第1篇 市教育局工作總結(jié)精選一 2900字
今年是“十三五”的起步之年，如果說“五年看三年、三年看頭年”，那么，頭年就要看開局，好的開局是成功的一半。半年以來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府召開的全市教育工作會議精神，著力營造氛圍、積聚力量，分解任務(wù)、明確責(zé)任、強(qiáng)化落實(shí)，努力在新一輪發(fā)展中“謀好篇、布好局、開好頭”。
一是在促進(jìn)教育公平上邁出了新的步伐。教育公平是社會公平的基石。我們以改制學(xué)?；貧w公辦為契機(jī)，積極謀劃、統(tǒng)籌考慮，將大泊中小學(xué)搬遷至實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)南門校區(qū)搬遷至本部，并合理調(diào)整部分義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)范圍，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋范圍，限度地滿足學(xué)校周邊群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。與此同時，我們以招生制度改革為抓手，繼續(xù)擴(kuò)大熱點(diǎn)高中統(tǒng)招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的比例，并要求普通高中在招收擇校生時按照志愿從高分到低分錄取，進(jìn)一步遏止“擇校熱”。在關(guān)注入學(xué)機(jī)會公平的前提下，我們深入探討和推進(jìn)教育過程的公平，在珥陵中心小學(xué)召開現(xiàn)場會推廣小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)踐“分層教學(xué)、合作教學(xué)、生本教學(xué)”理念，引導(dǎo)廣大教師努力為每一個學(xué)生提供適合的教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個性成長的統(tǒng)一。
二是在完善教育體系上取得了新突破。教育體系的完善程度，體現(xiàn)了區(qū)域教育內(nèi)涵的豐富性和深刻性。在發(fā)展好學(xué)前三年教育、義務(wù)教育、高中教育和社區(qū)教育的基礎(chǔ)上，我們大力推進(jìn)幼托一體化發(fā)展，建立親子教育研究共同體，并由云陽第一中心幼兒園面向全市幼兒園開展了“早教進(jìn)社區(qū)、親子共成長”活動，實(shí)驗(yàn)、正則、埤城、運(yùn)河、訪仙、界牌等幼兒園都圍繞0-3周歲嬰幼兒教育進(jìn)行了嘗試?！傲弧逼陂g，云陽幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園、正則幼兒園、云陽第一中心幼兒園、開發(fā)區(qū)中心幼兒園等專門為全市幼兒園提供了親子活動觀摩。我們努力實(shí)踐國際化辦學(xué)理念，省丹中在開設(shè)英語特色班和國際班的基礎(chǔ)上成立了國際部，開通了國際合作辦學(xué)的渠道。我們積極探索高等教育在__的實(shí)現(xiàn)形式，中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)成功申報(bào)為江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦班點(diǎn)，為提高職業(yè)教育辦學(xué)層次打下了基礎(chǔ)。
三是在優(yōu)化教育服務(wù)上落實(shí)了新舉措。教育擔(dān)負(fù)著服務(wù)經(jīng)濟(jì)的重任，也是文明社會的一個窗口。我們以提供“優(yōu)質(zhì)高效”服務(wù)為目標(biāo)，在高技能人才培養(yǎng)上，技工學(xué)校積極建設(shè)__市高技能人才培訓(xùn)中心，著力于培養(yǎng)企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和新上崗職工，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上，省丹中在全市范圍進(jìn)行了“拔尖人才選拔”，為優(yōu)秀學(xué)生提供符合個性發(fā)展需求的多樣化學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素質(zhì)。在教育資源向社區(qū)開放上，我們通過座談會等形式進(jìn)一步完善考核方案，由“鼓勵推進(jìn)”走向“規(guī)范推進(jìn)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社區(qū)教育資源的互動共享。與相關(guān)部門聯(lián)合成立云陽鎮(zhèn)社區(qū)心理健康教育服務(wù)中心，豐富了社區(qū)教育活動內(nèi)容，為居民身心健康構(gòu)筑了防護(hù)墻。以“村校共建”形式推進(jìn)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，省關(guān)工委到大泊中心小學(xué)校外教育輔導(dǎo)站調(diào)研后給予高度評價，近期在我市舉辦現(xiàn)場會向全省推廣了經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校管理上，我們組織了教輔資料征訂專項(xiàng)檢查和學(xué)校食堂財(cái)務(wù)檢查，限度地維護(hù)了學(xué)生和家長的利益。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們以片區(qū)為單位安排業(yè)務(wù)園長和骨干教師到片長所在幼兒園蹲點(diǎn)培訓(xùn)，提升了幼教師資水平;同時，組建第__屆省特級教師后備人員培訓(xùn)班，并利用雙休日開設(shè)講堂，先后邀請于永正、王勝、袁浩、孫景華等教育專家到我市講學(xué)，引領(lǐng)全市骨干教師專業(yè)化發(fā)展，朝著“科研型、專家型”教師努力。
四是在保障教育發(fā)展上建立了新機(jī)制。教育發(fā)展離不開良好的社會氛圍，也離不開穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。我們積極爭取人大和政協(xié)的支持，近期，人大專題調(diào)研了云陽幼兒園、南門幼兒園發(fā)展過程中遇到的困難，政協(xié)圍繞《__市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》的落實(shí)情況分別召集了由相關(guān)部門以及幼兒園園長參與的座談會，并實(shí)地考察了非法辦園情況。與此同時，我們圍繞學(xué)校(幼兒園)廉政建設(shè)、安全管理和維護(hù)穩(wěn)定等方面工作與校長、園長簽訂責(zé)任狀，逐步構(gòu)建校長崗位風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。以慶祝建黨九十周年為契機(jī)，深入推進(jìn)“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”活動，出臺“加強(qiáng)機(jī)關(guān)人員作風(fēng)建設(shè)的硬性規(guī)定”，以行風(fēng)支撐校風(fēng)、以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高人民群眾的滿意度。以深入開展“雙創(chuàng)雙爭”主題活動為抓手，對全市102個學(xué)校、幼兒園“雙創(chuàng)雙爭”社會評議和電話采訪情況進(jìn)行反饋，并要求學(xué)校結(jié)合實(shí)際制訂整改方案，進(jìn)一步提升了教育行風(fēng)建設(shè)水平。另外，我們還舉行了馬相伯教育獎勵促進(jìn)會首屆勵志獎和融錦集團(tuán)助學(xué)基金的發(fā)放儀式，創(chuàng)設(shè)了“尊師重教”的良好氛圍;市特殊教育學(xué)校結(jié)合全國第二十一個助殘日的慶祝，與市殘聯(lián)、廣電集團(tuán)聯(lián)合舉辦“春天駐我心”文藝晚會，弘揚(yáng)了扶殘助殘的社會風(fēng)尚。
五是在打造教育品牌上凸現(xiàn)了新亮點(diǎn)。教育品牌體現(xiàn)的是區(qū)域教育以及學(xué)校的核心競爭力，關(guān)系到區(qū)域教育以及學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。在活力課堂建設(shè)上，本學(xué)期以來，云陽學(xué)校舉辦了“自然分材教學(xué)”大型對外展示活動，鎮(zhèn)江市教研室教研員、省內(nèi)外一線教師以及機(jī)關(guān)干部四百多人參加了研討交流活動。八中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校分別舉行了“全程合作教學(xué)”、“四環(huán)節(jié)教學(xué)”研討活動，導(dǎo)墅中學(xué)“三段五環(huán)式教學(xué)”、后巷中心小學(xué)“分層教學(xué)”等也都有了不同程度的實(shí)踐探索，進(jìn)一步豐富了活力課堂理論體系。在特色學(xué)校建設(shè)上，我們分別與文廣新局、科技局聯(lián)合舉辦了“文保知識進(jìn)校園”活動和第2__屆科普宣傳周開幕式暨科普文藝匯演，為學(xué)校文化建設(shè)和特色發(fā)展豐富了資源、提供了支撐。與此同時，三中以“中德心理大學(xué)實(shí)踐基地”為平臺，著力于教師心理健康教育專業(yè)化水平的提升，面向家長和學(xué)生開展了豐富多彩、行之有效的心理健康教育活動，體現(xiàn)了針對性、實(shí)效性和普及性;另外，云林中心小學(xué)花毽作為地方傳統(tǒng)體育項(xiàng)目被《__市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資料匯編》收錄，陵口中心小學(xué)面向全體師生和家長展示了技藝文化教育的研究成果，麥溪中心小學(xué)童話育人特色經(jīng)驗(yàn)在鎮(zhèn)江市“小學(xué)特色建設(shè)發(fā)展與創(chuàng)新論壇”上作了大會交流，江蘇省文化研究中心領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地考察了正則幼兒園辦園文化，九中被確定為“全國武術(shù)健身操”試點(diǎn)學(xué)校，六中女足在全國第__屆中運(yùn)會預(yù)賽中獲得第一名并獲得“體育傳統(tǒng)學(xué)?！狈Q號，特色學(xué)校建設(shè)得到了深層次推進(jìn)。在名教師工作室建設(shè)上，林偉民、史方志、呂同德、周炳興、徐夢吟、袁曉鶴、蔣偉鳳、湯建偉等名教師工作室立足本校、面向全市開展教學(xué)研討活動，發(fā)揮了“示范、引領(lǐng)”作用，張鎖榮、陳躍紅、蔡建良、邱向琴、侯建成等名教師工作室立足__、走向全省，進(jìn)一步擴(kuò)大了__教育的影響力。在教育網(wǎng)校建設(shè)上，我們借助于市級學(xué)科資源研發(fā)基地和名教師工作室的資源優(yōu)勢，從以資源建設(shè)為主轉(zhuǎn)向以資源使用為主;同時，實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為試點(diǎn)學(xué)校積極開展課題研究，“網(wǎng)絡(luò)課程在學(xué)校中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)”課題被確定為重點(diǎn)課題，尋求了理論支撐和專家指導(dǎo)，豐富了教育網(wǎng)校內(nèi)涵。在內(nèi)涵提升創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施上，我們召開了馬相伯教育思想研究報(bào)告會暨‘追尋馬相伯’讀書征文頒獎會，激發(fā)了廣大教師研究__本土教育家思想的熱情;開設(shè)了“__市首屆心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班”，為__市心理健康教育共同體建設(shè)提供了人才支持和理念支撐。華南實(shí)驗(yàn)學(xué)?！凹薪虒W(xué)、自主學(xué)習(xí)”初中英語教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目取得階段性成效，在江蘇省第__屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽上多名學(xué)生獲得優(yōu)異成績。
第2篇 市教育局2023年度工作總結(jié) 4250字
XX年是我市教育災(zāi)后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學(xué)校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復(fù)、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，推進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將XX年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。
XX年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學(xué)校校舍的重建任務(wù)，XX年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到__省XX裝備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生機(jī)比達(dá)9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學(xué)。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的__教育裝備，給步入后援建時代的__教育注入了生機(jī)和動力，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，__學(xué)校硬件建設(shè)達(dá)到縣域領(lǐng)先水平，省內(nèi)外的單位、團(tuán)體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學(xué)校災(zāi)后重建成果。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升教育軟實(shí)力。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓(xùn)力度。XX年3月組織全市38名中小學(xué)校長赴江蘇無錫掛職培訓(xùn)。4月組織校長、副校長參加__的專項(xiàng)培訓(xùn)。5月組織部分學(xué)校的校長參加省級專項(xiàng)培訓(xùn)； 6月-7月將全市九年一貫制學(xué)校分管小學(xué)副校長分為5批先后參加__省教育廳災(zāi)區(qū)中小學(xué)校長管理能力提升培訓(xùn)。7月校級干部、教導(dǎo)處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學(xué)校理念遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會的援助下，務(wù)實(shí)有效地開展教導(dǎo)主任65人培訓(xùn)。10月組織我市中小學(xué)41名校級干部赴江蘇南通掛職學(xué)習(xí)一個月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學(xué)校長公開招聘機(jī)制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進(jìn)行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓(xùn)人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，10名城區(qū)學(xué)校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校的干部到城區(qū)學(xué)校任職，2名干部在城區(qū)學(xué)校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。一大批城區(qū)學(xué)校和教師培訓(xùn)中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，提高了薄弱學(xué)校的管理水平。__教育形成了學(xué)校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強(qiáng)教師隊(duì)伍集體活力。
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補(bǔ)課和體罰學(xué)生等違規(guī)行為的查處力度；進(jìn)一步加強(qiáng)教師骨干隊(duì)伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊(duì)伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加__省第九批中小學(xué)特級教師評選。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神，全面實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實(shí)際，制定和完善學(xué)校三年發(fā)展計(jì)劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅(jiān)持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
三是深入實(shí)施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)____教師全員培訓(xùn)。在郭氏基金會援助培訓(xùn)以及國培計(jì)劃等基礎(chǔ)上，我們除加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)外，還陸續(xù)增加了國學(xué)經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓(xùn)、“四課”技能培訓(xùn)、高中新課改培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師、中學(xué)生物、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)等項(xiàng)目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)和對教學(xué)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)。全年各級各類教師參培人數(shù)達(dá)XX余人次。
三、重視質(zhì)量，教育教學(xué)成績不斷提高。
1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達(dá)到51.66％，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為__市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成__市教育局下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。我局榮獲__市普通高中XX級教學(xué)管理一等獎，__中學(xué)與南軒中學(xué)也同時榮獲了__市教學(xué)質(zhì)量一等獎。全市中考a等學(xué)生共計(jì)895人，占參考人數(shù)的33.86％，比去年提高了3.86個百分點(diǎn)，穩(wěn)居__市前列。兩類高中招生工作也按計(jì)劃順利完成。
2、順利組織全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動；義務(wù)教育階段學(xué)校各學(xué)科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角；開展了__市初中化學(xué)教師技能大比武，優(yōu)勝者代表__赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績；深化與江蘇學(xué)?！笆掷?，結(jié)對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學(xué)習(xí)與交流；順利組織開展了XX年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學(xué)前教育學(xué)會“___”規(guī)劃課題一等獎。在第四屆__省人民政府教學(xué)成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得__省第__屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆__市人民政府教學(xué)成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得__市“___”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。__市第__屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅(jiān)持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災(zāi)后教育教學(xué)重建研討與經(jīng)驗(yàn)交流”。
四、緊扣教育實(shí)際，扎實(shí)、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)各學(xué)校（單位）基層黨組織和廣大黨員干部的生機(jī)和活力。
一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認(rèn)真落實(shí)“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結(jié)合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實(shí)了開展學(xué)科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。
二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點(diǎn)，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標(biāo)，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點(diǎn)，立足崗位實(shí)際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下付諸實(shí)施。
三是推進(jìn)基層組織建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平。繼續(xù)深入開展“五好四強(qiáng)”、“五帶五爭”、“千百十”、“四個一”、“七個一”等黨建創(chuàng)建活動，把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索助推教育科學(xué)發(fā)展的措施，推進(jìn)黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展長效化。XX年新發(fā)展黨員27名，24名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會，表彰了10個五好基層支部，10個優(yōu)秀支部書記，101名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個，優(yōu)秀黨員1名。
四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災(zāi)害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應(yīng)，緊急調(diào)度，廣大黨員干部積極響應(yīng)，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤章等一批典型。僅用6天時間建成了清平板房學(xué)校，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保了清平學(xué)校以及全市所有學(xué)校9月1日順利開學(xué)，__教育經(jīng)受住了考驗(yàn)。
五、感恩奮進(jìn)，組織師生積極參與系列主題活動，成績斐然。
以“感恩?奮進(jìn)”為主題，組織開展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動，師生踴躍參與，取得了顯著的成績。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個一等獎，五個獲獎節(jié)目參加了__市第五屆勞模表彰會匯報(bào)演出；全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優(yōu)秀獎9個，并承辦了__市“銘記黨恩、感恩奮進(jìn)”演講比賽活動；全市感恩征文比賽，教師獲一等獎4名，二等獎9名，三等獎15名，優(yōu)秀獎29名，收到全市各學(xué)校精選的198篇學(xué)生征文，共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎20名。在全市所有中小學(xué)幼兒園中開展“感恩歌曲大家唱活動。組織參加由教育部、國家語委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦?經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過__賽區(qū)、__賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個節(jié)目代表__地區(qū)參加全國比賽。
六、加強(qiáng)資金管理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。
一是嚴(yán)格執(zhí)行中、省、市關(guān)于教育收費(fèi)的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費(fèi)，同時強(qiáng)化宣傳教育，進(jìn)一步發(fā)揮__教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費(fèi)政策宣傳中的作用，使廣大家長知曉、明白黨和國家的教育收費(fèi)政策。XX年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。
二是加強(qiáng)專項(xiàng)審計(jì)，嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用和管理。全面推行收費(fèi)的公示、審計(jì)、督查和責(zé)任追究等制度，加大對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅(jiān)決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開展“小金庫”專項(xiàng)治理工作。筑牢防治“小金庫”的思想道德防線，公布了舉報(bào)投訴電話，廣泛收集群眾對“小金庫”問題的反映、投訴和建議意見。到目前為止，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生違規(guī)設(shè)立“小金庫”的現(xiàn)象。
七、一崗雙責(zé)，高度重視教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。
全市各學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全隱患排查與整改力度，強(qiáng)化對師生的安全教育，安全工作長抓不懈。在民辦教育機(jī)構(gòu)安全管理方面，因校舍未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，我們吊銷了6所民辦學(xué)校的辦學(xué)許可證；關(guān)閉板房幼兒園5所；暫時停辦或作臨時過渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實(shí)施校園安全防范設(shè)施建設(shè)，以維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。
繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關(guān)部門的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀(jì)念日”、“全省災(zāi)后重建__現(xiàn)場會”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時段和敏感時期平穩(wěn)度過，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。
八、建立多維一體的學(xué)生資助體系。
我市建立了以政府資助為主導(dǎo)、社會資助為輔助、學(xué)校資助為重要補(bǔ)充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對義務(wù)教育階段貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”。全市4065名學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”共計(jì)311萬元。二是為本市貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款。今年，共有276名大學(xué)生與資助中心簽訂了貸款合同，申請金額達(dá)158.815萬元。三是對中職貧困學(xué)生進(jìn)行學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等資助。全年有1252名中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受中職國家助學(xué)金共計(jì)128.865萬元，享受資助比例達(dá)到99.7%以上。免學(xué)費(fèi)人數(shù)達(dá)288人，免學(xué)費(fèi)金額達(dá)45.22萬元。所有費(fèi)用都已經(jīng)足額發(fā)放到學(xué)生手中。除此之外，還有嘉里集團(tuán)郭氏基金會、中國扶貧基金會、李嘉誠基金會、利樂拉伐集團(tuán)、__省總工會、__市總工會、__市團(tuán)委等社會團(tuán)體和單位對我市貧困學(xué)生設(shè)立的各項(xiàng)資助。
災(zāi)后重建為__教育帶來了全新的機(jī)遇，我們將更加注重教育軟實(shí)力的提升，辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個孩子健康成長，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力躋身省市教育強(qiáng)縣之列，推動__教育后援建時期快速發(fā)展。
第3篇 __市教育局2023年上半年工作總結(jié) 9050字
2024年上半年全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全面建設(shè)小康社會對教育提出的要求，積極應(yīng)對寧波經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展對教育提出的挑戰(zhàn)，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”的方針，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點(diǎn)，以統(tǒng)籌教育資源為抓手，以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，不斷加快教育創(chuàng)新步伐，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務(wù)奠定了良好的基矗so100
（一）各級各類教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展
基礎(chǔ)教育：按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及從學(xué)前3年教育到高中段的15年基礎(chǔ)教育的要求，積極抓好基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，重點(diǎn)抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點(diǎn)。義務(wù)教育段入學(xué)率和鞏固率繼續(xù)保持在100%和99%以上；采取擴(kuò)容、擴(kuò)班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調(diào)控等積極有效的措施，進(jìn)一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過90%；全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報(bào)名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達(dá)85.6%；另有5286名三校生被高職院校錄齲狠抓了教育部關(guān)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的落實(shí)，加強(qiáng)幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)；著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達(dá)到了108%。
高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質(zhì)和量關(guān)系以及辦學(xué)條件和最終辦學(xué)規(guī)模的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)由量的擴(kuò)大向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的轉(zhuǎn)變的實(shí)際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學(xué)條件進(jìn)行了詳盡分析的基礎(chǔ)上，全年共安排市屬普通高校招生計(jì)劃20342人，比上年增長5.4%；其中本科5800人，增長5.5%；高職13742人，增長5.7%；使在甬高校學(xué)生規(guī)模達(dá)到9萬人。安排市屬成人高等學(xué)歷教育招生計(jì)劃8200人，比上年增長29.13%。其中本科（含專升本）1600人，增長23.08%；專科層次計(jì)劃6600人，增長30.69%；學(xué)生數(shù)將達(dá)到4萬人。2024年預(yù)計(jì)全市高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到35%。
中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，今年我市仍按照職普1:1的比例進(jìn)行招生，全市有33486名初中畢業(yè)生進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學(xué)校、慈溪錦堂職業(yè)中學(xué)、寧波大紅鷹職校被破格認(rèn)定為省一級重點(diǎn)職校，至目前，全市41所獨(dú)立設(shè)置中職學(xué)校中省級以上重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校達(dá)到25所，其中國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校12所。另外，今年我市還有選擇地引進(jìn)了省內(nèi)外優(yōu)秀普通中專學(xué)校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學(xué)習(xí)、工作的機(jī)會。
成人教育：加大農(nóng)民培訓(xùn)的力度。市教育局成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)全市農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校積極參與當(dāng)?shù)卣M織的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上半年全市教育系統(tǒng)有152所職成校列入當(dāng)?shù)卣c(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)58655人，農(nóng)民工崗位培訓(xùn)179975人，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)101886人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)24813人。同時，在全市全力推進(jìn)職工、農(nóng)民“雙證制”教育，6月初在東錢湖成人學(xué)校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達(dá)6291人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。
（二）辦學(xué)層次和辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提升
1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進(jìn)一步優(yōu)化我市高校的布局結(jié)構(gòu)，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進(jìn)一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學(xué)通過開展學(xué)科建設(shè)工程和隊(duì)伍建設(shè)工程，努力提高學(xué)校的教學(xué)、科研水平，并計(jì)劃于下半年再次申報(bào)博士點(diǎn)；通過努力，寧波高等專科學(xué)校經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)已正式升格并更名為寧波工程學(xué)院，第一次本科招生計(jì)劃就達(dá)到570人，使學(xué)院能在一個比較高的本科平臺上發(fā)展；寧波大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)升格并更名為寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時，我市大力推進(jìn)高等教育國際化進(jìn)程，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過多方努力，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由浙江萬里學(xué)院與英國諾丁漢大學(xué)合作創(chuàng)辦的寧波諾丁漢大學(xué)上半年已正式籌建并開工建設(shè)，并于今年計(jì)劃
招收300名本科生。
2、積極做好基礎(chǔ)教育段學(xué)校升等級的工作。上半年，由市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到各直屬學(xué)校及各縣（市）、區(qū)教育局和有關(guān)學(xué)校調(diào)研，進(jìn)一步掌握全市各級各類學(xué)校的底數(shù)，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，加大建設(shè)的力度，著力使各學(xué)校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設(shè)一批省級重點(diǎn)中學(xué)，到2024年在全市建成15所省一級重點(diǎn)普通高中，2024年達(dá)到20所。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時，引導(dǎo)、指導(dǎo)、幫助一些未列入省等級重點(diǎn)中學(xué)的向省等級重點(diǎn)中學(xué)發(fā)展，未列入示范性學(xué)校的向示范性學(xué)校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給度。
3、突出了抓基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學(xué)化、透明化的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的評估體系。在不斷完善省級基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進(jìn)”原則，實(shí)施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革；大力推進(jìn)教育信息化，狠抓了在甬高?；ヂ?lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進(jìn)了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)；狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)，進(jìn)一步完善了東方191網(wǎng)校。加大了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入的力度；同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎(chǔ)教育段建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價與招生錄取相結(jié)合的機(jī)制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項(xiàng)測試，實(shí)行了中考“兩考”分離。
（三）教育資源統(tǒng)籌工作正在積極有序進(jìn)行
1、推進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進(jìn)一步推進(jìn)了新一輪全市中小學(xué)校布局調(diào)整工作；在2024年北侖區(qū)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)了浙江省萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的實(shí)施，北侖區(qū)有7所學(xué)校分別申報(bào)了
一、二類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，均獲通過。目前，此項(xiàng)工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至2024年全市將有90%的學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，需投入資金約35億余元。
2、加快了高教園區(qū)建設(shè)。高教園區(qū)（南區(qū)）公共設(shè)施建設(shè)正在抓緊進(jìn)行，功能得到進(jìn)一步完善；寧波諾丁漢大學(xué)于2024年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設(shè)。高教園區(qū)（北區(qū)）的建設(shè)也在全面展開。3月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論并確定了寧波工程學(xué)院校區(qū)規(guī)劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學(xué)院的土地征用事項(xiàng)多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設(shè)正在進(jìn)一步落實(shí)之中。4月21日，中國科學(xué)院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)（北區(qū)）。
3、推進(jìn)了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)（南區(qū)）各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實(shí)際各推出兩門特色、精品公選課供各校學(xué)生互選，共有1972名學(xué)生進(jìn)行了選課。高教園區(qū)（南區(qū)）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實(shí)現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學(xué)園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學(xué)簽訂了共建協(xié)議，實(shí)現(xiàn)與諾丁漢大學(xué)圖書館數(shù)字化文獻(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)共享。
（四）教育創(chuàng)新得到了進(jìn)一步推進(jìn)
1、扎實(shí)推進(jìn)成人學(xué)校運(yùn)行機(jī)制改革。在有關(guān)縣（市）、區(qū)進(jìn)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校運(yùn)行機(jī)制改革試點(diǎn)，成校干部實(shí)行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學(xué)校首次向全鎮(zhèn)中小學(xué)代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學(xué)校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運(yùn)作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學(xué)為動力”新的成人教育發(fā)展觀。
2、進(jìn)一步規(guī)范了民辦教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步落實(shí)了民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)扶持政策。一是加強(qiáng)了年檢，改進(jìn)了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學(xué)校進(jìn)行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學(xué)校在教育網(wǎng)上進(jìn)行公告；對12所公辦學(xué)校舉辦的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由指定的會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行了資產(chǎn)審計(jì)。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進(jìn)法》及其“實(shí)施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學(xué)校等進(jìn)行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進(jìn)了此類學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強(qiáng)對流動人口子女學(xué)校的檢查。目前，全市外來進(jìn)城農(nóng)民工子女在我市就讀義務(wù)教育的人數(shù)已達(dá)9萬人，其中流動人口子女學(xué)校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學(xué)校進(jìn)行了消防和校車接送等專項(xiàng)
檢查。各縣（市）區(qū)教育行政部門對之進(jìn)行了重新清理，已有47所達(dá)到基本的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還有15所正在整改之中。
3、進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。強(qiáng)化了學(xué)生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強(qiáng)了學(xué)生綜合實(shí)踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實(shí)踐基地的建設(shè)；開展了“行為規(guī)范示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)，在城區(qū)將學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣納入了初中學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)考試；在全市推廣了縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校三級道德教育的試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。同時，在全市深入實(shí)施了體育藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，舉辦了寧波市中學(xué)生田徑運(yùn)動會，在省第九屆中學(xué)生運(yùn)動會上取得了團(tuán)體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。
4、深入開展了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動。在全市教育裝備部門和學(xué)校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進(jìn)了信息技術(shù)在管理和教學(xué)中的應(yīng)用；同時，在全市中小學(xué)開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”活動，為全市實(shí)施素質(zhì)教育提供了實(shí)驗(yàn)平臺。
（五）師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高
1、進(jìn)一步推進(jìn)了“名師工程”建設(shè)。建立了以“教壇新秀、學(xué)科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學(xué)高級教師”為主要內(nèi)容的五個梯次系列化的培養(yǎng)、評選制度；依據(jù)《寧波市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》，制發(fā)了《寧波市中小學(xué)骨干教師考核辦法(試行)》，進(jìn)一步強(qiáng)化對骨干教師的考核與管理，并爭取進(jìn)一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協(xié)會，以充分發(fā)揮骨干教師帶動效應(yīng)，更好地發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育新發(fā)展以及教師隊(duì)伍建設(shè)中的作用。上半年，評定了首批市學(xué)科骨干202名，并進(jìn)行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學(xué)校“甬江學(xué)者”計(jì)劃特聘教授崗位實(shí)施辦法》，招聘一批教學(xué)能力強(qiáng)、科研水平高的高校學(xué)科人才。
2、建立了以實(shí)行聘用(任)制和崗位管理為重點(diǎn)的新的人事管理機(jī)制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學(xué)設(shè)置中小學(xué)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)，會同市人事局印發(fā)了《市教育局直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例方案》；在教研室等局直屬單位實(shí)施了人員聘用(任)制，并規(guī)范了考核制度，今年先行推出3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰、競爭上崗”的用人機(jī)制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認(rèn)定工作，全市共有1423人申報(bào)教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實(shí)施《浙江省貫徹國家中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務(wù)中心，開展教育系統(tǒng)內(nèi)人事代理，逐步建立單位用人的新機(jī)制。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化了職評的導(dǎo)向機(jī)制。上半年，新制發(fā)了中專、中小學(xué)教師職務(wù)任職資格推薦評審工作的文件，進(jìn)一步明確了職評的導(dǎo)向。注重對教師教學(xué)能力教育教學(xué)實(shí)績的評估，強(qiáng)化對教師業(yè)務(wù)能力的測試，增加申報(bào)和評審的透明度，充分體現(xiàn)公開、公正、公平原則；改進(jìn)了“小中高”、職高專業(yè)課高級職務(wù)評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統(tǒng)一考核制度，并根據(jù)專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例設(shè)置中、高級職務(wù)崗位，按照比例要求控制申報(bào)數(shù)量，對實(shí)行職稱“評聘分離”的學(xué)校，適當(dāng)放開中小學(xué)教師職稱申報(bào)的名額限制；同時，對山區(qū)、海島、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進(jìn)行政策傾斜和照顧。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化了教師繼續(xù)教育。建立了教師“培訓(xùn)超市”，實(shí)行“菜單式培訓(xùn)”，逐步做到按需培訓(xùn)，落實(shí)了暑期教師全員培訓(xùn)任務(wù)；為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓(xùn)中針對性、實(shí)效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網(wǎng)，探索教師網(wǎng)上培訓(xùn)新模式；為深化教學(xué)改革、推進(jìn)我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業(yè)學(xué)科骨干教師赴美國培訓(xùn)，較好地提高了這些教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平；為提高教師的學(xué)歷學(xué)位，與浙師大合作在寧波教育學(xué)院開辦了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域教育碩士專業(yè)學(xué)位班教學(xué)點(diǎn)，探索在職培養(yǎng)新模式。
（六）黨的建設(shè)和思想政治工作不斷得到加強(qiáng)
1、加強(qiáng)了基層黨的建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)全市中小學(xué)黨建工作會議和全市高中學(xué)生黨建工作座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達(dá)到一個目的，解決一項(xiàng)工作”的總體要求，堅(jiān)持一月一次黨支部書記例會；圍繞學(xué)習(xí)貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等三方面內(nèi)容，組織召開直屬學(xué)校（單位）民主生活會，查找存在問題，提出整改措施；建立了市教育局黨員信息庫系統(tǒng)，對11所高校、43所直屬學(xué)校（單位）近9000名黨員情況進(jìn)行全面采集、核實(shí)及
電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護(hù)基本結(jié)束；新建了高教園區(qū)圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部（總支）的換屆選舉工作；并按新社團(tuán)的不同情況，幫助、指導(dǎo)、督促新社團(tuán)組織建立黨組織或落實(shí)了黨建工作聯(lián)絡(luò)員；籌建了寧波市教育黨建網(wǎng)。
2、開展了多種形式的學(xué)習(xí)和主題教育活動。根據(jù)今年市委教育工委工作要點(diǎn)和當(dāng)前的形勢要求，健全了各級中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每月一次理論學(xué)習(xí)、每季一次專題研討、每半年一次學(xué)習(xí)自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學(xué)習(xí)作了具體安排;市教育局領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為各直屬學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)干部作了專題輔導(dǎo)報(bào)告；拓展了“三滿意”主題教育活動，根據(jù)《____國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新載體、強(qiáng)化宣傳、注重實(shí)效的要求出發(fā)，對創(chuàng)“三滿意”活動作了進(jìn)一步的規(guī)范和改進(jìn)；開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實(shí)際問題；通過進(jìn)一步拓展“三進(jìn)”活動內(nèi)容、深入開展“義教”等活動，引導(dǎo)廣大教師以自己的愛心去認(rèn)真教育每一位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，真誠關(guān)心每一位學(xué)生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。
3、狠抓了高校穩(wěn)定工作。3月份，針對部分高校學(xué)生收發(fā)“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發(fā)揮思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的作用，全面準(zhǔn)確了解學(xué)生的真實(shí)思想情況，做好針對性的思想工作，并落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制；同時，加強(qiáng)了對食堂的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對食堂進(jìn)貨渠道、價格、質(zhì)量、服務(wù)的管理，在源頭上把好價格關(guān)，并做好對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“3·20”公投有可能影響高校穩(wěn)定的實(shí)際，根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，早部署、早落實(shí)，把工作做在前面，有效地維護(hù)了“3·20”前后高校的穩(wěn)定。另外，對上半年全市高校發(fā)生的多起學(xué)生出走、跳樓、自殺等意外事件進(jìn)行了通報(bào)，要求各高校高度重視，舉一反三，加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)管理，確保學(xué)生的生命安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定。
4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發(fā)布會制度；與《寧波日報(bào)》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創(chuàng)新、發(fā)展情況；在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關(guān)注的2024年中考與招生等熱點(diǎn)問題，與人民群眾進(jìn)行了交流與溝通；開展了新世紀(jì)教育創(chuàng)新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓(xùn)威同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行了廣泛宣傳，開展了向吳訓(xùn)威同志學(xué)習(xí)的活動。
5、各群眾團(tuán)體的作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮。進(jìn)一步完善和深化了教代會建設(shè)，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校工會工作的意見》，進(jìn)一步推進(jìn)了民辦學(xué)校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學(xué)生”征文活動；春節(jié)期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風(fēng)行動”——為民工子女學(xué)校捐書捐款活動，累計(jì)捐贈圖書50000冊電腦等教學(xué)設(shè)備300余臺，課桌椅2000余套，捐款20000余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔(dān)任教師心理咨詢員。
（七）依法治教、依法行政工作不斷得到加強(qiáng)
1、深入抓好上級有關(guān)教育決策的落實(shí)。上半年，進(jìn)一步抓了《寧波市人民政府關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和《寧波市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》的貫徹，加強(qiáng)了對各縣（市）、區(qū)落實(shí)“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查；同時，組織人員到有關(guān)縣（市）、區(qū)進(jìn)行了調(diào)研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實(shí)進(jìn)行檢查提供了情況和檢查重點(diǎn)。強(qiáng)化了教育督導(dǎo)工作，完成了對縣（市）區(qū)2024年教育工作主要目標(biāo)考核及擬定了2024年對縣（市）區(qū)主要考核目標(biāo)；配合省政府教育督導(dǎo)室對江北區(qū)及寧?？h的省教育強(qiáng)縣進(jìn)行了評估，指導(dǎo)江東、北侖兩區(qū)準(zhǔn)備迎接省對第二批省教育強(qiáng)縣的復(fù)查材料工作，督促象山縣、奉化市積極做好爭創(chuàng)省教育強(qiáng)縣的準(zhǔn)備工作。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學(xué)校進(jìn)行爭創(chuàng)省等級重點(diǎn)中學(xué)的認(rèn)定性評估。
2、加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政和相關(guān)制度的建設(shè)。深化了黨風(fēng)廉政責(zé)任制及責(zé)任追究辦法，在修訂完善責(zé)任書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學(xué)校簽訂了2024年規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各校校長為規(guī)范辦學(xué)及收費(fèi)的“第一責(zé)任人”。加強(qiáng)了教育內(nèi)部審計(jì)工作，按照教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》，在對中小學(xué)校長離任責(zé)任審計(jì)的基礎(chǔ)上，上半年對任職在五年以上的市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、教醫(yī)幼兒園、寧波七中、三江中學(xué)等主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；根據(jù)高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整需要對浙江輕
紡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波服裝學(xué)院進(jìn)行了財(cái)務(wù)審計(jì)；對教育學(xué)會、成人教育學(xué)會進(jìn)行了財(cái)務(wù)年度審計(jì)。
3、加強(qiáng)了教育法制建設(shè)。組織全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了《行政許可法》和《民辦教育促進(jìn)法》；組織縣（市）區(qū)分管民辦教育的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《民辦教育促法》及其“實(shí)施條例”，并共同研討了當(dāng)前我市民辦教育改革與發(fā)展中的問題；狠抓了《寧波市學(xué)校安全條例》貫徹實(shí)施。根據(jù)《行政許可法》等法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會工作規(guī)則》，逐步完善了行政復(fù)議和行政調(diào)解等工作程序。同時，根據(jù)市政府和市審改辦的統(tǒng)一部署，在2024年第二次審批制度改革的基礎(chǔ)上，對我市教育行政許可項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真全面的清理，起草了機(jī)關(guān)“一站式服務(wù)”工作方案，積極推進(jìn)教育局電子政務(wù)，努力方便群眾辦事，提高服務(wù)水平。進(jìn)一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進(jìn)我市語言文字規(guī)范化，開展了公務(wù)員普通話培訓(xùn)與測試工作。
（八）教育對經(jīng)濟(jì)社會的貢獻(xiàn)度進(jìn)一步加大
1、加強(qiáng)了高校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)。在繼續(xù)做好市級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，制訂了全市高校精品學(xué)科、精品專業(yè)建設(shè)方案，以進(jìn)一步加大我市高校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)力度。召開了全市高校專業(yè)設(shè)置研討會，引導(dǎo)各高校根據(jù)寧波經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加大緊缺專業(yè)的建設(shè)力度，增強(qiáng)高校服務(wù)社會的能力。
2、進(jìn)一步推進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。建立了科研配套經(jīng)費(fèi)制度，積極鼓勵高校申報(bào)國家、部、省和市級科研立項(xiàng)，今年在甬高校承接科研項(xiàng)目有1057項(xiàng)，百萬元以上的項(xiàng)目共4項(xiàng)，上半年縱橫向科研經(jīng)費(fèi)超過5000余萬元；寧波大學(xué)承擔(dān)國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關(guān)制品、組器關(guān)鍵技術(shù)”，寧波工程學(xué)院承擔(dān)的浙江省自然科學(xué)基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結(jié)構(gòu)配筋腐蝕進(jìn)程的預(yù)埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究”等項(xiàng)目，為寧波地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
3、推進(jìn)了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣（市、區(qū)）兩級教育行政部門和省級以上重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)率在90％以上，全市中職學(xué)校與500多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計(jì)劃。實(shí)施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓(xùn)基地，同時還選送了8位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓(xùn)。
（九）社會對教育的滿意度進(jìn)一步提高
1、加大了對熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理。為切實(shí)解決社會各界關(guān)心的教育亂收費(fèi)問題，學(xué)校收費(fèi)管理實(shí)行了“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的制度，堅(jiān)持和健全了治理教育亂收費(fèi)局際聯(lián)席會議制度，形成了教育、糾風(fēng)牽頭，監(jiān)察、財(cái)政、物價等部門共同參與的治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，建立了教育收費(fèi)決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉(zhuǎn)辦的亂收費(fèi)投訴件23件。同時，加大了師德建設(shè)的力度，在繼續(xù)深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了教師在五種情況下（學(xué)生思想學(xué)習(xí)進(jìn)步時、學(xué)生成績下降時、學(xué)生做錯事時、學(xué)生家庭發(fā)生重大變故時、學(xué)生身心發(fā)生重大變化時）必須找學(xué)生談話的“五必談”制度。強(qiáng)化了學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理工作，對全市大、中、小學(xué)校進(jìn)行了食堂量化分級管理。
2、加大了教育幫扶工作的力度。繼續(xù)在全市14個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和6個片（區(qū)）實(shí)施“兩免一補(bǔ)助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學(xué)生繼續(xù)實(shí)施減免優(yōu)惠政策；并從今年秋季開始，在全市范圍內(nèi)對特殘教育學(xué)校中就讀的殘疾學(xué)生實(shí)行全免費(fèi)教育。繼續(xù)實(shí)施“東西部學(xué)校結(jié)對幫扶”工程，加強(qiáng)了對西藏自治區(qū)比如縣的教育支持工作，完成了教育部下達(dá)的新疆班招生計(jì)劃；做好與貴州對口學(xué)校的幫扶結(jié)對，落實(shí)了20萬元資金支援三穗縣醫(yī)院門診樓建設(shè)、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)學(xué)生宿舍樓建設(shè)、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)多媒體語音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學(xué)。加快了與江西等6省的合作，落實(shí)了教育部下達(dá)的中西部地區(qū)合作辦學(xué)招生計(jì)劃，加快了“教育移民”的進(jìn)度。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。以機(jī)關(guān)效能建設(shè)為契機(jī)，在局機(jī)關(guān)開展了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題教育活動；建立和完善了“十八項(xiàng)”制度，提出了機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施意見；開展了機(jī)關(guān)干部下基層調(diào)研活動；在全機(jī)關(guān)推行了首問責(zé)任制。市教育服務(wù)中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。
4、進(jìn)一步密切了與人民群眾的聯(lián)系。繼續(xù)推動和改進(jìn)“三進(jìn)”工作，發(fā)動全體局機(jī)關(guān)干部、教職員工深入社區(qū)、學(xué)生家庭，了解人民
群眾對教育的意見和建議。組織開展了機(jī)關(guān)干部與生活困難群眾結(jié)對幫扶活動，全局機(jī)關(guān)共計(jì)捐款2萬余元，并于“七一”前夕，對生活困難群眾進(jìn)行了走訪慰問
第4篇 市教育局團(tuán)委工作總結(jié) 5100字
市教育局團(tuán)委以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大、團(tuán)的十五大以及自治區(qū)第九次團(tuán)代會精神，以青少年思想政治教育為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和____、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以紀(jì)念“五四”運(yùn)動周年系列活動和切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)兩項(xiàng)工作為重點(diǎn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型和服務(wù)型團(tuán)組織，不斷深化團(tuán)的各項(xiàng)工作。
一、以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神統(tǒng)攬團(tuán)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治工作
以“三個代表”重要思想為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷深化理解，以教工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)干部為學(xué)習(xí)骨干，積極引導(dǎo)在高中和職業(yè)學(xué)校中成立“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)小組，將理論學(xué)習(xí)、讀書活動、社會實(shí)踐、有機(jī)結(jié)合起來，推動“三個代表”重要思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，堅(jiān)定了廣大青少年為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)而奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成材的信念。舉行團(tuán)隊(duì)干部學(xué)習(xí)貫徹中央號文件精神座談會。
繼續(xù)加強(qiáng)以理想信念教育____青少年思想教育工作。全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和____、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索和豐富教育形式，鞏固和發(fā)展青少年教育陣地、實(shí)踐基地，深入開展“民族精神代代傳”活動，月日 ，開展“民族精神代代傳”主題教育活動，唐中等學(xué)校利用早晨升國旗的時間，舉行“民族精神代代傳”主題大隊(duì)會，邀請校領(lǐng)導(dǎo)以弘揚(yáng)和培育民族精神為題，發(fā)表國旗下的講話，少先大隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國人”的倡議，號召全體少先隊(duì)員積極行動起來，將民族精神代代相傳，做個了不起的中國人。市教育局團(tuán)委在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“民族精神代代傳”主題中隊(duì)會觀摩活動，來自市教育局團(tuán)委所屬所學(xué)校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部多人參加了觀摩。主題隊(duì)會以“星星火炬，代代相傳”為主題，以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容，通過詩朗誦、辯論會等別開生面的形式，教育少先隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，使參會的少先隊(duì)員深受感染，并受到參加觀摩師生的一致好評。月日，協(xié)助教育局與關(guān)工委舉辦市中小學(xué)生“三個了不起”演講比賽。日，組織開展“聯(lián)通杯”市中學(xué)生紀(jì)念一二九運(yùn)動周年愛國知識競賽。來自局直屬學(xué)校的六之代表隊(duì)參加，九中獲得一等獎。此次活動爭取到聯(lián)通某省分公司的贊助，開辟了局團(tuán)委教育活動社會化支持的先河。
深入扎實(shí)的推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動。認(rèn)真落實(shí)《市教育局注冊青年志愿者管理辦法》，大力推行注冊志愿者制度，建立和完善青年志愿服務(wù)的招募機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、管理機(jī)制、評選表彰機(jī)制和保障機(jī)制，構(gòu)建起青年志愿服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。擴(kuò)大“一助一”長期結(jié)對服務(wù)的規(guī)模，拓展服務(wù)領(lǐng)域，為志愿者提供更多參與志愿服務(wù)的機(jī)會和渠道，充分發(fā)揮志愿者的主動性和積極性，變由原來團(tuán)組織“要他們干”為“他們要干”，自己找服務(wù)對象，定服務(wù)目標(biāo)，擠服務(wù)時間。日，組織開展“相約春天，讓雷鋒精神在鳳城閃光”大型青年志愿服務(wù)活動。多名青少年志愿者走上街頭和社區(qū)，設(shè)點(diǎn)張掛宣傳標(biāo)語、擺放宣傳展板，開展法律、環(huán)保、科普等咨詢活動，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、九中 、實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織團(tuán)員、少先隊(duì)員進(jìn)行公益勞動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，受到市民稱贊。日， 組織二十三中多名團(tuán)員在某省路種植共青林，共植樹多棵，為綠化首府作貢獻(xiàn)。響應(yīng)團(tuán)市委的號召，組織一職、二職、光華職專招募名青年志愿者，為成功舉辦第屆中國金雞百花電影節(jié)，提供高質(zhì)量、大規(guī)模的志愿服務(wù)，受到第屆中國金雞百花電影節(jié)執(zhí)委會辦公室的高度評價，市教育局團(tuán)委、一職團(tuán)委、光華職專團(tuán)委被第屆中國金雞百花電影節(jié)執(zhí)委會辦公室和市青年志愿者協(xié)會評為第屆中國金雞百花電影節(jié)志愿服務(wù)先進(jìn)集體。
探索推行中小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。與市團(tuán)委學(xué)校部共同研究確定試點(diǎn)學(xué)校，初步制定管理、認(rèn)定、獎勵等制度，幫助少年兒童提高綜合素質(zhì)。
二、繼續(xù)以制度建設(shè)為核心，著力加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。著力推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化
以《市教育局基層團(tuán)隊(duì)工作考核細(xì)則》為基礎(chǔ)，繼續(xù)完善對基層團(tuán)隊(duì)組織工作評估考核的整套管理制度，并將要求細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)量化，增強(qiáng)可操作性和科學(xué)性。同時建立健全相關(guān)制度，如學(xué)習(xí)和例會制度，主題團(tuán)隊(duì)會觀摩制度，三會一課制度，團(tuán)員發(fā)展制度，主題團(tuán)日活動制度、信息上報(bào)反饋制度、重大事項(xiàng)匯報(bào)制度。月日至日，局團(tuán)委對所屬的所學(xué)校的年團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行全面考核。考核依據(jù)《市教育局團(tuán)委基層團(tuán)隊(duì)工作考核細(xì)則》，采用查資料，看陣地，聽匯報(bào)等方式進(jìn)行，并征求學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的意見。通過考核，促進(jìn)了工作的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)了基層的亮點(diǎn)，梳理了工作思路，取得了良好的效果。
加強(qiáng)對所屬團(tuán)隊(duì)組織檔案建設(shè)的指導(dǎo)，在深入調(diào)研充分征求基層團(tuán)隊(duì)組織意見的基礎(chǔ)上，制訂下發(fā)了《市教育局團(tuán)隊(duì)檔案規(guī)范化目錄》，對推動學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織此文來源于的檔案管理的規(guī)范化、科學(xué)化起到積極的作用。
指導(dǎo)各學(xué)校按照《團(tuán)章》規(guī)定按期集中進(jìn)行換屆選舉工作，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、唐中、二中西校區(qū)、二十三中已經(jīng)按期換屆，按期換屆換屆率達(dá)到%。九中、二職的團(tuán)干部得以任命，通過換屆促團(tuán)建，配齊配好配強(qiáng)基層團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)團(tuán)的內(nèi)在活力。
加強(qiáng)教工團(tuán)支部的建設(shè)工作，促進(jìn)教工團(tuán)員的交流，加深彼此友誼。繼續(xù)按照分類指導(dǎo)、典型示范，逐步推動的原則，加強(qiáng)對各校教工團(tuán)支部建設(shè)的督促和指導(dǎo)，使具備條件的學(xué)校基本建立教工團(tuán)支部，并完善工作制度，明確工作內(nèi)容，開辟陣地、定期開展活動。
加強(qiáng)對民辦學(xué)校、特別是民辦幼兒園團(tuán)建的支持和領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)對已建團(tuán)的民辦學(xué)校的指導(dǎo)力度，在健全制度、規(guī)范運(yùn)行上下功夫。同時，加大對民辦幼兒園中教工團(tuán)支部建設(shè)的推動，西幼成立教工團(tuán)總支，有教工團(tuán)員人，推動民辦學(xué)校團(tuán)建工作持續(xù)健康發(fā)展。
完善團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)組織。一是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)克服團(tuán)隊(duì)干部思想在上存在的“等、靠、要”、行動上“散、慢、拖”的現(xiàn)象，增強(qiáng)主動意識，創(chuàng)造意識、服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識，
機(jī)遇意識，積極主動介入黨政中心工作，創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法。多深入青少年學(xué)生和青年教工中，認(rèn)真傾聽他們的呼聲、了解他們的需求，努力從指令型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作的針對性、實(shí)效性。二是提高對團(tuán)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展調(diào)查研究的要求，實(shí)行例會學(xué)習(xí)制度，利用每月一次團(tuán)隊(duì)干部例會進(jìn)行黨的基本理論和團(tuán)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)干部的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平?？朔冯y情緒，把困難、問題當(dāng)成課題去研究、去解決，要求團(tuán)隊(duì)干部每學(xué)期進(jìn)行一次調(diào)研，每學(xué)年撰寫論文，不斷增強(qiáng)團(tuán)干部的理論水平，深入推進(jìn)理論建團(tuán)。
三、竭誠為青少年成長成材服務(wù)
（一）為青少年學(xué)習(xí)成材服務(wù)
深化青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃，為青少年學(xué)習(xí)成才服務(wù)。為了進(jìn)一步貫徹____國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，引導(dǎo)廣大青少年科學(xué)合理的安排假期生活，養(yǎng)成熱愛讀書的良好習(xí)慣，市教育局聯(lián)合黃河文學(xué)編輯部、市圖書館 、《少年讀者》雜志社和現(xiàn)代生活報(bào)社共同開展了市首屆青少年暑期讀書文化節(jié)活動。該活動從月日啟動，以市圖書館為主陣地，以學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織為主力軍，先后開展了百部好書推薦、參觀圖書館、讀書講座、讀書沙龍和優(yōu)秀書評讀后感比賽等一系列豐富多彩的活動，取得良好的效果。月日，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行總結(jié)表彰會，實(shí)驗(yàn)中學(xué)等六個集體獲得市首屆青少年暑期讀書文化節(jié)優(yōu)秀組織獎，楊瀟然等名中小學(xué)生獲等青少年優(yōu)秀書評讀后感
一、
二、三等獎及優(yōu)秀獎。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，在整個活動期間，參加活動的中小學(xué)生近萬人，共撰寫書評、讀后感余篇，僅市圖書館、兩月就新辦借書證多個，接待讀者萬人次，借閱圖書萬多冊，與去年同期相比都有大幅增長。這些活動的開展，在全市青少年中掀起一股讀書熱潮，使同學(xué)們在書的海洋中翱翔，體驗(yàn)讀書的快樂，感悟書中的真諦，對指導(dǎo)青少年合理有效地安排暑期生活，使青少年度過了一個愉快、健康、有意義的假期，逐漸樹立終生讀書、終生學(xué)習(xí)的觀念，提高廣大青少年的思想素質(zhì)起到積極的作用。 也受到區(qū)市多家新聞媒體的關(guān)注，某省電視臺、某省日報(bào)、電視臺、晚報(bào)、新消息報(bào)、現(xiàn)代生活報(bào)曾在顯著位置或黃金時段多次進(jìn)行了報(bào)道，引起較大的社會反響，取得了良好的教育效果。
（二）深入開展青少年自護(hù)教育，切實(shí)維護(hù)青少年權(quán)益。
配合自治區(qū)團(tuán)委實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“某省少年兒童平安行動暨山區(qū)少年看首府”啟動儀式。區(qū)市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席。某省平安保險(xiǎn)公司的名平安大使深入班級對小學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)知識和技能進(jìn)行講解和訓(xùn)練，對該校學(xué)生進(jìn)行了一次普遍、全面和深入的自護(hù)教育。該校的名學(xué)生與山區(qū)各縣的名小學(xué)生結(jié)成對子，開展為期天的手拉手活動，加深了城鄉(xiāng)少年彼此的溝通和了解。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和二十四中學(xué)生王可倩被全國少年工委辦公室、中國平安保險(xiǎn)有限公司評為中國少年兒童平安行動“組織獎”和“優(yōu)秀隊(duì)員獎”。
積極引導(dǎo)青少年健康文明上網(wǎng)。月日，在二十四中舉行“市青少年文明上網(wǎng)”啟動儀式。向全市青少年學(xué)生發(fā)出文明、健康上網(wǎng)的倡議，二十四中全體學(xué)生和直屬學(xué)校部分團(tuán)干部和團(tuán)員代表多人參加，并在橫幅上莊重的簽名，表達(dá)決心。
積極倡導(dǎo)開展心理健康教育，促進(jìn)青少年全面健康成長。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，采用多種形式，積極開展心理健康教育，通過設(shè)立心理咨詢熱線，心理咨詢室、心理健康服務(wù)信箱，為青少年提供方便、快捷的心理健康服務(wù)，以此為手段彌補(bǔ)德育工作中所存在的整體性不強(qiáng)，不易深入的不足，更有效地針對個體，深入細(xì)致地使每個學(xué)生主動地轉(zhuǎn)變思想，自覺養(yǎng)成良好品行。日，組織直屬和興慶區(qū)部分名中小學(xué)生參加“某省預(yù)防和遏止艾滋病宣傳周”啟動儀式，聆聽某省專家的的講座，使廣大青少年提高了預(yù)防艾滋病的意識。加強(qiáng)了對青少年的自護(hù)教育教育，促進(jìn)青少年全面健康成長。
（三）廣泛開展為特殊困難青少年群體送溫暖活動。
摸清情況，提供決策依據(jù)。為全面掌握全市貧困學(xué)生的情況， 年市教育局下發(fā)《關(guān)于對全市貧困學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查》的通知，對全市貧困生進(jìn)行全面摸底調(diào)查。通過調(diào)查，摸清全市貧困生的情況，為政府決策提供依據(jù)。
繼續(xù)開展“百日節(jié)約獻(xiàn)愛心”活動。加強(qiáng)活動的宣傳力度和制度建設(shè)，完善資金管理、對全市貧困生進(jìn)行一次全面的摸底調(diào)查，初步建成貧困生檔案庫。擴(kuò)大活動的參與面和受益面，強(qiáng)化少年兒童在參與活動中的教育效果，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約、助人為樂、關(guān)心集體、關(guān)心他人的行為習(xí)慣和良好品質(zhì)。
加強(qiáng)對殘疾學(xué)生的救助。月日，推動市教育局下發(fā)文件要求各市縣區(qū)教育局和相關(guān)學(xué)校對名殘疾學(xué)生和殘疾人子女免收雜費(fèi)，資助他們完成學(xué)業(yè)。
加強(qiáng)對外部助學(xué)資金的爭取。日至日，組織了東部沿海發(fā)達(dá)城市民間慈善人士在我市開展“陽光行動”救助計(jì)劃的工作。經(jīng)過積極努力，我市所學(xué)校的名品學(xué)蒹優(yōu)的中學(xué)生得到資助，他們將每人得到每月元的助學(xué)金，直至大學(xué)畢業(yè)。這是我局目前收到的人均受資助額最大，周期最長的一筆助學(xué)捐款。九中王靜周同學(xué)獲得“中國正泰品學(xué)獎”，得到元獎學(xué)金。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)，探索運(yùn)行機(jī)制
廣泛開展“五四紅旗團(tuán)委”創(chuàng)建活動，強(qiáng)化基層團(tuán)委的主體作用，帶動和加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，促進(jìn)基層團(tuán)的工作全面活躍。探索實(shí)施“龍頭帶動”和“以強(qiáng)帶弱”團(tuán)建新模式，及時總結(jié)推廣新形勢下基層團(tuán)組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，切實(shí)增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)團(tuán)隊(duì)組織，教育局團(tuán)委被評為全區(qū)銀五四紅旗團(tuán)委，二中團(tuán)委、一職團(tuán)委、一幼團(tuán)支部被評為全市先進(jìn)基層團(tuán)組織。一職團(tuán)委、一幼團(tuán)支部還分別被命名為市首批“五四紅旗團(tuán)委”和“五四紅旗團(tuán)支部”。
繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)對主題團(tuán)隊(duì)會的領(lǐng)導(dǎo)，做好主題團(tuán)會觀摩活動，擴(kuò)充活動內(nèi)容，探索新形式；著力推行團(tuán)委書記、少大隊(duì)輔導(dǎo)員下班級聽主題團(tuán)隊(duì)會制度，給每位團(tuán)委書記、少大隊(duì)輔導(dǎo)員印制《主題團(tuán)隊(duì)會聽會表》，要求每學(xué)期每人至少聽四次。充分發(fā)揮主題團(tuán)隊(duì)會在教育團(tuán)隊(duì)員主陣地的作用，不斷提高水平，使主題團(tuán)會達(dá)到“五有”：有組織、有內(nèi)容、有記錄、有評比、有效果，增強(qiáng)了教育的針對性和實(shí)效性。
結(jié)合教工團(tuán)支部創(chuàng)建和青年志愿者活動，深入開展市級“青年文明號”和青年崗位能手創(chuàng)建活動，增強(qiáng)了學(xué)校青年教師的
凝聚力和活力，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和樹立教育好形象貢獻(xiàn)了力量。今年，一職教工團(tuán)支部被授予市“青年文明號”。至此，創(chuàng)建“青年文明號”活動在教育系統(tǒng)開展 兩年來，我局屬系統(tǒng)共創(chuàng)建市級“青年文明號”個。
堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展學(xué)校少先隊(duì)規(guī)范化創(chuàng)建工作，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和謝冠宇分別被評為全市“紅旗大隊(duì)”和市“十佳少先隊(duì)員”認(rèn)真做好了本系統(tǒng)代表參加全市第四次少代會的組織工作。 堅(jiān)持“一手抓培育，一手抓監(jiān)督”的方針，加強(qiáng)對學(xué)生會及其他學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)督管理，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)規(guī)范健康發(fā)展。加強(qiáng)與工會、關(guān)工委、婦聯(lián)等部門的聯(lián)系和合作，探索團(tuán)隊(duì)工作的社會化。
第5篇 市教育局2023年語言文字工作總結(jié) 4050字
2024年，市語委在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市語委各成員單位的大力支持下，以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和四川省實(shí)施辦法為主線，扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，努力建立適合成都實(shí)際的語言文字工作機(jī)制，不斷鞏固提高國家通用語言文字社會應(yīng)用的規(guī)范化水平，為構(gòu)建和諧語言生活，服務(wù)建設(shè)“全域成都”做出了一定貢獻(xiàn)。現(xiàn)將全年主要工作總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依法行政，整體推進(jìn)語言文字工作格局。
2024年，我市繼續(xù)加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)國家語委“一個目標(biāo)、兩條腿走路、三個結(jié)合、四項(xiàng)任務(wù)”的工作新思路。各語委成員單位、區(qū)（市）縣繼續(xù)鞏固上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)的語言文字工作格局，以原有工作機(jī)制為基礎(chǔ)，進(jìn)一步建立健全了工作機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制度。市普測中心新增了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院為成都市普通話水平 測試站點(diǎn)；市商務(wù)局、市體育局、大邑縣、蒲江縣、邛崍市等部門和地區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整了語委成員單位。
（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管，推動語言文字規(guī)范化工作機(jī)制逐步形成。
語言文字規(guī)范化工作是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，它服務(wù)于全市中心工作，涉及面十分廣泛。2024年，在市語委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，我市各地區(qū)、各行業(yè)找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，卓成有效地開展了各俱特色的語言文字工作。
市林業(yè)和園林管理局結(jié)合民生目標(biāo)與本行業(yè)實(shí)際，對市屬公園各種路標(biāo)牌、橫匾、公園門票、商品物價標(biāo)簽等標(biāo)識牌的用字進(jìn)行了清理與規(guī)范；市新聞出版局加強(qiáng)對《成都日報(bào)》、《成都商報(bào)》、《成都晚報(bào)》等紙質(zhì)媒體的審讀工作，把好語言文字質(zhì)量關(guān)，編發(fā)了工作簡報(bào)《嚴(yán)把報(bào)紙編排質(zhì)量關(guān)，減少語言文字失誤率》（《新聞出版審讀》第2期），要求各平面媒體編輯要進(jìn)一步規(guī)范用語；市電臺推出了“國學(xué)大講堂”欄目，邀請國學(xué)名師，采取學(xué)生喜聞樂見的方式解讀經(jīng)典篇目，共播出了8期專題節(jié)目；市商務(wù)局制定了《成都市商務(wù)系統(tǒng)2024年語言文字推進(jìn)計(jì)劃》，與全市商務(wù)系統(tǒng)深化文明城市建設(shè)工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)；市公安局將語言文字工作與公安隊(duì)伍建設(shè)、和諧警民關(guān)系建設(shè)、執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)結(jié)合起來，更好地為公安中心工作服務(wù)；市工商局充分利用城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的契機(jī)，在城管、交通等部門的配合下，在城區(qū)主要街道、大型商場、車站等地開展為期6個月的戶外商業(yè)廣告整治，發(fā)現(xiàn)有錯別字、生僻字、自造字等不規(guī)范用字，及時予以糾正，對違反《廣告語言文字管理暫行規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)規(guī)定的廣告，按有關(guān)廣告管理法規(guī)予以處理。
（三）重在建設(shè)，創(chuàng)新載體，營造規(guī)范用語用字良好的社會氛圍。
1．規(guī)范漢字書寫大賽成績斐然。6月，市語委支部開展了“首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽成都市分賽區(qū)選拔賽”。本次大賽以“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題，以推行規(guī)范漢字為宗旨，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)。書法大賽自開展以來，各區(qū)（縣）市語委高度重視、廣泛宣傳、認(rèn)真支部；各中小學(xué)積極響應(yīng)，踴躍參與。比賽設(shè)置小學(xué)一組、小學(xué)二組、中學(xué)組、高中組、大學(xué)組五個組別，每個組別又分硬筆和軟筆。全市共幾百所學(xué)校，76萬多人次參加了此次比賽。成華區(qū)、青羊區(qū)、武侯區(qū)等區(qū)(市)縣，還將開展此項(xiàng)活動與語言文字示學(xué)校創(chuàng)建工作緊密結(jié)合。通過初賽，市語委辦共收到1500余件參賽作品，其中硬筆1100余件，軟筆400余件。經(jīng)書法專家評審，最終評選出個人一等獎67名，二等獎138名，三等獎 211名及優(yōu)秀支部獎24個。選送53件作品參加全省比賽，其中50件分獲全省一、二、三等獎，市語委榮獲全省優(yōu)秀支部獎。
2．推普周系列活動精彩紛呈。以宣傳周為重點(diǎn)，采取形式多樣的方式推廣普通話，已經(jīng)成為語言文字工作部門的常規(guī)工作。各地、各部門采取公益宣傳廣告、語文規(guī)范知識培訓(xùn)、演講朗誦比賽、征文比賽、監(jiān)督監(jiān)測社會用字等行之有效的方式推廣普通話，“推廣普通話宣傳周”已經(jīng)成為有一定社會影響的品牌活動。
推普周期間，市語委向各語委成員單位、區(qū)（市）縣發(fā)放了6000余份推普周宣傳畫，對市委辦公廳、市總工會、市交委執(zhí)法總隊(duì)等單位舉行了公益性普通話培訓(xùn)，收到良好效果。各地、各部門單位通過張貼宣傳畫，設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)、開設(shè)普通話培訓(xùn)班等多種方式，營造說普通話的良好氛圍。市文化局結(jié)合文化工作實(shí)際，注重與其他常規(guī)工作的銜接和融合，努力發(fā)揮推普周的整合帶動作用；市總工會先后支部了語言文字基礎(chǔ)知識測試、詩歌朗誦、演講比賽、公文處理測評、書法比賽及獲獎作品展等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)人員使用規(guī)范的語言文字意識和能力；市城市管理局開展了“成都，我為您自豪-城管之歌” 普通話演講比賽；錦江區(qū)開展了系列“經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)”活動；邛崍市在鼓樓廣場舉行推普周啟動儀式，向群眾散發(fā)《______國家通用語言文字法》、《推普倡議書》等推普周宣傳資料5
000余份；蒲江縣在馭虹橋中心廣場開展了“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”萬人簽名活動。
3．中華經(jīng)典誦讀活動有聲有色。9-10月，按照國家語委、省語委有關(guān)精神，由市語委、市教育局、市文明辦聯(lián)合支部開展了“中華誦'2023經(jīng)典誦讀大賽”成都賽區(qū)選拔賽。此項(xiàng)活動以認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，以迎接、慶祝新中國成立60周年為主題，設(shè)置公務(wù)員組、教師組、大學(xué)生組、綜合組四個組別。自活動開展以來，各區(qū)（市）縣、市語委各成員單位高度重視此次比賽，進(jìn)行了精心策劃和充分準(zhǔn)備。市公安局、市體育局及各區(qū)（市）縣語委辦等100多個單位支部參賽。經(jīng)過初選和決賽，最終評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎12名及優(yōu)秀支部獎13個，其中4名教師榮獲全省一等獎，市語委還被省文明辦、省教育廳、省語委評為優(yōu)秀支部單位。
（四）誦讀經(jīng)典，傳承文明，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動構(gòu)建和諧校園。
按照市委、市政府的工作部署，在副市長、市語委主任傅勇林同志的親自指導(dǎo)下，我市教育系統(tǒng)開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”試點(diǎn)工作，通過一年多來的研究與實(shí)踐，“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”的試點(diǎn)工作取得了初步成效。
1．建立機(jī)構(gòu)、提供保障。市教育局成立了以周光榮局長為組長的經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各區(qū)（市）縣及試點(diǎn)學(xué)校、幼兒園也成立了推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了專門的工作計(jì)劃。組建了省市國學(xué)名師的專家團(tuán)隊(duì)，為國學(xué)經(jīng)典誦讀活動提供智力支持。
2．編寫教材、走進(jìn)課堂。以“潛移默化，扎實(shí)持久”為指導(dǎo)思想，制訂并下發(fā)了《成都市國學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動實(shí)施綱要》。支部四川師大專家學(xué)者編寫了《成都市國學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》。從2024年秋季起，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動正式走進(jìn)全市學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育等各類學(xué)校，讓國學(xué)經(jīng)典誦讀活動融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中。8月，舉辦了成都市首期國學(xué)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)了試點(diǎn)學(xué)校和二十個區(qū)縣的200余名教師。
3．活動展示、持續(xù)發(fā)展。6－12月，市語委與市委宣傳部、市教育局、市精神文明辦、市廣播電視臺聯(lián)合舉辦了“成都市少兒國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動”。該項(xiàng)活動歷時半年，以全市社區(qū)和校園為兩大主陣地，全面覆蓋20個區(qū)（市）縣，上百個社區(qū)，數(shù)百所學(xué)校應(yīng)聲而起，參與人數(shù)上萬人，影響極為深遠(yuǎn)。最終評選出一等獎5個，二等獎11個，三等獎15個及優(yōu)秀支部獎20個。12月18日，“成都市少兒中華經(jīng)典誦讀大賽頒獎晚會”在成都電視臺隆重舉行，400多名演員共同演出了一場頒獎盛典特別節(jié)目，晚會還對此次大賽獲獎單位、個人以及優(yōu)秀支部單位進(jìn)行了頒獎。
（五）以評促建，量化評估，促進(jìn)全市語言文字工作縱深發(fā)展。
1.發(fā)揮學(xué)校的示范輻射帶頭作用。學(xué)校是推廣普通話，推行規(guī)范漢字的主要部門，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，是推動全社會語言文字工作規(guī)范化發(fā)展重要抓手之一。2024年，成都市科華中路小學(xué)、成都市玉林小學(xué)、成都市青龍小學(xué)、成都市雙水小學(xué)、成都市鹽道街小學(xué)得勝分校、西南交通大學(xué)子弟小學(xué)、郫縣示范幼兒園等7所學(xué)校通過了市級語言文字示范校的驗(yàn)收；成都市天涯石小學(xué)、成都市成華小學(xué)、成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評為國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。目前，我市已創(chuàng)建國家級示范學(xué)校4所，省級示范學(xué)校6所，市級示范校48所。這些示范學(xué)校在當(dāng)?shù)赜行У匕l(fā)揮了學(xué)校在語言文字工作中輻射和示范帶動作用。
2.繼續(xù)推動國家二類城市語言文字工作評估。11月，邛崍市、蒲江縣分別通過了國家二類城市語言文字工作評估達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。在創(chuàng)建過程中，兩地堅(jiān)持“以創(chuàng)促建、以評促改，重在過程、重在實(shí)效”的指導(dǎo)方針，以二類城市評估達(dá)標(biāo)為契機(jī)，按照“以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口”的工作思路，結(jié)合本地區(qū)的中心工作，營造了有利于經(jīng)濟(jì)和社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展的語言文字環(huán)境，取得了明顯的成績，為促進(jìn)兩地語言文字規(guī)范化和提高人民群眾整體語言文字素養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)階段語言文字的社會應(yīng)用基本符合《國家通用語言文字法》的規(guī)定，達(dá)到了“普通話初步普及、漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范”的新世紀(jì)初葉語言文字工作目標(biāo)要求。目前，在主城區(qū)已經(jīng)于XX年通過國家一類城市語言文字評估驗(yàn)收后，已有10個二、三圈城區(qū)市縣通過了國家二類城市檢查驗(yàn)收。
（六）嚴(yán)格管理，狠抓質(zhì)量，穩(wěn)妥開展普通話水平培訓(xùn)測試工作。
近年來，隨著城市文明程度的不斷提升，普通話水平測試的社會影響不斷擴(kuò)大，社會各個行業(yè)對普通話水平測試的需求都有所增加。
1．優(yōu)化服務(wù)，方便測試人員。以“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、著眼推動、強(qiáng)化服務(wù)”為指導(dǎo)思想，努力創(chuàng)設(shè)便利條件，切實(shí)為各行業(yè)人員做好普通話培訓(xùn)測試的服務(wù)工作，并多次深入到各測試站點(diǎn)及測試單位指導(dǎo)工作，圓滿完成了普通話水平測試工作的任務(wù)。全市共測試40609人次，其中學(xué)生35239人次，教師3045人次，公務(wù)員1208人次，社會人員1117人次，總?cè)藬?shù)比去年同期增加了8338人。
2．加強(qiáng)管理，確保測試質(zhì)量。2024年，市語委辦、市普測中心堅(jiān)持測試員聘任上崗制度，聘任了國家級普通話水平測試員16名，省級普通話水平員139名。堅(jiān)持“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作、保證質(zhì)量、體現(xiàn)公正”的工作思路，進(jìn)一步完善了測試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范管理普通話測試報(bào)名申請、錄音、成績送審、收費(fèi)、試題管理、蓋章登記、編號分類、證書發(fā)放等程序，維護(hù)了國家普通話水平測試的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，確保我市普通話測試工作健康有序地開展。
第6篇 市教育局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報(bào)告 1450字
根據(jù)《關(guān)于做好200_年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》，現(xiàn)將局200_年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估情況報(bào)告如下：
一、突發(fā)公共事件基本情況。200_年，教育在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全穩(wěn)定工作放在首要地位，狠抓落實(shí)，成立教育了局應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)，完成了《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校共完成 2356 個專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，基本形成了較為完整的應(yīng)急預(yù)案體系和預(yù)警體系。預(yù)案體系和預(yù)警體系基本覆蓋了我市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件的主要方面，教育局保障公共安全和防范處置突發(fā)公共事件的能力明顯提高， 200_年教育系統(tǒng)并未發(fā)生自然災(zāi)害、校園衛(wèi)生事件、校園安全事件等突發(fā)公共事件，為200_年“教育年”活動的開展起到了保駕護(hù)航的重要作用。
二、總體應(yīng)對工作及分析評估
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)體系方面。各縣（市）區(qū)、市直各院校進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理組織體系建設(shè)，均建立了突發(fā)事件等信息溝通和聯(lián)動機(jī)制?？傮w來看，應(yīng)急管理組織領(lǐng)導(dǎo)體系的不斷健全和工作機(jī)制的日益完善，為突發(fā)公共事件防范應(yīng)對工作順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
（二）應(yīng)急準(zhǔn)備方面。一是全市教育系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案體系初步形成，已制定各類預(yù)案2356件，并切實(shí)舉行了演練。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校積極組織開展防汛搶險(xiǎn)、地震應(yīng)急、火災(zāi)逃生、集體中毒等安全事故處置等方面的演練活動。200_年全市教育系統(tǒng)共開展預(yù)案演練500余 次。二是加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。對應(yīng)急人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、普法教育，并相繼成立了有關(guān)專家咨詢機(jī)構(gòu)。三是加大資金物資投入力度。為市直各院校配備滅火器615個，改造d級危房5.2萬平方米?？傮w來看，應(yīng)急預(yù)案、隊(duì)伍、資金、物資等準(zhǔn)備工作的進(jìn)一步加強(qiáng)，為防范處置突發(fā)公共事件工作的順利開展提供了有力保障。
（三）預(yù)防預(yù)警方面。一是健全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系。二是加強(qiáng)預(yù)警信息發(fā)布。三是認(rèn)真落實(shí)防范措施。通過預(yù)防預(yù)警工作努力把問題解決在基層、當(dāng)?shù)睾兔妊繝顟B(tài)?？傮w來看，突發(fā)公共事件監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系的不斷完善和預(yù)測預(yù)警能力的有效提高，為及時制訂實(shí)施相關(guān)防范措施提供了準(zhǔn)確依據(jù)。
（四）宣教培訓(xùn)方面。一是廣泛開展科普宣教活動。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校結(jié)合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學(xué)校安全條例》、《鐵嶺市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》和《鐵嶺市人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》對廣大師生在校期間組織進(jìn)行公共安全教育。特別針對寒暑假等節(jié)假，在假前充分做好了節(jié)假日交通安全、消防安全、傳染病預(yù)防、食品安全等方面的宣傳教育活動。有效提高了廣大師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。二是深入組織應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校為管理干部、在校師生定期舉辦應(yīng)急培訓(xùn)會。聘請公安、衛(wèi)生、交通、消防等部門專業(yè)人員對廣大師生進(jìn)行宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)急逃生能力。200_年，各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)工作，加大政策法規(guī)宣傳力度，覆蓋范圍更加廣泛，有效增強(qiáng)了廣大師生的安全防范意識和避險(xiǎn)自救技能，提高了各級應(yīng)急管理人員的整體素質(zhì)和工作水平。
雖然各縣（市）區(qū)教育局，市直各院校都制定了預(yù)案，開展了演練，但通過演練也暴露出了一些問題，從演練過程來看，救援處置裝備保障不足，總體說使用的救援、處置裝備數(shù)量較多，但一些教師、學(xué)生不能熟練使用救援裝備。因此完善救援處置裝備，提高師生應(yīng)急逃生的實(shí)踐能力是2024年應(yīng)急演練的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。部分應(yīng)急預(yù)案尚不完善，還存在不完全或缺乏針對性、實(shí)用性和可操作性等缺陷。在2024年工作中有待于進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善.
第7篇 最新市教育局工作總結(jié) 6200字
20__年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省刻育廳的指導(dǎo)下，成都教育深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，全面落實(shí)“十大行動計(jì)劃”，大力實(shí)施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進(jìn)，教育國際化水平不斷提高。
一、完善“公平均等”的教育公共服務(wù)體系，切實(shí)保障和改善教育民生
俊全政府教育職責(zé)體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系，不斷提高教育的公共服務(wù)效能。
一是完善義務(wù)教育保障機(jī)制。全市近100萬義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)，近70萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“零費(fèi)用”入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)校“回歸”公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共9.4萬人次;全市近10萬名一，二年級中職學(xué)生享受國家助學(xué)金;接受義務(wù)教育的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動者子女18.6萬人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人);落實(shí)藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學(xué)校接收“9+3”學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，及時采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)(市)縣、學(xué)校開展防控工作，在第一時間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時處理疫情，防制疫情擴(kuò)散，保護(hù)廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資順利實(shí)施，全市新增財(cái)政支出20.35億元，近7萬名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年，4萬余名退休教職工退休費(fèi)平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設(shè)、政府補(bǔ)貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開學(xué)前如期交付使用，18萬災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進(jìn)入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。
二、構(gòu)建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展
踞持“全域成都”的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補(bǔ)充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。
一是推進(jìn)名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團(tuán)，推動名校進(jìn)工業(yè)園區(qū)、進(jìn)災(zāi)區(qū)、進(jìn)山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平，全市組建名校教育集團(tuán)115個，其中學(xué)前教育26個，小學(xué)39個，初中26個，高中24個。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團(tuán)6個，小學(xué)名校集團(tuán)12個，初中名校集團(tuán)6個，高中名校集團(tuán)3個，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團(tuán)，覆蓋了所有20個區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟。制定并實(shí)施《城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展聯(lián)盟實(shí)施方案》，在全市范圍全面推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校 “互動發(fā)展聯(lián)盟”，集成推進(jìn)教育資源的城鄉(xiāng)間流動共享。五個中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動交流協(xié)議，全面啟動了互動發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
三是開展城鄉(xiāng)百校結(jié)對。在城鄉(xiāng)互動發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對。結(jié)對學(xué)校共同制訂結(jié)對計(jì)劃，采取“一對一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動的發(fā)展團(tuán)隊(duì)，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師(包括學(xué)科帶頭人、特級教師、教育專家)與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒“一對一”、一師多徒、名師工作室等多種有效方式，切實(shí)提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個“名師工作室”，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對幫扶制度，63位名師“滿覆蓋”區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個教研組或年級組。
五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭通過3年努力，讓所有獨(dú)立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng)，學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到14：1，學(xué)校教師計(jì)算機(jī)師機(jī)比達(dá)到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達(dá)到4個班擁有一套，實(shí)現(xiàn) “校校網(wǎng)、班班通、人人會”的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。目前，全市生機(jī)比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達(dá)到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達(dá)到48%，全市接入光纖建設(shè)進(jìn)度約70%。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務(wù)。
三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化步伐
一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴(kuò)大。今年計(jì)劃修建的51所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，將完成56所。全市標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園總計(jì)完成68所。并將以此為骨干，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋，促進(jìn)全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二是“兩基”成
果進(jìn)不斷鞏固提高。20__年，全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，升學(xué)率為104.3%;全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%;小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%，初中生輟學(xué)率為0.35%;全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)98.93%。
三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破__人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達(dá)42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達(dá)85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省奎一半。
四是職教攻堅(jiān)取得階段性成果。20__年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬人，在校生26.11萬人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達(dá)到80%以上;全市職教攻堅(jiān)經(jīng)費(fèi)總投入13.54億元，其中，爭取刻育部和省刻育廳支持經(jīng)費(fèi)近3000萬元;34名優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得全國一等獎3個、二等獎12個、三等獎6個的歷史最好成績，獎牌數(shù)量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué)，初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭，社區(qū)教育學(xué)院為支撐，社區(qū)教育學(xué)校為骨干，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)為延伸的四級社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。
六是辦學(xué)條件顯著改善。今年，全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成，進(jìn)入軟件提升階段。通過實(shí)施初中學(xué)校提升行動計(jì)劃，已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過去(__年)的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。
七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實(shí)施。聚焦課堂推動減負(fù)提質(zhì)。從“五個禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。啟動“成都市中小學(xué)‘內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動，開展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機(jī)視導(dǎo)。全面推進(jìn)基礎(chǔ)刻育課程改革。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測公布制度，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測體系。啟動市級專項(xiàng)學(xué)能監(jiān)測工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評價制度。
四、建立“全球視野”的教育合作機(jī)制，統(tǒng)籌提升成都教育國際化水平
以開放的視野，堅(jiān)持“引進(jìn)來走出去”戰(zhàn)略，抓住災(zāi)后教育重建契機(jī)，推進(jìn)災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進(jìn)成都教育與先進(jìn)地區(qū)教育、國際教育的交流與合作，有效提升都教育國際化水平。
一是建立與援建省市的合作機(jī)制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師“研修項(xiàng)目計(jì)劃”、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計(jì)劃，分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開展支教活動，把先進(jìn)的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育;上海市與19個區(qū)(縣)的32所知名學(xué)校與都江堰市19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對口幫扶協(xié)議，福建省刻育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了“手拉手”對口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機(jī)制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機(jī)制。與英國、法國等國的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標(biāo)，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項(xiàng)目和具體項(xiàng)目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機(jī)制，營造良好的軟硬環(huán)境，促進(jìn)區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競爭力。
三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機(jī)制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢，促進(jìn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢，促進(jìn)高師院校為地方實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強(qiáng)地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，加強(qiáng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
四是積極引進(jìn)境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源落戶。由市政府投資1.8億元建設(shè)，占地260畝，美國梅里塔斯國際教育集團(tuán)全權(quán)辦學(xué)的樂盟國際學(xué)校(成都)今年秋季順利開學(xué);爭取國家漢辦支持，特批20名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干教師納入對外漢語教師資源庫。高新區(qū)采取引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的辦法，引進(jìn)臺灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛兒坊幼兒園等，在區(qū)內(nèi)開辦了連鎖幼兒園;成華區(qū)通過內(nèi)引外聯(lián)發(fā)展戰(zhàn)略，引進(jìn)北大附小、北大附中等名優(yōu)資源，成立北大附小英語特色學(xué)校和北大附中外語學(xué)校，引進(jìn)美國加州陽光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯飞鐓^(qū)，加盟標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
五、不斷創(chuàng)新教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)城鄉(xiāng)教育交流互動的活力
城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡，根本原因在于體制機(jī)制障礙。我我們抓住體制機(jī)制這個根本，大膽探索創(chuàng)新，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。
一是實(shí)施“校區(qū)校點(diǎn)”村小管理體制改革，切實(shí)提升農(nóng)村教育水平。通過建設(shè)一批農(nóng)村寄宿制小學(xué)或完全小學(xué)、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設(shè)立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式，徹底消除原有的294所村小。保留的校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)活動，辦學(xué)情況納入對各區(qū)(市)縣考核評估范圍，其師資由中心校重新調(diào)配，并分兩年完成輪換、輪訓(xùn);村小設(shè)立為獨(dú)立建制小學(xué)的，力爭用兩年時間，完善學(xué)校教育技術(shù)裝備配置，使學(xué)校達(dá)到《成都市義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備必備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保證三年內(nèi)有50%以上教師交流輪換、培訓(xùn)提高和充實(shí)補(bǔ)充，學(xué)校校長由所屬區(qū)(市)縣的窗口小學(xué)派出，其考核評估納入縣域內(nèi)小學(xué)的統(tǒng)一考評。
二是深化“城鄉(xiāng)聯(lián)動”的職業(yè)教育管理體制改革，深入推進(jìn)職業(yè)教育面向市場。探索校企合作新模式，推動公辦中等職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué);通過稅收優(yōu)惠、鼓勵生產(chǎn)性實(shí)習(xí)等多種方式，在實(shí)訓(xùn)基地形成辦學(xué)、生產(chǎn)一體的實(shí)體。組建8大專業(yè)職教集團(tuán)，依托專業(yè)和資源優(yōu)勢，完成
旅游、汽車、電子、服裝等4個公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，形成人才培養(yǎng)的集團(tuán)優(yōu)勢，加入8個集團(tuán)職教的企業(yè)145家，其中產(chǎn)值上億的企業(yè)達(dá)31家，并開展了多個項(xiàng)目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團(tuán)實(shí)施“1+1+n”組建方式和“1+1+1”人才培養(yǎng)模式，建立起“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、城鄉(xiāng)一體”的職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式，實(shí)現(xiàn)公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展，在全國率先實(shí)行中等職業(yè)教育券制度，對具有本市戶籍的中等職業(yè)學(xué)校一、二年級在校學(xué)生按每人每學(xué)年1200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放中等職業(yè)教育券，全市享受中等職業(yè)教育券的學(xué)生共8.9萬人。
三是建立“交流共享”的干部教師管理和使用機(jī)制，統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動。統(tǒng)籌建立干部教師流動機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校長定期交流輪換制度，每年從城區(qū)學(xué)校選派1%的教師到農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù)，建立起了干部教師流動的激勵導(dǎo)向機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、教師培訓(xùn)機(jī)制等長效機(jī)制;統(tǒng)籌實(shí)施 “成都市特崗教師計(jì)劃”，招募名額從去年的600人擴(kuò)大到今年的30個學(xué)科1938人，實(shí)施范圍從農(nóng)村中小學(xué)校擴(kuò)大到了城區(qū)(鎮(zhèn))中小學(xué)(幼兒園);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，為期一年的1081名校長參與的“千名校長大練兵”活動圓滿結(jié)束，啟動169所災(zāi)后重建中小學(xué)校校長專題培訓(xùn)，選派45名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干校長到教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心參加“影子培訓(xùn)”，啟動“十萬教師大比武”活動，三年一輪的6500名市級骨干教師培訓(xùn)順利進(jìn)行，成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)，啟動建設(shè)80所教師發(fā)展基地學(xué)校建設(shè)工作，啟動成都大學(xué)每年招收培養(yǎng)100名定向免費(fèi)師范生工作，啟動全市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺和網(wǎng)上學(xué)習(xí)精品資源庫建設(shè)。
七、大力規(guī)范教育收費(fèi)行為，不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)
高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，制定下發(fā)《成都市20__年治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見》。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后的各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格禁止“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”。認(rèn)真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校高收費(fèi)問題，對義務(wù)教育段擇校生實(shí)行“兩控”，限制高收費(fèi)。
居強(qiáng)監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督，嚴(yán)查亂收費(fèi)行為。在成都人民廣播電臺“成都面對面―政風(fēng)行風(fēng)熱線”與聽眾交流，宣傳教育收費(fèi)政策，解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)專項(xiàng)清理檢查工作，與市物價局、糾風(fēng)辦、財(cái)政局等七部門聯(lián)合開展全市教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。1至11月，共受理群眾關(guān)于亂收費(fèi)電話、網(wǎng)絡(luò)和信訪投訴101件，全部進(jìn)行了認(rèn)真處理，對情況屬實(shí)的按照《成都市教育局治理教育亂收費(fèi)責(zé)任追究(暫行)辦法》予以責(zé)任追究。
20__年，我市在教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程、促進(jìn)教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效，受到教育部和社會各界的高度關(guān)注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰為全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體，并在全國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會上作交流發(fā)言，中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展給予了肯定和表揚(yáng)。原教育部部長周濟(jì)同志三次深入試驗(yàn)區(qū)調(diào)研，近日，袁貴仁部長又蒞臨我市視察指導(dǎo)工作;《教育部簡報(bào)》、《全國教育綜合改革試驗(yàn)工作簡報(bào)》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經(jīng)驗(yàn);教育部官方網(wǎng)站刊發(fā)十一條試驗(yàn)區(qū)建設(shè)階段性成果。11月10日，《中國教育報(bào)》頭版頭條以《一體化，全覆蓋――成都市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越》為題對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展作了專題報(bào)道;12月19日，央視綜合頻道《新聞?wù){(diào)查》以《成都：叫停奧數(shù)的背后》為題，對成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進(jìn)行了深度報(bào)道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學(xué)習(xí)。
第8篇 市教育局2023年度總結(jié)報(bào)告 4150字
__年是我市教育災(zāi)后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學(xué)校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復(fù)、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，推進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將__年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。
__年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學(xué)校校舍的重建任務(wù)，__年春季全市5萬余生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到__省__裝備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生機(jī)比達(dá)9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學(xué)。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的__教育裝備，給步入后援建時代的__教育注入了生機(jī)和動力，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，__學(xué)校硬件建設(shè)達(dá)到縣域水平，省內(nèi)外的單位、團(tuán)體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學(xué)校災(zāi)后重建成果。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升教育軟實(shí)力。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓(xùn)力度。__年3月組織全市38名中小學(xué)校長赴江蘇無錫掛職培訓(xùn)。4月組織校長、副校長參加__的專項(xiàng)培訓(xùn)。5月組織部分學(xué)校的校長參加省級專項(xiàng)培訓(xùn)； 6月-7月將全市九年一貫制學(xué)校分管小學(xué)副校長分為5批先后參加__省教育廳災(zāi)區(qū)中小學(xué)校長管理能力提升培訓(xùn)。7月校級干部、教導(dǎo)處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學(xué)校理念遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會的援助下，務(wù)實(shí)有效地開展教導(dǎo)主任65人培訓(xùn)。10月組織我市中小學(xué)41級干部赴江蘇南通掛職學(xué)習(xí)一個月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學(xué)校長公開招聘機(jī)制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進(jìn)行了70余名干部選任。截至目前，7培中心的教研培訓(xùn)人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，10名城區(qū)學(xué)校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校的干部到城區(qū)學(xué)校任職，2名干部在城區(qū)學(xué)校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。一大批城區(qū)學(xué)校和教師培訓(xùn)中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，提高了薄弱學(xué)校的管理水平。__教育形成了學(xué)校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強(qiáng)教師隊(duì)伍集體活力。
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補(bǔ)課和體罰學(xué)生等違規(guī)行為的查處力度；進(jìn)一步加強(qiáng)教師骨干隊(duì)伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊(duì)伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加__省第九批中小學(xué)特級教師評選。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神，全面實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實(shí)際，制定和完善學(xué)校三年發(fā)展計(jì)劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅(jiān)持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
三是深入實(shí)施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)____教師全員培訓(xùn)。在郭氏基金會援助培訓(xùn)以及國培計(jì)劃等基礎(chǔ)上，我們除加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)外，還陸續(xù)增加了國學(xué)經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓(xùn)、“四課”技能培訓(xùn)、高中新課改培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師、中學(xué)生物、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)等項(xiàng)目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)和對教學(xué)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)。全年各級各類教師參培人數(shù)達(dá)__余人次。
三、重視質(zhì)量，教育教學(xué)成績不斷提高。
1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達(dá)到51.66％，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為__市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成__市教育局下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。我局榮獲__市普通高中__級教學(xué)管理一等獎，__中學(xué)與南軒中學(xué)也同時榮獲了__市教學(xué)質(zhì)量一等獎。全市中考a等學(xué)生共計(jì)895人，占參考人數(shù)的33.86％，比去年提高了3.86個百分點(diǎn)，穩(wěn)居__市前列。兩類高中招生工作也按計(jì)劃順利完成。
2、順利組織全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動；義務(wù)教育階段學(xué)校各學(xué)科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角；開展了__市初中化學(xué)教師技能大比武，優(yōu)勝者代表__赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績；深化與江蘇學(xué)?！笆掷?，結(jié)對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學(xué)習(xí)與交流；順利組織開展了__年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學(xué)前教育學(xué)會“___”規(guī)劃課題一等獎。在第__屆__省人民政府教學(xué)成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得__省第__屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第__屆__市人民政府教學(xué)成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得__市“___”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。__市第__屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅(jiān)持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災(zāi)后教育教學(xué)重建研討與經(jīng)驗(yàn)交流”。
四、緊扣教育實(shí)際，扎實(shí)、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)各學(xué)校（單位）基層黨組織和廣大黨員干部的生機(jī)和活力。
一是做好公開工作。各基層黨組織認(rèn)真落實(shí)“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開。結(jié)合黨員公開活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德及踐行活動，扎實(shí)了開展學(xué)科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。
二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點(diǎn)，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標(biāo)，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點(diǎn)，立足崗位實(shí)際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下付諸實(shí)施。
三是推進(jìn)基層組織建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平。繼續(xù)深入開展“五好四強(qiáng)”、“五帶五爭”、“千百十”、“四個一”、“七個一”等黨建創(chuàng)建活動，把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索助推教育科學(xué)發(fā)展的措施，推進(jìn)黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展長效化。__年新發(fā)展黨員27名，24名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會，表彰了10個五好基層支部，10個優(yōu)秀支部書記，101名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個，優(yōu)秀黨員1名。
四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災(zāi)害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應(yīng)，緊急調(diào)度，廣大黨員干部積極響應(yīng)，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤章等一批典型。僅用6天時間建成了清平板房學(xué)校，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保了清平學(xué)校以及全市所有學(xué)校9月1日順利開學(xué)，__教育經(jīng)受住了考驗(yàn)。
五、感恩奮進(jìn)，組織師生積極參與系列主題活動，成績斐然。
以“感恩·奮進(jìn)”為主題，組織開展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動，師生踴躍參與，取得了顯著的成績。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個一等獎，五個獲獎節(jié)目參加了__市第__屆勞模表彰會匯報(bào)演出；全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優(yōu)秀獎9個，并承辦了__市“銘記黨恩、感恩奮進(jìn)”演講比賽活動；全市感恩征文比賽，教師獲一等獎4名，二等獎9名，三等獎15名，優(yōu)秀獎29名，收到全市各學(xué)校精選的19學(xué)生征文，共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎20名。在全市所有中小學(xué)幼兒園中開展“感恩歌曲大家唱活動。組織參加由教育部、國家語委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過__賽區(qū)、__賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個節(jié)目代表__地區(qū)參加全國比賽。
六、加強(qiáng)資金管理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。
一是嚴(yán)格執(zhí)行中、省、市關(guān)于教育收費(fèi)的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費(fèi)，同時強(qiáng)化宣傳教育，進(jìn)一步發(fā)揮__教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費(fèi)政策宣傳中的作用，使廣大家長知曉、明白黨和國家的教育收費(fèi)政策。__年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。
二是加強(qiáng)專項(xiàng)審計(jì)，嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用和管理。全面推行收費(fèi)的公示、審計(jì)、督查和責(zé)任追究等制度，加大對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅(jiān)決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開展“小金庫”專項(xiàng)治理工作。筑牢防治“小金庫”的思想道德防線，公布了舉報(bào)投訴電話，廣泛收集群眾對“小金庫”問題的反映、投訴和建議意見。到目前為止，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生違規(guī)設(shè)立“小金庫”的現(xiàn)象。
七、一崗雙責(zé)，高度重視教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。
全市各學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全隱患排查與整改力度，強(qiáng)化對師生的安全教育，安全工作長抓不懈。在民辦教育機(jī)構(gòu)安全管理方面，因校舍未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，我們吊銷了6所民辦學(xué)校的辦學(xué)許可證；關(guān)閉板房幼兒園5所；暫時停辦或作臨時過渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實(shí)施校園安全防范設(shè)施建設(shè)，以維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。
繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關(guān)部門的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀(jì)念日”、“全省災(zāi)后重建__現(xiàn)場會”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時段和敏感時期平穩(wěn)度過，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。
八、建立多維一體的學(xué)生資助體系。
我市建立了以政府資助為主導(dǎo)、社會資助為輔助、學(xué)校資助為重要補(bǔ)充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對義務(wù)教育階段貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”。全市4065名學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”共計(jì)311萬元。二是為本市貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款。今年，共有276名大學(xué)生與資助中心簽訂了貸款合同，申請金額達(dá)158.815萬元。三是對中職貧困學(xué)生進(jìn)行學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等資助。全年有1252名中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受中職國家助學(xué)金共計(jì)128.865萬元，享受資助比例達(dá)到99.7%以上。免學(xué)費(fèi)人數(shù)達(dá)288人，免學(xué)費(fèi)金額達(dá)45.22萬元。所有費(fèi)用都已經(jīng)足額發(fā)放到學(xué)生手中。除此之外，還有嘉里集團(tuán)郭氏基金會、中國扶貧基金會、李嘉誠基金會、利樂拉伐集團(tuán)、__省總工會、__市總工會、__市團(tuán)委等社會團(tuán)體和單位對我市貧困學(xué)生設(shè)立的各項(xiàng)資助。
第9篇 __市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作總結(jié) 1500字
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全和完善長效工作機(jī)制，推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，現(xiàn)對我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的主要做法
市直教育系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基層黨組織共有33個（含局機(jī)關(guān)），其中學(xué)校27所，事業(yè)科室5個。所屬具有獨(dú)立法人資格基層黨組織32個，其中基層黨委5個，總支7個，支部20個。參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的1905名黨員干部中，縣處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部17名，科級及以下1888名，離退休黨員干部630人。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，各級黨組織和廣大黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能夠按照省、市委有關(guān)文件精神，特別是胡錦濤____的重要講話精神，豐富實(shí)踐載體，努力做到“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”，使得市直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動既符合要求又切合教育實(shí)際。
一是堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動取得實(shí)效。局黨委成立了由局長、黨委書記門忠義同志任組長，副職、黨委委員任副組長的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。制定了《中共__市教育局委員會開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》。辦公室還在每個階段工作開展前制定下發(fā)相應(yīng)的實(shí)施意見，并及時召開協(xié)調(diào)會和推進(jìn)會，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量按時上報(bào)各階段統(tǒng)計(jì)報(bào)表、每周總結(jié)、信息簡報(bào)、階段工作總結(jié)等材料。局黨委還抽調(diào)15名黨員，組成了由機(jī)關(guān)中層干部擔(dān)任組長的7個指導(dǎo)檢查組，對各基層黨組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)行全面指導(dǎo)。
二是堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫穿始終，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。我局采取有效措施，抓好理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為中心任務(wù)貫穿于活動的每個階段每個環(huán)節(jié)。充分利用《毛澤東鄧小平___論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真抓好局黨委理論中心組學(xué)習(xí)、組織好機(jī)關(guān)黨員的學(xué)習(xí)。各基層黨組織健全學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得了良好效果?；鶎痈鲗W(xué)校黨組織充分利用每周一次政治學(xué)習(xí)這一平臺，廣泛吸收群眾參與。在學(xué)習(xí)中，市教師進(jìn)修學(xué)院、第17中學(xué)等單位聘請市委黨校教授作專題報(bào)告進(jìn)行培訓(xùn)；局機(jī)關(guān)、__13中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位組織收看了專題輔導(dǎo)錄像；__職業(yè)中專開展了科學(xué)發(fā)展觀知識競賽，提高了群眾參與熱情。第1中學(xué)、第20中學(xué)等還在校園網(wǎng)開設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動專欄，在教師和廣大學(xué)生中進(jìn)行宣傳；__1中、2中、4中還通過業(yè)余黨校為學(xué)生講解科學(xué)發(fā)展觀活動，在先進(jìn)學(xué)生中進(jìn)行教育和引導(dǎo)；市教師進(jìn)修學(xué)院、__7中、19中等單位還充分發(fā)揮各黨支部作用，積極組織開展“學(xué)習(xí)體會展示性匯報(bào)和交流”活動。
在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，市直教育系統(tǒng)累計(jì)開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)51次，2399人次參加；聽輔導(dǎo)報(bào)告26次，1229人次參加；收看輔導(dǎo)錄像5次，184人次參加；開學(xué)習(xí)交流會20次，738人次參加；搞知識測答4次，共有116人參加。通過學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步提高了廣大黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。
三是堅(jiān)持解放思想，推動教育均衡快速發(fā)展。局黨委通過召開座談會、征文、研討會、交流思想體會等多種形式，組織動員廣大黨員干部群眾積極參加解放思想大討論活動。重點(diǎn)圍繞“如何促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“如何有效解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題”等10幾個方面的問題展開大討論，同時還將市委提出的以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動具體化，真正將解放思想與推進(jìn)工作結(jié)合起來。__8中、14中、18中、21中、三幼等黨組織通過召開理論研討會、撰寫體會文章等交流思想體會；__6中、9中、10中、育鵬學(xué)校、27中、特殊教育學(xué)校等注重將解放思想大討論活動成果具體化，通過開展以“科學(xué)發(fā)展在課堂”為主題的“高效創(chuàng)新”課、“能力拓展訓(xùn)練”、“我承諾我是共產(chǎn)黨員，向我看齊”和“黨員一幫一”等活動，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
第10篇 __市教育局德育工作總結(jié) 2700字
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點(diǎn)工作之一，一年來，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對性地組織、開展各項(xiàng)德育活動，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：
一、樹立本土師德標(biāo)兵，強(qiáng)化全員育人機(jī)制
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時時貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《__教育》以“板樣在身邊”為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實(shí)施班主任工作等級評價。評價分為三個等級：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對各班主任的工作進(jìn)行評價，其考核結(jié)果與獎勵工資掛鉤。
第三，加強(qiáng)“家長學(xué)校”建設(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的重要場所；是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的'工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，今年新增家長學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長學(xué)校有了牌子、教室、活動安排；建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，建立了家長學(xué)校活動檔案。進(jìn)一步開展了“四個一”活動，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開展一次親子活動。
二、創(chuàng)特色校園文化、育新人潤物無聲
為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動，并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練?？偨Y(jié)推廣示范校__中學(xué)、__完孝__完孝__學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個方面。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣__中學(xué)、__完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性地開展學(xué)生儀表儀容檢查；政教處、團(tuán)委、學(xué)生會每學(xué)期要組織多次全校性的檢查；通過對學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對新生報(bào)到注冊后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，遵守《學(xué)生手冊》的教育活動。總之，在“抓規(guī)范”的落實(shí)過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個好學(xué)生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二是抓活動——創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國第二個中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、校園文化建設(shè)活動、心理健康教育活動。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動檔案，建立學(xué)生成長檔案作為改革學(xué)生評價的重要內(nèi)容備查。要求德育活動方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動在__市第十一屆運(yùn)動會上的服務(wù)，受到組委會及各縣（區(qū)）代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評價，為我市在本屆運(yùn)動會創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動水平一流作出了貢獻(xiàn)。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動。評選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會關(guān)愛每一個人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動，使愛國主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的具體行動——勤奮努力，提高素質(zhì)，報(bào)效祖國。
三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的__、__、__、__、__、市_中等校，充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程，如__的《炎帝與狗腦貢茶文化》，__的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。
三、創(chuàng)“星級平安和諧校園”、重抓學(xué)校德育工作有實(shí)效
為了貫徹____提出的構(gòu)建社會主義和諧社會，積極響應(yīng)胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！蓖瑫r，通過行之有效考核激勵機(jī)制，幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項(xiàng)成果，爭創(chuàng)兩大特色，抓好五項(xiàng)工作”、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高；促進(jìn)教育與學(xué)校，社會、學(xué)生家長與學(xué)校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學(xué)校主動溝通的氛圍，增強(qiáng)教育的凝聚力。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。
“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評內(nèi)容為：1、__市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細(xì)則；2、__市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細(xì)則；3、__市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細(xì)則。三項(xiàng)共300分?？己嗽u價結(jié)果：1）得分在280以上分者為五星級；2）得分在260分以上者，為四星級；3）得分在240分以上者，為三星級；給學(xué)校授予《安全和諧文明星級學(xué)?！放曝也⒔o予通報(bào)表彰；考核結(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù)。
“平安和諧校園”考評方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理、德育活動、德育效果等德育一級指標(biāo)，每一個指標(biāo)都有相應(yīng)的二級指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求，同時，在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看，教育局對學(xué)校、學(xué)校對教師、教師對學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開放，社會的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大。我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。
第11篇 市教育局2009年上半年工作總結(jié) 9050字
__年上半年全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全面建設(shè)小康社會對教育提出的要求，積極應(yīng)對寧波經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展對教育提出的挑戰(zhàn)，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”的方針，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點(diǎn)，以統(tǒng)籌教育資源為抓手，以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，不斷加快教育創(chuàng)新步伐，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
（一）各級各類教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展
基礎(chǔ)教育：按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及從學(xué)前3年教育到高中段的15年基礎(chǔ)教育的要求，積極抓好基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，重點(diǎn)抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點(diǎn)。義務(wù)教育段入學(xué)率和鞏固率繼續(xù)保持在100%和99%以上；采取擴(kuò)容、擴(kuò)班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調(diào)控等積極有效的措施，進(jìn)一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過90%；全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報(bào)名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達(dá)85.6%；另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關(guān)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的落實(shí)，加強(qiáng)幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)；著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達(dá)到了108%。
高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質(zhì)和量關(guān)系以及辦學(xué)條件和最終辦學(xué)規(guī)模的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)由量的擴(kuò)大向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的轉(zhuǎn)變的實(shí)際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學(xué)條件進(jìn)行了詳盡分析的基礎(chǔ)上，全年共安排市屬普通高校招生計(jì)劃20342人，比上年增長5.4%；其中本科5800人，增長5.5%；高職13742人，增長5.7%；使在甬高校學(xué)生規(guī)模達(dá)到9萬人。安排市屬成人高等學(xué)歷教育招生計(jì)劃8200人，比上年增長29.13%。其中本科（含專升本）1600人，增長23.08%；?？茖哟斡?jì)劃6600人，增長30.69%；學(xué)生數(shù)將達(dá)到4萬人。__年預(yù)計(jì)全市高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到35%。
中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，今年我市仍按照職普1:1的比例進(jìn)行招生，全市有33486名初中畢業(yè)生進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學(xué)校、慈溪錦堂職業(yè)中學(xué)、寧波大紅鷹職校被破格認(rèn)定為省一級重點(diǎn)職校，至目前，全市41所獨(dú)立設(shè)置中職學(xué)校中省級以上重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校達(dá)到25所，其中國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校12所。另外，今年我市還有選擇地引進(jìn)了省內(nèi)外優(yōu)秀普通中專學(xué)校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學(xué)習(xí)、工作的機(jī)會。
成人教育：加大農(nóng)民培訓(xùn)的力度。市教育局成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)全市農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校積極參與當(dāng)?shù)卣M織的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上半年全市教育系統(tǒng)有152所職成校列入當(dāng)?shù)卣c(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)58655人，農(nóng)民工崗位培訓(xùn)179975人，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)101886人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)24813人。同時，在全市全力推進(jìn)職工、農(nóng)民“雙證制”教育， 6月初在東錢湖成人學(xué)校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達(dá)6291人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。
（二）辦學(xué)層次和辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提升
1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進(jìn)一步優(yōu)化我市高校的布局結(jié)構(gòu)，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進(jìn)一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學(xué)通過開展學(xué)科建設(shè)工程和隊(duì)伍建設(shè)工程，努力提高學(xué)校的教學(xué)、科研水平，并計(jì)劃于下半年再次申報(bào)博士點(diǎn)；通過努力，寧波高等?？茖W(xué)校經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)已正式升格并更名為寧波工程學(xué)院，第一次本科招生計(jì)劃就達(dá)到570人，使學(xué)院能在一個比較高的本科平臺上發(fā)展；寧波大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)升格并更名為寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時，我市大力推進(jìn)高等教育國際化進(jìn)程，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過多方努力，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由浙江萬里學(xué)院與英國諾丁漢大學(xué)合作創(chuàng)辦的寧波諾丁漢大學(xué)上半年已正式籌建并開工建設(shè)，并于今年計(jì)劃招收300名本科生。
2、積極做好基礎(chǔ)教育段學(xué)校升等級的工作。上半年，由市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到各直屬學(xué)校及各縣（市）、區(qū)教育局和有關(guān)學(xué)校調(diào)研，進(jìn)一步掌握全市各級各類學(xué)校的底數(shù)，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，加大建設(shè)的力度，著力使各學(xué)校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設(shè)一批省級重點(diǎn)中學(xué)，到__年在全市建成15所省一級重點(diǎn)普通高中，2024年達(dá)到20所。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時，引導(dǎo)、指導(dǎo)、幫助一些未列入省等級重點(diǎn)中學(xué)的向省等級重點(diǎn)中學(xué)發(fā)展，未列入示范性學(xué)校的向示范性學(xué)校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給度。
3、突出了抓基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學(xué)化、透明化的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的評估體系。在不斷完善省級基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進(jìn)”原則，實(shí)施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革；大力推進(jìn)教育信息化，狠抓了在甬高校互聯(lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進(jìn)了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)；狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)，進(jìn)一步完善了東方191網(wǎng)校。加大了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入的力度；同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎(chǔ)教育段建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價與招生錄取相結(jié)合的機(jī)制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項(xiàng)測試，實(shí)行了中考“兩考”分離。
（三）教育資源統(tǒng)籌工作正在積極有序進(jìn)行
1、推進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進(jìn)一步推進(jìn)了新一輪全市中小學(xué)校布局調(diào)整工作；在__年北侖區(qū)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)了浙江省萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的實(shí)施，北侖區(qū)有7所學(xué)校分別申報(bào)了
一、二類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，均獲通過。目前，此項(xiàng)工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至__年年全市將有90%的學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，需投入資金約35億余元。
2、加快了高教園區(qū)建設(shè)。高教園區(qū)（南區(qū)）公共設(shè)施建設(shè)正在抓緊進(jìn)行，功能得到進(jìn)一步完善；寧波諾丁漢大學(xué)于__年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設(shè)。高教園區(qū)（北區(qū)）的建設(shè)也在全面展開。3月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論并確定了寧波工程學(xué)院校區(qū)規(guī)劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學(xué)院的土地征用事項(xiàng)多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設(shè)正在進(jìn)一步落實(shí)之中。4月21日，中國科學(xué)院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)（北區(qū)）。
3、推進(jìn)了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)（南區(qū)）各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實(shí)際各推出兩門特色、精品公選課供各校學(xué)生互選，共有1972名學(xué)生進(jìn)行了選課。高教園區(qū)（南區(qū)）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實(shí)現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學(xué)園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學(xué)簽訂了共建協(xié)議，實(shí)現(xiàn)與諾丁漢大學(xué)圖書館數(shù)字化文獻(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)共享。
（四）教育創(chuàng)新得到了進(jìn)一步推進(jìn)
1、扎實(shí)推進(jìn)成人學(xué)校運(yùn)行機(jī)制改革。在有關(guān)縣（市）、區(qū)進(jìn)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校運(yùn)行機(jī)制改革試點(diǎn)，成校干部實(shí)行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學(xué)校首次向全鎮(zhèn)中小學(xué)代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學(xué)校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運(yùn)作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學(xué)為動力”新的成人教育發(fā)展觀。
2、進(jìn)一步規(guī)范了民辦教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步落實(shí)了民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)扶持政策。一是加強(qiáng)了年檢，改進(jìn)了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學(xué)校進(jìn)行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學(xué)校在教育網(wǎng)上進(jìn)行公告；對12所公辦學(xué)校舉辦的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由指定的會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行了資產(chǎn)審計(jì)。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進(jìn)法》及其“實(shí)施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學(xué)校等進(jìn)行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進(jìn)了此類學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強(qiáng)對流動人口子女學(xué)校的檢查。目前，全市外來進(jìn)城農(nóng)民工子女在我市就讀義務(wù)教育的人數(shù)已達(dá)9萬人，其中流動人口子女學(xué)校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學(xué)校進(jìn)行了消防和校車接送等專項(xiàng)檢查。各縣（市）區(qū)教育行政部門對之進(jìn)行了重新清理，已有47所達(dá)到基本的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還有15所正在整改之中。
3、進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。強(qiáng)化了學(xué)生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強(qiáng)了學(xué)生綜合實(shí)踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實(shí)踐基地的建設(shè)；開展了“行為規(guī)范示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)，在城區(qū)將學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣納入了初中學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)考試；在全市推廣了縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校三級道德教育的試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。同時，在全市深入實(shí)施了體育藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，舉辦了寧波市中學(xué)生田徑運(yùn)動會，在省第九屆中學(xué)生運(yùn)動會上取得了團(tuán)體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。
4、深入開展了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動。在全市教育裝備部門和學(xué)校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進(jìn)了信息技術(shù)在管理和教學(xué)中的應(yīng)用；同時，在全市中小學(xué)開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”活動，為全市實(shí)施素質(zhì)教育提供了實(shí)驗(yàn)平臺。
（五）師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高
1、進(jìn)一步推進(jìn)了“名師工程”建設(shè)。建立了以“教壇新秀、學(xué)科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學(xué)高級教師”為主要內(nèi)容的五個梯次系列化的培養(yǎng)、評選制度；依據(jù)《寧波市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》，制發(fā)了《寧波市中小學(xué)骨干教師考核辦法(試行) 》，進(jìn)一步強(qiáng)化對骨干教師的考核與管理，并爭取進(jìn)一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協(xié)會，以充分發(fā)揮骨干教師帶動效應(yīng)，更好地發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育新發(fā)展以及教師隊(duì)伍建設(shè)中的作用。上半年，評定了首批市學(xué)科骨干202名，并進(jìn)行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學(xué)校“甬江學(xué)者”計(jì)劃特聘教授崗位實(shí)施辦法》，招聘一批教學(xué)能力強(qiáng)、科研水平高的高校學(xué)科人才。
2、建立了以實(shí)行聘用(任)制和崗位管理為重點(diǎn)的新的人事管理機(jī)制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學(xué)設(shè)置中小學(xué)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)，會同市人事局印發(fā)了《市教育局直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例方案》；在教研室等局直屬單位實(shí)施了人員聘用(任)制，并規(guī)范了考核制度，今年先行推出3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰、競爭上崗”的用人機(jī)制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認(rèn)定工作，全市共有1423人申報(bào)教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實(shí)施《浙江省貫徹國家中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務(wù)中心，開展教育系統(tǒng)內(nèi)人事代理，逐步建立單位用人的新機(jī)制。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化了職評的導(dǎo)向機(jī)制。上半年，新制發(fā)了中專、中小學(xué)教師職務(wù)任職資格推薦評審工作的文件，進(jìn)一步明確了職評的導(dǎo)向。注重對教師教學(xué)能力教育教學(xué)實(shí)績的評估，強(qiáng)化對教師業(yè)務(wù)能力的測試，增加申報(bào)和評審的透明度，充分體現(xiàn)公開、公正、公平原則；改進(jìn)了“小中高”、職高專業(yè)課高級職務(wù)評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統(tǒng)一考核制度，并根據(jù)專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例設(shè)置中、高級職務(wù)崗位，按照比例要求控制申報(bào)數(shù)量，對實(shí)行職稱“評聘分離”的學(xué)校，適當(dāng)放開中小學(xué)教師職稱申報(bào)的名額限制；同時，對山區(qū)、海島、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進(jìn)行政策傾斜和照顧。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化了教師繼續(xù)教育。建立了教師“培訓(xùn)超市”，實(shí)行“菜單式培訓(xùn)”，逐步做到按需培訓(xùn)，落實(shí)了暑期教師全員培訓(xùn)任務(wù)；為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓(xùn)中針對性、實(shí)效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網(wǎng)，探索教師網(wǎng)上培訓(xùn)新模式；為深化教學(xué)改革、推進(jìn)我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業(yè)學(xué)科骨干教師赴美國培訓(xùn)，較好地提高了這些教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平；為提高教師的學(xué)歷學(xué)位，與浙師大合作在寧波教育學(xué)院開辦了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域教育碩士專業(yè)學(xué)位班教學(xué)點(diǎn)，探索在職培養(yǎng)新模式。
（六）黨的建設(shè)和思想政治工作不斷得到加強(qiáng)
1、加強(qiáng)了基層黨的建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)全市中小學(xué)黨建工作會議和全市高中學(xué)生黨建工作座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達(dá)到一個目的，解決一項(xiàng)工作”的總體要求，堅(jiān)持一月一次黨支部書記例會；圍繞學(xué)習(xí)貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等三方面內(nèi)容，組織召開直屬學(xué)校（單位）民主生活會，查找存在問題，提出整改措施；建立了市教育局黨員信息庫系統(tǒng)，對11所高校、43所直屬學(xué)校（單位）近9000名黨員情況進(jìn)行全面采集、核實(shí)及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護(hù)基本結(jié)束；新建了高教園區(qū)圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部（總支）的換屆選舉工作；并按新社團(tuán)的不同情況，幫助、指導(dǎo)、督促新社團(tuán)組織建立黨組織或落實(shí)了黨建工作聯(lián)絡(luò)員；籌建了寧波市教育黨建網(wǎng)。
2、開展了多種形式的學(xué)習(xí)和主題教育活動。根據(jù)今年市委教育工委工作要點(diǎn)和當(dāng)前的形勢要求，健全了各級中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每月一次理論學(xué)習(xí)、每季一次專題研討、每半年一次學(xué)習(xí)自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學(xué)習(xí)作了具體安排;市教育局領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為各直屬學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)干部作了專題輔導(dǎo)報(bào)告；拓展了“三滿意”主題教育活動，根據(jù)《____國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新載體、強(qiáng)化宣傳、注重實(shí)效的要求出發(fā)，對創(chuàng)“三滿意”活動作了進(jìn)一步的規(guī)范和改進(jìn)；開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實(shí)際問題；通過進(jìn)一步拓展“三進(jìn)”活動內(nèi)容、深入開展“義教”等活動，引導(dǎo)廣大教師以自己的愛心去認(rèn)真教育每一位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，真誠關(guān)心每一位學(xué)生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。
3、狠抓了高校穩(wěn)定工作。3月份，針對部分高校學(xué)生收發(fā)“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發(fā)揮思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的作用，全面準(zhǔn)確了解學(xué)生的真實(shí)思想情況，做好針對性的思想工作，并落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制；同時，加強(qiáng)了對食堂的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對食堂進(jìn)貨渠道、價格、質(zhì)量、服務(wù)的管理，在源頭上把好價格關(guān)，并做好對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩(wěn)定的實(shí)際，根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，早部署、早落實(shí)，把工作做在前面，有效地維護(hù)了“3?20”前后高校的穩(wěn)定。另外，對上半年全市高校發(fā)生的多起學(xué)生出走、跳樓、自殺等意外事件進(jìn)行了通報(bào)，要求各高校高度重視，舉一反三，加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)管理，確保學(xué)生的生命安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定。
4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發(fā)布會制度；與《寧波日報(bào)》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創(chuàng)新、發(fā)展情況；在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關(guān)注的__年中考與招生等熱點(diǎn)問題，與人民群眾進(jìn)行了交流與溝通；開展了新世紀(jì)教育創(chuàng)新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓(xùn)威同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行了廣泛宣傳，開展了向吳訓(xùn)威同志學(xué)習(xí)的活動。
5、各群眾團(tuán)體的作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮。進(jìn)一步完善和深化了教代會建設(shè)，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校工會工作的意見》，進(jìn)一步推進(jìn)了民辦學(xué)校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學(xué)生”征文活動；春節(jié)期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風(fēng)行動”——為民工子女學(xué)校捐書捐款活動，累計(jì)捐贈圖書50000冊電腦等教學(xué)設(shè)備300余臺，課桌椅__余套，捐款__0余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔(dān)任教師心理咨詢員。
（七）依法治教、依法行政工作不斷得到加強(qiáng)
1、深入抓好上級有關(guān)教育決策的落實(shí)。上半年，進(jìn)一步抓了《寧波市人民政府關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和《寧波市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》的貫徹，加強(qiáng)了對各縣（市）、區(qū)落實(shí)“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查；同時，組織人員到有關(guān)縣（市）、區(qū)進(jìn)行了調(diào)研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實(shí)進(jìn)行檢查提供了情況和檢查重點(diǎn)。強(qiáng)化了教育督導(dǎo)工作，完成了對縣（市）區(qū)__年教育工作主要目標(biāo)考核及擬定了__年對縣（市）區(qū)主要考核目標(biāo)；配合省政府教育督導(dǎo)室對江北區(qū)及寧?？h的省教育強(qiáng)縣進(jìn)行了評估，指導(dǎo)江東、北侖兩區(qū)準(zhǔn)備迎接省對第二批省教育強(qiáng)縣的復(fù)查材料工作，督促象山縣、奉化市積極做好爭創(chuàng)省教育強(qiáng)縣的準(zhǔn)備工作。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學(xué)校進(jìn)行爭創(chuàng)省等級重點(diǎn)中學(xué)的認(rèn)定性評估。
2、加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政和相關(guān)制度的建設(shè)。深化了黨風(fēng)廉政責(zé)任制及責(zé)任追究辦法，在修訂完善責(zé)任書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學(xué)校簽訂了__年規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各校校長為規(guī)范辦學(xué)及收費(fèi)的“第一責(zé)任人”。加強(qiáng)了教育內(nèi)部審計(jì)工作，按照教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》，在對中小學(xué)校長離任責(zé)任審計(jì)的基礎(chǔ)上，上半年對任職在五年以上的市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、教醫(yī)幼兒園、寧波七中、三江中學(xué)等主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；根據(jù)高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整需要對浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波服裝學(xué)院進(jìn)行了財(cái)務(wù)審計(jì)；對教育學(xué)會、成人教育學(xué)會進(jìn)行了財(cái)務(wù)年度審計(jì)。
3、加強(qiáng)了教育法制建設(shè)。組織全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了《行政許可法》和《民辦教育促進(jìn)法》；組織縣（市）區(qū)分管民辦教育的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《民辦教育促法》及其“實(shí)施條例”，并共同研討了當(dāng)前我市民辦教育改革與發(fā)展中的問題；狠抓了《寧波市學(xué)校安全條例》貫徹實(shí)施。根據(jù)《行政許可法》等法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會工作規(guī)則》，逐步完善了行政復(fù)議和行政調(diào)解等工作程序。同時，根據(jù)市政府和市審改辦的統(tǒng)一部署，在__年第二次審批制度改革的基礎(chǔ)上，對我市教育行政許可項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真全面的清理，起草了機(jī)關(guān)“一站式服務(wù)”工作方案，積極推進(jìn)教育局電子政務(wù)，努力方便群眾辦事，提高服務(wù)水平。進(jìn)一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進(jìn)我市語言文字規(guī)范化，開展了公務(wù)員普通話培訓(xùn)與測試工作。
（八）教育對經(jīng)濟(jì)社會的貢獻(xiàn)度進(jìn)一步加大
1、加強(qiáng)了高校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)。在繼續(xù)做好市級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，制訂了全市高校精品學(xué)科、精品專業(yè)建設(shè)方案，以進(jìn)一步加大我市高校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)力度。召開了全市高校專業(yè)設(shè)置研討會，引導(dǎo)各高校根據(jù)寧波經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加大緊缺專業(yè)的建設(shè)力度，增強(qiáng)高校服務(wù)社會的能力。
2、進(jìn)一步推進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。建立了科研配套經(jīng)費(fèi)制度，積極鼓勵高校申報(bào)國家、部、省和市級科研立項(xiàng)，今年在甬高校承接科研項(xiàng)目有1057項(xiàng)，百萬元以上的項(xiàng)目共4項(xiàng)，上半年縱橫向科研經(jīng)費(fèi)超過5000余萬元；寧波大學(xué)承擔(dān)國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關(guān)制品、組器關(guān)鍵技術(shù)”，寧波工程學(xué)院承擔(dān)的浙江省自然科學(xué)基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結(jié)構(gòu)配筋腐蝕進(jìn)程的預(yù)埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究”等項(xiàng)目，為寧波地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
3、推進(jìn)了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣（市、區(qū)）兩級教育行政部門和省級以上重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)率在90％以上，全市中職學(xué)校與500多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計(jì)劃。實(shí)施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓(xùn)基地，同時還選送了8位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓(xùn)。
（九）社會對教育的滿意度進(jìn)一步提高
1、加大了對熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理。為切實(shí)解決社會各界關(guān)心的教育亂收費(fèi)問題，學(xué)校收費(fèi)管理實(shí)行了“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的制度，堅(jiān)持和健全了治理教育亂收費(fèi)局際聯(lián)席會議制度，形成了教育、糾風(fēng)牽頭，監(jiān)察、財(cái)政、物價等部門共同參與的治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，建立了教育收費(fèi)決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉(zhuǎn)辦的亂收費(fèi)投訴件23件。同時，加大了師德建設(shè)的力度，在繼續(xù)深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了教師在五種情況下（學(xué)生思想學(xué)習(xí)進(jìn)步時、學(xué)生成績下降時、學(xué)生做錯事時、學(xué)生家庭發(fā)生重大變故時、學(xué)生身心發(fā)生重大變化時）必須找學(xué)生談話的“五必談”制度。強(qiáng)化了學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理工作，對全市大、中、小學(xué)校進(jìn)行了食堂量化分級管理。
2、加大了教育幫扶工作的力度。繼續(xù)在全市14個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和6個片（區(qū)）實(shí)施“兩免一補(bǔ)助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學(xué)生繼續(xù)實(shí)施減免優(yōu)惠政策；并從今年秋季開始，在全市范圍內(nèi)對特殘教育學(xué)校中就讀的殘疾學(xué)生實(shí)行全免費(fèi)教育。繼續(xù)實(shí)施“東西部學(xué)校結(jié)對幫扶”工程，加強(qiáng)了對西藏自治區(qū)比如縣的教育支持工作，完成了教育部下達(dá)的新疆班招生計(jì)劃；做好與貴州對口學(xué)校的幫扶結(jié)對，落實(shí)了20萬元資金支援三穗縣醫(yī)院門診樓建設(shè)、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)學(xué)生宿舍樓建設(shè)、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)多媒體語音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學(xué)。加快了與江西等6省的合作，落實(shí)了教育部下達(dá)的中西部地區(qū)合作辦學(xué)招生計(jì)劃，加快了“教育移民”的進(jìn)度。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。以機(jī)關(guān)效能建設(shè)為契機(jī)，在局機(jī)關(guān)開展了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題教育活動；建立和完善了“十八項(xiàng)”制度，提出了機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施意見；開展了機(jī)關(guān)干部下基層調(diào)研活動；在全機(jī)關(guān)推行了首問責(zé)任制。市教育服務(wù)中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。
4、進(jìn)一步密切了與人民群眾的聯(lián)系。繼續(xù)推動和改進(jìn)“三進(jìn)”工作，發(fā)動全體局機(jī)關(guān)干部、教職員工深入社區(qū)、學(xué)生家庭，了解人民群眾對教育的意見和建議。組織開展了機(jī)關(guān)干部與生活困難群眾結(jié)對幫扶活動，全局機(jī)關(guān)共計(jì)捐款2萬余元，并于“七一”前夕，對生活困難群眾進(jìn)行了走訪慰問
第12篇 2023年___市教育局黨委人才工作總結(jié) 2900字
為促人才工作走向更高水準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科帶頭人骨干教師的管理和考核。一方面，完成對昆明市歷屆58名學(xué)科帶頭人骨干教師和___市第四屆學(xué)科帶頭人骨干教師(127人)的考核，并把學(xué)科帶頭人骨干教師的津貼發(fā)放給考評合格的教師，充分調(diào)動教師隊(duì)伍中領(lǐng)軍人物的工作積極性。另一方面，對學(xué)科帶頭人骨干教師將實(shí)行動態(tài)管理，不搞終身制。2023學(xué)學(xué)年，仍然把他們上示范課或舉辦專題講座的名單公布在___教育網(wǎng)上，由各基層學(xué)?？床藛吸c(diǎn)名上課或開設(shè)專題講座，進(jìn)校負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。目前___市第四屆學(xué)科帶頭人骨干教師合計(jì)127位，比第三屆學(xué)科帶頭人骨干教師增加34名。第四屆當(dāng)中，農(nóng)村教師31人，其中學(xué)科帶頭人5名，骨干教師26人，在農(nóng)村任教教師所占比例較過去有較大提高。
今年，___中學(xué)校長何明被評為“云南省教育十大風(fēng)云人物”，王國星等6人被評為“昆明市優(yōu)秀教師”，竇敏等3人被評為“昆明市學(xué)科帶頭人”，楊國麗等7人被評為“昆明市骨干教師”。
(五)創(chuàng)新形式，開展各類教師在職培訓(xùn)工作
1、寒暑假教師履職晉級培訓(xùn)及考試。利用寒暑假開設(shè)《青少年心理咨詢問題研究》一門課程的中小學(xué)教師履職晉級培訓(xùn)。全市履職晉級培訓(xùn)合計(jì)313人次，折合12520學(xué)時。
2、“intel teach to the future”項(xiàng)目培訓(xùn)。2024年6月20日至8月21日組織我市100名中小學(xué)教師分4批參加培訓(xùn)。每一個培訓(xùn)班通過為期7天的培訓(xùn)。現(xiàn)在已經(jīng)按照計(jì)劃完成4期100人的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師已經(jīng)掌握制作使用powerpoint，熟練使用word，會制作網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。本項(xiàng)培訓(xùn)共完成單元作品集100份。提交的光盤包括參訓(xùn)教師作品及培訓(xùn)體會、照片集等，網(wǎng)上提交反饋表100份。
3、地方選修課程培訓(xùn)。課程分別為：數(shù)碼影音作品編輯基礎(chǔ)、多媒體課件制作、教學(xué)電視片的拍攝與采集、攝影技法與實(shí)踐、書法欣賞與練習(xí)、簡筆畫。共有147名教師參加地方選修課程的研修。
4、心理咨詢咨詢師資格認(rèn)證培訓(xùn)。2024年12月25日至2024年5月底，___市舉行心理咨詢咨詢師培訓(xùn)。來自___各中小學(xué)幼兒園的76名教師利用雙休日已完成基礎(chǔ)心理咨詢學(xué)、團(tuán)體訓(xùn)練、社會心理咨詢學(xué)、發(fā)展心理咨詢學(xué)、變態(tài)心理咨詢學(xué)、釋夢在心理咨詢學(xué)中的運(yùn)用等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時還進(jìn)行心理咨詢學(xué)電
2024年，教育局人才工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，從教育系統(tǒng)實(shí)際出發(fā)，大力實(shí)施人才戰(zhàn)略，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)___教育的發(fā)展?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、2024年人才工作總結(jié)
(一)以創(chuàng)新機(jī)制為抓手，構(gòu)建人才工作新格局
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級相關(guān)文件精神，加強(qiáng)對人才工作的宏觀指導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)。根據(jù)市機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)文件精神，制定并上報(bào)了教育局機(jī)構(gòu)改革的方案，教育局內(nèi)設(shè)科室6個，中層干部全員競爭上崗;建立健全人才工作機(jī)制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才和領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，不定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)會議，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)，完善了人才工作聯(lián)席會議等工作制度。
(二)以人才提升為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、外出考察等途徑，開展送教下鄉(xiāng)等一系列活動，推動人才素質(zhì)提升。
1、以“忠誠教育”____“公共服務(wù)職業(yè)道德與技術(shù)方法”培訓(xùn)教育活動。以“一次宣誓活動，一次紅色教育活動，一次廉政教育活動，選讀一本好書，開展一次主題演講比賽，開展一次主題征文活動，開展一次崗位練兵活動”為主要內(nèi)容的“七個一”培訓(xùn)教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了公務(wù)員的政治意識，堅(jiān)定了馬克思主義信仰、社會主義信念、及對黨和政府的信任;活動效果受到人事部門的表彰獎勵。
2、農(nóng)村中小學(xué)干部師資培訓(xùn)。農(nóng)村中小學(xué)干部師資培訓(xùn)于2024年8月10日至17日，來自___農(nóng)村各中小學(xué)的54名教師參加第一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人員以農(nóng)村一線教師為主。9月9日參加___市“數(shù)字教室”創(chuàng)新教學(xué)研討會，聽5節(jié)教學(xué)研究課，同時聆聽教育部專家的現(xiàn)場指導(dǎo)。此項(xiàng)培訓(xùn)將延續(xù)到今年12月底。
3、中小學(xué)校長、幼兒園園長最后一階段培訓(xùn)。2024年1月，45名校園長聆聽云大教授關(guān)于國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢分析的專題報(bào)告，3月舉行結(jié)業(yè)典禮，45名校園長培訓(xùn)全部合格。
4、中小學(xué)副校長、幼兒園副園長培訓(xùn)。48名副校長(部分學(xué)校無副校長的由教務(wù)主任參加)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)時間自2024年3月12日起，每月集中培訓(xùn)一次。到目前為止，集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容分別為：課堂教學(xué)問題的思考、中小學(xué)校長建立和諧人際關(guān)系的心理咨詢影賞析、精神科見習(xí)等活動。38位教師通過考試取得心理咨詢咨詢師資格證。
5、三普”教育培訓(xùn)和考試。根據(jù)市“三普”教育辦公室安排，組織教育系統(tǒng)2800余人次(除按規(guī)定免考者外)參加了外語、普通話、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試;
(六)注重實(shí)效，加強(qiáng)人才工作的考核工作
1、教師資格認(rèn)定工作。根據(jù)省教師資格認(rèn)定中心安排，今年春季從4月至7月開展認(rèn)定工作。上半年我中心受理126人的申報(bào)材料，并根據(jù)認(rèn)定工作日程，于5月8日對103名非師范學(xué)歷的社會申報(bào)人員的教育教學(xué)能力進(jìn)行了課堂實(shí)測，其中59人通過。
2、教師系列的職稱評審工作。今年我市66人申報(bào)中學(xué)一級教師職稱，49人評審?fù)ㄟ^;7人申報(bào)中學(xué)二級教師職稱，全部評審?fù)ㄟ^;61人申報(bào)小學(xué)高級教師職稱，56人評審?fù)ㄟ^;38人申報(bào)小學(xué)一級教師職稱，36人評審?fù)ㄟ^;14人申報(bào)小學(xué)二級教師職稱，13人評審?fù)ㄟ^。另有88名師范教育類大學(xué)畢業(yè)生，通過單位和___教育局考核，直接取得中二及小一(或小二)任職資格。其中，有23名民辦學(xué)校(園)教師取得了相應(yīng)級別的任職資格。
3、申報(bào)高級教師論文鑒定工作。今年，我市各校申報(bào)中學(xué)高級教師論文鑒定共有109人，各學(xué)科論文23。已經(jīng)過昆明教育局委派送往相關(guān)學(xué)校進(jìn)行專家鑒定。
4、自學(xué)考試和中高考工作。順利組織完成全國59、60次自學(xué)考試___考點(diǎn)工作(803人);按照招生考試紀(jì)律和省招辦要求，順利完成2024年全國普通高考和中考考試等工作。
5、教師在職培訓(xùn)檢查評估工作。教育局成立了以周云生副總督學(xué)為組長的校本培訓(xùn)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)組，由教師進(jìn)修學(xué)校抽調(diào)專人共10名同志分兩個小組于2024年10月25日至11月4日分組對全市32所學(xué)校(含昆鋼幼教中心)的教師在職培訓(xùn)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查評估。
6、教師繼續(xù)教育學(xué)分登記和年審工作。依據(jù)《昆明市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記管理辦法》，在各校學(xué)分登記的基礎(chǔ)上，以師訓(xùn)專項(xiàng)工作檢查為契機(jī)深入每家學(xué)校為各位教師進(jìn)行教師繼續(xù)教育學(xué)分登記年審。
一年來，教育局認(rèn)真完成了各項(xiàng)人才工作任務(wù)，在取得可喜成績的同時也有不足之處。在今后的工作中，我們將銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，努力把人才工作提高到一個新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。
5、在職教師頂崗置換培訓(xùn)。根據(jù)“國培計(jì)劃”，12名大學(xué)生到我市中小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，我市6名在職教師到大學(xué)、教師培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
(三)以搭建平臺為載體，強(qiáng)化人才引進(jìn)工作和人才選拔機(jī)制
不斷改進(jìn)選人方式，拓寬選人渠道，進(jìn)一步完善了以“民主、公平、公開、競爭、擇優(yōu)”原則為主的人才選拔機(jī)制，通過公開考試、考核、競聘、自薦公推等方式，選拔任用優(yōu)秀人才，打破了僵化的選人用人制度，推進(jìn)選人用人制度的民主化和規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
1、為___實(shí)驗(yàn)學(xué)校公開招聘12個學(xué)科的新教師共24人，從全市范圍內(nèi)公開選調(diào)在職在編教師37名。
2、調(diào)配16位教師到人員比較緊張的學(xué)校工作，確保今年秋季各學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
3、繼續(xù)實(shí)施昆明市級特崗教師招聘計(jì)劃，經(jīng)過報(bào)名、筆試、面試和體檢等一系列的程序，共招聘了5個學(xué)科的10名特崗教師。
(四)以發(fā)揮作用為導(dǎo)向，加大人才的管理和服務(wù)力度
第13篇 市教育局分析評議階段工作總結(jié) 3950字
自_月__日全市先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)入分析評議后，市教育局嚴(yán)格按照市委和先進(jìn)性教育活動辦公室的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，認(rèn)真開展分析評議活動。so100
一、認(rèn)真總結(jié)，深入開展轉(zhuǎn)段動員工作。
在全市先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)段動員會后，市教育局組織參加第一批先進(jìn)性教育活動的黨員召開了轉(zhuǎn)段動員會議，動員會首先傳達(dá)了樓書記講話精神，明確當(dāng)前先進(jìn)性教育活動的重點(diǎn)已正式轉(zhuǎn)入分析評議階段。并對學(xué)習(xí)動員階段工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)回顧。在部署分析評議活動時，明確分析評議階段的工作重點(diǎn)是思想發(fā)動、征求意見、交流談心、黨性分析和民主評議。為保證幾項(xiàng)活動的順利開展，教育局黨委要求各支部、黨員端正態(tài)度，放下包袱，深入基層，真心誠意的聽取群眾和身邊同事的意見建議，真心開展談心活動，潛心搞好黨性分析，精心組織民主評議。特別是在征求群眾意見時，要向求學(xué)校教師征求意見，要向教育系統(tǒng)特聘的行風(fēng)監(jiān)督員征求意見，要向相關(guān)部門單位征求意見，要通過多方面征求意見，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，改進(jìn)不足，整改提高，切實(shí)開展好先進(jìn)性分析評議活動。
二、狠抓落實(shí)，以行促效
1、出臺制度，保證評議活動有序開展。
搞好分析評議工作，是確保先進(jìn)性教育活動取得實(shí)效的關(guān)鍵。這一階段的工作成效如何，決定著整個先進(jìn)性教育活動的實(shí)效，決定著先進(jìn)性教育活動的成敗。把這一階段工作做好，就為搞好整改提高打下堅(jiān)實(shí)的基矗市教育局黨委充分認(rèn)識搞好這一階段工作的重要性，根據(jù)市先進(jìn)性教育辦公室的安排，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，細(xì)心謀劃，認(rèn)真制訂了《市教育系統(tǒng)第一批先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作計(jì)劃》，計(jì)劃就開展分析評議工作的重要性、具體措施、工作要求、組織領(lǐng)導(dǎo)和日程安排作了詳細(xì)的規(guī)定，把分析評議工作分為征求反饋意見、開展談心、撰寫黨性分析材料、專題生活會、提出和反饋評議意見、通報(bào)評議等六個環(huán)節(jié)。工作計(jì)劃的出臺，保證了教育系統(tǒng)分析評議工作順利有序的開展。
同時在廣泛討論的基礎(chǔ)上，制定了教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。即“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，爭當(dāng)博學(xué)多才之楷模；情傾教育，心系百姓，爭當(dāng)立德育人之楷模；銳意進(jìn)取，開拓勤勉，爭當(dāng)實(shí)干創(chuàng)新之楷模；廉潔自律，率先垂范，爭當(dāng)無私奉獻(xiàn)之楷模?！币蠼逃到y(tǒng)全體黨員對照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展自我剖析，評議整改，使教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動始終走在全市前列，使教育系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性始終走在全市前列。
2、廣開言路，廣泛征求意見。
為找準(zhǔn)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育活動的針對性和有效性，教育局先進(jìn)性教育活動辦公室圍繞“存在問題和意見”，特制定了《__市教育局先進(jìn)性教育活動征求意見和建議表》，向機(jī)關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、下屬單位、廣大師生、行風(fēng)監(jiān)督員以及社會各界共發(fā)放了___多份意見和建議征求表，廣泛征求社會各界對教育局黨委及黨委成員、黨員干部、不符合先進(jìn)性要求的事例等。目前已收回__份，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，其中對市教育系統(tǒng)廣大黨員干部的意見和建議無、滿意、無異議等__份，有各種意見建議的__份。歸納主要有帶生、減負(fù)、加強(qiáng)師德建設(shè)和教師培訓(xùn)、關(guān)心基層和教師、加強(qiáng)管理監(jiān)督、促進(jìn)教育均衡、關(guān)心退休教師等幾大問題。同時在局機(jī)關(guān)辦公樓設(shè)立了意見箱，在__教育網(wǎng)設(shè)立了局長信箱，接受廣大師生群眾的意見建議，先進(jìn)性辦公室對各種問題及時進(jìn)行答復(fù)。
在此基礎(chǔ)上，局黨委還上門邀請全市離退休教師代表召開專題意見征求座談會，認(rèn)真聽取離退休老同志對教育局班子成員、局機(jī)關(guān)及全市教育工作存在的問題和建議。真正聽取各方面多層次對教育工作的意見建議。
3、交流思想，促膝談心。
從_月_日開始，教育系統(tǒng)各支部黨員開展了談心交流活動，黨員們敞開心扉，暢談在先進(jìn)性教育活動中的感悟和體會。特別是局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，率先垂范，主動找其他黨員談心，充分發(fā)揮表率作用。四位局領(lǐng)導(dǎo)不僅在班子成員間進(jìn)行談心，還與各分管處室負(fù)責(zé)人談心，與所在黨支部的黨員談心。同時市教育局黨委黨員干部談心人數(shù)次數(shù)做出明確規(guī)定，要求局級黨員干部談心不得少于__人，科室負(fù)責(zé)人少于__人，一般黨員之間不少于__次?？剖邑?fù)責(zé)人不僅與本科室黨員談心，還與其他科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了談心。在談心活動中，黨員們敞開思想，坦誠相見，互相幫助，互相提醒，增進(jìn)了解，形成共識，用自己的真心實(shí)意換對方的真情厚意。通過談心活動，黨員們增
進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，消除了隔閡，解決了突出問題。通過談心交流活動，全面掌握了教育局機(jī)關(guān)黨員的思想動態(tài)，聽取心得體會，收集了各總支、支部對開展先進(jìn)性教育活動的意見和建議，為下一步撰寫黨性分析材料和召開專題民主生活會打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
4、對照檢查，認(rèn)真剖析，積極撰寫黨性分析材料。
在積極開展談心活動的同時，認(rèn)真做好撰寫黨性分析材料的輔導(dǎo)工作。局領(lǐng)導(dǎo)就寫作的方法、內(nèi)容、要求等多次在會議上做了輔導(dǎo)，指出要通過撰寫黨性分析材料，認(rèn)真剖析，尋找差距，為以后整改提高活動打下扎實(shí)的基矗要求黨性分析材料要把握主線、緊扣主題、找準(zhǔn)問題、實(shí)事求是、明確方向，防止寫成工作總結(jié)、書面檢查。要按照定“一”，擺“三”，分“四”，改“二”的比例來撰寫，即在黨性分析中，肯定成績的內(nèi)容占10%，查擺問題的內(nèi)容占30%，分析產(chǎn)生問題根源的內(nèi)容占40%，整改的內(nèi)容占20%。要通過撰寫黨性分析材料，認(rèn)真剖析，尋找差距，為整改提高活動打下扎實(shí)的基矗
根據(jù)上述要求和對照教育系統(tǒng)制定的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，教育系統(tǒng)參加第一批先進(jìn)性教育活動的每位黨員根據(jù)自身實(shí)際和工作情況，在深刻反思和對照檢查的基礎(chǔ)上，撰寫了黨性分析材料，要求每位黨員分析材料字?jǐn)?shù)在3000以上，局班子領(lǐng)導(dǎo)在3500字以上，同時根據(jù)分級負(fù)責(zé)的原則，局主要領(lǐng)導(dǎo)對其他班子成員，局分管領(lǐng)導(dǎo)對聯(lián)系科室同志的黨性分析材料，認(rèn)真開展了審閱工作。
5、召開專題生活會，民主評議，分析整改。
根據(jù)征求意見反饋意見和黨性分析材料所體現(xiàn)的問題和不足，市教育局黨委及時組織召開了專題組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。在_月__日召開的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會上，專門邀請了市政協(xié)主席__同志，市委先進(jìn)性教育活動督導(dǎo)組成員，局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人參加生活會。會上局班子幾位領(lǐng)導(dǎo)對照《黨章》和教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對照省委市委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，緊密結(jié)合班子和個人的思想實(shí)際，著重從前一階段學(xué)習(xí)情況及體會、存在的問題、問題的根源、今后努力的方向等四個方面查擺問題，深刻進(jìn)行黨性分析，明確整改方向和重點(diǎn)。各科室負(fù)責(zé)人分別對班子成員和全市教育工作提出了意見和建設(shè)，萬關(guān)華同志也充分肯定了教育局班子民主生活會質(zhì)量，并提出了局班子需要注意和解決的幾個問題。局黨委在專題民主生活會上嚴(yán)肅、認(rèn)真、求實(shí)的態(tài)度為全市教育系統(tǒng)做出了表率和榜樣。
隨后局班子領(lǐng)導(dǎo)分批參加了其他兩個支部及機(jī)關(guān)支部各黨小組的專題組織生活會中，對支部及黨小組的專題組織生活會進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和分析評議。
領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和專題組織生活會后，召開了專題通報(bào)會，對兩次生活的基本情況、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題及整改措施、黨員存在突出問題和整改意見以及今后努力方面、黨支部的評議結(jié)果進(jìn)行了通報(bào)。
通過專題民主生活會和組織生活會，廣大黨員干部認(rèn)真查擺問題和開展批評與自我批評，真正做到自我批評到事，相互批評到人，切實(shí)觸及了思想，觸及了靈魂。廣大黨員干部普遍反映，此次專題民主生活會觸及深、收獲大、效果好，是一次難得的黨性洗禮，是黨內(nèi)政治生活中一次難忘的記憶。
6、積極開展“回頭看”活動，做到邊議邊改。
近一個月的分析評議階段成效如何？教育系統(tǒng)還存在哪些不足？廣大黨員有什么改進(jìn)？這些問題是廣大黨員和關(guān)注教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動的社會各界十分關(guān)注的問題。為此在分析評議后階段，根據(jù)市先進(jìn)性教育活動辦公室的安排和教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動的進(jìn)程，開展了“回頭看”活動：一是自查為主，確保七個環(huán)節(jié)不折不扣。為提高分析評議活動實(shí)效，在分析評議后階段，市教育局黨委向每位黨員發(fā)出了“回頭看”的通知，要求各有關(guān)黨支部認(rèn)真回顧分析評議階段的各項(xiàng)工作。二是督查配合，確保分析評議工作質(zhì)量。在積極開展自查的基礎(chǔ)上，局黨委對各黨支部開展了督查活動，按照“存在問題要真找，黨性分析要深刻，努力方向要明確，整改措施要可行”的要求，制定了《市教育局先進(jìn)性教育活動分析評議督查反饋表》，對各黨支部的工作計(jì)劃、問卷調(diào)查、談心活動、黨性分析材料、生活會情況、通報(bào)情況、總結(jié)等七個環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行質(zhì)量，開展督查活動。三是開展“補(bǔ)課”，為整改工作夯實(shí)基矗針對在自查和督查中出現(xiàn)工作不到位的情況，在局黨委的監(jiān)督下進(jìn)行一次“補(bǔ)課”，重點(diǎn)抓好資料短缺，黨性分析材料不夠深刻等情況。通過自查、督查、“補(bǔ)課”等有效措施，及時補(bǔ)缺漏、促平衡、保質(zhì)量，為下階段開展整改工作夯實(shí)基礎(chǔ)，做足了準(zhǔn)備。
同時為確保先進(jìn)性教育活動真正成為群眾滿意工程，專題民主生活會后，根據(jù)會上的評議結(jié)果和整改意見，堅(jiān)持立改立行、邊議邊改。以通過實(shí)際行動，切實(shí)讓群眾
感受到了黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在先進(jìn)性教育活動中產(chǎn)生的新變化。
三、工學(xué)結(jié)合，以學(xué)促工，以工補(bǔ)學(xué)
開展先進(jìn)性教育活動的最終目的是為了提高服務(wù)水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作，為此，市教育系統(tǒng)始終把先進(jìn)性教育活動與當(dāng)前開展“減負(fù)”工作、高考中考準(zhǔn)備等教育工作緊密結(jié)合起來，提出“三保證一關(guān)系”，真正做到兩不誤、兩促進(jìn)。
“三保證”是：保證時間、保證紀(jì)律、保證人員。即在分析評議階段，要給黨員充分的自我剖析時間，保證分析深刻，認(rèn)識到位。要求黨員嚴(yán)格遵守制定的工作計(jì)劃和制度，根據(jù)工作計(jì)劃深入有序的開展分析評議活動，保證活動不走過場，不搞形式。要求每位黨員都投入到分析評議活動，保證不掉課，不遺漏。
“一關(guān)系”是：分析評議與工作的關(guān)系。要求廣大黨員在剖析自我時不掉工作，在工作時不忘自我剖析，要通過自我剖析找出工作中存在的不足，并加以改進(jìn)，不斷提高工作能力。要以工作深化分析評議的成果，以工作落實(shí)整改措施，鞏固分析評議的成效，為下階段的工作，打下了良好的基矗
第14篇 市教育局團(tuán)委上半年工作總結(jié) 350字
_____市教育局團(tuán)委____年度上半年工作總結(jié)
____年是______成立__周年、“五四”運(yùn)動__周年和“青年文明號”活動開展__周年的重要之年。上半年，教育局共青團(tuán)工作以創(chuàng)新為核心，服務(wù)為宗旨，活動為保證，提高為重點(diǎn)，全面推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作。
一、以換屆選舉為契機(jī)，鞏固和發(fā)展團(tuán)的自身建設(shè)
今年教育局團(tuán)委直屬團(tuán)委（支部）適逢任期屆滿，按照《團(tuán)章》有關(guān)規(guī)定都要相應(yīng)召開團(tuán)代會進(jìn)行換屆選舉。為了確保換屆選舉工作的順利進(jìn)行，同時為下半年教育局第六次團(tuán)代會的召開做好充分準(zhǔn)備，局團(tuán)委專門下發(fā)文件，提出了換屆選舉工作意見。為了把思想政治素質(zhì)好、文化水平高、工作作風(fēng)實(shí)、熱愛黨團(tuán)事業(yè)的優(yōu)秀青年選拔到團(tuán)干部崗位上來，我們請示局黨委同意，在直屬學(xué)校實(shí)行團(tuán)委書記競聘上崗。為確保競聘上崗活動的順利進(jìn)行，教育局團(tuán)委于_月份專門在市一中組織了團(tuán)委書記競選觀摩會。
第15篇 市教育局2023年黨建工作總結(jié) 1050字
市教育局黨建工作在市委和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以17大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，突破重點(diǎn)、難點(diǎn) ，開創(chuàng)黨建工作新局面，為促進(jìn)我市教育又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
（1）、XX年，市教育局廣泛深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，首先成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《__市教育局關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施意見》，從指導(dǎo)思想、基本原則、總體要求、主要內(nèi)容、推進(jìn)方式和方法步驟進(jìn)行了詳細(xì)安排，并組織發(fā)放各類征求意見問卷1000份，建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)30支，承諾774件，兌現(xiàn)753件，解決問題236個，并通過實(shí)地調(diào)研、審閱相關(guān)材料、參加有關(guān)會議、聽取工作匯報(bào)等方式，推動市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展。市教育局黨委確定了“打造堅(jiān)強(qiáng)堡壘，樹立先鋒形象，促進(jìn)教育發(fā)展”為活動的主題，要求學(xué)校根據(jù)爭創(chuàng)主題和黨組織、黨員的實(shí)際情況，凝煉活動載體，設(shè)計(jì)爭創(chuàng)形式，繼續(xù)廣泛開展“黨性教育”“黨員先鋒崗”亮牌示范“黨員聯(lián)班”等活動，努力形成科學(xué)發(fā)展主題突出、活動形式百花齊放、每個學(xué)校都見實(shí)效的生動局面。
（2）、積極開展七一紀(jì)念活動； 為隆重慶祝建黨90周年，激勵廣大黨員和師生堅(jiān)定愛黨、信黨、跟黨走的理想信念，謳歌黨的光輝歷程和市教育局事業(yè)取得成就，市教育局黨委信心組織了五項(xiàng)“紅色主題”“六個一”活動。
（3）、加強(qiáng)了對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，保證發(fā)展黨員質(zhì)量，今年有20余名同志參加了入黨積極分子培訓(xùn)，發(fā)展了大約10名同志加入中國共產(chǎn)黨。在綜合治理工作方面，為全力維護(hù)校園及周邊治安秩序，切實(shí)保障師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，努力創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的校園及周邊治安秩序，從開學(xué)起到XX年七月上旬，在全市開展學(xué)校安全大檢查工作。有效消除校園內(nèi)部安全隱患。大力整治學(xué)校幼兒園周邊治安秩序，督促落實(shí)各項(xiàng)校園安全防范措施，創(chuàng)建“平安和諧校園”。
在創(chuàng)建文明城市之際，為了提高廣大師生文明素質(zhì)，構(gòu)建“富裕文明和諧__”市教育局做了安排部署，形成一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的工作局面，確保組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、經(jīng)費(fèi)到位，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。
在2024年，黨建工作將繼續(xù)扎實(shí)創(chuàng)造爭優(yōu) 活動的深入開展，把創(chuàng)造爭優(yōu)活動作為黨的建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，并造就高素質(zhì)黨員 、干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，全面加強(qiáng)黨建工作責(zé)任制和黨員隊(duì)伍建設(shè)。
