教育見習個人總結 第1篇
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一、認識到位，行動迅速，加強對先進性教育工作的領導。
市委對先進性教育活動工作做出部署后，二輕總公司立即召開黨委會，專題研究先進性教育活動工作。對全系統(tǒng)各黨組織和全體黨員進行了調查摸底，基本摸清基層黨組織和黨員隊伍的情況；著手調整了一部分黨支部的領導班子，切實整頓軟弱渙散的黨組織，為扎扎實實地開展先進性教育活動打好基礎。成立了以黨委書記應開榮同志為組長，其他黨委成員為副組長，有關人員為成員的領導小組，并設立了領導小組辦公室，具體負責先進性教育活動的開展。研究制訂了《市二輕總公司黨委關于開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動實施意見》和《市二輕總公司先進性教育活動工作方案》，做到有研究、有部署、有計劃。每個階段開始前，都及時召開動員大會，由黨委書記應開榮同志作動員講話，并針對每階段的活動內容，有針對性地制訂具體的《工作計劃》，保證先進性教育工作的順利開展。
二、突出特色，大膽創(chuàng)新，深入開展學習動員工作
在學習動員階段，通過集中學習，自學、領導上黨課、聽專題報告會，開展大討論、訪貧問苦等活動，認真完成了黨員先進性教育活動第一階段的“規(guī)定動作”和“自選動作”的學習任務。使學習落到實處，教育深入人心，做到“兩不誤、兩促進”，有力地促進了黨員思想政治素質的提高。
1、抓好學習，認真落實學習的內容和時間，確保學習不“走過場”。學習教育采取自學與集中學習相結合方法，首先抓好黨委理論中心組的學習，要求領導班子帶頭先行學習，率先垂范。同時抓好其他黨員的學習，集中組織黨員有針對性地深入中央、省、市委領導關于先進性教育的有關講話、市委十一屆六次全會精神、學習《》和《讀本》中的重點篇目以及一些最新相關內容，不斷拓寬學習內容。同時，給每一位黨員下發(fā)了筆記本，要求認真做好學習記筆，并要求每位黨員寫出有思想深度的學習心得體會，加深學習效果。
2、創(chuàng)新方法，形式多樣。在抓好集中學習的同時，通過聽先進性教育報告會、觀看先進性教育專題電影《張思德》、開展“黨員先進性大討論”活動、參觀永樂人民抗日自衛(wèi)游擊總隊紀念館、推出機關工作人員特別是共產黨員聯廠活動等，不斷創(chuàng)新學習方法，豐富活動形式，克服黨員對先進性教育活動的厭戰(zhàn)情緒。
3、認真開展訪貧問苦送溫暖活動。春節(jié)前夕，由總公司領導帶隊走訪慰問了系統(tǒng)內困難黨員、困難職工，給他們送去慰問金和慰問物品，捎去了黨和政府的溫暖。通過活動，激發(fā)了廣大黨員投身先進性教育活動的積極性，帶動了基層黨組織和黨員領導干部抓實抓好先進性教育活動，進一步密切了黨和人民群眾的關系。在整個“訪貧問苦送溫暖”活動中，二輕總公司慰問困難老黨員4人，困難補助9人；此外，二輕系統(tǒng)還得到省總工會慰問2人，市政府領導慰問2人，市總工會慰問8人，市就業(yè)處慰問1人。另外，市總工會困難補助54人，市就業(yè)處困難補助70人。
三、嚴格程序，精心操作，扎實搞好分析評議工作
在分析評議階段，重點圍繞廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會和班子民主生活會、進行民主評議、向黨員反饋評議意見，通報評議情況等七個主要環(huán)節(jié)，扎扎實實地開展了先進性教育分析評議階段的各項任務。
1、廣泛征求意見，深入交心談心。通過發(fā)放意見征求表、召開征求意見座談會、設立征求意見箱等，廣泛地征求黨內外群眾的意見和建議，共整理出對總公司班子集體的意見和建議12條，對黨員個人的意見和建議5條，及時反饋到有關個人和組織。并根據征求到的意見和建議，制定整改措施，以正確對待群眾。為加強黨內外團結、促進共同進步，總公司班子成員之間、黨員領導干部和分管領導之間、黨員和黨員之間、黨員群眾之間普遍開展了談心活動，并印發(fā)了《談心記錄表》。通過談心，溝通了黨員和黨員、黨員和群眾的思想，增進了彼此了解，加強的黨內外的團結，消除了個別分歧。
2、深刻剖析自我，撰寫黨性分析材料。在廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，每個黨員都認真撰寫了黨性分析材料，大家從理想信念、宗旨觀念、工作作風等方面深刻剖析自身存在的問題及思想根源，并認真提出了整改措施和今后努力的方向?？梢哉f通過這次先進性教育，廣大黨員在思想上真正有所觸動，有所提高。
3、認真開展民主評議，開好專題組織生活會和班子民主生活會。組織好黨內民主評議工作，是深化自我剖析，明確整改方向的重要步驟。分別于4月20日、4月22日，召開了機關支部專題組織生活會和領導班子民主生活會，會上，每個黨員和黨員領導干部都按照準備好的黨性分析材料逐個進行匯報，并開展了批評與自我批評。會議充分發(fā)揚民主大家思想交流坦誠相見，達到了加強溝通，增進團結，促進發(fā)展的目的，收到了較好的效果。
4、意見反饋及時，情況通報公開。專題組織生活會和班子民主生活會后，及時召開了支委會，結合群眾意見、黨員黨性分析材料和黨員的一貫表現，進行綜合分析，對每個黨員提出了實事求是、客觀公正的評議意見，并以書面形式向每個黨員反饋。4月30日還召開了民主評議情況通報會，會上，機關支部書記同志把專題組織生活會的基本情況，黨員對自身存在問題的認識和制訂的整改措施，黨支部對每個黨員的結果等向與會人員進行了通報。黨委書記應開榮同志將班子民主生活會的基本情況，班子成員開展批評和自我批評的情況，班子成員深刻的自我剖析情況，提出的整改措施和今后努力方向，及督導組領導的重要指示等向與會人員進行了通報。始終做到民主評議情況公開公正，真正接受黨內外群眾的監(jiān)督。
四、積極穩(wěn)妥，注重實效，認真做好整改提高工作
在整改提高階段，我們重點圍繞制訂整改措施、落實整改措施、公布整改情況、探索長效機制、進行群眾滿意度測評等方面開展工作，把整改提高作為整個先進性教育關鍵階段，是先進性教育活動取信于民、讓群眾滿意的核心所在。
1、突出重點，制定并落實好整改方案。一是黨組織和黨員個人分別制定整改方案。黨組織主要針對自身建設存在的問題、黨員隊伍存在的問題以及群眾關心的熱點問題等制定整改方案。如總公司黨委班子從加強理論學習，提高思想政治素質；堅持執(zhí)政為民，不斷改進工作作風；增強執(zhí)政能力，全面加強黨的建設；進一步解放思想，創(chuàng)造性地開展工作等方面著手整改。機關黨支部從加強理論學習，提高機關支部整體素質；增強責任意識，積極主動為基層為企業(yè)職工服務；加強自我約束，規(guī)范工作秩序，樹立機關形象等方面著手整改。黨員個人主要針對自己在思想、工作、作風、紀律等方面存在的問題，以及群眾提出的意見等制定整改措施，黨委班子成員帶頭進行了整改，起到了很好的表率作用。二是廣泛征求黨員和群眾對整改措施的意見。黨組織和黨員個人的整改方案，首先在黨委、支部成員中和黨支部內部充分醞釀討論，然后在黨員群眾中公開，廣泛聽取意見，進一步修改完善。三是認真審閱整改方案。對黨組織和黨員個人分別制定的整改方案，我們嚴格按組織權限進行審閱，做到整改內容清晰明確，以認真對待群眾意見和建議，不漏需要整改的事項。四是認真落實整改措施。為確保先進性教育活動實效，建立了整改工作責任制，根據征求到的意見和建議，制訂了《二輕總公司黨委先進性教育整改措施責任落實分工情況》，將整改措施細化量化，落實到人，使整改措施真正落到了實處。
2、認真總結經驗，探索建立長效機制。為使先進性教育活動的成果能夠發(fā)揮長期效能，確保先進性教育活動不走過場，收到實效。我總公司按照“讓黨員受教育，使群眾得利益”的要求，認真總結教育活動的好做法好經驗，堅持邊實踐、邊總結，邊完善、邊提高，切實鞏固和擴大整改成果，提升機關黨員素質，積極探索黨員永葆先進性、群眾長期得實惠的長效機制。并于6月6日召開機關先進性教育領導小組會議，專題討論了先進性教育活動長效機制問題，制定了《二輕總公司黨委保持黨員先進性長效機制方案》，在構建保持先進性的教育培訓機制、構建保持先進性的為民服務機制、構建保持先進性的黨內關懷機制、構建保持先進性的責任落實機制、構建保持先進性的干部激活機制等方面進行了積極探索，以進一步鞏固整改成果，使廣大黨員進一步提高了認識，端正了態(tài)度，樹立了信心。
五、結合實際，邊整邊改，教育活動效果明顯
在整個教育活動中，通過嚴格、細致、系統(tǒng)地抓好學習教育全過程，把先進性的要求落實在具體行動上，把關心職工生活落到實處，使黨員受教育，職工得實惠，收到了較好的效果,黨員和黨員領導干部責任意識、工作作風發(fā)生了變化：
1、提高了黨員素質，堅定了理想信念。通過教育活動，廣大黨員深切感到，理想和信念堅定了，責任感和使命感增強了，黨員的先鋒模范作用得到了進一步發(fā)揮，明確了自己的重擔，形成了“想干事、會干事、能干事”的良好風氣。
2、加強了組織建設，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在先進性教育活動中，總公司領導率先垂范，認真負責，確保先進性教育活動工作落到實處，機關黨支部精心組織，狠抓落實，支部作用明顯加強。
3、密切了黨群關系，強化了服務意識。通過先進性教育，黨員彼此敞開了思想，加強了溝通，并能隨時聽取群眾的意見。黨員更加清醒的認識到自身的不足，群眾也從談心活動中感到黨組織和黨員的誠意，從而增強了團結，促進了工作。每個黨員都注意從細節(jié)入手、從小事做起，有能力辦到的，不僅快辦，還要辦好，真正做到了想群眾之所想，急群眾之所急，把服務落到了實處。
4、邊整邊改，促進了各項工作的開展?？偣颈局龠M工作和“讓黨員受教育，讓群眾得利益”的原則，始終強調要通過教育活動，著力解決存在的突出問題。如針對二輕多的問題，要求人人參與接待，加強首問責任制；針對機關深入基層不夠的問題，開展了機關工作人員聯廠活動，并對活動中可能出現的問題，制訂了《機關人員聯廠活動工作規(guī)則》，增強了服務意識和責任意識；針對企業(yè)改制黨員遷移問題，今后要做為企業(yè)改制一項重要工作加入改制驗收條款，并積極同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨員戶口所在地或居住地聯系，同時做好黨員思想工作；針對企業(yè)反映強烈的工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老等保險問題，進一步同有關部門聯系，取消二輕停產企業(yè)參加工傷保險的不合理負擔。并根據企業(yè)實際情況，對集體上繳養(yǎng)老保險金有困難的企業(yè)，爭取職工養(yǎng)老保險采取個人不定期繳納辦法，提高參保率和已保職工能及時辦理退休手續(xù)；針對機關勞動紀律問題，進一步轉變機關作風，大力規(guī)范機關人員行為，明確責任，提高工作效率和工作質量，做到嚴格遵守、按章辦事，全面提高服務水平。得到了基層的充分肯定。
六、周密布署、認真落實，做到四個“貫穿始終”
此次先進性教育活動能夠順利完成，并取得實實在在的效果，主要是我們堅持做到四個“貫穿始終”：
1、把學習、提高認識貫穿始終。把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿于整個活動中，不斷提高黨員的認識水平，指導黨員把學習理論與改造世界觀結合起來，與推動工作結合起來。
2、走群眾路線貫穿始終。組織黨員開展先進性教育活動是堅持群眾觀點，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，走群眾路線的體現。正是有了群眾的熱情支持和積極參與，才有了先進性教育活動的實際成效。
教育見習個人總結 第2篇
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為深入貫徹hjt總書記等中央領導同志重要批示精神，認真貫徹落實區(qū)委組織部《深化和拓展集中學習教育活動的實施意見》，努力把公司系統(tǒng)組織部門建設成為學習實踐“三個代表”重要思想的表率部門，加快公司系統(tǒng)經濟建設,加大系統(tǒng)企業(yè)的改革力度，圍繞中心工作，進一步加強組織部門自身建設，根據區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，結合我公司實際，就進一步深化和拓展公道正派學習教育活動制定如下實施方案。
一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實區(qū)委組織部《關于深化和拓展集中學習教育活動的實施意見》精神。緊緊圍繞加快公司系統(tǒng)經濟建設,加大系統(tǒng)企業(yè)的改革力度的中心工作，以樹立公道正派形象為主題，按照hjt總書記：“真正堅持公道正派原則，樹立公道正派形象，只靠一次集中學習教育是不夠的，必須堅持不懈地抓；必須體現到各項工作中去；必須認真解決防礙公道正派的突出問題；必須大力推進制度建設。希望組織部門自覺實踐‘三個代表''重要思想，在加強隊伍建設和機關建設上取得新成績，讓全黨滿意，人民滿意”和“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”的要求，努力提高領導班子和組織人事干部的思想政治素質，解決存在的問題，轉變工作作風，推動各項工作，使公司系統(tǒng)各單位領導班子和組織人事部門在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度，在聯系實際、開創(chuàng)工作新局面上取得新的成效，為推動全系統(tǒng)經濟建設和企業(yè)改革提供組織保證做出新的貢獻。繼續(xù)將樹組工干部公道正派形象學教活動扎扎實實再抓一年。
二、活動要求
深入學習hjt等中央領導同志重要批示精神，進一步學習貫徹“三個代表”重要思想，是關系黨的事業(yè)繼往開來、與時俱進的戰(zhàn)略任務。公司系統(tǒng)各企業(yè)領導班子和組織人事部門要堅持帶頭學、系統(tǒng)學、深入學、持久學，做到學以致用，用有所成，推動各項工作的創(chuàng)新和發(fā)展。要突出公道正派這一主題，著力加強思想政治建設和職業(yè)道德建設，把組織人事部門建設成為學習實踐“三個代表”重要思想的表率部門；加強組工干部職業(yè)道德和作風建設，既要繼承和發(fā)揚組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要與時俱進，解放思想，不斷創(chuàng)新，關鍵是要以‘三個代表''重要思想為指導，把經常性教育與制度建設和民主監(jiān)督結合起來。不斷加大整改落實力度，認真解決防礙公道正派的突出問題。各級組織部門要把堅持立黨為公、執(zhí)政為民落實到具體行動中，適應新形勢，樹立新形象，不斷開創(chuàng)組織工作新局面。
三、活動內容
1、深入學習討論階段。進一步深化和拓展“樹組工干部形象”學習教育活動要開展廣泛學習。圍繞hjt總書記提出的“四個必須”和“兩個滿意”進行大討論，進一步提高對深化和拓展“樹組工干部形象”集中學習教育活動重要性的認識。每周五下午與機關全體理論學習相結合，確定為“樹形象學習教育活動”學習日，系統(tǒng)學習政治理論和業(yè)務知識；、深入學習貫徹十六屆三中全會精神，深入學習中紀委三次全會精神和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》，要在學好原文的基礎上，采取集中學習和分散自學相結合、專題輔導和座談討論相結合、小組發(fā)言和大會研討相結合等方式，把學習引向深入。要結合學習，寫出讀書筆記和心得體會。形成認真學習、深刻領會、把握要點、提高認識、統(tǒng)一思想、全面貫徹的良好氛圍。
教育見習個人總結 第3篇
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我鎮(zhèn)在非公有制經濟組織開展保持共產黨員先進性教育活動第一階段“思想發(fā)動、學習培訓”的各項工作，在市委的直接領導和沿海片指導組的具體指導下，經過同志們的共同努力，開局良好，進展順利，較好地完成了第一階段的各項工作任務。經市委保持先進性教育活動辦公室批準，從今天起正式轉入“黨性分析、民主評議”階段。我先對第一階段工作進行小結，然后就如何做好第二階段工作談幾點意見。等一會鎮(zhèn)先進性教育活動領導小組組長、鎮(zhèn)委書記李柏林同志和沿海片指導組的領導還要為我們作指示，大家務必深刻領會，切實把第二階段工作做好。
一、思想發(fā)動、學習培訓階段工作的簡要回顧
在“思想發(fā)動、學習培訓”階段，我們堅持以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，認真按照市委的統(tǒng)一部署，緊扣非公有制企業(yè)黨組織和黨員的基本特點，把學習提高放在突出位置，創(chuàng)新學習形式，著力解決思想認識問題，達到振奮精神，增強信心，促進工作。在這一階段，我們重點抓了以下三方面工作：
（一）加強組織領導，堅持一把手親抓一號工程
按照市委的要求，鎮(zhèn)委高度重視，把先進性教育活動作為我鎮(zhèn)基層組織建設的一號工程狠抓落實，成立領導小組，鎮(zhèn)委書記親自任組長，親自搞調查研究，親自找業(yè)主和黨員談話交心，親自抓工作聯系點，親自給黨員上黨課。成立8個指導組，由鎮(zhèn)委班子成員任組長，每組負責一個教育活動單位。成立教育活動辦公室，黨群副書記任辦公室主任，成員抽調參與過“三講”、“三個代表”教育活動辦公室工作，經驗豐富、能力較強的同志組成。形成了鎮(zhèn)委書記親自抓，黨委成員分工駐點抓，組織部門具體負責抓，先進性教育辦公室協助指導抓，企業(yè)黨支部積極主動抓，上下聯動、層層落實的工作局面。
（二）深入宣傳發(fā)動，充分調動黨員和業(yè)主對教育活動的熱情
這個階段是整個教育活動的前提和基礎。我們從一開始就注意抓好宣傳發(fā)動，把其作為開好局，起好步的突破口，力求通過廣泛的宣傳、深入的發(fā)動，提高非公有制企業(yè)負責人、黨員、群眾的思想認識，消除他們的思想顧慮，為教育活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。首先，多種形式宣傳和發(fā)動，廣泛征求意見和建議。2月28日召開全市先進性教育活動前期準備工作會議后，鎮(zhèn)委成立了以班子成員為組長的14個調研組，對全鎮(zhèn)所有非公有制經濟組織中的黨員進行地毯式的調查摸底登記，統(tǒng)一宣傳提綱、統(tǒng)一調查登記表、統(tǒng)一佩帶工作證，并且邊調研、邊宣傳、邊發(fā)動。調查了106個非公有制經濟組織，登記了321名非公有制經濟組織中的黨員。在調查摸底登記的基礎上，分別召開了非公有制企業(yè)負責人、支部書記、黨員和員工座談會六個，聽取他們對開展教育活動的意見和建議，并對黨員的思想狀況作了深入的專題調研。這不僅使教育活動一開始就具有廣泛的群眾基礎，而且基本摸清非公企業(yè)黨員思想狀況和現實表現，為下一步找準和解決好存在問題打下了基礎。其次，層層動員，深入發(fā)動。在4月3日分別組織參加了全市企業(yè)負責人動員大會、黨員動員大會后，我們召開了先進辦全體成員、指導組成員和各非公有制企業(yè)支部組織委員參加的會議，學習貫徹市兩個動員大會精神，又進行了再動員。并且，各指導組由班子成員帶隊，分別到負責聯系的各黨支部組織黨員圍繞兩個動員大會的精神集中開展學習討論，思想發(fā)動工作做到既有廣度又有深度。再次，鎮(zhèn)廣播電視、《道滘通訊》社等新聞媒體廣泛進行宣傳，跟蹤報道教育活動開展的進程，使先進性教育活動深入人心。通過多形式、多渠道做好宣傳發(fā)動工作，業(yè)主、黨員對教育活動反應熱烈。業(yè)主顧慮逐步消除，對教育活動表示大力的支持和配合。如眾信制衣有限公司從人、財、物和時間上積極支持教育活動，花了3萬多元新裝修了一個會議室專門給支部開展教育活動使用，并表示支部活動需要占用上班時間的，公司一律批準相關黨員請假，工資照常支付，從而解決了黨員的后顧之憂，更加安心參加學習。黨員對教育活動的思想認識普遍比較到位，認為這是一次十分難得的加強黨性鍛煉、提高自身素質的機會。廣大黨員學習熱情高漲，都能按照計劃安排，認真參加集中輔導課，自覺完成必讀篇目，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習心得。
（三）創(chuàng)新學習方式，增強黨員自我教育的能力
我們針對非公有制企業(yè)黨員“流動性較大，分布面較散，工作任務較重，作息時間較緊”等特點，把個人自學作為一個重要環(huán)節(jié)來抓，要求廣大黨員在“自己讀、自己思、動手寫、開口談”四個方面多下功夫。讀就是重點讀好《保持共產黨員先進性教育讀本》；思就是按照《讀本》每個篇目編寫的思考題，結合個人工作、學習和生活實際，帶著問題去學習；寫就是認真撰寫學習心得體會文章；談就是以黨支部為單位進行學習討論，人人亮思想，談體會，在相互交流中提高思想認識。
在抓好黨員自學同時，我們切實采取各種靈活多樣的學習方式，有效提高黨員學習的積極性，使整個學習培訓工作顯得生動活潑，富有成效。一是集中輔導學習。為加強黨員的理論學習，把學習引向深入，我們從4月14日開始，連續(xù)5天，利用晚上的休息時間舉辦“先進性教育活動學習培訓班”，組織黨員集中開展培訓。培訓班認真組織了《開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義》、《非公有制經濟組織中黨員如何實踐“三個代表”》、《非公有制經濟組織中黨員如何體現黨的先進性》三個專題輔導課。其中鎮(zhèn)委書記、領導小組組長李柏林同志作了《非公有制經濟組織中黨員如何體現黨的先進性》專題輔導，從理論與實踐相結合的高度，從歷史反思與現實對照的角度，從改造客觀世界與改造主觀世界的體會中，深入淺出地闡明了教育活動的重大意義，黨員先進性的深刻內涵和黨員先進性體現的途徑等等。廣大黨員全情投入這次學習，氣氛良好，熱情高漲，反應熱烈，每晚參加學習的黨員比較齊。二是討論交流學習。為強化學習效果，培訓班每晚都安排2名思想覺悟較高、綜合素質優(yōu)秀，不同類型、具有代表性的黨員上臺談學習心得體會，有成功創(chuàng)業(yè)的本地黨員企業(yè)主、有擔任企業(yè)生產骨干的外來流動黨員、有表現出色的女黨員等等。三個輔導課的學習，共安排6名黨員在大會上作了發(fā)言。我們還以支部為單位組織黨員結合思想和工作實際，圍繞三個輔導課的主題開展討論，每個黨員都要發(fā)言，不斷提高黨員的思想認識。迪高公司黨支部編印《學習園地》專刊發(fā)至每個黨員，打算每個階段都至少出一期，加強學習情況交流，推動本支部的教育活動向縱深拓展。三是典型帶動學習?？偨Y了我鎮(zhèn)5名非公企業(yè)優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，組織各支部開展向身邊的先進共產黨員學習的活動，組織黨員參加沿海片組織的珠海市外來工青年黨員、十六大代表付麗君同志報告會；全鎮(zhèn)廣泛開展向鄭培民同志學習活動，以及向防治“非典”斗爭中涌現的感人肺腑、可歌可泣的先進人物、先進事跡學習活動，通過榜樣的示范帶動作用，引導廣大黨員堅定理想信念，自覺實踐黨的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用。四是電化教育學習。除傳統(tǒng)的理論學習方式外，組織黨員觀看了《英雄兒女》、《焦裕祿》、《孔繁森》、《鄧小平》等表現優(yōu)秀共產黨員題材的影視片，通過各個時期共產黨員先進性的具體表現，使黨員深刻領悟共產黨員先進性是歷史的具體的統(tǒng)一，保持共產黨員先進性關鍵是堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，自覺把努力實踐“三個代表”落實到具體的工作當中。我們還把三個集中輔導課，各期先進性教育活動論壇錄制成vcd，在道滘視窗開設先進性教育活動網頁，黨員因工作忙錯過學習機會的，可隨時進行補課，保證學習質量。五是競賽激勵學習。舉辦了先進性教育活動知識競賽和非公有制經濟組織黨員先進性標準有獎征文活動?！兜罍蛲ㄓ崱穼㈤_辟先進性教育專欄，分期刊登征文比賽中獲獎的優(yōu)秀文章。六是結對贈書促學。我們舉行結對向8個非公有制企業(yè)黨支部贈書活動，贈送黨建、政治理論等方面的書籍800多冊，解決非公企業(yè)黨組織和黨員學習資料不足的困難。
通過一系列扎實有效的工作，我們在非公有制企業(yè)黨組織和黨員中掀起了自覺學習、努力實踐“三個代表”重要思想的熱潮。各學習單位和廣大黨員緊緊抓住理論聯系實際這個關鍵，堅持把學習理論、武裝頭腦、提高素質和整頓思想、改進作風、發(fā)揮作用結合起來，邊學習邊促進，取得了實實在在的效果。具體表現在“三個增強”。
一是黨員的先進性意識增強。經過學習，廣大黨員從思想上明確了“三個關系”，即在新的歷史條件下，保持黨員的先進性與鞏固黨的執(zhí)政基礎的關系；在社會主義初級階段，發(fā)展非公有制經濟與強國富民的關系；在非公有制企業(yè)工作，為企業(yè)服務與為國家作貢獻的關系，進一步澄清模糊認識，堅定理想信念，強化宗旨意識，積極發(fā)揮先鋒模范作用。在當前抗“非典”的斗爭中，廣大非公有制企業(yè)的黨組織和黨員都能做到“三個帶頭”，即帶頭支持政府，堅守崗位不返鄉(xiāng)，并影響帶動所在企業(yè)員工堅守崗位不返鄉(xiāng)；帶頭宣傳“非典”可防可控可治，不可怕，積極理解支持政府的各項防范措施，并保證這些措施在企業(yè)落實到位，帶頭積極生產，努力工作，幫助支持企業(yè)謀發(fā)展。在廣大黨員的帶領和影響下，我鎮(zhèn)參加先進性教育活動試點的13家企業(yè)，共1萬名員工，“五一”期間，僅1人依照有關程序辦理了辭職手續(xù)。
二是黨組織的凝聚力增強。通過學習教育活動，使廣大黨員特別是流動黨員找到了“娘家”，從而加深對黨組織的感情。教育活動前，許多外來流動黨員沒有表露身份，雖知道企業(yè)有黨支部，但沒主動參加支部組織的活動。開展教育活動以來，有27名外來流動黨員積極參加學習教育，其中有8人原先因思想顧慮不想公開黨員身份，后來主動與支部聯系，補辦登記手續(xù)，參加組織活動。一些成立時間比較短的支部，學習中進一步健全組織制度，加強組織生活。如迪高公司黨支部從教育活動一開始就建立黨員名冊，保證外來流動黨員一個不漏地編入支部過組織生活，并結合實際健全生活會、繳交黨費，發(fā)展黨員等組織制度，還推選一名工作責任心比較強、熟悉黨務的一名同志負責支部的日常工作，還新裝修了黨員、員工學習閱覽室，業(yè)余時間舉辦以黨員、部門骨干為主體的各類文體活動，豐富企業(yè)文化生活，增強黨員、員工的凝聚力和歸屬感。
三是黨組織的戰(zhàn)斗力增強。通過開展各種與企業(yè)生產經營和發(fā)展相結合的主題活動，不僅較好地調動黨員為企業(yè)建言獻策的積極性和主觀能動性，為企業(yè)的發(fā)展提供有益的參考，也為黨支部探索如何結合企業(yè)的實際發(fā)揮作用積累了經驗，增強支部的戰(zhàn)斗力。在開展“見實效”主題活動中，各支部分別召開了黨員、職工座談會，廣泛聽取各方面的意見和建議，切實為企業(yè)、員工辦好事實事27件，積極為企業(yè)獻計獻策，提出合理化建議22條。聚寶公司黨支部在學習中進一步深化對科技是第一生產力的思想認識，積極開展科技攻關活動，采取走出去，請進來的辦法，努力研制改良生產工藝，在市場生產原料漲價，而產品價格下降的壓力下，有效降低生產成本，提高產品競爭力，教育活動中新增集裝箱門框膠條訂單4300多套。
第一階段的工作雖然取得一定成效，但只是初步的，這一階段的學習還存在一些不足之處。如有的黨員對教育活動意義的認識還不夠，存在被動學習的思想，積極性不夠高；有的黨員由于工作忙等原因，沒有通讀完必讀篇目，學習質量有待進一步提高；在學習中，聯系實際求實效也有待進一步加強。因此，我們將把學習貫穿教育活動的全過程，繼續(xù)抓緊抓好。
二、充分認識“黨性分析、民主評議”是教育活動的重要階段
“黨性分析、民主評議”是一個承上啟下的階段，這個階段工作做得怎么樣，直接關系到保持先進性教育活動試點工作的效果。我們要從這一階段是整個教育活動的重要階段的高度，充分認識其重要性。
第一，這是檢驗“思想發(fā)動、學習培訓”效果的重要標準。
古人說：“學然后知不足?！薄八枷氚l(fā)動、學習培訓”階段主要是“學”，而這一階段主要是“知不足”。不學，則不知；學得深，才能知得深。這兩個階段是密切相關的，學習是基礎，這一階段既是學習的升華，同時也是對學習效果的檢驗。檢驗學習培訓階段的效果，主要看“三個代表”重要思想是否入腦、入心；看黨員的思想認識是否提高；看黨員的理論聯系實際的學風是否得到堅持。而這些成效在第二階段各個工作環(huán)節(jié)中最能夠得到體現。要查找理想信念上存在的問題，先要知道要樹立怎樣的理想信念，才能聯系自己的理想信念進行對照檢查；要查找工作上存在的問題，先要知道本崗位的要求，才能聯系自己的工作進行對照檢查。查找在保持先進性上存在的差距與不足，查找的問題準不準、深不深，都檢驗著學習的效果。
第二，這是黨員提高素質、促進工作的重要途徑。
提高黨員素質是這次先進性教育的目標要求之一。學習培訓對提高黨員的思想理論素質具有十分重要的作用。而第二階段開展“黨性分析、民主評議”對提高黨員解決自身存在問題的能力更有直接幫助。實踐表明，不斷自我完善，才能不斷取得進步。在這一階段，主要抓好三項工作：一是自我總結，二是征求意見，三是民主評議。細化地講，每名黨員要通過聽、思、寫、評、談等多個環(huán)節(jié)做好黨性分析、民主評議。聽，就是廣泛深入地聽取黨員群眾的意見；思，就是根據黨員群眾的意見，對照檢查，查找問題，分析根源；寫，就是認真撰寫自我總結；評，就是互相評議，既評自己，又評別人；談，就是進行一次組織談話。通過這些環(huán)節(jié)，黨員將更加了解自己哪些方面做得比較好，需要進一步發(fā)揚，哪些方面存在不足，及時加以改進，從而提高自身素質，達到服務群眾、促進工作，保持先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的目的。
第三，這是明確方向、搞好整改的重要基礎。
保持先進性教育活動的三個階段“思想發(fā)動、學習培訓”、“黨性分析、民主評議”、“抓好整改、鞏固提高”是一個有機的統(tǒng)一體，我認為三者大致可簡單地概括為學、知、行，第一階段學是基礎，第二階段知是關鍵，第三階段行是目的。它們都緊緊圍繞著保持先進性問題而展開。黨員只有通過“黨性分析、民主評議”，深入找出存在的突出問題，分析其思想根源，才能行有目的、整有方向、改有內容。如果這一階段敷衍了事、草率應付，整改就如無根之木，勢必流于形式。因此，做好這一階段工作，是搞好整改的重要基礎。
三、以創(chuàng)新的精神做好“黨性分析、民主評議”階段的各項工作
我們開展先進性教育活動試點工作，就是要我們發(fā)揚首創(chuàng)精神，大膽實踐，摸索經驗。上一階段，各教育活動單位結合實際，在學習形式、學習時間、學習成效等方面都大膽進行創(chuàng)新。這一階段，時間安排1個月，必須按照市委的要求，堅持積極探索，勇于創(chuàng)新，著重做好自我總結、征求意見、民主評議三個環(huán)節(jié)的工作。具體的要求和操作，會議印發(fā)《黨性分析、民主評議階段工作要點》，大家要按照要求去部署，從嚴從細，抓緊抓實，保證教育活動不走過場，取得實實在在的效果。下面我談五點工作意見。
第一，自我總結要“像”、“準”、“實”。
教育對象要在學習培訓、撰寫學習心得體會和參加轉段動員大會的基礎上撰寫自我總結。自我總結要按照“三個代表”重要思想的要求和規(guī)定的黨員標準，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現。自我總結要聯系思想和工作實際，實事求是地總結分析，既要肯定成績，又要找出存在的突出問題或發(fā)揮先鋒模范作用的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向。寫好一份自我總結，要著重做到三個字：像、準、實。
像，就是指自我總結要像自己。要讓人一看總結就知道是誰寫的。自我總結要結合個人工作的行業(yè)特點、崗位特點、個性特點。從事生產一線的員工、企業(yè)管理人員和專業(yè)技術人員就要聯系不同崗位職責去對照總結。黨員所從事的職業(yè)不同、社會閱歷不同、思想狀況不盡一致，情況比較復雜，要寫出個人的工作表現、思想狀況、努力方向等。
準，就是指查找的問題和分析的思想根源要準確。為了準確查找問題分析原因，可以采取“自己找問題、群眾提問題、互相指問題、上級點問題”的方法，自我總結中要客觀準確地反映自己存在哪些突出問題，并聯系思想根源，準確地分析存在問題的原因。
實，就是指內容要具體實在，言之有物。不要說空話、套話、假話，不要過于理論化。要對照黨的宗旨信念擺思想，對照黨員的先鋒模范作用談表現，對照黨的紀律作風談品德、談紀律。
自我總結分三部分：一是簡要概括主要成績；二是查擺問題和分析原因；三是努力方向。自我總結材料一般不少于1000字。具有初中或以上文化程度的黨員100%要求書面寫出自我總結；小學或以下文化程度的黨員，有一定文字能力的應盡量書面寫出自我總結，確實不能用文字表達的，由支部指定專人根據黨員本人口述進行記錄整理，并由本人簽名；病重、已退休的黨員原則上按要求進行自我總結，如因身體狀況和年齡方面原因確實不能進行自我總結的，本人申請，所在支部核實情況，報鎮(zhèn)委先進辦同意后，才可免于撰寫自我總結；因公外出的黨員能趕回支部參加活動的應盡量趕回，不能趕回的，可通過發(fā)電子郵件或書信等形式將自我總結寄回支部。各組的指導員要下到企業(yè)，指導和幫助黨員寫好自我總結，特別要對文化層次低和年老體弱的黨員進行一對一輔導。自我總結也可開展一些主題實踐活動，如“學習、對照標準、向黨交心”、“肯定成績、查擺不足、分析根源、爭當先進”、“重溫誓詞、對照先進、提高自己”等。
第二，征求意見要“誠”、“廣”、“深”。
征求意見包括面上征求意見、黨員個人征求意見和黨組織征求意見三種方式。黨員在自我總結的基礎上，應主動與所在支部的黨員談心，主動征求周圍群眾的意見。黨組織要以適當的方式收集黨員、入黨積極分子和群眾對每個黨員的意見。在向群眾征求意見時，要注意方法，不是專找黨員不足，而是讓群眾幫助黨員正確認識自己，提高自己。要正確認識和對待少數群眾的偏激意見。要通過征求意見，達到聯系群眾、提高素質、促進工作的目的。不管哪種形式的征求意見，都要做到誠、廣、深三個字。
誠，就是要態(tài)度誠懇，真心實意地征求意見。要抱著對自己負責、對黨組織負責、對教育活動負責的態(tài)度，真誠地聽取黨員群眾的意見。只有自己態(tài)度誠懇，別人才會講真話、講實話。要使教育對象認識到，別人提意見是對自己的幫助和愛護，要做到有則改之，無則加勉，言者無罪，聞者足戒。
廣，就是征求意見范圍要廣泛。譬如說，黨員向所在支部其他黨員征求意見，如支部人數10人以內的，應向支部的每名黨員征求意見，在10人以上的，應以黨小組或學習小組為單位，征求其中的每名黨員意見；向群眾征求意見，應向本單位或本部門的上級主管、同級和下屬三個層次群眾代表征求意見，每個黨員向群眾征求意見的人數為8－10人。再如，黨組織向群眾代表征求意見，群眾代表總人數不要少于20人。黨組織征求意見的方式有：召開座談會、個別談話、發(fā)放《征求意見表》、設立意見箱、開通熱線電話等。黨組織征求意見的對象包括全體黨員、入黨積極分子、各層次的群眾代表?？傊?，征求意見要保證一定的廣泛性，征求意見的對象應對黨員比較熟悉了解。
深，就是征求意見內容要深入具體。要引導黨員注意征求意見的方式方法，避免征求的意見過于空泛，力求具體、客觀，見人見事見思想，不避重就輕、遮遮掩掩。
要借鑒第一階段的做法，結合實際開展一些主題式的征求意見活動，既形式多樣、生動活潑，又利于廣開言路。如“您心目中的共產黨員怎么樣”、“共產黨員大家評”、“請您向我贈一言”、“歡迎大家向我提意見”等等。黨組織要通過開展主題式的征求意見活動，達到廣泛深入聽取群眾意見的目的。
第三，民主評議要五個“公之于眾”。
民主評議黨員要堅持實事求是、民主公開和平等的原則，在各級黨組織的領導下以支部學習小組為單位，有計劃、有步驟地進行，基層黨組織負責人要把握政策，民主評議重在幫助，不是人人自危，不搞人人過關，但要人人自覺認真，對照總結，存在的問題一定要解決。召開民主評議會，支部黨員人數在10人以下的召開支部大會進行評議；支部黨員人數在10人以上的，可以召開支部大會，也可以召開黨小組會進行評議。民主評議要按照規(guī)定的步驟進行，注意擴大民主程度，要做到五個公之于眾。
一是黨員名單要公之于眾。根據流動黨員比較多，黨員流出地比較廣的特點，各黨支部可把每名黨員的簡歷等情況寫出來，連同照片公布在宣傳欄或墻報上，讓群眾認識了解，接受群眾監(jiān)督。
二是自我總結要公之于眾。黨員的自我總結應在一定范圍內公之于眾。一般應在所在黨支部或學習小組范圍內公布，公布方式可以傳閱，也可以張貼上墻。
三是評議標準要公之于眾。群眾填寫《黨員征求意見和民主評議表》中有優(yōu)秀、良好、一般、較差四項，其標準由市委先進辦統(tǒng)一制定，黨組織應當將該標準讓填寫該表的群眾知道。民主評議會議結束后，支部全體黨員以無記名方式填寫《黨員民主評議表》，分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，支部應將其標準特別是不合格的標準，讓支部中每一名黨員清楚知道。
四是評議結果要公之于眾。支部召開支委會議，把黨員和群眾評議的意見進行綜合，按優(yōu)秀、合格、不合格三個等次對每一名黨員作出初步評議結果。優(yōu)秀按10%至15%比例評出初步人選。合格和不合格等次不定比例。對初步評議結果，以支部的名義，在支部的企業(yè)范圍內進行公示。公示的地點可放在宣傳欄、廣告欄、車間、飯?zhí)?、宿舍等顯眼處，公示時間為三天。通過公示進一步聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。
五是整改方向要公之于眾。每名黨員要根據征求意見、民主評議的情況，修改自我總結，明確整改的方向。黨支部要把每名黨員的整改方向收集，進行簡要地整理，在宣傳欄、廣告欄等地方向群眾公布。
第四，要認真開展一次組織談話
組織談話是黨性分析、民主評議階段的一個重要環(huán)節(jié)，也是掌握黨員思想狀況、加強思想政治工作的有效途徑，省委、市委主要領導都對組織談話提出明確要求，各支部一定要高度重視，注重實效，不走過場。黨員參加民主評議后，根據評議結果對每個黨員進行一次組織談話。組織談話的形式是，鎮(zhèn)委主要領導負責對企業(yè)支部書記進行一次組織談話，支部書記負責對黨員進行一次組織談話。談話的內容主要是肯定成績、指出問題、分析原因和提出希望。談話后要對組織談話的時間、地點、內容、人數認真做好記錄，填寫好《組織談話登記表》。每名黨員經過組織談話后，要對自我總結再次進行修改定稿。
第五，加強學習要貫穿于教育活動始終。
教育見習個人總結 第4篇
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師范生實習介紹信(一)
_____________中學:
我校__級本科班學生__將于__年__月中旬至__年__月中旬進行為期_____________周的頂崗實習.
回 函
___________________(學校)現已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)
20__年__月__日
師范生實習介紹信(二)
_______________學校：
茲介紹我校______________學院(系)_____________專業(yè)20__屆______學歷畢業(yè)生________________同學去貴校實習，請接洽。
(?；蛟?、系蓋章)
20__年__月__日
回 函
___________________(學校)現已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)
20__年__月__日
師范生實習介紹信(三)
________________：
現介紹我院20xx級_________師范專業(yè)同學前來貴校頂崗實習，為期__周。
望貴校提供實習條件，并按照學校規(guī)定對學員嚴格要求，督促其完成實習任務，并對其實習期間的表現給出鑒定意見。
謝謝支持!
回 函
___________________(學校)現已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)
20__年__月__日
師范生實習介紹信(四)
_____________________：
茲介紹我校______________學院(系)_____________專業(yè)20__屆______學歷畢業(yè)生__名同學去貴校教育實習，請接洽。
名單：(略)
(?；蛟?、系蓋章)
20__年__月__日
回 函
___________________(學校)現已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)
20__年__月__日
延伸閱讀：師范生實習注意事項
(一)準備階段
做好教育實習的各種準備工作，學習備課，寫教案，練好師范基本功。在實習出發(fā)前，上交一個主題班會課教案、一份第二課堂方案、一份個人實習計劃以及一份實習前的準備總結。
(二) 見習階段
到達實習學校后，盡快安頓好各隊員的住宿問題，再由該校負責老師帶隊員熟悉學校環(huán)境，購買宿舍公用物品。第二天，與學校召開見面會，請學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度，為教育見習和教育實習做好準備。
a、教育見習
1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動。
2、了解各科目的上課進度，把握任課班級的成績情況，制定教學計劃。
3、在原科任老師指導下，準備上課教案，進行試講。
4、認真做好批改作業(yè)和下班輔導學生的工作。
b、班主任見習
1、與學生見面，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。
2、用3-5天時間記住所帶班級的學生名字，召開班委會。
3、確定一名待進生，從各方面去幫助此生。
4、結合初一新生的軍訓活動，協助學校和原班主任做好這項工作。
c、教育調查
1、從實習學校和當地情況出發(fā)，初步確定調查主題。
2、初步確定分工名單。
3、查找并閱讀相關資料，做好筆記。
(三)實習階段
a、教育實習
1、爭取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復課)，其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案上課)。
2、每節(jié)課上課前必須進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，可以邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，實習生對教案進行修改和補充，最后送原科任教師審閱批準后方能試教。
3、鼓勵不同科組的同學互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進步;同科組的同學可集體備課、輪流負責。
4、及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。
b、班主任實習
1、熟悉班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通。
2、在原班主任的指導下，設計好主題班會的方案和第二課堂活動的計劃，按計劃開展各項活動。
3、深入了解學生，繼續(xù)落實后進生的轉化工作。
c、教育調查
1、確定調查題目，初步擬定調查問卷，明確各項分工
2、進行調查(如問卷、采訪、座談等)，請求實習學校配合，保證不影響實習學校的教學工作。
3、統(tǒng)計問卷，整理、分析采訪座談等調查活動的資料
4、分析資料，撰寫調查報告或科研論文
a、教育實習
1、每位實習生寫工作總結和個人鑒定。
2、請原科任老師填寫實習生鑒定，初步評出教學的實習成績。
3、與原科任老師進行座談，請求老師批評指點，找出存在問題，力求改進。
4、向原科任老師送上小禮品，表示敬意與謝意。
b、班主任實習
1、請原班主任老師填寫班主任工作鑒定，初步評出班主任工作的實習成績
2、與原班主任交談，送上小禮品，致以敬意和謝意，并處理好最后的班主任工作
c、教育調查
修改調查報告或科研論文，并交給實習隊長
后期工作：
① 實習隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
② 實習隊長收集每位實習生個人總結與專題總結、調查報告等材料，寫好實習隊工作總結(執(zhí)筆者免寫個人總結)，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦2篇寫得較好的專題總結或調查報告交回教務處教育實踐科。
③ 實習隊長負責寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。
④ 原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績后，由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教育實習科。
⑤ 召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處教育實習科。
⑥ 研究如何為實習學校做好事。
⑦ 離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習費用。
⑧ 認真寫好感謝信，做好返校交通安排
⑨ 回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
⑩ 實習結束后，三天內評選出教育實習積極分子(人數不超過全隊1/3)，交回教務處教育實習科審批。
(四)、教育實習的成績考核
教育見習個人總結 第5篇
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一、端正態(tài)度。
樹立正確的價值觀，自尊、自愛、自律、自強。進行教育實習的目的是把課本所學專業(yè)基礎知識和專業(yè)知識與實踐相結合。鞏固專業(yè)理論教學效果，培養(yǎng)調查、研究、觀察問題的能力。更好地了解對外漢語教學，為將來更快地適應工作打下基矗所以我們必須首先端正態(tài)度，以積極熱情嚴肅的態(tài)度進行教育實習。選擇你所愛的，愛你所選擇的。無論是過程中遇到的困難，還是身處其中的快樂和煩惱，都會讓你成長。
二、提前做好準備工作。
明確教育實習的目的和意義，了解各階段的實習內容及要求。除了之前學過的專業(yè)基礎知識、教育教學理論等。就是提前做好教育實習工作計劃。還有就是怎樣寫聽課記錄、怎樣聽課和分析課、怎樣學習優(yōu)秀教師的經驗。比如，怎樣聽課和分析課。課堂，這是教學和教育過程的主要陣地，教師在課堂上每天實施著對學生的教養(yǎng)、教育和使學生全面發(fā)展。課堂也是學生的智力生活的一個主要的領域，在這個領域里，進行著教師和學生之間的精神交流。
三、積極參與聽課。
在實習過程中，虛心向各位教師請教，認真掌握教學知識，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。見習初期，盡量去多聽各個班級，各種課型的課。比如，口語、書法課、太極課拳等，在比較中分析教師的教學方法和教學技巧。積極與留學生交流，耐心解決他們的問題。
四、學會在見習中思考
教育見習個人總結 第6篇
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艱苦奮斗，嚴謹治學，求實創(chuàng)新，為人師表
二、教育實習意義和目的
通過學習《xx師范大學2008級混合編隊教育實習試行計劃》，我們充分地認識到通過教育實習應達到如下目的：
1．鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實習生在教育和教學上的獨立工作能力以及強化與人合作的能力。
2．在實習過程中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3．通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現問題，采取改進措施，以提高我們的教學能力。
4．通過實習展示我們實習生的精神風貌，以切實的行動加強我校與松昌中學的聯系，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。，共同研究解決新時期教學中出現的新問題，推廣現代化教育新技術、新手段的應用，
5．通過實習生活，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感，增強隊伍的凝聚力，鍛煉實習生的社會實踐能力。
三、教育實習的計劃與時間安排
教育實習時間為八周，自2012年9月11日至11月4日。到實習學校之前，用課余時間作準備。實習回來后，用三周課余時間上匯報課和復評成績及總結經驗交流。按照實際工作需要，我們把時間細化為四個階段：
（一）準備階段（6月下旬至9月11日，課余時間）
1．由部分隊員到順德xx中學進行踩點工作，解決實習隊隊員關于實習工作的問題，同時把我們實習隊的資料整理匯編后送至順德xx中學教務處。
【注意】8月中下旬進行第一次實際踩點工作，以減少對順德xx中學領導和老師的打擾。暑假期間與順德xx中學領導保持電話、郵件溝通。
2．隊員們在暑假期間，認真做好師范技能的訓練工作，查漏補缺，積極提升自身師范基本功，在此期間，負責教學工作的副隊長積極跟進并督促各隊員做好訓練工作。實習隊員根據實習課程的要求進行備課、試講、微格教學。
【注意】師范技能訓練以隊員自覺進行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進行一兩次微格訓練。
3．隊員們利用暑假期間，積極完善博客內容，做好"五個一"，即：其中每人提交一份電子教案、一個ppt課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習前準備總結，爭取為實習的順利儲備資料。同時完善各專業(yè)的實習資料庫。
【注意】資料庫的建立由實習隊員自覺主動進行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡單、方便。同時，同專業(yè)的同學可進行分工合作。
4．由帶隊老師陳劍偉、實習隊長李軍潤和相關人員到順德xx中學落實教育實習任務和內容以及第二次踩點工作。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。
【注意】第二次踩點時間為開學后第一周，初步估計在8月28號左右。踩點主要是確定所教年級、所帶班級、所用教材以及住宿的一些問題。（看具體情況是否需要）
5．參與實習隊長、帶隊老師的會議，做好相關的文件（如實習隊有關管理工作要求、教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等）的學習工作。
【注意】各類文件要求全體隊員認真學習，確保對教育實習的了解。
6．在開學后前兩周，由隊長召開全體隊員會議，進行實習期的工作總結以及實習物資的掃漏，并落實個人的實習任務和內容，進行教育實習的隊內動員，強調樹立"華師人"形象，并強調以"主人翁"的精神面貌積極參與教育實習。
【注意】在出發(fā)前召開掃漏、動員會，到達學校的當天晚上再次召開動員會。
7．由主管財務、后勤的副隊長做好財務和交通安排。初定9月10日下午入住順德xx中學開始實習。
（二）見習階段（9月12日至9月17日）
1．到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的經驗，深入了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
2．9月12日（周一）早上，隊員跟隨原班主任、科任老師到班里與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下制訂詳細的班主任工作計劃。
3．聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
4．在原科任老師指導下進行備課、試講。
5．準備班會課內容及第二課堂活動。
6．積極豐富博客的內容。
見習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習 多聽原科任老師的課，淘寶網女裝秋裝外套新款聽其他年級的課，參加科組教研活動 了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講 9月12日 要求各隊友把握任課班級成績情況，制定教學計劃 9月16日 班主任實習 與學生見面，了解學生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，此項要求1周內完成 9月16日 用3天至5天時間記住當所帶班級的學生名字，召開班委會 9月16日 確定一名待進生，從各方面幫助此生 9月15日 教育調查 出發(fā)前確定單獨調查、團隊調查的人員名單 9月8日 確定調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題 9月16日 備注 建議：團隊的調查圍繞新課標來研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學生發(fā)展等。 （三）實習階段：（9月18日至10月30日）
1．上好試教課，積極在隊內營造互相聽課，共同促進的氛圍，做好聽課記錄，副隊長主持開好評議會，認真總結經驗，互相學習、互相幫助，相互提高。
2．根據試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認真?zhèn)湔n，進行教學設計，試講，做好課前準備工作。
3．積極協助科任老師批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。
4．做好班主任日常工作，按計劃
調查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結工作作準備。
6．積極豐富博客的內容。
實習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習 爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄；平時多溝通交流。同科組的同學增加一條是：輪流負責，集體備課 在試教課開始后，組員認真、互相鼓勵進行各種課前準備，如：寫教案、預講等。爭取10月中旬上公開課 10月30日前 在試教階段，爭取在實習學校的跨年級、跨科目聽課，以增強隊友的進步。設計并進行一次第二課堂活動 班主任實習 班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通 及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導 舉辦至少1次主題班會 10月30日 教育調查 進一步修改問卷 請求實習學校配合進行調查，保證不影響師生教學工作 做好問卷的整理、統(tǒng)計工作 10月30日 國慶假期，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習 總結見習心得，自由備課 9月30日 班主任實習 自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等 9月30日 教育調查 調查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備 9月30日 （四）總結階段（10月31日至11月4日，可視具體情況適當減少總結時間）
1．每個隊員做好工作總結和個人鑒定的工作。
2．隊長收集每位隊員的教育調查報告或教育科研論文等材料，做好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇較好的專題總結或調查報告、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師及教務處教育實踐科。
3．隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
4．隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。
5．原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。
6．召開總結座談會，征求順德xx中學領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的建議和意見，整理好送回教務處教育實習科。
7．寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
8．各隊員應研究如何為實習學校做好事。
9．搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
總結階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習 找相關的科組制導老師進行座談，淘寶網韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意 請指導老師寫好實習生鑒定 班主任實習 與指導老師座談，致以敬意和謝意 請指導老師寫好鑒定班主任工作 教育調查 分析調查的數據，寫成論文 【注】教育調研開題報告表格參照附件一
五、教育實習的內容與要求
教育實習包括教學實習、班主任實習、教育調查三個方面。
1．教學實習工作安排及有關注意事項：
教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：
（1）實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。
（2）每位實習老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案）。
（3）每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案，。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。
（4）每節(jié)課上課前應進行檢查性預講，同專業(yè)的實習老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導，預講后由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。
（5）實習授課期間，如出現課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。
（6）實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
（7）對比較復雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養(yǎng)指導。
（8）實習老師應根據本學科知識及專長組織和指導學生課外科技活動、知識講座、或指導閱讀各類課外讀物。
（9）實習老師必須登記好教學的新課節(jié)數，重復課節(jié)數，聽課節(jié)數，小組對自己聽課節(jié)數，輔導學生數，實驗課節(jié)數以及專題講座內容、次數，科技活動次數等，并寫入總結。
2．班主任工作實習班主任實習工作安排及有關注意事項：
班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和做法。原則上一個實習生下一個班，班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：
（1）見習周期間須迅速了解學校的規(guī)章制度，并通過看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，同時要制定班主任工作計劃。
（2）見習老師必須掌握班級學生情況，建立學生檔案，了解班風、班規(guī)及目前存在問題。
（3）領導班集體，對班集體進行思想教育，認真指導班委，團委工作，發(fā)動班、團干部的模范作用。
（4）做好個別教育工作，每位實習老師須在全面了解全班各方面的基礎上，深入了解一名后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，作好個別學生的轉化工作，并做好記錄。
（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學習，一切工作須在原班主任指導下進行，要維護原班主任的威信，批準請假和批評學生，必須請示原班主任。
（6）認真執(zhí)行學校各種制度和班規(guī)，活動不得與學校、班的制度發(fā)生沖突。
班主任日常工作，指導早操、課間操、眼保健操，展文體活動、團隊活動，檢查教學日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。
（8）進行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。
（9）每實習老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動（包括班課，團課，班干部會議，班、團活動），全體實習老師必須出席，必要的話應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
（10）實習老師登記好主題會的次數，輔導班會的次數，重點教育的學生的人數，寫好總結。
3．教育調查和教育科研
每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下：
（1）從實習學校和當地情況出發(fā)，進行調查，調查內容可結合當地情況加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、素質教育情況等的調查研究。
（2）教育科研可以對某學科優(yōu)秀教師的教學經驗進行專題研究，也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。
（3）寫出調查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據之一。優(yōu)秀調查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。
六、工作分配與人員安排 職務 負責人 工作內容
隊長 xx
①主管實習隊全面的工作，統(tǒng)籌全局；
②負責日常管理以及統(tǒng)籌工作；
③負責會議的組織、主持；
④與校方溝通、了解實習學校情況以及當地社會情況；
⑤寫實習隊長工作日記、隊伍實結撰寫。
副隊長xx
①主管教學實習和宣傳工作，分管調研小組、技術小組；
②組織隊員備課、聽課、試講、評課，安排公開課和第二課堂；
③教學研討會的組織及主持；
④教學考勤工作（如上課、第二課堂、早讀、晚修、按時值班等）；
⑤統(tǒng)計隊員上課情況和其他的教學相關工作。
副隊長xx
①主管后勤工作和財務管理工作（包括實習經費、資料費和活動經費等），分管文體小組；
②負責值日的安排及活動考勤工作（會議、集體活動等出席情況）；
③負責會議記錄的整理和傳達通知等；
④作為機動負責人，負責安排各類機動特派任務。
技術 小組
①博客建設與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關技術要求；
②攝影及其他多媒體技術上的問題（制作工作證、宣傳方面的平面設計及影音工作）。
③撰寫一些博客文章，比如實習隊介紹最近實習各方面工作的情況、實習隊里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等 調研 小組 ①實習隊調研的整體工作的籌備、協調，包括調研題目的收集整理等等；
②實習隊調研工作的安排，及幫助撰寫調查問卷、調查報告。
文體 小組
①負責實習隊課后的文體活動的安排，如體育活動、文娛活動、逛街等；
②負責實習隊與順德xx中學在大型文體活動方面的協調工作。 七、隊務管理
教育見習個人總結 第7篇
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實習教師工作計劃一
為了進一步培養(yǎng)實習教師的教學水平以及相關的業(yè)務能力，使他們符合學校實習的教育要求，按照花溪第二中學的實際情況，由我來指導實習教師張地靈和王鳳蘭，根據數學學科的教學特點，制定如下指導計劃：
一、備課方面：
我將指導他們，熟悉課程標準及備課程序，使他們能根據新課標的要求確定教學目標，教學難點以及教學重點，并能根據學生的實際情況和數學專業(yè)對教學的實際要求確立切實可行的教學方法。讓他們參加集體備課，通過備課組之間的相互聽課、說課和評課交流，找出自己的不足，吸取各位老師的意見，總結經驗，提高自身的課堂教學能力。
二、教學方面：
在本學期中，讓他們至少準備5次公開課，課前我將跟他們一起研究教材，給他們明確指出教學要求及如何把握教學課堂的有效性，給他們提出一些教學內容上的建議，課后輔導他們認真做好教學反思，認真?zhèn)浜貌簧儆?0篇教學教案，每天跟隨我一起到教室上課，聽課不少于50節(jié)（包括新課、復習課、習題課和班會課），學習如何實施課堂教學，體會老師該如何開展學生活動，如何做好學生管理工作。在這過程中，提醒他們要認真學習研究，提升自己，爭取在有限的時間里多到教堂中去得到有效鍛煉，使他們在我及學校其他老師的指導下完成實習任務。
對他們的具體要求安排如下：
（一）觀摩見習，跟班聽課：①觀摩學習我及其他老師的教育教學方式方法（包括教學技巧、教學方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業(yè)設計和評價方式）。②協助我及其他老師批閱學生作業(yè)及考卷，找出學生易錯的問題并協助老師完成題目的講解。③認真做好老師教學助理的工作，配合學校及老師的安排，遵守學校的規(guī)章制度。④在我的指導下，擔任部分教學工作。
（二）備課授課：①做好課前工作，認真聽取老師意見。②熟悉課程標準，認真研究教學教材，根據新課標要求，確定教學目標，教學難點及重點，認真完成不少于20篇的教案，并從中選取不少于5篇的教案進行授課，課后聽取聽課老師的評課，認真反思，做好再教設計，適時進行再教。③授課前參加集體備課，聽取備課組老師所提出的建議，找出不足并進行修改，根據學生的實際情況及要求確立切實有效的教學方法，授課后同備課組老師進行交流，認真聽取老師寶貴建議。④閱讀一些教學方面的教案教材，吸取其中有效的教育教學方法，并經常和我及其他老師進行探討交流，總結經驗，不斷提高自身的教學教育水平。
實習教師工作計劃二
一、結合院里的實習大綱明確教育實習的任務和要求
教育實習的任務，主要有兩大項。一是課堂教學。在實習期間，每一個實習生都要試教若干節(jié)歷史課。但由于實習和考研在時間上有一定的沖突，我們適當減少了考研同學的實習時間。二是班主任工作。每一個實習生都要在原班主任的指導下，做原班主任的助手，分擔部分中學生的教育和組織工作。但是在實際工作中，學校一般不會放手班主任工作，我們在實習班主任工作還是存在一定的問題。教育實習的兩項任務，必須并重，不能有所偏廢。它們應該是相輔相成的。搞好班主任工作是搞好教學工作的先決條件，而搞好教學工作又是貫徹教書育人原則的基本途徑。
實習課堂教學的要求是：
1.在指導教師的幫助下，能夠獨立地從事備課工作，編寫出適用的教案。教案在經過了指導教師的審閱、同意后，方能上課。一般地說，第一節(jié)實習課都要組織課前試講。帶隊教師應積極進行課前的聽課與講評。
2.每個實習生在實習期間要自己動手制作一件以上的直觀教具（也可以發(fā)揮實習小組的集體力量，共同制作）。根據各個實習學校的具體情況，實習生應該批改一些歷史作業(yè)，參加輔導歷史課外小組活動等。讓學生制作課件，建立自己的課件庫。
3.實習生要能夠獨立地較全面地進行教學分析，聽和評議同組實習同學的課，并總結自己教學工作中的優(yōu)缺點，提出今后的努力方向（應虛心聽取指導教師及參加聽課的實習同學的意見）。
任班主任助手工作的要求是：
1.根據原班主任工作計劃或分配給自己的任務，制訂實施計劃（一周內完成），并在原班主任的指導下開展工作。
2.班主任工作的內容較多，實習生首先要熟悉自己實習班級的情況，同時應該擔任一二項具體工作。如，組織并主持召開一次全班性的主題班會；比較深入地了解一二個不同類型學生的思想、學習和健康情況，并有針對性地進行教育工作；組織參觀訪問；開展文體活動；幫助中學生編寫板報、墻報；進行家訪等等。
3.處理班級的某些日常工作，如自習輔導、組織教室清潔衛(wèi)生工作、召集班干部會議、檢查課間操等等。
另外，要求實習生結合教學和班主任工作寫實習日記，其目的在于使實習生養(yǎng)成注意積累資料、歸納和總結教育、教學工作的經驗和體會的良好習慣，也為實習總結作準備。
二、讓學生明確教育實習的基本過程
（一）準備階段
充分而且細致地做好準備工作，是搞好教育實習的前提。在這個階段里，主要應該做好以下工作：
1. 建立實習的組織機構。歷史系學生的教育實習是在院長的統(tǒng)一領導下進行的。具體工作一般由歷史系負責。系實習領導小組由系主任、專業(yè)課教師、歷史教學法教師等幾個方面的人員組成，全面負責系的教育實習工作。我們院領導對教育實習非常重視，針對現在社會對學生的教學能力有新的要求，我們正積極準備創(chuàng)建教學實驗室，盡快提高學生的實踐力。
2.選擇、確定實習學校。至遲在教育實習開始前兩周，就應該確定好實習中學。歷史系選擇的實習中學，要求規(guī)模較大，平行班較多，以便于相對集中地安排較多的實習生。實習學校的歷史教研組和指導教師力量應該比較強，或者在歷史課的教改中作出了成績。只有指導教師的業(yè)務水平高，教學經驗豐富，才能夠使實習生在實習期間得到嚴格的訓練和較好的指導。在實習學校中應該有一部分是相對固定的。高等師范院校的有關人員平時應與固定的實習學校保持經常的聯系，做到互助互利，互相促進。這樣，才能夠保障實習工作安排的經常性和連貫性，從而積累指導實習的經驗，提高實習工作的質量。
3.指派系指導教師。教育實習的指導教師一般由各個專業(yè)教研室的教師擔任。系指導教師應首先明確本次實習的任務和自己的職責，與實習學校具體研究確定實習的班級，教學實習的和班主任工作實習的內容，并商定實習工作計劃。初步了解自己指導的實習生情況。調動實習學校的指導積極性顯得更為重要。
4.擬訂實習計劃和召開實習動員大會。院實習領導小組按照學校對教育實習的統(tǒng)一要求，結合本系實際情況，擬定本次實習的實施計劃，明確具體步驟和進程。在實習生赴實習學校之前，應召開實習動員大會，使全體參加實習的師生明確教育實習的重要意義和任務、要求，使實習生能夠端正態(tài)度，認真負責，遵守紀律，積極地投入教育實習工作。
5.實習生做好實習準備工作。按照實習學校分配的實習人數，將全年級（班）同學劃分若干小組，指定或選舉小組長。每個實習生應該做好思想上、教學上和生活上的各種準備，然后進入實習學校。
（二）實習階段
按照現在高等院校的教學計劃，教育實習時間，一般為8周。大致的時間安排是：第1周見習；第2周至第7周試教和開展班主任實習工作；最后一周小結和結束工作。
1.見習。實習生進入實習學校后，要了解所在學校的基本情況，包括聽取實習學校領導的介紹報告，聽取歷史教研組介紹本學科的教學情況和基本經驗，聽
取學生思想教育和班主任工作的要求和經驗報告，閱讀學校有關教育、教學工作的文件資料等。在見習階段各個實習點差異很大，這就要求實習帶隊教師認真負責。
這一階段，實習生要觀摩實習學校歷史教師的課堂教學（1次以上）和班主任工作（熟悉歷史教師和班主任的日常工作情況）。隨堂見習原任課教師的歷史課堂教學，并完成部分教案的編寫工作。此外，實習生還需要了解所在實習班的學生情況和原班主任的工作方法，并根據班主任分配給自己的任務，擬訂班主任工作計劃。
2.試教和班主任工作實習。這是教育實習期間的最主要階段。實習課堂教學時，實習生要在充分備課的基礎上，正式試教。實習課的教案，必須在雙方指導教師的幫助下，由實習生獨立編寫，并經指導教師簽字同意后使用。實習生的每堂課必須事先組織試講，經指導教師認可方能正式上課。每個實習生的試教，不得少于4節(jié)課；同組實習生之間要相互聽課，課后對該實習生的教學工作進行評議。實習課后，指導教師應及時召開評議會，除雙方指導教師參加外，還應邀請參加聽課的實習學校的領導、教師參加。在實習班主任工作時，實習生要深入班級，按照計劃積極地開展各項工作。
（三）總結和評分
在整個實習過程中，實習生應該注意積累材料（主要是關于教學、教育工作的記錄和分析），最后根據積累的材料，寫出書面的實習總結報告。實習總結包括自己在思想、教學工作和班主任工作幾個方面的收獲和體會，以及通過實習發(fā)現自己在學業(yè)、教學技能方面的不足和今后的努力方向等項內容。如果實習生在某一方面有較深入的體會，也可以作專題總結。在實習生自己總結的基礎上，由實習生與實習學校有關人員共同開好實習總結會。
院實習領導小組，根據各實習學校的總結情況，綜合歸納，寫出全系實習總結報告，全面地反映實習工作全過程的概況，指出實習工作中的主要收獲和存在的問題，分析其產生原因，提出對今后在教學、教育和實習工作方面的改進意見。
實習工作結束時，由實習學校指導教師和系指導教師共同研究，對每個實習生的實習態(tài)度、教學能力和教學效果等方面寫出評語并評定成績。班主任工作的評定，一般由原班主任做，只寫評語。最后由系實習領導小組根據各校實習生情況和每個實習生成績、評語，統(tǒng)一平衡，確定實習生的實習總成績。現在存在的主要問題是各個實習點普遍劃分太高，沒有嚴格按平分標準平分，我們又不好過多干預。
三、明確對實習生的基本要求
實習生在實習學校工作、學習和生活，具有鮮明的雙重身份，既是學生，又是教師，肩負了一定的教學和教育工作，必須以高度的責任感對待實習工作。言傳身教、為人師表，明確目的，端正態(tài)度，嚴肅認真地完成好每一項實習任務；實習生應該服從領導，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度和各項紀律，加強實習小組
團結，虛心接受雙方指導教師的指導。在實習工作中，如有意見和建議，可按組織系統(tǒng)反映，不得任意做不負責任的議論。
教育見習個人總結 第8篇
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第一次被稱作“陸老師”……
第一次完整講完一堂課……
在很多很多的第一次中，我開始了我的教育實習。年月6日至年月7日，我在如范附屬小學進行教育實習，兩個月的實習工作，我學到了不少在高校理論課本上無法學到的教育教學的方法和手段。通過這次教育實習，教師和班主任的工作讓我體會到了教育的辛苦和快樂。
這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作，另外我還做了一個關于高中英語課多媒體輔助教學現狀的調查。任務完成情況如下：
1、教學任務。在教育實習的八周內，我分別聽取了指導教師蔡慧芝老師的5節(jié)信息技術課，其他信息信息技術教師授課2節(jié)；聽取組內同學講課16節(jié)，組外同學講課12節(jié)；共完成了4個新課的實習教案。備課我們采取的方式是小組內整合，就是每位成員先自己尋找資料，想好教學的大體思路并作出ppt課件，然后我們一起試講、討論并確定知識的重難點等，然后再各自根據需要修改并制作自己的課件，這樣做的一個好處就是能集合大家的意見和思路，使教案的無論從方法還是內容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好，雖然花費了我們大量的時間來討論和寫教案做課件，但我覺得挺值得。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時間進行小組內部的三輪試講，除了小組內大家相互提出意見和建議外，指導老師也很負責基本上每次都聽并給予意見，我們通過試講及時地發(fā)現問題，尋找應對策略，這樣更有利于我們的講課，我們成功的完成教學任務這一事實也證明了這一點。
2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：10按時到班，檢查班級情況并督促每天的早讀情況；和班級學生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操；中午，管理班級的午休秩序；傍晚，監(jiān)督班級值日和晚自習。平時，注意和同學們的交流，解決他們的學習、生活中碰到的一些問題，也通過網絡等加強溝通，并通過個別訪談的方式了解學生所碰到的各類的問題，同時還了解學校德育工作的特色等為教育調查做準備，積極配合學校的各項活動。班主任實習期間，我根據調查并結合實際，給同學們開了三次班會，其中兩次為主題班會，特別是“心有靈犀---溝通、贊美”主題班會的內容以結合游戲的形式達到了較好的效果。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間，組織、安排學生進行體育節(jié)和運動會各項事宜的準備，在高一（10）班出色的運動會戰(zhàn)績中落下了圓滿的帷幕。
教育見習個人總結 第9篇
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工作總結
根據市委、鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署，xx村黨總支從2005年12月開始了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。由于領導重視，組織周密，工作扎實，取得了明顯成效。
一、基本情況和基本評價
趙大村地處邴集鄉(xiāng)東北部，轄趙大、趙小、趙寨、趙腰、郭曹寨5個自然村，4175人，耕地4300多畝，黨員79名，其中流動黨員12名，年老體弱等不能參加集中學習的黨員8名，無書寫能力的黨員28名。在這次先教活動中，79名黨員全部參加了我村第三批先教活動，黨員參學率100%。為加強黨組織建設，在先教活動開展準備期間，2005年10月20日經村黨支部研究決定并報鄉(xiāng)黨委批準設立趙大村黨總支，由原支部直接升格為黨總支，原支部第一書記、書記、委員任總支第一書記、書記、委員。總支下設四個支部，分別以速生楊、中藥材協會黨員、發(fā)黨能手黨員、60歲以上黨員、流動黨員為主，支部書記分別由總支委員兼任。加強了基層支部的建設，增強了支部的活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據要求，本總支全體黨員、廣大群眾和上級領導，對本總支開展先教活動進行了測評，滿意率93%，比較滿意7%。通過先教活動的開展，使黨總支工作作風有了明顯改進，辦事效率明顯加快，黨員素質明顯提高，支部建設明顯加強，為群眾服務的態(tài)度進一步端正，服務能力進一步加強，服務質量進一步提高，促進了各項工作的開展，達到了預期目標。
二、先教活動開展的情況
在鄉(xiāng)黨委的正確領導下，在市先教辦、市巡視組和我鄉(xiāng)先教督導組的具體指導下，趙大村黨總支嚴格標準，把握關鍵，精心準備，不折不扣地完成三個階段的每一個環(huán)節(jié)的工作任務。
趙大村是邴集鄉(xiāng)先教活動典型村，黨總支根據市先教領導小組[2005]51號文件要求，結合本村實際，從成立組織，制定學習制度、落實場所經費，查找流動黨員，健全黨員臺帳，落實幫學、助學措施，設計“自選動作”、積極聯系市直包聯單位等方面高標準做好第三批先進性教育活動準備工作。
（一）認真完成學習培訓階段的各項任務
1、全面動員，廣泛宣傳
為把先進性教育活動開展的扎扎實實、有聲有色，不走過場，必須讓每一位黨員深刻領會開展這項活動的重要性和必要性，增強搞好先進性教育活動的責任感和自覺性。趙大村黨總支于12月14日上午，召開了全體黨員參加的先進性教育活動動員會。并多次召開領導班子會，專題研究布署先進性教育活動。通過深入宣傳，廣泛動員，使廣大黨員對先進性教育活動的指導思想、目標要求及方法步驟有一個明確的了解，提高了廣大黨員對加強學習的認識，增強每位黨員加強理論學習的自覺性和主動性和實踐“三個代表”重要思想的責任感、使命感。
2、合理安排，行動迅速。
年末歲尾各種檢查、各項總結、各類報表較多，工作千頭萬緒，在工作非常繁忙的情況下，村黨總支堅持按市鄉(xiāng)統(tǒng)一部署，及時宣傳發(fā)動，周密部署，合理安排，做到工作學習兩不誤。為迅速開展先進性教育活動，村黨總支在行動上做到了“四個及時”。一是及時傳達貫徹阜陽和我市、我鄉(xiāng)先進性教育活動有關文件和會議精神，及時部署本總支先進性教育活動。二是及時準確上報、完善參學黨員、流動黨員、特殊群體黨員的人數、名冊和各個環(huán)節(jié)的統(tǒng)計報表。三是及時發(fā)放先進性教育活動讀本和各種學習宣傳資料。四是及時制定了學習計劃和和各個環(huán)節(jié)的實施方案，并認真組織實施。
3、六個“切合農村實際”，確保學習效果。村黨總支在先教活動學習動員階段采取多種切合農村實際的方式方法進行學習培訓，收到了較好的學習效果，應參學黨員全部參學，“三本一計劃”齊全；學習按計劃按時完成，集中學習達54個小時；請市人大副主任董超、市委宣傳部、市農委、鄉(xiāng)領導多次來村上黨課；學習筆記記錄認真，各種表格填寫規(guī)范，主題實踐活動扎實有效，涌現出雙目失明的76歲的老黨員趙思靈積極參加集中學習、80多歲的老黨員認真記筆記等許多感人的事跡。
一是學習內容切合農村實際。堅持以學好《中國共產程》為重點，把黨的十六屆五中全會精神作為重要內容，還專門安排了農村政策、農業(yè)科技知識、涉農法律法規(guī)的學習和講座,努力使學習教育貼近黨員的思想、工作和生活實際。從界首市農委請來農藝師、經濟師,為全村黨員上科學種植養(yǎng)殖課和農村政策課,受到一致好評。同時充分利用省市組織編寫的通俗易懂、簡明實用的學習材料進行培訓。
二是學習形式切合農村實際。村黨總支充分發(fā)揮黨員電化教育和農村現代遠程教育網絡的作用，采用比較直觀的形式進行學習。采取集中學習、自學、送學上門、電話、信函聯系，組織收看錄像，測試、收看（聽）典型人物先進事跡報告會、領導為黨員上黨課等多種形式相結合，方法靈活，形式多樣。授課時運用理論宣講、典型示范、形勢報告、問題解答等方式，幫助黨員加深對學習內容的理解。
三是理論輔導切合農村實際。村黨總支為每一位文化水平低的黨員安排一名輔導員，對黨員進行理論輔導，努力做到內容精煉、講解形象、表達具體，使農村黨員能夠聽得懂、理解得深、記得住，努力增強先進性教育活動的吸引力和實際效果，還邀請市人大副主任董超來村上黨課，邀請市先教理論宣講團到村進行宣講。
四是學習時間切合農村實際。村黨總支針對農村黨員分散性、流動性較強的特點，采取自學和集中學習相結合的方式，充分利用冬季農閑、雨雪天、晚上等時間，抓好集中學習教育；在制定學習計劃中安排18個場次，每次3小時，普通黨員可根據自己實際參加12個以上場次即可。
五是幫學方法切合農村實際。村黨總支對于不能集中學習的老弱病殘黨員，采取幫學到人、送學上門、包保到底，任務明確的辦法，并采取“流動課堂”的形式，把集中學習地點，設在不能參加集中學習、行動不便的黨員家中，從思想、心理上給予他們關懷和支持。幫學人做到一天一上門，一周向總支一匯報，一段一小結，確保學習效果。
六是主題實踐活動切合農村實際。學習動員階段村黨總支根據本村情況開展了水利冬修、關心五保老人、全面征求意見等主題實踐活動并取得很好的效果。
4、深入開展共產黨員先進性要求的大討論
村黨總支嚴格按照文件規(guī)定的程序和十個步驟，在反復學習的基礎上，牢牢把握新時期共產黨員先進性的基本要求，采取自下而上，自上而下的程序，做到了人人參與，討論交流，集思廣益，使廣大黨員形成了廣泛共識，并在廣泛征求上級領導、廣大群眾意見的基礎上，概括提煉出了符合本村實際的共產黨員先進性的具體要求，并做到“入腦、上墻”。
5、強化措施，加強督查。
在學習培訓活動中，村黨總支做到了“五個落實”和“三個確?！??！拔鍌€落實”即組織落實，專人辦公落實，辦公地點落實，經費和“三本一計劃”落實。為保證此項活動的順利開展，村黨總支成立了以第一書記為組長的“保持共產黨員先進性教育活動領導小組”，領導小組下設有辦公室。辦公室抽調政治素質高、工作能力強的同志專門負責此項活動?！叭齻€確?！?，一是確保集中學習時間超過50個小時。二是確保每個黨員達到或超過1.5萬字的學習筆記和心得體會。三是確保參學率達到100%。辦公室針對個別同志存在的認識不高、參加集中學習時間不夠，學習筆記不認真、沒有個人心得體會，各種資料不齊全，沒有及時開展主題實踐活動，大討論程序不規(guī)范等問題，及時地提出整改意見，限期整改，確保學習效果。
（二）認真完成分析評議階段的各個步驟
村黨總支按照上級部署，嚴格做到“一環(huán)不能少，一步不能漏，一項不能缺”，切實找出個人存在的問題，并重點做好黨性分析材料的撰寫，為整改提高打下了良好基礎。
1、廣泛征求意見和建議
村黨總支采取設置意見箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會、上門訪問、電話征求意見、深入基層調研等方式，共發(fā)放征求意見表80多份，電話征求意見7人次，上門征求意見8人次。黨員個人也廣泛征求了黨員和部分群眾意見，人均征求意見5人以上，切實找出了每個黨員存在的問題。經認真梳理，梳理出對村黨總支意見和建議8條，對黨員個人意見和建議54條。并按照文件要求程序及時反饋到個人，為黨員撰寫黨性分析材料和召開專題生活會、民主生活會打下了堅定的基礎。
2、深入開展談心活動
談心活動嚴格做到“五個必談”，并且每個黨員談心不少于10人。為規(guī)范談心記錄，制定了談心表，每個黨員在談心結束后，都認真地進行了匯總。
3、認真撰寫黨性分析材料
按照“五對照”的要求，全體黨員認真撰寫了保持共產黨員先進性個人黨性分析材料，深入查找個人在黨性黨風方面存在的突出問題，黨支部和先教辦對照要求，嚴格把關，對不合格的黨性分析材料及時退回重寫，黨總支第一書記每個黨員的分析材料進行了審閱和批改。有的同志三易其搞、四易其稿，保證了撰寫的黨性分析材料問題找得準、根源挖得深、整改措施定得實。
4、及時召開專題組織生活會和民主生活會
我委于1月22日召開了組織生活會，3月29日召開了民主生活會。在組織生活會，從團結的大局出發(fā)，每個黨員都開展了深刻的批評和自我批評，黨員之間互相評論，群眾代表也參與了評議。在民主生活會上，村黨總支報告了本村開展保持共產黨員先進性教育活動的情況，并通報了征求的意見和建議。班子成員在認真自我批評的同時，還對其他班子成員也都提出了中肯的意見和建議。
5、及時反饋意見
村黨總支對每個黨員寫出客觀準確的評議意見，并按要求及時反饋評議意見。
6、及時認真通報評議意見
2月24日，召開了通報會議，由全體黨員、鄉(xiāng)督導組參加，由趙乾書記代表村黨總支通報了民主生活會情況，第一書記李超對每個黨員的評議意見進行了通報，促其整改。會上還對村黨總支分析評議階段的工作進行了測評。
（三）認真進行整改
1、認真制定整改措施和整改方案。按照鄉(xiāng)先教辦的統(tǒng)一部署，村黨總支對征求的意見和建議及自身存在的問題，認真制定整改方案，對整改任務進行分解，逐項量化、細化，明確了責任人和主辦單位，并限定整改時限，實行責任追究制。黨員個人也按照文件要求，認真地制定整改措施，結合自身實際，提出了切實可行的整改目標和整改措施。
2、扎實進行集中整改。村黨總支對整改任務進行分解，明確完成時間，落實具體責任人，具備整改條件的立即整改；通過努力能夠解決的限期整改；應該解決但由于條件限制一時不能解決的，向群眾說明情況，采取措施逐步解決；對情況復雜、涉及面大的問題，本村不能解決的問題，上報上級黨組織要加強協調，采取綜合措施加以解決。
3、認真落實整改承諾制。趙大村黨總支在整改中認真落實整改承諾制，完善整改承諾監(jiān)督制，確保整改提高工作取得實效。
3月14日，村黨總支召開全體黨員會議，傳達市先教辦在全市推行整改承諾制的通知，學習了陜西省延安市整改承諾制的經驗，要求廣大黨員對照保持共產黨員先進性具體要求、建設社會主義新農村和自身存在的問題，認真制定整改措施。村黨總支根據征求意見，制定了黨總支整改方案，簽訂了整改措施承諾書，明確了責任人和落實時間，同時承諾為群眾辦實事六件。每一個黨員都簽訂了整改措施承諾書，明確了整改時限，同時根據自己的能力承諾為群眾辦實事1—3件，認真落實整改承諾制。為避免整改承諾工作流于形式，只承諾不落實現象的發(fā)生，村黨總支認真落實整改承諾制，創(chuàng)新工作方式，完善整改承諾監(jiān)督制，成立整改承諾監(jiān)督小組，成員由督查組干部、村負責人、一般黨員和群眾代表組成。對監(jiān)督小組的職責進行了明確，具體充實了整改責任制、整改公示制、整改監(jiān)督評議制、整改限時制和盤點銷號制等五項制度內容。做到用方法引導人、用制度約束人。讓整改承諾監(jiān)督小組和廣大黨員群眾全程參與整改提高階段工作，堅決做到整改不結束，監(jiān)督小組不撤。截止到4月初，村黨總支和黨員共承諾為群眾辦實事100多件，已辦60多件，正在辦理40多件。
4、積極投身新農村建設。村兩委班子按照“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求，結合本村實際，制定出趙大村新農村建設的規(guī)劃和計劃，認真組織黨員和群眾進行學習，并結合先進性教育主題實踐活動開展了興修水利、整修道路橋涵、雙節(jié)送溫暖、建公益墓地等活動。
二、主要做法
（一）加強領導，建立組織
村黨總支領導班子政治敏感性較強，高度重視先進性教育活動，把此項工作當作壓倒一切的政治任務和頭等大事來抓，建立了領導小組并設立了辦公室，明確專人具體負責。村黨總支第一書記、書記親自抓，辦公室具體抓，一級抓一級，一級對一級負責，層層落實責任制。
為確保共產黨員先進性教育活動取得扎實成效，村黨總支成立了強有力的先進性教育活動整改承諾監(jiān)督小組，監(jiān)督每個環(huán)節(jié)的落實情況，仔細查閱各種資料和程序，詳細了解和掌握整改進度，及時進行回頭看，提出完善意見。
（二）把五項任務貫穿先教活動的全過程
1、把學習貫穿先教活動的全過程
根據上級要求，村黨總支認真制定各階段的工作計劃和實施方案，除學習規(guī)定的篇目外，還把中央1號、省委3號文件、、賀國強等領導講話及先教方面的一系列文件作為學習內容，還印發(fā)了先教活動的目標要求、指導原則，加強黨的建設的“八個堅持、八個反對”、“六個貫穿始終”、先教活動的“四個一”、的“八項權利、八項義務”、胡總書記的“六個堅持”等作為學習內容。每個黨員三個階段總計學習時間超過70個小時，人均學習筆記超過2萬字。村黨總支先教活動領導小組組長對每個人的學習情況實行不定期抽查，確保學習達到入口、入心、入腦。
2、把關心群眾生產生活和科技下鄉(xiāng)主題實踐活動貫穿先教活動的全過程
結合工作實際，逐個落實“自選動作”，扎扎實實地開展主題實踐活動。3月26日，村黨總支從市農技中心、農廣校請來了農業(yè)專家進行農業(yè)科技培訓，印發(fā)科技資料300多份，咨詢農民達100多人次。
3、把邊學邊改、邊議邊改貫穿先教活動的全過程。
在先教活動的每個階段，村黨總支都廣泛地征求了意見，對征求到的每條意見，村黨總支領導都高度重視，認真對待，限時整改，對村黨總支自身存在的問題，已全面整改。為形成長效機制，健全完善了學習、工作、財務、考勤等多項工作制度，把邊學邊改貫穿先教活動的全過程。
4、把促進工作和務求實效貫穿先教活動的全過程。
根據工作學習“兩不誤兩促進”的要求，村黨總支結合自身工作特點，在制定先教活動的實施方案時，就提出先教必須做到五個結合，即：第一與當前的工作緊密結合起來。第二，與貫徹執(zhí)行中央1號文件結合起來。第三，與調整產業(yè)結構，增加農民收入結合起來。第四，與爭取項目、招商引資、全民創(chuàng)業(yè)結合起來。第五，與建設高素質干部隊伍相結合起來。
5、把嚴格督查指導貫穿先教活動的全過程
村黨總支在抓好總支的同時，派出強有力的督導組對下屬各支部進行嚴格督查、分類指導，使4個支部按鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，穩(wěn)步推進，有序開展。
三、取得的成效
通過先教活動的開展，使村黨總支工作作風和黨風明顯改進，每個黨員精神面貌有了明顯改觀，工作態(tài)度明顯改變，工作效率明顯提高，為民服務的意識明顯加強；通過學習，提高廣大黨員的政治理論水平，堅定了理想信念，使每個黨員和領導干部都能樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、權利觀，增強了廣大黨員和工作人員全心全意為農民服務的宗旨意識，改進了工作方法，堅定了共產主義必勝的信心，使廣大黨員和人民群眾看到了共產黨加強自身建設的決心，使廣大人民群眾深切受到開展先教活動前后的工作作風的巨大變化，通過先教活動的開展，加強了村黨總支及各支部的建設，提高了村黨組織的號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；通過先教活動的開展，健全完善了各項制度，規(guī)范了各項工作程序，明確了每個黨員的職責和奮斗目標，促進了趙大各項事業(yè)的發(fā)展，達到了預期目的。
四、存在問題
1、由于每個黨員的政治理論和科學文化素質不同，所以對先教活動的認識也不盡相同，個別同志對自己、對學習要求不嚴，標準不高，對先教活動的認識仍需要進一步提高。
2、由于個別黨員年齡偏大，文化水平不高，身體學習等多方面客觀因素的影響，所以個別黨員集中學習時間少，征求意見不廣泛，學習心得體會、黨性分析材料不深刻，問題找得不準，整改措施，不切實際，或不具體，或整改方向不明確。
3、個別黨員沒有能很好地處理好、協調好生產與學習，生活與開展先教活動的關系。
4、個別黨員沒有把先教活動與工作、生產緊密結合起來，為學習而學習，為先教而走形式，沒有做到“兩不誤”“兩促進”。
5、個別黨員沒有運用好批評與自我批評的武器，不敢批評別人，不愿意被別人批評。
五、意見和建議
1、開展先教活動要以反腐倡廉為突破口，抓一批經濟大案、要案，讓人民看到黨的先教活動的巨大決心和顯著成效。
2、大力宣傳，倡導民主集中制的一貫做法，實行科學民主決策，把領導的決策，置于廣大人民群眾和黨內監(jiān)督之下，對錯誤決策實行責任追究制。
3、在開展先教活動時，應避免不切實際的形式主義和教條主義，實行分類指導，穩(wěn)步推進，克服一刀切、瞎指揮現象。
4、應加強組織處理力度，疏通出口，對“兩不”黨員，經教育仍不能符合黨員標準的黨員要堅決進行組織處理。
5、先教活動是一個長期的過程，壹年、幾個月、半年時間的學習、討論、評議、整改是不夠的，應長抓不懈，對領導深入基層調研傾聽廣大人民群眾的呼聲、開展主題實踐活動等一些做法要形成長效機制。
教育見習個人總結 第10篇
閱讀提示：本篇共計837個字，預計看完需要3分鐘，共有150位用戶關注，42人點贊！
（一）領導重視，機構健全。在這次教育活動中，支部一直在機關黨委、中心總支的具體指導下開展工作，中心兩位領導分兩個小組參加支部的學習教育活動，并認真參加每一項活動，帶頭發(fā)言，進行批評和自我批評。支部負責具體工作，切實加強對學習教育活動的領導，嚴格按照教育活動領導小組的部署和實施方案要求，認真抓好思想發(fā)動，端正學習態(tài)度，切實搞好本支部的先進性教育活動；支部根據所屬各單位的工作現狀，把支部分成兩個學習小組，每個小組的學習討論由小組長具體負責。
（二）掀起學習“三個代表”重要思想新高潮。支部把學習“三個代表”貫穿整個教育活動的始終，特別是認真貫徹中共中央《關于進一步掀起學習“三個代表”重要思想新高潮》的通知，組織全體黨員認真學習7月1日總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上的重要講話、《“三個代表”重要思想學習綱要》等學習材料，在全體黨員中迅速掀起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，要求全體黨員要對 “三個代表”重要思想的時代背景、在認真貫徹“三個代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個代表”上取得新的成效，解放思想、實事求是、與時俱進，進一步加深對“三個代表”重要思想的科學內涵、實踐基礎、歷史地位、精神實質的理解。教育全體黨員要同心同德地為全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。 中國教育查字典語文網
（三）營造良好的學習氛圍。為切實搞好教育活動，支部要求每個黨員要注重學習形式和工作實效的結合，要按照上級的部署和支部的實施方案要求，認真做好學習筆記、發(fā)言提綱。全體黨員都認真按照支部實施方案的要求，積極參加學習培訓；許多黨員還利用休息的時間，加班加點學習《讀本》和撰寫思想分析總結。在學習教育活動中，我們還嚴格落實黨委規(guī)定的學習考勤制度、請銷假制度和補課制度，個別黨員因公出差到外地趕不回來的，都認真按規(guī)定辦好請假手續(xù)，并及時做好補課學習。
