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崗位職責是什么
教導主任是學校管理層的重要一員，主要負責監(jiān)督和指導學校的教學活動，確保教育質(zhì)量的持續(xù)提升，并維護良好的校園環(huán)境。
崗位職責要求
1. 具備深厚的教育理論知識和實踐經(jīng)驗，熟悉國家教育政策和法規(guī)。
2. 擁有卓越的領導力和管理能力，能夠協(xié)調(diào)教師團隊，推動教育教學改革。
3. 良好的溝通技巧，能夠有效處理家長、教師及學生之間的關系。
4. 精通教學評估和教學質(zhì)量監(jiān)控，能及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
5. 注重團隊建設，鼓勵和支持教師專業(yè)發(fā)展。
崗位職責描述
教導主任的角色是連接學校行政管理層與教學一線的橋梁，他們既要關注宏觀的教育策略，又要深入到日常教學中去。他們的工作涵蓋了課程設計、教師培訓、學生成績管理、家長溝通等多個方面，旨在為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育體驗。
有哪些內(nèi)容
1. 課程管理：制定和調(diào)整課程設置，確保課程內(nèi)容符合教育大綱要求，滿足學生的學習需求。
2. 教師發(fā)展：組織教師培訓，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，推動教學創(chuàng)新。
3. 教學質(zhì)量監(jiān)控：定期進行教學質(zhì)量評估，對教學效果進行反饋和改進，確保教育質(zhì)量。
4. 學生輔導：關注學生的學習進度，提供必要的學業(yè)指導，協(xié)助解決學生的學習困擾。
5. 家校合作：與家長保持良好溝通，定期舉辦家長會，共同促進學生的全面發(fā)展。
6. 校園文化營造：策劃和組織各類校園活動，打造積極健康的校園氛圍。
7. 問題解決：及時處理教學過程中的糾紛，協(xié)調(diào)各方關系，維護校園和諧穩(wěn)定。
教導主任的工作是多元化和綜合性的，他們需要在維護教育標準時，激發(fā)教師和學生的潛力，推動學校的教育教學工作不斷進步。通過他們的努力，學校才能實現(xiàn)其教育目標，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
教導主任崗位職責范文
第1篇 副教導主任崗位工作職責
教務副主任是在校長和教導主任的領導下,協(xié)助教導主任做好教務處常規(guī)性及突擊性工作,指導、檢查、督促各科任教師、年級組主任、教研組長日常工作,實現(xiàn)學校教學工作常態(tài)管理的規(guī)范化,制度化。根據(jù)學?，F(xiàn)狀,其主要職責是:
1、開學初協(xié)助教導主任擬定的學校教學工作計劃,會同各教研組長一起擬定教研組長工作計劃。
2、發(fā)放各類教輔資料,并負責做好登記。
3、協(xié)助教導主任指導科任教師制定教學工作計劃。
4、深入課堂聽課。
5、做好學校德育工作
6、做好留守兒童工作
7、做好信息宣傳工作
8、積極配合教導主任工作,完成領導交辦的相關工作。
教導副主任簽字:
二00九年八月二十九日
第2篇 教導主任崗位職責范本
1.協(xié)助校長制訂并實施學校的教育、教學工作計劃;檢
拓展職責招商職責招待所職責
第3篇 教導處分管教科研副主任崗位職責內(nèi)容
1.負責全校教育科研的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作,擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規(guī)章制度,組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣。編印教師論文集,向上一級教育科研部門推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。
2.組織教師學習教育理論,普及教育科研基本知識與方法,指導教師開展課題研究活動和總結(jié)研究經(jīng)驗。組織開展各種學術交流活動,每年組織一次論文交流會和學術交流活動。
3.組織辦好校報及科研刊物,完善學校教育科研檔案管理。收集各類教育科研信息,定期為校長決策和教師開展科研提供信息。
4.組織新老教師學科師徒掛鉤工作,做好見習教師在教學上的培養(yǎng)、考核、定級工作,根據(jù)上級要求安排教師的崗位培訓。
5.負責校級教壇新秀的考評工作,做好區(qū)、市級教壇新秀的推薦工作。
6.負責做好引進教師的教學業(yè)務考核工作。負責做好教師的記載卡及考核表的審核工作。
7.負責做好外校教師來校教學研討的接待工作及本校教師外出教學考察的安排工作。
8.負責安排第二課堂教學,負責全校興趣小組、選修課、活動課及學科競賽小組的安排、實施、檢查、總結(jié)。
負責校內(nèi)外科技、勞技作品的展評及參賽工作。負責對學生競賽獲獎、先進評比、各種處罰進行統(tǒng)計歸檔工作。
9.協(xié)助分管校長制訂師資培訓計劃,負責教工的業(yè)務培訓。組織教師和教育后勤職工進行現(xiàn)代教學技術等業(yè)務培訓。不斷提高教師使用現(xiàn)代教學技術的水平和教學后勤職工的服務質(zhì)量。
10.完成分管領導和校長布置的其他工作。
第4篇 教導主任崗位職責
1、在校長的領導下,具體負責學校教學與教務的管理工作。協(xié)助校長制定學校的學年、學期教育與教學工作計劃,指導、審查各學科組和班主任的工作計劃,組織教師學習有關教育方針、理論,鉆研教學大綱,全面開展教學工作,對全校教學計劃的實施情況進行檢查和總結(jié)。
2、組織、管理學校的教學工作,協(xié)助校長聘任各學科教研組長和各年級班主任,并根據(jù)教師的專長合理分配教學任務。
3、組織教師開展教學研究活動,搞好觀摩教學和經(jīng)驗交流,培養(yǎng)教學骨干,努力提高教師業(yè)務水平。
4、深入了解學生的學習情況,并定期對學生的學習進行抽查,組織教師對學生的學習目的,學習態(tài)度和學習方法的教育。
5、深入課堂聽課,聽取學生意見,對教師教學中出現(xiàn)的問題及時給予指正,幫助教師不斷改進教學。
6、具體主持學校的教務行政工作,負責擬定學校教學工作程序文件,編制教務表冊、校歷、課程表和作息時間表,負責學生的招生、編班學籍管理以及教師的考績、考勤與業(yè)務檔案管理、領導閱覽室、實驗室、電教室等工作。
7、組織學校學生的體育、衛(wèi)生工作和課外活動,全面關心學生的健康成長。
8、與學生家長建立聯(lián)系,定期召開家長會,調(diào)動社會及家長的積極性,開展學生的課外教育。
9、組織學生參加公益勞動,向?qū)W生進行勞動教育。
教導主任工作常規(guī)
一、周常規(guī):
1、每周一下午例會布置本周學校教研、教學工作。
2、每周五與教師共同備下周課程,反思本周講過的課程,檢查教師教學進度和備課情況。
3、組織每周的教師業(yè)務學習和教研活動,確定下周的主持人(主講人)。
4、每周至少聽課3節(jié),并與教師及時進行交流。
二、月常規(guī):
1、月末匯總每月教學工作的情況,進行分析,反思,確定下月教學、教研工作重點。
2、月末匯總每月各班學生出勤情況。
3、按教學進度,組織各班的學生單元學業(yè)成績考核工作。
4、及時辦理學籍變更手續(xù),耐心接待家長。匯總每月學籍變更情況,按規(guī)定上報局教育科。
5、定期檢查學生作業(yè),引導教師布置分層作業(yè),創(chuàng)新型作業(yè),控制作業(yè)量。
三、學期常規(guī):
1、期初:
(1)正式開課前,及時調(diào)整學?？傉n程表,下發(fā)到教師手中。
(2)協(xié)助校長做好教師分工工作。
(3)協(xié)助校長做好小學一年級,學前班招生工作和接收轉(zhuǎn)入學生工作。
(4)提前制定教學、教研工作計劃,并送交校長審核。
(5)印制下發(fā)有關教學、教研、學籍、學生考勤等相關表格。
(6)檢查、匯總各科教學進度表,教學工作計劃,檢查教師提前備課情況。
2、期中:
(1)組織期中學生學業(yè)成績考核工作。
(2)幫助教師分析上半學期學生學習狀況,并制定下學期改進措施和努力方向。
(3)組織期中學生表彰工作和家長會。
(4)每學期組織一次全校性的觀摩課,示范課活動,要求家長參加。
3、期末:
(1)組織期末學生學業(yè)成績考核、質(zhì)量分析工作。
(2)組織學生,學生手冊的填寫工作。
(3)寫出學校本學期教學、教研工作反思性總結(jié),并檢查、匯總教師的教學工作總結(jié)和教學論文。
(4)匯總本學期的各種檔案資料,分類整理,準備裝訂。
四、常規(guī)工作:
1、教導處根據(jù)新教師的實際情況,隨時要安排新教師六環(huán)節(jié)過關。
2、完成其他常規(guī)工作。
第5篇 教導主任助理崗位職責
教導處主任職責; 第一條 教導處的宏觀調(diào)控,加強對教學業(yè)務的指導和管理工作;全面負責學校的教學管理、科研管理、教務管理和學生教育管理工作,包括制定和執(zhí)行學校的教學計劃、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各課室的職能工作。 第二條 負責學校的教學質(zhì)量評估、參與實際的勤工儉學的計劃、安排、督導等各項工作。 第三條 結(jié)合辦學特性,統(tǒng)籌安排和組織科組教師進行各級的公開課、示范課;指導科組、年級組舉辦各種講座、各種競賽、校運會等,以及校本課程的開發(fā)(含特色學校課程設置等)工作。 第四條 組織有關人員對學生的學分制中的工作分進行評估、定項,促使半工半讀的教學特色有效形成,并進行推廣宣傳。 第五條 負責學校的招生、新生報到等工作。 輔導員; 第一條制定班主任工作計劃,確定工作思路和重點,安排好開展工作的順序和時間,抓好班級風氣。 第二條確定班級奮斗目標,建立班規(guī),有計劃地開展班級工作,培養(yǎng)學生,提高學生自理能力。 第三條督促、檢查學生遵守《大學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;督促、檢查學生遵守《半工半讀規(guī)范》和點動信息服務學學院的各項規(guī)章制度; 三、學習/工作方法指導 掌握學生的學習/工作情況,立志成才教育,積極支持科任教師,指導和督促為目的,端正學習/工作態(tài)度、摸索學習/工作規(guī)律,改進學習/工作方法,養(yǎng)成良好的學習/工作習慣,使學生不斷成為社會人才。, 高薪誠聘
第6篇 教導處分管教學主任崗位職責
1.協(xié)助教導處主任負責教導處工作，主持教導處的日常工作。
2.根據(jù)學校工作計劃，協(xié)助分管校長制訂教學工作計劃，制訂教學、教務和教學后勤各部門的規(guī)章制度。
3.主持召開處室會議，研討、協(xié)調(diào)和安排教學、教務及教學后勤等各項工作。負責處理教務處往來函件。協(xié)調(diào)教務處的對外交流。負責組織安排實習生的教育教學實習工作。管理、使用好教務處圖章。
4.組織制訂各種教學儀器、設備、資料、教學用書和用品的添置計劃，報主管副校長審核，報校長審批。
5.做好教學日常管理工作：
(1)負責每學期課程的設置和調(diào)配，合理安排好師資。協(xié)助校長制定教師配備表，負責制定課程設置表，編制學?？傉n程表、作息時間表、課外活動表等。
(2)安排好校內(nèi)各類考試的內(nèi)容、科目、時間，組織好命題、閱卷、成績的統(tǒng)計及質(zhì)量分析工作。負責各類考試試場的編排及監(jiān)考老師的安排。
(3)負責做好各種排課調(diào)課工作。安排代課老師。
6.負責教研組工作：
(1)落實每學期的教研工作計劃，主持兩周一次的教研組長工作會議。
(2)積極開展教學改革，提高辦學質(zhì)量，努力形成學校的教學特色。
7.負責落實教學常規(guī)，檢查、督促教師落實教學常規(guī)，勤檢査、勤反饋，并做好統(tǒng)計、歸檔工作。
8.負責學生檔案工作：
(1)負責學生學籍檔案的管理。負責畢業(yè)班學生的組檔、送檔工作。
(2)負責招生、編班、休學、轉(zhuǎn)學、退學、考核、畢業(yè)、報考、填報志愿等各項工作。
9.負責教學后勤工作。做好實驗室、圖書閱覽室、文印室、電腦室等日常行政管理，并做好有關人員的督查及考核工作。
10.完成分管領導和校長布置的其他工作。
第7篇 教導處分管教學主任崗位職責內(nèi)容
1.協(xié)助教導處主任負責教導處工作,主持教導處的日常工作。
2.根據(jù)學校工作計劃,協(xié)助分管校長制訂教學工作計劃,制訂教學、教務和教學后勤各部門的規(guī)章制度。
3.主持召開處室會議,研討、協(xié)調(diào)和安排教學、教務及教學后勤等各項工作。負責處理教務處往來函件。協(xié)調(diào)教務處的對外交流。負責組織安排實習生的教育教學實習工作。管理、使用好教務處圖章。
4.組織制訂各種教學儀器、設備、資料、教學用書和用品的添置計劃,報主管副校長審核,報校長審批。
5.做好教學日常管理工作:
(1)負責每學期課程的設置和調(diào)配,合理安排好師資。協(xié)助校長制定教師配備表,負責制定課程設置表,編制學?？傉n程表、作息時間表、課外活動表等。
(2)安排好校內(nèi)各類考試的內(nèi)容、科目、時間,組織好命題、閱卷、成績的統(tǒng)計及質(zhì)量分析工作。負責各類考試試場的編排及監(jiān)考老師的安排。
(3)負責做好各種排課調(diào)課工作。安排代課老師。
6.負責教研組工作:
(1)落實每學期的教研工作計劃,主持兩周一次的教研組長工作會議。
(2)積極開展教學改革,提高辦學質(zhì)量,努力形成學校的教學特色。
7.負責落實教學常規(guī),檢查、督促教師落實教學常規(guī),勤檢
第8篇 教導處主任崗位職責(特殊教育學校)
教導處主任全面負責學校的教育教學研究、教學業(yè)務指導與師資培訓等方面的工作，其具體職責如下：
1.認真貫徹落實省、市、縣教科研部門有關教研、教改和教學方面的工作意見，指導學校教研、教改的探索、實驗、總結(jié)和推廣工作。認真制訂每學期學校教育教學研究計劃，及時總結(jié)學校教研科研管理經(jīng)驗，為校長決策提供信息。
2.加強與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯(lián)系，定期召開全校教學工作及業(yè)務學習會議，學習教育理論，通報教育信息。對各組教學計劃的執(zhí)行情況進行檢查和評價，組織并指導各組開展教育教學研究活動，經(jīng)常深人備課組、教研組和課堂，開展調(diào)查研究和聽課、評課活動，檢查教學效果和各學科教學計劃的實施情況。分析學生的學習心理與質(zhì)量，研究、改進教學方法，大力開展對教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法的改革探討，對學校教育教學工作的調(diào)整、改革，提出建議和意見；探索特教學校的教育教學規(guī)律，擬定實施辦法，保證各項教學工作順利完成。
3.加強對學生的思想教育工作研究，指導做好學生的思想教育工作，及時了解學生的思想動態(tài)，提出學生的思想教育改進意見。
4.積極組織好學校各項大型教科研活動，如對外觀摩課、示范課、公開課、匯報課的實施與評價工作。積極參加校內(nèi)外、省內(nèi)外學術交
流活動，對外出參加學術活動或?qū)W術會議帶回的信息，要通過多種形式向一線教師傳達。主辦刊物，廣泛收集和介紹國內(nèi)外特殊教育研究的新信息，同時將學校的教學研究成果推向省內(nèi)外，擴大學校影響。鼓勵與指導教師撰寫教育教學論文，力爭每年發(fā)表縣、市、省、國家級較高水平的科研論文左右。同時負責與同行學校教學業(yè)務的交流聯(lián)系工作。
5.全面了解教師的思想狀況、教學水平、業(yè)務專長和參加教研活動等方面情況。培養(yǎng)和宣傳先進教科研典型，抓好對各級骨干教師、學科帶頭人的推薦、認定、考評工作。有計劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助指導青年教師進修業(yè)務、總結(jié)經(jīng)驗和學習交流，負責對新分配教師進行業(yè)務考察并提出考察意見，嚴格執(zhí)行教師業(yè)務考核制度，不斷健全教師考績檔案。
6.負責組織校內(nèi)各學科統(tǒng)考和競賽的命題、閱卷、統(tǒng)計、試卷分析及總結(jié)工作。定期召開教學質(zhì)量分析會和研討會，不斷加強對各學科的教學指導。
7.高瞻遠矚，預測教研方向，深人實際，提出科研課題，負責并做好學校教研、科研課題研究的組織和評價工作。指導、監(jiān)控、評價全校教育科研課題的立項、實驗、驗收、總結(jié)工作；制訂教育改革、研究、實驗項目的執(zhí)行方案；抓好全校的教育科研活動和課程、教材、教法的改革及全國信息技術實驗項目的組織、指導、督促、檢查工作。
8.認真做好教師崗位培訓工作、繼續(xù)教育工作和教研科研資料歸檔工作的實施與考核。
9.完成校領導交辦的其他有關工作，定期不定期向校長提出書面或口頭匯報，發(fā)揮好參謀和咨詢作用。
10.副主任積極協(xié)助主任開展工作，并認真完成自己的分管工作。
第9篇 教導處德育副主任崗位職責內(nèi)容
1.全面負責所在學校(校區(qū))德育工作,主持德育管理日常工作。
2.根據(jù)學校工作計劃,制訂學生德育工作計劃。落實德育常規(guī)、年級組、班主任、住校生管理、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全教育等工作。
3.主持召開德育工作會議,研討協(xié)調(diào)和安排德育常規(guī)、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全等各項日常管理和大型活動的組織工作。
4.負責處理德育工作往來函件。協(xié)調(diào)德育工作對外交流,落實宣傳工作。
5.全面負責學生管理的有關規(guī)章制度的落實,負責落實德育工作方面相關資料的建檔工作。
6.分管年級組、班級工作:
(1)指導、審查年級組、班主任工作計劃。
(2)負責召開年級組長、班主任工作例會(兩周一次),學習有關理論,交流工作經(jīng)驗,研
究帶有傾向性問題,布置階段性工作。
(3)了解、指導班主任做好日常班級管理工作,指導和協(xié)助班主任處理班級工作中的突發(fā)事件。
(4)了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。
(5)負責指導各班班委工作,培養(yǎng)學生干部,協(xié)助團委、學生會、少先隊開展活動。
(6)組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。
(7)指導、審查班主任做好學生的品德評語和品德等第的評定工作。
(8)指導、協(xié)助年級組長、班主任開好家長會,舉辦家長學校。
(9)協(xié)調(diào)和處理有關年級組、班主任方面的事務工作,檢查年級組長、班主任履行崗位職責情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
7.組織實施學生的日常管理工作:
(1)根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》制定學校的實施細則和獎懲條例。
(2)負責學生請假的審批,負責學生的各級、各類獎勵和處罰。
(3)負責組織和指導值周班的值周管理工作。
(4)負責學生的社會實踐、軍訓、勞動、夏令營。
(5)負責抓好社區(qū)教育,搞好軍校、警校等共建工作。
8.文化藝術和體育衛(wèi)生工作:
(1)貫徹執(zhí)行國家規(guī)定的中學生體育合格標準,抓好體育“達標”工作。
(2)積極開展群眾體育活動,開展素質(zhì)訓練和課外體育活動,做好“兩操”工作。協(xié)助體育組抓好各類運動隊的訓練。
(3)指導醫(yī)務室做好學生的健康檢查工作,定期組織全校學生的健康體測工作。
(4)負責指導醫(yī)務室做好全校環(huán)境衛(wèi)生工作。
(5)協(xié)助分管副校長組織好全校的大型藝
術、體育活動,如藝術節(jié)、合唱節(jié)、體育節(jié)、校運會等。
(6)組織學生參加文化藝術和體育等各級各類比賽活動。
9.負責安全教育及保衛(wèi)工作:
(1)根據(jù)政府的治安工作法規(guī),在學校統(tǒng)一領導下,對廣大師生進行遵紀守法和安全教育。配合公安部門對違法人員進行及時處理。
(2)維護學校內(nèi)部治安,保證正常教育秩序。
(3)做好嚴重違紀學生幫教工作。
10.完成主管領導和校長布置的其他工作。
第10篇 教導處德育副主任崗位職責
1.全面負責所在學校(校區(qū))德育工作，主持德育管理日常工作。
2.根據(jù)學校工作計劃，制訂學生德育工作計劃。落實德育常規(guī)、年級組、班主任、住校生管理、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全教育等工作。
3.主持召開德育工作會議，研討協(xié)調(diào)和安排德育常規(guī)、心理健康、文、體、衛(wèi)、安全等各項日常管理和大型活動的組織工作。
4.負責處理德育工作往來函件。協(xié)調(diào)德育工作對外交流，落實宣傳工作。
5.全面負責學生管理的有關規(guī)章制度的落實，負責落實德育工作方面相關資料的建檔工作。
6.分管年級組、班級工作：
(1)指導、審查年級組、班主任工作計劃。
(2)負責召開年級組長、班主任工作例會(兩周一次），學習有關理論，交流工作經(jīng)驗，研
究帶有傾向性問題，布置階段性工作。
(3)了解、指導班主任做好日常班級管理工作，指導和協(xié)助班主任處理班級工作中的突發(fā)事件。
(4)了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。
(5)負責指導各班班委工作，培養(yǎng)學生干部，協(xié)助團委、學生會、少先隊開展活動。
(6)組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。
(7)指導、審查班主任做好學生的品德評語和品德等第的評定工作。
(8)指導、協(xié)助年級組長、班主任開好家長會，舉辦家長學校。
(9)協(xié)調(diào)和處理有關年級組、班主任方面的事務工作，檢查年級組長、班主任履行崗位職責情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
7.組織實施學生的日常管理工作：
(1)根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》制定學校的實施細則和獎懲條例。
(2)負責學生請假的審批，負責學生的各級、各類獎勵和處罰。
(3)負責組織和指導值周班的值周管理工作。
(4)負責學生的社會實踐、軍訓、勞動、夏令營。
(5)負責抓好社區(qū)教育，搞好軍校、警校等共建工作。
8.文化藝術和體育衛(wèi)生工作：
(1)貫徹執(zhí)行國家規(guī)定的中學生體育合格標準，抓好體育“達標”工作。
(2)積極開展群眾體育活動，開展素質(zhì)訓練和課外體育活動，做好“兩操”工作。協(xié)助體育組抓好各類運動隊的訓練。
(3)指導醫(yī)務室做好學生的健康檢查工作，定期組織全校學生的健康體測工作。
(4)負責指導醫(yī)務室做好全校環(huán)境衛(wèi)生工作。
(5)協(xié)助分管副校長組織好全校的大型藝
術、體育活動，如藝術節(jié)、合唱節(jié)、體育節(jié)、校運會等。
(6)組織學生參加文化藝術和體育等各級各類比賽活動。
9.負責安全教育及保衛(wèi)工作：
(1)根據(jù)政府的治安工作法規(guī)，在學校統(tǒng)一領導下，對廣大師生進行遵紀守法和安全教育。配合公安部門對違法人員進行及時處理。
(2)維護學校內(nèi)部治安，保證正常教育秩序。
(3)做好嚴重違紀學生幫教工作。
10.完成主管領導和校長布置的其他工作。
第11篇 教導處主任崗位職責范本(九年義務教育)
協(xié)助分管校長做好學校的教學、教研、教務及教學后勤工作。
1.根據(jù)學校工作計劃,組織制訂學校教學工作計劃,并組織實施和檢
第12篇 教導處主任崗位職責(九年義務教育)
協(xié)助分管校長做好學校的教學、教研、教務及教學后勤工作。
1.根據(jù)學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，并組織實施和檢査落實。
2.負責指導和協(xié)調(diào)教務處及教科室工作。負責組織及指導教務處、教科室組織開展學校的各項教學教研活動，教學常規(guī)的實施、檢查、落實工作，教研成果的評估及推廣工作等。
3.協(xié)助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。
4.協(xié)助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織全校教師及教學后勤人員的業(yè)務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師及教學后勤人員的業(yè)務能力和水平。
5.負責對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。
6.負責學校圖書館、實驗室、現(xiàn)代教育技術
室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管教務主任對教學后勤工作的組織、協(xié)調(diào)、檢査、落實，不斷提高教學后勤工作的質(zhì)量、水平和效益。
7.負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作、環(huán)境教育、勞技、科技教育工作等。
8.負責審核教學儀器、設備資料的購置計戈j，交校長審批。
9.負責學期、學年的教學工作總結(jié)。及時向校長匯報有關工作情況，及時提出對教學、教研、教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。
完成校長布置的其他工作。
第13篇 教導處主任崗位職責內(nèi)容(特殊教育學校)
教導處主任全面負責學校的教育教學研究、教學業(yè)務指導與師資培訓等方面的工作,其具體職責如下:
1.認真貫徹落實省、市、縣教科研部門有關教研、教改和教學方面的工作意見,指導學校教研、教改的探索、實驗、總結(jié)和推廣工作。認真制訂每學期學校教育教學研究計劃,及時總結(jié)學校教研科研管理經(jīng)驗,為校長決策提供信息。
2.加強與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯(lián)系,定期召開全校教學工作及業(yè)務學習會議,學習教育理論,通報教育信息。對各組教學計劃的執(zhí)行情況進行檢查和評價,組織并指導各組開展教育教學研究活動,經(jīng)常深人備課組、教研組和課堂,開展調(diào)查研究和聽課、評課活動,檢查教學效果和各學科教學計劃的實施情況。分析學生的學習心理與質(zhì)量,研究、改進教學方法,大力開展對教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法的改革探討,對學校教育教學工作的調(diào)整、改革,提出建議和意見;探索特教學校的教育教學規(guī)律,擬定實施辦法,保證各項教學工作順利完成。
3.加強對學生的思想教育工作研究,指導做好學生的思想教育工作,及時了解學生的思想動態(tài),提出學生的思想教育改進意見。
4.積極組織好學校各項大型教科研活動,如對外觀摩課、示范課、公開課、匯報課的實施與評價工作。積極參加校內(nèi)外、省內(nèi)外學術交
流活動,對外出參加學術活動或?qū)W術會議帶回的信息,要通過多種形式向一線教師傳達。主辦刊物,廣泛收集和介紹國內(nèi)外特殊教育研究的新信息,同時將學校的教學研究成果推向省內(nèi)外,擴大學校影響。鼓勵與指導教師撰寫教育教學論文,力爭每年發(fā)表縣、市、省、國家級較高水平的科研論文10篇左右。同時負責與同行學校教學業(yè)務的交流聯(lián)系工作。
5.全面了解教師的思想狀況、教學水平、業(yè)務專長和參加教研活動等方面情況。培養(yǎng)和宣傳先進教科研典型,抓好對各級骨干教師、學科帶頭人的推薦、認定、考評工作。有計劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師,幫助指導青年教師進修業(yè)務、總結(jié)經(jīng)驗和學習交流,負責對新分配教師進行業(yè)務考察并提出考察意見,嚴格執(zhí)行教師業(yè)務考核制度,不斷健全教師考績檔案。
6.負責組織校內(nèi)各學科統(tǒng)考和競賽的命題、閱卷、統(tǒng)計、試卷分析及總結(jié)工作。定期召開教學質(zhì)量分析會和研討會,不斷加強對各學科的教學指導。
7.高瞻遠矚,預測教研方向,深人實際,提出科研課題,負責并做好學校教研、科研課題研究的組織和評價工作。指導、監(jiān)控、評價全校教育科研課題的立項、實驗、驗收、總結(jié)工作;制訂教育改革、研究、實驗項目的執(zhí)行方案;抓好全校的教育科研活動和課程、教材、教法的改革及全國信息技術實驗項目的組織、指導、督促、檢查工作。
8.認真做好教師崗位培訓工作、繼續(xù)教育工作和教研科研資料歸檔工作的實施與考核。
9.完成校領導交辦的其他有關工作,定期不定期向校長提出書面或口頭匯報,發(fā)揮好參謀和咨詢作用。
10.副主任積極協(xié)助主任開展工作,并認真完成自己的分管工作。
第14篇 教導處分管教科研副主任崗位職責
1.負責全校教育科研的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作，擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規(guī)章制度，組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣。編印教師論文集，向上一級教育科研部門推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。
2.組織教師學習教育理論，普及教育科研基本知識與方法，指導教師開展課題研究活動和總結(jié)研究經(jīng)驗。組織開展各種學術交流活動，每年組織一次論文交流會和學術交流活動。
3.組織辦好校報及科研刊物，完善學校教育科研檔案管理。收集各類教育科研信息，定期為校長決策和教師開展科研提供信息。
4.組織新老教師學科師徒掛鉤工作，做好見習教師在教學上的培養(yǎng)、考核、定級工作，根據(jù)上級要求安排教師的崗位培訓。
5.負責校級教壇新秀的考評工作，做好區(qū)、市級教壇新秀的推薦工作。
6.負責做好引進教師的教學業(yè)務考核工作。負責做好教師的記載卡及考核表的審核工作。
7.負責做好外校教師來校教學研討的接待工作及本校教師外出教學考察的安排工作。
8.負責安排第二課堂教學，負責全校興趣小組、選修課、活動課及學科競賽小組的安排、實施、檢查、總結(jié)。
負責校內(nèi)外科技、勞技作品的展評及參賽工作。負責對學生競賽獲獎、先進評比、各種處罰進行統(tǒng)計歸檔工作。
9.協(xié)助分管校長制訂師資培訓計劃，負責教工的業(yè)務培訓。組織教師和教育后勤職工進行現(xiàn)代教學技術等業(yè)務培訓。不斷提高教師使用現(xiàn)代教學技術的水平和教學后勤職工的服務質(zhì)量。
10.完成分管領導和校長布置的其他工作。
第15篇 中學教導主任崗位職責（5）
中學教導主任崗位職責(五)
1.協(xié)助校長組織教師學習,貫徹教育方針,教學計劃和大綱以及上級的有關指示,并結(jié)合本校實際創(chuàng)造性地實施、協(xié)助組織每兩周一次的教師例會。總結(jié)和布置每周的學校工作。
2.開學前完成制訂學校教學工作計劃,報校長審批后執(zhí)行,負責安排各項教學活動(課內(nèi)、課外),制訂教學常規(guī)制度,建立日常的教學秩序,抓好教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
3.落實教學工作常規(guī),培養(yǎng)良好教風,組織每月一次的常規(guī)教學檢查,檢查教學計劃的執(zhí)行情況,教師備課、上課、批改作業(yè)和輔導等工作。幫助教師解決教學困難,改進教學,督促每月一次的單元考試和過分工作。加強畢業(yè)班的教學管理工作。
4.組織教學調(diào)查活動,有計劃地深入課堂聽課,每月召開一次學生座談會,了解教學效果和存在的問題,開展評教活動,分析學習質(zhì)量,指導學生的學習方法。組織學生學習《學習常規(guī)》,強化《常規(guī)》習慣的養(yǎng)成。全期至少抽查一次《學習常規(guī)》的學習情況,組織1-2次教學質(zhì)量抽查,并公布結(jié)果。
5.領導教研組工作,督促指導教研組制訂計劃,負責檢查,登記教研組每周的工作情況。指導各組的教研活動,組織全校性公開課和教研經(jīng)驗交流會。每月召開一次教研組長例會,總結(jié)、研究和布置工作。
6.組織開發(fā)各科課外興趣小組活動,協(xié)助科組長落實活動課題、形式、時間和指導教師。督促和配合科組長開展討論、競賽、展覽、表演、科技、參觀等第二課堂活動,豐富課余生活,拓寬學生視野,培養(yǎng)全面人才。
7.負責領導教導處的常務工作:
⑴編制作息時間表,全校課表、記錄冊、學籍卡、教學檢查用表等。
⑵教學用書、圖書、報刊、學生作業(yè)本的訂購、發(fā)放工作。
⑶全校師生的考勤,每月統(tǒng)計公布一次,及時安排調(diào)課、代課、補課。
⑷負責教師的業(yè)務分工,健全教師業(yè)務檔案。
⑸管理在校生的學籍,審核轉(zhuǎn)學(進、出)、升學、復學、請假等,統(tǒng)計考試成績材料,安排補考。
⑹負責初一新生的招生、入學工作。
⑺負責組織畢業(yè)生的升學考試,成績統(tǒng)計和升學工作。
⑻收集各種教學、教研及會考信息。
⑼協(xié)調(diào)學期結(jié)束的全盤工作(包括教導處內(nèi)務,教學工作,德育工作和體衛(wèi)工作)。
8.指導教師的業(yè)務學習和文化進修,指導教師撰寫教學論文。結(jié)合崗位有計劃地培養(yǎng)骨干教師,協(xié)助校長做好教師文化、業(yè)務的考核工作。負責收集和整體的教職工的日常工作情況表。
9.領導圖書室、閱覽室、資料室、文印室、實驗室、電教室、音體美器材室及其它專用室場的工作,督促有關人員樹立服務思想,主動工作,并根據(jù)教學需要作好這些部門的建設規(guī)劃,報校長審批。
10.期末寫好教學工作總結(jié),按學校等級評估的要求,做好有關教學資料的收集,整體和建檔工作。并定期送交檔案室資料保管員歸類存檔。
11.負責推普工作。
12.負責督促科組長及老師完成崗位任務,并實現(xiàn)工作目標,負責優(yōu)秀科組,優(yōu)秀科組長和優(yōu)秀教師的提名,報校長審批。
13.按時參加每周的行政例會,向行政會匯報一周本部門工作情況,提出下周工作意見,反映學校情況,協(xié)商下周工作,接受并努力完成校長布置的其它工作。
第16篇 某開發(fā)區(qū)小學教導主任崗位職責
開發(fā)區(qū)小學教導主任崗位職責
教導主任負責組織指導教學和教導等方面的組織管理工作。主要職責是:
一、制定工作計劃
1、根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃,制定出學校教學工作計劃、師資培訓計劃。
2、指導、督促、檢查教學工作計劃落實。及時向校長提供學期中教育教學工作計劃落實情況資料,協(xié)助校長完成學期教學工作總結(jié)。
二、組織管理教學工作
1、組織教師制定教學工作計劃,審定各科教師教學計劃、進度,及時檢查教師教學計劃實施情況,解決實際問題。
2、經(jīng)常深入教學一線,指導、檢查教師教學工作。每月對教師教學工作中的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等工作做一次全面檢查評價,做好記錄。
3、指導教師進行教學改革,總結(jié)交流經(jīng)驗,組織教學活動。做好培養(yǎng)骨干教師和青年教師的工作。
4、有目的有計劃地進行教學質(zhì)量檢查、分析和評價,做好質(zhì)量監(jiān)控,保證教學質(zhì)量在本區(qū)域內(nèi)名列前茅。
三、做好教導處行政事務工作
1、負責指導、檢查各“活動室”的使用與管理。
2、做好招生、編班、考試與命題工作。
3、做好學籍管理和學校教學檔案、資料的歸檔管理工作。
四、指導副主任做好其負責的工作。
五、積極完成學校交給的其它工作。
