基礎。積極參加區(qū)里組織的赴上海招賢納才活動。注重年輕干部培訓。嚴格按照程序，經民主推薦、黨委討論，補充了1名區(qū)管后備干部，并落實了幫帶人。
三、加強基層支部建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。今年以來，繼續(xù)圍繞“鞏固基礎，改革創(chuàng)新”這個思路，進一步加強基層支部的基礎建設，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，繼續(xù)督促基層黨支部完成黨員活動室的達標任務，并建立了黨員服務中心，經檢查組驗收，**村黨總支、**村支部、居委支部獲區(qū)“達標創(chuàng)優(yōu)”黨員活動室稱號。進一步探索非公經濟黨建新路子，下派了黨建指導員，取得了較好效果。認真落實上級有關黨建工作會議的精神，全面落實“強基工程”，把黨組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想、提高執(zhí)政能力的組織者、推動者和實踐者，夯實黨執(zhí)政的組織基礎。推薦**村為區(qū)“強基工程”示范點培育對象，進行重點扶持建設，按照創(chuàng)建工作目標的要求，制訂了相關計劃、組織實施方案、落實責任和考核辦法，并組建工作領導小組，年前全面完成了創(chuàng)建工作任務。根據(jù)《中國共產程》規(guī)定，認真組織鎮(zhèn)機關、企事業(yè)單位黨組織換屆選舉工作，22個支部于6月底前全部如期完成。
四、堅持黨員發(fā)展標準，保證黨員發(fā)展質量。從年初到現(xiàn)在，我們按照“堅持標準、保證質量、優(yōu)化結構、慎重發(fā)展”的方針，嚴格把好黨員入口關，認真做好黨員發(fā)展工作。年初，根據(jù)全鎮(zhèn)的實際，制訂了較合理的黨員發(fā)展計劃，并上報區(qū)委組織部。我們堅持做到積極分子考察材料100%預審，發(fā)展對象100%的座談考察，新黨員100%談心談話。一年來，共接收黨員**名，轉正黨員**名，召開群眾座談會19次，黨員座談會35次。在黨員發(fā)展過程中，堅持送區(qū)組織部預審和實行公示制，保證發(fā)展質量。
先進班組創(chuàng)建工作計劃 第7篇
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一、總體目標：
以“管理規(guī)范、服務優(yōu)質”為主題，圍繞“四個創(chuàng)新”（觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新）和“二項工程”（素質[文秘站網-找文章，到文秘站網]工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創(chuàng)新班組建設理念，重視發(fā)揮班組長的作用，使班組管理立足制度化，著眼人本化，努力創(chuàng)建學習型班組，推行管理規(guī)范化、手段現(xiàn)代化、職工知識化、考核標準化，提高收費站工作人員的整體素質。
二、成立班組建設年活動領導小組：
組長：ⅹⅹ；
副組長：ⅹⅹ；
組員：ⅹⅹ。
請各收費站依據(jù)此模式，迅速成立相應的內部組織機構，并予上報。
三、措施和要求：
(一)領導重視,措施得力。各收費站要成立班組建設領導小組，制定班組建設年度計劃，并把班組建設納入到目標經濟責任制之中加以約束，保證班組建設工作的順利開展。各級領導和機關一定要樹立為班組服務的思想，為班組創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和工作條件。要克服形式主義，下基層班組了解情況，聽取意見，幫助班組排憂解難，調動各方面的力量，提高班組的管理水平。
(二)確定班組創(chuàng)建目標，擬訂創(chuàng)建主題詞。收費站各班組可結合本班組的特色和特長，確定本班組的創(chuàng)建目標，提出創(chuàng)建主題詞，并圍繞主題詞制訂實施計劃，開展各項活動。(三)健全和完善《班組管理辦法》，建立適合班組建設和運行的規(guī)章制度。
1、建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強落實。通過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組工作不斷進步。
2、建立班組學習制度。班組人員綜合素質參差不齊，影響著工作的質量、任務指標的完成。建立學習制度是提高員工素質的有效途徑，是推動各項工作有效開展的根本保證。
3、建立班組交流制度。班組交流可以借鑒先進的管理經驗、管理知識、工作方法，防微杜漸防止不良現(xiàn)象發(fā)生，取長補短，提高認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團結的氛圍。
4、建立安全生產制度。牢固樹立安全第一的思想，嚴格執(zhí)行各項安全制度，加強安全生產學習和培訓，組織和開展安全活動，提高安全意識和技術水平。
5、建立班組個人檔案。班組內通過考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務情況、文化水平、工作數(shù)量、工作質量和先進事跡，為評先創(chuàng)造條件。
6、建立班組考核制度。實踐證明考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭本領的提高。
(四)加強培訓，全面提高班組素質。組織豐富多彩的培訓，加強職工尤其是班組長的政治學習、崗位訓練，結合技能鑒定、崗位練兵、業(yè)務比武等活動，使廣大職工的思想道德水平和業(yè)務素質不斷提高。采取各種有效方式，加強業(yè)務知識和技能培訓，開展多種形式的崗位練兵和技術比武活動。另外，積極開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育、職業(yè)道德教育，樹立良好的職業(yè)道德；進行形勢教育，增強廣大職工的危機感、緊迫感和競爭意識。
(五)開展班組競賽活動，促進班組建設全面發(fā)展。為推動班組建設工作向縱深發(fā)展，激發(fā)班組爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，開展針對性強、便于操作的班組競賽活動，對先進班組實行精神鼓勵和物質獎勵相結合的政策，充分調動職工和班組爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，促進班組建設的健康發(fā)展。
四、工作計劃:
活動階段
活動內容
時間
一
確定方案宣傳動員
1．印發(fā)班組建設年活動方案，明確總體目標、措施要求和工作計劃。
2月
|
3月
2．成立ⅹⅹ中心班組建設年活動領導小組，做到有組織、有領導。
3．召集各部門、收費站領導召開動員部署會議。
二
制定制度組織實施
1．制定班組建設年度計劃，并把班組建設納入到目標經濟責任制之中加以約束，保證班組建設工作的順利開展。。
4月
|
5月
2．指導收費站確定班組創(chuàng)建目標，擬訂創(chuàng)建主題詞。
3．建立適合班組建設和運行的規(guī)章制度和考核辦法。
三
全面貫徹自我完善
⒈認真學習、貫徹班組建設年的各項規(guī)章制度和考核辦法，同每個班組長簽定責任狀，將開展班組建設年活動與獎懲掛鉤，調動各方積極性,保證班組建設年活動順利、有效的進行，全面提升文明形象。
6月
|12月
⒉進一步深化各項規(guī)章制度和管理規(guī)定的貫徹落實，重點抓好窗口服務建設，鞏固已取得的成果。
⒊對照各項規(guī)章制度和創(chuàng)建要求，認真查找自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到有的放矢。
⒋各班組對開展的活動通過自制版面宣傳，宣傳板報也將納入考核目標。
四
考核評議總結表彰
1．對班組建設年活動進行回顧和總結，發(fā)現(xiàn)不足，總結經驗，將建設年活動與征管工作長效管理有機結合起來，使文明服務、規(guī)范管理再上新的臺階。
20__年
1月
|
2月
先進班組創(chuàng)建工作計劃 第8篇
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學習型組織研究專家彼得·圣吉博士說過，未來持久的優(yōu)勢屬于哪些比競爭對手學習得更快的企業(yè)。21世紀是知識的世紀，企業(yè)的競爭將不再以物質和資金為中心，而是以腦力和運用知識的能力為中心。作為企業(yè)“細胞”的基層班組，它們能否長期保持良好的“學習”狀態(tài)，關系到企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展，關系到企業(yè)的生死存亡。2002年，黨的十六大就提出了“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人類的全面發(fā)展”的戰(zhàn)略口號，在全國各地掀起一個創(chuàng)建學習型班組、團體、組織、企業(yè)的熱潮。鐵路作為一個國有大型企業(yè)，在全路積極開展了創(chuàng)建學習型班組的活動。三年來，基層學習型班組的學習效果怎么樣，現(xiàn)狀如何，在新形勢下遇到一些什么新問題，如何解決這些問題。帶著這樣的目的我們對當前我公司部分站段基層學習型班組的學習狀況進行了調查，并結合基層學習型班組的實踐提出一些粗淺的看法?？偟膩碚f，通過三年不懈的努力,這個活動取得了優(yōu)良的成績，收到了良好的效果，使鐵路職工的整體素質有了一個比較明顯的提高，為鐵路的安全運輸生產提供了強有力的智力和思想素質保障，有力地推動了鐵路的跨越式發(fā)展。調查結果顯示，站段一級基本上已經建立、健全了一系列操作性強，確實可行的學習制度和評估、考核制度，力求保證了學習型班組學習的經?；?、制度化、規(guī)范化以及長期化，但基層學習型班組的現(xiàn)狀并不盡善盡美，一些基層學習型班組的學習缺乏科學化，學習長期在低層次徘徊，向廣度和深度更進一步深入推進乏力，與鐵路跨越式發(fā)展的目標和任務不相適應，與時代的發(fā)展潮流不相適應。歸結起來，就是五個方面的“缺乏”。
一、部分職工自覺運用知識的意識缺乏
在這次調查中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一種“怪”現(xiàn)象。個別職工的理論水平很高，業(yè)務技術能力也強，但他們的高素質只體現(xiàn)在應付考試中，工作態(tài)度不好，工作責任心不強，上班吊兒郎當；工作中不求有功，但求無過，敷衍了事；遇到困難不是充分發(fā)揮自己的主觀能動性，勇于承擔責任，不是想方設法地去完成任務，而是強調客觀困難，把難題、困難上交了事，把“聰明”才智用在如何推脫責任、如何減輕自己的工作上。這些職工缺乏基本的愛崗敬業(yè)精神，無正確的勞動觀念，工作不積極，安全意識薄弱，盡管心智能力高、知識豐富、技術業(yè)務能力強，但缺乏自覺把知識和能力運用鐵路運輸生產的思想意識，不但對鐵路安全生產的貢獻不大，而且成為安全生產一個極為不穩(wěn)定的因素。這種現(xiàn)象歸結起來就是一句話，我會做，我能夠做好，但我不愿意做，不想做好。盡管只是幾個別的現(xiàn)象，但“一顆老鼠屎搞壞一鍋湯”，影響極壞，成為安全生產中極不穩(wěn)定的因素，必須引起高度重視。
二、學習計劃質量的缺乏
首先，班組學習計劃不切實際，缺乏系統(tǒng)性，缺乏循序漸進，沒有具體細化，操作性差，指導性不強。雖然制定了學習計劃和措施，但只注重于形式，沒有密切結合班組的實際情況。一些基層班組長時間安排《哲學原理》、《馬克思哲學基礎》等深奧的政治理論的學習，而不是把本崗位的《維規(guī)》、《技規(guī)》、崗位標準化作業(yè)程序、應知應會以及各種緊急情況的運用和處理作為重點，對本崗位面臨的新技術、新業(yè)務、新設備以及以往工作的薄弱環(huán)節(jié)涉及也不多；學習計劃重理（論）輕實（實際操作能力、動手能力）的現(xiàn)象普遍存在；一些計劃毫無系統(tǒng)性可言，今天學習這個方面的知識，明天學習那方面的內容，東敲一錘，西打一棒，眉毛胡子一把抓；學習計劃沒有按照循序漸進的規(guī)律來，不是從簡單到復雜，從容易到困難，而是想到什么就學習什么，隨意性大；一些學習計劃比較籠統(tǒng)，沒有細化，只是寫出一個年度學習計劃，沒有就某一個月、某一個星期、某一次集中學習的內容、采用什么教材、誰來主講、達到什么效果做具體安排，操作性差，指導性不強，以至達不到真正的學習效果。其次，只有班組學習計劃，沒有職工個人自學計劃，忽視了職工的個性差異和要求，沒有及時督促職工查“漏”補“缺”，班組的學習顯得活力不足，忽視了班組成員的現(xiàn)有素質參差不齊的客觀現(xiàn)實，學習缺乏百尺竿頭更進一步的基礎，已經成為學習型班組向前推進的一個瓶頸。在調查的63個班組中，我們發(fā)現(xiàn)，除兩個班組制定了職工個人自學計劃外，其他所有班組都沒有根據(jù)職工自身特點為職工量身定制的個人自學計劃，而且就是兩個班組的職工個人學習計劃也缺乏針對性，盲目性過大。學習計劃不是根據(jù)職工的缺點和薄弱點出發(fā)，而是盲目地跟隨班組的集體學習計劃，實際上，只是班組學習計劃的一個簡單復制，充其量不過是一個復習計劃。
三、集中培訓之后的鞏固措施缺乏
集中培訓后，缺乏一個讓職工把所學知識消化、吸收、提煉，把所培訓內容轉化為自身素質的時間和平臺。不可否認，站段、車間為創(chuàng)建基層學習型班組做了大量的工作，一些車間為了提高職工的整體素質，提高基層學習型班組的質量，每季都組織了一次理論、實作的集中培訓學習。從試卷上來看，集中培訓學習之后的考試成績都很高，學習效果似乎不錯。對此，筆者做了一個試驗，到一個車間，從眾多集中培訓考試的試卷中，隨意抽出理論、實作考試試卷各一份，交給受培訓的職工再考一次，結果是理論考試的平均分數(shù)比原來低了39.8分，實作考試的平均分數(shù)比原來低了25.6分。前后兩次考試成績的反差說明兩個問題，一是職工沒有自覺把集中培訓學到的知識轉化為自身素質的提高，二是我們的鞏固措施還沒有到位，沒有為職工把集中培訓學到的知識轉化為自身素質的提高提供良好的后續(xù)服務和監(jiān)督，使培訓學習沒有取到預期的學習效果。
四、對兼職教師重要性認識上的缺乏
調查結果表明，當前，我們對兼職教師的重要性認識上存在嚴重不足，兼職教師的地位和作用得不到承認，兼職教師隊伍的建設得不到規(guī)范，兼職教師隊伍的培訓和管理得不到重視，站段一級機構基本上沒有針對兼職教師進行考核、管理、培訓的辦法和制度。
實際上，在經濟快速發(fā)展，全國物流加快，鐵路減員增效以及鐵路大提速的形勢下，從業(yè)職工的絕對人數(shù)減少了，但生產節(jié)奏加快了，生產任務增大了，安全責任加重了，每一個職工的生產任務更重，安全壓力更大，已經不大可能出現(xiàn)大批量職工脫產學習的情況。在目前的鐵路，只能實行階梯式傳遞教育，先組織一批為數(shù)不多業(yè)務尖子（兼職教師），對已投入或即將投入運用的新技術、新設備進行學習或參加相關的專業(yè)培訓，超前掌握新技術、新知識，為職工培訓奠定基礎，再由這些兼職教師結合現(xiàn)場實際情況對職工進行教育培訓。這些兼職教師學得好壞，是否能真正吃透了相關的知識，是否能夠理論聯(lián)系實際，是否能有效的起到“傳、幫、帶”的作用，是否達到了等力傳遞的效果就顯得尤為重要，直接關系到職工教育培訓工作的成敗，關系到能否打造一支業(yè)務素質過硬的職工隊伍。因此，在不放松對專職教師隊伍的建設和管理的同時，充分認識兼職教師在跨越式發(fā)展新形勢下的地位和作用，加強兼職教師隊伍的建設，強化兼職教師隊伍的培訓和管理就顯得尤為關鍵。根據(jù)對一個站段年終課時統(tǒng)計結果顯示，兼職教師任課課時占整個培訓課時的98.5%。
五、新教學模式、教學方法的缺乏
教學手段落后，教學方式單一、古板，缺乏生動性、趣味性。多年來，由于受教學習慣和管理制度等多種因素的影響，鐵路職工教育教學模式基本沿襲了傳統(tǒng)的理論導向型注入式模式，與現(xiàn)場結合不夠緊密，實戰(zhàn)性不強，職工學習積極性不高，興趣不大，已成為制約教學質量的瓶頸。創(chuàng)新教學模式，改革教學手段，是提高教育質量，把學習型班組的創(chuàng)建有效向前推進，適應在鐵路跨越式發(fā)展的當務之急。調查結果顯示，目前，基層班組的學習基本上在很大程度上保持著集中進行理論學習的單一模式，進行理論集中培訓課時占總課時的82%以上，個別班組高達100%，基本上沒有嘗試其它的教學手法；另外，現(xiàn)場培訓的時間不夠，僅占整個課時的20%左右。
思考與建議：要提高學習型班組的學習效果，避免學習在低層次徘徊，保證基層學習型班組的學習向更深的層次發(fā)展，必須結合站段、班組、職工實際，有步驟、有針對性地對一些觀念、方法進行積極有效的創(chuàng)新，提高“教”和“學”的質量，提高職工把能力應用于現(xiàn)場的主動性，提高把素質轉化為鐵路安全保障的自覺性，提高把素質能力轉變?yōu)樯a力的效率。簡單的說，就是五個“創(chuàng)新”。
一、創(chuàng)新素質理念，拓展“學習”范疇，加強思想教育，提高把能力轉化為生產力的效率。
素質的提高是學習的最終目標，我們的學習始終圍繞著這個目標進行，對它的理解直接關系到學習的方向。只有全面理解了素質的內涵，才能科學的定位目前職工素質，找出不足，采取有效的方法、有針對性的措施引導基層班組的學習，達到把基層學習型班組的學習向前推進的目的。過去，我們常常把素質等同于能力，用這樣一個等式表達素質的概念：
素質=心智能力+業(yè)務技術能力
很明顯，這種說法忽視了學習主體把能力運用到實際工作中的主動性，忽視了把學習效果轉化為生產力的自覺性，不能概括素質的全部內涵，需要加以創(chuàng)新。下面的公式更能準確表達素質的概念：
素質=（心智能力+業(yè)務技術能力）x（工作態(tài)度+責任心）
從這個公式中我們不難看出，兩項值中的任何一個項的得分偏低都會導致素質分數(shù)不高，既突出了心智能力、業(yè)務技術能力的重要性，又強調了工作態(tài)度、責任心的作用，科學地反映了能力和工作態(tài)度、責任心在素質概念中的同等地位?；鶎訉W習型班組的學習不但要提高職工的心智能力、業(yè)務技術能力，還要提高職工的工作態(tài)度和責任心，把職工的思想教育作為一個重點納入基層班組學習的范疇。
一方面，要加強思想素質“學習”的比重，讓職工樹立正確的勞動觀念，幫助職工樹立勞動光榮的觀念，認識到勞動不僅是謀生的手段，更是為人民服務的機會，是施展自己才能的舞臺；認識到每項勞動都是光榮的，每個勞動者都是偉大的，每個工作崗位都是鐵路安全生產不可或缺的組成部分。
另一方面，要加強形勢教育，增強職工的崗位責任意識。加強形勢教育，讓職工了解國家、社會，了解鐵路的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及鐵路跨越式對職工整體素質的要求，讓職工充分明白自己肩上承擔的責任和義務，提高職工的緊迫感，提高職工把知識、能力應用到實際工作中的自覺性。
二、創(chuàng)新基層班組學習計劃的管理，有效提高學習計劃的質量
基層班組的學習計劃是基層班組學習的指導，它的質量高低直接關系到學習型班組學習的質量，必須加以創(chuàng)新，進行規(guī)范統(tǒng)一管理。
一是建立基層班組學習計劃審批制度，提高班組學習計劃的質量。每年年末，基層班組上報下一年度的學習計劃后，由人力資源科（教育科）、技術科會同車間主管工程師對學習計劃進行修改、審批。通過分析班組往年綜合業(yè)務素質考核、考評結果，結合班組在過去工作中表現(xiàn)出的缺點和弱點，制訂出一套行之有效的學習計劃，達到理論水平和實際操作能力、動手能力同步前進的效果。
二是建立基層班組職工個人學習計劃審批制度，提高個人學習計劃的質量。每年年末，職工個人上報下一年度的學習計劃后，由車間主管工程師會同班組長對職工個人學習計劃進行修改、審批。結合職工的實際，幫助、指導職工制定個人學習計劃，有針對性的搞好個人自學。個人學習計劃必須突出《維規(guī)》、《技規(guī)》、崗位標準化作業(yè)程序、應知應會以及各種緊急情況的運用和處理，重點在以往工作的薄弱環(huán)節(jié)以及新技術、新業(yè)務、新設備的了解和應用。督促職工按照既定的學習計劃開展自學，鼓勵職工不畏艱難，發(fā)揚“愚公移山”的精神，循序漸進，使自己緊跟集體前進的步伐。
三、創(chuàng)新培訓周期理念，拓展培訓周期，鞏固集中學習成果
我們認為，培訓周期不僅僅包括坐在教室里面對面的接受老師上課或者在現(xiàn)場接受老師手把手的現(xiàn)場指導的那一階段，還包括在面對面指導后，從理論到實際，從他人的知識轉變?yōu)樽约褐R，在具體的工作中得到驗證，在實踐中提煉和升華的過程。接受教育階段是基礎，提高和升華階段是關鍵，二者同樣重要，缺一不可。我們不但要掌握集中培訓階段職工所了解、掌握的知識，還要關注把這些知識轉化為自己的知識和素質，并靈活運用到現(xiàn)場的過程。為職工提供培訓、消化、提煉、升華一條龍服務，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，為他們提供一個良好的消化平臺，縮短學習循環(huán)周期，通過有效的監(jiān)督措施促使這種提煉和升華在最短的時期內完成，使每一次培訓都達到預定的目標，使學習型班組的學習質量得到有效的保證。
一是建立二次考試制度。短期集中培訓之后的考試成績不再作為學習效果的唯一參考，還要在這次考試之后的某一個時間用同樣的試卷、考題對職工進行二次考試，把二次考試成績作為學習效果的參考。
二是建立不定時抽考制度。用原來集中培訓考試的試卷，不定期抽考接受集中培訓學習的職工，把這個成績作為職工學習效果的一個重要參考。
三是建立培訓后續(xù)跟蹤服務制度。一方面，職工接受培訓后，針對職工培訓的內容，有計劃地派職工去從事與培訓有關的工作，有意識地派職工完成與培訓有關的任務，另一方面，規(guī)定教師有責任隨時隨地接受受培訓職工的電話咨詢，有義務回答與培訓有關的知識疑難，為職工知識的消化、吸收、提煉、升華搭建一個良好的平臺。
四、創(chuàng)新兼職教師的認識，充分認識兼職教師在跨越式發(fā)展新形勢下的地位和作用，加強兼職教師隊伍的建設，強化兼職教師隊伍的培訓和管理。
在當前的形勢下，工作生活在第一線，直接和設備打交道的兼職教師的作用遠遠高于專職教師，建立一支既有較強的專業(yè)理論知識和高超實踐操作技能，又有豐富的教學經驗的兼職教師隊伍，加強對兼職教師隊伍的培訓、考核和管理直接關系到基層學習型班組的學習是否能向深度和廣度有效地推進。
一是優(yōu)化兼職教師隊伍，加速兼職教師的“新陳代謝”。兼職教師因偏重于現(xiàn)場實踐經驗，普遍存在年齡偏大、知識老化的現(xiàn)象。我們要以知識化、年輕化、專業(yè)化為標準，通過公開招聘等手段，把專業(yè)能力強、個人素質高的技術人才吸收到兼職教師隊伍中來，創(chuàng)建一支既有豐富的理論知識，又有良好的實戰(zhàn)能力，愿意為職工教育工作做出應有貢獻的兼職教師隊伍，不斷提高教學水平。
二是強化對兼職教師的管理考核。通過建立兼職教師資格認證、教師教學量化考核、教學質量檢查評比等管理制度和措施，來規(guī)范和約束兼職教師的教學行為，提高教育管理水平。大力推行兼職教師競爭上崗制度改革，對長期教學水平不達標，學員意見較大的兼職教師，按規(guī)定給予淘汰。同時，提高兼職教師待遇，利用經濟杠桿作用，建立和完善教學激勵機制，不但要給予兼職教師一定力度的津貼，還要根據(jù)考核結果和職工的評比，拉開兼職教師津貼的差距，在全體兼職教師中建立良性循環(huán)的競爭機制，不斷提高兼職教師的危機意識和進取意識。
三是強化對兼職教師的培訓，提高兼職教師教學水平。在跨越式發(fā)展的今天，不管是專職還是兼職的教師，都應該具有較強的專業(yè)理論基礎，豐富的教學經驗，還要有良好的實踐操作技能。一般情況下，兼職教師熟悉管內設備、具有豐富的現(xiàn)場經驗的，但這些兼職教師往往在先進的理論知識和科學的教學手法上有所缺乏，在這些方面必須得到加強。每年由段組織兼職教師進行一次系統(tǒng)培訓，重點強化教學理論知識，學習授課方法，提高授課水平。新設備、新技術運用前，可以通過組織兼職教師到設備廠家學習培訓的方式，盡快提高自身技術水平。在全段定期組織開展教學質量公開講評活動，并把講評結果與收入掛鉤，對連續(xù)二次考評為不合格的兼職教師立即“下崗”，促進教師加強自身能力培養(yǎng)，提高教學質量。
五、創(chuàng)新教學手段，豐富教學方法
擯棄傳統(tǒng)的理論導向型注入式教學模式，加強教學與現(xiàn)場結合的緊密程度，提高教學的實戰(zhàn)程度，激發(fā)職工學習的積極性，提高職工的興趣是提高教育質量，把學習型班組的創(chuàng)建有效向前推進，適應在鐵路跨越式發(fā)展的當務之急。
一是推進案例教學改革。要求教師在教學過程中，利用系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識和扎實的教學基本功，不再拘泥于教材和講義，而是先收集職工關心或模糊不清的問題，與現(xiàn)場實際結合后，設計成一系列的案例。運用生動鮮活的事例，擺事實講道理，使教學活動成為老師和學員雙方共同剖析案例，探索解決問題途徑的過程，最大限度調動學員的學習興趣，提高學習實效。
二是推進現(xiàn)場模擬教學改革。職工教育培訓的目的在于運用，現(xiàn)場模擬教學就是要求教師將教學內容特意設計在模擬現(xiàn)場當中，引導學員探尋問題的解決途徑和方法。這一模式使教學活動跳出了死板的課堂，給職工創(chuàng)造一種身臨其境的感覺，強化教學效果。例如，電務部門可以將現(xiàn)場平時容易發(fā)生的故障以及處理過程模擬錄像，讓學員了解故障現(xiàn)象的特點，掌握整個處理過程、以及相關的緊急處理方法，知道是如何通過加強維護和檢測來避免下一次出現(xiàn)同樣的故障。也可以將現(xiàn)場平時容易發(fā)生和忽視的違章事件進行過程模擬錄像，讓學員發(fā)現(xiàn)和指出問題的所在，了解可能產生的嚴重后果，掌握正確處理的方法。
三是推進多媒體交互教學改革。隨著科技的不斷進步，多媒體技術已在教育培訓中得到了廣泛運用，它借用聲光電等現(xiàn)代信息技術，開展立體化教學，是現(xiàn)代教學發(fā)展的主流趨勢。多媒體教學的優(yōu)點在于利用信息互動的特點，使學員在老師的指導下，對接受到的信息進行綜合處理，整合成解決問題的科學方案。例如：電務部門可以制定《電務知識應知應會》、《電務系統(tǒng)標準化作業(yè)程序》、《6502典型故障現(xiàn)象及處理》等多媒體課件，組織職工學習觀摩，解疑釋惑，對比操作，肯定會收到了良好的教學效果。還可以建立段與車間、車間與車間之間的教學聯(lián)網，利用局域網這一平臺，實現(xiàn)網上教學、數(shù)據(jù)共享及遠程視頻監(jiān)控，徹底消除日常演練走過場的現(xiàn)象發(fā)生，既可節(jié)約時間和人力，也能促進培訓效果。
四是推進研討比武式教學改革。利用練功比武試題庫，將培訓學員按工種不同分成不成的組別，就同一題目開展研討比武活動。研討結束后由教師根據(jù)模擬操作結果進行講評，對完成較好的學員和組別進行表彰獎勵，使職工學習更貼近實際，趣味性更強，促進職工通過實作訓練，使技能水平向現(xiàn)場實操的高層次邁進。
五是打破狹窄教育模式，成立“講師團”，巡回授課，提高教學質量。
打破本車間、本班組教本車間、本班組的狹窄教育模式。由站、段統(tǒng)一安排，成立“講師團”，從站、段機關和基層挑選一批業(yè)務技術好、理論素質高、動手能力強，維護經驗豐富，有良好的表達能力的教師隊伍，輪流到各車間、各班組進行巡回授課。這樣，既提高了教學質量，又避免學習走過場的不良現(xiàn)象，真正使學習型班組活動得到系統(tǒng)地開展，學習效果得到良好的保證，確保整體素質得到整體提高。
先進班組創(chuàng)建工作計劃 第9篇
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20xx年學生工作以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，以踐行社會主義核心價值觀為準則，貫徹落實學院20xx年黨政工作要點，以育人為本，服務為先，全面提高班級建設水平，深入開展大學生思想政治教育，整體推進素質教育體系，落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計劃，按照常規(guī)工作求精細、重點工作求突破、特色工作求提升工作要求，努力提高學生的綜合素質，全面提高人才培養(yǎng)質量，積極為學院的改革發(fā)展做出更大的貢獻。
一、以社會主義核心價值觀為導向，深入開展學生思想政治教育。
1、加強理論學習，引導青年學生堅定理想信念。深入學習貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，發(fā)揮各級學生組織、學工網站和微博等新媒體的作用，在廣大青年學生中營造帶頭堅定信念，帶頭刻苦學習，帶頭遵紀守法，帶頭服務同學，帶頭弘揚新風的氛圍，爭做優(yōu)秀青年大學生。
2、進一步開展中國夢、高職夢主題教育實踐活動。通過組織開展專題理論學習會、報告會、知識競賽、演講賽、辯論賽、書畫賽等活動引導青年學生牢固樹立中國特色社會主義道路的理想信念，進一步激發(fā)青年學生成才報國的情懷。開展夢想線上傳遞、夢想話題分享、主題團日活動展示等系列活動，堅定中國夢的偉大追求。
二、精益求精，深入研究，不斷提升學生工作水平。
一是規(guī)范制度，提高學生工作精細化水平。
制訂《輔導員考核辦法》、《標兵班集體評選辦法》、《班級文書檔案規(guī)范》、《學工簡報規(guī)范》，修訂《學生工作考核辦法》、《班主任考核辦法》、《大學生素質拓展計劃實施辦法》、《校先進班集體評選辦法》和《學生手冊》，編印《學生工作制度匯編》和《新生入學指南》。
二是定期通報，促進工作改進和提高。
每月印發(fā)一期《學工簡報》，通報工作情況。
三是深入研究，提高學生工作科學化水平。
開展主題班會課程化研究，素質能力水平評價體系研究、素質拓展項目實施效果評價研究等。
三、分層推進，分塊實施，全面提高班級建設水平.
一是分層推進，搭建立體式班級建設平臺。
根據(jù)班級建設規(guī)律，制定大一開展基礎規(guī)范建設，大二開展特色文化建設，大三開展服務型班級建設，并分層開展院先進班集體、校先進班集體和標兵班集體的評選工作。
二是分塊實施。
圍繞班級建設的主要內容分塊開展班級規(guī)劃大賽、優(yōu)秀班級制度評比、班級文書檔案評比、最佳學風班級評選、優(yōu)秀班干團隊評選、優(yōu)秀班級素質拓展項目評比等活動，有針對性的指導各班開展班級建設。
三是總結經驗，凝練班級建設成效。
舉辦班級風采展示
周活動，編印《優(yōu)秀班級建設案例》，全面提煉和展示班級建設成果。
四、完善保障，豐富載體，整體推進素質教育體系。
一是進一步完善保障機制。
開發(fā)建立素質拓展信息化平臺，建立校內外素質教育基地。
二是實施
四個一計劃，指導各分院建立一個教育基地、打造一個精品項目、選樹一批素拓達人、形成一個活動成果。
三是深入開展現(xiàn)有品牌項目，如博雅論壇、寢室文化節(jié)、藝術節(jié)、雷鋒月、社團文化月等，繼續(xù)培育和整合其他品牌項目。
四是在新老校區(qū)開展創(chuàng)業(yè)孵化基地建設，選拔、培育和扶持一批學生創(chuàng)業(yè)項目。
五、以賽促訓，以考促改，不斷提高學工隊伍能力。
一是以賽促訓，提高輔導員隊伍職業(yè)技能。
以全國和江西省輔導員技能競賽、優(yōu)秀工作案例評選、優(yōu)秀輔導員博客評選、
優(yōu)秀輔導員博文評選、年度輔導員人物等相關評比為契機開展輔導員技能大比拼，鍛煉和培養(yǎng)輔導員職業(yè)能力。開展班主任技能競賽和優(yōu)秀工作案例評選，提高班主任工作能力。同時加大選送輔導員進修培訓力度，幫助制定輔導員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(職業(yè)指導師、系列咨詢師、軍事理論課教學、兼職思政課教師等)。
二是以考促改，提高學工隊伍積極性。
貫徹和落實輔導
員六個一工程，制訂《輔導員考核辦法》，評選年度優(yōu)秀輔導員，進一步修訂《班主任考核辦法》。
三是以談促學，加強工作交流。
定期擬定主題，組織開展輔導員沙龍活動。
六、積極探索，勇于實踐，努力創(chuàng)新宿舍工作途徑。
一是嚴格管理，愛心服務，繼續(xù)做好宿舍常規(guī)管理工作。
二是勇于嘗試，積極探索，輔導員辦公室進宿舍、樓棟分院責任制管理和宿舍家具管理制度。
三是周密安排，精心組織新校區(qū)搬遷和老校區(qū)宿舍改造工作。
七、助育結合，雙管齊下，深化學生資助工作內涵。
一是規(guī)范開展學生資助工作，營造陽光育人的校園氛圍。
廣泛宣傳國家資助政策，將資助政策及有關工作的通知公布在校園網及各級官方微信、微博平臺上，幫助所有師生理解政策內涵，了解資助工作的進展，公示資助對象名單，聽取反饋意見等，努力形成公開、公平、公正的資助工作環(huán)境。
二是獎助結合、育人為本。
開展國家獎助學金發(fā)放儀式、自強之星評選、助學筑夢助人系列活動等，選樹典型，加強對學生的誠信教育、感恩勵志教育，激發(fā)受助學生勤奮學習、積極進取、全面發(fā)展、回報社會。
三是積極探索創(chuàng)新勤工助學模式，發(fā)揮大學生自我教育、
自我服務、自我管理的積極性，拓展勤工儉學領域和渠道。
八、舉辦第xx屆校園文化藝術節(jié)。
精心策劃，精心組織，擴大學生參與面，使之成為我校學生素質拓展的載體和平臺。
九、做好招生就業(yè)工作。
重點抓好招生各環(huán)節(jié)，力爭提高生源質量并完成招生任務。積極推進就業(yè)教育，廣泛聯(lián)系就業(yè)單位，開拓就業(yè)市場。強化中高職銜接工作。組織實施《**職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃實施方案》，加強創(chuàng)業(yè)基地建設和創(chuàng)業(yè)項目扶持，強化大學生創(chuàng)業(yè)工作。
十、做好校友工作。
啟動成立校友會，在條件成熟地區(qū)先建立校友分會，各二級學院要利用各種信息，廣泛聯(lián)系校友，建立歷屆畢業(yè)生信息庫，充分利用校友資源，加快學校的發(fā)展和社會影響力。20xx-20xx學年度學工處工作計劃(二)
在院黨委的正確領導下，以科學發(fā)展觀為綱領，全面貫徹落實和xx屆四中全會精神。以四導服務體系為導向，培養(yǎng)五有學生為目標，按照務實〃責任〃合力的基本思路，著力實施學生工作計劃，全面推進學生工作創(chuàng)新，開創(chuàng)我院學生工作新局面。
1.完善落實四導服務體系。貫徹落實指導就業(yè)，引導學習，助導生活，疏導心理的四導服務體系，把社會主義核心價值體系融入學生教育全過程，創(chuàng)新教育形式和手段，引導學生以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身到自身學習、學校發(fā)展
和社會主義建設偉大實踐中去，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
2.開展方式多樣的主題教育。多渠道、多層次的開展主題教育，通過開展社會主義核心價值觀實踐，誠信、感恩、責任主題教育，進一步加強學生養(yǎng)成教育，引導學生走下網絡、走出宿舍、走向操場。通過舉辦開學典禮暨軍訓動員大會、組織班主任召開每周主題班會等方式，加強精神文明建設，培養(yǎng)學生愛校、榮校情結。
3.增強我院學生國防意識。積極開展形式多樣的大學生國防教育活動，優(yōu)化學生軍訓內容與形式，探索新生軍訓與性格教育相結合。鼓勵大學生應征入伍，認真宣傳國家鼓勵學生入伍的八大政策四大亮點，做好入伍學生的優(yōu)撫工作。做好節(jié)日期間共建部隊慰問，完善軍民共建工作。
4.樹立典型和榜樣。不斷完善評優(yōu)評先體系，使學生評價既體現(xiàn)共性要求，又體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)特色。通過評選國家獎學金、國家勵志獎學金、學院優(yōu)秀學生獎學金和優(yōu)秀特困生獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部、遵紀先進個人、學習先進個人，樹立學生身邊可信、可親、可敬、可學的學習榜樣。繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任、先進班集體評選，進一步優(yōu)化育人氛圍。
5.與時俱進開創(chuàng)新教育載體。實施項目品牌計劃，全力推進思想政治教育特色項目，進一步推廣項目成果。創(chuàng)新思
政教育載體，通過與院團委的合作，開展新媒體環(huán)境下審美滲透式大學生思想政治教育。
6.健全完善學生工作制度。實施事務管理標準計劃，按照實際情況的需求，加強院系兩級管理，要求學生工作制度化、程序化、規(guī)范化、科學化、信息化建設。進一步建立健全規(guī)章制度，完善預警機制，健全重大突發(fā)事件處置預案，梳理常規(guī)工作流程、方法和要求，提高學生工作的程序化和透明度。
7.強化事務管理。加強法制教育、安全教育和校紀校規(guī)教育，提高學生安全意識。加強學生安全穩(wěn)定形勢分析和特殊學生排查工作。完善學生管理系統(tǒng)和網絡運行體系，進一步推進學生工作信息化建設。
8.加強學風考風建設。進一步促進院系聯(lián)動、師生聯(lián)動、部門聯(lián)動，共同推進學風建設。以評優(yōu)評先、試點無手機課堂、誠信考試等為切入點，通過建立完善學習困難學生幫扶機制，推進先進班集體、晚自習制度，進一步加強對學生的學業(yè)引導。
9.深化文明寢室建設。實施六個一進宿舍文化活動，推進優(yōu)雅文化進宿舍文明建設，完善喇叭值班制度。加強與物業(yè)管理公司的溝通、建立完善溝通渠道保證信息傳達;開展文明寢室、特色寢室的評選，大力推進學生社區(qū)文化品牌創(chuàng)建，初步建設思想引領、學業(yè)解惑、生活服務、行為指導、
文化浸潤五位一體家園式學生社區(qū)。
10.完善資助體系。不斷完善以國家獎、助學金和生源地貸款為主的獎、貸、助、補、減、免多元化資助育人工作體系。在經濟資助的基礎上，強化發(fā)展型資助。與我院對外發(fā)展合作處，組織開展走訪我院已畢業(yè)學生設立各項校友獎學金并組織感恩教育開展回報社會實踐活動。
11.重視心理健康疏導工作。在四導服務體系的總體指導下，健全服務、課程、活動、干預、保障五位一體的工作體系。深入細致做好心理健康咨詢、重點對象排查、心理健康教育建設。
與我院心理咨詢中心完善專兼職心理咨詢師、班級心理委員培訓機制，聘請心理醫(yī)生坐診咨詢，提升心理健康教育隊伍水平，推進發(fā)展型心理健康教育。
12.加強隊伍建設。繼續(xù)深化輔導員建立完善，加強班主任和輔導員培養(yǎng)力度，定期召開班主任輔導員培訓班，進一步提高輔導員隊伍的理論水平和業(yè)務能力。結合專業(yè)特色和人才培養(yǎng)要求，加強班主任、輔導員隊伍建設，加強學生骨干隊伍建設，深化學長制工作實施。
先進班組創(chuàng)建工作計劃 第10篇
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一、班組建設管理面臨的問題與分析
一是企業(yè)對班組建設與管理缺乏科學性認識。當前，許多基層企業(yè)對抓好班組建設與管理缺乏深層次思考，工作重點集中在顯性指標上，忽略了抓班組管理的精力和力量，對班組這個企業(yè)管理的 “小細胞”重視不夠。二是企業(yè)還沒有形成班組建設的長效機制。在不少企業(yè)第一管理者的日程上，企業(yè)對內的戰(zhàn)略制定、營運管控、市場開拓等似乎遠遠要比班組建設更為重要。班組建設缺乏全面的政策支撐，班組建設與管理不成體系，班組長隊伍建設監(jiān)管不到位，班組建設與管理的長效機制尚未形成。
班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、管理思想、管理目標最終都要落實到班組。企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)，企業(yè)的效益要通過班組實現(xiàn)，企業(yè)的安全要由班組來保證，企業(yè)文化要靠班組來建設，企業(yè)創(chuàng)新的源泉要由班組來提供，企業(yè)的科學發(fā)展要由班組來支撐。同時班組還是企業(yè)孕育、培養(yǎng)各類人才的重要陣地，是企業(yè)員工實現(xiàn)人生價值的舞臺。班組建設與管理是企業(yè)管理的基礎，是提升企業(yè)基礎競力、實現(xiàn)國際化公司管理的客觀要求和前提。階段性工作或是被迫完成的任務。
二、推進班組建設實踐與創(chuàng)新的途徑
（一）抓認識，擺正班組建設與管理的位置。班組既是企業(yè)組織生產經營活動的基本單位，又是“三個文明”建設的“前沿陣地”，是企業(yè)一切工作的立足點，也是企業(yè)活力的源泉。在各項管理工作中，班組是管理中最基礎的一級管理組織，它是完成生產經管計劃、樹立企業(yè)良好形象、創(chuàng)造美好生產環(huán)境的保證。只有不斷創(chuàng)新班組建設新格局，使班組充滿生機與活力，企業(yè)才會有生機與后勁，才能發(fā)掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創(chuàng)造力。
不斷深化班組在企業(yè)中的重要地位、作用的認識是增強班組建設自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。黨、政、工、團要同心協(xié)力，齊抓共管。針對出現(xiàn)的問題進行認真分析，經常召開班組建設和班組思想政治工作座談會，從理論和實踐結合上闡明班組建設和管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設與管理的地位和作用。
（二）抓基礎，完善班組各項管理制度。要建立健全班組長崗位責任制和相應的各項管理制度，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。做到月有考核，季有初評，年有總結，考核成績作為評選先進班組的依據(jù)。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。要引領班組圍繞中心開展工作。按照班組建設的統(tǒng)一要求，建立健全有關臺帳、記錄、圖表、圖紙及與本班組業(yè)務流程相關的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析資料，并確保各種原始資料的完整性，同時要努力創(chuàng)造條件實現(xiàn)班組管理信息化。要創(chuàng)造條件鼓勵班組工作創(chuàng)新。如期兌現(xiàn)各項生產經營指標，從源頭上保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。要積極營造班組建設思想環(huán)境。班組是員工思想教育的重要戰(zhàn)場，是培養(yǎng)人、塑造人的陣地，應多層次、多工種、多形式的地對員工進行培訓、開展競賽和交流等，在班組樹立比、學、趕、幫、超的良好風尚，努力實現(xiàn)班組整體素質上新臺階。
要推進班組管理與企業(yè)文化結合。企業(yè)文化只是一種“軟管理”，對企業(yè)管理具有不可或缺的作用，尤其具有導向功能、規(guī)范功能、凝聚功能以及激勵功能等。因此，班組建設必須與企業(yè)文化緊密結合，班組既要適應整個企業(yè)文化，同時也創(chuàng)建屬于自己的“班組文化”。實現(xiàn)特色“班組文化”與整個企業(yè)文化相得益彰。
（三）抓關鍵，以各項活動促進班組建設
1、盯住班組管理窗口。充分發(fā)揮班組建設的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細胞”。通過標準化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標計劃，把員工個人和班組團隊創(chuàng)新能力的提升作為素質工程的出發(fā)點和落腳點。一是實現(xiàn)“三個逐步轉向”；二是創(chuàng)設班組奪標計劃。；三是班組崗位自主創(chuàng)新。
2、圍繞勞動競賽重點。將勞動競賽與企業(yè)生產經營實際有機結合起來，開展班組、崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動，通過“三零”班組、五好班組、金牌班組梯次升級競賽活動，著力打造一流班組隊伍。圍繞安全生產管理工作，深入開展“零事故、零缺陷、零損耗”勞動競賽，每月一評比，每季一總結，設立評比欄，給成績好的班組掛紅旗、成績差的掛黃旗，考核結果與班組收入直接掛鉤，進一步提升班組安全管理水平。二是以“學先進典型、練內功絕活、樹工人先鋒號品牌”活動為載體，開展崗位技能競賽。搞好崗位練兵、技術比武、技能競賽，扎實推進“學練樹”活動。圍繞重點工程開展勞動競賽，使員工在競賽中創(chuàng)先爭優(yōu)。
3、拓寬互助幫困渠道。針對班組現(xiàn)況，以互助幫困為渠道，樹立愛心、誠心、熱心、公心、恒心的互助理念。班組長要動員班員與困難職工幫扶結對子，工會小組長要做好“五必談”、“五必訪”工作，對經濟上突然拮據(jù)，精神上、心理上相對脆弱，很需要組織關心呵護的職工，進行探望，讓職工感受到企業(yè)的。
4、豐富文體活動欄目。一要策劃好重要節(jié)目的活動；二要組織好日常的文體活動。在組織一些看似平常的活動時，應精心策劃。
