師德師風(fēng)提升工作計劃 第1篇
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初中學(xué)校工作計劃范文(一)
20xx年，我校教育工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實縣春季教育工作會議精神。以全面提高教育質(zhì)量為核心，以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展和"雙高普九"為抓手，以深化改革為動力，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，突出重點項目建設(shè)和職教招生工作，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力
1、鞏固深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)。按照武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推進(jìn)工作的要求，堅持學(xué)以致用，用以促學(xué)的原則，進(jìn)一步在全校上下把學(xué)習(xí)實踐活動引向深入。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬字，一般教師1萬字，寫心得體會4篇。凝聚教育科學(xué)發(fā)展的共識，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。圍繞"規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌"目標(biāo)，堅持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動為抓手，樹立"責(zé)任黨建，主題黨建，特色黨建"理念，狠抓思想、組織、制度、作風(fēng)、廉政、特色六大建設(shè)。計劃發(fā)展新黨員2明，充實、壯大基層組織。
3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和"一崗雙責(zé)",切實抓好"五個一".嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費管理，認(rèn)真落實"兩免一補(bǔ)"政策，深化政務(wù)、校務(wù)公開。
二、突出立德樹人工作，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)
4、切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。樹立質(zhì)量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團(tuán)委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時開展德育系列教育活動。清明節(jié)開展"憶先烈，思故人，講孝道，知回報，爭做優(yōu)秀中學(xué)生"專題教育活動。母親節(jié)開展"和媽媽談?wù)勑睦镌?、"給媽媽一聲問候"、"幫媽媽做點家務(wù)"、"達(dá)成媽媽一個心愿"等活動。教師節(jié)開展"師恩在我心"主題班會，舉行"感師恩，憶師情"演講比賽。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時開展"今天我以元中為榮，明天我為元中爭輝"等學(xué)校奮斗史教育，使學(xué)生愛我校園、凈我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式，并確定學(xué)生國旗下演講，1周1個主題，全年共確定40個主題，對全體師生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民族精神、學(xué)校奮斗史等教育。
5、進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循"以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學(xué)校，打造名牌學(xué)校"的學(xué)校文化建設(shè)主題，堅持"規(guī)劃先行，分步實施，因校制宜，突出特色"的原則，實現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，著重從學(xué)校精神文化上下功夫，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，保持市級文明校園光榮稱號。
三、全力抓好"兩創(chuàng)"工作，確保年底通過省市縣驗收
6、如期完成重點校建任務(wù)。綜合樓工程去年已完成報建手續(xù)及招標(biāo)工作，今年要嚴(yán)格按合同施工，力爭提前完成主體工程建設(shè)任務(wù)，入校道路硬化、操場硬化、標(biāo)準(zhǔn)籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進(jìn)行，8月底全面竣工。
7、突出管用，認(rèn)真抓好部室建設(shè)。在原有"普九"、"普實"、遠(yuǎn)教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上，按照《山陽縣"兩創(chuàng)"工作規(guī)劃》和《山陽縣實施兩創(chuàng)工作手冊》中要求，做好音樂室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配，保證部室用房。
8、鞏固陣地，強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)成技校建設(shè)。"普九"時，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書等設(shè)施設(shè)備，今年計劃對已損壞的桌凳進(jìn)行維修或更換，按照"十有"要求進(jìn)行完善，扎實做好農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)工作，使其成為名副其實的省重點成技校。
9、突出特色，打造亮點，著力抓好學(xué)校信息化建設(shè)。
抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機(jī)遇，建起電子備課室，對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放。按照學(xué)科特點，3名教師共用1臺電腦，鼓勵支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效益。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室、"班班通"設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源、空中課堂的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照"五進(jìn)三不漏"的要求抓好應(yīng)用管理，建好應(yīng)用檔案，并納入考核，保證應(yīng)用實效。
10、完善功能，強(qiáng)化服務(wù)，抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)
"兩創(chuàng)"縣上為我校規(guī)劃的綜合樓工程建成使用后，學(xué)校要按照縣局《關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的設(shè)施方案》，對照標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，改善硬件條件，全方位提高服務(wù)水平，著力打造"家園式"學(xué)校，力爭年底創(chuàng)建a級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。
11、堅持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，高質(zhì)量完成檔案建設(shè)
縣上擬4月份召開全縣"兩創(chuàng)"建檔工作培訓(xùn)會，屆時，學(xué)校將抽調(diào)1名領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師赴城關(guān)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，建起專門的檔案室，配備必備的辦公設(shè)施，試行電腦管理，并按照"兩基"、"雙常規(guī)"、教師業(yè)務(wù)、校建、財務(wù)等類別分類整理、分卷裝釘、專柜存放、專人管理，達(dá)到"一看就清，一查就準(zhǔn)，一核就實"的要求，使檔案建設(shè)成為我鎮(zhèn)"兩創(chuàng)"工作的又一個亮點。
12、扎實做好學(xué)校校舍安全工程。去年該工程啟動后，已完成排查、鑒定等工作，今年主要是強(qiáng)化項目工程質(zhì)量和施工安全管理，全面完成年度建設(shè)任務(wù)。
13、認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作。加大新《義務(wù)教育法》的宣傳工作，力爭入學(xué)率達(dá)到99.3%,輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。要高度關(guān)注"留守兒童",解決好"學(xué)困生"問題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案。成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓他們體會到家的溫馨，使他們留得住、學(xué)得好。
四、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量
14、加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。依據(jù)"教"與"學(xué)"兩者之間相輔相成的關(guān)系，學(xué)校提出教師教學(xué)常規(guī)"六認(rèn)真",即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織檢測，認(rèn)真組織第二課堂;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)"六認(rèn)真":認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真應(yīng)對檢測，認(rèn)真參與活動。為保證這兩個"六認(rèn)真"落到實處，收到實效，又提出常規(guī)督導(dǎo)評估"六認(rèn)真":認(rèn)真檢查教案，認(rèn)真聽課，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查，認(rèn)真抽查作業(yè)，認(rèn)真考核評估，認(rèn)真評定特長。用這三個"六認(rèn)真",強(qiáng)化教學(xué)全程管理，向管理要質(zhì)量。
15、深化課堂教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育理念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)科教學(xué)研究能力。扎實有效地開展教育教學(xué)研究成果，學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案的征集和評選活動，超額完成縣教研室下達(dá)的各項任務(wù)。
16、扎實開展校本教研工作。五個教研組要堅持間周1次的教研活動，學(xué)期活動不少于8次，每次活動要有主題，參與面達(dá)到100%.外出培訓(xùn)教師回校后要向教研組或全體教師作匯報交流。學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)(次)。
17、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：力爭在縣質(zhì)量檢測中綜合位次進(jìn)入前15名，迅速擺脫后進(jìn)位次;初三"三試合一"考試升入縣中人數(shù)比20xx年有所突破，達(dá)到兩位數(shù)。
18、提高認(rèn)識，關(guān)心支持職業(yè)教育，要把職教招生工作擺在學(xué)校工作的突出位置，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視抓部署、抓落實、抓協(xié)調(diào)，制定可行的招生辦法，落實招生工作責(zé)任，創(chuàng)新機(jī)制挖掘潛力，特別要抓住春季招生的大好時機(jī)，力爭完成全年任務(wù)的70%以上，確保完成縣局下達(dá)我校的39名招生任務(wù)。
19、推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。開全體音美課，深入開展陽光體育運動，適時舉辦校園集體舞比賽和學(xué)校部分項目運動會，讓學(xué)生跑起來，跳起來，動起來。繼續(xù)辦好體音美興趣小組，每天開展活動不少于2次90分鐘，要辦出特色，引導(dǎo)學(xué)生"走進(jìn)藝術(shù)".
五、深化教師隊伍建設(shè)，著力提高育人水平
20、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深化"新規(guī)范、新師德、新形象"主題教育活動，繼續(xù)開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動，完善深化績效工資改革制度，繼續(xù)抓好"新課程大講堂"和"陽光師訓(xùn)"活動，組織教師參加骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)綜合素質(zhì)。
21、加強(qiáng)教育工會工作，全面推進(jìn)校務(wù)公開
(1)健全和完善教代會制度，充分發(fā)揮工會的職能作用，切實保障教職工的參與權(quán)和評議權(quán)，把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動好、保護(hù)好、發(fā)揮好。
(2)堅持和推行校務(wù)公開工作，切實保障教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把校務(wù)公開納入學(xué)校工作的重要議程。重大事情和決策，如經(jīng)費預(yù)決算、年度考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)樹模等涉及教師切身利益的事項，分別在職工會或公開欄公示?？冃ЧべY分配方案，先讓教師充分討論，廣泛聽取各層面意見，職工會通過后，校務(wù)會議集體決定，期末考核兌現(xiàn)。"一補(bǔ)"資金更是嚴(yán)格程序，陽光操作，名額公開，享受對象公開，及時足額發(fā)放。凡師生和家長關(guān)心、關(guān)注的事情，全部公開，保證了校務(wù)公開的真實性、時效性和實效性。
(3)嚴(yán)格財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費。對上級撥付的教育經(jīng)費嚴(yán)格按期初編制的預(yù)算，嚴(yán)格審批權(quán)限、審批程序，票據(jù)嚴(yán)格實行"三筆會審",使有限的資金最大限度地發(fā)揮使用效能。
六、精心管理，落實責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定
22、健全安全機(jī)制，扎實做好各項安全工作。要進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項安全工作制度，明確學(xué)校各個層面的安全職責(zé)，狠抓各項安全管理制度的落實，構(gòu)建安全工作長效機(jī)制，切實將安全工作納入規(guī)范化，科學(xué)化和法制化管理的軌道。
23、加強(qiáng)安全教育，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學(xué)計劃，上好安全課，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。
24、突出重點，進(jìn)一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，加大對宿舍、食堂、微機(jī)室、實驗室等重點部位的監(jiān)管，加強(qiáng)帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。要進(jìn)一步推動"平安校園"的創(chuàng)建步伐，力爭今年創(chuàng)建為縣級"平安校園".
初中學(xué)校工作計劃范文(二)
為了做好新學(xué)年的各項工作，根據(jù)安塞縣教育局相關(guān)文件和會議精神，結(jié)合我校實際，擬定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大和十八屆三中全會為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神。積極響應(yīng)教育局的各項方針政策，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);認(rèn)真落實"雙高雙普"工作;進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量;深入開展特色德育教育，提高育人水平;不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，努力推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
二、思路與要求
1、隊伍建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面：要組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，積極營造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對實施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學(xué)識贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。
教師隊伍建設(shè)方面：一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認(rèn)同感，推動教師自覺養(yǎng)成基于"愛心"和"責(zé)任"的專業(yè)態(tài)度，全面提升師德素養(yǎng)。二是要站在為教師負(fù)責(zé)的高度，引入"愿景管理"模式，引領(lǐng)教師根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點和生涯設(shè)計，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三是提升適應(yīng)新課程改革需要的專業(yè)能力。
積極開展原生態(tài)的教學(xué)研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記和教育敘事，開辟"教師論壇",組織教學(xué)交流，開展業(yè)務(wù)競賽，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強(qiáng)教師時時反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進(jìn)，在自問中思索，在自省中提升。四是繼續(xù)開展"同伴互助",課堂教學(xué)大賽，名優(yōu)教師評選等活動，不斷壯大我校骨干教師隊伍，加大教師培訓(xùn)力度，著力打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
2、德育工作
學(xué)校要堅持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練，逐步形成具有我校特色的創(chuàng)新德育模式。
一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，進(jìn)一步抬升德育目標(biāo)，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo)，在強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時，大力弘揚時代精神，學(xué)校要通過開展"踐行社會主義核心價值觀主題演講比賽"等活動，全力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感，為學(xué)生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制，樹立"人人都是德育工作者"的理念，切實改變教與管"兩張皮"的現(xiàn)象，實現(xiàn)教與管的無縫銜接。每學(xué)期召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，積極推行"四個結(jié)合",即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動結(jié)合，德育與文化結(jié)合，要真正形成學(xué)校德育工作整體合力。
三是不斷創(chuàng)新德育模式。在深入推進(jìn)民間藝術(shù)"四進(jìn)課堂"教育、"八醒"教育、"親情理財"教育、"陜北民歌新唱"活動和"驛站"系列特色德育教育的同時，創(chuàng)新開展"行為美"特色班級建設(shè)，"星級宿舍"創(chuàng)建，"最美少年"評選等系列德育教育活動，充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，力爭形成"人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內(nèi)容"的良好德育氛圍，努力創(chuàng)建陜西省實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。
四是注重德育工作方法。切實改變簡單說教、價值強(qiáng)迫的德育方式，倡導(dǎo)"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"的德育方法，加強(qiáng)德育實踐，實現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。
五是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓(xùn)制度，積極選派教師參加各級德育培訓(xùn)，深入開展德育工作經(jīng)驗交流，不斷加強(qiáng)德育課題研究，全面落實班主任工作待遇，增強(qiáng)德育工作主動性、積極性，大力提高德育工作能力。
3、教學(xué)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，為確保學(xué)校教學(xué)工作能夠規(guī)范有序的開展，全校教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提升，應(yīng)著重做好以下幾項主要工作：
一是要根據(jù)新課程改革的要求，不斷修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦法，提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度，實施教學(xué)工作的精細(xì)化管理，進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo)，做到有章可循，有據(jù)可依，不斷加強(qiáng)過程管理，充分落實備、教、批、輔、測等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，提高管理成效。本學(xué)年將繼續(xù)深化課程改革，打造高效課堂教學(xué)，實施"培優(yōu)輔困，分類推進(jìn)"工程等，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
二是要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足開好課程，認(rèn)真按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動。
三是要更新理念，推進(jìn)高效教學(xué)。要根據(jù)學(xué)校實際，推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文件和材料，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育改革理論，更新育人觀念，牢固樹立"問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長"的意識，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四是嚴(yán)密組織教學(xué)質(zhì)量檢測工作。要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。每學(xué)期安排四次教學(xué)質(zhì)量檢測即期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測和兩次學(xué)月檢測，同時要加強(qiáng)平時的檢測和訓(xùn)練。每次檢測后及時舉行質(zhì)量分析會，并對學(xué)生存在的問題及時采取有效的補(bǔ)救措施。
五是要規(guī)范學(xué)籍管理，努力做好保學(xué)控流工作。按照上級要求做好升級、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等工作。不分設(shè)快、慢班或重點班、實驗班，以防止學(xué)生大面積流失。建立流失學(xué)生檔案和每周匯報制度，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時采取措施。
六是全面實施課題帶動教研戰(zhàn)略。要充分發(fā)揮教研組的作用，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍，有創(chuàng)新地開展教研活動。學(xué)校要求各教研組必須有研究課題，以課題研究帶動教研活動，教科研活動由教研組長組織，校中層領(lǐng)導(dǎo)包組指導(dǎo)、督促，努力追求真實、有效、高效的教研活動。
(學(xué)校目前已有2個縣級課題立項和郭鳳斌老師的一個市級微型課題立項)，今年力爭每個教研組都能申報縣級課題。教師之間要繼續(xù)實施"同伴互助"以老帶新的結(jié)對幫扶工程，互聽互評，共同進(jìn)步，要求每位教師一學(xué)期聽課至少20節(jié)。行政人員按上級部門規(guī)定，組織參加所在片區(qū)的教研活動，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文，學(xué)年末進(jìn)行論文匯編并擇優(yōu)推薦上級部門評選。
4、安全工作
穩(wěn)定壓倒一切，要全力維護(hù)穩(wěn)定，保持良好的校園治安秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要及時了解和掌握校內(nèi)情報信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，學(xué)校要組建安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時、落實及時。積極開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)為主要內(nèi)容的教育活動。
教育學(xué)生遵紀(jì)守法，每學(xué)期邀請公安、交通、司法部門的專業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值周制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機(jī)關(guān)及時掌握信息，妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師會、校會、班會，有關(guān)人員逢會必講安全，且做好文字記錄。
5、后勤工作
以"后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)"為宗旨，開源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)計劃順利完成。認(rèn)真落實"兩免一補(bǔ)"、"蛋奶工程"及"營養(yǎng)改善計劃"等教育惠民政策，逐步改善寄宿生的住宿條件和學(xué)校辦學(xué)條件，不斷加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)的管理，完善后勤管理制度，努力辦好師生灶，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第2篇
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今年，我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)要高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四次全會精神及中紀(jì)委五次全會精神，圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，結(jié)合本區(qū)教育系統(tǒng)實際情況，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，繼續(xù)在教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)上下工夫.注重師德、師風(fēng)建設(shè)；注重從源頭上預(yù)防和治理教育“亂收費”；積極推行校務(wù)公開和教育收費公示制度；鞏固教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成果。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)：
1、社會對我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的評議分有所提升；
2、社會對我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的滿意率有所提升；
3、社會對我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的滿意度在本區(qū)政府部門、行業(yè)中排位有所提升。
三、工作打算及措施：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)整、充實局糾風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校教育收費專管員隊伍，完善局、校兩級教育行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制。把教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作納入局機(jī)關(guān)科室、學(xué)校等級達(dá)標(biāo)的考核內(nèi)容，與局機(jī)關(guān)各科室、學(xué)校、直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)的年度考核、評優(yōu)掛起鉤來，做到責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)宣傳教育的力度。局利用召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議經(jīng)常宣傳師德、師風(fēng)建設(shè)及上級有關(guān)教育收費、教育招生等方面的工作要求和通報本區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的典型事例；學(xué)校要經(jīng)常向教職工宣傳教育行風(fēng)建設(shè)的動態(tài)，做到教育在先，“關(guān)口”前移，增強(qiáng)廣大教職員工的法紀(jì)觀念，規(guī)范教育招生和教育收費行為，塑良好的教育行風(fēng)形象。
3、完善教育收費公示制度。在學(xué)校門口醒目處設(shè)立專用宣傳櫥窗，長期張貼經(jīng)區(qū)教育、物價部門審核后蓋有“奉賢區(qū)教育局學(xué)校收費管理辦公室”、“奉賢區(qū)物價局物價審核章”的本學(xué)校、幼兒園收費公示單以及《上海市中小學(xué)雜費分期付款和減免及實行助學(xué)金制度的辦法》、“奉賢區(qū)教育收費咨詢、舉報電話”等內(nèi)容的宣傳資料；并做好學(xué)生代辦費收支情況期末向家長公示工作。
4、加強(qiáng)對學(xué)?！叭惫ぷ鞯墓芾怼＞纸逃召M管理辦公室加強(qiáng)對學(xué)?！按k、代購、代訂”工作的宏觀控制，嚴(yán)格審批手續(xù)；為學(xué)生服務(wù)的“三代”工作，必須完全尊重家長、學(xué)生的意愿，及時辦理自愿手續(xù)，規(guī)范操作程序。教育服務(wù)保障中心要對學(xué)生課間食、午餐、校服、學(xué)生春秋游等事項嚴(yán)格把好安全、質(zhì)量關(guān)；學(xué)校為學(xué)生“三代”所得的各類回扣、明折必須“還利”于學(xué)生。
5、繼續(xù)貫徹教育部、市教委關(guān)于教育招生、教育收費方面的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生和收費行為；堅決執(zhí)行公辦高中按“三限”（限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)、限人數(shù)）招收擇校生的政策；嚴(yán)禁公辦義務(wù)教育階段學(xué)校強(qiáng)制、索要、攤派等群眾反映強(qiáng)烈的“亂收費”行為；嚴(yán)禁舉行違反市教委課程計劃規(guī)定的各種名目考試。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理工作，健全高中、初中、小學(xué)、幼兒園招生、轉(zhuǎn)學(xué)等制度，規(guī)范操作程序。
6、加強(qiáng)教育行風(fēng)檢查的工作力度，做到學(xué)期初局組織的常規(guī)收費檢查與教育行風(fēng)特約監(jiān)督員不定時的訪查相結(jié)合；局職能科室的檢查與學(xué)校的自查自糾相結(jié)合。對群眾舉報反映師德師風(fēng)方面的問題及學(xué)校亂收費行為，局有關(guān)職能科室要做到發(fā)現(xiàn)一起，糾正一起，處理一起；并根據(jù)“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書”的約定，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；把群眾反映師德師風(fēng)方面的問題及學(xué)?！皝y收費”等現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)。
教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，我們不僅要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常；反復(fù)抓、抓反復(fù)，要從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度去抓好教育政風(fēng)、行業(yè)風(fēng)氣。我們要解放思想，實事求是、與時俱進(jìn)，研究新情況，提出新舉措，爭取使奉賢教育的政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)在去年的基礎(chǔ)上再上一個臺階。
上海市奉賢區(qū)教育局
2005年2月16日
奉賢區(qū)2005年教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任分工表
內(nèi)容
工作要求
責(zé)任部門
學(xué)校招生及教學(xué)管理方面
學(xué)生學(xué)籍管理工作
嚴(yán)格按市教委文件規(guī)定操作，禁止學(xué)校收取與擇校掛鉤的贊助費。
基礎(chǔ)教育科
民辦教育科
各有關(guān)學(xué)校
高中升學(xué)招收“擇校生”工作
按照市教委“三限”的工作要求錄取高中擇校生。
區(qū)招辦
各高中學(xué)校
學(xué)生教材、有關(guān)學(xué)習(xí)資料征訂審批工作
按市有關(guān)規(guī)定嚴(yán)把“基層學(xué)校要求征訂學(xué)生教材、有關(guān)學(xué)習(xí)資料”的審批關(guān)。
基礎(chǔ)教育科
民辦教育科
素質(zhì)教育活動審批及管理工作
加強(qiáng)對學(xué)校旅游市場的監(jiān)控，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
德育科、
保障服務(wù)中心
制止舉辦中小學(xué)生有償補(bǔ)課工作
注重源頭治理，加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)把“年檢”關(guān)。
基礎(chǔ)教育科
成職教科
嚴(yán)格課程計劃
按市教委課程計劃規(guī)定執(zhí)行
區(qū)教研中心
學(xué)校收費及管理
學(xué)生代辦費管理
加強(qiáng)對學(xué)校規(guī)范收取學(xué)生代辦費工作的指導(dǎo)和檢查。
計劃財務(wù)科
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
教育收費公示工作
配合區(qū)物價部門做好學(xué)校收費公示的審核及檢查工作。
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
計劃財務(wù)科
學(xué)生“三代”
工作管理
學(xué)生課間食管理
加強(qiáng)對學(xué)生課間食市場的監(jiān)管，確保食品衛(wèi)生，價廉物美。
保障服務(wù)中心
校園安全辦公室
學(xué)生用餐管理
加強(qiáng)對學(xué)生食堂管理工作指導(dǎo)，防止食物中毒現(xiàn)象及侵占學(xué)生利益的情況發(fā)生。
基礎(chǔ)教育科
計劃財務(wù)科
保障服務(wù)中心
學(xué)生服裝、生活用品代購管理
體現(xiàn)自愿原則，嚴(yán)禁亂攤派；加強(qiáng)對校內(nèi)市場的監(jiān)控，維護(hù)學(xué)生合法利益。
計劃財務(wù)科
保障服務(wù)中心
學(xué)生報刊雜志征訂管理
按上級有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把學(xué)生報刊雜志征訂工作的審批關(guān)。
局辦公室
德育科
基礎(chǔ)教育科
學(xué)生住院基金、保險等代辦工作
體現(xiàn)自愿原則，做好宣傳工作，規(guī)范操作程序。
局辦公室
基礎(chǔ)教育科
民辦教育科
師德師風(fēng)工作
教師職業(yè)道德建設(shè)的指導(dǎo)和管理
加強(qiáng)對師德、師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育力度；受理、查處反映教師違紀(jì)、違規(guī)、違法的群眾舉報件。
宣傳科
教育工會
組織人事科
糾風(fēng)綜合治理工作
教育亂收費治理工作
認(rèn)真做好群眾舉報件的調(diào)查處理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)校亂收費現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理。
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
教育收費監(jiān)督檢查工作
加強(qiáng)對學(xué)校開學(xué)收費工作的監(jiān)督和針對中小學(xué)生的各類補(bǔ)課收費的檢查。
區(qū)教育督導(dǎo)室
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
違紀(jì)、違規(guī)收費行為查處工作
發(fā)現(xiàn)一起，糾正一起，清退一起，處理一起。
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
教育行風(fēng)建設(shè)組織協(xié)調(diào)工作
及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，提出工作舉措，協(xié)調(diào)各部門工作。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第3篇
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一、總體要求
緊緊圍繞打造“一城五地”、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費縣的總體目標(biāo)，堅持“走在前列、干字當(dāng)頭、力爭上游”的總基調(diào)，按照“全面進(jìn)步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學(xué)校精致管理年”、“師生品德建設(shè)年”、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動成果，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動，切實解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊伍，使局機(jī)關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升、各項工作上新臺階，持續(xù)推動全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
開展一次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動。結(jié)合思想大解放活動，緊密聯(lián)系各自實際，廣泛征求意見，深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻剖析原因。重點查找服務(wù)意識不強(qiáng)、態(tài)度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風(fēng)紀(jì)律松懈、自由散漫，廉潔意識不強(qiáng)等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標(biāo)，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，并集中進(jìn)行整改。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。
開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實際，對局機(jī)關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度重新進(jìn)行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發(fā)放到干部、職工手中，加強(qiáng)制度宣傳力度，強(qiáng)化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對違反制度的要嚴(yán)格責(zé)任追究，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行力和約束力。
開展一次服務(wù)亮諾活動。局機(jī)關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實際，根據(jù)工作職能要求，確定服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾，并嚴(yán)格按承諾辦事，接受社會監(jiān)督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設(shè)置公示牌標(biāo)明職責(zé)范圍、辦事依據(jù)、辦理時限、收費標(biāo)準(zhǔn)、辦件要求等公共服務(wù)事項。
開展一次崗位“爭創(chuàng)”活動。開展教師禮儀知識、標(biāo)準(zhǔn)用語培訓(xùn)，規(guī)范舉止和文明用語。結(jié)合“教師節(jié)”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標(biāo)兵”、“家校共育工作先進(jìn)個人”爭創(chuàng)活動，優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創(chuàng)”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過程，讓學(xué)生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。
開展一系列監(jiān)督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀(jì)律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴(yán)格問責(zé)。完善投訴受理機(jī)制，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責(zé)任人，實施分級負(fù)責(zé)，歸口辦理。
三、活動步驟
(一)動員部署階段。(7月30日前)
要組織召開動員會議，組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定、制度，結(jié)合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認(rèn)識開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動的重要意義、目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、要求，切實增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)工作人員參與活動的自覺性和主動性。
(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)
要結(jié)合工作實際，明確重點、確定目標(biāo)、分清責(zé)任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風(fēng)紀(jì)律、落實效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾、教師技能培訓(xùn)、崗位“爭創(chuàng)”等活動，下大氣力解決實際問題，認(rèn)認(rèn)真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。
(三)總結(jié)完善階段。(12月1日至12月31日)
要對比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動進(jìn)行回顧總結(jié)，并收集活動相關(guān)資料，對活動開展過程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機(jī)制。
四、活動要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，精心組織，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對活動的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合實際，制定具體實施方案，明確責(zé)任分工，層層落實責(zé)任，把活動各項任務(wù)落到實處，確?；顒尤嬗行菩小?/p>
(二)加強(qiáng)輿論宣傳。要注重加強(qiáng)宣傳工作，通過網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進(jìn)展情況、經(jīng)驗做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊密結(jié)合工作實際開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會，及時研究、解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)對活動的督促和檢查。
小學(xué)比學(xué)趕超工作方案二：一、指導(dǎo)思想
高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)行動，全面落實教育局的安排部署，全面提升目標(biāo)定位、工作標(biāo)準(zhǔn)，打開新視野、進(jìn)入新境界，推動學(xué)校德育各項工作提檔升級，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷提升。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一) 班主任培養(yǎng)任務(wù)
責(zé)任部門：小學(xué)德育處
責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)
在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校班主任培養(yǎng)模式、方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的班主任培養(yǎng)計劃，逐步提升班主任隊伍素質(zhì)，提高學(xué)校班級管理水平。
(二)家庭教育任務(wù)
責(zé)任部門： 小學(xué)德育處
責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)
在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校家庭教育活動開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實際，制定濰坊市育才學(xué)校家庭教育計劃，通過各種專家培訓(xùn)、指導(dǎo)，不斷提升家長家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，為學(xué)生提供良好的教育氛圍與環(huán)境。
(三)德育創(chuàng)新任務(wù)
責(zé)任部門： 小學(xué)德育處
責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)
學(xué)習(xí)借鑒萊州市雙語學(xué)校德育創(chuàng)新方面的經(jīng)驗與作法，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的德育創(chuàng)新計劃，不斷創(chuàng)新濰坊市育才學(xué)校德育特色。
三、階段安排
(一)學(xué)習(xí) 階段
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，組織班主任到萊州市雙語學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束的制定《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》。
(二) 研究階段
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，根據(jù)《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》，在班主任培養(yǎng)、家庭教育、德育創(chuàng)新等方面進(jìn)行深入研究。
(三) 總結(jié)階段
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末，對一學(xué)年來學(xué)習(xí)、研究情況進(jìn)行總結(jié)，匯總研究材料，形成學(xué)校自己的德育成果。
四、達(dá)標(biāo)時限
20xx年7月
師德師風(fēng)提升工作計劃 第4篇
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一、創(chuàng)新教育方式，立德樹人，狠抓素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量。
1.創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。充分調(diào)動教師主動性、積極性，開展班級分層教學(xué)、特色教育，讓每個學(xué)生都得到成長和發(fā)展。
2.創(chuàng)造適合社會的教育。加強(qiáng)教育與科技的融合，每周增設(shè)一節(jié)科技課，每周一次家務(wù)勞動，每月開設(shè)一節(jié)社會活動課，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和社會實踐能力。開展好學(xué)生科技創(chuàng)新大賽和生活知識技能比賽。
3.加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。以團(tuán)隊和少先隊為主陣地，圍繞“心理健康、人格健全、言行文明、品德高尚”的德育目標(biāo)，創(chuàng)新活動載體和形式，結(jié)合“彝區(qū)健康文明新生活”活動，營造“人人都是德育老師，處處都是育人環(huán)境”的良好氛圍，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生、文明、生活習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。
4.加強(qiáng)學(xué)校管理與創(chuàng)建工作。進(jìn)一步抓好教師、學(xué)生常規(guī)管理工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與研究，充實完善教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)?？己斯芾碓u價辦法，抓好各級各類示范校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，各校應(yīng)力爭創(chuàng)建1至2類區(qū)級或市級示范校。
二、加強(qiáng)教育行風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能。
5.開展教師職業(yè)認(rèn)同感建設(shè)活動。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，開展好師德師風(fēng)演講活動，全面提升教師職業(yè)形象。
6.開展行風(fēng)整頓和效能建設(shè)。完善相關(guān)制度，加強(qiáng)督查，著力解決群眾關(guān)心關(guān)注的熱點、難點問題，主動查找問題，整改落實，接受社會監(jiān)督與評議，實現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、校長作風(fēng)明顯加強(qiáng)、師德師風(fēng)明顯改觀的目標(biāo)，提升教育形象。
7.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實中央“新八規(guī)”，廉潔從政，努力打造“陽光政務(wù)”、“陽光校園”；確保招生考試“誠信考試”、“陽光招生”。開展好廉潔文化進(jìn)校園活動，創(chuàng)建1所市級校園廉潔文化示范校。
三、拓寬教育業(yè)務(wù)，穩(wěn)中求變發(fā)展非義務(wù)教育。
8.整合教育資源，穩(wěn)中求變，開展職業(yè)教育、成人專業(yè)教育試點，全面完成職教招生目標(biāo)任務(wù)；積極開展農(nóng)村勞動力專業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、城鎮(zhèn)職工崗位和再就業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收。
9.全面落實《學(xué)前教育三年行動計劃》。全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。開展鄉(xiāng)村學(xué)前教育試點，重點做好和平彝族鄉(xiāng)迎春村、共安彝族鄉(xiāng)林豐村學(xué)前教育試點工作，努力提高3至5歲幼兒入園率，有效緩解幼兒入園難的問題，在彝族學(xué)生相對集中有條件的學(xué)校開設(shè)彝語課。
四、夯實基礎(chǔ)，重心下移，抓好安全維穩(wěn)工作。
10.加強(qiáng)校園安全管理，深化教育安全工作，組織師生開展多種安全事故逃生演練。完善“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制；加強(qiáng)食品安全管理，進(jìn)一步落實好“義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”各項工作，整治、凈化校園周邊環(huán)境，確保校園平安、和諧。
11.抓好維穩(wěn)工作。加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真排查，摸清安全維穩(wěn)隱患，做好疏導(dǎo)、解釋工作，努力把矛盾消化在基層，確保不出現(xiàn)集體上訪和越級上訪事件。
12.做好招考工作。進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)與管理，確保全年各類考試順利完成，全面完成高考目標(biāo)任務(wù)；公平、公正地做好緊缺學(xué)科教師的招聘工作，挑選優(yōu)秀人才補(bǔ)充教師隊伍力量。
五、積極推進(jìn)項目建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
13.積極對上爭取資金，改善辦學(xué)條件。大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃、校舍安全工程、學(xué)前教育推進(jìn)工程、教師周轉(zhuǎn)房工程等項目建設(shè)進(jìn)度，完成永和鎮(zhèn)、金河鎮(zhèn)、共安彝族鄉(xiāng)3所幼兒園的建設(shè)工作，啟動初級中學(xué)食堂和綜合樓建設(shè)工程，完成金河小學(xué)校門的改造；完成流黃水小學(xué)綜合樓改擴(kuò)建；完成共安中學(xué)、和平小學(xué)、金河小學(xué)塑膠操場建設(shè)，完成血杠小學(xué)重建工程；全面完成小農(nóng)場建設(shè)任務(wù)。
14.加快教育信息化建設(shè)。完成新華小學(xué)“班班通”設(shè)備配置，建設(shè)4所遠(yuǎn)程互動教室。開展教師實驗操作技能大賽、實驗教學(xué)示范校和現(xiàn)代教育技術(shù)示范校創(chuàng)建工作。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造美麗校園。
15.積極挖掘校園文化素材，注重內(nèi)涵建設(shè)，著力營造積極向上、豐富多彩、各具特色的校園文化氛圍，打造美麗校園。
七、加強(qiáng)教育人才隊伍建設(shè)。
16.強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)。充分發(fā)揮教師進(jìn)修校的作用，繼續(xù)推進(jìn)全員培訓(xùn)計劃。按要求落實好“教育理論大研修”為主題的各項活動和各級教師、校長培訓(xùn)任務(wù)，開展好課題研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
17.完善激勵機(jī)制。修改完善教學(xué)質(zhì)量評估管理辦法，擴(kuò)大教學(xué)質(zhì)量獎勵面，爭取各類優(yōu)秀教師津補(bǔ)貼，激發(fā)教師工作熱情和工作積極性。
八、注重規(guī)范，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展
18.規(guī)范有序發(fā)展民辦教育。全面落實民辦教育政策，嚴(yán)格規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)對民辦教育辦學(xué)條件、校舍安全等方面的檢查指導(dǎo)。
九、認(rèn)真落實教育惠民政策，促進(jìn)教育公平。
19.大力發(fā)展寄宿制教育，做好“雙語”教學(xué)試點工作。做好沙灣區(qū)對口幫扶教育的后續(xù)工作，積極爭取民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃專項資金，落實好民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃和彝區(qū)教育扶貧規(guī)劃各項工作。
20.認(rèn)真實施教育民生工程。落實好“兩免一補(bǔ)”、“一減一免”、“生源地助學(xué)貸款”、“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”等相關(guān)惠民政策，全面完成民生工程各項任務(wù)。
十、整合科技資源，提升創(chuàng)新能力，加速科技成果轉(zhuǎn)化。
21.加強(qiáng)院企科技合作，不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，切實提高科技對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率。
22.整合科技資源，組織申報國家、省、市科技計劃項目，加速科技成果轉(zhuǎn)化。
23.組織實施省科技富民強(qiáng)縣項目，開展科技培訓(xùn)。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第5篇
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一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實開展德育工作。
（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
（四）、強(qiáng)化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達(dá)30余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。
（六）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
（七）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。
（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第6篇
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教師，是傳播知識的人，是社會發(fā)展的“中介人”，是人類文明繼往開來的繼承者和傳播者，師德師風(fēng)是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，下面是小編為你整理的幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃_教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃范文，希望對你有用!
幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。
2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。
3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的成長服務(wù)。
三、培訓(xùn)要求：
1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，如遇特殊情況，應(yīng)及時做好請假工作。
五、培訓(xùn)形式
2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。
3.參培過后，及時進(jìn)行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓(xùn)成果。
六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求
(一)師德培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保_》等，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開展自學(xué)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報告的形式進(jìn)行分享。
(二)教師專業(yè)研習(xí)
組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)行互動式研討，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實踐中運用。此外，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。
(三)班主任專題研習(xí)
開展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風(fēng)。
(四)教師技能大比拼
為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長，
提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動。
(五)信息素養(yǎng)提升
信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實踐操作能力。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計算機(jī)的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的能力。
(六)讀書活動
開展“三幼書飄香”讀書交流活動。8月開展教師讀書沙龍活動，教師撰寫、分享、交流讀書心得,并于9月5日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參加上級評選.
七、培訓(xùn)措施及要求
1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過程管理
加強(qiáng)對園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟、反思中
前進(jìn)，不斷增強(qiáng)園本教研的實效性。
2、集中培訓(xùn)要求：
(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。
(2)學(xué)習(xí)研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄;教師孩子要妥善安排，不進(jìn)入會場。
(3)注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。
(4)按時上交各類資料。
幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃范文一、指導(dǎo)思想：
堅持以黨的“十八大”思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的“十八屆五中”全會精神，緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”和“十八屆五中”全會精神，領(lǐng)悟宗旨，解放思想，更細(xì)理念，不斷提高政治素養(yǎng)，為推進(jìn)素質(zhì)教育改革，辦好人民滿意教育，做出的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”和“十八屆”五中全會精神，努力將
思想與行動統(tǒng)一起來，采取讀報告原文，分章節(jié)學(xué)習(xí)，交流研討形式進(jìn)行，使教職工深入理解“十八大”精神實質(zhì)，并切實落實到實際工作中去。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家各類教育法律、法規(guī)，提高廣大教職工的法治意
識，樹立“依法治園、依法執(zhí)教”的思想，自覺維護(hù)教職工自身與幼兒的合法權(quán)益。
3、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)，注重師德內(nèi)涵建設(shè)，拓展師德建設(shè)的
載體。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神。
三、學(xué)習(xí)形式：
采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)，專題研討、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學(xué)習(xí)效率和效果。
四、學(xué)習(xí)要求及措施：
1、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性和主動性，做到認(rèn)真學(xué)，深領(lǐng)悟，學(xué)有所用，落到實處。
2、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性。
把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實際工作相結(jié)合，做到學(xué)有所思，以理論指導(dǎo)實際工作。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)實效盡職盡責(zé)，并督促教師積極、準(zhǔn)時參加，并及時做好筆記。
4、全園教職工，必須堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，付諸行動，進(jìn)一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟。
5、堅持不斷完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度。
幼兒園教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)計劃為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個人計劃如下：
1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔媱潯罚鞔_目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識。
不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。
5.尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。
注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。
7.規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。
不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。
8、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。
對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第7篇
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黨的五中全會確定的未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，兼具政治性、創(chuàng)新性、時代性和人民性，是我們未來一個時期的行動綱領(lǐng)。教育部教師工作司將學(xué)習(xí)貫徹落實好全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期首要任務(wù)、主要任務(wù)和最重要的政治任務(wù)，迅速開啟學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實工作。戰(zhàn)線上，司班子成員在赴甘肅、湖南、湖北等地出差時開展宣講活動，部內(nèi)與機(jī)關(guān)服務(wù)局開展聯(lián)學(xué)活動，邀請中國人民大學(xué)教授作專題輔導(dǎo)，司內(nèi)各黨小組自發(fā)開展各種形式的學(xué)習(xí)活動。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)體會，談三點認(rèn)識。
一、進(jìn)一步認(rèn)清新時代教師隊伍建設(shè)的歷史方位
全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出，建設(shè)高質(zhì)量教育體系。關(guān)于教師隊伍建設(shè)，明確提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師教書育人能力素質(zhì)，并就培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制，深化教育改革，促進(jìn)教育公平等提出要求。
教師是立教之本、興教之源，實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃建設(shè)高質(zhì)量教育體系的目標(biāo)，必須建強(qiáng)教師隊伍，發(fā)揮好教師是教育第一資源的作用。今年9月，教育部召開了教師發(fā)展大會。陳寶生在會上強(qiáng)調(diào)，之所以定位為“教師發(fā)展大會”，是因為今天教師事業(yè)的發(fā)展已不是初創(chuàng)時期，也不是在起步階段，我們經(jīng)過長期堅持不懈的努力，已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)，教師隊伍建設(shè)取得了顯著的成就。我們要完成的任務(wù)是站在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，認(rèn)真盤點，理清哪些需要升級換代、哪些需要填補(bǔ)空白、哪些需要完善機(jī)制。思考謀劃教師隊伍建設(shè)如何更好適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，更好滿足人民群眾對教育的新需求新期盼。
面向“十四五”，教育的基礎(chǔ)環(huán)境、基礎(chǔ)條件、外部形勢正在發(fā)生和將會發(fā)生很大變化。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，必須以高質(zhì)量發(fā)展為主線，找準(zhǔn)教師隊伍建設(shè)的突破口和著力點，以全面深化教師隊伍建設(shè)改革激發(fā)新發(fā)展活力，破除教師發(fā)展方面的深層次體制機(jī)制障礙，推動教師隊伍從專項管理向現(xiàn)代治理轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教師隊伍從基本支撐向高質(zhì)量支撐轉(zhuǎn)型。
二、謀劃好“十四五”教師隊伍建設(shè)方向
一是加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)。育人自育師始。要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，加大對師范院校的支持力度，重點辦好一批師范院校和師范專業(yè)，引領(lǐng)教師教育全面振興。“十四五”期間，將重點建設(shè)一批師范教育基地和教師教育改革實驗區(qū)，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)橫向聯(lián)系、推進(jìn)師范院校縱向合作、做好定向培養(yǎng)、提升培養(yǎng)層次、加大培訓(xùn)力度、做好特色評價、提升職教教師素質(zhì)等多措并舉，全面加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，切實提升教師教書育人能力素質(zhì)，為建設(shè)高質(zhì)量教育體系提供持續(xù)的師資來源保障。
二是補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)短板。做好脫貧攻堅與全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相銜接，推廣北京師范大學(xué)“志遠(yuǎn)計劃”經(jīng)驗?zāi)Ｊ剑龑?dǎo)高水平師范院校為貧困地區(qū)定向培養(yǎng)高素質(zhì)教師。適度調(diào)整農(nóng)村教師特崗計劃。以省級培訓(xùn)團(tuán)隊和優(yōu)秀骨干教師校長為關(guān)鍵，加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師培訓(xùn)。切實發(fā)揮教育部門行業(yè)主管部門作用，深化“縣管校聘”管理改革。繼續(xù)實施銀齡講學(xué)計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃。
三是深化教師隊伍建設(shè)改革。圍繞調(diào)動廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，加強(qiáng)頂層設(shè)計，啃硬骨頭，深化編制、崗位、職稱、評價等人事制度綜合改革。推動教師考核評價破“五唯”，注重教師思想政治與師德考核，注重教育教學(xué)工作實績和貢獻(xiàn)，破除sci（美國《科學(xué)引文索引》）至上，邊破邊立，將教師評價“指揮棒”牢牢掌握在我們自己手里。
三、下大力氣抓好教師隊伍建設(shè)重點工作
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建大中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，全面落實新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則。建立教師日常教育引導(dǎo)體系，明確將參加一定學(xué)時的師德師風(fēng)培訓(xùn)作為中小學(xué)教師校長繼續(xù)教育“硬指標(biāo)”。建強(qiáng)高校黨委教師工作部，組建師德師風(fēng)建設(shè)專家?guī)?，建好師德師風(fēng)建設(shè)基地。完善師德師風(fēng)考評監(jiān)督機(jī)制，完善教職員工入職查詢制度，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎勵、懲處六大制度，大力懲處違規(guī)行為。健全教師榮譽制度，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第8篇
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一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校各項工作將以辦人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真落實國家、省、市、區(qū)教育規(guī)劃綱要，全面落實區(qū)教體局有關(guān)教育工作會議精神，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為重點，堅持規(guī)范辦學(xué)，實施精細(xì)管理，探索個性化發(fā)展，加快推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、重點工作及目標(biāo)
1.沿著“規(guī)范管理—精細(xì)管理—精致管理”的方向不斷深化，提升學(xué)校管理層次和水平。
2.做好特色校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步完善校園各種硬件設(shè)施建設(shè)，完善校園文化建設(shè)。
3.樹立教學(xué)全員、人人擔(dān)責(zé)，過程考核，績效評價的質(zhì)量意識，結(jié)合區(qū)教體局“打一場提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)”目標(biāo)，強(qiáng)化課堂與教研，探求教學(xué)質(zhì)量再提升。
4.努力構(gòu)建良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建區(qū)級“文明學(xué)?！?。
5.召開教代會（全體教職工大會），討論通過學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、管理制度、職稱評聘和獎勵性績效工資分配方案等。
6.繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)；管好、用好各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，全面提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建成果。
7.打造寄宿制管理品牌。加強(qiáng)寄宿制安全管理，對寄宿生學(xué)習(xí)、生活條件提級升檔，豐富文體活動，分類提升寄宿制管理水平，提高寄宿生綜合素能。關(guān)愛留守兒童，營造溫馨家園。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校，按時上課，定期交流，保證家校聯(lián)系暢通，家長家教水平提高。
9、強(qiáng)化“六室”管理，為學(xué)生提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為教師提供高效教學(xué)服務(wù)。
10、注重學(xué)前教育，嚴(yán)格按照學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)前教育創(chuàng)設(shè)條件，改善學(xué)前教育環(huán)境。
11、鞏固前期安全零事故的成果，杜絕安全事故發(fā)生。
三、具體工作及措施
（一）堅持德育為首，為學(xué)生健康成長打基礎(chǔ)
突出重點，明確德育工作方向，把促進(jìn)學(xué)生健康成長、奠基學(xué)生幸福人生作為學(xué)校德育工作的出發(fā)點和落腳點。
1.積極探索實踐“先育人后教書”的有效方式。
認(rèn)真落實育人為先、育人先導(dǎo)、全員育人的工作要求，把德育工作納入師德師風(fēng)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)，將“在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透”作為教師教學(xué)常規(guī)工作要求。針對不同學(xué)科的特點，發(fā)揮潛移默化的、卓有成效的學(xué)科德育功能，形成鮮明的“育人教書”的個性、風(fēng)格、特色，提高課堂教學(xué)“德智一體化”程度。
2.進(jìn)一步提德育工作水準(zhǔn)。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍特別是班主任隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹實施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，定期組織班主任工作交流、研討，組織有經(jīng)驗的班主任開展示范指導(dǎo)活動，通過嘉獎文明班級、特色班級、愛心教師等方式，加強(qiáng)對班主任、尤其是青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期的班主任工作經(jīng)驗交流會，指定：鄭桂華、董超、梁景鳳在會上作經(jīng)驗交流。
創(chuàng)新德育工作模式，做到日常管理工作的高效、細(xì)致、務(wù)實，提高德育管理的專業(yè)化水準(zhǔn)。逐步建立德育導(dǎo)師制度，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。
積極培養(yǎng)自主型、學(xué)習(xí)型的學(xué)生干部，創(chuàng)設(shè)人人爭做學(xué)?！靶≈魅恕钡牧己梅諊等諏W(xué)生對全校學(xué)生在考勤紀(jì)律、穿著打扮、行為舉止、場地衛(wèi)生、食堂用餐等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行日常管理。堅持日檢查，周匯總，每周一次評比，一月一次總結(jié)，要從學(xué)生每個日常行為開始，從一點一滴做起，把學(xué)生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正到實處。
積極搭建家校交流平臺，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用。進(jìn)一步提高教師家校溝通的技巧和策略，讓學(xué)校走近家長，讓家長走進(jìn)學(xué)校，努力形成“家校共建”、“協(xié)同創(chuàng)新”的德育工作合力。
3.完善“活動德育”模式，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。
以各種活動為載體努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以升國旗、集會、主題班會、打掃衛(wèi)生或集體勞動社會實踐、學(xué)校重大節(jié)日等學(xué)生活動為契機(jī)，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生自主管理的能力。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)宿管文化建設(shè)，打造自主、自立、自強(qiáng)的宿舍文化。
在宿舍管理中，從機(jī)制上保障值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任經(jīng)常進(jìn)駐學(xué)生寢室，持之以恒地抓好學(xué)生宿舍生活的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，使學(xué)生宿舍成為德育工作的重要陣地。加強(qiáng)學(xué)生到離校考勤、就寢后值班、巡邏等安全措施。
（二）突出教學(xué)中心，抓質(zhì)量持續(xù)提升不動搖
1.嚴(yán)格課程管理。
嚴(yán)格貫徹執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，尤其嚴(yán)禁擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動及地方和校本課程的課時，不得隨意調(diào)課，變更學(xué)科課時。要認(rèn)真開展好兩操和課外體育活動，實實在在開展陽光體育與體育“大課間”活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時。
切實落實規(guī)范辦學(xué)要求，實行課程表上墻公示制度，接受社會和家長的監(jiān)督。
2.抓實教學(xué)常規(guī)。
根據(jù)《區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實際，從備課、上課、學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評、質(zhì)量監(jiān)測等方面修訂《陳灣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》；推行“常規(guī)巡課、推門聽課”制度，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，引導(dǎo)教師將教學(xué)質(zhì)量落實到每堂課中，努力提高常態(tài)課效益；定期與不定期相結(jié)合，檢查教案編寫、批改作業(yè)、培優(yōu)輔差及質(zhì)量監(jiān)測。
3.抓好體藝活動。
繼續(xù)以提高體藝教育質(zhì)量為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)校興趣小組的管理，充實各興趣小組輔導(dǎo)教師，確保特長生比例逐年提高，著力培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確定每個興趣小組的輔導(dǎo)教師。
4.
加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要對后進(jìn)生予以充分關(guān)愛，認(rèn)真分析，因人施教，制定適合的教學(xué)計劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。
5.認(rèn)真抓好圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，最大限度地發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益，為教育教學(xué)服務(wù)。
（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，為學(xué)?？缭桨l(fā)展增后勁
1.著力塑造教師形象。學(xué)校扎實開展“踐行核心價值觀，爭做“四有”好老師為主題的師德教育活動。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求。全面貫徹落實《教育部師德紅線》20條禁令和上級有關(guān)中小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。
嚴(yán)肅工作紀(jì)律，繼續(xù)執(zhí)行教師簽到考勤制度，落實坐班制度。教職工有事請假，包括上班期間中途外出，必須履行請假登記手續(xù)。切實抓好值日導(dǎo)護(hù)和節(jié)假日值班工作，確保師生和校產(chǎn)安全。
維護(hù)良好工作秩序，確保政令暢通，杜絕有令不行，有禁不止現(xiàn)象。嚴(yán)守課堂常規(guī)，教師在上課、集會期間嚴(yán)禁接聽電話，上課、集會間電話應(yīng)關(guān)機(jī)或置于振動、無聲位置。校內(nèi)提倡不吸煙，禁止教職工在教室吸煙。每一位教師要注重自身良好形象的塑造，用自身的良好行為來影響和教育學(xué)生，努力營造一個優(yōu)良的校園育人環(huán)境。
把“以人為本”的思想滲透到教師隊伍的建設(shè)與管理中去，并且通過實施崗位責(zé)任制、教師工作量化評估和績效考核制度，確保勤者多得、能者多得、績優(yōu)者多得，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。
本學(xué)期，各學(xué)科教研組要繼續(xù)組織“研討課”、“示范課”、“精品課”以及參加“優(yōu)質(zhì)課比賽”等，通過扎實有效的研課、磨課、聽課、評課、反思，提高課堂教學(xué)研討的實效。
3.重視青年教師、名師優(yōu)師培養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)教研氛圍，創(chuàng)設(shè)比學(xué)、比教、比質(zhì)量、比貢獻(xiàn)的優(yōu)良風(fēng)氣，為青年教師在本教研成長營造良好的環(huán)境。為青年教師快速成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)助推器。
4.校本教研工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。
（1）.要求各組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
（2）.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。本學(xué)期安排兩位教師上課。
（3）.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)⒓咏萄谢顒?。教師聽課10節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)15節(jié)。
（四）優(yōu)化學(xué)校管理，促和諧校園建設(shè)不放松
1.全面落實“校長負(fù)責(zé)制”、學(xué)校行政班子集體討論制和“教職工代表參與民主決策制”三項制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真貫徹和不斷完善廉政風(fēng)險防控機(jī)制，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度。加強(qiáng)效能建設(shè)，繼續(xù)改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，帶頭廉潔自律，建設(shè)一支率先垂范、善于深入細(xì)致做好工作的優(yōu)秀干部隊伍。
2.抓牢安全管理。一要落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。層層簽訂安全責(zé)任狀。明確學(xué)校各部門、各班主任的責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校安全工作自查制度，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二要加強(qiáng)對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識。制定各項安全預(yù)案，本學(xué)期至少開展2次切實可行的安全演練活動，提高師生的安全防范能力。尤其要把學(xué)校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置，杜絕一切安全事故。三要加強(qiáng)寄宿生的管理，建立健全寄宿生管理制度，配足專（兼）職生活老師，確保寄宿學(xué)生安全。四要及時化解各種矛盾和糾紛，確保大局穩(wěn)定。要配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校門衛(wèi)要把好人員進(jìn)出關(guān)，實行入校登記制度。五要做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。
3.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。進(jìn)一步明確學(xué)校精神文化建設(shè)，規(guī)劃制定學(xué)校文化建設(shè)方案，突出文化育人的理念。深入開展討論學(xué)習(xí)、領(lǐng)會落實“學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動。讓學(xué)校文化建設(shè)的理念充分體現(xiàn)于學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校領(lǐng)先三個層面上，發(fā)揮學(xué)校文化建設(shè)在教學(xué)質(zhì)量提升上的內(nèi)涵作用。
（五）抓好后勤保障工作，改善辦學(xué)條件。
1、完善學(xué)校各種硬件設(shè)施建設(shè)，包括校園環(huán)境綠化改善，幼兒園及食堂綜合樓的各種配套設(shè)施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
2、扎實做好后勤常規(guī)工作，主動、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，為教學(xué)創(chuàng)造良好條件。
3、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢、轉(zhuǎn)讓的管理，制定相關(guān)制度，責(zé)任層層落實。
4、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，合理使用各項經(jīng)費，計劃開支，計劃供應(yīng)，?？顚Ｓ茫煌菩袑W(xué)?！柏攧?wù)公開”制度，使學(xué)校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督。
（六）.重視關(guān)工委工作，促進(jìn)留守兒童健康成長。
關(guān)注留守兒童心理健康，建立留守兒童心理成長檔案，組織舉辦留守兒童心理輔導(dǎo)講座，保證孩子健康成長。
（七）.開展好學(xué)校工會工作和對口支教工作。
1、深化校務(wù)公開，增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識。
2、完善教職工大會制度，廣泛征求吸取教職員工的優(yōu)秀提案建議。
四．工作安排
月份
序號
內(nèi)容
責(zé)任人
二、三月份
1
組織全體教師進(jìn)行期初業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2
開展集體備課活動
3
開展校園安全隱患排查,安全教育工作。
4
學(xué)期初工作自檢自查；
5
制定各項工作計劃和教學(xué)計劃
6
學(xué)生文明行為教育
7
學(xué)雷鋒活動
四月份
1
召開教學(xué)研討會議
2
成立興趣小組并有序有效開展活動
3
開展師德教育活動
4
家長學(xué)校開展活動
5
國學(xué)經(jīng)典誦讀階段成果展示
6
各班辦好黑板報
7
開展講一節(jié)好課活動
五月份
1
開展集體備課活動
2
抽查部分學(xué)科作業(yè)
3
做好課堂教學(xué)改革督促
4
開展師德教育活動
5
留守兒童關(guān)愛活動
6
開展訪萬家活動
六月份
1
開展教研活動，重點教學(xué)點
2
迎接區(qū)常規(guī)教學(xué)督查
3
籌備第二屆慶六一文娛會演活動
4
導(dǎo)學(xué)案評比
5
開展家長學(xué)?；顒?/p>
6
辦好班級黑板報，完善班級文化
七月份
1
第二屆慶六一文娛會演活動
2
課堂教學(xué)督促
3
召開各班班干會議“進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理”
4
制訂復(fù)習(xí)計劃，扎實搞好復(fù)習(xí)教學(xué)、教研。
5
學(xué)校財產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書等歸檔
6
放假前師生安全教育；
師德師風(fēng)提升工作計劃 第9篇
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為了更加扎實地推進(jìn)研究生院黨支部的師德專題教育，提高全體教職工的師風(fēng)師德，根據(jù)我校師德專題教育實施方案及研究生院黨支部師德專題教育實施計劃，我院關(guān)于師德師風(fēng)教育行動計劃如下所示：
（一）高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)
我院將會把開展師德專題教育列入2021年工作要點，結(jié)合本部門本單位的實際制定專題教育方案，嚴(yán)格分階段推進(jìn)。同時，在開展是的專題教育的同時，注重形式創(chuàng)新，明確具體要求，加強(qiáng)督促檢查，及時總結(jié)成效，構(gòu)建長效機(jī)制。
（二）教育引導(dǎo)，協(xié)同推進(jìn)
我院將會把師德專題教育與學(xué)生思想政治工作深度融合，分類做好廣大學(xué)生的教育引導(dǎo)，學(xué)做融合、知行合一，立足教書育人一線，踐行弘揚高尚師德，為學(xué)生講“四史”、與學(xué)生一起學(xué)“四史”、把“四史”內(nèi)容作為課程思政的重要素材有機(jī)融入課堂教學(xué)。
（三）強(qiáng)化宣傳，有力推進(jìn)
我院將利用校內(nèi)外多種媒體平臺，廣泛宣傳和及時報遞師德專題教育開展情況和實效，充分展現(xiàn)新時代人民教師圍繞立德樹人強(qiáng)化師德教育。
（四）善于總結(jié)，常態(tài)推進(jìn)
師德師風(fēng)提升工作計劃 第10篇
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教育部―聯(lián)合國兒童基金會“移動教育資源與培訓(xùn)中心項目”在甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)和隴南市西和縣啟動實施以來，采取自上而下專家引領(lǐng)、自下而上應(yīng)需培養(yǎng)本土專家和種子教師，在示范引領(lǐng)幫助鄉(xiāng)村教師提升教育教學(xué)技能和水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面，取得明顯成效。為積極鞏固項目成果，進(jìn)一步擴(kuò)大項目影響力，在借鑒該項目經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合甘肅省實際，調(diào)整培訓(xùn)策略，以“全覆蓋、抓重點、補(bǔ)短板、創(chuàng)特色”為工作思路，重心下移，推出鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)“組合拳”―“三計劃兩工程”，構(gòu)建“335”管理機(jī)制，充分發(fā)揮縣教育局、縣教研室、學(xué)區(qū)、縣督導(dǎo)室、縣電教部門的作用，形成“研訓(xùn)一體，績效跟進(jìn)”的鄉(xiāng)村教師支持服務(wù)體系，打造甘肅省教師培訓(xùn)品牌，形成教師培訓(xùn)特色，不斷提升中小學(xué)教師隊伍，特別是農(nóng)村教師、校長整體素質(zhì)和水平，建構(gòu)甘肅省教師培訓(xùn)新體系，從而推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
一、立足現(xiàn)狀，借鑒經(jīng)驗，構(gòu)建鄉(xiāng)村教師支持服務(wù)體系
目前，甘肅省總?cè)丝? 628萬，有55個民族成分，轄14個市（州）86個縣（市區(qū)），其中國家集中連片特困地區(qū)貧困縣58個，插花型貧困縣17個，貧困縣占全省總縣數(shù)的87.2%。截至2014年年底，全省義務(wù)教育學(xué)校10 517所，其中農(nóng)村學(xué)校8 544所，占81.24%。面對甘肅省農(nóng)村覆蓋面大，農(nóng)村教育發(fā)展后勁不足，鄉(xiāng)村教師隊伍還存在數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不盡合理、專業(yè)化水平低、職業(yè)認(rèn)同不高、專業(yè)發(fā)展通道不暢等諸多制約教育發(fā)展的難題和瓶頸，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，吸收聯(lián)合國兒童基金會項目經(jīng)驗，以導(dǎo)師制為依托，建立一支縣級教師培訓(xùn)團(tuán)隊，以縣鄉(xiāng)兩級學(xué)習(xí)資源中心為平臺，開展送教下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、交流指導(dǎo)、集中培訓(xùn)等方面的活動，逐漸形成學(xué)習(xí)支持、技術(shù)支持和管理支持為支撐的鄉(xiāng)村教師支持服務(wù)體系。在團(tuán)隊建設(shè)上，整合縣級優(yōu)質(zhì)教師資源，打造學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的導(dǎo)師團(tuán)隊；在工作方式上，推行導(dǎo)師制，劃片包校，督培同進(jìn)，提升導(dǎo)師指導(dǎo)能力；培訓(xùn)模式上，重心下移，以縣鄉(xiāng)兩級學(xué)習(xí)資源中心為平臺，送教到校；在具體活動中，望聞問切，實現(xiàn)對農(nóng)村學(xué)校教師聽說評課的針對性指導(dǎo)。
二、有的放矢，精準(zhǔn)施策，構(gòu)建全方位系統(tǒng)化的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)體系
在借鑒吸收聯(lián)合國兒童基金會項目經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，2014年，甘肅省啟動實施“3計劃2工程”，包括：隴原名師助力貧困縣優(yōu)秀青年教師成長計劃、“百千萬”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計劃、萬名鄉(xiāng)村校長能力提升計劃、甘肅省教師人文素養(yǎng)提升工程、甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。把這些作為推進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展的有效措施和有力抓手，優(yōu)化教育資源配置，充分調(diào)動區(qū)域?qū)處熍嘤?xùn)工作的積極性，提升市州、縣區(qū)、學(xué)校對教師培訓(xùn)的整體謀劃、設(shè)計和實施能力，激活一線教師廣泛參與的熱情，初步形成支持鄉(xiāng)村教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的服務(wù)體系。
1. 甘肅省教師人文素養(yǎng)提升工程
2013年，開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全和完善“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，在深入化、常態(tài)化上狠下功夫，啟動實施以“甘肅教師學(xué)苑”“隴原優(yōu)秀教師群英館”為主要內(nèi)容的甘肅省教師人文素養(yǎng)提升工程，開展閱讀經(jīng)典、藝術(shù)鑒賞、學(xué)習(xí)楷模等系列活動，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師的職業(yè)精神和價值理想，全面提升廣大教師教書育人的內(nèi)涵修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，促使廣大教師把教書育人的講臺作為實現(xiàn)人生價值的舞臺，以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以儒雅的形象影響人，形成良好的師德師風(fēng)，在本職工作中帶頭踐行社會主義核心價值觀。主要措施有：用3～5年時間，面對全省各級各類學(xué)校教師，實施教師人文素養(yǎng)提升工程，通過微信、手機(jī)報、微博、電子圖書、網(wǎng)上圖書館等多種方式，為廣大教師提供免費數(shù)字讀物，營造教師自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動廣大教師自我升華，優(yōu)質(zhì)施教。
2. 甘肅省名師助力貧困縣區(qū)優(yōu)秀青年教師成長計劃
這一計劃的培訓(xùn)對象為58個連片貧困縣區(qū)有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師，主要通過在隴原名師所在學(xué)校和58個貧困縣建立“雙向工作室”，采取“分片包干、結(jié)對幫扶”的方式，充分發(fā)揮隴原名師對貧困縣區(qū)優(yōu)秀青年教師的引領(lǐng)輻射和示范引領(lǐng)作用，用三年時間為貧困縣區(qū)培養(yǎng)1 200名左右的學(xué)科骨干教師，在連片特困地區(qū)打造一支校內(nèi)拔尖、區(qū)域領(lǐng)先、省內(nèi)有名，具有一定影響力的名優(yōu)教師后備隊伍，帶動和促進(jìn)特困地區(qū)學(xué)校發(fā)展。
3. 甘肅省萬名農(nóng)村中小學(xué)校長能力提升三年行動計劃
這一計劃的培訓(xùn)對象為全省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下初中、中心小學(xué)、村學(xué)、教學(xué)點正副校長。通過網(wǎng)絡(luò)研修、專題講座、主題研討、實地觀摩、影子培訓(xùn)、掛職實踐等多種方式并舉的混合式培訓(xùn)模式，建立“全員培訓(xùn)、遞進(jìn)遴選、骨干提升、掛職鍛煉、高端研修”的培訓(xùn)機(jī)制，對1萬名鄉(xiāng)村校長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、3 000名校長進(jìn)行骨干提升培訓(xùn)、1 000名民族縣寄宿制學(xué)校校長進(jìn)行專項培訓(xùn)、600名校長進(jìn)行掛職培訓(xùn)、200名校長進(jìn)行高端培訓(xùn)。通過建立名優(yōu)校長網(wǎng)絡(luò)研修平臺，及時解決鄉(xiāng)村校長教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與管理活動中遇到的困難和問題，為全省鄉(xiāng)村學(xué)校打造一支以德為先、管理科學(xué)、注重學(xué)習(xí)、引領(lǐng)發(fā)展、能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛師生的農(nóng)村中小學(xué)校長專業(yè)隊伍，增強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展后勁，為農(nóng)村學(xué)校發(fā)展注入新活力，增添新動力。
4. 甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程
這一計劃的目的是提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。從2014起至2017年，建立符合信息技術(shù)教育特點、適合甘肅教師培訓(xùn)實際需求的新模式。以推動應(yīng)用為目的，以“國培計劃”為依托，以混合式培訓(xùn)為主要方式，按年度分級、分類、分層、分崗實施培訓(xùn)全面完成中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測試認(rèn)證任務(wù)。至2017年年底，完成不低于50學(xué)時、30學(xué)分的新一輪中小學(xué)、幼兒園教師提升工程。
5. 均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教師資源“百千萬”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計劃
培訓(xùn)對象為全省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)、幼兒園教師。主要是以城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園為依托，用3～5年時間，在全省打造100個“金色教苑”鄉(xiāng)村教師研修基地，組建由1 000名學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的省級名優(yōu)教師組成“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)，通過“鄉(xiāng)村教師走出來、名優(yōu)教師走下去、網(wǎng)絡(luò)空間聯(lián)起來”的培訓(xùn)研修方式，針對全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)、幼兒園開展基于課堂、有針對性培訓(xùn)，培訓(xùn)與評選緊密結(jié)合，培育10 000名農(nóng)村學(xué)校“種子”教師，使之成長為省級農(nóng)村骨干教師，成為師德高尚、持續(xù)發(fā)展、能力較強(qiáng)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)于農(nóng)村的基礎(chǔ)教育學(xué)科領(lǐng)頭人，引領(lǐng)農(nóng)村教育教學(xué)改革，提升農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。
三、強(qiáng)化管理，明確責(zé)任，構(gòu)建立體式、寬口徑鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)聯(lián)動機(jī)制
為充分調(diào)動區(qū)域?qū)處熍嘤?xùn)工作的積極性，提升市州、縣區(qū)、學(xué)校對于教師培訓(xùn)的整體謀劃、設(shè)計和實施能力，激活一線教師廣泛參與的熱情，按照“省級統(tǒng)籌、市州管理、縣區(qū)實施”的原則，細(xì)化責(zé)任分工，積極打造領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊、管理團(tuán)隊、專家團(tuán)隊3支團(tuán)隊，初步實現(xiàn)管理重心下移、資金重心下移、培訓(xùn)重心下移3個重心下移，逐步形成省、市、縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校5級聯(lián)動工作機(jī)制。
在送培項目確定上，按照“省級統(tǒng)籌、市級協(xié)調(diào)、縣區(qū)實施、落點學(xué)區(qū)、以校（師）為需”的組織管理和申報原則，自下而上申報審核，自上而下統(tǒng)籌促進(jìn)，以市州為單位上報審定。
在導(dǎo)師來源上，按照“縣域?qū)煘樗团嘀黧w，缺位（科）層級遞補(bǔ)”的導(dǎo)師構(gòu)成原則，克服交通、生活、時長等不利因素，降低成本，確保質(zhì)量，重在解決“導(dǎo)師從哪里來、送培到哪里去（為什么）、導(dǎo)師缺位（科）怎么辦、由誰具體組織、質(zhì)量如何監(jiān)控”五個問題。
1. 職責(zé)分工
按照“省級統(tǒng)籌、市州管理、縣區(qū)實施”的原則，“百千萬”計劃實行屬地化管理，縣區(qū)教育局為計劃實施的主體。
（1）省項目辦負(fù)責(zé)項目規(guī)劃、經(jīng)費支持、項目監(jiān)管、績效評價、專家團(tuán)隊組建等工作，進(jìn)行項目整體設(shè)計、基地和導(dǎo)師團(tuán)成員遴選、培訓(xùn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)等。
（2）各市州項目辦負(fù)責(zé)“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)遴選、導(dǎo)師送教活動和“金色教苑”基地學(xué)校審核推薦工作，本地域?qū)焾F(tuán)教師和基地的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理等工作。
（3）各縣區(qū)項目辦負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村教師在“金色教苑基地”研修的人員遴選、訓(xùn)后使用與考核，“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)教師工作實績考核等工作。
（4）“金色教苑”基地學(xué)校負(fù)責(zé)參訓(xùn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)、訓(xùn)前調(diào)研、訓(xùn)后指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)研修等工作，導(dǎo)師團(tuán)成員負(fù)責(zé)包干學(xué)校鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)、訓(xùn)前調(diào)研、訓(xùn)后指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)研修等工作。
2. 業(yè)務(wù)指導(dǎo)
“百千萬”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計劃實行“省市聯(lián)動，以市為主”的業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)制，市項目辦組建專家團(tuán)隊，在省級專家指導(dǎo)下，對“金色教苑”基地培訓(xùn)和“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)的工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3. 考核管理
（1）建立人選信息庫
在計劃實施過程中，逐級建立基地校長、培訓(xùn)者、教師人選考核檔案和“甘肅省‘百千萬’鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計劃”人選信息庫，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)與考核。進(jìn)入信息庫的參訓(xùn)教師、導(dǎo)師均按照《甘肅省教育廳中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理認(rèn)定辦法》（甘教師〔2013〕49號）有關(guān)規(guī)定，計算培訓(xùn)學(xué)分，作為年度考核、榮譽稱號評選、職稱評定等主要任務(wù)之一。
（2）分級分類考核
包括：基地學(xué)校、導(dǎo)師、縣項目辦負(fù)責(zé)對參訓(xùn)教師的考核；市、縣項目辦負(fù)責(zé)對基地學(xué)校的考核；市、縣項目辦、基地學(xué)校校長、受益學(xué)校校長和參訓(xùn)教師負(fù)責(zé)對導(dǎo)師的考核。
（3）管理機(jī)構(gòu)考核
實行層級制考核管理制度，由省教育廳委托第三方評估機(jī)構(gòu)對計劃全過程進(jìn)行過程性督導(dǎo)考核。
四、多措并舉，精準(zhǔn)發(fā)力，構(gòu)建重保障、接地氣的鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)長效機(jī)制
1. 著力抓德風(fēng)塑造，培育有高尚情操的好老師
這一目的是全面提升鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。重視發(fā)揮鄉(xiāng)村教師以德化人、言傳身教的作用，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保鄉(xiāng)村教育正確導(dǎo)向。
2. 立足抓源頭建設(shè)，培育有干事活力的好老師
甘肅省始終把補(bǔ)充農(nóng)村中小學(xué)教師作為推進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的重要工作來抓，實行學(xué)歷、專業(yè)、崗位“三步走”遞進(jìn)戰(zhàn)略。嚴(yán)把學(xué)歷關(guān)，高定位“起步”；嚴(yán)把相關(guān)相近專業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)“走步”；嚴(yán)把崗位需求，提促供需一體，高精準(zhǔn)“正步”。
3. 致力抓待遇提升，培育有扎根基層的好老師
提高鄉(xiāng)村教師待遇，有助于鄉(xiāng)村教師的穩(wěn)定和質(zhì)量的提高。一方面，以提高經(jīng)濟(jì)待遇為抓手，認(rèn)真實施“省屬院校畢業(yè)生到農(nóng)村任教以獎代補(bǔ)”政策；另一方面，以提高精神待遇為支撐，在評優(yōu)選先、職稱晉升、績效考核等方面向農(nóng)村教師優(yōu)先傾斜，在園丁獎、師德標(biāo)兵、特級教師、省級學(xué)科帶頭人、省級骨干教師等評選時給農(nóng)村教師留有一定比例，并專門設(shè)立省級農(nóng)村骨干教師評選項目。
4. 強(qiáng)化抓交流鍛造，培育有綜合潛質(zhì)的好老師
