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制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常涵蓋以下幾個核心內(nèi)容：
1. 工作時間與考勤規(guī)定：明確員工的工作日、休息日、請假流程等。
2. 崗位職責：詳細描述各部門、各崗位的工作任務和責任。
3. 操作規(guī)程：為各項業(yè)務活動設定標準操作流程。
4. 考核評價：設定績效評估標準和晉升機制。
5. 員工福利：包括薪酬、假期、保險等福利政策。
6. 培訓與發(fā)展：規(guī)定員工的培訓機會和職業(yè)發(fā)展路徑。
7. 行為規(guī)范：設立員工行為準則，包括職業(yè)道德、紀律處分等。
注意事項
制定工作制度時，需注意以下幾點：
1. 法規(guī)遵守：確保制度符合國家法律法規(guī)，不得違反勞動法等相關規(guī)定。
2. 平等公正：制度應公平對待所有員工，避免產(chǎn)生歧視或不公。
3. 溝通反饋：在制定過程中廣泛征求員工意見，確保制度的接受度。
4. 定期審查：制度應定期更新，以適應企業(yè)的發(fā)展變化。
5. 培訓實施：制定培訓計劃，確保員工了解并理解新制度。
制度格式
工作制度的格式通常包含以下幾個部分：
1. 制度標題：明確、簡潔，反映制度的主題。
2. 引言：簡述制定制度的目的和依據(jù)。
3. 主體：詳細列出各項規(guī)定，可按章節(jié)劃分。
4. 執(zhí)行與監(jiān)督：說明制度的執(zhí)行機構和監(jiān)督機制。
5. 附則：包括修訂歷史、解釋權歸屬等內(nèi)容。
制定一套完善的工作制度是企業(yè)穩(wěn)定運營的基礎，它能為企業(yè)創(chuàng)造一個有序、高效的運作環(huán)境。每個企業(yè)都應根據(jù)自身特點，精心設計并不斷優(yōu)化其工作制度，以推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
培訓工作制度范文
第1篇 安全生產(chǎn)教育和培訓工作制度
第一章 總 則
第一條 為加強和規(guī)范陜西液化天然氣投資發(fā)展有限公司（以下簡稱“公司”）安全教育培訓工作，提高從業(yè)人員安全素質(zhì)，防范傷亡事故，減輕職業(yè)危害，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》等相關法規(guī)規(guī)定，結合公司實際，特制定本制度。
第二條 本制度適用于公司的安全教育培訓管理。
第三條 公司安全教育培訓應做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
第四條 公司主要負責人對全公司安全教育培訓工作負總責；各部室負責人對本部室安全教育培訓工作負總責。
第五條 安全與環(huán)境監(jiān)察部為公司安全教育培訓歸口管理部室，負責擬定并實施公司安全教育培訓計劃，監(jiān)督、檢查、考核各部室安全教育培訓工作。
第二章 安全培訓與考核
第六條 公司安全生產(chǎn)管理人員必須接受具有相應資質(zhì)培訓機構組織的安全培訓，并通過考核，取得安全資格證。
第七條 公司安全生產(chǎn)管理人員初次培訓時間不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時。
第八條 特種作業(yè)人員必須按照國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定接受專門的安全培訓，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。
第九條 公司新進員工在上崗前必須經(jīng)過公司、車間和班組三級安全培訓教育，保證具備崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能后，方能安排從事崗位工作。
第十條 公司新進員工未按照規(guī)定接受安全培訓、通過安全考核或未取得上崗資質(zhì)的，不得獨立上崗作業(yè)。
第十一條 除公司安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員以外的其他新上崗的從業(yè)人員，崗前安全培訓時間不得少于72學時，每年接受再培訓的時間不得少于20學時。
第十二條 公司從業(yè)人員離崗時間超過1年以上（特種作業(yè)人員離崗時間半年以上）、調(diào)換工種或者采用新工藝、新技術、新設備、新材料的，應當對其進行專門的安全培訓，并經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè)。
第十三條 公司發(fā)生造成人員死亡的生產(chǎn)安全事故的，安全生產(chǎn)管理人員應當重新參加安全培訓。
第十四條 特種作業(yè)人員對造成人員死亡的生產(chǎn)安全事故負有直接責任的，應當按照《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》重新參加安全培訓。
第十五條 公司針對不同崗位人員每年定期舉行安全生產(chǎn)培訓及考核，對考核不合格的人員要安排補訓和補考，保證從業(yè)人員具備崗位所需的安全生產(chǎn)能力。
第十六條 各類安全培訓大綱和考核標準執(zhí)行國家安全生產(chǎn)培訓相關法律、法規(guī)及標準規(guī)范。
第三章 其他規(guī)定
第十七條 公司應建立健全安全教育培訓工作制度和全員安全教育培訓檔案。
第十八條 公司安全教育培訓經(jīng)費從安全費用或職工教育費用中列支，以上費用應列入年度預算。
第十九條 公司將安全教育培訓工作納入年度安全生產(chǎn)績效考核范疇。
第四章 附 則
第二十條本制度由公司安全與環(huán)境監(jiān)察部負責解釋。
第二十一條 本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行
第2篇 干部教育培訓工作制度(范例)
各地(市)、縣(市、區(qū))黨委,省委各部、委、辦,省直各委、辦、廳、局、總公司黨組(黨委),各人民團體黨組,各大學黨委:
為進一步加強干部教育培訓工作,提高領導干部理論素養(yǎng)和干部隊伍思想政治素質(zhì),努力建設高素質(zhì)的干部隊伍。根據(jù)《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》、《國家公務員暫行條例》、《____省委關于進一步加強和改進干部工作宏觀管理的通知》等有關文件精神,特就干部教育培訓工作做出如下規(guī)定:
一、堅持和完善干部輪訓與學習制度
1、嚴格執(zhí)行領導干部參加培訓制度。要嚴格執(zhí)行中央和省委關于領導干部參加理論學習的時間要求:縣處級以上領導干部每五年或每屆任期內(nèi)參加學習培訓時間不少于3個月;提拔擔任黨政領導職務的,必須經(jīng)過黨校、行政院校或干部培訓主管部門認定的培訓機構三個月或累計三個月以上培訓。縣處級以上領導干部的培訓,先由本人提出在任期或五年內(nèi)的脫產(chǎn)學習培訓計劃,黨委(黨組)統(tǒng)籌確定后報上級組織部門;其中地廳級干部的培訓計劃由省委組織部與干部所在部門共同制定并組織實施。其它各類干部的培訓計劃分別由干部的主管部門制定。調(diào)訓對象按照計劃及干部管理權限審批確定后,各級黨委(黨組)和領導干部本人必須嚴格執(zhí)行,保證計劃的落實。
2、完善領導干部在職學習制度。各地各部門黨委(黨組)要不斷健全和完善各級黨委學習中心組的學習制度。做到保證學習時間,突出學習重點,提高學習質(zhì)量。與此同時,各級黨委(黨組)在抓好自身的學習外,還要加強對所在地區(qū)或部門領導干部學習的指導,對不同層次的領導干部要規(guī)定相應的學習內(nèi)容,提出明確要求,加強督導考核,提高領導干部學習的實效。
二、強化干部培訓的約束激勵機制
3、嚴肅干部調(diào)訓紀律。各級各部門對上級下達的調(diào)訓計劃要堅決執(zhí)行,并認真做好學員的選調(diào)工作。領導干部本人不得以工作忙或其它理由不參加培訓或不安排所屬干部參加培訓。學員參加學習培訓期間,所在單位一般不再安排工作、會議或出國(境)考察任務。
4、嚴格學員在校管理制度。承擔干部培訓任務的各級黨校、干部院校和其它培訓機構,要根據(jù)上級黨委和干部培訓主管部門的要求,健全并完善相應的學員管理制度,嚴肅校規(guī)校紀,加強教學的組織與管理;同時強化干部培訓的學籍檔案管理,對干部在訓期間的學習表現(xiàn)情況,要如實記載,并及時反饋給干部主管部門和學員所在單位。
5、加強對干部理論學習的考試考核。各地各部門要根據(jù)中央關于對領導干部進行“述學”、“評學”、“考學”的要求,逐步建立起相應的考試考核制度,結合平時的干部管理工作,通過檢查讀書筆記、調(diào)閱理論文章、組織統(tǒng)一考試和民主評議等形式,全面考核干部的學習情況。年終考核時,干部本人要將自己參加學習培訓的基本情況列為述職報告的一項內(nèi)容,干部考核呈報考核材料時,要體現(xiàn)干部參加學習培訓及表現(xiàn)情況。要逐步推行領導干部政治理論水平任職資格考試制度。各地市可先對準備提拔使用的處、科級干部進行政治理論水平任職資格考試的試點工作,待條件成熟、取得經(jīng)驗后再全面推開。對離崗在校參訓學員,各級黨校、干校要認真研究和完善學員在訓期間的考試考核辦法,有條件的黨校、干校在學習培訓結束時要通過考試的形式檢驗學員學習的效果。
6、堅持干部培訓與使用相結合。各級黨委要把干部的培訓作為干部任職的一項必備條件。提拔干部擔任黨政領導職務時,凡未達到培訓要求的,各級組織部門原則不予研究,個別確因工作需要任用提拔的,必需在任職后的一年內(nèi)補訓,達到培訓要求。
三、進一步加強干部培訓工作的宏觀管理
7、健全辦班審批制度。各地各部門要嚴格按照干部管理權限抽調(diào)干部參加學習培訓。省直各部門舉辦由縣處級以上干部參加的培訓班,需提前半年將辦班方案(每年6、7月前)報省委組織部,經(jīng)審核同意后統(tǒng)一下達調(diào)訓計劃。未經(jīng)省委組織部審核同意下達的調(diào)訓任務,各地市、縣區(qū)委組織部門可不予選調(diào)。在調(diào)訓中如出現(xiàn)人員交叉時,下級應服從上級的安排,同級應服從黨委組織部門的統(tǒng)一安排。
8、注重提高培訓質(zhì)量。承擔干部培訓的各類培訓機構,要根據(jù)形勢和任務的要求,制訂和實施教學管理條例,優(yōu)化培訓內(nèi)容,做到針對不同的類型、層次的培養(yǎng)對象和班次,突出各自的培訓主題,精心安排課題,合理選擇教師,注重培訓實效。要努力克服培訓缺乏針對性和有效性等問題,充分體現(xiàn)成人教育的特點,針對各類班次的培養(yǎng)目標及培訓對象的特點,采取靈活多樣的培訓方法,提高干部培訓的吸引力。同時要加強師資隊伍建設,努力建設高素質(zhì)的專兼職相結合的師資隊伍,不斷提高教員的政治理論素質(zhì)和業(yè)務水平,切實提高培訓工作的質(zhì)量。
9、定期對各類培訓機構進行評估。各級干部培訓領導小組要加強做好對各類培訓機構的評估工作。評估的內(nèi)容包括各類培訓班次的教學內(nèi)容、教學方法、教學效果和辦法條件等,并將評估的結果進行通報,對于不符合培訓質(zhì)量要求的培訓機構要進行整頓。
10、嚴格培訓收費管理。經(jīng)干部主管部門批準舉辦的各類研討班、培訓班需向?qū)W員收費的,其收費項目和標準必須經(jīng)同級財政、物價部門審核批準。任何部門和辦學單位均不得隨意增加收費項目,提高收費標準。
11、認真制定干訓規(guī)劃。各地各部門在繼續(xù)抓好“九五”干訓規(guī)劃落實的同時,要對近幾年來執(zhí)行規(guī)劃的情況進行認真總結,對“十五”期間國民經(jīng)濟和社會發(fā)展以及干部隊伍建設對干部培訓的需求進行預測,研究干部培訓與干部選拔使用結合的新途徑,并對“十五”期間干部培訓的指導思想、總體目標和實施步驟進行深入思考,制訂出“十五”期間本地區(qū)本部門干部培訓規(guī)劃,促進干部教育培訓工作的制度化、規(guī)范化。
12、加強領導,把我省干部培訓工作提高到一個新水平。干部培訓是一項培養(yǎng)和教育人的工作,各級黨委、政府要按照國家主席同志“____”的要求,把這項工作當作一件事關全局的大事來抓,切實擺上議事日程;定期聽取匯報,研究干部培訓工作,逐步增加投入,認真解決存在的問題。各級干部培訓領導小組要充分發(fā)揮宏觀管理職能,定期召開會議,研究部署并監(jiān)督實施干部培訓工作的規(guī)劃。各有關部門要在黨委干部培訓領導小組統(tǒng)一領導下加強協(xié)作,齊抓共管,勤奮工作,努力把我省干部培訓工作提高到一個新的水平。
第3篇 安全教育培訓工作例會制度
為了搞好職工的安全教育培訓，提高職工安全意識和生產(chǎn)技能，推動我礦教育培訓工作的順利開展，特制訂安全教育培訓工作例會制度如下：
1、堅持互相協(xié)調(diào)、科學決策、高效運行的原則。
2、原則上每月召開一次。遇特殊情況時，可臨時召開安全教育培訓工作例會。
3、會議內(nèi)容：
（1）匯報本月教育培訓工作的開展情況，總結教育培訓工作存在的問題；
（2）學習貫徹上級有關安全生產(chǎn)方面的方針、政策、規(guī)定、指示，傳達上級部門的有關精神；
（3）全面分析布置下月培訓工作任務。
（4）對安全培訓工作提出合理化建議。
4、每次例會相關人員必須全部參加，無故不參加者罰款50元，遲到或早退罰款20元。
5、例會時間若有變動，安全安全培訓科負責提前通知。
第4篇 村消防宣傳教育培訓工作制度
一、落實上級有關消防宣傳教育工作方針,制訂宣傳工作計劃,策劃本村各項消防宣傳活動方案。
二、組織消防宣傳教育活動,普及消防常識和消防法律法規(guī)。
三、經(jīng)常性地探討消防宣傳教育的新路子,創(chuàng)造性地做好轄區(qū)內(nèi)的消防宣傳教育工作。
四、在重大節(jié)日、農(nóng)業(yè)收獲季節(jié),要開展專項性消防宣傳活動。
六、做好經(jīng)常性消防宣傳教育工作,定期組織有關人員參加消防培訓。
七、建立健全各類消防宣傳教育臺帳。
第5篇 工作人員培訓制度范本
一、 工作人員必須認真學習射線安全知識,了解射線對人體的危害。
二、 操作人員必須經(jīng)過有關部門考核,取得適應資格,持證上崗。
三、 工作人員定期進行體檢。
四、 組織工作人員定期學習相關防護標準,加強安全操作意識。
五、 工作人員必須定期到上級有關部門進行資格考試,學習先進的安全防護知識。
六、 堅持組織學習,并針對實際操作過程中發(fā)生的問題及時整改,切實提高操作人員水平,杜絕事故發(fā)生。
七、 對操作水平高的職工進行通報表彰并給予適當?shù)莫剟?對達不到崗位要求的,堅決不得從事此崗位,確保安全。
第6篇 教師課改專業(yè)培訓工作制度
一、師資培訓
課改工作中教師觀念的變革是最重要的，為順利推進課程改革實驗，堅持“以理念為先導，不斷學習不斷提高”的原則，特制定以下細則：
培訓要求：教學行政管理人員和全體教師要參與各種形式的培訓學習。除上級安排的各種培訓，同時進行校級培訓。
培訓內(nèi)容：①新課程標準解讀;②新課程編寫的新理念等;③新課程與課堂教學評價;④新課程學習方式、教學方式的變革;⑤《新課程下課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展》、《參與式教學活動的設計與實踐》、《新課程課堂教學行為創(chuàng)新》等。
培訓形式：專題講座、播放光盤、教研組學習、討論、座談等。
培訓課時：師均接受校級培訓每學期10課時以上。
培訓單位：教務處負責組織各種通識培訓、各教研組負責與學科相關的培訓。
二、教學研討
教師教學理念的真實體現(xiàn)在課堂，開展多種形式的課堂研究活動無疑是轉變教師教育觀念、提高教師教學能力的重要途徑。
1、集體備課。重點探索教材教法，新課程教學設計。
2、公開教學。上實驗課、公開課、對比課。重點探究新課程的課堂教學實施、新理念在課堂中的體現(xiàn)。
3、專題研究。重點研究新課程教師教學方式的改變和學生學習方式的改變。以及新課程課堂教學的評價機制。
4、教學活動評比。開展優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學設計等評比活動，重點探索優(yōu)質(zhì)高效的新課程課堂教學，及時總結推廣課改中的經(jīng)驗。
三、制度管理
加強管理是課程改革順利推進的關鍵。學校在管理和指導課程改革實驗中建立相關制度，用制度來規(guī)范操作，用制度來加強管理。
1、例會制度。課改領導小組具體負責課改實驗的研究、組織、管理、協(xié)調(diào)和實施。每兩周召開教研工作會議，研討課堂教學中出現(xiàn)的問題;認真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略。
2、研討制度。要建立以校為本的教師教研制度，教師每周集體備課一次，每周向各課題組提出一個值得探討的問題，每周或每單元至少寫一篇教后感，每周要有一個教師作為主題發(fā)言進行教學研討，每位老師每學期至少上一節(jié)新課程研討課，每學期進行一次教學總結交流。
3、家校聯(lián)系制度。開辦課程改革實驗家長培訓班，學校在每月基礎知識大比拼后組織一次家長座談會，及時了解家長對學校實施課改的意見和建議。
4、培訓制度。教研組每月組織1-2次專題性學習。形成不斷培訓，不斷提高的良性循環(huán)。
5、評比獎勵制度。課改領導小組組織形式多樣的參與式評比活動，如評比優(yōu)秀課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學設計等。對新課程實驗中成績突出的單位和個人給予獎勵。并將優(yōu)秀課程改革、教育創(chuàng)新主題的論文匯編，從匯編中選出優(yōu)秀作品參加市、地交流。
四、課題研究
課程改革是一項十分復雜的過程，必須以教育科研為導向，深入課題研究。學期應以基礎教育課程改革為重點，結合學校實際進行課題研究。加強已批準立項的課題研究與管理，本年度承擔縣級課題三個：張鳳梅老師的課題《在小學數(shù)學中培養(yǎng)學生自主學習的能力研究》，吳榮老師的課題《閱讀教學中加強朗讀能力的培養(yǎng)》,文菊老師的課題《小學數(shù)學教學中讀、說、做的實踐研究》。通過課題研究，對于教師而言，要求教師們能自覺地把教育研究與教育實踐緊密地結合起來，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
五、評價考核
評價在課程改革中起著導向作用，它成為課程改革的一個關鍵環(huán)節(jié)。
1、學生評價。淡化評價的選拔功能，發(fā)揮評價的激勵與促進發(fā)展功能。通過學生小組間的合作與競爭、小組積分、班級積分、學生訪談等多種方法。把過程性評價與終結性評價結合起來。在評價內(nèi)容上，既重視知識與技能的評價，也關注學生學習的積極性與主動性、自信心、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進。采用書面考查與開放性考查(開卷、口試、動手操作、調(diào)查實踐、情境體驗等)相結合的方法，并探索允許學生有兩次或兩次以上考試機會，以好的一次作為學生的成績的評價方式。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學生自評、互評、家長評相結合，使評價更為民主、客觀。
2、教師評價。摒棄傳統(tǒng)的師評模式，用新課程理念評價教師。評價與考核教師教學工作時，主要觀其課程改革實驗中的態(tài)度、實踐、創(chuàng)新、成效。在評價教師的備課、上課、輔導、科研時，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評價中，注意教師個體差異;注重專業(yè)和個性發(fā)展。
六、各部門職責
為確保我校課程改革的順利推進，學校內(nèi)各部門要明確職責，協(xié)同作戰(zhàn)。部門職責分工如下。
教務處：負責學校課程改革實驗的組織實施、研究、目標成果形成，組織協(xié)調(diào)相關集中性活動、教師培訓工作。組織學校課程實施的執(zhí)行和評估等工作。
政教處：負責學校課程改革期間對班級、學生的日常管理工作，組織建立關注學生發(fā)展性的多維評價體系。負責學校課程改革實驗的對內(nèi)、對外宣傳，通過各種媒體宣傳我校課改成績和經(jīng)驗。
各教研組：負責制訂各學科課改實驗計劃，研究、開發(fā)出具有綜合性、開放性和有針對性的學科課題或內(nèi)容，定期開展教研活動，每月至少舉行1-2次與新課程相關的學習活動。組織好各組教師的聽評課活動，并做到課前有具體備課，課后有集中評議。
各備課組：要根據(jù)學校要求，開展好每周一次的集體備課，組織教師每周提出一個值得探討的問題、每周寫一個教后感、每月寫一篇典型案例，每學期寫一篇教學總結，開展好至少每個教師每學期一次的新課程研討課。
第7篇 輻射工作人員培訓管理制度
根據(jù)《放射同位素與射線裝置安全和防護條例》(國務院令第449號)和《放射性同位素與射線裝置安全和防護管理辦法》要求,結合單位情況,特制定本制度:
一、本單位輻射工作人員包含放射源裝置操作人員和輻射安全與防護管理人員。
二、所有輻射工作人員必須通過環(huán)境保護部門舉辦的輻射安全和防護專業(yè)知識及相關法律法規(guī)的培訓和考核,尤其是新進、轉崗人員的,必須取得崗位培訓合格證,方可持證上崗。
三、輻射安全與防護培訓合格證為四年,到期前,必須參加復訓并取得合格證。
四、輻射安全與防護知識的培訓計劃由輻射安全與防護領導小組負責擬定,并報單位批準實施。
五、定期組織輻射工作人員學習和貫徹《中華人民共和國污染防治法》、《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》、《放射性同位素與射線裝置安全許可管理辦法》等國家有關法律、法規(guī)和單位各項輻射安全與防護管理規(guī)章制度。
單位名稱(加蓋公章)
日期
第8篇 實驗工作人員培訓制度
一 對實驗員培訓制度
由有關人員對實驗員進行各類儀器設備性能、用途、用法、使用注意事項、保養(yǎng)方法等進行培訓,使實驗員能熟練地使用、保養(yǎng)各類儀器。
參加本實驗室所開實驗的準備和預實驗,使實驗員掌握所開各項實驗的原理、方法,操作技能,逐步實現(xiàn)指導學生實驗。
參加研究生課題及科研工作,提高其科研能力,掌握一些新的實驗方法及實驗技能為開新實驗項目打下基礎。
二 對兼職人員(指導教師、兼職保管人員)培訓制度
由有關人員對兼職人員進行各類儀器設備的性能、用途、用法,使用注意事項,保養(yǎng)方法等進行培訓,使兼職人員能正確、熟練使用、保養(yǎng)各類儀器。
首次上崗指導學生實驗的教師要進行試講。
首次開的實驗項目要試作。
參加科研提高其科研能力,掌握新的實驗方法、技能,為開發(fā)新實驗項目打下基礎。
按計劃送出去或在校內(nèi)、院內(nèi)進修學習。
第9篇 員工培訓制度培訓準備工作要點
□ 教學計劃的重要性
授課之前作好教學計劃的話，會有下列的優(yōu)點。
1.對授課內(nèi)容具有自信
講師的自信心影響教學的成功與失敗。而制作教學計劃的過程，教學內(nèi)容或?qū)嵗玫臋z查，資料的收集等過程都會使自信更加強。
2.在預定的時間內(nèi)達到教育的目的
考慮內(nèi)容和重點的組成，減少多余和不相關的話題，明確地強調(diào)重點，使聽講者接收到強而有力的內(nèi)容。
3.控制授課時間
內(nèi)容和實例引用可以分開來，以實例引用來調(diào)整時間。
4.可以應用在各種對象上
做成一次教學計劃后，以后的授課也可以再使用，實例引用略做改變的話，也可以應用在別的授課上。
5.有利于講師的自我啟發(fā)
制作教學計劃時，必須有充分的準備，對內(nèi)容的融匯貫通將有利于講師的自我啟發(fā)。并且借著對教材優(yōu)缺點的檢查，可以發(fā)現(xiàn)下一次的啟發(fā)目標。
□ 各部門主管擔任的講課題目
教學計劃可分為個人用和定型(指南)的計劃兩種，由講師自己作成的計劃屬于個人用的教學計劃。
接下來以新進員工的教育為例來介紹部門主管的講義內(nèi)容，這個內(nèi)容是由擔任的講師自己制作的教學計劃。
1.高級干部：致歡迎詞、公司歷史及概要、公司的方針和理想、同學中的地位、經(jīng)營思想等。
2.總務經(jīng)理：公司的組織、人事管理及各項規(guī)定、就職規(guī)則、資歷和薪水、勞資關系、
就職合同。
3.業(yè)務經(jīng)理：公司的經(jīng)營活動、經(jīng)營網(wǎng)路、商品構成、業(yè)務員心得、銷售技術。
4.生產(chǎn)經(jīng)理：公司的生產(chǎn)管理、研究開發(fā)體制、關于質(zhì)量管理、生產(chǎn)部門的概要。
5.教育部主管：職業(yè)禮儀、待客禮節(jié)、電話禮貌、人際關系、公司活動心得、各種手續(xù)、命令報告、電腦技術等。
□ 教學計劃的制作順序
決定擔任講師之后，接著就要以下列的基本順序來制作教學計劃。
1.確定講義目的：
確定課程整體的評鑒和重要性，明確地制定教學中心和教學目的。
2.決定授課題目(教學名稱)：
題目最好能清楚明白并具有彈性。例如以公司的生產(chǎn)管理代替生產(chǎn)管理體制的概要。
3.檢查教材內(nèi)容：
要例舉能包含教材全部的內(nèi)容，并將重點項目列舉出來。內(nèi)容要以聽講者能夠接受的程度為準，稍微簡單一點比較好。
4.決定教學方法：
以教材為主進行還是以邊教邊討論的方式進行。
5.選定教材和輔助工具：
為了提高教育效果，使用輔助工具和教材是必要的。在這個階段就必須決定要使用幻燈片或錄放影機。
6.設計進行方式：
這是整個教學計劃的重心，所以必須多花一些時間來討論。
7.時間的分配：
完成所有程序之后，最后就是計算分配時間。使整個課程能很順利地進行，最好在課程結束前5分鐘做總結，使時間不會顯得太緊或過多。
□ 教學計劃書的寫法
范圍和每個項目都決定之后，最后就是添入教學計劃書中，可以將這計劃書當做是講義的筆記。其寫法如下。
1.項目欄里寫上講座名稱，訓練名欄里寫上新進員工教育，或女性員工教育等名稱。
2.時間欄里寫上所需要的時間，形式欄里寫上授課或討論，或是事例研究等形式。
3.強調(diào)點欄里寫上這次講義中所強調(diào)的幾點。
4.內(nèi)容按照每個要點、項目(細項)分類記入左邊的欄里，中間欄寫上說明。項目前面的數(shù)字是所需要的時間，和下一個項目之間要空一行。
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□ 講義資料的整理
完成教育計劃的同時也要開始整理講義資料。整理資料有一些原則，為了提高教學效果，希望能照此原則來整理。
1.資料的種類
資料分類的方法：有按照目的來區(qū)分，也有用顏色來區(qū)分的，目的是為了更容易區(qū)別。
(1)整理資料
又稱為作業(yè)資料。通常所謂的資料就是指整理資料，就是將講義的要點或補充說明經(jīng)過整理寫出來的資料。又可分為寫上所有講義內(nèi)容和只寫重點的資料兩種。
(2)課題資料
又稱作業(yè)資料。是假設性案例或思考問題的資料，在授課途中發(fā)給大家，當作習題。
(3)資訊資料
又稱情報資料?？恐v課無法完全說明的內(nèi)容或?qū)ｉT用語的解說資料，用來補充講課的不足，所以多在事前分發(fā)。
(4)摘要
所謂摘要就是只記下講義的項目名稱的資料。不寫具體的內(nèi)容，項目和項目之間可以記錄講義內(nèi)容，可以當做筆記簿兼資料。摘要也有資料之外的講義目錄的意思。
2.講義資料制作的原則
資料的制作與活用要根據(jù)以下的原則。
(1)在教學中使用呢還是教學后當參考資料呢按照使用方法來決定內(nèi)容的量與組合。
(2)教學中使用的資料最好是整理成一頁。
(3)在上面寫上標題或項目名。以40～100字左右的短文來作說明。
(4)分項目來寫，越簡潔越好。
(5)資料不要在事前全部一次分發(fā)，說明的時候才分發(fā)。
(6)附上裝訂夾，使大家便于保管。
第10篇 煤礦安全培訓工作制度
一、安全培訓必須貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主”的安全生產(chǎn)方針，認真落實“管理、裝備、培訓并重”的原則，堅持強制培訓、考核發(fā)證，提高煤礦職工的安全技術素質(zhì)。
二、安全培訓工作由各級行政領導負責，安全監(jiān)察部門負責組織編制安全培訓計劃和規(guī)劃，并認真組織實施。
三、從事煤礦井下生產(chǎn)建設的職工都必須經(jīng)過安全技術培訓，并須考試合格，取得《安全資格證》。未經(jīng)培訓的人員，不許指揮生產(chǎn)，不準上崗操作。
四、安全培訓要堅持理論與實踐相結合，正規(guī)培訓與經(jīng)常教育相結，脫產(chǎn)培訓與崗位培訓相結合的要求，教學內(nèi)容除必須學習《礦山安全法》、《煤礦安全規(guī)程》和有關法規(guī)性文件外，應以煤炭部統(tǒng)編教材為主，盡量利用直觀形象化教學手段，重視實驗實習操作等實際教學方法，提高教學質(zhì)量。
五、安全培訓時間必須達到《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定的時間，培訓要有專兼職教師、有教材、有場所、有嚴格的考核制度，按時、保質(zhì)保量地完成培訓計劃。
六、安全培訓考試不及格者必須經(jīng)再培訓，直至考試合格。職工未經(jīng)安全技術培訓而分配工作的，以違章論處。未經(jīng)培訓的職工造成事故，應追究分配工作部門負責人的責任。
七、安全監(jiān)察部門專責安全培訓人員必須堅持經(jīng)常深入基層，進行調(diào)查研究，分析學習安全培訓效果和職工隊伍安全技術素質(zhì)狀況，反饋信息，制定措施。
八、季度必須將安全培訓統(tǒng)計報表和書面總結報上一級安全監(jiān)察部門。
九、局、礦必須建立健全職工安全培訓卡片，資料和檔案，由安全監(jiān)察部門保存。
第11篇 培訓工作管理制度
為了將培訓工作落實好,進一步提高干部員工的綜合素質(zhì),讓員工不斷的更新知識,開拓技能,改進工作態(tài)度和行為,并更好的勝任現(xiàn)職工作,從而提高工作質(zhì)量和工作效率。特制定此制度,具體內(nèi)容如下:
一、組織機構
1、培訓領導組
組 長:楊錦虎
職 責:負責全廠培訓工作文件精神宣傳和督察執(zhí)行;
副組長:馬漢杰、劉建寧、劉同俊、克俊超
職 責:負責分管范圍內(nèi)培訓工作的文件精神宣傳和監(jiān)督執(zhí)行;
成 員:王永瑞、趙本棟、王宮祥、靳恒朝、郭培福、盧效玉、孫步霞、孫可奇、
郭鑫宇、趙秉德、李錦義、閆永林、張耀忠、孫儒長、任允星、宋建華、
栗福壽
職 責:各車間、科室培訓工作第一責任人,負責所管轄范圍內(nèi)培訓工作文件精神宣傳和執(zhí)行。
2、培訓領導組下設辦公室:設在廠辦公室
職 責:負責全廠培訓工作的檢查落實;制定檢查、考核辦法;每月根據(jù)檢查情況對責任人進行考核。
二、具體要求
1、各車間、科室培訓內(nèi)容必須按照廠部制定的培訓計劃進行培訓,培訓計劃見附表1。
2、各車間、科室要將每個月的培訓資料裝訂成冊,整理歸檔,具體要求包括:
①、培訓記錄:包括培訓時間、地點、授課人、方式、內(nèi)容、考核方式;
②、培訓簽到:必須用統(tǒng)一印制的簽到表,簽到表必須由本人簽字,不準代簽。
③、培訓考核:每期的培訓結束后,由各車間、科室培訓負責人命題組織考試,考試人數(shù)必須達到本車間編制人數(shù)的85%以上,考試結束需進行打分,并對員工得分進行登記匯總。
④、培訓筆記:要求所有參加培訓的人員必須有一本培訓筆記,培訓筆記日期要明確。
⑤、培訓評估:通過填寫培訓評估表的形式對授課人的組織能力、授課思路、語言表達能力、回答問題滿意度、講課內(nèi)容飽滿度、課程制作水平及對培訓的總體評價等內(nèi)容進行評估,進一步提高授課人的培訓組織能力和培訓效果。培訓評估表見附表2,評估表要達到本車間編制人數(shù)的10%。
3、各車間、科室需安排專人負責對各自的培訓進行督促檢查、收集完善培訓記錄,以及接待、配合公司及廠部的培訓檢查。將負責人名單于三日內(nèi)報回辦公室。
4、各車間、科室要保證在公司、廠部的檢查中能隨時提供培訓記錄,若檢查時不能提供記錄給予相關責任人一定的處罰。
5、每月的培訓內(nèi)容車間要利用班前班后督促員工熟悉、鞏固,公司、廠部檢查組將隨時到車間和工作崗位進行現(xiàn)場抽查提問,檢查培訓效果。
6、每月5號前寫出上月培訓工作小結,十二月份底寫出全年培訓工作總結和下年度培訓工作計劃。
三、培訓檢查、考核制度
1、為了將培訓工作落實到實處,不流于形式,廠部將組織成立培訓專職檢查組,每周不定期對各車間進行檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時要求整改,并將檢查結果列入各車間責任人每月績效工資考核項目。
2、培訓考核辦法:各車間、科室按計劃進行培訓,效果達到計劃要求,如達不到,考核車間第一責任人或培訓專職負責人100—150元;協(xié)助有關部門搞好專業(yè)培訓,如未按要求執(zhí)行,考核車間第一責任人或培訓專職負責人50—100元;培訓整套記錄完整,如檢查中發(fā)現(xiàn)培訓記錄不完善,考核車間第一責任人或培訓專職負責人100—150元;保證能隨時提供培訓記錄,如不能及時提供,考核車間第一責任人或培訓專職負責人50—100元。
3、組織考試:根據(jù)制定的培訓計劃,由廠部組織每兩月組織一次全廠干部職工綜合考試,以鞏固培訓學習的效果,提高干部員工責任心,進一步提高干部員工的整體素質(zhì)。
四、簽定培訓工作責任書
為了提高培訓效果,以及相關責任人的責任心,避免培訓工作走過場、搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn),同時讓干部員工對培訓工作有進一步的認識,根據(jù)廠部要求,簽定培訓工作責任書。
五、干部梯隊培養(yǎng)
根據(jù)公司目前的發(fā)展形勢,干部梯隊培養(yǎng)成為公司擴張性發(fā)展的需要,根據(jù)董事長的要求,各層管理干部要求盡快確定培養(yǎng)對象,現(xiàn)要求各車間、科室班組長以上干部盡快確定培養(yǎng)對象、培養(yǎng)計劃及要求、達到的要求、培養(yǎng)時間等上報回辦公室備案。
第12篇 河津發(fā)電廠設備維護部培訓工作管理制度
1 總體說明
1.1 培訓工作的定位
從維護部目前的實際情況分析，各個崗位人員的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)技術水平已經(jīng)成為制約維護部各項工作全面提高的重要因素，所以培訓作為維護部的一項基礎性的工作，其重要意義已經(jīng)取得大家的共識。
培訓工作是維護部整體戰(zhàn)略目標中的一個有機組成部分，不能將培訓工作和生產(chǎn)、管理工作割裂開，更不能將培訓工作視作負擔和包袱。
1.2 培訓工作的目標
維護部培訓工作的整體目標是：逐步提高維護部各個崗位人員的綜合素質(zhì)，為生產(chǎn)、管理工作提供人力資源上的保障。
1.3 開展培訓工作的原則
維護部開展培訓工作的原則：目標明確、富有實效、逐步推進、適度超前。
“目標明確”就是要從各個層次上制定明確的階段性可控目標，部門主任從宏觀大局提出全部門人力資源培養(yǎng)的整體戰(zhàn)略構思；專業(yè)分管部門領導制定本專業(yè)各位人員所要達到的遠期培訓效果和階段性培訓效果；各個專業(yè)專工要從本專業(yè)技術角度出發(fā)制定詳細的培訓大綱；各個班組要按照培訓大綱制定詳細的實施計劃。
“富有實效”就是要扎扎實實圍繞現(xiàn)場設備進行培訓；每一階段培訓后都收到切實效果；階段性的培訓成果能夠納入規(guī)程或者編入培訓教材；培訓工作總體上得到上級領導的認可并能夠在全廠提高設備維護部的形象。
“逐步推進”就是要有計劃、有步驟地進行培訓，一定要在1年之內(nèi)將各個專業(yè)所屬的設備或者系統(tǒng)進行一次全面的培訓，此后更加深入地進行新一輪的培訓，使各個崗位人員的綜合素質(zhì)持續(xù)不斷地提高。
“適度超前”就是要從設備維護部的發(fā)展出發(fā)，在人力資源方面適度超前于具體工作的進展。
2 培訓工作的組織網(wǎng)絡
設備維護部培訓方面的組織網(wǎng)絡可以概括為“兩縱三橫”。
“兩縱”是“培訓工作實施體系”和“培訓工作指導支撐體系”；“三橫”是“部門領導層次”、“專工”層次和“班組層次”。
具體的培訓工作組織網(wǎng)絡見 1.
3. 培訓網(wǎng)絡中各個崗位人員的職責3.1 維護部主任的職責
制定維護部培訓工作整體目標和基本思路，督促培訓工作積極有效地開展。
3. 2 維護部各個專業(yè)分管負責人的職責
a) 負責提出所分管專業(yè)的總體培訓思路和培訓目標。
將培訓工作納入到本專業(yè)的總體工作體系中。
b) 指導本專業(yè)專工制定本專業(yè)的培訓大綱。
c) 給本專業(yè)培訓工作創(chuàng)造、提供必要的條件。
3. 3 維護部培訓工作分管負責人的職責
a) 在維護部主任的領導下具體負責維護部的培訓工作；貫徹維護部在培訓方面的總體方針和意圖。
b) 和部門內(nèi)各個專業(yè)的分管負責人協(xié)商并制訂各個專業(yè)的總體培訓目標和計劃。
c) 督促維護部培訓專工制定部門的培訓工作計劃和培訓任務并檢查培訓計劃的執(zhí)行情況。
d) 督促各專業(yè)專工在專業(yè)培訓方面對本專業(yè)培訓提出總體規(guī)劃。
e) 檢查并考核各個班組在培訓方面的工作。
3. 4 維護部培訓專工的職責
a) 在維護部主任和部門分管負責人的領導下具體負責維護部的培訓工作。
b) 在各個專業(yè)專工的協(xié)助下制定部門的培訓計劃并組織實施。
c) 負責和人力資源部培訓主管的專項業(yè)務聯(lián)系，完成廠部的培訓要求；落實培訓工作的費用；按照要求定期向人力資源部匯報部門培訓工作的開展情況并提供給類統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
d) 組織部門一級的各類講座及其他形式的培訓工作。
e) 督促、檢查、指導、考核班組日常的班組培訓工作，如考問講解、技術問答、事故預想及反事故演習等。
f) 編寫維護部年度培訓工作總結。
g) 根據(jù)部門當月的培訓內(nèi)容記錄好部門的《培訓臺帳》。
h) 負責本部門職工《崗位培訓技術檔案》的建立、健全和管理。
3. 5 維護部各專業(yè)專工的職責
a) 在專業(yè)分管負責人的指導下，從本專業(yè)的技術角度出發(fā)制訂專業(yè)方面的培訓大綱。
b) 對本專業(yè)各個班組的培訓進行專業(yè)技術指導。
c) 按照部門的培訓工作計劃針對本專業(yè)知識和技能進行定期授課。
3. 6 維護部各班長的職責
a) 在培訓專工的指導下組織好班組的培訓工作。
b) 按照專業(yè)專工的要求制定本班組的培訓目標，將培訓工作納入班組的整體工作體系中。
c) 為班組培訓員在本班組進行培訓工作提供必要的條件。
3. 7 維護部各班培訓員的職責
a) 在培訓專工的指導下負責班組的具體培訓工作。
b) 在班長的領導下負責編制班組的培訓計劃并組織實施。
c) 按照培訓專工的要求完成班組培訓方面的統(tǒng)計、報表和總結。
d) 記錄班組的培訓臺帳。
e) 組織班組一級的各類培訓活動。
4 培訓任務
4.1 部門級的培訓任務
a) 維護部主任每年至少進行一次管理方面或者技術方面的專題講座。
b) 維護部副主任、主任助理每半年至少進行一次管理方面或者技術方面的專題講座。
c) 維護部專業(yè)專工每季度至少進行一次專業(yè)方面的專題講座。
d)。
第13篇 汽機培訓工作制度
一、 總則
1、 建立健全培訓制度,提高值班人員的業(yè)務水平,是保證安全生產(chǎn)的決定因素。各值班人員、學習人員必須嚴格執(zhí)行本制度。
2、 培訓工作由專工負責,并由各班組培訓員組成培訓網(wǎng)。
3、 以“三熟三能”為中心經(jīng)常進行生產(chǎn)技術的互教互學,開展多種形式的培訓工作,不斷提高專業(yè)理論和工作能力。
4、 理論聯(lián)系實際,按照“應知、應會”的標準,抓好青工的基本功訓練和基礎理論教育,不斷地培養(yǎng)新生力量。
5、 定期進行生產(chǎn)技術,生產(chǎn)理論及規(guī)程的考試,以促進生產(chǎn)人員的學習積極性,同時摸清人員的技術狀況,便于合理使用人才保證安全生產(chǎn)的順利進行。
二、 培訓工作的要求
1、 生產(chǎn)人員必須通過班組、專業(yè)的培訓考試合格,方可到崗位獨立值班,以達到生產(chǎn)的安全、經(jīng)濟性。
2、 班組根據(jù)生產(chǎn)需要培訓人員。需要培訓的人員須經(jīng)班組研究決定,匯報專業(yè)方可進行培訓,需培訓新主值時,由專業(yè)研究決定提出人員名單經(jīng)生產(chǎn)部批準后,方可安排學習。
3、 輔崗監(jiān)護操作,獨立值班由班組培訓員、當班主值考試合格后方可值班,巡檢及以上的崗位需經(jīng)班組考試合格后再到專業(yè)考試合格并批準下令后方可正式值班。
4、 學習人員到達新崗位學習,當班主值應指定專門的專責培訓人,并訂出可行的學習計劃,輔助崗位三份,訂出的計劃雙方各一份,當班主值或培訓員處存一份,對巡檢及以上的培訓計劃還應給專業(yè)一份存檔。
5、 學習人員必須責任心強,工作積極,尊敬師傅,虛心好學。
6、 學習人員應在原來的工作崗位上值班一段時間,全面掌握了原來工作崗位的技術并對班組工作和安全生產(chǎn)做出一定成績的同志方可調(diào)升至新的崗位學習。
7、 帶學習人員的師傅,需選擇思想好、工作好、責任心強的同志。師傅應根據(jù)學習計劃,多考問、多講解,言傳聲教,理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)出能吃苦耐勞,技術過硬的運行人員。
8、 學習人員經(jīng)過現(xiàn)場學習一段時間后,經(jīng)班組或?qū)I(yè)考試合格,方可在當班主值指定的專人監(jiān)護下操作,監(jiān)護人應對其負完全責任,發(fā)生一切問題由監(jiān)護人負責。監(jiān)護人有權更改被監(jiān)護人的操作內(nèi)容,被監(jiān)護人應服從監(jiān)護人的指導。
9、 學習人員經(jīng)過現(xiàn)場學習一段時間后,經(jīng)班組或?qū)I(yè)考試合格,方可獨立工作。
10、 異常情況和重大操作,學習人員如不能勝任時,監(jiān)護人員必須立即接替工作。發(fā)生事故時,監(jiān)護人必須立即接替工作。
11、 學習人員應認真學習,必須在規(guī)定時間內(nèi)完成任務,如不能按計劃完成學習任務,應取消學習資格并進行考核。
12、 班組應對專業(yè)下達的培訓任務,應按期完成,并開展經(jīng)常性的多種形式的培訓活動并將培訓情況(包括考問講解、技術問答、反事故演習)作好記錄,以備待查及作為調(diào)崗、晉級的依據(jù)。
13、 新進廠的學徒工、大、中專、技校畢業(yè)的學生應首先進行安全知識的學習和教育,并經(jīng)考試合格后方可分配到班組學習,并簽訂師徒合同,制定出切實可行的學習計劃。
三、 培訓內(nèi)容
1、 培訓工作要有長計劃,短安排,專責培訓人員要做到年有計劃,季有安排,周有總結,隨時檢查督促、健全培訓任務。
2、 要有計劃的安排進行針對性的反事故演習,不定期地進行有目的地反事故演習以提高值班人員的獨立處理事故能力。
3、 利用學習班的時間,由班組培訓員及有經(jīng)驗老師傅進行技術講課,必要時聘請專人進行業(yè)務講課。
4、 班中不定期地進行理論、實際考問講解,以提高運行人員的業(yè)務熟練水平。
5、 每人每月完成技術問答、考問講解各兩次,一崗一題每崗位每班解答一次。技術問答、考問講解必須由當班主值或培訓員命題、審核、評價,并將技術問答收回存檔,以備檢查。
6、 不定期地進行技術考試,組織各種技術比武,提高運行人員的技術素質(zhì),并將考試成績記入培訓檔案內(nèi),做為調(diào)崗、晉級的依據(jù)。
7、 運行人員每三個月進行一次重新定崗考試,對考試、考評不及格者給予降崗或待崗學習。
第14篇 秩序維護部消防培訓工作實施標準制度
秩序維護部消防培訓工作實施標準
1.0 培訓時間
1.1秩序維護部主管安排每月第一個星期的星期四進行一次消防培訓,每次培訓時間為下午16:30-17:30。
2.0 培訓程序要點
2.1 消防法規(guī)的學習
2.2 消防理論知識的學習
2.3 滅火器材的操作使用范圍及種類
2.4 消防設備設施的日常維護、保養(yǎng)
2.5 滅火演練
3.0 培訓內(nèi)容
3.1 滅火器的種類及使用范圍
3.1.1 干粉滅火器撲救石油及其它產(chǎn)品,例如:可燃氣體、易燃液體、電器設備等初起火災,廣泛應用于車輛、工廠、船舶、礦山、油庫等場所。
3.1.2 二氧化碳滅火器撲救600伏以下帶電電器、貴重設備,圖書資料及一般可燃液體的初起火災。
3.1.3 泡沫滅火器撲救木材、紙張、布匹等普通固體物質(zhì)類及汽油、煤油、柴油等可燃液體和煤氣、液化氣的初起火災。
4.0 火災時的處理方法
4.1 當發(fā)生火災時應沉著冷靜,把握兩個關鍵:一是要利用滅火器材撲救,二是撥打119報警。
4.2 火災發(fā)生后,不要為穿衣、戴帽等而耽擱寶貴的逃生時間,逃離火場若遇濃煙時,盡量放低身子或爬行手用濕布捂住嘴,千萬不要直立行走,以免被濃煙窒息,衣服被燒著,不要驚慌失措,趕快在地上翻滾,使火熄滅。
4.3 如樓梯雖已起火,但未燒斷且火勢不猛烈時,可披上用水浸濕的衣服,由樓上快速沖下。如樓梯已經(jīng)燒斷且火勢不猛時,可利用房屋的窗、陽臺、自來水管等逃生也可用繩子或把床單撕成條狀連接起來,一端拴在門窗或其他重物上,然后沿繩子或布條滑下。
4.4 如各種逃生之路均被切斷,應退居室內(nèi),采取防煙堵火措施,關閉門窗,向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程,還要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護,同時向室外仍小東西。
5.0 滅火的基本方法
5.1窒息滅火法
5.2冷卻滅火法
5.3隔離滅火法
5.4抑制滅火法
6.0 消防訓練培訓內(nèi)容
6.1消防訓練培訓每月由消防專員組織一次消防訓練。
6.2手提式滅火器的正確使用方法。
6.2.1 手提著滅火器,向下倒立來回搖擺兩下,把沉淀物晃動。
6.2.2 右手撥出保險栓,左手緊握滅火器的手柄。
6.2.3 左手緊握滅火器橡皮管的最前端,對準火苗的根部,將其撲滅。
6.3拋水帶訓練,以實際操作為準。
6.4滅火器的實際操作訓練,每季度由部門經(jīng)理安排一次消防演練。
6.5消防演練方案由消防專員負責,各秩序維護部領班協(xié)助配合實施。
第15篇 安全生產(chǎn)培訓教育工作制度
本制度參照國務院發(fā)布的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和上級專業(yè)主管部門有關安全管理的規(guī)定結合本公司特點制定。
1適用范圍
本制度規(guī)定了適用于本公司的安全生產(chǎn)教育和內(nèi)容。
2引用標準
原化學工業(yè)部19__年__月__日頒發(fā)的《化學工業(yè)企業(yè)安全管理制度》。
3安全教育的基本原則
3.1提高公司各類人員的安全生產(chǎn)意識和安全技術素質(zhì),熟練地掌握安全生產(chǎn)技能,自覺地貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度,防止傷亡事故,減少職業(yè)危害,保障安全生產(chǎn)。
3.2使職工牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想,深刻認識到安全生產(chǎn)的重要性和在安全生產(chǎn)中應負的責任,熟悉和掌握工作范圍內(nèi)的安全知識和操作技能,提高預防事故和自我保護的能力。
4.安全教育的形式和內(nèi)容
安全教育的主要形式有:新職工進廠時的“三級”安全教育、日常安全教育、特殊工種作業(yè)人員的持證上崗教育和復訓教育、職工變換工種崗位時的轉崗教育、職工休假復工時的復工教育、中層以上干部的安全意識教育、班組長的安技知識教育和全員的安全教育等八種。
4.1“三級”(公司級、車間級、班組級)安全教育。
4.1.1公司級安全教育。由人力資源部組織安排,安保部負責講課。教育時間不少于40學時,教育內(nèi)容應包括:1國家有關安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及安全生產(chǎn)的重要意義;2公司特點(包括產(chǎn)品種類、性能、危險性)和公司的安全管理制度;3一般電氣、機械、防火、防爆、防塵、防毒等方面的安全知識;4具有代表性的重大事故案例及經(jīng)驗教訓等四方面。
4.1.2車間級安全教育。由車間負責人和安全員負責組織和教育。教育時間不少于36學時,教育內(nèi)容應包括:1本車間生產(chǎn)過程中所使用的物料、工藝、機械、電器等特性及注意事項;2本車間安全規(guī)程與制度;3本車間有哪些危險場所、危險特性及預防辦法;4本車間曾發(fā)生過的事故案例及經(jīng)驗教訓;5各種消防器具和防護用品的正確使用等五方面。
4.1.3班組級安全教育。由班組長組織教育,教育時間不少于24學時,教育內(nèi)容應包括:崗位安全技術規(guī)程、操作規(guī)定、安全職責、工藝流程;崗位的安全裝置、工具、個人防護用品的正確使用和維護保養(yǎng)方法;設備性能、物料特性、注意事項、應急措施等三方面。
4.2日常安全教育。在日常工作中,根據(jù)生產(chǎn)、設備、氣候變化或?qū)嶋H工作需要,靈活地開展多種形式的安全生產(chǎn)教育,如節(jié)日放假、設備檢修等等,必須事先進行安全教育。日常安全教育由公司或車間、部門組織進行。
4.3特種作業(yè)人員的持證上崗教育和復訓教育。對從事電、氣、鍋爐水處理、壓力容器、起重、廠內(nèi)機動車輛駕駛、電氣焊等作業(yè)人員的特殊工種,必須進行專業(yè)安全技術的培訓教育和一年一次的復訓教育,并經(jīng)考試合格,取得特殊工種作業(yè)證后,方可上崗獨立操作。
4.4變換工種的轉崗教育。
4.4.1職工因工作需要變換工種,在從事新的工作前,必須進行車間(部門)、班組的兩級安全教育,并經(jīng)考試合格后,方準從事新的工作。
4.4.2教育由車間主管安全工作的領導、安全員負責組織,車間和班組實施教育。
4.4.3教育內(nèi)容同“三級”安全教育的車間班組級安全教育相同。
4.4.4變換工種教育應做好登記、建檔工作,教育內(nèi)容、成績應填寫在《安全作業(yè)證》上,并報有關部門作為核發(fā)新工種勞保用品、保健津貼的依據(jù)。
4.5復工安全教育。
4.5.1職工因停工、休假、離崗三個月以上,或工傷痊愈后需復工的,或因違紀違規(guī)作業(yè)造成事故或未遂事故的人員,必須進行復工安全教育,并經(jīng)考試合格后,方可重新獨立上崗操作。
4.5.2復工安全教育由車間的領導和安全員具體負責,車間、班組組織實施。具體教育內(nèi)容同“三級”安全教育的車間班組兩級安全教育相同。
4.5.3復工安全教育應做好登記、建檔工作,在《安全作業(yè)證》上做好記錄,并報有關部門作為重新核發(fā)勞保用品、保健津貼的依據(jù)。
4.6中層以上干部的安全教育。中層以上干部在任職期間,必須經(jīng)過資質(zhì)部門的安全教育和培訓,并取得相應的資質(zhì)證書,做到持證上崗。以后每兩年復訓一次,取得的資質(zhì)證書要登記存檔。
4.7班組長安全教育。班組長安全教育是指車間內(nèi)的班組長,在任職期間,由安保部及主管安全工作的領導進行授課,每兩年復訓一次,教育的內(nèi)容和考試成績要登記存檔。
4.8全員安全教育。
4.8.1全員安全教育是指公司、各部門、各級等應利用各種會議、廣播、電視、標語、圖版、講話、現(xiàn)場會等多種形式,定期或不定期地開展經(jīng)常性的安全教育活動。
4.8.2車間、部門必須每周一次,組織開展以車間或部門為單位的安全日活動,每次活動時間,不得少于1小時,活動時間不得挪作他用。
4.8.3班組每天應開好班前會和班后會,班前會上要預想當班時可能出現(xiàn)的危險因素,布置防治對策;班后會上要總結分析當班的安全情況。
4.8.4公司在開停車、設備檢修或采用新技術、新設備、新工藝、新產(chǎn)品時、節(jié)假日前,應認真組織職工進行安全教育。
5“安全作業(yè)證”管理
5.1公司生產(chǎn)人員的“安全作業(yè)證”,由班組長統(tǒng)一管理,特種作業(yè)人員的《特殊工種操作證》由本人保管,工作時隨身攜帶;其他人員的安全作業(yè)證,由持證者妥善保管。
5.2“安全作業(yè)證”的內(nèi)容必須按要求認真填寫,不得涂改和轉借他人,如丟失應及時向所在部門申請補辦。
5.3職工在公司內(nèi)調(diào)動的,應證隨人走,若調(diào)離公司的,應及時將作業(yè)證交還給公司安保部
