第1篇 某某班安全檢查管理辦法
第一條 為強(qiáng)化和規(guī)范**班安全檢查工作,及時(shí)消除事故隱患,有效預(yù)防各類事故的發(fā)生,特制定本辦法。
第二條 本辦法適用于***車間**班。
第三條 班組安全檢查第一責(zé)任人為班長(zhǎng),實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。副班長(zhǎng)、主操作手負(fù)責(zé)本班安全檢查,各崗位責(zé)任區(qū)的安全檢查實(shí)行崗位員工負(fù)責(zé)制。
第四條 班長(zhǎng)(副班長(zhǎng)、主操作手)檢查職責(zé)
(一)負(fù)責(zé)班組安全檢查,對(duì)各崗位人員在執(zhí)行安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)等方面的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,協(xié)助和指導(dǎo)崗位解決問題,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)組織力量消除隱患;
(二)對(duì)班組安全檢查要求做出具體安排;
(三)負(fù)責(zé)對(duì)檢查結(jié)束后,負(fù)責(zé)組織對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行匯總,傳達(dá)檢查結(jié)果。
第五條 崗位員工檢查職責(zé)
(一)本著對(duì)崗位和自身負(fù)責(zé)的態(tài)度,根據(jù)檢查內(nèi)容(崗位隱患排查標(biāo)準(zhǔn)),嚴(yán)格對(duì)照自身所在崗位進(jìn)行檢查。
(二)發(fā)現(xiàn)隱患,能立即整改的立即整改,不能即時(shí)整改的要立即通知班長(zhǎng)整改;遇有危及人身安全的重大險(xiǎn)情時(shí),有權(quán)配合班長(zhǎng)發(fā)出停止作業(yè)、撤出人員的指令。
第六條 班組每周進(jìn)行1次綜合檢查,由班長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),檢查內(nèi)容為:消防安全、設(shè)備設(shè)施機(jī)具、作業(yè)環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)等。
第七條 班組每班1次安全檢查,由帶班班長(zhǎng)(主操作手)負(fù)責(zé),按“崗位隱患排查標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)崗位排查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行檢查,并在《崗位隱患排查記錄本》中予以記錄并復(fù)查整改情況。
第八條 崗位上崗前對(duì)照“崗位隱患排查標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行1次安全檢查,由當(dāng)班崗位在崗職工負(fù)責(zé),按“崗位隱患排查標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)崗位排查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行檢查后,在《崗位隱患排查記錄本》中予以記錄。
第九條 班長(zhǎng)不能協(xié)調(diào)整改的隱患,應(yīng)以“班組隱患報(bào)表”的形式上報(bào)車間責(zé)任區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批示后由整改責(zé)任人及時(shí)整改,并將隱患回執(zhí)欄反饋到班組。
第十條 崗位查出隱患應(yīng)立即整改,崗位無法整改的隱患要及時(shí)向班長(zhǎng)匯報(bào),并采取臨時(shí)性安全措施,在“隱患排查記錄”中寫明上報(bào)情況及臨時(shí)安全措施。
第十一條 對(duì)因客觀原因暫時(shí)不能按期整改的隱患,隱患所在崗位要在核銷時(shí)說明原因及所采取的防范、控制措施。
第十二條 對(duì)安全檢查認(rèn)真負(fù)責(zé),查處安全隱患避免事故發(fā)生,成績(jī)突出者,按《**班安全績(jī)效考核細(xì)則》給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第十三條 凡有下列行為之一者,根據(jù)《**班安全績(jī)效考核細(xì)則》相關(guān)條款進(jìn)行處罰,并追究相關(guān)人員的責(zé)任:
(一)凡因組織不力或檢查不認(rèn)真而留下隱患。
(二)凡因復(fù)查不認(rèn)真或不復(fù)查而留下隱患。
(三)凡對(duì)安全檢查工作不配合或?qū)Σ槌龅碾[患未按期整改、隱患整改不徹底和安全檢查中發(fā)現(xiàn)的重復(fù)性隱患的個(gè)人。
第十四條 本辦法由***車間**班班委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
第十五條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
第2篇 學(xué)校班主任安全管理工作職責(zé)范本
學(xué)校班主任安全管理工作職責(zé)
1.班主任是班級(jí)安全的第一責(zé)任人,對(duì)本班學(xué)生的安全負(fù)主要責(zé)任。
2.熱愛、關(guān)心每個(gè)學(xué)生,負(fù)責(zé)做好本班的思想工作,教育學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的安全制度,樹立正確牢固的安全意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生開展健康、安全、向上的學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。
3.每學(xué)年在不同時(shí)期要對(duì)學(xué)生做不同的安全教育工作,提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。例:開學(xué)初,交通安全教育,常規(guī)教育;夏季,進(jìn)行防溺水教育;冬季,防煤氣中毒、防滑冰、防火教育。
4.加強(qiáng)交通安全教育,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通法規(guī),組織學(xué)生積極參加少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦的安全主題教育活動(dòng)。
5.每天對(duì)本班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),落實(shí)好請(qǐng)假制度,請(qǐng)假超過三天的,應(yīng)向安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
6.*出操時(shí),維持進(jìn)退場(chǎng)的秩序,確保上下樓梯安全教育,嚴(yán)禁擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。
7.掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況與心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)采取預(yù)防、疏導(dǎo)的措施,并向安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
8.定期檢查教室內(nèi)外物品(如門窗玻璃、電燈風(fēng)扇、開關(guān)插板等)的使用情況,存在安全隱患的,應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處或安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,進(jìn)行維修,并教育學(xué)生遠(yuǎn)離。
第3篇 井下從業(yè)人員安全管理基本要求-班組管理
班組是煤礦安全生產(chǎn)的最基層組織，煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，以及先進(jìn)、適用的安全技術(shù)的推廣應(yīng)用都要落實(shí)到班組，體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)。實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化建設(shè)與管理是夯實(shí)煤礦安全基礎(chǔ)，創(chuàng)建本質(zhì)安全型煤礦，推進(jìn)煤礦企業(yè)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1.班組組織建設(shè)
（1）班組的組織體系
按照精簡(jiǎn)高效的原則，制定班組定員標(biāo)準(zhǔn)，保證班組安全生產(chǎn)基本配置，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)“限員掛牌”制，嚴(yán)格控制作業(yè)人數(shù)，嚴(yán)禁超定員生產(chǎn)。
（2）選好班組長(zhǎng)
班組長(zhǎng)是班組安全的第一責(zé)任人，這就要求必須選好班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)選配可采取領(lǐng)導(dǎo)推薦、職工舉薦、個(gè)人自薦的方式，或者由本班組職工無記名投票選舉產(chǎn)生，把那些真正具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既懂生產(chǎn)技術(shù)、通安全管理的員工吸收到班組長(zhǎng)隊(duì)伍中，為班組管理注入新的活力。
（3）制定、落實(shí)班組成員工種崗位責(zé)任制
班組要制定各工種崗位責(zé)任制，將各崗位從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面應(yīng)負(fù)的責(zé)任加以規(guī)定。班組長(zhǎng)必須把工種崗位責(zé)任制的落實(shí)工作放在第一位。貫徹落實(shí)崗位責(zé)任制，必須明確目的、要求和具體措施，建立由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、班組員工參加的工種崗位責(zé)任制檢查機(jī)制，把執(zhí)行工種崗位責(zé)任制作為抓好現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)安全規(guī)范作業(yè)的基礎(chǔ)。
2.班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理
班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重點(diǎn)是要嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度、嚴(yán)格執(zhí)行“三大規(guī)程”、搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)管理、加強(qiáng)隱患排查治理、落實(shí)班組安全生產(chǎn)權(quán)益。班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)決策權(quán)和組織指揮權(quán)；有檢查職工安全作業(yè)情況、抵制上級(jí)違章指揮權(quán)；有對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行安全評(píng)估驗(yàn)收權(quán)；在安全隱患沒有排除或不具備安全生產(chǎn)條件時(shí)，有拒絕開工或停止生產(chǎn)權(quán)。
3．教育培訓(xùn)
加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)工作，是提高煤礦從業(yè)人員安全技能和專業(yè)素質(zhì)的重要手段。國(guó)家安監(jiān)總局第52號(hào)令規(guī)定“新招入礦的從業(yè)人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)”。同時(shí)規(guī)定“煤礦應(yīng)當(dāng)建立井下作業(yè)人員實(shí)習(xí)制度，制定新招入礦的井下作業(yè)人員實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃，安排有經(jīng)驗(yàn)的職工帶領(lǐng)新招入礦的井下作業(yè)人員進(jìn)行實(shí)習(xí)。新招入礦的井下作業(yè)人員實(shí)習(xí)滿4個(gè)月后，方可獨(dú)立上崗作業(yè)”。因此，煤礦企業(yè)要結(jié)合班組實(shí)際，制定班組員工培訓(xùn)計(jì)劃，除了集中培訓(xùn)外，還可采取每日一題、每周一課、每月一考、每季一評(píng)的形式，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)。同時(shí)利用崗位練兵、技術(shù)比武、以師傅帶徒弟等方式，強(qiáng)化員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育，增強(qiáng)員工安全工作的能力，提高班組員工安全工作的整體素質(zhì)。
4.班組安全文化
班組安全文化的塑造是營(yíng)造班組所有成員精神家園，提升煤礦從業(yè)人員人文素質(zhì)和安全生產(chǎn)意識(shí)的重要手段；通過建立生命走廊、安全警示牌、安全標(biāo)語、事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安全漫畫、征文，宣傳標(biāo)語及標(biāo)志，安全文化知識(shí)競(jìng)賽等方式，營(yíng)造良好的安全氛圍，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。強(qiáng)化安全生產(chǎn)法制意識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)價(jià)值觀，培植先進(jìn)的安全生產(chǎn)理念。
第4篇 班組安全管理的四字經(jīng)
在煤礦日常的安全活動(dòng)中，煤礦的安全關(guān)鍵在班組，怎么才能搞好班組的安全，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，最終提高整體抵御安全風(fēng)險(xiǎn)的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)？筆者認(rèn)為班組安全活動(dòng)應(yīng)以“學(xué)、查、論、練”為主要內(nèi)容。
學(xué)，即班組活動(dòng)應(yīng)圍繞本班組、本崗位的實(shí)際情況和生產(chǎn)的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)知識(shí)、崗位操作規(guī)程。
查，即發(fā)揮班組成員的主觀能動(dòng)生，讓每一名職工查找現(xiàn)場(chǎng)和崗位存在的隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，開展廣泛的討論、分析，制定出解決問題的辦法，對(duì)于較大或存在共性的問題應(yīng)制定切實(shí)可行的預(yù)防措施。
論，即班組應(yīng)對(duì)前一階段的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而對(duì)井上、井下作業(yè)場(chǎng)所從事的每一道工序、每一個(gè)班組成員的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行充分評(píng)價(jià)，使安全生產(chǎn)工作人人心中明白，對(duì)個(gè)別職工的危險(xiǎn)行為要進(jìn)行必要的安全警示教育，該項(xiàng)工作應(yīng)做到面面俱到，人人相關(guān)。
練，即實(shí)際操作演練，充分發(fā)揮老職工的“傳、幫、帶”作用。首先通過觀摩別人操作增加感性認(rèn)識(shí)，然后進(jìn)行實(shí)際操作，由其他職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀看后，對(duì)操作方法提出意見和建議，進(jìn)而規(guī)范每一名職工的操作方法，使操作過程只有規(guī)定動(dòng)作，沒有自選動(dòng)作。
班組安全建設(shè)工作是煤礦安全的基礎(chǔ)，是能否實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的關(guān)鍵所在。只有通過班組安全建設(shè)，提高每一名職工的安全意識(shí)和安全技能，才能使安全生產(chǎn)成為一種自覺行為，逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化，使企業(yè)生產(chǎn)在安全高效的良性狀態(tài)下運(yùn)行。
第5篇 以人為本抓好班組安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理
班組是工業(yè)企業(yè)的組織細(xì)胞，是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里得到落實(shí)。供電企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長(zhǎng)組織員工具體實(shí)施，電網(wǎng)運(yùn)行中的各類高、低壓設(shè)備、設(shè)施都要由班組員工去正確操作和檢修、維護(hù)。由于電力行業(yè)的特殊性，特別是供電企業(yè)有相當(dāng)部分主要生產(chǎn)班組的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是在分布在各個(gè)變電站或荒山野嶺（輸電線路），在整個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)過程中對(duì)其進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)每刻、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都必須進(jìn)行科學(xué)的動(dòng)態(tài)管理。因此，供電企業(yè)班組的安全動(dòng)態(tài)管理的地位和作用顯得十分重要。供電企業(yè)生產(chǎn)班組的安全動(dòng)態(tài)管理主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)監(jiān)控的力度
1、嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度
班組安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理必須有一套嚴(yán)密完備、行之有效的規(guī)章制度作保證。供電企業(yè)由于專業(yè)分工細(xì)、技術(shù)性強(qiáng)，各種法律法規(guī)和規(guī)章制度相對(duì)來說是比較完善和健全的。但是現(xiàn)場(chǎng)的有些規(guī)章制度特別是操作規(guī)程還不夠完善和健全，而往往電力安全事故多發(fā)的重要原因之一，恰恰是一些現(xiàn)行的規(guī)章制度不完善造成的。班組安全動(dòng)態(tài)管理，就是要不斷地在完善和充實(shí)規(guī)章制度上下功夫，建立一套符合本班組特點(diǎn)的安全規(guī)章制度。執(zhí)行各種規(guī)章制度要嚴(yán)在貫徹落實(shí)上，嚴(yán)在動(dòng)態(tài)管理上，嚴(yán)在事故發(fā)生前，使規(guī)章制度真正起到導(dǎo)向和制約作用。
2、強(qiáng)化安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理
根據(jù)電力行業(yè)大量的生產(chǎn)事故案例表明，安全事故往往多發(fā)生在生產(chǎn)作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。因此，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)控制是班組動(dòng)態(tài)管理的重點(diǎn)工作。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)控制就是經(jīng)常分析安全生產(chǎn)過程中的各種危險(xiǎn)因素，有針對(duì)性地積極采取控制策略，按工作班組、工作地點(diǎn)和工作人員認(rèn)真檢查落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)控制最有效的方法，是根據(jù)工作性質(zhì)的不安全狀態(tài)和信息反饋的情況，充分發(fā)揮安全網(wǎng)成員的作用，把安全檢查的對(duì)象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)特別是在大型變電站進(jìn)行多班組、多工種交叉作業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，確定安全檢查的項(xiàng)目，再把檢查項(xiàng)目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成班組安全檢查表，每個(gè)作業(yè)班組認(rèn)真對(duì)照檢查。檢查要有規(guī)律、檢查項(xiàng)目要齊全，內(nèi)容要豐富，責(zé)任要明確，措施要得力，整改落實(shí)要迅速，從而達(dá)到安全生產(chǎn)作業(yè)的目的。
3、對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)控制
重點(diǎn)控制是班組安全的有力保障。對(duì)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)來說，安全生產(chǎn)的重點(diǎn)就是要對(duì)危險(xiǎn)部位、有毒有害作業(yè)場(chǎng)所、易燃易爆生產(chǎn)場(chǎng)所、立體交叉作業(yè)場(chǎng)所、高處作業(yè)場(chǎng)所、特種作業(yè)場(chǎng)所等實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控。在帶電設(shè)備與停電設(shè)備之間、多工種交叉作業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、登高作業(yè)攀登處等必須懸掛各種醒目的安全標(biāo)志并設(shè)專人監(jiān)護(hù)。
4、現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理應(yīng)進(jìn)行全過程的跟蹤控制
電力行業(yè)班組現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理應(yīng)從停電申請(qǐng)、工作票、操作票的正確填寫和許可、電力設(shè)備的正確操作、安全措施的落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程的執(zhí)行、檢修工藝和質(zhì)量檢驗(yàn)、試驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、違章和習(xí)慣性違章的監(jiān)督等全過程進(jìn)行的跟蹤控制。也就是說要求在現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的班組長(zhǎng)和每一個(gè)員工要嚴(yán)格執(zhí)行各種安全票、操作票，把作業(yè)的每個(gè)層次、各種職責(zé)分工制度化，作業(yè)程序化，管理標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)管理密度，實(shí)現(xiàn)集約和精細(xì)管理。對(duì)事故苗頭狠抓不放、跟蹤控制，從事故苗頭中尋找失控點(diǎn)，制定控制對(duì)策，杜絕重復(fù)性事故發(fā)生。
5、以人為本、抓好“自保、互保、群?！钡陌踩O(jiān)督工作
班組在現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理是一種群體行為，單純只靠班組長(zhǎng)和兼職安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要求每一個(gè)工作班組成員牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，建立一整套安全生產(chǎn)的防護(hù)體系，堅(jiān)持以人為本、抓好“自保、互保、群?！钡陌踩O(jiān)督工作，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)廣泛開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)。同時(shí)還要積極采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合的管理方式，特別要充分發(fā)揮工人階級(jí)的企業(yè)主人翁思想，把一切不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
班組現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過程，事故的突發(fā)性、隱蔽性和多維性，決定于生產(chǎn)過程中的系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性、群眾性，只要班組把現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理貫穿于整個(gè)生產(chǎn)過程的始終，班組全員行動(dòng)起來，在生產(chǎn)過程中努力做到個(gè)人無違章、崗位無隱患、班組無事故、過程無危險(xiǎn)，才能實(shí)現(xiàn)班組生產(chǎn)達(dá)到安全、穩(wěn)定、長(zhǎng)效、無優(yōu)。
二、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)事故危險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)防和分析
電力系統(tǒng)大多數(shù)事故是由于地質(zhì)災(zāi)害、天氣變化、設(shè)備質(zhì)量、外力破壞、違章麻痹等因素造成的，雖然有一定偶然性，但這些事故也是有一定的規(guī)律性，采取措施是可以預(yù)防的。這就要求班組在安全生產(chǎn)中積極開展事故危險(xiǎn)點(diǎn)分析和事故預(yù)想，簡(jiǎn)言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。實(shí)踐證明，班組積極開展危險(xiǎn)點(diǎn)的分析活動(dòng)是安全工作行之有效的法寶之一。
1、電力系統(tǒng)事故隱患、危險(xiǎn)點(diǎn)分析和事故預(yù)想應(yīng)包括的內(nèi)容為
①班組長(zhǎng)要對(duì)電網(wǎng)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、電力設(shè)備以及運(yùn)行情況熟悉，本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目，生產(chǎn)場(chǎng)地等要明確無誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)。班組全體員工應(yīng)對(duì)所承擔(dān)的工作項(xiàng)目、任務(wù)、可能會(huì)發(fā)生哪種傷害，引發(fā)哪類事故，如誤登帶電設(shè)備發(fā)生觸電、誤走帶電間隔、起重傷害、高空墜物、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等，都要在作業(yè)前仔細(xì)預(yù)想，并運(yùn)用因果圖、事故樹分析等方法，分別列出對(duì)策加以落實(shí)，防患于未然。對(duì)事故危險(xiǎn)點(diǎn)選準(zhǔn)課題積極開展qc攻關(guān)活動(dòng)，讓班組每個(gè)成員都清楚，從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個(gè)方面細(xì)化分析，認(rèn)真填寫報(bào)告書，并在作業(yè)前的準(zhǔn)備會(huì)上作出交底。著重從作業(yè)狀況、發(fā)生事故因素、潛在危險(xiǎn)、重點(diǎn)對(duì)策、預(yù)防措施等方面下功夫，以此來提高自我保護(hù)能力和事故處理的能力，達(dá)到安全隱患大家清楚，事故預(yù)想人人做到心中有數(shù)，從而保證每次現(xiàn)場(chǎng)工作都能安全無事故。
②班組長(zhǎng)要以人為本做好職工的思想工作，讓工作班組成員每天以飽滿的精神狀態(tài)投入到安全生產(chǎn)中去。班組長(zhǎng)和職工之間、職工和職工之間，工作、生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)特定的班組集體中，同志情、工友愛、師徒誼，組成一個(gè)共同體。班長(zhǎng)要通過“上班看臉色、吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來發(fā)現(xiàn)班組成員的心理、體力變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、采取措施加以解決。在安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)就每一個(gè)具體的工作項(xiàng)目而言，班組長(zhǎng)都要按照“安全措施是否落實(shí)、人員配備是否足夠、技術(shù)素質(zhì)是否適應(yīng)、工作配合是否默契、方案制定是否可行”的要求，精心組織，合理安排，確保人身安全和電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
2、強(qiáng)化對(duì)事故隱患的檢查整改力度
加強(qiáng)對(duì)運(yùn)行設(shè)備的檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)事故隱患和設(shè)備缺陷要及時(shí)匯報(bào)和消除。班組長(zhǎng)在運(yùn)行設(shè)備的巡檢中，要對(duì)電網(wǎng)負(fù)荷、設(shè)備運(yùn)行狀況、安全裝置、個(gè)人防護(hù)用品的使用情況等進(jìn)行巡檢，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，如果本班組解決不了的要及時(shí)上報(bào)。班組成員在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要經(jīng)常開展“五查”活動(dòng)。即查習(xí)慣性違章現(xiàn)象、查設(shè)備不安全隱患、查無違章違紀(jì)行為、查不按規(guī)程操作、查麻痹湊合作業(yè)。并把查與不查、查粗與查細(xì)、查多與查少、查深與查淺列入各成員的業(yè)績(jī)考核中，與獎(jiǎng)金掛起鉤來。同時(shí)班組要建立缺陷檢查記錄、事故處理記錄、設(shè)備技術(shù)臺(tái)帳。做到記錄齊全、填寫認(rèn)真、情況真實(shí)、有據(jù)可查。
3、提高班組整體人員的素質(zhì)是做好事故隱患、危險(xiǎn)點(diǎn)分析和事故預(yù)想的前提
①?gòu)?qiáng)化班組成員的安全教育，提高其安全意識(shí)，要利用每周、每月的安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng)日組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)有關(guān)方面的規(guī)章制度，結(jié)合電力系統(tǒng)發(fā)生的各種事故開展事故案例教育。并結(jié)合本班組工作實(shí)際出作簡(jiǎn)要的分析和評(píng)論，達(dá)到以案說法、以案說責(zé)，杜絕重復(fù)性事故的發(fā)生。班組長(zhǎng)要根據(jù)本班安全生產(chǎn)的特點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的內(nèi)容，用正反兩方面的事例來說明安全作業(yè)的要點(diǎn)、安全注意事項(xiàng)、預(yù)防事故的措施等。
②班組要經(jīng)常開展崗位培訓(xùn)、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng)，苦練內(nèi)功提高全員素質(zhì)。對(duì)班組成員要有計(jì)劃分批組織安全技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)檢修運(yùn)行維護(hù)班組要按期進(jìn)行特種作業(yè)（如高壓帶電作業(yè)、繼電保護(hù)、變電運(yùn)行等）考核復(fù)證，也可進(jìn)行多項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、摸擬常見的設(shè)備故障，找出安全對(duì)策，營(yíng)造良好的班組安全文化氛圍。同時(shí)要積極開展 “一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、“師帶徒”活動(dòng)。班組成員生產(chǎn)技術(shù)水平不同，安全素質(zhì)各異，必須建立安全監(jiān)督崗，開展結(jié)對(duì)幫促活動(dòng)，以此提高員工的技術(shù)素質(zhì)。
總之，班組安全工作要想扎實(shí)有效，就要開展危險(xiǎn)點(diǎn)的分析和事故預(yù)想，強(qiáng)化班組控制事故發(fā)生的能力，強(qiáng)化設(shè)備缺陷檢查巡視的力度，提高設(shè)備缺陷消除率，提高班組整體安全素質(zhì)。
三、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障
由于電力系統(tǒng)是一個(gè)知識(shí)密集、技術(shù)密集、安全風(fēng)險(xiǎn)高的特殊行業(yè)，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中建立健全了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、行之有效的工作?biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)只要按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，就會(huì)杜絕事故的發(fā)生，就能有效地控制人的不安全行為，因?yàn)榘嘟M在生產(chǎn)作業(yè)過程中，主要控制對(duì)象是人、機(jī)、料、法、環(huán)五要素。而這五要素中，必須有效地控制違章、麻痹“自由度”極大的人。因?yàn)槿耸强陀^事物的主體，人的不安全行為是誘發(fā)事故的主要原因。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，能把復(fù)雜的管理和程序化的作業(yè)融為一體，能有效的控制、約束、規(guī)范人的失誤，把可能發(fā)生的事故降低到最低限度。但是，從有關(guān)數(shù)理統(tǒng)計(jì)得知，供電企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”引起的。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化就是把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，并在各個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)單元上嚴(yán)格規(guī)定了操作程序、動(dòng)作要領(lǐng)。把整個(gè)工作過程分解為既互相聯(lián)系，又相互制約的操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組長(zhǎng)和工作人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。所以班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作的各個(gè)員工要以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以安全、高效、質(zhì)量效益為目標(biāo)，遵章守律、腳踏實(shí)地搞好班組安全動(dòng)態(tài)管理，搞好安全生產(chǎn)，確保人身安全和電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行。
第6篇 六五工作法提升班組安全管理
在日常工作中，班組安全管理在區(qū)隊(duì)的安全管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)在班組安全管理不容樂觀，有很多不到位的地方，職工違章行為時(shí)有發(fā)生，安全意識(shí)淡薄，以至于安全事故頻發(fā)，對(duì)職工的生命帶來了威脅。為了提高區(qū)隊(duì)和班組的安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)，讓職工不至于再受到傷害，確保職工家庭幸福，在班組中實(shí)施“六五工作法”，收到了較好的效果。
六五工作法的具體實(shí)施措施
1、建立班組“五機(jī)制”：
一是安全責(zé)任追究機(jī)制；
二是自?；ケＸ?zé)任機(jī)制；
三是現(xiàn)場(chǎng)隱患閉環(huán)管理機(jī)制；
四是安全風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制；
五是工程質(zhì)量管理激勵(lì)機(jī)制。
2、班組班前“五講清”
一、要講清上班安全、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化情況和問題；
二、要講清現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全措施；
三、要講清當(dāng)班注意事項(xiàng)和工作要求；
四、要講清對(duì)特種高危作業(yè)人員的操作程序；
五、要講清當(dāng)班安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)和對(duì)不放心人員的要求。
3、職工上崗“五到位”：
安全思想意識(shí)到位，
現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)到位，
隱患排查處置到位，
班中巡察匯報(bào)到位，
收班評(píng)估考核到位。
4、職工安全教育“五警醒”
職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日
前后、探親休假前后、表?yè)P(yáng)和處罰前后
要進(jìn)行安全警示。
5、提高班組保安“五能力”：
一是抓好班組長(zhǎng)選拔培養(yǎng)使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織能力；
二是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)教育，提高班組職工理性從業(yè)、抵制“三違”的能力；
三是強(qiáng)化班組安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能培訓(xùn)，提高職工自主保安業(yè)務(wù)能力；
四是嚴(yán)格班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理，提高隱患排查治理的能力；
五是搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處理能力。
6 、實(shí)現(xiàn)班組管理“五提升”：
班組員工安全質(zhì)量意識(shí)提升
團(tuán)結(jié)協(xié)作精神提升
崗位操作技能提升
管理控制能力提升
安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)不斷實(shí)現(xiàn)新提升
六五工作法的創(chuàng)新效果
1 、班組員工安全質(zhì)量意識(shí)提高、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)、崗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)不斷實(shí)現(xiàn)新提升。
2 、班組、區(qū)隊(duì)的安全效果顯著。杜絕了嚴(yán)重三違現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。個(gè)別班組連續(xù)幾個(gè)月無三違現(xiàn)象。
3、班組內(nèi)部和諧，團(tuán)結(jié)向上。
4、班組長(zhǎng)的能力得到極大的提升，為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第7篇 燃料管理部采、制、化、維修班班長(zhǎng)安全責(zé)任制
1 范圍
1.1 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了xx發(fā)電有限公司燃料管理部采、制、化、維修班班長(zhǎng)在安全工作中應(yīng)負(fù)的責(zé)任與要求，檢查與考核。
1.2 本標(biāo)準(zhǔn)適用于xx發(fā)電有限公司燃料管理部采、制、化、維修班班長(zhǎng)的安全工作。
2 引用標(biāo)準(zhǔn)
《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》中華人民共和國(guó)主席令（第七十號(hào)）2002.06.29
《中國(guó)xx集團(tuán)公司系統(tǒng)安全生產(chǎn)責(zé)任制管理辦法》xx集團(tuán)制（2005）41號(hào)
《中國(guó)xx集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作規(guī)定》xx集團(tuán)制（2010）17號(hào)
《電力企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)定》電安生［1996］640號(hào)
《xx股份有限公司發(fā)電企業(yè)主要生產(chǎn)管理崗位安全生產(chǎn)職責(zé)》［2006］95號(hào)
3 安全工作應(yīng)負(fù)的責(zé)任與要求
3.1 燃料管理部采、制、化、維修班班長(zhǎng)在燃料管理部正、副主任領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)本班人員在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中的安全和健康負(fù)責(zé)，對(duì)所管轄設(shè)備的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。是本班組的安全第一責(zé)任人，
3.2 制訂和組織實(shí)施控制異常和未遂的措施，按設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行安全生產(chǎn)分析預(yù)測(cè)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和異常、控制好危險(xiǎn)點(diǎn)。及時(shí)糾正班長(zhǎng)在安全生產(chǎn)工作中的失職和違章行為。
3.3 帶領(lǐng)本班人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全規(guī)程、制度，及時(shí)制止違章違紀(jì)行為。及時(shí)學(xué)習(xí)事故通報(bào)，吸取教訓(xùn)，采取措施，防止同類事故的發(fā)生。
3.4 主持召開班前、班后會(huì)和每周一次的班組安全活動(dòng)，并做好記錄。
3.5 督促有關(guān)技術(shù)人員和工作負(fù)責(zé)人做好每項(xiàng)工作（倒換操作、檢修、試驗(yàn)等）的技術(shù)交底，并做好記錄。
3.6 做好崗位安全技術(shù)培訓(xùn)、新工人的三級(jí)安全教育和全班人員（包括臨時(shí)工）經(jīng)常性的安全思想教育；每年組織一次班組人員參加現(xiàn)場(chǎng)急救培訓(xùn)，做到能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。
3.7 組織參加安全競(jìng)賽活動(dòng)。落實(shí)公司和運(yùn)行部下達(dá)的反事故措施。
3.8 經(jīng)常檢查本班組工作場(chǎng)所（每班不少于一次）的工作環(huán)境、安全設(shè)施、設(shè)備、工器具的安全狀況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患做到及時(shí)消除、登記和上報(bào)，對(duì)本班人員正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品進(jìn)行監(jiān)督檢查。不準(zhǔn)不合格人員進(jìn)行頂崗操作或獨(dú)立工作。
3.9 支持班組安全員履行自己的職權(quán)。對(duì)本班組生產(chǎn)中發(fā)生的障礙、異常、未遂及事故等不安全事件，要認(rèn)真記錄，及時(shí)上報(bào)，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。按照“四不放過”的原則，組織本班人員進(jìn)行原因分析，吸取教訓(xùn)，落實(shí)改進(jìn)措施。
3.10 嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，認(rèn)真審查工作票、操作票，把好作業(yè)、操作的安全第一關(guān)。
3.11 負(fù)責(zé)抓好安全合格班組建設(shè)工作，扎扎實(shí)實(shí)地開展安全活動(dòng)
4 檢查與考核
4.1 本標(biāo)準(zhǔn)由xx發(fā)電有限公司安全監(jiān)察部和燃料管理部主任進(jìn)行檢查與考核。
4.2 本標(biāo)準(zhǔn)與《xx發(fā)電有限公司經(jīng)濟(jì)責(zé)任制》、《xx發(fā)電有限公司工作標(biāo)準(zhǔn)》、《xx發(fā)電有限公司安全工作獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》一并考核。
5 附加說明
本標(biāo)準(zhǔn)由燃料管理部、安全監(jiān)察部起草
xx
xx
xx
第8篇 搞好班組安全管理的幾點(diǎn)建議
從近年的統(tǒng)計(jì)資料表明，企業(yè)的設(shè)備事故逐年減少，人員事故有所上升。這表明企業(yè)在注重客觀因素的同時(shí)，忽略了人的因素；在注重制定措施的同時(shí)，忽略了班組的安全工作和安全生產(chǎn)條件。為此，筆者提出以下幾點(diǎn)建議。
1 完善安全管理制度
(1) 充分完善安全生產(chǎn)管理制度。要注重管理制度的實(shí)效性、可操作性。認(rèn)真深入生產(chǎn)實(shí)際，了解已有的管理制度是否確實(shí)能保證生產(chǎn)設(shè)備和工作人員的安全，刪改那些不適用的內(nèi)容。
(2) 嚴(yán)格制度的執(zhí)行。無論何時(shí)，何種情況下，任何人都必須嚴(yán)格執(zhí)行制度，在執(zhí)行制度時(shí)要堅(jiān)決避免可塑性或彈性。要讓每個(gè)人都明白：制度就是規(guī)矩，只有制度本身具有嚴(yán)肅性和可操作性，生產(chǎn)者才會(huì)無條件執(zhí)行。
2 安全措施要下沉到班組
(1) 在安全生產(chǎn)管理中，要認(rèn)真研究、探討機(jī)構(gòu)建制問題。認(rèn)真理順各個(gè)機(jī)構(gòu)、崗位之間的關(guān)系，形成網(wǎng)絡(luò)，盡可能減少中間環(huán)節(jié)，避免多重領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)交叉指揮，使各自在崗位職責(zé)、權(quán)限的范圍內(nèi)有效發(fā)揮最大作用，最大限度地保證生產(chǎn)、生活、工作的需要，為現(xiàn)場(chǎng)工作提供有力的安全保障。
(2) 在各項(xiàng)工程中，嚴(yán)格執(zhí)行工作規(guī)程、施工規(guī)程、管理制度，加強(qiáng)對(duì)用工人員的管理和安全教育，認(rèn)真落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)工作安全'三措'，充分運(yùn)用安全管理和監(jiān)督體系，保證現(xiàn)場(chǎng)符合勞動(dòng)條件、作業(yè)環(huán)境和人身安全防范措施的要求。
(3) 要讓每個(gè)班組成員都明白什么是異常和未遂，它們與事故、障礙之間有什么必然的聯(lián)系，從而在提高安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)和防范能力上多一份思考，多一份責(zé)任心，以避免發(fā)生輕傷和障礙。這一切都要從防患于未然，防微杜漸入手，并做好作業(yè)全過程的安全管理和監(jiān)督工作。
(4) 積極研究現(xiàn)代化的班組管理方式。在班組試行根據(jù)作業(yè)人員的特點(diǎn)(年齡，技術(shù)能力，身體狀況，精神狀態(tài)，日常表現(xiàn))安排和布置工作任務(wù)，將此作為安全管理過程中實(shí)施事故控制和防范的一種方法。在生產(chǎn)班組有大型復(fù)雜操作時(shí)，調(diào)整操作和監(jiān)護(hù)人員夜間值班的輪次或時(shí)間，以保證操作和監(jiān)護(hù)人有充沛、旺盛的精力進(jìn)行操作，以保障安全。
(5) 充分認(rèn)識(shí)安全性評(píng)價(jià)的意義和作用。班組成員要正確認(rèn)識(shí)安全性評(píng)價(jià)與危險(xiǎn)點(diǎn)分析及安全預(yù)控措施之間的內(nèi)在聯(lián)系，要對(duì)涉及生產(chǎn)運(yùn)行、專責(zé)設(shè)備的健康狀況，生產(chǎn)工作條件，作業(yè)環(huán)境，必備的生產(chǎn)工具，人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力分類建立信息、資料檔案，交班組安全員管理，供布置工作任務(wù)時(shí)參考，從而真正做到'預(yù)防為主'。
(6) 要及時(shí)宣傳國(guó)家、電力行業(yè)、單位部門頒布的法令、制度和安全生產(chǎn)條例、規(guī)定，提高人員的安全意識(shí)和自覺執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，并通過這些法令、制度和規(guī)定約束作業(yè)人員的行為，以強(qiáng)制性的手段保障班組安全。
3 抓好日常行為規(guī)范
(1) 班組日常安全管理工作要狠抓人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成，建立全員、全過程的安全保障體系，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕工作中的隨意性和盲從性，強(qiáng)調(diào)電器操作和施工現(xiàn)場(chǎng)中人員的站位正確，符合規(guī)定，以避免人身傷亡、設(shè)備和電器操作事故的發(fā)生。
(2) 積極推廣技術(shù)含量高的'五防閉鎖'裝置，加強(qiáng)'五防裝置'的維護(hù)和管理，確保裝置的完好、可靠，大力提高電器操作的正確性。
第9篇 班組中的動(dòng)態(tài)安全管理與危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)
一、動(dòng)態(tài)安全管理
所謂班組動(dòng)態(tài)安全管理，是指班組在整個(gè)生產(chǎn)過程中，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和崗位都得到保證。在長(zhǎng)期的企業(yè)安全工作管理中，筆者認(rèn)為對(duì)于企業(yè)班組來說，動(dòng)態(tài)安全管理要做好如下五個(gè)控制：
1、制度控制
班組動(dòng)態(tài)管理必須有一套嚴(yán)密完備的規(guī)章制度作保證。當(dāng)前，事故多發(fā)的原因之一，在于現(xiàn)行規(guī)章不完善，法律不健全。班組動(dòng)態(tài)安全管理，就是要在不斷完善和充實(shí)規(guī)章制度上下功夫，建立一套符合本班組特點(diǎn)的安全規(guī)章制度。執(zhí)行制度嚴(yán)在貫徹落實(shí)上，嚴(yán)在動(dòng)態(tài)管理上，嚴(yán)在事故發(fā)生前，使規(guī)章制度真正起到導(dǎo)向和制約作用。
2、作業(yè)控制
數(shù)理統(tǒng)計(jì)表明：大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。因此，作業(yè)控制是班組動(dòng)態(tài)管理的重點(diǎn)方面。作業(yè)控制就是經(jīng)常分析生產(chǎn)工序中的危險(xiǎn)因素，有針對(duì)性地采取控制對(duì)策，按班、按日檢查落實(shí)情況，把安全檢查的對(duì)象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)，確定安全檢查項(xiàng)目，再把安全檢查項(xiàng)目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成班組安全檢查表，每班對(duì)照檢查。檢查有規(guī)律、檢查項(xiàng)目全、內(nèi)容底數(shù)清、問題責(zé)任明、整改落實(shí)快，從而達(dá)到安全作業(yè)的目的。
3、重點(diǎn)控制
對(duì)企業(yè)來說，安全重點(diǎn)就是危險(xiǎn)部位、有毒有害作業(yè)場(chǎng)所、易燃易爆生產(chǎn)場(chǎng)所等。對(duì)于重點(diǎn)，要做到重點(diǎn)控制。重要部位必須配合各種醒目安全標(biāo)志，做到“有洞必有蓋，有邊必有欄，有空必有網(wǎng)，有線必有桿”。重點(diǎn)控制是班組安全的有力保障。
4、跟蹤控制
最簡(jiǎn)便實(shí)用的辦法是用嚴(yán)格執(zhí)行各種安全作業(yè)票證，把作業(yè)的每個(gè)層次，各種職則分工制度化、作業(yè)程序化、管理標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)管理密度，實(shí)現(xiàn)集約和精細(xì)管理。對(duì)事故苗頭狠抓不放，跟蹤控制，從事故苗頭中尋找失控點(diǎn)，制定控制對(duì)策，杜絕重復(fù)性事故發(fā)生。
5、群防控制
班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長(zhǎng)和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合，專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。
只有班組把動(dòng)態(tài)管理貫穿整個(gè)生產(chǎn)過程的始終，堅(jiān)持以上五個(gè)控制，定會(huì)收到事半功倍的效果。
班組在進(jìn)行安全動(dòng)態(tài)管理的同時(shí)，應(yīng)大力開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，這是安全工作法寶之一。危險(xiǎn)預(yù)知，簡(jiǎn)言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。
二、危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)
1、危險(xiǎn)預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容
班組長(zhǎng)要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目、任務(wù)明確無誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)。
班組應(yīng)對(duì)所承擔(dān)的項(xiàng)目、任務(wù)、可能會(huì)發(fā)生哪種傷害，引發(fā)哪類事故，如觸電、其中傷害、落物墜人、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等，都要在作業(yè)前仔細(xì)預(yù)想，并運(yùn)用因果圖，事故樹分析等方法，分別列出對(duì)策加以落實(shí)，防患于未然。
讓班組每個(gè)成員都清楚，從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個(gè)方面細(xì)化分析，認(rèn)真填寫危險(xiǎn)預(yù)知報(bào)告書，交班組長(zhǎng)和有關(guān)人員批準(zhǔn),并在作業(yè)前的準(zhǔn)備會(huì)上做出交底。著重從作業(yè)狀況、發(fā)生事故因素，潛在因素、潛在危險(xiǎn)、重點(diǎn)對(duì)策、預(yù)防措施方面下功夫，以此來提高自我保護(hù)的能力和事故處理能力，達(dá)到危險(xiǎn)預(yù)知大家清楚，危險(xiǎn)報(bào)告人人會(huì)寫，從而保證每次危險(xiǎn)作業(yè)都能順利完成。
班組長(zhǎng)要做明白人。班組長(zhǎng)和職工之間、職工和職工之間，工作、生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)特定的班組集體中，同志情、工友愛、師徒誼，組成一個(gè)共同體。班長(zhǎng)要通過“上班看臉色、吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來發(fā)現(xiàn)班組成員的心里、體力變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、采取措施加以解決。
就每一個(gè)具體項(xiàng)目而言，班組長(zhǎng)都要按照“人員是否足夠，素質(zhì)是否適應(yīng)、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心組織，合理安排。
2、危險(xiǎn)預(yù)知關(guān)鍵是深化隱患檢查整改
加強(qiáng)巡檢，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改到位。班組長(zhǎng)在班中巡檢，要對(duì)生產(chǎn)工藝過程，設(shè)備運(yùn)行狀況，安全裝置，個(gè)人防護(hù)用品的使用情況等進(jìn)行巡檢，每小時(shí)一次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，如果本班組解決不了的要及時(shí)上報(bào)。
班組成員要進(jìn)行“五查”活動(dòng)。即查不安全裝置、不整潔環(huán)境、不安全行為、不標(biāo)準(zhǔn)操作、麻痹湊合作業(yè)。并把查與不查、查粗與查細(xì)、查多與查少、查深與查淺列入各成員的業(yè)績(jī)考核中，與獎(jiǎng)金掛起鉤來。
3、危險(xiǎn)預(yù)知前提是提高班組整體素質(zhì)
強(qiáng)化班組危險(xiǎn)預(yù)知安全講話。班組長(zhǎng)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容，用安全講話的形式，用正反兩方面的事例來說明安全作業(yè)的要點(diǎn)、安全注意事項(xiàng)、預(yù)防事故的措施等。
開展事故案例教育。每月或每周，將歷史上這一月或這一周發(fā)生的事故案例列出，作簡(jiǎn)要的分析評(píng)論，達(dá)到以案說法、以案說責(zé)，杜絕重復(fù)性事故的發(fā)生。
練內(nèi)功提高全員素質(zhì)。對(duì)班組成員要有計(jì)劃分批組織安全技術(shù)輪訓(xùn)，對(duì)檢修班組要按期進(jìn)行特種作業(yè)考核復(fù)證，也可進(jìn)行多項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、模擬常見的設(shè)備故障，找出安全對(duì)策，營(yíng)造良好的班組安全文化氛圍。
深化“結(jié)隊(duì)幫促”活動(dòng)。班組成員生產(chǎn)水平不同，安全技術(shù)各異，必須建立安全監(jiān)督崗，開展結(jié)隊(duì)幫促活動(dòng)。以此識(shí)別危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化，通過“五識(shí)別”來深化“結(jié)隊(duì)幫促”活動(dòng)。
總之，班組安全工作要想扎實(shí)有效，就要開展危險(xiǎn)預(yù)知，強(qiáng)化班組控制危險(xiǎn)的能力，加快隱患檢查整改頻率，提高班組整體安全素質(zhì)。
第10篇 生產(chǎn)班組長(zhǎng)安全目標(biāo)管理職責(zé)
⑴ 認(rèn)真遵守項(xiàng)目部規(guī)定的目標(biāo)管理準(zhǔn)則、安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)和消防制度。根據(jù)本班人員的技術(shù)、體力、思想狀況合理安排工作，做好安全技術(shù)交底。
⑵ 支持安全員和文明施工員的工作，接受他們的督促、指導(dǎo)，做好本組工人的安全教育工作，并指定專人專管。
⑶ 組織本組工人學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的安全目標(biāo)管理制度及安全操作規(guī)程和各種勞動(dòng)規(guī)章制度，在任何情況下不得蠻干和違章操作。
⑷ 上班前應(yīng)對(duì)所使用的機(jī)具及所處的工作環(huán)境予以檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào)，有權(quán)拒絕違章指令。
⑸ 接受檢查指導(dǎo)，對(duì)整改工作必須定時(shí)、定人，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行做好安全自檢和交接班工作。
⑹ 如發(fā)生傷亡事故，及時(shí)組織搶救并上報(bào)，分析原因，吸取教訓(xùn)，提出防范措施。
第11篇 班組安全管理—安全操作確認(rèn)制
規(guī)章制度是安全生產(chǎn)的行為準(zhǔn)則，是工人進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)的工作規(guī)范。隨著生產(chǎn)的發(fā)展和管理的深化，在安全操作規(guī)程的基礎(chǔ)上又建立了安全操作確認(rèn)制，這是對(duì)執(zhí)行安全操作規(guī)程的進(jìn)一步深化。它的意義在于：①先“確”后“做”。就是安全作業(yè)前對(duì)自己操作的設(shè)備、周圍環(huán)境等進(jìn)行確認(rèn)，經(jīng)過確認(rèn)符合安全條件方可作業(yè)。由于先“確”后“做”，從而防止因疏忽、麻痹大意等造成事故。②它使規(guī)程具體化，但又不代替規(guī)程。
安全操作規(guī)程隨工種、工藝不同而異，有簡(jiǎn)有繁，而安全操作確認(rèn)制不論工藝的簡(jiǎn)繁均以簡(jiǎn)練的文字有重點(diǎn)、不漏項(xiàng)地將安全操作規(guī)程具體化起來，便于操作人員作業(yè)，是落實(shí)安全操作規(guī)程的有力手段。③確認(rèn)制的貫徹促使工人按程序遵章作業(yè)，為推行標(biāo)準(zhǔn)化打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)工人自覺遵守作業(yè)要求的良好習(xí)慣。安全操作確認(rèn)制已被實(shí)踐證明是班組安全生產(chǎn)的有效形式。概括起來，它的制定與貫徹有4步程序。
①要使作業(yè)者明確其崗位的生產(chǎn)工藝與上、下道工序之間的相互聯(lián)系，根據(jù)工藝、技術(shù)、安全的要求，懂得應(yīng)該做什么、怎么做、做到什么程度。
②根據(jù)生產(chǎn)工藝、安全作業(yè)的要求編排出操作順序，然后制定操作規(guī)程和完整的操作規(guī)程規(guī)范。
③確認(rèn)制定出后，在班組試行，聽取有經(jīng)驗(yàn)的操作人員的意見。也可自下而上由班組制定，上下結(jié)合，反復(fù)修訂，使之完善。
④確認(rèn)制的貫徹要取得職工群眾的理解，要通過對(duì)干部職工的宣傳教育使他們從思想上明確確認(rèn)制的意義和作用，理解安全確認(rèn)制與安全操作規(guī)程相互之間的關(guān)系，達(dá)到在理解的基礎(chǔ)上自覺地貫徹執(zhí)行確認(rèn)制。
許多企業(yè)班組在執(zhí)行安全確認(rèn)制上已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，如開車的安全確認(rèn)、檢修前的安全確認(rèn)、施工前的安全確認(rèn)等，這些都有利于安全生產(chǎn)。在今后班組安全建設(shè)中應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
第12篇 水電工班:安全管理技術(shù)交底
為在施工過程中,確保施工安全,根據(jù)《建筑工程安全生產(chǎn)管理有關(guān)條例》和工程項(xiàng)目部制定的安全制度,把有關(guān)安全注意事項(xiàng)和安全技術(shù)要求落實(shí)到班組個(gè)人,特制定安全生產(chǎn)管理技術(shù)交底書。
1、水電工負(fù)責(zé)人及所有水電施工人員,進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)及施工區(qū)域,必須戴好安全帽。系好帽帶,遵紀(jì)守法,做到安全生產(chǎn),文明施工,如有不戴安全帽,進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和施工區(qū)的,當(dāng)場(chǎng)給予當(dāng)事人20元一次經(jīng)濟(jì)處罰。
2、當(dāng)班負(fù)責(zé)人在安裝施工期間,要堅(jiān)守崗位,按水電規(guī)程施工,如有特殊事宜,必須經(jīng)項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員同意,另作安排,除此,不得離開施工現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)班負(fù)責(zé)人要帶頭做好安全工作,向工人提示安全防范意識(shí),加強(qiáng)安全教育,做到以防為主的原則,執(zhí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理,消除安全隱患,確保施工期間,質(zhì)量第一,安全第一,做到文明施工。
3、不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè),不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)入施工區(qū),不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)大小便,不準(zhǔn)在機(jī)械操作時(shí)戲鬧,不準(zhǔn)斗歐,嚴(yán)禁偷盜,嚴(yán)禁在危險(xiǎn)區(qū)施工作業(yè),嚴(yán)禁在未設(shè)防護(hù)措施的高空區(qū)域安裝,架設(shè),服從現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員指揮,不得擅自安裝,如有違規(guī),將給予當(dāng)事人50元--500元經(jīng)濟(jì)處罰。
4、對(duì)水電工安裝施工的規(guī)范要求和安全防范,幾點(diǎn)提示,在水電安裝施工時(shí),要做好外電防護(hù),各配電箱,開關(guān)箱,及所有電路,要設(shè)制接地零線及保護(hù)系統(tǒng),接頭牢固,水管接頭,包括(直通,彎通)等,不能有漏水處,達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),跟隨樓層施工,如有不規(guī)格的預(yù)留洞口和安裝路線可及時(shí)整改,做到工完,料盡,場(chǎng)清,以上提示,如有違規(guī),除賠償損失外將給予當(dāng)班負(fù)責(zé)人50元以上500元以下經(jīng)濟(jì)處罰。
5、按《建筑工程安全生產(chǎn)和文明施工的管理規(guī)定》及項(xiàng)目部制定的相關(guān)制度,對(duì)職工宿舍和生活區(qū)的安全管理,及衛(wèi)生制度,作出規(guī)定,所有職工在宿舍區(qū),不得使用電灶,電爐,電飯鍋等電器,要節(jié)約用水、用電,保持宿舍清潔衛(wèi)生,做到班組和諧,不準(zhǔn)在宿舍區(qū)亂倒垃圾,不準(zhǔn)挑撥鬧事,不準(zhǔn)帶易燃易爆物品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和宿舍區(qū),確保安全,文明,衛(wèi)生,如有違規(guī)制度的,除賠償損失外,另對(duì)當(dāng)事人處以50元--500元經(jīng)濟(jì)處罰。
6、以上制度希望水電班負(fù)責(zé)人及所有職工遵照?qǐng)?zhí)行,此書面交底,由甲乙雙方部門負(fù)責(zé)人簽字生效。
水石廣場(chǎng)項(xiàng)目部
項(xiàng)目經(jīng)理簽字:
班組長(zhǎng)簽字:
安全員簽字:
2007.9.16
第13篇 如何提高供電企業(yè)班組安全管理水平
強(qiáng)化班組安全管理多年來的實(shí)踐告訴我們，在當(dāng)前供電企業(yè)班組安全管理基本框架已經(jīng)形成，有關(guān)安全管理的法規(guī)、制度已經(jīng)出臺(tái)，基層班組安全管理已經(jīng)取得豐富經(jīng)驗(yàn)的情況下，要想使多經(jīng)施工企業(yè)的班組安全管理見成效、上水平，與時(shí)代同步，就必須立足于重在管理，旨在育人，做到從細(xì)入手抓管理，從嚴(yán)要求核績(jī)效，在增強(qiáng)班長(zhǎng)的號(hào)召力、班組成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力上下功夫。
一、以人為本，強(qiáng)化班組安全思想教育
電力生產(chǎn)長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)證明，大多數(shù)事故都是由于人員思想造成的，在實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的各因素中，人的因素尤為重要，而人的安全行為既取決人的能力高低，也取決于自身安全意識(shí)和工作責(zé)任心。因此，我們把開展安全思想教育與推動(dòng)班組各項(xiàng)管理有機(jī)結(jié)合起來，努力把“安全第一”的思想貫穿于班組每個(gè)成員工作的始終。
一是扎扎實(shí)實(shí)地開展好每周一安全活動(dòng)。通過活動(dòng)，組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，開展“我為公司發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)，我為公司安全敬一言”的專題討論，發(fā)動(dòng)員工為搞好安全施工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
二是抓住典型事例，適時(shí)開展典型教育。3年來，我們一直堅(jiān)持認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)各類事故通報(bào)，用鐵的事實(shí)教育員工。在學(xué)習(xí)中，要求班組成員，能緊密結(jié)合自己身邊發(fā)生的事例展開討論，有針對(duì)性地舉一反三，吸取教訓(xùn)，制定預(yù)防措施，按照“四不放過”的原則，認(rèn)真組織分析，使員工在想問題、查漏洞，挖根源的過程中受到深刻的自我安全教育。
三是充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，堅(jiān)持開展外圍教育。員工工作期間的情緒、心態(tài)，對(duì)安全生產(chǎn)有著重要影響，而這些情緒、心態(tài)受到多方面因素的影響，其中家庭因素的影響不容忽視，尤其在我們公司，由于員工大多數(shù)是市郊農(nóng)村的，他們家中上有老、下有小，還有耕地，每逢春耕秋收的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，由于員工要準(zhǔn)時(shí)上下班，農(nóng)務(wù)活根本來不及照顧，此時(shí)，成員間很容易產(chǎn)生不理解，觸發(fā)矛盾，引發(fā)不安全情緒。因此，我們適時(shí)組織人員開展家訪座談活動(dòng)，并在每年的安全活動(dòng)月都適時(shí)召開員工家屬代表座談會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供平臺(tái)。由公司領(lǐng)導(dǎo)介紹公司安全生產(chǎn)形勢(shì)，員工的工作狀況，向員工家屬宣傳安全生產(chǎn)的重要性，征求她們的理解和支持，同時(shí)請(qǐng)家屬代表發(fā)言，介紹如何支持家人工作的經(jīng)驗(yàn)，幫助班組共同做好員工思想工作，理順情緒，使他們集中精力做好本職工作。總之，我們?cè)谧龊脝T工的思想教育方面，一貫堅(jiān)持“重在疏導(dǎo)”的原則，把握“乘虛而入”的時(shí)機(jī)，運(yùn)用“細(xì)雨潤(rùn)物”的方法。多在情上交融，善在理上溝通，用誠(chéng)心、熱心、耐心、恒心、愛心來感染、鼓舞、教育、幫助、關(guān)心員工。
二、狠抓班組業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)俗話說：“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。沒有過硬的業(yè)務(wù)技能，安全生產(chǎn)也無以保障，因此，我們始終把班組技術(shù)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，
一是把培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略。公司針對(duì)員工文化素質(zhì)普遍不高、業(yè)務(wù)技術(shù)底子相對(duì)較弱的特點(diǎn)，制定了班組員工中、長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，確定了階段性培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)措施，并根據(jù)計(jì)劃購(gòu)買技術(shù)書籍、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程規(guī)范等；針對(duì)員工長(zhǎng)期在野外施工的特點(diǎn)，公司還為每位員工備了一個(gè)“學(xué)習(xí)袋”，學(xué)習(xí)袋輕便小巧、容易攜帶，每個(gè)學(xué)習(xí)袋中裝滿了各種與工作息息相關(guān)的《安規(guī)》書籍和各類技術(shù)手冊(cè)，員工到哪里施工都可以隨身攜帶，隨時(shí)都可以為自己充電，打破了常見的“填鴨式”學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)使員工的安全意識(shí)得到提高，安全觀念得到轉(zhuǎn)變，從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、我能安全”。針?duì)絕大部分員工沒有出過遠(yuǎn)門參觀過同行企業(yè)的特點(diǎn)，公司每年都會(huì)在忙里抽閑中擠出時(shí)間帶領(lǐng)骨干人員外出進(jìn)行同行比較，通過聽、看別人的先進(jìn)做法來尋找差距彌補(bǔ)不足。力求通過較系統(tǒng)的培訓(xùn)、靈活的學(xué)習(xí)、同行的比較來使員工的業(yè)務(wù)技能、操作水平、眼界視野得到普遍提升。
二是堅(jiān)持每月兩次的安規(guī)考試。安規(guī)的內(nèi)容都是前人用生命和鮮血換來的真理，公司為了提高員工自覺遵守安規(guī)的意識(shí)和能力，從一組建開始至今，始終堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行每月兩次安規(guī)考試，每次考試的試卷和成績(jī)均記入員工檔案，通過頻繁的安規(guī)考試來使員工真正做到平常自覺學(xué)“安規(guī)”，計(jì)劃工作想“安規(guī)”，施工過程用“安規(guī)”，考核驗(yàn)收講“安規(guī)”，確保安全落到實(shí)處。三是堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（開工會(huì)、收工會(huì)）。為了開好“兩會(huì)”，我們?cè)诟魇┕ぐ嘟M和生產(chǎn)技術(shù)部門都配了一個(gè)寫字板掛在墻上，每次施工的前一天，由工作負(fù)責(zé)人根據(jù)設(shè)計(jì)方案、現(xiàn)場(chǎng)交底及前期準(zhǔn)備情況將施工現(xiàn)場(chǎng)的電氣主接線圖、工作地段、工作桿號(hào)、工作環(huán)境、危險(xiǎn)點(diǎn)、應(yīng)采取的安全防護(hù)措施等在寫字板上給以繪圖和標(biāo)注，并召集工作班所有成員集中開會(huì)，進(jìn)行具體分工、明確施工程序及危險(xiǎn)點(diǎn)如何控制等，讓與會(huì)人員未干之前就對(duì)第二天的工作有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)和如臨其境的感受，最終做到每次安排生產(chǎn)周密，任務(wù)區(qū)分合理，工作責(zé)任明確，力求使員工個(gè)個(gè)有事做，件件能完成。當(dāng)天工作任務(wù)完成不管是早還是晚，都要認(rèn)真開好收工會(huì)，在收工會(huì)上做到：小結(jié)認(rèn)真，問題找準(zhǔn)，表?yè)P(yáng)及時(shí)，批評(píng)嚴(yán)肅，概括全面。使員工人人明白自己做了什么，個(gè)個(gè)清楚自己干得怎么樣，此舉受到市公司主要領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，在去年的安全月活動(dòng)期間，市公司安全監(jiān)察部還在公司召開了“兩會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，此做法也在系統(tǒng)內(nèi)的各生產(chǎn)單位得到了推廣。
第14篇 淺談煤礦企業(yè)如何搞好班組安全管理
班組是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的第一道防線，在生產(chǎn)過程中，安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾屢見不鮮，能否處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，關(guān)鍵在班組。不安全因素、隱患能否及時(shí)消除在于班組，尤其是當(dāng)班組生產(chǎn)任務(wù)較重，出現(xiàn)了不安全因素或其它事故隱患，也只有班組成員在現(xiàn)場(chǎng)真正樹立了安全第一的思想，行動(dòng)才會(huì)自覺，采取措施及時(shí)處理事故隱患，消除不安全因素，這樣才能使安全和生產(chǎn)得到保障。
班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過程。所謂動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)生產(chǎn)過程中，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每處、每個(gè)環(huán)節(jié)都得到保證。班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長(zhǎng)和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。
一、班組安全管理存在的問題
（一）班組職工安全素質(zhì)偏低。部分老職工仍存在憑經(jīng)驗(yàn)辦事的現(xiàn)象，一些現(xiàn)場(chǎng)工作不信規(guī)程信經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣性違章現(xiàn)象仍很突出。一些青工，跟老師傅學(xué)習(xí)，圖省事、怕麻煩，不知不覺中養(yǎng)成習(xí)慣性違章，自己有時(shí)還不知道。因此，提高一些老職工、農(nóng)電工、臨時(shí)工的安全意識(shí)是反違章工作的關(guān)鍵。
班組職工缺乏必要的安全知識(shí)培訓(xùn)，導(dǎo)致職工安全素質(zhì)普遍偏低。一部分職工對(duì)自我保護(hù)、互助保護(hù)都缺乏必要的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際操作中缺乏必要的安全系統(tǒng)知識(shí)，更談不上運(yùn)用科學(xué)的安全管理手段。
（二）安全管理規(guī)章制度的執(zhí)行力不夠
現(xiàn)在雖然安全管理相關(guān)規(guī)章制度比較健全，但基層嚴(yán)格執(zhí)行力不夠，出現(xiàn)違章后的不按要求進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
（三）班組安全教育薄弱。在企業(yè)生產(chǎn)中，安全工作天天講，為什么還出安全事故？好像是安全教育沒起到作用，真是這樣嗎？其實(shí)是安全教育沒有針對(duì)性，沒有深入性，沒能真正引起職工的共鳴，沒能促進(jìn)職工接受安全的意識(shí)，在班組職工中形成的影響不大。
（四）缺少安全激勵(lì)機(jī)制。有些企業(yè)在安全管理中，對(duì)班組缺乏必要的安全激勵(lì)機(jī)制和辦法，組員在生產(chǎn)中安全工作成績(jī)大小都一個(gè)樣，沒有形成獎(jiǎng)罰制度，沒有作為各項(xiàng)工作考核的硬指標(biāo)，沒有真正激發(fā)職工安全管理的積極性。
（五）定期安全活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足。往往有這樣的想法：認(rèn)為安全活動(dòng)只是一種形式上的需要，是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，走走過場(chǎng)就行了，久而久之，有了麻痹大意的思想，致使班組安全活動(dòng)不能定期進(jìn)行或弄虛作假，編造活動(dòng)記錄的現(xiàn)象也屢見不鮮。
（六）安全活動(dòng)的內(nèi)容形式缺乏多樣化。班組的安全活動(dòng)內(nèi)容單一、無針對(duì)性是普遍現(xiàn)象。大部分班組只是一味地學(xué)習(xí)事故或聽取領(lǐng)導(dǎo)講話等，而不習(xí)慣于到現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、危險(xiǎn)點(diǎn)評(píng)估，不注重現(xiàn)場(chǎng)討論和彼此的思想溝通。
（七）對(duì)班組安全活動(dòng)的檢查不嚴(yán)。班組的工作可以說每一天都在和安全打交道。能否把安全貫徹到人心，安全活動(dòng)的質(zhì)量是至關(guān)重要的。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該經(jīng)常下到班組，與人員溝通思想，交換意見，形成思想互動(dòng)模式，監(jiān)督安全活動(dòng)的開展。班長(zhǎng)作為班組安全的第一責(zé)任人，對(duì)班組的安全管理工作負(fù)主要責(zé)任。首先要從思想上端正態(tài)度，不搞形式主義，以身作則把安全制度、組織措施落實(shí)到施工中去。哪怕一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的工作也不要忽略了安全的重要性，做到工作中有安全檢查，違章糾錯(cuò)，之后有安全小結(jié)、安全評(píng)估，使班組的安全工作形成制度化。其次作為安全員的安全責(zé)任不容忽略。身為安全員要具備比較全面的安全知識(shí)和技能，要有很強(qiáng)的安全知識(shí)認(rèn)知度。在實(shí)際工作中不斷地對(duì)班組生產(chǎn)安全提出合理的建議，始終有與時(shí)俱進(jìn)的安全思想，確保安全管理常抓不懈，安全措施有效落實(shí)。安全員對(duì)安全工作是否負(fù)責(zé)直接關(guān)系到班組安全責(zé)任意識(shí)的整體水平。
二、做好班組安全管理的幾點(diǎn)建議：
（一）建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制
通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。
建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，哪個(gè)班組崗位安全責(zé)任制執(zhí)行得好，安全生產(chǎn)就優(yōu)。
第15篇 反形式主義是電力班組安全管理的重要內(nèi)容
（盤錦電業(yè)局，遼寧 盤錦 124200）
目前班組安全管理工作中存在著較嚴(yán)重的形式主義，給安全生產(chǎn)帶來極大的危害。因此，著力抓好反形式主義工作，對(duì)預(yù)防安全事故，提高班組工作質(zhì)量具有重要的意義。
1 形式主義對(duì)安全生產(chǎn)的危害
1.1 形式主義直接誘發(fā)事故
近年來，電力企業(yè)發(fā)生的事故有80%以上是習(xí)慣性違章所引起的，究其根源，在于形式主義的工作作風(fēng)。例如監(jiān)護(hù)制是預(yù)防各種習(xí)慣性違章的可靠保證，但在實(shí)際工作中，監(jiān)護(hù)工作流于形式，讓習(xí)慣性違章有機(jī)可乘，導(dǎo)致事故。
1.2 形式主義敗壞班組作風(fēng)
在一些企業(yè)中，形式主義比較盛行，致使企業(yè)安全基礎(chǔ)薄弱，事故較多。工作作風(fēng)對(duì)班組工作的影響是潛移默化的，如果領(lǐng)導(dǎo)干部和職能部門盛行形式主義，就會(huì)帶壞企業(yè)的風(fēng)氣，嚴(yán)重削弱安全管理。例如有些管理人員對(duì)班組安全活動(dòng)的管理僅限于定時(shí)查看職工的安全學(xué)習(xí)記錄，在記錄簿上簽字了之，而對(duì)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)則不聞不問或只在口頭上稍做要求，導(dǎo)致班組職工'見樣學(xué)樣'，在安全活動(dòng)中，只泛泛地讀讀有關(guān)資料就算完成任務(wù)，甚至編造學(xué)習(xí)記錄讓管理人員簽字。長(zhǎng)此以往職工的安全意識(shí)自然淡薄，安全形勢(shì)也就可想而知了。
1.3 形式主義導(dǎo)致瀆職犯罪行為
在現(xiàn)實(shí)生活中，熱衷于搞形式主義的人往往圖名圖利，刻意為自己制造出一點(diǎn)'政績(jī)'，在安全管理上搞形式主義，在沒發(fā)生事故時(shí)，表面看上去風(fēng)平浪靜，一旦發(fā)生事故，則后果嚴(yán)重。有些單位由于抓安全工作搞形式主義，做表面文章，不糾實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)生重大、特大事故，有關(guān)責(zé)任人員也因此受到上級(jí)的查處，受到行政、黨紀(jì)處分，有的甚至被追究刑事責(zé)任。
2 對(duì)形式主義的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
2.1 與己無關(guān)論
有些職工認(rèn)為班組只要按要求執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)就行了，反形式主義是管理人員的事。實(shí)踐證明，形式主義無孔不入，有些班組正是扮演著既是形式主義的受害者又是形式主義的執(zhí)行者的雙重角色。
2.2 上級(jí)責(zé)任論
有的職工認(rèn)為班組存在形式主義主要是上級(jí)造成的，班組沒多大責(zé)任。其實(shí)班組存在的形式主義有些是源于上級(jí)，上級(jí)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，但班組并不能因此而一推了之，置之度外，更不能因此而認(rèn)為班組中存在的形式主義合情合理。例如，有的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在檢查班組《安規(guī)》學(xué)習(xí)情況時(shí)只看考試成績(jī)，而班組在組織考核時(shí)就弄虛作假，漏題作弊。嚴(yán)格規(guī)范地執(zhí)行《安規(guī)》是安全生產(chǎn)的可靠保障，無論上級(jí)用什么方法檢查，基層班組都應(yīng)本著對(duì)工作，對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格接受考核，如實(shí)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾偏整改。所以，在查找導(dǎo)致形式主義的根源時(shí)，應(yīng)進(jìn)行客觀分析，屬于哪一級(jí)的責(zé)任就歸于哪一級(jí)負(fù)責(zé)，做到有錯(cuò)必糾，知錯(cuò)必改。
2.3 片面表象論
有些職工認(rèn)為在班組中存在的問題僅僅是一些生產(chǎn)實(shí)踐中的錯(cuò)誤做法，卻沒有意識(shí)到這些錯(cuò)誤做法正是形式主義的工作作風(fēng)造成的。所以必須正本清源，自覺糾正不良思維定勢(shì)，充分認(rèn)清反形式主義的重要性和迫切性，積極地投身到反形式主義的活動(dòng)當(dāng)中來。
3 反形式主義的主要措施
3.1 領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則
'上有所為，下必甚焉'，如果領(lǐng)導(dǎo)干部包括班組長(zhǎng)搞形式主義，身后就會(huì)有人盲目效仿。你搞一次形式主義，他就會(huì)搞許多次。因此，反形式主義就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，以身作則，以穩(wěn)重務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，影響和引導(dǎo)班組職工，去除虛浮、松散的工作作風(fēng)，形成良好的工作氛圍與傳統(tǒng)。
3.2 正確認(rèn)識(shí)企業(yè)利益與職工自身利益的關(guān)系
無論是促進(jìn)企業(yè)的生存與發(fā)展，還是開發(fā)和利用電力能源，都要堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)。作為班組，那種只做表面文章，擺'花架子'，應(yīng)付差事的做法既是對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)，也是對(duì)自身的利益不負(fù)責(zé)，它違背了安全工作的根本目的，必須堅(jiān)決予以糾正和制止。在技術(shù)培訓(xùn)中流于形式，人為地制造學(xué)習(xí)記錄，就達(dá)不到提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的實(shí)效；在安全活動(dòng)中不認(rèn)真求實(shí)，就會(huì)沖淡職工的安全意識(shí)；隱瞞工作中的各種缺陷與失誤，就會(huì)在以后的工作中留下安全隱患。作為一名電力企業(yè)的職工應(yīng)該認(rèn)清自身利益的根本所在，認(rèn)清安全工作的重要性，擺正工作中'名'與'利'的關(guān)系，積極地做好反形式主義工作。
3.3 嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度
在電力企業(yè)中，形式主義的作風(fēng)使健全的規(guī)章制度得不到充分有效地執(zhí)行。因此反形式主義就必須在執(zhí)行規(guī)章制度上下工夫。首先要強(qiáng)化實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，使班組的各項(xiàng)工作有章可循。讓職工明確應(yīng)當(dāng)做什么？怎么做？出了問題應(yīng)該怎么辦？由誰負(fù)責(zé)？從而使每個(gè)人的行為受到制度的約束與規(guī)范。其次，要明確責(zé)任，獎(jiǎng)罰分明，不能'重罪輕判'，切實(shí)起到懲罰與警醒的目的。
3.4 抓好反形式主義的系統(tǒng)工程
形式主義是在長(zhǎng)期工作中形成的頑疾，因此不可能在短時(shí)間內(nèi)徹底根除。所以要堅(jiān)持經(jīng)常抓、反復(fù)抓。要把反形式主義當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程，采取全員、全方位、全過程的工作方式。
所謂全員，就是全班組每一個(gè)職工都要對(duì)自己的工作崗位，工作性質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行'安全聯(lián)保'；全方位就是指同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)資料管理、設(shè)備管理、職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、規(guī)范化施工等多方面的工作；全過程是指從布置工作開始到開展工作，直至工作結(jié)束都要進(jìn)行嚴(yán)格考核與評(píng)估。同時(shí)對(duì)出現(xiàn)的各種反復(fù)現(xiàn)象也要報(bào)以極大的耐心與熱情，及時(shí)給以糾正和制止。
第16篇 班組長(zhǎng)應(yīng)注重安全管理藝術(shù)
班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是班組安全管理的“第一責(zé)任人”。在日常工作中，班組長(zhǎng)既要貫徹落實(shí)上級(jí)安排布置的安全生產(chǎn)任務(wù)，又要團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng)班組成員切實(shí)有效保證生產(chǎn)安全，因此，應(yīng)在班組安全管理過程中講究“藝術(shù)性”。
班組長(zhǎng)應(yīng)善于察言觀色，掌握職工的思想動(dòng)態(tài)、心理狀況和生活情況，有的放矢地找準(zhǔn)切入點(diǎn)，通過有效的心靈溝通，真誠(chéng)、及時(shí)地幫助職工化解思想顧慮和生活困難，團(tuán)結(jié)班組每一位職工，提升班組安全管理凝聚力。
班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)問題。班組安全管理千頭萬緒，作為班組長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注職工身體、心理是否適應(yīng)崗位要求？各崗位設(shè)備是否存在缺陷？工作崗位是否存在隱患？班組職工對(duì)作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)是否遵守等。
班組長(zhǎng)要善于總結(jié)分析。通過層層分解，列出與具體問題有關(guān)的所有可能原因，然后逐一排除，找出產(chǎn)生問題的根本原因，提出解決措施和鞏固方案并加以總結(jié)。同時(shí)在工作中多思考，同樣的事情能否做得更迅速、更準(zhǔn)確、更方便和更安全一些？
班組長(zhǎng)要發(fā)揮每位職工的作用。根據(jù)每位職工的性格特點(diǎn)，通過科學(xué)嚴(yán)格而富有人性化的考核管理，來鼓勵(lì)、引導(dǎo)職工。如班組中個(gè)別職工經(jīng)常要違章操作，有的班組長(zhǎng)就有意識(shí)地請(qǐng)?jiān)撀毠?dān)任班組安全員，請(qǐng)他協(xié)助班組長(zhǎng)做好班組安全工作。該職工自然而然就開始注意自己的行為，促進(jìn)了班組安全生產(chǎn)工作。
班組長(zhǎng)要抓好班組制度建設(shè)。俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”班組制度一旦制定，班組長(zhǎng)就必須首先遵守，然后就是抓好執(zhí)行。班組需要從實(shí)際出發(fā)，細(xì)化公司、車間的規(guī)章制度，制定出相應(yīng)的考核制度予以補(bǔ)充、完善。
只要班組長(zhǎng)注重安全管理藝術(shù)，那么班組安全管理就能夠更趨規(guī)范化，生產(chǎn)安全和職工身心健康也將得到進(jìn)一步保障。
