送給老師的話 第1篇
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9月10日是教師節(jié)，那天我班的同學(xué)準(zhǔn)備給老師送一個(gè)驚喜的禮物，我們的班干部都組織起來(lái)讓同學(xué)們每人交幾元錢(qián)我們?nèi)ソo老師買(mǎi)禮物。在教師節(jié)那天晚上我班的班長(zhǎng)組織同學(xué)們唱“感恩的心”這首歌。當(dāng)我們將歌練得能背唱會(huì)了之后我們準(zhǔn)備在老師進(jìn)教室給老師灑一些彩色的紙片，給老師送上鮮花給老師一個(gè)驚喜，可是我們的語(yǔ)文老師王老師不知道到那里去了，只有我們的數(shù)學(xué)老師席老師在等著我們的表演節(jié)目，看看給老師送什么禮物了來(lái)安慰老師的心。我們的王老師不知道去那里了，我就和一個(gè)同學(xué)去找王老師。第一次我們打聽(tīng)到老師在大街的下方我們就去看了看，果然找到了王老師我們叫王老師來(lái)參加我的教師節(jié)的慶祝，王老師說(shuō)：“我現(xiàn)在有事你們先準(zhǔn)備一下，我等會(huì)兒就來(lái)”我們就回去準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜，可是等了很久老師都沒(méi)來(lái)，我就去找了第二次我們把整個(gè)大儀大街都找便了都沒(méi)有看見(jiàn)王老師，我想了個(gè)辦法去辦公室找席老師讓席老師給王老師打電話，可是在辦公室打了兩次電話都王老師都沒(méi)有接電話，我們就只有給席老師慶祝教師節(jié)了，給席老師先發(fā)禮物?？墒窍蠋熯€是叫我們等王老師來(lái)一起參加教師節(jié)慶祝，我就再次的叫席老師給王老師打電話，可是王老師還是沒(méi)有接電話，我和那個(gè)同學(xué)就繼續(xù)的去找王老師可是，第三次把整個(gè)大儀的街都找完就是沒(méi)有找到王老師，我們就和席老師一起等王老師可是我們一直等到第二天第一節(jié)王老師才來(lái)到教室看到講臺(tái)上有著美麗的鮮花和同學(xué)每人給老師的禮物老師才心情好多了！可能王老師感到莫大的安慰！這就是我班獻(xiàn)給老師的禮物…...
送給老師的話 第2篇
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其實(shí)，我小學(xué)的時(shí)候并不是那么尊敬老師，因?yàn)槔蠋熃?jīng)過(guò)我都不會(huì)打招呼，教師節(jié)我6年來(lái)都只是送過(guò)一次禮物給老師，還是班主任規(guī)定必須送才加分，我最后很無(wú)奈的送了一張卡片。教師節(jié)對(duì)于我小時(shí)候的記憶并不深，3年的初中生活改變我腦里的記憶。
3年的初中生活其實(shí)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但是就是這三年的初中生活改變了我的一生。我的班主任大名叫羅杏玫(羅老師開(kāi)始介紹：我叫羅杏玫，請(qǐng)叫我miss羅)。她，三年與我們?nèi)嗟耐竟菜崽鹂嗬薄＞驮诔跻唬琺iss羅就叫我們各科科代表各自在教師節(jié)前送給科任老師禮物，但是我是“無(wú)業(yè)游民”。我什么都沒(méi)當(dāng)，所以不用送，這時(shí)我心里就開(kāi)心了，但是她尾音剛落又說(shuō)了一句：“其他的必須選一個(gè)老師送”。氣死人了……我買(mǎi)了一張卡片，我不知道該送給那個(gè)，哎，隨便了！于是便送給了miss羅，當(dāng)面送的時(shí)候我的臉都紅了，她親切的說(shuō)：“謝謝”。這時(shí)我感受到了被感謝的心情。
讓我記住教師節(jié)的原因并只是這一次，是3年，是3年的每一秒，每一天，每一節(jié)課。每年我都送了禮物給各位老師，我到了初三才明白，我要送的是并不是禮物，而是他們每位老師教我的人生道理能夠運(yùn)用到我以后的人生道路。
每一年我們都沒(méi)有把最珍貴的禮物送給老師，因?yàn)槲覀兡猩J(rèn)為必須把籃球賽的冠軍給摘了下來(lái)，就是我們?nèi)晁徒o老師唯一可以收藏的禮物。初一，初二，我們因?yàn)楸荣愝斄?，我們很自?zé)，我們哭了，老師哭了，我們哭是因?yàn)槲覀儧](méi)能贏得比賽，miss羅哭，比完賽我們都很傷心，垂頭喪氣的坐在座位，miss羅跟我們說(shuō)：“我哭，是因?yàn)槲铱吹搅四銈兊某砷L(zhǎng)，你們開(kāi)始會(huì)為做好每一件事而努力，是因?yàn)槲铱吹搅四銈冋娴谋M力了，其實(shí)我并不在乎輸贏，我看的是你們是否盡力。你們別放棄，今年輸了，明年再來(lái)。告訴自己---我已經(jīng)盡力了！”miss羅這一番話從此是我做人處事的座右銘，盡力就行了！初三，我們戰(zhàn)勝了自己，給miss羅，給所有老師一份最后的禮物。那一刻，我們好想好想好想哭，我們盡力了！
3年對(duì)于我啟發(fā)不少，我學(xué)會(huì)了很多。每當(dāng)有空都回母校看看老師，看我曾奮斗的地方。每當(dāng)教師節(jié)我都想起miss羅，想起李主任他們，我真的很想他們，我真想留住我的3年，永遠(yuǎn)不會(huì)流逝。教師節(jié)現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的節(jié)日，我必須感謝我的老師。
教師節(jié)，從一個(gè)陌生的名詞到了一個(gè)刻骨銘心的回憶，我希望能夠讓教師節(jié)來(lái)傳遞我對(duì)miss羅，對(duì)所有老師的感謝。在這里也有一句話對(duì)所有學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)珍惜，不要讓老師的心血白費(fèi)，希望你們能用自己奮斗的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師吧，不需要高分，只需要盡力而為。”
送給老師的話 第3篇
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漸漸她，張明草木皆兵，終于精神崩潰，最終在考場(chǎng)上用刀將老師刺成重傷。
討好老師，內(nèi)向?qū)W生被逼送煙打點(diǎn)
1986年出生的張明是北京人。因?yàn)閺男W(xué)習(xí)成績(jī)不好，初中畢業(yè)時(shí)，父母經(jīng)過(guò)再三考慮，覺(jué)得如果讓張明讀高中，考大學(xué)八成無(wú)望，還不如考進(jìn)職高早點(diǎn)參加工作掙錢(qián)。張明從小性格內(nèi)向老實(shí)，不招災(zāi)惹禍，將來(lái)找個(gè)工作能平穩(wěn)地過(guò)一輩子，對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一種安慰。
2004年9月，在父母要求下，張明選擇了北京市某職業(yè)學(xué)校的影視影像專業(yè)。轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去，張明升到了高三，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔侵邢碌取?006年10月初，學(xué)校宣布組織高三學(xué)生實(shí)習(xí)，張明和另外五名同學(xué)一起，將被分配到北京城區(qū)的某大型民營(yíng)電影院。
“同學(xué)們，據(jù)我了解，實(shí)習(xí)結(jié)束后，這家電影院將從六名同學(xué)中擇優(yōu)錄用三人。只要簽約成了正式員工，月薪就是3000元!”在動(dòng)員會(huì)上，負(fù)責(zé)帶隊(duì)實(shí)習(xí)的老師這樣說(shuō)。
“是嗎?好事哎!”晚上，張明在飯桌上和父母提起這件事，張母高興得直拍手。在北京，一個(gè)職高畢業(yè)生能找到一份月薪3000元的工作，太難得了。
“別高興得太早!”張父皺著眉頭說(shuō)：“咱家明明學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師平時(shí)又反映他動(dòng)手能力差，六人里面選三個(gè)，就一定能輪得著他?他不愛(ài)說(shuō)話又不會(huì)討好人……”說(shuō)著，張父不滿地瞥了兒子一眼，張明有些不好意思地低下了頭。
張母沉思起來(lái)，半晌，她問(wèn)兒子：“帶你們?nèi)?shí)習(xí)的老師是男的是女的?多大歲數(shù)?平時(shí)喜好什么?”
“是個(gè)男的，30多歲，就見(jiàn)過(guò)他抽煙。”
“行!那就送煙!”張母一撂筷子，對(duì)丈夫說(shuō)，“你一會(huì)去買(mǎi)條好煙，明天讓明明給老師送去?，F(xiàn)在的社會(huì)，不送點(diǎn)東西打點(diǎn)不行，先給人家留個(gè)好印象打打底。”
聽(tīng)著父母交談，張明往嘴里扒拉著米飯，一直沒(méi)吭聲。
沒(méi)多大工夫，張父就買(mǎi)回了一條軟中華煙，直接把煙塞進(jìn)了兒子書(shū)包。
“我不好意思去送?！睆埫餍÷曕洁熘?。
“別廢話，讓你去就去!這么大了連這個(gè)都不會(huì)，沒(méi)用的東西!”張父火了，嚇得張明低下頭不敢做聲。
第二天在課堂上，張明總在想書(shū)包里藏著的香煙，老師講的課一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?！袄蠋煏?huì)收嗎?場(chǎng)面會(huì)不會(huì)很尷尬?同學(xué)看見(jiàn)了會(huì)不會(huì)笑話我，鄙視我?”張明越想心里越?jīng)]底。
下午放學(xué)后，張明估摸著其他老師都走了，手提著裝香煙的袋子，輕手輕腳地溜到實(shí)習(xí)老師所在的辦公室門(mén)口，踮著腳朝里面巴望著。實(shí)習(xí)老師還在，正和另一位老師聊天呢。
張明只好一直在門(mén)外手足無(wú)措地站著?？纯幢恚堰^(guò)了快一小時(shí)了，張明急得額頭直冒汗。正在這時(shí)，實(shí)習(xí)老師和同事突然走出來(lái)，差點(diǎn)和張明撞個(gè)滿懷。張明慌亂地問(wèn)了一聲“好”，便快步逃出了辦公樓。
張明回家把失敗的經(jīng)歷一說(shuō)，張父就急了：“你還能干點(diǎn)什么，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不好，做事做事不行，將來(lái)怎么在社會(huì)上立足!”說(shuō)著，他把煙砸到了張明腦袋上，“明天再去送!”
第三天，張明又帶著煙來(lái)到學(xué)校?？粗k公樓門(mén)口川流不息的師生，張明心里急得像貓抓似的，要是再送不出去，回家沒(méi)法交代呀!“現(xiàn)在大學(xué)生都成堆人找不到工作……這樣做是為了增強(qiáng)你的競(jìng)爭(zhēng)力?！@么膽小怕事，將來(lái)干什么也不行!”父母昨晚的話語(yǔ)，在張明腦海翻來(lái)覆去地“轟炸”著，張明感到自己頭都要裂開(kāi)了。
上課鈴響了。突然，張明透過(guò)教室的窗子發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)老師正站在操場(chǎng)上打手機(jī)呢。正好這時(shí)操場(chǎng)上已沒(méi)幾個(gè)人了。張明抄起裹著香煙的袋子，飛奔到操場(chǎng)上?！袄蠋?，朋友送我爸一條煙。他不吸煙，我轉(zhuǎn)送給您。承蒙您實(shí)習(xí)中多多關(guān)照。”
把煙塞到實(shí)習(xí)老師手里，張明扭頭就跑。坐進(jìn)教室里，張明松了口氣：“哈哈，我終于把煙送出去嘍!”
害怕曝光。送出的名煙竟是假貨
第四天早上，張明經(jīng)過(guò)辦公樓時(shí)遇到了實(shí)習(xí)老師?！澳闶菍W(xué)生，還是把精力放在學(xué)習(xí)上，以后別搞這種事了!再說(shuō)，那煙是假煙!”實(shí)習(xí)老師說(shuō)完拍了拍張明肩膀，轉(zhuǎn)身進(jìn)了辦公樓。
“什么?是假煙?”張明驚訝地張大了嘴巴，愣了半晌，直到上課鈴響了才匆匆走進(jìn)教室。
一整天，張明心里都惴惴不安。中午休息時(shí)，張明聽(tīng)到實(shí)習(xí)老師正在和班主任趙老師在窗旁說(shuō)話。張明正好靠近窗戶，老師的每句話他都能聽(tīng)到。
“張明那學(xué)生平時(shí)看著挺老實(shí)的，沒(méi)想到學(xué)會(huì)了社會(huì)上那一套，更沒(méi)想到還挺會(huì)玩心眼。其實(shí)，煙是真是假，我一看就知道了?！?/p>
“天哪!爸爸買(mǎi)的竟是假煙!”張明頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，不知道該怎辦才好。張明真想伸出頭去看看班主任的表情，可……
“爸，煙是假的?！被氐郊摇埫骺迒手槍?duì)父母說(shuō)。“老張，看你這事干的，買(mǎi)煙你倒是仔細(xì)點(diǎn)挑啊，你就是圖省錢(qián)買(mǎi)便宜的……”張母嚷嚷起來(lái)。
“我平時(shí)又不抽煙，知道哪是真哪是假呀!”
父母吵架時(shí)，張明愣愣地坐在飯桌旁，腦子里一片空白：送假煙的事讓班主任知道了!張明無(wú)法想象趙老師會(huì)怎么看自己，說(shuō)不定要不了多長(zhǎng)時(shí)間，全班同學(xué)就都知道了!同學(xué)們?cè)撛趺纯次已?大家肯定會(huì)拿這事當(dāng)笑話，全校同學(xué)都會(huì)知道：高三年級(jí)有人給老師送煙卻送了假煙，拍馬屁拍到了馬蹄子上!
第五天，從早上到下午放學(xué)，張明一直在觀察班主任趙老師對(duì)自己的態(tài)度。張明發(fā)現(xiàn)，一天里，趙老師竟然沒(méi)正眼瞧過(guò)自己一眼。和他打招呼，他居然只說(shuō)聲“好”就走過(guò)去了。老師已經(jīng)對(duì)我有成見(jiàn)了!連著幾天，張明心里都是七上八下的，白天上課琢磨，晚上回家還琢磨。
兩周后，趙老師把張明叫到辦公室，一臉嚴(yán)肅地對(duì)張明說(shuō)：“許多老師都反映你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，思想開(kāi)小差。今后再這樣可不行，不能因?yàn)榭飚厴I(yè)了就松松垮垮，得嚴(yán)格要求自己!”停頓了幾秒鐘，趙老師沉吟著說(shuō)，“更何況，做人得憑本事。覺(jué)得自己不行就想走歪門(mén)邪道，那是行不通的?！?/p>
張明從老師的眼神讀到了一種復(fù)雜的東西，明白老師是在說(shuō)送煙的事，他窘迫得低下了頭。走出辦公樓，張明感覺(jué)天都是灰色的。
拖著如灌鉛般沉重的腳步回到家，張明一頭撲到床上，反反復(fù)復(fù)揣摩著老師的話，心里翻滾著兩個(gè)字：完了!他想，實(shí)習(xí)老師和趙老師關(guān)系很好，他做出這樣的事，兩位老師說(shuō)不定會(huì)取消他的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!
干脆去跟老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)解釋一下吧，可不知老師會(huì)不會(huì)相信我說(shuō)的話?張明感到自己的五臟六腑都要擰到一起了……
兩個(gè)月后的一天，第一堂課是班主任趙老師的課，張明卻在走神。
“張明，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題?！壁w老師說(shuō)。因?yàn)楦緵](méi)聽(tīng)見(jiàn)趙老師問(wèn)什么，張明張口結(jié)舌什么也說(shuō)不上來(lái)。忽然，他看見(jiàn)趙老師正在瞪著自己，嘴唇在蠕動(dòng)著，“假煙”這個(gè)詞，似乎馬上就要從他嘴里冒出來(lái)了!
“老師，我再也不敢了!我錯(cuò)了!我不該這樣!”張明突然情緒激動(dòng)起來(lái)。趙老師和同學(xué)們吃驚地張大了嘴巴，驚訝地看著張明。
“張明，你怎么了?是不是剛才在打瞌睡，還沒(méi)睡醒啊!”一位同學(xué)打趣道，全班立刻哄堂大笑。張明無(wú)助地看了一眼趙老師。趙老師一邊制止同學(xué)嘲笑，一邊說(shuō)道：“張明同學(xué)，上課注意聽(tīng)講，不要開(kāi)小差?！?/p>
一定要和老師談。張明感到自己要崩潰了，胸口里壓抑著千言萬(wàn)語(yǔ)，快憋炸了。當(dāng)天回家后，趁父母還沒(méi)下班，張明終于鼓起勇氣給趙老師打電話：“老師，我……我想明天放學(xué)后和您單獨(dú)談?wù)劇?/p>
“有什么重要的事情嗎?明天我要開(kāi)會(huì)。這樣吧，過(guò)些天，我準(zhǔn)備組織同學(xué)去郊游，到時(shí)候，我們?cè)诼飞线呑哌吜?”趙老師在電話里說(shuō)。
這怎么行呢?當(dāng)著所有同學(xué)的面，那些話怎么開(kāi)口!張明只好黯然地掛上電話。
又過(guò)了好些天，張明再次給趙老師撥打電話。“老師，我覺(jué)得，或許你對(duì)我有些誤解。我求您，我們能單獨(dú)聊聊嗎?”聽(tīng)完張明的話，趙老師答應(yīng)了。
次日傍晚，趙老師和張明在學(xué)校附近一起走著?！袄蠋?，我沒(méi)想送實(shí)習(xí)老師假煙，煙是我爸買(mǎi)的，他平時(shí)不抽煙，確實(shí)沒(méi)分出真假來(lái)……”張明終于說(shuō)出了心里憋了許久的話。張明發(fā)現(xiàn)，自己說(shuō)話的時(shí)候，趙老師臉上一直帶著笑容。是冷笑?還是嘲笑?張明心里更難受了。
“實(shí)習(xí)老師確實(shí)和我說(shuō)起過(guò)這事。你說(shuō)你這孩子看著挺老實(shí)，怎么……”趙老師頓了一頓，接著說(shuō)，“其實(shí)，李老師是個(gè)很公正的人。你不送，人家也會(huì)對(duì)你該怎樣就怎樣，你這么一來(lái)……唉，給人家留下的印象非常不好!”
“老師，那我應(yīng)該怎么辦呢?”張明急得快哭了。
趙老師安慰道：“沒(méi)關(guān)系，別有太大壓力，這事過(guò)去就過(guò)去了?，F(xiàn)在時(shí)間不早了，你早點(diǎn)回家吧!”趙老師看看表，拍拍張明肩膀，然后騎車(chē)離去。
根本就過(guò)不去!老師肯定很生氣，連話都不愿對(duì)我多說(shuō)!看著趙老師遠(yuǎn)去的背影，張明掉下了眼淚。
精神崩潰，疑神疑鬼考場(chǎng)上刀刺老師
張明自此變得更加敏感。每次看到班主任和別人說(shuō)話，或者同學(xué)之間議論什么，他總要湊過(guò)去仔細(xì)聽(tīng)，經(jīng)常弄得說(shuō)話的兩個(gè)人尷尬地走開(kāi)。他跟別人說(shuō)話則愛(ài)湊在別人耳邊小聲嘀咕。這種怪異的舉動(dòng)引起了別人反感，大家都漸漸和他疏遠(yuǎn)了。
張明父母也發(fā)現(xiàn)兒子越來(lái)越反常：更加沉默寡言不說(shuō)，還經(jīng)常坐立不安，一臉愁容，問(wèn)他出什么事了，他也不說(shuō)。遺憾的是，“假煙”這事，早被張明父母忘得一干二凈了。
每天晚上，張明總是被噩夢(mèng)驚醒。在夢(mèng)中，張明總看見(jiàn)一個(gè)中年男子拿著―條煙向他走來(lái)，把煙摔到他臉上!
為了防止“意外傷害”，張明背著父母買(mǎi)了一把大號(hào)折疊刀，每天放在衣兜里。
轉(zhuǎn)眼間已是2007年元月，將要期末考試，趙老師安排學(xué)生在考前停課回家復(fù)習(xí)一周。
他們是故意騙我不讓我上學(xué)，然后商量怎么對(duì)付我。我絕不能這樣坐以待斃!于是，張明給趙老師打電話，要求上課。趙老師再三向他解釋，所有同學(xué)都已經(jīng)回家復(fù)習(xí)了，老師也不在學(xué)校。但張明就是不聽(tīng)，非要去學(xué)校上課不可。見(jiàn)張明這么不可理喻，趙老師生氣了，不等張明說(shuō)完就掛斷了電話。
我一定要知道老師到底是怎么想的!這時(shí)，張明不知從哪來(lái)的勇氣，拿起父親的手機(jī)，給趙老師發(fā)了條短信：“您好，我是張明，您能告訴我實(shí)話嗎?您和實(shí)習(xí)老師是不是真生我氣了?其實(shí)我真不是故意送假煙……” 過(guò)了十幾分鐘，趙老師回復(fù)短信：“不要心理壓力太大，以后這事不要再提了?！?/p>
老師到底是怎么想的呢?還是不知道!張明痛苦地流下眼淚。他很后悔，如果當(dāng)初不送那條煙，根本不會(huì)這樣啊!趙老師始終不肯原諒自己，總有一天，全班同學(xué)都會(huì)知道假煙這事。
想到這里，張明的意識(shí)再次模糊起來(lái)。他感到，噩夢(mèng)中的男子，正在一步步地向他走來(lái)，要置他于死地!
當(dāng)天晚上，張明寫(xiě)下了遺囑：“如果有人傷害我，那人必是他。他多次在我夢(mèng)中出現(xiàn)，試圖置我于死地。他如今已經(jīng)從我的夢(mèng)里走了出來(lái)，到現(xiàn)實(shí)中來(lái)追殺我……”
幾天后，趙老師給張明打電話，通知他去參加期末考試。1月15日上午，張明走進(jìn)考場(chǎng)。和往常一樣，他把刀子放在衣兜里。趙老師是監(jiān)考人，他搬了把椅子，坐在講臺(tái)上看著考生。
一聲鈴響，考生開(kāi)始答卷了。聽(tīng)著同學(xué)們“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，張明心里感到莫名的煩躁?？粗D道道問(wèn)題，他忽然覺(jué)得大腦一片空白，復(fù)習(xí)過(guò)的東西一點(diǎn)也想不起來(lái)。
這時(shí)，他下意識(shí)地抬頭看了一眼趙老師。他發(fā)現(xiàn)趙老師嘴角掛著一絲笑意。再低下頭看卷子，張明覺(jué)得一個(gè)個(gè)鉛字，就像一只只瘋狂的螞蟻朝自己噬咬過(guò)來(lái)!張明心煩意亂，一把將卷子抄起來(lái)揉成一團(tuán)。
“張明!你在干什么!”趙老師趕緊走過(guò)來(lái)。張明抬起頭，一聲不吭，眼睛死死地盯著趙老師。發(fā)現(xiàn)張明盯著自己，趙老師有些不舒服，扭開(kāi)了臉?！昂煤么痤}，別胡思亂想?！壁w老師一邊替張明撫平卷子，一邊盡量用和緩的口氣說(shuō)。
他害怕了!張明心里暗想，肯定是他將假煙的事說(shuō)出去了，心虛才會(huì)這樣!想到這里，張明心中涌起無(wú)限憤怒：他竟然說(shuō)出去了，他毀了我!
正在這時(shí)，鈴聲響了，交卷的時(shí)間到了。安靜的教室頓時(shí)吵吵起來(lái)，考生們陸續(xù)走到講臺(tái)前，把試卷遞給趙老師，然后紛紛議論著試題。剎那間，張明覺(jué)得同學(xué)們都在議論他、嘲笑他……張明終于崩潰了!就在趙老師忙著收卷子時(shí)，他突然沖上去，一只手勒住趙老師的脖子，另一只手掏出折疊刀，沖趙老師身體猛刺……
“救命啊!”渾身是血的趙老師抱著頭沖出門(mén)外呼救。張明卻拿著刀安靜地返回座位上，一動(dòng)不動(dòng)。
“他是魔鬼，他要傷害我?！本熠s到時(shí)，張明平靜地說(shuō)。
在醫(yī)院搶救時(shí)，趙老師因失血過(guò)多一度休克。經(jīng)過(guò)鑒定，趙老師傷口累計(jì)長(zhǎng)度達(dá)80多厘米，被鑒定為重傷，且構(gòu)成八級(jí)傷殘。
第二天，張明被北京市公安局朝陽(yáng)分局刑事拘留。2月15日，張明被逮捕。
案發(fā)后，張父向警方遞交了兒子寫(xiě)的遺書(shū)，并申請(qǐng)對(duì)兒子進(jìn)行司法精神病鑒定。隨后的鑒定結(jié)論顯示，張明臨床診斷屬焦慮抑郁狀態(tài)，作案時(shí)受異常精神狀態(tài)影響，控制能力不完全，屬于限制刑事責(zé)任能力。
張明父母向趙老師支付了近6萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)，同意賠償趙老師各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失共22萬(wàn)元。
2007年9月24日，此案在北京市朝陽(yáng)區(qū)法院開(kāi)庭審理。張明父母將22萬(wàn)元賠償款拿到法庭上，希望兒子能得到從輕處罰。
“書(shū)上指控的都是事實(shí)，我認(rèn)罪。”庭審過(guò)程中，張明把兩手的食指不停地繞來(lái)繞去，說(shuō)話聲音小得幾乎讓人聽(tīng)不見(jiàn)。他告訴法官，自己傷害老師是因?yàn)楫?dāng)時(shí)心里很亂，他以為老師將他送假煙的事說(shuō)了出去。
趙老師則告訴法官，自己確實(shí)知道張明送假煙的事，但對(duì)此“能夠理解”。只是，他根本沒(méi)想到這件事會(huì)給自己招來(lái)殺身之禍。
經(jīng)過(guò)審理，北京市朝陽(yáng)區(qū)法院認(rèn)為，張明遇事不能正確處理，持械傷害他人身體，造成他人身體重傷并致殘的后果，其行為已構(gòu)成故意傷害罪，依法應(yīng)予懲處；鑒于張明作案時(shí)系限制刑事責(zé)任能力，當(dāng)庭自愿認(rèn)罪，且其親屬幫助其賠償了被害人的經(jīng)濟(jì)損失，法院采納張明辯護(hù)人的辯護(hù)意見(jiàn)，最終對(duì)其依法予以減輕處罰。
送給老師的話 第4篇
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20xx送給老師的祝福短信最溫馨的話1. 你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡+特別=幸福，快樂(lè)!
2. 在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師!在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!衷心祝您新年快樂(lè)。
3. 老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
4. 老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。20xx年后的今天，是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰?
5. 老師：每一縷陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲細(xì)雨?duì)恐覍?duì)您深深思念，想念您。
6. 再也聽(tīng)不到你的教誨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是遺憾。對(duì)于你為我付出的辛勞，我無(wú)以為報(bào)，我說(shuō)一聲“老師，你好!”
7. 人說(shuō)一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，老師辛苦。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，攜全體師生祝?？蓯?ài)的你：天天開(kāi)心，我們一定聽(tīng)話!教師節(jié)短信祝福
8. 回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)--今天。“節(jié)日快樂(lè)，我的老師!”
9. 想念您，懷念您——老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!
10. 想念您，懷念您--老師!對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!
11. 深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息吧!
12. 老師您好!九月開(kāi)學(xué)了，也應(yīng)來(lái)了教師節(jié)!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你!
13. 忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
14. 您在講臺(tái)上，魅力無(wú)限;您在課堂下，隨和似友;您在執(zhí)教中，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，您在我們眼里，可愛(ài)敬人。教師節(jié)來(lái)了，我可愛(ài)又尊敬的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，幸福健康!
15. 教師節(jié)即將到來(lái)，我將祝愿捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，開(kāi)心在領(lǐng)口，幸福在兩肩，陪您度過(guò)涼秋和寒冬，溫暖您天天!教師節(jié)的話語(yǔ)
16. 天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師!
17. 教師節(jié)到，送你一句祝福，祝你身體健康家庭幸福;送你一聲問(wèn)候，祝你萬(wàn)事順利好運(yùn)相守;送你一條信息，祝你身體健康吉祥如意;親愛(ài)的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)。
18. 當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!
19. 老師、老師，親愛(ài)的老師!九月十日，您的生日!學(xué)生祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)!
20. 尊敬的園丁：您好!在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!
21. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!
22. 用心書(shū)寫(xiě)一條溫情短信，因?yàn)槟靡簧忈屵@個(gè)名詞?奉獻(xiàn);用溫暖渲染一個(gè)偉大節(jié)日，因?yàn)槔蠋?，您辛苦了，教師?jié)到，祝您永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!
23. 秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……
24. 歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃，報(bào)之以李，老師，謝謝您!
25. 授業(yè)恩情疊又疊，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，園丁風(fēng)貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠(chéng)心，金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)臨，祝福送您情意真，祝國(guó)際教師節(jié)快樂(lè)。
26. sir，在上學(xué)的時(shí)候我就默默無(wú)聞，但對(duì)于您的尊敬，使現(xiàn)在的我不能再沉默，我要說(shuō)一聲：老師您好!
27. 老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!
28. 是您托起我的理想之帆;是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。您是我一生敬重的人!
29. 我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!
30. 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!
31. 輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!
32. 老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。
33. 老師，您沒(méi)有給我榮耀的地位，沒(méi)有給我指明人生的方向，卻給了我創(chuàng)造和辨別的能力，您沒(méi)有給我一杯水，卻給了我一口打水的井，教師節(jié)，想對(duì)您說(shuō)一聲，謝謝。
34. 在這特別的日子里，教師節(jié)快樂(lè)!一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，
35. 坦誠(chéng)的學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨;難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷;時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝國(guó)際教師節(jié)快樂(lè)!
36. 今年過(guò)節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20xx年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
37. 老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!
38. 親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!
39. 您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪!
40. 老師天都黑了，您乖乖的，早點(diǎn)睡吧，晚安!老師我們喜歡您笑嘛，您笑起來(lái)好漂亮，真的!
9.10教師節(jié)送給老師的祝福短信這個(gè)秋天最溫馨的話1、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛(ài)的親愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)
2、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛(ài)的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
3、在一個(gè)入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節(jié)擁抱美好。
4、你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤(rùn)學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂(lè)!
5、三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅(jiān)持不放棄。老師，辛苦了。教師節(jié)到了，祝您生活美滿幸福!
6、最親進(jìn)的是父母兄弟，最愛(ài)的是老婆孩子，最難忘的則是老師您了。是您讓我懂得世界和人生。教師節(jié)到了，祝您工作順心、萬(wàn)事隨心、天天開(kāi)心!
7、愿這聲祝福，化作一杯茶，滋潤(rùn)您發(fā)干的喉嚨;化作一盞燈，照亮您下班回家的路;化作一束鮮花，帶給您一份清香和美麗;祝老師教師節(jié)快樂(lè)，工作順利!
8、這一年一度的節(jié)日是來(lái)慶祝您的無(wú)私，是來(lái)慶祝您的辛勤，是來(lái)慶祝您對(duì)我們?nèi)缒赣H般的關(guān)懷。“一日為師終生為父”,您永遠(yuǎn)是我們的母親。最后祝您教師節(jié)快樂(lè)!
9、滿天的朝陽(yáng)里，您像領(lǐng)頭的大雁，指引雁陣飛翔在知識(shí)的天空;燦爛的云霞里，您是帶頭的羚羊，指引群羊奔跑在精神的原野;萬(wàn)里晴空下，您是領(lǐng)頭的天鵝，引領(lǐng)鵝隊(duì)游弋在心靈的湖面。您擺渡學(xué)子，撒播溫暖，記錄成長(zhǎng)，桃李滿園，真心的祝愿您節(jié)日快樂(lè)。
0、尊敬的老師，希望您幸福天長(zhǎng)地9,健康一生1世，煩惱憂愁總是0,今天9.10教師節(jié)，祝您快樂(lè)9久，平安1百萬(wàn)年，疾禍幾率為0,節(jié)日快樂(lè)哦!
11、每一天，每一刻，每一秒，你不慕虛榮，把心兒累。這一天，這一時(shí)，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。教師節(jié)，老師，您辛苦了。
12、老師是一副畫(huà)，讓人贊美連連，老師是一句話，讓人懂事曉情，老師是一粒定心丸，讓人心安神寧，很想告訴您：老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)!
13、三尺教鞭手中握，沉重職責(zé)肩上扛;筆墨飄落育桃李，滿心期待盼成才;厚實(shí)教案用心凝，滿腹才學(xué)無(wú)保留;批語(yǔ)奮進(jìn)催人學(xué)，無(wú)語(yǔ)的真情當(dāng)中留。驀然回首憶往昔，感動(dòng)絲絲縷縷，永遠(yuǎn)留存于心，似陳釀回味無(wú)窮，像財(cái)富伴我一生。9月10日教師節(jié)，親愛(ài)的老師，謝謝您，愿您身體永康健，育得桃李滿天下!
14、愿您的煩惱高階無(wú)窮小，好運(yùn)連續(xù)且可導(dǎo)，理想一定洛必達(dá)，每天都有拉格朗日，生活不單調(diào)，道路不凹凸，金錢(qián)導(dǎo)函數(shù)大于零，快樂(lè)無(wú)窮大。祝教師節(jié)快樂(lè)!
15、尊敬的老師，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi)，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識(shí)的方向;教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
16、明天9.10教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛(ài)情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學(xué)業(yè)“九十”順利，生活無(wú)憂“九十”幸福。
17、曾經(jīng)的你站在講臺(tái)上，歡迎我們的到來(lái)。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛(ài)的老師，在培養(yǎng)棟梁的時(shí)候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節(jié)快樂(lè)!
18、挫折將我的青澀打磨，苦難將我的幼稚清除，失敗將我的氣餒擦干，是你在我成長(zhǎng)的路上給以引導(dǎo)，是你在我受挫的時(shí)候給以支持，沒(méi)有什么比你的愛(ài)更炙熱，沒(méi)有什么比你的胸懷更寬廣，教師節(jié)到了，我要大聲謝謝您，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)安康。
19、你把我像春天的幼苗灌養(yǎng)，用夏天的甘泉把我培養(yǎng)，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚(yáng);謝謝你，可敬的老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
20、看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那百花嬌美迷人，看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò)，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂(lè)!
20xx教師節(jié)送給老師的祝福短信溫馨話語(yǔ)1、園丁，那是辛勤者的心靈。牽掛，那是思念者的心話。祝福，那是祈禱者的傾注。又一年教師節(jié)，祝愿你在這個(gè)秋天幸福無(wú)比，快樂(lè)無(wú)邊，教師節(jié)咱也樂(lè)樂(lè)。
2、年少時(shí)不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時(shí)間能夠倒退我會(huì)說(shuō)：“我一定要學(xué)好!”明天就教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂(lè)!
3、十年寒窗，昨日沙場(chǎng)，點(diǎn)兵授將，奔向前方;傳道授業(yè)，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。感激之情，不在紙上，老師安康!
4、縱使人不見(jiàn)、聲不聞，思念相伴;縱使風(fēng)不動(dòng)、水不流，短信常依;誠(chéng)摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂(lè)的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂(lè)!
5、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
6、您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您這朵花越開(kāi)越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地!
7、不曾忘我犯錯(cuò)時(shí)你嚴(yán)厲的教鞭，不曾忘我認(rèn)真時(shí)你欣慰的笑臉，還記得你工作時(shí)的專注，還記得你課堂上的謹(jǐn)嚴(yán)，親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
8、講臺(tái)上，粉筆染白發(fā);書(shū)桌邊，責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李，桃李遍天下;絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán);像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。祝老師節(jié)日快樂(lè)!
9、親情是血濃于水;友情是彼此安慰;愛(ài)情是相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛(ài)教誨;教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰!
10、多年前，講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書(shū)寫(xiě)的箴育?？扇缃瘢酃P染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!
11、秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話語(yǔ)，給我最溫柔的撫慰、最誠(chéng)摯的教化!祝福您，親愛(ài)的老師!——曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師!
12、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
13、老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
14、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
15、敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
16、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
17、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
18、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
19、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
20、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學(xué)生意，無(wú)以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開(kāi)，精神飽，樂(lè)開(kāi)懷!
21、你用愛(ài)心，給我信心;你用耐心，給我恒心;你用細(xì)心，給我開(kāi)心;你用關(guān)心，給我決心;你用真心，給我善心。教師節(jié)到了，愿快樂(lè)對(duì)你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠(yuǎn)不變心!
22、有一種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我的愛(ài);有一種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激;送上祝福，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
23、教師是人類靈魂的工程師。教育是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了，祝你們教師節(jié)快樂(lè)，永保青春。
24、您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您這朵花越開(kāi)越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地!
25、半截粉筆，寫(xiě)不盡才高八斗;一根教鞭，勾勒人生春秋;滴滴汗水，澆灌著桃李千畝;諄諄教誨，早已未雨綢繆;融融關(guān)愛(ài)，永駐學(xué)子心頭。祝老師節(jié)日快樂(lè)!
26、丹心映日月，赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的詩(shī)詞歌賦，都頌不完對(duì)您的尊敬和謝意。教師節(jié)來(lái)臨，只想輕輕說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)!
27、千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的贊美，萬(wàn)語(yǔ)千言訴不完我對(duì)你的感激。九月，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧，教師節(jié)，在這個(gè)永恒的節(jié)日，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝福，愿你們身體健康，永遠(yuǎn)幸福。
28、三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅(jiān)持不放棄。老師，辛苦了。教師節(jié)到了，祝您生活美滿幸福!
29、欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長(zhǎng)篙，在知識(shí)的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。
30、是您辛勤的汗水，澆灌了祖國(guó)的花朵，讓每一代接班人學(xué)識(shí)淵博;是您真心的囑托，彌補(bǔ)了青春的苦澀，讓每一顆躁動(dòng)心學(xué)會(huì)生活，老師您辛苦了，教師節(jié)里，祝您節(jié)日快樂(lè)，幸福一生。
31、您用汗水澆灌每一個(gè)幼小的心靈，用熱情孕育每一個(gè)脆弱的生命，用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的臂膀，用關(guān)愛(ài)扶持每一個(gè)成長(zhǎng)的背影，再多的言語(yǔ)也不能表達(dá)對(duì)您的感謝，親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
32、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃;你用知識(shí)，催開(kāi)了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂(lè)安康!教師節(jié)祝福短信
33、您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識(shí)灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!
34、幾次鼓勵(lì)的微笑，將我們的心靈溫暖;幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，將我們的斗志激起;幾行樸素的粉筆字，將我們帶入知識(shí)的殿堂;幾句短短的評(píng)語(yǔ)，讓我們改正缺點(diǎn)看到希望。教師節(jié)到了，祝親愛(ài)的老師們，身體健康家庭幸福，真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲，辛苦了
35、您用微笑點(diǎn)亮了學(xué)生心中的火燭，您用知識(shí)澆灌了孩子渴望成長(zhǎng)的小樹(shù)，您用青春和熱血推動(dòng)了我們波瀾中的生命之舟，您用靈魂演繹著教師這一角色平凡中光芒的質(zhì)樸，9.10教師節(jié)，老師，祝您平安幸福!
36、尊敬的老師，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi)，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識(shí)的方向;教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
37、天高云淡桂花香，教師節(jié)里表衷腸。早披晨曦晚霞光，幾度疲憊與滄桑。你似燈塔指航向，又似太陽(yáng)放光芒。學(xué)生展翅去翱翔，你仍堅(jiān)守崗位上。春蠶到死絲方盡，你教書(shū)育人誠(chéng)心腸。偉大節(jié)日送祝福，銘記師恩永不忘。祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)!身體短信大全
38、您用戲劇的精髓，吸引著學(xué)子們饑渴的目光;您用音樂(lè)的旋律，帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識(shí)的樂(lè)曲;您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來(lái)臨，愿您幸福安康，節(jié)日快樂(lè)!
送給老師的話 第5篇
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【案例二】有多年幼兒園從教經(jīng)驗(yàn)的徐老師這幾年覺(jué)得特別累：“全班二十多名孩子，家訪當(dāng)中有不少的家長(zhǎng)要請(qǐng)我吃飯，給我塞紅包、禮品券、購(gòu)物卡……每次都要費(fèi)上九牛二虎之力才能推掉?！毙炖蠋熣f(shuō)，“我理解家長(zhǎng)希望我多關(guān)照孩子的心情，但為人師者豈能亂收禮呢?我多么希望家長(zhǎng)不要再送禮?！?/p>
每到教師家訪時(shí)，家長(zhǎng)往往為是否送禮而糾結(jié)。家長(zhǎng)既想通過(guò)送禮讓教師對(duì)自己的孩子好一點(diǎn)，又擔(dān)心加入送禮大軍而助長(zhǎng)社會(huì)不良風(fēng)氣。那么，家長(zhǎng)究竟是否要給老師送禮呢?
1.教師為“禮”所累。正如案例二中的徐老師一樣，很多教師為家長(zhǎng)送禮所累。有些家長(zhǎng)送禮太“執(zhí)著”，總是想方設(shè)法地把禮物送給孩子的老師，使孩子的老師疲于應(yīng)對(duì)，為“禮”所累。教育行政主管部門(mén)和幼兒園都明確規(guī)定“教師不準(zhǔn)向家長(zhǎng)索要收受財(cái)物，不得利用職務(wù)謀取私利”。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行送禮給教師，則會(huì)導(dǎo)致教師因違規(guī)而受到處罰。教書(shū)育人是教師的職責(zé)所在，大多數(shù)教師并不希望教師這個(gè)神圣的職業(yè)被“收禮”的惡名所玷污，在他們的眼里，孩子都是平等的，他們對(duì)所有的孩子都一視同仁。
2.家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念。家長(zhǎng)給教師送禮在一定程度上表明了家長(zhǎng)對(duì)教師的不信任，認(rèn)為教師是勢(shì)利的，不送禮就不會(huì)善待自己的孩子……這往往會(huì)使教師感覺(jué)很不舒服。因?yàn)榻處熤幌Ｍ议L(zhǎng)與自己配合，共同教育好孩子。比如，與教師一起探討孩子存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略，向教師展示孩子潛在的優(yōu)點(diǎn)，等等。諸如此類的“禮”對(duì)教師來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)比紅包、購(gòu)物卡等更有價(jià)值和意義。因?yàn)榻處熌軓倪@些“禮”中更好地了解孩子，便于教師有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行更好的教育。
送給老師的話 第6篇
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教師節(jié)送老師禮物推薦孩子親手做的賀卡
買(mǎi)張賀卡或是孩子親手制作一張賀卡，在上面畫(huà)上一副畫(huà)，隨便孩子畫(huà)什么，然后讓孩子自己寫(xiě)上祝福語(yǔ)。開(kāi)始學(xué)認(rèn)字的幼兒小朋友親手寫(xiě)上歪歪斜斜的字，標(biāo)上自己的名字，字雖寫(xiě)得不好看，但這可是老師們辛苦教的成果啊，老師看到了肯定會(huì)超級(jí)感動(dòng)的。
送面膜
幼兒教師大多是女性，每個(gè)女性都愛(ài)美，那么送面膜就再合適不過(guò)了。面膜是每個(gè)女人必備的東西，改善肌膚、保持水靈，每當(dāng)老師敷上一片小朋友送的面膜時(shí)會(huì)想起這個(gè)是某某小朋友送的，會(huì)很溫暖的哦。
送香皂花
女人都愛(ài)花，好像是天性?？墒酋r艷的花束保質(zhì)期太短了，最多三天就凋謝了。香皂花就不同了，款式多樣，顏色各異，最重要的是它不會(huì)凋謝，可以長(zhǎng)久保存。當(dāng)老師乏了的時(shí)候看一眼漂亮的香皂花，心情轉(zhuǎn)好哦。
送巧克力
買(mǎi)吃的東西最實(shí)際了吧，而且巧克力口感香醇，大部分女性都愛(ài)吃，親密的情人之間都是送巧克力的，所以巧克力足夠能表達(dá)對(duì)老師滿滿的愛(ài)哦。
送超市卡
超市卡最直接，免去了家長(zhǎng)的選禮物煩惱，也不用去想老師喜歡不喜歡，直接讓老師們拿著卡自己去購(gòu)物，當(dāng)然超市卡的面值不用很大，100-300之間便好。
充話費(fèi)
很多幼兒園明文規(guī)定不準(zhǔn)老師們接受學(xué)生的禮物，所以家長(zhǎng)們很煩惱，這個(gè)時(shí)候充話費(fèi)是最好的選擇。給老師充好話費(fèi)，電話或短信去一個(gè)告知一下，順便送上句祝福語(yǔ)，很完美。
把老師和孩子的點(diǎn)滴做成精美的電影
老師和孩子的照片視頻，整理成幾個(gè)篇章，再做成精美的電影刻成光盤(pán)，送給老師，老師們看了之后一定會(huì)感動(dòng)。
給老師制作教師節(jié)祝福的橫幅
孩子們還不太會(huì)表達(dá)，可以幫孩子們給老師定制一個(gè)橫幅，寫(xiě)上孩子們對(duì)老師的祝福，掛在幼兒園的周?chē)?，幼兒園所有的老師都會(huì)感動(dòng)的，畢竟這是我們家長(zhǎng)和孩子們的心意。
在禮物上印上讓孩子們的小手印
在禮物上孩子們不會(huì)簽字，可以印上孩子們的小手印，我們當(dāng)時(shí)是把老師和孩子們的照片設(shè)計(jì)成心型，印到了班服的后面，給老師也制作了幾件衣服，老師的衣服上孩子們印滿了自己的小手印，這件衣服估計(jì)老師會(huì)一輩子都珍藏吧?
教師節(jié)禮物選購(gòu)技巧1.別送太貴重的，顯得太功利，多半會(huì)被拒絕，自己也是個(gè)負(fù)擔(dān)。
2.不要直接問(wèn)老師喜歡什么，會(huì)遭到拒絕，誠(chéng)意也會(huì)受懷疑。
3.不要打聽(tīng)其他家長(zhǎng)送什么，更不要攀比。
4.不要送不切實(shí)際的禮物?？梢钥紤]老師用得上的辦公文具等。
5.除去價(jià)錢(qián)牌及商店的袋裝，最好用包裝紙包裝。
6.價(jià)格并不是主要的決定因素，自制或者特意定制的禮物，才特別令人感動(dòng)。
送給老師的話 第7篇
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20xx送給老師的祝福短信最溫馨的話1. 你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡+特別=幸福，快樂(lè)!
2. 在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師!在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!衷心祝您新年快樂(lè)。
3. 老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
4. 老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。20xx年后的今天，是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰?
5. 老師：每一縷陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲細(xì)雨?duì)恐覍?duì)您深深思念，想念您。
6. 再也聽(tīng)不到你的教誨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是遺憾。對(duì)于你為我付出的辛勞，我無(wú)以為報(bào)，我說(shuō)一聲“老師，你好!”
7. 人說(shuō)一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，老師辛苦。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，攜全體師生祝福可愛(ài)的你：天天開(kāi)心，我們一定聽(tīng)話!教師節(jié)短信祝福
8. 回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)--今天。“節(jié)日快樂(lè)，我的老師!”
9. 想念您，懷念您——老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!
10. 想念您，懷念您--老師!對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!
11. 深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息吧!
12. 老師您好!九月開(kāi)學(xué)了，也應(yīng)來(lái)了教師節(jié)!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你!
13. 忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
14. 您在講臺(tái)上，魅力無(wú)限;您在課堂下，隨和似友;您在執(zhí)教中，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，您在我們眼里，可愛(ài)敬人。教師節(jié)來(lái)了，我可愛(ài)又尊敬的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，幸福健康!
15. 教師節(jié)即將到來(lái)，我將祝愿捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，開(kāi)心在領(lǐng)口，幸福在兩肩，陪您度過(guò)涼秋和寒冬，溫暖您天天!教師節(jié)的話語(yǔ)
16. 天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師!
17. 教師節(jié)到，送你一句祝福，祝你身體健康家庭幸福;送你一聲問(wèn)候，祝你萬(wàn)事順利好運(yùn)相守;送你一條信息，祝你身體健康吉祥如意;親愛(ài)的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)。
18. 當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!
19. 老師、老師，親愛(ài)的老師!九月十日，您的生日!學(xué)生祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)!
20. 尊敬的園丁：您好!在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!
21. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!
22. 用心書(shū)寫(xiě)一條溫情短信，因?yàn)槟靡簧忈屵@個(gè)名詞?奉獻(xiàn);用溫暖渲染一個(gè)偉大節(jié)日，因?yàn)槔蠋?，您辛苦了，教師?jié)到，祝您永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!
23. 秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……
24. 歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃，報(bào)之以李，老師，謝謝您!
25. 授業(yè)恩情疊又疊，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，園丁風(fēng)貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠(chéng)心，金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)臨，祝福送您情意真，祝國(guó)際教師節(jié)快樂(lè)。
26. sir，在上學(xué)的時(shí)候我就默默無(wú)聞，但對(duì)于您的尊敬，使現(xiàn)在的我不能再沉默，我要說(shuō)一聲：老師您好!
27. 老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!
28. 是您托起我的理想之帆;是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。您是我一生敬重的人!
29. 我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!
30. 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!
31. 輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!
32. 老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。
33. 老師，您沒(méi)有給我榮耀的地位，沒(méi)有給我指明人生的方向，卻給了我創(chuàng)造和辨別的能力，您沒(méi)有給我一杯水，卻給了我一口打水的井，教師節(jié)，想對(duì)您說(shuō)一聲，謝謝。
34. 在這特別的日子里，教師節(jié)快樂(lè)!一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，
35. 坦誠(chéng)的學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨;難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷;時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝國(guó)際教師節(jié)快樂(lè)!
36. 今年過(guò)節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20xx年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
37. 老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!
38. 親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!
39. 您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪!
40. 老師天都黑了，您乖乖的，早點(diǎn)睡吧，晚安!老師我們喜歡您笑嘛，您笑起來(lái)好漂亮，真的!
9.10教師節(jié)送給老師的祝福短信這個(gè)秋天最溫馨的話1、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛(ài)的親愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)
2、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛(ài)的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
3、在一個(gè)入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節(jié)擁抱美好。
4、你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤(rùn)學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂(lè)!
5、三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅(jiān)持不放棄。老師，辛苦了。教師節(jié)到了，祝您生活美滿幸福!
6、最親進(jìn)的是父母兄弟，最愛(ài)的是老婆孩子，最難忘的則是老師您了。是您讓我懂得世界和人生。教師節(jié)到了，祝您工作順心、萬(wàn)事隨心、天天開(kāi)心!
7、愿這聲祝福，化作一杯茶，滋潤(rùn)您發(fā)干的喉嚨;化作一盞燈，照亮您下班回家的路;化作一束鮮花，帶給您一份清香和美麗;祝老師教師節(jié)快樂(lè)，工作順利!
8、這一年一度的節(jié)日是來(lái)慶祝您的無(wú)私，是來(lái)慶祝您的辛勤，是來(lái)慶祝您對(duì)我們?nèi)缒赣H般的關(guān)懷。“一日為師終生為父”,您永遠(yuǎn)是我們的母親。最后祝您教師節(jié)快樂(lè)!
9、滿天的朝陽(yáng)里，您像領(lǐng)頭的大雁，指引雁陣飛翔在知識(shí)的天空;燦爛的云霞里，您是帶頭的羚羊，指引群羊奔跑在精神的原野;萬(wàn)里晴空下，您是領(lǐng)頭的天鵝，引領(lǐng)鵝隊(duì)游弋在心靈的湖面。您擺渡學(xué)子，撒播溫暖，記錄成長(zhǎng)，桃李滿園，真心的祝愿您節(jié)日快樂(lè)。
0、尊敬的老師，希望您幸福天長(zhǎng)地9,健康一生1世，煩惱憂愁總是0,今天9.10教師節(jié)，祝您快樂(lè)9久，平安1百萬(wàn)年，疾禍幾率為0,節(jié)日快樂(lè)哦!
11、每一天，每一刻，每一秒，你不慕虛榮，把心兒累。這一天，這一時(shí)，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。教師節(jié)，老師，您辛苦了。
12、老師是一副畫(huà)，讓人贊美連連，老師是一句話，讓人懂事曉情，老師是一粒定心丸，讓人心安神寧，很想告訴您：老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)!
13、三尺教鞭手中握，沉重職責(zé)肩上扛;筆墨飄落育桃李，滿心期待盼成才;厚實(shí)教案用心凝，滿腹才學(xué)無(wú)保留;批語(yǔ)奮進(jìn)催人學(xué)，無(wú)語(yǔ)的真情當(dāng)中留。驀然回首憶往昔，感動(dòng)絲絲縷縷，永遠(yuǎn)留存于心，似陳釀回味無(wú)窮，像財(cái)富伴我一生。9月10日教師節(jié)，親愛(ài)的老師，謝謝您，愿您身體永康健，育得桃李滿天下!
14、愿您的煩惱高階無(wú)窮小，好運(yùn)連續(xù)且可導(dǎo)，理想一定洛必達(dá)，每天都有拉格朗日，生活不單調(diào)，道路不凹凸，金錢(qián)導(dǎo)函數(shù)大于零，快樂(lè)無(wú)窮大。祝教師節(jié)快樂(lè)!
15、尊敬的老師，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi)，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識(shí)的方向;教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
16、明天9.10教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛(ài)情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學(xué)業(yè)“九十”順利，生活無(wú)憂“九十”幸福。
17、曾經(jīng)的你站在講臺(tái)上，歡迎我們的到來(lái)。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛(ài)的老師，在培養(yǎng)棟梁的時(shí)候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節(jié)快樂(lè)!
18、挫折將我的青澀打磨，苦難將我的幼稚清除，失敗將我的氣餒擦干，是你在我成長(zhǎng)的路上給以引導(dǎo)，是你在我受挫的時(shí)候給以支持，沒(méi)有什么比你的愛(ài)更炙熱，沒(méi)有什么比你的胸懷更寬廣，教師節(jié)到了，我要大聲謝謝您，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)安康。
19、你把我像春天的幼苗灌養(yǎng)，用夏天的甘泉把我培養(yǎng)，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚(yáng);謝謝你，可敬的老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
20、看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那百花嬌美迷人，看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò)，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂(lè)!
20xx教師節(jié)送給老師的祝福短信溫馨話語(yǔ)1、園丁，那是辛勤者的心靈。牽掛，那是思念者的心話。祝福，那是祈禱者的傾注。又一年教師節(jié)，祝愿你在這個(gè)秋天幸福無(wú)比，快樂(lè)無(wú)邊，教師節(jié)咱也樂(lè)樂(lè)。
2、年少時(shí)不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時(shí)間能夠倒退我會(huì)說(shuō)：“我一定要學(xué)好!”明天就教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂(lè)!
3、十年寒窗，昨日沙場(chǎng)，點(diǎn)兵授將，奔向前方;傳道授業(yè)，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。感激之情，不在紙上，老師安康!
4、縱使人不見(jiàn)、聲不聞，思念相伴;縱使風(fēng)不動(dòng)、水不流，短信常依;誠(chéng)摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂(lè)的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂(lè)!
5、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
6、您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您這朵花越開(kāi)越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地!
7、不曾忘我犯錯(cuò)時(shí)你嚴(yán)厲的教鞭，不曾忘我認(rèn)真時(shí)你欣慰的笑臉，還記得你工作時(shí)的專注，還記得你課堂上的謹(jǐn)嚴(yán)，親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
8、講臺(tái)上，粉筆染白發(fā);書(shū)桌邊，責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李，桃李遍天下;絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán);像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。祝老師節(jié)日快樂(lè)!
9、親情是血濃于水;友情是彼此安慰;愛(ài)情是相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛(ài)教誨;教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰!
10、多年前，講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書(shū)寫(xiě)的箴育?？扇缃瘢酃P染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!
11、秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話語(yǔ)，給我最溫柔的撫慰、最誠(chéng)摯的教化!祝福您，親愛(ài)的老師!——曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師!
12、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
13、老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
14、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
15、敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
16、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
17、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
18、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
19、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
20、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學(xué)生意，無(wú)以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開(kāi)，精神飽，樂(lè)開(kāi)懷!
21、你用愛(ài)心，給我信心;你用耐心，給我恒心;你用細(xì)心，給我開(kāi)心;你用關(guān)心，給我決心;你用真心，給我善心。教師節(jié)到了，愿快樂(lè)對(duì)你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠(yuǎn)不變心!
22、有一種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我的愛(ài);有一種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激;送上祝福，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
23、教師是人類靈魂的工程師。教育是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了，祝你們教師節(jié)快樂(lè)，永保青春。
24、您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您這朵花越開(kāi)越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地!
25、半截粉筆，寫(xiě)不盡才高八斗;一根教鞭，勾勒人生春秋;滴滴汗水，澆灌著桃李千畝;諄諄教誨，早已未雨綢繆;融融關(guān)愛(ài)，永駐學(xué)子心頭。祝老師節(jié)日快樂(lè)!
26、丹心映日月，赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的詩(shī)詞歌賦，都頌不完對(duì)您的尊敬和謝意。教師節(jié)來(lái)臨，只想輕輕說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)!
27、千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的贊美，萬(wàn)語(yǔ)千言訴不完我對(duì)你的感激。九月，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧，教師節(jié)，在這個(gè)永恒的節(jié)日，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝福，愿你們身體健康，永遠(yuǎn)幸福。
28、三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅(jiān)持不放棄。老師，辛苦了。教師節(jié)到了，祝您生活美滿幸福!
29、欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長(zhǎng)篙，在知識(shí)的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。
30、是您辛勤的汗水，澆灌了祖國(guó)的花朵，讓每一代接班人學(xué)識(shí)淵博;是您真心的囑托，彌補(bǔ)了青春的苦澀，讓每一顆躁動(dòng)心學(xué)會(huì)生活，老師您辛苦了，教師節(jié)里，祝您節(jié)日快樂(lè)，幸福一生。
31、您用汗水澆灌每一個(gè)幼小的心靈，用熱情孕育每一個(gè)脆弱的生命，用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的臂膀，用關(guān)愛(ài)扶持每一個(gè)成長(zhǎng)的背影，再多的言語(yǔ)也不能表達(dá)對(duì)您的感謝，親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
32、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃;你用知識(shí)，催開(kāi)了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂(lè)安康!教師節(jié)祝福短信
33、您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識(shí)灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!
34、幾次鼓勵(lì)的微笑，將我們的心靈溫暖;幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，將我們的斗志激起;幾行樸素的粉筆字，將我們帶入知識(shí)的殿堂;幾句短短的評(píng)語(yǔ)，讓我們改正缺點(diǎn)看到希望。教師節(jié)到了，祝親愛(ài)的老師們，身體健康家庭幸福，真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲，辛苦了
35、您用微笑點(diǎn)亮了學(xué)生心中的火燭，您用知識(shí)澆灌了孩子渴望成長(zhǎng)的小樹(shù)，您用青春和熱血推動(dòng)了我們波瀾中的生命之舟，您用靈魂演繹著教師這一角色平凡中光芒的質(zhì)樸，9.10教師節(jié)，老師，祝您平安幸福!
36、尊敬的老師，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi)，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識(shí)的方向;教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
37、天高云淡桂花香，教師節(jié)里表衷腸。早披晨曦晚霞光，幾度疲憊與滄桑。你似燈塔指航向，又似太陽(yáng)放光芒。學(xué)生展翅去翱翔，你仍堅(jiān)守崗位上。春蠶到死絲方盡，你教書(shū)育人誠(chéng)心腸。偉大節(jié)日送祝福，銘記師恩永不忘。祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)!身體短信大全
38、您用戲劇的精髓，吸引著學(xué)子們饑渴的目光;您用音樂(lè)的旋律，帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識(shí)的樂(lè)曲;您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來(lái)臨，愿您幸福安康，節(jié)日快樂(lè)!
送給老師的話 第8篇
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教師節(jié)送禮攻略1、正所謂，禮輕情意重，所以，在教師節(jié)為老師選購(gòu)禮物的時(shí)候，不要送太貴重的禮物 ，這不僅對(duì)自己是個(gè)負(fù)擔(dān) ，而且被老師拒絕的可能性很大。
2、想要選購(gòu)老師喜歡的禮物，但是切記不要直接去問(wèn)老師喜歡什么禮物，這樣，顯得沒(méi)有誠(chéng)意而且被拒絕的可能性也很大
3、如果是家長(zhǎng)要送給老師禮物，就選擇適合的，禮物代表的是心意，不要和其他的家長(zhǎng)攀比。
4、送給老師的禮物最好是對(duì)于老師日常生活比較實(shí)用的，例如，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)冷了，送給老師墊子或者保暖杯子，不失為最好的選擇!
5、送禮時(shí)要注意各種細(xì)節(jié)，無(wú)論你的禮物貴重與否，一定要將價(jià)錢(qián)和牌子去掉并用包裝紙包裝一下，顯示出你的心意。
6、 有時(shí)候自己親自動(dòng)手做的禮物也不失為一個(gè)特別而有重大紀(jì)念意義的好禮物，而且容易被老師接受而且特別令老師感動(dòng)。
87、送禮就是為了顯示出自己對(duì)對(duì)方的重視和感謝，所以為了更好的表達(dá)你對(duì)老師的感激之情，說(shuō)話也是要注意的，可以說(shuō)，"這是我特意挑選的"，"相信你一定會(huì)喜歡它"。
8、老師經(jīng)常要批改作業(yè)、備課，經(jīng)常要工作到很晚，所以，眼睛疲勞也是老師常見(jiàn)的癥狀，所以，有條件的同學(xué)，也可以買(mǎi)一個(gè)阿瞳二代視力訓(xùn)練儀，幫助老師保護(hù)眼睛。
9、 禮物代表的是情誼，尤其是送老師禮物是為了能讓老師開(kāi)心。所以，同學(xué)們送花，賀卡，書(shū)之類的禮物。也是一種比較好的方法!
教師節(jié)祝福語(yǔ)1. 祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛(ài)的親愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)
2. 教師節(jié)祝快樂(lè)!(教)書(shū)育人始不停，(師)愛(ài)無(wú)價(jià)記心中。(節(jié))日短信傳心愿，(祝)福老師永年輕。(快)些一起來(lái)感恩，(樂(lè))在師生未了情。
3. 授業(yè)解惑，為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)，孜孜不倦，為我鋪就成功的路途，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒了自己照亮了我們，感謝恩師，教師節(jié)愿老師節(jié)日快樂(lè)，幸福無(wú)邊!
4. 橫式豎式，算不盡老師的愛(ài);字里行間，裝不下老師的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉筆，寫(xiě)下真理消磨自己。教師節(jié)，道一聲：老師辛苦了!
5. 老師，您的名字刻在我們心靈上，您的思想，您的話語(yǔ)，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!雖然相隔千里，但我的祝福不變，祝您節(jié)日快樂(lè)!
6. 您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!親愛(ài)的老師，真心的道一句：“教師節(jié)快樂(lè)。”
7. 強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，國(guó)家的未來(lái)在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠(yuǎn)成為時(shí)代強(qiáng)音!祝教師節(jié)日快樂(lè)，為育人盡心，為強(qiáng)國(guó)效力!
8. 物理老師教會(huì)我杠桿原理，英語(yǔ)老師讓我認(rèn)識(shí)abcd，數(shù)學(xué)老師教會(huì)我加減乘除，語(yǔ)文老師讓我學(xué)會(huì)之乎者也。九月十日教師節(jié)，我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝您。
9. 您的頻頻教導(dǎo)，讓我們學(xué)到知識(shí)，您的敦敦教誨，讓我們懂得人生，您的含辛茹苦，讓我們走向社會(huì)，您的百般囑咐，讓我們受益匪淺，教師節(jié)祝您幸福。
10. 今天教師節(jié)，教你蓋世神功：教你養(yǎng)生-天天保持好心情;教你工作-一張一弛懂休息;教你煅煉-找個(gè)時(shí)間多運(yùn)動(dòng);教你尊師重教，快跟為師說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)!
11. 不想用太陽(yáng)，形容您的光輝;不想用月亮，形容您的光亮;不想用高山，形容您的恩重，不想用藍(lán)天形容您的胸懷。這些都表達(dá)不出恩師的情重。節(jié)日快樂(lè)!
12. 老師教給我們文明語(yǔ)言，老師教會(huì)了我們?nèi)松軐W(xué)，老師教給了我們?nèi)绾巫鋈?，老師，您的教?dǎo)時(shí)常在我的耳邊響起，每句話都是那么有力。祝教師節(jié)快樂(lè)!
13. 您是花朵，打開(kāi)了自己，芳香了別人;您是蜜蜂，辛苦了自己，甜蜜了別人。教師節(jié)來(lái)臨之際，真誠(chéng)地感謝您的教誨和付出，祝您桃李滿天下，天天樂(lè)開(kāi)花。
14. 幼年時(shí)，是父母慈愛(ài)的教導(dǎo);上學(xué)后，是老師諄諄的教誨;畢業(yè)后，是師傅真心的傳授。多虧你們，讓我成長(zhǎng)的更好。今天教師節(jié)，感謝你們，愿一切都好!
15. 園丁，那是辛勤者的心靈。牽掛，那是思念者的心話。祝福，那是祈禱者的傾注。又一年教師節(jié)，祝愿你在這個(gè)秋天幸福無(wú)比，快樂(lè)無(wú)邊，教師節(jié)咱也樂(lè)樂(lè)。
16. 手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的雪花，這愛(ài)的雪花染白了你原本烏黑的長(zhǎng)發(fā)。在這特別的日子里，默默獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下!
17. 教室里，有一種永恒旋律，是您的聲音;辦公室里，有一種美麗，是您的疲倦身影;人生答卷上，有一個(gè)高分，是您的智慧結(jié)晶。教師節(jié)，祝老師永遠(yuǎn)開(kāi)心!
18. 用看透內(nèi)心的眼神，因才施教，成就學(xué)子，人生輝煌;用激情不怠的精神，展示人性，無(wú)怨無(wú)悔，作為榜樣;你的形象，高大明亮!教師節(jié)到，祝老師健康!
送給老師的話 第9篇
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噼里啪啦：對(duì)啊！你準(zhǔn)備給老師送禮物嗎？
折耳貓：送禮物？我還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢！
bumblebee：是不是都要給老師送禮物呢？
西子姐姐：看來(lái)大家都在準(zhǔn)備給老師過(guò)教師節(jié)了！
噼里啪啦：嗯！我也沒(méi)有想好要不要送、送什么。
達(dá)q拉伯爵：在我們學(xué)校，好像每個(gè)同學(xué)都要送呢。
折耳貓：??？每個(gè)人都要送？有這個(gè)必要嗎？
西子姐姐：你們同學(xué)都送什么呢？
達(dá)q拉伯爵：有的送自己畫(huà)的賀卡，有的送鮮花，還有的送自己做的手工作品……反正，送什么的都有！
bumblebee：送這些東西有用嗎？
西子姐姐：我覺(jué)得大家送的禮物很有意義啊。
噼里啪啦：對(duì)啊，送禮物不就是表達(dá)個(gè)心意嗎？
西子姐姐：嗯，其實(shí)教師節(jié)本身就是表達(dá)對(duì)老師的敬意，感激他們對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)。所以我覺(jué)得不管送什么禮物，最重要的是能把感恩的心表達(dá)出來(lái)。
折耳貓：那我給老師唱歌好了，我會(huì)唱《感恩的心》！
bumblebee：這太了吧？
折耳貓：這怎么了？感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……多好的歌詞啊？！
西子姐姐：哈哈哈，小貓貓現(xiàn)在就唱上了！這個(gè)禮物也不錯(cuò)！
達(dá)q拉伯爵：好奇怪哦！你們說(shuō)，為什么要把教師節(jié)定在9月10日呢？
噼里啪啦：我看網(wǎng)上說(shuō)，最早的時(shí)候，也就是1931年，教師節(jié)的日期是6月6日。后來(lái)改到了9月10日，可能跟新學(xué)期開(kāi)學(xué)有關(guān)系吧？
bumblebee：是不是世界上每個(gè)國(guó)家都有教師節(jié)，不會(huì)只有中國(guó)有吧？
西子姐姐：世界上很多國(guó)家都有教師節(jié)的。比如在阿爾巴尼亞，教師節(jié)是每年的3月7日，這天正好是當(dāng)?shù)氐哪赣H節(jié)。
折耳貓：看看看！我查到了！捷克，教師節(jié)定于3月28日；印度是9月5日；阿根廷，教師節(jié)是9月11日；巴西的教師節(jié)是每年的10月15日；美國(guó)是在5月的第一個(gè)星期二；馬來(lái)西亞的教師節(jié)為5月16日；俄羅斯的教師節(jié)是10月5日……
達(dá)q拉伯爵：好了，好了！你別再列舉了！這哪記得過(guò)來(lái)??！
西子姐姐：哈哈！確實(shí)是。世界上很多國(guó)家都有教師節(jié)，說(shuō)明教師這個(gè)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”確實(shí)得到了應(yīng)有的尊重和贊許。
噼里啪啦：西子姐姐，你上學(xué)的時(shí)候，教師節(jié)都送老師什么禮物啊？
西子姐姐：我上學(xué)的時(shí)候，很少有同學(xué)會(huì)送給老師物質(zhì)的禮物。教室后面有一塊大黑板，大家會(huì)在黑板上寫(xiě)上祝福老師的話，老師一上課就能看到。
折耳貓：哇，那西子姐姐的老師豈不是會(huì)很感動(dòng)？
西子姐姐：對(duì)??！我還記得那時(shí)候有一首寫(xiě)給老師的歌很好聽(tīng)，教師節(jié)的時(shí)候，我們還合唱給老師聽(tīng)?！袄蠋煷扒坝幸慌杳滋m，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)放，默默地把芳香灑滿人心田。”
bumblebee：哈！又一個(gè)放聲歌唱的人！
折耳貓：哇，我覺(jué)得歌詞很美啊！
西子姐姐：嗯，禮輕情意重是很有道理的。
達(dá)q拉伯爵：對(duì)啊，這樣同學(xué)之間就不會(huì)攀比，比誰(shuí)送的禮物貴重！
西子姐姐：你們覺(jué)得什么是送給老師最好的禮物？
bumblebee：像我比較調(diào)皮，如果我能更好地配合老師，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ狞c(diǎn)，那老師肯定高興得不得了。這就是我送給老師的最好禮物！
噼里啪啦：我覺(jué)得要是老師的壓力小一點(diǎn)，不要為我們升學(xué)啊，考試成績(jī)啊擔(dān)心，那才是送給他們最好的禮物呢！
西子姐姐：大家都說(shuō)得很好！歸納起來(lái)，給老師更多的理解和尊重，才是教師節(jié)給老師的最好禮物。
折耳貓：尊重是有啦，可是理解，我覺(jué)得做起來(lái)并不那么容易啊。
送給老師的話 第10篇
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教師節(jié)創(chuàng)新禮物印有全班同學(xué)照片的筆筒。 這個(gè)禮物老師可以擺放在辦公桌上，天天看到同學(xué)們，這樣能大大加深師生之間的情誼。買(mǎi)了筆筒自己去貼照片哦。
印有某某同學(xué)祝福語(yǔ)的日歷牌。如果把你想對(duì)老師說(shuō)的話印在或?qū)懺谌諝v牌上送給老師，一定能給老師一份驚喜，這樣老師每天都能聽(tīng)到你的心聲，他(她)會(huì)非常開(kāi)心而且感動(dòng)。
把平常老師教課的酸甜苦辣制作成電子相冊(cè)送給老師，老師會(huì)很感動(dòng)的。前提是要搜集好老師教課的每一瞬間的照片。如果有條件在班里播放，能使同學(xué)們知道老師的辛勤，提醒大家好好學(xué)習(xí)。
給老師送上一份滿意的成績(jī)單。如果你平常考試不及格，那就努力考及格吧，這是教師節(jié)送給老師最好的禮物;如果平常總是考個(gè)中等良好，那就努力考個(gè)優(yōu)秀吧，作為教師節(jié)禮物，老師一定會(huì)欣喜的收下的。
教師節(jié)當(dāng)天可以給老師端上一杯泡好的潤(rùn)喉茶，讓老師滋潤(rùn)滋潤(rùn)喉嚨，畢竟上課嗓子用的最多了。這么簡(jiǎn)單的一杯茶也能當(dāng)做教師節(jié)的禮物，而且很容易讓老師接受。
還可以自己制作一張精美的賀卡，一定要自己制作的，最好畫(huà)上一副好看的畫(huà)。送給老師很不錯(cuò)。再配上一束花更好了。(這樣的禮物是針對(duì)小學(xué)生以下的同學(xué)哦)
老師教課時(shí)出汗多，當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)可以送給老師一條別出心裁的毛巾，如果有能力可以自己在上面繡上“老師，辛苦了”等字樣，老師一定會(huì)很高興，很欣慰的。
有時(shí)候很實(shí)際的禮物老師不很喜歡，還會(huì)責(zé)編同學(xué)們亂花錢(qián)。其實(shí)無(wú)形的禮物更有價(jià)值，比如主動(dòng)幫老師打掃一下辦公室、幫老師整理整理文件等等。這些也能作為教師節(jié)的禮物，讓老師深深感受到學(xué)生們的一片真情。
教師節(jié)禮物推薦小學(xué)老師。小學(xué)有可能是一年一個(gè)老師，所以送老師的話，小學(xué)生真沒(méi)有什么錢(qián)可以送，可以寫(xiě)一些祝福語(yǔ)給老師，或者在畫(huà)黑板報(bào)的時(shí)候，畫(huà)出老師的樣子等都是可以的?；蛘叱瓐?bào)給老師看看。
初中老師。對(duì)于初中生而言，并不是很了解老師的喜好。如果能夠把班里的成績(jī)提上去，說(shuō)不定就是對(duì)老師最好的一個(gè)禮物了。至于送實(shí)體的禮物，可以是一些精致創(chuàng)意的小東西哦，或者班里人的簽名和一句話祝福。
高中老師。高中老師和自己的時(shí)間是最多的，也是比較辛苦的，為了同學(xué)能夠進(jìn)步，經(jīng)常要做很多的功課。如果可能的話，就和老師一起去聚個(gè)餐。如果老師喜歡字畫(huà)之類的東西，可以召集全班同學(xué)，湊些錢(qián)賣(mài)個(gè)禮物，也可以送送鮮花。
大學(xué)老師。大一新生剛進(jìn)大學(xué)沒(méi)幾天，對(duì)班主任還不是很熟悉，簡(jiǎn)單地發(fā)一句祝福語(yǔ)就可以了，如果想和班主任搞好關(guān)系，可以約幾個(gè)同學(xué)一起去老師那串門(mén)。送禮物的話，根據(jù)老師的喜好，和班里人一起送吧。
教師節(jié)祝福語(yǔ)1. 即使當(dāng)我面對(duì)眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的。或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大!
2. 粉筆里飛舞著你的萬(wàn)千情思，書(shū)寫(xiě)著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂(lè)。
3. 你撐起一支教學(xué)的長(zhǎng)篙，在知識(shí)海洋的深處漫溯，滿載慈愛(ài)的星輝，在溫暖關(guān)懷處精心耕耘，放飛學(xué)子青春時(shí)代求知的夢(mèng)想，老師，難忘你的身影，在教師節(jié)到來(lái)之際祝你節(jié)日快樂(lè)。
4. 花開(kāi)花謝又一春，教壇奮斗幾多載。教書(shū)育人多辛苦，從不把功勞口上數(shù)。育得花朵結(jié)果實(shí)，育得小樹(shù)成棟梁。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴。又是一年節(jié)日到，愿您全家幸福體康泰!
5. 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師!歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃，報(bào)之以李，老師，謝謝您!
6. 您用一支粉筆，描繪人生的精彩畫(huà)卷，您站的三尺講臺(tái)，承載著多少辛勤和血汗，您用知識(shí)的細(xì)雨，澆灌著幼苗的美好憧憬，教師節(jié)來(lái)臨，就讓我送上濃濃的祝愿：祝您節(jié)日快樂(lè)，健康永遠(yuǎn)!
7. 因?yàn)槟愕奈⑿?，我們學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生;因?yàn)槟愕膱?zhí)著，我們學(xué)會(huì)了勇往直前;因?yàn)槟愕淖孕?，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底;今日，我們成功了;今日，你卻滿頭白發(fā)，教師節(jié)到了，我要忠心祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)安康。
8. 難忘您的目光，嚴(yán)肅里透著期望，總是在我迷茫時(shí)指引方向;想念您的課堂，趣味里帶著緊張，總是在我失敗時(shí)給予力量，是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)您原諒我的倔強(qiáng)，教師節(jié)到了，愿您如意安康，節(jié)日快樂(lè)!
9. 離開(kāi)學(xué)校很多年了，每當(dāng)遇到困難，每當(dāng)面臨壓力，但是只要回想起你抓我補(bǔ)考的情景，我想：這有什么呀?離開(kāi)校園已經(jīng)六年多了，每每回學(xué)校，總想起那些求學(xué)的日子。給我知識(shí)，教我做人，老師，感謝您!
10. 你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛;你用心血澆灌，果園中芬芳彌漫;你用微笑播種，一路上快樂(lè)無(wú)限;你用智慧領(lǐng)航，人海里精彩不斷。教師節(jié)，愿你擁有最多財(cái)富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，快樂(lè)伴身邊。
11. 所有話語(yǔ)都無(wú)法描繪對(duì)您的敬意，所有的文字都無(wú)法道盡對(duì)您的謝意，所有的音樂(lè)都無(wú)法歌頌對(duì)您的心意。教師，是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬。教師節(jié)到來(lái)之際，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗。
12. 手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰(shuí)不斷重復(fù)昨天的故事?是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌?是誰(shuí)不斷培養(yǎng)明日的棟梁?——老師，您辛苦了!
13. 為了我們，您的白發(fā)添了幾根根;為了我們，您的聲音啞了幾回回;為了我們，您總是隨著朝陽(yáng)出，伴著落日歸。親愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多，我們只能將感激埋在心底。教師節(jié)到了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
