縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第1篇
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按照市實(shí)踐辦《關(guān)于對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督查的緊急通知》要求，督導(dǎo)組對(duì)武宣縣教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
2月14日，督導(dǎo)組參加武宣縣開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，正式開(kāi)始對(duì)武宣縣群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的全程督導(dǎo)工作。截至目前，武宣縣權(quán)限共有4個(gè)縣處級(jí)單位（縣四家班子）、71個(gè)縣直機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位、10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都依次召開(kāi)了專題民主生活會(huì)，989個(gè)基層黨組織召開(kāi)了專題組織生活會(huì)，受教育黨員15373名，七種縣處級(jí)黨員干部27名、科級(jí)黨員干部372名。在活動(dòng)中，督導(dǎo)組重點(diǎn)抓好縣處級(jí)及部分鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，以及部分村、社區(qū)、非公經(jīng)濟(jì)組織等對(duì)象。在具體工作中，為了將市委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的工作要求及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)到武宣縣，我們根據(jù)不同情況，選擇不同的方式，加強(qiáng)聯(lián)系，分類指導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，交代政策，明確要求，傳達(dá)壓力。在督導(dǎo)過(guò)程中，督導(dǎo)組把重點(diǎn)放在縣領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范上，放在查找和找準(zhǔn)“四風(fēng)”問(wèn)題上，放在對(duì)照檢查材料的審核把關(guān)上，放在突出的立行立改、建章立制上。注意掌握全縣活動(dòng)的進(jìn)展情況、重要信息，重視發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、培植典型，鼓勵(lì)并及時(shí)上報(bào)信息。堅(jiān)持嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，把指導(dǎo)和傳導(dǎo)壓力貫穿始終，推動(dòng)該縣教育實(shí)踐活動(dòng)有序順利開(kāi)展。
6月24-25日，武宣縣委班子民主生活會(huì)順利召開(kāi)，到會(huì)的自治區(qū)常委會(huì)副主任楊道喜、市委書(shū)記李志剛給予了很高的評(píng)價(jià)。截至8月底，全縣85個(gè)單位（含10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委）均高質(zhì)量召開(kāi)專題民主生活會(huì)，全縣989個(gè)黨組織均已召開(kāi)專題民主生活會(huì)。
9月23日，縣四家班子“兩方案一計(jì)劃”及領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人整改措施、清單通過(guò)審核并進(jìn)行了公示，其余各級(jí)各單位在9月28日前全部向黨員群眾公示。自治區(qū)黨委第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)、自治區(qū)十一屆人大常委會(huì)文明副主任到武宣檢查指導(dǎo)工作時(shí)，對(duì)該縣教育實(shí)踐活動(dòng)給予“很有特點(diǎn)、很有亮點(diǎn)、很有質(zhì)量、工作扎實(shí)認(rèn)真”的評(píng)價(jià)。
9月26日，市委群眾監(jiān)督評(píng)議組對(duì)該縣教育實(shí)踐活動(dòng)成效進(jìn)行測(cè)評(píng)，到會(huì)的群眾代表32人，其中31人給予“好”的評(píng)價(jià)，1人給予“較好”的評(píng)價(jià)，意見(jiàn)建議18條。該縣計(jì)劃建立完善40項(xiàng)制度，已經(jīng)出臺(tái)36項(xiàng)，其余4項(xiàng)制度正在討論和修改中。通過(guò)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度，將制度長(zhǎng)期固化下來(lái)。
10月10日，督導(dǎo)組對(duì)武宣縣教育實(shí)踐活動(dòng)再次進(jìn)行督查。教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上，縣委組織部部長(zhǎng)覃燕由代表縣委作活動(dòng)情況匯報(bào)，縣委13個(gè)督導(dǎo)組分別作督導(dǎo)匯報(bào)。最后市委督導(dǎo)組組長(zhǎng)梁家旗講話，傳導(dǎo)壓力，對(duì)下一步工作作出要求，要求該縣認(rèn)真組織學(xué)習(xí)即將召開(kāi)的中央、自治區(qū)、**市各級(jí)總結(jié)大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，重點(diǎn)抓好整改落實(shí)，一以貫之抓好作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬。各縣委派駐督導(dǎo)組也要層層督查各級(jí)各單位開(kāi)展活動(dòng)的情況，主要檢查各單位是否按照要求完成教育實(shí)踐活動(dòng)第二、三環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格按照各環(huán)節(jié)的工作步驟和督導(dǎo)要點(diǎn)逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，對(duì)活動(dòng)中不重視、沒(méi)有完成規(guī)定的動(dòng)作、有闖關(guān)思想的單位，督促其及時(shí)“補(bǔ)課”，保證全面地、高質(zhì)量地完成教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)要求。
**市委黨的群眾路線教育實(shí)踐
縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第2篇
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一、進(jìn)一步明確干部教育培訓(xùn)的管理體制和職責(zé)分工
1、縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組是縣委、縣政府管理干部教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是：對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，扎口管理，指導(dǎo)協(xié)調(diào)，檢查監(jiān)督。在縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立由縣委組織部主管，有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的干部教育培訓(xùn)管理體制。
2、縣委組織部主管全縣干部教育培訓(xùn)工作，承擔(dān)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常管理職能。其職責(zé)是：根據(jù)上級(jí)和縣委的要求，制定全縣干部教育培訓(xùn)規(guī)劃及有關(guān)政策，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全縣干部教育培訓(xùn)工作，組織實(shí)施鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部、股級(jí)干部、參照機(jī)關(guān)工作人員和高層次科技人才的培訓(xùn)，并承擔(dān)全縣干部外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試的組織協(xié)調(diào)以及機(jī)關(guān)干部在職自學(xué)的實(shí)施與考核等工作。
3、縣委宣傳部負(fù)責(zé)全縣黨員干部重點(diǎn)是鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的規(guī)劃制訂與指導(dǎo)工作，承辦“**講壇”等各類專家講座，指導(dǎo)、督查各黨委（組）中心組學(xué)習(xí)等工作；縣人事局負(fù)責(zé)全縣初任國(guó)家公務(wù)員的培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員、管理人員的崗位及職業(yè)資格培訓(xùn)；縣經(jīng)貿(mào)局負(fù)責(zé)全縣企業(yè)干部的培訓(xùn)；縣教育局負(fù)責(zé)全縣干部的國(guó)民教育學(xué)歷培訓(xùn)；縣級(jí)機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門(mén)機(jī)關(guān)黨組織書(shū)記、副書(shū)記、委員、入黨積極分子等培訓(xùn)；縣委黨校負(fù)責(zé)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)和函授教育的教學(xué)管理工作；縣級(jí)機(jī)關(guān)其他部門(mén)負(fù)責(zé)本系統(tǒng)、本部門(mén)干部的培訓(xùn)。
4、為加強(qiáng)縣委組織部主管全縣干部教育培訓(xùn)工作的職能，縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣委組織部干部教育科合署辦公，履行對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作的管理和服務(wù)職能；負(fù)責(zé)對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作的協(xié)調(diào)、督促、檢查，并對(duì)部門(mén)培訓(xùn)辦班實(shí)施扎口管理。
二、逐步建立適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的干部教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制
5、以培養(yǎng)適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，逐步建立以需求為導(dǎo)向，計(jì)劃調(diào)訓(xùn)、指導(dǎo)培訓(xùn)和自主參訓(xùn)相結(jié)合的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。充分發(fā)揮各方面的積極性，多渠道、多層次、多形式地營(yíng)造干部教育培訓(xùn)的良好氛圍。
6、凡干部教育培訓(xùn)規(guī)劃要求的領(lǐng)導(dǎo)干部定期輪訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)及省、市明確規(guī)定的崗位培訓(xùn)，實(shí)行指令性調(diào)訓(xùn)，有關(guān)單位必須按計(jì)劃完成；凡縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門(mén)舉辦的業(yè)務(wù)短訓(xùn)班，實(shí)行指導(dǎo)性管理，由主辦單位與有關(guān)單位協(xié)商抽調(diào)，報(bào)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排；干部的學(xué)歷培訓(xùn)實(shí)行審批制度，原則上面向市場(chǎng)，未經(jīng)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批同意，自行參加的學(xué)歷教育、非學(xué)歷培訓(xùn)和職稱考試等學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用一律由個(gè)人自理。
7、全縣干部教育培訓(xùn)管理部門(mén)要分工協(xié)作，形成合力，避免各自為政，政出多門(mén)的傾向。凡需組織干部職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或考察等活動(dòng)的，由相關(guān)單位或部門(mén)將參訓(xùn)、考察人員的條件、活動(dòng)安排等具體情況形成方案上報(bào)縣委組織部審核報(bào)批，經(jīng)同意后，具體參訓(xùn)人員或考察人員由縣委組織部統(tǒng)一扎口抽調(diào)，活動(dòng)安排由縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
三、規(guī)范干部教育培訓(xùn)辦班計(jì)劃的管理
8、黨政群機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)計(jì)劃，鄉(xiāng)科級(jí)干部及其后備干部、股級(jí)干部和高層次科技人才的培訓(xùn)由縣委組織部通盤(pán)考慮，負(fù)責(zé)申報(bào)。干部崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，縣級(jí)機(jī)關(guān)各主辦單位凡抽調(diào)本系統(tǒng)、本部門(mén)以外的干部參加培訓(xùn)的，必須事先填寫(xiě)《干部培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表》，內(nèi)容包括培訓(xùn)目的、調(diào)訓(xùn)對(duì)象、教學(xué)計(jì)劃、辦班地點(diǎn)、參加人數(shù)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，于每年12月中旬報(bào)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一平衡，提交縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，列入下年度全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃。在開(kāi)辦計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)班時(shí)，須提前一個(gè)星期向縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送辦班方案。確屬工作需要，但未列入年度計(jì)劃的班次，須提前一個(gè)月向縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)，經(jīng)同意后方可舉辦。任何未經(jīng)批準(zhǔn)舉辦的培訓(xùn)班，被調(diào)訓(xùn)單位和學(xué)員可以拒絕參訓(xùn)和繳費(fèi)。
9、初任國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃，按照《國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)暫行規(guī)定》和上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，由縣人事局扎口，報(bào)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，列入全縣干部年度調(diào)訓(xùn)計(jì)劃后實(shí)施。
10、企業(yè)干部培訓(xùn)計(jì)劃，由縣經(jīng)貿(mào)局扎口，報(bào)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，列入全縣干部年度調(diào)訓(xùn)計(jì)劃后實(shí)施。
11、干部學(xué)歷培訓(xùn)計(jì)劃，大中專高等院校以及社會(huì)力量舉辦的干部學(xué)歷班，由縣教育局組織管理。中央和省、市委黨校舉辦的干部學(xué)歷函授班，由縣委黨校組織管理。
12、凡是組織全縣性學(xué)術(shù)報(bào)告、“**講壇”等專題講座，并抽調(diào)各單位、各部門(mén)干部參學(xué)半天（含半天）以上，主辦單位須事前向縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)備案后實(shí)施。
13、省、市抽調(diào)縣委管理的干部參加培訓(xùn)，由縣委組織部按照省、市委組織部的通知安排。縣委和縣委組織部管理的干部參加上級(jí)主管部門(mén)的培訓(xùn)，應(yīng)事前報(bào)縣委組織部備案。
14、嚴(yán)格控制辦班期間外出考察活動(dòng)。確因教學(xué)內(nèi)容需要，必須組織出縣考察的，應(yīng)堅(jiān)持自愿和就近的原則。任何單位不得借參觀考察之機(jī)變相組織干部旅游。
四、嚴(yán)格干部教育培訓(xùn)辦班的收費(fèi)和發(fā)證管理
縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第3篇
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自治區(qū)教育廳副巡視員劉謀桂出席會(huì)議并講話。他指出了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性、長(zhǎng)期性和艱巨性，要求發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，明確責(zé)任主體，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)“一把手”責(zé)任制。劉謀桂指出，各縣（區(qū)）要成立由黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，教育部門(mén)牽頭、各相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)配合的領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)相應(yīng)的工作機(jī)制，明確部門(mén)分工，完善配套措施，集中解決制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。劉謀桂要求，各縣（區(qū)）在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的過(guò)程中，要進(jìn)一步加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，合理配置教育資源，重點(diǎn)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)要做好督導(dǎo)檢查，確保工作任務(wù)順利完成。劉謀桂希望與會(huì)同志增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，按照相關(guān)的部署要求，認(rèn)真、扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
會(huì)上，南寧市、貴港市、來(lái)賓市的教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人作了關(guān)于2014-2015年義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃的報(bào)告。南寧市青秀區(qū)、興寧區(qū)，貴港市覃塘區(qū)，來(lái)賓市忻城縣教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人介紹了本地義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的進(jìn)展情況。自治區(qū)教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了2013年國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)我區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）開(kāi)展督導(dǎo)檢查、自治區(qū)開(kāi)展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查等方面的情況，并對(duì)國(guó)家及自治區(qū)開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作的規(guī)程、需準(zhǔn)備的材料等作了具體介紹。
自治區(qū)教育廳規(guī)劃處、財(cái)務(wù)處、基教處、項(xiàng)目辦及電教館、裝備中心的負(fù)責(zé)人分別就義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的投入、縣域義務(wù)教育基本均衡縣獎(jiǎng)補(bǔ)資金的使用要求，教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填報(bào)、修訂，以及義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)、學(xué)校常規(guī)管理等方面提出了具體要求。
縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第4篇
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一、工作步驟及內(nèi)容
（一）第一階段：各區(qū)（縣）自查自評(píng)（20**年12月31日前已完成）。
工作內(nèi)容：按照自治區(qū)“兩基”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，各區(qū)（縣）對(duì)轄區(qū)“兩基”鞏固提高情況進(jìn)行認(rèn)真自查自評(píng)，摸清相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，搜集佐證資料，梳理存在問(wèn)題，制定整改方案，形成自查自評(píng)報(bào)告。
工作要求：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)詳實(shí)、準(zhǔn)確，來(lái)源清晰；佐證資料按《**市“兩基”檔案資料目錄》搜集，做到精煉、齊全、完善；數(shù)據(jù)、資料要能相互印證，做到“一核就準(zhǔn)、一查就實(shí)”；問(wèn)題梳理做到實(shí)事求是。
（二）第二階段：市級(jí)預(yù)檢（2008年1月—7月）。
工作內(nèi)容：
1．2008年1月—2月，市“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各區(qū)（縣）自查自評(píng)工作質(zhì)量、整改方案、自查自評(píng)報(bào)告進(jìn)行督促、檢查、指導(dǎo)及審定，對(duì)“兩基”資料建檔進(jìn)行統(tǒng)一部署。
2．2008年3月—5月，各區(qū)（縣）根據(jù)審定整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改自糾。
3．2008年6月，市“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各區(qū)（縣）“兩基”鞏固提高迎國(guó)檢工作進(jìn)行預(yù)檢。重點(diǎn)檢查各區(qū)（縣）“兩基”自查整改方案落實(shí)情況、“兩基”工作達(dá)標(biāo)情況、“兩基”檔案資料建檔情況、“兩基”相關(guān)指標(biāo)抽查核實(shí)情況、轄區(qū)九年義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀等，每區(qū)（縣）至少2個(gè)工作日。
工作要求：
1．在市“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，各區(qū)（縣）2008年5月31日前完成“兩基”迎國(guó)檢自查自評(píng)報(bào)告、工作匯報(bào)修改和“兩基”檔案資料建檔工作。
2．各區(qū)（縣）按照“兩基”迎國(guó)檢責(zé)任制的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本區(qū)（縣）“兩基”迎國(guó)檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作開(kāi)展扎實(shí)、有序，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)做好迎接市級(jí)預(yù)檢準(zhǔn)備工作。
3．市級(jí)預(yù)檢要進(jìn)一步摸清市屬各區(qū)（縣）“兩基”鞏固提高迎國(guó)檢工作的薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)上報(bào)，為我市“兩基”迎國(guó)檢下一階段工作部署提供信息、依據(jù)。
4、市、區(qū)（縣）兩級(jí)政府教育督導(dǎo)部門(mén)要充分發(fā)揮作用，把督促、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)貫徹工作全過(guò)程。
（三）第三階段：市級(jí)復(fù)查驗(yàn)收（2008年8月—12月中旬）。
工作內(nèi)容：
1．2008年8月—10月，各區(qū)（縣）根據(jù)市級(jí)預(yù)檢情況通報(bào)，對(duì)照“兩基”指標(biāo)體系，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)整改，重點(diǎn)做好迎接市級(jí)“兩基”檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。
2．2008年11月中旬起，市“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各區(qū)（縣）“兩基”鞏固提高迎國(guó)檢工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，每區(qū)（縣）至少3個(gè)工作日。
工作要求：各區(qū)（縣）要按規(guī)定時(shí)限做好市級(jí)檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（四）第四階段：自治區(qū)抽檢階段（2008年12月中旬至12月底）。
工作內(nèi)容：接受自治區(qū)政府督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我市部分區(qū)（縣）“兩基”鞏固提高迎國(guó)檢工作抽檢。
工作要求：被抽檢區(qū)（縣）要提前做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；未抽檢區(qū)（縣）組織相關(guān)人員前往抽檢區(qū)（縣）參觀、學(xué)習(xí)，熟悉檢查驗(yàn)收程序、方法，對(duì)照改進(jìn)，進(jìn)一步完善本區(qū)（縣）迎檢方案，促進(jìn)工作再上新臺(tái)階。
（五）第五階段：自治區(qū)國(guó)檢前全面檢查階段（2009年1月—3月底）。
工作內(nèi)容：
1．根據(jù)市級(jí)“兩基”鞏固提高復(fù)查驗(yàn)收反饋意見(jiàn)和自治區(qū)對(duì)我市部分區(qū)（縣）抽檢情況，各區(qū)（縣）進(jìn)一步做好整改及完成國(guó)檢前迎檢相關(guān)準(zhǔn)備工作（包括專題片、文件匯編、轄區(qū)中小學(xué)簡(jiǎn)介等資料匯編整理工作）。
2．完成市級(jí)“兩基”鞏固提高迎國(guó)檢自查自評(píng)報(bào)告、工作匯報(bào)撰寫(xiě)并形成文件。
3．完成市級(jí)“兩基”鞏固提高迎國(guó)檢檔案資料歸檔、專題片制作、文件匯編等國(guó)檢前其他準(zhǔn)備工作。
4．制定**市“兩基”鞏固提高迎國(guó)檢迎驗(yàn)方案。
工作要求：各區(qū)（縣）及相關(guān)職能部門(mén)按照“兩基”迎國(guó)檢工作職責(zé)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。市“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)對(duì)各區(qū)（縣）迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作完成情況的督查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（六）第六階段：接受?chē)?guó)檢階段（2009年4月起）。
工作內(nèi)容：接受?chē)?guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我市“兩基”工作的驗(yàn)收。
工作要求：根據(jù)自治區(qū)人民政府的統(tǒng)一部署做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。如市屬區(qū)（縣）有列入國(guó)檢抽檢名單的，市級(jí)未被抽驗(yàn)區(qū)（縣）要在市“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的組織下，全力協(xié)助，確保被抽驗(yàn)區(qū)（縣）順利通過(guò)驗(yàn)收。
縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第5篇
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按照市實(shí)踐辦《關(guān)于對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督查的緊急通知》要求，督導(dǎo)組對(duì)武宣縣教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
2月14日，督導(dǎo)組參加武宣縣開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，正式開(kāi)始對(duì)武宣縣群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的全程督導(dǎo)工作。截至目前，武宣縣權(quán)限共有4個(gè)縣處級(jí)單位（縣四家班子）、71個(gè)縣直機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位、10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都依次召開(kāi)了專題民主生活會(huì)，989個(gè)基層黨組織召開(kāi)了專題組織生活會(huì)，受教育黨員15373名，七種縣處級(jí)黨員干部27名、科級(jí)黨員干部372名。在活動(dòng)中，督導(dǎo)組重點(diǎn)抓好縣處級(jí)及部分鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，以及部分村、社區(qū)、非公經(jīng)濟(jì)組織等對(duì)象。在具體工作中，為了將市委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的工作要求及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)到武宣縣，我們根據(jù)不同情況，選擇不同的方式，加強(qiáng)聯(lián)系，分類指導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，交代政策，明確要求，傳達(dá)壓力。在督導(dǎo)過(guò)程中，督導(dǎo)組把重點(diǎn)放在縣領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范上，放在查找和找準(zhǔn)“四風(fēng)”問(wèn)題上，放在對(duì)照檢查材料的審核把關(guān)上，放在突出的立行立改、建章立制上。注意掌握全縣活動(dòng)的進(jìn)展情況、重要信息，重視發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、培植典型，鼓勵(lì)并及時(shí)上報(bào)信息。堅(jiān)持嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，把指導(dǎo)和傳導(dǎo)壓力貫穿始終，推動(dòng)該縣教育實(shí)踐活動(dòng)有序順利開(kāi)展。
6月24-25日，武宣縣委班子民主生活會(huì)順利召開(kāi)，到會(huì)的自治區(qū)常委會(huì)副主任楊道喜、市委書(shū)記李志剛給予了很高的評(píng)價(jià)。截至8月底，全縣85個(gè)單位（含10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委）均高質(zhì)量召開(kāi)專題民主生活會(huì)，全縣989個(gè)黨組織均已召開(kāi)專題民主生活會(huì)。
9月23日，縣四家班子“兩方案一計(jì)劃”及領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人整改措施、清單通過(guò)審核并進(jìn)行了公示，其余各級(jí)各單位在9月28日前全部向黨員群眾公示。自治區(qū)黨委第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)、自治區(qū)十一屆人大常委會(huì)文明副主任到武宣檢查指導(dǎo)工作時(shí)，對(duì)該縣教育實(shí)踐活動(dòng)給予“很有特點(diǎn)、很有亮點(diǎn)、很有質(zhì)量、工作扎實(shí)認(rèn)真”的評(píng)價(jià)。
9月26日，市委群眾監(jiān)督評(píng)議組對(duì)該縣教育實(shí)踐活動(dòng)成效進(jìn)行測(cè)評(píng)，到會(huì)的群眾代表32人，其中31人給予“好”的評(píng)價(jià)，1人給予“較好”的評(píng)價(jià)，意見(jiàn)建議18條。該縣計(jì)劃建立完善40項(xiàng)制度，已經(jīng)出臺(tái)36項(xiàng)，其余4項(xiàng)制度正在討論和修改中。通過(guò)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度，將制度長(zhǎng)期固化下來(lái)。
10月10日，督導(dǎo)組對(duì)武宣縣教育實(shí)踐活動(dòng)再次進(jìn)行督查。教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上，縣委組織部部長(zhǎng)覃燕由代表縣委作活動(dòng)情況匯報(bào)，縣委13個(gè)督導(dǎo)組分別作督導(dǎo)匯報(bào)。最后市委督導(dǎo)組組長(zhǎng)梁家旗講話，傳導(dǎo)壓力，對(duì)下一步工作作出要求，要求該縣認(rèn)真組織學(xué)習(xí)即將召開(kāi)的中央、自治區(qū)、**市各級(jí)總結(jié)大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，重點(diǎn)抓好整改落實(shí)，一以貫之抓好作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬。各縣委派駐督導(dǎo)組也要層層督查各級(jí)各單位開(kāi)展活動(dòng)的情況，主要檢查各單位是否按照要求完成教育實(shí)踐活動(dòng)第二、三環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格按照各環(huán)節(jié)的工作步驟和督導(dǎo)要點(diǎn)逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，對(duì)活動(dòng)中不重視、沒(méi)有完成規(guī)定的動(dòng)作、有闖關(guān)思想的單位，督促其及時(shí)“補(bǔ)課”，保證全面地、高質(zhì)量地完成教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)要求。
**市委黨的群眾路線教育實(shí)踐
縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第6篇
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一、自查自評(píng)開(kāi)展情況
我縣高度重視政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自安排部署自查自評(píng)工作。成立了由分管副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室牽頭，組織各相關(guān)部門(mén)，對(duì)照《巴中市對(duì)區(qū)縣人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的測(cè)評(píng)體系》的7個(gè)方面、35項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容、84個(gè)測(cè)評(píng)點(diǎn)，進(jìn)行全面自查自評(píng)。自評(píng)得分為98分，自評(píng)等級(jí)為“履職到位”。
二、履行教育職責(zé)情況
（一）貫徹黨的教育方針情況。9項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，總分19分，自評(píng)得分19分
1.全面貫徹黨的教育方針。我縣一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推動(dòng)教育工作。2019年9月14日召開(kāi)平昌縣教育大會(huì)，縣委書(shū)記蒲開(kāi)文出席會(huì)議并講話，縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)李余良主持會(huì)議，會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于教育工作的重要指示和重要論述，全面落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)精神，研究及部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全縣教育工作。印發(fā)《2019年平昌縣教育工作要點(diǎn)》，明確要求深入學(xué)習(xí)系列重要講話以及關(guān)于教育的重要論述，把學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同貫徹國(guó)家及省、市、縣教育大會(huì)精神貫通起來(lái)，讓黨的領(lǐng)導(dǎo)始終貫穿平昌教育改革發(fā)展的全過(guò)程。
2.加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)?？h委、縣政府高度重視教育工作，成立縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立教育工作部門(mén)議事協(xié)調(diào)機(jī)制，形成縣委縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)分工協(xié)作、高效運(yùn)行的工作格局，出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)平昌教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校思想政治工作的意見(jiàn)》等重要文件。縣委常委會(huì)專題研究學(xué)校黨建和思想政治工作3次，縣政府常務(wù)會(huì)議專題研究教育議題5次，健全縣委常委和副縣長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校、縣教科體局班子成員掛連片區(qū)學(xué)校等制度，2019年縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展調(diào)研、慰問(wèn)等活動(dòng)10余次；教科體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員到掛聯(lián)片區(qū)學(xué)校（單位）講黨課16次，參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中研討18次。
3.加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。全縣各級(jí)各類學(xué)校均建立了黨組織工作機(jī)構(gòu)，有機(jī)關(guān)黨委1個(gè)，基層黨委2個(gè)，基層總支5個(gè)，基層黨支部120個(gè)，實(shí)現(xiàn)了黨組織和黨建工作全覆蓋。始終堅(jiān)持黨建工作與教育工作、與作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；鶎狱h建工作的指導(dǎo)?？h教科體局印發(fā)了《平昌縣教育科技和體育局2019年黨建工作要點(diǎn)》，出臺(tái)了《2019年平昌縣教育系統(tǒng)黨建工作考核辦法》，每個(gè)季度對(duì)學(xué)校黨建進(jìn)行考核。
4.落實(shí)全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。全面貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，落實(shí)上級(jí)部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議、文件精神，深入推進(jìn)教育行業(yè)不正之風(fēng)專項(xiàng)整治。印發(fā)了《2019年全縣教科體系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》《關(guān)于開(kāi)展利用職務(wù)之便及職務(wù)崗位影響謀取私利等問(wèn)題自查整改的通知》《關(guān)于印發(fā)<平昌縣教科體系統(tǒng)2019年提升黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度“十大專項(xiàng)行動(dòng)”工作方案>;的通知》等文件。在反對(duì)形式主義、官僚主義上下功夫，全面落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)部署，認(rèn)真開(kāi)展“不忘初心，、牢記使命”主題教育。在作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，按照“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治師”的要求，規(guī)范教師從教行為和學(xué)校辦學(xué)行為。組織開(kāi)展教育“三亂”治理、各項(xiàng)資助資金使用、營(yíng)養(yǎng)餐監(jiān)管、工程項(xiàng)目實(shí)施、在職教師違規(guī)補(bǔ)課等專項(xiàng)整治活動(dòng)，“涉教秩序、師德師風(fēng)”兩個(gè)專項(xiàng)整治被人民日?qǐng)?bào)宣傳報(bào)道。精準(zhǔn)踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，通報(bào)批評(píng)11人，警示約談14人，誡勉談話3人，警告處分10人，記過(guò)處分2人，降低崗位等級(jí)4人，開(kāi)除公職2人，持續(xù)釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究的強(qiáng)烈信號(hào)。
5.加強(qiáng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》要求，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書(shū)記，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，實(shí)行黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)“一肩挑”。積極推行民辦學(xué)校管理層人員與黨組織班子成員雙向進(jìn)入、交叉任職，實(shí)施公民辦學(xué)校黨建結(jié)對(duì)幫扶制度，全面提升民辦學(xué)校黨建水平。
6.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作。切實(shí)承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，全面推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，建立全員、全過(guò)程、全方位育人機(jī)制，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)?？h教科體局下發(fā)了《平昌縣教育科技和體育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)德育工作的通知》等文件。建立完善德育工作機(jī)制和評(píng)價(jià)體系,將德育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的首要指標(biāo)；不斷加強(qiáng)思政課建設(shè)，提高思政課教師綜合素質(zhì)，抓實(shí)家?；?dòng)，發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、班集體的育人功能，扎實(shí)開(kāi)展好人生第一?？圩?、新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)宣傳、“清明祭英烈”“學(xué)憲法、講憲法”等主題教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
7.全面強(qiáng)化教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作。牢牢把握黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。深入貫徹落實(shí)中央及省、市、縣關(guān)于黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制相關(guān)文件精神，層層落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。把意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績(jī)考核和書(shū)記述職述廉的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。全年縣委、縣政府專題研究意識(shí)形態(tài)工作4次，縣教科體局召開(kāi)意識(shí)形態(tài)專題會(huì)議2次，分析研判會(huì)4次，向縣委、市教體局黨組專題報(bào)告意識(shí)形態(tài)工作2次，并在系統(tǒng)內(nèi)常態(tài)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部引導(dǎo)全體教師守好心、樹(shù)好德、教好書(shū)、育好人。各校建立健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任相關(guān)制度，每學(xué)期都開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作專題培訓(xùn)。強(qiáng)化論壇、講座等活動(dòng)以及教室等場(chǎng)所管理，引導(dǎo)教師站穩(wěn)講臺(tái)，守住課堂，強(qiáng)化敏感節(jié)點(diǎn)網(wǎng)上輿論管控，營(yíng)造風(fēng)清氣正的輿論氛圍，切實(shí)維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，全年未發(fā)生涉及教科體系統(tǒng)重大輿情。
8.維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定，守住安全生產(chǎn)第一防線?？h委、縣政府成立全縣涉教安全穩(wěn)定工作委員會(huì)，組織召開(kāi)相關(guān)會(huì)議20余次；縣公安局下發(fā)《2019年全縣公安機(jī)關(guān)開(kāi)展校園及周邊治安環(huán)境整治工作方案》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范工作的緊急通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理的通知》?？h教科體局成立安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推行安全責(zé)任清單制管理工作的通知》；落實(shí)安全管理責(zé)任清單，發(fā)放學(xué)生在校、暑假、寒假三個(gè)時(shí)期的安全“告知書(shū)”，強(qiáng)化學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的安全責(zé)任。組織開(kāi)展全縣校園安全春、秋兩季開(kāi)學(xué)重點(diǎn)督查和全學(xué)年常規(guī)督查，開(kāi)展遠(yuǎn)離“校園貸、套路貸、網(wǎng)絡(luò)詐騙”、防中小學(xué)生欺凌和暴力等專項(xiàng)整治行動(dòng)，解決校園及周邊交通、治安等安全隱患1200余處。2019年全縣教育系統(tǒng)沒(méi)有發(fā)生較大以上安全責(zé)任事故，沒(méi)有發(fā)生重大涉校公共安全事件。
9.加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作。把語(yǔ)言文字工作納入政府績(jī)效目標(biāo)管理，成立以副縣長(zhǎng)為主任、相關(guān)單位為成員的語(yǔ)言文字工作委員會(huì)。工作開(kāi)展有計(jì)劃、有部署、有推進(jìn)、有總結(jié)。扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)認(rèn)定及推普周活動(dòng)，抓實(shí)語(yǔ)言文字工作。
（二）落實(shí)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策情況。3項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，總分9分，自評(píng)得分9分
10.積極落實(shí)國(guó)家教育法律、法規(guī)、規(guī)章。深入貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)，扎實(shí)落實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、特殊教育等各類教育相關(guān)政策，堅(jiān)持依法治教，根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)出臺(tái)配套實(shí)施方案，保證教育政策的有效落實(shí)。
11.執(zhí)行國(guó)家教育政策，統(tǒng)籌推進(jìn)工程項(xiàng)目建設(shè)。堅(jiān)決落實(shí)黨中央有關(guān)教育工作的重大決策部署，組織實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、義務(wù)教育“改薄”計(jì)劃、普通高中攻堅(jiān)計(jì)劃、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃等教育項(xiàng)目?？h政府成立了教育督導(dǎo)委員會(huì)，建立相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)督辦、跟蹤推進(jìn)督查機(jī)制，將重大教育政策和項(xiàng)目的督查落實(shí)，列入政府督查工作要點(diǎn)跟蹤督辦，強(qiáng)化績(jī)效管理和結(jié)果應(yīng)用。2019年實(shí)施化解大班額、校舍維修改造、薄弱高中改造、幼兒園建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)宿舍和中央預(yù)算內(nèi)等項(xiàng)目203個(gè)，累計(jì)完成投資總額0.95億元。
12.深化教育改革開(kāi)放，協(xié)調(diào)推進(jìn)教育發(fā)展。建立健全改革領(lǐng)導(dǎo)體制，成立由縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)任組長(zhǎng)、政府分管副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人任成員的全縣深化教育體制改革專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究教育改革重大問(wèn)題，統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革。在布局規(guī)劃調(diào)整、重大工程項(xiàng)目招投標(biāo)等重點(diǎn)項(xiàng)目上堅(jiān)持部門(mén)論證與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，堅(jiān)持公開(kāi)透明和公平公正，堅(jiān)持紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)等部門(mén)全程參與。
（三）各級(jí)各類教育發(fā)展情況。2項(xiàng)(13、18)二級(jí)指標(biāo)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其余8項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，總分24分，自評(píng)得分23分
13.鼓勵(lì)和支持普惠性學(xué)前教育發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)普惠性民辦幼兒園在財(cái)政、稅收、分類定級(jí)、教師培訓(xùn)與職稱評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦幼兒園的同等待遇。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園配建要求，持續(xù)開(kāi)展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，抓好龍錦灣、兆潤(rùn)江山城、金寶印象、陽(yáng)光中心城等小區(qū)配套園建設(shè)，通過(guò)新建、改建、回購(gòu)等方式，大力發(fā)展公辦幼兒園。認(rèn)真實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育常規(guī)管理，科學(xué)開(kāi)展保教保育，持續(xù)治理學(xué)前教育小學(xué)化傾向。2019年，認(rèn)定縣級(jí)示范幼兒園5所，學(xué)前一年、學(xué)前三年毛入學(xué)率分別達(dá)到100%、85.8%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到80.3%以上。
14.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。制定《平昌縣進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》，完善行政督促?gòu)?fù)學(xué)及義務(wù)教育入學(xué)聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“五長(zhǎng)”責(zé)任制和 “一保四包六到位”的工作措施，扎實(shí)開(kāi)展控輟保學(xué)工作，全縣義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%。印發(fā)《平昌縣推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展實(shí)施方案》文件，按照《四川省義務(wù)教育條例》要求，實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)“四統(tǒng)一”，2019年鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合縣域?qū)嶋H，制定《平昌縣義務(wù)教育新生招生實(shí)施辦法》，推進(jìn)義務(wù)教育免試就近入學(xué)，公民辦同步招生。通過(guò)優(yōu)化校點(diǎn)布局、抓實(shí)控輟保學(xué)、規(guī)范學(xué)籍管理等措施，有效解決了“縣城擠”“鄉(xiāng)村弱”的問(wèn)題，全縣義務(wù)教育正向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。
15.推進(jìn)高中階段教育普及。推進(jìn)高中階段教育普及攻堅(jiān)行動(dòng)，全面完成標(biāo)稱準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，按要求落實(shí)招生計(jì)劃，嚴(yán)格招生紀(jì)律，普通高中、中職招生計(jì)劃均由巴中市教育和體育局按照相關(guān)的職普招生比測(cè)算、制定并下達(dá)。2019年高中階段毛入學(xué)率88.9 %，基本普及高中階段教育。高中階段學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)按每年500元進(jìn)行補(bǔ)助，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
16.加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。大力整合城鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)，平昌職中接管民辦鷹才職校，整合筆山職中、西興職中，舉辦新的職業(yè)中學(xué)，逐步構(gòu)建“一公一民”職業(yè)教育辦學(xué)布局?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有加工制造、交通運(yùn)輸、教育等10個(gè)大類19個(gè)專業(yè)，基本形成了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。積極推行“校企一體化”辦學(xué)模式，采用工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)等人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，先后與縣內(nèi)外相關(guān)企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，并在合作企業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。2019年，全縣職業(yè)學(xué)校輸送頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生293人，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
17.支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)《四川省人民政府關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)見(jiàn)》文件精神。大力支持民辦教育發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)民辦教育分類登記管理。嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“總量控制、動(dòng)態(tài)調(diào)整、條件達(dá)標(biāo)”準(zhǔn)入制度，依法開(kāi)展民辦學(xué)校年檢工作并公示。
18.努力辦好特殊教育。深入推進(jìn)適齡殘疾兒童少年就讀工作，由縣教科體局牽頭聯(lián)合縣殘聯(lián)、特教學(xué)校對(duì)義務(wù)教育適齡殘疾兒童少年進(jìn)行入學(xué)前登記，全面掌握適齡殘疾兒童少年的數(shù)量和殘疾情況。對(duì)不同殘疾程度的學(xué)生采用普教隨班就讀、特教學(xué)校入學(xué)、送教入戶、“一人一案”等多種形式進(jìn)行入學(xué)安置，確保符合條件的適齡殘疾兒童享受義務(wù)教育的權(quán)利。2019年，全縣義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童594人，其中：隨班就讀437人，送教上門(mén)122人，全縣適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到96.75%。
19.大力發(fā)展繼續(xù)教育。我縣將繼續(xù)教育納入?yún)^(qū)域、行業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建了惠及全民的繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系。嚴(yán)格落實(shí)《平昌縣中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)管理實(shí)施辦法》，多措并舉豐富師培方式，將學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)作為職稱評(píng)審先決條件，全縣教師培訓(xùn)合格率達(dá)到99.3%。大力發(fā)展社區(qū)教育，及時(shí)開(kāi)展城鄉(xiāng)、老年教育和農(nóng)民夜校教育。
20.大力加強(qiáng)國(guó)防教育。建立健全國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，引導(dǎo)各方力量參與國(guó)防教育；在生均公用經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌安排國(guó)防教育經(jīng)費(fèi)，抓好國(guó)防教育專題培訓(xùn)，推進(jìn)國(guó)防教育進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展國(guó)防教育主題宣傳教育活動(dòng)，不斷拓展國(guó)防教育普及渠道。
21.保障困難群體受教育權(quán)利。強(qiáng)力推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，落實(shí)困難學(xué)生資助政策。完善由縣教科體局牽頭，關(guān)工委、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、民政等相關(guān)部門(mén)及社會(huì)各界廣泛參與的困難學(xué)生關(guān)愛(ài)體系，拓展關(guān)愛(ài)渠道，健全資助制度，能夠足額落實(shí)各項(xiàng)資助資金，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到大學(xué)教育全覆蓋。2019年全縣學(xué)生24.7萬(wàn)人次享受了從幼兒園到大學(xué)四個(gè)學(xué)段共計(jì)19415萬(wàn)元資助。妥善解決義務(wù)教育階段近2726名隨遷子女受教育問(wèn)題，隨遷子女入學(xué)率達(dá)100%。
22.及時(shí)解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。聚力解決代課教師遺留問(wèn)題，為869名離崗代課教師完善養(yǎng)老保險(xiǎn)，為4225名離崗代課教師發(fā)放生活補(bǔ)助，確保教育系統(tǒng)的整體穩(wěn)定。認(rèn)真執(zhí)行《信訪條例》，及時(shí)處理教育系統(tǒng)信訪事項(xiàng)，做到事事有回音、件件有落實(shí)?？h教科體局對(duì)涉及基礎(chǔ)教育階段學(xué)校教育的信訪事項(xiàng)接待率、受理率、辦理率、答復(fù)率和滿意率均達(dá)到100%。
（四）統(tǒng)籌推進(jìn)教育工作情況。4項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，總分8分，自評(píng)得分8分
23.建立教育工作決策管理機(jī)制。堅(jiān)持縣委、縣政府集體研究決策、充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的教育重大事項(xiàng)決策機(jī)制。修訂完善縣委教育工委會(huì)和縣教科體局辦公會(huì)議事規(guī)則，明確“三重一大”法定決策程序和教育重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查制度，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
24.制定實(shí)施教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》的戰(zhàn)略部署，按照《平昌縣教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，建立了規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)測(cè)、評(píng)估、督查和問(wèn)責(zé)機(jī)制，逐步構(gòu)建了更加符合人民需求、更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化教育體系。
25.優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局。制定了《平昌縣中小學(xué)布局發(fā)展規(guī)劃》 ，將縣教育行政部門(mén)納入縣級(jí)城鄉(xiāng)規(guī)委會(huì)成員單位，結(jié)合縣域?qū)嶋H，著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局。2019年改擴(kuò)建公辦幼兒園57所、中小學(xué)54所，有效緩解了中心城鎮(zhèn)和城區(qū)學(xué)位供需矛盾。
26.強(qiáng)化教育督導(dǎo)。深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)條例》《四川省教育督導(dǎo)條例》，健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立由政府分管副縣長(zhǎng)為主任，縣政府辦公室副主任、縣教科體局局長(zhǎng)、縣政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué)為副主任的縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，構(gòu)建了縣級(jí)、片區(qū)、學(xué)?！叭?jí)”教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，并將教育督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)列入部門(mén)財(cái)政預(yù)算，嚴(yán)格按照預(yù)算內(nèi)容執(zhí)行。創(chuàng)新督導(dǎo)督查方式，選聘31名專職督學(xué)和7名兼職督學(xué)實(shí)行全縣幼兒園、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高中教育的全覆蓋，組織開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育、幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估及其他教育工作督查。強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，建立督導(dǎo)結(jié)果公示、獎(jiǎng)懲、限期整改和復(fù)查制度，堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)果與學(xué)校年度考核、干部任用、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。
（五）加強(qiáng)教育保障情況。1項(xiàng)(28)二級(jí)指標(biāo)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其余4項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，總分27分，自評(píng)得分26分
27.依法落實(shí)教育財(cái)政投入?？h委縣政府堅(jiān)持財(cái)政資金優(yōu)先保障財(cái)政投入，建立覆蓋全學(xué)段的教育投入保障機(jī)制，全力保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)范專項(xiàng)資金管理和使用，無(wú)克扣、挪用、滯留現(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，按時(shí)足額劃撥城鄉(xiāng)義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)資金，縣財(cái)政匹配義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善資金800萬(wàn)元。依法依規(guī)落實(shí)教師工資待遇，建立中小學(xué)教師工資與公務(wù)員工資同步調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保教師工資福利足額兌現(xiàn)到位且不低于公務(wù)員工資收入水平。2019年全縣教育經(jīng)費(fèi)總投入15.16億元，一般公共預(yù)算經(jīng)費(fèi)11.71億元，比上年增長(zhǎng)5.59%，生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)：幼兒園3055.61元，比上年增長(zhǎng)33.44%；小學(xué)11648.78元，比上年增長(zhǎng)6.2%；初中13418.99元，比上年增長(zhǎng)7.55%，普通高中7917.15元，比上年增長(zhǎng)1.59%；職業(yè)高中18748.02元，比上年增長(zhǎng)8.2%；實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)“只增不減”。
28.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施方案》，制定《平昌縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案》，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教師思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校和個(gè)人年度考核，對(duì)違反師德行為的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。結(jié)合我縣農(nóng)村學(xué)校點(diǎn)多面廣的實(shí)際，統(tǒng)籌配備城鄉(xiāng)師資，2019年面向社會(huì)公開(kāi)考試招聘教師229人，招聘免費(fèi)師范生41人、特崗教師128人，赴高校招聘高中教師69人，人才引進(jìn)6人，保障了教育教學(xué)需求，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。全面提升教師能力素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度，全縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，2019年累計(jì)培訓(xùn)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師1.12萬(wàn)人次。注重名師優(yōu)師引領(lǐng)，新增高中化學(xué)、生物、地理，初中英語(yǔ)、物理5個(gè)名師工作室，全縣名師工作室增加至15個(gè)，開(kāi)展全縣性專題教研教改活動(dòng)30余次，全面提高中小學(xué)教師教育教學(xué)水平。
29.加強(qiáng)教材建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，按要求使用教育部統(tǒng)編教材，定期檢查使用情況，面向各學(xué)科教師組織多種形式的教材使用培訓(xùn)，確保統(tǒng)編教材順利使用，充分發(fā)揮教材的育人功能。教材管理制度健全，機(jī)構(gòu)明確，職責(zé)清晰。
30.改善學(xué)校辦學(xué)條件。嚴(yán)格按照《巴中市義務(wù)教育階段學(xué)?！按蟀囝~”消除規(guī)劃》，制定全縣消除義務(wù)教育階段大班額專項(xiàng)計(jì)劃，2019年化解大班額56個(gè)。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，落實(shí)教育工程項(xiàng)目相關(guān)規(guī)費(fèi)減免政策。按照《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》《中小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，各校均配齊配足實(shí)驗(yàn)室功能室數(shù)量及教學(xué)儀器設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件得到有力改善。
31.加快教育信息化進(jìn)程。建立教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全統(tǒng)籌推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)體制，加大教育信息化經(jīng)費(fèi)投入，保障教育信息化建設(shè)與服務(wù)。堅(jiān)持實(shí)施中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，將全縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力納入相關(guān)考核體系。持續(xù)推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)。加快推進(jìn)“智慧教育”，統(tǒng)籌管理現(xiàn)有平臺(tái)，教育信息化基礎(chǔ)支撐和服務(wù)能力不斷提升。全縣中小學(xué)“校校通”建成率達(dá)100%，所有村級(jí)小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）全部實(shí)現(xiàn)“光纖到校，帶寬下行200m、上行40m”的目標(biāo)。我縣“信息化助推教育扶貧改革試點(diǎn)”獲得第二批省級(jí)教育體制機(jī)制改革試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)。與浙江省青田縣教育局成功簽訂網(wǎng)絡(luò)資源共享協(xié)議書(shū)。教育扶貧大數(shù)據(jù)平臺(tái)及運(yùn)行服務(wù)項(xiàng)目順利實(shí)施。參加電腦制作活動(dòng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)8件，其中一等獎(jiǎng)3件；“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)94節(jié)課被評(píng)為市級(jí)優(yōu)課；校園影視活動(dòng)獲省級(jí)獎(jiǎng)132件，1件獲春蠶獎(jiǎng)提名；教育信息化大賽獲市級(jí)獎(jiǎng)175件，一等獎(jiǎng)27件。教育信息化工作得到省教廳高度肯定。
（六）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為情況。3項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，總分11分，自評(píng)得分11分
32.完善學(xué)校管理制度，校長(zhǎng)依法治校，教師依法執(zhí)教，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，修訂完善“一校一章程”制度。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)(園)監(jiān)管審批制度、妥善解決無(wú)證辦園等問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行教師資格證管理制度。強(qiáng)化常規(guī)性檢查，整體提升學(xué)校教育治理能力。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生管理，加強(qiáng)法制安全教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌管理體制機(jī)制，定期不定期開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)治理活動(dòng)。協(xié)同相關(guān)部門(mén)對(duì)103家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含游泳項(xiàng)目培訓(xùn)）進(jìn)行的大排查、大督查、大整治，現(xiàn)場(chǎng)敦促退學(xué)退費(fèi)39家，累計(jì)退費(fèi)101.7萬(wàn)元，勸返學(xué)生1596人。堅(jiān)持依法治考，考試組織有力，平穩(wěn)有序，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家教育考試權(quán)威。
33.維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益。 建立校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，涵蓋縣公安、交通等多個(gè)職能部門(mén)，共同維護(hù)校園及周邊安全穩(wěn)定。督促各級(jí)各類學(xué)校修訂應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展疏散演練，健全學(xué)校食品安全及傳染病防控工作制度，制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。全年內(nèi)無(wú)重大人身、設(shè)施和活動(dòng)等方面的校園安全事故發(fā)生。
34.努力提升教育質(zhì)量。建立完善的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。建立健全各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理；改革教學(xué)方法和手段，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。加強(qiáng)德育藝術(shù)教育，落實(shí)立德樹(shù)人，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。各校因地制宜，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道、主陣地，突出特色，打造校園文化。加強(qiáng)心理健康教育，各學(xué)校建設(shè)有規(guī)范的學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室，注重了學(xué)生的心理健康教育。
（七）年度教育工作目標(biāo)任務(wù)完成情況。1項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，總分2分，自評(píng)得分2分
本年度，在各相關(guān)部門(mén)的共同努力下，全面完成了市委、市政府及市教育主管部門(mén)下達(dá)的教育工作年度目標(biāo)任務(wù)。
三、存在問(wèn)題
一是學(xué)前教育師資緊缺，幼兒園辦園場(chǎng)地不足等問(wèn)題凸顯，學(xué)前教育管理、科研和保教水平有待進(jìn)一步提升；二是義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升；三是高中教育多樣化特色化發(fā)展途徑還需要拓展，新課程改革還需不斷深化；四是教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)還需優(yōu)化、專業(yè)水平還需提升；五是學(xué)校管理還不夠精細(xì)，城鄉(xiāng)校際辦學(xué)水平存在差距。
四、改進(jìn)措施
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，健全教育領(lǐng)域黨的組織體系、制度體系和工作機(jī)制,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用系列重要講話和新思想新論斷武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化，引導(dǎo)廣大干部師生進(jìn)一步提高政治站位，牢樹(shù)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到有令必行、有禁必止。
（二）進(jìn)一步推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展,落實(shí)新建小區(qū)配建幼兒園政策,實(shí)現(xiàn)普惠性學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，堅(jiān)持城鄉(xiāng)并重和軟硬件并重的思路，改善辦學(xué)條件,配強(qiáng)師資力量，推動(dòng)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源均衡配置，全面化解中小學(xué)大校額、大班額，逐步縮小縣域間義務(wù)教育發(fā)展水平差距。推進(jìn)高中教育特色發(fā)展,加快普通高中課程改革,建立適應(yīng)新高考的辦學(xué)模式。統(tǒng)籌普通高中教育與中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,實(shí)施職業(yè)教育特色化行動(dòng)，推進(jìn)“中職強(qiáng)基”工程,優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，建好通用職校省級(jí)示范專業(yè)。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。健全教師改革管理體制，落實(shí)中央、省、市出臺(tái)的全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的政策措施，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。聚焦編制管理，盤(pán)活編制存量，將在編教師招聘與政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)招聘教師相結(jié)合，滿足教育發(fā)展需求。加大鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充力度，督促鄉(xiāng)村教師有編即補(bǔ)，建立穩(wěn)定有效的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制。優(yōu)化教師資源配置，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師輪崗交流，推進(jìn)實(shí)施縣域內(nèi)教師“縣管校聘”，盡快實(shí)現(xiàn)新突破。全面保障教師各項(xiàng)待遇落地落實(shí)，讓一線教師專注于教育教學(xué)工作。
縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第7篇
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加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè) 為督導(dǎo)工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力保證
銅川市人民政府教育督導(dǎo)室為縣級(jí)建制，事業(yè)編制4名。督導(dǎo)室主任由銅川市教育局領(lǐng)導(dǎo)兼任，督學(xué)3名，其中1名兼任督導(dǎo)室副主任，1名兼任督導(dǎo)室辦公室主任。銅川市督導(dǎo)室現(xiàn)有副主任1名，正縣級(jí)督學(xué)1名，副縣級(jí)督學(xué)2名，辦公室主任1名，均為行政編制。
按照國(guó)家和省政府的要求，銅川市委、市政府和銅川市教育局不斷加強(qiáng)市教育督導(dǎo)室建設(shè)，在人員編制、工作經(jīng)費(fèi)和工作條件等方面保障督導(dǎo)工作的正常需要，同時(shí)明確教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)部門(mén)在教育管理中的職責(zé)，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同促進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。目前銅川市已建立健全了市縣兩級(jí)教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，為實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)和鞏固提高“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、創(chuàng)建教育強(qiáng)市發(fā)揮了積極作用。同時(shí)注重加強(qiáng)專兼職督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)組織培訓(xùn)、交流參觀、實(shí)踐鍛煉、以老帶新等多種形式，建立了一支專兼結(jié)合、熟悉業(yè)務(wù)、善于工作的督導(dǎo)隊(duì)伍，使各級(jí)督學(xué)真正成為了教育法律法規(guī)和方針政策的宣傳者、執(zhí)法者，成為各級(jí)政府和教育行政部門(mén)落實(shí)工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的參謀者、推動(dòng)者，成為基層教育部門(mén)和學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)者、實(shí)踐者。2012年全市共有專兼職督學(xué)82名，聘任市級(jí)教育督察員6名。
2011年銅川市啟動(dòng)實(shí)施省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)縣級(jí)政府教育督導(dǎo)室創(chuàng)建工作，銅川市教育督導(dǎo)室根據(jù)各區(qū)縣督導(dǎo)室現(xiàn)狀，制定了全市區(qū)縣政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃書(shū)，印臺(tái)區(qū)教育督導(dǎo)室已于今年初首批通過(guò)省教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收。2012年計(jì)劃宜君縣建成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)室，耀州區(qū)自加壓力，要求將創(chuàng)建時(shí)間由2014年提前至2012年，2013年區(qū)建成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提前完成創(chuàng)建任務(wù)。各區(qū)縣對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)人員編制和督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)，積極改善辦公條件，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，為開(kāi)展教育督導(dǎo)工作提供了強(qiáng)有力的保障。
強(qiáng)化督政工作 促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展
教育督導(dǎo)工作堅(jiān)持以督政為主，大力實(shí)施教育強(qiáng)市戰(zhàn)略，推進(jìn)各級(jí)各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，義務(wù)教育進(jìn)入均衡發(fā)展和“雙高普九”新階段。繼“兩基”全面完成后，全市以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)縣為抓手，積極推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，加大布局調(diào)整力度，中小學(xué)由2001年的1039所調(diào)整到現(xiàn)在的258所，辦學(xué)規(guī)模、效益明顯改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。宜君縣率先建成了義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣，區(qū)、印臺(tái)區(qū)“雙高普九”工作通過(guò)了省政府評(píng)估驗(yàn)收，2011年12月區(qū)創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)通過(guò)省政府驗(yàn)收，銅川市縣域教育均衡發(fā)展水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。
2010年，耀州區(qū)啟動(dòng)實(shí)施了“雙高雙普”區(qū)的創(chuàng)建工作。一年多來(lái)，在銅川市教育督導(dǎo)室精心指導(dǎo)下，耀州區(qū)嚴(yán)格按照《陜西省“雙高雙普”區(qū)縣評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，已累計(jì)完成校建投入近2億元，各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)條件得到顯著改善，教育事業(yè)發(fā)展邁上了新臺(tái)階。2011年12月底通過(guò)了銅川市政府初驗(yàn)。2012年5月份銅川市督導(dǎo)室又組織人員對(duì)照新頒布的《陜西省“雙高雙普”區(qū)縣評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)耀州區(qū)“雙高雙普”創(chuàng)建工作進(jìn)展情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)督查，指出了存在問(wèn)題，提出了督導(dǎo)意見(jiàn)并限期整改，確保按期通過(guò)省政府評(píng)估驗(yàn)收。
宜君縣繼2008年在全省率先建成義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣后，2011年又將“雙高雙普”縣的創(chuàng)建工作作為實(shí)現(xiàn)縣域教育跨越式發(fā)展的重大機(jī)遇，將“雙高雙普”工作列入《宜君縣“十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃編制安排意見(jiàn)》。該縣教育督導(dǎo)室在深入基層認(rèn)真調(diào)研科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，形成了《正視現(xiàn)實(shí)，立足自我，全力確?！半p高雙普”工作順利啟動(dòng)實(shí)施》的調(diào)研報(bào)告，為宜君縣委、縣政府正確決策提供了第一手資料。2012年，宜君縣成立了由縣教育督導(dǎo)室牽頭的“雙高雙普”創(chuàng)建辦公室，抽調(diào)2名素質(zhì)高、能力強(qiáng)的干部充實(shí)督導(dǎo)隊(duì)伍，縣委常委會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)專題研究，同意“雙高雙普”創(chuàng)建工作并印發(fā)了《關(guān)于“雙高雙普”縣創(chuàng)建工作的實(shí)施意見(jiàn)》，宜君縣教體局對(duì)照《陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和當(dāng)前現(xiàn)狀，制定了“雙高雙普”資金投入計(jì)劃，近期將以縣委縣政府名義召開(kāi)“雙高雙普”動(dòng)員大會(huì)，目前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已基本就緒。
學(xué)前教育受到高度重視，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)步伐加快，全市已建成26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效顯著，以4所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中為主的高中骨干體系基本形成，高中階段入學(xué)率達(dá)到73%。職業(yè)教育發(fā)展迅速，職教基礎(chǔ)能力建設(shè)不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件繼續(xù)改善，省級(jí)示范專業(yè)數(shù)量逐年增加，職教內(nèi)涵得到提升，以銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭、銅川市職業(yè)中專為骨干、區(qū)縣職業(yè)學(xué)校為支撐、民辦職校為補(bǔ)充的職教格局基本建立。全市形成了比較完善的學(xué)前、小學(xué)、初中、中等、高等五級(jí)教育體系，為科教強(qiáng)市戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
深化督學(xué)工作 推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校內(nèi)涵提升
教育督導(dǎo)工作堅(jiān)持以督學(xué)為本，推進(jìn)全市素質(zhì)教育的實(shí)施和學(xué)校內(nèi)涵提升。2005年，啟動(dòng)了中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，5年累計(jì)督導(dǎo)評(píng)估了380所中小學(xué)校，創(chuàng)建了5所省級(jí)，12所市級(jí)，35所縣級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，這些學(xué)校成為銅川市實(shí)施素質(zhì)教育的骨干學(xué)校和先進(jìn)典型，在推動(dòng)全市實(shí)施素質(zhì)教育工作方面發(fā)揮了重要的示范帶動(dòng)作用。2009年，在完成第一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)的基礎(chǔ)上，同步啟動(dòng)實(shí)施了學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估“316工程”。三年來(lái)，全市以實(shí)施“316工程”為抓手，以激勵(lì)、整改為出發(fā)點(diǎn)，以評(píng)促建、以評(píng)促管、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合，狠抓“三查三改”（即自查自評(píng)、自我整改，過(guò)程督查、督促整改，評(píng)估檢查、整改提高），著力解決學(xué)校發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，加快了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)了全市義務(wù)教育的均衡發(fā)展，有效提高了學(xué)校的辦學(xué)育人水平。三年全市共督導(dǎo)評(píng)估272所中小學(xué)和幼兒園，共評(píng)出優(yōu)秀格次78所，良好格次112所，合格格次82所。全市累計(jì)建成省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校8所，市級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校19所。2012年計(jì)劃督導(dǎo)評(píng)估省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校2所、市級(jí)3所。
同時(shí)，銅川市政府教育督導(dǎo)室圍繞全市教育改革的重點(diǎn)，開(kāi)展專項(xiàng)督查，解決教育發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。近幾年來(lái)，先后開(kāi)展了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校體衛(wèi)藝工作、中小學(xué)信息技術(shù)教育、控輟保學(xué)、學(xué)前教育、中等職業(yè)教育和中小學(xué)減負(fù)等專項(xiàng)督查工作，推動(dòng)了教育改革發(fā)展中熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的突破。
健全督導(dǎo)機(jī)制 創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)估方法
近年來(lái)，銅川市教育督導(dǎo)室不斷完善教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施“雙高雙普”創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)縣為中心，以督政、督學(xué)為主要內(nèi)容，逐步建立了以完善基礎(chǔ)教育管理體制和扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展為目標(biāo)的督政與督學(xué)相結(jié)合的督導(dǎo)評(píng)估體系。逐步完善了各項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收和復(fù)查、市縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估等工作程序，完善了督導(dǎo)結(jié)果通報(bào)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、公示公報(bào)以及義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)等制度,初步建立了與現(xiàn)行教育管理體制相適應(yīng)的教育督導(dǎo)體制，不斷增強(qiáng)了督導(dǎo)工作的權(quán)威性、科學(xué)性和實(shí)效性。
按照銅川市委組織部、銅川市教育局和銅川市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于建立教育優(yōu)先發(fā)展問(wèn)責(zé)制和完善對(duì)縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)督導(dǎo)考核制度的通知》精神，從2005年起，扎實(shí)開(kāi)展了區(qū)縣政府黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)督導(dǎo)考核工作，把對(duì)縣級(jí)政府年度教育工作督導(dǎo)考核作為督政工作的重要內(nèi)容，作為進(jìn)一步完善“以縣為主”教育管理體制的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，6年來(lái)，先后督導(dǎo)考核了轄區(qū)內(nèi)4個(gè)區(qū)縣，完成了首輪督導(dǎo)評(píng)估與考核任務(wù)。
2011年，銅川市教育局、銅川市教育督導(dǎo)室認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育督導(dǎo)工作暨督導(dǎo)責(zé)任區(qū)韓城現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，健全教育督導(dǎo)機(jī)制，會(huì)同銅川市委組織部重新制定下發(fā)《關(guān)于建立教育優(yōu)先發(fā)展問(wèn)責(zé)制和完善對(duì)縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)督導(dǎo)考核制度的通知》，制定了《關(guān)于實(shí)施教育督察員制度的意見(jiàn)》，《關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》，《銅川市中小學(xué)校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)考核暫行辦法》等，教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系呈現(xiàn)多視角、全方位、分層次的特點(diǎn)。
縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第8篇
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今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)省市縣相關(guān)會(huì)議精神，回顧總結(jié)xx年上半年的工作，分析當(dāng)前形勢(shì)，安排部署xx年下半年的工作，動(dòng)員全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步提振精神、搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、真抓實(shí)干，確保高質(zhì)量地完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，奮力開(kāi)啟xx教育改革發(fā)展新征程。這次會(huì)議，縣委常委、縣政府王副縣長(zhǎng)親自到會(huì)作了重要講話，充分表明了縣委、縣政府對(duì)抓好教育工作的高度重視。局黨委各位分管領(lǐng)導(dǎo)也分別作了工作安排，安排得很全面，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。
下面，我講四個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，進(jìn)一步堅(jiān)定完成年度目標(biāo)任務(wù)的信心
今年上半年，全縣教育工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，全縣教育系統(tǒng)共同努力、凝心聚力、創(chuàng)新思路、強(qiáng)化措施、務(wù)實(shí)苦干，繼續(xù)保持了快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
（一）使勁“趕”，“趕”出加速度
一是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革穩(wěn)步實(shí)施。擬發(fā)了《xx縣教育局教育經(jīng)費(fèi)集中管理實(shí)施方案》，召開(kāi)xx年學(xué)校義保經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理培訓(xùn)會(huì)、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》培訓(xùn)會(huì)以及學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范管理及收費(fèi)年審會(huì)議，實(shí)行了學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化約談機(jī)制和內(nèi)部專業(yè)預(yù)審制度；召開(kāi)教育經(jīng)費(fèi)集中管理工作培訓(xùn)會(huì)、會(huì)計(jì)出納培訓(xùn)會(huì)等。協(xié)助完成xx年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)，上半年累計(jì)下?lián)芰x保經(jīng)費(fèi)x.2萬(wàn)元。
二是項(xiàng)目工程建設(shè)管理工作扎實(shí)推進(jìn)。爭(zhēng)取上級(jí)支持，xx年上半年，上級(jí)下達(dá)我縣中小學(xué)校舍安全工程等項(xiàng)目建設(shè)資金x萬(wàn)元，計(jì)劃建設(shè)面積x.3045萬(wàn)平方米。協(xié)助縣政府召開(kāi)全縣項(xiàng)目建設(shè)工程推進(jìn)會(huì)，對(duì)項(xiàng)目工程實(shí)行掛牌督辦，全面加快項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度。完成3次項(xiàng)目招投標(biāo)工作，啟動(dòng)建設(shè)項(xiàng)目87個(gè)，建設(shè)面積7.371923萬(wàn)平方米，項(xiàng)目總投資x.81萬(wàn)元。主要實(shí)施xx年、xx年的各類建設(shè)項(xiàng)目，共計(jì)完成土建面積12.4577萬(wàn)平方米，共計(jì)已完成投資 17952萬(wàn)元。
三是教育惠民政策得到有效落實(shí)。落實(shí)發(fā)放學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童補(bǔ)助資金x.525萬(wàn)元，農(nóng)村義務(wù)教育貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)x.125萬(wàn)元，普通高中國(guó)家助學(xué)金x.55萬(wàn)元。上半年，上級(jí)下達(dá)我縣農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)x.29萬(wàn)元，享受補(bǔ)助學(xué)生x.0828萬(wàn)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生已經(jīng)全覆蓋全供餐，城區(qū)直屬學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐開(kāi)餐準(zhǔn)備工作正在有序進(jìn)行。目前，貧困大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作正在進(jìn)行，預(yù)計(jì)將發(fā)放貸款x萬(wàn)元。
（二）大力“轉(zhuǎn)”，“轉(zhuǎn)”向深內(nèi)涵
一是育人模式轉(zhuǎn)向“立德樹(shù)人”。積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開(kāi)展緬懷革命先烈、保護(hù)綠色生態(tài)家園、珍惜幸福生活等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家、感恩社會(huì)、感恩父母的良好品格。實(shí)施“千名教師訪萬(wàn)家”等活動(dòng)，開(kāi)展“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“真善美少年向上演講比賽”、學(xué)生德育征文等活動(dòng)。開(kāi)展重溫xx5.9重要講話精神系列主題活動(dòng)，組織“童心向黨”歌詠比賽、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)競(jìng)賽、心理健康教育講座、“xx”普法知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，深化中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透德育工作，組織師生參加縣科技創(chuàng)新大賽。在全市學(xué)生德育征文活動(dòng)中，有22名學(xué)生獲獎(jiǎng)；在全縣科技創(chuàng)新大賽中，有18名教師、75名學(xué)生獲獎(jiǎng)；組織代表團(tuán)參加全市中小學(xué)生田徑足球籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得金牌12枚、銀牌8枚、銅牌13枚。
二是學(xué)前教育轉(zhuǎn)向“去小學(xué)化”。制定《xx縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，把學(xué)前教育宣傳月作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī)，組織有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)和教師開(kāi)展講座、咨詢、訪談等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。新建的11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園計(jì)劃建設(shè)面積x平方米，計(jì)劃投資x萬(wàn)元，目前，前期工作已完成，即將啟動(dòng)招投標(biāo)工作。
三是義務(wù)教育轉(zhuǎn)向“均衡發(fā)展”。加快公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，完成農(nóng)村小學(xué)校校通542所、班班通x套，抓好全省農(nóng)村“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”資源應(yīng)用，改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式。深化招生制度改革，嚴(yán)格執(zhí)行免試、劃片、就近入學(xué)的規(guī)定，破解“擇校熱”難題，遏制“大班額”現(xiàn)象。建立“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)機(jī)制，切實(shí)保障“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育。建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，推行城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源對(duì)口支援幫扶薄弱學(xué)校。
四是高中教育轉(zhuǎn)向“品牌打造”。通過(guò)改建、擴(kuò)建、異地新建、合并辦學(xué)等，著力改善普通高中辦學(xué)條件?？h一中、二中合并辦學(xué)后續(xù)工作有效推進(jìn)；按省一級(jí)完中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)、計(jì)劃投資約x.35億元的xx中學(xué)正在緊張建設(shè)中。8月中旬，xx師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)專家組到我縣調(diào)研xx中學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，洽談合作辦學(xué)事宜，如果合作成功，將會(huì)是我縣打造高中教育品牌進(jìn)程中濃墨重彩的一筆。嚴(yán)格執(zhí)行高中招生“三限”政策，嚴(yán)格控制城區(qū)小學(xué)、普通高中辦學(xué)規(guī)模和班額，實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃按比例分配到薄弱學(xué)校。
五是職業(yè)教育轉(zhuǎn)向“服務(wù)社會(huì)”。完成xx省技師學(xué)院在xx縣職業(yè)中學(xué)掛牌成立分院相關(guān)工作。根據(jù)省人社廳崔x廳長(zhǎng)在“xx縣人才和技能扶貧工作座談會(huì)”上的講話精神和縣委、縣政府關(guān)于人才和技能扶貧工作的總體部署，通過(guò)大力推進(jìn)校校合作，開(kāi)展汽修、平面廣告與設(shè)計(jì)、家政服務(wù)等第一期技能型人才培訓(xùn)。今后5年，我縣職業(yè)中學(xué)將協(xié)助配合各部門(mén)逐步完成10萬(wàn)勞動(dòng)技能人才的培訓(xùn)任務(wù)。這項(xiàng)工作，將對(duì)打造我縣職業(yè)教育品牌、促進(jìn)全縣人民脫貧致富發(fā)揮重要的作用。
六是師資建設(shè)轉(zhuǎn)向“四有”標(biāo)準(zhǔn)。把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校經(jīng)常性工作，與教職工年終考核、評(píng)先樹(shù)優(yōu)掛鉤。鼓勵(lì)中小學(xué)教師通過(guò)在職學(xué)習(xí)提高學(xué)歷。xx年，全縣中小學(xué)教師學(xué)歷合格率分別為：小學(xué)x.9%、初中x.8%、高中x.4%。加強(qiáng)教師培訓(xùn)體系建設(shè)，制定激勵(lì)措施，在分配中高級(jí)職稱推薦評(píng)審指標(biāo)、教師職稱等級(jí)崗位設(shè)置和考核聘用上，堅(jiān)持向邊遠(yuǎn)艱苦學(xué)校傾斜；在全縣中小學(xué)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中，每人每月提留x%，用于邊遠(yuǎn)艱苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師實(shí)施每人每月500元的崗位補(bǔ)貼。
七是作風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)向“風(fēng)清氣正”。加強(qiáng)干部職工思想教育，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和xx系列重要講話精神等作為重要的政治任務(wù)，參照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)要求，按照自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、自律與他律相結(jié)合的要求，切實(shí)改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)，建立廉政風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任機(jī)制，完善目標(biāo)責(zé)任考核體系，樹(shù)立風(fēng)清氣正的教育形象，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
（三）積極“改”，“改”出新活力
一是學(xué)校常規(guī)管理逐步進(jìn)入正軌。擬發(fā)《xx縣中小學(xué)校常規(guī)管理暫行規(guī)定》、《xx縣示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》等文件，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理工作，開(kāi)展示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，成立多個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)組，采取“看、聽(tīng)、查、議”等方式，對(duì)全縣學(xué)?！胺妒焦芾怼鄙婕暗霓k學(xué)目標(biāo)、中小學(xué)管理規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范的執(zhí)行情況等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。全縣示范學(xué)校創(chuàng)建工作自xx年12月啟動(dòng)以來(lái)，現(xiàn)已進(jìn)入第一批10所縣級(jí)示范學(xué)?？荚u(píng)階段。開(kāi)展了依法管理進(jìn)學(xué)校、法制講座進(jìn)課堂和法律知識(shí)進(jìn)學(xué)生頭腦的“三進(jìn)”活動(dòng)，組織全縣30余萬(wàn)師生進(jìn)行“xx”普法考試，全縣法制宣傳教育活動(dòng)師生參與面達(dá)x%以上。建立健全了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到“有據(jù)可依，有章可循”。嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、非法辦學(xué)、違規(guī)招生、亂辦班以及公辦教師違規(guī)組織補(bǔ)課或到培訓(xùn)班上課等行為。
二是全面深化教育綜合改革。在城區(qū)小學(xué)實(shí)行劃片招生，組建義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理中心，實(shí)施重大開(kāi)支“一項(xiàng)一審”制度。以示范學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，大力培育校園文化。全縣有30余所學(xué)校參加縣級(jí)以上“平安校園”、“文明單位”等獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選，第二小學(xué)先后榮獲“留守兒童市級(jí)示范學(xué)?！薄ⅰ皟?nèi)涵發(fā)展市級(jí)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。始終把安全綜治工作擺在重要位置，在抓好抓實(shí)“三個(gè)重要環(huán)節(jié)”（建立健全安全制度、制定安全預(yù)案、簽訂安全責(zé)任狀）的基礎(chǔ)上，做到“三個(gè)結(jié)合”，堅(jiān)持宣傳教育與主動(dòng)預(yù)防相結(jié)合，堅(jiān)持內(nèi)部管理與外部聯(lián)動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持集中專項(xiàng)整治與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，確保校園及周邊環(huán)境的和諧平安。教師職稱評(píng)定得到進(jìn)一步規(guī)范。
三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)一至八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)評(píng)估。嚴(yán)格執(zhí)行高考和九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試獎(jiǎng)懲機(jī)制，縣財(cái)政每年劃撥近200萬(wàn)元資金，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。xx年，全縣高考一本上線384人，比去年增加66人；二本上線1483人，比去年增加了272人；三本上線1694人，比去年增加了433人；?？粕暇€3488人，比去年增加了579人；600分以上11人，文科最高分608分，理科最高分641分。九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試依然處于全市前列，報(bào)考人數(shù)占全市的28.66%，總成績(jī)前50名考生占全市的14人，總成績(jī)前1000名考生占全市的500人。縣職業(yè)中學(xué)參加普高考試53人，二本上線6人；參加職高考試82人，二本上線13人。
同志們，我縣上半年教育工作取得的成績(jī)，凝聚著全縣各級(jí)各部門(mén)高度重視、真抓實(shí)干的決心和信心，飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的期望和關(guān)懷。在此，我代表縣教育局向全縣教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界致以崇高的敬意！
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到，對(duì)照我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)騰飛的客觀要求，對(duì)照人民群眾的期望，我縣教育事業(yè)還存在一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、敏感問(wèn)題亟待解決和突破：一是安全隱患依然存在。如校園內(nèi)外學(xué)生安全事故頻發(fā)、學(xué)生暴力事件時(shí)有發(fā)生、食品藥品安全監(jiān)管不到位等，部分學(xué)?！叭馈痹O(shè)施不完善，消防器具不齊、失效；部分學(xué)校門(mén)衛(wèi)把關(guān)不嚴(yán)、登記不到位，門(mén)衛(wèi)值守和宿管人員值班出現(xiàn)缺位現(xiàn)象。二是師德師風(fēng)問(wèn)題仍較嚴(yán)重。少數(shù)教師心態(tài)失衡，行為失范，有的出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，造成對(duì)學(xué)生心靈的傷害；有的歧視后進(jìn)生，教育方式簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴，以致師生關(guān)系淡漠；有的為師不廉，推銷教輔資料。更有甚者，極個(gè)別教師品行敗壞，猥褻、性侵學(xué)生。三是學(xué)校德育工作亟待加強(qiáng)。學(xué)校對(duì)德育工作認(rèn)識(shí)不到位，往往是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，只注重表面，存在形式主義，機(jī)制不盡完善，關(guān)注德育、體育、美育和勞動(dòng)教育的精力和時(shí)間不夠、活動(dòng)開(kāi)展不實(shí)、工作效率不高，實(shí)效性不強(qiáng)。當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德方面的突出問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，有的學(xué)生癡迷網(wǎng)吧；有的學(xué)生日趨封閉，交往范圍縮小，同伴關(guān)系缺失；有的以自我為中心，缺乏同情心，心理脆弱，性格變異，承受挫折能力差，甚至出現(xiàn)自殺傾向；全縣學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成普遍偏差等等。四是留守兒童的關(guān)愛(ài)力度需要加大。目前，我縣是人口大縣，勞務(wù)輸出大縣，在外務(wù)工人員達(dá)40余萬(wàn)，留守兒童數(shù)量大、分布廣、困難多，已逐漸成為一個(gè)較為突出的社會(huì)問(wèn)題。近年來(lái)，全縣各級(jí)各部門(mén)在關(guān)愛(ài)留守兒童方面雖然做了大量工作，取得了一定成效，但總體較為薄弱，統(tǒng)籌亟待加強(qiáng)，機(jī)制尚不健全，監(jiān)護(hù)責(zé)任還不到位，留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、道德品質(zhì)等方面還存在不少困難和問(wèn)題。五是控輟保學(xué)工作形勢(shì)嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年上半年，全縣小學(xué)到校x人，未到校543人，流失率達(dá)x.3%；初中到校x人，未到校8506人，流失率達(dá)x.44%；高中到校x人，未到校x人，流失率達(dá)x.84%。根據(jù)前幾年的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)下半年的流失率比上半年還要大。雖然學(xué)校針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的種種原因，積極做了一些工作，將責(zé)任作了層層分解，但發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)難的問(wèn)題依然存在，控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。從今年起，省委把九年義務(wù)教育階段鞏固率作為考核縣的主要指標(biāo)，并且占分比重加大到3分，為我縣的入學(xué)鞏固提出了極大的挑戰(zhàn)。六是義務(wù)教育均衡發(fā)展難度大。主要體現(xiàn)在全縣學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上，各種功能室建設(shè)不完備，缺乏專業(yè)教師，致使有的學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源閑置或成擺設(shè)，如音體美設(shè)施設(shè)備閑置，功能教室成擺設(shè)等。七是劃片招生工作。我縣從xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，對(duì)城區(qū)小學(xué)一年級(jí)實(shí)行劃片招生。這既是我縣教育改革的又一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，也是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。各學(xué)校必須按照劃片要求，堅(jiān)持電腦分班、陽(yáng)光招生、陽(yáng)光排座，認(rèn)真做好招生工作，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。對(duì)把關(guān)不嚴(yán)，違規(guī)招生，出具虛假證明，弄虛作假，徇私舞弊的，逐級(jí)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。八是營(yíng)改計(jì)劃不容樂(lè)觀。部分學(xué)校在制度完善、過(guò)程管理等軟件建設(shè)上力度不夠、創(chuàng)新不夠，因循守舊、流于應(yīng)付。有的學(xué)校沒(méi)有執(zhí)行相關(guān)采購(gòu)規(guī)定，仍然采購(gòu)不符合規(guī)定的食品、食材，進(jìn)出貨物清單的填寫(xiě)不完整，食品留樣不規(guī)范，部分學(xué)校出現(xiàn)縮水現(xiàn)象、拿回扣現(xiàn)象。九是黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作有待加強(qiáng)和改進(jìn)。部分教育管理干部的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀還有待轉(zhuǎn)變，勤政廉政意識(shí)還有待增強(qiáng)；少數(shù)教職工的責(zé)任意識(shí)淡薄、作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散等現(xiàn)象還在一定程度上存在，教育亂收費(fèi)也還存在一定的盲區(qū)，規(guī)范教育收費(fèi)工作任重道遠(yuǎn)；制度建設(shè)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要等等。
以上這些問(wèn)題，在部分學(xué)校都不同程度存在，有的甚至比較嚴(yán)重。希望大家對(duì)此高度重視，認(rèn)真對(duì)待，在今后工作中認(rèn)真整改落實(shí)。
二、順勢(shì)而謀，乘勢(shì)而上，全面把握新常態(tài)下教育發(fā)展的新機(jī)遇
xx年是全面深化教育改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年，是全面完成“xx”規(guī)劃的收官之年，也是科學(xué)謀劃新一輪教育事業(yè)發(fā)展的奠基之年。切實(shí)做好當(dāng)前教育工作，意義十分重大。我們要充分認(rèn)識(shí)到，新的歷史時(shí)期，我們的教育也同樣面臨新的發(fā)展機(jī)遇：
一是新常態(tài)下教育改革的政策環(huán)境更加優(yōu)化。在江蘇視察時(shí)特別指出，教育是民生之基，不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚，一個(gè)人只要受到良好教育，一輩子生計(jì)不成問(wèn)題。xx總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上明確指出“改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，既是守住?；久裆拙€、推進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有力措施，也是增強(qiáng)貧困地區(qū)發(fā)展后勁、縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距的有效途徑，關(guān)乎國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。省委李紀(jì)恒書(shū)記在職業(yè)教育視察中曾強(qiáng)調(diào)“有良田千畝，不如有薄技在身”。市委、市政府，縣委、縣政府更是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真謀劃、推動(dòng)教育事業(yè)的改革發(fā)展，使全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了科學(xué)和諧發(fā)展的良好局面，為今后的教育改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是新常態(tài)下教育治理的理念方向更加明確。黨的十八屆四中全會(huì)首次以全面推進(jìn)依法治國(guó)為主題，全面勾畫(huà)了法治中國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。全會(huì)精神對(duì)實(shí)現(xiàn)教育的依法治理，以法治思維和法治方式推進(jìn)教育改革、促進(jìn)和保障教育發(fā)展提出了明確要求。全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，需要加快解決管理體制機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展要求不相符、不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的突出問(wèn)題。加強(qiáng)教育系統(tǒng)法治建設(shè)，是推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀需要，也是深化教育綜合改革的根本保障。
三是新常態(tài)下我縣教育改革發(fā)展的形勢(shì)更加有利。新常態(tài)必然蘊(yùn)含新機(jī)遇。教育作為先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性事業(yè)，在城市建設(shè)發(fā)展、民生保障和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。從政策形勢(shì)層面看，國(guó)家和省市發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃加速推進(jìn)，出臺(tái)了相關(guān)政策和規(guī)定，啟動(dòng)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和“全面改薄”計(jì)劃，大力發(fā)展職業(yè)教育和普通高中教育，將有效解決我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、職業(yè)教育發(fā)展滯后、學(xué)前教育和高中教育投入力度不足等問(wèn)題。
三、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)干，全面做好下半年各項(xiàng)工作
基于以上形勢(shì)，局黨委于年初下發(fā)了《xx年工作要點(diǎn)》和《xx年教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作任務(wù)分解》，并與各學(xué)校簽訂了教育目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)和安全工作責(zé)任書(shū)等，面對(duì)新形勢(shì)，下半年我們重點(diǎn)要“抓好四個(gè)教育、做好三項(xiàng)工作、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提升”。
（一）抓好四個(gè)教育
1. 抓好黨風(fēng)廉政教育。去年教師節(jié)期間，在第一中學(xué)教育改革發(fā)展座談會(huì)上，縣委翟書(shū)記要求全縣教師要“能知黑守白”。要知道身外黑，守住自身白；要守住自身白，抵制身外黑。要使學(xué)校和教師隊(duì)伍成為有良知、有正義感、有是非觀念、有正確輿論導(dǎo)向的主陣地，給學(xué)生一片清靜的蓮池。當(dāng)前和今后一段時(shí)間，全縣教育系統(tǒng)仍然要認(rèn)真按照翟書(shū)記的講話要求，擺正位置，端正心態(tài)，以一種積極的、陽(yáng)光的心態(tài)投入到工作中去。不能違反規(guī)定擅自亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)。要嚴(yán)守防線，嚴(yán)于律己，禁得住利益的考驗(yàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政紀(jì)律和規(guī)定，守住心中純潔的底線，清清白白做人，干干凈凈做事。要厲行節(jié)約，控制開(kāi)支。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的批示精神，把有限的教育經(jīng)費(fèi)節(jié)約下來(lái)，用于教育教學(xué)，用于教育事業(yè)。
2. 抓好師德師風(fēng)教育。各學(xué)校要利用開(kāi)學(xué)前的有利時(shí)間，集中1~2天開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并層層簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)、承諾書(shū)等。要完善考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德行為，對(duì)于那些作風(fēng)漂浮，道德淪喪，違法亂紀(jì)的教師要嚴(yán)懲不貸。要以雨河、木卓出現(xiàn)的事件為教訓(xùn)，組織全體教師通報(bào)案例，剖析原因，深挖根源，對(duì)照檢查，嚴(yán)格整改。要結(jié)合當(dāng)前的典型案例和相關(guān)規(guī)定，再次擬發(fā)文件，重申師德師風(fēng)要求，從嚴(yán)規(guī)范教師言行，對(duì)有苗頭性的堅(jiān)決予以處置，要把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)違反師德規(guī)范的堅(jiān)決從嚴(yán)處理，絕不姑息遷就，懲一儆百，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)于那些愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的教師要大張旗鼓地表彰。
3. 抓好德育教育。深入學(xué)習(xí)系列講話精神，堅(jiān)持學(xué)以致用，緊密聯(lián)系實(shí)際，把的重要講話精神貫穿到教育實(shí)踐之中。特別是對(duì)于黨的教育方針、教育優(yōu)先發(fā)展、教育改革、教育公平、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面均做出了重要論述，我們要一以貫之，落實(shí)到具體行動(dòng)上。要把系列重要講話精神融入教育教學(xué)全過(guò)程，推動(dòng)講話精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)文化育人。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程，深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育活動(dòng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。以課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等為主要形式，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德、文明禮儀、生態(tài)文明和生命與健康教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育。要深入開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)和各種服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德方面的突出問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把德育工作作為事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，作為關(guān)系千萬(wàn)家庭切身利益的民心工程，作為建設(shè)人民群眾幸福之都的基礎(chǔ)工程，擺在全局工作的重要位置，切實(shí)抓緊抓好。
4. 抓好安全教育。要落實(shí)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)措施，認(rèn)真做好學(xué)校安全隱患排查和整改工作，做到天天關(guān)注、周周排查、月月整改，確保師生平安，校園安全。要狠抓安全教育，把開(kāi)學(xué)第一周作為“安全教育宣傳周”，在師生中廣泛開(kāi)展安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育，增強(qiáng)師生法制意識(shí)和安全健康意識(shí)。要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防傷害，防火災(zāi)、防交通、防溺水、防泥石流等事故的安全教育。要有針對(duì)性地組織學(xué)生開(kāi)展防地震、防火災(zāi)、防傷害等突發(fā)事故的應(yīng)急演練工作。要落實(shí)安全管理制度，改進(jìn)學(xué)校后勤管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、水房、鍋爐房、電工房等場(chǎng)所的管理。加強(qiáng)校園出入管理，防止社會(huì)人員進(jìn)入校園滋事和干擾校園秩序，積極配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)。在開(kāi)學(xué)前組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校及校園內(nèi)的各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面排查，及時(shí)整改消除安全隱患。要關(guān)注、了解各種不穩(wěn)定因素，要盡量把問(wèn)題解決在基層，把對(duì)象穩(wěn)控在當(dāng)?shù)亍Ｒ婪ㄍ咨铺幚砗酶鞣N影響穩(wěn)定的因素，防止集體上訪事件發(fā)生。
（二）做好三項(xiàng)工作
1. 加大營(yíng)養(yǎng)餐工作力度。要規(guī)范表冊(cè)檔案，相關(guān)檔案要與工作同步實(shí)施，并在供餐食堂醒目位置整齊懸掛接受檢查，供餐校點(diǎn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善檔案每月整理一次由學(xué)校存檔備查。要分批對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善業(yè)務(wù)等人員集中開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要規(guī)范報(bào)批程序，嚴(yán)把供餐食譜和食品采購(gòu)關(guān)，要定期不定期對(duì)學(xué)校食品及原輔材料同期采購(gòu)價(jià)格進(jìn)行通報(bào)。要嚴(yán)格公開(kāi)公示，督促和指導(dǎo)學(xué)校做好食品及原輔材料采購(gòu)、出庫(kù)、教師陪餐、資金使用“四個(gè)公示”，未按要求開(kāi)展公示的從嚴(yán)追究校長(zhǎng)及相關(guān)人員責(zé)任。要縮短學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善資金結(jié)算周期，嚴(yán)禁學(xué)校臨時(shí)開(kāi)具票據(jù)沖抵經(jīng)費(fèi)。要嚴(yán)格巡回督查，縣教育局將成立7個(gè)專項(xiàng)督查組，對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作實(shí)行長(zhǎng)期性專項(xiàng)督查；各學(xué)校也要積極主動(dòng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）匯報(bào)，健全督查機(jī)制，確保督查工作橫向到邊，縱向到底。
2. 加快學(xué)校建設(shè)進(jìn)度。強(qiáng)化項(xiàng)目前期各項(xiàng)工作，抓緊落實(shí)待啟動(dòng)項(xiàng)目的征地拆遷、“三通一平”，及時(shí)完成項(xiàng)目的規(guī)劃許可、可研等手續(xù)的報(bào)批與核準(zhǔn)，督促有關(guān)中介機(jī)構(gòu)及時(shí)完成地勘、設(shè)計(jì)、審圖和施工招標(biāo)工作。加大項(xiàng)目工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)基本程序，落實(shí)教育局項(xiàng)目聯(lián)系人、甲方工地代表、監(jiān)理工程師和施工單位質(zhì)量管理人員“四個(gè)到位”，在施工過(guò)程中嚴(yán)格把好工程質(zhì)量、工程材料、工程計(jì)量和安全措施落實(shí)“四個(gè)關(guān)口”。加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管，督促文明施工、安全施工。抓實(shí)工程建設(shè)進(jìn)度，對(duì)項(xiàng)目工程建設(shè)實(shí)行倒排工期，對(duì)項(xiàng)目工程進(jìn)展緩慢、進(jìn)度滯后的項(xiàng)目實(shí)行掛鉤負(fù)責(zé)、蹲點(diǎn)幫助。實(shí)行問(wèn)責(zé)制，對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中不辦、擋道、拖延的學(xué)校和管理干部實(shí)行問(wèn)責(zé)處理。推行工程旬報(bào)制和進(jìn)度通報(bào)制，定期召開(kāi)工作例會(huì)推進(jìn)各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共xx縣紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)政府投資項(xiàng)目工程承包和工程廉政“雙合同”制度的通知》等有關(guān)文件精神，把教育項(xiàng)目工程建設(shè)成陽(yáng)光工程、綠色工程。
3. 加大工作督查督辦力度。要強(qiáng)化抓督查就是抓落實(shí)的認(rèn)識(shí)，以強(qiáng)有力的督查確保決策從紙上、會(huì)上、口頭上落實(shí)到具體行動(dòng)上；強(qiáng)化抓督查就是抓效率的認(rèn)識(shí)，以督查推進(jìn)工作落實(shí)；強(qiáng)化抓督查就是抓服務(wù)的認(rèn)識(shí)，將督查作為變壓力為動(dòng)力的重要推手，通過(guò)督查實(shí)現(xiàn)提升士氣、解決問(wèn)題、提高效率等綜合效益；強(qiáng)化抓督查就是抓較真的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)基層工作勇于“較真”、敢于碰硬，最終得到有效落實(shí)。要突出“重、大、急、難”四個(gè)重點(diǎn)，采取文件督查、會(huì)議督查、現(xiàn)場(chǎng)督查、跟蹤督查、調(diào)研督查、專項(xiàng)督查、聯(lián)合督查等形式進(jìn)行督查，著力拓展督查面、盯緊督查點(diǎn)、延伸督查線、凸顯督查成效。要抓實(shí)督查事項(xiàng)的立項(xiàng)、辦理、催辦、辦結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，確保督查工作規(guī)范有序開(kāi)展。要把督查結(jié)果與年度考核結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)校工作積極性。把督查結(jié)果與個(gè)人考核結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教育管理干部責(zé)任感。
（三）實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提升
1.實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平逐步提升。嚴(yán)格落實(shí)《xx縣中小學(xué)校常規(guī)管理暫行規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，強(qiáng)化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)教職工和學(xué)生的積極性，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。立足于深化新課程改革，把大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量作為深化課改的核心環(huán)節(jié)。以提高課堂效率為著力點(diǎn)，向課堂要質(zhì)量；早謀劃、早布置、早動(dòng)員、早安排，扎實(shí)落實(shí)備考方案，增強(qiáng)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試和高考備考工作的針對(duì)性和實(shí)效性。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)，持久開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理檢查。在學(xué)期期末考試中，采取抽測(cè)、校際間教師交換監(jiān)考、交換閱卷等辦法，保證質(zhì)量調(diào)研結(jié)果的真實(shí)和客觀。定期檢查教師教案，每周開(kāi)展1次教學(xué)常規(guī)“一日查”活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末各進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)大普查活動(dòng)。要以示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校間常規(guī)管理交流，樹(shù)立學(xué)校常規(guī)管理典范。
2. 實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。把質(zhì)量作為學(xué)校生存之本、發(fā)展之源，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)工作管理，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理、課程計(jì)劃管理。確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校管理干部要深入一線，增強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)工作的針對(duì)性。加強(qiáng)過(guò)程管理，保證教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性。重點(diǎn)抓好起始年級(jí)的養(yǎng)成教育，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；初中要加強(qiáng)與小學(xué)的溝通，互相走訪聽(tīng)課，掌握不同學(xué)生年齡特點(diǎn)、自主能力及認(rèn)知規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)銜接過(guò)渡階段的教學(xué)研究，注重小學(xué)與初中知識(shí)銜接；八年級(jí)與高二年級(jí)抓好分層教學(xué)，防止學(xué)生分化；畢業(yè)年級(jí)教學(xué)要查缺補(bǔ)漏，狠抓提高；重視非統(tǒng)測(cè)類科目，對(duì)中小學(xué)音體美等非升學(xué)考試學(xué)科、實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查力度，深化課堂教學(xué)，抓好備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)、及時(shí)批改作業(yè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，改變學(xué)生的評(píng)價(jià)方式。堅(jiān)持評(píng)選表彰，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
四、著眼當(dāng)前，精心準(zhǔn)備，扎實(shí)做好xx年秋季開(kāi)學(xué)工作
良好的開(kāi)端是成功的一半。秋季開(kāi)學(xué)在即，要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、不畏難點(diǎn)，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，確保新學(xué)期工作短時(shí)間內(nèi)步入正軌。利用今天會(huì)議的時(shí)間，我再對(duì)幾項(xiàng)具體工作作個(gè)強(qiáng)調(diào)。
1. 精心做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。要扎實(shí)抓好今年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，要結(jié)合實(shí)際，提前謀劃，制定方案，科學(xué)安排，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。切實(shí)做到“三提前”（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前到位，工作提前安排，教材提前備齊）、“五個(gè)確?！保ù_保教師按時(shí)到崗，確保學(xué)生按時(shí)到校，確保營(yíng)養(yǎng)餐食堂按時(shí)供餐，確保8月31日開(kāi)學(xué)上課，確保開(kāi)學(xué)平安穩(wěn)定）。
2. 全力做好助學(xué)控輟工作。要依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）的力量，繼續(xù)落實(shí)“雙線四級(jí)”承包責(zé)任制。要做好新生入學(xué)的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作，學(xué)前教育、特殊教育要采用預(yù)約和報(bào)名相結(jié)合的辦法，有序開(kāi)展招生工作。民辦幼兒園要積極創(chuàng)造條件，規(guī)范辦學(xué)行為，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，完善招生工作。沒(méi)有批辦手續(xù)的民辦幼兒園原則上不準(zhǔn)開(kāi)班招收幼兒學(xué)生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要按照屬地管理原則，強(qiáng)化督查，做好跟蹤整改工作。義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行劃片、免試入學(xué)的招生政策，要積極穩(wěn)妥有序地做好“農(nóng)轉(zhuǎn)城”和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作。要做好留守兒童的包保工作，重視殘疾兒童少年入學(xué)。各完全中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造條件，確保普通高中和職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)圓滿完成。各學(xué)校要在學(xué)生報(bào)到結(jié)束后迅速清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)未報(bào)到的學(xué)生，及時(shí)弄清去向，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要做好家訪動(dòng)員工作，力爭(zhēng)讓所有學(xué)生按時(shí)到校報(bào)到上課。
3．嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)治理中小學(xué)擇校亂收費(fèi)、規(guī)范幼兒園收費(fèi)等有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持義務(wù)教育“零”收費(fèi)制度。切實(shí)規(guī)范非義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園收費(fèi)行為，堅(jiān)持公示制度，堅(jiān)決禁止各類教育亂收費(fèi)。對(duì)違規(guī)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、巧立名目收費(fèi)、公示不規(guī)范不到位等違規(guī)行為，層層問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅查處。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和省、市、縣的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，保證“大課間活動(dòng)”和“兩操”正常開(kāi)展。認(rèn)真部署開(kāi)學(xué)工作，加強(qiáng)食堂管理，做好營(yíng)養(yǎng)餐開(kāi)餐前的準(zhǔn)備工作，保證學(xué)生開(kāi)學(xué)第一天能吃上營(yíng)養(yǎng)可口的營(yíng)養(yǎng)餐。加強(qiáng)教材管理，強(qiáng)化教輔資料管理。合理調(diào)配教師和教學(xué)資源，保證每個(gè)學(xué)校都有教師上課，每個(gè)學(xué)生都有書(shū)讀，杜絕出現(xiàn)延誤開(kāi)學(xué)、無(wú)教師上課、教科書(shū)不到位等現(xiàn)象。要積極組織教師認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃、備好課，做好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)及教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮及入學(xué)教育，上好開(kāi)學(xué)第一課。
4. 抓好示范學(xué)校創(chuàng)建工作。全縣示范學(xué)校創(chuàng)建工作啟動(dòng)以來(lái)，現(xiàn)已進(jìn)入第一批10所示范學(xué)?？荚u(píng)階段。開(kāi)學(xué)后，將繼續(xù)開(kāi)展第二批縣級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。第一批創(chuàng)建學(xué)校要嚴(yán)格按照示范學(xué)校創(chuàng)建三輪推進(jìn)會(huì)和專項(xiàng)督查的要求，倒排工期，倒逼進(jìn)度，對(duì)照《xx縣示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，查缺補(bǔ)漏，細(xì)化任務(wù)，使硬件更完善、檔案更規(guī)范、管理更精細(xì)，迎接考核工作。未進(jìn)入第一批示范創(chuàng)建的學(xué)校，要順勢(shì)而為，敢為人先，認(rèn)真組織研讀學(xué)習(xí)相關(guān)文件、制度，吃透精神，找準(zhǔn)差距，精準(zhǔn)發(fā)力，早謀劃、早準(zhǔn)備，積極申報(bào)第二批示范學(xué)校創(chuàng)建。各學(xué)校要以開(kāi)展學(xué)校示范創(chuàng)建活動(dòng)為推動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和校園文化建設(shè)，以文明、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學(xué)期。
5. 精心組織教師節(jié)慶?；顒?dòng)。各學(xué)校要以全國(guó)第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，本著“隆重、熱烈、節(jié)儉、務(wù)實(shí)”的原則，組織主題表彰活動(dòng)，著力展現(xiàn)和宣傳人民教師立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。要圍繞教師節(jié)慶祝活動(dòng)，利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站、校刊等相關(guān)媒體，發(fā)掘和宣傳身邊的典型，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，激發(fā)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘的工作熱情，建樹(shù)xx教育和教師群體的良好形象。
縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第9篇
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加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的工作領(lǐng)導(dǎo)是確保資金安全運(yùn)行的關(guān)鍵性因素。為此，全州層層成立多個(gè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如成立了州義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全州農(nóng)村義務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作，規(guī)范和管理“兩免一補(bǔ)”工作；成立了州中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)擬定全州校舍安全工程的具體工作目標(biāo)、整合資金渠道、統(tǒng)籌提出中央、省和州配套資金安排方案等相關(guān)決策工作；成立了州農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)全州學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施工作。形成了有領(lǐng)導(dǎo)管、有專人抓，專項(xiàng)監(jiān)督到位的工作格局。
全州各級(jí)還在提升管理手段，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理方面下工夫。目前，13縣市基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理的信息化。各縣市教育局嚴(yán)格按照云南省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法進(jìn)行管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，從統(tǒng)計(jì)源頭入手，嚴(yán)格依法統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)防虛報(bào)、錯(cuò)報(bào)學(xué)生人數(shù)，防止套取和冒領(lǐng)國(guó)家補(bǔ)助資金行為。對(duì)中央、省和州級(jí)專項(xiàng)資金實(shí)行專戶管理，封閉運(yùn)行。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、校舍安全工程和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等中央專項(xiàng)資金則通過(guò)中央專項(xiàng)資金財(cái)政零余額賬戶，由省級(jí)將資金直接撥付到縣市級(jí)財(cái)政中央專項(xiàng)資金特設(shè)專戶。省、州專項(xiàng)資金通過(guò)調(diào)度，由州財(cái)政將省、州級(jí)資金納入縣市級(jí)地方專項(xiàng)資金特設(shè)專戶。各縣市切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育專項(xiàng)資金的管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和相關(guān)管理規(guī)定，將專項(xiàng)資金納入國(guó)庫(kù)管理，實(shí)行分賬核算，集中支付，?？顚Ｓ茫瑖?yán)禁截留、擠占和挪用，同時(shí)積極推行“校財(cái)局管”模式，成立了教育財(cái)務(wù)核算點(diǎn)及會(huì)計(jì)人員職責(zé)等一系列制度，對(duì)各中小學(xué)財(cái)務(wù)實(shí)行集中管理、分校核算。
州級(jí)還與各縣市教育局簽訂了《紅河州教育局對(duì)縣市教育局教育專項(xiàng)資金、項(xiàng)目建設(shè)和教育收費(fèi)管理責(zé)任狀》，實(shí)行責(zé)任狀管理，把監(jiān)督各縣市教育專項(xiàng)資金的管理使用作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷強(qiáng)化督促檢查的力度，通過(guò)州級(jí)績(jī)效評(píng)價(jià)、審計(jì)調(diào)查等手段加強(qiáng)監(jiān)管，協(xié)調(diào)配合財(cái)政、物價(jià)、糾風(fēng)等職能部門(mén)加大對(duì)專項(xiàng)資金的檢查力度，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不姑息。
縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 第10篇
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——某縣教師繼續(xù)教育匯報(bào)材料
近年來(lái)，我縣教師繼續(xù)教育工作在綿陽(yáng)市教育和體育局師培科的指導(dǎo)下，在縣教育和體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，既創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，又真正把培訓(xùn)工作做細(xì)做實(shí)，成效顯著。
一、基本情況
梓潼面積1443.92平方公里，總?cè)丝?8萬(wàn)，轄16個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、1個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，全縣有公辦中小學(xué)、幼兒園45所，其中縣城學(xué)校7所，鄉(xiāng)村學(xué)校38所。共有中小學(xué)教師1600余人，縣城教師440人，鄉(xiāng)村教師1200人。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指導(dǎo)督促到位
縣教體局范曉彬局長(zhǎng)、張仁寶副書(shū)記、政工股趙國(guó)邦股長(zhǎng)特別重視教師培訓(xùn)提升工作，對(duì)教師培訓(xùn)作出了重要指示和決定，多次主動(dòng)參加師培會(huì)議，給予指示；積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，給予督促和指導(dǎo)；多次親自策劃縣級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)?？h教體局成立了教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由范曉彬局長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，張仁寶副書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)，相關(guān)股室和縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為成員，負(fù)責(zé)全縣各級(jí)培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)將培訓(xùn)工作納入學(xué)校師培工作目標(biāo)年度考核內(nèi)容。近年來(lái)，縣教體局大幅度增加師培經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)順利開(kāi)展；師培設(shè)備設(shè)施投入持續(xù)發(fā)力，極大地改善了培訓(xùn)條件。市教體局師培科劉成?？崎L(zhǎng)關(guān)心我縣教師繼續(xù)教育工作，多次蒞臨我縣指導(dǎo)師培工作，提出了一系列好的培訓(xùn)建議；多次帶領(lǐng)我縣教師和領(lǐng)導(dǎo)參加國(guó)家和省級(jí)短期集中培訓(xùn)；多次組織我縣教師參加市級(jí)培訓(xùn)。
三、近年來(lái)我縣師培工作的主要做法
（一）認(rèn)真開(kāi)展“國(guó)培計(jì)劃”（2018）——中西部項(xiàng)目1．工作措施。
2018年10月我縣申報(bào)“國(guó)培計(jì)劃”（2018）——中西部項(xiàng)目成功。為圓滿完成國(guó)培計(jì)劃，縣教體局主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持，多次召開(kāi)“國(guó)培計(jì)劃”專題研究會(huì)議，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排、周密部署，充分整合、利用縣局機(jī)關(guān)股室、教師進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教站、學(xué)區(qū)、學(xué)校等多方培訓(xùn)資源，制定了《梓潼縣國(guó)培計(jì)劃（2018）——中西部項(xiàng)目總體實(shí)施方案》（梓教體局〔2018〕271號(hào)），成立了梓潼縣國(guó)培領(lǐng)導(dǎo)小組（梓教體局〔2018〕272號(hào)）。同時(shí)制定了各類管理辦法，認(rèn)真按上級(jí)要求組織開(kāi)展各項(xiàng)國(guó)培活動(dòng)，切實(shí)做好“五到位五落實(shí)”。
（1）宣傳到位，職責(zé)落實(shí)。通過(guò)會(huì)議、新聞報(bào)道、簡(jiǎn)報(bào)、活動(dòng)開(kāi)班動(dòng)員等多種形式加大國(guó)培工作的宣傳力度，使校長(zhǎng)、教師充分認(rèn)識(shí)到國(guó)培工作是國(guó)家扶持教育事業(yè)、關(guān)心教師成長(zhǎng)的重大戰(zhàn)略舉措，是國(guó)家教育意志的體現(xiàn)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)和平臺(tái)，是推動(dòng)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的重大機(jī)遇和動(dòng)力。校長(zhǎng)、教師提高了認(rèn)識(shí)，就能明白自己在國(guó)培工作中的責(zé)任和義務(wù)，才能妥善處理好當(dāng)前工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，校長(zhǎng)的管理督導(dǎo)職責(zé)才能落實(shí)，教師參加學(xué)習(xí)才有主動(dòng)性和積極性。為緩解工學(xué)矛盾、確保學(xué)員安心學(xué)習(xí)，縣國(guó)培辦、各學(xué)校實(shí)施了本校同學(xué)科教師頂崗、以空間換時(shí)間、分解化小培訓(xùn)時(shí)段等辦法。
（2）重視到位，人員落實(shí)。為確保國(guó)培工作有序、有效地順利開(kāi)展，縣教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，建立健全了國(guó)培工作的良好運(yùn)行機(jī)制。
一是成立了縣“國(guó)培計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組、國(guó)培工作辦公室、國(guó)培工作督導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)職責(zé)。
二是建立健全各項(xiàng)工作的職責(zé)及管理考核制度，權(quán)責(zé)清析，分工明確、責(zé)任到頭。制定并實(shí)施的主要方案、辦法、制度等如下：梓潼縣“國(guó)培計(jì)劃”（2018）中西部項(xiàng)目總體實(shí)施方案；梓潼縣“國(guó)培計(jì)劃”（2018）中西部項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)、教師工作坊研修實(shí)施方案；梓潼縣“國(guó)培計(jì)劃”（2018）團(tuán)隊(duì)研修成員考核辦法；梓潼縣“國(guó)培計(jì)劃”（2018）送教下鄉(xiāng)學(xué)員考核方案；梓潼縣“國(guó)培計(jì)劃”（2018）工作坊坊主、輔導(dǎo)老師、學(xué)員考評(píng)辦法 ；梓潼縣國(guó)培計(jì)劃（2018）中小學(xué)教師線下集中研修活動(dòng)方案和考評(píng)辦法；梓潼縣“國(guó)培計(jì)劃”（2018）經(jīng)費(fèi)管理使用制度。
（3）管理到位，活動(dòng)落實(shí)。建立健全縣、校管理網(wǎng)絡(luò)體系，管理工作細(xì)化到每個(gè)項(xiàng)目、每次研修活動(dòng)。建立健全國(guó)培工作管理制度；完各項(xiàng)考核評(píng)估細(xì)則，確保國(guó)培工作管理到位、研修活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施落實(shí)到位、考評(píng)獎(jiǎng)懲到位；堅(jiān)持并完善對(duì)外出研修活動(dòng)的訓(xùn)前培訓(xùn)、訓(xùn)中跟蹤、訓(xùn)后考評(píng)的管理機(jī)制，使培訓(xùn)成果不斷鞏固、延伸和擴(kuò)大。一是對(duì)學(xué)員外出集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、生活、安全等方面進(jìn)行管理；二是積極配合四川師范大學(xué)集中培訓(xùn)。如組織學(xué)員教育教學(xué)研討、診斷示范、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升等；三是返校后，將學(xué)員出勤、記錄、心得等情況交進(jìn)修校進(jìn)行考評(píng)；四是學(xué)員回校后，要在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)或匯報(bào)交流后，學(xué)校憑考核等級(jí)報(bào)銷差旅費(fèi)。
（4）督導(dǎo)到位，獎(jiǎng)懲落實(shí)。加強(qiáng)并完善縣、校督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系，層層落實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，傳導(dǎo)壓力、傳遞動(dòng)力，強(qiáng)力推進(jìn)督導(dǎo)工作。嚴(yán)格考勤考核，做到資料記錄詳實(shí)、情況通報(bào)及時(shí)、逗硬獎(jiǎng)懲落實(shí)，保證國(guó)培工作制度有力、推進(jìn)有序、措施有效。如教師工作坊網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)階段，除了電話、短信、qq群、微信群督導(dǎo)外，縣管理員、輔導(dǎo)員每周至少兩次情況通報(bào)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度、線下實(shí)踐研修活動(dòng)的督促和指導(dǎo)；根據(jù)考評(píng)細(xì)則和督導(dǎo)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果與教師的績(jī)效考核直接掛鉤。
（5）服務(wù)到位，保障落實(shí)。為保證培訓(xùn)順利推進(jìn)，縣、學(xué)校均努力為教師學(xué)習(xí)提供熱情周到的后勤服務(wù)，落實(shí)好學(xué)習(xí)條件保障。一是保證教師的學(xué)習(xí)時(shí)間；二是保障通暢的網(wǎng)絡(luò)條件；三是建立返崗實(shí)踐研修、總結(jié)反思的學(xué)習(xí)舞臺(tái)；四是搭建成果展示的交流平臺(tái)；五是營(yíng)造良好的研討互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境；六是解決好教師學(xué)習(xí)的困難和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，讓學(xué)員能安心學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效益。
2．國(guó)培實(shí)施方式
（1）團(tuán)隊(duì)研修培訓(xùn)
教師團(tuán)隊(duì)研修小學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各20人，初中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)各10人，分別由張先樹(shù)，何清萍，楊秀蓉，羅曉蓉，敬紀(jì)作為學(xué)科牽頭教師。
教師團(tuán)隊(duì)研修成員每年由四川師范大學(xué)組織到院校集中研修20天，到教師發(fā)展中心和中小學(xué)?！坝白咏處煛备鷯弻?shí)踐研修10天，返崗和自主研修30天，同時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)研修80學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，從師德修養(yǎng)、教學(xué)、教研和培訓(xùn)四個(gè)維度提升參訓(xùn)教師的教育教學(xué)、科研和培訓(xùn)能力，并在返崗實(shí)踐中至少完成送教下鄉(xiāng)和教師工作坊兩類項(xiàng)目中的其中一項(xiàng)主持任務(wù)。期間縣教師進(jìn)修校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同管理考核，多方搭建展示平臺(tái)，推動(dòng)骨干教師迅速成長(zhǎng)。
（2）送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)。
根據(jù)我縣實(shí)際情況，結(jié)合對(duì)鄉(xiāng)村教師需求的調(diào)研分析、在四川師范大學(xué)首席專家的指導(dǎo)下，以我縣教師團(tuán)隊(duì)為主體，按照《梓潼縣“國(guó)培計(jì)劃”（2018）送教下鄉(xiāng)實(shí)施方案》及“問(wèn)題診斷、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升”四個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每年4次，每次2天，共計(jì)8天/年。有力緩解了我縣教師工學(xué)矛盾突出的實(shí)際問(wèn)題，為鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)、自我發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。兩年來(lái)，各學(xué)科送教團(tuán)隊(duì)已共計(jì)開(kāi)展40班次國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)， 3500余人次農(nóng)村中小學(xué)教師參培。
（3）教師工作坊研修
按照《梓潼縣“國(guó)培計(jì)劃”（2018）教師工作坊實(shí)施方案》面向鄉(xiāng)村教師遴選參坊學(xué)員，組建6個(gè)學(xué)科10個(gè)教師工作坊，每坊50人，完成每年不少于80學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)研修；并在參加教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修的學(xué)員中遴選工作坊主持人和“三人行”團(tuán)隊(duì)，主持工作坊開(kāi)展線上線下研修活動(dòng)。一是根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，各工作坊每年集中培訓(xùn)兩次，由四川師范大學(xué)學(xué)科首席專家根據(jù)學(xué)員在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和收集的典型問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑，對(duì)工作坊研修活動(dòng)存在的典型問(wèn)題進(jìn)行解決策略的指導(dǎo)；二是在專家、輔導(dǎo)教師和坊主的指導(dǎo)下，各研修組長(zhǎng)主持日常研修活動(dòng)，開(kāi)展以教學(xué)中的問(wèn)題為主的學(xué)科專題研究，并督促學(xué)員完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)；三是督導(dǎo)各研修小組教師切實(shí)開(kāi)展好線下實(shí)踐應(yīng)用研修活動(dòng)，積極推廣研修成果，優(yōu)化教師的日常教研行為，為我縣培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的教學(xué)輔導(dǎo)與研修管理團(tuán)隊(duì)，并極大地推動(dòng)了區(qū)域內(nèi)教師的研修活動(dòng)。兩年來(lái)，各坊已共計(jì)開(kāi)展42班次國(guó)培線下研修，3500余人次農(nóng)村中小學(xué)教師參培。
3．國(guó)培取得的成效。
到目前為止，近七千人次參與了培訓(xùn)，培養(yǎng)出了70人的本地教學(xué)專家隊(duì)伍，我縣圓滿實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)，促進(jìn)了全縣中小學(xué)教師專業(yè)水平的全面提升，增強(qiáng)了國(guó)培研修成果在教育教學(xué)實(shí)踐中的積極應(yīng)用，推動(dòng)了我縣教育事業(yè)提質(zhì)升位。
（1）促進(jìn)了一大批中青年教師迅速成長(zhǎng)。通過(guò)兩年的國(guó)培，我縣教師整體素質(zhì)明顯提高，一大批中青年教師堅(jiān)守教育、奉獻(xiàn)教育、引領(lǐng)示范、為人師表，專業(yè)快速發(fā)展，很多教師迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。
（2）打造了一支“用得上、干得好”的本土培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)。我縣和四川師范大學(xué)、中國(guó)教師教育網(wǎng)的密切配合，通過(guò)集中培訓(xùn)、跟崗研修、返崗實(shí)踐研修、教師工作坊研修和送教下鄉(xiāng)等系列研培活動(dòng)，使70名培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師在教學(xué)能力、科研能力、培訓(xùn)能力上得到大幅提升。2018、2019兩年，我縣開(kāi)展的縣級(jí)培訓(xùn)和送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)中，教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)有96人次通過(guò)上示范課、專題講座等形式，培訓(xùn)教師3000余人次，收到了“名優(yōu)示范、全員提高”的良好效果。教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)已逐步成長(zhǎng)為一支組織者依賴、受訓(xùn)者歡迎、能解決實(shí)際問(wèn)題的“用得上、干得好”的一線本土培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，是我縣教師培訓(xùn)工作的重要力量。
（3）形成了特色鮮明、實(shí)用有效的研修成果。點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片。為將我縣國(guó)培資源利用最大化、最優(yōu)化，宣傳最大化，2020年春季學(xué)期，根據(jù)縣國(guó)培辦安排，我縣國(guó)培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)；初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)六位學(xué)科老師精心整理了兩年國(guó)培活動(dòng)資料，精選學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)ppt、典型例練卷、優(yōu)秀教學(xué)反思、特色活動(dòng)、優(yōu)秀小論文、研修感悟等編撰成學(xué)科研修書(shū)籍26本（其中項(xiàng)目縣6本，小學(xué)語(yǔ)文3本，數(shù)學(xué)4本、科學(xué)3本，初中語(yǔ)文3本，數(shù)學(xué)3本，英語(yǔ)4本）；設(shè)計(jì)制作了29張項(xiàng)目縣及學(xué)科展板；編輯宣傳視頻6個(gè)；錄制了50節(jié)示范課；規(guī)范建設(shè)好了6個(gè)教師工作坊。
（二）認(rèn)真參加市級(jí)及以上培訓(xùn)
近兩年，我縣精心組織參加了市幼兒園骨干教師培訓(xùn)暨藝術(shù)領(lǐng)域教育教學(xué)成果展評(píng)活動(dòng)，我縣文昌二幼郭桂華老師執(zhí)教的《糖樂(lè)樂(lè)糖畫(huà)》、何金梅老師的論文《淺談梓潼折席在幼兒園美工活動(dòng)中的運(yùn)用》雙雙榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，東風(fēng)幼兒園園長(zhǎng)白莉萍在全市作交流發(fā)言。認(rèn)真參與綿陽(yáng)市“文軒教育杯”小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)暨優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。積極參加市教體局組織的幼兒園和特教學(xué)校教師提高培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)和培訓(xùn)者培訓(xùn)、中小學(xué)骨干班主任及緊缺學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、疫情期間網(wǎng)絡(luò)研修、網(wǎng)上全員師德培訓(xùn)等。凡有市教體局師培科安排給我縣的省級(jí)、部級(jí)培訓(xùn)，縣教體局和進(jìn)修校及時(shí)安排參訓(xùn)人員，認(rèn)真督促，確保完成參訓(xùn)任務(wù)。
（三）縣級(jí)培訓(xùn)持續(xù)發(fā)力，努力提高全縣教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力。
1．以生本互動(dòng)專題研修為載體，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。
采取同課異構(gòu)、集眾智慧，同課異上、互助提升,骨干示范、專家引領(lǐng)，同課競(jìng)賽、打造名師等方式，創(chuàng)新課堂模式，提升教學(xué)技藝，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂?；顒?dòng)組織嚴(yán)實(shí)，計(jì)劃落實(shí)，過(guò)程扎實(shí)。全體參研教師共同感受到：研修長(zhǎng)真知，評(píng)導(dǎo)識(shí)灼見(jiàn)。
2．積極推進(jìn)教師工作坊工作。根據(jù)梓教體局〔2016〕175號(hào)《梓潼縣教師工作坊實(shí)施與管理辦法》精神，全縣 21個(gè)教師工作坊中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如上示范課、上研討課、舉辦專題講座、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流研討、指導(dǎo)青年教師、送教到薄弱學(xué)校等，教師工作坊真正成為了青年教師成長(zhǎng)的搖籃、中老年教師的加油站。
3．督促各校規(guī)范開(kāi)展校本研修工作。根據(jù)梓教體局〔2016〕194號(hào)《縣、校區(qū)域整合常態(tài)培研項(xiàng)目規(guī)劃》精神，縣教師進(jìn)修校認(rèn)真督促各校開(kāi)展校本研修培訓(xùn)工作，要求活動(dòng)要有方案、有記錄、有總結(jié)，既要有集體資料，又要有個(gè)人資料。校本研修的開(kāi)展，極大地促進(jìn)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)校充滿了學(xué)術(shù)研討的風(fēng)氣。
4．積極組織新教師培訓(xùn)。千里之行，始于足下，為增強(qiáng)新教師的責(zé)任感和使命感，規(guī)范他們的崗位行為和提高教育教學(xué)水平，我縣堅(jiān)持每學(xué)年開(kāi)展一次新教師培訓(xùn)，培訓(xùn)形式分專題講座與跟崗培訓(xùn)。參培教師專心聽(tīng)講，受益匪淺，整個(gè)活動(dòng)氛圍莊重而熱烈，有聲有色，如沐春風(fēng)。
5．持續(xù)開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)。根據(jù)工作需要，不定時(shí)地開(kāi)展教師繼續(xù)教育管理培訓(xùn)、副校長(zhǎng)培訓(xùn)、教務(wù)主任培訓(xùn)、語(yǔ)言文字工作管理培訓(xùn)等，及時(shí)提高管理者水平，為我縣教育教學(xué)水平上檔升位提供管理人才支持。
四、我縣教師繼續(xù)教育今后努力的方向
1.進(jìn)一步借助國(guó)培，加強(qiáng)新入職教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，促使他們很快成長(zhǎng)為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。
2.充分發(fā)揮教學(xué)名師的作用，進(jìn)一步建好教師工作坊，以老帶新，以新促老，為中青年教師的成長(zhǎng)提供一個(gè)平臺(tái)和展示的空間。
