工作培訓(xùn)總結(jié) 第1篇
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隨著新年腳步的臨近，年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。，全國(guó)公務(wù)員公同的天地作為自動(dòng)化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此，電站根據(jù)實(shí)際，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃，并及時(shí)付諸實(shí)施，通過(guò)一年的探索實(shí)踐，達(dá)到了預(yù)期目的，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿完成了培訓(xùn)計(jì)劃和任務(wù)。值此歲末，特將我站年度的培訓(xùn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
對(duì)年的培訓(xùn)工作，電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法，始終把握機(jī)電一體化、一專多能的宗旨，采用班組自學(xué)、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進(jìn)行，并與實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解。
全年，除各班組每月自行培訓(xùn)、電站每月開展安全運(yùn)行分析會(huì)議外，組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)次：
⒈月份，歷時(shí)天，采用集中培訓(xùn)方式，完成消防控制和《安規(guī)》知識(shí)的講解。參與培訓(xùn)人員人，合格率。
⒉月，分兩期分別對(duì)一次、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
⒊月，進(jìn)行由全體班組長(zhǎng)參與的調(diào)度術(shù)語(yǔ)及班組長(zhǎng)崗位提升培訓(xùn)。
⒋月，制定較為規(guī)范的兩票填寫方法和要求。通過(guò)逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試。
⒌月，組織新進(jìn)（新到或經(jīng)調(diào)整后在運(yùn)行崗位上不足半年）的員工，進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)并考核。
⒍電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué)，年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行。自月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識(shí)試題，截止×月×日，電站已形成近道題目的題庫(kù)，擬定于××××年月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成道題目的業(yè)務(wù)知識(shí)題庫(kù)。
為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性，力爭(zhēng)達(dá)到最佳培訓(xùn)效果，電站想盡千方百計(jì)為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索，我們做法是：一、大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍⒈開展電力生產(chǎn)安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。⒉電站將自行編寫的《運(yùn)行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論，并廣泛征求修訂意見。⒊電站設(shè)立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂(lè)雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)橫向交流提供便利。二、利用各種契機(jī)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短⒈電站借廠家技術(shù)人員來(lái)我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機(jī)，利用一天時(shí)間，集中進(jìn)行對(duì)計(jì)算機(jī)監(jiān)控知識(shí)的專題講座。⒉分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運(yùn)行、班組管理、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和做法。三、獎(jiǎng)懲明確，令出必行制定嚴(yán)格的考試和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)每次考試中的前三名分別予以、、元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格著則按每差一分，罰款元的處罰。電站全年僅人受過(guò)該處罰。
楊村電站××××年的培訓(xùn)工作，通過(guò)精心計(jì)劃和布置以及全體員工的積極參與，在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了較為顯著的成效。成績(jī)面前，我們一定戒驕戒躁，隨時(shí)保持清醒的頭腦，來(lái)年的工作中，更加注重對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法，在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫，力爭(zhēng)將年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。
工作培訓(xùn)總結(jié) 第2篇
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（一）培訓(xùn)內(nèi)容回顧
1.團(tuán)隊(duì)破冰。在南京三十多度的高溫下，當(dāng)我第一次聽到破冰這個(gè)詞時(shí)，我第一想到的是我可能真的需要一塊冰，一塊能降暑和消除我內(nèi)心躁動(dòng)的冰。事實(shí)上第一天晚上的團(tuán)隊(duì)破冰打消了我之前的諸多疑慮，合理的分組，融洽的氣氛，新穎的開場(chǎng)自我介紹，熱情的互動(dòng)等等，所有這些都打破了剛來(lái)的那種陌生感，一下拉近了員工之間，員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的距離。在彼此認(rèn)識(shí)后經(jīng)過(guò)小組內(nèi)部推選成立了班委會(huì)，并召開了第一次會(huì)議，為接下來(lái)的培訓(xùn)做了部署。
2.企業(yè)文化培訓(xùn)。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的靈魂，是企業(yè)的dna,它決定了企業(yè)的性格，命運(yùn)。一天的企業(yè)文化培訓(xùn)從建國(guó)初期國(guó)家提出發(fā)展核工業(yè)到七十年展核電，再到今天的核建集團(tuán)和中核動(dòng)力，給我們展現(xiàn)了一幅中國(guó)核工業(yè)的歷史和奮斗史，核建始終將創(chuàng)新發(fā)展，勇當(dāng)國(guó)任擺在最前面，核建引領(lǐng)下的中核動(dòng)力設(shè)備更是始終堅(jiān)守著奉獻(xiàn)精品，成就員工，服務(wù)社會(huì)的理念。有過(guò)輝煌，有過(guò)挑戰(zhàn)，但現(xiàn)在更多的還是機(jī)遇，中核動(dòng)力將再次借力十三五規(guī)劃，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌。
3.公司規(guī)章制度培訓(xùn)。不以規(guī)矩，不能成方圓，規(guī)章制度培訓(xùn)主要從人力資源的六大板塊和公司的組織架構(gòu)展開，人力資源規(guī)劃，招聘與配置，培訓(xùn)與開發(fā)，績(jī)效管理，薪酬福利管理，勞動(dòng)關(guān)系管理這六大板塊基本覆蓋了員工最切身最關(guān)心的問(wèn)題，組織架構(gòu)的講述讓我們對(duì)公司有了一個(gè)更加立體直觀的認(rèn)識(shí)，清晰了自己在公司扮演的角色。
4.行政辦公管理培訓(xùn)。行政辦公管理培訓(xùn)涉及到行政管理技能，行政文書寫作，行政商務(wù)禮儀，會(huì)務(wù)組織，行政統(tǒng)籌規(guī)劃等，行政辦公的瑣碎，繁雜對(duì)行政辦公人員的各方面素質(zhì)提出了較高的要求，細(xì)致耐心，理性周到，形象氣質(zhì)，文理兼?zhèn)涞榷际遣豢苫蛉钡摹Ｒ簧衔绲呐嘤?xùn)再次讓我看到了不足，也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作提出了要求。
5.oa協(xié)同辦公系統(tǒng)培訓(xùn)。實(shí)用性，開放性，安全性以及信息化，集成化，簡(jiǎn)易化等特點(diǎn)極大的拓寬了oa的應(yīng)用領(lǐng)域，培訓(xùn)從個(gè)人賬號(hào)的管理，操作界面的熟悉，軟件功能的劃分，業(yè)務(wù)流程的自定義以及與其他軟件的協(xié)同辦公操作到常見的一些問(wèn)題，給我們簡(jiǎn)單的介紹了oa這一自動(dòng)化辦公系統(tǒng)。
6.成長(zhǎng)勵(lì)志和先進(jìn)模范事跡報(bào)告。成長(zhǎng)勵(lì)志和先進(jìn)模范教育通過(guò)先進(jìn)模范結(jié)合自身的奮斗歷程講述和觀看宣傳紀(jì)錄片的形式進(jìn)行，通過(guò)聆聽公司先進(jìn)模范的講述，再次堅(jiān)定了努力奮斗的信念。
7.產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)與質(zhì)量體系管理。一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品最終是要走向市場(chǎng)，接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)的，培訓(xùn)從公司的主營(yíng)產(chǎn)品定位，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)劃分到銷售推廣，并運(yùn)用pdca全面質(zhì)量管理體系對(duì)公司的產(chǎn)品進(jìn)行計(jì)劃，實(shí)施，檢查以及反饋，實(shí)現(xiàn)公司產(chǎn)品的良性閉路循環(huán)。
8.'兩學(xué)一做'專題黨課和廉潔從業(yè)教育。學(xué)習(xí)黨規(guī)，做合格黨員，廉潔從業(yè)是新時(shí)期順應(yīng)時(shí)展需要提出的要求，是我們每一個(gè)新員工必須學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹的思想。
9.青年員工座談會(huì)和安全教育培訓(xùn)。在經(jīng)過(guò)了前面幾天的培訓(xùn)，公司安排了員工座談會(huì)，公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與每個(gè)新員工進(jìn)行了親切的互動(dòng)，并對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。
10.新員工籃球賽與紅色基地教育。新員工籃球賽增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為新老員工的交流提供了機(jī)會(huì)。紅色基地教育在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和講解中，我們重溫了一代共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗歷程，讓我們?cè)俅渭w陷入到反思之中，回望過(guò)去，審視當(dāng)下。
（二）從自身出發(fā)，以企業(yè)發(fā)展為方向，談職業(yè)規(guī)劃
1.適合什么。主要通過(guò)結(jié)合swot分析來(lái)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)職業(yè)定位，現(xiàn)在處于職業(yè)發(fā)展的第一階段，結(jié)合行政管理專業(yè)對(duì)管理技能，文書寫作，商務(wù)禮儀，會(huì)務(wù)組織和規(guī)劃統(tǒng)籌等要求與我自身性格沉穩(wěn)，細(xì)致耐心抗壓性強(qiáng)，理性，具備一定的專業(yè)能力素質(zhì)等特點(diǎn)，我覺(jué)著我可能更適合從事一些常規(guī)性的文秘管理工作，而我本身也對(duì)這方面的工作有著極大的興趣。
2.企業(yè)能否提供平臺(tái)環(huán)境。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我對(duì)中核動(dòng)力設(shè)備有限公司也有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，公司企業(yè)文化濃厚深遠(yuǎn)，組織架構(gòu)合理完善，各項(xiàng)規(guī)章制度成熟完善，員工晉升渠道暢通，工作生活環(huán)境宜人，在十三五開局之年，公司已搬遷至南京，并解決了蘭州基地的拆遷工作，第四代高溫氣冷堆的研發(fā)建設(shè)也給我們提供了巨大的契機(jī)，中核動(dòng)力將謀篇布局，輕裝上陣。作為中核動(dòng)力的一員，我們能夠在這個(gè)平臺(tái)上創(chuàng)造精品，成就自我，為公司創(chuàng)造效益的同時(shí)服務(wù)社會(huì)。
3.社會(huì)發(fā)展是否需要。一個(gè)人的價(jià)值，一個(gè)企業(yè)的價(jià)值終究是要在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，在核領(lǐng)域，有核電站的國(guó)家很多，能自主研發(fā)核電站的國(guó)家不多，第四代高溫氣冷堆在經(jīng)濟(jì)性，靈活性以及清潔和循環(huán)利用方面都有很大的優(yōu)勢(shì)，中核作為核建的唯一制造型企業(yè)，通過(guò)國(guó)家'一帶一路'走出去戰(zhàn)略，中核動(dòng)力也將再次啟程！
（三）反思心得
1.轉(zhuǎn)變思路，端正態(tài)度，順利實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的過(guò)渡。我們應(yīng)該盡快從學(xué)校的懶散，隨意，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)適應(yīng)現(xiàn)代職場(chǎng)高壓，快節(jié)奏，組織紀(jì)律嚴(yán)明的職場(chǎng)人。
2.勤學(xué)，多做，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。大學(xué)時(shí)代所學(xué)到的大部分只是基礎(chǔ)的理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐的檢驗(yàn)，甚至有些在實(shí)際的工作中會(huì)有一些出入，這需要我們樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，技多不壓身，在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，可以盡可能多的去涉獵其他學(xué)科，拓寬自身知識(shí)面，開闊視野。
3.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，一滴水只有注入海才能成就一片，在日常的工作中，應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的交流，要分工明確更需通力合作。
4.學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式構(gòu)建完整的知識(shí)體系。大多時(shí)候我們所學(xué)到的知識(shí)可能知識(shí)某個(gè)點(diǎn)抑或某個(gè)面，通過(guò)思維導(dǎo)圖可以將所學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化，點(diǎn)線面結(jié)合，搭建自己完整的理論知識(shí)體系。
5.人際關(guān)系處理。剛步入社會(huì)的我們往往在處理人際關(guān)系時(shí)顯得手足無(wú)措，對(duì)人際的遠(yuǎn)近，深淺，待人接物的分寸都會(huì)把握不到，這需要我們多觀察，多學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)大自己。
6.從基層做起，接受來(lái)自底層的鍛煉。在進(jìn)行了認(rèn)識(shí)培訓(xùn)，即將走進(jìn)生產(chǎn)車間進(jìn)行實(shí)地的培訓(xùn)，這個(gè)過(guò)程中我們要放下自己的驕傲，嬌氣，虛心求教，讓自己沉下去，把真的技術(shù)學(xué)到手。
7.定期進(jìn)行總結(jié)。定期總結(jié)是必須的，至少讓自己明白近期都做了什么，下一步該如何改正和努力。
我的總結(jié)匯報(bào)到此結(jié)束，最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的聆聽，總結(jié)存在諸多遺漏和不足，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家，謝謝！
工作培訓(xùn)總結(jié) 第3篇
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一、農(nóng)民培訓(xùn)工作情況
今年，截止6月底，全面完成培訓(xùn)任務(wù)。其中，在縣委黨校集中培訓(xùn)20期，在鎮(zhèn)、村就近集中培訓(xùn)26期，按照項(xiàng)目要求，每期培訓(xùn)3—4天，已總培訓(xùn)10380人，占總?cè)蝿?wù)100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)500人）。其中培訓(xùn)陽(yáng)光工程培訓(xùn)2000人，占任務(wù)的100%；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)6880人，占任務(wù)的100%；對(duì)參加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)和陽(yáng)光工程培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)放物化技術(shù)補(bǔ)貼人均50—150元，開展技術(shù)指導(dǎo)4次以上，按照任務(wù)要求已完成現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)100%；農(nóng)民科技示范培訓(xùn)項(xiàng)目已對(duì)100名技術(shù)指導(dǎo)員開展集中培訓(xùn)5天，對(duì)1400個(gè)示范戶和輻射戶培訓(xùn)指導(dǎo)4—6次，按照任務(wù)要求已完成100%，同時(shí)發(fā)放葉面肥示范戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計(jì)支出資金近430余萬(wàn)元，已申請(qǐng)財(cái)政下?lián)艿礁髋嘤?xùn)基地補(bǔ)助資金435.76萬(wàn)元，應(yīng)補(bǔ)資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)一般在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
二、農(nóng)民培訓(xùn)工作措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)?？h農(nóng)委成立新型農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葛月光主任任組長(zhǎng)，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，縣農(nóng)委工會(huì)主席、黨組成員徐華具體分管并兼任辦公室主任。培訓(xùn)基地主要負(fù)責(zé)人要親自抓，明確專人具體抓。同時(shí)明確辦公室的主要職責(zé)：組織項(xiàng)目申報(bào)，組織招標(biāo)確定培訓(xùn)基地并簽訂合同，制定實(shí)施方案，部署培訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行日常管理，開展項(xiàng)目檢查、督導(dǎo)、驗(yàn)收，對(duì)培訓(xùn)基地進(jìn)行考核，總結(jié)匯報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會(huì)等。培訓(xùn)基地的主要職責(zé)：要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案并上報(bào)；簽訂并履行合同；選聘培訓(xùn)教師并保持相對(duì)穩(wěn)定；公開遴選受訓(xùn)學(xué)員；規(guī)范培訓(xùn)和指導(dǎo)；開展跟蹤回訪服務(wù)；建立培訓(xùn)臺(tái)賬；填報(bào)各類報(bào)表；總結(jié)上報(bào)典型材料，留存培訓(xùn)過(guò)程文字記錄及影像資料；提交實(shí)施情況總結(jié)和驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告；按規(guī)定要求使用培訓(xùn)補(bǔ)助資金，建立資金使用明細(xì)賬。
（二）公開招標(biāo)，確定培訓(xùn)基地。通過(guò)招標(biāo)公告，公開公平公正考核，確定縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、縣農(nóng)廣校、縣畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、縣農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展中心、縣菜藍(lán)子工作辦公室、縣水產(chǎn)管理站、縣三義高級(jí)職業(yè)中學(xué)、縣范集中學(xué)成教部、縣禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個(gè)單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地；縣農(nóng)廣校、縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、縣農(nóng)機(jī)成人中專學(xué)校等3個(gè)單位為陽(yáng)光工程項(xiàng)目培訓(xùn)基地；縣農(nóng)廣校為農(nóng)民科技示范項(xiàng)目培訓(xùn)基地；莊周職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地（市農(nóng)委招標(biāo)認(rèn)定）。
（三）加強(qiáng)制度建設(shè)。除建立并完善項(xiàng)目法人責(zé)任制、臺(tái)賬制度、公示制度、管培分離制度、月報(bào)告制、資金使用管理制度、檢查驗(yàn)收制度以外。重點(diǎn)建立了三項(xiàng)制度：一是第一堂課制度。培訓(xùn)基地每期培訓(xùn)班開班，須提前1-2天向辦公室報(bào)告，并提供開班計(jì)劃等有關(guān)材料。辦公室安排有關(guān)人員到培訓(xùn)班上第一堂課，宣講相關(guān)政策，檢查農(nóng)民參訓(xùn)情況，聽取學(xué)員意見和建議等。凡開班不上報(bào)者，其培訓(xùn)情況不予認(rèn)可。二是百分之百電話回訪制度。培訓(xùn)基地對(duì)已培訓(xùn)的學(xué)員必須進(jìn)行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報(bào)辦公室，辦公室根據(jù)培訓(xùn)基地的月報(bào)臺(tái)賬和電話回訪情況登記表進(jìn)行再回訪。同時(shí)，辦公室采取隨機(jī)抽查，暗訪等方式不定期進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保參訓(xùn)學(xué)員聯(lián)絡(luò)暢通，政策知曉，滿意度增強(qiáng)，支持度提高。培訓(xùn)基地電話回訪情況登記表經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報(bào)縣農(nóng)委新型農(nóng)民培訓(xùn)辦公室。三是例會(huì)調(diào)度制度。每月20日為全縣新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程例會(huì)日，原則上各培訓(xùn)基地分管領(lǐng)導(dǎo)和舉辦人參加，遇節(jié)假日不后延。主要議程為調(diào)度工作、交流意見、審核臺(tái)賬等上報(bào)資料，部署下步工作。沒(méi)有特殊情況，20日上午9點(diǎn)按時(shí)開會(huì)，遲到者罰款100元，無(wú)辜缺席者罰款200元，并限時(shí)補(bǔ)會(huì)。
（四）強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量。每期開班，都必須上報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，制定培訓(xùn)指南，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、授課教師、培訓(xùn)內(nèi)容、作息時(shí)間。雖然培訓(xùn)時(shí)間較短，但卻按照長(zhǎng)訓(xùn)班管理，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行開班動(dòng)員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學(xué)員筆記，進(jìn)行全員考試。對(duì)參訓(xùn)學(xué)員登記造冊(cè)，印發(fā)學(xué)員證，學(xué)員本人憑證進(jìn)班，定位入座。堅(jiān)持點(diǎn)名制、缺席補(bǔ)課或取消制，保障學(xué)時(shí)。堅(jiān)持獎(jiǎng)懲制，每期培訓(xùn)班都評(píng)出10%左右的優(yōu)秀學(xué)員，由縣新型農(nóng)民培訓(xùn)辦公室頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，對(duì)不守信用，無(wú)故缺席2次的學(xué)員，取消學(xué)習(xí)資格，并列入農(nóng)委“黑名單”，兩年內(nèi)不安排其培訓(xùn)，不向其提供技術(shù)支持。保證了培訓(xùn)質(zhì)量。為提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，在教學(xué)方式上采取“六個(gè)結(jié)合”。一是本地老師與省級(jí)專家授課相結(jié)合；二是嚴(yán)肅教學(xué)與快樂(lè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每期都利用1-2個(gè)小時(shí)，采取有獎(jiǎng)答題式、師生互動(dòng)式、討論交流式，有時(shí)利用晚上穿插少量的文娛活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員消化領(lǐng)會(huì)，使學(xué)員在放松了身心的同時(shí)，又加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶；三是理論教學(xué)與實(shí)踐操作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合。如，依托3月22日在黨校開幕的皖北（）第六屆農(nóng)資產(chǎn)品展交會(huì)這個(gè)平臺(tái)，組織學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)觀摩、鑒別，進(jìn)一步學(xué)習(xí)農(nóng)藥、化肥、種子方面的知識(shí)，增強(qiáng)識(shí)假辨劣能力。再如農(nóng)機(jī)大戶培訓(xùn)，每期都要安排半天，選擇待建場(chǎng)地，現(xiàn)場(chǎng)展示、操作；四是口頭講解與物化激勵(lì)相結(jié)合。如對(duì)參訓(xùn)的農(nóng)資從業(yè)人員，每人免費(fèi)發(fā)給電子磅秤一臺(tái)，寓意要秤足數(shù)量、秤出質(zhì)量、要秤出良心、公平交易、秤好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社成員每人發(fā)了一臺(tái)噴霧器；對(duì)農(nóng)機(jī)大戶每人發(fā)了一套維修工具等；五是集中大班培訓(xùn)與分散小班培訓(xùn)相形結(jié)合。對(duì)于學(xué)員分散范圍廣的專業(yè)，則在黨校集中培訓(xùn)，每期培訓(xùn)都在300人以上。對(duì)于學(xué)員相對(duì)集中的專業(yè)則到鄉(xiāng)進(jìn)村就近培訓(xùn)，每期50-100人，同時(shí)利用村鎮(zhèn)廣播，現(xiàn)場(chǎng)直播，擴(kuò)大了培訓(xùn)效果，如農(nóng)機(jī)學(xué)校等。六是集中培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合。教師包保到片，指導(dǎo)到人，通過(guò)進(jìn)村入戶、電話、短信等形式開展培訓(xùn)指導(dǎo)。已向受訓(xùn)學(xué)員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬(wàn)人次。
（五）加大宣傳力度。一是會(huì)議宣傳，縣召開了啟動(dòng)會(huì)、再動(dòng)員會(huì)宣傳培訓(xùn)政策、培訓(xùn)要求；二是利用電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)公開培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)補(bǔ)助、培訓(xùn)基地、培訓(xùn)時(shí)間、監(jiān)督電話等信息；三是印發(fā)縣新型農(nóng)民培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《致全縣農(nóng)民朋友的一封信》10萬(wàn)份、印發(fā)《新型農(nóng)民培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)》9期；四是開班典禮上第一堂課，宣傳政策，在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)懸掛會(huì)標(biāo)、宣傳橫幅、制作宣傳圖板等。五是上報(bào)工作情況、典型經(jīng)驗(yàn)并在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙等媒體上發(fā)表總計(jì)27篇。
工作培訓(xùn)總結(jié) 第4篇
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如何盡快融入社會(huì)，轉(zhuǎn)變成一個(gè)合格的社會(huì)工作者，成為了每一個(gè)剛從學(xué)校走出來(lái)的學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。尤其是我們大學(xué)生村官，如何將自己所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為農(nóng)村需要的實(shí)際力量，如何貢獻(xiàn)自己的一份薄力給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，這是我們一直在探求的。
截止這次培訓(xùn)之前，我已經(jīng)參加工作近兩個(gè)月了。所以說(shuō)這次培訓(xùn)的時(shí)間安排的恰到好處。首先，這兩個(gè)月讓我們逐漸習(xí)慣了朝九晚五的工作生活，不再是做學(xué)生那會(huì)兒的懶散勁，趕到哪天沒(méi)課就可能會(huì)一直睡到中午；其次，這兩個(gè)月讓我們對(duì)于農(nóng)村這個(gè)概念有了更具體的了解，而不僅限于一座村委會(huì)的樓；再次，這兩個(gè)月讓我們逐漸熟悉了村里的一些情況，比如村的行政范圍和人口、村里的企業(yè)、村民的生活風(fēng)俗以及經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源等等；最后，兩個(gè)月的時(shí)間足以讓我們明確從學(xué)生到社會(huì)工作者這種身份的轉(zhuǎn)變，雖然轉(zhuǎn)變的還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己做的事情負(fù)責(zé)了。
說(shuō)起來(lái)很慚愧，雖然我是來(lái)自農(nóng)村，但卻分不清書記、村長(zhǎng)和主任，以為書記就是村長(zhǎng)，根本不知道還有主任的存在。第一天來(lái)到金家村，當(dāng)書記給我介紹完我們村委會(huì)的構(gòu)成后，我還疑惑怎么這個(gè)村委會(huì)就那么點(diǎn)人呢。后來(lái)給我媽打過(guò)電話，才知道其實(shí)每個(gè)村都是差不多這樣的成員構(gòu)成的，當(dāng)時(shí)我的臉可能比猴子屁股還紅呢，好不熱呀。此后的一周內(nèi)，我還老擔(dān)心把書記和主任叫錯(cuò)了。
如果你問(wèn)我這次培訓(xùn)收獲最多的是什么，當(dāng)然是培訓(xùn)課程帶給我們的知識(shí)。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領(lǐng)域的佼佼者，講課風(fēng)趣，內(nèi)容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。我把這次培訓(xùn)的主要課程分成以下四個(gè)部分。第一部分是從宏觀上了解朝陽(yáng)以及朝陽(yáng)農(nóng)村的概況，包括朝陽(yáng)區(qū)情和朝陽(yáng)農(nóng)村現(xiàn)狀及發(fā)展方向講座；第二部分是重點(diǎn)介紹農(nóng)村的政策制度改革以及農(nóng)村工作中用到的法律常識(shí)和要注意的問(wèn)題，包括朝陽(yáng)村級(jí)產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)村常用法律知識(shí)及人民內(nèi)部矛盾調(diào)節(jié)工作和農(nóng)村工作知道三個(gè)講座；第三部分是針對(duì)我們村官如何盡快轉(zhuǎn)變角色投入農(nóng)村工作的講座，包括老村官經(jīng)驗(yàn)介紹、如何盡快適應(yīng)農(nóng)村工作和工作壓力與情緒調(diào)節(jié)；第四部分主要體現(xiàn)的是這次內(nèi)容的多樣性，包括觀看影片《初來(lái)乍到》、參觀朝陽(yáng)規(guī)劃藝術(shù)館以及我們自己的聯(lián)誼晚會(huì)。
第一部分的內(nèi)容讓我對(duì)這個(gè)已經(jīng)生活了兩年的朝陽(yáng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。朝陽(yáng)區(qū)域最廣，人口最多，是北京最大的一個(gè)區(qū)。借助奧運(yùn)、cbd建設(shè)等諸多機(jī)遇，朝陽(yáng)的發(fā)展也日新月異。之所以選擇朝陽(yáng)三間房鄉(xiāng)，除了她的人民政府在我就讀的中國(guó)傳媒大學(xué)的對(duì)面之外，再一個(gè)就是她所處的整個(gè)地理環(huán)境。三間房鄉(xiāng)是一個(gè)典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部，西鄰cbd，東面與通州交界。在傳媒地鐵站坐地鐵就可以深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)，往西的車輛每次都擠得人們面貼車窗。我想，這樣的一個(gè)鄉(xiāng)是最能體現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)在的農(nóng)村城鎮(zhèn)化演變歷程，我想親眼見到這一神圣時(shí)刻的到來(lái)，我想?yún)⑴c到這項(xiàng)偉大的工程中來(lái)。
工作培訓(xùn)總結(jié) 第5篇
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今年以來(lái)，在州委、州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省局的支持下，我州認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州今年以來(lái)一系列重要會(huì)議精神，堅(jiān)持把勞務(wù)扶貧工作作為群眾工作的重中之重，作為民生改善的重要舉措，全力抓好工作落實(shí)。通過(guò)努力，較好地完成了年度培訓(xùn)任務(wù),同時(shí)研究提出了2014年勞務(wù)扶貧工作打算，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告于后：
一、2013年勞務(wù)扶貧工作情況
（一）資金投入、使用和管理情況
1、年度培訓(xùn)資金投入情況
今年7月，省財(cái)政廳以文，下達(dá)我州2013年度財(cái)政專項(xiàng)扶貧（勞務(wù)扶貧）資金計(jì)劃380萬(wàn)元，培訓(xùn)人數(shù)3161人。
2、資金使用情況
培訓(xùn)資金主要用于貧困學(xué)員生活、住宿及交通費(fèi)補(bǔ)助和其他相關(guān)費(fèi)用（包括教師講課費(fèi)、資料費(fèi)、場(chǎng)地使用、材料工具、設(shè)備租賃費(fèi)、辦證費(fèi)用等），其中：直接以現(xiàn)金形式補(bǔ)貼給受訓(xùn)農(nóng)牧民69.2萬(wàn)元，占18.2%；學(xué)員食宿、交通補(bǔ)貼204.1萬(wàn)元，占53.7%；培訓(xùn)場(chǎng)地、材料工具、設(shè)備租賃費(fèi)43.2萬(wàn)元，占11.3%；教材資料、辦證費(fèi)15.2萬(wàn)元，占4%；培訓(xùn)基地排除教師135人/次及聘請(qǐng)當(dāng)?shù)亟處煛?shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師47人/次，支付講課費(fèi)（含食宿差旅包干）48.3萬(wàn)元，占12.7%。綜上，培訓(xùn)資金380萬(wàn)元中學(xué)員直接受益總額為273.3萬(wàn)元，人均864.6元，占資金總額的71.9%。
3、資金管理情況
為切實(shí)規(guī)范勞務(wù)扶貧工程管理，提高資金使用效益，我州勞務(wù)扶貧資金管理嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)州勞務(wù)扶貧項(xiàng)目管理事實(shí)細(xì)則（試行）的通知》等相關(guān)文件的規(guī)定，采取州級(jí)財(cái)政報(bào)賬制，具體程序是：培訓(xùn)基地先行墊資開展培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，憑培訓(xùn)農(nóng)牧民注冊(cè)登記表、培訓(xùn)臺(tái)帳、就業(yè)臺(tái)帳、受訓(xùn)農(nóng)民就業(yè)合同書等有關(guān)材料，先由組織培訓(xùn)生源的所在縣扶貧移民局審查，縣局簽署審查合格意見后，向州扶貧移民局、州財(cái)政局申報(bào)補(bǔ)助資金，經(jīng)扶貧移民、財(cái)政對(duì)發(fā)票來(lái)源的真實(shí)性、使用發(fā)票的合理性、票據(jù)填寫內(nèi)容的可靠性進(jìn)行進(jìn)一步的甄別、復(fù)核后按縣、按期給予撥付。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)基地聘請(qǐng)審計(jì)人員開展自查，州、縣扶貧、財(cái)政部門層層把關(guān)，年度培訓(xùn)各項(xiàng)開支所占比例合理，沒(méi)有改變資金用途，沒(méi)有違反資金支付紀(jì)律，沒(méi)有向參訓(xùn)農(nóng)牧民收取任何費(fèi)用。
（二）勞務(wù)扶貧培訓(xùn)年度目標(biāo)任務(wù)完成情況
收悉資金計(jì)劃后，我局認(rèn)真研究，結(jié)合各縣擬開展勞務(wù)扶貧培訓(xùn)方案和培訓(xùn)基地職能，及時(shí)將2013年勞務(wù)扶貧培訓(xùn)計(jì)劃分解下達(dá)給培訓(xùn)基地和各縣扶貧移民局，培訓(xùn)基地（歐亞中等職業(yè)學(xué)校）組織精干師資隊(duì)伍隨即分赴各縣，全面鋪開了培訓(xùn)工作。
截至11月26日，我州已完成勞務(wù)扶貧培訓(xùn)22期2880人，其中：旅游民居接待培訓(xùn)1090人、餐飲服務(wù)培訓(xùn)650人、縫紉100人、旅游產(chǎn)品開發(fā)及加工200人、建筑通用工技能700人、木工140人，已完成年度目標(biāo)任務(wù)的91.1%。目前正開班培訓(xùn)2期287人，預(yù)計(jì)12月5日前可完成培訓(xùn)共計(jì)3167人，完成年度目標(biāo)任務(wù)的100.2%。
（三）培訓(xùn)效果
由于今年培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間較遲，最早結(jié)束的距今也才3個(gè)月，但我州勞務(wù)扶貧工程還是取得了一定成效，農(nóng)牧民學(xué)員收入有一定程度增加。按照目前各縣和培訓(xùn)基地統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估算，年內(nèi)短期轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)可達(dá)到1889人，其中：技能提升培訓(xùn)人數(shù)459人，新轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)1430人，轉(zhuǎn)移就業(yè)率為59.8%。
旅游民居接待專業(yè)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后就業(yè)的人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到753人，除已開辦民居接待的302人，準(zhǔn)備近期投資，自主創(chuàng)辦民居接待的有451人；餐飲服務(wù)專業(yè)，在培訓(xùn)前已經(jīng)在餐廳、酒店上班157人，技能提升后，受到了餐廳、酒店方的好評(píng)，待遇得到了一定提高，另有275人在培訓(xùn)結(jié)束后在近30家餐廳、酒店中已上崗就業(yè)，150余人已與用工單位初步達(dá)成就業(yè)協(xié)議，預(yù)計(jì)年底前也將正式上班，達(dá)到了轉(zhuǎn)移就業(yè)的目的；建筑專業(yè)的學(xué)員預(yù)計(jì)有640人在各縣水電、交通及新村建設(shè)工地上打工；已開辦藏飾縫紉鋪3處、旅游產(chǎn)品加工作坊1處、銷售點(diǎn)6個(gè)，丹巴縣的木工培訓(xùn)后，也已組織近70人的施工隊(duì)伍，奔赴道孚和阿壩小金、金川等縣務(wù)工。
按平均轉(zhuǎn)移就業(yè)3個(gè)月時(shí)間估算，年內(nèi)，我州勞務(wù)扶貧培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)勞務(wù)總收入可達(dá)到520萬(wàn)元，轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員人均增加勞務(wù)收入1800元。
（四）主要做法及成功經(jīng)驗(yàn)
1、科學(xué)制定年度計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。為了切實(shí)開展好勞務(wù)扶貧工作，加大農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)牧民增收。我們?cè)谏钊胝{(diào)研的基礎(chǔ)上，依照省局年初下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合州實(shí)際，科學(xué)制定了年度勞務(wù)扶貧培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步明確了培訓(xùn)目標(biāo)，完善了培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)了培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室的工作職責(zé)，加強(qiáng)了對(duì)勞務(wù)扶貧培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和管理，采取有效措施確保培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)的完成。各縣扶貧移民局及歐亞學(xué)校在充分尊重農(nóng)牧民意愿的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定了培訓(xùn)計(jì)劃，組織5支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，采取派專任教師下縣（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）授課的方式開展了多種專業(yè)的技能培訓(xùn)。在教學(xué)中，教師認(rèn)真教學(xué)，學(xué)員專心學(xué)習(xí)，為消除語(yǔ)言障礙，甚至聘請(qǐng)了藏語(yǔ)翻譯，參訓(xùn)學(xué)員普遍具有較高的積極性。
2、切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)，提高轉(zhuǎn)移就業(yè)率。針對(duì)學(xué)員各自不同的就業(yè)愿望和技能特點(diǎn)，首先在就業(yè)指導(dǎo)課程中幫助學(xué)員進(jìn)行就業(yè)項(xiàng)目前景分析和預(yù)測(cè)，把學(xué)員往適合自己的、切合實(shí)際的、可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)崗位上引導(dǎo)。其次，在授課及實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，堅(jiān)持學(xué)員“學(xué)以致用、學(xué)有所用”的原則，以學(xué)會(huì)基礎(chǔ)技能知識(shí)為重點(diǎn)，以掌握操作技能為目的，提高了大部分學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和積極性。再次，在培訓(xùn)期間和結(jié)束后，部分學(xué)員開始自主經(jīng)營(yíng)旅游民居接待，開辦了自家的“農(nóng)家樂(lè)”、縫紉鋪或旅游產(chǎn)品銷售攤位，在自主創(chuàng)業(yè)、增加收入的同時(shí)，又解決了一部分無(wú)條件創(chuàng)業(yè)的學(xué)員的轉(zhuǎn)移就業(yè)問(wèn)題。而建筑、木工等專業(yè)的學(xué)員，大部分都由鄉(xiāng)村組織推薦到牧民定居、整村推進(jìn)、易地搬遷等建設(shè)點(diǎn)上參加實(shí)訓(xùn)和務(wù)工，在建設(shè)自己家園的同時(shí)，也相應(yīng)增加了務(wù)工收入，轉(zhuǎn)移就業(yè)形式比較樂(lè)觀。
3、高度注重授課技巧，嚴(yán)格學(xué)員考核制度。培訓(xùn)基地總結(jié)近年勞務(wù)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不同專業(yè)采取對(duì)應(yīng)授課重點(diǎn)，除每種專業(yè)都安排有一定的維權(quán)課時(shí)外，旅游民居接待專業(yè)的學(xué)員，注重旅游理念的改造和創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷觀念的提升；餐飲服務(wù)專業(yè)的學(xué)員，則注重形象禮儀、擺臺(tái)、折花和服務(wù)檔次的提升進(jìn)步；建筑專業(yè)的學(xué)員，注重建設(shè)施工過(guò)程中各環(huán)節(jié)的操作手法和數(shù)據(jù)要求等。同時(shí)，要求每位學(xué)員都參加現(xiàn)場(chǎng)講解和操作訓(xùn)練，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)，肯定成績(jī)、指出不足，嚴(yán)格執(zhí)行了現(xiàn)場(chǎng)考核制度，成績(jī)作為教學(xué)實(shí)際效果的主要依據(jù)。從總體來(lái)看，我州貧困農(nóng)牧民學(xué)員的文化水平普遍較低，但動(dòng)手能力都相對(duì)比較強(qiáng)，每期學(xué)員基本上能夠完成實(shí)訓(xùn)課程的技能操作。經(jīng)考核，目前已完成培訓(xùn)的2880名學(xué)員中，達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)的占30.5%，達(dá)到良好成績(jī)的占33.4%，達(dá)到合格成績(jī)的占33.1%，未合格學(xué)員占3%。
（五）存在的問(wèn)題和不足
1、維穩(wěn)形勢(shì)嚴(yán)峻，生源組織難度有所增大。自“3.14”事件發(fā)生直到十順利召開期間，我州維穩(wěn)形勢(shì)一直比較嚴(yán)峻，對(duì)大規(guī)模群眾集結(jié)管理十分嚴(yán)格。為將不安定因素降低到最低，今年我州“送教下縣”是以“鄉(xiāng)”為單位，一是為節(jié)約培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員的交通費(fèi)用，二是避免跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的大規(guī)模集中，便于黨委、政府的管理、監(jiān)控，三是降低酗酒、打架、斗毆等現(xiàn)象發(fā)生幾率，同時(shí)，也相應(yīng)縮短了課堂集中授課培訓(xùn)的時(shí)間。由于生源組織是由各鄉(xiāng)黨委、政府安排的，學(xué)員參訓(xùn)資格把關(guān)不是很嚴(yán)，這就造成，一是部分學(xué)員本意不愿參加培訓(xùn)，抱著混的心態(tài)來(lái)參訓(xùn)，二是有極個(gè)別學(xué)員是以領(lǐng)取補(bǔ)助為參訓(xùn)目的，達(dá)不到培訓(xùn)效果。
2、計(jì)劃下達(dá)時(shí)間較遲，時(shí)間緊，任務(wù)重，對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量造成了一定影響。上半年，因省上年度計(jì)劃任務(wù)分解一直未明確，我州未能要求培訓(xùn)基地采取慣例，未在正式計(jì)劃下達(dá)前先行墊資開展培訓(xùn)，待7月份省上正式下達(dá)資金計(jì)劃后，年度培訓(xùn)任務(wù)相較2011年增加了近1800人，我局隨即將計(jì)劃任務(wù)分解至全州18個(gè)縣和海螺溝管理局，但時(shí)間緊、任務(wù)重、戰(zhàn)線長(zhǎng)，加之州內(nèi)318國(guó)道等公路改造項(xiàng)目的實(shí)施、蟲草松茸采摘時(shí)節(jié)的回避、“十一”長(zhǎng)假和十的召開等等因素，增加了時(shí)間安排和交通方面不少的難題。為確保年度任務(wù)按時(shí)完成，培訓(xùn)基地雖然組織了5支師資隊(duì)伍分赴各縣同時(shí)開展培訓(xùn)，仍然在培訓(xùn)質(zhì)量上有所欠缺。
3、整體素質(zhì)偏低，“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育政策的實(shí)施，進(jìn)一步造成勞務(wù)扶貧參訓(xùn)學(xué)員素質(zhì)的整體下降。一是農(nóng)村勞動(dòng)力文化結(jié)構(gòu)不合理，初中及以下比例偏高，掌握勞動(dòng)技能的程度較低。二是農(nóng)村勞動(dòng)力普遍存在小農(nóng)意識(shí)強(qiáng)的問(wèn)題，小富即滿、小進(jìn)即安思想較重，只圖眼前利益，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展眼光。三是由于農(nóng)村勞動(dòng)力受自身素質(zhì)限制，對(duì)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不足。加之2009年到2013年間，我州到州外就讀“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育的16-20周歲的初、高中應(yīng)屆畢業(yè)生和農(nóng)村年輕剩余勞動(dòng)力已達(dá)到11636人，嚴(yán)重影響州的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)，而已經(jīng)畢業(yè)又未及時(shí)解決就業(yè)問(wèn)題學(xué)生，回家后一門心思要參加公務(wù)員考試也不愿意來(lái)參加勞務(wù)扶貧培訓(xùn)，從而造成勞務(wù)扶貧工程參訓(xùn)學(xué)員素質(zhì)的整體下降。
4、州縣財(cái)政拮據(jù)，培訓(xùn)資金不足。州、縣財(cái)政拮據(jù)、無(wú)力配套，目前培訓(xùn)所需相關(guān)費(fèi)用僅有財(cái)政扶貧資金的人均1200元。而承辦勞務(wù)培訓(xùn)的各基地，其根本目的是為了從中盈利，這就直接導(dǎo)致培訓(xùn)基地以減少師資力量、壓縮培訓(xùn)時(shí)間等方式來(lái)節(jié)約開支、增加利潤(rùn)，從很大程度上增加了監(jiān)管難度，影響了轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的有效開展。
二、2014年勞務(wù)扶貧計(jì)劃和打算
（一）勞務(wù)扶貧培訓(xùn)對(duì)州的重要性和必要性
州農(nóng)村人口占全州總?cè)丝诘?5%，由于文化水平較低，多為文盲或半文盲，絕大部分只能從事單一的種植業(yè)或家庭式的養(yǎng)殖業(yè)，大量貧困戶剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工的“半徑”小到幾乎為零，增收非常艱難。為此，就必須把這些剩余勞動(dòng)力組織起來(lái)，以勞動(dòng)力的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移為切入點(diǎn)，切實(shí)提高貧困人口的綜合素質(zhì)和依靠自身脫貧的本領(lǐng)，讓他們走出家門，離農(nóng)就業(yè)，利用自己的勞動(dòng)力來(lái)增加收入，擺脫貧困。我州至2004年啟動(dòng)實(shí)施勞務(wù)扶貧工程以來(lái)，得到了廣大貧困農(nóng)牧民群眾的熱情擁護(hù)，取得了顯著的成效，使黨的富民政策真正落到實(shí)處，使貧困群眾真正得到了實(shí)惠，一是一定程度上提高了我州農(nóng)牧區(qū)貧困勞動(dòng)力的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬了就業(yè)渠道，二是轉(zhuǎn)變了部分群眾的落后觀念，開拓了視野，使其人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，三是從一定程度上降低了扶貧成本，減輕貧困戶負(fù)擔(dān)，四是切實(shí)增加了我州貧困農(nóng)牧民群眾的務(wù)工收入，改善了他們的生活條件。
但是，由于我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與全國(guó)平均水平相比仍十分落后，群眾生產(chǎn)生活條件差，人民文化教育水平偏低，交通和通訊發(fā)展滯后，勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育緩慢，轉(zhuǎn)移輸出的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)相較內(nèi)地仍舊很低，在轉(zhuǎn)移方式上仍然存在著相當(dāng)程度的盲目性。目前農(nóng)牧民外出就業(yè)仍然是以依托傳統(tǒng)血緣、地緣、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為主的無(wú)序轉(zhuǎn)移為主。這樣素質(zhì)的人員只能從事較為低級(jí)的勞動(dòng)，很難找到理想的工作，收入較低，通過(guò)有組織的有序轉(zhuǎn)移仍只占很小的份額，可以說(shuō)，我州對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的教育培訓(xùn)仍處于起步階段。同時(shí)，3年來(lái)，我州通過(guò)“9+3”免費(fèi)教育政策，向州外輸出的10000多名學(xué)生，今明兩年將成為這幾批學(xué)生返州就業(yè)的高峰期。雖然省、州出臺(tái)了學(xué)生在州外就業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠就業(yè)政策，但是，我州學(xué)生鄉(xiāng)土情節(jié)比較嚴(yán)重，要求回州就業(yè)的學(xué)生達(dá)到5700多人，占到總?cè)藬?shù)的半數(shù)以上。經(jīng)教育、人事勞動(dòng)部門統(tǒng)計(jì)：我州2009級(jí)“9+3”畢業(yè)生中有80%要求回州就業(yè)，在今年全州基層機(jī)關(guān)事業(yè)單位招錄工作結(jié)束后，還有1000多名未被錄用的學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題無(wú)法及時(shí)落實(shí)，這一龐大的待業(yè)人群處理不當(dāng)，將嚴(yán)重影響我州社會(huì)穩(wěn)定，而大力開展勞務(wù)扶貧工程，正是解決這一問(wèn)題的有效途徑之一。為此，懇請(qǐng)省局進(jìn)一步加大對(duì)我州勞務(wù)扶貧工程的投入力度，讓更多的農(nóng)牧民群眾感受到黨和國(guó)家對(duì)他們的關(guān)心和政策扶持，以實(shí)現(xiàn)我州建設(shè)“美麗生態(tài)、和諧幸?！钡暮陚ツ繕?biāo)。
（二）州農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐年增、減及其發(fā)展趨勢(shì)
根據(jù)2011年我州人口變動(dòng)情況抽樣調(diào)查推算，2011年末，全州人口為106萬(wàn)人，農(nóng)村人口89萬(wàn)，其中，農(nóng)村勞動(dòng)適齡人口（男16-64歲，女16-64歲，下同）為54.4萬(wàn)人，占農(nóng)村人口的61.2%，青壯年勞動(dòng)力27.4萬(wàn)人，占農(nóng)村人口的30.8%。據(jù)測(cè)算，2011年，全州農(nóng)村富余勞動(dòng)力為21.3萬(wàn)人，比2010年增加了0.62萬(wàn)人，農(nóng)村富裕勞動(dòng)力呈現(xiàn)較平穩(wěn)的增長(zhǎng)趨勢(shì)，但是增長(zhǎng)幅度不大。
（三）州需轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力與培訓(xùn)基地培訓(xùn)能力、年度目標(biāo)任務(wù)之間的關(guān)系。
歐亞中等職業(yè)學(xué)校自2006年至今，一直是我州認(rèn)定的承擔(dān)勞務(wù)扶貧培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)基地，七年來(lái)均比較圓滿的完成了其承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)我州勞務(wù)扶貧培訓(xùn)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)該基地的基本條件、培訓(xùn)質(zhì)量、管理水平的全面檢查，以及對(duì)該基地計(jì)劃實(shí)施情況、資金使用情況和帶動(dòng)效果的分析，我局認(rèn)定該基地有每年承擔(dān)5000人勞務(wù)扶貧培訓(xùn)任務(wù)的能力。根據(jù)我州需轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力數(shù)量以及基地培訓(xùn)能力，預(yù)上報(bào)2014年度勞務(wù)扶貧培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)5000人。
三、意見和建議
（一）勞務(wù)扶貧培訓(xùn)范圍
根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)補(bǔ)助資金只對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)前的培訓(xùn)給予補(bǔ)助，在崗培訓(xùn)的補(bǔ)助不在補(bǔ)助范圍之內(nèi)。而根據(jù)我州實(shí)際，由于勞動(dòng)力文化素質(zhì)整體較低，接受新事物、學(xué)習(xí)新技能的能力較弱，在短期（15-30天）內(nèi)全面掌握技能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)難度較大，即便實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移后，長(zhǎng)期就業(yè)率也很低。因此，建議將在崗農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)納入補(bǔ)助范圍。
（二）年度目標(biāo)任務(wù)確定
針對(duì)我州州外轉(zhuǎn)移就業(yè)難度大、就業(yè)穩(wěn)定率低等制約因素，2014年工作重點(diǎn)仍放在州內(nèi)就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)上，圍繞旅游、水電、礦產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)開發(fā)和整村推進(jìn)、連片開發(fā)、易地扶貧搬遷等扶貧項(xiàng)目的實(shí)施，結(jié)合群眾工作全覆蓋“幸福工程”，在積極開展剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的同時(shí)，抓好在崗農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)，最終達(dá)到“培訓(xùn)一次、終身受益、就業(yè)一人、全家脫貧”的目的。力爭(zhēng)在2014年內(nèi)，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移我州貧困剩余勞動(dòng)力3000人、在崗農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)2000人，共計(jì)5000人，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)到70%以上，穩(wěn)定就業(yè)率達(dá)到60%以上，實(shí)現(xiàn)年人均純收入增加9600元。
工作培訓(xùn)總結(jié) 第6篇
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一、培訓(xùn)工作情況：
2011年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求；內(nèi)部員工培訓(xùn)8次（其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識(shí)3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、2011年的培訓(xùn)工作比起2010年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來(lái)較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過(guò)多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來(lái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：2011年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過(guò)于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。
4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個(gè)人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識(shí)面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了2011年度部門職場(chǎng)約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺，對(duì)于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)顯得有點(diǎn)舍本逐末。在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒(méi)能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對(duì)部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說(shuō)正規(guī)。
對(duì)來(lái)年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來(lái)提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干，樹立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來(lái)自不同的地方不同的崗位，各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
工作培訓(xùn)總結(jié) 第7篇
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這次的校本培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自我的樂(lè)園，學(xué)習(xí)才是唯一的路!在校本培訓(xùn)期間我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，一起來(lái)看看校本培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!
校本培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)1
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽(yáng)光灑在身上，暖在心里，我懷著無(wú)比的激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)了北大學(xué)校，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。經(jīng)過(guò)短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識(shí)、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。那里有百年的思想文化積淀，愛國(guó)、提高、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開啟了一道感悟之門。
課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)資料的豐富多彩，簡(jiǎn)直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，異常是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自我茅塞頓開，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開了一扇窗子。透過(guò)這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺(jué)。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的提高，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，覺(jué)得自我肚子里的墨水確實(shí)太少了，或者說(shuō)掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問(wèn)：“你明白的你所明白的占的百分比，你明白的你所不明白的占的百分比，你不明白的所不明白的占的百分比各是多少”。我心里當(dāng)時(shí)在想我明白的我所明白的應(yīng)當(dāng)占10%左右，其實(shí)不然，浩瀚的宇宙之大，你明白的你所明白的實(shí)在是太少。
根據(jù)20__年三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不明白所不明白的)占73%?？梢娨粋€(gè)普通人明白自我所明白的東西實(shí)在是太少太少，能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中，自我總以為只要積累必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就能夠應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，并且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺。
所以，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來(lái)的，只要合理安排好工作，每一天抽出必須時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書是完全能夠做到的，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)“書到用時(shí)方恨少”。由此，使自我再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到僅有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問(wèn)題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問(wèn)題的本事
一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。教師為我們打開的是一扇知識(shí)和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。自我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者，應(yīng)對(duì)的是基層和普通老百姓，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，好事要做好，時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去研究和看待問(wèn)題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧涪陵盡自我微薄之力。
校本培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)2
8月15日至月23日，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個(gè)半天的第一期中青年干部培訓(xùn)班，感到受益匪淺。在那里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。
在培訓(xùn)中，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級(jí)和小組討論，共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，努力提高自我的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，同時(shí)正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到學(xué)習(xí)、工作雙不誤。
培訓(xùn)班開設(shè)的《有效溝通本事》《打造高效團(tuán)隊(duì)》《領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層主角定位與自我管理》《領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維》等課程，資料豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì)，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力，從中層主角定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位教師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了思路。尤其是經(jīng)過(guò)如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn)，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結(jié)合我的本職工作，對(duì)于如何提高執(zhí)行力的問(wèn)題，有了自我粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇。一種是應(yīng)對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成;一種是不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無(wú)窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。僅有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終堅(jiān)持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來(lái)所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。
實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今日。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行本事。對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自我，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。
我們常說(shuō)，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)職責(zé)感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問(wèn)題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來(lái)越大，更需要我們樹立一種進(jìn)取向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德;工作中無(wú)小事，工作就意味著職責(zé)，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，并且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
三、提高執(zhí)行力就要做到應(yīng)對(duì)困難，勇往直前。
唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，世上無(wú)難事，只怕有心人?；叵胛覀儓@區(qū)二期開發(fā)建設(shè)時(shí)，應(yīng)對(duì)征地難題，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說(shuō)農(nóng)民，講道理，擺事實(shí)，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí)，這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的，記住，這是你的工作，無(wú)論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，僅有更好。
當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明了一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了必須的成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì)。請(qǐng)教師、同學(xué)們批評(píng)指正。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐?、加?qiáng)交流，為實(shí)現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)!適值歲末，讓我們隨著新年的鐘聲，以更新的面貌，去迎接新的一年!
校本培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間校本培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束快一個(gè)月了，培訓(xùn)期間，校內(nèi)優(yōu)秀教師帶領(lǐng)我們不斷琢磨如何將先進(jìn)的教育理論運(yùn)用到實(shí)踐的課堂中去，經(jīng)常與學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的交流，能夠說(shuō)收益頗豐、獲取匪淺。下頭是在校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我的幾點(diǎn)心得：
一、校本培訓(xùn)的思想認(rèn)識(shí)
首先充分認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的重要意義。要在校本培訓(xùn)中有較大的收獲，觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問(wèn)題，是課程改革的重要目標(biāo)和資料，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿艱辛和汗水的道路，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。校本培訓(xùn)是與學(xué)校、教師的實(shí)際緊密結(jié)合，以提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)的實(shí)踐本事為基本目標(biāo)。與傳統(tǒng)的在職培訓(xùn)方式相比，校本培訓(xùn)更加關(guān)注教師教學(xué)所在的學(xué)校以及課堂，更加關(guān)注教師教學(xué)實(shí)踐本事的發(fā)展。經(jīng)過(guò)提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，能有效地激發(fā)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，提升教師自我培訓(xùn)的職責(zé)感，激發(fā)教師發(fā)展的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)教師的自主發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
二、校本培訓(xùn)的資料層次
在人事處和高教研究室的統(tǒng)一布署下繼續(xù)增進(jìn)了校情校史的了解，學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)與提高，進(jìn)行了新課程標(biāo)準(zhǔn)的再解讀，并對(duì)在教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的一些困惑與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流。
三、校本培訓(xùn)的主要收獲
這次的校本培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自我的樂(lè)園，學(xué)習(xí)才是唯一的路!在校本培訓(xùn)期間我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)本人的教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自我的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自我;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。
理解校本培訓(xùn)后，反思作為一名青年教師，存在許多不足。同時(shí)深刻體會(huì)到我們作為教育工作者應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在職責(zé)感、自主學(xué)習(xí)與生活本事、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造本事等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺(jué)、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會(huì)，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái)，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。
在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
四、校本培訓(xùn)后努力方向
我要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自我前進(jìn)的標(biāo)桿，在今后工作中向智慧型發(fā)展，在教學(xué)上朝科研型努力，做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、善總結(jié)的教育工作者'寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)'，成功需要更多的前期準(zhǔn)備。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。學(xué)習(xí)是我們教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，僅有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能真正適應(yīng)時(shí)展的需要。
校本培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)4
公司的培訓(xùn)即將結(jié)束了，對(duì)于這次培訓(xùn)，我受益匪淺。下頭我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的一些體會(huì)。
一、成功——從優(yōu)秀員工做起。
主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關(guān)鍵，分別是本事、結(jié)果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個(gè)員工需要具備的最基本的條件。
二、優(yōu)秀員工的五大準(zhǔn)則。
1、凡是負(fù)職責(zé)，關(guān)于凡是負(fù)職責(zé)這也是我們?cè)诠ぷ髦芯邆涞囊粋€(gè)很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負(fù)起基層的職責(zé)，這也有利于我們的成長(zhǎng)和自生本事的一個(gè)提升，這樣老板才會(huì)放心。
2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業(yè)或者領(lǐng)域都會(huì)有的一個(gè)主角，為他們服務(wù)是我們的目標(biāo)，服務(wù)好才是一個(gè)好的結(jié)果，我們要把服務(wù)做成款待，這樣我想我們的客戶不滿意也不行。
3凡事高標(biāo)準(zhǔn)要求，這個(gè)是對(duì)我們自身的一些要求，什么是高標(biāo)準(zhǔn)，教師舉了這樣一個(gè)例子“普通人將就，成功者講究。”也能夠這樣去說(shuō)，就是嚴(yán)格要求自我，從小事做起，每日必問(wèn)，今日我那里做的很好，今日我那里還能夠做的更好。這樣慢慢我們就能養(yǎng)成高標(biāo)準(zhǔn)要求自我了。[由.meiwen.org整理]
4、凡事要主動(dòng)進(jìn)取，俗話說(shuō)：“看法決定活法”在工作中，只要是自我的事，我們就要主動(dòng)去把他完成，然后讓領(lǐng)導(dǎo)檢查確認(rèn)，不要讓領(lǐng)導(dǎo)去催你，這樣領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)我們做事在時(shí)間上來(lái)說(shuō)是很放心的。如里連這一點(diǎn)都做不到，何談優(yōu)秀啊，在工作中主關(guān)鍵是主動(dòng)還是被動(dòng)，如果是被動(dòng)做成了也是犧牲，如果是主動(dòng)做不成也是幸福的。所以可是是在什么時(shí)候，我們做事都要進(jìn)取主動(dòng)去對(duì)待，這樣我想我們會(huì)工作的很簡(jiǎn)便，很歡樂(lè)的。
5、凡事團(tuán)隊(duì)第一，團(tuán)隊(duì)在一個(gè)企業(yè)中是扮演著很重要的主角的，首先我們要在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮作用，必須要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，僅有所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把事做好，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，我想別人身上的不足就是我坐在的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)核心成員要明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)工作的喜好、處理問(wèn)題的解決方式、基本價(jià)值觀差異等，經(jīng)過(guò)這些分析，最終獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間構(gòu)成共同的信念和一致的對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的看法，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則，經(jīng)過(guò)分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合本事，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合本事對(duì)要到達(dá)的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避風(fēng)險(xiǎn)、提高迎接挑戰(zhàn)的本事。要這樣去想我們才能真正的融入團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
三、優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。
1、有事業(yè)心，把工作當(dāng)作事業(yè)對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)，榮辱與共，才會(huì)共同提高，共鑄輝煌。把工作當(dāng)作工作來(lái)做，上一天班，拿一天工資，只會(huì)一世平庸，碌碌無(wú)為。
2、有付出心，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。先付出，后收獲。付出越多，收獲越大。
3、有學(xué)習(xí)心，學(xué)習(xí)決定成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的速度決定了成長(zhǎng)的速度。此刻的學(xué)習(xí)，會(huì)很快有回報(bào)，俗話說(shuō)活到老學(xué)到老。
4、有長(zhǎng)遠(yuǎn)心，切短期的利益要服從于長(zhǎng)期利益凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn)，不計(jì)劃眼前的利益得失。
5、有感恩的心，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)異常重要，人只要學(xué)會(huì)感恩，你的人生將會(huì)很精彩，感恩父母，他們給了我生命、感恩教師，他們教會(huì)了我做人的道理和知識(shí)、感恩自我的對(duì)手，他們讓我們有了競(jìng)爭(zhēng)力，去拼搏去奮斗、感恩老板，是他給了我們養(yǎng)家糊口，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的工作。太多太多的感恩，是用語(yǔ)言表達(dá)不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)所有的一切，去做所有的事。
在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我所遇到的每一位參訓(xùn)者都流露出進(jìn)取、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，堅(jiān)持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。最終，要建立一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，不僅僅是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的事，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人進(jìn)取參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和未來(lái)的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同奮斗、共同努力，才能營(yíng)造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì)。
以上就是我這一天所學(xué)到的東西，和我自我的一些體會(huì)和想法。十分感激公司給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我們基層員工來(lái)說(shuō)，受益匪淺，我會(huì)在以后的工作中去做到自我所學(xué)的，用心去做好每一件事。我想只要我做到這些，我必須會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工，一個(gè)優(yōu)秀的人。
校本培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)5
11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，作為一名來(lái)自天津邊檢總站基層科隊(duì)的科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，此次學(xué)習(xí)對(duì)我是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，收獲很大。
政法委、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)十分重視，課程安排豐富緊湊，資料覆蓋廣泛全面，并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪學(xué)習(xí)，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯。使自我思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高，對(duì)自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí)，并就如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考。
關(guān)于開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法。結(jié)合出入境邊防檢查工作實(shí)際，以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定夢(mèng)想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要資料，以弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點(diǎn)，切實(shí)解決民警在夢(mèng)想信念、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問(wèn)題，努力造就政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實(shí)做到夢(mèng)想信念更加堅(jiān)定;警民、黨群、干群關(guān)系更加密切;黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強(qiáng);工作成效更加明顯。
加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理必須處理好的幾個(gè)關(guān)系。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)管理明顯加強(qiáng)，社會(huì)秩序明顯改善，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。從當(dāng)前來(lái)講，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，有幾個(gè)重要關(guān)系必須理清理順。一是政府負(fù)責(zé)和社會(huì)協(xié)同的關(guān)系?！罢?fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)政府必須履行應(yīng)有的社會(huì)管理職能。
隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，必須供給與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會(huì)管理?！吧鐣?huì)協(xié)同”強(qiáng)調(diào)必須發(fā)揮“社會(huì)”在社會(huì)管理中的進(jìn)取作用。在新的社會(huì)管理格局中異常強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮“社會(huì)”的進(jìn)取作用。二是管理與服務(wù)的關(guān)系。社會(huì)管理是對(duì)人的管理和服務(wù)。要寓管理于服務(wù)之中，經(jīng)過(guò)服務(wù)加強(qiáng)管理。政府對(duì)社會(huì)的管理，首先應(yīng)當(dāng)體此刻服務(wù)上。
三是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾利益的關(guān)系。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾合法權(quán)益本來(lái)就是一致的。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定本身不是目的而是手段，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本目的就是為了維護(hù)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，必須加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益。
工作培訓(xùn)總結(jié) 第8篇
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一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織
1、我校一直堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成多人的財(cái)富。我們各班的學(xué)期初工作打算，問(wèn)題交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗(yàn)交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué),也可以在學(xué)中做,使得七小的班級(jí)管理水平日日提高,具有創(chuàng)新活力.
2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,特別對(duì)于低年級(jí)的班主任更是如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時(shí),對(duì)班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,按每個(gè)月平均100元的標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā),結(jié)果按量化成績(jī)按一定的等次進(jìn)行發(fā)放，雖然錢數(shù)不多,但是足以說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的重視,足以說(shuō)明班主任工作的重要性.這樣也能夠有效的調(diào)動(dòng)班主任學(xué)習(xí)工作的積極性,為更好的作好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ).
二、制定方案,及時(shí)培訓(xùn)
為了切實(shí)作好這項(xiàng)工作,德育辦公室制定了培訓(xùn)方案,選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容或主題,對(duì)于確定的主題除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī)，我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn)，,,讓老師們學(xué)有所依,做有所靠,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力
三、精選內(nèi)容,講求實(shí)效
我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容.
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法.邀請(qǐng)五年級(jí)班主任趙敏老師開展了一堂班會(huì)示范課.張洪波老師展示了一節(jié)晨會(huì)課。
3、關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)班主任與任課教師密切配合,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合.
4、提高班主任工作中的案例,分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力.特邀我校法制副校長(zhǎng)進(jìn)行安全法制培訓(xùn).
四、培訓(xùn)方式,靈活多變
采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式.
工作培訓(xùn)總結(jié) 第9篇
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【導(dǎo)語(yǔ)】以下是為大家精心整理的《公司新員工個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)》，供您查閱。
入職**公司已有2月有余，期間，公司組織了1次新員工入職培訓(xùn)會(huì)。主由公司高層領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了1次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然時(shí)間就短短兩天，但大家都感覺(jué)受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
#總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個(gè)高度來(lái)理解，但是聽了之后，我對(duì)公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對(duì)我而言比較深刻，主要是純技術(shù)的問(wèn)題，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計(jì)劃。
#總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感，危機(jī)感(憂患意識(shí))，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，民主意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新。
這些觀念中我最有體會(huì)的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來(lái)公司時(shí)總感覺(jué)工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面，比如預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用。公司所有可報(bào)銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了，根本沒(méi)有站在公司的角度深入地考慮由我來(lái)做此項(xiàng)工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)省費(fèi)用成本?？偲饰隽似髽I(yè)員工十種常見的錯(cuò)誤觀念，形象生動(dòng)，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己錯(cuò)誤的觀念。
工作培訓(xùn)總結(jié) 第10篇
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一年來(lái)，在xx黨委行政的決策部署下，在xx領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷幫助下，在各科室工作人員的大力支持和配合下，培訓(xùn)中心依托基地，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)培訓(xùn)要求和精神，積極與各部門通力協(xié)作，創(chuàng)新工作思路，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，舉全員之力，使培訓(xùn)工作整體又上了一個(gè)新的臺(tái)階，今年共承辦了各級(jí)各類培訓(xùn)項(xiàng)目等xx個(gè)班次、培養(yǎng)培訓(xùn)xx人次，培訓(xùn)班時(shí)間線最長(zhǎng)xx天，最短xx天，人數(shù)最多xx人，最少xx人?，F(xiàn)將本人在培訓(xùn)中心近一年的工作總結(jié)做如下匯報(bào)：
在政治思想上，一年來(lái)，始終嚴(yán)格要求自己，保持清醒的政治頭腦，擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，與黨中央高度保持一致，心系單位發(fā)展，根據(jù)單位安排，及時(shí)認(rèn)真組織好科室的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好個(gè)人崗位工作，切實(shí)履行自身崗位職責(zé)。同時(shí)，帶動(dòng)科室人員一道加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高處理業(yè)務(wù)的能力和水平，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
在工作崗位上，能夠迅速有效地開展本職崗位工作，思路明確，條理清晰，在各項(xiàng)具體工作實(shí)施中，能及時(shí)與各科室、單位內(nèi)各部門、各外單位溝通，做到組織實(shí)施有力，部門協(xié)調(diào)有序，崗位責(zé)任到人，確保每件工作落到實(shí)處。
在實(shí)際工作中，能夠做到工作態(tài)度端正，工作作風(fēng)謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，工作勤奮、不怕吃苦，經(jīng)常放棄休息日加班加點(diǎn)完成工作。
不足之處是開展難度較大的工作時(shí)，存在畏難情緒，在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面不夠深入，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性重視不夠?？傊?，本人將一如既往地投入到工作事業(yè)中，以全局為重，盡自己的綿薄之力。
