- 目錄
第1篇 吃透政策 狠抓落實-先進性教育心得
吃透政策率先垂范狠抓落實
全面推動隆林各項工作邁上新臺階
——隆林各族自治縣四家班子黨員領導干部
參加先進性教育活動分析評議階段小結(jié)
我縣四家班子黨員領導干部先進性教育活動自4月6日轉(zhuǎn)入“分析評議”階段。根據(jù)這一階段環(huán)節(jié)多、政策性強、組織難度大的特點，為確保工作扎實穩(wěn)步推進，縣四家班子黨員領導干部高度重視，按照中央、自治區(qū)黨委、市委和縣委的統(tǒng)一部署，加強組織領導，切實負起責任，明確職責分工，集中時間和精力，嚴格按照上級的規(guī)定動作抓好八個環(huán)節(jié)的工作，以身作則，率先垂范，高標準、高質(zhì)量地完成各項任務，使各項工作落到實處，取得實效，在全縣第一批先教活動單位中起到了良好的示范帶動作用，又有力推動了縣域各項事業(yè)的發(fā)展，為順利轉(zhuǎn)入整改提高階段和實現(xiàn)縣委“三跨越”目標起到了積極地推進作用?，F(xiàn)將第二階段工作總結(jié)如下：
一、強化領導率先垂范，扎實推進務求實效
（一）率先做到“兩個弄清”，切實加強組織領導
四家班子黨員領導干部充分認識到：分析評議階段是否能夠取得成效，是衡量我縣在這次先進性教育活動中的組織、指導工作水平的主要標準。4月初，我縣立即著手開展思想發(fā)動和轉(zhuǎn)段動員，先后召開書記辦公會、縣委常委會、四家班子會進行詳細地研究部署，按照上級文件和通知精神，率先做到“兩個弄清”，提前吃透政策，切實加強領導，認真進行督促、檢查、指導和把關(guān)。
1、弄清文件精神，制訂方案明確責任
認真鉆研中央的《通知》、自治區(qū)黨委、市委和縣委的《實施意見》等文件精神，真正弄清楚每個工作環(huán)節(jié)的內(nèi)容、要求和方法步驟，弄清楚精神實質(zhì)及其關(guān)節(jié)點，弄清楚相互之間的內(nèi)在聯(lián)系，使工作的思路更清晰，程序更嚴格，操作更慎密。在《隆林各族自治縣四家班子黨員領導干部保持共產(chǎn)黨員教育活動分析評議階段工作方案》的基礎上，每家班子還結(jié)合班子工作實際，認真制定工作方案，進一步明確目標要求，明確時間安排，明確工作標準，明確操作程序，明確責任定位。
2、弄清政策導向，精心組織周密部署
通過認真鉆研政策，真正弄清楚每個環(huán)節(jié)所涉及的政策事項，弄清楚每一個政策的界限，弄清楚落實政策的方法，使工作不走樣、不出偏差。同時根據(jù)上級黨委部署安排的基本精神，認真研究情況，正確把握動態(tài)和方向，提出切合我縣實際的有效措施和辦法，對第一批單位進行及時的有針對性的指導。從實際進度出發(fā)，精心組織實施，區(qū)分層次有序進行，不搞一刀切，也不搞齊步走，加強工作的連貫性和節(jié)奏感，在抓好眼前工作的同時，提前想一步、往后看一步。統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把分析評議工作和當前各項工作緊密結(jié)合起來，使分析評議工作穩(wěn)步推進，同時促進當前各項工作，真正做到“兩不誤、雙促進”。
（二）切實做好“六個帶頭”，充分發(fā)揮帶動作用
四家班子各位黨員領導干部充分發(fā)揮示范帶動作用，堅持做好“六個帶頭”，以實際行動為廣大黨員作出表率，把分析評議工作不斷引向深入。
1、帶頭征求群眾意見建議
一是廣開言路征求意見和建議。四家班子黨員領導充分發(fā)揚民主，通過一會（座談會）、一箱（意見箱）、一訪（個人訪談）、一表（征求意見表）、一線（熱線電話）等形式，帶頭廣泛征求和聽取黨員、群眾對班子和班子成員的意見和建議。征求的范圍一般為：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)三家班子領導、人大代表、政協(xié)委員、村黨支書、村主任，離退休老干部，黨外人士，分管部門或單位，下級機關(guān)或單位。切實找準黨員領導和各家班子存在的突出問題。據(jù)統(tǒng)計，分片區(qū)分系統(tǒng)主持召開座談會26個，參加人數(shù)2186人；各班子在政府大院內(nèi)醒目位置分別設立了意見箱，發(fā)出征求意見表1888份，個別訪談250人次，征求分管部門或單位和下屬部門或單位意見共135個（包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大、政府及事企業(yè)單位），根據(jù)反饋信息并梳理，累計對四家班子黨員領導干部提出意見、建議190條，對四家班子成員提出意見、建議136條。
二是認真搞好意見的整理和反饋。意見征求以后，由縣先教辦分別整理出對班子黨員領導個人、領導班子的意見，按照“市督導組長反饋領導班子集體和班子主要領導的意見；班子主要領導征求市督導組長意見后反饋領導班子其他成員意見”的程序，除屬于誣陷、人身攻擊、發(fā)泄私憤的意見外，均實事求是地向班子黨員領導個人、領導班子進行了反饋。做到不抹棱去角、含糊其詞，更不避重就輕、避實就虛。各位黨員領導干部能以寬廣的胸懷和虛心的態(tài)度正確對待征求到的意見和建議，認真接受和加以改進。
2、帶頭開展交心談心
4月14日，縣四家班子切實按照“三個必須談”（領導班子成員之間必須談，班子成員與分管部門或單位負責人必須談，班子成員與黨員、群眾之間必須談），帶頭開展交心談心，進一步聽取黨員、群眾的意見，有針對性的幫助平時有隔閡、有誤解特別是長期鬧矛盾的同志，主動找群眾反映較大、問題較突出的同志反復談心。要求以幫助黨員提高認識、查找問題、修正錯誤、解決問題、融洽感情、增進團結(jié)為目的，認真開展批評與自我批評，提出希望和建議，開展多層次交互式交心談心活動，做到誠心誠意，與人為善，坦誠相見。通過交心談心，進一步聽取意見，互相提醒，互相幫助，化解矛盾，增進團結(jié)，找準問題，形成共識，為專題民主生活會的召開打下良好基礎。據(jù)統(tǒng)計，四家班子主要領導談心20次，班子其他黨員領導互相談心48次，與黨員談心235次。
3、帶頭查找問題自我剖析
一是通過撰寫黨性分析材料認真查找問題、深入剖析。四家班子每位黨員領導干部堅持“五對照”、“一結(jié)合”，即對照《黨章》規(guī)定的黨員義務，對照黨員領導干部的基本條件，對照新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，對照本班子和本崗位保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，對照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，結(jié)合黨員干部群眾提出的意見，全面總結(jié)十六大以來自己思想、工作和作風等方面的情況，認真撰寫黨性分析材料。并通過“自己找、群眾提、班子點、同志幫”等方式，重點從理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面查找存在的主要問題，從世界觀、人生觀、價值觀、科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀上剖析思想根源；各家班子還認真查找作用不突出等問題。24位黨員領導都認真撰寫了3500字以上的黨性分析材料，所寫材料開門見山，直截了當，抓住重點，不空泛議論、避重就輕、避實就虛。在突出問題的表現(xiàn)陳述清楚的基礎上，透徹分析產(chǎn)生問題的原因，明確今后的整改方向。
二是嚴把黨性分析材料質(zhì)量關(guān)，確保剖析深刻到位。各家班子主要領導高度負責，認真審閱了領導班子成員的黨性分析材料；各家領導班子成員認真審閱了所分管的單位和部門主要負責同志的黨性分析材料。在審閱過程中，嚴把黨性分析材料質(zhì)量關(guān)，對黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠，問題找得不準、剖析不深不透的，責成其本人認真進行修改、直至剖析深刻到位，符合要求為止。
4、帶頭開展批評與自我批評
4月22日，四家班子分別召開了組織生活會和民主生活會。會上，四家班子黨員領導帶頭開展批評與自我批評，促使專題生活會順利召開，氣氛和諧。
一是過好雙重組織生活。在進一步搞好學習、廣泛開展談心活動，認真撰寫黨性分析材料的基礎上，班子各黨員領導干部帶頭組織開好專題組織生活會，還以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。同時，四家班子把班子年度民主生活會與這次先進性教育活動民主評議結(jié)合起來，以先進性分析為主，結(jié)合具體工作，召開了專題民主生活會。
二是帶頭“亮短揭丑”，積極開展批評與自我批評。在民主生活會上，各位黨員領導認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，帶頭“亮短揭丑”，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀上作自我解剖，進而樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，提出了今后的整改方向。四家班子主要領導帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，給各位黨員領導帶好頭。其它黨員領導也本著團結(jié)—批評—團結(jié)的精神，敞開心扉，暢所欲言，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒，談出感情、談出真實想法、談出正氣、談出團結(jié)、談出干勁、談出先進性。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思?？朔诉^去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質(zhì)少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。通過互相談心和召開專題生活會，班子黨員領導進一步提高了思想認識，并結(jié)合相互批評幫助的情況，帶頭認真修改了黨性分析材料，進一步明確努力方向，以表率作用推動廣大黨員開展積極健康的思想斗爭。
第2篇 幼兒園政策教育心得體會500字
怡菲是個性格有點像男孩子的小女孩。凡是教過她的老師沒有不頭疼的。
她個頭不高，在班里眾多高大的孩子中并不怎么起眼，但是卻特別喜歡和男孩子一起玩。鉆桌子、上椅子是常事。尤其是午睡時，她不但自己不睡，還會抓抓這個，捏捏那個，弄的其他下朋友無法入睡。沒辦法，為了能讓她安靜入睡，每天我都會抓著她的小手，輕拍著她，看著她入睡，慢慢地她改掉了一些不良的壞習慣。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)怡菲雖然有些調(diào)皮，但卻很聰明也很有愛心。常常幫老師和小朋友做一些事情，因此我常常表揚她。每每聽到我的表揚，他會更加努力地去表現(xiàn)自己，我很欣慰。漸漸的將目光轉(zhuǎn)向其他幼兒。
一天，班里的鞠欣諾小朋友穿上了漂亮的小裙子。我將她叫到眼前，夸了她幾句，順便幫她梳理了一下亂糟糟的頭發(fā)并和她聊了幾句。誰知這時怡菲大哭了起來，我一愣，忙走到她身邊問她怎么了?她抽泣著說我不喜歡她、喜歡鞠欣諾了。我笑了，一把將她摟在懷里對她說：“怎么會不喜歡呢?你們都是老師的寶貝呀?！甭犖疫@么一說，怡菲破涕而笑了......
其實，每個孩子都希望被關(guān)愛，做老師的寶貝。由于怡菲的進步，漸漸淡出了我的視線，讓她誤以為老師不在喜歡她了。而我想對他們說的是：“老師永遠愛你們?！?/p>
第3篇 學前教育政策與法規(guī)的心得體會
學前教育政策與法規(guī)的心得體會1
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能
縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：
（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的。積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
學前教育政策與法規(guī)的心得體會2
教育事業(yè)是一個國家發(fā)展的根本，它是神圣的，是值得被人歌頌與尊敬的。而如何做好教育工作重點在于教師，教師要有遠大的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學識和一顆仁愛之心。除此之外，還要懂得國家對于幼兒園教師相關(guān)的法律法規(guī)政策。
今天非常榮幸的聽到了陳幸軍教授為我們帶來的《學前教育政策法規(guī)解讀》講座，讓我們清晰了幼兒園教育的實施必須建立在相關(guān)的法律法規(guī)政策上，培養(yǎng)德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認真貫徹這一方針。
與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國國教育法》、《中華人民共和國國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應該好好學習的。
每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是孩子眼中的榜樣和標準。教師在孩子心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要。
沒有廣博的知識，就不能很好地解幼兒之“惑”，傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。
讓我們今后用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格園長和教師。讓我們在傳授科學文化知識的同時，保護幼兒的身心健康，保障幼兒的合法權(quán)益，使我們的.孩子們能夠健康快樂地成長，加油！
學前教育政策與法規(guī)的心得體會3
我懷著無比激動的心情聆聽了專家王海英主講的“學前教育政策法規(guī)解讀”。專家針對學前教育政策和學前教育政策對教師的影響等問題進行了詳細的闡述，并結(jié)合祥實的案例進一步的分析，聽后受益匪淺。
通過培訓學習，使我深刻地認識到，教師不但要具備豐富的專業(yè)知識，熟練的教學技巧，更要具有健全的人格和健康的心理狀態(tài)。
教師不僅向幼兒傳授豐富的科學知識，重要的是培養(yǎng)幼兒的身心健康和幼兒良好的行為習慣。
美國心理學家巨匠廉、詹姆斯有一段對學習的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運?！庇纱丝梢?，教師的師表作用是對幼兒的最好的教育。教師的一言一行對幼兒都有巨大的影響。
因此在幼教工作崗位上我要努力做到以下幾點；
1、 遵守憲法，法律和職業(yè)道德，為人師表。
2、 貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園保教計劃，履行聘約，完成工作任務。
3、 按照國家規(guī)定的保教目標，組織帶領幼兒開展有目的、有計劃的教育活動。
4、 關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒的全面發(fā)展。
5、 制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象。
6、 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
總之，這次培訓學習，對我的促進很大，我喜歡和珍惜這次的學習機會，也更加明確了只有不斷的學習，才能與時俱進，才能跟上時代的步伐，才能肩負起時代賦予我們的使命。
學前教育政策與法規(guī)的心得體會4
12月3日下午，許艷艷老師就教育政策法規(guī)，對我們新教師進行了有針對性的培訓。
對教育政策法規(guī)的認識，大多數(shù)人會標簽為枯燥、條條框框。但在許老師的圖文并進，案例視頻下，我們對新教師的職業(yè)標尺有了明白的認識：從獨角獸的公平正義講到了為什么要為教師職業(yè)樹立職業(yè)標尺；從范跑跑講到了生命健康權(quán)的選擇；從笛卡爾的《查拉圖斯特拉如是說》、吳非老師的《不跪著教書》和萬偉老師的《教師的五重境界》講到了教育既要有教法和學法，也要有自己的認識和思考；從中信高級工商學校高振東校長講到了要關(guān)注學生的整體生命成長；從懲戒和懲罰的區(qū)別講到了管理學生要適當、有目的、能斟酌利弊。
無規(guī)矩不成方圓，政策法規(guī)是國家發(fā)展的標尺，同樣，教育政策法規(guī)更是教育發(fā)展的標桿。俗話說“教師的工作是良心活”，教師這個職業(yè)，本身就受到很多社會道德的約束，但是，對一個新教師來說，知法才能守法、知法才能用法。案例中教師的一些自以為合理的“措施”，給學生帶來的傷害是巨大的，比如讓搗亂的學生坐在廁所門口，這像是在懲戒他，但坐廁所門口和不搗亂這兩者之間并無科學關(guān)聯(lián)，卻可能讓當事的孩子受到同學的嘲諷，旁觀的學生學會了“看笑話”。這個案例像一面鏡子，讓我反思該如何更有效地運用懲戒權(quán)。
在許老師的影響下，當天晚上，我就看了電影《地球上的星星》，這個電影講述了一名患有閱讀障礙的小男孩，在經(jīng)歷了學習的挫折，老師的責罵，家長的不理解下，被迫轉(zhuǎn)學。在新學校新美術(shù)老師尼克的細心幫助下，重新拾起自信的故事，故事的美好在于“世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。作為教師，擁有這樣的一雙眼睛，應該是必須的。但是，怎么做到呢？
尤其當面對每個班十個學生，如何用適合每個人的方法教育他們是一個值得思考的問題。
教育是不允許悲觀思想的，智慧的老師會努力挪開教育路上的絆腳石。一百個讀者，就有一百個哈姆雷特，不一樣的老師看到的學生，也會是不一樣的。
我是一名新教師，渴望擁有一雙智慧的眼睛。
學前教育政策與法規(guī)的心得體會5
我有幸參加了縣組織的中學教師教育法律法規(guī)全員培訓，在這次培訓中，認真聆聽韓博士的講座，又一次讓我的思想和心靈受到了凈化，得到了升華。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。
在學習中認真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學習與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談談我今后的努力方向： 作為一名老師，有太多的地方需要我去學習。
對于教育法律法規(guī)的學習，這些都是我們平時在大學里接觸不到的。從名師的言語之間無不感到他們對學生無私的愛。在學習中，應該以表揚為主，我們面對的是高中學生，雖然他們有一定的基礎，但是他們?nèi)匀恍枰處煆纳钊リP(guān)心他們，幫助他們，并以微笑來鼓勵他們繼續(xù)發(fā)展，讓他們能夠盡早的適應學校生活，提高他們對學習的興趣。
教師必須關(guān)愛學生，尊重學生人格，促入他們在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們。老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害。
在實際生活中要給給予學生獨立思考的機會，刻意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和批判性思維。更重要的是，要誠心誠意地歡迎學生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。教學過程不僅僅是學生學習的過程，也是一位老師學習的過程。教師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對一位教師來說當然很重要。我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。
作為一名教師，應嚴格遵守義務教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，教書育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以我們的教育事業(yè)走向輝煌。
