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學(xué)生課間活動(dòng)制度匯編(8篇范文)

更新時(shí)間:2024-05-07 查看人數(shù):73

學(xué)生課間活動(dòng)制度

有哪些

學(xué)生課間活動(dòng)制度是校園生活的重要組成部分,它涵蓋了各種形式的活動(dòng),旨在讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松身心。這些活動(dòng)包括但不限于:

1. 短暫的戶(hù)外游戲,如跳繩、踢毽子,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行輕量級(jí)的身體鍛煉。

2. 室內(nèi)休閑活動(dòng),如閱讀、繪畫(huà),為喜歡安靜的同學(xué)提供休息空間。

3. 團(tuán)隊(duì)合作游戲,如接力賽、拔河,以提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

4. 心理調(diào)適活動(dòng),如冥想、輕松的瑜伽,幫助學(xué)生緩解壓力。

內(nèi)容是什么

這些課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)兼顧趣味性和教育性,確保學(xué)生能在安全的環(huán)境中享受樂(lè)趣。教師需監(jiān)督并指導(dǎo)活動(dòng),確保規(guī)則公平,防止意外發(fā)生。學(xué)校應(yīng)定期更新活動(dòng)內(nèi)容,以保持學(xué)生的參與熱情。例如,引入季節(jié)性游戲,春天可以組織放風(fēng)箏,秋天則可以舉行樹(shù)葉畫(huà)比賽。

規(guī)范

為了保證課間活動(dòng)的有效運(yùn)行,應(yīng)建立明確的規(guī)章制度:

1. 活動(dòng)時(shí)間:課間休息時(shí)間應(yīng)合理分配,既滿(mǎn)足活動(dòng)需求,又不影響后續(xù)課程。

2. 安全規(guī)定:設(shè)立安全區(qū)域,禁止危險(xiǎn)行為,如追逐打鬧。

3. 行為準(zhǔn)則:強(qiáng)調(diào)尊重他人,禁止任何形式的欺凌和不友好行為。

4. 衛(wèi)生習(xí)慣:鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)后及時(shí)清潔場(chǎng)地,養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

重要性

課間活動(dòng)不僅是學(xué)生釋放精力的途徑,更是培養(yǎng)他們社交技巧、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我調(diào)節(jié)能力的平臺(tái)。它有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)身心健康,同時(shí)也為校園文化注入活力。通過(guò)精心設(shè)計(jì)和有效管理,課間活動(dòng)制度能夠成為學(xué)校全面教育體系中不可或缺的一環(huán),對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

學(xué)生課間活動(dòng)制度范文

第1篇 學(xué)生課間活動(dòng)制度

一、當(dāng)堂上課教師是下課后課間安全責(zé)任人,下課后組織學(xué)生有序出入教室,不擁擠、不追趕,做好課間安全監(jiān)護(hù)工作。

二、上下樓梯不搶先、不追趕、推拉,不滑扶手,不在樓梯上玩耍。

三、不扒、翻越陽(yáng)臺(tái)欄桿,不再陽(yáng)臺(tái)追逐、嬉戲,做危險(xiǎn)性游戲。

四、不做危險(xiǎn)性活動(dòng),不攜帶,不玩耍小刀、剪、鉗、棒、彈弓等危險(xiǎn)器具。

五、不在教室玩耍,不推拉桌凳,不亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈,不損壞公物。

六、課間不準(zhǔn)出校門(mén)。未經(jīng)老師允許不能隨意離開(kāi)校園,更不能跟陌生人出走。

七、不拉樓梯墻壁上的電閘,以防觸電發(fā)生意外。

八、不喝生水,不撿、買(mǎi)不衛(wèi)生食品,不亂花零錢(qián)。

九、課間做有益的游戲,不做危險(xiǎn)性游戲、活動(dòng)。

十、課間不得打架、罵人。放學(xué)立即回家,不得在校園內(nèi)外逗留、玩耍。

以上各條師生嚴(yán)格遵守,否則一切安全事故,責(zé)任自負(fù)。

第2篇 學(xué)校學(xué)生課間活動(dòng)的規(guī)章制度

1、各班主任利用班隊(duì)會(huì),按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二小學(xué)生紀(jì)律規(guī)則》的具體要求,教育學(xué)生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場(chǎng)各處追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門(mén)等設(shè)施,不跳乒乓臺(tái)及校園各處臺(tái)階。

2、班主任在課間隨時(shí)觀察該班學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止、教育。對(duì)屢教不改的學(xué)生,通知家長(zhǎng)到校配合教育。

3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學(xué)校“文明班”“優(yōu)秀文明班”評(píng)比條例,進(jìn)行扣分處理。

4、學(xué)前班學(xué)生,統(tǒng)一在教學(xué)班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學(xué)生帶到指定地點(diǎn)活動(dòng),并負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。

第3篇 學(xué)校學(xué)生課間活動(dòng)安全管理制度

1、各班主任利用班隊(duì)會(huì),按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二小學(xué)生紀(jì)律規(guī)則》的具體要求,教育學(xué)生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場(chǎng)各處追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門(mén)等設(shè)施,不跳乒乓臺(tái)及校園各處臺(tái)階。

2、班主任在課間隨時(shí)觀察該班學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止、教育。對(duì)屢教不改的學(xué)生,通知家長(zhǎng)到校配合教育。3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學(xué)校“文明班”“優(yōu)秀文明班”評(píng)比條例,進(jìn)行扣分處理。

4、學(xué)前班學(xué)生,統(tǒng)一在教學(xué)班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學(xué)生帶到指定地點(diǎn)活動(dòng),并負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。

第4篇 學(xué)生課間活動(dòng)安全管理制度

1、各班主任利用班隊(duì)會(huì),按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二小學(xué)生紀(jì)律規(guī)則》的具體要求,教育學(xué)生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場(chǎng)各處追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門(mén)等設(shè)施,不跳乒乓臺(tái)及校園各處臺(tái)階。

2、班主任在課間隨時(shí)觀察該班學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止、教育。對(duì)屢教不改的學(xué)生,通知家長(zhǎng)到校配合教育。

3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學(xué)?!拔拿靼唷薄皟?yōu)秀文明班”評(píng)比條例,進(jìn)行扣分處理。

4、學(xué)前班學(xué)生,統(tǒng)一在教學(xué)班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學(xué)生帶到指定地點(diǎn)活動(dòng),并負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。

第5篇 z_學(xué)校學(xué)生課間活動(dòng)安全防范制度

中心學(xué)校學(xué)生課間活動(dòng)安全防范制度

1、課間活動(dòng)時(shí)間,應(yīng)及時(shí)作好課前準(zhǔn)備工作。

2、上下樓梯,靠右行,慢慢行,不并步,不跳步。

3、不玩危險(xiǎn)性游戲。不在教室、走廊、樓梯等處追逃,不趴在走廊或樓梯的扶欄上,不把樓梯扶欄當(dāng)滑梯。

4、不玩各種電器開(kāi)關(guān)、插頭等,發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)馬上報(bào)告老師,不要私自觸碰。

第6篇 z學(xué)校學(xué)生課間活動(dòng)安全管理制度

學(xué)校學(xué)生課間活動(dòng)安全管理制度

1、各班主任利用班隊(duì)會(huì),按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二小學(xué)生紀(jì)律規(guī)則》的具體要求,教育學(xué)生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場(chǎng)各處追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門(mén)等設(shè)施,不跳乒乓臺(tái)及校園各處臺(tái)階。

2、班主任在課間隨時(shí)觀察該班學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止、教育。對(duì)屢教不改的學(xué)生,通知家長(zhǎng)到校配合教育。

3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學(xué)?!拔拿靼唷薄皟?yōu)秀文明班”評(píng)比條例,進(jìn)行扣分處理。

4、學(xué)前班學(xué)生,統(tǒng)一在教學(xué)班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學(xué)生帶到指定地點(diǎn)活動(dòng),并負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。

第7篇 學(xué)校學(xué)生課間活動(dòng)規(guī)章制度

1、各班主任利用班隊(duì)會(huì),按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二小學(xué)生紀(jì)律規(guī)則》的具體要求,教育學(xué)生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場(chǎng)各處追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門(mén)等設(shè)施,不跳乒乓臺(tái)及校園各處臺(tái)階。

2、班主任在課間隨時(shí)觀察該班學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止、教育。對(duì)屢教不改的學(xué)生,通知家長(zhǎng)到校配合教育。

3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時(shí)制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學(xué)校“文明班”“優(yōu)秀文明班”評(píng)比條例,進(jìn)行扣分處理。

4、學(xué)前班學(xué)生,統(tǒng)一在教學(xué)班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學(xué)生帶到指定地點(diǎn)活動(dòng),并負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。

第8篇 學(xué)生課間活動(dòng)管理制度

一、當(dāng)堂上課教師是下課后課間安全責(zé)任人,下課后組織學(xué)生有序出入教室,不擁擠、不追趕,做好課間安全監(jiān)護(hù)工作。

二、上下樓梯不搶先、不追趕、推拉,不滑扶手,不在樓梯上玩耍。

三、不扒、翻越陽(yáng)臺(tái)欄桿,不再陽(yáng)臺(tái)追逐、嬉戲,做危險(xiǎn)性游戲。

四、不做危險(xiǎn)性活動(dòng),不攜帶,不玩耍小刀、剪、鉗、棒、彈弓等危險(xiǎn)器具。

五、不在教室玩耍,不推拉桌凳,不亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈,不損壞公物。

六、課間不準(zhǔn)出校門(mén)。未經(jīng)老師允許不能隨意離開(kāi)校園,更不能跟陌生人出走。

七、不拉樓梯墻壁上的電閘,以防觸電發(fā)生意外。

八、不喝生水,不撿、買(mǎi)不衛(wèi)生食品,不亂花零錢(qián)。

九、課間做有益的游戲,不做危險(xiǎn)性游戲、活動(dòng)。

十、課間不得打架、罵人。放學(xué)立即回家,不得在校園內(nèi)外逗留、玩耍。

以上各條師生嚴(yán)格遵守,否則一切安全事故,責(zé)任自負(fù)。

學(xué)生課間活動(dòng)制度匯編(8篇范文)

學(xué)生課間活動(dòng)制度是校園生活的重要組成部分,它涵蓋了各種形式的活動(dòng),旨在讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松身心。這些活動(dòng)包括但不限于:1. 短暫的戶(hù)外游戲,如跳繩、踢毽子,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行輕量級(jí)的身體鍛煉。2. 室內(nèi)休閑活動(dòng),如閱讀、繪畫(huà),為喜歡安靜的同學(xué)提供休息空間。 3. 團(tuán)隊(duì)合作游戲,如接力賽、拔河,以提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
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