校園工作方案 第1篇
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為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，鄉(xiāng)政府依法對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)校安全開(kāi)展專項(xiàng)整治，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，確保青少年健康成長(zhǎng)，特制定本方案。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)整治辦公室，車(chē)勇同志兼任辦公室主任。專項(xiàng)整治工作在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)綜治委牽頭具體組織實(shí)施。各成員單位充分發(fā)揮各自職能作用，各司其職，加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，統(tǒng)一整治，真正做到齊抓共管。領(lǐng)導(dǎo)小組在做好調(diào)查研究、審視分析各校周邊環(huán)境存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，按照整治方案要求，本著“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題，哪里問(wèn)題突出就整治哪里，什么問(wèn)題反復(fù)就整治什么問(wèn)題，什么方式有效就采取什么方式”的原則，因地制宜地開(kāi)展整治工作。
此次集中排查整治活動(dòng)從4月1日開(kāi)始，至5月1日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、調(diào)查摸底階段（4月1日－4月10日）。各單位要對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)校及周邊存在的治安隱患開(kāi)展一次深入細(xì)致的調(diào)查摸底，制定出切實(shí)可行的工作方案。
2、集中整治階段（4月11日－4月25日）。各單位針對(duì)摸排出的問(wèn)題和隱患，按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，開(kāi)展專項(xiàng)整治。
3、檢查驗(yàn)收階段（4月26日－5月21日）。各單位對(duì)前期整治工作進(jìn)行一次“回頭看”，對(duì)整治后又反彈的，查明原因，調(diào)整措施，重新整治；對(duì)整治效果好的，認(rèn)真加以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。。
通過(guò)專項(xiàng)整治，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境治理工作，進(jìn)一步建立和完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
1、嚴(yán)厲打擊滋擾校園治安秩序和侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力。
2、堅(jiān)決取締學(xué)校及周邊非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧。
3、大力整治學(xué)校周邊的交通秩序。
4、堅(jiān)決取締占道經(jīng)營(yíng)的各種攤點(diǎn)。
5、徹底清理校園周邊嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序和衛(wèi)生環(huán)境的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)活動(dòng)。
6、拆除校區(qū)內(nèi)外一切不安全的設(shè)施和建筑。
7、加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)安全保衛(wèi)力量，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和安全設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化值班制度，消除安全隱患。
1、派出所、司法所嚴(yán)厲打擊滋擾校園治安秩序和侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動(dòng)，對(duì)全鄉(xiāng)的重點(diǎn)人員進(jìn)行重點(diǎn)摸排,登記造冊(cè),并協(xié)同有關(guān)部門(mén)整頓學(xué)校周邊的交通、治安秩序，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全管理工作指導(dǎo)。
2、文廣站會(huì)同文化部門(mén)、工商行政管理部門(mén)積極推進(jìn)網(wǎng)吧管理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，集中治理非法接納未成年人的一切網(wǎng)吧和文化娛樂(lè)場(chǎng)所。黑網(wǎng)吧堅(jiān)決依法取締。
3、派出所、安監(jiān)站共同整治學(xué)校周邊的交通秩序。
4、工商行政管理部門(mén)嚴(yán)格對(duì)學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的管理，會(huì)同有關(guān)部門(mén)加大對(duì)無(wú)照流動(dòng)商販的取締工作。
5、衛(wèi)生部門(mén)加大對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全及傳染病防疫工作的監(jiān)督和檢查
指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校環(huán)境污染和飲食業(yè)環(huán)境的管理。6、綜治辦會(huì)同安監(jiān)站，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑設(shè)施安全狀況的監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工程建設(shè)各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，依法及時(shí)拆除學(xué)校周邊易倒塌的危險(xiǎn)建筑。
7、綜治委、司法所做好青少年法制宣傳教育工作，圍繞學(xué)校及周邊治安綜合治理加強(qiáng)法律服務(wù)工作。
8、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校安全管理與安全教育常規(guī)管理工作，構(gòu)建學(xué)校安全工作保障網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分片包干責(zé)任制,健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，尤其注意排除危房、火災(zāi)、飲食、飲水等安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平。
9、鄉(xiāng)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組將按統(tǒng)籌集中整治時(shí)間，適時(shí)對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作情況進(jìn)行檢查，督促各成員單位部門(mén)認(rèn)真履行職責(zé)。
1、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感。當(dāng)前，社會(huì)不法分子滋擾校園、傷害師生事件時(shí)有發(fā)生，學(xué)校周邊非法或無(wú)證經(jīng)營(yíng)飲食攤點(diǎn)及快餐店、亂搭亂建、亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)，以及交通秩序混亂等問(wèn)題仍然存在，“黑網(wǎng)吧及文化娛樂(lè)場(chǎng)所”非法接納未成年人現(xiàn)象較為普遍，有些村小學(xué)（幼兒園）的條件還非常簡(jiǎn)陋，都還存在著大量的安全隱患，這些問(wèn)題的存在足以說(shuō)明學(xué)校安全工作形勢(shì)不容樂(lè)觀，學(xué)校及周邊治安安全工作任重而道遠(yuǎn)。
2、各司其職，各負(fù)其責(zé)。各成員單位既要分工，更要合作，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成齊抓共管的格局，確保整治工作取得實(shí)效。努力做到認(rèn)識(shí)到位，部署到位，措施到位，人力物力到位。
校園工作方案 第2篇
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不斷提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校安全無(wú)事故，在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。下面小編和大家分享校園防溺水安全教育工作方案文章，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。
方案一
現(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，—些學(xué)生會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長(zhǎng)嬉水、游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為確保學(xué)生生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市政府、教體局有關(guān)文件要求，建立起以學(xué)校教育、家庭管控、社會(huì)防范“三位一體”的群防群控機(jī)制，以防范中小學(xué)生溺水事故發(fā)生。針對(duì)我校的實(shí)際情況，通過(guò)重點(diǎn)開(kāi)展“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校安全無(wú)事故，在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)研究決定，成立保安小學(xué)“預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：張x
副組長(zhǎng)：李xx
成 員：馬xx、常xx、張xx、胡xx、馬xx
三、活動(dòng)工作目標(biāo)
以不發(fā)生造成人員傷亡的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：
x月xx日至xx月xx日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、召開(kāi)一次全校性的預(yù)防溺水安全教育動(dòng)員大會(huì);
2、布置防溺水安全教育宣傳窗口，進(jìn)行預(yù)防溺水教育;
3、開(kāi)展一次排查安全隱患活動(dòng)，在危險(xiǎn)水域的醒目位置;
4、各班出一期防溺水黑板報(bào);
5、召開(kāi)一次預(yù)防溺水主題班會(huì);
6、發(fā)放防溺水承諾書(shū);
7、觀看一次防溺水安全專題教育片;
8、班主任暑期前進(jìn)行一次家訪，引起家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防溺水重視;
9、進(jìn)行一次“珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離溺水”的師生簽名活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1、安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，在夏季即將來(lái)臨之際，全體教師要以對(duì)學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展好預(yù)防溺水教育活動(dòng)。
2、在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)力規(guī)范學(xué)生結(jié)伴上學(xué)和放學(xué)行為，避免出現(xiàn)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上管理的空檔。在暑假前夕，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須再次進(jìn)行預(yù)防溺水的強(qiáng)化教育。
3、通過(guò)教育使學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，同時(shí)也使學(xué)生了解并掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而有效防止學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。
方案二
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防溺水教育管理，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生的安全意識(shí)，最大限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，現(xiàn)制定我校預(yù)防學(xué)生溺水工作實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1.指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)《當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)防溺水通知、文件》文件“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”和“生命高于一切”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)預(yù)防學(xué)生溺水工作的重要性，扎實(shí)有效開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水工作，促進(jìn)(當(dāng)?shù)?教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。
2.工作目標(biāo)：堅(jiān)決杜絕預(yù)防學(xué)校學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生生命安全。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視
成立預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)： 校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)： 副校長(zhǎng) 安全主任
成 員： 各部門(mén)主任 各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，從保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓學(xué)校防溺水的教育管理工作，要認(rèn)真分析學(xué)校教育管理的現(xiàn)狀以及中學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取各種有效措施，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防汛防溺水常識(shí)的教育和管理，切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、工作措施
(一).切實(shí)加強(qiáng)防溺水安全常識(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)
1. 強(qiáng)化教育，注重實(shí)效1).在5月份召開(kāi)一場(chǎng)以預(yù)防學(xué)生溺水事故教育為內(nèi)容大會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)作報(bào)告。
2).各班級(jí)開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)。
3).學(xué)校上課期間，持續(xù)開(kāi)展以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)知度和參與率。
4).開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5).在學(xué)校校門(mén)顯著位置張貼、懸掛一幅預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
6).向?qū)W生發(fā)放一張預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳單。全面開(kāi)展“四不一會(huì)”教育，教育學(xué)生不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無(wú)安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍，學(xué)會(huì)正確的自救、互救方法。并要求學(xué)生會(huì)背。通過(guò)多種形式的宣傳教育，廣泛開(kāi)展預(yù)防溺水教育活動(dòng)。要健全制度，堅(jiān)持堵疏結(jié)合，讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、發(fā)揮課堂教育作用。各班教師在學(xué)生周一到校后及周五放學(xué)前，都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防溺水的教育。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生安全，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生防溺水，并做好記錄。學(xué)校要將教師對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育納入教師的教學(xué)檢查工作之中。
3、把握好重點(diǎn)教育宣傳對(duì)象。特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的預(yù)防溺水安全教育,充分調(diào)動(dòng)班主任等力量,對(duì)這部分學(xué)生逐一開(kāi)展一對(duì)一的思想溝通教育活動(dòng)，認(rèn)真做好談話記錄，堅(jiān)持普遍教育和重點(diǎn)教育相結(jié)合。
(二)排查隱患，落實(shí)整改
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校園及校園周邊水域的安全隱患進(jìn)行一次詳細(xì)的排查，在校園周邊五百米以內(nèi)等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志，加裝防護(hù)設(shè)施，切實(shí)消除校園周邊安全隱患。要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查，設(shè)置警示標(biāo)志，落實(shí)管理職責(zé),切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任。
(三)嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律
學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，特別是要切實(shí)做好課間監(jiān)管，健全和強(qiáng)化課間教師值班巡查制度，不讓學(xué)生私自外出;加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理，嚴(yán)明紀(jì)律，不準(zhǔn)學(xué)生在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)學(xué)生擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)學(xué)生到無(wú)安全保障的水域游泳，不準(zhǔn)學(xué)生在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。
(四)家校聯(lián)防，確保平安
學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用夏季安全告知書(shū)、致家長(zhǎng)一封信等形式，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，督促家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽訂預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書(shū)，預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書(shū)，簽訂好后學(xué)校保留存檔。
(五)落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核
學(xué)校將預(yù)防學(xué)生溺水工作的職責(zé)和任務(wù)落實(shí)到學(xué)校各班主任等有關(guān)人員，要明確責(zé)任分工，有任務(wù)要求，有考核手段，與教職工年終績(jī)效等掛鉤。
四、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
對(duì)預(yù)防溺水工作學(xué)校高度重視，建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定學(xué)?！额A(yù)防學(xué)生溺水工作方案》。
2.收集資料，規(guī)范檔案
加強(qiáng)預(yù)防溺水安全工作的資料收集與管理，整理此項(xiàng)工作開(kāi)展過(guò)程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥善保存。
3.加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲
校園工作方案 第3篇
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一、指導(dǎo)思想
為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，“聚焦學(xué)在公安 創(chuàng)建三色校園”。以專業(yè)底氣培植教師的尊嚴(yán)，以軟實(shí)力提升學(xué)校的尊嚴(yán)，以責(zé)任感涵養(yǎng)學(xué)生的尊嚴(yán)，打造富有特色的“三色校園”，引導(dǎo)和激勵(lì)師生深入實(shí)踐，把口號(hào)變成行動(dòng)，使師生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)師生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操，培養(yǎng)師生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感。緊密結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定玉湖初級(jí)中學(xué)打造“三色校園”實(shí)施方案。
二、總體思路
圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?、以德立?！钡暮诵睦砟?，堅(jiān)持以“質(zhì)量、管理、文化、和諧”的發(fā)展主題，堅(jiān)持“責(zé)任 + 人本 + 激勵(lì)”的管理機(jī)制。在“三色校園”創(chuàng)建過(guò)程中，遵循“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、體現(xiàn)特色、促進(jìn)發(fā)展”的思路，按照部門(mén)實(shí)施、提煉升華、形成品牌三個(gè)階段梯次推進(jìn)。
三、創(chuàng)建目標(biāo)
（一）創(chuàng)建“紅色校園”——立德樹(shù)人
強(qiáng)調(diào)“把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”，十八大報(bào)告明確把“立德樹(shù)人”寫(xiě)進(jìn)教育方針,它堅(jiān)強(qiáng)而有力地回答了這一事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的問(wèn)題。抓住根本培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和紅色接班人。通過(guò)各種活動(dòng)，讓紅色基因教育“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)寢室、進(jìn)圖書(shū)館、進(jìn)食堂”，推進(jìn)黨建與教育教學(xué)的深度融合，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。傳承歷史，追憶革命歷史，強(qiáng)化責(zé)任感、使命感，讓紅色基因代代相傳。著力培育愛(ài)國(guó)勵(lì)志、求真力行的時(shí)代新人。
（二）創(chuàng)建“綠色校園”——提升品位
從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè)；以各種生動(dòng)活潑，積極向上的文化活動(dòng)營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文化建設(shè)。創(chuàng)建“綠色校園”，全方位打造有品位的學(xué)校。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，挖掘師生的創(chuàng)造潛能，凝聚正能量，唱響好聲音, 增強(qiáng)師生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校文化品位。
（三）創(chuàng)建“金色校園”——打造品牌
依照“生有專長(zhǎng)、師有風(fēng)格、班有特點(diǎn)、校有特色”的優(yōu)質(zhì)教育方向，致力“鑄造名牌團(tuán)隊(duì)”“建造品牌課堂”“打造盾牌校園”“塑造金牌學(xué)生”的教育品牌形成，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有的放矢，重點(diǎn)突破，力爭(zhēng)在教學(xué)教研、教師培養(yǎng)等方面做出成績(jī)，凸顯特色，帶來(lái)影響。真正成為孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的有尊嚴(yán)的學(xué)校。
四、創(chuàng)建步驟
（一）制定創(chuàng)建計(jì)劃（2020年6月）
認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件，宣傳發(fā)動(dòng)，成立“三色校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開(kāi)展調(diào)查研究，明確創(chuàng)建目標(biāo)，找準(zhǔn)突破口，制定創(chuàng)建實(shí)施方案。
（二）確定特色項(xiàng)目階段（2020年7月—8月）
圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，認(rèn)真挖掘各種教育資源，結(jié)合我校的辦學(xué)實(shí)際，教育理念，準(zhǔn)確定位，并上報(bào)中心?！叭@”創(chuàng)建實(shí)施方案，著手開(kāi)展創(chuàng)建工作。
（三）全面建設(shè)階段（2020年9月—2021年7月）
按照創(chuàng)建方案，落實(shí)創(chuàng)建措施，健全完善相關(guān)制度機(jī)制，開(kāi)展特色活動(dòng)，形成學(xué)校品牌。在“三色校園”的內(nèi)涵具體操作和落實(shí)的過(guò)程中，逐步構(gòu)建創(chuàng)建工程的框架結(jié)構(gòu)，將“紅色校園”、“綠色校園”、“金色校園”等因素優(yōu)化組合，形成一個(gè)有機(jī)整體，同時(shí)，還注重發(fā)揮教育評(píng)價(jià)功能，制定與學(xué)校建設(shè)目標(biāo)要求相匹配的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，形成比較完整的過(guò)程體系?？偨Y(jié)推廣在創(chuàng)建活動(dòng)中的做法和經(jīng)驗(yàn)，表彰一批創(chuàng)建先進(jìn)校和個(gè)人。
（四）成為特色學(xué)校階段（2021年8月—12月）
不斷傳承、不斷完善、不斷創(chuàng)新學(xué)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建有品位的品牌學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)期積淀、發(fā)展、揚(yáng)棄和創(chuàng)新的過(guò)程，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，認(rèn)真審視我校自身的文化積淀和教育資源，發(fā)掘有生命力的，有價(jià)值的東西。做到立足校本去創(chuàng)新和發(fā)展，從校情出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)，積極探索“三色校園”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極探索“三色校園”創(chuàng)建的新途經(jīng)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，使創(chuàng)建工作不斷深入、不斷發(fā)展，把“三色校園”學(xué)校創(chuàng)建工作逐步引向深入。
五、保障舉措
（一）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校負(fù)責(zé)人要親自抓，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。要把“三色校園”建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，在人力、物力、財(cái)力及制度上給予充分保證，形成一套創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制。要切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)，讓師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解“三色校園”建設(shè)的具體領(lǐng)域和重要意義，促使他們關(guān)心、支持、參與學(xué)校建設(shè)，形成合力興特色、全員辦品牌的良好氛圍。
（二）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加大“三色校園”建設(shè)的力度。一是與教育改革發(fā)展綱要相結(jié)合，明確特色學(xué)校的辦學(xué)思想；二是與現(xiàn)代校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，彰顯學(xué)校文化特色，促使學(xué)校由顯性文化向隱性文化發(fā)展；三是與新課程精神相結(jié)合，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)思路；四是與打造教師團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。要與管理規(guī)范化示范校、書(shū)香校園示范校等相結(jié)合，提高管理層次，體現(xiàn)辦學(xué)特色，豐富文化內(nèi)涵，打造紅色校園、綠色校園、金色校園，推動(dòng)品牌學(xué)校創(chuàng)建工作不斷向更高層次邁進(jìn)。
校園工作方案 第4篇
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一、 指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育系統(tǒng)安全隱患排查治理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，及時(shí)、全面、有效開(kāi)展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化校園安全基礎(chǔ)，提高安全管理水平，防止和減少一般事故，杜絕較大以上事故的發(fā)生，為實(shí)現(xiàn)20xx年度我校安全工作目標(biāo)提供有力保障。
二、范圍、內(nèi)容、方式和職責(zé)
（一）排查治理范圍
中心校所轄7所學(xué)校校園及周邊環(huán)境。
（二）排查治理內(nèi)容
全面排查治理校園及周邊環(huán)境的安全隱患，以及學(xué)校安全管理組織體系、規(guī)章制度、設(shè)備設(shè)施、事故防控等方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要包括：
1、對(duì)學(xué)校安全管理制度的建設(shè)和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否健全；責(zé)任制度、檢查報(bào)告制度是否完善落實(shí)；校園安全管理制度和應(yīng)急管理工作體制、機(jī)制是否健全；學(xué)校應(yīng)急預(yù)案是否建立并完善；學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制是否健全和落實(shí)。
2、對(duì)學(xué)生安全教育和培訓(xùn)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》落實(shí)情況，開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況，法制副校長(zhǎng)的指導(dǎo)情況，組織學(xué)生開(kāi)展緊急疏散和逃生演練情況，學(xué)校教師安全培訓(xùn)開(kāi)展情況，學(xué)生自救互救能力培訓(xùn)開(kāi)展情況，以及安全教育是否做到教師、課時(shí)、教案三落實(shí)。
3、對(duì)學(xué)校的危房進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)校對(duì)閑置不用的校舍是否采取措施進(jìn)行封閉并設(shè)置警示標(biāo)志；學(xué)校安全檔案建設(shè)是否完備。
4、對(duì)學(xué)校防火安全符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口、電線老化更新情況等是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
5、對(duì)學(xué)生交通安全情況進(jìn)行全面檢查
6、依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水、自備水源及二次供水設(shè)施（包括飲用水設(shè)施）的管理情況，食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況等進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作。
7、對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查鍋爐、體育場(chǎng)地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放設(shè)施，以及學(xué)生食堂、宿舍、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患。
8、對(duì)學(xué)校校園周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)配合有關(guān)部門(mén)檢查學(xué)校周邊的流動(dòng)攤販以及影響師生的治安狀況、道路交通和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是否存在安全隱患。
9、對(duì)類學(xué)校應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和次生災(zāi)害的防范工作進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校是否針對(duì)自然災(zāi)害建立相應(yīng)預(yù)案，
（三）排查治理方式
隱患排查治理工作要做到“四個(gè)結(jié)合”：
1、排查治理與專項(xiàng)整治相結(jié)合。堅(jiān)持把隱患排查治理工作與各學(xué)校安全工作特點(diǎn)和相關(guān)專項(xiàng)整治工作結(jié)合起來(lái)，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，解決影響安全工作的突出矛盾和問(wèn)題。
2、排查治理與安全檢查相結(jié)合。以全面排查治理，保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患，以加安全檢查力度，保證排查治理工作有效開(kāi)展。
3、排查治理與基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合。要加快校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，與隱患排查治理工作相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，推進(jìn)隱患排查治理的全面化、經(jīng)?；⒅贫然?/p>
4、排查治理與加強(qiáng)應(yīng)急管理相結(jié)合。要在排查治理工作過(guò)程中進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、并結(jié)合學(xué)校應(yīng)急管理辦法建立健全應(yīng)急管理制度，完善事故應(yīng)急救援預(yù)案體系。
（四）職責(zé)分工
1、中心校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各校均要成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為學(xué)校第一安全責(zé)任人。
中心校安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
楊萬(wàn)仕
2隱患排查治理工作由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。
三、工作目標(biāo)
（一）進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校隱患排查主體責(zé)任。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組要對(duì)學(xué)校的隱患排查治理工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查，及時(shí)排查本校的安全隱患。
（二）健全隱患排查治理分級(jí)管理、重大隱患報(bào)告督查等相關(guān)制度，建立重大隱患動(dòng)態(tài)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。
（三）排查發(fā)現(xiàn)的隱患得到及時(shí)整改。隱患排查要全面，不留死角，排查出的隱患整改要徹底，不能造成新的隱患；確實(shí)難以及時(shí)完成整改的重大隱患要100%落實(shí)相應(yīng)措施，確保不發(fā)生安全事故。
四、工作措施
（一）全面實(shí)施排查，及時(shí)整改隱患。學(xué)校要全面開(kāi)展隱患排查，及時(shí)進(jìn)行隱患整改，切實(shí)落實(shí)措施，并建立和完善隱患排查治理工作臺(tái)帳，防范事故發(fā)生。
（二）建立信息平臺(tái)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)告。學(xué)校統(tǒng)一建立隱患排查治理臺(tái)帳，明確工作范圍，掌握工作進(jìn)度，科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，匯總重大隱患，落實(shí)工作責(zé)任，為專項(xiàng)行動(dòng)有效開(kāi)展及長(zhǎng)效機(jī)制建立提供信息技術(shù)保證。
（四）實(shí)踐總結(jié)提高，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善規(guī)章制度，提高隱患排查治理工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。
五、工作要求
（一）高度重視，精心組織。學(xué)校務(wù)必高度重視隱患排查治理工作，主要負(fù)責(zé)人要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要在分管范圍內(nèi)精心組織；要結(jié)合本校安全工作實(shí)際情況，成立相應(yīng)組織，迅速作出工作部署，制定全面、科學(xué)、具有操作性的深化隱患排查治理工作方案；要為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術(shù)裝備保障。
（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。要按照排查治理范圍和內(nèi)容的要求，對(duì)隱患排查治理工作開(kāi)展經(jīng)常性的督促、檢查和指導(dǎo)，做到重點(diǎn)時(shí)期抓“早”，重點(diǎn)學(xué)校抓“緊”，重點(diǎn)隱患抓“治”。要通過(guò)深化開(kāi)展隱患排查治理工作，全面治理各類安全隱患，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
校園工作方案 第5篇
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一、工作重點(diǎn)
根據(jù)區(qū)綜治委的責(zé)任單位落實(shí)，結(jié)合我委工作職能，確定工作重點(diǎn)是：協(xié)助配合有關(guān)部門(mén)和單位拆除學(xué)校圍墻外及校園內(nèi)的違法建筑物和設(shè)施，禁止違法建設(shè)再建，并對(duì)學(xué)校及周邊建筑工程質(zhì)量進(jìn)行排查，提高整改意見(jiàn)和建議，消除安全隱患，確保師生人身安全。
二、整治標(biāo)準(zhǔn)
協(xié)助配合有關(guān)部門(mén)依法拆除學(xué)校圍墻外及校園內(nèi)的違法建筑物和設(shè)施，新建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按規(guī)劃實(shí)施，無(wú)違法建設(shè)的發(fā)生。
三、方法步驟
5－6月、9－10月各開(kāi)展一次，每次分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、調(diào)查摸排階段（5月上旬、9月上旬－25日）
認(rèn)真調(diào)查、研究，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題和需要整治的重點(diǎn)，有針對(duì)性地制定、印發(fā)整治工作方案。
2、集中整治階段（5月下旬、9月下旬－10月）
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法建設(shè)，在區(qū)綜治委的協(xié)調(diào)下，配合行政執(zhí)法局依法拆除違法建設(shè)，確保所有建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按規(guī)劃實(shí)施。
3、總結(jié)、督查階段（6月下旬、10月下旬）
及時(shí)總結(jié)我委的整治工作，落實(shí)整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保校園及周邊環(huán)境整治工作的效果，嚴(yán)防反彈。
四、保障措施
1、我委的整治工作由法制辦牽頭組織，有關(guān)部門(mén)要大力協(xié)助，及時(shí)組織人員參與工作，確保整治工作的順利進(jìn)行。
2、建管站要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工程建設(shè)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)校舍、樓梯護(hù)欄及其他教學(xué)、生活設(shè)施違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的，要責(zé)令糾正。在中小學(xué)周邊施工的建筑工地，必須嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，以防少年兒童誤闖誤入。
校園工作方案 第6篇
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一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的四中全會(huì)精神，全面落實(shí)關(guān)于應(yīng)急管理重要論述精神，樹(shù)牢安全發(fā)展理念，壓實(shí)安全責(zé)任，完善公民安全教育系統(tǒng)，堅(jiān)持社會(huì)共治，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，拓展人民群眾參與公共安全治理的有效途徑，加強(qiáng)公益宣傳，普及安全知識(shí)，培育安全文化，從安全價(jià)值、安全倫理、安全認(rèn)同、安全意愿、安全意識(shí)、安全知識(shí)與安全技能等方面，以安全生產(chǎn)清單制管理為抓手，扎實(shí)推進(jìn)安全宣傳進(jìn)校園工作，引導(dǎo)廣大師生強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范、安全應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力，實(shí)現(xiàn)校園安全主體責(zé)任落實(shí)、學(xué)校教職工安全技能提升、學(xué)生安全知識(shí)提高，積極營(yíng)造良好氛圍，堅(jiān)持帶動(dòng)全社會(huì)參與，達(dá)到學(xué)校安全教育總體目標(biāo)。
二、宣傳重點(diǎn)
各中小學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)安全宣傳進(jìn)校園工作在服務(wù)教育系統(tǒng)發(fā)展、提升學(xué)校安全管理水平方面的重要作用。重點(diǎn)要做好以下幾個(gè)方面的宣傳工作：
1.思想理論教育方面。重點(diǎn)做好安全發(fā)展理念的宣傳教育，大力宣傳關(guān)于應(yīng)急管理重要論述和黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的總體思路。
2.安全發(fā)展意識(shí)方面。重點(diǎn)做好學(xué)校安全管理和自然災(zāi)害防治形勢(shì)的宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)災(zāi)害事故，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提升自救自護(hù)能力。
3.安全管理工作思路方面。一是重點(diǎn)做好安全管理、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急救援等工作舉措的宣傳教育，推進(jìn)工作理念、制度機(jī)制、方法手段創(chuàng)新運(yùn)用，強(qiáng)化安全自覺(jué)，深化共治理念；二是重點(diǎn)做好相關(guān)制度標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)清單制管理的宣傳教育，積極宣傳教育行政部門(mén)履行行業(yè)監(jiān)管職責(zé)，學(xué)校落實(shí)主體責(zé)任。落實(shí)好學(xué)校教職工安全責(zé)任以及安全權(quán)利、義務(wù)，做到層層推進(jìn)，不留死角。不斷提高廣大師生安全法治意識(shí)、法治水平和法治素養(yǎng)；三是重點(diǎn)做好安全知識(shí)的宣傳教育，普及與廣大師生息息相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)防范、隱患排查、應(yīng)急處置和自救自護(hù)等安全常識(shí)，營(yíng)造良好安全輿論氛圍，夯實(shí)學(xué)校安全基礎(chǔ)。
三、任務(wù)措施
進(jìn)一步推動(dòng)安全教育納入教育體系，將安全教育課列入教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)安全教育人員、教材、課時(shí)、培訓(xùn)、演練五落實(shí)。加強(qiáng)課堂教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，積極落實(shí)安全教育內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生和教職工的安全意識(shí)，做到安全教育從早抓起、從小抓起。推動(dòng)建立學(xué)校與相關(guān)部門(mén)的共建協(xié)作，普及生活安全、交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，使廣大師生做到能應(yīng)急、懂避險(xiǎn)、能自救、會(huì)互救。
1.積極開(kāi)展安全宣傳教育工作。各中小學(xué)校、幼兒園要落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校安全教育資源，不斷推廣典型教育活動(dòng)，推動(dòng)安全宣傳教育內(nèi)容納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，全市中小學(xué)校、幼兒園要保證學(xué)生每學(xué)期接受不少于8課時(shí)安全教育，鼓勵(lì)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)安全選修課或知識(shí)講座。
2.加強(qiáng)校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)。各中小學(xué)校、幼兒園要開(kāi)展安全隱患自查自改工作，定期組織開(kāi)展學(xué)校安全隱患檢查。指導(dǎo)學(xué)校建立事故災(zāi)害處置預(yù)案和部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制，健全學(xué)校安全事故報(bào)告制度。按照教育部要求，中小學(xué)校每月開(kāi)展一次、幼兒園每學(xué)期開(kāi)展一次以防火災(zāi)、防地震、防踩踏為背景的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，使用校車(chē)的學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次校車(chē)應(yīng)急疏散演練，寄宿制學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次夜間住宿生應(yīng)急疏散演練。積極將安全宣傳教育納入平安校園創(chuàng)建工作，堅(jiān)持常抓不懈。
3.發(fā)揮好校園安全教育平臺(tái)作用。全市各中小學(xué)校幼兒園要積極整合各類教育資源，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，春秋兩季重點(diǎn)開(kāi)展防火安全教育、夏季重點(diǎn)開(kāi)展防溺水、防食物中毒安全教育、冬季重點(diǎn)開(kāi)展防交通事故安全教育，利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”“安全生產(chǎn)月”“全國(guó)禁毒教育日”和“消防安全教育日”等節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展專題安全知識(shí)教育活動(dòng)，積極利用校園宣傳欄、電子屏幕、校刊校報(bào)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)和“兩微一端”等平臺(tái)設(shè)立安全專欄，積極發(fā)揮校園安全教育“主陣地”作用，不斷強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)。
4.持續(xù)開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)。繼續(xù)豐富校園安全教育“第二課堂”，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展安全宣傳教育專題活動(dòng)。利用班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、國(guó)旗下講話、知識(shí)競(jìng)賽、安全講座等方式，創(chuàng)新安全教育模式；不定期組織開(kāi)展“小手牽大手”“把安全帶回家”“致家長(zhǎng)一封信”等活動(dòng)，組織學(xué)生家長(zhǎng)共同參與到安全常識(shí)的學(xué)習(xí)中去，積極做到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的總體目標(biāo)。
5.積極開(kāi)展安全教育實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)校、幼兒園要加大與社區(qū)、企業(yè)、部隊(duì)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，共享安全教育資源，利用好安全教育體驗(yàn)基地，不斷拓展校外教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，讓學(xué)生將課堂上所學(xué)的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為安全能力。
四、工作要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)安全宣傳進(jìn)校園活動(dòng)的重要意義，切實(shí)做到有組織、有方案、有行動(dòng)。做好各項(xiàng)工作保障，確保工作落實(shí)，增強(qiáng)安全宣傳進(jìn)校園的針對(duì)性和實(shí)效性。
校園工作方案 第7篇
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為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校禁煙控?zé)煿ぷ?，切?shí)保護(hù)廣大師生的身體健康，根據(jù)教育部《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》和廣南縣關(guān)于創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案的有關(guān)文件精神及八寶鎮(zhèn)中心學(xué)校的實(shí)施方案，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
全面開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)煙校園工作，到2021年4月30日前達(dá)到《無(wú)煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》要求。
二、創(chuàng)建內(nèi)容
1. 以《無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建工作指引》為藍(lán)本，建立健全控?zé)熃M織機(jī)構(gòu)，制定控?zé)煿ぷ髦贫?，明確控?zé)煿ぷ魅藛T和職責(zé)，廣泛進(jìn)行控?zé)熜麄骱团嘤?xùn)，全面開(kāi)展無(wú)煙環(huán)境建設(shè)。
2. 對(duì)照《無(wú)煙學(xué)校驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查和完善，確保2021年4月底創(chuàng)建達(dá)標(biāo)。
三、具體措施
（一）健全禁煙控?zé)熃M織機(jī)構(gòu)和人員。
1. 成立學(xué)校禁煙控?zé)燈邉?chuàng)建無(wú)煙校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以王開(kāi)福校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，宋發(fā)軍教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，學(xué)校各班班主任、科任教師為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)禁煙辦在學(xué)校辦公室處，劉云改任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校禁煙宣傳和教育，檢查監(jiān)督日常工作的開(kāi)展。
2. 設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員。
（1 ）控?zé)煴O(jiān)督員由禁煙控?zé)燈邉?chuàng)建無(wú)煙校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督禁煙控?zé)煿ぷ鳌?/p>
（2 ）控?zé)熝膊閱T由禁煙辦、少先隊(duì)、各班班主任及班委會(huì)全體人員組成，負(fù)責(zé)加強(qiáng)巡視和規(guī)勸。
（二）制定控?zé)熡?jì)劃和實(shí)施方案。
1. 將建設(shè)無(wú)煙校園納入學(xué)校工作計(jì)劃。
2. 建立健全學(xué)校禁煙控?zé)煿ぷ髦贫群凸芾磙k法。
（1 ）將創(chuàng)建工作與學(xué)校日常工作和管理相結(jié)合，實(shí)行學(xué)校、科室兩級(jí)管理。
（2 ）制定禁煙控?zé)熆己宿k法與獎(jiǎng)罰制度。
（3 ）制定控?zé)煴O(jiān)督員及巡查員職責(zé)，定期檢查記錄禁煙控?zé)熉鋵?shí)情況。
（4 ）明確全體師生勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)。
（三）規(guī)范無(wú)煙校園建設(shè)。
1. 召開(kāi)創(chuàng)建“無(wú)煙校園”啟動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)出控?zé)煶h，公布無(wú)煙制度，在整個(gè)學(xué)校掀起創(chuàng)建無(wú)煙校園的熱潮。
2. 統(tǒng)一無(wú)煙環(huán)境布置。
（1 ）學(xué)校入口處設(shè)置明顯的禁止吸煙警示牌，走廊、樓梯、衛(wèi)生間、辦公室、會(huì)議室、食堂等室內(nèi)公共場(chǎng)所張貼禁煙標(biāo)志，告知師生及來(lái)訪者不得在校園內(nèi)吸煙。
（2 ）校園內(nèi)禁止設(shè)吸煙區(qū)，禁止擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。
（四）開(kāi)展禁煙控?zé)熤R(shí)宣傳
1. 利用網(wǎng)站以及例會(huì)等形式，向師生進(jìn)行控?zé)熜麄鳌?/p>
2. 設(shè)立禁煙控?zé)熜麄鳈冢呃葟堎N宣傳語(yǔ)（畫(huà)），向來(lái)訪者開(kāi)展宣傳。
3. 適時(shí)安排戒煙講座及培訓(xùn)。
（五）無(wú)煙校園監(jiān)督和巡查
1. 禁煙監(jiān)督員加強(qiáng)對(duì)各辦公室的禁煙控?zé)煿ぷ鞯闹笇?dǎo)和監(jiān)督，控?zé)熝膊閱T加強(qiáng)巡視及勸阻吸煙。
2.禁煙辦要認(rèn)真做好創(chuàng)建無(wú)煙校園日常工作，每月組織 1 次無(wú)煙校園的監(jiān)督與檢查，做好相關(guān)記錄，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。
（六）進(jìn)行總結(jié)評(píng)估和申報(bào)。
1. 對(duì)照《 無(wú)煙學(xué)校驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。
2. 認(rèn)真整理資料，接受縣教育局、縣健教辦的評(píng)估驗(yàn)收。
校園工作方案 第8篇
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一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)平安校園、營(yíng)造安全環(huán)境為目標(biāo)，以維護(hù)幼兒園學(xué)生生命安全為中心，以“全面排查、集中整治”為原則，以預(yù)防校車(chē)道路交通事故為重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊不符合國(guó)家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)車(chē)輛、非客運(yùn)車(chē)作為校車(chē)載運(yùn)學(xué)生，集中整治校車(chē)安全隱患，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，有效杜絕涉及校車(chē)交通安全事故的發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保校車(chē)交通安全整治工作有序進(jìn)行，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排，鄉(xiāng)政府成立校車(chē)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、工作目標(biāo)
通過(guò)整治，使校車(chē)各類交通違法行為明顯減少，杜絕超速超員、酒后駕駛、無(wú)牌無(wú)證、假牌假證以及報(bào)廢車(chē)不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛和非客運(yùn)車(chē)輛作為校車(chē)運(yùn)載，校車(chē)管理規(guī)范有序，校車(chē)駕駛?cè)?、學(xué)生、教師、學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)得到增強(qiáng)，確保不發(fā)生涉及校車(chē)的交通死亡事故。
四、活動(dòng)時(shí)間
年5月9日—6月8日
五、整治內(nèi)容
1、檢查校車(chē)資質(zhì)。對(duì)全鄉(xiāng)幼兒園的校車(chē)是否按規(guī)定噴涂校車(chē)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、是否證照齊全；是否符合國(guó)家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查，登記備案，并報(bào)教育行政主管部門(mén)和交警、運(yùn)管部門(mén)備案。
2、檢查校車(chē)駕駛?cè)说馁Y質(zhì)。校車(chē)駕駛?cè)吮仨毦邆渑c準(zhǔn)架車(chē)型相符的駕照，校車(chē)駕駛?cè)吮仨氂?年安全駕駛記錄，對(duì)不具備相關(guān)資格的校車(chē)駕駛?cè)藛T應(yīng)立即予以解聘。要對(duì)校車(chē)駕駛?cè)藛T定期進(jìn)行安全教育，并同他們簽訂安全行車(chē)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)禁酒后駕駛，疲勞駕駛、超速超員行駛，教育提醒校車(chē)駕駛?cè)藛T做好大霧、陰雨、冰雪等惡劣天氣的安全駕駛工作。
3、落實(shí)校車(chē)的維護(hù)保養(yǎng)和安檢管理制度。各校車(chē)使用單位按要求做好校車(chē)維護(hù)保養(yǎng)、定期安檢，落實(shí)好校車(chē)跟車(chē)員的責(zé)任制度，嚴(yán)禁使用安全技術(shù)不合格車(chē)輛、報(bào)廢車(chē)輛、低速載貨汽車(chē)和三輪車(chē)等非客運(yùn)車(chē)輛搭載學(xué)生，校車(chē)管理做到三個(gè)嚴(yán)禁，即嚴(yán)禁超速、嚴(yán)禁超載、嚴(yán)禁“超齡”（嚴(yán)禁使用報(bào)廢車(chē)、拼裝車(chē)），違者將依法從重處罰,幼兒園建立健全校車(chē)交通安全制度，措施和應(yīng)急預(yù)案。
4、開(kāi)展安全意識(shí)教育活動(dòng)。幼兒園要切實(shí)結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、舉辦學(xué)習(xí)班等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、校車(chē)駕駛?cè)说慕煌ò踩麄鹘逃顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、校車(chē)駕駛?cè)说慕煌ò踩庾R(shí)，學(xué)校、幼兒園園長(zhǎng)與校車(chē)管理工作人員、校車(chē)駕駛員、隨車(chē)管理老師層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自工作職責(zé)；幼兒園與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生乘坐校車(chē)安全責(zé)任書(shū)》，明確學(xué)生、家長(zhǎng)、車(chē)主單位等各自責(zé)任。
5、開(kāi)展不定期抽查活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組將組成工作隊(duì)不定時(shí)上路進(jìn)行抽查，抽點(diǎn)為校車(chē)運(yùn)載情況，是否有超速、超載、超齡現(xiàn)象。
六、工作要求
1、各相關(guān)單位要高度重視，統(tǒng)一思想，確保這次活動(dòng)抓得實(shí)，抓出成效。
校園工作方案 第9篇
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一、指導(dǎo)思想
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”書(shū)香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)，善于讀書(shū)的氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)中心校的有關(guān)精神，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
與好書(shū)做伴，與文明同行。
三、創(chuàng)建口號(hào)
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
四、具體措施
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲。
2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。
3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。
（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。
要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書(shū)名、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句，由家長(zhǎng)簽字證明；中、高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
（2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào)，豐富課余生活。
（3）及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。
6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。
7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的讀書(shū)作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。
8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。
9、 教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū)，一同打造書(shū)香校園。
（1）學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。
②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)（三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào)）。
③繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。
④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
⑥開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。
⑦開(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
⑧開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”，并作為評(píng)選“每月一星”和上“書(shū)香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。
⑨各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”或“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。
（2）家庭讀書(shū)系列活動(dòng)
①印發(fā)（打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)），進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
②開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。
通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘），并在（親子讀書(shū)手冊(cè)）上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
④開(kāi)展“親子讀書(shū)――書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
五、具體安排
2月：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書(shū)香氛圍
教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識(shí)積累；
學(xué)生：博覽群書(shū)，知書(shū)識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。
開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，師生在閱讀中成長(zhǎng)。形成書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。
2、20**年創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：20**年3月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
（1）“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
（2）做好整體規(guī)劃，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”。
（3）設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。
（4）做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置，添置圖書(shū)，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架。
（5）各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”。
校園工作方案 第10篇
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校園文化是高校的精神和靈魂，是高校賴以生存和發(fā)展的重要根基，是高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建富有文化內(nèi)涵、時(shí)代風(fēng)格和學(xué)院特色的優(yōu)秀校園文化，對(duì)增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力，對(duì)形成良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，對(duì)促進(jìn)國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校建設(shè)，對(duì)學(xué)院又好又快發(fā)展都具有重要的意義。為使校園文化建設(shè)健康、有序的開(kāi)展，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想
校園文化建設(shè)要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(**-2020年)》、十八大以來(lái)黨關(guān)于高等教育的方針政策為綱領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以建設(shè)國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)院發(fā)展為目標(biāo)，為不斷滿足廣大教職工日益增長(zhǎng)的精神文化需求,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的綜合技能型人才提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、校園文化建設(shè)原則
（一）導(dǎo)向性原則
校園文化建設(shè)必須堅(jiān)持主義文化方向。高職教育作為社會(huì)主義教育的重要組成部分，必須貫徹黨的基本路線和教育方針，高揚(yáng)社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義主旋律。忽視或者違背了這個(gè)原則，校園文化建設(shè)就不可能沿著健康、積極的軌道發(fā)展。
（二）時(shí)代性原則
校園文化建設(shè)要把握規(guī)律性，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征，積極適應(yīng)形勢(shì)的變化。校園文化建設(shè)的一切內(nèi)容、一切設(shè)施、一切途徑和一切方法都必須鮮明地突出時(shí)代特征。要努力使我院校園文化建設(shè)適應(yīng)社會(huì)改革與發(fā)展的需要，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，及時(shí)更新人才培養(yǎng)觀念，改革人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造出新的校園文化環(huán)境，以適應(yīng)新的價(jià)值原則和新的生活方式。
（三）主體性原則
校園文化主體是指營(yíng)造、參與建設(shè)校園文化的校園人。廣大師生員工是校園文化的創(chuàng)造者，是校園文化的主體。同時(shí)，他們又是校園文化的受益者，也是校園文化的客體。良好的校園文化能讓在校學(xué)生、教師等在內(nèi)的所有師生員工受益。作為校園生活重要方面的校園文化，它還要立足于人的全面發(fā)展，以豐富多彩、寓教于樂(lè)的各種活動(dòng)，豐富師生員工的科學(xué)文化知識(shí)，增進(jìn)師生員工的身心健康，提高師生員工的審美情趣，促進(jìn)每個(gè)校園人的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)的提高，對(duì)校園人的思想、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活方式等方面進(jìn)行積極的教化。
（四）職業(yè)性原則
職業(yè)性原則指高職校園體現(xiàn)高職個(gè)性特征，這種特征突出體現(xiàn)在校園文化與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上。校園文化建設(shè)要與職業(yè)素質(zhì)教育緊密結(jié)合。物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè)應(yīng)該融進(jìn)更多具有職業(yè)特征、職業(yè)技能、職業(yè)理想、職業(yè)人文素質(zhì)等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)尤其是職
業(yè)性素質(zhì)的提高，使學(xué)生具有較快的職業(yè)適應(yīng)能力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才的培養(yǎng)與需求的“無(wú)縫”對(duì)接創(chuàng)造條件。
（五）創(chuàng)新性原則
創(chuàng)新性原則是指對(duì)一切符合新的時(shí)代、有利于高職教育發(fā)展的文化內(nèi)容和形式都要大力提倡，使之發(fā)揚(yáng)光大、為己所用。我院是從中專升格而成，高職校園文化底蘊(yùn)不足。校園文化建設(shè)既不能是中專學(xué)校校園文化簡(jiǎn)單的延續(xù)，也不能是對(duì)普通高校校園文化的一種復(fù)制。必須從內(nèi)涵到外延不斷創(chuàng)造和更新，它的內(nèi)容、形式和管理方式應(yīng)適應(yīng)高職教育的發(fā)展。
（六）系統(tǒng)性原則
系統(tǒng)性原則強(qiáng)調(diào)高職校園文化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程。校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮文化活動(dòng)、組織機(jī)構(gòu)、工作隊(duì)伍、文化設(shè)施、文化環(huán)境、校園精神等各要素作用，并與其他方面協(xié)調(diào)一致，促使校園文化建設(shè)發(fā)揮出整體的作用。
三、校園文化建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)院總體規(guī)劃，通過(guò)3年的努力，把校園文化建設(shè)與學(xué)院的發(fā)展定位、專業(yè)建設(shè)和學(xué)院辦學(xué)特色結(jié)合起來(lái)；與學(xué)院的文化傳統(tǒng)和人文精神結(jié)合起來(lái)；與學(xué)院人文環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)合起來(lái)，逐步形成具有我院獨(dú)特個(gè)性的精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化，使學(xué)院成為思想道德精神高尚、學(xué)術(shù)氛圍濃厚、人文底蘊(yùn)深厚、校園環(huán)境幽雅的具有一定文化品位的高等職業(yè)院校。
通過(guò)加強(qiáng)和推進(jìn)校園文化建設(shè)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系被廣大師生所認(rèn)同，積極踐行的自覺(jué)性和堅(jiān)定性普遍增強(qiáng)；廣大師生努力工作、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、重德尚禮、知行合一，綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力明顯提高；學(xué)校文化品牌建設(shè)和形象建設(shè)成效顯著，知名度和美譽(yù)度不斷提高，大學(xué)文化的引領(lǐng)作用、輻射功能以及服務(wù)地方的能力進(jìn)一步提升。
四、校園文化建設(shè)的主要任務(wù)和內(nèi)容
校園文化建設(shè)要以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入進(jìn)行馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行社會(huì)主義社會(huì)道德、職業(yè)道德、倫理道德的教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。
進(jìn)一步加大“三個(gè)大力宣傳”工作力度，即大力宣傳黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；大力宣傳師德高尚、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生的教職工；大力宣傳思想品德好、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、有體育、音樂(lè)、美術(shù)、科技創(chuàng)新特長(zhǎng)的學(xué)生。
加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。
（一）加強(qiáng)精神文化建設(shè)。
以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，傳承傳統(tǒng)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成師德師風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，工作作風(fēng)積極的氛圍，培育優(yōu)良校風(fēng)。充分吸收現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)理念與思想精華，繼承和弘揚(yáng)學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，積
極營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、科學(xué)民主的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提升師生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)。積極搞好校園文化創(chuàng)新、品牌文化創(chuàng)建和校園文化活動(dòng)平臺(tái)搭建，努力構(gòu)建學(xué)院精神文化，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)的凝聚力。
（二）加強(qiáng)制度文化建設(shè)。
以形成公開(kāi)透明、公正合理的校園制度性文化環(huán)境為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本的原則，加強(qiáng)法制教育和宣傳，提高決策的科學(xué)性和民主性，逐步建立健全民主、科學(xué)、進(jìn)取、和諧發(fā)展、創(chuàng)新、育人的教學(xué)管理、教育管理、行政管理等方面各項(xiàng)管理制度，形成學(xué)院自我發(fā)展、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，不斷完善學(xué)院管理。
（三）加強(qiáng)行為文化建設(shè)。
以全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，廣大教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的理想信念，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，崇尚學(xué)術(shù)，獻(xiàn)身科學(xué)，淡泊名利，甘為人梯；管理人員要做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；要努力引導(dǎo)學(xué)生在思想政治上、學(xué)習(xí)上不斷追求進(jìn)步，把遠(yuǎn)大理想和腳踏實(shí)地的精神結(jié)合起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，奮發(fā)努力，立志成才。
（四）加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)。
以豐富校園環(huán)境的文化內(nèi)涵為重點(diǎn)，從學(xué)院實(shí)際出發(fā)，提升校園環(huán)境的育人價(jià)值，突出育人特色和學(xué)術(shù)氛圍，按照“高雅、理性、開(kāi)放、
和諧”的原則，建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活和娛樂(lè)的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。
以我院校區(qū)及產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，建設(shè)好教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。合理劃分、調(diào)整布局師生員工的活動(dòng)場(chǎng)所，為開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和條件。加強(qiáng)校園網(wǎng)、廣播臺(tái)、講座論壇、自辦刊物、宣傳櫥窗等宣傳思想文化載體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮宣傳思想陣地在校園文化建設(shè)中的重要作用。
（五）開(kāi)展學(xué)院品牌形象識(shí)別系統(tǒng)的建設(shè)工作。
以提升學(xué)院社會(huì)聲譽(yù)、提高學(xué)院知名度為目標(biāo)，充分發(fā)揮主流媒體、新媒體的作用，重視公共關(guān)系工作，重視學(xué)院形象宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)院在全國(guó)、全省的知名度，提升學(xué)院品牌的價(jià)值。
五、校園文化建設(shè)的主要措施
校園文化建設(shè)必須從實(shí)際出發(fā)，納入學(xué)院十三五總體規(guī)劃，在學(xué)院的改革發(fā)展實(shí)踐中，努力搞好校園文化建設(shè)。
（一）大學(xué)精神文化培育規(guī)劃
充分挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史上的優(yōu)秀精神品質(zhì)，吸收現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)理念與思想精華，繼承和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育師生牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，豐富學(xué)校精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)凝聚力。
1、用先進(jìn)的政治思想理論武裝師生，用先進(jìn)的教育理念武裝師生，通過(guò)各種形式組織師生員工，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展學(xué)習(xí)最新的政治思想理論、形勢(shì)政策、教育觀念。
2、重視對(duì)校史資料的挖掘整理，從制定校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)入手，通過(guò)提倡師生牢記校訓(xùn)，學(xué)唱校歌，佩戴?；?，使用校標(biāo)，激勵(lì)師生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)專業(yè)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，繼續(xù)組織力量搜集、研究和編寫(xiě)校史資料，經(jīng)常進(jìn)行展出，使新生入學(xué)后的校史教育制度化。
3、對(duì)學(xué)校發(fā)展中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物和典型事跡，要及時(shí)組織采寫(xiě)報(bào)道，進(jìn)行廣泛宣傳。
4、重視與學(xué)校相關(guān)的重大節(jié)日、紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)，把開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日確定為學(xué)校重大活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)籌組織，使有關(guān)部門(mén)形成合力，把這三個(gè)活動(dòng)辦成學(xué)校最隆重、最熱烈、最有影響力的活動(dòng)。重視學(xué)校歷史上的重要人物和學(xué)者紀(jì)念日活動(dòng)，努力弘揚(yáng)先師身上表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，積極宣傳在全國(guó)、全省、各行各業(yè)取得較大成就的校友的先進(jìn)事跡。
6、對(duì)學(xué)院發(fā)展中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物和典型事跡，要及時(shí)組織采寫(xiě)報(bào)道，進(jìn)行廣泛宣傳。
（二）校園制度文化建設(shè)規(guī)劃
制度文化是校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、方針、規(guī)章制度、工作規(guī)范等等，是維系學(xué)校正常秩序不可缺少的基本保障，也是校園文化建設(shè)的制度基礎(chǔ)。
逐步建立和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮規(guī)章制度建設(shè)在制度文化建設(shè)中的功能。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，重新梳理學(xué)校發(fā)展理念、基本方針和各項(xiàng)具體制度，在科學(xué)與民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行廢、改、立、釋，保證各項(xiàng)工作均有章可循、有據(jù)可依，為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)執(zhí)行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)制度，不斷擴(kuò)大廣大師生員工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)揮黨代會(huì)、各級(jí)工會(huì)、教代會(huì)、學(xué)代會(huì)和學(xué)生黨員大會(huì)的功能，發(fā)揮民主黨派和離退休老同志在民主監(jiān)督以及參與學(xué)校管理中的積極作用。
3、各部門(mén)要從實(shí)際出發(fā)，按照與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)規(guī)范的原則對(duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行清理，并根據(jù)學(xué)院發(fā)展的需要制定新的規(guī)章制度，解決有關(guān)規(guī)章制度過(guò)時(shí)和有些工作無(wú)章可循的問(wèn)題；將全校各方面的規(guī)章制度匯編為《河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)章制度匯編》，作為處理校內(nèi)各項(xiàng)工作的依據(jù)。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)廣大師生的法制意識(shí)，倡導(dǎo)依法辦事、按規(guī)則辦事；加強(qiáng)對(duì)依法治校和遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的監(jiān)督。
（三）師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃
師德師風(fēng)是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。學(xué)院堅(jiān)持把教師的教學(xué)能力和師德師風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，積極建設(shè)“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的優(yōu)良師德師風(fēng)，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、大力倡導(dǎo)“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的良好師德風(fēng)范，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師自覺(jué)在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)師德師風(fēng)上率先垂范，為人師表。
2、制定《河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工職業(yè)道德規(guī)范》，逐步建立和完善師德考評(píng)制度，把教職工的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來(lái)，保證師德建設(shè)的時(shí)效性和長(zhǎng)期性。
3、建立激勵(lì)與約束機(jī)制，引導(dǎo)教職工德才兼修，把師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人納入思想政治工作表彰范疇，每?jī)赡暝u(píng)選表彰一次；每?jī)赡昱e辦一次“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)選活動(dòng)。要建立健全教學(xué)評(píng)價(jià)體制，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性，激勵(lì)教學(xué)方式方法的創(chuàng)新。要建立教學(xué)警示和退出機(jī)制，師德師風(fēng)較差、教學(xué)能力不足的教師經(jīng)警示仍不能限期整改的，應(yīng)予以辭退。
4、完善教師培訓(xùn)制度，對(duì)每年引進(jìn)的人才和教師進(jìn)行師德和學(xué)校規(guī)章制度的培訓(xùn)；建立談話制度，各系、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要對(duì)新上崗教師進(jìn)行履行師德規(guī)范的談話，幫助新上崗的教師一上崗就樹(shù)立以德治教的意識(shí)；建立公開(kāi)、公平、公正的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的業(yè)績(jī)和科研成就。
5、建立健全新員工入職宣誓和退休職工榮休制度，9月份為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月，每年教師節(jié)前夕舉辦院級(jí)表彰活動(dòng)。
6、要尊重知識(shí)、尊重人才。牢固樹(shù)立依靠教師辦好學(xué)院的意識(shí)，營(yíng)造教師心情舒暢的工作氛圍和靈活、高效的用人機(jī)制。從思想上、政治上和生活上關(guān)心教師的成長(zhǎng)，關(guān)心教師的生活，積極創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍和工作條件，形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃
學(xué)風(fēng)是學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。要努力培育勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠(chéng)實(shí)守信、敢于創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。
1、加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)格學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)入公寓和班主任每周深入學(xué)生公寓檢查制度，加強(qiáng)學(xué)生上課考勤，整肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)校園不文明行為的糾察和引導(dǎo)，定期通報(bào)學(xué)生違紀(jì)情況，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法和道德實(shí)踐意識(shí)。
2、開(kāi)展主題教育。把開(kāi)展主題教育作為促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的有效手段和途徑。每年舉辦一次以“刻苦誠(chéng)信做人，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)，開(kāi)展一次以“我愛(ài)我家”為主題的文明教室、文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，要按照“積極健康、美觀大方、簡(jiǎn)潔明了、文化氛圍濃厚、品位高雅”的要求，積極打造具有我校特色的教室文化、宿舍文化。
3、大力開(kāi)展學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學(xué)為依托，以課外活動(dòng)為平臺(tái)，把人文素質(zhì)和
科學(xué)精神教育融入學(xué)校人才培養(yǎng)的全過(guò)程，培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，營(yíng)造校園濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。
（五）實(shí)施師生行為文化建設(shè)規(guī)劃
行為是道德、修養(yǎng)和文化素質(zhì)的綜合反映。加強(qiáng)行為文化建設(shè)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是育人工作的重要內(nèi)容。
1、教師必須忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的理想信念，有良好的教風(fēng)，做到學(xué)高為師、身正為范，即以學(xué)教人，又以德育人，敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦，教書(shū)育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，既傳授知識(shí)，又塑造靈魂，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，努力實(shí)踐黨的教育方針，崇尚學(xué)術(shù)，獻(xiàn)身科學(xué)，淡泊名利，甘為人梯，用自身的優(yōu)秀形象，寬廣的胸懷，高尚的品質(zhì)和人格魅力盡守職責(zé)，作無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模，教書(shū)育人的楷模，業(yè)務(wù)上過(guò)硬出眾，業(yè)績(jī)上優(yōu)秀出色，學(xué)術(shù)上帶頭，為培養(yǎng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作貢獻(xiàn)。
2、機(jī)關(guān)干部一是要做到政治合格、思想領(lǐng)先，刻苦學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；二是求真務(wù)實(shí)，精通業(yè)務(wù)，堅(jiān)持黨的思想路線，具備履行職責(zé)所必需的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)，有較強(qiáng)的處理復(fù)雜問(wèn)題的能力和對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神；三是胸懷大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，廣泛聯(lián)系群眾，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，嚴(yán)格要求自己，作維護(hù)團(tuán)結(jié)的模范；四是深入基層，掌握第一手資料，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提
高服務(wù)質(zhì)量，以群眾滿意不滿意，師生高興不高興作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)；五是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在履行職責(zé)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為黨的事業(yè)作貢獻(xiàn)。
3、后勤管理和安全保衛(wèi)要做到安心工作，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中作貢獻(xiàn)；精通業(yè)務(wù)，忠誠(chéng)履職，在改革中作貢獻(xiàn)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，在服務(wù)育人和環(huán)境育人中作貢獻(xiàn)；愛(ài)崗敬業(yè)，在履行崗位職責(zé)中作貢獻(xiàn)。
4、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治、道德修養(yǎng)、職業(yè)綜合素質(zhì)的教育，完善和修訂學(xué)生手冊(cè)，成立校園文明督查隊(duì)，開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)和檢查。
（六）實(shí)施校園文化活動(dòng)品牌打造規(guī)劃
1、思想政治主題教育。通過(guò)持續(xù)開(kāi)展大學(xué)生文明修身承諾活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)、教師節(jié)慰問(wèn)服務(wù)活動(dòng)，使之成為學(xué)校品牌主題教育。
2、文體藝術(shù)活動(dòng)。按照“大型活動(dòng)屆次化、精品化，中型活動(dòng)院（系）化、特色化，小型活動(dòng)社團(tuán)化、經(jīng)常化，品牌活動(dòng)班級(jí)化、普及化”的活動(dòng)思路，積極開(kāi)展各類特色鮮明、參與面廣的師生員工文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)，精心打造一批品牌文化活動(dòng)。
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持“項(xiàng)目化運(yùn)作、專業(yè)化實(shí)踐、基地化發(fā)展、制度化保障、社會(huì)化推進(jìn)”的工作思路，每年組建社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，逐步擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐規(guī)模，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)。
4、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。建立院、系分層管理體系，本著“突出思想理論先進(jìn)性，藝術(shù)學(xué)術(shù)科技型，加強(qiáng)志愿服務(wù)型，優(yōu)化文體藝術(shù)型，鼓勵(lì)興趣愛(ài)好型”的思路，調(diào)整學(xué)生社團(tuán)布局結(jié)構(gòu)，保持30個(gè)左右有影響的學(xué)生社團(tuán)，落實(shí)每個(gè)社團(tuán)“有一位指導(dǎo)老師，有一項(xiàng)特色活動(dòng)，有一
定經(jīng)費(fèi)保障”的“三個(gè)一”要求，每年推出不少于50項(xiàng)的學(xué)生社團(tuán)特色活動(dòng)。
5、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。成立青年志愿者協(xié)會(huì)，堅(jiān)持“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)宗旨，按照“立足學(xué)院、面向社會(huì)”的志愿服務(wù)活動(dòng)原則，鼓勵(lì)青年教職工和在校大學(xué)生爭(zhēng)做志愿者。
（七）校園文化陣地建設(shè)規(guī)劃
1、加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)。要進(jìn)一步建立健全通訊員隊(duì)伍，經(jīng)常組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，提高新聞報(bào)道的時(shí)效性和針對(duì)性，凸現(xiàn)學(xué)院特色。
2、加強(qiáng)廣播臺(tái)建設(shè)。廣播要面向廣大學(xué)生，積極報(bào)道各單位的工作動(dòng)態(tài)，多報(bào)道同學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡和高雅文化和學(xué)術(shù)知識(shí)。
3、加強(qiáng)校報(bào)建設(shè)。要積極創(chuàng)造條件，建立健全大學(xué)生記者團(tuán)和校報(bào)編輯隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)大學(xué)生活動(dòng)中心管理。根據(jù)學(xué)院的發(fā)展，不斷增加活動(dòng)場(chǎng)所，改善活動(dòng)條件。
加強(qiáng)橫幅、刊版、櫥窗宣傳的管理。各單位在校園懸掛宣傳橫幅和放置刊版要做到懸掛放置點(diǎn)與環(huán)境和諧統(tǒng)一。要加強(qiáng)櫥窗宣傳，精心設(shè)計(jì)并進(jìn)行定期更新,使其成為學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景。
加強(qiáng)與周邊社區(qū)及相關(guān)單位的聯(lián)系，通過(guò)志愿者服務(wù)、文藝進(jìn)社區(qū)等形式，使校園文化載體向社會(huì)延伸，增強(qiáng)校園文化的輻射功能，擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響。
（八）校園環(huán)境文化建設(shè)規(guī)劃
校園環(huán)境是校園文化的物質(zhì)層面，優(yōu)良的校園環(huán)境不僅本身即是一種物質(zhì)文化，還會(huì)對(duì)精神文化以及各類文化生活起到很好的促進(jìn)作用，是育人工作的重要組成部分。校園環(huán)境文化包括教室文化、宿舍文化、廣場(chǎng)文化、辦公室文化、走廊文化、食堂文化以及公共場(chǎng)所文化。環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，突出育人特色和學(xué)術(shù)氛圍，按照“綠色、高雅、理性、開(kāi)放、和諧”的原則建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活和娛樂(lè)的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。
1、建設(shè)承載歷史和人文底蘊(yùn)的校園景觀。加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè)，使校園的樓、路、園、樹(shù)、草等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。將校訓(xùn)、?；?、校標(biāo)等元素融入校園景觀，以主題雕塑、書(shū)畫(huà)作品等為載體營(yíng)造文化氛圍，豐富校園景觀的內(nèi)涵，不斷提升校園物質(zhì)文化環(huán)境的層次和品位。
2、打造特色鮮明的文化標(biāo)識(shí)。完善校園文化標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，組織師生廣泛參與校園樓宇、道路、景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)、命名以及管理工作。規(guī)范校訓(xùn)、?；?、校標(biāo)、道路指示牌、主題雕塑等校園文化標(biāo)識(shí)物的使用。
3、規(guī)劃與建設(shè)校園文化活動(dòng)場(chǎng)所。充分發(fā)揮體育場(chǎng)館、學(xué)生活動(dòng)中心的使用功能。在校園內(nèi)建立各種展示區(qū)，如學(xué)生優(yōu)秀作品展示區(qū)、杰出校友成就展示區(qū)、企業(yè)文化展示區(qū)等，強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。
4、制定校園環(huán)境管理相關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)校園廣告、橫幅、標(biāo)語(yǔ)的管理，保持校園環(huán)境整潔。提倡積極向上、品位高雅的教室文化、宿舍文化、廣場(chǎng)文化、走廊文化、食堂文化、公共場(chǎng)所文化等。
5、根據(jù)學(xué)院發(fā)展需要，科學(xué)合理規(guī)劃校區(qū)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向，在校園內(nèi)有選擇地建設(shè)標(biāo)志性文化景點(diǎn)，營(yíng)造富有文化氣息的校園文化角、文化長(zhǎng)廊等。
6、依托現(xiàn)有布局和設(shè)施，在綠地、樹(shù)蔭下適當(dāng)增加一些供師生學(xué)習(xí)、休息的設(shè)施；在教室內(nèi)添置勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造惜時(shí)、向上氛圍；在校園合適位置建立信息宣傳欄，作為學(xué)院和職能部門(mén)信息的宣傳陣地。
7、開(kāi)發(fā)利用學(xué)生公寓的功能，在公寓樓內(nèi)建立黨團(tuán)活動(dòng)室、自習(xí)室、接待室等場(chǎng)所，發(fā)揮樓宇的文化培育功能。
8、重視校園治安綜合治理工作。建立健全綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)院安全管理和安全保衛(wèi)工作，及時(shí)處理侵害學(xué)生合法權(quán)益、身心健康的事件和影響學(xué)院、社會(huì)穩(wěn)定的事端，維護(hù)學(xué)院正常教學(xué)、工作和生活秩序。
（九）實(shí)施品牌形象塑造計(jì)劃
建立學(xué)院品牌形象識(shí)別系統(tǒng)，規(guī)范校徽、校標(biāo)、校旗、的制度。規(guī)范學(xué)校辦公用品、公文的格式、標(biāo)識(shí)，規(guī)范學(xué)校各類牌匾的規(guī)格與設(shè)計(jì)。重視學(xué)校公共關(guān)系，建立記者接待和突發(fā)事件應(yīng)急宣傳制度。重視對(duì)外宣傳工作，建立健全新聞會(huì)和新聞發(fā)言人制度。重視對(duì)師生進(jìn)行品牌意識(shí)的教育。
六、校園文化建設(shè)步驟
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，要經(jīng)歷一個(gè)初步啟動(dòng)、逐步完善、定型和深化的過(guò)程。我院計(jì)劃用三年時(shí)間，分步建設(shè)，逐步深化。
（一）啟動(dòng)階段（**.11——**.01）
1、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、制定完善校園文化建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度；
3、調(diào)研分析、論證；
4、編制校園文化建設(shè)方案；
5、總結(jié)前期建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；
6、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)；
7、初步實(shí)施。
（二）建設(shè)與實(shí)施階段（**.01——**.12）
1、按照本建設(shè)方案要求，扎實(shí)實(shí)施校園文化建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)；
2、對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查、考評(píng)和小結(jié)；
3、針對(duì)情況變化和實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，調(diào)整優(yōu)化本建設(shè)方案。
（三）全面總結(jié)與驗(yàn)收階段（**.12——**.12）
有關(guān)處室（部）、各系對(duì)所承擔(dān)的建設(shè)任務(wù)進(jìn)行全面自查，形成校園文化建設(shè)項(xiàng)目自查報(bào)告。學(xué)院校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園文化建設(shè)項(xiàng)目組對(duì)校園文化建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，提出綜合考評(píng)意見(jiàn)。學(xué)院對(duì)在校園文化建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未能按期完成建設(shè)任務(wù)或在工作過(guò)程中存在嚴(yán)重問(wèn)題的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
七、校園文化建設(shè)的組織保障
（一）形成校黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部牽頭、各部門(mén)合力、全院齊抓共管的工作機(jī)制。
要定期研究校園文化建設(shè)工作，積極解決問(wèn)題，調(diào)動(dòng)師生員工參與校園文化建設(shè)的積極性，共同推動(dòng)校園文化建設(shè)的開(kāi)展。
（二）成立河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校園文化建設(shè)的實(shí)施細(xì)則，校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌、檢查、督促和落實(shí)。
