班組安全管理重在扎實(shí)有效【16篇】

第1篇 班組安全管理重在扎實(shí)有效

前言

安全已經(jīng)越來越被人們意識到：它是一種呵護(hù)，是一片溫馨，是讓我們的社會和諧、生活平安的大事。2002年黨和政府為體現(xiàn)人文關(guān)愛，頒布了《安全法》，《安全法》頒發(fā)以來，我們經(jīng)常從電視、報刊看到某某省、某某市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)因安全工作失職而被免職處分；我們企業(yè)也是如此，“一票否決制”和連帶考核等措施越來越強(qiáng)硬。這是因?yàn)榘踩a(chǎn)無小事，它關(guān)系著員工家庭的幸福，關(guān)系著一方平安、穩(wěn)定、和諧以及企業(yè)的生存與發(fā)展。在這種良好的安全氛圍中，作為****公司斷坯班又是如何做好安全生產(chǎn)工作的呢？下面就由我向大家進(jìn)行具體匯報。

一、班組基本情況

我們班組現(xiàn)有員工23人，其中外聘員工8人，女員工6名，占員工比例26.3%，具有特殊工操作證6名，文化程度：中技（含）以上12人占52.2%，平均年齡43歲，涉及工種有行車工、氧割工、指吊工、斷坯工、裝卸工、精整工等6個。主要生產(chǎn)服務(wù)任務(wù)有型材斷坯、精整、裝卸坯及卸煤等。

二、班組安全管理的主要難點(diǎn)及風(fēng)險

1、露天作業(yè)是我們班組安全工作中最大難點(diǎn)。受天氣變化影響大，直接影響著操作員工的工作情緒。同時使用的設(shè)備日曬雨淋，引起隱患的頻率較高，維護(hù)保養(yǎng)難度大；春季“五防”，冬季“五防”，夏季防暑降溫是班組安全管理的突出工作。

2、突發(fā)性的生產(chǎn)計(jì)劃任務(wù)頻率較高。為了服務(wù)好滿足好大生產(chǎn)需求，加班加點(diǎn)是家常便飯，經(jīng)常是員工下班還未到家，又接到了新的斷坯任務(wù)，要求趕快鍛打進(jìn)爐；卸煤更是如此，車皮一到，無論是刮風(fēng)下雨還是酷暑冰凍，員工就得從被窩里半夜三更趕到。

3、班組勞動強(qiáng)度較大，作業(yè)環(huán)境較差。每根斷坯料重達(dá)2.5噸，要靠3-4人配合用力翻轉(zhuǎn)，若配合不當(dāng)，極易造成傷害事故。其次斷坯及卸煤現(xiàn)場都是露天而且是泥土地面，員工常常晴天一身灰，雨天一身泥；坯料裝卸量大時，作業(yè)現(xiàn)場較擁擠。

4、點(diǎn)多面廣，立體交叉作業(yè)多。作業(yè)現(xiàn)場共有5個，而且較分散，生產(chǎn)任務(wù)一緊張常常全面鋪開，涉及工種多，人員較緊張且崗位交叉作業(yè)，對現(xiàn)場安全管理不利。

三、班組安全管理有效對策

針對我們班組安全生產(chǎn)中存在的風(fēng)險和問題，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的正確指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)全體員工自覺為安全工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，摸索出行之有效的班組安全管理方法：

1、注重日常安全教育活動。

一是小結(jié)上周的安全工作，指出存在的問題，提出整改方案和措施；提出本周安全工作要求，應(yīng)達(dá)到什么效果，沒有完成的小組按照安全責(zé)任區(qū)域制要求納入考核，獎優(yōu)罰劣；

二是切實(shí)開展好“一問一答”，加強(qiáng)對安全知識的學(xué)習(xí)，掌握本崗位作業(yè)指導(dǎo)書的每項(xiàng)內(nèi)容，對答不出來的員工規(guī)定時間完成。起到了不斷強(qiáng)化員工安全意識的作用；

三是組織員工學(xué)習(xí)事故簡報、案例，結(jié)合本崗位，讓每位員工點(diǎn)評事故案例，進(jìn)行崗位危害辨識；

四是認(rèn)真落實(shí)上級安全工作各項(xiàng)要求，開展階段性安全活動并創(chuàng)新思維和工作方法。安全活動不拘形式，遇到生產(chǎn)任務(wù)緊張，采取分散教育活動方式，以作業(yè)點(diǎn)為單位，班組五大員分頭行動組織開展班前安全活動；也常常利用換班休息時間進(jìn)行“一問一答”，加深員工安全技能知識；在冬春季“五防”、夏季防暑降溫中切實(shí)預(yù)防，如合理調(diào)整作業(yè)時間，避開雷雨、高溫時段；班前“察言觀色”，根據(jù)員工健康狀況，進(jìn)行崗位調(diào)整和任務(wù)分配等。

2、注重班組現(xiàn)場安全管理。

一是以作業(yè)點(diǎn)為單位認(rèn)真推行區(qū)域安全責(zé)任制，指定區(qū)域安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)作業(yè)區(qū)域的現(xiàn)場人員調(diào)配、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)及整改、文明衛(wèi)生、“6s”管理等，按周考評，每月評比。

二是推行固定與機(jī)動相結(jié)合的員工安全互保制。平常安全教育活動中有固定的互保對子互幫互學(xué)，根據(jù)每天生產(chǎn)任務(wù)的調(diào)配不同，按作業(yè)點(diǎn)及上、下班途中設(shè)定變機(jī)動的互保對子互監(jiān)互督；

三是建立應(yīng)對突發(fā)性生產(chǎn)任務(wù)預(yù)案。從人員組織上、時間上、信息反饋上、裝備配備上、安全監(jiān)督措施上確保完成突發(fā)性生產(chǎn)任務(wù)忙而不亂，有條不紊。努力達(dá)到骨干起表率、相關(guān)方有溝通、作業(yè)前有交底、監(jiān)督措施有保證的效果。

四是不斷改善作業(yè)環(huán)境，加強(qiáng)個人勞動保護(hù)。充分利用現(xiàn)有條件根據(jù)“6s”管理手冊要求，改善作業(yè)現(xiàn)場，推行日清日掃，區(qū)域標(biāo)識定置；給員工全面配備勞保用品，并根據(jù)使用程度進(jìn)行更新，達(dá)到使用效果。

3、注重員工安全教育技能培訓(xùn)。

提高員工安全教育技能是班組安全工作的核心，只有不斷提升員工的安全意識和技能，員工才會從被動教育變主動防范，參與安全活動，自覺認(rèn)識個人違章和發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，班組安全管理工作才能順利開展。我們班組主要抓了以下工作：

一是充分利用停產(chǎn)時間進(jìn)行系統(tǒng)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保常規(guī)安全知識人人過關(guān)，不讓一個人掉隊(duì)；

二是鼓勵一專多能，實(shí)行一對一幫教，培養(yǎng)他們適應(yīng)多崗位，滿足崗位交叉作業(yè)要求，對表現(xiàn)突出的給予肯定和獎勵；

三是對各類事故不放過。認(rèn)真按照 “六查、四定”要求，開展好自查分析、找出原因、制定防范措施、劃定責(zé)任。從中吸取教訓(xùn)、接受教育。

四是堅(jiān)持家訪。對工作存在問題的員工及時家訪了解溝通，找出原因，消除包袱，即從思想上進(jìn)行安全預(yù)防，又增強(qiáng)了班組凝聚力。

通過不斷完善落實(shí)以上管理措施，使我們班組安全管理有了長足進(jìn)步，近兩年有效控制了等級事故，先后榮獲“2023年安全模范班組”、“2023年星級紅旗班組”、“2023年度安全生產(chǎn)優(yōu)勝車間”等榮譽(yù)稱號。事實(shí)證明扎實(shí)有效地開展班組安全管理工作一定能達(dá)到安全生產(chǎn)目標(biāo)。

結(jié)束語

安全管理無止境，安全管理不懈怠。雖然我們班組在安全管理中有所成效，但依然存在不足。今天有幸參加這次班組安全管理論壇活動，又是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們將以“安全月”活動為契機(jī)，應(yīng)用兄弟班組的好經(jīng)驗(yàn)，不斷落實(shí)安全責(zé)任，創(chuàng)新班組安全管理，為員工家庭幸福，公司和諧發(fā)展而努力！

第2篇 某發(fā)電廠班組安全管理規(guī)定

引言:

班組安全管理是一項(xiàng)綜合性的工作,只有在保證安全的前提下,才能有效地實(shí)施生產(chǎn)管理。企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)的保證,實(shí)施的落腳點(diǎn)最終要分解到班組,班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿陣地。為了加強(qiáng)班組安全管理,夯實(shí)班組安全基礎(chǔ),使班組安全管理工作走向法制化、現(xiàn)代化的軌道,使班組生產(chǎn)管理工作達(dá)到程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的目的,結(jié)合我廠的安全生產(chǎn)實(shí)際,特制定如下班組安全管理規(guī)定。

1.范圍

1.1 本規(guī)定規(guī)定了發(fā)電廠班組安全管理有關(guān)事項(xiàng);

1.2 本規(guī)定適用于發(fā)電廠各班組。

2.班組安全管理的目的與要求

2.1 班長在班組安全生產(chǎn)管理中的作用。班長既是班組安全生產(chǎn)管理的第一責(zé)任者,也是班組各項(xiàng)管理工作的總負(fù)責(zé)人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,組織全班職工在開展好安全生產(chǎn)工作的前提下,組織開展好班組的各項(xiàng)管理工作。班長做為一名班組安全生產(chǎn)主要芾碚擼紉腥止勰?、全詭硼}兜暮旯鄣骺嗇芰γ忠芯植恐氐?、个踢兛诸l奈⒐鄞砟芰γ反硨昧偈斃浴⒔艏斃?、日硃浴⒊て諦?、藉F渦?、连续芯壞关蠐?dān)

2.2 建立健全班組安全生產(chǎn)管理的各種制度和臺帳。班組安全生產(chǎn)管理的結(jié)果要靠班組的安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)記錄體現(xiàn)出來,必須做到有法可依、有據(jù)可查。健全執(zhí)行各種安全生產(chǎn)管理制度是加強(qiáng)班組安全管理工作的重要保障:健全和完善安全生產(chǎn)管理臺帳,是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理工作的有利依據(jù)。要在班組內(nèi)形成有章可循,有規(guī)可依,違章必罰,執(zhí)規(guī)必嚴(yán)的良好安全運(yùn)行機(jī)制;

2.3 認(rèn)真開展安全生產(chǎn)技術(shù)工作。開展好班組安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作,是抓好班組安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)工作和重要環(huán)節(jié),是預(yù)防事故發(fā)生,保證安全生產(chǎn)必不可少的重要措施,采取一系列行之有效的安全技術(shù)培訓(xùn)方法,是提高班組安全生產(chǎn)管理工作水平的重要手段。

3. 加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理的具體內(nèi)容

3.1 班組必須制定嚴(yán)格周密的各項(xiàng)安全生產(chǎn)計(jì)劃和總結(jié)

3.1.1 班組安全目標(biāo)規(guī)劃;

3.1.2 班組年度安全生產(chǎn)目標(biāo)與總結(jié);

3.1.3 班組月安全生產(chǎn)工作計(jì)劃與總結(jié);

3.1.4 班組每周安全生產(chǎn)工作布署與分析。

3.2 班組必須建立完善有關(guān)安全生產(chǎn)的管理制度和記錄

3.2.1班組必須建立以下安全生產(chǎn)管理制度;

3.2.1.1 班組安全生產(chǎn)管理制度及考核細(xì)則;

3.2.1.2 班組設(shè)備巡回檢查管理制度及考核細(xì)則;

3.2.1.3 班組日常維護(hù)消缺管理制度及考核細(xì)則;

3.2.1.4 班組交接班管理制度及考核細(xì)則;

3.2.1.5 班組值班管理制度及考核細(xì)則;

3.2.1.6 班組大修、小修、正常檢修管理制度及考核細(xì)則;

3.2.1.7 班組各種會議管理制度及考核細(xì)則;

3.2.1.8 班組培訓(xùn)管理制度及考核細(xì)則;

3.2.1.9 班組休息室、更衣室、辦公室、倉庫等管理制度及考核細(xì)則;

3.2.1.10 班組綜合性獎罰管理制度及考核細(xì)則。

3.2.2 班組必須健全以下安全生產(chǎn)管理臺帳

3.2.2.1 安全工器具管理臺帳;

3.2.2.2 電動工器具管理臺帳;

3.2.2.3 危險物品管理臺帳;

3.2.2.4 有害物品管理臺帳;

3.2.2.5 備品配件管理抬帳;

3.2.2.6 設(shè)備系統(tǒng)管理臺帳;

3.2.2.7 圖文資料管理臺帳;

3.2.2.8 固定資產(chǎn)管理臺帳;

3.2.2.9 設(shè)備大小修管理臺帳;

3.2.2.10 設(shè)備日常維護(hù)及運(yùn)行壯況管理臺帳。

4. 加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理的六項(xiàng)重點(diǎn)工作

4.1 組織全班職工開展春秋兩季安全大檢查活動;

4.1.1根據(jù)廠部下發(fā)的大檢查 活動的總要求,結(jié)合本班組的實(shí)際工作,有計(jì)劃地進(jìn)行大檢查,在活動中要查出問題,有整改計(jì)劃、措施,并設(shè)專人負(fù)責(zé);

4.1.2 在春秋季安全大檢查中,要對本班組所轄設(shè)備進(jìn)行全面的安全性評價工作,并將安全性評價結(jié)果做為以設(shè)備治理及運(yùn)行調(diào)整的相關(guān)依據(jù);

4.1.3 要利用春秋季安全大檢查的有利時機(jī),在班組內(nèi)掀起安全生產(chǎn)的新高潮,使班組的安全生產(chǎn)管理水平再上新水平,使全班職工的安全防護(hù)意識再上新高度,本班所轄設(shè)備健康水平再上新臺階;

4.1.4 春秋季安全大檢查要進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),指導(dǎo)以后的安全生產(chǎn)管理工作。

4.2 加強(qiáng)班組所轄設(shè)備的大小修安全管理工作

4.2.1 大小修前的安全準(zhǔn)備工作;

4.2.1.1 班組成立以班組長為主的安全保證體系;

4.2.1.2 制定本班切實(shí)可行的機(jī)組大、小修安全措施:重點(diǎn)對檢修部位做好危險點(diǎn)預(yù)防措施;

4.2.1.3 參加小修的班組所使用的電動工具、起重機(jī)械、安全工器具、絕緣用具等進(jìn)行全面自檢或送專業(yè)單位鑒定;

4.2.1.4機(jī)組大小修開工前一周,班組要組織全班職工進(jìn)行技術(shù)項(xiàng)目交底,明確安全責(zé)任,簽定安全包保合同,參修前進(jìn)行安全考試合格,持證上崗;

4.2.1.5 機(jī)組大修小前,各班組學(xué)習(xí)本班標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目和非標(biāo)項(xiàng)目的施工安全措施。

4.2.2 機(jī)組大小修過程中的安全管理工作

4.2.2.1機(jī)組大小修期間班長要對本班組的檢修內(nèi)容和檢修負(fù)責(zé)人進(jìn)行督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正或處理;

4.2.2.2 班組檢修負(fù)責(zé)人對作業(yè)組的安全和檢修質(zhì)量負(fù)責(zé)任,檢修過程中對作業(yè)組的成員進(jìn)行安全提示;

4.2.2.3 大小修作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行工作票、操作票,嚴(yán)禁無票作業(yè);

4.2.2.4 作業(yè)現(xiàn)場要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程序進(jìn)行,保持場地隨時干凈整潔;

4.2.2.5 大小修作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行安全措施,對危險點(diǎn)要加強(qiáng)控制措施;

4.2.2.6 對本班組從事大小修現(xiàn)場所涉及的安全設(shè)施,如:平臺、欄桿、孔洞蓋板是否完整進(jìn)行檢查,并采取安全防護(hù)措施,大小修時需要拆除或移動的,大小修后要恢復(fù)原樣;

4.2.2.7 參加大小修的人員要配置好自己所從事的工種的勞動保護(hù)用品,如:高空作業(yè)的要檢查腳手架是否合格,安全帽、安全帶、安全網(wǎng)、漏電保護(hù)器等使用是否符合要求;

4.2.2.8 金屬容器內(nèi)作業(yè)符合安全規(guī)程中設(shè)立監(jiān)護(hù)人的規(guī)定,并做好防止人身觸電的安全保護(hù)措施;

4.2.2.9 機(jī)組大小修中起重作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行廠發(fā)起重管理制度的規(guī)定;

4.2.2.10機(jī)組大修竣工前一周內(nèi)各檢修班組要制定出“大修后設(shè)備驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及安全措施”。

4.3 班組要有控制異常和未遂的方法和措施。作業(yè)人員,必須學(xué)會控點(diǎn)制源的程序和方法。根據(jù)本班組所轄設(shè)備、作業(yè)場所、作業(yè)環(huán)境、人員狀態(tài)、及作業(yè)方法,進(jìn)行綜合分析,找出危險點(diǎn)危險源,采取切實(shí)可行的控制措施。

4.3.1 控點(diǎn)制源預(yù)測全防的“五項(xiàng)工作程序”

4.3.1.1 按照作業(yè)的特點(diǎn),查找危險源,找出設(shè)備部位、操作程序、作業(yè)工序、管理環(huán)節(jié)、環(huán)境空間存在的危險點(diǎn);

4.3.1.2 依據(jù)危險點(diǎn)的性質(zhì)制定控制措施;

4.3.1.3 依據(jù)規(guī)程,以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、現(xiàn)實(shí)的危險點(diǎn)和控制措施,編制標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)危險點(diǎn)控制表;

4.3.1.4 對危險點(diǎn)進(jìn)行分級專責(zé)控制,落實(shí)責(zé)任制;

4.3.1.5 運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)危險點(diǎn)控制表培訓(xùn)各級生產(chǎn)人員,使全體成員都具有控制危險的素質(zhì)和能力;

4.3.2 現(xiàn)場作業(yè)的“十大危險點(diǎn)”

4.3.2.1 觸電、高空墜落、機(jī)械、燙傷、中毒、起重傷害;

4.3.2.2 電氣誤觸誤碰操作;

4.3.2.3 電纜、汽輪機(jī)油系統(tǒng)、燃油、輸煤、制粉、氫系統(tǒng)著火;

4.3.2.4 鍋爐承壓部件及爐膛、壓力容器、制粉系統(tǒng)、煤粉、高壓開關(guān)互感器爆破;

4.3.2.5 汽輪機(jī)超速、大軸彎曲、通流部分損壞、燒瓦;

4.3.2.6 發(fā)電機(jī)、大型電動機(jī)、大型變壓器、高壓開關(guān)、繼電保護(hù)設(shè)備事故;

4.3.2.7 機(jī)組全停、變電所全停、系統(tǒng)穩(wěn)定破壞事故;

4.3.2.8 變電所接地網(wǎng)、變電所設(shè)備污閃、倒桿斷線事故;

4.3.2.9 灰管路凍壞、灰場垮壩事故;。

4.3.2.10 起重機(jī)械傷人事故。

4.3.3 對各作業(yè)單位和各作業(yè)組成員的要求:

各作業(yè)單位和作業(yè)組成員,必須按上速要求找全所能造成傷害事故的各種危險點(diǎn)和危險源,作出具體防范措施,認(rèn)真執(zhí)行,確保任何作業(yè)不發(fā)生任何傷害事故。

4.4 班組要根據(jù)本班的作業(yè)特點(diǎn)和發(fā)生的歷史事故,制定出本班組的安全技術(shù)措施和反事故技術(shù)措施。

4.4.1 安全技術(shù)措施要充分完整,保證班組檢修和運(yùn)行的需要;

4.4.2 反事故措施要結(jié)合“安全生產(chǎn)法”及國家電力公司的二十五項(xiàng)反事故措施的要求來進(jìn)行制定,必須做到全面準(zhǔn)確;

4.4.3 班組要嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)措施和反事故技術(shù)措施,以確保班組人身和設(shè)備的安全;

4.4.4 對安全技術(shù)措施和反事故技術(shù)措施的執(zhí)行情況要有總結(jié)和反饋,為以后的安全管理工作提供有利的技術(shù)依據(jù)。

4.5 班組要著重抓好日常安全生產(chǎn)管理工作。

4.5.1 班長開好班前會和班后會,要做到安全工作“五同時”。每天對安排的各項(xiàng)安全工作進(jìn)行揭示,并交待詳盡的安全生產(chǎn)控制措施,每天下班前要對一天的安全工作進(jìn)行總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),提高安全管理水平;

4.5.2 每周對班組的安全情況進(jìn)行小結(jié),及時指出班組內(nèi)存在的不安全現(xiàn)象,表揚(yáng)安全生產(chǎn)中的好人好事。

4.5.3 每月對安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核,與經(jīng)營考核掛鉤,在安全生產(chǎn)中必須實(shí)行重獎重罰制度;

4.5.4 班組及時傳達(dá)上級指示、文件、規(guī)定等,并組織學(xué)習(xí)落實(shí),制定與本班有關(guān)的安全管理措施;

4.5.5 按計(jì)劃舉辦安全培訓(xùn)和安全知識講座,對全班職工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育,提高職工安全思想意識;

4.5.6 利用設(shè)備檢修或運(yùn)行的有利時機(jī)進(jìn)行安全提示;

4.5.7 有效的利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代化安全管理信息傳遞和安全教育方法;

4.5.8 強(qiáng)化現(xiàn)場文明生產(chǎn)管理,班組對當(dāng)班、值班人員的勞動紀(jì)律、文明生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查,并嚴(yán)格考核;

4.5.9 班組必須嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”,所有作業(yè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程序;

4.5.10 要重點(diǎn)檢查電源、電纜、儲油部位的消防器材是否齊全好用,同時要求班組檢查監(jiān)督、考核要到位;

4.5.11運(yùn)行維護(hù)人員每日要檢查主要設(shè)備運(yùn)行參數(shù)及其變化情況,各種運(yùn)行記錄簿填寫與審閱情況;

4.5.12 班組必須對影響機(jī)組跳閘或負(fù)荷的設(shè)備缺陷,對重要性的設(shè)備缺陷,對設(shè)備損害性的設(shè)備缺陷等發(fā)生和處理情況進(jìn)行跟蹤檢查、分析考核;

4.5.13 對習(xí)慣性違章違紀(jì)人員班組必須加強(qiáng)教育和考核;

4.5.14 班組作業(yè)人員必須對勞動保護(hù)用品的使用情況進(jìn)行反饋,按時參加職業(yè)病防止檢查;

4.5.15 班組人員必須依照國家安全生產(chǎn)法和國家電力公司《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》本著:“三不放過”的原則參與事故調(diào)查

4.6 組除進(jìn)行每周一次全班人員參加的安全活動外,還必須抽出一定的時間開展各種形式的安全技術(shù)培訓(xùn)工作,并對培訓(xùn)結(jié)果考試、考評、考核。

4.6.1 培訓(xùn)的主要內(nèi)容

4.6.1.1 安全規(guī)程與班組安全生產(chǎn)工作相關(guān)的內(nèi)容;

4.6.1.2 國家電力公司、以及省公司、廠部、安監(jiān)部下發(fā)的安全有關(guān)文件、規(guī)定、通報、快報、簡報等;

4.6.1.3 有關(guān)安全生產(chǎn)工作的電視電話會議,傳真文件等安全生產(chǎn)方面的精神;

4.6.1.4 各類事故處理文件的有關(guān)內(nèi)容,并結(jié)合本班組的實(shí)際組織學(xué)習(xí);

4.6.1.5安全防護(hù)措施及先進(jìn)的安全生產(chǎn)技術(shù)。

4.6.2 對安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)的要求

4.6.2.1 保證有豐富的安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容;

4.6.2.2 保證有參加培訓(xùn)的人數(shù);

4.6.2.3 保證有充裕的培訓(xùn)時間。

4.6.2.4 要有靈活多樣的安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)方法。

第3篇 冶金行業(yè)班組管理安全生產(chǎn)培訓(xùn)

一、班組崗位職工培訓(xùn)時間規(guī)定

1.一般崗位新上崗的人員，崗前培訓(xùn)的總學(xué)時不得少于24學(xué)時，其中班組級安全培訓(xùn)時間不得少于8學(xué)時。每年接受再培訓(xùn)的時間不得少于8學(xué)時。

2.危險化學(xué)品等特種崗位新上崗的人員，崗前培訓(xùn)的總學(xué)時不得少于72學(xué)時，其中班組級安全培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。每年接受再培訓(xùn)的時間不得少于20學(xué)時。

二、班組級安全教育內(nèi)容

1.崗位安全規(guī)程。

2.工作崗位環(huán)境及危險因素，崗位隱患排查與治理。

3.崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項(xiàng)。

4.有關(guān)的事故案例。

5.設(shè)備性能與安全裝置、工器具的使用方法。

6.勞動防護(hù)用品(用具)的性能及正確使用方法。

7.事故應(yīng)急處理技能。

8.其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

三、培訓(xùn)要求

1.新上崗職工班組級安全培訓(xùn)由班組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2.班組職工轉(zhuǎn)崗或離崗一年以上重新上崗時，應(yīng)重新接受班組級安全培訓(xùn)。

3.崗位實(shí)施新工藝、新技術(shù)或者使用新設(shè)備、新材料的，班組應(yīng)對職工進(jìn)行有針對性的安全培訓(xùn)。

4.班組應(yīng)通過班前會、安全活動日等形式開展職工日常教育培訓(xùn)工作

第4篇 班組安全管理要求

1. 目的：

班組是本公司直接從事生產(chǎn)的基本單位，同時也是安全生產(chǎn)事故和職業(yè)危害最可能發(fā)生的地方，是公司執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程的落腳點(diǎn)，為規(guī)范班組安全生產(chǎn)管理工作，確保公司安全生產(chǎn)和員工身心健康，特提出此要求。

2. 適用范圍：

本要求適用于××××××公司因生產(chǎn)需要所設(shè)置的生產(chǎn)班組和輔助班組。

3. 崗位安全責(zé)任制

3.1班組長（兼班組安全員）安全職責(zé)

（1）認(rèn)真、積極貫徹公司和車間對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)工作；

（2）組織員工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行公司、車間各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，教育員工遵紀(jì)守法，制止違章行為；

（3）組織并參加安全活動，堅(jiān)持班前講安全，班中查安全，工作結(jié)束總結(jié)安全；

（4）負(fù)責(zé)對新員工(轉(zhuǎn)崗、復(fù)工及實(shí)習(xí)人員)進(jìn)行崗位安全教育；

（5）負(fù)責(zé)班組安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象（三違）及時制止、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時組織力量消除，班組解決不了時及時報告上一級領(lǐng)導(dǎo)；

（6）發(fā)生事故立即報告并組織搶救，保護(hù)好現(xiàn)場并詳細(xì)記錄事故的經(jīng)過；

（7）搞好生產(chǎn)設(shè)備、安全防護(hù)裝置、消防設(shè)施及防護(hù)急救物品的檢查維護(hù)工作，使其經(jīng)常處于完好狀態(tài)，督促教育員工合理使用勞動防護(hù)用品，正確使用滅火器材；

（8）積極組織員工參加車間和公司組織的各項(xiàng)應(yīng)急救援預(yù)案的演練活動。

3.2員工安全職責(zé)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)管理制度，不違反勞動紀(jì)律，不違章作業(yè)，對本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任；

（2）精心操作，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，做好各項(xiàng)記錄，交接班必須交接安全情況；

（3）正確分析、判斷和處理各種事故隱患，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生事故要正確處理，及時、如實(shí)地向上級報告，保護(hù)好現(xiàn)場，并詳細(xì)記錄事故的經(jīng)過；

（4）正確操作、精心維護(hù)設(shè)備，做好巡回檢查，保持作業(yè)環(huán)境整潔，搞好文明生產(chǎn)；

（5）上崗必須按規(guī)定著裝，正確使用勞動防護(hù)用品，妥善保管和正確使用防護(hù)和消防器具；

（6）積極參加車間和公司組織的各項(xiàng)安全活動；

（7）有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令，并對他人的違章作業(yè)進(jìn)行勸阻和制止。

4.安全活動內(nèi)容

4.1安全教育：對新入廠員工、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工（離開本崗位半年以上）的員工，必須進(jìn)行本崗位的安全教育，其內(nèi)容有崗位安全責(zé)任制、崗位安全操作規(guī)程、本崗位可能存在的安全隱患及危險源，考核合格方可跟班上崗作業(yè)，培訓(xùn)應(yīng)做好培訓(xùn)記錄，并經(jīng)教育者和被教育者本人簽字。

4.2安全活動要求

每月開展兩次安全活動，活動應(yīng)有計(jì)劃，做到時間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，且有記錄。

安全活動的主要內(nèi)容：傳達(dá)上級有關(guān)會議和文件精神；布置、檢查、交流、總結(jié)安全生產(chǎn)工作；學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)規(guī)程；分析班組內(nèi)外事故案例，舉一反三，防止類似事故的重復(fù)發(fā)生；結(jié)合本班組作業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)狀況和危險源辨識情況開展事故隱患的預(yù)測、預(yù)控活動。

4.3安全檢查與隱患整改

（1）員工應(yīng)在班前、班中、班后進(jìn)行自查， 班組長應(yīng)進(jìn)行日常的巡查和每周組織一次全面檢查并做好記錄。

（2）班組長日常的巡查內(nèi)容

1.檢查人的不安全行為：

a) 檢查在生產(chǎn)過程中員工是否存在不安全行為和不安全的操作。員工崗位安全操作要求是否清楚，是否掌握設(shè)備設(shè)施安全操作要求；檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的違章現(xiàn)象。比如：未經(jīng)三級安全教育上崗作業(yè)、非特種作業(yè)人員從事特種作業(yè)、工作前未檢查設(shè)備安全裝置或設(shè)備帶故障運(yùn)轉(zhuǎn)、在禁火區(qū)域內(nèi)吸煙或違章明火作業(yè)、新裝設(shè)備未驗(yàn)收就生產(chǎn)作業(yè)、未按規(guī)定放置、堆碼材料、制品及工具、人為的損壞安全裝置或棄之不用，對運(yùn)轉(zhuǎn)中的設(shè)備進(jìn)行注油、檢查、修理和清掃等。

b)是否正確穿戴和使用勞動保護(hù)用品；檢查不按規(guī)定穿戴工作服、鞋、帽、手套、口罩等防護(hù)用品；檢查是否有敞懷、赤背、穿短褲、拖鞋等衣帽不整等現(xiàn)象；有毒有害作業(yè)未按規(guī)定佩帶防毒面具、耳塞等；

c)檢查是否有違章（尤其是特種作業(yè)持證情況，嚴(yán)禁特種設(shè)備和特種作業(yè)無證作業(yè)）、違紀(jì)及未進(jìn)行崗前安全教育的情況；

2.檢查物的不安全狀態(tài)：

a)檢查本班組負(fù)責(zé)的工作環(huán)境是否整潔、明亮，地面是否平整，是否有油污、積水，設(shè)備周圍0.8m內(nèi)和工作崗位周圍有無雜物，成品或半成品擺放雜亂，擠占安全通道，檢查班組所用的設(shè)施是否在規(guī)定的位置擺放；

b) 檢查設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否良好。防護(hù)罩、防護(hù)欄(網(wǎng))、保險裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。．檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷。制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，電氣線路是否老化、破損，設(shè)備是否帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

c)檢查易燃物品的貯存、保管、使用是否符合安全規(guī)定要求。

（3）隱患整改

凡安全檢查查出的安全隱患要落實(shí)整改措施、人員和整改進(jìn)度，對班組整改不了的應(yīng)及時向上一級報告，在未整改前應(yīng)有可靠地安全防范措施。

凡安全檢查查出的安全隱患和整改情況均應(yīng)有記錄。

各位員工：班組是公司安全生產(chǎn)建設(shè)的核心，是落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的基礎(chǔ)。每位員工應(yīng)牢記自己的崗位安全職責(zé)，熟悉崗位安全操作規(guī)程及本崗位的危險源和安全隱患因素及處置方法，熟悉安全應(yīng)急救援預(yù)案要求，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和職業(yè)健康的目標(biāo)而努力！

公司班組的安全生產(chǎn)目標(biāo)是：

“個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。”

編制： 翟永信 2011-06-04 審批：××× 2011-06-08

第5篇 以班組管理促安全生產(chǎn)

班組工作千頭萬緒，有設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、人員管理、思想政治工作等，班組管理工作開展得好，能有效地促進(jìn)安全生產(chǎn)的進(jìn)行，安全生產(chǎn)的有效落實(shí)也能促進(jìn)班組管理工作的開展，兩者相輔相成。

(1)設(shè)立班組工作監(jiān)督臺。對日常工作中的疏漏實(shí)行登記公布，班組成員之間相互督促，及時整改，通過口頭與書面的監(jiān)督作用，增強(qiáng)職工自覺查錯糾錯意識，使得原來隨處可見的小差小錯穩(wěn)步減少，到最后無處遁形。

(2)從嚴(yán)考核工作中出現(xiàn)的未發(fā)生后果的差錯。變電運(yùn)行工作繁瑣，除了日常工作中的小差小錯之外，從事技術(shù)工作時也難免不出現(xiàn)差錯，這些差錯因未造成什么后果，往往得不到運(yùn)行人員的重視。針對這種情況，把從嚴(yán)考核差錯作為重點(diǎn)工作，利用民主生活會的機(jī)會把差錯發(fā)生的全過程公開，討論差錯發(fā)生的原因、防范措施以及對當(dāng)事人的處罰，有效杜絕日常工作中極易發(fā)生的習(xí)慣性違章行為。

(3)設(shè)備缺陷跟蹤表的實(shí)施。變電運(yùn)行安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作就是監(jiān)視電力設(shè)備的安全可靠穩(wěn)定運(yùn)行，但設(shè)備出現(xiàn)缺陷在所難免，利用設(shè)備缺陷跟蹤表就可以更好地掌握缺陷的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，便于及時采取相應(yīng)措施。

(4)針對變電站新設(shè)備投產(chǎn)、技改頻繁，為使全班組成員及時全面了解設(shè)備改動情況，將設(shè)備項(xiàng)目、具體內(nèi)容、設(shè)備驗(yàn)收意見等列入交底單，由交底方、驗(yàn)收方共同簽字確認(rèn)其正確無誤，并在班組會上學(xué)習(xí)。

(5)建立、落實(shí)文件計(jì)劃表。針對工作實(shí)際，將需要學(xué)習(xí)落實(shí)的內(nèi)容從“文山會海”帶回來的各種資料中篩選出來，指定專門負(fù)責(zé)人將內(nèi)容通過多種形式傳達(dá)到每個班組成員，落實(shí)到每一個細(xì)節(jié)，并在班組會上進(jìn)一步匯報學(xué)習(xí)、執(zhí)行和完成情況，其中事故學(xué)習(xí)整改表就是一個范例。我們將事故學(xué)習(xí)要求、快報內(nèi)容、個人學(xué)習(xí)發(fā)言、班組總結(jié)及防范措施分列其中，便于個人學(xué)習(xí)反思并在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論，記錄具體的學(xué)習(xí)時間地點(diǎn)和人員簽到情況。通過雙重落實(shí)，使執(zhí)行效果更明顯。

班組工作要針對基層特點(diǎn)，響應(yīng)職工的呼聲，解決實(shí)際工作中的矛盾，滿足實(shí)際工作的需要，這樣的班組管理工作便能更行之有效地為安全生產(chǎn)服務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效，從而直接地促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)建“一強(qiáng)三優(yōu)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第6篇 班組安全管理應(yīng)強(qiáng)化危險源辨識

摘要：本文介紹了危險源辨識的重要性、應(yīng)用范圍及危險源辨識方式，重點(diǎn)講解危險源辨識的步驟，分析危險源辨識過程中存在的問題和遵循的原則，指出了危險源辨識在班組安全管理中的應(yīng)用和作用。

關(guān)鍵詞：安全管理；危險源辨識；

安全管理是人們對安全生產(chǎn)進(jìn)行的有計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制使風(fēng)險能降到人們所接受程度的一系列活動。識別和確定危險源的存在和風(fēng)險是安全管理的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任、貫徹各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的最基本單元，因此要把安全管理的重點(diǎn)放在班組。

班組開展好危險源辨識和風(fēng)險評估，可以提高班組崗位職工的安全意識、風(fēng)險意識，讓他們知曉工作中的危險源和風(fēng)險，預(yù)防事故的發(fā)生，進(jìn)一步夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)。危險源辨識作為一種危險源辨識方法，針對一些特定的高危險工作，運(yùn)用比較簡單，且容易掌握，在“職業(yè)安全健康安全管理體系”中得到廣泛應(yīng)用。

一、危險源辨識重要性

它是在執(zhí)行工作和危險演變成事故之前，辨識出危險源，將危險找出，消除危險或?qū)⑽ｋU降到最小。

二、危險源辨識在班組安全管理中的應(yīng)用

（一）危險源辨識的應(yīng)用范圍

危險源辨識主要應(yīng)用于生產(chǎn)工作、作業(yè)活動方面的危險源辨識。尤其適合于班組崗位人員進(jìn)行作業(yè)活動的危險源辨識。

（二）危險源辨識方式

1、觀察方式。對工作仔細(xì)觀察后進(jìn)行危險源辨識，觀察工作可以到現(xiàn)場，也可以將整個工作過程拍攝下來進(jìn)行觀察討論、分析。此種方式較直觀，貼合實(shí)際，適用于日常工作的危險源辨識。

2、討論方式。集合工作危險源辨識小組成員，通過“頭腦風(fēng)暴”回顧工作或聯(lián)想工作的開展進(jìn)行分析。它是根據(jù)分析者的工作經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行回顧分析，適用于日常工作和新工作的危險源辨識。目前班組多采用此種方式進(jìn)行。

3、綜合運(yùn)用。也就是綜合觀察和討論的方式，結(jié)合分析者的工作經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行實(shí)地觀察和討論來完成危險源辨識，這種方式較為完善。

（三）工作危險源辨識的步驟

1、確定危險工作

羅列出班組所有的工作，確定其是否為危險工作。并不是所有的工作都是危險工作，可以運(yùn)用一些方法進(jìn)行危險工作的確定，不管使用哪種方法，一般來說出現(xiàn)以下情況可視為危險工作：（1）設(shè)備使用規(guī)程、技術(shù)規(guī)程、操作規(guī)程涉及到的作業(yè)活動；（2）臨時工作：班員不熟悉的作業(yè)；（3）新工作：對班員來說是陌生的工作；（4）有檢修的作業(yè)；（5）發(fā)生過事故或未遂的工作；（6）有潛在危險的工作；（7）事故嚴(yán)重度高的工作：對事故一旦發(fā)生其嚴(yán)重度高的作業(yè)，應(yīng)進(jìn)行分析，避免重大事故的發(fā)生；（8）事故可能性高的工作：事故可能性高的作業(yè)，代表事故發(fā)生機(jī)率高，應(yīng)加以分析。

2、將工作劃分為幾個步驟

每項(xiàng)工作都包含幾個步驟，劃分工作步驟時，我們主要描述步驟的行為，即做什么。在此過程可收集工作的操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書，確保需要完成此工作的所有步驟均列出。

3、分析每一步驟中存在的危險源與可能發(fā)生的風(fēng)險

考慮從安全、職業(yè)健康和環(huán)境影響三個方面進(jìn)行識別和分析，對每一個步驟，須回顧可能存在的危險。為了識別危險，可以對自己提問題：是否有轉(zhuǎn)動機(jī)械造成傷害，是否存在觸電的危險，工作人員會跌倒、撞擊嗎，是否存在高空作業(yè)造成高空墜落的危險；現(xiàn)場環(huán)境有粉塵、噪音的傷害嗎，作業(yè)時是否存在有毒液體、氣體泄漏對健康、環(huán)境造成傷害等等。

4、針對危險源及風(fēng)險采取控制措施，提出建議的行動針對每一個危險源及風(fēng)險制定出控制措施，控制措施可能是目前已經(jīng)執(zhí)行的，也可能是未執(zhí)行的措施，原則是消除危險或?qū)L(fēng)險降到最低。根據(jù)風(fēng)險控制的六種方法：排除法、代替法、隔絕法、工程方法、管理、個人防護(hù)，我們應(yīng)優(yōu)先考慮排除風(fēng)險、減小風(fēng)險，其次考慮控制風(fēng)險，最后才考慮使用個人防護(hù)。在采取控制措施時，應(yīng)注意控制措施的可操作性。 行起來困難。因此，在采取控制措施時要注重可操作性，直接說明如何做，使措施具體、量化，如“系好安全帶”、“每周檢查一次”、“戴防塵口罩”等。

（五）危險源辨識應(yīng)遵循的原則

1、全員參與的原則。危險源辨識必須是全員參與才能充分發(fā)揮作用，如果只是幾個能力較強(qiáng)的員工進(jìn)行分析就失去了危險源辨識的意義，分析也不準(zhǔn)確。

2、反復(fù)分析的原則。危險源辨識不可能一蹴而就，在完成一次危險源辨識后，必須回顧危險源辨識的過程，重新進(jìn)行分析，確認(rèn)所有的危害與風(fēng)險都已識別出。

3、持續(xù)開展的原則。危險源辨識不是一成不變的，當(dāng)發(fā)生質(zhì)的變化（如發(fā)生事故、意外或工作的條件發(fā)生改變等）時應(yīng)重新進(jìn)行危險源辨識，確保危險源辨識的持續(xù)有效。

三、危險源辨識在班組安全管理中的作用 組織班組員工運(yùn)用危險源辨識的方法進(jìn)行危險源辨識，能有效地提高班員對工作及其存在風(fēng)險的認(rèn)識，提高班員的安健環(huán)意識，規(guī)范班員的作業(yè)，避免事故的發(fā)生。

（一）識別危險，預(yù)防事故。通過危險源辨識識別出作業(yè)的危險源和風(fēng)險，策劃出合理、有效的控制措施降低風(fēng)險和影響，能夠有效地預(yù)防事故。

（二）規(guī)范班員的作業(yè)。危險源辨識對工作進(jìn)行全過程的危險源辨識，每一步驟應(yīng)該做什么，怎樣做，作業(yè)過程使用的工具和ppe等都作了詳細(xì)的說明，使班員能認(rèn)知工作過程中的危險，對規(guī)范班員的作業(yè)能起到較好的作用。

（三）編制安全工作程序的依據(jù)。危險源辨識不是現(xiàn)場作業(yè)的執(zhí)行文件，但是它對工作的每一步驟均提出了控制措施，因此可作為編制安全工作程序的依據(jù)。

（四）培訓(xùn)員工時，可將危險源辨識表作為培訓(xùn)教材，使新員工容易掌握與運(yùn)用，較快地適應(yīng)崗位工作；對班員來講，進(jìn)行危險源辨識也是一個培訓(xùn)的過程。

（五）提高班員的安健環(huán)意識。進(jìn)行危險源辨識使班員增進(jìn)工作安全認(rèn)識，提高對危險源、風(fēng)險的識別能力，能夠主動查找工作中的安全隱患，積極參與安健環(huán)工作，安健環(huán)意識得到進(jìn)一步提高，為員工日常工作中進(jìn)行非正式的風(fēng)險評估、形成良好的安健環(huán)文化打下良好基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語 危險源辨識是一種有效的危險源辨識方法，危險源辨識與風(fēng)險評估是一項(xiàng)長期的活動，它持續(xù)于我們的日常工作，持續(xù)于我們的日常行為。人人正確掌握和使用工作危險源辨識方法，掌握危害辨識與風(fēng)險評估的方法，全員參與風(fēng)險評估，提高風(fēng)險意識，我們的工作才能安全、高效地完成。

第7篇 班組管理安全先行

安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)利益、班組人身安全，對于發(fā)電企業(yè)而言，安全生產(chǎn)還直接影響到整個電網(wǎng)甚至國民經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。班組是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理的最前沿，是生產(chǎn)的直接參與者和主要骨干。所以規(guī)范的班組管理和過硬的員工素質(zhì)尤為重要。

一、強(qiáng)化安全管理，始終把安全生產(chǎn)作為班組工作的重中之重

1、“三查、五不準(zhǔn)”“停頓數(shù)秒操作法”為生產(chǎn)筑起安全屏障

設(shè)備操作是發(fā)電企業(yè)中運(yùn)行人員最重要的工作之一，操作正確與否直接影響發(fā)電設(shè)備的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及人身安全。我們通過多年的實(shí)踐總結(jié)出設(shè)備操作“三查'、“五不準(zhǔn)”以及“停頓數(shù)秒操作法”， 能夠做到從源頭上把好操作安全關(guān)，為運(yùn)行工作筑起安全屏障。

“三查”，在班前會檢查人員精神狀態(tài)是否良好，時刻關(guān)心職工的精神狀態(tài)；工作許可人在接到檢修工作票時，要檢查安全措施是否完善、是否正確，安全措施能夠完全滿足現(xiàn)場安全工作的需要，否則進(jìn)行補(bǔ)充，直至全面。確?，F(xiàn)場安全；班組人員在進(jìn)行某項(xiàng)操作時，監(jiān)護(hù)人必須對操作人填寫的操作票進(jìn)行審核，檢查操作內(nèi)容是否完善、操作有無漏項(xiàng)，保證操作內(nèi)容完善，確保操作安全無誤。通過“三查”，為安全操作筑牢第一道屏障。

“五不準(zhǔn)”，值班人員在執(zhí)行操作任務(wù)時，發(fā)現(xiàn)票面內(nèi)容與現(xiàn)場設(shè)備不符、操作任務(wù)與操作項(xiàng)目不符時、操作中發(fā)生疑問或異常等操作任務(wù)不明確時不準(zhǔn)操作；無操作票不準(zhǔn)操作；沒有監(jiān)護(hù)人或監(jiān)護(hù)人不到位不準(zhǔn)操作；運(yùn)行人員操作前發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場設(shè)備編號標(biāo)識不清不準(zhǔn)操作；危險源辨識不清不準(zhǔn)操作，各崗位根據(jù)自己的工作特點(diǎn)，從人、機(jī)、料、法、環(huán)五個因素展開“危險源辨識”，同時根據(jù)辨識出來的危險點(diǎn)逐一制定科學(xué)的管控措施，只有在危險源得到有效控制或根本消除的情況下才可以進(jìn)行操作。通過“五不準(zhǔn)”活動，為安全操作筑牢第二道屏障。

“停頓數(shù)秒操作法”即在每進(jìn)行一項(xiàng)正常操作前，養(yǎng)成“停頓數(shù)秒”再進(jìn)行操作的習(xí)慣，在停頓的幾秒中思考檢查安全措施和接下來的操作是否正確。“停頓數(shù)秒操作法”為安全操作筑牢了第三道屏障。

2、認(rèn)真開好班前、班后會，狠抓危險源辨識與預(yù)控工作

在班前會首先檢查班組成員的精神狀態(tài)是否良好，堅(jiān)決杜絕精神狀態(tài)差的人員上崗。結(jié)合當(dāng)天的運(yùn)行方式進(jìn)行工作任務(wù)安排并詳細(xì)交待安全措施以及工作中的注意事項(xiàng)，結(jié)合當(dāng)天的工作有針對性的對值班員進(jìn)行危險源辨識提問。班后會總結(jié)當(dāng)天當(dāng)班的工作情況，對工作中出現(xiàn)的不安全因素及時分析、找出原因并制定相應(yīng)的防范措施。并在碰頭會上誦讀安全生產(chǎn)要訣，營造班組濃厚的安全氛圍，確保生產(chǎn)的安全有序進(jìn)行。

3、認(rèn)真開展季節(jié)性安全大檢查和“安全月”活動

我班組根據(jù)上級部門關(guān)于季節(jié)性安全大檢查和“安全月”活動的要求，制定出相應(yīng)的工作安排，組織班內(nèi)部分人員對班內(nèi)的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行自查，對各崗位所查處的缺陷隱患能消除的及時消除，不能消除的登記、匯報并提出相應(yīng)的整改意見。在季節(jié)性安全大檢查與“安全月”的活動中，組織全班觀看安全教育片、學(xué)習(xí)事故案例，大家談安全體會，不斷提高班組人員的安全意識，降低“三違”行為。

4、實(shí)行安全聯(lián)保、互保制度，建立互保聯(lián)保機(jī)制

實(shí)行班組內(nèi)部的值班人員聯(lián)?；ケ！I(yè)間聯(lián)?；ケ?。要求各聯(lián)保對子在執(zhí)行過程遵循“三原則”、“四互相”，做到“四不傷害”?？朔酝欠N“別人違章，與我無關(guān)”的錯誤思想，實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變，營造人人參與安全管理，群策群力保安全的良好安全氛圍。

5、強(qiáng)化技術(shù)、安全培訓(xùn)工作為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航

培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)工作，直接影響班組的整體技術(shù)水平，對于班組的安全生產(chǎn)起著舉足輕重的作用。

（1）認(rèn)真完成常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)理論知識、《安規(guī)》、《運(yùn)行規(guī)程》和系統(tǒng)圖的學(xué)習(xí)，提高值班人員操作水平和事故處理能力，避免人為誤操作事故的發(fā)生。

（2）重視新學(xué)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)低崗人員的培訓(xùn)，不斷提高班組成員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而提高班組的整體技術(shù)力量。

（3）通過班前會、學(xué)習(xí)班、安全分析會、事故預(yù)想、反事故演習(xí)等做好班員的安全培訓(xùn)工作。宣傳安全生產(chǎn)的方針政策，嚴(yán)格安全教育、紀(jì)律教育，堅(jiān)決制止違章。

二、抓好思想工作、促進(jìn)班組管理規(guī)范化夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)

1、抓好思想工作，提高班組成員思想素質(zhì)

思想政治工作是各項(xiàng)工作的保證。因此，要不斷加強(qiáng)思想教育，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)各級政治工作文件領(lǐng)會其精神宗旨。組織學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，提高大家的思想覺悟，通過開展黨、團(tuán)員創(chuàng)先爭優(yōu)和公開承諾活動，使他們做到“思想上是旗幟，生活中是模范，工作上是榜樣”，帶動大家的思想積極向上，工作責(zé)任心、敬業(yè)精神得到提升。班組長及時掌握班組成員的思想動態(tài)，對個別人員出現(xiàn)的思想波動，及時了解原因、化解矛盾。從而夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)。

2、發(fā)揮骨干帶頭作用共同參與、共同管理

我班組充分發(fā)揮由“機(jī)爐電主值、燃除化組長”組成的生產(chǎn)調(diào)度機(jī)構(gòu)以及班組“五大員”、青安崗、群監(jiān)員的骨干帶頭作用，使班組內(nèi)每位成員各司其職，各盡所能，把“火車跑的快，全靠車頭帶”和動車組的“每個環(huán)節(jié)都出力”的理論相結(jié)合，做到了共同參與、共同管理，進(jìn)一步提高了我班組的安全管理水平。

安全生產(chǎn)工作沒有盡頭，更來不得半點(diǎn)馬虎和僥幸，在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)班組管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，使安全工作能夠有新突破、班組管理水平再上一個新臺階。

第8篇 聚烯烴班組安全生產(chǎn)管理方案

1 總則

1.1 班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組員工是生產(chǎn)活動的主體,是執(zhí)行規(guī)章制度的主體,因而也是安全生產(chǎn)的主體。部門各級領(lǐng)導(dǎo)都要把加強(qiáng)班組安全管理放在班組建設(shè)的重要位置。

1.2 為了統(tǒng)一班組安全管理規(guī)范內(nèi)容,提高管理效果,把好安全生產(chǎn)第一道防線,特制定本方案。

1.3 各車間、工段應(yīng)根據(jù)本方案,結(jié)合不同班組的生產(chǎn)情況,制定具體的實(shí)施細(xì)則,真正達(dá)到規(guī)范班組和員工的管理規(guī)范和行為規(guī)范。

2 安全目標(biāo)

2.1 班組的安全目標(biāo):根據(jù)公司全年安全生產(chǎn)目標(biāo),要求各班組以不發(fā)生輕傷及以上人身傷害事故、設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞事故為目標(biāo)。

2.2 按個人保班組、班組保車間、車間保部門,一級保一級的原則,制定實(shí)現(xiàn)班組安全目標(biāo)的措施,并分解落實(shí)到個人,各級簽訂《聚烯烴生技部2006年度安全生產(chǎn)綜合目標(biāo)管理責(zé)任書》。

3 班長的安全生產(chǎn)責(zé)任

3.1 嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示,以身作則,模范遵守并指導(dǎo)、監(jiān)督員工認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度、安全操作規(guī)程,對本班組員工在生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)責(zé)。

3.2 嚴(yán)格執(zhí)行車間制定的安全生產(chǎn)計(jì)劃和措施,并分解落實(shí)到個人,努力實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)。

3.3 切實(shí)抓好安全思想、安全知識技術(shù)教育,組織做好新員工入司第三級(班組)安全教育,提高班組技術(shù)業(yè)務(wù)和安全管理水平,表揚(yáng)安全生產(chǎn)上的好人好事。批評制止違章、違紀(jì)的不良傾向。

3.4 認(rèn)真開好班前列隊(duì)會,認(rèn)真貫徹生產(chǎn)“五同時”,掌握班內(nèi)職工安全思想動態(tài)和技術(shù)特長,合理組織安全生產(chǎn),堅(jiān)持特殊工種持證上崗,負(fù)責(zé)做好每項(xiàng)工作任務(wù)的事先“兩交”(交工作任務(wù)、交安全措施)工作。

3.5 組織好安全日活動,全面分析每周的安全情況,做到有內(nèi)容、有記錄、有實(shí)效。

3.6 經(jīng)常性認(rèn)真進(jìn)行設(shè)備巡回檢查和作業(yè)現(xiàn)場檢查,制止違章作業(yè),發(fā)現(xiàn)重大事故隱患、缺陷,及時匯報,積極組織消除。

3.7 班組發(fā)生各類不安全事件或安全事故,要保護(hù)現(xiàn)場,及時匯報上級,詳細(xì)記錄,并組織全班組員工認(rèn)真分析,吸取教訓(xùn),提出防范措施。

3.8 組織保管、使用、管理好安全工器具,消防器材一經(jīng)使用必須及時上報車間負(fù)責(zé)人或部門安全小組,并做好記錄。督促工人正確使用勞動保護(hù)用品。

4 部門現(xiàn)備有的安全規(guī)程、管理制度和記錄

4.1 備有的安全規(guī)程

4.1.1 《行車安全操作規(guī)程》

4.1.2 《管材車間安全操作規(guī)程》

4.1.3 《管件車間安全操作規(guī)程》

4.1.4 《行車維護(hù)和檢修制度》

4.1.5 《行車使用注意事項(xiàng)》

4.1.6 需補(bǔ)充砂輪機(jī)、臺鉆、液壓機(jī)、焊機(jī)等的安全操作規(guī)程

4.2 備有的安全生產(chǎn)管理制度

4.2.1 《管材車間班長崗位責(zé)任制》

4.2.2 《管件車間班長崗位責(zé)任制》

4.2.3 《聚烯烴生技部2006年度安全生產(chǎn)綜合目標(biāo)管理責(zé)任書》(待擬)

4.2.4 《聚烯烴生技部安全生產(chǎn)檢查整改制度》(待擬)

4.2.5 安全生產(chǎn)責(zé)任制(待擬)

4.2.6 本部門制定的其他安全生產(chǎn)管理制度和實(shí)施細(xì)則及安全生產(chǎn)獎懲考核辦法等。

4.3 需備的安全記錄

4.3.1 安全日活動記錄。

4.3.2 員工違章檔案。

4.3.3 事故、異常調(diào)查分析記錄。

4.3.4 安全教育培訓(xùn)檔案(交部門存檔)。

5 班組安全日活動

5.1 試進(jìn)行每周一次不少于1小時的安全日活動。

5.2 安全日活動建立專用的記錄簿。

5.3 安全日活動內(nèi)容

5.3.1 班組及個人一周來的安全情況小結(jié)和分析。

5.3.2 對發(fā)生的異常和險情做到“三不放過”,制定防范措施。

5.3.3 表彰嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的好人好事。

5.3.4 學(xué)習(xí)安全規(guī)程、事故通報、上級文件,結(jié)合班組實(shí)際制訂落實(shí)貫徹措施。

5.3.5 安排下周安全事項(xiàng),討論制定安全措施和注意事項(xiàng)。

5.4 安全日活動的布置與檢查

5.4.1 安全日活動的前一天,由部門安全小組和車間具體布置班組安全日活動的內(nèi)容,以書面材料發(fā)到班組,并附在班組安全日活動記錄上。

5.4.2 安全小組成員及車間領(lǐng)導(dǎo)分別參加班組安全日活動,并在安全日活動后的一周內(nèi),檢查各班組安全日活動記錄,簽署評價,提出要求。

5.4.3 部門領(lǐng)導(dǎo)及安全員,有重點(diǎn)地參加班組安全日活動,每月抽查50%的主要生產(chǎn)班組安全日活動記錄,并作出評價,提出意見和要求。

6 安全教育

6.1 安全思想教育

6.1.1 組織學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《勞動法》、《浙江省勞動保護(hù)條例》等有關(guān)法律、法規(guī),及公司、部門所制訂的各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

6.1.2 經(jīng)常開展事故案例追憶,做到居安思危、警鐘長鳴,提高員工的安全意識和自我防護(hù)能力。

6.2 安全知識技術(shù)教育

6.2.1 認(rèn)真做好新員工第三級(班組)安全教育。

1)教育對象:新員工、臨時工、各車間工段轉(zhuǎn)借人員和實(shí)習(xí)人員。

2)教育對象的特點(diǎn):

a)不了解生產(chǎn)過程,不懂生產(chǎn)工藝和安全技術(shù),好奇心和求知欲較強(qiáng),好動好摸,容易進(jìn)行冒除作業(yè)、冒險行為。

b)不適應(yīng)作業(yè)環(huán)境,特別是從事高空、高溫作業(yè),容易發(fā)生事故;

c)缺乏組織性和紀(jì)律性,對作業(yè)危險性和發(fā)生事故的后果認(rèn)識不足,不聽從指導(dǎo)而做出不安全的行為;

d)對公司、部門各項(xiàng)安全規(guī)程、制度的有關(guān)規(guī)定理解不深,認(rèn)識不足,似懂非懂,憑主觀想象,違反安全規(guī)章制度。

3)教育的內(nèi)容:

a)介紹本班組的概況、生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設(shè)備狀況、安全設(shè)施等;

b)講解安全規(guī)程和崗位職責(zé)、安全生產(chǎn)責(zé)任制,指出危險作業(yè)地點(diǎn)和安全注意事項(xiàng);

c)講解正確使用安全防護(hù)用品;

d)學(xué)習(xí)掌握必要的安全技術(shù)和安全防護(hù)設(shè)施的性能與作用;

e)講解安全操作要領(lǐng),強(qiáng)調(diào)不遵守操作規(guī)程違章冒險作業(yè)的危害。

6.2.2 建立安全教育記錄簿(表),登記參加人員、講解內(nèi)容、考試成績。

6.2.3 新員工安全考試合格,才能允許按有關(guān)規(guī)定上崗。

7 班組日常工作安全管理

7.1 班組日常工作安全管理可分為:上班前的班前列隊(duì)會、班中生產(chǎn)和安全的巡察、班后總結(jié)列隊(duì)會。

7.2 班長充分利用現(xiàn)有上班前的班前列隊(duì)會,在布置生產(chǎn)工作的同時,根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù)、人力、物力及現(xiàn)場條件布置好安全工作,其特點(diǎn)是時間短、內(nèi)容集中、針對性強(qiáng)

7.2.1 班長在前一天應(yīng)做好班前列隊(duì)會的準(zhǔn)備工作,特別要寫好工作日記,了解掌握、熟悉工作現(xiàn)場條件,提出具體的工作要求、安全措施、分工搭配、機(jī)具工器具使用等,做好“兩交”(交工作任務(wù)、交安全措施)準(zhǔn)備。

7.2.2 班前列隊(duì)會“兩交”的主要內(nèi)容:

1)交待當(dāng)天的工作任務(wù)、工作內(nèi)容和要求;

2)交清現(xiàn)場條件、作業(yè)環(huán)境;

3)交待使用的機(jī)械設(shè)備和工器具的性能和操作要求;

4)交待應(yīng)采用的安全措施、重點(diǎn)注意部位和注意事項(xiàng);

5)分析可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采取的防護(hù)措施;

6)明確分工,責(zé)任落實(shí)到人。

7.3 在生產(chǎn)作業(yè)過程中,班長應(yīng)進(jìn)行巡視檢查,查看作業(yè)人員的行為是否安全,防護(hù)用品是否正確使用,安全措施防護(hù)設(shè)施是否完備,機(jī)械設(shè)備是否正常,制止違章作業(yè)。

7.4 下班交接完成,班組站班后總結(jié)列隊(duì)會,主要內(nèi)容:

7.4.1 扼要小結(jié)當(dāng)天完成的工作任務(wù)和安全情況。

7.4.2 對工作中發(fā)生的險情進(jìn)行總結(jié)分析,提出防范要求及措施。

7.4.3 提出第二天的工作任務(wù)、要求,并根據(jù)實(shí)際情況作必要的分工調(diào)整。

7.4.4 對違章作業(yè)者提出批評教育。

第9篇 班組長的安全管理工作要點(diǎn)

一、班組與班組長安全管理工作的重要性

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。因此，對安全生產(chǎn)來說，班組是一個至關(guān)重要的單元，是開展安全工作的主要對象。而在這一對象中，作為“兵頭將尾”的班組長，所掌握的安全管理知識的多少，將對班組的安全工作好壞以及企業(yè)的安全生產(chǎn)產(chǎn)生直接影響。為此，作為班組長，必須加強(qiáng)安全管理知識的學(xué)習(xí)。

二、班組長的安全工作職責(zé)

安全管理工作必須緊緊圍繞生產(chǎn)第一線來進(jìn)行，才能夠有效的控制事故，這也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。這一重要的工作該由哪些部門具體負(fù)責(zé)進(jìn)行呢？廠長要負(fù)責(zé)，安全技術(shù)部門要負(fù)責(zé)，各級部門都應(yīng)負(fù)責(zé)，這是現(xiàn)代的全面安全管理所要求的。然而最關(guān)鍵的管理部門應(yīng)在班組，應(yīng)有班組長進(jìn)行具體的領(lǐng)導(dǎo)。班組長所具體的領(lǐng)導(dǎo)和職工的特殊地位，使其成為安全管理中的關(guān)鍵人物。由于他們參與安全管理，才能使安全管理緊緊圍繞生產(chǎn)第一線，切切實(shí)實(shí)地解決問題。在安全管理工作中，班組長必須做好下列工作：

1、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，組織好安全生產(chǎn)。貫徹執(zhí)行企業(yè)和車間對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組（工段）的安全生產(chǎn)。

作為班組長應(yīng)積極開展多種形式的安全生產(chǎn)宣傳，組織組員學(xué)習(xí)國家和上級有關(guān)的安全生產(chǎn)法規(guī)、指示和決定；宣傳組員中涌現(xiàn)的遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)搞得好的先進(jìn)人物；抵制各種違反安全生產(chǎn)的言論和行為；針對組內(nèi)的各種思想狀況，及時做好思想工作，使全組樹立起“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，對上級部門布置的工作，若不符合有關(guān)安全法規(guī)，則應(yīng)按正常途徑向有關(guān)部門匯報，加以抵制，確保安全生產(chǎn)方針不是停留在日頭上，而是落實(shí)在具體行動上，最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

2、組織組員學(xué)習(xí)安全操作技術(shù)，提高本人和全組成員的自我保護(hù)能力。

要搞好安全生產(chǎn)，職工的自身保護(hù)能力如何是一個很重要的問題，這個問題主要牽涉到兩個方面：一是安全意識的強(qiáng)弱；二是本身的安全操作技術(shù)水平。

作為班組長來說，除本身應(yīng)刻苦鉆研安全操作技術(shù)外，還應(yīng)組織組員學(xué)習(xí)，鉆研安全操作技術(shù)。因?yàn)殡S著生產(chǎn)的現(xiàn)代化程度越來越高，對生產(chǎn)者的操作技術(shù)要求也越來越高，對安全工作也會提出更高新的要求。

安全操作技術(shù)是生產(chǎn)操作技能與各類安全操作規(guī)范、規(guī)程、制度的結(jié)合。班組長既要組織組員學(xué)習(xí)各種生產(chǎn)操作技能，更要組織他們學(xué)習(xí)各類安全操作規(guī)范、規(guī)程、制度。隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，設(shè)備、生產(chǎn)工藝和技術(shù)等亦會不斷變化，因此，還需要及時制定、修改各類規(guī)章制度，以使其與生產(chǎn)的發(fā)展相適應(yīng)。

3、認(rèn)真落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。

班組安全生產(chǎn)責(zé)任制是長期安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)i的結(jié)晶，是生產(chǎn)正常進(jìn)行和職工安全健康的可靠保證。

班組長要按安全生產(chǎn)責(zé)任制嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。同時還要負(fù)責(zé)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定和完善，要督促組員執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，檢查班組執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制的情況作為自己的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。使班組作到事事有人負(fù)責(zé)，人人遵章守紀(jì)。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

班組長應(yīng)明確認(rèn)識，緊密配合有關(guān)部門，參加標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的制定和試行工作。要推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，必須首先改變以往的習(xí)慣作業(yè)，“學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，“練”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。班組長不但要帶頭“學(xué)”，帶頭“練”，還要充分發(fā)動組員同“學(xué)”同“練”，共同貫徹執(zhí)行。推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)活動必須嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)格考核。實(shí)行按崗位定職責(zé)，按職責(zé)定標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。按考核結(jié)果計(jì)分，按分?jǐn)?shù)計(jì)獎。班組長應(yīng)積極配合有關(guān)部門做好考核工作。

5、組織并參加安全活動，堅(jiān)持班前講安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全。認(rèn)真交接班，開好班前班后。

一個班組的安全管理工作搞得好壞，班前班后會開得成功與否往往是一個標(biāo)志。

根據(jù)安全生產(chǎn)“五同時”的要求，班組長在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的同時，必須計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全。要達(dá)到這一要求，班組長首先要對每天的安全生產(chǎn)情況心中有數(shù)。這就要做到，交班認(rèn)真接班嚴(yán)。

6、對新工人或調(diào)動崗位的工人進(jìn)行安全教育。

新工人或調(diào)崗工人，由于對新工作環(huán)境、設(shè)備、生產(chǎn)工藝、安全操作技術(shù)等不熟悉，較易發(fā)生工傷事故，因此對他們進(jìn)行安全教育是十分重要的，不能掉以輕心。

7、參加事故分析，杜絕重復(fù)事故。

防止和消滅事故是安全生產(chǎn)的目的。班組長除了參加本班組的事故分析外，還應(yīng)參加本車間同類型班組發(fā)生的事故的分析會，以吸取教訓(xùn)。

8、搞好班組安全活動日。

班長安全活動日是組員之間交流思想感情，長知識，統(tǒng)一認(rèn)識，搞好班組團(tuán)結(jié)的一個重要活動，班組長應(yīng)充分認(rèn)識這一點(diǎn)，認(rèn)真搞好班組安全活動日，使之不致流于形式

9、在生產(chǎn)過程中，發(fā)現(xiàn)有自己不能解決的不安全問題，應(yīng)及時匯報。

班組長的一個重要職責(zé)，就是執(zhí)法——制止違章違紀(jì)，冒險蠻干及不合職業(yè)道德的各種行為。然而由于班組長的權(quán)力有限，對有些違反安全生產(chǎn)的事無法制止時，就應(yīng)立即報告上一級領(lǐng)導(dǎo)，這也是班組長的職責(zé)之一。

10、搞好“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等各項(xiàng)活動，組織班組安全生產(chǎn)知識競賽，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

11、負(fù)責(zé)班組建設(shè)，提高班組管理水平。保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場整齊、清潔，實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)。

三、班組長的工作方法

1、與安全員齊心協(xié)力組建安全網(wǎng)

班組長要很好地履行自己的安全管理職責(zé)，就必須與安全員齊心協(xié)力建立自己的安全機(jī)構(gòu)——“安全網(wǎng)”。建立健全、落實(shí)安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，是建立安全網(wǎng)首先要做到的工作。其次是把班組里的每一個人都發(fā)動起來，在本組工作的方面，從頭至尾的全過程中，都始終堅(jiān)持“安全第一”的方針，形成人人講安全，個個不違章的好風(fēng)氣。

2、要關(guān)心每一個班組成員。

班組長必須了解、關(guān)心、信任組員。班組成員的精神狀況如何，將會直接影響到安全生產(chǎn)，而影響他們的精神狀況的原因是很多的。班組長是否能及時了解是哪一種原因影響了班組成員的精神狀況，主要靠的是平時的工作，靠的是他對組員的了解程度及與組員關(guān)系的融洽程度。

3、要發(fā)揮每個組員的特長。

班組長要注意了解組員，發(fā)揮每個組員的特長，充分利用他們的長處來做好工作。班組長在分配工作時應(yīng)盡量使搭檔工作的人彼此滿意，這樣也可減少發(fā)生事故的機(jī)率。

4、要發(fā)揚(yáng)民主，尊重組員，增加工作透明度。

將問題交給群眾，群策群力解決難題，是班組長必須掌握的一種民主的工作方法。除了這種工作上的民主外，在關(guān)于職工的榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)收益、工作安排、矛盾解決等方面，班組長都應(yīng)尊重組員，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，使每個組員都切切實(shí)實(shí)地感到自己在這個班組里是占有一定地位的，感到這個組內(nèi)的一切對自己來說是“透明”的。這樣做的結(jié)果，不但不會使班組長失去“權(quán)威”性。相反，會使他的指揮更具“權(quán)威”性。

第10篇 煤礦班組安全管理對策

摘 要：加強(qiáng)煤礦企業(yè)安全管理，是維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境的重要內(nèi)容，而班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。搞好班組安全管理必須切實(shí)解決班組安全管理中存在的一些問題，落實(shí)好安全管理制度，采取制度化，科學(xué)化，規(guī)范化，人性化的管理方式，才能真正切實(shí)防止各種事故的發(fā)生。根據(jù)多年對煤礦各類班組長的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出煤礦班級安全管理中存在的問題與對策。

1 制定高透明度、科學(xué)的管理制度

安全管理制度是指導(dǎo)、維護(hù)安全管理、安全作業(yè)的依據(jù)，經(jīng)多年調(diào)研，認(rèn)為，搞好煤礦班組安全管理必須認(rèn)真解決下列問題：制度應(yīng)具有較強(qiáng)的透明性和可操作性。這樣才能真正促進(jìn)安全生產(chǎn)。目前煤礦企業(yè)班組管理制度基本上是班組長個人說了算，管理獨(dú)斷專行，班組制度說變就變，說改就改，既影響了班組長的管理權(quán)威性，又傷害了安全制度的連續(xù)執(zhí)行。更有甚者，有些班組的制度對上一套，對下又是一套，對一些特殊員工又是一套，長久以往，嚴(yán)重破壞了安全管理的中心地位，打擊了職工參與安全管理的積極性，導(dǎo)致消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。故此，班組管理制度透明度越高，也就不會存在特殊員工。越有利于制度執(zhí)行，越有利于職工參與安全管理意識的提高。而制定高透明的制度并保證其可執(zhí)行，可操作的關(guān)鍵：一是區(qū)隊(duì)等各級領(lǐng)導(dǎo)的參與及支持，二是制度本身的科學(xué)性與合理性，三是班組長個人全面素質(zhì)的提高。

2 堅(jiān)持班組安全教育、培訓(xùn)的全員化、全過程化

班組全員安全培訓(xùn)教育是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全培訓(xùn)教育應(yīng)針對本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、班前會、專業(yè)會、脫產(chǎn)送培等多種形式，分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例，對要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識。提高處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力，從而避免和杜絕各類事故發(fā)生。

目前，煤礦班組安全教育培訓(xùn)存在諸多問題，其表現(xiàn)現(xiàn)象首先是班組長參加脫產(chǎn)培訓(xùn)人員少、次數(shù)少，有的甚至沒有參加過一次安全培訓(xùn)，主要原因一是煤礦企業(yè)認(rèn)識不足，認(rèn)為班組長作為班組核心，生產(chǎn)骨干脫產(chǎn)后會影響生產(chǎn)，二是個別班組長只顧眼前利益，認(rèn)為脫產(chǎn)培訓(xùn)期間收入降低而派人冒名頂替培訓(xùn)，甘冒違章違法風(fēng)險。班組長不參加安全脫產(chǎn)培訓(xùn)，不僅不利于班組長本身業(yè)務(wù)能力提高，也挫傷了職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性，對班組安全管理的危害是顯而易見的。其次是不按需送培職工，對核心崗位人員、生產(chǎn)骨干成員不愿送培，針對強(qiáng)制性安全培訓(xùn)應(yīng)付差事，搞專業(yè)培訓(xùn)戶，班組內(nèi)甚至有人長期參加各類學(xué)習(xí)班。至于不脫產(chǎn)的安全教育培訓(xùn)，如專業(yè)學(xué)習(xí)會，安全每周活動日制更無庸談及，班前會講安全也是一句“注意安全”了事。以上種種，不及時糾正，不及時提高，搞好班組安全管理就是一句空話。

3 嚴(yán)格細(xì)致落實(shí)班組安全管理措施

從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，是搞好班組安全管理的重要保障。班組首先要嚴(yán)格貫徹規(guī)章制度，執(zhí)行好各種安全獎罰措施，做到鐵面無私，平等對待。有的班組，在落實(shí)安全措施上，對外一套，應(yīng)付檢查一套，對上級一套，而對下、對內(nèi)、不檢查又是一套，注重面子活，不講實(shí)際效果，措施落實(shí)成為空中樓閣，好看摸不著。例如，對某些安全隱患的處理落實(shí)上，有的班組、制度措施落實(shí)常常是說起來嚴(yán)肅無情，做起來感情至上，先看面子，先看人情，制度落實(shí)因人而異，例如安全獎罰制度。有的班組、制度只有布置，而無落實(shí)的反饋與監(jiān)督，制度落實(shí)聽之任之，放任自流，例如，班組“文明生產(chǎn)”此項(xiàng)規(guī)定?？傊贫炔粡膰?yán)從細(xì)落實(shí)，就會危及制度、措施的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。長此下來，班組安全管理也就隨風(fēng)而逝。

4 經(jīng)常注意班組安全檢查

注重班組安全檢查是搞好班組安全管理的重要一環(huán)。班組要經(jīng)常性自查互查、專項(xiàng)檢查等多種形式，對生產(chǎn)現(xiàn)場各類隱患進(jìn)行及時查處和治理，糾正違規(guī)違法行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，徹底消除事故隱患，以促進(jìn)班組安全管理工作。各級執(zhí)法人員、群監(jiān)網(wǎng)員、青監(jiān)崗員、班組長要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，經(jīng)常性、不定期地深入生產(chǎn)現(xiàn)場監(jiān)督查處各類隱患和問題，確保生產(chǎn)過程中各個環(huán)節(jié)的安全運(yùn)作。班組安全檢查的主要問題也即是某些班組長們的“經(jīng)驗(yàn)”是如何應(yīng)付上級單位和部門的安全生產(chǎn)檢查，他們摸清了檢查規(guī)律，例如月檢、季、年檢，檢查前大搞突擊，班組安全臺帳補(bǔ)得整整齊齊，各種隱患整改完畢，工作場所干凈整齊，生產(chǎn)停工準(zhǔn)備迎接檢查。其實(shí)，這種自以為聰明的做法既不利于檢查，又不利于整改。給班組安全管理帶來了極大不利。要真正達(dá)到安全檢查的目的，班組安全生產(chǎn)應(yīng)該“檢查前后一個樣，有無領(lǐng)導(dǎo)一個樣”，糾正應(yīng)付檢查的思想，同時搞好互查、自查，讓安全檢查成為班組安全管理的檢察員。

5 建立科學(xué)的班組安全體系

班組要結(jié)合自身實(shí)際，建立一套科學(xué)的、有效的、相互制約的安全管理體系和嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)對各種設(shè)備設(shè)施的全方面管理和班組生產(chǎn)方式施工的全過程管理，加大安全管理的投入，提高班組生產(chǎn)中安全防護(hù)的科學(xué)含量。就煤礦生產(chǎn)而言，各種安全制度、措施不可謂不全，各種安全設(shè)施不可謂不多，如何組合成一個科學(xué)系統(tǒng)的班組安全管理體系，是一個煤礦人員面臨的而且應(yīng)引起高度關(guān)注的重要課題，這方面，筆者認(rèn)為，義馬煤業(yè)集團(tuán)的“班組長職能轉(zhuǎn)變”這一制度值得借鑒。

班組是企業(yè)中最小的生產(chǎn)單位，在班組中形成齊抓共管的“大安全”格局，營造濃厚的“人人事事保安全”、“向管理要安全”、“向管理要效益”的安全文化氛圍，切實(shí)解決好目前煤礦班組安全管理中的一些問題，充分調(diào)動、激發(fā)每個職工的安全生產(chǎn)積極性，對搞好煤礦企業(yè)安全管理、提高煤炭企業(yè)效益、維護(hù)煤炭企業(yè)經(jīng)營環(huán)境具有基礎(chǔ)性的意義。

6 抓重點(diǎn)，創(chuàng)特色，全面推動班組安全管理

一是搞好班組現(xiàn)場安全管理。企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

二是進(jìn)一步深化安全文化建設(shè)在班組的推廣，促進(jìn)安全工作持續(xù)改進(jìn)。要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大職工所接受和認(rèn)可，形成制度文化。重點(diǎn)是將其具體化，以進(jìn)一步落實(shí)到班組，落實(shí)到職工的生產(chǎn)和生活中去，形成職工的自覺行為。為此，應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合，從職工的儀容儀表、日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實(shí)用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

三是班組安全生產(chǎn)過程中，必須正確處理好安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，始終堅(jiān)持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切”的安全理念，按照“安全第一，生產(chǎn)第二”的要求，以“人員無失誤、系統(tǒng)無缺陷、設(shè)備無故障、管理無漏洞”為目標(biāo)，做到不安全不生產(chǎn)，生產(chǎn)向安全讓路，以安全促生產(chǎn)。

四是建立完善班前提示安全、班中檢查安全、班后小結(jié)安全制度，規(guī)范班前會制度，完善班組安全活動日制度、班組技能培訓(xùn)制度、班前安全宣誓等管理制度，抓重做好現(xiàn)場安全交接班、安全隱患排查以及登記編號、整改、巡查、驗(yàn)收等工作。特別是建立職工“三違”檔案。對“三違”建立檔案，依據(jù)違章時間、地點(diǎn)、原因、人員，有針對性地對癥下藥進(jìn)行教育。

五是完善班組安全互保(聯(lián)保)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行動態(tài)聯(lián)保，切實(shí)落實(shí)安全互保(聯(lián)保)制度。強(qiáng)化互保(聯(lián)保)對子認(rèn)真履行互保、聯(lián)保職責(zé)。工作中互保(聯(lián)保)對子之間要對對方人員的安全負(fù)責(zé)，做到互相提醒、互相照顧、互相關(guān)心、互相監(jiān)督、互相檢查、互相保證。班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業(yè)過程中要實(shí)行聯(lián)保。在工作中發(fā)現(xiàn)互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時，要及時提醒糾正。

第11篇 進(jìn)一步深化電力企業(yè)班組安全管理

近幾年來，各單位在班組安全管理上下了一定功夫，也取得了一些成績，但是在每次安全檢查時還是存在不少問題，主要暴露在以下幾個方面：一是各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制沒有真正落實(shí)；二是少數(shù)職工責(zé)任心不強(qiáng)，沒有按規(guī)程制度約束自己；三是工作不到位，檢查不到位，考核不到位；四是工作上缺乏嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)；五是少數(shù)職工業(yè)務(wù)水平跟不上時代的需要；六是安全管理滿足現(xiàn)狀，沒有開拓進(jìn)取精神。面對電力體制改革，我們怎樣深化班組安全管理呢？將班組安全工作抓到實(shí)處，將班組安全管理水平有所新的突破，下面談?wù)劰P者的幾點(diǎn)想法：

一、安全生產(chǎn)管理可以推行軍事化管理手段，有機(jī)地運(yùn)用軍隊(duì)管理中特有的嚴(yán)密的組織、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)厲的考核手段。嚴(yán)密的組織就是各級人員明確安全職責(zé)，理順關(guān)系，各負(fù)其責(zé)；嚴(yán)格的要求就是讓工作人員層層按照準(zhǔn)軍事命令動作，任何人不可逾越，從而使各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、行為化；嚴(yán)明的紀(jì)律就是各項(xiàng)工作和要求都有規(guī)章制度，使各項(xiàng)規(guī)章制度可操作性、考核性；嚴(yán)厲的考核手段就是在生產(chǎn)進(jìn)程中對于不按規(guī)定動作及程序進(jìn)行的，不能圓滿完成的一律要嚴(yán)格考核。這樣真正做到從著裝到任務(wù)明確，到實(shí)施過程，到完成任務(wù)，直至最后的全面的驗(yàn)收，都要一絲一毫不放過，使各種違章、違紀(jì)行為無隙可乘，真正落實(shí)各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，用規(guī)程制度約束自己，用規(guī)范來規(guī)范自己行為。

二、安全活動形式多樣化，進(jìn)一步提高安全活動質(zhì)量。班組安全活動大多由班組長主持，造成職工認(rèn)為安全活動是班長的責(zé)任，大家只要來參加就可以了，效果并不一定好。前一段時間我們將某運(yùn)行班安全活動方式進(jìn)行了改變，該運(yùn)行班將安全活動責(zé)任制分解，每月讓每個小組輪流負(fù)責(zé)一次安全活動，班長在上月底安排好本月各周安全活動的主持班，并列于工作計(jì)劃表中，各小班將安全活動主題上報班長審核，這樣各小班就是該周安全活動的組織者和責(zé)任人，每月對各小班的安全活動進(jìn)行評批、考核、獎勵。經(jīng)過一段時間我們發(fā)現(xiàn)不僅發(fā)揮每個職工的能力和特長，而且安全活動質(zhì)量可以得到進(jìn)一步提高。另外上級各級管理人員和領(lǐng)導(dǎo)定時或不定時來參加班組安全活動，一是可以了解班組的情況和動態(tài)。二是及時對班組提出要求，這樣可以形成從上到下抓安全的氛圍，自覺將安全活動納入班組基礎(chǔ)管理的重要部分。

三、全面提高班員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高職工的責(zé)任心。以前，各單位定期進(jìn)行了安全教育、安全培訓(xùn)、安全知識的學(xué)習(xí)，使大家具備了一定的安全素質(zhì)，人人明白了“我要安全”，但并非人人“我會安全”，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，各種新科技不斷涌現(xiàn)，有些人的素質(zhì)跟不上時代發(fā)展的腳步，我們要結(jié)合班組的實(shí)際情況舉行崗位練兵活動，加強(qiáng)安全思想教育，舉行各種形式的安全活動，增強(qiáng)安全意識，為安全運(yùn)行提供后勁。我們將各個生產(chǎn)單位班組每月聯(lián)合舉辦安全與運(yùn)行報刊，主要內(nèi)容有：事故分析、安全座談、上級精神、技術(shù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、班組情況等方面，這樣值班員可以明白安全動態(tài)，有可以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有可以將各月情況匯總，便于平時學(xué)習(xí)。我們要進(jìn)一步提高職工責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)人員思想有變動，工作上存在問題，班組長將及時了解情況，對癥下藥，有困難，發(fā)動全體人員幫組，有問題及時幫助補(bǔ)課，時刻讓大家把工作放在首位，把安全放在首位。

四、縱觀近幾年電力系統(tǒng)事故通報，可以得出這樣一個結(jié)論：有了事故，就有人員責(zé)任；有了事故，就有習(xí)慣性違章。如何杜絕呢？首先提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，我們就應(yīng)該從防止違章著手，將違章行為當(dāng)事故。把過去對事故分析實(shí)施“三不放過”的做法，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在對違章行為的分析實(shí)施“四不放過”的新做法，增加一條：責(zé)任不落實(shí)不放過，違章、違規(guī)、違紀(jì)行為，要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。第二、一抓制，二抓人，三抓實(shí)，四抓狠。一抓制就是抓好預(yù)防違章工作的規(guī)章制度、考核制度、管理制度、檢查評分細(xì)則的建立、健全和完善工作，要體現(xiàn)“細(xì)”的原則，要體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，要體現(xiàn)制度面前人人平等。二抓人就是將所有預(yù)防措施全部落實(shí)、考核、檢查、兌現(xiàn)到具體人。在執(zhí)行制度問題上，沒有“特殊人”“特殊事”。只有這樣，職工的士氣才能達(dá)到高漲。三抓實(shí)就是防止違章、違規(guī)行為工作要做實(shí)。要做到全過程管理。只要有工作，就有安全監(jiān)督，就有防止違章、違規(guī)行為的檢查考核。切實(shí)落實(shí)防止違章、違規(guī)行為的責(zé)任制，四抓狠就是對違章、違規(guī)行為分析要認(rèn)真，處理要體現(xiàn)狠, 對違章者要曝光、以至下崗處理等等，只有這樣，才能防止違章、違規(guī)，才能預(yù)防事故，才能抓到實(shí)處，抓出實(shí)效。

五、認(rèn)真執(zhí)行“六要，八步”，防止電氣誤操作事故的發(fā)生。 首先我們根據(jù)變電所現(xiàn)場實(shí)際情況修訂現(xiàn)場倒閘操作管理制度，這種制度應(yīng)細(xì)化，如哪些項(xiàng)目檢查內(nèi)容是什么，交流回路和直流回路的切換，公共部分的處理，旁路開關(guān)代線路、主變開關(guān)運(yùn)行的操作要求，二次回路定值調(diào)整、電流端子切換等等，均應(yīng)有各自的明確規(guī)定。 第二、對于每一次復(fù)雜的操作，班長應(yīng)組織值班人員進(jìn)行討論，查閱圖紙、技術(shù)說明書、有關(guān)規(guī)程、規(guī)定等。組織大家互相提問，對不清楚的問題決不能含糊，哪怕是一個很小的疑點(diǎn)，也必須搞清楚。 第三、把好填票關(guān)、審票關(guān)，必須采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，對被審核的操作票進(jìn)行挑刺，審票人頭腦中必須要有“立體感”，要多角度全方位進(jìn)行審核，將一次回路與二次回路的操作進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐浜?，以保證設(shè)備安全倒閘，安全運(yùn)行，達(dá)到預(yù)定的目的。同時也要注意減輕操作人員的勞動強(qiáng)度，使操作的時間壓縮到最短，將操作票修改成最佳操作票。 第四、操作過程按“十二步”執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行操作錄音制度，規(guī)范操作行為。第五、建立現(xiàn)場把關(guān)制度，什么操作必須什么人到場，建立現(xiàn)場操作把關(guān)記載。第六、 每月進(jìn)行一次操作分析會，對存在的問題制頂整改措施。

六、認(rèn)真開展安全性評價和危險點(diǎn)分析活動，打找出薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患及時采取防范措施。我們要進(jìn)一步掌握安全性評價標(biāo)準(zhǔn)，對班組、單位、公司檢查存在的問題要制定整改措施，落實(shí)到人，建立專門整改進(jìn)度記錄，做好專家查評組檢查驗(yàn)收工作，要進(jìn)一步進(jìn)行“評價—整改—再評價”的循環(huán)工作，具體落實(shí)整改跟綜檢查。我們在日常工作時，往往以完成任務(wù)為目標(biāo)，而常常疏忽了作業(yè)中存在的那些影響人身和設(shè)備安全的危險因素，以至于發(fā)生各種始料未及的事故。我們今后在工作開始之前先進(jìn)行安全分析，對每一項(xiàng)工程全過程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析，從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境 的以及管理方面的危險點(diǎn)，并制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施，把危險點(diǎn)控制起來，就可以做到防患于未然，使安全管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

總之，班組安全管理工作也會不斷遇到新的課題和挑戰(zhàn)，我們必須不斷拓寬思路，更新觀念，積極探索、應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段進(jìn)一步深化班組安全管理，使班組的安全管理水平更上一臺價。

第12篇 用好四招可有效促進(jìn)班組安全管理

班組是建筑企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)的完成，最終需要通過每個班組的努力才能實(shí)現(xiàn)。因此，搞好班組安全建設(shè)是夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。結(jié)合本人工作體會，我認(rèn)為用好以下“四招”可有效促進(jìn)項(xiàng)目班組安全管理：

1、力求標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是安全工作“預(yù)防為主”的基礎(chǔ)，能有效控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。所謂標(biāo)準(zhǔn)，指國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)規(guī)章制度。有了標(biāo)準(zhǔn)，力求貫徹實(shí)施，所謂“有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。

常言道“說起來容易做起來難”，最難的就是執(zhí)行力。這就要求安全管理人員責(zé)任到位，腿勤、嘴勤不怕得罪人。心要細(xì)，理要直，氣要壯。時時刻刻“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰”。責(zé)任心要強(qiáng)，工作能力要強(qiáng)，讓作業(yè)人員感受到“嚴(yán)是愛，松是害”。從而變被動為主動，杜絕習(xí)慣性違章，養(yǎng)成良好的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)習(xí)慣。就拿安全帽不系帶的違章現(xiàn)象來說吧，多數(shù)工人不以為然，感覺勒得不舒服，作為安全管理者絕對不應(yīng)該睜一只眼閉一只眼。一旦出現(xiàn)高處墜落，安全帽不系帶，安全帽便失去它的保護(hù)作用。因此，發(fā)現(xiàn)不系帽帶者必須予以糾正，重犯者給予警告并記錄在案，屢教不改者予以小額罰款，久而久之工人進(jìn)入施工現(xiàn)場就能自覺系好帽帶，不系帽帶反而覺得少點(diǎn)什么。

2、做好動態(tài)管理

安全管理難就難在它是一個動態(tài)過程。人是活的，而且每個人都有自己的想法，還會有情緒波動。物是死的，但會被人為改變。我們常說第一次就把工作做好，但還需監(jiān)督檢查。有的工人安全員在場一個樣，安全員離開又是一個樣，這就需要動態(tài)管理，讓違章無處藏身。

我們常說“有輪必有罩，有軸必有套，有洞必有蓋，有臺必有欄”，但是在施工過程中安全設(shè)施經(jīng)常不到位，甚至遭到人為破壞。比如洞口蓋板常被挪用，第一次蓋好后不再巡查依舊存在隱患。安全員必須做到心里有“數(shù)”，對重點(diǎn)部位、危險作業(yè)、危險人群必須重點(diǎn)防范，必須腿勤、嘴勤、心細(xì)，勤拔事故“苗子”。

3、加強(qiáng)危險預(yù)知能力

安全工作重在危險預(yù)知，必須防患于未然。在動態(tài)管理過程中，做到提前對危險源心中有數(shù)。在施工前對作業(yè)班組進(jìn)行危險預(yù)知交底，在施工過程中細(xì)查嚴(yán)管杜絕隱患。提高危險預(yù)知能力必須了解施工工藝，對施工工序了然于心，知道下一步干什么活，存在哪些危險，針對性的做些準(zhǔn)備。要和施工員多交流，提前布局；和施工作業(yè)班組多溝通提前打預(yù)防針。做到安全意識到位，安全措施到位，杜絕僥幸、湊合、得過且過現(xiàn)象。

4、變管理為服務(wù)

最難管的是人，尤其是新進(jìn)班組。換一個新環(huán)境，面對一群陌生人，抵觸情緒很大，這就必須拉近與他們的距離。安全教育應(yīng)該站在他們的角度，通過事故案例，讓他們自己深刻領(lǐng)會 “嚴(yán)是愛，松是害,出了事故害三代”的道理，能夠自愿接受你的安全監(jiān)督。

變管理為服務(wù)，放下架子，丟掉面子，聽他們的訴苦和牢騷，替他們解決一些力所能及的困難，盡快融入班組。比如一些新進(jìn)班組，第一次進(jìn)寶鋼干活，一下子適應(yīng)不了嚴(yán)格的安全管理環(huán)境，脾氣很大，甚至拒絕開班前會。而且班組內(nèi)部人員較雜，難以協(xié)調(diào)。作為安全員就應(yīng)提前到場督促班組開會并參與主持會議，幾次下來，就會習(xí)慣成自然。出門在外就怕沒活干，有的工人一個月干不了20個工日，這時就會和管理人員對著干，尤其是覺得管安全違章是找茬，這時應(yīng)找到根源及時和帶班組長溝通，合理安排勞動力。工人有錢賺就會心平氣和。

安全管理是個錯綜復(fù)雜的管理難題，牽扯面廣，執(zhí)行難度大，班組安全建設(shè)任重道遠(yuǎn)。作為一個基層安全員必須責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，深入到基層作業(yè)工人中去，對安全工作盡心盡責(zé)盡力，才能確保一方平安。

第13篇 班組管理離不開安全文化建設(shè)

班組是企業(yè)的最基層組織、最基礎(chǔ)的細(xì)胞，同時也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為企業(yè)安全管理的前沿陣地，特別是班組長，則應(yīng)充分認(rèn)識安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。

當(dāng)前，在班組安全文化建設(shè)中還存在種種錯誤思想，比如認(rèn)為班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，班組搞安全文化建設(shè)沒有多大必要。這種認(rèn)識是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因?yàn)橥ㄟ^班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強(qiáng)員工的安全觀念；可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全科學(xué)知識，學(xué)會安全技能；可以實(shí)踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

據(jù)悉，生產(chǎn)企業(yè)98％的事故發(fā)生在生產(chǎn)班組，其中80％以上事故的原因直接與班組人員有關(guān)。因此，班組安全文化建設(shè)要圍繞治理隱患、預(yù)防事故的主題，通過發(fā)動職工制定加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃、把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來、在班組安全文化建設(shè)中防止因循守舊等主要途徑，找準(zhǔn)切入口和結(jié)合處。怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)，筆者認(rèn)為，一是班組長在班組安全文化建設(shè)中要堅(jiān)持組織安全學(xué)習(xí)，把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到班組的每個崗位，在班組內(nèi)營造“人人關(guān)注安全、事事保證安全”的和諧工作氛圍。二是班組成員除想盡辦法完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)，要敢于拒絕違章指揮、敢于制止違章作業(yè)，把事故隱患消滅在萌芽之中。在工作中要牢記“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，切不可抱有僥幸心理。三是積極開展班組安全知識問答、模擬現(xiàn)場安全措施、安全分析、事故預(yù)想和反事故演習(xí)等形式多樣的安全文化活動，從而提高員工參加安全文化活動的積極性。

第14篇 做好自控性班組建設(shè)提升安全管理新水平

自從鐵道部開展實(shí)施“三年三項(xiàng)工程”建設(shè)以來，從上到下掀起了班組建設(shè)和隊(duì)伍培養(yǎng)的新高潮，我們車站也按照上級統(tǒng)一要求，認(rèn)真開展自控性班組建設(shè)，意在加強(qiáng)班組自控、自管，形成自我約束的良好氛圍，但在實(shí)際過程中也逐漸發(fā)現(xiàn)一些問題，我就簡單談?wù)勅绾巫龊冒嘟M建設(shè)，以推進(jìn)自控性班組建設(shè)的步伐，更好的適應(yīng)鐵路改革發(fā)展的要求。

一、目前班組存在的主要問題

一是班組長業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。以我所在的車間為例（下同），目前車間對班組長的培訓(xùn)不到位,導(dǎo)致其技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。班組長素質(zhì)與能力的高低，直接關(guān)系到班組工作質(zhì)量的好壞?？绍囬g目前就貨檢方面，16個班組長取得技師崗位的人員僅1位，高級工僅4位，比例不到三成，作為班組的領(lǐng)頭雁, 班組長在技術(shù)上要“領(lǐng)先”一籌,別人干不了的, 班組長要輕松拿下，別人能干的，班組長要精一檔、高一籌，只有這樣職工才會心服口服，說話才會有權(quán)威。而目前個別班組長素質(zhì)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏競爭意識，不能有效地組織職工發(fā)揮班組團(tuán)隊(duì)作用。

二是班組長管理水平有待提高。個別班組長好人主義思想嚴(yán)重，造成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)制度落實(shí)不徹底，自控、互控制度落實(shí)不到位；存在善干不善管，遇到問題不能深層次剖析原因，只能就事論事，缺乏對職工思想深入細(xì)致的分析，不擅于調(diào)動和發(fā)揮班組人員的長處，挖掘班組人員的潛力。還有的班組長由于工作擺布不好，定位不準(zhǔn)，更容易導(dǎo)致形成“小圈子”,不利于班組的團(tuán)結(jié)和車間的安全生產(chǎn)。

三是班組長激勵機(jī)制不完善。貨檢工種由于其內(nèi)外勤工作性質(zhì)不同因而待遇不同，但貨檢小組長其待遇水平卻等同于貨檢外勤，沒有高低之分，造成班組長上進(jìn)動力不足。隨著車站辦理量的增加，班組長崗位責(zé)任增大，工作量增加，而收入與普通職工相差不多，造成班組長崗位吸引力不夠，選拔機(jī)制不健全，最終導(dǎo)致后備班組長隊(duì)伍儲備嚴(yán)重不足。

二、提高班組長能力建設(shè)的建議

一是完善班組長激勵機(jī)制。為充分調(diào)動班組長的工作積極性，可以考慮在津貼補(bǔ)助、收入分配等方面向其適當(dāng)傾斜。提高津貼標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)拉開與貨檢外勤的差距。同時為滿足班組長與車間聯(lián)系需要，可對班組長通訊費(fèi)等正常工作費(fèi)用給予適當(dāng)補(bǔ)貼。在學(xué)歷教育、療養(yǎng)等方面,對班組長給予優(yōu)惠；對于評優(yōu)評先方面可開展一些如 “優(yōu)秀班組”和“優(yōu)秀班組長”等評選活動，獎勵先進(jìn)班組一定的活動經(jīng)費(fèi)，既激勵了班組長，也凝聚了職工隊(duì)伍。

二是完善班組長隊(duì)伍建設(shè)。首先要強(qiáng)化班組長選拔，按照程序提前公示，擬提班組長數(shù)量、條件，確保公平競爭。將技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)、綜合素質(zhì)高的職工選拔到班組長崗位上來。其次要進(jìn)一步完善預(yù)備班組長制度，明確新提職班組長必須由預(yù)備班組長中產(chǎn)生。最后要做好班組長月考核、季評定，定期由車間干部和全體班組長參加民主評議會，對班組長實(shí)行尾數(shù)淘汰制度，促進(jìn)班組長培養(yǎng)的良性循環(huán)。

三是加強(qiáng)班組長和職工培訓(xùn)。車間可采取集中培訓(xùn)和班組長自學(xué)等方式，提高班組長的思想政治水平和管理素質(zhì)。同時要全員動員，鼓勵職工自學(xué)成才，支持職工參加業(yè)余學(xué)歷教育，對自學(xué)取得大專以上學(xué)歷證書的給予適當(dāng)?shù)莫剟睢７e極組織職工參加崗位技能鑒定，對職工進(jìn)行新技能培訓(xùn)和應(yīng)知應(yīng)會考試，提高職工的技術(shù)業(yè)務(wù)能力。要繼續(xù)深化學(xué)、對、貫活動，不斷提高職工技術(shù)素質(zhì)，開展一系列競爭上崗活動，調(diào)動職工學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的積極性。

總之，建設(shè)自控型班組是一個循序漸進(jìn)的過程，是從鐵道部到路局和車站提高企業(yè)競爭力的一項(xiàng)浩大工程，旨在通過建立各種制度、采取各種措施，提高班組職工的綜合素質(zhì)，調(diào)動班組職工積極性、主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)職工良好的行為習(xí)慣，讓職工自覺的將標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)成為自己的工作習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)班組在安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)上的自我控制、自我約束、自主管理，推動鐵路又好又快的發(fā)展。

新豐鎮(zhèn)車站 趙魯剛

2011-06-18

第15篇 班組安全管理6有6無

班組安全管理6有

1、安全有目標(biāo)

企業(yè)里有95%以上的問題都發(fā)生在班組。因此，企業(yè)要針對這一普遍現(xiàn)象，結(jié)合班組的實(shí)際情況和人員特點(diǎn)，制定出班組安全管理的目標(biāo)和要求，使班組成員在生產(chǎn)過程中做有要求，干有目標(biāo)。

2、管理有規(guī)章

企業(yè)要形成黨政工團(tuán)齊抓共管的安全管理體系，要編制嚴(yán)格的切實(shí)可行的安全管理規(guī)章，重獎重罰，執(zhí)行安全生產(chǎn)在各項(xiàng)評比中的一票否決制，進(jìn)一步強(qiáng)化班組成員的安全意識。

3、操作有規(guī)章

班組成員要堅(jiān)決執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程，對班組現(xiàn)有的崗位安全操作規(guī)程進(jìn)行修改、完善、補(bǔ)充，使規(guī)程更加具有實(shí)用性和可操性。

4、檢查有記錄

對班組日常安全檢查設(shè)置安全檢查記錄，其內(nèi)容主要是檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、改進(jìn)措施、落實(shí)情況，問題整改驗(yàn)證人、驗(yàn)證時間等內(nèi)容。

5、考核有依據(jù)

對每個班組，在月末都要進(jìn)行一次全方位考核，對班組生產(chǎn)任務(wù)情況、全員安全意識狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕“三違”行為以及班組安全投入等都要進(jìn)行考核，通過考核使班組成員自我加壓，自我激勵，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

6、班組有安全員

安全員是班組安全工作的保護(hù)神，安全員每天要參加班前安全教育，親臨作業(yè)現(xiàn)場查處隱患，堵塞漏洞，制止“三違”行為，切實(shí)發(fā)揮好安全的作用。

班組安全管理6無

1、作業(yè)無“三違”

要加強(qiáng)對班組人員的安全教育，使其明白“違章指揮就是害人，違章作業(yè)就是害己”的道理，積極采取多種形式加大對“三違”行為的查處，營造良好的安全氛圍。

2、設(shè)備無缺陷

要求班組人員在生產(chǎn)過程中嚴(yán)格執(zhí)行“安全生產(chǎn)確認(rèn)制”，在班前、班后對使用的設(shè)備實(shí)行報告制度，以徹底消除設(shè)備的不安全狀態(tài)，使設(shè)備安全完好的運(yùn)行。

3、生產(chǎn)無事故

在生產(chǎn)過程中，要不斷強(qiáng)化班組人員的安全意識，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力，建立完善的安全網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程，真正做到“三不傷害”，遠(yuǎn)離事故，保證生產(chǎn)安全順利進(jìn)行。

4、環(huán)境無隱患

生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境對安全生產(chǎn)的影響至關(guān)重要。要加強(qiáng)生產(chǎn)過程中噪音的控制，實(shí)施全方位的環(huán)境監(jiān)督，完善工作現(xiàn)場的定置管理，保障安全通道的暢通，真正做到作業(yè)環(huán)境無隱患。

5、教育無遺漏

新上崗員工嚴(yán)格履行企業(yè)、車間、班組的三級安全教育，內(nèi)容要全面、具體。通過生產(chǎn)過程中不間斷的安全教育活動，使班組全體人員認(rèn)識到自己在安全生產(chǎn)中的地位和作用，遵章守紀(jì)，保證安全。

6、制度無缺陷

規(guī)章制度是班組作業(yè)人員安全生產(chǎn)的生命和保護(hù)傘，通過在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地總結(jié)，制度要更加完善、更加具體、更加有適用性，同時，對新增的工種、崗位要及時制定規(guī)章制度，避免出現(xiàn)安全死角。

班組安全管理6有

1、安全有目標(biāo)

企業(yè)里有95%以上的問題都發(fā)生在班組。因此，企業(yè)要針對這一普遍現(xiàn)象，結(jié)合班組的實(shí)際情況和人員特點(diǎn)，制定出班組安全管理的目標(biāo)和要求，使班組成員在生產(chǎn)過程中做有要求，干有目標(biāo)。

2、管理有規(guī)章

企業(yè)要形成黨政工團(tuán)齊抓共管的安全管理體系，要編制嚴(yán)格的切實(shí)可行的安全管理規(guī)章，重獎重罰，執(zhí)行安全生產(chǎn)在各項(xiàng)評比中的一票否決制，進(jìn)一步強(qiáng)化班組成員的安全意識。

3、操作有規(guī)章

班組成員要堅(jiān)決執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程，對班組現(xiàn)有的崗位安全操作規(guī)程進(jìn)行修改、完善、補(bǔ)充，使規(guī)程更加具有實(shí)用性和可操性。

4、檢查有記錄

對班組日常安全檢查設(shè)置安全檢查記錄，其內(nèi)容主要是檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、改進(jìn)措施、落實(shí)情況，問題整改驗(yàn)證人、驗(yàn)證時間等內(nèi)容。

5、考核有依據(jù)

對每個班組，在月末都要進(jìn)行一次全方位考核，對班組生產(chǎn)任務(wù)情況、全員安全意識狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕“三違”行為以及班組安全投入等都要進(jìn)行考核，通過考核使班組成員自我加壓，自我激勵，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

6、班組有安全員

安全員是班組安全工作的保護(hù)神，安全員每天要參加班前安全教育，親臨作業(yè)現(xiàn)場查處隱患，堵塞漏洞，制止“三違”行為，切實(shí)發(fā)揮好安全的作用。

班組安全管理6無

1、作業(yè)無“三違”

要加強(qiáng)對班組人員的安全教育，使其明白“違章指揮就是害人，違章作業(yè)就是害己”的道理，積極采取多種形式加大對“三違”行為的查處，營造良好的安全氛圍。

2、設(shè)備無缺陷

要求班組人員在生產(chǎn)過程中嚴(yán)格執(zhí)行“安全生產(chǎn)確認(rèn)制”，在班前、班后對使用的設(shè)備實(shí)行報告制度，以徹底消除設(shè)備的不安全狀態(tài)，使設(shè)備安全完好的運(yùn)行。

3、生產(chǎn)無事故

在生產(chǎn)過程中，要不斷強(qiáng)化班組人員的安全意識，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力，建立完善的安全網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程，真正做到“三不傷害”，遠(yuǎn)離事故，保證生產(chǎn)安全順利進(jìn)行。

4、環(huán)境無隱患

生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境對安全生產(chǎn)的影響至關(guān)重要。要加強(qiáng)生產(chǎn)過程中噪音的控制，實(shí)施全方位的環(huán)境監(jiān)督，完善工作現(xiàn)場的定置管理，保障安全通道的暢通，真正做到作業(yè)環(huán)境無隱患。

5、教育無遺漏

新上崗員工嚴(yán)格履行企業(yè)、車間、班組的三級安全教育，內(nèi)容要全面、具體。通過生產(chǎn)過程中不間斷的安全教育活動，使班組全體人員認(rèn)識到自己在安全生產(chǎn)中的地位和作用，遵章守紀(jì)，保證安全。

6、制度無缺陷

規(guī)章制度是班組作業(yè)人員安全生產(chǎn)的生命和保護(hù)傘，通過在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地總結(jié)，制度要更加完善、更加具體、更加有適用性，同時，對新增的工種、崗位要及時制定規(guī)章制度，避免出現(xiàn)安全死角。

第16篇 建立班組安全自我管理機(jī)制

在傳統(tǒng)安全管理方法中，往往把班組放在被動的制約地位，因此收效不佳。而把班組的自我管理機(jī)制建立起來，發(fā)揮班組安全管理的主觀能動性，使崗位工人自覺抵制各種不安全行為，辯識和整改事故隱患，變被動為主動，變“要我安全”為“我要安全”，提高自我防護(hù)能力，減少或杜絕事故的發(fā)生。

班組的自我管理，主要是自我教育、自我檢查、自我約束、自我警戒。企業(yè)主管部門應(yīng)為班組自我管理提供方便和全方位服務(wù)。

（一）分類編輯班組安全工作記錄本

把班組安全工作手冊的內(nèi)容與班組安全工作記錄本合為一體，針對各類班組的專業(yè)特點(diǎn)，提出安全生產(chǎn)工作的要求，把有關(guān)安全生產(chǎn)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、知識、事故案例，提煉出安全管理的精華，編輯到工作記錄本上，告訴班組應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。班組通過學(xué)習(xí)和使用安全工作記錄本，就能基本明確一年的安全生產(chǎn)工作，使每個記錄本變成一名“安全員”、一本安全生產(chǎn)教科書。

為使班組安全生產(chǎn)工作記錄本貼緊生產(chǎn)實(shí)際，編輯時要搞好調(diào)查研究，了解掌握基層生產(chǎn)實(shí)際，從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，為班組和崗位工人著想，為班組安全工作服務(wù)，力爭做到簡潔、明了、通俗。

為便于操作，要將與本班組相關(guān)的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、崗位交接班制、巡回檢查制、班組“三標(biāo)”管理標(biāo)準(zhǔn)、日常檢查表、違章和隱患內(nèi)容、最新安全科技成果介紹、常規(guī)安全工作提示、安全標(biāo)志。安全警句等內(nèi)容貫穿到班組生產(chǎn)活動中，認(rèn)真寫在工作記錄本上，為

班組安全生產(chǎn)提供安全系列“快餐”服務(wù)。

通過這種方法，把常規(guī)的安全工作要求一下子落實(shí)到班組，消除了中間環(huán)節(jié)，使崗位工人都知道安全標(biāo)準(zhǔn)，熟悉安全知識，直接提高每一個職工的安全意識和安全技能。

（二）班組的自我管理

班組安全的自我管理，主要包括制定年度、季度、月度安全工作計(jì)劃，班組全體人員能熟知班組和成員必須遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持開展班組安全教育，對新職工（包括調(diào)換工種的人員）必須經(jīng)過班組安全教育，培訓(xùn)并能夠掌握正確的操作方法后，經(jīng)考試合格，持有合格證方準(zhǔn)上崗單獨(dú)操作。新工人上崗時，簽定師徒合同，特種作業(yè)人員必須持證上崗。每周有計(jì)劃地組織班組安全日活動，自覺地開展安全教育，學(xué)習(xí)安全工作記錄本上的各項(xiàng)內(nèi)容，從本班組或其它單位發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn)，對本班組各崗位可能發(fā)生的事故進(jìn)行預(yù)先分析，制定對策，預(yù)防事故發(fā)生。堅(jiān)持班前講安全、班中查安全、班后講評安全，認(rèn)真執(zhí)行班組各項(xiàng)安全規(guī)章制度；崗位安全防護(hù)器材和安全標(biāo)志完整好用，定點(diǎn)存放，有專人負(fù)責(zé)檢查和保管。作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境良好，無事故隱患，符合現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化要求。班組人員認(rèn)真進(jìn)行巡回檢查，做到定時、定點(diǎn)、定路線、定安全內(nèi)容，人人保證設(shè)備安全運(yùn)行；按工藝規(guī)程、安全技術(shù)操作規(guī)程等精心操作，維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備；無違章操作現(xiàn)象，對違章指揮能進(jìn)行抵制，對本班組人員違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律行為能互相制止。班組要做好安全教育、安全活動、安全檢查、違章處罰等工作，做到交接班、操作記錄，原始記錄清晰、整潔。真實(shí)、無差錯。

為開展好班組自我管理工作，領(lǐng)導(dǎo)干部每月要參加一次班組安全活動，做到工人三班倒，班班見領(lǐng)導(dǎo)。車間（大隊(duì)）的安全員要每月檢查班組安全工作記錄本，并對記錄本上的內(nèi)容作出處理，最后簽字認(rèn)可。車間（大隊(duì)）應(yīng)定期組織對班組考核，獎懲兌現(xiàn)。

（三）發(fā)揮班組長的安全管理作用

班組長作為“兵頭將尾”，是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場第一線直接的管理者，注重發(fā)揮其管理作用，促進(jìn)其職能向以安全為主轉(zhuǎn)變，是構(gòu)筑生產(chǎn)安全防線的關(guān)鍵。班組長負(fù)有現(xiàn)場工程安全管理，新項(xiàng)目、新設(shè)備的驗(yàn)收權(quán)，始終身居生產(chǎn)指揮現(xiàn)場，能最早發(fā)現(xiàn)、及時處理違章和事故隱患，作業(yè)環(huán)境好壞與班組長的管理水平有著直接關(guān)系，班組長在安全管理中起著十分重要的作用。

班組長要代表職工權(quán)益，保護(hù)職工的利益、行使職工的合法權(quán)力。湯用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險作業(yè)，則有權(quán)拒絕執(zhí)行；對危害生命安全和健康的行為。有權(quán)提出批評、檢舉和控告。對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患和職業(yè)危害，有權(quán)提出建議和解決的辦法；當(dāng)發(fā)現(xiàn)危及職工生命安全的情況時，有權(quán)向企業(yè)建議組織職工撤離危險現(xiàn)場。

要建立健全安全管理制度，嚴(yán)格檢查、考核，將對班組的考核與班組長評先、晉級、提拔聯(lián)系起來，促進(jìn)班組長向以安全為主的職能轉(zhuǎn)變。采用民主評議，重點(diǎn)培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)的方法，選配出安全技術(shù)高，懂管理的班組長，同時強(qiáng)化班組長的安全技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)班組長轉(zhuǎn)變改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)現(xiàn)場安全監(jiān)督，全方位促進(jìn)班組長的安全管理。