規(guī)范1
執(zhí)行這些規(guī)定時，需要遵循以下規(guī)范：
1. 所有涉及保密的信息交流應(yīng)通過安全渠道進(jìn)行。
2. 教職員工簽署保密協(xié)議，明確保密義務(wù)。
3. 定期審查保密制度的有效性，并根據(jù)需要進(jìn)行更新。
4. 鼓勵學(xué)生和家長了解并尊重保密原則，共同維護(hù)校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。
規(guī)范2
為了確保家長委員會的有效運作，應(yīng)遵循以下規(guī)范：
1. 透明度：所有決策過程應(yīng)公開透明，尊重每個家長的參與權(quán)。
2. 專業(yè)性：委員會成員需具備一定的教育知識和溝通技巧，以便更好地履行職責(zé)。
3. 平等協(xié)商：在處理爭議時，應(yīng)秉持公平公正，通過協(xié)商達(dá)成共識。
4. 持續(xù)改進(jìn)：定期評估工作效果，不斷調(diào)整和完善工作流程。
規(guī)范3
實施聽課制度需遵循以下規(guī)范：
1. 尊重教師：聽課應(yīng)以促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步為目的，而非批評打壓。
2. 公正公平：所有教師應(yīng)有平等的被聽課機(jī)會，避免偏見。
3. 及時反饋：聽課后應(yīng)及時與授課教師交流，避免拖延影響改進(jìn)效果。
4. 保護(hù)隱私：在家長開放日中，尊重學(xué)生的隱私，避免公開討論個別學(xué)生問題。
規(guī)范4
為了確保制度的有效執(zhí)行，k小學(xué)實施了嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制：
1. 建立借閱記錄，詳細(xì)記錄每次借閱的檔案名稱、借閱人、借閱時間等信息。
2. 定期進(jìn)行檔案盤點，確保檔案數(shù)量與借閱記錄相符。
3. 對違規(guī)行為進(jìn)行通報，以示警戒，并對嚴(yán)重違規(guī)者取消借閱資格。
規(guī)范5
1. 教師應(yīng)接受定期的計算機(jī)使用培訓(xùn)，提高信息安全意識和技能。
2. 違反規(guī)定的行為將受到警告，嚴(yán)重者可能影響年度評估和職務(wù)晉升。
3. 對于計算機(jī)故障，教師應(yīng)及時報修，不得自行拆解或嘗試修復(fù)。
規(guī)范6
實施聽課制度時，應(yīng)確保公正公平，避免偏見。聽課前，應(yīng)告知教師聽課目的，但避免過多影響其正常教學(xué)。聽課過程中，記錄員應(yīng)詳細(xì)記錄課堂實況，包括教師的教學(xué)行為、學(xué)生的反應(yīng)和課堂氛圍。聽課后，應(yīng)及時與教師進(jìn)行反饋交流，提出建設(shè)性意見，同時也要聽取教師的自我評價和改進(jìn)建議。此外，聽課結(jié)果應(yīng)作為教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量評估的重要參考。
規(guī)范7
為確保值周制度的有效運行，應(yīng)遵守以下規(guī)范：
- 透明選拔：值周生的選拔需公開公正，鼓勵所有學(xué)生參與。 - 規(guī)范操作：制定詳細(xì)的操作手冊，明確各崗位職責(zé)，防止職責(zé)混亂。 - 定期培訓(xùn)：定期對值周生進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的組織能力和問題解決能力。 - 反饋與改進(jìn)：定期收集教師、學(xué)生和家長的反饋，不斷優(yōu)化值周制度。
規(guī)范8
實施這些聽課制度時，需遵守以下規(guī)范：
1. 尊重教師：聽課應(yīng)以學(xué)習(xí)和幫助為目的，而非批評和指責(zé)。
2. 反饋及時：聽課后應(yīng)及時與教師溝通，分享觀察到的優(yōu)點和改進(jìn)建議。
3. 保密原則：對課堂教學(xué)的評價應(yīng)保持私密，保護(hù)教師的尊嚴(yán)和教學(xué)信心。
4. 結(jié)合教學(xué)目標(biāo)：評估應(yīng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生發(fā)展需求，確保公正公平。
規(guī)范9
建立小學(xué)教師獎罰制度時，需遵循以下原則：
1. 公正公平：所有教師都應(yīng)平等對待，不受個人偏見影響。
2. 明確性：獎罰標(biāo)準(zhǔn)和程序應(yīng)清晰易懂，避免模糊地帶。
3. 及時性：獎懲應(yīng)及時實施，以保持制度的有效性。
4. 激勵性：獎勵應(yīng)具有吸引力，懲罰應(yīng)起到警示作用。
5. 人性化：考慮教師的個體差異，尊重其尊嚴(yán)和權(quán)益。
規(guī)范10
為確保家校聯(lián)系制度的有效運行，學(xué)校制定了以下規(guī)范： - 所有溝通應(yīng)尊重和保護(hù)學(xué)生的隱私，不得泄露個人信息。 - 教師需定期更新學(xué)生信息，保證信息準(zhǔn)確無誤。 - 家長應(yīng)及時回應(yīng)學(xué)校的通知，參與孩子的教育過程。 - 對于緊急情況，應(yīng)遵循學(xué)校的應(yīng)急處理程序，確保及時有效的溝通。
規(guī)范11
小學(xué)校本工作制度的規(guī)范體現(xiàn)在制度化、系統(tǒng)化和可操作性上。制度應(yīng)明確各項工作的目標(biāo)、流程和責(zé)任人，確保公平公正；系統(tǒng)性意味著各項工作相互關(guān)聯(lián)，形成整體效應(yīng)；可操作性則要求制度內(nèi)容具體、清晰，便于執(zhí)行和監(jiān)督。制度應(yīng)具有一定的靈活性，以便適應(yīng)教育環(huán)境的變化。
規(guī)范12
1. 教師應(yīng)尊重同事，維護(hù)和諧的工作環(huán)境。
2. 所有教學(xué)資料應(yīng)妥善保管，不得擅自外泄。
3. 遵守學(xué)校的信息安全政策，不公開學(xué)生個人信息。
4. 在執(zhí)行行政任務(wù)時，要高效、準(zhǔn)確，確保信息傳達(dá)無誤。
5. 參加專業(yè)發(fā)展活動時，需提交學(xué)習(xí)報告，分享所學(xué)知識。
規(guī)范13
仁海小學(xué)的繼續(xù)教育制度有著嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：
1. 參與要求：每位教師每年必須完成規(guī)定學(xué)時的繼續(xù)教育課程。
2. 評估機(jī)制：學(xué)習(xí)成果通過測試、項目展示或教學(xué)實踐應(yīng)用進(jìn)行評估。
3. 記錄管理：學(xué)校記錄每位教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，作為年度考核的一部分。
4. 激勵政策：優(yōu)秀學(xué)員可能獲得專業(yè)發(fā)展機(jī)會，如晉升或外出交流的機(jī)會。
規(guī)范14
南門小學(xué)在家訪制度的執(zhí)行上有著嚴(yán)格的規(guī)范。教師需提前預(yù)約家訪時間，尊重家長的工作和生活節(jié)奏；家訪過程中，教師應(yīng)保持專業(yè)，避免過度干涉家庭事務(wù)；對于線上家訪，學(xué)校要求保證隱私安全，使用官方指定的通訊平臺。家訪后的反饋要及時記錄，并納入學(xué)生個人成長檔案，作為教育教學(xué)調(diào)整的依據(jù)。
規(guī)范15
遵守約課制度的規(guī)范至關(guān)重要，這包括：
1. 準(zhǔn)時提交：教師應(yīng)按時完成約課，逾期可能無法保證首選的教學(xué)時間和資源。
2. 誠實守信：一旦預(yù)約，應(yīng)盡量避免無故取消，以免浪費資源。
3. 文明使用：使用教室和教學(xué)資源時，教師需保持設(shè)備完好，遵守使用規(guī)則。
4. 溝通協(xié)調(diào)：面對約課問題，教師間應(yīng)積極溝通，共同維護(hù)教學(xué)環(huán)境的和諧穩(wěn)定。
規(guī)范16
該制度的實施嚴(yán)格遵循一定的規(guī)范，如：
1. 培訓(xùn)活動的組織需提前通知，確保教師有充足準(zhǔn)備。
2. 所有培訓(xùn)材料和資源應(yīng)易于獲取，以便教師在課后復(fù)習(xí)。
3. 評估機(jī)制公正透明，確保每位教師的進(jìn)步都能得到公正的評價。
4. 鼓勵教師參與決策過程，如制定個人發(fā)展計劃，提升其參與感和歸屬感。
規(guī)范17
這些制度應(yīng)以書面形式明確，每位教師都需簽字確認(rèn)，確保他們了解并同意遵守。違反規(guī)定時，應(yīng)有相應(yīng)的提醒和糾正機(jī)制，如口頭警告、書面記錄等，嚴(yán)重違規(guī)則需上報上級管理層。
規(guī)范18
1. 建立嚴(yán)格的借還制度，未經(jīng)許可，任何人員不得擅自使用教學(xué)儀器和藥品。
2. 實驗結(jié)束后，應(yīng)立即清理現(xiàn)場，歸還儀器，并確保藥品妥善存放。
3. 對于特殊儀器或高危藥品，應(yīng)有專門的操作規(guī)程，只有經(jīng)過培訓(xùn)的人員才能操作。
4. 遇到儀器故障或藥品泄露等緊急情況，應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案處理，并報告給相關(guān)人員。
規(guī)范19
這一制度的運行需要遵循一系列規(guī)范，包括定期召開大會、公開透明的決策流程、充分的討論時間以及尊重多數(shù)意見的原則。學(xué)校管理層需確保大會決議的執(zhí)行，并對執(zhí)行情況進(jìn)行反饋，以保持制度的活力和有效性。
規(guī)范20
執(zhí)行這些制度時，應(yīng)注意以下規(guī)范：
1. 教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行，靈活調(diào)整以適應(yīng)學(xué)生需求。
2. 課堂管理要公正，維護(hù)每個學(xué)生的權(quán)益，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
3. 作業(yè)批改應(yīng)及時，反饋要具體，指導(dǎo)學(xué)生改正錯誤，提升學(xué)習(xí)效果。
4. 評價學(xué)生時，避免單一分?jǐn)?shù)決定一切，綜合評價其多方面能力。
5. 家校溝通應(yīng)保持開放和尊重的態(tài)度，共同為孩子的成長出謀劃策。
6. 教師參與專業(yè)發(fā)展活動，需結(jié)合自身教學(xué)實踐，確保所學(xué)能轉(zhuǎn)化為教學(xué)效能。
規(guī)范21
中小學(xué)工作制度的規(guī)范性體現(xiàn)在：
- 制度應(yīng)清晰、具體，避免模糊不清或產(chǎn)生歧義的條款。 - 制度的制定需廣泛征求各方意見，保證其公平性和可行性。 - 制度應(yīng)定期評估和修訂，以應(yīng)對教育環(huán)境的變化。 - 執(zhí)行過程中需保持一致性，確保所有成員都知曉并遵守相關(guān)規(guī)定。
規(guī)范22
在實施過程中，要確保獎勵制度的公平公正：
1. 透明度：評價標(biāo)準(zhǔn)和流程需公開，確保每位教師都清楚了解如何獲得獎勵。
2. 定期評審：每年至少進(jìn)行一次全面評審，以便及時調(diào)整和完善制度。
3. 多元評價：綜合學(xué)生、同事、家長和管理層的反饋，全方位評估教師表現(xiàn)。
4. 避免偏見：確保評價過程不受個人關(guān)系或非教學(xué)因素影響。
規(guī)范23
為了保證制度的有效執(zhí)行，學(xué)校需：
1. 制定詳細(xì)的接送流程圖，明確每個環(huán)節(jié)的責(zé)任人。
2. 定期更新和通知家長接送政策，確保家長了解并遵守規(guī)定。
3. 對違反接送制度的行為進(jìn)行記錄，并采取相應(yīng)的糾正措施。
4. 加強(qiáng)與社區(qū)、交通部門的合作，確保接送區(qū)域的安全。
規(guī)范24
這一制度的實施需遵循以下規(guī)范：
1. 公開透明：所有決策過程應(yīng)公開透明，確保教職工的知情權(quán)和參與權(quán)。
2. 尊重多數(shù)：決議應(yīng)基于多數(shù)代表的意愿，尊重教職工的集體智慧。
3. 監(jiān)督執(zhí)行：代表大會有權(quán)監(jiān)督?jīng)Q議的執(zhí)行情況，確保政策得到有效落實。
規(guī)范25
1. 聽課人員需提前通知，但盡量減少對正常教學(xué)的干擾。
2. 聽課后，應(yīng)進(jìn)行反饋交流，對優(yōu)點給予肯定，對改進(jìn)點提出建設(shè)性意見。
3. 數(shù)據(jù)記錄要詳實，包括聽課時間、科目、教師姓名及觀察到的教學(xué)情況，以便于后續(xù)分析。
規(guī)范26
小學(xué)餐具清洗消毒制度的執(zhí)行應(yīng)遵循以下規(guī)范：
1. 工作人員：定期培訓(xùn)，確保他們了解并掌握正確的清洗和消毒方法。
2. 設(shè)備維護(hù)：定期檢查清洗和消毒設(shè)備，確保其正常運行。
3. 記錄追蹤：建立詳細(xì)的清洗消毒記錄，便于追溯和改進(jìn)。
4. 定期檢查：校方應(yīng)定期對餐具清潔情況進(jìn)行抽查，保證制度的有效執(zhí)行。
規(guī)范27
規(guī)范的執(zhí)行至關(guān)重要。圖書管理員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，定期檢查圖書狀況，及時處理破損或丟失的情況。通過舉辦閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和圖書館禮儀。家長和教師也需配合，教育孩子尊重圖書，遵守圖書室規(guī)則。
規(guī)范28
教師們在日常工作中應(yīng)嚴(yán)格遵守這些規(guī)范，未經(jīng)許可，不得將計算機(jī)帶離辦公區(qū)域，且在離開辦公室時須確保計算機(jī)已鎖定。定期參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提升計算機(jī)操作技能和網(wǎng)絡(luò)安全意識。此外，每位教師都應(yīng)負(fù)責(zé)監(jiān)控并引導(dǎo)學(xué)生正確使用教室內(nèi)的計算機(jī)資源。
規(guī)范29
這些規(guī)范要求教師以敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)投身教學(xué)工作，保持良好的職業(yè)操守，尊重和關(guān)愛每一個學(xué)生。教師應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與學(xué)?；顒樱S護(hù)和諧的校園環(huán)境。
規(guī)范30
執(zhí)行這些制度時，應(yīng)遵循以下規(guī)范：
- 制度的制定應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生狀況和教育部門的指導(dǎo)。 - 所有健康相關(guān)活動需得到家長的知情同意。 - 教職員工應(yīng)接受健康安全培訓(xùn)，了解如何識別和處理疾病癥狀。 - 學(xué)校應(yīng)定期審查和更新疾病防治政策，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
規(guī)范31
這些制度的實施需要遵循一定的規(guī)范： - 教學(xué)計劃應(yīng)具有靈活性，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，同時保持課程的連貫性和深度。 - 課堂管理要公正公平，避免偏見，尊重學(xué)生的權(quán)益，鼓勵創(chuàng)新思維。 - 評估系統(tǒng)應(yīng)公正客觀，既要關(guān)注知識掌握，也要考察學(xué)生解決問題的能力和態(tài)度。 - 家校合作需建立在信任基礎(chǔ)上，積極尋求共識，共同解決教育問題。
規(guī)范32
為了確保制度的有效執(zhí)行，學(xué)校應(yīng)制定一套規(guī)范的程序。例如，當(dāng)公物損壞時，應(yīng)立即報告，由專人評估損失并確定賠償責(zé)任。賠償過程應(yīng)透明，讓學(xué)生和家長了解并接受結(jié)果。此外，定期的公物管理培訓(xùn)也是必要的，教育學(xué)生尊重公物，提高他們的責(zé)任感。
規(guī)范33
1. 尊重教師：聽課過程中應(yīng)尊重教師的教學(xué)風(fēng)格，不打斷課堂，保持低調(diào)。
2. 私密保護(hù)：所有反饋應(yīng)當(dāng)以建設(shè)性的方式提供，保護(hù)教師的尊嚴(yán)和隱私。
3. 追蹤改進(jìn)：對于提出的問題，應(yīng)跟進(jìn)教師的改進(jìn)措施，形成持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制。
規(guī)范34
1. 培訓(xùn)與指導(dǎo)：定期組織計算機(jī)使用培訓(xùn)，提升教師的信息化教學(xué)能力。
2. 監(jiān)督與檢查：學(xué)校應(yīng)設(shè)立相應(yīng)機(jī)制，對計算機(jī)使用情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
3. 違規(guī)處理：對于違反規(guī)定的教師，將依據(jù)學(xué)校紀(jì)律處分條例進(jìn)行處理。
4. 安全意識：加強(qiáng)信息安全教育，提高教師防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的意識。
5. 意見反饋：鼓勵教師提出改進(jìn)計算機(jī)使用制度的建議，以不斷優(yōu)化工作環(huán)境。
規(guī)范35
該制度的實施需遵守以下規(guī)范：
1. 保密原則：在整個申訴過程中，學(xué)生的個人信息和申訴內(nèi)容應(yīng)予保密，不得泄露。
2. 公正公平：處理申訴時，必須保持公正公平，不受任何偏見影響。
3. 時限管理：各環(huán)節(jié)應(yīng)按時限完成，確保申訴處理的效率。
4. 記錄存檔：所有申訴材料、調(diào)查記錄和處理結(jié)果均需妥善保存，以便后續(xù)查閱。
規(guī)范36
該制度的執(zhí)行需遵循以下規(guī)范：
1. 申訴流程必須嚴(yán)格按照既定步驟進(jìn)行，不得跳過或省略。
2. 所有涉及的工作人員需保持中立，不得因個人立場影響決策。
3. 保護(hù)申訴人的隱私，未經(jīng)許可不得泄露相關(guān)信息。
4. 申訴決定應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)作出，不得拖延。
5. 對于申訴結(jié)果，應(yīng)提供明確的解釋和依據(jù)，讓學(xué)生和家長理解。
規(guī)范37
k小學(xué)的檔案保密制度執(zhí)行中，務(wù)必做到以下規(guī)范： - 建立嚴(yán)格的檔案登記制度，每次借閱、歸還都需記錄在冊。 - 定期審計檔案管理情況，檢查制度執(zhí)行的有效性。 - 嚴(yán)禁私自拍照、復(fù)印檔案，違者將受到紀(jì)律處分。 - 要求所有教職工簽署保密協(xié)議，明確其保密義務(wù)。 - 定期更新保密制度，適應(yīng)法律法規(guī)變化和技術(shù)進(jìn)步。
規(guī)范38
1. 保持安靜：閱覽室內(nèi)需保持安靜，避免影響他人閱讀。
2. 愛護(hù)公共設(shè)施：不得隨意挪動閱覽桌椅，損壞設(shè)施需賠償。
3. 不得私帶食品飲料：以防止污損圖書和設(shè)施。
4. 遵守秩序：借閱過程中應(yīng)排隊等候，尊重工作人員，遵守公共行為準(zhǔn)則。
規(guī)范39
教師應(yīng)遵守的工作規(guī)范包括：
1. 準(zhǔn)時上下課，不擅自缺勤或早退。
2. 保持良好的職業(yè)形象，言行舉止體現(xiàn)教育者的素養(yǎng)。
3. 尊重并保護(hù)學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生個人信息。
4. 參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和研討會，不斷提升自身的教育教學(xué)能力。
5. 積極參與學(xué)校的各項活動，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
規(guī)范40
為了確保門衛(wèi)制度的有效執(zhí)行，需要遵循以下規(guī)范：
1. 崗位培訓(xùn)：門衛(wèi)需接受專業(yè)培訓(xùn)，了解職責(zé)并掌握基本的應(yīng)急處理技能。
2. 記錄與報告：記錄每日進(jìn)出情況，及時上報異常事件。
3. 著裝與行為：保持整潔的著裝，禮貌待人，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，不得擅自離崗。
4. 協(xié)作機(jī)制：與校內(nèi)其他部門保持良好溝通，共同維護(hù)校園安全。
規(guī)范41
該制度的規(guī)范性體現(xiàn)在：
1. 時間管理：確保每次集體備課的時間充足，不被打斷。
2. 角色明確：每個教師在小組中都有特定職責(zé)，如主持人、記錄員等，保證討論有序進(jìn)行。
3. 評估機(jī)制：定期對集體備課的效果進(jìn)行評估，以便持續(xù)改進(jìn)。
4. 尊重多元：鼓勵教師提出不同意見，尊重和借鑒他人的教學(xué)理念和方法。
規(guī)范42
該制度應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家及地方的公共衛(wèi)生法規(guī)，遵循教育部門的傳染病防控指南。學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，定期演練，提升應(yīng)對突發(fā)情況的能力。每位教職員工都需了解并遵守相關(guān)規(guī)程，確保制度的有效實施。
規(guī)范43
實施這些制度時，必須遵循公正、公平、公開的原則，確保每個決定都有理有據(jù)，避免偏見和歧視。要兼顧教育性和人性化，尊重每個孩子的個性差異，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和支持。家長和教師應(yīng)共同參與，定期溝通，確保獎懲措施的有效執(zhí)行。
規(guī)范44
實施這些規(guī)范時，圖書館需要保持公正透明，定期更新借閱記錄，并通過公告、海報等方式告知全體師生。圖書館員應(yīng)提供友好的咨詢服務(wù)，幫助讀者理解并遵守制度。此外，圖書館還應(yīng)設(shè)立便捷的投訴和建議渠道，以便及時解決可能出現(xiàn)的問題，不斷優(yōu)化借閱流程。
規(guī)范45
評價制度需遵循公平、公正、公開的原則，定期進(jìn)行，確保每個評價周期都有明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。評價結(jié)果應(yīng)詳細(xì)記錄，及時反饋給學(xué)生和家長，以便調(diào)整改進(jìn)。要尊重個體差異，避免單一化評價，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，實現(xiàn)個性化發(fā)展。
規(guī)范46
執(zhí)行審批制度時，應(yīng)注意以下規(guī)范：
1. 書面申請：所有活動申請必須以書面形式提交，包括活動計劃書、安全預(yù)案等。
2. 時效性：審批應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成，以免延誤活動的籌備工作。
3. 公開透明：審批過程和結(jié)果應(yīng)向全體師生公開，保證公平公正。
4. 監(jiān)督機(jī)制：設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對活動執(zhí)行過程進(jìn)行監(jiān)督，確保制度的執(zhí)行。
5. 定期審查：定期回顧和更新審批制度，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
規(guī)范47
執(zhí)行該制度時，需遵守以下規(guī)范： - 值班人員必須按時到崗，不得無故缺席或早退。 - 巡邏過程中保持警覺，不從事與職責(zé)無關(guān)的活動。 - 發(fā)現(xiàn)問題及時上報，不得隱瞞或延誤。 - 對于學(xué)生行為的糾正，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，尊重和保護(hù)學(xué)生的自尊心。 - 每日巡邏結(jié)束后，填寫詳細(xì)的巡邏記錄，包括時間、地點、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況。
規(guī)范48
小學(xué)校本教研工作制度需遵循以下規(guī)范：
1. 規(guī)范性：教研活動應(yīng)遵循教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，保證活動的合法性。
2. 科學(xué)性：運用教育學(xué)、心理學(xué)等理論，確保教研活動的科學(xué)性。
3. 開放性：鼓勵教師積極參與，促進(jìn)信息共享和思想碰撞。
4. 實效性：教研活動應(yīng)以提高教學(xué)效果為目標(biāo)，避免形式主義。
5. 創(chuàng)新性：鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，推動教學(xué)理念的更新。
規(guī)范49
1. 建立嚴(yán)格的檔案借閱流程，包括申請、審批、登記和歸還環(huán)節(jié)。
2. 定期進(jìn)行保密培訓(xùn)，提高員工的保密意識和技能。
3. 設(shè)立專職檔案管理員，負(fù)責(zé)檔案的日常管理和維護(hù)工作。
4. 對于違反保密制度的行為，應(yīng)有明確的處罰措施，以起到警示作用。
規(guī)范50
執(zhí)行請假制度時，務(wù)必遵循以下規(guī)范：
1. 提前申請：無論是學(xué)生還是教職員工，都應(yīng)盡可能提前提出請假申請，以便學(xué)校安排替代方案。
2. 誠實守信：提交的請假理由需真實，嚴(yán)禁虛假請假。
3. 請假記錄：所有請假記錄需妥善保存，作為學(xué)期末考核和評估的依據(jù)。
4. 返校報告：假期結(jié)束后，需及時向班主任或直接上級匯報，確保教學(xué)活動的順利銜接。
