在校實習生報告 第1篇
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單片機綜合實驗報告格式（在所做過的實驗內(nèi)容里挑選一個自己最有收獲，最有感想的實驗內(nèi)容）綜合實驗報告標題（可與實驗名稱不同）一、實驗目的和要求。二、實驗儀器設備。三、實驗設計及調(diào)試：（一）實驗內(nèi)容。
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化學實驗報告格式例一定量分析實驗報告格式 （以草酸中h2c2o4含量的測定為例） 實驗題目：草酸中h2c2o4含量的測定 實驗目的： 學習naoh標準溶液的配制、標定及有關儀器的使用； 學習堿式滴定管的使用，練習滴定操作。
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測量學實驗報告測量學實驗報告 測量學（又名測地學）涉及人類生存空間，及通過把空間區(qū)域列入統(tǒng)計（列入卡片索引），測設定線和監(jiān)控來對此進行測定。它的任務從地形和地球萬有引力場確定到衛(wèi)土地測量學（不動產(chǎn)土地），土地財產(chǎn)證明，土地空間新規(guī)定和城
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大學物理演示實驗報告學物理演示實驗報告--避雷針一、演示目的氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過此演示實驗觀察火花放電的發(fā)生過程及條件。二、原理首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。
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在校實習生報告 第2篇
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為認真做好我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段的各項工作，根據(jù)《黃巖區(qū)第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段實施方案》（黃學組辦〔20xx〕30號文件）的要求，結合我校實際，制定分析檢查階段實施方案如下：
一、指導思想
圍繞“克難奮進抓轉型，凝心聚力保增長，再創(chuàng)黃巖科學發(fā)展新優(yōu)勢”總載體，以“開闊科學發(fā)展新視野，推動黨校發(fā)展新跨越”為實踐載體，精心實施“四四”強校計劃，堅持把科學發(fā)展作為分析檢查的核心內(nèi)容，總結十六大以來科學發(fā)展觀在我校的實踐，以檢查分析問題和理清科學發(fā)展思路為重點，深入查找影響和制約我?？茖W發(fā)展以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定我校科學發(fā)展的主要目標、總體思路、工作要求和主要措施。
二、主要安排
分析檢查階段工作集中在5月、6月進行。具體安排如下：
（一）研究部署階段工作（5月中旬——5月25日）
1、初步梳理意見。對前一階段通過蹲點調(diào)研大服務、解放思想大討論等渠道征求到的意見、建議，進行一次初步的匯總梳理和分析，明確分析檢查階段征求意見、建議的重點對象和重點內(nèi)容，增強查找問題的針對性。
2、制定工作方案。緊密結合實際，認真研究分析檢查階段工作。校學習實踐活動領導小組辦公室負責起草工作方案和具體日程安排，領導小組進行審定，經(jīng)區(qū)委指導檢查組審核同意后報區(qū)委學習實踐活動辦公室備案。
3、部署階段工作。5月25日下午召開我校學習實踐活動分析檢查階段工作會議。全體教工和離退休黨員代表參加。校黨委書記、常務副校長牟建國對學習調(diào)研階段工作進行總結，對分析檢查階段工作作出部署，確保轉段工作平穩(wěn)順利。
（二）多種形式廣泛征求意見建議（5月下旬——6月上旬）
1、組織開展“民主懇談集民意”專項行動。圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀情況，召開不同層面（現(xiàn)職教工、離退休老黨員、學員代表）的民主懇談會，廣泛開展“民主懇談集民意”專項行動，進一步查找影響和制約我?？茖W發(fā)展的突出問題。
2、拓寬渠道廣泛征求意見。要繼續(xù)通過網(wǎng)上調(diào)查、發(fā)放征求意見表和設立意見箱、電子信箱等多種形式，廣開言路，廣泛聽取各方意見，確保征求意見的廣泛性。
3、認真匯總梳理意見建議。校學習實踐活動領導小組辦公室對征集到的意見建議進行原汁原味的梳理匯總，為領導班子開好民主生活會、撰寫分析檢查報告、抓好整改落實提供依據(jù)。校黨委對征集到的意見建議，要深入分析研究，分清輕重緩急，堅持即知即改、邊查邊改。
（三）認真開好領導班子專題民主生活會及黨員專題組織生活會（6月上旬——6月中旬）
1、召開領導班子專題民主生活會
會前要充分準備。根據(jù)梳理出來的突出問題開展談心活動，校黨委書記要找班子成員談心，班子成員之間要相互交心。在虛心聽取多方意見的基礎上，各班子成員要深入查找個人和班子在思想觀念方面不適應不符合教學科研能力提升的突出問題、在體制機制方面影響和制約教學科研能力提升的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，對自身存在的突出問題要深刻分析思想根源，對班子存在的突出問題要深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，并明確努力方向。在此基礎上，認真撰寫民主生活會發(fā)言材料。
會中要認真開展批評和自我批評。校領導班子成員要結合分工，正確開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，肯定對的、堅持好的、糾正錯的、調(diào)整偏的。分析檢查問題不能輕描淡寫，更不能回避問題；同時，對工作中存在的問題要歷史地、客觀地、辯證地看待，形成民主團結、務實創(chuàng)新的良好氣氛。
2、召開黨員專題組織生活會
以黨支部（黨小組）為單位，召開以科學發(fā)展為主題的組織生活會，組織黨員按照“三查三看”要求分析查找自身的差距和不足，明確努力方向：一是查思想，看思想觀念是否與科學發(fā)展觀要求相符合；二是查工作，看能力水平是否與科學發(fā)展觀要求相適應；三是查作風，看自身形象是否與人民群眾期盼相吻合。
領導班子成員要以普通黨員身份參加雙重組織生活會。
（四）高質量形成領導班子分析檢查報告（6月25日前）
1、討論分析檢查報告提綱。組建專門力量起草分析檢查報告。校黨委書記全程主持分析檢查報告的起草工作。起草之前，要充分運用蹲點調(diào)研、解放思想大討論、“民主懇談集民意”專項行動和專題民主生活會成果，認真討論研究分析檢查報告提綱。分析檢查報告要充分反映四方面內(nèi)容：一是充分放映我校在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識；二是充分反映我校十六大以來貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀原因；三是充分反映我校科學發(fā)展的主要目標、總體思路、工作要求和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立 即解決的突出問題和經(jīng)過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四是充分反映我校加強領導班子自身建設的具體措施。分析檢查報告要有深度、有力度。
2、撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查和分析兩個環(huán)節(jié)，尤其要深刻分析影響和制約黨?？茖W發(fā)展的突出問題。要敢于觸及和剖析深層的原因及根源，理清科學發(fā)展的思路和具體措施，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，防止將分析檢查報告寫成一般性的工作總結或工作報告。要堅持從嚴要求，當問題既有集體責任又有個人責任時，要多從個人角度找原因、找差距；當問題既有下屬責任又有領導責任時，要多從領導角度總結教訓；當問題既有客觀原因又有主觀原因時，要多從主觀層面查找根源。
3、討論完善分析檢查報告。分析檢查報告形成初稿后，要召開黨委擴大會議充分討論，反復修改完善，使之更好地反映黨校實際情況、更好地體現(xiàn)教工和學員意愿、更好地凝聚集體智慧，更廣泛地使校黨委班子和廣大黨員、教工在黨校科學發(fā)展的突出問題和發(fā)展方向上形成共識，努力成為推動我?？茖W發(fā)展的指導性文件。分析檢查報告要先經(jīng)指導檢查組初審，然后報區(qū)委分管領導審閱把關。
4、民主評議分析檢查報告。分析檢查報告形成后，要組織教工、學員進行評議，進一步集思廣益、凝聚共識。要精心設計評議內(nèi)容。著重從領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找問題準不準、分析原因透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議。要靈活運用評議形式?？刹扇∽剷?、評議會和書面評議等形式進行評議，確保評議結果充分反映民聲、匯集民意。要充分尊重評議結果。對評議中提出的意見，要認真研究，充分吸收到修改后的分析檢查報告中。分析檢查報告和評議結果要在一定范圍內(nèi)公開，并在6月25日前以文件形式分別報送區(qū)委和區(qū)委學習實踐活動辦公室備案。
（五）繼續(xù)深入組織開展理論學習（貫穿全過程）
按照把理論學習貫穿學習實踐活動始終的要求，要在深化理論武裝上再下功夫。繼續(xù)組織全體教工集中深入學習中央規(guī)定的必讀書目、省委第十二屆五次全會精神及中央和省委、市委、區(qū)委應對復雜經(jīng)濟形勢的一系列決策部署，進一步加深對科學發(fā)展觀的理解，在樹立科學發(fā)展理念、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共識上取得新進步，及時把學習成果、認識成果體現(xiàn)到分析檢查各項工作中去，體現(xiàn)到各項舉措中，努力增強理論學習的系統(tǒng)性和實效性。要把學習各類先進典型作為學習實踐科學觀活動的重要內(nèi)容。要學習“黨的優(yōu)秀理論工作者”雷云同志的先進事跡、學習“理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相結合的探索者”陸立軍同志的先進事跡、學習“全國模范檢察官”金啟和同志的先進事跡，著重對照先進典型分析查找自身不足。
（六）深化“服務企業(yè)、服務基層”專項行動，繼續(xù)做好理論宣講工作（貫穿全過程）
要緊緊圍繞學習實踐活動總載體，繼續(xù)深化“服務企業(yè)、服務基層”專項行動，推進“兩年”活動和“五送”活動深入開展。繼續(xù)組織教師開展對外理論宣講，送政策、送信息；組織黨員干部深入企業(yè)，調(diào)研走訪，聽取意見，著力幫助企業(yè)解決推動科學發(fā)展的重點、難點問題；推進下基層送服務活動，辦幾件群眾看得見摸得著的實事好事。
三、工作要求
1、高度重視，領導帶頭。第二階段是承前啟后、把學習實踐活動引向深入的重要階段，必須在思想上高度重視，在行動上積極投入。按照區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的要求，校班子成員要充分發(fā)揮帶頭作用，把解放思想、實事求是貫穿分析檢查階段全過程，正確看待自己，正確看待成績和不足，不回避問題，“帶頭查找個人和班子的突出問題、帶頭撰寫發(fā)言材料、帶頭開展批評和自我批評、帶頭參加分析檢查報告的撰寫”。
2、重在實踐，邊查邊改。要進一步突出實踐特色，堅持邊學邊改、邊查邊做。要將當前與長遠結合起來，圍繞黨校當前工作，突出實踐性，認真做好解決當前突出問題、創(chuàng)新體制機制的工作，把學習實踐活動與做好當前各項工作緊密結合起來，確保取得實實在在的效果。要積極聽取意見和建議，改進工作作風，切實抓好教學科研的轉型升級，優(yōu)化后勤管理服務，對各部門和教職工反映的問題，高度重視，能辦則辦。要從教工和學員利益出發(fā)，設身處地為各科室、教工和學員著想，盡心盡力解決實際困難，在實踐中體現(xiàn)學習實踐活動的成果。
在校實習生報告 第3篇
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一、時間安排
2009年4月28日至6月上旬，40天左右時間。
二、工作任務
分析檢查階段是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動承上啟下的關鍵階段。主要任務是以學習貫徹省委蘇榮書記在新建縣調(diào)研時的重要講話精神為指導，結合我校的特點，認真分析當前國際經(jīng)濟環(huán)境對黨校發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和不利影響，切實找準問題、分析原因、理清思路，進一步明確努力方向。
三、方法步驟
分析檢查階段重點抓好召開專題民主生活會和形成領導班子分析檢查報告兩個環(huán)節(jié)，分五個步驟進行。
（一）會前準備（2009年4月28日至5月8日）
1、深入開展學習貫徹省委書記蘇榮在新建縣調(diào)研時的講話精神。以蘇榮書記在新建縣調(diào)研開展學習實踐科學發(fā)展觀活動時的講話精神為指導，結合黨校工作實際，重新理思路，制定出“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的具體措施。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
2、繼續(xù)開展征求意見建議活動。組織部分辦公室成員廣泛征集黨員、群眾、離退休人員、縣（區(qū)）黨校代表和主體班學員代表的意見建議。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
3、梳理匯總意見建議。綜合第一階段“征題”活動中征集的意見建議、第二階段征集的意見建議，綜合組在進行認真梳理、分類的基礎上形成提交專題民主生活會的意見建議材料。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
4、撰寫專題民主生活會發(fā)言材料。校委班子成員要重點圍繞落實科學發(fā)展觀的思想觀念、工作思路、政策措施、體制機制等方面情況，聯(lián)系自已的思想和工作實際，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經(jīng)驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法。在此基礎上，撰寫好參加專題民主生活會的發(fā)言材料。（責任部門：校委班子成員）
（二）召開專題民主生活會（2009年5月9日至16日）
1、召開專題民主生活會。校委班子成員圍繞落實科學發(fā)展觀這一主題，圍繞落實“三?！比蝿者@一重點，緊扣黨校的發(fā)展實踐，緊密聯(lián)系領導班子作風建設的實際，重點查找班子以及個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題、受國際金融危機不利影響反映出來的突出問題、黨性修養(yǎng)和作風方面存在的突出問題，進行分析并開展批評和自我批評。專題民主生活會與年度民主生活會合并召開，并邀請部分黨員代表列席。
2、各支部召開組織生活會，組織黨員按照科學發(fā)展觀要求，分析查找自身差距和不足，提高認識。
專題民主生活會和組織生活會要堅持正面教育為主，重在分析問題、重在總結經(jīng)驗教訓、重在明確努力方向，不糾纏歷史舊帳，形成民主團結、敢講真話、務實創(chuàng)新的良好氛圍。（責任部門：校學習實踐活動辦公室、各支部）
（三）形成領導班子分析檢查報告（2009年5月17日至31日）
1、撰寫領導班子分析檢查報告。充分運用學習調(diào)研、開展解放思想討論、專題民主生活會的成果，形成高質量的領導班子分析檢查報告。報告要充分反映黨校貫徹落實科學發(fā)展觀的實際情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面地梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因。報告要深入分析當前國際經(jīng)濟環(huán)境對黨校發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和不利影響，充分反映學校廣大黨員干部在以科學發(fā)展觀為指導保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展上取得的共識，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。報告要突出檢查分析問題，理清科學發(fā)展思路、明確改進措施這個重點，防止寫成一般性的工作報告。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
2、召開校委擴大會。召開校委擴大會，對領導班子分析檢查報告進行討論，提出修改意見。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
（四）群眾評議（2009年6月1日至10日）
1、廣泛征求意見。領導班子分析檢查報告初稿形成后，采取多種方式征求各方面的意見。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
2、組織群眾評議。學校領導班子分析檢查報告的群眾評議，由本校干部職工、縣（區(qū)）黨校、主體班學員等方面的代表參加。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
3、修改完善領導班子分析檢查報告。根據(jù)征求各方面的意見以及群眾評議結果，進一步集思廣益、凝聚共識，對領導班子分析檢查報告作進一步修改，從而使領導班子分析檢查報告成為反映實際情況、表達群眾意愿、凝聚集體智慧、體現(xiàn)科學發(fā)展共識的報告，使之成為指導黨?？茖W發(fā)展的重要文件。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
（五）做好轉段工作（2009年6月7日至10日）
1、做好分析檢查階段總結工作。形成分析檢查階段工作小結；向市委學習實踐活動第五指導檢查組作階段性匯報；召開校學習實踐活動領導小組會議，研究轉段工作，做好轉段大會的有關會務工作。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
2、召開轉段大會。對分析檢查階段的工作進行總結，對整改落實階段的工作進行部署。（責任部門：校學習實踐活動辦公室）
四、幾點要求
1、精心部署。各支部要充分認識分析檢查階段是整個學習實踐活動承上啟下的關鍵階段，充分看到這一階段步驟復雜、工作量大。要及時對這一階段的工作進行認真研究，周密安排，制定切實可行、周密細致的工作方案和推進措施。
2、深化學習。把學習貫穿于學習實踐活動的始終。要深化對學習的認識，創(chuàng)新學習方法，不斷增強學習的自覺性、針對性和實效性。要堅持進度服從質量，對第一階段學習抓得不夠深入的單位，要采取回頭看的形式，再補上學習這一課。要通過深化學習，為分析檢查打下堅實的思想基礎。
在校實習生報告 第4篇
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我的實習是由大學法律系和市中院共同安排的。通過實習，我在我的第二專業(yè)法學領域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己兩年本科學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過程,在一些案件的審理中還擔任了書記員的工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了民法及民事訴訟法,對程序問題有了更深的理解,將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。
實習期間我主要對關于與市中興經(jīng)貿(mào)有限公司、市中興建筑公司、市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司及買賣合同糾紛一案進行了深入的研究，參加了案件審理的全過程，并被特許參加合議庭評議。案件具體情況如下：
一、案件的由來和審理經(jīng)過
與中興經(jīng)貿(mào)有限公司、中興建筑公司、中興房地產(chǎn)開發(fā)公司及買賣合同糾紛一案由市區(qū)人民法院年月日作出（）四西民二初字第349號民事判決。宣判后，不服，提出上訴，市中院于年月日立案，并依法組成合議庭，公開開庭進行了審理，上訴人、委托人蓋如濤，被上訴人市中興經(jīng)貿(mào)有限公司（以下簡稱經(jīng)貿(mào)公司）委托人，被上訴人市中興建筑公司（以下簡稱建筑公司）委托人，被上訴人市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司（以下簡稱開發(fā)公司）委托人，被上訴人、委托人到庭參加訴訟，本案現(xiàn)已審理終結。
二、當事人和其他訴訟參加人情況
上訴人（原審原告）：
委托人：。
被上訴人（原審被告）：中興經(jīng)貿(mào)有限公司。
法定代表人：
委托人：
被上訴人（原審被告）：中興建筑公司
法定代表人：
委托人：，
被上訴人（原審被告）：中興房地產(chǎn)開發(fā)公司
法定代表人：
委托人：，
被上訴人（原審第三人），
委托人：
三、原判要點和上訴的主要內(nèi)容
原告訴稱：年月日原告與被告市中興建筑公司簽訂商品房出售協(xié)議書，將中興二期工程⑥-⑦，2/0a-b軸約86平方米商網(wǎng)出售給原告，原告按合同約定交房款30萬元，后又于年月日、月日分兩筆交增面積款13萬元。但被告市中興經(jīng)貿(mào)有限公司至今未履行合同，交付房屋。此房于年月被被告市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司賣給第三人，是重復買賣，這種行為是無效的。現(xiàn)原告訴至法院，要求被告市中興經(jīng)貿(mào)有限公司履行合同交付房屋，并承擔訴訟費。
被告市中興經(jīng)貿(mào)有限公司（以下簡稱經(jīng)貿(mào)公司）辯稱：原告所述無異議。被告市中興建筑公司與原告所簽的合同是受經(jīng)貿(mào)公司的委托，是合法有效的，原告是初始買受人，交付了全部房款，應予以保護。第三人與市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司所簽購房合同是重復買賣行為，開發(fā)公司發(fā)現(xiàn)重復出售后，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付現(xiàn)金，是用一輛車折抵了20萬元房款，是無效合同，經(jīng)貿(mào)公司可以按照規(guī)定賠償?shù)谌藫p失。
被告市中興建筑公司（以下簡稱建筑公司）辯稱：被告建筑公司與原告簽訂的購房合同合法有效，原告已按合同約定交納了全部房款，第三人與市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司簽訂了購房合同屬于重復買賣，是無效合同，不應支持。
被告市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司（以下簡稱開發(fā)公司）在法定期限內(nèi)未做答辯。
第三人訴稱：第三人于年月日與被告開發(fā)公司簽訂商品房銷售合同是合法有效的，且被告經(jīng)貿(mào)公司已確認了第三人的買賣關系；他們之間是惡意串通，損害了第三人的利益。
原審法院認為：與原告簽合同的被告建筑公司不具有銷售房屋主體資格，與第三人簽合同的被告開發(fā)公司具有銷售房屋的主體資格，雖然原告購房時間早于第三人買房時間，但原告與第三人的各自買受行為不是建立在同等條件之上，故不存在初始買受權問題，原告與被告建筑公司簽訂的《購房協(xié)議書》無效。但被告建筑公司明知不具有預售商品房條件就與原告簽訂了商品房買賣合同，且受益人被告經(jīng)貿(mào)公司在同意此房賣給原告之前，就已給第三人換了房款收據(jù)，因此二被告的行為對原告是一種欺詐行為。被告經(jīng)貿(mào)公司以持有《商品房出售許可證》為由，愿將爭議房屋賣給原告，但《許可證》是在年月取得的，不能對抗以前的買賣行為。被告開發(fā)公司發(fā)現(xiàn)該商網(wǎng)重復出售后，于年月日向第三人發(fā)出通知，因無權出售此房，要求解除合同。但被告經(jīng)貿(mào)公司于年月日給第三人更換了交付房款的收據(jù)，換收據(jù)的行為就是被告中興經(jīng)貿(mào)公司同意將此房出售給第三人的意思表示，解除合同是單方行為，是無效的。因此，第三人與被告開發(fā)公司所簽購房合同是合法有效的。依照《中華人民共和國合同法》第六十條、《中華人民共和國消費者權益保護法》第五十九條之規(guī)定，判決：被告市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司與第三人簽訂的合同合法有效，其買賣關系成立；被告市中興建筑公司與原告簽訂的合同無效，被告市中興建筑公司于本判決發(fā)生法律效力之日起立即返還原告購房款43萬元，并給予房款43萬元一倍的賠償損失，兩項合計86萬元。被告市中興經(jīng)貿(mào)有限公司承擔連帶責任。
上訴人請求撤銷原審法院判決，依法重新判決與建筑公司買賣商品房合同合法有效，保護上訴人的初始買受權。其理由概括為：建筑公司是該房屋的施工單位，出賣此房是該樓房投資人經(jīng)貿(mào)公司委托同意的，賣房款由經(jīng)貿(mào)公司用于支付工程款。此后經(jīng)貿(mào)公司于年7月取得《商品房銷（預）售許可證》后，又對建筑公司買房行為再次予以確認。買房是年月日，重復買該房合同是二年后的年月，同算帳“換據(jù)”是年月，均在經(jīng)貿(mào)公司年月取得《商品房銷（預）售許可證》之前。但的購房合同，此前賣房人已聲明廢止，而對上訴人購房協(xié)議，賣房人在取得《商品房銷（預）售許可證》后又予確認。據(jù)此應認定初始購房合同有效，此后重復購房合同無效。
被上訴人經(jīng)貿(mào)公司、建筑公司、開發(fā)公司對上訴人的上訴請求及理由無異議，經(jīng)貿(mào)公司同意按照規(guī)定賠償?shù)谌说膿p失。
被上訴人辯稱：原審判決正確，應予維持。上訴人與經(jīng)貿(mào)公司、建筑公司、開發(fā)公司之間惡意串通損害第三人的利益。與開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同是合法有效的，購房款已按合同約定全部交齊。且被經(jīng)貿(mào)公司以開具購房款收據(jù)的形式予以確認，因而的合法權益應受到保護。
四、對事實和證據(jù)的分析及認定
年月市計劃委員會批準開發(fā)建設座落于市區(qū)英雄大街20號：0204-39的站前批發(fā)市場項目。項目開發(fā)人是開發(fā)公司，投資并組織建筑施工管理人是經(jīng)貿(mào)公司，建筑施工是建筑公司。工程于年6月開工。
年月日與建筑公司簽訂了《購房協(xié)議書》（建筑公司對外銷售商品房是由經(jīng)貿(mào)公司委托），購買中興在建二期工程一層商網(wǎng)⑥-⑦，2/0a-b軸，建筑面積約86平方米，交付房款30萬元，同年月日、月日又交增面積款13萬元，因該商網(wǎng)內(nèi)部裝璜工程未完工，未能交付使用。
年月日與開發(fā)公司簽訂了《商品房銷（預）售合同》，購買中興在建二期工程一層商網(wǎng)⑥-⑦，2/0a-b，軸建筑面積89.5平方米，按合同約定交付房款34.5萬元，建筑公司開據(jù)了收據(jù)，經(jīng)貿(mào)公司又自自己名義予以換據(jù)。該建筑面積與購買的建筑面積均為商網(wǎng)一層同一處房屋。前，在未取得進戶手續(xù)，未經(jīng)賣方同意的情況下，對該房屋自裝防盜門上鎖，予以占有和控制。
年月日，在揚信律師事務所律師（經(jīng)貿(mào)公司法律顧問）的見證下，由中興企業(yè)集團有限責任公司、經(jīng)貿(mào)公司、開發(fā)公司三家相互關聯(lián)、又具有獨立法人資格的企業(yè)法人代表，對站前批發(fā)市場新建樓房（中興二期工程建筑樓房）的所有權進行了確認。三方協(xié)商一致，確認該新建批發(fā)市場樓房為經(jīng)貿(mào)公司所有，該公司對此批發(fā)市場樓房享有占有、使用、收益和處分權。年月日經(jīng)貿(mào)公司取得《商品房銷（預）售許可證》后，對過去委托建筑公司出售的商品房，及建筑公司與簽訂的購房協(xié)議再一次進行確認。年月日開發(fā)公司以無權出售商網(wǎng)房屋為由，向送達了解除商品房銷售合同通知，并要求解決善后事宜。后因強行占有了合同約定房屋，年月日向區(qū)法院提訟，要求取得協(xié)議約定商品房。
證據(jù)：
1、與建筑公司簽訂的購房協(xié)議書及建筑公司出具的購房款收據(jù)。
2、與開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同及建筑公司出具的購房款收據(jù)和經(jīng)貿(mào)公司換據(jù)收據(jù)。
3、批發(fā)市場新建樓所有權確認書。
4、商品房預售申報表和商品房銷（預）售許可證。
5、開發(fā)公司給送達的通知。
6、經(jīng)貿(mào)公司確認書。
7、國有土地使用證。
8、產(chǎn)權確認書及移交收據(jù)。
9、施巍證言材料。
10、金榮的證言材料。
11、其它相關證據(jù)材料。
五、解決糾紛的意見和理由
根據(jù)原審判決，上訴人上訴請求及理由，被上訴人的答辯，本案爭議的焦點問題是：與建筑公司簽訂的房屋買賣協(xié)議書和與開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同，哪一個合同有效，買賣關系應受法律保護。
經(jīng)二審開庭審理合議庭評議認為：
1、與建筑公司簽訂的商品房買賣協(xié)議有效，其買賣關系應受到法律保護。
最高人民法院《關于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第二條規(guī)定：“出賣人未取得商品房預售許可證明，與買受人訂立的商品房預售合同，應當認定無效，但是在前取得商品房預售許可證明的，可以認定有效”。又根據(jù)《合同法》第五十一條規(guī)定：“無處分權的人處分他人財產(chǎn)經(jīng)權利人追認或者無處分權的人訂立合同后取得處分權的，該合同有效”。依據(jù)上述法律規(guī)定，當時建筑公司作為施工方，受投資人經(jīng)貿(mào)公司的委托與買方簽訂的商品房買賣協(xié)議，以及經(jīng)貿(mào)公司作為投資方、開發(fā)公司作為項目開發(fā)方與買方簽訂的商品房銷售合同，均處于未生效或效力待定狀態(tài)。它需要這一項目明確產(chǎn)權所有人，并由產(chǎn)權所有人申領《商品房銷（預）售許可證》后，對這些合同進行確認，才能生效。因而與建筑公司當時簽訂協(xié)議時，其效力并未確定。但后來項目投資人經(jīng)貿(mào)公司成為產(chǎn)權所有人，并取得了《商品房銷（預）售許可證》，他對建筑公司與簽訂的商品房買賣協(xié)議再次進行了確認，使該協(xié)議由效力待定狀態(tài)，轉變成了發(fā)生法律效力的協(xié)議，協(xié)議雙方當事人的買賣關系受法律保護，因而，商品房理應由所有。
2、與開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同無效，受到的損失按規(guī)定應得到賠償。
與開發(fā)公司簽訂商品房銷售合同時，由于產(chǎn)權所有人沒有確定，《商品房銷（預）售許可證》尚未取得，因而其合同效力也處于待定狀態(tài)。但項目投資人經(jīng)貿(mào)公司成為產(chǎn)權所有人，取得《商品房銷（預）售許可證》后，沒有對開發(fā)公司與簽訂的商品房銷售合同予以確認，依據(jù)最高人民法院《關于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第二條的規(guī)定，這一合同的性質就發(fā)生了質的變化，由效力待定狀態(tài)，成為無效合同。雖然當時簽合同時的收款人是建筑公司，后來還由經(jīng)貿(mào)公司予以換據(jù)，但由于經(jīng)貿(mào)公司當時既不是產(chǎn)權所有人，也不是《商品房銷（預）售許可證》持有人，其換據(jù)行為只能是屬于收款行為。所以，經(jīng)貿(mào)公司成為所有權人，取得《商品房銷（預）售許可證》后，開發(fā)公司向下發(fā)了解除合同通知。而且，開發(fā)公司與簽訂的合同，發(fā)生在建筑公司與簽訂的協(xié)議兩年之后，依《中華人民共和國合同法》的規(guī)定也屬侵害了初始買受人的合法權益，的初始買受權也理應受到法律的保護。
合議庭評議時還認為，造成與開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同無效，其責任完全在于開發(fā)公司、經(jīng)貿(mào)公司和建筑公司。開發(fā)公司與簽訂合同時，購房款由建筑公司收取并出具發(fā)票，后來又由經(jīng)貿(mào)公司換發(fā)了購房款收據(jù)，因而這三家企業(yè)對房屋重復出售是明知的。而對開發(fā)公司的重復出售行為當時是不知道的，買受行為是善意的，所以，其所受到的損失理應按照相關規(guī)定予以賠償。最高人民法院《關于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第九條第一款三項規(guī)定：“出賣人訂立商品房買賣合同時，具有下列情形之一，導致合同無效或者被撤銷、解除的，買賣人可以請求返還已付房款及利息、賠償損失，并可以請求出賣人承擔不超過已付購房款一倍的賠償責任：故意隱瞞所售房屋已經(jīng)出賣給第三人或者為拆遷補償安置房屋的事實”。依據(jù)這一規(guī)定，開發(fā)公司應返還購房款345,220.78元，并給予購房款一倍的賠償損失。經(jīng)貿(mào)公司、建筑公司承擔連帶給付責任。
由于案件牽涉關系復雜合議庭將該案提交審判委員會，其中包括我個人的意見在內(nèi)的合議庭意見一并提交。審判委員會對合議庭意見大部分予以支持，但由于對于法律條文理解不同以及考慮多方客觀因素，對第三人獲賠問題經(jīng)激烈討論采取了其他觀點，即由于在本案中沒有向法院請求返還和賠償，應另求法律途徑予以解決。
綜上，二審法院認為，原審判決有誤，適用法律不當，上訴人上訴有理，應予支持。經(jīng)市中級人民法院年第39次審判委員會討論決定，依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百五十三條第一款二、三項的規(guī)定，判決：
一、撤銷市區(qū)人民法院（）四西民二初字第349號民事判決；
二、中興建筑公司與簽訂的商品房買賣協(xié)議有效，買賣關系成立；
三、中興房地產(chǎn)開發(fā)公司與簽訂的商品房銷售合同無效。
一、二審案件受理費22,220.00元，由中興房地產(chǎn)開發(fā)公司、中興經(jīng)貿(mào)公司、中興建筑公司負擔。
通過對本案的深入研究,我認為市中院,認定事實清楚,適用法律正確,判決公正。但是,其中對于第三人的賠償問題我仍堅持在合議庭中我提出的意見:
1、第二審案件的審理應當圍繞當事人上訴請求的范圍進行，當事人沒有提出請求的，不予審查，但判決違反法律禁止性規(guī)定、侵害社會公共利益或者第三人利益的除外。
在校實習生報告 第5篇
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1．1學生對畢業(yè)頂崗實習思想認識有問題
學生進行頂崗實習沒有意識到自己既是學生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學生在人際關系、工作紀律等方面有時存在問題而影響到實習工作。有的學生實習一段時間后，會發(fā)現(xiàn)頂崗實習與自己的理想有偏差，對頂崗實習失去興趣。有的學生不守企業(yè)紀律，對實習工作缺乏敬業(yè)精神。
1．2學生對畢業(yè)頂崗實習進行專業(yè)學習有問題
頂崗實習重點是培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，增強高職學生的就業(yè)能力。有的學生認為參加頂崗實習只是為完成實習環(huán)節(jié)的學分，對實習工作存在應付態(tài)度。有的學生甚至沒有真實在單位進行實際實習；到實習結束，只是叫單位蓋章了事。
1．3學校對畢業(yè)頂崗實習學生管理存在問題
有些學校對學生在頂崗實習期間，缺乏實際管理或有效管理。一些學校不能適時地掌握學生在企業(yè)實習狀況。有的學生沒有真在在單位進行實際實習，學校也沒有發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)了也沒有及時處理。
1．4學校對畢業(yè)頂崗實習學生專業(yè)要求存在問題
有些學校對學生在頂崗實習期間的專業(yè)要求過低，也缺乏實際專業(yè)指導或有效專業(yè)指導。一些學校沒有詳細的專業(yè)要求，對學生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。
2畢業(yè)頂崗實習改革情況
畢業(yè)生頂崗實習被本校視為培養(yǎng)高職學生專業(yè)技能的重要途徑，特別是在會計專業(yè)學生職能培養(yǎng)上。因此，浙江同濟科技職業(yè)學院推出了一系列行之有效的改革措施。
2．1強化了安全與紀律教育
要求學生學習安全知識。頂崗實習安全生產(chǎn)知識學習材料，有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識、應急預案知識、安全使用電氣設備知識、預防焊花引發(fā)火災知識、使用危險化學品注意事項、正確使用勞動防護用品知識、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務、安全色、滅火器知識、用電安全知識、火災類型和滅火器的選擇知識和使用方法等，還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學生《安全生產(chǎn)知識學習》作業(yè)－試題，題型分為簡答題（60分）、論述題（40分），簡答題內(nèi)容有哪些火災不能用水救、發(fā)生火災事故報警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準”是什么等，論述題有請列舉學院頂崗實習管理關于安全生產(chǎn)方面的條款；請調(diào)查一下實習單位目前關于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度，結合安全生產(chǎn)知識和崗位要求談談你將如何做來確保在頂崗實習中的安全。強調(diào)頂崗實習紀律要求。實習期間，嚴格遵守勞動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。按實習單位的作息時間上下班，不遲到、不早退。有事向實習教師和班主任請假。尊重實習指導教師，注意自己的言行，維護學校的聲譽。積極收集資料。查閱資料要注意愛護，不損壞、不丟失，并注意保密。實習期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實習單位。個別學生確因特殊情況，需中途調(diào)換實習單位時，須征得指導老師、所在系及原實習單位同意后辦理相應的手續(xù)。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動，要及時告訴班主任和校內(nèi)指導教師等有關人員，并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。
2．2細化了頂崗實習專業(yè)要求
在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺，按系統(tǒng)要求逐項填列實習單位、聯(lián)系方式等信息。實習期間，每周于周末在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺，認真記實習周記。實習周記應該包括以下內(nèi)容：每天（一般是周一至周五工作日）實習內(nèi)容，工作的經(jīng)驗教訓、心得體會等。周記字數(shù)要求在300字以上，周記篇數(shù)會計方向不少于12篇。要求按時編制頂崗實習工作計劃，并上傳在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“開題報告”項目；按時編制頂崗實習專業(yè)工作報告，并上傳在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“實習報告”項目（后來為方便統(tǒng)計，改為“畢業(yè)論文”處）；還要求登記本頂崗實習手冊所要求的頂崗實習日志等。請校外指導教師填寫本頂崗實習手冊所要求的有關表格（含實習月度評價表、成績評定表、實習單位鑒定等）。實習結束，上交本頂崗實習手冊、頂崗實習專業(yè)工作報告等。頂崗實習專業(yè)工作報告的字數(shù)不少于10000字（其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字）。畢業(yè)頂崗實習專業(yè)報告裝訂要求：左側裝訂，封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關其他要求。
2．3改革了開題報告與畢業(yè)論文等要求
開題報告方面。開題報告改為畢業(yè)頂崗實習工作計劃。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實習單位介紹、主要工作崗位及職責、主要工作任務及時間安排（分月或周）。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實習目的、實習崗位及職責（實習單位、實習主要崗位、職責）、實習工作任務（指主要實習工作任務、內(nèi)容）、具體安排（總時間段、分月或周具體工作安排）、遵守紀律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實習報告，而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實習主要書面成果是頂崗實習專業(yè)工作報告。畢業(yè)頂崗實習專業(yè)工作報告分封面、目錄、正文，正文由四部分組成：實習單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目，選定調(diào)查對象，確定什么調(diào)查方法，調(diào)查哪些問題，統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，分析調(diào)查結果，給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由學生根據(jù)實習實際情況來選定，系部也為學生提供了一些參考選題。計劃和報告在專業(yè)教師的指導下獨立完成，不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實習完成后，請將專業(yè)工作報告制成電子文本（用word格式），并根據(jù)要求放入頂崗實習系統(tǒng)，還要打印裝訂成冊。
2.4整合了畢業(yè)頂崗實習任務、要求、內(nèi)容
在校實習生報告 第6篇
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結合當前工作需要，的會員“紫荊花8888”為你整理了這篇教學質量監(jiān)測與評估中心2020年工作總結報告范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
2020年，教學質量監(jiān)測與評估中心在校黨委、校行政領導下，繼續(xù)深入學習新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話，重點學習教育思想和系列教育論述，貫徹全國教育大會和全校本科教育教學工作會議精神，貫徹落實學校轉型發(fā)展城市特色鮮明的區(qū)域高水平應用型大學的辦學思想，貫徹落實城市服務專業(yè)集群做大、教師教育專業(yè)集群做精、工程技術專業(yè)集群做強的專業(yè)分類建設思想，在校長、主管副校長直接領導下，堅持督導與評價并重，監(jiān)測與評估一體，強化教學運行監(jiān)控，迎接專業(yè)認證評估，完成了各項工作任務。
一、思想政治工作：認真組織干部參加全校政治學習和教育教學會議活動
2020年，中心干部遵守黨的政治紀律、組織紀律、群眾紀律、廉潔紀律、生活紀律，認真參加了黨委理論學習中心組擴大學習會，專題學習《談治國理政》第三卷。認真參加黨委理論學習中心組擴大學習會暨意識形態(tài)工作會議；認真參加貫徹落實新時代黨的組織路線培訓班首場專題輔導報告會；認真參加三屆一次“兩代會”；認真參加蘭州城市學院本科教育教學工作會議和辦學思想大討論；認真完成校紀委深化突出問題集中整治工作。認真完成《蘭州城市學院“十三五”規(guī)劃期間教學質量監(jiān)控體系建設總結報告》、《新冠疫情期間全校教師線上教學督導評價第一二階段報告》、《教學質量監(jiān)測與評估中心暑假工作報告》、省委巡視期間《教學質量監(jiān)控存在的問題與對策報告》、《全?！笆濉币?guī)劃期間教學監(jiān)控與督導評估工作主要成績和問題與“十四五”規(guī)劃報告》。編制了《蘭州城市學院教學質量監(jiān)控文件匯編》《蘭州城市學院教學評價指標體系匯編》，組織全校部分干部教師參加了省教育廳的《新時代深化教育評價改革總體方案》貫徹落實視頻會議。
二、基層黨建工作：認真完成中心黨支部標準化建設和政治理論學習活動
按照黨支部標準化建設要求，規(guī)范開展黨支部活動。繼續(xù)深化不忘初心、牢記使命主題教育。繼續(xù)做好甘肅黨建和學習強國平臺的學習活動。按照黨委組織部、機關黨委安排，及時開展“三會一課”活動、主題黨日活動，召開支委會8次，全體黨員學習會10次，支部書記講黨課5次，主題黨日活動7次，黨政聯(lián)席會議3次，專題組織生活會2次。學習學校中層干部視頻會議精神、校黨委開展紀念建黨99周年系列活動的通知。學習了教育部組織編寫的《教育重要論述講義》答記者問、對研究生教育工作做出的重要指示、在經(jīng)濟社會領域專家座談會上的講話、教師節(jié)重要寄語、中央黨校青年干部培訓班開學典禮講話、《談治國理政（第三卷）》。主題黨日參觀了白塔山碑林，邀請6名省級教學名師，開展了立師德鑄師魂教師教育座談交流活動。開展了黨員信仰宗教迷信問題主題黨課活動，邀請楊建毅教授做主題黨課學習輔導講座活動，開展了教育學院學生黨支部主題黨課共建活動，舉行了“學習四史、愛黨明責”主題黨課活動。深入落實省委關于高校意識形態(tài)督導工作的文件精神，配合學校黨委做好課堂意識形態(tài)檢查工作，保證課堂教學的政治方向。
三、意識形態(tài)工作：認真探索初步編制形成意識形態(tài)督導評價工作指標體系
修訂2018年印發(fā)執(zhí)行的《蘭州城市學院教師教學評價手冊》分文理基礎（教師教育）、服務城市、工程教育三大專業(yè)集群編制了各類專業(yè)各類課程的評價標準，同時編制了馬克思主義理論與思想政治教育課程、教師教育課程、公共體育課程、公共外語課程、心理教育課程等公共課程評價標準，標準中的首條就是對標各類課程的國家標準，這些國家標準的首條就是意識形態(tài)政治標準。在教學督導委員會培訓中，再次強調(diào)意識形態(tài)和師德師風的重要性和敏感性，特別關注全校各類社會科學課程內(nèi)容和教學活動的意識形態(tài)正確性和時代性，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。同時關注個別教師課堂牢騷過多、結構松散，不利于課程目標實現(xiàn)和學生身心健康的問題。2020年疫情期間的線上教學督查督導評價活動，將意識形態(tài)問題作為重點首要督導項目。秋季的師范專業(yè)認證教師教育課程教學專項督導評價也將意識形態(tài)問題作為重要內(nèi)容。2020年秋季學期，根據(jù)學校會議傳達省教育廳關于教材意識形態(tài)問題排查的文件，教學督導委員會會議口頭傳達了文件精神，要求進一步強化宗教問題、民族問題的督導檢查工作。根據(jù)教學督導委員會課堂聽課看課和巡視督導檢查反饋報告，學校開設的通識教育課程、學科專業(yè)課程、實訓實踐課程、公共選修課程的課堂教學和課外活動中，未發(fā)現(xiàn)否定中國共產(chǎn)黨的領導，否定中國特色社會主義制度錯誤思潮和言論，未發(fā)現(xiàn)有違背黨和國家的大政方針、違背憲法法律、危害國家安全、破壞民族團結的言行。按照《蘭州城市學院“四個課堂”并舉全方位育人實施方案》和《蘭州城市學院分類型、分年級、分專業(yè)三全育人實施方案》，編制了三全育人、課程思政、意識形態(tài)督導評價工作指標體系，印發(fā)執(zhí)行。
四、領導工作能力：認真貫徹全校教育教學工作會議精神編制新條例辦法
按照全校教學工作會議精神，重建教學質量監(jiān)控體系，修訂了部分教學質量監(jiān)控文件，如教學質量監(jiān)控處的職能、職權、職責、職務和科室名稱與崗位職責；教學督導評估與質量監(jiān)測工作規(guī)程、教學質量監(jiān)控工作條例、教學質量保障工作條例、教學督導評價委員會工作條例。新編制了部分條例、規(guī)程、辦法，如教學管理與質量監(jiān)控工作問責條例、校級本科教學自我評估工作辦法、教師教學活動學生評價工作辦法。修訂了部分教學評估評價指標體系，如教師教學活動教學督導評價指標體系、實驗實訓課程教學工作評價指標體系、實習實踐課程教學工作評價指標體系、學生發(fā)展質量評價指標體系和辦法、教師教學活動學生評價指標體系。初步形成了適應學校發(fā)展新思路的教學質量監(jiān)控體系，先印發(fā)初稿全校征求意見，隨后召開全校教學質量監(jiān)控工作會議討論修訂，即將通過校長辦公會議印發(fā)執(zhí)行。
五、領導工作能力：認真完成本科教學工作合格評估意見的五年整改報告
今年暑假期間，根據(jù)甘肅省教育廳《關于開展本科教學工作合格評估自查自糾工作的通知》，按照2014年本科教學工作合格評估期間專家組反饋意見，對照《普通高等學校本科教學工作合格評估實施辦法》（教高廳〔2011〕2 號）指標規(guī)定，根據(jù)《蘭州城市學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結報告》和《蘭州城市學院2018-2019學年本科教學質量報告》數(shù)據(jù)，結合《蘭州城市學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》初稿，逐條開展自查自糾工作，歷時15天，修改九次，從17000字到56000字，到最后51000字，形成《蘭州城市學院本科教學合格評估整改工作自查自糾報告》，通過領導會簽呈報省教育廳。其中深入整改方案部分，貫徹了學校最新發(fā)展規(guī)劃思路，按照建設城市特色鮮明的區(qū)域高水平應用型大學的辦學目標定位，設計了全?！笆奈濉逼陂g規(guī)劃建設思路和方案。
六、工作主要業(yè)績：認真完成新冠疫情期間線上教學監(jiān)測督導評價新任務
為了適應新冠肺炎疫情期間線上教學督導監(jiān)測需要，教學質量監(jiān)測與評估中心（教學督導委員會辦公室）成立教學督導委員會網(wǎng)絡教學督導專家組，按照學校線上教學視頻會議校長講話精神，廣泛咨詢校內(nèi)外計算機網(wǎng)絡技術和教育信息技術專家的意見，制定《蘭州城市學院線上教學質量監(jiān)控工作方案》，創(chuàng)新督導監(jiān)測評價模式，著力解決線上教學的后臺監(jiān)測數(shù)據(jù)收集問題，實施全校教師線上教學工作日報和周報表制度，教學督導委員會成員分組分工，及時溝通任課教師和教學秘書，開展聽課監(jiān)督和抽查檢查活動。認真收集全校課表和各學院教學安排的信息匯總表，向教學督導委員會委員發(fā)放聽課記錄和教學評價手冊。通過兩個月的線上教學過程監(jiān)測督導活動，較好的促進了線上教學質量的保證。
七、工作主要業(yè)績：認真開展師范專業(yè)認證準備工作調(diào)研編制規(guī)劃和辦法
根據(jù)省教育廳統(tǒng)籌安排，今年六月疫情緩解后，策劃召開全校師范專業(yè)認證領導小組第三次會議，印發(fā)了《蘭州城市學院師范專業(yè)認證工作任務再分解和近期工作安排方案》，督促各職能部門按期提交了師范專業(yè)建設發(fā)展綜述，參照本科教學工作合格評估整改報告，撰寫了30000字師范專業(yè)認證校級自評報告，提交各學院師范專業(yè)撰寫自評報告參考。成立了二級學院師范專業(yè)認證評估協(xié)作組，聯(lián)系全國部分通過師范專業(yè)認證的高校，獲得師范專業(yè)申請報告和自評報告樣本，提供給申請認證的學院和專業(yè)參考，穩(wěn)步推進認證工作。以蘭州城市學院建設城市特色鮮明的區(qū)域高水平應用型大學為最高指導思想，以城市服務、教師教育、工程技術三大專業(yè)集群分類建設思想為發(fā)展指導思想，以教育部《普通高等學校師范類專業(yè)認證辦法》《普通高等學校師范類專業(yè)認證標準》為認證基本指導思想，編制了《蘭州城市學院師范類本科專業(yè)認證工作規(guī)劃與辦法》，通過會議印發(fā)執(zhí)行。
八、工作主要業(yè)績：認真完成教學常規(guī)督導評價和開學期末巡視巡察活動
今年兩學期開學報名期間，教學督導評價委員會委員分組督查檢查三個校區(qū)教學環(huán)境衛(wèi)生、教學設備調(diào)試、院系學生報到秩序、院系教學管理服務等各項工作，及時向教務處、學生處、院領導、校領導提交反饋信息。開學第一天到第三天，按照城市服務組、教師教育組、工程技術組的分組，分別到三個校區(qū)檢查督導院系教學管理與服務、學生學習準備和狀態(tài)、教師教學紀律與課堂教學實況、干部辦公秩序和工作作風，及時向教務處、學生處、院領導、校領導提交反饋報告。同時，認真開展教師職稱評定、入職轉正、評優(yōu)評獎的聽課評價活動，配合了人事處的教師隊伍建設工作。兩次召開教學督導委員會會議，編制《中小學教師教育課程專項督導評價手冊》，專項專題開展文史、數(shù)學、幼師、電信四個學院師范專業(yè)教師教育課程教學督導評價活動，為師范專業(yè)認證收集教學評價資料，督導整改，促進師范專業(yè)教學質量的提升。
九、工作主要業(yè)績：認真完成數(shù)據(jù)庫填報和教學質量報告及學生評教報告
為了配合專業(yè)認證工作，提前開始本科教學運行狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報工作。兩次召集全校各部門、各學院本科教學運行狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報會議，多次組織協(xié)調(diào)、多次請示匯報、多次匯總統(tǒng)計、多次網(wǎng)絡傳輸，生成數(shù)據(jù)分析報告，提交校長辦公會議審定，完成了教學運行狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報工作。按照慣例，收集信息、核對數(shù)據(jù)、認真撰寫、精心校對，完成2019-2020學年度本科教學質量報告的撰寫工作，通過校長辦公會議審定，向省教育廳和教育部高等教育教學評估中心提交了報告。認真完成全校教師教學活動的學生網(wǎng)絡評價工作，按期了全校學生網(wǎng)絡評教報告。積極探索學生評教新思維，形成了《高校教師教學效果學生評估評價問題與對策》研究報告，提出通過開發(fā)問卷星編制新問卷，提高定量評價信度效度；通過改革座談會機制，提高定性評價信度效度的思路。
十、全面從嚴治黨：認真開展調(diào)查研究檢視政治和思想建設問題的整改活動
在校實習生報告 第7篇
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一、實習方式
實習方式采用集中為主和分散為輔，集中分散相結合的方式進行，專業(yè)學生人數(shù)少，有條件集中的要盡量集中，并安排教師組織、管理和指導實習，如藝術類、體育類、涉農(nóng)類專業(yè)。一個專業(yè)能在一個城市的幾個單位聯(lián)系到實習單位的要集中實習，如計算機類專業(yè)，管理類專業(yè)，教師教育類人數(shù)不多的專業(yè)。人數(shù)多的大專業(yè)可考慮在一個縣的中小學、幼兒園實習。涉農(nóng)類專業(yè)實習可以打破時間限制，根據(jù)季節(jié)和農(nóng)作物生長規(guī)律靈活安排。各系從通知下發(fā)之日起要積極聯(lián)系實習單位，并制定切實可行的實習實施方案。分散實習的，各系必須在學生放假離校前，將《臨滄師范高等?？茖W校教育實習記錄本》印發(fā)到學生手中。集中實習選派實習指導教師的，待遇按績效方案執(zhí)行。
二、實習時間安排
教師教育類：實習時間兩個月，即2013年9月1日——10月31日，11月2日返校，11月4日上課。
高職類：實習時間半年，即2013年8月1日——2014年2月1日。2月底返校，與其它年級同時上課。
三、實習要求
（一）教師教育類專業(yè)
1、繼續(xù)實行實習前試講制度
（1）各系安排工作認真負責，富有教學實踐經(jīng)驗的指導教師對學生的備課和試講進行指導。學生備課時間：7月7日；試講時間：7月8日—10日。
（2）每位試講指導教師指導的學生控制在12—15人。指導教師要對學生備課、試講環(huán)節(jié)進行具體指導。力求通過指導，使學生的分析教材能力、組織處理教學內(nèi)容能力和設計教學、編寫教案能力有較大提高。使學生的課堂教學導入技能、講解技能、板書設計技能、提問技能、小結技能等確實得到訓練。
（3）指導教師要認真填寫《臨滄師范高等?？茖W校試講記錄表》，對每一個學生的指導要做出完整記錄，指導結束交教學系，作為教學檔案留存。教務處將適時抽查指導記錄。
（4）7月2日前，各系將具有可操作性和較強針對性的試講指導方案和試講指導教師指導的學生名單報教務處。
（5）指導教師集中試講指導按0.5學時/學生計發(fā)課時。試講結束后，各系將應發(fā)指導教師的課時費造冊交教務處審核后報學校核發(fā)。
2、各系根據(jù)學生人數(shù)印發(fā)《臨滄師范高等專科學校教育實習記錄本》，學生在實習過程中認真填寫，并于實習返校后交教學系留存。
3、實習過程要求
（1）畢業(yè)實習包括中小學、幼兒園課堂教學實習和班級管理工作實習。
（2）實習過程中，必須先見習一段時間，在全面了解中小學相關課程課堂教學、熟悉學生基本情況的基礎上，在指導教師的指導下進行課堂教學和班級管理工作實習。
（3）課堂教學實習課時不得少于30課時，且每課時必須有較詳細的教案。教學系負責檢查和保留學生教案，并作為考核依據(jù)和評估材料。
（4）實習結束后填寫《臨滄師范高等專科學校畢業(yè)實習鑒定表》，并請實習學校指導教師和實習學校做出鑒定，加蓋公章，返校后隨實習材料交教學系。
（二）高職類專業(yè)
1、各系根據(jù)學生人數(shù)印發(fā)《臨滄師范高等專科學校實習記錄本》，學生在實習過程中認真填寫，并于實習返校后交教學系留存。
2、畢業(yè)實習必須緊密聯(lián)系專業(yè)實際和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)實際，通過實習要進一步確立專業(yè)思想，在理論與實際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會和了解行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，將所學專業(yè)理論應用于工作實踐，提高實踐技能，并在實踐中應用、驗證、鞏固、充實所學的專業(yè)理論；加強理論與實踐的結合，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為就業(yè)競爭和適應職業(yè)崗位群工作奠定堅實基礎。
3、實習過程中要尊重校內(nèi)外指導教師， 遵守實習單位規(guī)章制度和國家的法律法規(guī)，認真履行崗位職責，為在實習單位就業(yè)奠定基礎。
4、各系安排一名校內(nèi)教師隨班指導和管理，同時印發(fā)《臨滄師范高等專科學校實習指導記錄》，指導教師認真填寫后交教學系留存。同時聘請一至二名校外導師實地指導。
5、校內(nèi)指導教師的交通費（汽車費）由學校支付，指導費按3學時/天標準核算。校外指導教師的指導費由各系拿出方案報教務處匯總后報學校審批。
6、實習結束學生認真填寫《臨滄師范高等?？茖W校畢業(yè)實習鑒定表》，并請實習單位指導教師和實習單位做出鑒定，加蓋公章，返校后隨實習材料交教學系。
7、在做實習動員時，各系同時布置畢業(yè)論文（畢業(yè)設計），要求學生在實習過程中，結合實踐選題、查找資料，做畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的基礎工作，完成初稿。指導教師要通過信函、電子郵件和電話等通訊手段給學生必要的指導。學生返校后再修改、完善畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）。
四、實習報告要求
（一）實習報告內(nèi)容要求
1、各專業(yè)學生必須在完成規(guī)定實習內(nèi)容的基礎上，寫出實習報告，實習報告是對實習工作的全面回顧、反思與總結，旨在為今后工作提供有益的借鑒，每個參加實習的同學都必須完成。實習報告內(nèi)容應包括：
（1）實習目的、實習時間、實習地點；
（2）實習內(nèi)容及具體做法；
（3）實習效果及評價；
（4）實習體會等。
2、實習報告由學生獨立完成，要求卷面整潔、字跡工整、格式規(guī)范。文史類、外語類各專業(yè)實習報告字數(shù)不少于2500字。理工類、藝術類、體育類各專業(yè)實習報告字數(shù)不少于2000字。
（二）實習成績評定要求
1、實習成績由實習單位意見、實習指導教師意見、實習報告內(nèi)容三部分組成，教學系根據(jù)學生實習態(tài)度、情況、實習單位意見、指導教師意見、實習報告的內(nèi)容與文字表達給出系級學生實習成績。學校根據(jù)實習單位意見、指導教師意見和教學系意見最終評定學生實習成績。
2、實習成績評定標準為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。其中優(yōu)、良比例不能超過50%。
3、每個學生都必須按規(guī)定參加實習，完成實習任務。實習成績合格者，給予教學計劃規(guī)定的學分，未參加實習或實習成績不及格者不予畢業(yè)。
五、實習安全要求
（一）實習前各教學系要對學生進行系統(tǒng)的實習安全教育，確保學生安全實習。
（二）指導教師、班主任、輔導員要通過電話、短信、qq、email等多種形式聯(lián)系學生，及時掌握學生的動向和實習情況，有問題及時匯報。
（三）各系要與分散實習的學生簽訂相關協(xié)議，明確雙方責任和義務。
六、工作進程
（一）教師教育類各專業(yè)
1、2013年6月25日前，教學系制定詳細的畢業(yè)實習方案報教務處；
2、2013年6月30日前，教學系進行畢業(yè)實習動員、實習紀律教育和相關培訓等；
3、2013年7月7—10日學生備課、試講。
4、2013年9月1日—10月31日實習，11月2日返校，11月4日正式上課。
5、2013年11月10日提交實習鑒定表和實習報告；
在校實習生報告 第8篇
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通過這接近四個月以以來的崗位實習實踐，這是我真正體會到了社會上的壓力和節(jié)奏，這讓我才理解到走出課堂，投身實踐的必要性，這也讓我更加清晰的明確了自己以后的學習和生活目標，只有更加的努力，才能夠讓自己更快的融入到這個社會當中去。
實習單位簡介：濟南市槐蔭區(qū)城市管理局（濟南市城市管理行政執(zhí)法局）主要負責管理自己弄得管理使用，負責城市管理特許工作，會同有關部門擬定生活垃圾處理收費管理辦法并組織實施，進而推進城市管理的市場化，社會化，專業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
在很多人的觀念里，城市管理局的工作就等于抓小商小販，經(jīng)常都能在網(wǎng)上看到一些人對城管的一些偏見，我雖然對城管沒有那種偏見，但對城管的工作卻不是很了解。但在我從實踐開始的時候，我才真正的了解到了市城管執(zhí)法局的主要職責，其中包括了：
(一) 貫徹執(zhí)行黨和國家關于城市管理行政執(zhí)法工作的方針、政策和法律、法規(guī)、規(guī)章，擬定城市管理方面的規(guī)劃和計劃，組織領導、指導、檢查、監(jiān)督、實施全市城市管理執(zhí)法工作。
(二) 行使市容環(huán)境衛(wèi)生管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰權，經(jīng)政府批準強制拆除不符合城市容貌標準、環(huán)境衛(wèi)生標準的建筑物或設施。
(三) 行使城市綠化管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰權。
(四) 行使市政管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰權。
(五) 行使城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的部分行政處罰權。
(六) 行使環(huán)境保護管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的對社會生活噪聲污染和建筑施工噪聲污染的行政處罰權，對大氣排放有毒有害煙塵和氣體的行政處罰權，對在公共場所焚燒雜物的行政處罰權。
(七) 行使工商行政管理法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的部分行政處罰權。
(八) 行使公安交通管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的對侵占城市道路行為的部分行政處罰權。
(九) 負責對街面流動售犬、違反攜犬外出和溜犬規(guī)定，以及因養(yǎng)犬而破壞市容環(huán)境衛(wèi)生等行為的查處工作;捕捉養(yǎng)犬重點管理區(qū)內(nèi)的街面無主、遺棄的犬只，送交犬只留檢所處理。
(十) 參與城鄉(xiāng)規(guī)劃、園林綠化規(guī)劃、市政公共設施、城市交通規(guī)劃和失去消防設施規(guī)劃及相關城市管理內(nèi)容的建設規(guī)劃的審議、論證。
(十一)負責全市的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，負責城市建筑垃圾的處置、核準，對市區(qū)道路、河流、小區(qū)保潔工作進行業(yè)務指導和考核管理。監(jiān)督檢查市容環(huán)衛(wèi)責任區(qū)工作的落實。
(十二)統(tǒng)一辦理在市區(qū)范圍內(nèi)設置臨時攤點和亭棚、設置車輛清洗點、設置和戶外廣告(包括店招店牌和燈飾等設施)、在道路兩側設置公共廣告欄、建筑垃圾和工程渣土清運、臨時占用城市道路、環(huán)境衛(wèi)生設施的遷移和拆除、城區(qū)飼養(yǎng)家禽家畜等許可事項。
(十三)在城市道路范圍內(nèi)，與公安部門共同規(guī)劃臨時停車點、停車泊位。
(十四)編制城市照明管理具體規(guī)劃(包括景觀照明規(guī)劃)，組織城市照明設施建設的設計、審批與實施，負責指導、監(jiān)督城市照明設施的管理、維護與修繕等工作。
(十五)承辦市政府交辦的其他事項。
當我了解到了這些的時候，真的讓我很驚訝，城市管理局竟然有這么多的職務，它里面不僅僅只包括了一個城市管理局，其中還有環(huán)衛(wèi)局，工商局等等，之間相互協(xié)作工作，果然看著不只是表面上趕趕小商小販這么簡單的。
在校實習生報告 第9篇
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利用假期時間我很榮幸地來到**證券經(jīng)濟有限責任公司的**證券營業(yè)部進行為期一個多月的實習工作。
證券營業(yè)部對于關心中國證券市場的人來說，應該并不陌生；同時，這樣的一個部門對于各位普通股民來說，不免充斥著不少的神秘感。在這幾個星期中，本少作為營業(yè)部工作員工中的一員，學到了不少，同時這一段經(jīng)歷也給了本少不少感悟：中國股市玩不得啊?。。。?！黑洞啊?。。。?！政策控制啊?。。。?！
首先本少想說，給本少最大的感悟就是，現(xiàn)今市場競爭之激烈，已遠超乎爾等想象之外。君不見，大廳門開人潮涌，怒濤澎湃不復悔；君不見，股漲股跌牽人心，一夜套牢痛“割肉”。在這幾個星期中，讓我學會了為人處世，待人接物的奧義所在。有句俗話說，有人的地方就有政治，在交易所大廳這樣人流集中的地方，說其為社會的一個小縮影也不為過。林子大了什么鳥都有，人多了什么事情都有可能發(fā)生，這次的實習活動，給本少提供了一個活生生的鍛煉機會，讓本少在某種程度上體會到了人情百態(tài)，看到了一些在大學校園這座象牙塔中學不到、看不到的知識，相信這次的經(jīng)歷將對于本少日后真正的社會工作等提供一個難得的經(jīng)驗和教訓。
其次，這次的實習活動，是對于吾等自命不凡的大學生心態(tài)的一次良好的調(diào)校。由于只是短短幾個星期的實習而已，自然，本少也難以能夠做到什么具有“技術性”的工作，相反地，被安排的是一些所謂的“不好的”，“下等的”工作。一開始，這樣的安排讓本少感到難以接受，總以為自己的身份不屑于這樣機械重復的工作。在工作了幾天以后，本少方才體會到，原來一直被本少瞧不起的所謂的爛工作，背后也隱藏著無數(shù)地艱辛和汗水，也是需要用心去好好體會，去認認真真地完成。經(jīng)過這次的實習以后，本少對于職業(yè)等有了一個全新地觀念，對于那些一直默默為我們服務的后勤人員的辛勞多少也能夠也所體會了。
經(jīng)過這次的實習，有了實戰(zhàn)經(jīng)驗，使我受益匪淺。學習到了在書本上學不到的，感受不到的的東西，而且也激發(fā)我的斗志，立下志愿，將來做一名優(yōu)秀的分析師。
在校實習生報告 第10篇
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將校外實習單位：北京燕山石化公司(含污水廠、中水廠、生態(tài)濕地、大氣處理、垃圾填埋場)、大港石化分公司污水處理廠、遼河石化污水處理廠、北京市的高碑店污水廠、清河污水廠、昌平污水廠、北小河污水廠、酒仙橋污水廠、阿蘇衛(wèi)垃圾填埋場等作為以參觀實習為主的實習基地，而將校中水站和學院環(huán)境工程綜合實驗室作為校內(nèi)生產(chǎn)實習平臺，從而使學生能夠親自動手實踐，參與污水處理站的日常運行、維護和管理問題，鍛煉學生的理論聯(lián)系實際解決具體技術問題的能力，從而解決了學生實習只能參觀，不能跟班的難題，在很大程度上提高了實習的效果。將原有的“校內(nèi)動員+校外參觀”的兩階段實習形式調(diào)整為“校內(nèi)動員(新增實習指導)+校外參觀+校內(nèi)中水站生產(chǎn)實習+總結報告與答辯”的四階段實習形式，使學生能夠帶著實習內(nèi)容與任務進行更有效的實習。
編制實習指導書，建立多元化考核方式
為使學生在實習前對專業(yè)知識和將要進行實習企業(yè)有個相對全面的預先了解，以便更清楚在實習中應該重點掌握的內(nèi)容，學校環(huán)境工程實習的帶隊老師主導編寫了《環(huán)境工程認識實習指導》和《環(huán)境工程生產(chǎn)實習指導》。這樣就可以為學生提供預習提綱和階段性實習計劃，完成階段性任務后，教師進行檢查和驗收。在實習中遇到困難和問題時，教師針對出現(xiàn)的問題進行啟發(fā)并誘導式的讓學生自己分析回答，充分發(fā)揮了學生的分析、思考能力。遇到難點時查找資料、學生互相討論，充分發(fā)揮學生創(chuàng)新思維和潛能，進一步提高實習效果。同時，建立多元化考核方式。實習成績根據(jù)提交的實習日記、實習報告(總結)、模擬實驗報告以及實習紀律(含實習鑒定)和分組報告情況進行綜合考評，成績按百分制記分。評分按等級成績進行，60分以下為不及格，60~70分為達標，70~80分為中等，80~90分良好，90分以上為優(yōu)秀。對學生的實習報告內(nèi)容和格式作出具體規(guī)定，寫入指導書，避免實習報告過于籠統(tǒng)，學生在報告中泛泛地談收獲、體會和感想，對實習的認識不夠深刻具體的問題。通過這種多元化的考核方式能夠達到考察每名學生真實收獲的目的。
四位一體實習內(nèi)容改革，提升教學質量和效果
以北京燕山石化公司和北京市城市污水廠為基地，教師帶領學生參觀實習，根據(jù)《環(huán)境工程認識實習指導》和《環(huán)境工程生產(chǎn)實習指導》所列內(nèi)容，考察典型的水、大氣、固廢等環(huán)境的污染及治理?，F(xiàn)場講解污水處理工藝流程的基本環(huán)節(jié)及設計原理，垃圾填埋場的填埋方式及防滲措施等。通過感性參觀實習，學生對工作區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀有了深刻認識。加深了對所學知識的理解，拓寬了專業(yè)知識面，為校內(nèi)的生產(chǎn)實習打下堅實的基礎。在校內(nèi)中水站進行跟班實習，通過跟班實習，學生能夠掌握環(huán)境污染治理工程的具體生產(chǎn)方式和操作運行管理程序，使學生具備主動參與工程運行與維護的能力，同時通過調(diào)整運行參數(shù)，培養(yǎng)了學生獨立思考、獨立動手等實際操作能力。為今后與實際生產(chǎn)接軌打下基礎。在學校環(huán)境工程綜合實驗室進行水樣的分析、化驗和實驗數(shù)據(jù)整理并編制實驗報告。通過此環(huán)節(jié)的訓練，提高學生動手、獨立分析和思考的能力。學生能夠應用數(shù)理統(tǒng)計方法對實驗資料進行可靠性檢驗，得到可信數(shù)據(jù)。每位學生根據(jù)指導書，認真歸納、編寫技術報告，包括各實習單位情況，認識和收獲等內(nèi)容(見指導書)，最后教師組織全體學生進行分組討論總結，并提交綜合實習報告(含分組多媒體報告和實習報告)。通過此環(huán)節(jié)的訓練，提高學生歸納、總結、綜合運用、獨立思考問題和解決問題的能力。通過討論和總結，促進學生之間相互交流，互相學習，使掌握的知識更全面、更深入。
