幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第1篇
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【幼兒園2017安全工作計劃范文一】 1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，及時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，操場、玩具、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查(電、水、火、等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育，創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力，在活動中滲透有關(guān)的安全知識，積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
12、根據(jù)上級有關(guān)精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
八月份：
1、幼兒園開學(xué)對全園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全工作大檢查，有安全隱患要及時排除。
2、制定安全教育工作計劃。
3、安全第一課。
4、幼兒園及周邊環(huán)境的排查，做好安全隱患排查。
6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
九月份：
1、交通、消防安全知識教育。
2、幼兒園安全教育宣傳活動。
3、抓好安全管理和安全教育工作。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
十月份：
1、食品衛(wèi)生教育知識活動開展。
2、幼兒園健康知識宣傳周活動。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
十一月份：
1、玩具、生活安全教育。
2、對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
十二月份
1、法制安全教育宣傳活動。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
元月份：
1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理。
2、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
3、幼兒園安全工作會議，安全教育工作總結(jié)。
在工作中我們要時刻牢固樹立安全第一、安全責(zé)任重于泰山的思想意識。加強(qiáng)綜合治理工作，依法治園，強(qiáng)化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，認(rèn)真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園，確保校園安全。
【幼兒園2017安全工作計劃范文二】 在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》里指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。所以，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。現(xiàn)結(jié)合本園實際，制定安全計劃
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。
(二)加強(qiáng)宣傳教育： 1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。 2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。 3、安全月期間幼兒園及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。 4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。
(三)加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 1、本學(xué)期進(jìn)行房屋檢查兩次 。 2、用電、防火檢查。 ①加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。 ②教師要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。 ③幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關(guān)教師心須了解滅火器的原理及使用。
(四)衛(wèi)生工作： 1、認(rèn)真貫徹落實各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。 2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。 3、做好防控傳染病工作。 4、做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
(五)交通安全 1、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動。 2、學(xué)年初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學(xué)習(xí)，防止事故發(fā)生。
幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第2篇
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幼兒園園務(wù)工作計劃(1)
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，以為幼兒的 終身發(fā)展奠基為指導(dǎo)思想，保教并重求生存，特色教育 促發(fā)展的辦園思路。遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧 發(fā)展，把幼兒園辦成有特色的幼兒園。
二、工作目標(biāo)與措施
創(chuàng)新管理理念，提高管理質(zhì)量，把細(xì)節(jié)管理與幼兒園發(fā)展緊 密聯(lián)系起來，進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度，把各項監(jiān)督機(jī)制落 實得更細(xì)更實。 實現(xiàn)園長負(fù)責(zé)制下民主管理體系，形成 教職工自我管理的新格局。 加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展 .通過 教學(xué)能手及骨干教師帶教、定期培訓(xùn)，促進(jìn)各教師教學(xué)水平發(fā)展。以園本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展學(xué) 習(xí)提高。完善學(xué)習(xí)制度，組織各種形式的學(xué)習(xí)。每位教師要 養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期組織全體教師深入學(xué)習(xí)《綱 要》，同時廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。加強(qiáng)教學(xué)管理 ，進(jìn)一步規(guī)范一日活動流程。引導(dǎo)教師明確一周逐日 活動的設(shè)計思路：主題統(tǒng)領(lǐng)，領(lǐng)域平衡，精心設(shè)計課堂教學(xué) 活動，每天保證一小時體育活動，各類游戲每天不少于2小時。要求教師從基本的活動常規(guī)入手，提高一日活動質(zhì)量。同時向示范園學(xué)習(xí)，吸取他們的辦園經(jīng)驗。加強(qiáng)幼兒園的課程管理。通過園本培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)的方式不斷提高教師的課堂教學(xué)能力。開展豐富多樣的節(jié)日活動。積極利用教師節(jié)、中 秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行尊師、
愛國、愛家人等教育，陶冶美好情操。細(xì)化日常衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健 制度。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制 度》。落實各種消毒制度。提高保育人員的保育及安全意識。重視安全、衛(wèi)生保健常 識的教育，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，提高保育質(zhì)量。認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。合理安排幼兒食譜，做到營養(yǎng)搭配。讓幼兒吃得開心，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展 ，有計劃地開展家長工作，多與家長交流，從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼 兒園工作的服務(wù)性。
三、月主要工作安排：
八月份：
1.制定好幼兒園工作計劃。 2.做好新生的招生工作。 3.整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。4.教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度。5.確定幼兒園的早操。
九月份：
1.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。2以互動為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動， 讓墻面會說話;注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有 更多的自主時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。3做好安全檢查工作，開展安全教育活動。十月份：
1.結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育。 2.教師工作檢查。 3.幼兒早操比賽十一月份：
1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。 2 舉行家長會及半日開放活動。 3.觀察幼兒戶外活動情況和區(qū)域活動開展情況。
十二月：
1.班級常規(guī)評比月活動
2.豐富小型體育玩具，開展冬季體育鍛煉。
3.元旦游園活動。
一月份：
1.做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。
2.歸集整理各類資料，
3.布置期末結(jié)束工作，完成各項總結(jié)
4.做好各項資料的整理與歸檔工作
5. 寒假安排和寒假工作。
幼兒園園務(wù)工作計劃(2)
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹《綱要》對幼教工作的精神并落實到我們的保教管理和保教第一線，讓幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。 繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以實施幼兒園新課程為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實施新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。力爭在教育教學(xué)過程中，突出我園的辦學(xué)理念、特色。
二、工作目標(biāo)：
1、逐步完善教學(xué)常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
3、加強(qiáng)園本教研，逐步實施市級子課題研究工作。
4、加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作、工會工作、安全衛(wèi)生工作的開展。
三、具體工作：
(一)、逐步完善教學(xué)常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，每周開展全園教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次。嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。
讓各項要求在教師的心里扎根，引導(dǎo)教師們在進(jìn)行教育教學(xué)實踐
的過程中，以制度為根本，具體指導(dǎo)其教育行為。檢查人員也將嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，讓本園的各項活動規(guī)范化，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
2、努力貫徹落實《綱要》，按照省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)完善保教常規(guī)制度。
繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)的管理制度，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，嚴(yán)格制定符合幼兒年齡特點的保教計劃，并在實施教育教學(xué)計劃的過程中，按月按時發(fā)放各種記錄表，要求在保教工作中做好各項工作的同時做好生成教學(xué)記錄、區(qū)角活動記錄、區(qū)角生發(fā)記錄、偶發(fā)事件記錄、家訪記錄、個別教育實施記錄等，門衛(wèi)交接記錄、晨午檢記錄、工作日志一日一記。
(二)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促教師的專業(yè)化成長。
1、年級備課組活動。
各教研組每周按時進(jìn)行教科研活動。年級教研組將以集中教育活動為研究重點，引導(dǎo)全園教師在預(yù)設(shè)活動、開展活動外，創(chuàng)新地開展生成活動研究，以此提高老師們的業(yè)務(wù)能力，為教師的專業(yè)實際操作經(jīng)驗成長打下良好的基礎(chǔ)，引導(dǎo)我園的教師們向?qū)＜倚偷挠變航處煼较虬l(fā)展。
2、幫帶活動。
堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚(yáng)教師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。同時，也為培養(yǎng)教師們的自信心，制造良好的氛圍，為老師們提供了一個表現(xiàn)自己能力的機(jī)會。
三、加強(qiáng)園本教研，逐步形成本園課程基礎(chǔ)。
1、園本培訓(xùn)活動。
園本培訓(xùn)活動中，我園將針對在教育教學(xué)實踐中，緊緊圍繞提高教師的實際操作水平與專業(yè)素養(yǎng)，開展多種形式的活動，以切實有效的方法來提高老師的教育教學(xué)技能技巧。
2、通過外派學(xué)習(xí)，內(nèi)省研究，了解各地幼兒教師專業(yè)發(fā)展的新經(jīng)驗，不斷探索適合我園園本教研品質(zhì)的策略、機(jī)制和手段。
3、建立以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)案例分析、園本論壇、教學(xué)反思、結(jié)隊幫扶、經(jīng)驗交流等為基本形式，增進(jìn)教師參與園本教研活動的興趣與熱情。的園本教研制度，通過教學(xué)觀摩為教師參與園本教研創(chuàng)設(shè)平臺，提高園本教研的針對性和時效性。
4、加強(qiáng)教師對區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)的意識性和創(chuàng)新性，能夠有目的有計劃地根據(jù)本年級組幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平進(jìn)行班級內(nèi)各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，組織開展區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)評比活動。
四、加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作、工會工作、安全衛(wèi)生工作的開展。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全面落實安全責(zé)任制。
1、調(diào)整幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門部門、人員負(fù)責(zé)安全工作。
2、明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀，全面落實安全責(zé)任制。 每位教職工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，全體教職員工要提高認(rèn)
識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)和安全檔案的管理工作。
在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析研究我園的具體工作和區(qū)別與其他學(xué)校的特殊性，加強(qiáng)安全檔案的管理工作，做好信息收集和報送工作。
(三)加強(qiáng)宣傳力度，進(jìn)一步開展安全教育活動。
1、圍繞《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)，有針對性的對師生進(jìn)行安全教育，并將安全教育納入幼兒園教育教學(xué)計劃。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日等特殊日期，利用講座、宣傳板等多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育，內(nèi)容包括交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動安全等等。上半年和下半年各組織一次全園性的疏散自救演習(xí)。
(四)做好全園各崗位的安全培訓(xùn)工作，提高幼兒園整體安全防范水平。
確保每月一次安全培訓(xùn)活動，培訓(xùn)對象主要是各班教師及保育員，培訓(xùn)主要內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《遼寧省學(xué)校安全條例》等法律法規(guī);二是如何搞好疏散演練，提高幼兒
的應(yīng)急能力;三是進(jìn)一步抓好衛(wèi)生、消防、防盜等方面的安全常識培訓(xùn)。此外，根據(jù)需要開展突發(fā)安全事件、突發(fā)傳染病等等的知識培訓(xùn)。
(五)加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理。
完善幼兒園安全工作巡查、排查小組，每天一巡查、每月一排查，認(rèn)真對消防安全、用電及其設(shè)備安全、食品衛(wèi)生安全、門衛(wèi)及值班值宿情況、危險品或器具情況、教育教學(xué)設(shè)施和幼兒玩教具安全情況、幼兒園周邊治安、幼兒集體活動情況、及其他隱患進(jìn)行檢查，不走過場，發(fā)現(xiàn)問題要立即指出，責(zé)令相關(guān)人員立即整改。
(四)環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真貫徹落實各種文件精神，做好幼兒園的衛(wèi)生工作。
2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度，保健醫(yī)生要每天定時到各班進(jìn)行巡查，登記患病幼兒姓名及藥品名稱、劑量、服用時間等，并督促班級老師按時服用，防止漏服、錯服。
3、做好防控傳染病工作。在傳染病流行時期，要對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，保持好個人衛(wèi)生;嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，對發(fā)病的幼兒及時隔離，對各班進(jìn)行全面消毒，爭取在最短的時間內(nèi)使疾病得到有效的控制，確保該疾病不在我園蔓延。
(五)幼兒園秩序。
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園，外大門實行定時上鎖制度。外來辦事人員需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可登記入內(nèi)。發(fā)現(xiàn)可疑人要及時報告，發(fā)現(xiàn)干擾教育教學(xué)秩序的人員或行為要及時制止，及時與園
領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系或打110報警。
2、加強(qiáng)幼兒園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
(六)幼兒園內(nèi)、外活動的安全。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)的管理，在幼兒戶外活動、飲水、入廁等重點環(huán)節(jié)教師要盡職盡責(zé)。
3、幼兒園組織幼兒集體活動或外出活動，要及時上報有關(guān)部門后才能進(jìn)行。
(七)其他方面。
1、加大與上級主管部門及消防隊等有關(guān)部門的聯(lián)系，爭取解決幼兒園消防栓無水源的重大隱患。
幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第3篇
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以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及15年基礎(chǔ)教育為目標(biāo)，積極構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育，滿足人民群眾對學(xué)前教育的多元需求，切實保障幼兒身心健康、快樂成長。
二、基本原則
（一）堅持公益性和普惠性原則，按照政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的機(jī)制，充分調(diào)動社會各方面的辦學(xué)積極性，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。
（二）堅持統(tǒng)籌規(guī)劃和注重質(zhì)量原則，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、城區(qū)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)為主，改擴(kuò)建為輔，新建改建并舉的總體思路，落實我縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃。在按規(guī)劃擴(kuò)大學(xué)前教育資源的同時，以提高學(xué)前教育師資水平為重點，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，努力提升保教質(zhì)量。
（三）堅持因地制宜原則，提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)，讓人民群眾有更大的選擇空間。
三、工作目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園機(jī)制，以創(chuàng)建公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園為重點，通過年至年實施“三個一批”（新建一批、擴(kuò)建改建一批、置換一批）計劃，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，提升我縣學(xué)前教育整體水平。
（二）具體目標(biāo)
年，完成新華幼兒園（公辦）遷建工程，新建1～2所民辦幼兒園。新建和改建2所農(nóng)村公辦中心幼兒園；創(chuàng)建一所社區(qū)早教中心和部分中心幼兒園教學(xué)點。全縣省三級及以上幼兒園數(shù)占幼兒園總數(shù)比例達(dá)到25%，省三級及以上等級幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例達(dá)到40%以上；公辦幼兒園在園幼兒人數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例達(dá)到12%。幼兒園專任教師資格持證率達(dá)到65%,大專以上學(xué)歷達(dá)60%。
年，新建1所公辦中心幼兒園，改建2所公辦中心幼兒園；創(chuàng)建部分中心幼兒園教學(xué)點。全縣省三級及以上等級幼兒園數(shù)占幼兒園總數(shù)比例達(dá)到30%，省三級及以上幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例達(dá)到65%以上；公辦幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例達(dá)20%以上。幼兒園專任教師資格持證率達(dá)到85%，大專以上學(xué)歷達(dá)70%。
年，新建2所城區(qū)公辦幼兒園，新建和改建4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公辦中心幼兒園，并嘗試通過向民辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦者回購資產(chǎn)等形式，進(jìn)一步擴(kuò)大公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園比例，健全中心幼兒園管理、指導(dǎo)、服務(wù)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育的機(jī)制；創(chuàng)建部分中心幼兒園教學(xué)點；創(chuàng)辦一所社區(qū)早教中心。全縣省三級及以上幼兒園數(shù)占幼兒園總數(shù)比例達(dá)到60%以上，省三級及以上幼兒園在園幼兒數(shù)占幼兒園在園幼兒總數(shù)的比例達(dá)到85%以上；公辦幼兒園在園幼兒人數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例達(dá)30%以上。其它各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園條件、設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求，保教質(zhì)量明顯提升。幼兒園專任教師資格持證率達(dá)到85%。大專以上學(xué)歷達(dá)80%。
到年，完成200人次省、市、縣級農(nóng)村幼兒園骨干教師和園長的培訓(xùn)任務(wù)。
四、主要任務(wù)
（一）切實抓好規(guī)劃布局。我縣學(xué)前教育近期和遠(yuǎn)期布局規(guī)劃列入《縣教育布局專項規(guī)劃（—）》中，已于年編制完成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)縣級規(guī)劃，統(tǒng)籌本地居民子女和進(jìn)城務(wù)工人員子女接受學(xué)前教育的需求，以及逐步推進(jìn)“托幼一體化”的需要，結(jié)合所在地區(qū)住宅布局情況，以行政區(qū)域內(nèi)住宅區(qū)規(guī)劃居住人口和11生/百戶標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，規(guī)劃編制《學(xué)前教育布局專項規(guī)劃和實施計劃》，在鎮(zhèn)規(guī)劃、鄉(xiāng)規(guī)劃、村莊規(guī)劃和城市地塊控制性詳細(xì)規(guī)劃等規(guī)劃編制階段，明確幼兒園的規(guī)劃布點?？h政府依據(jù)規(guī)劃實施方案安排一定的用地指標(biāo)，專項用于幼兒園建設(shè)?？h規(guī)劃、教育等有關(guān)部門要加強(qiáng)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道制定和落實學(xué)前教育布局規(guī)劃工作的指導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)城區(qū)社區(qū)配套幼兒園建設(shè)。嚴(yán)格按照《縣教育布局專項規(guī)劃（—）》，加快城區(qū)幼兒園建設(shè)，解決城區(qū)居民“入好園難”問題。規(guī)劃、國土和財政部門要落實幼兒園建設(shè)用地和建設(shè)資金。在舊城改造（城中村改造）和新區(qū)建設(shè)時，要根據(jù)建設(shè)部《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范（修訂版）》的要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，每1000戶以上小區(qū)規(guī)劃建設(shè)1所4個班以上規(guī)模的等級幼兒園，并做到與其他建筑設(shè)施同步設(shè)計、同步建造、同步驗收、同步交付使用。在出讓商品房土地和安排經(jīng)濟(jì)適用房土地時，應(yīng)根據(jù)學(xué)前教育設(shè)施布點規(guī)劃，以教育用地劃撥或作為土地競拍的前置條件安排好幼兒園的用地，項目設(shè)計方案審查時應(yīng)邀請教育行政部門參加。公建配套幼兒園屬公共教育資源，由教育行政部門負(fù)責(zé)辦理幼兒園產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)，并接受國資部門管理，舉辦公辦幼兒園，或舉辦國有民營幼兒園，或委托他人辦成普惠性民辦幼兒園。屬非國有資產(chǎn)的小區(qū)配套幼兒園，可繼續(xù)探索多元化辦園模式，嚴(yán)禁改變其用途。
（三）加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村幼兒園建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園堅持政府舉辦為主，社會力量舉辦為補(bǔ)充?？h政府要督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局幼兒園，優(yōu)先利用中小學(xué)閑置校舍,加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園和農(nóng)村規(guī)范幼兒園建設(shè)，使中心幼兒園真正承擔(dān)起本轄區(qū)學(xué)前教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的職能，并根據(jù)需要下設(shè)分園或教學(xué)點，原則上85%以上中心村和600戶以上的行政村建設(shè)1所規(guī)范幼兒園（教學(xué)點），分園或教學(xué)點的行政、業(yè)務(wù)由中心幼兒園統(tǒng)一管理。在經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的行政村，鼓勵村集體投資舉辦農(nóng)村規(guī)范幼兒園；在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口集聚的城鎮(zhèn)，鼓勵社會力量舉辦上檔次、上規(guī)模的民辦幼兒園，滿足廣大人民群眾對學(xué)前教育的不同需求。
（四）建立靈活多樣的辦園機(jī)制。按“政府扶持、社會參與、市場運(yùn)作、群眾享受”的方針，積極探索連鎖、集團(tuán)化等辦園模式，以名園帶新園、強(qiáng)園帶弱園等辦法，通過承辦新園、托管薄弱園、舉辦分園（教學(xué)點）等多種形式，形成靈活、多樣、開放的辦園體制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、規(guī)范辦園、收費低廉的普惠性民辦幼兒園發(fā)展。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導(dǎo)、考核獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，對擅自舉辦的非法幼兒園，由縣教育、民政、公安、衛(wèi)生、物價等部門和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組成聯(lián)合執(zhí)法小組，依法予以堅決取締。對不符合布點規(guī)劃的幼兒園通過停辦、撤并、合辦等形式，實行分年度消化。
（五）切實加強(qiáng)幼兒園師資隊伍建設(shè)。增加公辦幼兒教師編制，落實公辦幼兒園人員經(jīng)費。由縣編辦根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和公辦幼兒園的辦學(xué)規(guī)模，核定公辦幼兒園教職工編制，確保公辦幼兒園教師逐年配備到位。縣財政根據(jù)各公辦幼兒園編制數(shù)和定額，足額撥給人員經(jīng)費。每年從高校畢業(yè)生和在崗幼兒園教師中公開招聘錄用一定數(shù)量的事業(yè)編制的幼兒教師，建立從小學(xué)教育專業(yè)的師范院校畢業(yè)生中錄用事業(yè)編制幼師的機(jī)制，以緩解目前幼師需求量大、優(yōu)質(zhì)師資少的矛盾。年底前力爭每所中心幼兒園有1名公派園長或業(yè)務(wù)骨干，公辦中心幼兒園在編教師比例達(dá)到1/6左右。依法保障幼兒園教師在繼續(xù)教育、職稱評審、工資福利、社會保障、評優(yōu)評先等方面的合法權(quán)益。嚴(yán)格實施《教師資格證書條例》和教師準(zhǔn)入制度，新進(jìn)專任教師必須具有幼兒教師資格證書。對目前未取得教師資格證或上崗證的教師，要限期取得任職資格，或逐步解聘。教育部門要加強(qiáng)幼兒園教師培訓(xùn)工作，用好學(xué)前教育師資培訓(xùn)專項補(bǔ)助經(jīng)費，切實提高培訓(xùn)的有效性。要重點加強(qiáng)幼兒園園長和骨干教師培訓(xùn)，打造一批名園長和名教師。加強(qiáng)對學(xué)前教育師資隊伍的管理，制定民辦幼兒園教師管理制度，逐步建立民辦幼兒園教師招聘、流動機(jī)制。
（六）規(guī)范幼兒園辦園行為，提高保育教育工作質(zhì)量。通過嚴(yán)格學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的登記注冊、審批、年度檢查和評估制度，引導(dǎo)全縣幼兒園辦園行為逐步走上規(guī)范。按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒園各項工作的指導(dǎo)和管理。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持以游戲為基本活動，保教結(jié)合、寓教于樂、樂中養(yǎng)成，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。建立科學(xué)的學(xué)前教育質(zhì)量評價體系，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。
（七）開展面向?qū)W齡前兒童家長和看護(hù)人的系統(tǒng)培訓(xùn)工作。縣教育、衛(wèi)生、民政、財政、婦聯(lián)等部門，要圍繞學(xué)齡前兒童撫養(yǎng)教育的基本理念、基本知識、基本技能等內(nèi)容，制定學(xué)齡前兒童家長和看護(hù)人的培訓(xùn)大綱和計劃，并以幼兒園和社區(qū)為依托，有組織、有步驟地做好面向全體學(xué)齡前兒童家長和看護(hù)人的每半年一次、每次不少于3課時的培訓(xùn)，切實提高學(xué)齡前兒童家長、看護(hù)人的受訓(xùn)率和早教知識水平。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
縣政府成立學(xué)前教育改革和發(fā)展三年行動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副縣長任組長，縣府辦副主任、縣教育局局長任副組長，縣委政法委（縣綜治辦）、縣農(nóng)辦、發(fā)改（物價）、教育、財政、機(jī)構(gòu)編制、人勞社保、國土資源、建設(shè)、規(guī)劃、衛(wèi)生、公安、民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)全縣幼兒園建設(shè)三年行動工作的部署、督查和考核。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在縣教育局），負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)工作。教育部門要完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)編制部門要結(jié)合實際合理確定公辦幼兒園教職工編制。發(fā)展改革部門要把學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，支持幼兒園建設(shè)發(fā)展。財政部門要加大投入，擴(kuò)大支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策。建設(shè)、規(guī)劃、國土資源和農(nóng)辦等部門要落實城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃、用地。人事和社會保障部門要制定幼兒園教職工的人事（勞動）、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱（職務(wù)）評聘政策。價格、財政、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園經(jīng)費收支的規(guī)范化管理,制定幼兒園收費管理辦法。綜治、公安部門要加強(qiáng)對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安全生產(chǎn)監(jiān)管、食品藥品監(jiān)管等部門要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)和管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展對家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。充分發(fā)揮城市社區(qū)居委會和農(nóng)村村民自治組織的作用，建立社區(qū)和家長參與幼兒園管理和監(jiān)督的機(jī)制。
（二）加強(qiáng)經(jīng)費保障
1.多種渠道加大學(xué)前教育投入。縣政府把學(xué)前教育經(jīng)費納入財政性教育經(jīng)費預(yù)算，新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜，財政性學(xué)前教育經(jīng)費占同級教育經(jīng)費的比例逐年提高。落實以獎代補(bǔ)政策，鼓勵民間資金投入學(xué)前教育事業(yè)。按計劃逐年落實公辦幼兒園建設(shè)經(jīng)費，按《關(guān)于加快縣教育改革和發(fā)展的決定》（縣委決定〔〕1號）規(guī)定，在學(xué)校建設(shè)專項經(jīng)費中統(tǒng)籌解決。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）每年要安排足夠的配套經(jīng)費。有關(guān)部門要加強(qiáng)對學(xué)前教育經(jīng)費收支情況的管理和監(jiān)督。
2.用好學(xué)前教育專項經(jīng)費。繼續(xù)貫徹落實《縣人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展的若干意見》精神，修改《縣學(xué)前教育經(jīng)費管理和使用辦法》，學(xué)前教育專項經(jīng)費做到逐年提升。增設(shè)保教用品補(bǔ)助費，用于向準(zhǔn)辦級以上的收費低廉的普惠性幼兒園派發(fā)幼兒教材、學(xué)習(xí)生活用品、教師備課筆記、學(xué)前教育登記卡等。設(shè)立學(xué)前教育管理經(jīng)費，用于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善中心小學(xué)對幼兒園的管理?？h學(xué)前教育專項經(jīng)費當(dāng)年度未用完的，列入下一年度公辦幼兒園建設(shè)經(jīng)費中，用于補(bǔ)充公辦幼兒園建設(shè)經(jīng)費。
3.建立困難家庭子女入園補(bǔ)助機(jī)制。將學(xué)前教育中家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒納入國家的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系之中，確保每一個幼兒能接受學(xué)前三年教育?？h財政每年安排資金資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童接受普惠性學(xué)前教育?！凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難”認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)參照義務(wù)教育，資助標(biāo)準(zhǔn)不低于同等級公辦幼兒園保育費的50%。
幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第4篇
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一、指導(dǎo)思想
區(qū)學(xué)前教育的改革與發(fā)展，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化學(xué)前教育改革，完善學(xué)前教育管理體制。堅持學(xué)前教育公益性和普惠性，以有利于提高人口素質(zhì)、有利于幼兒身心健康發(fā)展、有利于為勞動者解除后顧之憂為目標(biāo)；堅持政府主導(dǎo)，社會參與，公辦民辦并舉，多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)的方針，按照“政府投資建設(shè)、社會融資運(yùn)營、保本微利運(yùn)行、群眾減支受益”的原則，有計劃、有步驟地擴(kuò)大幼兒教育的辦學(xué)規(guī)模，努力提高幼兒教育質(zhì)量。基本形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，與義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進(jìn)的學(xué)前教育體系，逐步滿足廣大群眾對高質(zhì)量幼兒教育的需求。
二、發(fā)展目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
通過實施“學(xué)前教育三年（ - 年）行動計劃”，合理布局轄區(qū)學(xué)前教育資源，改善各類幼兒園辦學(xué)條件，提高保教質(zhì)量，逐步形成以區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心公辦幼兒園為主體，民辦幼兒園為補(bǔ)充，相互協(xié)調(diào)，基本普及學(xué)前兩年教育，市區(qū)普及學(xué)前三年教育，積極開展 歲嬰幼兒早期教育實驗。
（二）具體目標(biāo)
1、幼兒入園率。到 年，轄區(qū)學(xué)前一年毛入園（班）率力爭達(dá) 以上，學(xué)前兩年毛入園率達(dá)到 以上；學(xué)前三年毛入園率達(dá)到 以上。
2、園所建設(shè)。加大幼兒園建設(shè)力度，提供“廣覆蓋，?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)。城市市區(qū)每 - 萬人口建有 所幼兒園，到 年，通過新建和改建，將有 所標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園建成，轄區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有 所標(biāo)準(zhǔn)化公立中心幼兒園，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余校舍發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，每個行政村建有一所幼兒園。
3、師資隊伍建設(shè)。根據(jù)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)核定公辦幼兒園教師編制，并實行動態(tài)管理。實行幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗。 以上專任教師達(dá)到中專以上學(xué)歷，其中 達(dá)到大專以上學(xué)歷。保健教師、保育員、營養(yǎng)員按自治區(qū)相關(guān)規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的專業(yè)崗位證，具備學(xué)前教育的正確理念和專業(yè)素養(yǎng)，基本滿足城鄉(xiāng)幼兒園保教工作需要。
4、辦園質(zhì)量。到 年自治區(qū)級示范公辦園達(dá)到1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范園達(dá)到 所，民辦示范園 所。有效發(fā)揮公辦園的骨干和示范作用，積極開展以自治區(qū)級示范園為龍頭，各類幼兒園普遍參與的教育教學(xué)研究。城鄉(xiāng)幼兒園保教質(zhì)量差距縮小，農(nóng)村幼兒園辦學(xué)水平大幅度提高。
5、管理體制。進(jìn)一步完善政府統(tǒng)籌、分級管理、以區(qū)為主的管理體制，切實加強(qiáng)民辦幼兒園管理，相關(guān)部門切實履行職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為。
三、具體措施
（一）合理調(diào)整布局，多途徑實施園舍建設(shè)
在城市居民區(qū)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)時，統(tǒng)籌考慮幼兒園建設(shè)。在城市（城鎮(zhèn)）新建小區(qū)建設(shè)中，按照住宅建設(shè)規(guī)模和人口規(guī)模，在規(guī)劃中落實好配套幼兒園的建設(shè)，做到同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步交付使用，采取由公民個人舉辦、公辦民助、民辦公助等形式，確保小區(qū)配套幼兒園建設(shè)一所發(fā)揮效益一所。調(diào)整、盤活區(qū)域內(nèi)的教育資源，通過新建、改建、校舍置換、優(yōu)化組合等方式，促進(jìn)幼兒園園舍條件基本符合自治區(qū)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
（二）優(yōu)化師資隊伍，全面提高幼兒教師素質(zhì)
1、管理部門在幼兒園審批、年檢和等級評估中要嚴(yán)把教師資格關(guān)，各幼兒園聘任的教師必須具備幼兒園教師資格。對新聘任幼兒教師開展崗前培訓(xùn)，切實做到先培訓(xùn)后上崗，保證幼兒教師素質(zhì)的整體提高。實行公派師資與幼兒園自聘師資相結(jié)合的辦法，解決師資不足問題。引進(jìn)競爭和激勵機(jī)制，實行園長競爭上崗、教師聘任制，努力打造一支熱愛學(xué)前教育、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)前教育師資隊伍。
2、堅持分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)的原則，積極構(gòu)建 區(qū)級培訓(xùn)基地、城鄉(xiāng)聯(lián)合片區(qū)培訓(xùn)和幼兒園自培基地的三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高教師現(xiàn)代教育教學(xué)的能力。加強(qiáng)全員培訓(xùn)和園本培訓(xùn)，制定學(xué)前教師繼續(xù)教育計劃，開展有針對性的繼續(xù)教育培訓(xùn)。結(jié)合二期課改，推進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，提高教師專業(yè)化水平。與衛(wèi)生部門聯(lián)手，加大對保育人員的培訓(xùn)、考核力度，提高保育人員的業(yè)務(wù)能力。
3、完善幼兒園保教人員專業(yè)發(fā)展和教師素質(zhì)評價機(jī)制。繼續(xù)開展各類評優(yōu)、“名師、名校長工程”等活動，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺。在幼兒教師中間通過評選“名師”（15名）、骨干教師（ 名）等活動，激勵教師自主發(fā)展，形成一批優(yōu)秀骨干教師群體。借助自治區(qū)、 市優(yōu)質(zhì)教育資源，開展對口交流，有重點培養(yǎng)品牌園長和品牌教師。完善落實幼兒園教職工工資保障辦法、專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評聘機(jī)制和社會保障政策。
（三）加強(qiáng)管理，全面提高保教質(zhì)量
1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用，努力促進(jìn)本區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展。各幼兒園要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等一系列文件精神，加強(qiáng)示范園建設(shè)，擴(kuò)大公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建覆蓋各級各類幼兒園的指導(dǎo)、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮示范園、一級園的示范輻射作用，積極探索城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)資源的有效機(jī)制，通過實施對口交流、城鄉(xiāng)帶教、骨干支教、聯(lián)片教研等措施，推進(jìn)本區(qū)學(xué)前教育又好又快、均衡發(fā)展。
努力促進(jìn)幼兒園規(guī)范發(fā)展。各幼兒園要認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以游戲為基本活動形式，寓教育與各項活動中，突出素質(zhì)啟蒙教育，注重兒童潛能開發(fā)和個性發(fā)展。探索適合兒童的教育，開展各種有益兒童身心發(fā)展的活動，培養(yǎng)兒童形成健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感等良好基本素質(zhì)。幼兒園禁止參加未經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的、違背學(xué)前教育規(guī)律的各種課題研究、項目實驗及競賽評比活動。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化民辦幼兒園管理。按照《 市幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，以及審批、登記、年檢，做到責(zé)權(quán)統(tǒng)一，加大對無證辦園整治力度，保障民辦幼兒園健康有序發(fā)展。建立健全安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，強(qiáng)化幼兒園房屋、活動場所、實驗設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通工具等日常安全工作的管理和檢查，及時消除安全隱患，杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生。開展民辦園分類評定，創(chuàng)建一批優(yōu)質(zhì)民辦園，對被評為 區(qū)示范園的民辦園進(jìn)行獎勵。
3、樹立“科研興教”的理念，不斷提升辦園水平。充分發(fā)揮教研室理論研究和實踐研究的功能，做好課堂教學(xué)改革的研究、指導(dǎo)和推廣工作。各幼兒園要以現(xiàn)代教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，從園情出發(fā)，積極開展促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高的各項課題研究，并建立激勵教師積極、主動參與的管理機(jī)制。加強(qiáng)教研組建設(shè)，不斷創(chuàng)新教研活動的形式、內(nèi)容和方法，使教研組真正成為教師學(xué)習(xí)研討、互動交流、合作分享、共同成長的主陣地。
（四）加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育
1、充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余校舍等資源，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，逐步形成覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。采取靈活多樣的形式，有條件的獨立設(shè)幼兒園（學(xué)前班），或村與村聯(lián)辦幼兒園（學(xué)前班），或在本村舉辦幼教點等，使幼兒接受一定程度的學(xué)前教育。村級幼兒園（學(xué)前班）要達(dá)到“五有一無”要求，即有合格的教師、有基本夠用的園舍、有適合幼兒的桌椅、有必要的玩教具和室外體育設(shè)施，有清潔的飲用水和安全、衛(wèi)生的廁所，無危房。
2、堅持學(xué)前教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，在大力發(fā)展城市學(xué)前教育的同時，把發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為教育工作的重點，將幼兒園作為新農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先發(fā)展，加快發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要統(tǒng)籌本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展，加強(qiáng)管理，指導(dǎo)辦好村級幼兒園（學(xué)前班）；積極引進(jìn)社會資金發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，逐步實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)前教育全覆蓋；逐步推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前一年免費教育。
（五）加大經(jīng)費投入，保障學(xué)前教育均衡發(fā)展
1、強(qiáng)化政府行為，加大統(tǒng)籌力度，確保學(xué)前教育經(jīng)費同步增長。將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，確保幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)。堅持政府主導(dǎo)、社會參與、責(zé)任共擔(dān)原則，公辦幼兒園生均經(jīng)費自治區(qū)按 元的標(biāo)準(zhǔn)核撥，鼓勵社會力量資助辦園，家庭合理分擔(dān)學(xué)前教育成本。逐年增加師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費和 － 歲嬰幼兒家長指導(dǎo)、培訓(xùn)專項經(jīng)費，從 年起專門安排資金用于開展園長、教師培訓(xùn)，對優(yōu)質(zhì)民辦園進(jìn)行獎勵。規(guī)范幼兒園收費行為，不得以辦特色班、實驗班、興趣班為名另立收費項目，并減免家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童的保教費。
2、幼兒園設(shè)施設(shè)備按照《自治區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》和《 市幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)配備，切實保證兒童日常生活和教育教學(xué)活動的需要。加大對學(xué)前教育信息技術(shù)設(shè)施的投入，實施“園園通工程”，努力實現(xiàn)幼兒園網(wǎng)絡(luò)化管理，提高現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的效益。
（六）改革辦學(xué)體制和機(jī)制，發(fā)展靈活多樣的學(xué)前教育模式
1、實施以政府為主導(dǎo)、社會參與的幼兒園辦學(xué)體制。努力形成以公辦幼兒園為主導(dǎo)、民辦幼兒園為補(bǔ)充的多元化辦學(xué)格局。在政府承擔(dān)主要辦學(xué)責(zé)任的基礎(chǔ)上，鼓勵社會力量舉辦學(xué)前教育，為每個適齡兒童提供入園機(jī)會，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園需求。鼓勵有資質(zhì)的社會公益團(tuán)體、基金會、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。引入優(yōu)質(zhì)教育資源，投入資金，搞活機(jī)制，提高學(xué)前教育整體辦學(xué)水平。加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理和辦學(xué)理念的引導(dǎo)，積極扶持民辦幼兒園發(fā)展，不斷提升民辦幼兒園的辦學(xué)層次。
2、深化幼兒園辦學(xué)體制改革。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，使幼兒園內(nèi)部管理逐步實現(xiàn)最優(yōu)化。優(yōu)化教育行政管理和幼兒園內(nèi)部管理體制。完善有利于幼兒園發(fā)展和園長自身發(fā)展的園長三年任期目標(biāo)責(zé)任制和述職評議制度，推進(jìn)園長職級制。進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒園辦園自主權(quán)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，為形成辦學(xué)特色拓展空間。各級各類幼兒園要緊緊抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，促進(jìn)辦園水平上新臺階。積極整合社區(qū)資源，開展親子班等 - 歲幼兒早期教育實驗。
3、重視學(xué)前特教工作。依托建成后的優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園，建成 區(qū)學(xué)前特教中心，加強(qiáng)對轄區(qū)特殊兒童的早期發(fā)現(xiàn)、診斷和補(bǔ)償教育，通過隨班就讀、送教上門、聾兒語訓(xùn)等工作，努力實現(xiàn)各類殘障兒童的“按需供教”。
（七）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)前教育事業(yè)順利發(fā)展
1、明確工作職責(zé)，建立目標(biāo)責(zé)任制。堅持實行地方負(fù)責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。完善 區(qū)學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，定期協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的熱點、難點問題，統(tǒng)籌學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展工作，落實區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處相關(guān)部門的職能，做到專人負(fù)責(zé)，分工到位，定期檢查，限期完成?？茖W(xué)規(guī)劃，整體推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要把本計劃的目標(biāo)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃中，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，因地制宜地制定和完善本計劃的實施方案和年度實施計劃，整體推進(jìn)本區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)的發(fā)展。
教育局：負(fù)責(zé)完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，充實管理、教研力量，加強(qiáng)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。
編辦：負(fù)責(zé)核定公辦幼兒園教職工編制。
經(jīng)發(fā)局：負(fù)責(zé)把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，做好幼兒園建設(shè)。
財政局：負(fù)責(zé)資金投入，制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，確保學(xué)前教育經(jīng)費的預(yù)算、劃撥和監(jiān)督管理。
建設(shè)交通局、國土資源分局：負(fù)責(zé)落實城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)用地等事宜。
人力資源和社會保障局：負(fù)責(zé)制定幼兒園教職工的人事（勞動）、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱（職務(wù)）評聘政策的落實。
綜治、公安局：負(fù)責(zé)加強(qiáng)對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊環(huán)境。
衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局：負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。
民政局、工商分局、質(zhì)檢分局、安監(jiān)局：負(fù)責(zé)對幼兒園的指導(dǎo)和管理，落實各項優(yōu)惠政策。
婦聯(lián)、殘聯(lián)：負(fù)責(zé)開展對家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。
城市社區(qū)居委會和農(nóng)村村民委員會：充分發(fā)揮自治組織的作用，建立社區(qū)和家長共同參與幼兒園的管理和監(jiān)督機(jī)制，并發(fā)揮相關(guān)作用。
2、加強(qiáng)對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宣傳。大力宣傳學(xué)前教育的意義和學(xué)前教育的成績，積極營造全社會關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)前教育改革和發(fā)展。
幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第5篇
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2009年，在區(qū)、局、街道辦綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一部署和指導(dǎo)下，我園牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建和諧平安幼兒園為目標(biāo)，結(jié)合本園實際，加大依法治園、綜合治理力度，使我園綜治各項工作達(dá)到了預(yù)訂的目標(biāo)，取得了預(yù)期的效果，確保了師幼員工的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)了我園長期安定團(tuán)結(jié)的局面，從而促進(jìn)和推動了我園保教工作的改革發(fā)展，為我園全面提高保教質(zhì)量起到了保駕護(hù)航的作用。現(xiàn)將我園今年的綜合治理工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確安全工作責(zé)任
為切實抓好綜治工作，我園高度重視此項工作，堅持園長親自抓，負(fù)總責(zé)，分管園長具體抓，其她領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管。成立了園長任組長，全體中層干部為成員的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并在年初制定綜合治理工作計劃的基礎(chǔ)上，將各項綜治目標(biāo)進(jìn)行分解，與班長、班主任、保育員、后勤人員簽訂安全工作責(zé)任狀，將任務(wù)落實分解到班級、到個人，做到層層有人抓有人管，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)、各司其職、全方位的管理格局。幼兒園還定期不定期召開綜合治理、校園安全等主題會議，研究解決實際問題，排除安全隱患，確保了我園的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、完善制度，做到綜治工作有章可循。
我園不斷建立規(guī)范各種臺帳，健全了《園務(wù)制度》、《安全管理制度》、《教職工職責(zé)》、《后勤管理制度》、《獎懲制度》、《保教工作一日常規(guī)》等規(guī)章制度，不斷細(xì)化完善了《門衛(wèi)管理制度》、《家長接送制》及財物、重點場所等的安全管理制度，尤其更加注意預(yù)防園內(nèi)大型活動的安全，制定了各項《安全應(yīng)急預(yù)案》，確保全園人身財產(chǎn)安全。同時，嚴(yán)格執(zhí)行情況報告制，落實了“屬地管理”制度，做到及時向有關(guān)部門報送信息，反映可能存在的安全隱患，通過和有關(guān)單位齊抓共管，密切配合促進(jìn)綜治工作取得實效。
三、深化教育，增強(qiáng)自護(hù)自救能力。
我園注重有計劃地在師幼中開展安全宣傳教育工作。在教職工中，通過請司法部門的有關(guān)人員來園輔導(dǎo)，利用黑板報、宣傳窗、幼兒園網(wǎng)站等陣地進(jìn)行《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，使教職員工掌握了我國有關(guān)教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容，初步懂得一些法律知識，提高了守法的自覺性和安全意識。在幼兒中，通過請交警、消防隊進(jìn)園開展互動活動，舉辦有關(guān)安全知識的圖片展、畫展，利用國旗下的講話、小喇叭對幼兒進(jìn)行安全知識教育等，使幼兒從小樹立安全意識，提升了自我保護(hù)能力。
四、創(chuàng)建和諧園，全力杜絕不安全現(xiàn)象。
幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第6篇
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一、指導(dǎo)思想
20xx年，我園安全工作將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十七大精神，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題，以“構(gòu)建和諧校園”為目標(biāo)，全面貫徹落實省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和文件精神，積極應(yīng)對，超前防范，夯實基礎(chǔ)、狠抓落實、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新措施，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升幼兒園安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故發(fā)生，確保校園平安穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
1、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。
2、強(qiáng)化安全教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和自我防護(hù)能力，定期開展安全課。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治檔案。
4、加強(qiáng)園車司機(jī)和跟車教師的管理，確保師生人身安全。
三、工作措施
(一)、加強(qiáng)教育 增強(qiáng)素質(zhì)
1、加強(qiáng)幼兒園安全教育，增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力。
安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學(xué)知識保護(hù)自己。
2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。通過對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
(1)、要讓教師明確自己對本班孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作。
(2)、了解和關(guān)心幼兒的在園生活，為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動，并對幼兒的行為進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)。
(3)、幼兒園對幼兒進(jìn)行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講幼兒的長處，要通報幼兒園的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把幼兒容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。家園配合共同做好幼兒的安全教育工作，并讓家長明白自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
(二)、抓住重點確保安全
1、、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，支持落實幼兒園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，共同做好維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。
3、定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。
4、要建立健全幼兒園各項事故處置預(yù)案制度。使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。
5、認(rèn)真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能漏報瞞報。以免造成更大損失。
6、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒園師生安全。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的安全教育
1、加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理;
2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容;
3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育。
4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強(qiáng)安全教育，簽訂好安全責(zé)任狀。
5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細(xì)，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運(yùn)行。
(四)、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2017年幼兒園春季學(xué)期安全工作計劃
為認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。
(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責(zé)任制的同時，進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
2017年幼兒園春季學(xué)期安全工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作計劃，根據(jù)新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。
二、實施方案
求新務(wù)實嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實施《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》和《誠明小學(xué)防抗h1n1甲型流感預(yù)案》，本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實。防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系
(1)認(rèn)真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責(zé)任意識。
(2)在嚴(yán)峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。
(3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。
各項安全教育活動務(wù)真、務(wù)實，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
2、高度重視，嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時機(jī)。
(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。
(2)增強(qiáng)安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。
(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點，落實措施。
對校園安全有預(yù)防，并突出重點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，運(yùn)用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實學(xué)校安全防范措施。
(2)加強(qiáng)安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學(xué)前(力求教案上有體現(xiàn))等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的交通安全與法制意識。
(3)細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，切實做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。
(4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境
(5)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。 2011年學(xué)校安全工作計劃 2011學(xué)年度學(xué)校綜治安全工作計劃 2010年食品安全工作計劃范文 2010年消防安全工作計劃 2010年幼兒園安全工作計劃范文3篇 2010年班級安全工作計劃 2010年安全衛(wèi)生工作計劃 2010年安全教育與綜合治理工作計劃
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(6)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，引導(dǎo)和嚴(yán)控學(xué)生到校外攤點購買零食的行為。
(7嚴(yán)格校財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防范工作。落實學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財產(chǎn)財務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作。
(8)除了加強(qiáng)教育外，提倡和鼓勵學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國人壽學(xué)生系列保險及加入家校親情卡的活動。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問題。
4、加強(qiáng)檢查，突出成效。
安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手，并且忠于職守，履行職責(zé)，樹立在其位，謀其職的良好風(fēng)氣，采取嚴(yán)明的獎懲措施。
(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各方面設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
(2)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點，沒有終點。本學(xué)期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
5、強(qiáng)化保安制度管理
本學(xué)期我校將進(jìn)一步要求保安嚴(yán)格遵守學(xué)校保安制度，盡量使校園處于封閉式，實行出入登記及監(jiān)控體制，在學(xué)校安全相對負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，每個午別護(hù)送學(xué)生過公路。
6、完善家校互動體系
自上學(xué)期起，學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家?；訒?，每周末最后一節(jié)課后利用電話短信互動平臺傳送周末安全教育安全信息給家長，也不定時進(jìn)行安全或其它事項聯(lián)系。
具體工作計劃：
1、 做好開學(xué)第一天安全教育、學(xué)生良好養(yǎng)成教育等相關(guān)事項工作;
2、 節(jié)假日廣播宣讀并分發(fā)《告家長書——安全教育》;
3、 走訪學(xué)校所處的潘山村池塘、泥塘等危險地帶，豎安全警示牌;
4、 在學(xué)校路口(公路花莆中)豎學(xué)校路安全警示標(biāo)志;
5、 制定《誠明小學(xué)安全管理制度》及《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》，并結(jié)合實際情況開展相關(guān)演練活動;
6、 召開期初、期中、期末等全校性家長會及家訪工作，進(jìn)行安全等相關(guān)事項互動;
7、 堅持每天晨會、每個午別最后一節(jié)課、每周五最后一節(jié)班隊安全教育課進(jìn)行安全等相關(guān)教育;
8、 學(xué)校保安在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間段在公路口組織整隊過馬路;
9、 制定、規(guī)范保安管理制度，做好出入學(xué)校人口流動登記;
幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第7篇
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目前我國的幼兒園辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，幼兒教育正全面推行新的課程改革工作。建立新型的相配套的幼兒園管理機(jī)制是深入開展教育教學(xué)改革、全面推進(jìn)“新課改”的支撐和保障，加強(qiáng)幼兒園園長管理是新形勢下我國幼兒教育工作的客觀需要。幼兒園園長在上級主管部門宏觀領(lǐng)導(dǎo)下，以園長全面負(fù)責(zé)為核心、教職工民主管理為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮行政管理功能，實現(xiàn)幼兒園工作目標(biāo)的幼兒園管理體制。
通過多年的實踐與思考，筆者認(rèn)為，一是園長的策劃能力是當(dāng)前幼兒園管理工作的核心能力。從現(xiàn)代引申意義來看，策有“策略、計策、方法和創(chuàng)意”的意思，劃有“分析、規(guī)劃、計劃、安排”的意思。是找出事物的因果關(guān)系，衡量未來可采取之途徑，作為目前決策之依據(jù)，即策劃是預(yù)先決定做什么，何時做，如何做，誰來做。幼兒園工作本身要求園長具有良好的策劃能力，從而能使全體員工更有效、更順利地履行園長的職責(zé)和使命。二是溝通能力。溝通能力是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，它關(guān)系著一個人的知識、能力和品德。如能否明確傳達(dá)內(nèi)容、恰當(dāng)選擇時機(jī)、留出足夠的反應(yīng)（反饋）的時間、合理選擇交流地點和方式等等。三是園長的用人之道。所謂的技術(shù)用人就是你針對不同員工訂立不同的分配政策和考核機(jī)制，用管理制度去用人。這就需要我們建立幼兒園管理制度，熟悉每個員工的個性，掌握每個職位所需要的知識和技能要求，以制度用人，即所謂的合理用人、公平用人、安全用人、組織用人，這就是用人的技術(shù)層面。四是加強(qiáng)園長為主人翁意識的培養(yǎng)。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。五是加強(qiáng)園長任職條件的管理，園長應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)和政策理論水平，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，刻苦鉆研教育、教學(xué)業(yè)務(wù)，關(guān)心師生，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，廉潔自律，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，能成為師生的表率；還要應(yīng)具有相應(yīng)的文化業(yè)務(wù)水平，比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和組織管理能力，并具備中專以上學(xué)歷和相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱。六是加強(qiáng)對園長考核的管理，園長的成長過程也是要經(jīng)歷以下幾個階段的：職業(yè)生存階段、職業(yè)確立階段、職業(yè)成長階段、職業(yè)挫敗階段、職業(yè)反思階段、職業(yè)停滯和再發(fā)展階段。因此，在對園長的工作進(jìn)行評價時，除應(yīng)對園長的基本素質(zhì)（態(tài)度、情感、知識和能力）進(jìn)行評價外，必須分階段、確立不同的重點、設(shè)立不同的標(biāo)準(zhǔn)，以園長的職責(zé)和辦學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為主要評價內(nèi)容，采取量化或等級的評價方式，通過對員工、學(xué)生、學(xué)生家長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問卷、訪談等途徑獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息，以保證評價的科學(xué)、客觀、公正。通過評價，達(dá)到以評促建，以評促改，提高幼兒園園長的自身素質(zhì)。
總之，提高園長素質(zhì)是辦好幼兒園的關(guān)鍵，“有一位好園長，就有一所好的幼兒園”能否辦好幼兒園，為兒童提供專業(yè)化的教育服務(wù)，實現(xiàn)幼兒園（所）應(yīng)承擔(dān)的社會職責(zé)，取決于園長科學(xué)而有效的管理。
幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第8篇
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一、總體要求
以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持政府主導(dǎo)，堅持改革創(chuàng)新，堅持規(guī)范管理，堅持促進(jìn)公平。認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)前教育規(guī)律，完善學(xué)前教育體制機(jī)制，健全學(xué)前教育政策保障體系，推進(jìn)我縣學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，滿足人民群眾對幼有所育的美好期盼。
二、主要目標(biāo)
到2022年，全縣學(xué)前三年毛入園率達(dá)到96%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比）達(dá)到83.5%，公辦園和公辦園在園幼兒占比原則上達(dá)到總數(shù)的50%。完善普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。建立成本分擔(dān)機(jī)制，健全動態(tài)調(diào)整機(jī)制。部分民辦園過度逐利問題有效解決。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理取得實質(zhì)性成果。民辦園分類登記管理全面完成。幼兒園辦園行為更加規(guī)范。
到2022年，分層分類培訓(xùn)幼兒園園長、教師不少于1000人次。以本專科為主體的幼兒園教師培養(yǎng)體系基本形成，教師社會地位、待遇保障進(jìn)一步提高，職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。學(xué)前教育質(zhì)量評估監(jiān)測體系基本建立，學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系基本完善，廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本建成。
到2035年，全面普及學(xué)前三年教育，形成完善的學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系，建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
三、主要任務(wù)
（一）擴(kuò)大資源供給，推進(jìn)普惠均衡
1.科學(xué)規(guī)劃布局，優(yōu)化辦園結(jié)構(gòu)。著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園體系，堅決扭轉(zhuǎn)部分地方民辦園收費過高的現(xiàn)象，達(dá)到“公辦園示范，民辦園規(guī)范”的發(fā)展格局。把普惠性幼兒園建設(shè)規(guī)劃納入城鄉(xiāng)公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃。制定應(yīng)對學(xué)前教育需求高峰方案。編制2021-2025年幼兒園布局專項規(guī)劃和分年度建設(shè)計劃。
2.充分挖掘潛力，擴(kuò)大公辦資源。充分發(fā)揮公辦園?；?、兜底線、引領(lǐng)方向、平抑收費的主渠道作用。公辦園資源不足的城鎮(zhèn)地區(qū)，通過新建、改建等方式，新增一批公辦園。
3.加大政策扶持，促進(jìn)普惠發(fā)展。積極扶持民辦園提供普惠，規(guī)范營利性民辦園發(fā)展。2021年，進(jìn)一步完善普惠性民辦園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助方式及扶持政策，逐年認(rèn)定一批普惠性民辦園并公示，將提供普惠性學(xué)位數(shù)量和辦園質(zhì)量作為獎補(bǔ)和支持的重要依據(jù)。
4.培養(yǎng)骨干體系，強(qiáng)化示范引領(lǐng)。嚴(yán)格幼兒園的準(zhǔn)入，堅決消除無證辦園。加快省級示范幼兒園、市級一類幼兒園、二類幼兒園創(chuàng)建工作，不斷擴(kuò)大骨干園所體系數(shù)量。到2025年創(chuàng)建省級示范幼兒園2所，市級一類幼兒園6所、二類幼兒園10所。深入推進(jìn)幼兒園優(yōu)質(zhì)幫扶工作，每所省級示范幼兒園和市級一類幼兒園每年包扶1所鎮(zhèn)村級幼兒園；積極探索鎮(zhèn)中心幼兒園和村級幼兒園一體化管理模式，培養(yǎng)一體化管理試點基地3個。
5.完善政策措施，鞏固治理成果。對城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行專項治理，做好配套幼兒園規(guī)劃、土地出讓、園舍設(shè)計建設(shè)、驗收、移交、辦園等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。將配套幼兒園納入公共管理和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，確保配套幼兒園與首期建設(shè)的居民住宅區(qū)同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園由縣政府統(tǒng)籌安排，辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園。辦成公辦園的，要按照教育部《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》配備教職工，做好落實省定生均公用經(jīng)費財政撥款標(biāo)準(zhǔn)、事業(yè)單位法人登記等工作。委托辦成普惠性民辦園的，要加強(qiáng)對普惠實效及質(zhì)量方面的動態(tài)監(jiān)管，對于不達(dá)標(biāo)的普惠性民辦園要限期整改，整改不到位的，由教育行政部門重新委托舉辦成普惠性民辦園。
（二）健全體制機(jī)制，完善保障體系
1.健全管理體制?？h科教局對縣域?qū)W前教育發(fā)展負(fù)直接責(zé)任，負(fù)責(zé)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃和幼兒園布局、公辦園建設(shè)、教師配備、工資待遇及幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)保障、監(jiān)督管理等工作，確?？h域內(nèi)學(xué)前教育規(guī)范有序健康發(fā)展。各鎮(zhèn)辦要積極支持辦好本行政區(qū)域內(nèi)各類幼兒園，理順辦園體制，實行屬地管理。
2.優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)。健全學(xué)前教育經(jīng)費投入機(jī)制，規(guī)范使用管理，強(qiáng)化績效評價，提高使用效益?？h政府將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，逐步提高學(xué)前教育財政投入和支持水平；安排的支持學(xué)前教育發(fā)展資金，主要用于擴(kuò)大普惠性資源、補(bǔ)充配備教師、提高教師待遇、改善辦園條件等，促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，提高幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)保障水平。用好中央財政學(xué)前教育發(fā)展資金，多種形式擴(kuò)大普惠性資源，深化體制機(jī)制改革，健全幼兒資助制度。
3.合理成本分擔(dān)。要科學(xué)核定辦園成本，以提供普惠為衡量標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌制定財政補(bǔ)助和收費政策，合理確定分擔(dān)比例。發(fā)改部門會同縣科教、財政等部門建立公辦園收費標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。落實非營利性民辦園收費省級辦法。營利性民辦園收費標(biāo)準(zhǔn)實行市場調(diào)節(jié)價，由幼兒園自主決定。各級政府依法加強(qiáng)價格監(jiān)管，堅決抑制過高收費。
4.完善資助制度。認(rèn)真落實資助政策，確保接受普惠性學(xué)前教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童（含建檔立卡家庭兒童、低保家庭兒童、特困救助供養(yǎng)兒童等）、孤兒和殘疾兒童得到資助。進(jìn)一步完善資助體系，逐步提高資助標(biāo)準(zhǔn)。縣科教局要做好受助幼兒信息基礎(chǔ)管理工作，實行動態(tài)管理，確保精準(zhǔn)資助。
（三）強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升師資水平
1.完善補(bǔ)充機(jī)制?？h編辦應(yīng)優(yōu)先保障學(xué)前教育發(fā)展需要，統(tǒng)籌考慮，盤活事業(yè)編制存量，優(yōu)化編制結(jié)構(gòu)，盡快完成公辦園教職工編制核定工作，配足配齊教師、保育員、衛(wèi)生保健、安保等人員。加大公辦園教職工的補(bǔ)充力度，嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”和長期使用代課教師。民辦園按照國家配備標(biāo)準(zhǔn)配足配齊教職工。
2.嚴(yán)格隊伍管理。實行教師資格準(zhǔn)入與定期注冊制度。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園園長及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善教師公開招聘制度，落實幼兒園教師持證上崗。建立健全教師個人信用檔案，建立教師退出機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，違反職業(yè)行為規(guī)范、影響惡劣的終身不得從教。
3.保障人員待遇。認(rèn)真落實公辦園教師工資待遇保障政策，確保公辦園教師工資及時足額發(fā)放、同工同酬。民辦園參照公辦園教師工資收入水平，合理確定工資收入。各類幼兒園依法依規(guī)足額足項為教職工繳納社會保險和住房公積金。完善幼兒園教師職稱及衛(wèi)生保健人員職業(yè)等級評聘標(biāo)準(zhǔn)，提高高級職稱及職業(yè)等級的比例。建立幼兒園教師表彰體系。
4.拓寬培養(yǎng)渠道。實行幼兒園園長、教師定期培訓(xùn)和全員輪訓(xùn)制度，重點加強(qiáng)師德師風(fēng)全員培訓(xùn)、非學(xué)前教育專業(yè)教師全員補(bǔ)償培訓(xùn)和未成年人保護(hù)方面的法律培訓(xùn)等。開展鄉(xiāng)村幼兒園骨干園長和教師、普惠性民辦園教師、轉(zhuǎn)崗教師技能提升和保育員保育能力提升等專項培訓(xùn)項目。完善省、市、縣三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
（四）注重監(jiān)督管理，促進(jìn)規(guī)范辦園
1.明確監(jiān)管責(zé)任。建立健全縣科教部門主管，縣發(fā)改、財政、住建、公安、應(yīng)急、衛(wèi)健、民政、市監(jiān)等部門分工負(fù)責(zé)的監(jiān)管機(jī)制。加強(qiáng)辦園行為督導(dǎo)，落實幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。
2.加強(qiáng)全程監(jiān)管。嚴(yán)格幼兒園準(zhǔn)入管理，營利性民辦幼兒園執(zhí)行“先證后照”制度，縣衛(wèi)健、科教等部門要依法進(jìn)行前置審批。縣科教局要強(qiáng)化對幼兒園教職工資質(zhì)和配備、收費行為、安全防護(hù)、衛(wèi)生保健、保教質(zhì)量、經(jīng)費使用以及財務(wù)管理等方面的動態(tài)監(jiān)管，完善年檢制度。要及時向社會公布并更新幼兒園教職工配備、收費標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評估等方面信息，主動接受社會監(jiān)督。健全家長投訴渠道，及時回應(yīng)和解決家長反映的問題。各幼兒園應(yīng)建立健全園務(wù)委員會制度和家長志愿者駐園值守制度，推動家長有效參與幼兒園重大事項決策和日常管理。指導(dǎo)各幼兒園（班）使用好全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)，提高學(xué)前教育信息化管理水平。
3.強(qiáng)化安全管理?？h科教、政法、公安、應(yīng)急管理等部門應(yīng)建立健全幼兒園安全責(zé)任制、責(zé)任追究制和安全預(yù)警機(jī)制，落實幼兒園安全保衛(wèi)和監(jiān)管責(zé)任，建立全覆蓋的幼兒園安全風(fēng)險防控體系?？h衛(wèi)健、市監(jiān)等部門要加強(qiáng)對幼兒園衛(wèi)生保健、食品安全和傳染病防控等工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，切實保障在園幼兒身心健康。幼兒園所在鎮(zhèn)（辦）、村（社）共同做好幼兒園安全監(jiān)管工作。幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命安全和健康放在首位，落實園長安全主體責(zé)任，定期自查自糾，主動接受公安、衛(wèi)健、市監(jiān)、應(yīng)急等部門的安全監(jiān)督指導(dǎo)，強(qiáng)化法治教育和安全教育。要嚴(yán)格按照《校車安全管理條例》《省校車服務(wù)方案》對幼兒園接送幼兒車輛進(jìn)行管理。幼兒園提供虛假信息或誤導(dǎo)家長信息的，納入誠信記錄。對發(fā)生傷害幼兒、違規(guī)收費等行為的幼兒園，及時進(jìn)行整改、追究責(zé)任；造成惡劣影響的、依法吊銷辦學(xué)許可證，有關(guān)責(zé)任人終身不得辦學(xué)和執(zhí)教；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
4.實施分類管理。落實民辦園分類管理相關(guān)政策?，F(xiàn)有民辦園根據(jù)舉辦者申請，限期歸口進(jìn)行非營利性民辦園或營利性民辦園分類登記。在此期間，縣科教、民政、市監(jiān)等部門做好銜接等工作。營利性民辦園不享受普惠性幼兒園財政補(bǔ)助。堅決遏制過度逐利行為，民辦園應(yīng)依法建立財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度，收取的費用應(yīng)主要用于幼兒保教活動、改善辦園條件和保障教職工待遇，每年依規(guī)提交經(jīng)審計的財務(wù)報告。
5.強(qiáng)化分類治理。縣科教局負(fù)責(zé)無證園清理整治工作。加大整改扶持力度，對達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證。對整改后仍達(dá)不到安全衛(wèi)生等辦園基本要求的，要堅決予以取締，妥善分流和安置幼兒。
（五）提升辦園質(zhì)量，實現(xiàn)科學(xué)保教
1.提升辦園水平。加強(qiáng)對幼兒園玩教具和幼兒圖書配備的指導(dǎo)，認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)游戲活動資源和優(yōu)秀繪本征集遴選工作。支持引導(dǎo)幼兒園不斷改善辦園條件，為幼兒提供安全、豐富、適宜的保教環(huán)境。培育學(xué)前教育課程建設(shè)、家園共育示范地基。加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)幼兒園，培育幼兒園文化建設(shè)地基。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，培育智慧幼兒園試點地基。
2.實施科學(xué)保教。繼續(xù)實施學(xué)前教育質(zhì)量提升計劃，堅持以游戲為基本活動，尊重幼兒個體差異。推進(jìn)幼兒園課程改革，創(chuàng)建課程示范基地。開展“小學(xué)化”專項治理，堅決防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3.構(gòu)建教研體系。完善學(xué)前教育教研機(jī)構(gòu)，以落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為抓手，多種形式開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)薄弱地區(qū)幼兒園發(fā)展。
4.開展評估監(jiān)測。認(rèn)真落實幼兒園保教質(zhì)量評估指南，設(shè)立縣級評估機(jī)構(gòu)，完善學(xué)前教育質(zhì)量評估監(jiān)測機(jī)制，實現(xiàn)質(zhì)量評估監(jiān)測的動態(tài)性、常態(tài)化和全覆蓋。完善幼兒園等級評估標(biāo)準(zhǔn)，評估監(jiān)測結(jié)果定期公布。
四、保障機(jī)制
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全面加強(qiáng)黨對學(xué)前教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，堅持管黨建與管業(yè)務(wù)相結(jié)合，實現(xiàn)各級各類幼兒園黨的組織和黨建工作全覆蓋，嚴(yán)格組織生活和黨員管理，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，加強(qiáng)教職工思想政治建設(shè)，保障幼兒園辦園方向正確。
（二）完善機(jī)制。成立以縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。明確相關(guān)職能部門責(zé)任，加強(qiáng)分工協(xié)作?？h科教局要完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)前教育的科學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)督管理?？h編辦要結(jié)合實際合理核定公辦園教職工編制?？h發(fā)改局要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，支持幼兒園建設(shè)發(fā)展，完善價格政策。縣財政局要完善財政支持政策，支持?jǐn)U大普惠性學(xué)前教育資源?？h資源局、住建局要將城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園必要建設(shè)用地及時納入相關(guān)規(guī)劃，會同縣科教局加強(qiáng)對配套幼兒園的建設(shè)、驗收、移交等環(huán)節(jié)的監(jiān)管落實?？h人社局要制定完善幼兒園教職工人事（勞動）、工資待遇、社會保障和職稱評聘政策?？h發(fā)改局、財政局、科教局要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費管理。縣衛(wèi)健局要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作?？h民政局、市監(jiān)局要分別對取得辦學(xué)許可證的非營利性幼兒園和營利性幼兒園依法辦理法人登記手續(xù)?？h政法委要組織協(xié)調(diào)公安、司法等政法機(jī)關(guān)和有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)對各類幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)和平安創(chuàng)建工作的指導(dǎo)?？h公安局、檢察院、法院等部門要依法嚴(yán)厲打擊侵害幼兒人身安全的違法犯罪行為，推動幼兒園及周邊社會治安綜合治理。
幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第9篇
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為了深化教育教學(xué)方面的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”，為推進(jìn)“和諧幼兒園”建設(shè)服務(wù)。
二、具體措施和要求
為了切實保證這個目標(biāo)的實現(xiàn)，形成我園語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、幼兒素質(zhì)教育和幼兒園各項教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本計劃，具體措施和要求如下：
一積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。
1．繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全園教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。
2．認(rèn)真做好“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”的驗收工作，全體教職工全力以赴為驗收做好各項準(zhǔn)備。
3．加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向家長及社會提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
4．加強(qiáng)幼兒園園化建設(shè)。要充分利用幼兒園廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。
5．加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。保證擁有良好的長期性的宣傳環(huán)境，幼兒園中、走廊上隨處可見永久性的宣傳標(biāo)語、口號，讓幼兒、家長、教師認(rèn)識說普通話、寫規(guī)范字的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。
二加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。
1．加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實。幼兒園要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在幼兒常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
2．嚴(yán)格各項制度，大力推廣全國通用的普通話。保證幼兒園所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括板書、幼兒園的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，并將語言文字納入幼兒園常規(guī)管理，平日檢查督促，期末認(rèn)真總結(jié)并制定改進(jìn)措施。
3．加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
三以普通話測試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范工作。
1．抓好教師普通話水平過關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全校教師的語言文字行為，幼兒園規(guī)定教師在幼兒園的一切活動中，凡涉及語言文字時，必須使用普通話、寫規(guī)范字。為不斷提高廣大教師的普通話水平，有計劃、有組織認(rèn)真搞好教職工的普通話培訓(xùn)，首先園里測試，之后參加市里測試，成績及時記入教師業(yè)務(wù)檔案。不論是語言教師，還是非語言教師及其他人員，爭取全部要達(dá)到規(guī)定的要求。在教學(xué)、集體活動、會議中100%使用普通話。教職員工同幼兒及家長交談100%使用普通話。
2．繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、“國旗下講話”及演講比賽等活動。
3．在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動中，傳統(tǒng)的幼兒園活動如兒童節(jié)、新年聯(lián)誼節(jié)等活動中，開展豐富多彩的語言文字活動。
全園教職工要積極投身到我園的語言文字工作當(dāng)中來，上下一致、齊抓共管，努力爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范化示范園”，共同推進(jìn)我園園化建設(shè)。
幼兒園法治創(chuàng)建工作計劃 第10篇
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幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，根據(jù)幼兒園歷年來的工作經(jīng)驗和對幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點，制定出了幼兒園工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。
三、主要工作：
（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。
6、工會與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團(tuán)活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。
（二）教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團(tuán)隊圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。
1、教研工作：本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵機(jī)制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
2、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強(qiáng)。認(rèn)真做好鎮(zhèn)江市級課題的揭題工作和剛立項的鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)
1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
