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有哪些
兩學一做制度化常態(tài)化，是指深入學習黨章黨規(guī)、深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，做合格黨員的實踐活動。這一制度涵蓋了多個層面：
1. 學習層面：定期組織黨員進行黨的理論和政策的學習，強化理論武裝。
2. 實踐層面：鼓勵黨員將所學理論應(yīng)用于實際工作中，提升工作成效。
3. 規(guī)范層面：建立長效機制，確保學習常態(tài)化，形成良好的黨內(nèi)學習氛圍。
內(nèi)容是什么
兩學一做不僅限于理論學習，更強調(diào)行動落實。其主要內(nèi)容包括：
1. 黨員自我教育：每個黨員需要定期自學，深化對黨的理論和政策的理解。
2. 集體研討：定期開展集體學習活動，交流學習心得，增進共識。
3. 實踐服務(wù)：鼓勵黨員參與志愿服務(wù)，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，服務(wù)群眾。
4. 監(jiān)督考核：建立健全考核機制，對黨員的學習和實踐情況進行監(jiān)督和評價。
規(guī)范
為了保證兩學一做制度化常態(tài)化，我們需要：
1. 制定詳細的學習計劃：明確學習內(nèi)容、時間安排和目標要求。
2. 建立評估體系：定期評估學習效果，反饋改進意見。
3. 加強督導(dǎo)檢查：通過定期巡查、抽查等方式，確保學習活動不走過場。
4. 推動創(chuàng)新：鼓勵各地各部門結(jié)合實際，探索適合自身特點的學習方式。
重要性
兩學一做制度化常態(tài)化的實施，對于加強黨的建設(shè)，提升黨員素質(zhì)，具有深遠意義：
1. 提升黨員素養(yǎng)：通過持續(xù)學習，黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到提升。
2. 強化組織凝聚力：共同的學習活動增強了黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力。
3. 優(yōu)化黨內(nèi)生態(tài)：營造了風清氣正的學習氛圍，防止形式主義和官僚主義滋生。
4. 服務(wù)人民群眾：黨員的實際行動更好地體現(xiàn)了黨的宗旨，密切了黨群關(guān)系。
兩學一做制度化常態(tài)化是推動全面從嚴治黨、保持黨的先進性和純潔性的有效途徑，是新時代加強基層黨組織建設(shè)的重要抓手。每一位黨員都應(yīng)積極參與，真正做到學深悟透、做實做好。
兩學一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料范文
第1篇 兩學一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料
將兩學一做的主體責任細化實化具體化，建立基層黨組織主體責任時間表和路線圖，納入各級黨組織書記述職評議重要內(nèi)容.如下是給大家整理的兩學一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料，希望對大家有所作用。
兩學一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料篇在推動學習教育上出實策。堅持把深化兩學一做學習教育作為加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，并將其納入三會一課等基本制度，抓常抓細抓長。進一步健全完善三會一課等組織生活制度，規(guī)范三會一課的基本內(nèi)容、基本要求、基本程序和開展頻次。堅持和完善年老體弱黨員上門送學、流動黨員網(wǎng)絡(luò)送學等結(jié)對幫學制度，確保學習教育全覆蓋。在落實機關(guān)黨組織每周1次集中學習、其他領(lǐng)域黨組織每月1次集中學習制度的基礎(chǔ)上，積極總結(jié)去年學習教育中涌現(xiàn)出的機關(guān)事業(yè)單位雙推雙學、農(nóng)村黨員固定活動日支部主題黨日、企業(yè)聚散結(jié)合、輪班導(dǎo)學等典型經(jīng)驗和做法，用制度的形式固化下來，有力促進三會一課制度落到實處。
在推動作用發(fā)揮上搭載體。積極搭建和完善引領(lǐng)黨員踐行四講四有、立足崗位做貢獻的實踐載體，教育引導(dǎo)廣大黨員在各個行業(yè)及崗位上爭當先鋒。在農(nóng)村黨組織著力構(gòu)建三鏈富民黨建格局，廣泛開展雙帶頭活動，引導(dǎo)黨員爭當創(chuàng)業(yè)帶富先鋒。在機關(guān)、事業(yè)單位黨組織繼續(xù)深入開展黨員三帶頭和佩戴黨徽亮身份、爭當先鋒樹形象、勇于擔當作承諾等實踐活動，引導(dǎo)黨員積極爭當敬業(yè)奉獻先鋒。在社區(qū)黨組織繼續(xù)深化民情360服務(wù)體系，引導(dǎo)黨員積極爭當民情服務(wù)先鋒。在非公經(jīng)濟黨組織繼續(xù)深化三亮三比雙爭活動，引導(dǎo)黨員服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，助力企業(yè)提質(zhì)增效，爭當聚力興企先鋒。
在推動問題整改上求實效。堅持把查找問題、解決問題貫穿學習教育始終，不斷強化問題導(dǎo)向，認真整改在學習教育中、全面從嚴治黨方面、專題民主生活會和組織生活會中查擺出的問題，進一步梳理匯總，列出問題清單，采取掛牌銷號、定期督查、跟蹤問效等手段抓好整改，確保整改落實到位，切實防止短期效應(yīng)和問題反復(fù)、反彈。堅持把發(fā)現(xiàn)問題與整治問題相結(jié)合、解決當前問題與建立健全長效機制相結(jié)合、治標與治本相結(jié)合，積極研究建立健全意見建議征求和問題整改落實的長效機制，通過強化考核督辦、獎懲激勵、問責追責等措施，切實把整風精神和釘釘子精神貫穿始終，始終讓群眾檢驗和評判整改效果。
在推動制度執(zhí)行上出真招。進一步強化各級黨組織主體責任意識，把學習教育常態(tài)化制度化各項要求作為學習教育的重點任務(wù)，認真研究謀劃，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責任務(wù)，切實加大推進力度。并將學習教育納入支部黨建工作責任制考核內(nèi)容，納入黨組織書記抓黨建責任清單和述職評議內(nèi)容，加大考核力度，嚴格責任倒逼，以剛性問責推動履職盡責，確保學習教育的繼續(xù)深化開展取得實效。同時，組織部門將學習教育長效機制各項工作任務(wù)的落實情況，作為衡量單位學習教育成效的重要標準，從嚴從實開展督查指導(dǎo)，不斷加強對制度執(zhí)行情況的督促檢查，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。
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第2篇 扎實推進兩學一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料
為確保兩學一做學習教育取得實實在在的效果，平樂縣強化四項措施推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化。如下是給大家整理扎實推進兩學一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料，希望對大家有所作用。
扎實推進兩學一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料篇4月6日，從定陶供電公司解到，為鞏固和拓展兩學一做學習教育成果，該公司搭建學習考核提升的鏈條模式，通過四比四提升活動的有效開展，深入推進兩學一做在基層落地生根、開花結(jié)果，營造競進提能，務(wù)實有為的濃厚氛圍。
比學習，提升知識力。堅持個人自學和集中學習相結(jié)合，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學、黨員規(guī)范學、強化效果學，采取專題討論、黨規(guī)黨紀答題、創(chuàng)新講黨課等多種學習形式，自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化實際行動，通過手抄《準則》、《條例》百天活動，真正做到入腦修心。
比技能，提升戰(zhàn)斗力。將學習教育與重點工程建設(shè)、春檢工作相結(jié)合，號召廣大黨員強化責任意識，以科學的理念、周密的計劃、嚴格的要求、規(guī)范的程序、嚴謹細致的作風完成每一項工作任務(wù)。結(jié)合崗位練兵和技能比武活動開展，通過網(wǎng)絡(luò)大學全員普考，公司抽考，參加省市公司抽考三種形式，建立以考促培、以考促學的常態(tài)機制，有力提升員工業(yè)務(wù)能力和班組戰(zhàn)斗力。
比成效，提升擔當力。層層簽訂安全責任狀，以春檢工作為實戰(zhàn)載體，黨員佩戴黨徽上崗，帶頭開展標準化作業(yè)，帶頭攻堅克難，工作中做表率，堅守安全生產(chǎn)一線，以實際行動影響和帶動周圍的普通員工，從源頭上遏制習慣性違章現(xiàn)象，積極打造平安春檢，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用。
比形象，提升感染力。對照四講四有這把標尺，通過創(chuàng)建黨員示范崗黨員責任區(qū)黨員無違章等實踐活動，組織黨員開展亮身份、顯職責、做承諾活動，將兩學一做全面融入安全生產(chǎn)、提質(zhì)增效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個領(lǐng)域，激勵廣大黨員引領(lǐng)示范，忠誠履責、真情奉獻，踐行做合格黨員，推進兩學一做常態(tài)化制度化。
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第3篇 兩學一做學習教育常態(tài)化制度化專題黨課發(fā)言材料最新
黨的作風建設(shè)，永遠在路上，“兩學一做”教育，務(wù)必常態(tài)化、制度化，永遠放在心上。以下是管理者范文網(wǎng)整理的兩學一做學習教育常態(tài)化制度化專題黨課發(fā)言材料，歡迎閱讀。
兩學一做學習教育常態(tài)化制度化專題黨課發(fā)言材料1：
不久前，對推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作出重要指示，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，召開了推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會。我們要深入學習貫徹重要指示精神，按照***的部署，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。
強調(diào)，在全黨開展“兩學一做”學習教育，取得了顯著成效。實踐證明，“兩學一做”學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅持不懈抓下去。要把思想政治建設(shè)擺在首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，引導(dǎo)全體黨員做合格黨員。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實基層支部，堅持問題導(dǎo)向，發(fā)揮先進典型示范作用。要落實各級黨委(黨組)主體責任，落實好“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。這一重要指示，從黨和國家全局高度充分肯定了“兩學一做”學習教育取得的成效，深刻闡明了推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標任務(wù)和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。
在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是以同志為核心的***加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化全面從嚴治黨的又一成功實踐。一年多來，***高度重視“兩學一做”學習教育，親自指導(dǎo)、親自推動，中央政治局帶頭開展學習教育、帶頭召開民主生活會，為全黨作出有力示范。在***堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織共同努力，堅持基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做，著力解決突出問題，扎實有序開展學習教育，推動了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，促進了廣大黨員干部深入學___系列重要講話精神，受到了深刻的思想政治教育，“四個意識”顯著增強;黨內(nèi)政治生活更加嚴格規(guī)范，錘煉黨性的“熔爐”作用進一步彰顯;基層黨建突出問題得到有效解決，整體工作水平有了新提升;合格黨員標準鮮明確立，展現(xiàn)了新時期黨員干部良好風貌，取得重要進展和明顯成效。
“兩學一做”學習教育的成功實踐，為全面從嚴治黨提供了有益啟示。一是堅持把思想建黨放在首位，把黨性教育和理論教育結(jié)合起來，堅持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全黨。二是堅持突出黨內(nèi)政治生活的政治教育功能，把“兩學一做”學習教育納入黨的組織生活制度，持續(xù)用力、久久為功。三是堅持學做結(jié)合、以知促行，把思想引導(dǎo)和行為規(guī)范統(tǒng)一起來。四是堅持問題導(dǎo)向、從具體問題改起，切實做好打基礎(chǔ)、利長遠、補短板的工作。五是堅持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”與抓實基層支部相結(jié)合，以上率下、層層推動，把全面從嚴治黨要求層層壓實，最終落實到每個支部、每名黨員。以上“五個堅持”，是“兩學一做”學習教育的成功經(jīng)驗，為“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化奠定了堅實基礎(chǔ)，我們要很好運用到今后工作之中。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，首先要深化學習，最根本的是堅持不懈用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作、規(guī)范行為。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。要堅持讀原著、學原文、悟原理，聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，自覺做到學而信、學而思、學而行。只有這樣，才能不斷增進對系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認同和實踐認同，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，筑牢維護核心地位、維護***權(quán)威的思想根基。學習黨章黨規(guī)，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內(nèi)法規(guī)要求，用黨章黨規(guī)規(guī)范言行。要堅持“學”“做”結(jié)合，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，引導(dǎo)全體黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，不斷提高思想政治覺悟。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是黨治國理政的骨干，既負有領(lǐng)導(dǎo)責任，也負有示范責任。領(lǐng)導(dǎo)干部當表率，就要帶頭做合格黨員、合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，切實做到忠誠干凈擔當。要帶頭學習，學深悟透系列重要講話精神，始終堅定“四個自信”;要帶頭旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅決維護***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);要帶頭強化黨性修養(yǎng)，以自我革命的精神查找差距、改進提高;要帶頭嚴格自律，弘揚良好黨內(nèi)政治文化;要帶頭擔當負責，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中當先鋒。自身硬氣才有公信力，以身作則才有感召力。領(lǐng)導(dǎo)干部在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，就能一級帶動一級，層層傳導(dǎo)壓力，更好地推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要抓實基層支部，抓好基層支部相關(guān)制度建設(shè)。黨支部是黨最基本的組織，是教育管理黨員的基本單位，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，不斷夯實黨的組織基礎(chǔ)。“三會一課”是加強黨員學習教育和日常管理的基本制度安排，要把“兩學一做”作為“三會一課”基本內(nèi)容固定下來、堅持下去。要讓黨支部在基層工作中唱主角，成為團結(jié)群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。要完善查找解決問題的長效機制，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅克難，推動基層組織建設(shè)全面進步，在實現(xiàn)黨的奮斗目標的歷史進程中充分發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，既是推動全面從嚴治黨的重要任務(wù)，又是加強黨的建設(shè)的長期任務(wù)。各級黨組織要高度重視、精心組織，認真履行主體責任，認真落實重要指示精神和***部署安排，把學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，把“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，細化責任清單，加強分類指導(dǎo)，注重典型引路，充分調(diào)動基層單位的主動性創(chuàng)造性，推動全面從嚴治黨不斷取得新成效，以學習教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。
兩學一做學習教育常態(tài)化制度化專題黨課發(fā)言材料2：
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，明確指出推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。各級黨組織要從講政治的高度，教育引導(dǎo)廣大黨員學思踐悟、知行合一，確保全黨更加緊密地團結(jié)在以同志為核心的***周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。
2023年在全體黨員中開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是以同志為核心的***加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循;系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果;做合格黨員是對每名黨員的基本要求。一年多來的實踐證明，“兩學一做”學習教育是新形勢下加強和改進黨的建設(shè)的成功實踐，必須堅持下去，做到常態(tài)化制度化。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，基本目標是用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。因此，各級黨組織必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際，突出問題導(dǎo)向，強化分類指導(dǎo)，針對不同層級不同領(lǐng)域不同行業(yè)明確工作要求，體現(xiàn)具體化、精準化、差異化，在“兩學一做”學習教育中查擺問題、解決問題、推動工作。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，工作抓手是規(guī)范黨內(nèi)政治生活，把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度。黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，重點環(huán)節(jié)在于抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，層層壓實責任。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是全面從嚴治黨的“牛鼻子”，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，首先從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，以上率下、層層推動，抓到支部、落到實處，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為黨委(黨組)理論學習中心組學習的主要內(nèi)容，以制度化保障常態(tài)化，確?！皟蓪W一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。
欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！蓖七M“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，各級黨組織要對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題，鍛造一支為民務(wù)實清廉而有戰(zhàn)斗力的黨員干部隊伍，確保全黨更加緊密地團結(jié)在以同志為核心的***周圍，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
兩學一做學習教育常態(tài)化制度化專題黨課發(fā)言材料3：
根據(jù)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于開展學習教育的總體要求和統(tǒng)一部署，黨工委高度重視，迅速行動，精心組織，周密部署，把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務(wù)常抓不懈，著力在真學常學、真做常做上下苦功、出實招，積極推動學習教育常態(tài)化制度化。
一、堅持“深學”，確保入腦入心。牢牢把握合格黨員的標準，對焦黨章的明確規(guī)定、黨規(guī)的衡量標尺和的具體要求，由黨工委牽頭，主持召開了“學準則條例，做合格黨員”“堅定理想信念，增強四個意識”“以廖俊波為鏡， 做黨和人民的好干部”等多場專題學習討論會，不斷提高全體黨員爭做合格黨員的思想自覺。抓住關(guān)鍵少數(shù)的帶頭作用，要求街道黨政班子帶頭讀原著、學原文、悟原理，帶頭講黨課、說心得、談體會，確保將學習教育的精神吃透悟準。期間，邀請“紅色講師團”教授專題講授《準則》和《條例》，有效夯實了全體黨員的理論學習功底。
二、注重“廣學”，確保全面覆蓋。以開展“1+4”網(wǎng)格黨建為契機，將“兩學一做”學習教育工作納入網(wǎng)格黨建范疇，通過“分類教學”“聯(lián)動聯(lián)學”“上門送學”等方式，實現(xiàn)學習教育工作全覆蓋。一方面針對格內(nèi)“在家”黨員、“兩新”組織黨員、在外務(wù)工黨員、高齡行動不便黨員等不同黨員類型群體，靈活運用“三會一課”“午間微課堂”“一刻鐘”黨課、黨員志愿者送學、小區(qū)流動書屋、黨員e家等線上線下相結(jié)合的方式，提高學習教育覆蓋廣度。另一方面，發(fā)揮網(wǎng)格優(yōu)勢，定期邀請省財政廳、民政廳、人社廳等共建單位的機關(guān)支部書記進所在社區(qū)講授“如何做一名合格___員”“規(guī)范廉潔自律”等黨課，與社區(qū)黨員群眾互動交流，拓展學習教育輻射深度。此外，充分發(fā)揮福建省環(huán)保志愿者協(xié)會等公益組織的社會影響力，積極打造“黨建+環(huán)保+志愿者+媒體+”的學習發(fā)動新模式。
三、創(chuàng)新“活學”，確保學習實效。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，利用公眾號、“兩學一做”微信工作群及黨建工作qq群、黨員干部遠程教育終端站點等網(wǎng)絡(luò)載體，學習文件精神和先進典型。組織60歲以下黨員登陸黨員e家網(wǎng)站參與“學黨規(guī)黨章知識競賽”，參學率達到100%，并獲得全市三等獎的優(yōu)異成績。此外，還將學習教育有機融入社區(qū)“一老一少一普”日常性活動、“我們的節(jié)日”主題活動以及社區(qū)鄰里節(jié)等大型活動中，以通俗易懂的語言、寓教于樂的方式，進一步激發(fā)社區(qū)黨員群眾參與“兩學一做”學習教育的積極性和主動性。
四、落地“實干”，確?！白觥背鰧嵖?。開展學習教育工作，必須堅持學用結(jié)合，突出問題導(dǎo)向，做到學而信、學而用、學而行，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作的壓力、發(fā)展的動力，更好地推動區(qū)域科學跨越發(fā)展。一方面，嚴格落實黨內(nèi)政治生活，進一步規(guī)范“三會一課”、黨費收繳等管理制度，從嚴從實執(zhí)行黨建七項重點任務(wù)，對長期失聯(lián)的4名黨員給予停止黨籍處置，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。另一方面，密切聯(lián)系服務(wù)群眾，通過“四個萬家”“黨代表工作室”“黨員先鋒崗”“黨員活動日”等載體，幫助基層群眾排憂解難，進一步密切黨群、干群關(guān)系，使基層群眾切身體會“兩學一做”學習教育的工作成效。同時，積極發(fā)動全體黨員，大力弘揚“馬上就辦，真抓實干”優(yōu)良傳統(tǒng)和“態(tài)度堅決一點，行動快一點”工作作風，全力以赴投身到中心工作中，在經(jīng)濟指標、招商引資、攻堅行動、重點項目、為民辦實事等重難點工作中挑擔子、釘釘子，在自覺躬行實踐中砥礪本色，實現(xiàn)學習教育的根本目的。
存在不足
在學習教育開展過程中也存在一些問題：一是黨內(nèi)政治生活落實不嚴，“三會一課”內(nèi)容和形式單一，缺乏創(chuàng)新，存在形式化傾向;二是學習教育時緊時松，缺乏持續(xù)性，黨員學習主動性弱，常態(tài)長效難以堅持;三是有些基層黨員黨性修養(yǎng)弱化、組織觀念淡薄，“以學促做”的意識不強，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。
下步打算
下一步，我們將針對以上存在問題，積極落實整改。如推行黨工委委員包社區(qū)、包非公企業(yè)黨組織責任制，及時督促檢查黨組織落實“三會一課”制度情況，對執(zhí)行制度不規(guī)范的黨組織進行批評教育、通報，真正使黨的組織生活、黨員教育管理工作管起來、實起來、嚴起來?！皟蓪W一做”沒有休止符，永遠在路上，我們將嚴格按照區(qū)委要求，持之以恒地學，接續(xù)不停地干，努力將“兩學一做”內(nèi)化為心中的標桿紅線，外化為工作的動力源泉。
