第1篇 市教育局2023年度總結(jié)報告 4150字
__年是我市教育災后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強縣”的奮斗目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將__年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、全面完成校舍重建任務，硬件水平大幅提升。
__年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學校校舍的重建任務，__年春季全市5萬余生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學設(shè)施設(shè)備均達到__省__裝備標準，學生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡，多媒體教室、遠程視頻教學互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應用于課堂教學。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務體系和嶄新的__教育裝備，給步入后援建時代的__教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設(shè)備的管理和使用培訓，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，__學校硬件建設(shè)達到縣域水平，省內(nèi)外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學校災后重建成果。
二、加強師資培訓，狠抓隊伍建設(shè)，提升教育軟實力。
1、加強干部隊伍建設(shè)，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓力度。__年3月組織全市38名中小學校長赴江蘇無錫掛職培訓。4月組織校長、副校長參加__的專項培訓。5月組織部分學校的校長參加省級專項培訓； 6月-7月將全市九年一貫制學校分管小學副校長分為5批先后參加__省教育廳災區(qū)中小學校長管理能力提升培訓。7月校級干部、教導處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學校理念遠程培訓。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務實有效地開展教導主任65人培訓。10月組織我市中小學41級干部赴江蘇南通掛職學習一個月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學校長公開招聘機制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7培中心的教研培訓人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，10名城區(qū)學校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校的干部到城區(qū)學校任職，2名干部在城區(qū)學校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校之間交流。一大批城區(qū)學校和教師培訓中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校，提高了薄弱學校的管理水平。__教育形成了學校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。
一是加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學行為。倡導廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學生等違規(guī)行為的查處力度；進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加__省第九批中小學特級教師評選。
二是加強學習交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認真學習貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實際，制定和完善學校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務綜合素質(zhì)____教師全員培訓。在郭氏基金會援助培訓以及國培計劃等基礎(chǔ)上，我們除加強骨干教師培訓、心理教師培訓外，還陸續(xù)增加了國學經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓、“四課”技能培訓、高中新課改培訓、音樂教師培訓、小學英語教師、中學生物、小學科學教師培訓等項目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進一步加強了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓和對教學設(shè)備的管理和使用培訓。全年各級各類教師參培人數(shù)達__余人次。
三、重視質(zhì)量，教育教學成績不斷提高。
1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到51.66％，再次取得了總上線率和應屆上線率均為__市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成__市教育局下達的高考奮斗目標。我局榮獲__市普通高中__級教學管理一等獎，__中學與南軒中學也同時榮獲了__市教學質(zhì)量一等獎。全市中考a等學生共計895人，占參考人數(shù)的33.86％，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居__市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。
2、順利組織全市學科骨干教師風采展示活動；義務教育階段學校各學科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角；開展了__市初中化學教師技能大比武，優(yōu)勝者代表__赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績；深化與江蘇學?！笆掷?，結(jié)對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學習與交流；順利組織開展了__年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學前教育學會“___”規(guī)劃課題一等獎。在第__屆__省人民政府教學成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得__省第__屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第__屆__市人民政府教學成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得__市“___”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。__市第__屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災后教育教學重建研討與經(jīng)驗交流”。
四、緊扣教育實際，扎實、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨組織建設(shè)。
結(jié)合學校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進一步激發(fā)各學校（單位）基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。
一是做好公開工作。各基層黨組織認真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開。結(jié)合黨員公開活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德及踐行活動，扎實了開展學科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務能力和水平。
二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標，以豐富和錘煉自己的業(yè)務能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學校的指導和督促下付諸實施。
三是推進基層組織建設(shè)，提高黨建工作科學化水平。繼續(xù)深入開展“五好四強”、“五帶五爭”、“千百十”、“四個一”、“七個一”等黨建創(chuàng)建活動，把加強基層黨組織建設(shè)與解決實際問題相結(jié)合，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索助推教育科學發(fā)展的措施，推進黨組織服務科學發(fā)展長效化。__年新發(fā)展黨員27名，24名預備黨員轉(zhuǎn)正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會，表彰了10個五好基層支部，10個優(yōu)秀支部書記，101名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個，優(yōu)秀黨員1名。
四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應，緊急調(diào)度，廣大黨員干部積極響應，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤章等一批典型。僅用6天時間建成了清平板房學校，做好開學各項準備工作，確保了清平學校以及全市所有學校9月1日順利開學，__教育經(jīng)受住了考驗。
五、感恩奮進，組織師生積極參與系列主題活動，成績斐然。
以“感恩·奮進”為主題，組織開展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動，師生踴躍參與，取得了顯著的成績。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個一等獎，五個獲獎節(jié)目參加了__市第__屆勞模表彰會匯報演出；全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優(yōu)秀獎9個，并承辦了__市“銘記黨恩、感恩奮進”演講比賽活動；全市感恩征文比賽，教師獲一等獎4名，二等獎9名，三等獎15名，優(yōu)秀獎29名，收到全市各學校精選的19學生征文，共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎20名。在全市所有中小學幼兒園中開展“感恩歌曲大家唱活動。組織參加由教育部、國家語委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過__賽區(qū)、__賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個節(jié)目代表__地區(qū)參加全國比賽。
六、加強資金管理，為教育發(fā)展保駕護航。
一是嚴格執(zhí)行中、省、市關(guān)于教育收費的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費，同時強化宣傳教育，進一步發(fā)揮__教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費政策宣傳中的作用，使廣大家長知曉、明白黨和國家的教育收費政策。__年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費現(xiàn)象。
二是加強專項審計，嚴格規(guī)范經(jīng)費的使用和管理。全面推行收費的公示、審計、督查和責任追究等制度，加大對農(nóng)村義務教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開展“小金庫”專項治理工作。筑牢防治“小金庫”的思想道德防線，公布了舉報投訴電話，廣泛收集群眾對“小金庫”問題的反映、投訴和建議意見。到目前為止，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生違規(guī)設(shè)立“小金庫”的現(xiàn)象。
七、一崗雙責，高度重視教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。
全市各學校牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全隱患排查與整改力度，強化對師生的安全教育，安全工作長抓不懈。在民辦教育機構(gòu)安全管理方面，因校舍未達到安全標準，我們吊銷了6所民辦學校的辦學許可證；關(guān)閉板房幼兒園5所；暫時停辦或作臨時過渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實施校園安全防范設(shè)施建設(shè)，以維護學校正常教育教學秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。
繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關(guān)部門的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀念日”、“全省災后重建__現(xiàn)場會”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時段和敏感時期平穩(wěn)度過，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。
八、建立多維一體的學生資助體系。
我市建立了以政府資助為主導、社會資助為輔助、學校資助為重要補充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對義務教育階段貧困學生實施“兩免一補”。全市4065名學生享受“兩免一補”共計311萬元。二是為本市貧困大學生辦理生源地信用助學貸款。今年，共有276名大學生與資助中心簽訂了貸款合同，申請金額達158.815萬元。三是對中職貧困學生進行學費、生活費等資助。全年有1252名中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生享受中職國家助學金共計128.865萬元，享受資助比例達到99.7%以上。免學費人數(shù)達288人，免學費金額達45.22萬元。所有費用都已經(jīng)足額發(fā)放到學生手中。除此之外，還有嘉里集團郭氏基金會、中國扶貧基金會、李嘉誠基金會、利樂拉伐集團、__省總工會、__市總工會、__市團委等社會團體和單位對我市貧困學生設(shè)立的各項資助。
第2篇 2023年___市教育局工作總結(jié) 6150字
堡壘和黨員教師的先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。全年新發(fā)展預備黨員35人，新增省優(yōu)秀______員1人，泰州市“黨員先鋒崗”1個。
教育行風更為好轉(zhuǎn)。深入推進“四無”學校創(chuàng)建工作，落實校長第一責任人責任，通過開展教師“家訪周”、執(zhí)行收費監(jiān)督員制度，兼職行風督察員每季度交流等舉措，強化重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和敏感時段的糾風治亂，嚴格規(guī)范辦學、招生、收費和從教行為。扎實開展“五個一”教育活動，加強學校民主政治建設(shè)，發(fā)揮教代會和家長委員會作用，完善教育信訪化解和處理機制，加大監(jiān)督、問責和懲處力度，依法辦學、依法從教的正氣得到進一步弘揚。3名校長因違規(guī)收費受到免職、政紀處理，2名校長因違規(guī)辦學受到誡勉談話。全年教育信訪率、發(fā)案率、查實率得到大幅壓降，信訪辦結(jié)率100%。新增青年文明號3個、工人先鋒號6個、模范教工之家3個。
機關(guān)效能大幅提高。全力以赴完成市委、市政府部署的各項中心工作，城市拆遷包保和“百村千戶”掛扶等工作居于市級機關(guān)前列。扎實推進“服務群眾零投訴”品牌創(chuàng)建活動，強化《機關(guān)作風建設(shè)“十條禁令”》的學習和貫徹，落實首問負責、限時辦結(jié)等制度，組織“干部下訪周”、“義工服務日”等活動，邀請有關(guān)專家作十七屆五中全會精神等專題報告，機關(guān)作風得到進一步優(yōu)化。認真組織“機關(guān)執(zhí)行力提升年”活動，組織應知應會知識考試等任務全部完成，細化工作要求，強化目標管理，實行責任倒逼，加強月度考核，各項工作任務一次性達成率有了大面積提高。牢固樹立“五個一流”機關(guān)目標，積極參與市“三服務”競賽和“二十佳”科室創(chuàng)爭活動，在強化人才服務、幫扶困難學生、提高保育水平、做好招考工作等方面保持取得明顯成效，受到了師生和群眾的好評。
對外宣傳成效顯著。以“主動出擊、服務大局、提升檔次、擴大影響”為目標，進一步完善教育信息報送、審核和考評機制，有效加強教育通訊員能力培訓，大力提升教育宣傳信息工作水平，在泰州市教育局和___市政府宣傳信息考核中均名列第一。精心策劃教師節(jié)、教育現(xiàn)代化、“十一五”教育成就等專題宣傳，宣傳信息工作維護穩(wěn)定、引領(lǐng)輿論、服務大局的作用更加凸顯。發(fā)揮___教育網(wǎng)的主陣地作用，保持與主流媒體的良好關(guān)系，近90件作品被省級以上報刊、電視臺錄用，進一步擴大了___教育的影響力，提高了___教育的美譽度。
在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到教 育工作存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是同學段學校發(fā)展均衡度不高，在師資建設(shè)、教育質(zhì)量、管理水平等方面，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間依然存在一定的差距；二是各類教育發(fā)展協(xié)調(diào)性不強，在發(fā)展速度、規(guī)模和效益等方面，幼兒教育、職業(yè)教育相對于基礎(chǔ)教育還有一些薄弱環(huán)節(jié)；三是隊伍建設(shè)中的結(jié)構(gòu)不盡合理，高層次人才不足的問題還沒有根本解決；四是教育技術(shù)裝備開發(fā)利用水平不高，應用培訓和管理有待加強，教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成效需要進一步鞏固。在新的一年里，我們將結(jié)合實際，把問題和不足當作推進教育事業(yè)發(fā)展的重點和難點，圍繞“幼兒教育加快發(fā)展、基礎(chǔ)教育提升發(fā)展、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、社會教育完善發(fā)展”的目標任務，更加求真務實，更加奮發(fā)進取，努力推動___教育再上新的臺階。
2024年___市教育局工作總結(jié)
2024年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導和省、泰州市教育行政部門的有力指導下，教育系統(tǒng)上下以辦人民滿意的教育為追求，銳意進取，踏實工作，圓滿完成了年度各項目標任務，在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化、提高教育質(zhì)量、推進教育均衡、增強隊伍素質(zhì)、強化教育管理、優(yōu)化教育環(huán)境等方面取得了優(yōu)異的成績。
一、以教育現(xiàn)代化為總攬，教育發(fā)展總體水平大面積提升
教育現(xiàn)代化順利接受省評估。三年累計投入近5億元，全面加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育信息技術(shù)裝備、辦學特色培育等工作，全市各學校辦學條件顯著改善、信息化水平大幅提升、學校面貌煥然一新，基本達到硬件過硬、軟件不軟的要求。全市上下積極完善組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)共建和分類推進機制，分批次攻堅，分類型達標，分時段總結(jié)，有效構(gòu)建齊抓共管、各負其責、奮力沖刺的局面，基本實現(xiàn)強項更強、弱項不弱的目標。省專家組現(xiàn)場考察后反饋認為，我市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作目標定位準確，工作思路清晰，組織化程度高，推進力度大，教育投入多，16項指標均達到省教育現(xiàn)代化要求，促進了各類教育事業(yè)不斷晉檔升位。
基礎(chǔ)教育長足發(fā)展。深入推廣洋思中學、襟江小學成功經(jīng)驗，扎實推進“普通話進校園、書法進課堂、誦讀進教材”活動，在深化教育研究、構(gòu)建有效課堂、指導課外學習上下功夫，《洋思教學模式》等3項成果榮獲國家、省基礎(chǔ)教育教學成果獎。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的同時，堅持召開普通高中一把手校長每月交流和分管教學副校長雙周研討兩個會議，加強學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和復習備考策略研討，取得了以中考、高考為標志的基礎(chǔ)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，四星級高中的錄取線泰州最高，高考本科進線3603人，較去年上升2個百分點，保持泰州市總量領(lǐng)先的位置。盲聾啞及智障兒童少年義務教育入學率達98.3%以上，小學入學率、鞏固率、普及率均為100%，初中入學率、鞏固率、升學率分別為100%、99.9%、95%。
各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。39所幼兒園組建學前教育發(fā)展共同體，積極探索城鄉(xiāng)幼兒園共同發(fā)展、整體提升的有效路徑。2所幼兒園創(chuàng)建成省優(yōu)質(zhì)園，8所幼兒園創(chuàng)建為省合格園，全市共有省優(yōu)質(zhì)園27所，比例達64.3%。學前三年入園率為92.3%。職業(yè)學校招收應屆初中畢業(yè)生6818人，普職招生比例0.93：1；對口單招達線率連續(xù) 15年蟬聯(lián)泰州第一，其中本科進線率31.7%；畢業(yè)生就業(yè)率98.9%、鞏固率90.5%；___中專通過省四星級和高水平示范性職校驗收，被遴選為泰州地區(qū)唯一的國家級改革發(fā)展示范性中等職業(yè)學校創(chuàng)建單位。新增省級社區(qū)教育中心2個，省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個，泰州市合格社區(qū)教育中心3個；“兩后”畢業(yè)生培訓率100%，從業(yè)人員培訓率50%以上；免費開展心理咨詢咨詢實踐，100多名教師通過國家級心理咨詢咨詢師資格認證考試，11所學校被評為省心理咨詢健康教育先進單位。
素質(zhì)教育全面實施。根據(jù)青少年學生的成長特點和教育規(guī)律，開展了小學段以“基本行為規(guī)范和基本實踐能力”為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育試點實驗，取得了初步成果。精心打造特色德育，出臺《關(guān)于推進未成年人思想道德建設(shè)“一校一品”創(chuàng)建工作的指導意見》，培育40多個“一校一品”德育品牌。堅持教書與育人、教師與學生、校內(nèi)與校外三個一起抓，切實強化學校思想政治工作。實施體育藝術(shù)“2+1”項目，落實大課間體育活動，新增6所省藝術(shù)特色學校、科技特色學校、寫字特色學校、體育工作先進學校，我市被評為全國冬季長跑活動優(yōu)秀組織單位。組織小制作、小發(fā)明等比賽，開展社區(qū)服務、勞動實踐等活動，增強學生的動手能力、創(chuàng)新精神和公民意識。近500名師生在省、國家級各項賽事中獲獎。
二、以人民滿意為目標，義務教育均衡發(fā)展取得新突破
教育資源進一步整合。義務教育階段6所改制學校全面、平穩(wěn)回歸公辦，并重新劃分了施教區(qū)，執(zhí)行公辦學校的一系列政策，進一步滿足了群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，有效壓降了“擇校熱”，取得了良好的社會反響。進一步完善“以縣為主”的義務教育管理體制。有序撤并入學新生不足一個班額的農(nóng)村薄弱學校，年內(nèi)共撤并小學10所、初中1所、普通高中2所，新組建九年一貫制學校3所。義務教育階段新招聘教師全部安排到農(nóng)村學校，將60%的四星級普通高中統(tǒng)招指標生分配到各初中，城鄉(xiāng)學校在教育資源配置上的差距進一步縮小。
結(jié)對幫扶進一步拓展。印發(fā)《關(guān)于進一步優(yōu)化學校人力和管理資源配置，促進義務教育高位均衡發(fā)展的意見》，44所學校結(jié)成幫扶對子，互派138名教師頂崗任教，派出77名教師指導性支教。優(yōu)質(zhì)資源學校在隊伍建設(shè)、課堂教學、設(shè)施配備、績效考核等方面，給予薄弱學校務實、有效的幫助和指導，初步達到了資源共享、協(xié)調(diào)共進的預期效果?！吨袊? 育報》、江蘇教育電視臺對我市實施學校結(jié)對幫扶、推進教師崗位交流的成功做法作了專題推介。優(yōu)先安排薄弱學校教師參加學歷提高、專業(yè)進修和技能培訓，并在職稱評聘、績效考核、評先評優(yōu)等方面向有農(nóng)村學校從教經(jīng)歷的教師傾斜。薄弱學校改造力度進一步加大，城鄉(xiāng)差距和校際差距進一步縮小。
扶貧助學進一步落實。全面落實義務教育階段免收學雜費、免費發(fā)放教科書政策。積極做好學生資助工作，發(fā)放義務教育學校貧困寄宿生生活費16萬元，補助427人次；發(fā)放普通高中政府助學金274.4萬元，補助貧困生5476人次；發(fā)放職業(yè)高中助學金668.6萬元，補助學生44572人次；發(fā)放高校貧困生生活費11.6萬元和生源地助學貸款340.8萬元，分別補助貧困大學生46人和653人，做到了應免盡免、應補盡補、應助盡助、應貸盡貸。全市適齡盲聾啞及智障兒童少年在特殊教育學校就讀 135人，在義務教育學校隨班就讀13人，入學率98.7％。外來務工人員的子女按照同等市民待遇和就近免試入學的規(guī)定，全部安排到其居住地附近的義務教育學校就學，入學率100%。
三、以隊伍建設(shè)為根本，持續(xù)發(fā)展后勁穩(wěn)步增長
師德師風水平明顯提高。組織全系統(tǒng)萬名教育工作者結(jié)對開展幫困助學“陽光行動”，實施家訪或校訪活動29300多人次，捐贈103萬元助學資金、8300多件（個）學習或生活用品，全市11000多名“雙困生”從中受益。召開“愛心與責任”主題座談會，制作先進教師電視專訪，組織師德模范巡回演講，編輯優(yōu)秀教師專刊，弘揚為人師表、愛生敬業(yè)的師德師風。出臺《關(guān)于禁止在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《___市師德建設(shè)“十條禁令”》等文件，加大行為規(guī)范的約束、監(jiān)督和查糾力度，9名教師因師德失范受到紀律處分，隊伍整體形象有了明顯提升，群眾滿意度有了較大提高。今年新增省師德標兵2人，泰州市師德模范2人，泰州市黨員教師愛生模范 3人，泰州市師德先進集體1個。
培養(yǎng)培訓力度明顯加大。充分利用學科基地、名師工作室、區(qū)域教研中心等陣地，認真組織師徒結(jié)對、基本功競賽、新教師崗前培訓等活動，實施名師工程，加強梯隊建設(shè)，抓好校本培訓，服務專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師示范作用，營造全員教研濃郁氛圍，精心打造學習型、研究型團隊。推薦19名教師出國培訓，30名教師參加省特級教師后備人選研修班學習，771名教師參加省級骨 干培訓，800多名教師參加新課程培訓。扎實開展學歷教育，小學專任教師具有專科及以上學歷達81.05%，比上年上升5.18%；初中專任教師具有本科及以上學歷達81.36%，比上年上升3.85%；高中專任教師具有研究生學歷教師達5.34%；職校雙師型教師達80.62%。今年新增省教授級中學高級教師2名、省特級教師4名、泰州市省特級教師后備人才14名。
干部隊伍建設(shè)明顯加強。舉辦以轉(zhuǎn)變教育理念為主題的校長培訓班，組織355名校長參加國家遠程教育網(wǎng)絡培訓。選派3名校長到蘇南學校掛職鍛煉、近百名中層以上干部到蘇南考察學習。落實9名校長進行任職交流，新任命11名校級干部。推薦符合條件的老師參加市公開選拔鄉(xiāng)局級領(lǐng)導干部招錄考試，4名同志走上鄉(xiāng)局級領(lǐng)導干部崗位。從全市教育的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，對局機關(guān)中層干部進行了新一輪聘任。出臺《關(guān)于加強學校后備干部隊伍建設(shè)的意見》，全面啟動學校領(lǐng)導班子后備人才隊伍建設(shè)。全系統(tǒng)干部隊伍的結(jié)構(gòu)得到進一步優(yōu)化，素質(zhì)得到進一步提升。
四、以優(yōu)化管理為抓手，科學發(fā)展基礎(chǔ)更加堅實
安全管理更加有力。扎實推進“平安校園”創(chuàng)建和校舍安全工程，有效組織月度和專項安全檢查，定期開展安全隱患排查和整治工作。各學校普遍設(shè)立“安全辦”或“綜治辦”，落實專、兼職安全管理人員432人，配備專職保安405名，構(gòu)建了“專兼結(jié)合、一崗雙責、全員參與”的安全管理網(wǎng)絡。投入1237萬多元，安裝ck報警系統(tǒng)177個、視頻監(jiān)控裝置182個；撥款50萬元對接送學生車輛進行專項補貼，人防、技防、物防和制度防“四防”建設(shè)水平有了大幅提升。市政府出臺《關(guān)于進一步加強中小學幼兒園安全管理工作的意見》，進一步明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門在學校安全工作中的主要職責，健全安全防范、投入保障和應急處理機制。全系統(tǒng)乃至全社會強化安全管理的意識、措施、力度，都達到了前所未有的程度，取得了超過以往的成效。15所學校獲得省“平安校園”稱號，64所校（園）接受“泰州市平安校園”驗收。
環(huán)境管理更加優(yōu)化。投入近1400萬，推進校園環(huán)境出新，健全分層管理制度，落實分工包干舉措，達到了凈化、綠化和美化的要求，絕大多數(shù)學校的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，7所學校被評省、泰州市綠色學校。加大校本教材開發(fā)，挖掘鄉(xiāng)土課程資源，整合學校優(yōu)勢條件，形成了生活課程、小提琴課程、長江文化、 銀杏文化等校本化課程，1?？@得全國最佳?？氐泉?，1學生文學社被評為全國優(yōu)秀文學社。開展禁毒教育周、法制宣傳日、家庭教育巡講、新時期___精神進校園等活動，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的大教育網(wǎng)絡，廣大師生的精神面貌呈現(xiàn)出積極向上的態(tài)勢。泰師附小獲得“全國示范家長學?！狈Q號，1個班級被命名為省“周恩來班”，24名學生獲得省“三好學生”稱號。
財務管理更加科學。繼續(xù)狠抓《教育系統(tǒng)財務管理暫行辦法》的落實，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導集體決策制度、集中支付制度、勤儉辦學方針和收支兩條線管理，切實加強經(jīng)費核算、資產(chǎn)管理、會計監(jiān)督和民主理財，有效調(diào)整和優(yōu)化了各學校的財務支出結(jié)構(gòu)，資金使用效益得到進一步提高。采用財政預算執(zhí)行控制系統(tǒng)，嚴格執(zhí)行預算，真正做到“有預算不超支、無預算不開支”。切實加強教育現(xiàn)代化建設(shè)資金和公用經(jīng)費管理，嚴格實行分類、明細核算，扎實開展“小金庫”專項治理工作，財務管理質(zhì)態(tài)得到進一步優(yōu)化。全年實施185項教育審計項目，糾正問題資金68萬元，基修建工程審減406萬元。
教育督導更加強化。舉行督學頒證儀式，任命專、兼職督學44名，督導隊伍進一步健全。實行督學責任區(qū)制度，劃分4個督學責任區(qū)，督學責任進一步強化。組織管理規(guī)范星級學校評估，落實學校目標管理考核、校長績效考核和學校評級掛牌管理“三合一”機制。圍繞規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育和貫徹《中小學管理規(guī)范》等專題開展經(jīng)常性的工作指導和督查，對13所學校進行回訪督導，對17所學校進行綜合督導，對84所學校進行專項督導，指導3所四星級高中做好泰州市、省專項督導的迎檢工作，均被評為“優(yōu)秀”等級。各學校規(guī)范管理行為、提高教育質(zhì)量的意識和行動得到有效強化。市教育局被表彰為省教育內(nèi)部工作先進集體。
五、以依法治教為原則，教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化
黨的建設(shè)切實加強。針對新時期黨建工作的新特點，建立中共___市委教育工作委員會、中共___市教育紀律檢查工作委員會，全面推行“條塊結(jié)合、雙重管理”新模式，落實局、校兩級黨風廉政建設(shè)責任制度。推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，順利完成開展創(chuàng)爭大家談、公開創(chuàng)爭承諾、落實創(chuàng)爭規(guī)劃、進行領(lǐng)導點評等各項階段性任務，形成了立足崗位創(chuàng)先進、履職盡責爭優(yōu)秀的良好氛圍。啟動泰州市學校黨建工作示范區(qū)創(chuàng)建工作，29所學校積極申報泰州市黨建工作示范校、合格校，基層黨組織的戰(zhàn)斗
第3篇 市教育局教科所教育科研工作自我總結(jié) 1250字
市教育局教科所教育科研工作自我總結(jié)
在__市教科所正確領(lǐng)導下，20__年我們堅持以教育科研為先導，不斷優(yōu)化教育科研管理機制、改善教育科研方法，提高教育科研管理隊伍和研究團體的整體素質(zhì)，收到了明顯成效?，F(xiàn)將20__學年度教育科研工作總結(jié)如下：
1、完善了教育科研網(wǎng)絡
按照__市教育局教科所的要求，我們及時印發(fā)了“__教字201144、47號文件”，及時建立了“__市教育科研規(guī)劃領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在市教科所。同時，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學及以上學校建立了教科室，配備了專兼職教科室主任，市、鄉(xiāng)、校教育科研網(wǎng)絡更加完善。
2、開展了優(yōu)秀教育科研成果評選活動
根據(jù)省市有關(guān)通知精神，結(jié)合__城實際，市教科所于20__上半年開展了優(yōu)秀教育科研成果評選活動，有46項獲省一等獎，進一步推動了群眾性教育科研活動的開展。
3、完善了教育科研制度
為規(guī)范教育科研工作，20__年下半年，教科所下發(fā)通知，指導各學校陸續(xù)制定了教育科研學習值得、會議制度、檢查制度，課題管理制度和表彰獎勵制度。
4、建立了教育科研專項檔案
為便于積累和查閱資料，教科所下發(fā)通知，要求各中小學建立和完善教育科研專項檔案，檔案盒須美觀大方，分類合理，存放有序。檔案盒封面和側(cè)面須打印分類標簽，盒內(nèi)需打印目錄。盒內(nèi)材料從上到下須按由近及遠的時間順序排列，初步規(guī)范了科研檔案。
5、進一步推進了教育科研示范學校創(chuàng)建活動
在2024年印發(fā)教育局文件的基礎(chǔ)上，教科所又印發(fā)了《關(guān)于深化教育科研示范學校創(chuàng)建活動的通知》，對創(chuàng)建工作提出了更加具體的.要求，并將各單位創(chuàng)建成效納入對各單位的年度量化成績中。
6、對__市第一批小課題進行了結(jié)題鑒定
我市共立項教室小課題500余項。2024年9月中旬，各學校申報結(jié)題的小課題346項，9月下旬市教科所聯(lián)合組織評委，經(jīng)初評和復審，批準291項小課題俺是階梯，并印發(fā)了結(jié)題證書。
7、全面總結(jié)了優(yōu)質(zhì)教學研究成果
我市優(yōu)質(zhì)教學研究是__省十一五重點課題，20__年下半年開題以來，在全市中小學校中普遍開展了研究，在教研室、教科所的具體指導下，歷時近四年，收到了明顯成效。近期教科所對課題研究成果分十個方面進行了全面總結(jié)，并對相關(guān)材料進行了分類匯編。
8、對教育科研人員加強了培訓
為強化教育科研氛圍，普及教育科研知識，交流教育科研工作經(jīng)驗，組織召開了禹城市教育科研培訓研討會議，參加人員有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校辦業(yè)務校長、教研員，各中學負責分管教育科研的副校長和教科室主任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學負責分管教育科研的副校長和教科室主任及30名教育科研骨干教師，收到了很好的效果。
9、組織了省重點課題結(jié)題鑒定申報工作
__承擔的__省教育科研“十一五”重點課題有兩項已到結(jié)題鑒定時間，一項是__市教育局承擔的“優(yōu)質(zhì)教學研究”，一項是__市實驗幼兒園承擔的《幼兒家庭教育誤區(qū)及策研究》，結(jié)題鑒定材料已到位，向__省教育科學規(guī)劃辦正式提出結(jié)題申請。
10、強化了過程管理，在活動中培養(yǎng)骨干教師
堅持對重點學校實行了重點深入，對主要成績和存在的問題及時進行通報，提出改進建議。堅持點面結(jié)合，整體推進，對重點科研骨干進行了重點指導，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，在樹立典型中充分發(fā)揮他們的作用。
第4篇 2023年市教育局年度總結(jié) 5450字
____年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排，全面貫徹落實“科教興市”、“人才強市”戰(zhàn)略，堅持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，大力推進教育改革與創(chuàng)新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報如下：
一、上半年工作完成情況
(一)順利、穩(wěn)妥地實施了兩項改革工作。
一是中小學人事制度改革。自去年_月6日，全省中小學人事制度改革電視電話會議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學習借鑒成功的作法和經(jīng)驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據(jù)全省中小學人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學人事制度改革實施方案、中小學機構(gòu)改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革文件，為此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學質(zhì)量，又要避免出現(xiàn)大面積空崗，增加財政負擔。結(jié)合我市的實際情況，在執(zhí)行省定政策的同時，我們會同市人事局并報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養(yǎng)、病退、待崗等手續(xù)。整個改革包括校長聘任和教師聘用(雙聘)兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘后分流1284人，改革(雙聘)工作已于__年3月1日全部結(jié)束，目前正在積極進行分配制度改革的嘗試工作。通過這次改革，進一步優(yōu)化了教師隊伍的人員結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，在中小學初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。
二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案(試行)》?！斗桨浮分攸c加強了對學校和學生評價過程的考察，在對學校綜合評估的基礎(chǔ)上，將高中招生指標配額到校，根據(jù)學校的綜合辦學情況確定配額指標，學校根據(jù)學生綜合發(fā)展情況對學生進行科學評價，改變了傳統(tǒng)的按學生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進了學生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的實施。
(二)大力改善辦學條件，整體辦學水平進一步提高。
一是重點幫助問題嚴重、條件相對薄弱的學校改善辦學條件。上半年，先后為育英小學、欣虹小學、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學校的廁所、屋面防水、圍墻、下水、鍋爐等22個項目進行了維修，共計投入資金92.3萬元，使這些學校的辦學條件得到了較大改善，促進了整體辦學水平的提高。
二是強化學校管理，向管理要效益。為了進一步加強管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先后對市屬58所中小學校和幼兒園行政管理工作進行了專項檢查。檢查內(nèi)容包括財務管理、經(jīng)費使用、收費管理、統(tǒng)計管理、改善辦學條件，以及設(shè)施使用維護、文秘政務、檔案、辦公自動化建設(shè)、安全穩(wěn)定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面了解了各中小學目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學校基礎(chǔ)設(shè)施的投入和改造，大幅度改善辦學條件。
三是科學調(diào)整學校布局結(jié)構(gòu)，提高教育資源的使用效益。在__年基礎(chǔ)上，上半年已經(jīng)做好了學校網(wǎng)點布局調(diào)整的前期準備工作，計劃將西山小學和六中合并，在六中辦九年一貫制學校;將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學校;將新井小學和新一二校合并，在新一二校辦學;將育英小學和大陸小學合并，在大陸小學辦學。學校布局調(diào)整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利于學校均衡發(fā)展。
四是加強督導評估，提升學校綜合辦學水平。上半年，由市教育督導室牽頭，按照評估標準對市屬申報一、二類學校的43所中小學進行了全面、綜合的分類評估，有8所學校通過一類學校標準、31所學校達到二類學校標準;對申報特色學校的中小學進行了評估認定，育民小學、十五中等八所學校分別被認定為 市級特色學校。
(三)組織實施了面向社會認定教師資格工作，嚴把教師“入口”關(guān)。
對非師范類申報人員進行了教育學、心理學、教育教學能力培訓和考試。受理報名對象1264人次。5月份，進行了教育教學素質(zhì)和能力測評，258人參加了面試考察和試講，253人通過，通過率為95%。
(四)加大了職成教育發(fā)展與專業(yè)設(shè)置整合工作力度。
根據(jù)《鶴崗市人民政府關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業(yè)基地調(diào)整改造加快發(fā)展職業(yè)教育的大好機遇，加大了職業(yè)教育發(fā)展的工作力度，實施了“興農(nóng)、富農(nóng)”計劃，有效地為“三農(nóng)”服務，開展了建筑、家政、旅游、餐飲、營銷、保安、服裝、物業(yè)、食品加工、食用菌等專業(yè)培訓。堅持以就業(yè)為導向，加強了畜牧、汽車運用與維修、機電、采煤、計算機、護理、藥業(yè)等專業(yè)的整合，大力推廣“訂單式”培養(yǎng)，積極開展多渠道、多形式的辦學方法和辦學模式。市職教中心與北京應用技術(shù)大學聯(lián)合辦學，鶴崗衛(wèi)校同市人民醫(yī)院、寶泉嶺醫(yī)院、哈爾濱以嶺藥業(yè)、三精千鶴藥業(yè)等單位簽訂了培養(yǎng)訂單。
為進一步加快職業(yè)教育發(fā)展，_月10日，錢市長專門組織了全市中等職業(yè)學校和民辦學校負責人參加的職業(yè)與成人教育發(fā)展座談會，共同研究我市職業(yè)與成人教育發(fā)展大計。上半年，各級各類中等職業(yè)學校共開展職工崗位培訓2.7萬人次，再就業(yè)崗位培訓5559人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力9126人，利用“科普之冬”活動開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓2.3萬人次，推廣種植、養(yǎng)殖新技術(shù)、新項目7項。市區(qū)除東山區(qū)外，已全部開展了社區(qū)教育實驗工作。市電大通過國家教育部開放式辦學模式總結(jié)性評估驗收。市職教中心被省教育廳認定為省級汽車維修專業(yè)實驗師訓基地，教學樓工程正在積極籌備之中。
(五)加強依法治教，教育社會聲譽進一步提高。
一是加大教育熱點問題的宣傳工作，積極主動解決群眾關(guān)注的問題。開展了“端正政風行風、最佳最差”單位評選活動。每一期“行風熱線”，我們都堅持“主動參與、真誠服務、傾聽意見、接受批評、查找不足、努力改進”的原則，精心組織、周密安排，爭取讓每一位關(guān)心教育發(fā)展的群眾都能得到滿意的答復。我們先后同市電視臺共同制作了三期“百姓關(guān)注”節(jié)目，機關(guān)有關(guān)科室人員多次隨同媒體深入到學校采訪，及時解答家長和社會關(guān)心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關(guān)心教育。
二是強化法制意識，大力推行行政執(zhí)法責任制。建立了教育局行政許可監(jiān)督檢查制度、行政許可公示制度等8個行政執(zhí)法工作制度。有39人參加了全市干部法律知識培訓，重新辦理了執(zhí)法證。實行了法律顧問制度，聘請市人和律師事務所潘榮福律師為市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。
三是規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象。市教育局將治理中小學亂收費工作作為行風建設(shè)的重點工作來抓，加大力度，狠抓落實。在嚴格執(zhí)行“一費制”收費辦法的基礎(chǔ)上，會同市有關(guān)部門組成檢查組，聯(lián)合對中小學的收費工作進行了專項檢查，并要求各學校在學校醒目位置設(shè)置“一費制”收費項目和標準公示欄，廣泛接受社會監(jiān)督。為徹底解決學校亂收費問題，我們在收費問題上，實行了“聯(lián)席會議”和“決策聽證”制度，市一中在調(diào)整外地“擇校生”收費標準時率先實行了“聽證制度”。上半年，各中小學沒有發(fā)生亂收費現(xiàn)象，基本控制了學校亂收費行為。
四是進一步規(guī)范民辦教育辦學行為。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，舉辦了《民辦教育促進法》學習講座，進一步提高民辦教育機構(gòu)舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學意識和教育教學能力和水平。依法清理了社會非法辦學機構(gòu)。對今年上半年審批的民辦教育機構(gòu)進行了公示，合格單位將頒發(fā)正式辦學許可證，不合格的單位取消辦學資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當事人65人，民辦教育辦學秩序進一步好轉(zhuǎn)。
五是規(guī)范了招生考試行為。制定下發(fā)了《__年初中畢業(yè)升學招生考試工作實施意見》，順利地組織了中考、高考工作。今年我們在初中升學報考上全部實行網(wǎng)上報名，在體育成績測試中首次使用了電腦錄入系統(tǒng)，增強了考試組織的嚴密性和成績的公正性。各類考試的各個環(huán)節(jié)都保證公開、公正、公平。高中招收“擇校生”嚴格執(zhí)行“三限”政策，即限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)。
六是努力做好扶貧助學工作。為進一步落實好省委、市委助學行動計劃，市教育局把資助貧困中小學生工作作為一項重點工作實施，重新建立了貧困生檔案、貧困生資助辦法、助學金管理辦法，對貧困學生實行滾動式管理。各學校成立了助學機構(gòu)，建立了助學檔案，由專人負責助學工作。上半年，我們在助學集資款中拿出5萬元，資助了1010名特困中小學生。按照省教育廳要求，為我市1862名農(nóng)村中小學生減免了雜費和書費。同時，將省撥給市特教中心和農(nóng)村集中辦學寄宿制學校的“兩免一補”資金及時撥付到位。另外，為配合做好助學活動，我們在系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)開展了師生“手拉手”助學活動，共收到捐衣物410件、學習用品700余件、捐款2.8萬元，為學困生授課910節(jié)，有效地解決了貧困學生的實際困難。
七是進一步加強了機關(guān)作風建設(shè)。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，在局機關(guān)開展了“三學三比”活動，建立和完善了局機關(guān)黨政各項工作制度，在機關(guān)全面推行了政務公開工作和“首問負責制”。開展了下基層調(diào)研活動，進一步提高了機關(guān)人員的工作能力和水平。
(六)狠抓了校園安全和周邊環(huán)境治理，全面做好學校安全工作。一是實行目標管理。年初，市教育局分別與各區(qū)教育局、直屬單位簽訂了《安全穩(wěn)定工作責任狀》，要求各單位制定突發(fā)事故應急預案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到基層學校。二是開展安全知識培訓，每月通過保干例會，以會代訓的形式，對學校保干進行安全知識培訓，及時了解掌握學校安全工作動態(tài)，不斷提高學校保干的安全責任意識和執(zhí)法水平。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中小學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，以全國中小學生安全教育日為契機，市教育局與消防支隊聯(lián)合舉行了贈書活動，向全市中小學生捐贈《中小學消防安全讀本》1.3萬冊，省市領(lǐng)導出席了贈書儀式。四是加強常規(guī)安全工作，經(jīng)常對各中小學存在的安全隱患進行檢查，及時整改。先后會同市有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行了治理組，織了對學校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛(wèi)生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達整改通知19份。錢市長專門帶隊到各學校進行了檢查，并在育民小學召開了學校消防安全疏散演習現(xiàn)場會，各中小學校負責人參加會議并觀看了演習，使學校安全工作得到了進一步加強。
(七)努力做好引資上項目工作，積極為我市經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。在全市招商引資工作會議召開后，市教育局高度重視此項工作，把此項工作列為全年重點工作任務，制定了《市教育局貫徹落實全市招商引資工作實施方案》，召開了招商引資動員會，傳達了會議精神，下達了招商引資目標任務。為加強領(lǐng)導，市教育局專門成立了招商工作領(lǐng)導小組，由“一把手”任組長，班子成員為副組長，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責日常工作，在系統(tǒng)內(nèi)初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項目”的良好局面。目前，我們已經(jīng)與域外客商達成意向性合作項目11項，已認定到位資金130萬元。
二、存在問題
一是改善學校辦學條件任務艱巨。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學條件雖然得到了較大改善，但與省內(nèi)先進地市相比還有一定的差距，而且市內(nèi)各學校之間發(fā)展也不平衡，部分學校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團學校，接收前已經(jīng)連續(xù)多年沒有改善辦學條件，學校需要維修和改造的項目較多，教育教學設(shè)備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。
二是教師隊伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對師范類畢業(yè)生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科畢業(yè)生回來數(shù)量較少，外地市優(yōu)秀人才又很難引進，本市培養(yǎng)的優(yōu)秀教師也有外流現(xiàn)象，使目前師資水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，還不能完全適應新課程改革的需要，沒有優(yōu)秀人才補充，影響了我市教育教學質(zhì)量，阻礙了教育工作發(fā)展。
三是學校收費工作還要進一步規(guī)范和治理，個別學校和教師仍有違規(guī)、違紀亂收費現(xiàn)象，給教育聲譽帶來了不良影響。
四是師德建設(shè)還需進一步加強，個別教師還有違反師德現(xiàn)象。
五是人事制度改革后，個別學校出現(xiàn)了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現(xiàn)在市區(qū)中心學校教師富余超員，偏遠薄弱學校和農(nóng)村集中辦學學校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等小學科人員嚴重緊缺。
六是貧困學生資助金沒有到位，由于資金問題，我市一直沒有對貧困學生進行大范圍資助。此項工作已被省批評。
三、下半年主要工作安排
(一)繼續(xù)加大改善辦學條件工作力度，完成新井小學教學樓改造工程。結(jié)合學校行政工作專項檢查情況，加強對學校實驗室、儀器設(shè)備、音體美、圖書(室)館等內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對學校存在的安全隱患進行整改。
(二)全力做好招商引資上項目工作。認真貫徹落實全市招商引資上項目工作會議精神，努力完成招商引資上項目工作任務。加大工作力度，將已達成意向性的合作項目和資金項目落實到位。
(三)加強教師隊伍建設(shè)，啟動新一輪教師繼續(xù)教育工程，搞好新教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓、信息技術(shù)培訓、教研培訓、校本培訓。做好教師職稱評定和改革工作。
(四)做好貧困助學工作。完成特困大學生入學資助工作。繼續(xù)籌集中小學貧困學生助學資金，爭取實現(xiàn)首批資金資助。
(五)加強職業(yè)與成人教育發(fā)展，興建市職教中心教學樓。加大統(tǒng)籌力度，創(chuàng)新體制，整合專業(yè)設(shè)置，提高資源利用率，切實發(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務的積極作用。
第5篇 2023年常州市教育局黨委工作總結(jié) 1550字
__年，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。在省教工委的指導和常州市委的正確領(lǐng)導下，局黨委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以推進學習型系統(tǒng)建設(shè)為契機，以創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子為抓手，圍繞紀念建黨八十一周年和迎慶十六大勝利召開，按照年度黨委工作意見，大力加強基層組織建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、思想作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，各項工作取得了新的成績。
一、精心組織迎慶十六大主題活動
__年是黨的十六大召開的喜慶之年。年初，市教育局黨委部署全年黨務工作，要求以新的作風、新的面貌、新的成績迎接黨的十六大召開。我們在局屬黨員干部中深入開展了“奮發(fā)有為，開拓進取，迎接黨的十六大召開”主題教育活動，舉辦全市政治教師培訓班，為迎接黨的十六大召開、學習宣傳十六大精神培訓骨干；組織開展“‘三個代表’在學?！毙麄鲌蟮阑顒?，濃厚各單位迎慶十六大的宣傳輿論氛圍。黨的十六大召開以后，我們及時組織黨員干部以及師生收看十六大電視報道，召開各種學習座談會，并對全市教育系統(tǒng)學習、宣傳、貫徹十六大精神作出總體部署；舉辦市教育局十六大精神學習班，我市教育系統(tǒng)興起了學習貫徹十六大精神的熱潮。
二、扎實推進學習型系統(tǒng)建設(shè)
積極響應市第九次黨代會“建設(shè)學習型城市，全面提高市民素質(zhì)”的號召，及時提出了“率先建設(shè)學習型系統(tǒng)，在學習型城市建設(shè)中發(fā)揮主導作用”的奮斗目標，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，制定《常州市教育局建設(shè)學習型系統(tǒng)工作方案》，召開動員大會，市教育局機關(guān)、轄市（區(qū)）教育行政部門、局屬單位都制定了建設(shè)學習型機關(guān)、系統(tǒng)、單位的實施意見，開辟專題宣傳網(wǎng)頁和電視專欄，組織開展“學習日”活動，在教育系統(tǒng)開展新“三學”及推廣普通話活動，開展建設(shè)學習型系統(tǒng)工作先進單位考評工作，召開學習型系統(tǒng)建設(shè)推進會，籌建市民學習信息服務中心， 主動向社會開放教育資源，積極為學習型社區(qū)建設(shè)提供服務，積極報道學習型組織建設(shè)及活動情況，我局扎實推進學習型系統(tǒng)建設(shè)，被常州市建設(shè)學習型城市工作指導委員會確定為試點部門。
三、加強學習培訓，提高黨員干部的綜合素質(zhì)
四、深化“好班子”創(chuàng)建，大力加強干部隊伍建設(shè) 重視 “省333工程”、市“831工程”培養(yǎng)對象的培養(yǎng)過程，激勵他們開拓奮進，爭當教育系統(tǒng)的領(lǐng)頭雁和排頭兵；積極開展青年人才資源調(diào)查工作，以爭創(chuàng)“青年文明號”為抓手，樹立優(yōu)秀青年典型，大力加強青年教師隊伍建設(shè)；加強對校長助理、后備干部的考察培養(yǎng)工作，召開“助理一得談”座談會，著力研究培養(yǎng)、選拔機制，大力加強年輕干部隊伍建設(shè)；在?？萍壐刹恐欣^續(xù)深入開展“五個一”活動，對?？萍壐刹康?50多篇論文進行了評比表彰；認真開展學校領(lǐng)導干部年度考核，結(jié)合暑期干部調(diào)整，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，加強了基層班子建設(shè)。
繼續(xù)深化干部人事制度改革，加強對改革干部人事制度工作的調(diào)研，全面推行基層單位中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部已競聘到任；大力實行干部考察預告制度，在12個單位公開預告考察目的、內(nèi)容、方式、步驟、要求及考察組成員，讓全體教職工了解并積極參與考察工作，打破干部考察的神秘感、談話對象的局限性，擴大考察知情渠道和信息來源，保障了教職工在干部選用、班子建設(shè)上的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高考察工作的有效性和考察結(jié)果的真實性。
五、貫徹落實《暫行規(guī)定》，切實加強基層黨組織建設(shè)
以迎接省教工委貫徹落實《江蘇省中小學黨的基層組織工作暫行規(guī)定》（以下簡稱《暫行規(guī)定》）情況檢查為契機，加強對基層單位落實《暫行規(guī)定》情況的指導和檢查，按期召開轄市區(qū)基礎(chǔ)教育黨建工作會議，分片召開基層黨建工作座談會，交流各單位黨建工作的基本做法、成功經(jīng)驗及其工作特色，探討新形勢下黨建工作的新舉措，促進了基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)。舉辦第十四期入黨積極分子培訓班，局屬80多名積極分子參加了培訓。全年局屬單位共發(fā)展黨員68名，完成12個支部（總支部）改選。
第6篇 市教育局局長在2023年全市教育工作會議上的總結(jié)講話 1400字
同志們：
2024年全市教育工作會議各項議程已完成，我僅就斯市長的報告及《2024年全市教育工作督導評估方案》、《直屬學校督導評估方案》所安排的重點工作任務及要求講幾點意見：
一、各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，義務教育的均衡發(fā)展是_____教育發(fā)展的總綱
從__年開始，_____副市長代表市政府已連續(xù)作了五個報告了，_____教育發(fā)展的總體思路，每年重點工作任務的安排，對各項工作的要求，都集中體現(xiàn)在這五個報告中。把握_____教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個報告。五年來_____教育事業(yè)發(fā)展一以貫之的要求就是千方百計地促進各級各類教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展，千方百計地滿足人民群眾對各級各類教育的需求。這個工作方針真正體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求。由于這個工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來_____各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。就全區(qū)而言，_____的教育單拿出哪一項都不是最好的，但各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展_____是唯一的。各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是數(shù)量的要求，也有質(zhì)量的要求，沒有數(shù)量就沒有目標，沒有質(zhì)量的數(shù)量也是無意義的。所以，基本普及十五年規(guī)范的國民教育目標是量和質(zhì)的統(tǒng)一。和諧社會的價值追求在于公平，教育公平是社會公平的起點，追求義務教育階段城鄉(xiāng)教育基本均衡是當今時代整個教育體系中的重中之重。因此各類教育求協(xié)調(diào)，義務教育求均衡就是_____教育發(fā)展所需把握的總綱，脫離了這個要求，無論哪項工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說重一點這是不正確的政績觀的表現(xiàn)。
二、實施素質(zhì)教育是黨的教育方針的重要內(nèi)容
素質(zhì)教育是改革開放三十年教育領(lǐng)域提出的最重要、最長期的決策。在各級各類教育中，特別是基礎(chǔ)教育中強調(diào)素質(zhì)教育的實施意義特別重大，我們要堅定不移地實施素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育當前的根本要求是創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育環(huán)境，構(gòu)建素質(zhì)教育體系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先是清除違反和不利于素質(zhì)教育方針貫徹的價值導向、行為做法。其次為實施素質(zhì)教育提供時間和空間。所謂構(gòu)建體系，就是要避免對素質(zhì)教育的膚淺理解，造成課內(nèi)搞應試，課外搞活動的局面，要形成課堂教學、課外活動、校內(nèi)教育、校外教育的素質(zhì)教育體系。特別是課堂教學的各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。無論是素質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是體系的構(gòu)建，前提是解決指導思想問題，解決觀念問題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對教育局的評價，教育局對學校的評價，學校對教師的評價都不能以出幾個尖子學生，暫時分數(shù)高低作為評價的尺度。堅持對民族的未來負責，對全體學生負責，對學生一生負責的才是教育工作者的良心所在。
三、注重教研，注重對教師的培養(yǎng)是教育局長素質(zhì)高低的體現(xiàn)
教育一切問題的解決歸根結(jié)底是教師的素質(zhì)。今天的_____教育“瓶頸”問題是教師隊伍問題。教師水平不高，課堂的教學效率就不高，學生難得有寬松的環(huán)境，在不具備人事制度改革的大環(huán)境的前提下，我們只能在教研和教師培訓上下功夫。我們的教育局長精力大多花費在協(xié)調(diào)關(guān)系，追求教育的外延發(fā)展上，這不能說錯。但教育局長的主要精力還是要放在教研和師資培訓上，這方面多花一點錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最經(jīng)濟、最科學，不要比外出參觀的數(shù)量。要把著眼點放在每一個教師都能上標準課上。在普遍規(guī)范的基礎(chǔ)上，造就更多的骨干教師隊伍。這里就需要解決一個教研和培訓機制確立的問題。用制度保障教研培訓的人、財、物，要形成切實可行的教研培訓網(wǎng)絡?？峙陆窈笠欢螘r間看一個地區(qū)教育水平的高低，一個教育局長素質(zhì)的高低，主要是教研和教師培訓工作做得怎么樣了。
第7篇 2023年___市教育局科普工作總結(jié) 500字
要作用，受到全市中小學校的普遍歡迎。
四、積極盤活科普資源，拓展科技教育的渠道
2024年，我局十分重視發(fā)揮市青科教協(xié)會平臺作用，整合多方面科技資源，與市水務局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展2024年節(jié)約用水征文比賽活動的通知》（穗節(jié)水函〔2023〕2號），指導開展“人水和諧 綠色亞運”2024年___市中小學生科學節(jié)約用水征文比賽活動。共收到中小學生征文165，評出獲獎文章一等獎5、二等獎17、三等獎25。
五、推進農(nóng)村科普教育，促進農(nóng)科普均衡發(fā)展
為貫徹執(zhí)行____、國務院有關(guān)“三農(nóng)”的指示，積極對農(nóng)村學校、農(nóng)村社區(qū)進行科技傳播和指導。2024年，我局劃撥50萬元農(nóng)村青少年科普經(jīng)費，遴選22項涉及發(fā)明創(chuàng)造、電腦機器人制作、科技體育（海陸空車?；顒?、無線電制作和測向活動）、防震減災實踐活動予以支持。
六、存在的主要問題
科普教師及輔導員隊伍不穩(wěn)定
部分科普教師和輔導員的編制、職稱、工作量和提拔任用問題長期未能解決。目前我市小中學在編教師中，基本還沒有科普教師編制序列，學?；旧隙紱]有設(shè)置專職的科學技術(shù)教師和專職科技輔導員。兼職科普教師評定專業(yè)技術(shù)職稱未落實。甚至有個別學校將上課不合格的教師淘汰作為科普教師。學校層面開展科普活動的積極性不高，科普工作者的興趣和責任心。
第8篇 清遠市教育局2023年上半年工作總結(jié)及下半年工作設(shè)想 8650字
清遠市教育局2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作設(shè)想
上半年，我市教育工作深入貫徹落實市委六屆四次全會和市人大六屆三次會議精神，以推進基本公共教育服務均等化為重點，以加快推進市中心區(qū)域教育管理體制和學校布局調(diào)整工作，加快創(chuàng)建教育強市步伐為主要目標，以“工作落實年”為契機，加強調(diào)研，攻堅克難，創(chuàng)新發(fā)展，狠抓各項工作的落實，全市教育工作取得了新的成效。
一、主要工作及成效
（一）加快教育創(chuàng)強爭先步伐，確保實現(xiàn)教育強市目標。
1.市教育局積極做好申報教育強市準備工作，確保今年9月份我市順利申報教育強市?，F(xiàn)已完成申報省教育強市所需的驗收方案、自評分說明、自評報告等相關(guān)材料初稿。教育強縣（市）工作扎實推進。英德市和陽山縣已于去年9月申報教育強縣（市）評估驗收。市教育局多次到連山、連州兩縣（市）進行調(diào)研、指導省教育強縣（市）的創(chuàng)建工作，力爭連山縣、連州市今年內(nèi)完成創(chuàng)建教育強縣任務。創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)工作已完成上半年的計劃任務。至6月份，已有6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)順利接受省教育強鎮(zhèn)專家組督前檢查。
2.扎實開展了教育強鎮(zhèn)復評的督前檢查及評估工作。對全市2個省教育強鎮(zhèn)、15所市一級幼兒園和1所省一級幼兒園進行了復評督前檢查；對1所市一級幼兒園進行評估工作。
（二）大力推進基本公共教育服務均等化，辦好人民滿意教育。
1.深入推進教育資源下移農(nóng)村。采取補充專任教師、教師走教和遠程同步教學等方式，開齊開足村小和教學點課程，保障村小和教學點教學質(zhì)量。除連南縣、陽山縣、連州市以外，其余縣（市、區(qū)）的教學點均已配備2名教師以上。陽山縣有6個教學點暫未配備2名教師，計劃通過教師走教方式或從其他學校調(diào)劑教師方式來配備2名教師。
2.切實提高義務教育生均公用經(jīng)費。今年我省提高了義務教育生均公用經(jīng)費標準，其中：小學從每生每學年550元提高到750元、初中從每生每學年750元提高到1150元。至3月份，我市已將春季學期義務教育生均公用經(jīng)費核撥到各中小學校，并根據(jù)省、市、縣分級配套要求，督促、指導各縣（市、區(qū)）落實了相關(guān)資金。同時，嚴格按照省以及清遠市推進基本公共教育服務均等化方案關(guān)于新增教育資源向農(nóng)村學校傾斜的要求，在新增公用經(jīng)費中提取部分經(jīng)費，按正常生均撥款1.2-4倍的標準，撥付規(guī)模不足100人的村小和教學點公用經(jīng)費，其中清城區(qū)、清新區(qū)、陽山縣、連南縣已于6月落實。
3.推動落實基本公共教育服務均等化實施方案。目前，已完成各縣（市、區(qū)）出臺關(guān)于村小、教學點改造和寄宿制學校改造的實施細則及建設(shè)方案的統(tǒng)計，并于3月起對各縣（市、區(qū)）相關(guān)建設(shè)項目的建設(shè)情況實行月報制度，并按市政府要求，及時上報最新工作情況。同時根據(jù)市委主要領(lǐng)導的指示，今年已恢復教學點11個，教學點恢復為完小4個。
4.大力推進教育信息化。通過開展“校校通”、“班班通”以及“教學點教育資源全覆蓋”三大項目的建設(shè)工作；開展全市教育系統(tǒng)辦公oa平臺、高中學校成績分析系統(tǒng)、教育資源庫、教育網(wǎng)站四大系統(tǒng)的應用推廣；開展中小學生電腦制作大賽、學生虛擬機器人大賽、教師教育軟件大賽、教師自制教具大賽、教育裝備和信息化教學論文和課題評審五大活動；提升全市教育裝備和信息化的發(fā)展，并以此積極探討通過教育信息化促進教育均衡發(fā)展。市教育局規(guī)劃設(shè)計了《清遠市教育網(wǎng)建設(shè)項目需求書》，同時通過多次開會研討、溝通，以及邀請省級、的教育信息化專家對方案進行了論證。目前清遠市教育網(wǎng)建設(shè)項目已經(jīng)提交給財政局，正在辦理標書內(nèi)容的完善手續(xù)。
（三）加大統(tǒng)籌力度，推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.學前教育發(fā)展力度加大。截至6月，我市幼兒園入園率達90.2%。實施《學前教育三年行動計劃》后，學前教育工作得到了各級政府的高度重視。5月，市財政局、市教育局印發(fā)了《清遠市學前教育“民辦公助”實施暫行辦法》，開始實施對普惠性規(guī)范化民辦幼兒園給予補助。市教育局聯(lián)合機構(gòu)編制、發(fā)展改革、財政等17個直屬部門建立了《學前聯(lián)席會議制度》，建立了齊抓共管的工作機制，對無證辦園堅決予以取締，共同推進學前教育事業(yè)發(fā)展。為進一步加強我市學前教育管理，規(guī)范幼兒園辦園行為，提升學前教育整體水平，市教育局制定了《清遠市規(guī)范化幼兒園評估驗收實施方案（試行）》。下半年將全面啟動規(guī)范化幼兒園的評估驗收工作。
2.義務教育均衡發(fā)展扎實推進。繼續(xù)開展義務教育規(guī)范化學校的創(chuàng)建工作，充分利用教育“創(chuàng)強”的有利時機，改善辦學條件，優(yōu)化師資配置，提高管理水平。截至6月，已有3所學校的義務教育規(guī)范化學校通過評估驗收。目前，全市共創(chuàng)建義務教育標準化公辦學校391所，覆蓋率達83.5%。組織開展新一周期“千校扶千?！惫ぷ?，加強與東莞市的聯(lián)系，推動跨市、市內(nèi)、縣內(nèi)幫扶，以強帶弱，推動學校均衡發(fā)展。制定我市農(nóng)村義務教育中小學校布局調(diào)整工作和方案。同時，督促、審核各縣（市、區(qū)）制定2023-2024年農(nóng)村義務教育學校布局調(diào)整專項規(guī)劃，做到切合實際，實事求是，科學規(guī)劃。
3.鞏固“普高”工作成果。以鞏固“普高”為重點，促進招生、外輸工作。截至目前，全市春季招生14935人，完成中職中技招生任務63.6%；外輸2138人。完成外輸任務35.6%。根據(jù)省文件要求，我市省一級普通高中的擇校生比例已降至15%，并將部分優(yōu)質(zhì)高中30%直接分配到轄區(qū)內(nèi)的初級中學，為我市鞏固“普高”奠定了堅實基礎(chǔ)。印發(fā)了《清遠市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等部門關(guān)于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我市參加升學考試工作方案的通知》（清府辦〔2023〕32號），保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我市參加升學考試的權(quán)利。市一職（原清城區(qū)職校）正式啟動了“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃”第二批立項建設(shè)學校項目建設(shè)；市職校已列入第三批國家示范校名單，也正在積極規(guī)劃有序推進。市職校、市一職、清新區(qū)職校、清職院中專部、連州衛(wèi)校、市高技等6所學校已開展跨區(qū)域招生。繼續(xù)探索英德、陽山等縣市的職業(yè)教育品牌專業(yè)，吸引更多的學生報讀中職學校。積極加強外輸生源工作，為廣州、順德、南海等珠江三角洲地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的中職生源。
4.特殊教育發(fā)展順利。為了確保我市特殊教育事業(yè)的健康發(fā)展，市教育局督促連州、陽山等縣（市、區(qū)）落實特殊教育學?；üぷ鳎S護民生工程進展順利；指導各地特殊教育學校完善設(shè)施設(shè)備；指導全市特殊教育學校開展招生工作，確保招生工作順利進行。
5.民辦教育和成人教育穩(wěn)步發(fā)展。積極引導和指導扶持民辦學校創(chuàng)規(guī)范和上等級，促進民辦教育辦學質(zhì)量的提高。積極推進農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣創(chuàng)建工作，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校規(guī)范建設(shè)，促進“三農(nóng)”發(fā)展，積極鼓勵清新、英德申報示范縣。其他縣（市、區(qū)）也在認真規(guī)劃，全面提升。
（四）加快推進省職教基地和“兩校一中心”建設(shè)，落實市中心區(qū)域?qū)W校布局調(diào)整。
根據(jù)《關(guān)于調(diào)整清遠市中心區(qū)域教育管理體制和學校布局的決定》（清府〔2023〕100號）精神和市領(lǐng)導指示，加快推進“兩校一中心”工程建設(shè)和學校的搬遷準備工作，2024年3月，市教育局成立了基建項目進度協(xié)調(diào)小組、校產(chǎn)搬遷協(xié)調(diào)小組和人事工作協(xié)調(diào)小組共三個專責小組，制定建設(shè)工程推進、學校資產(chǎn)分離、人員分流等各項細則，推動落實市中心區(qū)域?qū)W校布局調(diào)整工作。目前，“兩校一中心”所有規(guī)劃建設(shè)的校舍已完成主體，學賢東路、學府路也按計劃同時推進，已完成管網(wǎng)鋪設(shè)和路基工程。各項工程可在今年7月底竣工驗收，8月交付使用。學校搬遷工作已全面啟動，教育教學設(shè)施設(shè)備采購已進入招標階段，有關(guān)學校人員分流實施方案已經(jīng)制定。嶺南學院已基本完成征地拆遷，正在進行規(guī)劃設(shè)計等前期工作、國華學院正在與市政府商議土地出讓合同待簽。省職教基地規(guī)劃方案正等省政府批復，已進行征地預公告。
（五）深入實施素質(zhì)教育，著力提高教育教學質(zhì)量。
1.繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)。從今年3月開始，舉辦了市中小學校長任職資格培訓班、全市幼兒園園長、教師職務培訓（幼兒園全員培訓）義務教育課程標準培訓、普通高中、職業(yè)高中教師《基于項目學習》課程培訓、初中全體教師《21世紀課堂評價》課程培訓，省教育廳組織的其他培訓任務，目前已有32000名教師正在參加市級培訓。從今年起，市級教師培訓經(jīng)費和培訓項目連續(xù)4年向北部農(nóng)村教師傾斜；委托清職院開展緊缺學科教師轉(zhuǎn)崗培訓。對各縣（市）（不含縣城所在鎮(zhèn)）義務教育學校在編在崗工作人員發(fā)放崗位津貼，已報省財政、教育、人力資源社會保障部門備案并核撥省補助資金。
2.以教育科研為抓手，促教師素質(zhì)的提升。市編辦已同意設(shè)立清遠市教育教學研究院。教育科研工作全面展開。一方面，鼓勵老師積極申報市第14批教育科研課題。另一方面我們加強對已立項課題的指導、檢查和落實工作，并對取得預期成果的20項市課題我們及時組織結(jié)題驗收，以總結(jié)經(jīng)驗、推廣成果。上半年在我省的第八屆教育科研成果獎評選中，全省共19項課題獲一等獎，我市取得了山區(qū)市的1項一等獎。繼續(xù)辦好期刊《清遠教研》，充分發(fā)揮教師教研成果交流的陣地作用，大力營造科研促教的社會氛圍。
3.加強德育常規(guī)工作。市教育局進一步加強我市中小學禁毒宣傳教育工作，使全市中小學禁毒宣傳教育工作上一個新臺階。開展一系列德育活動，如：全市“光盤”行動文明餐桌活動、“朝陽讀書”活動、學雷鋒活動、“大手牽小手，文明交通與關(guān)愛生命”系列活動、“我的夢.中國夢”主題書信活動、“ 大手牽小手.守法在心頭”為主題的送法進校園活動等。
4.全面推進素質(zhì)教育。除了認真抓好基礎(chǔ)教育教學外，更加注重體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，市教育局爭取廣告公司贊助，積極籌辦2024年清遠市首屆中小學生（含中職）中國象棋、圍棋比賽；開展“拒絕濫用藥物 健康與你同行”中學生藥物濫用知識專題宣傳活動；舉辦了全市師生書法美術(shù)作品展、全市中小學生現(xiàn)場書寫大賽和2024年清遠市第二屆中小學生器樂大賽暨水墨畫、陶藝比賽。出臺了一系列的政策規(guī)定，規(guī)范操作，確保中考體育考試成績公平、公正、公開。
5.教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。今年我市普通高考成績有較大的突破，全線飄紅，取得大面積豐收：普通類報考人數(shù)為24988人，實考人數(shù)為24625人，其中上重點本科線1037人，首次突破千人大關(guān)，占實考人數(shù)4.2%，比去年的729人增加308人，增幅為42.2%；上第二批本科線6793人，占實考人數(shù)27.6%，比去年的6283人增加510人，增幅為8.1%；上本科線以上7830 人，占實考人數(shù)31.8%，比去年的7012人增加818人，增幅為11.7%；上第三批?？芶線以上13727 人，占實考人數(shù)55.8 %，比去年的12616人增加1111人，增幅為8.8 %；總上線人數(shù)（即?？芺線以上）20273人（含高職類），總上線率為81%。
中考成績再創(chuàng)新高。今年我市中考繼續(xù)取用省試題，并采用考生第二代身份證報名，綜合科仍自主命題，分值從原來的100分提高到150分，中考總分從原來的820分提高到870分。從今年中考總體情況看，分為855.5分，800分以上142人，750分以上1376人；而去年，800分以上只有1人，710分以上1231人，高分段學生對比增幅達11.78%。
以上成績的取得，是市委、市政府高度重視優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，是市教育局加強科學管理、狠抓教育教學質(zhì)量提升的結(jié)果。
（六）加強扶貧助學，落實民生實事。
1.扶貧助學體系更加完善。今年第一季度，按國家和省、市加強中職、學前和高等教育的助學政策要求，做好了全市資助學生對象的上報工作。我市連山壯族瑤族自治縣、連南瑤族自治縣作為全省營養(yǎng)改善計劃的試點縣，工作已進入常態(tài)化。其資助對象和范圍是：兩縣縣城以外的農(nóng)村義務教育階段的在校學生。營養(yǎng)午餐從2024年秋季學期起啟動。補助對象的確定是以農(nóng)村義務教育階段學生學籍為依據(jù)，不與學生戶籍掛鉤。補助標準是符合條件的學生，每人每天補助3元，每學年按200天計算。為確保試點工作的順利推進，省、市、縣均成立了農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導小組及辦公室來抓落實，加強工作指導，總結(jié)推廣經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，完善工作措施。日常的監(jiān)管工作兩縣有專門的科室和相關(guān)工作人員進行監(jiān)管。
2.全力推進2024年市民生實事。今年市政府將全市（除連山、連南兩縣外）“農(nóng)村義務教育住宿生伙食費補助計劃”工作納入了市十件民生實事之一。4月，市教育局、市財政局印發(fā)了《農(nóng)村義務教育階段住宿生伙食補助實施的暫行辦法》，及時拔付了市級財政資金，并督促相關(guān)縣（市、區(qū)）落實了配套經(jīng)費，全面啟動了對全市農(nóng)村小學寄宿生（9930人）和初中寄宿困難學生（按寄宿生53543人的20%計算，約10709人）按每生每年600元的標準實行伙食補助的助學工作。
3.建立貧困大學新生資助機制。爭取到由東莞銀行、清遠市金海灣豪庭房地產(chǎn)有限公司、廣東鴻發(fā)投資集團有限公司共同捐款300萬元，建立了“東莞銀行教育基金”，用于資助清遠市生源家庭經(jīng)濟困難大學新生。
（七）落實安全措施，完善教育安全保障。
1.大力推進校安工程建設(shè)。加大危房改造力度，提高校舍綜合防災能力，實現(xiàn)開工率100%，竣工率97.49%，確保學校師生擁有良好的工作學習環(huán)境。
2.切實加強學校安全維穩(wěn)工作。指導各地（校）要重點抓“平安校園”建設(shè)、溺水問題專項治理、“校園安全管理平臺”推廣、學生上下學交通安全和校園消防安全等重點工作。指導各地（校）從“三防”（人防、技防、物防）到“五防”（人防、技防、物防、巡防、聯(lián)防）工作思路轉(zhuǎn)變。指導各地（校）要改變提法，深化安全管理工作，在做好“人力、技術(shù)、物資”三重保障的同時，要加快推進“巡防”制度和“聯(lián)防”機制的保障。切實抓好學生溺水問題專項治理工作，確保學生生命安全。貫徹落實《校車安全管理條例》，加強校車和接送學生車輛的管理工作，健全校車安全管理制度，加強司乘人員安全教育。發(fā)放了38塊校車標牌。全面開展校內(nèi)安全隱患排查。重點檢查危險化學品存放管理情況。
（八）切實改進工作作風，保障教育事業(yè)科學發(fā)展。
1.深化正風行動。上半年主要抓好全市教育系統(tǒng)“作風建設(shè)年”以及轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風的“正風行動”活動工作。繼續(xù)全面深化廉政風險防控工作。按照《廣東省教育系統(tǒng)廉政風險防控工作方案》和市紀委的統(tǒng)一部署，完善以領(lǐng)導干部和人財物管理重要部門、關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點，覆蓋機關(guān)、學校和干部、教職員工的教育系統(tǒng)廉政風險防控機制。
2.繼續(xù)鞏固省教育收費規(guī)范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成果。市教育局與8個縣（市、區(qū)）教育局以及市直各學校簽訂治理教育亂收費責任書，并加大了日常檢查監(jiān)督和案件的查處力度，重點加大對民辦學校、民辦幼兒園的監(jiān)督。查處了清城區(qū)育童蒙氏希望之星幼兒園違規(guī)收費20多萬元案、新北江幼兒園分園誤導幼兒家長購買節(jié)日演出表演服裝案，有效地防止了教育亂收費現(xiàn)象的反彈。
（九）加強宣傳，進一步提升教育良好形象。
1.繼續(xù)加強教育宣傳。上半年，市教育局開通了官方微博，每天發(fā)1則微博，及時向網(wǎng)民反映全市教育系統(tǒng)的最新動態(tài)。充分利用清遠政府門戶網(wǎng)、市教育局的門戶網(wǎng)站和《清遠日報·教育周刊》、《教育簡報》、《創(chuàng)強工作簡報》等向社會傳遞質(zhì)優(yōu)、價值大的教育信息，并開辦《清遠觀察·教育周刊》，進一步營造教育輿論氛圍。
2.成功舉辦新聞發(fā)布會。4月25日，根據(jù)清遠市新聞辦的安排，市教育局成功召開了“2024年清遠市教育重點工作推進情況新聞發(fā)布會”。12家新聞媒體參加了此次新聞發(fā)布會。會上，林海龍局長回顧了清遠市2024年教育工作情況，介紹了2024年教育工作落實措施，并現(xiàn)場接受了媒體記者的提問，回答了許多市民關(guān)心的熱點問題。
3.開展了一次深度宣傳報道活動。為了讓廣大人民群眾進一步了解教育、理解教育、支持教育，市教育局開展了“走基層、看實效、廣宣傳”活動，組織我市新聞媒體深入各縣（市、區(qū)）對今年我市教育重點工作推進和落實情況作了一次深度宣傳報道，擴大宣傳面，進一步提升教育良好形象。
二、主要問題和困難
在回顧半年來的工作成績的同時，我們還要看到存在的一些突出問題，一是個別地區(qū)在推動落實基本公共教育服務均等化方面有畏難情緒，工作力度仍不夠大。二是受投入不足、規(guī)劃調(diào)整等多種因素的制約，個別重點工程進展較緩慢，如：16所普通高中提升辦學水平項目缺乏資金扶持，項目推進較慢，實施效果不太明顯；教學點教學數(shù)字資源全覆蓋項目較多，需各地加大投入并納入“班班通”工程建設(shè)抓落實；《省級職業(yè)技術(shù)教育示范基地（清遠）首期工程規(guī)劃建設(shè)方案》尚未獲省人民政府的批準，影響了省職教基地各項前期建設(shè)工作的開展；市機關(guān)幼兒園建設(shè)工程由于其他子項目的工程需調(diào)整有關(guān)規(guī)劃，推遲了原定的施工時間計劃；廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院清遠校區(qū)因用地范圍內(nèi)還有17戶民居和魚苗養(yǎng)殖場未搬遷，導致拆遷工作推進緩慢；廣東國華職業(yè)技術(shù)學院仍未啟動征地工作。三是師資隊伍建設(shè)仍是當前高中階段學校的重點和難點工作，特別是中職專業(yè)教師隊伍和“雙師型”教師數(shù)量不夠，不能適應專業(yè)調(diào)整和發(fā)展的需求。四是由于多種因素的影響，今年“普高”任務艱巨，各地學校的防流控輟工作難度仍然很大。對于這些問題，要進一步理清思路，攻堅克難，確保全面完成2024年年初既定的工作任務，進一步推動我市教育事業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型提質(zhì)，辦好人民滿意的教育。
三、2024年下半年工作設(shè)想
下半年，我們要進一步貫徹落實市委六屆四次全會和市人大六屆三次會議精神，以黨的十八大精神為指導，進一步增強信心，攻堅克難，狠抓各項工作的落實，確保全面完成2024年年初既定的工作任務。要著力抓好以下幾項工作：
（一）加快推進教育強市迎評和強鎮(zhèn)督導評估，全面啟動督學責任區(qū)工作。按計劃做好教育強市的申報、宣傳、迎評工作，爭取7月份將申報材料報市人民政府審核，9月份正式上報省人民政府教育督導室。繼續(xù)推進相關(guān)縣（市）創(chuàng)強工作。下半年要重點加強指導12個創(chuàng)強鎮(zhèn)和連山、連州兩縣（市）完成創(chuàng)強任務，力爭教育強縣全覆蓋，省教育強鎮(zhèn)達85%以上，穩(wěn)步推進我市教育均衡發(fā)展。完善、出臺《清遠市督學責任區(qū)制度實施方案》，全面啟動督學責任區(qū)工作。
（二）加快理順市中心區(qū)域辦學體制，全面完成學校搬遷和人員分流工作。扎實做好市中心區(qū)域布局調(diào)整涉及搬遷的學校校產(chǎn)清查和設(shè)備、裝備招投標及安裝工作，確保招投標不留標，國有資產(chǎn)不流失，全面完成學校搬遷工作。加強宣傳市委、市政府的有關(guān)決策部署，嚴格執(zhí)行人員分流的有關(guān)政策規(guī)定，積極采取措施做好市中心區(qū)域布局調(diào)整學校人員分流有關(guān)工作，做到公平、公正、公開，嚴防各類突發(fā)事件的發(fā)生，努力確保市中心區(qū)域?qū)W校布局調(diào)整的順利實施。
（三）加快推進教育資源下移農(nóng)村，繼續(xù)深化頂層制度設(shè)計。加強對落實基本公共教育服務均等化工作的督促、檢查和指導，推動年度工作目標任務的全面完成。同時，要以深入貫徹落實《清遠市人民政府辦公室關(guān)于推進基本公共教育服務均等化實施方案》為契機，抓緊完成健全校長和教師隊伍建設(shè)、促進民辦教育發(fā)展、教學質(zhì)量提升、教育信息化發(fā)展等5項配套文件，進一步深化教育教學改革，理順和完善辦學體制機制。
（四）加快推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實現(xiàn)年度工作目標。加快發(fā)展學前教育，確保2024年學前教育毛入園率達90%以上；建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園18所、村級幼兒園14所；開展規(guī)范化幼兒園評估驗收，推進學前教育民辦公助工作，按每生每學期200元的標準，補助普惠性規(guī)范化民辦幼兒園，力爭補助面達20%。均衡優(yōu)質(zhì)標準化發(fā)展義務教育，完成25%的教學點改造，完成義務教育規(guī)范化學校建設(shè)25所，力爭2024年規(guī)范化學校覆蓋率達到87%；加大招生宣傳力度，扎實做好助學扶志工作，加強招生、防流控輟專項督查工作，確保全面完成省下達我市的招生任務，鞏固提升高中階段教育普及水平，力爭2024年高中階段教育毛入學率達93%以上。
（五）配合省、市加快省級職教基地的建設(shè)，努力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。主動與相關(guān)職能部門多溝通，爭取他們的大力支持和幫助，力促嶺南學院、國華學院等首批院校年內(nèi)動工。加強指導清遠職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建省示范性高職院，清遠市職業(yè)技術(shù)學校、清遠市第一職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建國家示范性學校。實施全市中職跨區(qū)域招生、錯位發(fā)展，對不適用市場需求，師資、設(shè)備不配套的專業(yè)進行調(diào)整或停止招生；對已有的市級重點專業(yè)進行復評，并新確定一批市重點專業(yè)。做好“一校一中心”的項目過渡工作。
（六）大力實施“強師工程”，進一步提高教育教學質(zhì)量。下半年要出臺關(guān)于推進校長聘任制、職級制改革和建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的政策措施，增強校長和教師隊伍的活力。用好1000萬元強師專項經(jīng)費，大力加強師資隊伍、校長隊伍、管理隊伍的培養(yǎng)培訓。啟動組建第二批中小學“三名”（名教師、長、名班主任）工作室。加強職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)。探索中等職業(yè)技術(shù)學?！啊迸囵B(yǎng)制度，推動中職學校骨干教師隊伍建設(shè)。完善職業(yè)教育教師培養(yǎng)和繼續(xù)教育制度，引導和鼓勵職業(yè)院校“先行先試”，探索具有清遠特色的校企合作和育人新模式。召開高考工作總結(jié)會，加大表彰力度，營造重教氛圍。
（七）扎實做好助學扶志工作，全面完成市民生實事。繼續(xù)完善義務教育經(jīng)費保障機制，管好、用好各級財政下?lián)艿牧x務教育經(jīng)費，全面貫徹落實國家和省、市有關(guān)教育惠民政策，保障各類受資助的學生得到實惠。繼續(xù)督促各地落實今年的市民生實事項目資金，確保全面完成市民生實事工作，促進教育公平和諧。
（八）深入開展“正風”行動工作，重點做好“公述民評”工作。深化推進廉政風險防控工作，繼續(xù)完善和修正廉政風險點及措施。落實黨風廉政建設(shè)責任，改進工作作風，提升工作效能，進一步提高機關(guān)治教能力水平。加強教育亂收費治理力度，強化依規(guī)辦學、依規(guī)招生、依規(guī)收費。
（九）加強中小學校園安全及信訪維穩(wěn)工作，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。加強校園安全防范，落實“五防”（人防、物防、技防、巡防、聯(lián)防）措施及各項制度。切實加強學校安全管理服務，提高校園安全防護水平，創(chuàng)建平安校園。深化校園及周邊治安綜合治理。加強校車安全管理，深入開展預防學生溺水綜合整治工作。做好學校傳染病防控與學生食堂工作。
（十）積極開展教師節(jié)系列活動，營造全社會尊師重教氛圍。繼續(xù)大力宣傳教育發(fā)展思路、政策措施和發(fā)展成果，扎實開展“最美山村教師”評選活動，廣泛宣傳扎根山區(qū)、安教樂教善教的優(yōu)秀教師典型事跡，大力營造尊師重教和全社會關(guān)心支持教育的良好
第9篇 2009年常州市教育局工作總結(jié) 1150字
__年，是全面實施常州教育“十五規(guī)劃”的關(guān)鍵之年。一年來，我們在省教育廳的指導和市委、市政府的領(lǐng)導下，以創(chuàng)建學習型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，進一步提高教育質(zhì)量；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風建設(shè)，全面完成了__年工作目標，為實施“十五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。
__年，我們主要做了以下幾方面工作。
一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實施水平
繼續(xù)把推進教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務的重要內(nèi)容，堅持發(fā)展不動搖。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收，并在此基礎(chǔ)上，將建設(shè)重點由學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市（縣）、區(qū)的區(qū)域?qū)用?，加大了區(qū)域教育現(xiàn)代化的推進力度。擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》，扎實推進全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。 加大窗口學校建設(shè)力度，進一步加強現(xiàn)代化學校、示范（重點）學校的建設(shè)。全市新增省級示范實驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實驗小學13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學校34所，并向省推薦第四屆模范學校17所。
繼續(xù)推進重點項目建設(shè)。新村配套學校常州市勤業(yè)中學一期工程順利完成，正常開學；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設(shè)工程等穩(wěn)步推進、按期完工。
二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平 職業(yè)教育進一步發(fā)展。進一步加大職校招生宣傳力度，引導合理分流，繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班，擴大了重點職業(yè)學校的招生規(guī)模；全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，并取得階段性成果；職校生中級工達標率達99.1%，一次就業(yè)率達96.39%。1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。
高等教育取得突破性進展。常州大學城首期建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學院、常州機電職業(yè)技術(shù)學院、常州工程職業(yè)技術(shù)學院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎(chǔ)上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準開辦特色優(yōu)勢專業(yè)五年一貫制高職教育；北京大學、清華大學等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市；常州職業(yè)技術(shù)師范學院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學院，江蘇石油化工學院更名為江蘇工業(yè)學院。共4頁，當前第1頁1234
第10篇 2023年共青團___市教育局委員會工作總結(jié) 950字
團委和有關(guān)部門深入到局系統(tǒng)各志愿服務站點檢查工作、解決問題，慰問志愿者。10月8日，聯(lián)合全市12個區(qū)、縣級市教育部門，在全市教育系統(tǒng)共同開展“迎亞運講文明樹新風”城市文明志愿服務之微笑使者志愿服務全民行動日活動，活動得到了羊城晚報、___日報、___電視臺等媒體的大篇幅報道，取得了良好的活動效果和社會效應。市交通運輸職業(yè)學校、市司法職業(yè)學校、市建筑工程職業(yè)學校、市商貿(mào)職業(yè)學校2000多名志愿者直接參與到亞運城市志愿服務工作，承擔了亞運期間3個城市志愿服務一級站點、1個二級站點、近20個路口或公交車站、1條公交線路的城市志愿服務工作。局團委心理咨詢健康教育志愿服務隊成為亞組委志愿者部注冊志愿者團隊，并在___青年報社熱線電話值班接聽志愿者電話，幫助志愿者舒緩壓力，以更好的心理咨詢狀態(tài)投入到亞運志愿服務工作中去。參與做好市教育系統(tǒng)文明觀眾組織工作，將組織學生觀看亞運會、亞殘運會比賽作為加強學生思想教育，促進學校德育工作的重要載體，取得了良好的活動成效。
二、扎實推進各項亞運主題活動，掀起宣傳亞運、服務亞運、支持亞運的熱潮
我局團委按照全市“迎接亞運會，當好東道主、創(chuàng)造新生活”主題活動的整體部署，結(jié)合學校共青團、少先隊工作實際，組織開展了一系列活動，為亞運會的成功舉辦營造良好的社會氛圍。
組織開展了“亞運年，我想說……___市第七屆中小學生書信節(jié)”，提升青少年亞運主人翁意識。本屆書信節(jié)投放范圍創(chuàng)歷年新高，全市共發(fā)動70多萬名中小學生參與書信節(jié)活動，是歷屆活動發(fā)動學生數(shù)量最多的一屆，也是學生參與熱情最高的一屆，得到了學校、家庭和社會的廣泛關(guān)注和積極參與，并得到了黃華華省長、萬慶良市長等各級領(lǐng)導的高度關(guān)注和充分肯定。黃華華省長專門給市教育局回信，要求轉(zhuǎn)達省委、省政府對廣大中小學生強烈的主人翁精神以及高度關(guān)注、積極參與亞運意識的充分肯定，并指出同學們的市民榮譽感、社會責任感和樂于奉獻精神正是教育的重要目的之所在，也是社會發(fā)展進步動力之所在。萬慶良市長也就此發(fā)表公開信，倡議廣大中小學生“站在新的起點，全力以赴迎接亞運會，把本屆亞運會辦成一屆體現(xiàn)中國特色、廣東風格、___風采的體育文化盛會”。在推進書信節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與市郵政局深化合作，精心挑選了20所學校成立校園郵局社團，進一步拓寬學校社團工作形式和合作路徑。
第11篇 2023年___市教育局黨委人才工作總結(jié) 2900字
為促人才工作走向更高水準，進一步加強學科帶頭人骨干教師的管理和考核。一方面，完成對昆明市歷屆58名學科帶頭人骨干教師和___市第四屆學科帶頭人骨干教師(127人)的考核，并把學科帶頭人骨干教師的津貼發(fā)放給考評合格的教師，充分調(diào)動教師隊伍中領(lǐng)軍人物的工作積極性。另一方面，對學科帶頭人骨干教師將實行動態(tài)管理，不搞終身制。2023學學年，仍然把他們上示范課或舉辦專題講座的名單公布在___教育網(wǎng)上，由各基層學校看菜單點名上課或開設(shè)專題講座，進校負責組織協(xié)調(diào)工作。目前___市第四屆學科帶頭人骨干教師合計127位，比第三屆學科帶頭人骨干教師增加34名。第四屆當中，農(nóng)村教師31人，其中學科帶頭人5名，骨干教師26人，在農(nóng)村任教教師所占比例較過去有較大提高。
今年，___中學校長何明被評為“云南省教育十大風云人物”，王國星等6人被評為“昆明市優(yōu)秀教師”，竇敏等3人被評為“昆明市學科帶頭人”，楊國麗等7人被評為“昆明市骨干教師”。
(五)創(chuàng)新形式，開展各類教師在職培訓工作
1、寒暑假教師履職晉級培訓及考試。利用寒暑假開設(shè)《青少年心理咨詢問題研究》一門課程的中小學教師履職晉級培訓。全市履職晉級培訓合計313人次，折合12520學時。
2、“intel teach to the future”項目培訓。2024年6月20日至8月21日組織我市100名中小學教師分4批參加培訓。每一個培訓班通過為期7天的培訓?，F(xiàn)在已經(jīng)按照計劃完成4期100人的培訓。參加培訓的教師已經(jīng)掌握制作使用powerpoint，熟練使用word，會制作網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡輔助教學。本項培訓共完成單元作品集100份。提交的光盤包括參訓教師作品及培訓體會、照片集等，網(wǎng)上提交反饋表100份。
3、地方選修課程培訓。課程分別為：數(shù)碼影音作品編輯基礎(chǔ)、多媒體課件制作、教學電視片的拍攝與采集、攝影技法與實踐、書法欣賞與練習、簡筆畫。共有147名教師參加地方選修課程的研修。
4、心理咨詢咨詢師資格認證培訓。2024年12月25日至2024年5月底，___市舉行心理咨詢咨詢師培訓。來自___各中小學幼兒園的76名教師利用雙休日已完成基礎(chǔ)心理咨詢學、團體訓練、社會心理咨詢學、發(fā)展心理咨詢學、變態(tài)心理咨詢學、釋夢在心理咨詢學中的運用等內(nèi)容的學習，同時還進行心理咨詢學電
2024年，教育局人才工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，從教育系統(tǒng)實際出發(fā)，大力實施人才戰(zhàn)略，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)，切實加強人才隊伍建設(shè)，全面推進___教育的發(fā)展?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、2024年人才工作總結(jié)
(一)以創(chuàng)新機制為抓手，構(gòu)建人才工作新格局
認真貫徹落實上級相關(guān)文件精神，加強對人才工作的宏觀指導和綜合協(xié)調(diào)。根據(jù)市機構(gòu)改革領(lǐng)導小組的相關(guān)文件精神，制定并上報了教育局機構(gòu)改革的方案，教育局內(nèi)設(shè)科室6個，中層干部全員競爭上崗;建立健全人才工作機制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才和領(lǐng)導小組的作用，不定期召開領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)會議，進一步加強了制度建設(shè)，完善了人才工作聯(lián)席會議等工作制度。
(二)以人才提升為重點，進一步推進人才隊伍建設(shè)
通過學習培訓、外出考察等途徑，開展送教下鄉(xiāng)等一系列活動，推動人才素質(zhì)提升。
1、以“忠誠教育”____“公共服務職業(yè)道德與技術(shù)方法”培訓教育活動。以“一次宣誓活動，一次紅色教育活動，一次廉政教育活動，選讀一本好書，開展一次主題演講比賽，開展一次主題征文活動，開展一次崗位練兵活動”為主要內(nèi)容的“七個一”培訓教育活動，進一步強化了公務員的政治意識，堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念、及對黨和政府的信任;活動效果受到人事部門的表彰獎勵。
2、農(nóng)村中小學干部師資培訓。農(nóng)村中小學干部師資培訓于2024年8月10日至17日，來自___農(nóng)村各中小學的54名教師參加第一階段的學習，學習人員以農(nóng)村一線教師為主。9月9日參加___市“數(shù)字教室”創(chuàng)新教學研討會，聽5節(jié)教學研究課，同時聆聽教育部專家的現(xiàn)場指導。此項培訓將延續(xù)到今年12月底。
3、中小學校長、幼兒園園長最后一階段培訓。2024年1月，45名校園長聆聽云大教授關(guān)于國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢分析的專題報告，3月舉行結(jié)業(yè)典禮，45名校園長培訓全部合格。
4、中小學副校長、幼兒園副園長培訓。48名副校長(部分學校無副校長的由教務主任參加)參加培訓，培訓時間自2024年3月12日起，每月集中培訓一次。到目前為止，集中學習的內(nèi)容分別為：課堂教學問題的思考、中小學校長建立和諧人際關(guān)系的心理咨詢影賞析、精神科見習等活動。38位教師通過考試取得心理咨詢咨詢師資格證。
5、三普”教育培訓和考試。根據(jù)市“三普”教育辦公室安排，組織教育系統(tǒng)2800余人次(除按規(guī)定免考者外)參加了外語、普通話、計算機培訓和考試;
(六)注重實效，加強人才工作的考核工作
1、教師資格認定工作。根據(jù)省教師資格認定中心安排，今年春季從4月至7月開展認定工作。上半年我中心受理126人的申報材料，并根據(jù)認定工作日程，于5月8日對103名非師范學歷的社會申報人員的教育教學能力進行了課堂實測，其中59人通過。
2、教師系列的職稱評審工作。今年我市66人申報中學一級教師職稱，49人評審通過;7人申報中學二級教師職稱，全部評審通過;61人申報小學高級教師職稱，56人評審通過;38人申報小學一級教師職稱，36人評審通過;14人申報小學二級教師職稱，13人評審通過。另有88名師范教育類大學畢業(yè)生，通過單位和___教育局考核，直接取得中二及小一(或小二)任職資格。其中，有23名民辦學校(園)教師取得了相應級別的任職資格。
3、申報高級教師論文鑒定工作。今年，我市各校申報中學高級教師論文鑒定共有109人，各學科論文23。已經(jīng)過昆明教育局委派送往相關(guān)學校進行專家鑒定。
4、自學考試和中高考工作。順利組織完成全國59、60次自學考試___考點工作(803人);按照招生考試紀律和省招辦要求，順利完成2024年全國普通高考和中考考試等工作。
5、教師在職培訓檢查評估工作。教育局成立了以周云生副總督學為組長的校本培訓工作檢查領(lǐng)導組，由教師進修學校抽調(diào)專人共10名同志分兩個小組于2024年10月25日至11月4日分組對全市32所學校(含昆鋼幼教中心)的教師在職培訓培訓工作進行檢查評估。
6、教師繼續(xù)教育學分登記和年審工作。依據(jù)《昆明市中小學教師繼續(xù)教育學分登記管理辦法》，在各校學分登記的基礎(chǔ)上，以師訓專項工作檢查為契機深入每家學校為各位教師進行教師繼續(xù)教育學分登記年審。
一年來，教育局認真完成了各項人才工作任務，在取得可喜成績的同時也有不足之處。在今后的工作中，我們將銳意進取、開拓創(chuàng)新，努力把人才工作提高到一個新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。
5、在職教師頂崗置換培訓。根據(jù)“國培計劃”，12名大學生到我市中小學頂崗實習，我市6名在職教師到大學、教師培訓學院進修學習。
(三)以搭建平臺為載體，強化人才引進工作和人才選拔機制
不斷改進選人方式，拓寬選人渠道，進一步完善了以“民主、公平、公開、競爭、擇優(yōu)”原則為主的人才選拔機制，通過公開考試、考核、競聘、自薦公推等方式，選拔任用優(yōu)秀人才，打破了僵化的選人用人制度，推進選人用人制度的民主化和規(guī)范化發(fā)展，促進各項工作的開展。
1、為___實驗學校公開招聘12個學科的新教師共24人，從全市范圍內(nèi)公開選調(diào)在職在編教師37名。
2、調(diào)配16位教師到人員比較緊張的學校工作，確保今年秋季各學校教育教學工作順利開展。
3、繼續(xù)實施昆明市級特崗教師招聘計劃，經(jīng)過報名、筆試、面試和體檢等一系列的程序，共招聘了5個學科的10名特崗教師。
(四)以發(fā)揮作用為導向，加大人才的管理和服務力度
第12篇 __市教育局德育工作總結(jié) 2700字
德育工作是學校管理工作的靈魂，為了扎實有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點工作之一，一年來，我們認真進行調(diào)研、探討，有針對性地組織、開展各項德育活動，取得了顯著的成效。現(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：
一、樹立本土師德標兵，強化全員育人機制
德育為先、育人為本。學校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時期下的育人任務，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊伍。為了推進德育隊伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，盡教書育人職責”，形成“人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想，黨政工團齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《__教育》以“板樣在身邊”為題，強力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務教務主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學習高潮，學習他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻精神；學習他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；學習他們立足本職、精益求精的進取精神；學習他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實施班主任工作等級評價。評價分為三個等級：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習班主任。每學期對各班主任的工作進行評價，其考核結(jié)果與獎勵工資掛鉤。
第三，加強“家長學校”建設(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡。家長學校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學的家庭教育知識的重要場所；是中小學、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學校、家體、社會，促進形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡的'工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進“家長學?！苯ㄔO(shè)，今年新增家長學校78所，覆蓋了全市每一所學校、幼兒園。家長學校有了牌子、教室、活動安排；建立了家庭教育講師團隊伍，建立了家長學?；顒訖n案。進一步開展了“四個一”活動，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流，開展一次親子活動。
二、創(chuàng)特色校園文化、育新人潤物無聲
為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導思想，鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風格。我市各學校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動，并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學習型校園特色等校園文化。
一年來，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習慣。培養(yǎng)學生良好的行為習慣是學校德育的基本要求。為此，要求各學校要抓《中（小）學生日常行為規(guī)范》的落實，加強行為習慣的訓練?？偨Y(jié)推廣示范校__中學、__完孝__完孝__學校的經(jīng)驗，把《規(guī)范》細化為校紀校規(guī)、班紀班規(guī)，貫穿于教學、日常生活、學習、待人接物等各個方面。明確學生一日常規(guī)，包括進校、離校、集會等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學、放學、行路途中的交通規(guī)范。推廣__中學、__完小等學校的經(jīng)驗，經(jīng)常性地開展學生儀表儀容檢查；政教處、團委、學生會每學期要組織多次全校性的檢查；通過對學生儀表儀容的檢查，規(guī)范學生的穿戴，體現(xiàn)中學生的精神面貌。對新生報到注冊后要組織學習《學生手冊》，遵守《學生手冊》的教育活動?？傊?，在“抓規(guī)范”的落實過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學生做到在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。從而增強學校德育工作的實效。
二是抓活動——創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國第二個中小學生弘揚和培育民族精神月”。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、校園文化建設(shè)活動、心理健康教育活動。要求學校建立專項活動檔案，建立學生成長檔案作為改革學生評價的重要內(nèi)容備查。要求德育活動方案、總結(jié)上報到我局基教股。市立中學的青年志愿者活動在__市第十一屆運動會上的服務，受到組委會及各縣（區(qū)）代表團的高度贊揚和評價，為我市在本屆運動會創(chuàng)造組織工作一流、服務水平一流、運動水平一流作出了貢獻。
全市六月、九月舉行了中小學生新童謠、新兒歌、新詩歌學習誦讀和演唱活動。評選出中小學生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進步一點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學會關(guān)愛每一個人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動，使愛國主義教育化為了學生現(xiàn)實的具體行動——勤奮努力，提高素質(zhì)，報效祖國。
三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的__、__、__、__、__、市_中等校，充分利用當?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程，如__的《炎帝與狗腦貢茶文化》，__的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。
三、創(chuàng)“星級平安和諧校園”、重抓學校德育工作有實效
為了貫徹____提出的構(gòu)建社會主義和諧社會，積極響應胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同時，通過行之有效考核激勵機制，幫助我市中小學校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項成果，爭創(chuàng)兩大特色，抓好五項工作”、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高；促進教育與學校，社會、學生家長與學校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學校主動溝通的氛圍，增強教育的凝聚力。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。
“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評內(nèi)容為：1、__市中小學校教育工作目標考核細則；2、__市中小學校安全穩(wěn)定工作考核細則；3、__市中小學校校園文化建設(shè)考核細則。三項共300分?？己嗽u價結(jié)果：1）得分在280以上分者為五星級；2）得分在260分以上者，為四星級；3）得分在240分以上者，為三星級；給學校授予《安全和諧文明星級學校》牌匾并給予通報表彰；考核結(jié)果將作為上述部門學校行政領(lǐng)導工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù)。
“平安和諧校園”考評方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理、德育活動、德育效果等德育一級指標，每一個指標都有相應的二級指標和具體內(nèi)容與要求，同時，在學科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標權(quán)重看，教育局對學校、學校對教師、教師對學生的有關(guān)德育指標所占權(quán)重分別為30%、29%、55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開放，社會的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴大。我們將不斷調(diào)整和改進德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。
第13篇 市教育局工作總結(jié)精選四 4950字
20__年，全市教育系統(tǒng)學習貫徹科學發(fā)展觀和黨的__大精神，認真落實市委市政府建設(shè)“三生融合·幸福溫州”的決策部署，以“和諧教育·幸福師生”為核心價值，以統(tǒng)籌兼顧為根本方法，以改革創(chuàng)新為發(fā)展動力，圍繞一個目標，緊抓兩大重點，推進三項工作，年度工作目標高質(zhì)高效完成，實現(xiàn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
一、事業(yè)發(fā)展與目標完成情況
(一)學前教育：幼兒園1554所，比上年減少8所，3-5周歲幼兒304768 人，比上年減少3063人;園均規(guī)模214人，比上年持平;3–5周歲幼兒入園率達96.7%，比上年提高0.09個百分點。
(二)義務教育：小學615所，比上年減少10所;在校生602532人，比上年增加9472人;入學率99.99%，與上年持平;在校生鞏固率100%，比上年提高0.01個百分點;畢業(yè)生升學率100%，與上年持平;校均規(guī)模980人，比上年增加31人。初中354所，比上年減少3所;在校生236784人，比上年減少5426人;入學率99.90%，比上年提高0.1個百分點;在校生鞏固率99.98%，比上年提高0.01個百分點;校均規(guī)模669人，比上年減少10人。
(三)普通高中教育：全市普高中數(shù)從上年的126所調(diào)整到今年的123所;在校生142367人，比上年減少11244人;普通高中招生42649人，初中畢業(yè)生升入普通高中的比例為54.50%;校均規(guī)模1157人，比上年減少52人。高中學校(不含技校)招生64609人，普通高中與職業(yè)學校招生比例為1.30︰1。初中畢業(yè)生升學率為96.47%，比上年提高0.36個百分點。
(四)職業(yè)教育成人教育(不含技校)：職業(yè)學校62所，在校生71517人。其中，職業(yè)高中57所，比上年減少4所，在校生68478人，比上年減少13375人;普通中專1所，在校生2385人，比上年增加832人。成人中專4所，在校生654人，比上年減少704人。中等職業(yè)學校招生21960人，職業(yè)學校校均規(guī)模1154人。完成成人農(nóng)村預備勞動力(暨雙證制教育)培訓9626人，完成計劃數(shù)的106%。新建社區(qū)學校(學院、分校)39所，創(chuàng)建市示范社區(qū)學校5所，市一級社區(qū)學校13所，市二級社區(qū)學校32所。
(五)高等教育：普通高校7所，在校生7.7萬人，比上年增加0.2萬人。成人高校1所，在冊生2.8萬人，比上年增加0.2萬人。遠程教育站點46個，在冊生1.57萬人。電大開放式教育在冊人數(shù)1.6萬人。高等教育毛入學率為49.5%。
(六)教師隊伍建設(shè)：幼兒園教師22286人，比上年增加494人;學歷合格率99.28%，比上年增加0.56個百分點。小學教師32687人，比上年增加758人;學歷合格率99.66%，比上年提高0.11個百分點;?？萍耙陨蠈W歷比例89.93%，比上年提高2.6個百分點。初中教師20953人，比上年減少199人;學歷合格率99.26%，與上年持平，本科及以上學歷比例85.17%，比上年提高2.1個百分點。普通高中教師10759人，比上年減少159人;學歷合格率98.38%，比上年提高0.33百分點;研究生及以上學歷比例6.24%，比上年提高0.5個百分點。職業(yè)學校(不含技校)教師4425人，學歷合格率92.52%，比上年提高1.88個百分點。
(七)教育裝備信息建設(shè)：全市教育裝備總值增加2.10億元，生均裝備值增加250.63元，生均圖書增加2.34冊，教學儀器設(shè)備達標學校比例96.07%。公辦普通中小學班級多媒體配備100%，學校入網(wǎng)率100%，光纖入網(wǎng)率99.41%，校園網(wǎng)建有率99.12%，學校網(wǎng)站建設(shè)率94.8%，生機比4.91:1，新增網(wǎng)絡教育教學資源150g。
(八)教育基本建設(shè)：完成市中小學校舍安全工程規(guī)劃(2023-2023)項目，投入資金23.86億元，加固和遷擴建項目1397個，建筑面積1978276平方米。2024年，完成投資額2.05億元，加固和遷擴建面積195383平方米。
二、主要做法和成績
(一)圍繞一個目標，事業(yè)發(fā)展惠民生
一年來，溫州教育工作以“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育”為目標，實現(xiàn)各級各類教育更加協(xié)調(diào)發(fā)展。
加快學前教育上等級。貫徹落實學前教育三年行動計劃，創(chuàng)評學前教育先進(達標)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)22個，其中12個已由市人民政府命名授牌。創(chuàng)建省等級幼兒園109所，其中省一級7所、省二級15所、省三級87所，超額9所。等級幼兒園在園幼兒覆蓋率為72%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有等級中心幼兒園率為93.07%。新、改建公辦幼兒園17所，超額2所。新增學位5000個，優(yōu)質(zhì)資源惠及2萬名幼兒。
促進義務教育均衡發(fā)展。積極推進義務教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建，龍灣區(qū)、洞頭縣8月通過省級義務教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評估驗收。創(chuàng)建省級標準化學校上半年88所，下半年147所，全年合計235所，超額完成56.7%。創(chuàng)評市義務教育辦學水平評估一級學校46所。
推進普通高中多樣化發(fā)展?？茖W合理調(diào)整普通高中校網(wǎng)布局，16所普高停止高一招生，全市普高數(shù)減少為102所。優(yōu)先保證新課改人財物專項經(jīng)費，做好深化普高課程改革工作，召開動員大會，制定實施方案，開展試點工作，確立四大類選修課程的基地學校42所，組織申報省普通高中特色示范學校11所，占普通高中學?？倲?shù)的8.66%。
加快中職教育集約化發(fā)展。全市中職學校由72所整合為62 所，超額完成4.62%。創(chuàng)建中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所、省級3所;5所通過省一級轉(zhuǎn)評，11所通過省二、三級評估。創(chuàng)建實訓基地(學研聯(lián)合體)2個、省級5個;市級骨干專業(yè)、新興專業(yè)17個、實訓基地2個，超額完成140%。積極推進重點職校建設(shè)，啟動“五年一貫制”職業(yè)教育試點。全國、全省中職學生專業(yè)技能比賽創(chuàng)歷史成績。
加快高等教育改革發(fā)展。積極謀劃高等院?？臻g布局，根據(jù)市委市政府決定，職業(yè)教育基地整體置換至丁山圍墾區(qū)，目前已完成新的基地控規(guī)調(diào)整和概念性規(guī)劃設(shè)計方案，并對新地塊進行礦渣填筑。推動在溫高職遷擴建，做好溫州醫(yī)學院仁濟學院等三個獨立學院接受教育部驗收評估工作，牽線舉辦溫職院永嘉學院、溫職院瑞安學院。開工建設(shè)溫州肯恩大學，首批招生204人。根據(jù)陳德榮書記批示，制定《關(guān)于加快我市高等教育發(fā)展“1+5”實施意見》和《關(guān)于加快我市中等職業(yè)教育發(fā)展的“1+6”實施意見》代擬稿，籌備召開全市高教、職教發(fā)展大會。地方政府促進高職發(fā)展綜合改革試點經(jīng)驗全國會議推廣。
完善成人教育體系。實現(xiàn)207所社區(qū)學校依托學校辦學，建設(shè)“溫州市終身學習在線”。廣泛開展社區(qū)教育培訓和娛樂健體活動，積極開辟溫州社區(qū)大學老年學習苑。創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學校39所，超額完成42.86%。新增示范社區(qū)學校(分校)5所、市一、二級45所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學校覆蓋面達到78%。
(二)緊抓兩大重點，理念落實正方向
一是提高教育質(zhì)量。樹立人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展科學教育質(zhì)量觀。堅持德育為先，加強民族精神和時代精神教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會責任感，深入開展“學雷鋒精神 展青春風采”教育活動。開好開足課程，開發(fā)并實施初中《論語》選讀本、小學《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讀本、幼兒園《溫州娒說童謠》等地方教材;評選精品課程184門，評出精品課例607項，設(shè)立學科教研基地158個。打造高效課堂，做到備課從“嚴”，上課尚“實”，作業(yè)求“精”，輔導務“全”，評價樹“正”。推行常態(tài)化隨堂聽課，倡導領(lǐng)導干部蹲點聽課，校長帶頭聽課;開展班主任“走進學生心靈，走進學生家庭”家訪手記評比。開展全市中小學學業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測，強調(diào)合格率和后20%。加快實施學生實踐基地建設(shè)工程，啟動建設(shè)基地4個，建成基地4個，各基地累計開發(fā)完成37門綜合實踐課程，年接待學生12.5萬人次。市學生實踐學校獲中央財政3000萬專項補助。實施特色品牌學校建設(shè)工程，創(chuàng)評市局直屬學校特色品牌學校6所，認定特色項目學校182所。普及青少年校園足球運動，推進校園營養(yǎng)餐工程，建立健康標準檢測結(jié)果校內(nèi)公示機制。打造藝術(shù)教育的溫州品牌，省中小學藝術(shù)節(jié)獲一等獎23個，9支隊伍全國展演，居全省榜首。2024年，我市高校文理科上線考生共41866人(不含藝術(shù)、體育、高職單考單招上線人數(shù))，文理科總上線率為83.24%，上線人數(shù)連續(xù)13年保持全省笫一。
二是促進教育公平。啟動教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作，下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的指導意見》，制訂教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作方案和分年度實施計劃。優(yōu)化基層教育設(shè)施布局，加大農(nóng)村學校建設(shè)力度，確保農(nóng)村教育經(jīng)費投入，推進農(nóng)村薄弱學校改造工程和省義務教育標準化學校創(chuàng)建。擴大“優(yōu)質(zhì)”學校轄區(qū)，擴面優(yōu)質(zhì)資源，啟動市局直屬學校初高中分離辦學。規(guī)范中小學辦學行為，全市義務教育階段公辦學校就近、免試、免費入學，原則上不跨縣(市、區(qū))招生，不招收特長生，各校所招學生常態(tài)分班;普通高中擇校生按志愿錄取，擇校生比例降到20%。出擊減負“組合拳”，開展減負工作大督查，加強義務教育階段課程計劃執(zhí)行督查力度，確保義務教育階段開足開齊課時。規(guī)范和加強中小學幼兒園家長委員會建設(shè)，加大校外培訓機構(gòu)的整頓管理。加強教育亂收費案件的監(jiān)管和查處力度，教育亂收費投訴件同比下降42%。促進師資均衡，采取城鎮(zhèn)和農(nóng)村教師分類考核、分別評審辦法，確保農(nóng)村學校中高級教師的原則上不低于城鎮(zhèn)教師。健全資助政策體系，全年資助幼兒、學生234884人次，資助金額14782.20萬元。推進小班化教育，全市農(nóng)村小班化試點學校初中達80%、小學達90%，優(yōu)質(zhì)資源共享面正逐漸擴大。加強引進人才子女就學保障，貫徹實施人才強市戰(zhàn)略。堅持“兩為主”政策，2024年，全市義務教育學校共接納新居民子女入學23.8萬人，占全市義務教育在校生總數(shù)的29.2%，入學率達99.98%。加強殘疾兒童隨班就讀工作，成立市特殊教育隨班就讀指導中心，全市領(lǐng)證6-14周歲殘疾兒童少年入學率86.71%。
(三)著力三項工作，強基固本助發(fā)展
一是全力推進教育改革創(chuàng)新。深入實施國家民辦教育綜合改革試點工作，建立聯(lián)席會議和督查考核制度。深化干部人事制度改革，進一步激活干部干事創(chuàng)業(yè)的活力。推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)，開展溫州市華僑職業(yè)中專等12所學校試點工作。推進人才培養(yǎng)模式改革，開展基于深化普高課改背景下的課堂教學研究，推進自主選課制、走班上課制、學分制評價等教學改革。率先全省推行標準化考點建設(shè)，共投入3300萬元，建成考點82個，指揮平臺93個(包括1個市級平臺、10個縣級平臺、82個考點平臺)，實現(xiàn)我市考生在標準化考點、試場考試的全覆蓋。積極引進教育考試國際品牌，市考試院成為浙江省第二家雅思考試點。建立學校安全工作約談制度，強化主體責任。率先全省將教師伙食補貼和食堂臨時工工資列入財政預算內(nèi)資金保障，提高師生伙食質(zhì)量。率先全省推行中小學校園收費系統(tǒng)，實現(xiàn)“陽光收費”。
二是大力加強教師隊伍建設(shè)。堅持師德為先，成立師德培訓基地，全市64名在職省特級教師簽署“減負”書。注重業(yè)務提升，加大縣級教研師訓部門整合，成立溫州市中等幼兒師范學校，加強幼兒教師培養(yǎng)工作。實施“工程”，開展“三個層次”骨干教師培養(yǎng)項目、“百名領(lǐng)軍教師”高端研修項目，舉辦“大講堂”。評選市師德楷模100名，評選1000名第三批市學科骨干教師。完成年度16500名教師90學時培訓任務、1200名市級骨干教師培訓任務和125名“領(lǐng)軍教師”研修任務。開展10萬教師學科素養(yǎng)提升全員培訓，組織7萬名在職中小學幼兒園教師學科素養(yǎng)測試，深入推進教師教育技術(shù)能力培訓。創(chuàng)建市級教師專業(yè)發(fā)展培訓基地學校30所。在農(nóng)村學校組建50個工作室，培養(yǎng)500名學科帶頭人。促進骨干教師流動，組織100名骨干教師到薄弱學校任學科指導員、120名到民辦學校任教;110名薄弱學校教師到優(yōu)質(zhì)學校掛職學習。優(yōu)化師范生考錄辦法，嚴抓教師招聘工作。加快教育開放與合作，推進省“千校結(jié)好”活動，結(jié)好學校57對，推進高中合作辦學項目和對外培訓合作。注重教師身心健康，市教職工健身排舞大賽并參加省教職工健身排舞大賽榮獲特等獎。關(guān)注困難教師群體，慰問困難教師1399人，發(fā)放慰問金408萬余元。
三是著力推進學?；窘ㄔO(shè)。統(tǒng)籌整合現(xiàn)有教育資源，重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和農(nóng)村新社區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園和農(nóng)村新社區(qū)等級幼兒園建設(shè)。重點突出市本級工程建設(shè)項目，今年安排33個(原定39個，后因故取消或暫停6個)，目前在建15個，前期18個。累計實際完成投資7.3886億元，比2024年的3.36億元提高了119.8%，增幅達歷年之最。推進招商引資“一號工程”，中小學校舍安全工程，縣(市、區(qū))共排除危房面積16.64萬平方米，改造破舊房面積14.5萬平方米，新增校舍面積41.87萬平方米。積極打造教育投資融資平臺，做好存量資產(chǎn)轉(zhuǎn)增資本金和資本公積工作。2024年，集團注冊資本金到位16億元以上，增加資本公積10億元左右。承擔17個政府建設(shè)項目投融資任務，總投資額61.84億元，年度投資額11.57億元。全市21.53%學校通過標準化實驗室驗收，新創(chuàng)建市示范實驗室14個;20.1%學校通過標準化圖書館(室)ⅱ類及以上標準驗收，投入經(jīng)費3330萬元。實現(xiàn)全市公辦普通中小學班級多媒體1:1配備和校園網(wǎng)全覆蓋。圓滿完成中小學教育信息化達標學校創(chuàng)建工程，創(chuàng)評ⅰ類達標學校489所、ⅱ類達標學校515所，達標學校占學校總數(shù)的88.6%。創(chuàng)建市級中小學示范數(shù)字化校園20所，其中12所學校參與創(chuàng)建省示范數(shù)字化校園。推進視像中國(v-china)和“一對一移動學習”項目試點，實現(xiàn)溫州教育城域網(wǎng)與省教育計算機骨干網(wǎng)整體接入。
(四)加快改革步伐，創(chuàng)新發(fā)展出成績
第14篇 市教育局度總結(jié)暨度計劃教育工作計劃 2450字
市教育局2024年度工作總結(jié)暨2024年度工作安排
二、明年工作初步想法明年是“十一五”開局之年，也是教育發(fā)展的重要之年。根據(jù)市委市政府總體要求，特別是韓市長教師節(jié)講話精神，我們的初步想法是：認真貫徹十六屆五中全會精神，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，以打造教育名市為目標，以創(chuàng)新教育思想為先導，以優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)為主線，以深化改革開放為動力，以提高隊伍素質(zhì)為保證，加快_____教育發(fā)展步伐，為構(gòu)建全面發(fā)展戰(zhàn)略新高地作出新的貢獻。
重點在以下幾個方面下功夫：一加強教育研究，在創(chuàng)新發(fā)展思路上下功夫。要加強教育研究，創(chuàng)新發(fā)展思路，樹立全新發(fā)展理念。
一是堅持以人為本。一方面，大力推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展；另一方面，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊伍，走人才強教之路。
二是適應經(jīng)濟社會發(fā)展。超前謀劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建_____全面發(fā)展戰(zhàn)略新高地，建設(shè)高科技現(xiàn)代化城市服好務。
三是堅持高標準規(guī)劃。面向全國，面向未來，瞄準一流，搶占前沿，用建設(shè)教育名市對未來_____教育發(fā)展的總體目標進行定位，并以此促進思想解放，鼓舞士氣，凝聚人心。
四是堅持統(tǒng)籌發(fā)展。以調(diào)整優(yōu)化為主線，統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌校際之間協(xié)調(diào)發(fā)展，保證整體提高，共同發(fā)展。
五是堅持改革創(chuàng)新。解放思想，打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，用改革的思路、改革的辦法，解決教育發(fā)展中的重點問題、難點問題。
以這些理念為指導，做好近期、中期、長期發(fā)展規(guī)劃，重點安排好明年工作，做好“十一五”發(fā)展規(guī)劃。加強打造教育名市的研究，成立專家組，專題立項，深入調(diào)研，科學論證，廣泛借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗，明確打造教育名市的內(nèi)涵、指標體系、戰(zhàn)略任務和政策措施，出臺打造教育名市的決定，組織召開全市基礎(chǔ)教育工作會議，進行動員和部署，為_____教育發(fā)展再上新臺階，開好頭，起好步。
[本篇文章大_秘_書_網(wǎng)-網(wǎng)址為-d-大ˇ秘ˇ書ˇ網(wǎng)-解決您的燃眉之需]二優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，在提高基礎(chǔ)教育水平上下功夫。重點抓好三大調(diào)整：一是布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。
在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定全市學校布局調(diào)整方案。在市區(qū)，通過新建、合并、置換、利用閑置資源等方式，進一步優(yōu)化學校布局。
針對新村地區(qū)缺少一所普通高中的實際，研究論證利用廣播電視大學現(xiàn)有資源，合并六中和十三中高中部，改造建設(shè)一所市級示范高中。在萬寶三區(qū)新建一所小學，與七十九中學整合成九年一貫制學校。
在靚湖國際花園規(guī)劃新建一所九年一貫制學校。論證六十九中、四十四中、機關(guān)二小整合為一所九年一貫制學校。
對十九中學和六十中學進行資源重組，優(yōu)勢互補。對中區(qū)部分資源進行調(diào)整，整合成九年一貫制學校，解決流動人口子女入學問題。
把十六中學、五十九中學和杏南小學整合成為一所九年一貫制學校，達到規(guī)模效益。做好二十三中學、一中外國語學校等資源置換的論證工作。
在農(nóng)村，重點是撤并那些規(guī)模小、效益低的辦學點，借鑒外地經(jīng)驗，考慮在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中建設(shè)寄宿制學校。二是層次結(jié)構(gòu)調(diào)整。
主要是大力發(fā)展高中教育。要采取措施，加快農(nóng)村高中發(fā)展步伐，擴大辦學規(guī)模，提高普及率。
要通過政策扶持、資金傾斜等辦法，打造一批品牌學校，改造一批薄弱學校，逐步縮小校際之間的差距，提高整體辦學層次。對_____中學、石油高中、機關(guān)一小等14所直屬學校和34所區(qū)屬學校進行維修改造。
抓好農(nóng)村77所d級危房校舍改造工作，完成剩余的26所農(nóng)村寄宿制學校鍋爐改造任務。爭取政府對教學儀器和試驗設(shè)備加大投入，抓好現(xiàn)代遠程教育項目市推進，完成833所學校的計算機配備和網(wǎng)絡建設(shè)，徹底消滅微機“空白?！保幈仁±锾崆皩崿F(xiàn)“校校通”。
三是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。重點是加快特色職業(yè)教育發(fā)展。
圍繞打造高精專勞動力品牌，研究確定職業(yè)教育發(fā)展思路，[屬大=秘=書=網(wǎng)=站-d原創(chuàng)文章，找文章還是到大☆秘☆書☆網(wǎng)，更多原創(chuàng)]出臺發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策。加大投入力度，做好建設(shè)中專易地新建工作，形成品牌。
進一步強化蒙妮坦、外事職高等品牌效應，擴大影響。辦好四縣一區(qū)職教中心，抓好教學樓、實驗樓、食堂宿舍、實驗實習基地等項目建設(shè)，改善辦學條件。
要引導學校結(jié)合農(nóng)村實際，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村實用技術(shù)等培訓，為“三農(nóng)”服務。另外，還要采取措施，投入一部分資金，解決好薩區(qū)衛(wèi)校等歷史遺留問題。
三深化改革開放，在推動教育創(chuàng)新上下功夫。一是繼續(xù)深化行政管理體制改革。
研究企辦教育三年過渡期滿后的管理辦法，形成科學有效的管理體制。同時，進一步強化“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制。
二是進一步深化人事制度改革。健全完善各種相關(guān)配套措施，制定科學合理的考評辦法，進行分配制度改革試點。
調(diào)研企業(yè)移交學校改革的時機、條件及相關(guān)政策。三是深化課程改革。
進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，突出中小學生思想道德建設(shè)，強化藝體教育，全面提高學生素質(zhì)。改革教育教學方式方法，完善評價體系。
引導優(yōu)質(zhì)學校注重內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮龍頭帶動作用，爭取再有一批學?？缛胧〖壥痉缎辛小Ｋ氖菙U大開放外聯(lián)。
鼓勵和支持學校與外地名校加強合作與交流，引進新的辦學理念和管理經(jīng)驗，爭取建立附屬學校、生源基地和培訓基地，借勢發(fā)展。堅持引人引智相結(jié)合，聘外教、聘專家，聘高人、聘能人，為我所用。
要通過各種傳媒，宣傳_____教育，擴大對外影響力，提高_____教育知名度。四堅持人才為本，在提高隊伍素質(zhì)上下功夫。
重點抓好四方面工作：一是嚴把進口關(guān)。今后教育要按照新機制選人用人，嚴格堅持標準和程序，把好質(zhì)量關(guān)。
二是對原企辦教育人員狀況進行調(diào)研，出臺政策，改善結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)。建議今后各事業(yè)單位用人，優(yōu)先從教育超編人員中選拔，錢隨人走，逐步消化。
三是研究政策，引導大中專畢業(yè)生和優(yōu)秀教師向農(nóng)村學校流動，改善農(nóng)村學校人才結(jié)構(gòu)。四是加強隊伍培訓，辦好各種培訓班，強化職業(yè)道德建設(shè)，提高職業(yè)素質(zhì)。
五注重環(huán)境建設(shè)，在安全穩(wěn)定和行風建設(shè)上下功夫。認真執(zhí)行“一費制”，全面實行收費公示制，加大查處力度，使我市中小學亂收費現(xiàn)象得到比較徹底的遏制。
完善救助體系，認真落實“兩免一補”政策，搞好貧困學生救助工作，維護穩(wěn)定。健全完善市、縣區(qū)、校三級安全工作網(wǎng)絡，努力形成有效的運行機制，消除各種安全隱患，保證教育事業(yè)順利發(fā)展。
第15篇 最新市教育局工作總結(jié) 6200字
20__年，在市委、市政府的領(lǐng)導下，在省刻育廳的指導下，成都教育深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，全面落實“十大行動計劃”，大力實施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災后重建任務全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進，教育國際化水平不斷提高。
一、完善“公平均等”的教育公共服務體系，切實保障和改善教育民生
俊全政府教育職責體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務體系，不斷提高教育的公共服務效能。
一是完善義務教育保障機制。全市近100萬義務教育階段中小學生全部免除了學雜費、課本費和作業(yè)本費，近70萬農(nóng)村義務教育階段學生實現(xiàn)了“零費用”入學。全市的19公辦民助類改制學校“回歸”公辦體制辦學，執(zhí)行同類公辦學校招生政策和收費標準。
二是健全特殊群體的幫困助學體系。全市資助家庭經(jīng)濟困難學生共9.4萬人次;全市近10萬名一，二年級中職學生享受國家助學金;接受義務教育的進城務工就業(yè)農(nóng)村勞動者子女18.6萬人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人);落實藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育計劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學校接收“9+3”學生2594人，占全省總數(shù)的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學校特點和學生實際，及時采取各種措施，指導各區(qū)(市)縣、學校開展防控工作，在第一時間與衛(wèi)生部門和學校共同、及時處理疫情，防制疫情擴散，保護廣大師生身體健康和正常教育教學秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務教育學校教師績效工資順利實施，全市新增財政支出20.35億元，近7萬名義務教育學校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年，4萬余名退休教職工退休費平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設(shè)、政府補貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災區(qū)辦學條件，災后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學在今年秋季開學前如期交付使用，18萬災區(qū)中小學生告別板房進入永久性校舍，災后重建學校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。
二、構(gòu)建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系，深入推進城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展
踞持“全域成都”的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。
一是推進名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團，推動名校進工業(yè)園區(qū)、進災區(qū)、進山區(qū)，提升新建學校、農(nóng)村學校、薄弱學校的發(fā)展水平，全市組建名校教育集團115個，其中學前教育26個，小學39個，初中26個，高中24個。中心城區(qū)組建學前教育名園集團6個，小學名校集團12個，初中名校集團6個，高中名校集團3個，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學。通過領(lǐng)辦支持、指導合作、對口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團，覆蓋了所有20個區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學校，涉及學生8萬余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟。制定并實施《城鄉(xiāng)學?；影l(fā)展聯(lián)盟實施方案》，在全市范圍全面推進城鄉(xiāng)學校 “互動發(fā)展聯(lián)盟”，集成推進教育資源的城鄉(xiāng)間流動共享。五個中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動交流協(xié)議，全面啟動了互動發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
三是開展城鄉(xiāng)百校結(jié)對。在城鄉(xiāng)互動發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學校與143所較弱的學校深度結(jié)對，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學校全部結(jié)對。結(jié)對學校共同制訂結(jié)對計劃，采取“一對一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動的發(fā)展團隊，共同教研、共同科研、共同培訓、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務精湛的骨干教師(包括學科帶頭人、特級教師、教育專家)與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒“一對一”、一師多徒、名師工作室等多種有效方式，切實提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個“名師工作室”，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內(nèi)薄弱學校教研組結(jié)對幫扶制度，63位名師“滿覆蓋”區(qū)內(nèi)7所薄弱學校的78個教研組或年級組。
五是教育網(wǎng)絡全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭通過3年努力，讓所有獨立建制學校擁有校園網(wǎng)，學生計算機生機比達到14：1，學校教師計算機師機比達到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達到4個班擁有一套，實現(xiàn) “校校網(wǎng)、班班通、人人會”的教育信息化建設(shè)目標。目前，全市生機比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達到48%，全市接入光纖建設(shè)進度約70%。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務。
三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化步伐
一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學前教育資源逐步擴大。今年計劃修建的51所農(nóng)村標準化中心幼兒園，將完成56所。全市標準化中心幼兒園總計完成68所。并將以此為骨干，實現(xiàn)農(nóng)村幼教服務網(wǎng)絡滿覆蓋，促進全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二是“兩基”成
果進不斷鞏固提高。20__年，全市小學適齡兒童入學率100%，升學率為104.3%;全市初中學齡兒童入學率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學校升學率為93.54%;小學生輟學率為0.07%，初中生輟學率為0.35%;全市義務教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學率達98.93%。
三是普通高中辦學效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學校校均規(guī)模首次突破__人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學生占全省奎一半。
四是職教攻堅取得階段性成果。20__年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬人，在校生26.11萬人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達到80%以上;全市職教攻堅經(jīng)費總投入13.54億元，其中，爭取刻育部和省刻育廳支持經(jīng)費近3000萬元;34名優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得全國一等獎3個、二等獎12個、三等獎6個的歷史最好成績，獎牌數(shù)量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學，初步形成以社區(qū)大學為龍頭，社區(qū)教育學院為支撐，社區(qū)教育學校為骨干，社區(qū)教學點為延伸的四級社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。
六是辦學條件顯著改善。今年，全市義務教育段193所薄弱學校硬件改造任務將全面完成，進入軟件提升階段。通過實施初中學校提升行動計劃，已經(jīng)提升83所初中學校辦學水平。全市小學生均教育技術(shù)裝備值由過去(__年)的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。
七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實施。聚焦課堂推動減負提質(zhì)。從“五個禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。啟動“成都市中小學‘內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動，開展義務教育階段學校教育教學管理及課堂教學狀況的隨機視導。全面推進基礎(chǔ)刻育課程改革。國學經(jīng)典誦讀活動深入開展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測公布制度，建立和完善學生學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測體系。啟動市級專項學能監(jiān)測工作。建立健全中小學校、教師、學生科學的評價制度。
四、建立“全球視野”的教育合作機制，統(tǒng)籌提升成都教育國際化水平
以開放的視野，堅持“引進來走出去”戰(zhàn)略，抓住災后教育重建契機，推進災區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進成都教育與先進地區(qū)教育、國際教育的交流與合作，有效提升都教育國際化水平。
一是建立與援建省市的合作機制。災區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓機制，援建省市為災區(qū)制定了中小學骨干教師“研修項目計劃”、資培訓協(xié)議和支教計劃，分期為災區(qū)培訓教師和開展支教活動，把先進的教育理念注入災區(qū)教育;上海市與19個區(qū)(縣)的32所知名學校與都江堰市19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學、幼兒園簽訂對口幫扶協(xié)議，福建省刻育廳與彭州市教育局、福建17所知名學校與彭州市16所學校簽訂了“手拉手”對口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機制。與英國、法國等國的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項目和具體項目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機制，營造良好的軟硬環(huán)境，促進區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競爭力。
三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢，促進優(yōu)勢互補、資源共享。與四川師范大學簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓、素質(zhì)教育、大學生實習就業(yè)等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢，促進高師院校為地方實現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻。與成都大學共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強地方高校服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
四是積極引進境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源落戶。由市政府投資1.8億元建設(shè)，占地260畝，美國梅里塔斯國際教育集團全權(quán)辦學的樂盟國際學校(成都)今年秋季順利開學;爭取國家漢辦支持，特批20名城鄉(xiāng)學校骨干教師納入對外漢語教師資源庫。高新區(qū)采取引進優(yōu)質(zhì)教育資源的辦法，引進臺灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛兒坊幼兒園等，在區(qū)內(nèi)開辦了連鎖幼兒園;成華區(qū)通過內(nèi)引外聯(lián)發(fā)展戰(zhàn)略，引進北大附小、北大附中等名優(yōu)資源，成立北大附小英語特色學校和北大附中外語學校，引進美國加州陽光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯飞鐓^(qū)，加盟標準化幼兒園。
五、不斷創(chuàng)新教育管理體制和運行機制，增強城鄉(xiāng)教育交流互動的活力
城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡，根本原因在于體制機制障礙。我我們抓住體制機制這個根本，大膽探索創(chuàng)新，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。
一是實施“校區(qū)校點”村小管理體制改革，切實提升農(nóng)村教育水平。通過建設(shè)一批農(nóng)村寄宿制小學或完全小學、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設(shè)立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式，徹底消除原有的294所村小。保留的校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課，統(tǒng)一教學進度和教學活動，辦學情況納入對各區(qū)(市)縣考核評估范圍，其師資由中心校重新調(diào)配，并分兩年完成輪換、輪訓;村小設(shè)立為獨立建制小學的，力爭用兩年時間，完善學校教育技術(shù)裝備配置，使學校達到《成都市義務教育階段學校教育技術(shù)裝備必備標準》的要求，保證三年內(nèi)有50%以上教師交流輪換、培訓提高和充實補充，學校校長由所屬區(qū)(市)縣的窗口小學派出，其考核評估納入縣域內(nèi)小學的統(tǒng)一考評。
二是深化“城鄉(xiāng)聯(lián)動”的職業(yè)教育管理體制改革，深入推進職業(yè)教育面向市場。探索校企合作新模式，推動公辦中等職業(yè)學校與企業(yè)合作辦學;通過稅收優(yōu)惠、鼓勵生產(chǎn)性實習等多種方式，在實訓基地形成辦學、生產(chǎn)一體的實體。組建8大專業(yè)職教集團，依托專業(yè)和資源優(yōu)勢，完成
旅游、汽車、電子、服裝等4個公共實訓基地建設(shè)，形成人才培養(yǎng)的集團優(yōu)勢，加入8個集團職教的企業(yè)145家，其中產(chǎn)值上億的企業(yè)達31家，并開展了多個項目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團實施“1+1+n”組建方式和“1+1+1”人才培養(yǎng)模式，建立起“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、城鄉(xiāng)一體”的職業(yè)教育發(fā)展新機制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式，實現(xiàn)公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展，在全國率先實行中等職業(yè)教育券制度，對具有本市戶籍的中等職業(yè)學校一、二年級在校學生按每人每學年1200元的標準發(fā)放中等職業(yè)教育券，全市享受中等職業(yè)教育券的學生共8.9萬人。
三是建立“交流共享”的干部教師管理和使用機制，統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動。統(tǒng)籌建立干部教師流動機制，繼續(xù)實施中小學校長定期交流輪換制度，每年從城區(qū)學校選派1%的教師到農(nóng)村學校定期服務，建立起了干部教師流動的激勵導向機制、經(jīng)費保障機制、教師培訓機制等長效機制;統(tǒng)籌實施 “成都市特崗教師計劃”，招募名額從去年的600人擴大到今年的30個學科1938人，實施范圍從農(nóng)村中小學校擴大到了城區(qū)(鎮(zhèn))中小學(幼兒園);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓培養(yǎng)，為期一年的1081名校長參與的“千名校長大練兵”活動圓滿結(jié)束，啟動169所災后重建中小學校校長專題培訓，選派45名城鄉(xiāng)學校骨干校長到教育部中學校長培訓中心參加“影子培訓”，啟動“十萬教師大比武”活動，三年一輪的6500名市級骨干教師培訓順利進行，成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團隊，啟動建設(shè)80所教師發(fā)展基地學校建設(shè)工作，啟動成都大學每年招收培養(yǎng)100名定向免費師范生工作，啟動全市教師遠程培訓平臺和網(wǎng)上學習精品資源庫建設(shè)。
七、大力規(guī)范教育收費行為，不斷加強行風建設(shè)
高度重視治理教育亂收費工作，制定下發(fā)《成都市20__年治理教育亂收費工作實施意見》。嚴格執(zhí)行義務教育經(jīng)費保障機制改革后的各項教育收費政策，嚴格禁止“一邊免費，一邊亂收費”。認真研究解決城市義務教育階段擇校高收費問題，對義務教育段擇校生實行“兩控”，限制高收費。
居強監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督，嚴查亂收費行為。在成都人民廣播電臺“成都面對面―政風行風熱線”與聽眾交流，宣傳教育收費政策，解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學校服務性收費專項清理檢查工作，與市物價局、糾風辦、財政局等七部門聯(lián)合開展全市教育收費專項檢查。1至11月，共受理群眾關(guān)于亂收費電話、網(wǎng)絡和信訪投訴101件，全部進行了認真處理，對情況屬實的按照《成都市教育局治理教育亂收費責任追究(暫行)辦法》予以責任追究。
20__年，我市在教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育一體化進程、促進教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效，受到教育部和社會各界的高度關(guān)注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰為全國義務教育均衡發(fā)展先進集體，并在全國推進義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會上作交流發(fā)言，中央政治局委員、國務委員劉延東對我市義務教育均衡發(fā)展給予了肯定和表揚。原教育部部長周濟同志三次深入試驗區(qū)調(diào)研，近日，袁貴仁部長又蒞臨我市視察指導工作;《教育部簡報》、《全國教育綜合改革試驗工作簡報》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經(jīng)驗;教育部官方網(wǎng)站刊發(fā)十一條試驗區(qū)建設(shè)階段性成果。11月10日，《中國教育報》頭版頭條以《一體化，全覆蓋――成都市推進義務教育均衡發(fā)展實現(xiàn)新跨越》為題對我市義務教育均衡發(fā)展作了專題報道;12月19日，央視綜合頻道《新聞調(diào)查》以《成都：叫停奧數(shù)的背后》為題，對成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進行了深度報道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學習。
