師德師風(fēng)活動方案 第1篇
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按照省教育廳《關(guān)于開展2021年春季學(xué)期師德師風(fēng)專題教育活動的通知》要求，進(jìn)一步加強我系師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，我系在去年11月開展了覆蓋全體教職工的師德師風(fēng)自查自糾和專項整治活動。為了持續(xù)鞏固專項整治成果，進(jìn)一步壓實師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，規(guī)范教職工履職履責(zé)行為，我系開展了為期一周的師德師風(fēng)專項整治“回頭看”主題教育?，F(xiàn)將活動情況報告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
我系在接到關(guān)于師德師風(fēng)專項整治的通知文件后，在去年年底就成立了師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，系主任為組長，系書記為副組長，專人分管，統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮我系領(lǐng)導(dǎo)班子作用，部署認(rèn)真實施，討論研究有關(guān)《師德師風(fēng)專項整改落實“回頭看”工作方案》，及時反饋分析情況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點，難點問題，建立臺賬，固強補弱，立足整改，采取措施確?！盎仡^看”工作落到實處。
二、教師積極參與，扎實推進(jìn)確保實效
我系召開了教師座談會，傳達(dá)了學(xué)院春季開學(xué)伊始關(guān)于師德師風(fēng)專項教育活動的要求精神，及時“回頭看”，對去年整治工作中出現(xiàn)的問題及時整改，使我系教師充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育是一項常抓不懈的工作。
三、注重“回頭看”，增強師德師風(fēng)活動的長效性
根據(jù)上級的精神，我系師德師風(fēng)教育活動分為“宣傳學(xué)習(xí)、整改提高、回頭看”三個階段。
（一） 宣傳學(xué)習(xí)階段
從去年年底開始我系就組織廣大教師通過自學(xué)的形式學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，并搜集各高校教師先進(jìn)事跡，廣泛宣傳樹立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，切實提高思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為我系師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
（二） 整改提高階段
根據(jù)我系師德師風(fēng)自查自糾和專項政治活動方案，對教職工自查和評議中發(fā)現(xiàn)的突出問題制定整改措施，要求逐一落實。對師德師風(fēng)高尚的教師宣傳其優(yōu)秀事跡，對有損教師形象的人員進(jìn)行了批評教育。建立我系師德檔案，作為教師考核獎懲，評優(yōu)評職稱的重要依據(jù)。
（三）“回頭看”階段，抓實專項整治，確?；顒右娦?/p>
師德師風(fēng)活動方案 第2篇
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一、指導(dǎo)思想
全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和系列重要講話精神，堅持立德樹人中心任務(wù)，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，切實提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)。以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”為根本要求，全面加強教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步增強廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。
二、工作目標(biāo)：
1、提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識，形成“敬業(yè)重生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。
2、以師德建設(shè)為突破口，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，在工作中能全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在教育教學(xué)中能對學(xué)生作出客觀、公正、全面的評價，不得體罰和變相體罰學(xué)生，積極落實減負(fù)增效的各項規(guī)定。在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己，廉潔從教，不有償家教，不得向?qū)W生推銷任何商品，不向?qū)W生家長索要財物，不利用職務(wù)謀取私利。
3、在全校營造“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)”的氛圍，樹立起示范作用的先進(jìn)個人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平。
三 主要措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確分工
（1）成立學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：沈xx
副組長：王xx
組 員：卞xx
（2）制定第十個“師德建設(shè)月”主題實踐活動工作方案。
2、廣泛宣傳，營造氛圍，利用教職工會議、網(wǎng)站等多種途徑形式開展宣傳教育活動，在全校營造“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)”的氛圍。
3、開展活動，增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，突出我校師德建設(shè)月功能，提高活動的針對性、實效性。
4、深入學(xué)習(xí)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神作為“師德建設(shè)月”活動的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確領(lǐng)會基本要求，深刻理解精神要義，全面把握內(nèi)涵實質(zhì)，以講話精神武裝頭腦，凝聚共識，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)實踐，推動工作。同時組織認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)方面的法律法規(guī)和行為規(guī)范。加強對《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等法律規(guī)章的學(xué)習(xí)，牢固樹立法律意識，全面提升依法依規(guī)工作的能力和水平。在教師中廣泛開展讀書活動，指導(dǎo)教師讀經(jīng)典名著、教育專著等一些書籍來不斷提升教師的專業(yè)水平，并要求積極撰寫讀書筆記和心得體會開展評比活動，通過開展師德教育系列學(xué)習(xí)活動，激勵廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立德樹人，自覺弘揚師德新風(fēng)，加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷增強依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表的意識，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求、道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
5、廣泛開展先進(jìn)典型宣傳活動，弘揚“四有”老師奉獻(xiàn)精神。以“做好學(xué)生引路人”為主線，通過多種形式，集中宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師，挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人，鼓舞人，教育人。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的模范先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成正確導(dǎo)向，掀起向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)熱潮，以進(jìn)一步增強廣大教職工熱愛教育，在平凡教育崗位上建功立業(yè)的理想信念，讓優(yōu)秀師德在全校蔚然成風(fēng)。
6、對照師德標(biāo)準(zhǔn)，查找問題，嚴(yán)格規(guī)范，加強考核，建立健全師德師風(fēng)考核制度，切實把師德建設(shè)納入教師的評先評優(yōu)，晉升晉級，職稱評審的主要依據(jù)，將通過設(shè)立師德舉報電話和師德信箱，教師評教師，學(xué)生、家長評教師等多種途徑來加強完善對教師的考核，積極鼓勵社會有關(guān)方面對學(xué)校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行監(jiān)督和評議。
總之，力爭通過開展師德建設(shè)活動，使教師成為全社會各行各業(yè)道德建設(shè)的表率，使我校師德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯提升。
四、活動內(nèi)容
1、2017年9月5日：制定學(xué)校第十個“師德建設(shè)月”主題實踐活動工作方案。
2、2017年9月11日：召開全校教職工師德建設(shè)月推進(jìn)會，組織學(xué)習(xí)上級系列文件精神，部署第十個“師德建設(shè)月”系列活動。
3、2017年9月中旬：要求教師對照師德標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的突出問題加強整改。
師德師風(fēng)活動方案 第3篇
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一、活動目的
為全面提升我校全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，進(jìn)一步增強教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，引導(dǎo)廣大老師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，營造我校良好的師德師風(fēng)氛圍，結(jié)合本校實際情況，特舉辦本次活動。
二、活動組織
組 長：謝安俊 郭斌
副組長：周喜東 張見江 李 軍 羅 艷
成 員：易美秀 韓 猛 揭冬梅
三、活動主題
峰范師魂 立德樹人
四、活動對象
全體教師
五、活動要求
本次演講活動要堅持弘揚當(dāng)代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的精神，充分體現(xiàn)我校教師道德境界、精神風(fēng)尚與文明涵養(yǎng)。
比賽采取年級組推薦優(yōu)秀參賽選手的方式參加比賽，具體為：一年級2人，二、三、四、五年級各1人，綜合組2人，行政組3人。演講的時間控制在5――8分鐘為宜，參賽教師提前制作好ppt。參賽名單5月13日前報易美秀主席。
六、活動安排
評比時間：5月24日下午2：30
活動地點：學(xué)術(shù)報告廳
比賽評委：謝安俊 郭斌 周喜東 張見江 李 軍 羅 艷 易美秀 張偉霞
活動組織：易美秀 韓猛 揭冬梅
主 持：鄒雅琴
七、評比及獎項設(shè)置
1.評選辦法：所有評委老師評分，結(jié)果取平均分作為競賽者的成績（選手得分=評委評分總分/評委人數(shù)）。
2.決賽按一等獎2名、二等獎3名和三等獎6名。
八、后勤服務(wù)
1.總務(wù)處負(fù)責(zé)做好此次活動的后勤保障工作。
2.攝影：冷文靜
3.錄像：李劍芬
宜春市文筆峰小學(xué)工會
2019年5月
附件2：
師德師風(fēng)演講比賽評分表
評價項目
評 價 內(nèi) 容
分值
演講形式
（15分）
以ppt的形式生動具體地輔助展示演講的主要內(nèi)容。
5
ppt制作美觀，運用得當(dāng)。
5
氣氛渲染有效果。
5
演講內(nèi)容及效果
（70分）
內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
20
語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音準(zhǔn)確簡明，節(jié)奏富于變化，能活躍氣氛，引起高潮。
15
肢體、表情：能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。動作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情。
15
效果：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
20
儀表形象
（15分）
服飾大方、自然、得體；
演講時自信，精神飽滿。
10
入場、出場要向評委與觀眾致謝，舉止大方得體。
師德師風(fēng)活動方案 第4篇
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為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、 有仁愛之心”、適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍。根據(jù)南武教【2020】15號文件通知精神，為進(jìn)一步加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢底線，遠(yuǎn)離紅線，決定組織開展“師德師風(fēng)警示教育周”活動。結(jié)合我校實際，制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以“師德師風(fēng)警示教育周”活動為抓手，以“樹師德、鑄師魂、強師能”為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)核心，以解決個別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障“師德師風(fēng)警示教育周”活動有效開展，我校成立“師德師風(fēng)警示教育周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員名單如下:
組長:李成忠（黨支部書記）
副組長:潘俊波（黨支部副書記）
成員:鄭陽貴、危照敏、李全甫 、
潘冠德、何申秀、黃志武
三、活動時間：2020年5月18日—22日
四、活動對象：高中全體教師。
五、活動內(nèi)容及安排
（一）集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。5月18日，李成忠
書記集中全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，并進(jìn)行案例剖析，通報近幾年武鳴區(qū)違反師德師風(fēng)行為典型案例，深入查找案例所反映出來的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，達(dá)到警示教育的效果。會后，廣大教職工繼續(xù)自學(xué)自治區(qū)教育廳印發(fā)的《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德負(fù)面清單和失范行為處理辦法》。通過學(xué)習(xí)，讓教職工深刻認(rèn)識教師教書育人的根本職貴和道德底線，提升廣大教師教育教學(xué)行為的鑒別能力，形成正確的師德評價標(biāo)準(zhǔn)。
（二）5月18日-22日以教研組為單位召開專題討論會。認(rèn)真對照《武鳴區(qū)“師德師風(fēng)警示教育周”活動“八查八看”對照檢視表》，認(rèn)真檢視個人行為是否存在問題并及時整改。通過開展“八查八看”活動，真正查清弄懂教師在敬業(yè)愛崗方面存在的突出問題，并認(rèn)真組織教研組教師進(jìn)行討論、辯論、剖析，深入分析這些現(xiàn)象存在的思想根源，制訂整改措施，切實整改到位。
（三）組織教職工簽訂“南寧市武鳴區(qū)師德師風(fēng)警示教
育公開承諾書”。
（四）統(tǒng)籌工作。下一周繼續(xù)開展“師德師風(fēng)警示教育周”活動總結(jié)，發(fā)掘身邊的先進(jìn)典型，倡導(dǎo)、樹立和弘揚高尚的師德情操，動員全體教師學(xué)習(xí)身邊的模范先進(jìn)人物和事跡，用優(yōu)秀教師感人事跡，詮釋師德師風(fēng)內(nèi)涵。下一步繼續(xù)把“師德師風(fēng)警示教育周”活動與“書記引航擔(dān)使命”主題教育、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)活動中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德培訓(xùn)等有機結(jié)合起來，確?；顒由钊腴_展。
附件：《武鳴區(qū)“師德師風(fēng)警示教育周”活動“八查八看”對照檢視表》
鑼圩高中
2020年5月17日
武鳴區(qū)“師德師風(fēng)警示教育周”活動“八查八看”對照檢視表
單位：武鳴區(qū)鑼圩高級中學(xué) 姓名:
序號
項目
檢視存在的問題
整改措施
備注
一
查工作態(tài)度，看有無工作態(tài)度不端正，消極應(yīng)付，得過且過。
二
查工作紀(jì)律，看有無紀(jì)律松散，工作期間串崗聊天，遲到早退。
三
查明理誠信，看有無違背社會公德，違法違紀(jì)。
四
查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看有無在學(xué)歷進(jìn)修、晉級評先、論文評選中弄虛作假，有無在各種考試中誘導(dǎo)學(xué)生抄襲作弊。
五
查廉潔從教，看有無向?qū)W生或家長索要錢物，接受宴請等以教謀私利行為，有無在征訂教輔讀物中吃回扣現(xiàn)象，有無在校內(nèi)外辦收費輔導(dǎo)班或有償家教現(xiàn)象。
六
查關(guān)愛學(xué)生，看有無體罰或變相體罰、挖苦、諷刺、猥褻、性侵學(xué)生的行為。
七
查行為儀表，看有無行為失范，語音粗陋、著裝怪異，上課接聽手機、吸煙，工作日喝酒，參與網(wǎng)絡(luò)和不良借貸等不良現(xiàn)象。
師德師風(fēng)活動方案 第5篇
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一、指導(dǎo)思想
堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會精神和視察重要講話指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，以建黨100周年為契機深入開展師德師風(fēng)教育，健全師德建設(shè)長效機制，確保教師隊伍職業(yè)道德穩(wěn)步提升。
二、主要任務(wù)
通過開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步提高廣大教育工作者對師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識；落實國家和省、州加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的中小學(xué)教師隊伍。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
為切實加大工作力度，成立市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)活動的具體實施；對全市師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評估、督導(dǎo)和檢查；總體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)各項相關(guān)工作的落實。各學(xué)校(幼兒園)要成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校（園）長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。
四、主要措施
（一）加強師德教育，提升教師隊伍素質(zhì)
1.各學(xué)校(幼兒園)認(rèn)真開展師德教育，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)等納入教師全員培訓(xùn)內(nèi)容，并作為新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。要將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等相關(guān)規(guī)定作為師德規(guī)范學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師從事有償補課、體罰和變相體罰學(xué)生，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
2.制訂學(xué)習(xí)計劃，有步驟地組織學(xué)習(xí)活動。在組織教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，利用專題學(xué)習(xí)會、組織生活會、學(xué)習(xí)交流會、政治學(xué)習(xí)等組織教師集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度。各學(xué)校每年集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于4次。教育局隨機檢查和年終考核時檢查各學(xué)校的落實情況，根據(jù)學(xué)習(xí)成效量化評分計入學(xué)校的考核成績。
（二）加強師德宣傳，形成良好風(fēng)氣
以慶祝第37個教師節(jié)和建黨100周年為契機，開展師德師風(fēng)宣講活動，宣傳我市師德模范的典型事跡，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。開展先進(jìn)個人評選表彰活動，表彰在師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)（管理）工作中取得顯著成績的先進(jìn)代表。
（三）加強師德考核，嚴(yán)格結(jié)果運用
1.嚴(yán)格師德考核。各學(xué)校要組織開展考核標(biāo)準(zhǔn)及程序公開公示、意見收集和修訂完善工作，做到公平公正公開，確保考核制度管用好用實用，切實起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。將考核結(jié)果納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。考核要列出負(fù)面考核清單，考核結(jié)果為合格、基本合格、不合格。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，師德考核參看年度考核規(guī)定，如教師受到“警告”處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，師德考核可以確定為合格等次；教師受到“記過”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為合格等次；教師受到“降低崗位等級”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為基本合格及以上等次。各校要嚴(yán)格考核，年末向教育局教師工作科上報全校師德考核匯總表（附件3）。按照師德師風(fēng)從嚴(yán)考量的原則，發(fā)生問題嚴(yán)重、社會影響惡劣典型事件的學(xué)校和當(dāng)事者個人，直接取消年度考核合格資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2.建師德檔案。加強日常監(jiān)督管理，以學(xué)校為單位，為每一位教師建立師德考評檔案，檔案內(nèi)容包括教師個人師德承諾書、每學(xué)期的個人師德自查報告、每學(xué)期各學(xué)校的師德考評鑒定以及家長、學(xué)生的師德評價意見等。各學(xué)校要建立和完善具體的師德考核辦法，開展師德評價，采取個人自評、學(xué)生測評、同事互評、家長評價、單位考評等多種形式進(jìn)行，也可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行增加、創(chuàng)新，形成學(xué)校特色。
3.實行“師德一票否決制”。把教師的師德師風(fēng)考核作為教師的資格認(rèn)定、招聘引進(jìn)、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、年度考核等主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。并與教師資格定期注冊、全國教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師，對存在嚴(yán)重師德問題的學(xué)校和教師實行“一票否決”，堅持師德第一標(biāo)準(zhǔn)。
（四）開展師德活動，加強教師隊伍建設(shè)
1.推行教師師德考核負(fù)面清單。從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、團結(jié)協(xié)作、教書育人、為人師表、廉潔從教、志愿服務(wù)、終身學(xué)習(xí)等十個方面進(jìn)行年度書面總結(jié)，推行師德考核負(fù)面清單制度（見附件1、附件2），完善誠信承諾和失信懲戒機制，各學(xué)校要給予評價等，將個人師德考核負(fù)面清單記錄存入個人檔案。
2.開展師德師風(fēng)簽名承諾活動。各學(xué)校每學(xué)年開展一次師德師風(fēng)公開承諾活動，學(xué)校要與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，要設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和舉報箱，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
3.開展師德師風(fēng)自查整改活動。各學(xué)校每學(xué)期的第二個月組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，認(rèn)真開展批評和自我批評，并形成自查剖析材料，制定個人整改計劃。黨員教師特別是校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督。
4.開展師德師風(fēng)宣講活動。各學(xué)校要組織教師開展師德師風(fēng)宣講推薦活動，挖掘師德典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。推選優(yōu)秀宣講稿、宣講人報教育局參選。
5.開展評選表彰活動。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀教師先進(jìn)個人，弘揚優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，激勵廣大教師獻(xiàn)身市教育事業(yè)。
五、時間安排
1.制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。各學(xué)校要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)重難點問題和本學(xué)校實際，制定本年度師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。開展師德師風(fēng)宣講稿征集、宣講人選拔活動。（2021年4月）
2.開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》(教師〔2018〕18號)《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等各項師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。（各學(xué)校根據(jù)實際情況擇期開展學(xué)習(xí)）
3.開展師德師風(fēng)公開承諾活動。（2021年5月）
4.開展師德師風(fēng)自查整改活動。（2021年6-7月）
5.治理中小學(xué)教師參與校外培訓(xùn)機構(gòu)代課、在家辦班、有償補課行為；組織教師自學(xué)嚴(yán)禁亂辦班等師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)。（2021年7月至8月）
6.學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，治理參加謝師宴、違規(guī)收受禮品禮金等為重點的違反教師職業(yè)道德的行為；開展慶祝第37個教師節(jié)表彰先進(jìn)活動。（2021年9月）
7.開展師德師風(fēng)自查整改活動。各學(xué)校列出負(fù)面考核清單，研討“清單”內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實際，深入開展自查自糾和整改落實工作。（2021年10月至11月）
8.各學(xué)校全面總結(jié)2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作。（2021年12月）
六、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。加強師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊伍整體形象，學(xué)生健康成長，各學(xué)校要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機制，按時依規(guī)完成各項工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。
師德師風(fēng)活動方案 第6篇
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為深入貫徹落實關(guān)于教育工作的重要論述和上級各部門關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見，根據(jù)市、縣、鄉(xiāng)關(guān)于開展“鑄師魂、守師道、立師表”主題教育的要求和縣教體局2019年“師德建設(shè)月”活動實施方案，特制定本實施方案。
一、活動主題
今年“師德建設(shè)月”活動主題是：慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風(fēng)尚。
我校將通過開展內(nèi)涵豐富、形式多樣、富有歷史紀(jì)念意義、師生廣泛參與的宣傳慶祝活動，充分展現(xiàn)以同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視和對廣大教師的親切關(guān)懷，謳歌中華人民共和國成立70年來特別是黨的十八大以來教師隊伍建設(shè)取得的巨大成就，生動展示新時代人民教師良好精神風(fēng)貌。
二、活動內(nèi)容
以全面提高師德素養(yǎng)為重點，將“師德建設(shè)月”活動與“不忘初心、牢記使命”主題教育有機結(jié)合，通過師德學(xué)習(xí)教育、師德宣誓承諾、師德討論交流、典型案例宣傳、師德標(biāo)兵表彰、師德考核評價等措施，使全體教師不斷提高立德樹人、為黨育人、為國育才的思想站位，自覺提升為人師表的學(xué)識魅力和品格魅力，展示人民教師良好形象。
以師德建設(shè)月活動為契機，推動新時代師德師風(fēng)教育，使教師們自覺成為先進(jìn)思想文化傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者，爭當(dāng)“四有好老師”，當(dāng)好“四個引路人”。
三、活動安排
今年“師德建設(shè)月”的活動分三個階段。
（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日-9月8日）
1.制定方案
學(xué)校根據(jù)縣鄉(xiāng)實施方案，聯(lián)系本單位實際，制定本活動方案，做到指導(dǎo)思想明確、活動主題突出、活動內(nèi)容豐富、活動形式多樣、活動效果顯著。
2.宣傳動員
學(xué)校精心籌備并組織召開全體教職工參加的“師德建設(shè)月”動員大會暨新學(xué)期工作部署會；要統(tǒng)一思想認(rèn)識，促進(jìn)廣大教職工積極投身“師德建設(shè)月”活動。
（二）活動實施階段（9月9日-9月27日）
通過開展“看、學(xué)、講、樹、幫、查”等活動將師德建設(shè)落到實處，推動本單位教育教學(xué)管理服務(wù)能力新發(fā)展。
1.看
組織收看全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰獎勵、全國教書育人楷模推選、新時代教師形象在線宣傳和“尋找最美教師”活動，以及《一生只為一事來》《我是班主任》等教師題材影視片；觀看《奠基中國》等師德事跡報告光盤。及時開展討論交流，談觀后感觸與體會，推動教師將一幕幕感人的瞬間轉(zhuǎn)化為各自教書育人實踐中的真實場景。
2.學(xué)
加強思想政治理論學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)在全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市縣委的部署要求上來，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。
加強法律法規(guī)政策學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等法規(guī)文件，增強法制觀念，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。
加強典型人物事跡學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)2019年“全國教書育人楷模”“全省教書育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡；挖掘本單位優(yōu)秀教師的感人事跡，廣泛開展“學(xué)典型、趕先進(jìn)”師德教育活動。
加強學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。開展“學(xué)習(xí)實踐師德規(guī)范，做德藝雙馨教師”的校園讀書活動，倡導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，開闊視野，更新理念，提高教育教學(xué)能力。各?？砷_展優(yōu)秀讀書筆記、心得體會評比展示活動，并用好評比結(jié)果。
3.講
講承諾。堅持師德宣誓、師德承諾制度。學(xué)期初要組織新教師崗前師德培訓(xùn)，全體教師要進(jìn)行師德宣誓，并從提高思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)、履行崗位職責(zé)、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面做出公開承諾。
講故事。通過師德報告會、師德故事演繹等形式，宣講校內(nèi)外優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。邀請年高德劭的退休老師講教育人生故事，用身邊人激勵身邊人。
講案例。收集違反師德規(guī)范的典型案例，編印《師德警示錄》，開展“舉案明理”師德案例分析活動。校長要帶頭講案例、作分析；教師要展開討論，寫出心得體會，心得體會要存入教師個人師德檔案、納入師德考核。
講健康。要切實關(guān)注教師的身心健康，通過心理健康咨詢講座等形式，緩解教師心理壓力，指導(dǎo)教師自我調(diào)節(jié)。建立教師體檢制度，做到每年至少體檢一次；開展教職工喜聞樂見、有益身心健康的群眾性文體活動，每學(xué)期一次。把教師身心健康工作情況納入學(xué)區(qū)、學(xué)校年終考核內(nèi)容。
4.樹
樹立并表彰一批師德先進(jìn)個人。要全方位、立體式宣傳立德樹人先進(jìn)事跡，通過表彰會、報告會、主題講座等多種形式，以及板報、校園廣播站、微信公號等新媒體平臺，講好師德故事。宣傳師德建設(shè)先進(jìn)個人事跡。
5.幫
開展“愛心一幫一”活動。組織廣大教師對學(xué)困生、貧困生、留守生等特殊群體進(jìn)行結(jié)對幫扶，做到從心靈上關(guān)愛、從學(xué)習(xí)上幫助、從經(jīng)濟上資助、從生活上照顧，使他們真切地感受著師恩，快樂地學(xué)習(xí)成長。
6.查
嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點查處有償家教，亂訂教輔資料、違規(guī)補課、以教謀私等行為。對于違反師德的行為，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。學(xué)區(qū)、學(xué)校要組織教師對照《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，開展反思、自查，明確努力方向。要開展師德問卷調(diào)查，廣泛征求各方面的意見，客觀全面地評價每一位教師的師德表現(xiàn)。
（三）總結(jié)上報階段（9月28日－9月30日）
各校要做好“師德建設(shè)月”活動總結(jié)，提煉經(jīng)驗，查找不足，明確下一步工作目標(biāo)和重點。
四、工作要求
（一）高度重視，認(rèn)真實施
學(xué)校充分認(rèn)識新時代加強和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，把師德建設(shè)擺在重要位置。要結(jié)合實際，確定師德建設(shè)月活動的路徑、方法和時間節(jié)點，確保各項活動落到實處并取得實效。
（二）完善機制，常抓不懈
學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為常態(tài)化工作來抓，將每年9月“師德建設(shè)月”活動作為規(guī)定動作來實施。要不斷創(chuàng)新師德教育機制，把師德教育融入日常、抓在經(jīng)常，持續(xù)推進(jìn)師德教育活動。
（三）總結(jié)經(jīng)驗，強化效果
開展“師德建設(shè)月”活動是加強教師職業(yè)道德建設(shè)的一項重要舉措。在活動中，我校將發(fā)現(xiàn)和總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的好經(jīng)驗、好做法，不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)效果。
師德師風(fēng)活動方案 第7篇
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通過這次師德師風(fēng)專題教育活動學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識到了作為教師我現(xiàn)在所從事的黨和人民的教育事業(yè)是非常光輝的事業(yè)，也使我認(rèn)識到了進(jìn)一步提升教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，認(rèn)識到了只有教師有良好的師德和師風(fēng)才能把教師平生的所學(xué)和正確的人生觀、價值觀，以及中華民族源遠(yuǎn)流長的科學(xué)文化知識真正的傳導(dǎo)給青少年一代，由此也才能證明我們存在的價值及維護我們作為教師應(yīng)有的尊嚴(yán)。
二、個人人生觀、價值觀、日常行為和思想、對待工作態(tài)度等的認(rèn)識
在近幾年的教育教學(xué)工作中，我都是以黨員的要求來嚴(yán)格約束自己，鞭策自己嚴(yán)于律己寬以待人，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準(zhǔn)》和《中華人民共和國未成年人保護法》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師的職責(zé)，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面貫徹國家的教育方針，努力實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，并注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
作為九年級組組長和中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，我對自己的要求是力爭自己在思想上、工作上、同事心目中、學(xué)生心目中樹立起榜樣的作用。對學(xué)校各部門分配的工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
作為高級教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學(xué)改革，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求，所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還爭取機會多到貴陽各培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及聽課，以便從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在我的課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，勤于動口動手動腦。在課堂上我還經(jīng)常考慮到每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，努力讓各個層次的學(xué)生都得到了一定的提高。每上一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是靈可上自習(xí)課，也決不上無準(zhǔn)備的課。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計導(dǎo)學(xué)案及導(dǎo)學(xué)課件。
近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對那些品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行了耐心教育和幫助，努力做到不歧視，沒有違反法律和國家規(guī)定開除他們。
三、存在問題的根源認(rèn)識
30年前我高中要畢業(yè)時的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，想通過自己的知識與技術(shù)為母親治好時常發(fā)作的心臟病，同時治好像母親一樣的更多的患者，也想通過我的知識和技術(shù)改變家鄉(xiāng)有病無醫(yī)的現(xiàn)狀，從而回報父老鄉(xiāng)親，以及回報社會的養(yǎng)育之恩。所以當(dāng)年我高考填報的三批12個志愿中，有11個都醫(yī)學(xué)類，只有第三批志愿的最后一個志愿在當(dāng)時班主任老師的要求下填了安順師范?？茖W(xué)校。誰也沒有想到我高考強大的思想壓力下，沒有充分發(fā)揮出平時的成績，出現(xiàn)了較大的反差。通知書下來時，說我連一本都沒考上就連班主任老師都不敢相信。可事實如此，我被錄取到了安順師范?？茖W(xué)校。
由于高中時的理想與后來的實際工作有差異，在我心里有時會出現(xiàn)服務(wù)于學(xué)生及家長的意識不夠強烈，工作中主要表現(xiàn)在有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，而且對于犯錯的甚至是犯嚴(yán)重錯誤的學(xué)生，有時只在學(xué)校進(jìn)行了批評和引導(dǎo)后，卻總是愛忘記將他們的錯誤及時告知家長，這就缺少了一些與家長應(yīng)有的聯(lián)系、溝通。
近幾年來作為教師每個新學(xué)年的開始都會出現(xiàn)對新生的了解不及時，所以都會出現(xiàn)不能結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué)的情況，這就導(dǎo)致了少數(shù)同學(xué)進(jìn)初中后出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象；另一方面，當(dāng)對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求而學(xué)生又不能達(dá)到自己的要求時，總覺得是學(xué)生沒有按自己的要求去做造成的，把本來屬于自己的責(zé)任推給了學(xué)生。
近幾年來作為教師也作為班主任，遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我有時會心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，還自認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛；而當(dāng)半期或?qū)W期考試成績出來后，有時會在班會課上分析時說某某和某某同學(xué)，由于你們的努力不夠，所以才導(dǎo)致了這次考試成績排在了倒數(shù)的第一名或第二名等等，這就無形中傷害了學(xué)生的心靈，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。
四、對存在問題的整改措施
對以上存在的問題，首先要從思想上、行動上進(jìn)一步的提高自己的工作責(zé)任心，更進(jìn)一步的樹立一切為學(xué)生及家長服務(wù)的思想，多聽學(xué)生及家長的心聲，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
其次要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力爭在開學(xué)初就將學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)相片做好，在一張紙上貼好每個學(xué)生的相片，并在相片下方工工整整的寫上學(xué)生的姓名，然后堅持每天觀看幾遍，力爭在較短時間內(nèi)對應(yīng)的記住每個學(xué)生名字，在新生面前樹立良好的時間觀念、學(xué)習(xí)觀念、效率觀念。
再其次是主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話，多與他們及他們的家長進(jìn)行溝通，及時了解他們的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好，在校學(xué)習(xí)是否感到愉悅。
五、我今后的努力方向
首先要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準(zhǔn)》和《中華人民共和國未成年人保護法》和現(xiàn)代教育理論及國家的其他法律法規(guī)，使自己重新認(rèn)識到現(xiàn)在從事的黨和人民的教育事業(yè)的崇高性，更進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，把自己的知識和技能真正的傳授給學(xué)生，用學(xué)生的成功來證明自己存在的價值及維護自己作為教師應(yīng)有的尊嚴(yán)，從而更好地把中華民族源遠(yuǎn)流長的科學(xué)文化知識傳導(dǎo)給青少年一代。
師德師風(fēng)活動方案 第8篇
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以社會主義核心價值體系建設(shè)為引領(lǐng)，遵循“辦學(xué)理念和特色工作相結(jié)合、主題實踐活動與日常工作開展相結(jié)合、夯實隊伍建設(shè)與服務(wù)群眾需求相結(jié)合、深化師德師風(fēng)建設(shè)與擴大品牌影響相結(jié)合”四個基本原則，通過“新形象·莘印象”系列活動開展，進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設(shè)，營造立德樹人的良好氛圍，全面展示__學(xué)?！傲疂崗慕?、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實”的良好形象，進(jìn)而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
“新形象·莘印象”
__年3-12月
組長：
組員：
主要以“廉潔從教、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實”五個方面的形象展示為重點，建構(gòu)統(tǒng)一的主題教育實踐活動計劃，推出一系列活動項目。
主題活動：家長駐校民主管理；師德承諾活動；
牽頭部門：德育中心、黨支部
主要內(nèi)容：
為增強家長對學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實家長對學(xué)校教育教學(xué)活動的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加強家校合作，推進(jìn)家長參與學(xué)校的民主管理，監(jiān)督學(xué)校規(guī)范清廉辦學(xué)，制定我校“駐校辦公管理制度”。駐校家長須佩戴標(biāo)識在學(xué)校活動，參與學(xué)校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會、隨堂聽課、檢查食堂、值日護校等活動，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)性應(yīng)急事件等等并做好詳實的辦公記錄。
通過組織全體教職員工學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，開展“不收受家長學(xué)生禮物”承諾、規(guī)范家訪要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動，強化教師的依法執(zhí)教、廉潔從教意識。
2、愛生敬業(yè)——做一名幸福教師
主題活動：2014年優(yōu)秀班主任評選；“求實之路，我們共成長”師德案例匯編；
牽頭部門：黨支部、德育中心
主要內(nèi)容：
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各項師德活動的教育作用和帶動作用，增強廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，學(xué)校黨支部梳理、總結(jié)、提煉學(xué)校幾年來教師師德的優(yōu)秀事跡和生動故事，征集__教師群體中的師德典型案例，編撰“求實之路，我們共成長”師德案例集，同時通過校園網(wǎng)、教工大會、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進(jìn)行宣傳和弘揚，樹立先進(jìn)典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)。
落實《__市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》精神，立足促進(jìn)我校班主任的專業(yè)化發(fā)展，提升我校德育的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)，在全校開展2014年__市__學(xué)校優(yōu)秀班主任的評選，挖掘一批扎根育人一線的先進(jìn)教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，切實增強教書育人的責(zé)任感和職業(yè)幸福感。
主題活動：優(yōu)秀
論文案例評選；“閱讀提升教育境界”校本主題培訓(xùn) 牽頭部門：教學(xué)中心
主要內(nèi)容：
教師不但要學(xué)的專，而且要學(xué)得博。通過內(nèi)涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動，如學(xué)科德育、教學(xué)評價、課堂改進(jìn)、育人目標(biāo)等主題的提煉，抒發(fā)__學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。同時在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽，提高青年教師專業(yè)知識和專業(yè)水平。
以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養(yǎng)課程”校本培訓(xùn)的主題，從教師的教育素養(yǎng)、生活素養(yǎng)、讀書境界、閱讀目標(biāo)、閱讀計劃等方面，使廣大教師進(jìn)一步增強學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專長，富有人文底蘊的教師隊伍，積極倡導(dǎo)和踐行學(xué)校教風(fēng)“親切嚴(yán)謹(jǐn)，開拓創(chuàng)新”，促進(jìn)形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。
主題活動：“莘愛無痕，夢起飛揚”愛心行動；“鼎盛中華”志愿者活動
牽頭部門：工會、團支部
主要內(nèi)容：
五月感恩節(jié)期間，__學(xué)校舉辦 “莘愛無痕 匯夢成城”主題愛心超市義賣活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛心和公民責(zé)任意識。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動這一平臺，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的一份祝福！讓愛成為一種無痕的習(xí)慣，讓愛托起每一位小伙伴夢想的實現(xiàn)，讓__成為愛的家園。
對目前身患重病的四（3）班李夢然同學(xué)，制定《托起夢想的太陽——李夢然同學(xué)關(guān)愛活動方案》，通過一系列活動能切切實實幫助到李夢然同學(xué)和她的家庭共度難關(guān)。內(nèi)容包含：“心愿莘語”——用視頻拉近距離傳遞愛、“飛鴿傳愛”—— 師生定期書信傳達(dá)愛的暖流、“愛牽申皖”——__志愿者前往安徽探望小夢然等等，同時工會將組織全校教職工為李夢然同學(xué)的捐款活動。愿__人團結(jié)一心，共同守護小夢然能與病魔頑強抗?fàn)帲胤敌@的夢想。
自覺踐行黨的群眾路線，遵循社會主義核心價值觀要求，學(xué)校積極參與社會志愿者活動，切實開展多形式的志愿服務(wù)活動。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學(xué)。積極履行社會責(zé)任，促進(jìn)自我價值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長效的志愿服務(wù)機制。倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。
主題活動：“我為__發(fā)展獻(xiàn)一策”活動；師德師風(fēng)大調(diào)研活動；
牽頭部門：黨支部、校長室、工會
主要內(nèi)容：
師德師風(fēng)活動方案 第9篇
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教師立園之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德,端正價值觀,增強敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,落實創(chuàng)建積極向上的和諧校園。下面是小編特意為大家整理了關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)活動策劃方案的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo),以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則:第一,堅持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合;第三,堅持“外塑形象,內(nèi)強素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實施步驟
(一)動員學(xué)習(xí)階段(9月1日——11月1日)
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:全園教師
負(fù)責(zé)本次活動的倡議和實施。
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,通過思考達(dá)到心靈的凈化,提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國的未來,手中捧著孩子們的明天。面對孩子,我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個,每時每刻都會用欣賞的目光注視你,用鼓勵的話語督促你,用殷切的母愛關(guān)懷你,讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安!
(二)研討階段(11月1日——11月20日)
1、研究討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負(fù)面影響。
2、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、剖析自己的教育行為,制定個人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。
4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態(tài)要求”、“職業(yè)行為二十不”、“教師忌語”等,使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。
5、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見達(dá)成一致共識,制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”:
“八心”
愛心——對所有孩子一視同仁;
童心——把自己融入到孩子的世界里去;
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;
細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;
專心——專注本職工作,不斷更新和補充新知識
公心——對所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;
好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”
比學(xué)習(xí),爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,爭當(dāng)健康型教師
比師德,爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與,爭當(dāng)民主型教師
比業(yè)務(wù),爭當(dāng)骨干型教師比公正,爭當(dāng)無私型教師
比教改,爭當(dāng)改革型教師比理論,爭當(dāng)學(xué)者型教師
比團結(jié),爭當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),爭當(dāng)博愛型教師
(三)實施階段(10月20日——11月20日)
1、健全網(wǎng)絡(luò)加強領(lǐng)導(dǎo)強化制度
(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見,完善有關(guān)措施,制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議
事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來。
(2)在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便,使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況,及時反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
(3)行政班子人員要帶頭投身到師德師風(fēng)建設(shè)中去。既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是參與者。樂意接受監(jiān)督、檢查,帶頭自查自糾,真正認(rèn)識到評議行風(fēng)工作是上級對教育事業(yè)的重視和關(guān)心,是對基層教師的鼓勵和鞭策。
2、強化規(guī)范教育為本加強自律
(1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神,提高認(rèn)識,自覺地置身此活動中去,克服“與己無關(guān)”的思想。
(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺抵制“有償家教”,為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。
(3)按上級規(guī)定收費,嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅決杜絕一切違紀(jì)行為。
(4)加強監(jiān)督手段,向家長宣傳我園師德活動計劃。
3、激勵約束用好典型硬化考核
(1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題,針對教師的實際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校園。
(2)在黨員中開展?fàn)巹?chuàng)“五個一流”活動,即“師德一流、學(xué)習(xí)一流、工作一流、教研教改一流、聯(lián)系群眾一流”活動,讓“黨員的形象”進(jìn)一步樹起來,讓黨員的作用進(jìn)一步大起來。
(3)開展優(yōu)化師德活動。本學(xué)期黨支部將通過開展“感動在身邊”的演講活動,弘揚高尚品質(zhì),牢固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會尊敬的人。開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),師德修養(yǎng),堅持道德自律,提高全體教工的師德水平。
(4)端正師風(fēng)。大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求是、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。
(5)工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。
(6)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,鼓勵中青年教師總結(jié)加強自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗,組織交流、評選師德標(biāo)兵。
(7)開展全園讀書活動,圍繞“做人”教育的內(nèi)核,根據(jù)新時代的要求為教師注入新的內(nèi)涵。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識素養(yǎng)。
(8)把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,由同行、考核組及家長參與考評,考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。
(四)總結(jié)表彰階段(2020 年12 月上旬)
1、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績。
2、召開家長會,聽取意見和評價。
3、根據(jù)教委評比活動要求,鼓勵教工積極參加縣教委和教管中心相關(guān)項目的評比活動,做好自評和推薦工作。
師德師風(fēng)活動方案 第10篇
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為深入貫徹落實黨的精神以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，增強廣大教師以德立教的責(zé)任感和使命感，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師，根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》文件精神，落實教育局“不忘初心，鑄魂育人”師德師風(fēng)專題教育實踐活動，結(jié)合我校實際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)理想與職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，創(chuàng)新師德教育，完善師德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，努力打造一支“教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一”的教師隊伍。
二、活動目標(biāo)
學(xué)校深入開展“不忘初心，鑄魂育人”師德師風(fēng)專題教育活動，進(jìn)一步培養(yǎng)教師“礪精圖治，爭創(chuàng)一流”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，不斷增強教書育人的能力，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風(fēng)范，努力實現(xiàn)學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。
三、活動步驟
第一階段：廣泛動員、全面啟動階段（7月5日至7月14日）
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃方案，制定《建立健全師德建設(shè)長效機制實施方案》和《“不忘初心
鑄魂育人”師德主題教育實踐活動實施方案》，把師德師風(fēng)建設(shè)活動作為一件大事，抓緊抓好，抓細(xì)抓實。
2、召開動員大會，引起充分重視。組織召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，傳達(dá)上級部門文件，學(xué)習(xí)我校的實施方案，提高全體教師的認(rèn)識。
第二階段：開展活動、貫徹落實階段（7月14日-7月16日）
1、7月15日，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在和諧廳參加全旗教育系統(tǒng)
“不忘初心
鑄魂育人”師德專題教育實踐活動推進(jìn)大會；其他教職員工在教學(xué)樓b座參會，通過觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、7月15日下午，全校教職員工分系統(tǒng)、分組學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》以及
《xx教育局“十項禁令”》等。
3、7月16日，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，組織教師集中觀看2018—2019年感動中國頒獎視頻，觀看xx2014年十佳師德標(biāo)兵事跡，并撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性。開展師德公開承諾活動，人人簽訂師德承諾書。以“加強師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德征文活動。
第三階段：自查自糾、深入剖析階段（7月17日——8月28日）
1、7月17日，全體教師要對照師德師風(fēng)負(fù)面清單，對照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。分組召開座談會，開展批評和自我批評，查找不足，認(rèn)真反思，每一位教師都要認(rèn)真撰寫出真正符合自己實際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料。
2、7月18日，所有男教師集中到和諧廳參加警示教育；女教工上午分組召開討論，下午集中觀看師德教育影片。例如《山區(qū)女教師》《放牛班的春天》《最后一課》《老師，您好！》等。
3、7月19日下午2點30分至3點30分，師德標(biāo)兵田忠玲教師作師德事跡專題報告，4點至5點30分，全體教師參加師德考試。
4、7月20日，學(xué)校環(huán)節(jié)干部、后備干部參加教育局組織的專題培訓(xùn)。
5、7月21日，校長參加旗級座談會。
6、7月22日，王楠楠老師代表學(xué)校參加全旗師德演講比賽。
7、7月23-7月31日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊對“五類困難學(xué)生”進(jìn)行家訪，并分類建檔，同時對其他學(xué)生進(jìn)行家訪。
8、8月1日，整理各類活動檔案，書寫總結(jié)，推選后備干部人選上報。
9、8月26日，班主任參加旗級師德師風(fēng)培訓(xùn)。
10、8月27——28日，專任教師參加旗級師德師風(fēng)培訓(xùn)。
第四階段：健全完善、綜合評價階段（長抓不懈）
1、完善監(jiān)督機制，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報電話，通過多種渠道收集社會各界和家長、學(xué)生的意見建議。
2、通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。
