生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第1篇
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生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，本次實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求：
1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2.了解服務(wù)器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的功能，安裝，維護及使用方法，了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4. 通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、實習(xí)內(nèi)容：
講座(1)金杯cims
時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識和體會
講座(2)大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)
時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識和體會
講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計
時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識和體會
注：側(cè)重內(nèi)容：通信設(shè)備、方案設(shè)計、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得實習(xí)單位(1)：沈陽鐵通公司
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信
實習(xí)單位(2)：大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實現(xiàn)、應(yīng)用情況
注：
(1) 實習(xí)報告分為封皮和實習(xí)報告正文(封皮應(yīng)表明專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名，報告正文如果較長，可以加目錄;也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇)
(2) a4紙，正文小四號字，宋體，標(biāo)題四號字，加粗，單倍行距
(3) 講座報告和實習(xí)單位分開寫
(4) 字?jǐn)?shù)限制在8頁以上
(5) 星期五(9月16號)下班前各班將實習(xí)報告盒實習(xí)筆記交到8#實驗樓316或311處，交給各班負(fù)責(zé)的實習(xí)老師;交報告前，請各班學(xué)委清點人數(shù)，標(biāo)明未交報告的同學(xué)名單
實習(xí)單位(3)：沈陽汽車制造廠
生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第2篇
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優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡
3月15日至18日，自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報告團繼續(xù)到防城港、梧州、來賓、玉林、百色、貴港、崇左和河池等市舉辦巡回報告會，引起強烈反響。報告會采用先進(jìn)的多媒體短片與個人講演相結(jié)合，形式新穎，內(nèi)容豐富，贏得大家的陣陣熱烈掌聲。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們在各自崗位上忠實實踐“三個代表”重要思想，立黨為公，執(zhí)政為民的事跡，深深感動了與會的廣大黨員干部。3月15日上午，防城港市、梧州市分別有逾千名黨員干部傾聽了自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報告，他們在平凡崗位上創(chuàng)造的非凡業(yè)績和閃耀的黨性光輝，通過樸素而生動的語言打動了聽眾。防城港市委副書記、組織部長朱祚榮說，通過組織黨員干部聽取報告，使大家學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，極大地激發(fā)了共產(chǎn)黨員內(nèi)在動力，對加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)有重大作用。梧州市委副書記韓元利要求全市共產(chǎn)黨員把學(xué)習(xí)報告團成員先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想結(jié)合起來，與進(jìn)一步落實中央和自治區(qū)黨委部署的各項工作結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)其他先進(jìn)典型和身邊的先進(jìn)人物結(jié)合起來，認(rèn)真思索新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)是什么，我們怎樣在自己的崗位上保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。16日上午，報告團在玉林市、來賓市分別舉行報告會。玉林市四家班子領(lǐng)導(dǎo)和首批參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動單位等黨員干部700多人參加報告會。來賓市四家班子領(lǐng)導(dǎo)及市直機關(guān)1000多名黨員聽了報告。來自玉林市農(nóng)科所的陳起鈞、玉林市供銷社的楊有進(jìn)說，聽了5位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性事跡深受教育和鼓舞。他們立足崗位無私奉獻(xiàn)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。作為普通黨員，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們在平凡崗位上始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的精神，做好服務(wù)“三農(nóng)”工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。來賓市委組織部部長陳虹會后表示，我們要把學(xué)習(xí)報告團成員先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想結(jié)合起來，通過對照先進(jìn)，查找差距，立足崗位，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為加快來賓發(fā)展，全面建設(shè)小康社會作出更大的貢獻(xiàn)。17日上午，貴港市、百色市分別有1300多人和1000人參加報告會。貴港市交通局局長覃黎魁說，報告主題鮮明、內(nèi)容豐富、情節(jié)感人，我們聽了以后深受教育和鼓舞。貴港市交通事業(yè)這幾年發(fā)展迅猛，這也是我們許許多多平凡的黨員們堅守崗位，銳意創(chuàng)新，時刻銘記共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的結(jié)果。今后，我們的事業(yè)雖然還會不斷迎來困難和挑戰(zhàn)，但是，只要我們切實地在工作中實踐“三個代表”，就一定會取得跨越式發(fā)展。百色的黨員聽眾說，報告者雖然來自不同戰(zhàn)線、不同崗位，有著不同的經(jīng)歷，但他們的思想內(nèi)涵和精神是一致的，突出表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員崇高的品德、無私的奉獻(xiàn)，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，可親、可信、可學(xué)。百色環(huán)保系統(tǒng)的劉偉表示，要對照先進(jìn)，查找自身差距，用實際行動踐行“三個代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。18日上午，河池市直、駐金城江中直、區(qū)直700多名正科級以上黨員干部聽了精彩的報告。自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、河池市人民醫(yī)院院長鄭軍聽了報告后激動地說，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我作為一名醫(yī)院的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該堅持以人為本、科技興院戰(zhàn)略，端正醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，加強醫(yī)患溝通，融洽醫(yī)患關(guān)系，把微笑送給患者，把知情同意權(quán)留給患者，杜絕收受紅包、藥品促銷行為，杜絕亂收費、私收費，嚴(yán)格查處各種違反職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的違規(guī)行為，把醫(yī)院辦成文明窗口單位。同日上午，報告團在崇左市舉辦報告會，使該市參加會議的幾百名黨員深受鼓舞。市旅游局干部何建明認(rèn)為，報告會的一個最大特點，就是說服力強。報告者選用的都是發(fā)生在優(yōu)秀黨員身上的平凡小事，但是，透過這些小事能看到他們的閃光點。同時，報告者用事實說話，語氣貼近生活，樸實無華。聽了報告，覺得先進(jìn)人物可敬、可信、可親、可學(xué)。崇左市發(fā)改委機關(guān)黨支部副書記韋福領(lǐng)說，我要以這些優(yōu)秀黨員為榜樣，學(xué)習(xí)他們忘我工作的精神、腳踏實地的作風(fēng)和廉潔奉公的品質(zhì)；同時，市發(fā)改委機關(guān)黨支部將組織如何結(jié)合本職工作學(xué)先進(jìn)，為全市的招商引資工作出力的討論。
生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第3篇
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生產(chǎn)實習(xí)是將所學(xué)專業(yè)理論知識在現(xiàn)場工作中進(jìn)行實踐的一個重要環(huán)節(jié)。
本專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的主要目的是：了解當(dāng)前黨和國家對基本建設(shè)的方針和政策，了解當(dāng)前我國在城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本經(jīng)驗，為下一步進(jìn)行課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下實踐基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實習(xí)鞏固并擴大學(xué)生的知識面，通過各工種施工現(xiàn)場的參觀與學(xué)習(xí)，了解施工的基本知識，為從事建筑施工及施工組織管理打下實際基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場參觀、聽報告和工種操作等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛建筑工程專業(yè)、獻(xiàn)身于祖國欣欣向榮的基本建設(shè)事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
1、 時間及地點安排
本專業(yè)按教學(xué)計劃規(guī)定生產(chǎn)實習(xí)時間為4周，計4學(xué)分。
考慮到生產(chǎn)實習(xí)是為了實踐建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及建筑施工專業(yè)課程的理論，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計打基礎(chǔ)的，因此，生產(chǎn)實習(xí)最好安排在畢業(yè)設(shè)計開始之前進(jìn)行。
生產(chǎn)實習(xí)的地點一般可選取當(dāng)?shù)卣谑┕さ慕ㄖさ兀┕挝灰司哂袊叶壗ㄖ髽I(yè)的資質(zhì)，正在施工的單位工程的建筑面積宜不小于xx平方米。
2、 實習(xí)主要內(nèi)容
(1)現(xiàn)場調(diào)查;(2)聽報告;(3)參觀(包括討論);（4）閱讀工程資料、圖紙等；（5）工種操作（包括混凝土工、木工、鋼筋工、電焊工、吊裝工等）；（6）現(xiàn)場教（包括土石方工程、基礎(chǔ)工程、混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、裝飾工程）等，現(xiàn)場教學(xué)可采用請現(xiàn)場工程技術(shù)人員對本工程項目從設(shè)計到施工方案，技術(shù)措施，施工組織管理，質(zhì)量及安全保證等方面作全面、祥細(xì)的介紹；指導(dǎo)老師結(jié)合本案例的講解以及學(xué)生詢問相結(jié)合的方法進(jìn)行。（7）撰寫實習(xí)報告。
生產(chǎn)實習(xí)前，實習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)結(jié)合所選工地的實際情況，落實各項實習(xí)任務(wù)，并制定生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)書（包括安全措施要求）下達(dá)給學(xué)生。
3、 生產(chǎn)實習(xí)報告
參加生產(chǎn)實習(xí)的學(xué)生必須獨立完成生產(chǎn)實習(xí)報告，以作為評定生產(chǎn)實習(xí)成績的最主要的依據(jù)。
本專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)報告的文字材料不得少于xx字，并按規(guī)定進(jìn)行填寫，由所在實習(xí)單位簽署實習(xí)表現(xiàn)意見，指導(dǎo)老師按優(yōu)、良、合格、不合格四級制按實評定成績。
生產(chǎn)實習(xí)報告應(yīng)包括如下幾個方面
（1）本實習(xí)項目的工程概況；（2）其建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工技術(shù)和施工組織等方面的特點和經(jīng)驗；（3）實習(xí)工種操作的內(nèi)容與體會（4）本次生產(chǎn)實習(xí)的收獲與建議.
4、幾點注意事項
（1）在生產(chǎn)實習(xí)期間，一定要注意學(xué)生的人身安全，進(jìn)入工地一定要戴安全帽，在高空參觀或進(jìn)行操作時應(yīng)注意防止發(fā)生意外墜落。實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格服從現(xiàn)場施工管理人員的指揮或調(diào)度，嚴(yán)格遵守施工安全操作技術(shù)規(guī)程和工地勞動紀(jì)律。
（2）在實習(xí)工種操作的時候，不得損壞施工工具和設(shè)備；要厲行節(jié)約，不得浪費工地的建筑材料。
（3）建筑工地一般生活條件比較艱苦（居食為臨時房屋，工作為野外露天作業(yè)等），在三周的實習(xí)期間，教學(xué)點的管理教師和實習(xí)指導(dǎo)教師還要注意實習(xí)學(xué)生的身體健康，以保證生產(chǎn)實習(xí)的順利進(jìn)行。
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生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第4篇
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實習(xí)報告沒有將課堂理論教學(xué)與實踐實習(xí)有機結(jié)合冶金技術(shù)專業(yè)實習(xí)是學(xué)生接受一定的專業(yè)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識教育后到冶金生產(chǎn)單位進(jìn)行實踐鍛煉并將理論與實踐相結(jié)合的實踐教學(xué)過程，學(xué)生的實習(xí)報告就是學(xué)生通過在企業(yè)的實習(xí)后最終用書面形式將實習(xí)過程錄寫下來，提交給實習(xí)指導(dǎo)教師審閱和學(xué)校存檔。但不少實習(xí)報告沒有將課堂理論與實踐實習(xí)有機聯(lián)系，沒有體現(xiàn)學(xué)生的理論與實踐聯(lián)系的相交知識點，反映在報告中仍然理論是理論，實習(xí)是實習(xí)。
實習(xí)報告完全照抄企業(yè)生產(chǎn)操作規(guī)程由于現(xiàn)代冶金企業(yè)生產(chǎn)自動化程度逐步提高，企業(yè)管理日趨數(shù)字化，生產(chǎn)操作、工藝與技術(shù)規(guī)程等均已電子版本化，不少學(xué)生寫實習(xí)報告時不認(rèn)真提煉，直接拷貝復(fù)制進(jìn)入報告，最后提交的報告只是一份企業(yè)生產(chǎn)操作規(guī)程等管理文件的復(fù)印件。
實習(xí)報告照搬照抄同學(xué)個別學(xué)生實習(xí)不認(rèn)真或不重視，寫不出或不愿認(rèn)真撰寫實習(xí)報告，為完成任務(wù)只好照搬照抄同學(xué)報告。上述現(xiàn)狀和問題，使得冶金技術(shù)專業(yè)實習(xí)報告面臨不少尷尬。對此需要認(rèn)真研究，有針對性地加強實習(xí)報告質(zhì)量管理，促進(jìn)冶金技術(shù)專業(yè)學(xué)生實習(xí)技能的提升。
加強冶金技術(shù)專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告撰寫培訓(xùn)指導(dǎo)工作、切實培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
實習(xí)報告要有完整的原始資料，并運用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理和分析問題，要中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠。一般地實習(xí)報告包含前言、實習(xí)目的、實習(xí)時間、實習(xí)地點、實習(xí)單位和部門、實習(xí)內(nèi)容、實結(jié)等內(nèi)容，實習(xí)報告要包含這些基本內(nèi)容，并且將這些內(nèi)容進(jìn)行有效編輯整理成實習(xí)報告封面、前言、目錄和實習(xí)內(nèi)容報告。封面一般要寫明“某某單位認(rèn)識（生產(chǎn)或畢業(yè)）實習(xí)報告”、學(xué)生姓名、專業(yè)班級及學(xué)號、指導(dǎo)教師、實習(xí)地點、實習(xí)時間。前言主要介紹實習(xí)學(xué)生在什么時間對什么單位進(jìn)行了什么形式的實習(xí)（認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)之一），實習(xí)的目的，實習(xí)安排和實習(xí)工作崗位等，并就實習(xí)中實地了解、考察或?qū)嵺`的冶金企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、生產(chǎn)過程、設(shè)備、工藝操作及管理等情況進(jìn)行簡單概括。目錄中要按照實習(xí)過程接觸的內(nèi)容編排，并將企業(yè)簡介、實習(xí)內(nèi)容、實結(jié)等實習(xí)內(nèi)容按頁面先后排版。企業(yè)簡介主要介紹實習(xí)所在冶金企業(yè)的成立時間、性質(zhì)、隸屬關(guān)系、人員狀況、生產(chǎn)經(jīng)營狀況及其機構(gòu)設(shè)置等情況，并簡單說明該企業(yè)的生產(chǎn)工藝技術(shù)裝備在行業(yè)內(nèi)所具有的水平。實習(xí)內(nèi)容的撰寫是實習(xí)報告的核心部分，學(xué)生可按照實習(xí)指導(dǎo)書中“實習(xí)內(nèi)容”的基本要求，有針對性地進(jìn)行實習(xí)，在實習(xí)過程中盡力完成各種實習(xí)程序，努力提高實習(xí)效果和提升技能，并認(rèn)真記錄各種現(xiàn)場資料，隨后整理并撰寫。如在生產(chǎn)實習(xí)中對冶金生產(chǎn)從原輔材料的品種、成分、價格、特性、產(chǎn)地，生產(chǎn)過程機器設(shè)備的型號及特點、操作、質(zhì)量檢查，產(chǎn)品的運輸，工人的工種、工作范圍、工資、生產(chǎn)任務(wù)，生產(chǎn)安全、環(huán)境保護、清潔生產(chǎn)、職業(yè)健康安全管理等環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)和整個生產(chǎn)過程都有了深入的理解，然后整理資料并撰寫生產(chǎn)實習(xí)報告，其實習(xí)報告的實習(xí)內(nèi)容有：①企業(yè)安全教育方面，包括安全教育的主要內(nèi)容及對此的理解。②實習(xí)崗位狀況、崗位內(nèi)容等方面。包括實習(xí)工作的主要內(nèi)容，參與的工作活動，在實習(xí)中的作用，具體任務(wù)等，并結(jié)合實習(xí)落實崗位工藝情況（冶金生產(chǎn)工藝的基本流程、設(shè)備，生產(chǎn)工藝操作要點與安全注意事項，崗位物料走向、物料平衡、能量平衡以及成本核算），要求內(nèi)容具體而且詳細(xì)。③寫出實習(xí)崗位的主要工藝流程并畫出詳細(xì)設(shè)備連接圖以及車間配置圖。實結(jié)部分要詳細(xì)總結(jié)實習(xí)情況，要求結(jié)合實習(xí)實際情況，重點談?wù)務(wù)n堂知識的綜合運用和在企業(yè)中實習(xí)的收獲、認(rèn)識、對實習(xí)的看法、建議及提高冶金技術(shù)專業(yè)實習(xí)質(zhì)量的個人見解，并指出實習(xí)中存在的問題，今后需改進(jìn)的方面以及實習(xí)單位專業(yè)方面需要改進(jìn)的建議或意見。由于冶金技術(shù)專業(yè)的實習(xí)有認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)三種，各自的側(cè)重點不同，其實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)報告內(nèi)容也就不同了。認(rèn)識實習(xí)側(cè)重了解觀察冶金生產(chǎn)，屬于參觀性質(zhì)實習(xí)，其實習(xí)報告內(nèi)容主要是描述所見生產(chǎn)基本情況，簡單說明該企業(yè)的基本生產(chǎn)工藝流程、主體設(shè)備情況等以及初進(jìn)冶金企業(yè)的認(rèn)識及學(xué)習(xí)冶金技術(shù)專業(yè)的體會等。畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容根據(jù)具體畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行其實習(xí)報告內(nèi)容也要相應(yīng)調(diào)整。此外，撰寫實習(xí)報告要求字跡清晰，文字通順，邏輯清楚，語言流暢，無錯字，不準(zhǔn)請他人寫作，不得下載或抄襲。
發(fā)揮學(xué)生的能動作用，培養(yǎng)學(xué)生的自己撰寫實習(xí)報告的積極性
目前，很多學(xué)生生活安逸，習(xí)慣都市生活，崇尚現(xiàn)代舒適自動化生產(chǎn)工作環(huán)境。冶金企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場具有高溫、高壓、化學(xué)用品多以及噪聲等特點，學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實習(xí)后，由于不能理解企業(yè)環(huán)境，不熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場和管理制度，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生了對專業(yè)的失望感[2]。在實習(xí)初期，學(xué)生對從未見過的大型設(shè)備及現(xiàn)代生產(chǎn)工藝有濃厚的興趣及新鮮感，特別是涉及到計算機控制、自動化生產(chǎn)時，具有好奇心更強。但興趣過后，就開始出現(xiàn)應(yīng)付差事、疲踏、不想學(xué)甚至缺崗等現(xiàn)象了。這些說明學(xué)生中存在實習(xí)積極主動性較差的表現(xiàn)，實習(xí)報告的質(zhì)量也就留下來隱患。對此，要做好學(xué)生實習(xí)下廠前的準(zhǔn)備、動員工作。加強學(xué)生的思想教育和國情教育，讓學(xué)生了解到我國冶金工業(yè)發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家水平之間的差異，樹立牢固的專業(yè)思想；要強調(diào)實踐性教學(xué)和課堂教學(xué)的不同之處，使學(xué)生盡快掌握基本的實習(xí)和學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在實習(xí)前就有了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，使之在實習(xí)中能自始至終保持旺盛的學(xué)習(xí)精神。在實習(xí)過程中實習(xí)指導(dǎo)教師要積極調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生積極主動參與實習(xí)，認(rèn)真收集實習(xí)資料，為撰寫實習(xí)報告做好準(zhǔn)備。一方面，在實習(xí)過程中，實習(xí)帶隊教師要為學(xué)生編寫一些切合實際的細(xì)小思考題，啟發(fā)學(xué)生不斷思考、分析現(xiàn)場，并逐步解決問題，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生成就感，充分發(fā)揮學(xué)生的能動作用，提高實踐學(xué)習(xí)興趣，減少學(xué)生實習(xí)乏味的不良傾向；另一方面，要發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，加強學(xué)生的自我管理，將實習(xí)學(xué)生分成若干小組，并注意學(xué)生的搭配，選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)、在同學(xué)中有威信的學(xué)生擔(dān)任組長，并對組長進(jìn)行指導(dǎo)和提出要求，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的意識。此外，指導(dǎo)教師也要積極與企業(yè)班組溝通，引導(dǎo)學(xué)生參加企業(yè)班組會議和班組活動，提高學(xué)生實習(xí)興趣，便于學(xué)生收集更多的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、企業(yè)文化等多方面的信息和資料，為擴大實習(xí)報告的信息量作準(zhǔn)備。
生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第5篇
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職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財務(wù)會計工作一線的中高級專業(yè)技術(shù)人才。本次實習(xí)作為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點，通過實習(xí)：
一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感；
二是使學(xué)生專業(yè)理論與實踐有機結(jié)合，加深對財務(wù)會計理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財務(wù)管理方面的實際問題能力；
三是為推進(jìn)會計專業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、新方法。
二、實習(xí)內(nèi)容
為了達(dá)到本次實習(xí)的目的，特將本次實習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣大同學(xué)在實習(xí)中參考：
1、調(diào)查了解實習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程；企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置；企業(yè)經(jīng)濟效益、經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況等
2、調(diào)查了解實習(xí)單位會計核算流程。如所設(shè)置、使用的會計科目；賬簿種類；會計核算形式；主要會計報表的種類（包括內(nèi)部報表）、編制方法及應(yīng)用等。
3、調(diào)查了解實習(xí)單位成本管理情況。如開展全面成本管理的現(xiàn)狀；制造費用發(fā)生的內(nèi)容、部門及其分配；期間費用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測、決策的內(nèi)容及方法；成本費用計劃的編制、成本費用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。
4、調(diào)查了解實習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運用等。
5、調(diào)查了解實習(xí)單位會計制度的設(shè)計情況。如會計機構(gòu)設(shè)計、會計科目賬戶設(shè)計、工資、材料等核算制度設(shè)計等。
6、調(diào)查了解實習(xí)單位內(nèi)部審計開展情況。
三、實習(xí)時間
本次實習(xí)時間為第三學(xué)年第二學(xué)期。
四、實習(xí)方式
根據(jù)會計專業(yè)特點，綜合考慮各種因素，本次實習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對實習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。
五、實習(xí)要求
（一）實習(xí)期間，應(yīng)每日記錄實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束后提交實習(xí)報告。
（二）虛心向企業(yè)財會人員請教，尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。
（三）遵紀(jì)守法，遵守國家法律己實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)地點，不準(zhǔn)無故礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧—事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（四）實習(xí)期間，應(yīng)講究文明禮貌，愛護公物，與實習(xí)單位搞好團結(jié)。
（五）實習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時溝通和聯(lián)系，在確定實習(xí)單位后要及時告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。
六、實習(xí)成績考核
實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會同實習(xí)單位反饋意見及學(xué)生實習(xí)調(diào)查報告完成情況，對學(xué)生進(jìn)行成績評定。評定成績實行優(yōu)、良、及格和不及格四級。
實習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：
（一）實習(xí)小結(jié)和實習(xí)表現(xiàn)考核。
要求學(xué)生每日記載實習(xí)情況，包括實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)體會等，并進(jìn)行階段性實習(xí)小結(jié)，實習(xí)結(jié)束后請所在實習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)期間的實際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門簽章。
（二）實習(xí)調(diào)查報告的考核。
實習(xí)調(diào)查報告必須按照實習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報告、專題分析報告或論文。
七、實習(xí)調(diào)查報告的寫作要求
（一）選題要求
1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個經(jīng)濟現(xiàn)象為原則，報告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。實習(xí)調(diào)查報告主要培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟生活中具體某個與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。
2、運用所學(xué)過的某一方面專業(yè)理論，對某種經(jīng)濟現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運用某一理論的同時，寫明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。
3、實習(xí)調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)合理，論點鮮明，語言表述準(zhǔn)確，語句通順。
4、實習(xí)調(diào)查報告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等內(nèi)容，一般應(yīng)該有以下幾部分：
（1）標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》；也可以是觀點式標(biāo)題，例如《小會計大理財》。
（2）前言：寫出實習(xí)實踐活動的參加者、主題、時間、地點。然后可用“現(xiàn)將此次實習(xí)活動的有關(guān)情況報告”從而過渡到正文。
（3）正文：寫出自己想要報告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會活動內(nèi)容、經(jīng)驗體會、理性思考、問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織實習(xí)活動的評價。
（4）結(jié)語：寫出自己對此次活動的意見、批評或者建議。
（5）落款：署名并標(biāo)注完成實習(xí)調(diào)查報告的時間。
會計專業(yè)實習(xí)計劃即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習(xí)計劃嗎？將實習(xí)規(guī)劃好，讓你在實習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實習(xí)計劃；
一、實習(xí)目的和意義，前去實習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了，我將去xx公司實習(xí)，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，達(dá)到如下目的；
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
2、參與實習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。
生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第6篇
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生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，本次實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求：
1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2.了解服務(wù)器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的功能，安裝，維護及使用方法，了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4. 通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、實習(xí)內(nèi)容：
講座(1)金杯cims
時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識和體會
講座(2)大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)
時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識和體會
講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計
時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識和體會
注：側(cè)重內(nèi)容：通信設(shè)備、方案設(shè)計、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得
實習(xí)單位(1)：沈陽鐵通公司
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信
實習(xí)單位(2)：沈陽汽車制造廠
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
注：側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)生產(chǎn)信息管理集成系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實現(xiàn)、應(yīng)用情況
實習(xí)單位(3)：大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實現(xiàn)、應(yīng)用情況
注：
(1) 實習(xí)報告分為封皮和實習(xí)報告正文(封皮應(yīng)表明專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名，報告正文如果較長，可以加目錄;也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇)
(2) a4紙，正文小四號字，宋體，標(biāo)題四號字，加粗，單倍行距
(3) 講座報告和實習(xí)單位分開寫
生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第7篇
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1、嚴(yán)格遵守公司章制度
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進(jìn)行實習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
4、虛心學(xué)習(xí)
在這次實習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
5、錯不可怕，就怕一錯再錯
生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第8篇
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10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重開幕，代表第xx屆中央委員會向大會作報告。18日上午北京時間9:00，我第一時間在組織部機關(guān)下沉干部、村里的黨員、入黨積極分子以及部分精準(zhǔn)扶貧戶、震后搬遷新居戶等人員通過網(wǎng)絡(luò)電視直播一起全程觀看并聆聽了所作的工作報告，作為一名基層黨員、一名基層組工干部，深深的被報告所震撼、鼓舞、感動，讓我充滿了自豪感、幸福感、責(zé)任感。
一、充滿了自豪感
在《報告》中指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。這深刻的回答了新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命和重大職責(zé)，作為一名黨員干部為我們黨所肩負(fù)的這種神圣歷史使命和敢于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神而感到自豪;報告回顧了xx大以來的五年所取得的各個方面的矚目成就，如國內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬億元增長到八十萬億元，穩(wěn)居世界第二，對世界經(jīng)濟增長貢獻(xiàn)率超過百分之三十，同時在強軍興軍、全面深化改革、大力改善民生、生態(tài)文明建設(shè)方面都開創(chuàng)了新局面、取得了新成效。總書記在報告中明確的講到：中國特色社會主義進(jìn)入新時代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，這些成就、這些變化、這些堅定的話語，讓我作為一名中國人、一名中國共產(chǎn)黨員而感到無比自豪。
二、充滿了幸福感
在《報告》中講到：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)”。這段話給出了作為一名中國公民在未來將面對什么樣的國家、什么樣的政黨，中國人的未來生活將發(fā)生什么樣的變化的答案，一字一語都透露著滿滿的幸福、暖暖的承諾;報告中“中國人的房子是用來住的，而不是炒的”更是讓我印象深刻，充分體現(xiàn)了黨無時無刻不在關(guān)注百姓疾苦和用實實在在的行動來解決社會發(fā)展中出現(xiàn)的短板，這草根式、接地氣的話語無不讓每一個中國人感到幸福、暖心;報告中還指出，“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長三十年”，這一莊嚴(yán)承諾，將對我國億萬鄉(xiāng)村及農(nóng)民的生產(chǎn)生活帶來直接變化，讓每一個生活在農(nóng)村、工作在農(nóng)村的中國人都感到幸福爆棚，我為我是一名中國人、一名中國共產(chǎn)黨員而感到幸福溫暖。
三、充滿了責(zé)任感
在《報告》中指出：“中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨”。這段話，對中華民族、中國人民、中國共產(chǎn)黨作出了清晰的定位和高度的肯定，我深深的感受到作為中華民族的一員、中國公民的一員、中國共產(chǎn)黨的一員身上所肩負(fù)的沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任，報告總結(jié)了過去五年取得了歷史性的成就，分析了當(dāng)前面臨的形勢和存在的問題，對今后一段時期的任務(wù)和奮斗方向進(jìn)行了明確，特別是報告中指出我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這讓我對怎么發(fā)揮一名黨員、一名基層組工干部的作用，感到壓力大、責(zé)任更大，總書記在報告中還講到全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，作為縣級組織部門的常務(wù)副部長，更加感到圍繞社會穩(wěn)定和長治久安，如何發(fā)揮組織部門黨員之家、干部之家、人才之家的作用方面，還需要作更大的努力，還需要承擔(dān)更多的責(zé)任。
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進(jìn)入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。怎么更好的學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好會議精神，結(jié)合工作實際，我認(rèn)為要做到“三個帶頭”。
一是帶頭學(xué)習(xí)會議精神
首先，個人學(xué)習(xí)要做到入腦入心。我本人要制定學(xué)習(xí)計劃，反復(fù)的學(xué)習(xí)報告、新修訂的《黨章》及有關(guān)會議精神，力求深刻領(lǐng)會、掌握準(zhǔn)確，切實用新的理論來武裝頭腦、推動工作。其次，宣傳教育要切實抓緊抓好。報告中強調(diào)，要在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國，作為組織部門的黨員干部要切實抓好全縣301個基層黨組織、6598名黨員的學(xué)習(xí)宣傳教育，通過組織開展討論會、宣講報告會等方式，依托每周一升國旗、農(nóng)牧民夜校等載體，深入抓好思想理論武裝工作。
二是帶頭增強四種意識
報告中強調(diào)：“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”，作為一名組工黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須帶頭增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強以身許黨許國、報黨報國的高度自覺，保持對黨絕對忠誠的政治品格，在大是大非面前保持清醒的政治頭腦，始終做到認(rèn)識統(tǒng)一、表里如一、態(tài)度堅決、步調(diào)一致，特別是堅決做到黨委有號召，組織部門有行動，個人有落實，一切工作都接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，一切工作都緊緊圍繞總目標(biāo)。
三是帶頭展現(xiàn)良好形象
首先，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的開展工作。報告中關(guān)于“堅定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平”方面，圍繞8項主要工作進(jìn)行安排部署，要切實以會議精神統(tǒng)領(lǐng)組織部門具體工作，緊緊圍繞貫徹、落實總目標(biāo)認(rèn)真抓好基層組織建設(shè)、訪惠聚住村、干部隊伍建設(shè)、人才工作，切實提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;其次，要扎扎實實的轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要緊緊圍繞當(dāng)前自治區(qū)黨委提出的“聚焦總目標(biāo)，大干五十天，實現(xiàn)三不出，喜迎”四句話，切實抓好四件事，以最嚴(yán)要求、標(biāo)準(zhǔn)、最硬措施來推動工作，牢記干部作風(fēng)是我們的敵人這一論斷，帶頭下沉村隊、帶頭開展調(diào)研、帶頭服務(wù)群眾、帶頭入戶走訪，切實以實際行動貫徹、展現(xiàn)好形象。
【二】
一、工作在這個偉大的時代，是我們的幸運
報告在總結(jié)過去五年黨和國家事業(yè)取得全方位、開創(chuàng)性成就的基礎(chǔ)上，指出中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，分析了我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，提出了新時代黨的歷史使命，系統(tǒng)全面闡述了新時代中國特色社會主義思想和14條基本方略，描繪了我們國家從20xx年到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，然后從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國建設(shè)成富強民主和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標(biāo)，并從經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等9個方面作了理論分析和政策部署，為我們?nèi)珖嗣衩枥L了中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)和戰(zhàn)略藍(lán)圖，字字句句都講到了我們每一個中國人的心里，是繼往開來的報告、是鼓舞人心的報告。
報告還提出了與我們企業(yè)發(fā)展切身相關(guān)的許多重大政策，比如貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合，加強物流基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，激發(fā)和保護企業(yè)家精神，弘揚工匠精神，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系等等，都與我們產(chǎn)業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。
可以說，世界的未來看中國，我們比以往任何時候都更加接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)!
二、“傳化夢”融入“中國夢”，共譜新時代
企業(yè)是經(jīng)濟社會的細(xì)胞，與國家命運緊密聯(lián)系在一起。這5年來，我們傳化集團與時代趨勢并進(jìn)，與國家發(fā)展同步，按照黨和國家的要求去做，以總書記對傳化和諧勞動關(guān)系的重要批示為鞭策和強大精神動力，堅定推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展，積極投身供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“一帶一路”、振興實體經(jīng)濟等國家戰(zhàn)略重大行動，把“傳化夢”融入“中國夢”，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展取得了良好成績：
1、我們堅定看好實體經(jīng)濟，持續(xù)呼吁重視制造業(yè)，并投身其中深耕實踐，以技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)綠色發(fā)展。
傳化化工穩(wěn)步推進(jìn)國際化，在紡織化學(xué)品、農(nóng)用化學(xué)品等領(lǐng)域，技術(shù)水平和市場地位居世界前列。
我們堅持“工匠精神”精耕細(xì)作，摒棄簡單規(guī)模擴張、從產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)上找機會的老路，重在加技術(shù)、加品質(zhì)、加服務(wù)、搭平臺，堅定走質(zhì)量和效益提升的發(fā)展新路，5年來企業(yè)效益年復(fù)合增長30%以上。
2、我們瞄準(zhǔn)中國實體經(jīng)濟的關(guān)鍵痛點，同時開辟“傳化網(wǎng)”智能物流、蕭山科技城兩大支撐平臺，全面向生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)進(jìn)軍，服務(wù)我國實體經(jīng)濟，特別是“中國制造20xx”，為我國經(jīng)濟發(fā)展注入新動能。
“傳化網(wǎng)”智能物流平臺，跟隨“一帶一路”、“長江經(jīng)濟帶”、“京津冀協(xié)同發(fā)展”等國家戰(zhàn)略，已在全國120多個城市落地布局。為支撐國家“人工智能重大發(fā)展專項”，我們通過建設(shè)智能物流系統(tǒng)，實現(xiàn)“物流+智能+金融”一單到底全場景運營，構(gòu)建“中國貨運一張網(wǎng)”，全面對接生產(chǎn)端，為深入推進(jìn)“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”提供有力支撐。
科技城創(chuàng)新平臺，通過打造“服務(wù)高地”和“建設(shè)高地”，形成人、產(chǎn)、城高度融合的創(chuàng)新平臺，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。我們已啟動“中英產(chǎn)業(yè)新城”建設(shè)，在中國巨大市場和英國優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)之間搭起合作橋梁，促進(jìn)全球創(chuàng)新資源在中國集聚。
3、通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的引領(lǐng)，這5年傳化集團實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)30年來的經(jīng)營業(yè)績，企業(yè)核心競爭能力和發(fā)展實力極大增強。
三、學(xué)習(xí)報告的五個思考
站在新的歷史起點，站在傳化新30年的開局之年，就學(xué)習(xí)貫徹精神、開創(chuàng)傳化新30年新征程，說幾點思考：
1、學(xué)習(xí)報告、貫徹精神，我們把有組織地學(xué)習(xí)和自發(fā)自覺地學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
2、學(xué)習(xí)報告、貫徹精神，我們與進(jìn)一步加強傳化黨建工作、深化和諧勞動關(guān)系建設(shè)有機結(jié)合起來。
3、學(xué)習(xí)報告、貫徹精神，我們與集團戰(zhàn)略謀劃和明年工作部署安排有機結(jié)合起來。
生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第9篇
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地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)報告的編寫
在野外實習(xí)結(jié)束時，每位同學(xué)都必須編寫一份實習(xí)報告，對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而概括地總結(jié)。地質(zhì)報告是完成野外和室內(nèi)各種工作后的最終成果，編寫地質(zhì)報告是地質(zhì)工作的重要內(nèi)容，也是地質(zhì)工作者必備的一項基本功。地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)報告是對整個實習(xí)過程、地質(zhì)工作方法和地質(zhì)認(rèn)識的總結(jié)，是野外實踐和課堂理論的結(jié)合，是評價學(xué)生野外實習(xí)成績的主要依據(jù)，也是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的重要手段。
實習(xí)報告總的要求是，在充分掌握前人資料的基礎(chǔ)上，以自己的野外觀察和記錄為主，立論正確，依據(jù)可靠，敘述簡練，圖文并茂，主次分明，邏輯性強，富有創(chuàng)造性，內(nèi)容真實、豐富、簡明、扼要。要求文字工整，圖件美觀，要有封面、題目、報告編寫人專業(yè)、班級、姓名、野外實習(xí)負(fù)責(zé)人、實習(xí)指導(dǎo)教師、報告審核人及報告編寫日期等。
編寫實習(xí)報告首先要整理所有的野外原始資料，包括野外記錄、路線剖面圖、素描圖、采集的礦物、巖石和化石標(biāo)本及野外照片和錄像等，這些是編寫報告的基礎(chǔ)和素材。把各種野外資料分門別類地加以總結(jié)、概括，編制和清繪必要的圖件，然后著手編寫文字報告。
根據(jù)工作的目的和重點不同，報告的內(nèi)容也有所側(cè)重。實習(xí)報告的基本內(nèi)容包括以下幾部分：
一、前言
主要說明實習(xí)的時間、地點、目的、任務(wù)及路線安排，實習(xí)隊的組成，工作的方法，工作量以及所取得的主要成果。
二、實習(xí)區(qū)概況
1．實習(xí)區(qū)的范圍、地理位置、交通概況等，最好附上“工區(qū)位置圖”。
2．實習(xí)區(qū)的區(qū)域地質(zhì)概況
3．實習(xí)區(qū)自然地理概況，如地形、地貌、河流、氣候等概況。
4．實習(xí)區(qū)社會經(jīng)濟概況。
三、地層
實習(xí)區(qū)的地層層序、時代、接觸關(guān)系、厚度及分布狀況。按照地層的新老關(guān)系，由老至新敘述各個時代地層的巖石組合特征、古生物特征、沉積特征、分布和出露情況、接觸關(guān)系、厚度、地貌特征及特殊的識別標(biāo)志。
四、巖石
敘述實習(xí)區(qū)出現(xiàn)的巖石類型，詳細(xì)描述其特征?？砂闯练e巖、巖漿巖、變質(zhì)巖的順序分別敘述，要說明成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、產(chǎn)狀、成因、時代等。
五、內(nèi)動力地質(zhì)作用
1．地殼運動及地質(zhì)構(gòu)造
概述實習(xí)區(qū)的大地構(gòu)造位置、基本的構(gòu)造格局、地殼運動、具體構(gòu)造的類型和特征。對褶皺構(gòu)造與斷裂構(gòu)造分別進(jìn)行詳細(xì)描述，并應(yīng)附有素描圖、構(gòu)造剖面圖等。
褶皺構(gòu)造要描述構(gòu)造的位置、范圍、規(guī)模、長軸方向，核部的地層時代、巖性，兩翼的地層時代、巖性、層序，兩翼巖層的產(chǎn)狀，軸面和樞紐的產(chǎn)狀，最后確定褶皺的類型、褶皺的形成時期及形成機制。
斷裂構(gòu)造要描述斷層的位置、方向、規(guī)模，斷層面產(chǎn)狀及形態(tài)變化，斷層面、斷層帶的特征如擦痕、斷層泥、斷層角礫、斷層崖等，斷層兩盤的地層時代、巖性，兩盤巖層的產(chǎn)狀，地層的牽引現(xiàn)象，伴生節(jié)理及構(gòu)造巖等。
2．巖漿作用
按巖漿作用時代、作用方式及產(chǎn)狀等進(jìn)行描述。分析柳江向斜的形成與巖漿作用的關(guān)系。
3．變質(zhì)作用
按變質(zhì)作用方式分別進(jìn)行描述。
六、外動力地質(zhì)作用
1．風(fēng)化作用
風(fēng)化作用的類型、方式、產(chǎn)物及特征。
2．河流地質(zhì)作用
描述河流的侵蝕作用、搬運作用和沉積作用特征。
3．海洋地質(zhì)作用
描述海洋的侵蝕作用、搬運作用和沉積作用，三角洲的形成及沉積特征
4．內(nèi)動力地質(zhì)作用與外動力地質(zhì)作用的關(guān)系
內(nèi)動力地質(zhì)作用與外動力地質(zhì)作用的辯證關(guān)系
七、礦產(chǎn)
簡述實習(xí)區(qū)內(nèi)所出現(xiàn)的各種主要礦產(chǎn)資源，說明每一種礦產(chǎn)的賦存層位、規(guī)模、找礦標(biāo)志、礦物組合和礦產(chǎn)應(yīng)用等。
八、地質(zhì)發(fā)展簡史
根據(jù)實習(xí)區(qū)的地層、巖石、地質(zhì)構(gòu)造、巖漿及火山活動資料，綜合分析本區(qū)的地質(zhì)發(fā)展歷史。從古到今按地質(zhì)時代連續(xù)論述各時期發(fā)生的地質(zhì)事件，包括古地理、古氣候、古生物、沉積演化、構(gòu)造演化、巖漿活動、地殼運動等。
生產(chǎn)實習(xí)工作報告 第10篇
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： 測繪學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告編寫及其成績考核 一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù) 1．實習(xí)性質(zhì) 畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。 2．實習(xí)目的和任務(wù) (1) 綜合、鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力。 (2) 畢業(yè)實習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計（論文）做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設(shè)計（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。 二、實習(xí)的主要方式 為完成上述實習(xí)任務(wù)，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求，畢業(yè)實習(xí)的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)、參與老師科研項目所進(jìn)行的綜合實習(xí)等形式。此外，要求學(xué)生在實習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。 1．到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。 2．參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí) 在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習(xí)，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程（或其中一子項，由現(xiàn)場實際條件確定）。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。 了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。 3．承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí) 為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行了大膽革新，通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實習(xí)工作。 讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。 4．參與老師科研項目等形式所進(jìn)行的綜合實習(xí) 鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。 三：實習(xí)報告編寫 畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實習(xí)報告，作為評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的主要依據(jù)。實習(xí)報告的編寫，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容確定，一般要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容： 1．畢業(yè)實習(xí)的單位、任務(wù)簡介，其中包括實習(xí)地點、單位、實習(xí)項目、時間安排等內(nèi)容； 2．畢業(yè)實習(xí)的主要工作總結(jié)，其中包括實習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容； 3．存在問題和建議，其中包括畢業(yè)實習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。 4. 完成實習(xí)報告后，要求填寫好一份《畢業(yè)實習(xí)自我鑒定表》。在外單位實習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)實習(xí)單位簽署意見并加蓋公章。 四、畢業(yè)實習(xí)成績考核 （一）成績考核 實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行全面考核（實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等）。按五級分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評定成績，評分依據(jù)是： 1．平時成績 包括實習(xí)態(tài)度；實習(xí)遵守紀(jì)律情況；任務(wù)完成情況等。 2．實習(xí)考核成績 包括對實習(xí)任務(wù)的理解、實習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力、資料收集情況等。 3．實習(xí)報告成績 包括報告的正確性，相關(guān)知識的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。 （二）實習(xí)成績考核中應(yīng)注意的問題 1．實習(xí)報告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。 2．發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給“不及格”成績。 3．實習(xí)不認(rèn)真，違反各項規(guī)定，無組織無紀(jì)律者，應(yīng)給“不及格”成績。 4．無論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開實習(xí)地點達(dá)半天時間以上者，應(yīng)給“不及格”成績。 5．不論何種原因，凡超過一周時間未進(jìn)行實習(xí)者，一律不給評定實習(xí)成績，按“缺畢業(yè)實習(xí)”對待。 6．對于“實習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實習(xí)者”，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理 五、實習(xí)報告提交及成績上報 1. 畢業(yè)生必須在3月26日之前將實習(xí)報告上交實習(xí)指導(dǎo)教師 2. 各實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前完成實習(xí)成績的提交并將實習(xí)報告上交資料室 相關(guān)下載畢業(yè)實習(xí)鑒定表 測繪學(xué)院2007年3月
