教育工作講話稿(15篇)

第1篇 全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作會議講話稿

同志們：

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。下面，就抓好上級精神的貫徹落實，扎實開展好我鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育，講三點意見：

一、統(tǒng)一思想， 深刻認識“兩學一做”的重大意義

中央在“十三五”起步之年，全面建成小康社會關(guān)鍵之年提出開展“兩學一做”學習教育，其重要性不言而喻。首先是錘煉黨員黨性的迫切需要。喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規(guī)意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規(guī)來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎(chǔ)。其次是深化黨內(nèi)教育的重要實踐。范圍上，去年的“三嚴三實”專題教育是在縣處級以上干部，可謂抓住了“關(guān)鍵少數(shù)”，而“兩學一做”學習教育的對象則是全體黨員；形式上，是從集中教育活動向經(jīng)常性教育延伸，從全面從嚴治黨的戰(zhàn)略高度，聚焦做合格共產(chǎn)黨員，著力抓常抓細抓長，通過學教活動，讓大家樹牢崇規(guī)意識、遵規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，自覺把自己的言行置身在黨章黨規(guī)的框架之內(nèi)。

二、抓住關(guān)鍵，牢牢把握“兩學一做”的基本要求

1、開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學。學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習以***同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。做好兩學要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態(tài)度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統(tǒng)、科學、準確地領(lǐng)會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領(lǐng)會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產(chǎn)黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業(yè)的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發(fā)展。堅持發(fā)展第一要務(wù)不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。

2、開展“兩學一做”學習教育，關(guān)鍵在做。做合格黨員，必須著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣?？蠢巫约海^不放縱妄為；管住家人，絕不放任自流；謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。各級黨員都需要堅定自覺地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會的奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

3、開展“兩學一做”學習教育，落實在改?！皩W”要帶著問題學，“做”要針對問題改，學習教育的最終目的還是落實在整改上。要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，組織紀律散漫，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，貪圖享受、奢侈浪費等。要始終堅持問題導向，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導班子、黨員干部、普通黨員的不同情況分層次解決問題，抓實抓細，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

三、加強領(lǐng)導，堅決確?！皟蓪W一做”的實際成效

各黨組織要把抓好“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務(wù)，嚴格落實主體責任、周密安排部署、精心組織推動，確保學習教育取得實效。

一要強化主體責任。會后，鎮(zhèn)黨委將下發(fā)活動方案，并成立學習教育領(lǐng)導小組和辦公室，各黨組織也要抓緊成立相應(yīng)機構(gòu)，盡早啟動學習教育，5月7日前各黨組織都要動員完畢，并且通過前期黨組織關(guān)系摸排工作，確保每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。各黨組織書記要切實承擔起主體責任和第一責任人職責，對工作方案親自審定、重要任務(wù)親自部署，不當“甩手掌柜”，從嚴從實抓好學習教育。

二要強化經(jīng)常長效。這次學習教育，不同于黨的群眾路線教育實踐活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，主要是運用日常的教育途徑和方式加強黨的思想政治建設(shè)。突出經(jīng)常性教育的特點，黨支部必須履行好責任，發(fā)揮好作用。強調(diào)經(jīng)常性教育，就是要求確保學習教育覆蓋面，每一個支部都要結(jié)合實際，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，完善黨員日常教育管理措施，對“兩學一做”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。

三要強化督查考評。要堅持常態(tài)化的學習教育督查制度，經(jīng)常聽取情況匯報，經(jīng)常開展暗訪督查，督促各黨組織始終繃緊弦、不松勁。鎮(zhèn)黨委將派出學習教育督導組，要通過聽取匯報、專題調(diào)度、明查暗訪等形式，加強對學習教育全過程進行督促指導，做到指導、落實、反饋“三個到位”，及時掌握學習教育的進展情況。真正沉下去，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決實際問題。

同志們，全鎮(zhèn)黨員干部都要按照中央和省、市、縣委的部署和要求，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，把學習教育組織好、開展好、實施好，不斷匯聚推動xx鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的正能量，為我鎮(zhèn)“十三五”開好局、起好步作出新的更大貢獻。

第2篇 某公路局“兩學一做”學習教育工作會講話稿

同志們： 市交通運輸局黨組x月xx日召開了 “兩學一做”學習教育工作會議，今天，我們組織大家召開學習教育工作動員大會，目的是積極落實交通運輸局黨組會議精神，把我局學習教育工作部署好、安排好。剛才，贠曉寧同志宣讀了我局 “兩學一做”學習教育《實施方案》，對“兩學一做”學習教育工作進行了詳細安排部署，提出了總體要求，明確了學習教育內(nèi)容、措施，下去后，請局屬各單位黨支部結(jié)合各自實際抓好“兩學一做”學習教育工作的貫徹落實。下面，我再針對學習教育工作講三點意見。

一、領(lǐng)會學習精神，確保“兩學一做”學習教育方向明確

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央在全面從嚴治黨的大背景下，加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。近日，中央和省市委分別召開了工作會議、印發(fā)了《實施方案》。這些都為我們開展“兩學一做”學習教育指明了方向、提供了遵循。因此，我們一定要在吃透上級精神、把握精神實質(zhì)、做到融會貫通上下功夫，確保上級部署在我局得到全面落實。

要吃透上級精神關(guān)鍵要做到“兩個牢牢掌握”。一要牢牢把握學習教育的形式和對象。中央《通知》指出，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育。這次學習教育強調(diào)的是不斷堅持、鞏固、深化日常教育，更加突出“三會一課”、民主生活會、心得體會組織生活會、民主評議黨員等制度，要求黨員干部認真履行黨章賦予的權(quán)利與義務(wù)、嚴格遵守黨紀黨規(guī)，確保黨內(nèi)教育不偏、不虛、不空。之前我們開展的黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中重點突出縣處級以上領(lǐng)導干部，是以上率下之舉，力求形成上行下效的示范效應(yīng)。“兩學一做”學習教育，把教育對象拓展到全體黨員，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”轉(zhuǎn)向“大多數(shù)”，充分表明我們黨在涉及自身教育問題上正在逐漸深入、不留空白、全面從嚴。二要牢牢把握學習教育的核心目的。開展“兩學一做”學習教育基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做，核心是解決黨員隊伍中存在的突出問題。局屬各黨支部一定要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把思想和行動統(tǒng)一到上級的部署要求上來，集中精力開展好“兩學一做”學習教育，努力讓每一個黨員在學習中成長，確保黨的先進性和純潔性。

二、積極開展學習，確保“兩學一做”學習教育見成效

市交通運輸局黨組對這次學習教育的總體要求、學習內(nèi)容和主要措施十分明確，局黨委也制定了具體的《實施方案》。局屬各單位黨支部要緊密結(jié)合實際，積極開展學習教育工作，確保學習教育取得實實在在的效果。

一要做好規(guī)定動作。“兩學一做”學習教育，“學什么、做什么”，剛才贠曉寧書記在《實施方案》中已經(jīng)明確指出。范文內(nèi)容地圖這里，我再強調(diào)下面幾個問題：一是扎實開展專題學習討論，局屬各單位黨支部要開展經(jīng)常性的集中學習會，每次確定x個專題，組織黨員圍繞專題開展學習討論。二是深入開展“向組織報到、向黨旗宣誓”和“黨章抄寫月”活動，各黨支部要全面了解掌握黨員的思想動態(tài)，幫助黨員解決工作生活中的實際困難。三是講好黨課，各黨支部書記要在吃透弄懂學習教育精神和要求的基礎(chǔ)上，帶頭講黨課。黨課要立足公路管理工作、一線職工生產(chǎn)生活挖掘素材，力求更具感召力和激勵作用。四是召開專題組織生活會，認真撰寫對照檢查材料，嚴肅開展批評和自我批評，確保達到出出汗、鳴警鐘的目的；評議黨員要嚴把政策權(quán)限，對受到組織處理的黨員要跟蹤教育，避免造成負面影響。

二要突出行業(yè)特點。局屬各單位黨支部在組織實施學習教育工作時，要緊密結(jié)合公路行業(yè)特點和單位實際，個人簡歷立足公路養(yǎng)護、路政治超、收費管理等中心工作，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵，推動學習教育取得實效。要緊扣打造美麗干線公路主題，圍繞常態(tài)精細助力公路設(shè)施美、多管齊下促進路域環(huán)境美、及時精準推動養(yǎng)護管理美、平安公路保障出行服務(wù)美、主題文化豐富行業(yè)人物美這“五美”，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容。同時，要結(jié)合黨員隊伍建設(shè)實際，自覺向中央基準看齊，大力弘揚延安精神、馬欄革命傳統(tǒng)和“鋪路石”精神，突出針對性、實效性和可操作性，確保“兩學一做”學習教育有特色、有亮點。

三要堅持統(tǒng)籌兼顧。“兩學一做”學習教育工作要把開展專題教育與新常態(tài)下公路中心工作發(fā)展結(jié)合起來，與深化行業(yè)體制、機制建設(shè)結(jié)合起來，與踐行三嚴三實、提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平結(jié)合起來，與為公眾便捷出行服務(wù)、為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)結(jié)合起來，進一步激發(fā)全局黨員的工作熱情和工作動力，真正實現(xiàn)學習教育與各項工作的相互促進、相得益彰。

三、強化保障措施，確保“兩學一做”學習教育經(jīng)?；?/p>

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第3篇 校長在2022年市教師教育工作會議上的講話稿范文

各位校長：

過去的一年中，在上級教育行政部門和我市教育局正確領(lǐng)導以及各單位大力支持下，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實教育部《2003——2007年教育振興行動計劃》和“全國教師網(wǎng)聯(lián)”計劃，組織實施了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點的中小學教師全員培訓、中小學校長和其他培訓，開展了包括高師本科、電大開放教育、研究生進修班等形式的學歷提升教育，取得了顯著成效，有力地推進了我市教育健康、持續(xù)地發(fā)展。為了貫徹教育部“十一五”規(guī)劃，順利完成今年的教師教育工作，決定召開2006年度教師教育工作會議，對2005年教師教育工作進行總結(jié)，對2006年教師教育工作進行安排部署。

下面，我就我市教師教育工作講三點意見。

一、以“三新一德”教育為重點，精心實施中小學教師教育

（一）非學歷培訓

根據(jù)教育部《關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》，以終身學習思想為指導，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以實施網(wǎng)聯(lián)計劃為載體，我校組織開展了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點的中小學教師全員素質(zhì)提高培訓。

2、扎實開展教師創(chuàng)新能力培訓。根據(jù)xxx教育局《關(guān)于中小學教師繼續(xù)教育2005學年教學安排的通知》“從2005年秋季開始，用3年左右時間，對專任教師及教學管理人員開展創(chuàng)新能力培訓”的要求，我們以《成為富有創(chuàng)新能力的教師》為教材，以當前中小學教師實踐為基礎(chǔ)，針對一個學科或一組學科領(lǐng)域教師必備的思維創(chuàng)新、教學方法創(chuàng)新、教學應(yīng)用創(chuàng)新進行了創(chuàng)新能力全員培訓。培訓中我們緊密結(jié)合新課程實施過程中大量典型的教學創(chuàng)新案例，具體介紹了如何有效地開展創(chuàng)新思維、突破思維障礙，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點，提出創(chuàng)新思路，創(chuàng)造性地解決學科教學中遇到的各類問題。

3、積極開展信息技術(shù)培訓。為提高我市中小學教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，我校對全市6000多名專任教師進行了《傳統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程》骨干教師培訓及校本培訓。適時組織了以多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教師教學好幫手等為內(nèi)容的非微機教師培訓，培訓教師300名。采取參與、互動、研討的形式，組織舉辦了中學微機教師培訓班，參訓教師28人。在高職中、國辦初中開展的現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓中，各校領(lǐng)導高度重視，積極組織，尤其是市一中制定了明確的獎懲政策（+20，-40），極大地調(diào)動了參訓教師的積極性。各學校在組織管理工作中，做到了有計劃、有安排、有考勤、有總結(jié)，較好地完成了教育技術(shù)的培訓工作。

在此基礎(chǔ)上，我們還先后開展了新教師培訓（130人），適時組織學科教師、骨干教師參加省、市級培訓。為配合省幼教現(xiàn)場會的召開，落實省“普及三年幼兒教育”要求，我們組織開展全市幼兒園長及教師開展了不同內(nèi)容、不同形式的培訓。

第4篇 “不忘初心 牢記使命”主題教育工作會議講話稿范文

“不忘初心 牢記使命”主題教育工作會議講話稿范文

同志們：

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以***同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。我們要認真學習、深刻領(lǐng)會、全面貫徹***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，以高度的政治責任感開展好主題教育。要從深學篤用***新時代中國特色社會主義思想的高度認識把握，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要從推進新時代黨的建設(shè)的高度認識把握，全面徹底干凈肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒，持續(xù)營造風清氣正的政治生態(tài)。要從保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的高度認識把握，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上。要從開創(chuàng)各項事業(yè)發(fā)展新局面的高度認識把握，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會大局和諧穩(wěn)定。

要認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，確保主題教育取得預期效果。要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，以堅定的理想信念堅守初心，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識踐行初心。要牢記黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，視責任為使命、視使命為生命，始終保持一種如牛負重的使命感、一種時不我待的緊迫感、一種寢食難安的責任感，更加注重從全局謀劃一域、以一域服務(wù)全局，努力辦好xx的事情，在推進西部大開發(fā)形成新格局中展現(xiàn)新作為、實現(xiàn)新突破。要對照***新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，查找自身存在的差距，有的放矢進行整改。要把深入貫徹總書記視察xx重要講話精神作為抓落實的重中之重，讓既定的行動綱領(lǐng)、戰(zhàn)略決策、工作部署落地見效，以實際成效取信于民。

這次主題教育的具體目標是理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率，體現(xiàn)了黨對新時代黨員干部思想、政治、作風、能力、廉政方面的基本要求，要一體領(lǐng)會、一體把握、一體落實。要把強化理論武裝貫穿始終，把學習貫徹總書記視察xx重要講話精神作為重點，確保全市各項事業(yè)始終沿著總書記指引的方向不斷前進。要用好紅色資源，講好紅色故事，傳承紅色基因，教育引導黨員干部堅定理想信仰，養(yǎng)成浩然正氣，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。要保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)，勇于“擔擔子”，善于“扣扣子”，勤于“釘釘子”，以自身的奮斗指數(shù)提升全市的發(fā)展指數(shù)，以干部的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)。要樹立以人民為中心的發(fā)展理念，增進同人民群眾的感情，解決好群眾的操心事、煩心事，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。要深化拓展“以案四說”警示教育，教育引導廣大黨員干部清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人，自覺抵制腐敗，保持清正廉潔的政治本色。

要精準落實重點措施，增強主題教育的針對性、實效性。要抓好學習教育，堅持讀原著、學原文、悟原理，深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育。要抓好調(diào)查研究，圍繞貫徹落實總書記視察xx重要講話精神和黨中央決策部署，列出一批重點課題，了解民情、掌握實情，拿出破解難題的實招硬招。要抓好檢視問題，廣泛聽取意見，認真檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施，提高發(fā)現(xiàn)問題、正視問題、解決問題的能力。要抓好整改落實，把“改”字貫穿始終，抓實專項整治，對癥下藥、精準施策，提高整改質(zhì)量。

全市各級各部門要加強組織領(lǐng)導，不斷把主題教育引向深入。要壓實領(lǐng)導責任，各級黨委（黨組）要扛起主體責任，主要負責同志要擔起第一責任人責任，班子成員要認真履行“一崗雙責”。要強化督促指導，因地制宜、分類指導，推動各級黨組織開展好主題教育。要加大宣傳引導力度，堅持正面引導和反面警示相結(jié)合，營造良好輿論氛圍。要注重實際效果，以好作風開展主題教育，力戒形式主義、官僚主義。要做到統(tǒng)籌兼顧，緊緊圍繞貫徹落實總書記視察xx重要講話精神，把開展主題教育同完成全市改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)結(jié)合起來，使黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果。

要認真學習貫徹***總書記重要講話精神和黨中央部署要求，落實好主題教育各項任務(wù)。要聚焦根本任務(wù)抓好落實，把深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)作為最突出的主線，落實到主題教育全過程各方面。要把握“十二字”總要求抓好落實，教育引導黨員干部在學習教育、檢視問題中悟初心、守初心，在整改落實、解決問題中勇作為、踐使命。要緊扣“五句話”目標抓好落實，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。要堅持四個“貫穿始終”抓好落實，把學和做結(jié)合起來，把查和改貫通起來。要力戒形式主義抓好落實，以好的作風確保主題教育取得好的效果。

第5篇 兩學一做學習教育工作調(diào)度會講話稿

今天這次會議，既是工作調(diào)度會，也是學習交流會，目的是交流情況、了解進度，研究問題、加強指導，把全省“兩學一做”學習教育引向深入。剛才，xx個設(shè)區(qū)市和x個黨（工）委匯報了學習教育的啟動情況、推進舉措和存在問題。我感到，全省“兩學一做”學習教育總體上是積極有序的，各地各部門基本做到了思想到位、責任到位、力量到位、工作到位。一是各級黨委高度重視。中央座談會和全省動員會后，各級黨委（黨組）迅速召開會議進行學習貫徹，主要負責同志親自謀劃、親自部署。各級組織部門發(fā)揮牽頭抓總作用，在前期準備和組織發(fā)動方面做了大量工作。二是方案安排比較具體。各地各部門能夠緊緊圍繞中心工作謀劃學習教育，聚焦存在問題研究工作思路，結(jié)合工作實際設(shè)計有效載體。三是動員部署比較迅速。截至目前，xxx個設(shè)區(qū)市和xx、xx，xx個縣（市、區(qū)），x個省級黨（工）委全部召開了動員會；xxx余家省直部門和中直駐冀單位范文寫作、省屬院校、省管企業(yè)進行了動員部署。四是組織推動比較有力。各市委組織部普遍建立了由常委部長任組長的協(xié)調(diào)小組，吸收有關(guān)部門共同參與、共同謀劃推進學習教育。

在肯定成績的同時，也要看到存在的問題。一是思想認識有偏差。一些單位對學習教育主要任務(wù)、基本要求等理解把握還不到位，有的存在把學習教育當作一次集中活動的思維定式，有的存在應(yīng)付心態(tài)和疲沓心理，有的因?qū)W習教育層級多、范圍廣、難度大存在畏難情緒。二是工作進展不平衡。目前還有個別省直部門、市直部門、企業(yè)、高校沒有啟動。一些基層黨委和黨支部還沒有真正動起來，存在“上熱下涼”現(xiàn)象，學習教育向基層延伸的任務(wù)艱巨。三是特點特色不鮮明。有的方案照搬照抄上級文件，沒有聯(lián)系本地本單位黨員思想實際，沒有結(jié)合中心工作，存在“上下一般粗”現(xiàn)象；有的方案重點不突出、定位不準確、抓手不具體。四是解決問題的意識不強烈。有的方案看上去挺熱鬧，載體似乎很豐富，但要求不夠明確，實招不多；有的對學習教育中要解決的問題心中無數(shù)，用共性問題代替?zhèn)€性問題，講問題虛的多、實的少，在聚焦“短板”上下功夫不夠，采取的措施針對性不強，存在大而化之傾向，等等。對這些問題，各級黨委（黨組）必須高度重視，采取有效措施加以解決，保證學習教育從啟動開始就沿著正確的方向推進。

一、吃透精神、掌握實情，確保學習教育扎實推進

關(guān)于“兩學一做”學習教育，中央和省委印發(fā)了一系列文件，對開展“兩學一做”學習教育的重要意義、目標要求、方法步驟都講得很明確、很到位，關(guān)鍵是要認真學習領(lǐng)會、吃透精神。習****總書記的重要指示，深刻闡明了開展學習教育的重大意義，精辟闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務(wù)，為開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。劉云山、趙樂際同志以及克志書記的講話，全面貫徹總書記重要指示精神，對開展學習教育做出了全面部署。我們一定要準確把握中央和省委要求，在突出核心要義、抓住關(guān)鍵要求、強化行動自覺上下功夫，確保學習教育在推進中不變形、不走樣。

一要緊緊抓住思想政治建設(shè)這個根本。加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，個人簡歷關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。應(yīng)當清醒地認識到，黨內(nèi)正確思想、優(yōu)良作風與不良傾向、不正之風之間的矛盾斗爭是普遍的、長期的。以黨章黨規(guī)明確標準、樹立規(guī)范，以系列講話武裝頭腦、統(tǒng)一行動，最根本的就是落實思想建黨的要求，使黨員隊伍的思想政治素質(zhì)不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。

二要牢牢把握從嚴治黨向基層延伸這個特點。全面從嚴治黨，不僅要嚴在“關(guān)鍵少數(shù)”，更要嚴在整個黨員隊伍、嚴在黨的基層組織，解決好黨員教育管理“最后一公里”問題。開展“兩學一做”學習教育，就是要吹響“集結(jié)號”，把廣大黨員組織起來、動員起來，把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員，把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)等內(nèi)容有效傳遞到每個基層黨組織、每名黨員，真正讓全面從嚴治黨要求在基層落地生根。

三要正確處理“學”“做”關(guān)系這個關(guān)鍵。“兩學一做”，基礎(chǔ)在“學”、關(guān)鍵在“做”。“學”和“做”的內(nèi)容、要求都是實在而具體的，我們要認真領(lǐng)會、準確把握。“學”，就是要逐條逐句研讀，堅持讀原著、學原文、工作總結(jié)悟原理，做到融匯貫通，達到“三個結(jié)合”，即與學好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀結(jié)合起來，與學習黨的歷史結(jié)合起來，與做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作結(jié)合起來，切實增強“三個自信”，樹立“四個意識”。“做”，就是要亮明黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，對照“四講四有”黨員標準，以黨章黨規(guī)和系列講話為準繩、為指南，檢視規(guī)范自己的思想言行；要落實到行動上，把學習收獲轉(zhuǎn)化為行動的力量，在履行職責、服務(wù)群眾、推動中心工作上有新作為，以實際行動彰顯******員的風采。

四要有效運用經(jīng)常性教育這個方法。集中性教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，是我們開展黨內(nèi)教育的一條重要經(jīng)驗。黨內(nèi)大量的日常問題要靠經(jīng)常性教育來解決。開展“兩學一做”學習教育，要按照中央關(guān)于抓常、抓細、抓長的要求，針對解決日常黨內(nèi)政治生活中存在的思想問題，通過經(jīng)常性教育，綿綿用力、久久為功來加以解決。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把思想政治建設(shè)融入日常黨內(nèi)政治生活之中。學習教育如果不能體現(xiàn)經(jīng)常性這個特點，范文內(nèi)容地圖不能落實到“三個基本”上，必然會舍本逐末、難以取得預期效果。

五要突出抓好各級黨組織及其負責人這個主體。組織開展“兩學一做”學習教育，各級黨組織及其負責人是責任主體。應(yīng)當看到，這些年來各級黨組織在抓黨員隊伍建設(shè)上，無論是重視程度還是方式方法都還有欠缺，特別是在普通黨員的學習教育上，更是普遍缺乏有效的手段和舉措。要以“兩學一做”學習教育為契機，進一步增強各級黨組織書記管黨員、帶隊伍的責任意識，真正把管黨治黨責任扛在肩上、抓在手上，務(wù)求形成管用有效的工作機制。

二、突出重點、補齊短板，在指導推進上精準發(fā)力

全省有18.2萬個基層黨組織、482萬名黨員，層級多、范圍廣、情況復雜。搞好學習教育，必須堅持從實際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導，找準薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥、精準施策，切實增強學習教育的針對性實效性。

一要在“學”上具體指導。“兩學一做”基礎(chǔ)在學，首先要學好黨章。為什么這樣講？總書記指出，全黨學習貫徹黨章的水平，決定著全面從嚴治黨的水平；要做合格黨員，學習貫徹黨章是第一位的要求。學黨章怎么學？就是要原原本本學、反反復復學、聯(lián)系實際學、深入思考學。如何聯(lián)系實際？具體要做到“六個聯(lián)系”，即聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際；聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅定理想信念的實際；聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際；熱門思想?yún)R報聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實際；聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實際；聯(lián)系黨的紀律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問題的實際。如何深入思考？就是要做到“三個深入”，即深入思考黨章對黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行；

《兩學一做學習教育工作調(diào)度會講話稿》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，講的是關(guān)于學習教、黨員、問題、要求、實際、存在、工作、聯(lián)系等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

第6篇 兩學一做學習教育工作匯報會講話稿

剛才聽了邱xx同志代表敖漢旗委對'兩學一做'學習教育開展情況的匯報和市里調(diào)研指導組長斯欽德力格爾同志對學習教育情況的介紹，路上也看了幾個點，總的感覺工作進展順利、有序推進。主要有幾個特點：一是重視程度高，二是工作抓得實，三是統(tǒng)籌推進的好，四是指導督查有力。

第一個，重視程度高。就是說敖漢旗委對開展'兩學一做'學習教育高度重視，把學習教育當作一項重大的政治任務(wù)，擺在了重要的突出位置，加強了領(lǐng)導、壓實了責任、科學謀劃、精心組織、周密部署，分類指導有序推進。邱文博同志在'兩學一做'學習教育中親自抓負總責，帶頭參加學習討論、帶頭深入基層聯(lián)系點進行指導、親自主持制定學習教育的方案，起到了帶頭作用；幾大班子形成了統(tǒng)一的思想認識，同心協(xié)力共同來推進'兩學一做',形成了合力；常委班子其他同志各負其責形成合力共同推動；協(xié)調(diào)小組辦公室認真履職、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推進，做了大量卓有成效的工作。

第二個，工作抓得實。規(guī)定動作認真，自選動作有特色，發(fā)揮了帶頭學、宣講學、集中學的'三學'作用；采取了簽訂一批責任書'壓擔子'、建立一份黨建責任清單'明目標'、成立一個協(xié)調(diào)小組'促落實'的'三個一'舉措，還有突出導向，從觀念上改、制度上改、工作上改的'三改',還有'三個結(jié)合'做得實，效果明顯。

第三個，統(tǒng)籌推進的好。'兩學一做'學習教育和鞏固群眾路線教育活動成果相結(jié)合、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木黨委換屆相結(jié)合、與四項重點工作推進相結(jié)合的'三個結(jié)合',做出了實實在在的成果。

最后一個，指導督查有力。市委書記畢力夫同志對敖漢旗開展'兩學一做'學習教育高度重視，多次深入敖漢旗調(diào)查研究，做工作指導、多次聽取匯報、多次與旗領(lǐng)導班子談話，對開展好'兩學一做'學習教育提出了明確的要求，為敖漢旗開展'兩學一做'學習教育提供了有力的指導，發(fā)揮了重要作用。市里的督導組嚴督實導，發(fā)揮了督導組的督查、指導、促進等作用。

下一步工作講幾點意見：

一要強化責任落實。要認真落實黨委（黨組）主體責任、黨委（黨組）書記第一責任，一定要強化責任落實。不明確責任的話就容易出現(xiàn)人人有責卻又無人擔責的現(xiàn)象；不落實責任的話就容易造成只管事不干事、只出工不出力的現(xiàn)象；不追究責任的話就容易導致干與不干一個樣、干好干壞一個樣的情況，所以一定要從嚴落實責任。所以一定要把責任記在心上、抓在手上、嚴到份上、管到位上。旗委重點強化謀劃部署和督促把關(guān)的責任；組織部門要牽頭抓好學習教育開展配套推進的措施，保障工作力量，嚴格督促指導；蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用，強化抓村嘎查的直接責任，一級抓一級，層層抓落實；各級黨委（黨組）書記要發(fā)揮第一責任人的責任，帶頭參加學習教育，親自部署任務(wù)，親自督促檢查，把自己的聯(lián)系點打造成示范點。這里是畢力夫書記的聯(lián)系點，所以說你這里要求更高，標準更嚴，要高質(zhì)量推進，要打造成全市'兩學一做'學習教育的示范點。

二要堅持問題導向，解決突出問題。要堅持因地制宜、分類施策，把農(nóng)村、牧區(qū)、企業(yè)、黨員、干部，各個層面存在的問題找準找實找全。首先把問題找準找全。農(nóng)村基層這塊要著力解決'兩個核心'問題。第一個是解決農(nóng)村基層黨組織政治生活庸俗化、隨意化的問題，尤其是農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織組織生活制度不健全、不規(guī)范，組織生活不能正常開展，'三會一課'流于形式等等問題。第二個是解決農(nóng)村基層黨員將自己等同于一般的群眾，這樣導致了黨員意識淡薄，黨性觀念不強，特別是一些黨員信念不堅定、政治不合格、不自覺踐行黨員的義務(wù)、不擁護黨的決定、不宣傳黨的政策、不能發(fā)揮在群眾中的先鋒模范作用等方面存在的問題。

三要大力加強基層黨組織建設(shè)。開展'兩學一做'學習教育，加強基層黨組織建設(shè)是一個重要的著力點，是衡量學習教育成果一個重要的標準，學習教育搞的怎么樣，就看基層組織建設(shè)是不是得到加強，是不是能夠發(fā)揮領(lǐng)導核心作用、能夠聯(lián)系群眾、為群眾搞好服務(wù)。農(nóng)牧業(yè)要強起來，農(nóng)村牧區(qū)要美起來，農(nóng)牧民要富起來，這靠什么呢？是靠產(chǎn)業(yè)，是靠科技。新農(nóng)村建設(shè)要靠新農(nóng)民，但最重要的是村級黨支部如何發(fā)揮領(lǐng)導核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。所以說這個是'兩學一做'搞得好的成果的一個重要標準，農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織是確保黨的路線方針政策在農(nóng)村牧區(qū)得到貫徹落實的領(lǐng)導核心、農(nóng)村牧區(qū)各種組織的領(lǐng)導核心、農(nóng)村牧區(qū)各項工作的領(lǐng)導核心，團結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民致富建設(shè)美好生活的領(lǐng)導核心。所以說一定要發(fā)揮好農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織領(lǐng)導核心作用，要發(fā)揮領(lǐng)導核心作用就要在思想上不能動搖、不能含糊，又要在'兩學一做'和平時的黨建工作中，在實踐中找辦法找途徑，各級黨委要強化責任擔當，采取有力措施推動農(nóng)村牧區(qū)基層黨建工作全面進步、全面過硬。旗委要充分發(fā)揮'一線指揮部'作用，制定目標任務(wù)，理清工作思路，抓好組織實施，及時研究解決基層黨建中的實際問題，比如說，不想抓的態(tài)度問題、不會抓的能力問題、無力抓的條件問題；蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用，強化抓村的直接責任，村抓的好不好是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的責任；各級黨委書記要切實履行第一責任人職責，突出抓好基層黨組織建設(shè)，選好基層黨組織帶頭人，大力選拔那些對待群眾有感情、帶頭致富有辦法、脫貧攻堅有成效的優(yōu)秀干部。加強基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)，持續(xù)整頓渙散黨組織，全面培訓嘎查村干部，加大基層基礎(chǔ)保障力度，充分發(fā)揮基層黨組織帶頭人、黨員、第一書記作用，真正把基層黨組織建成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

第7篇 全區(qū)“兩學一做”學習教育工作會講話稿

全區(qū)“兩學一做”學習教育工作會講話稿

在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深入推進全面從嚴治黨的重要部署，是推動全區(qū)改革發(fā)展的重要舉措，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要手段，旨在推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，意義十分重大。全區(qū)各級黨組織和全體黨員一定要深刻領(lǐng)會、高度重視，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和市委的部署要求上來，進一步增強政治責任感和工作主動性，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，為加快推進xx“四區(qū)一城”建設(shè)、如期全面建成小康社會提供堅強的政治保障。

“兩學一做”，既有思想要求，又有實踐要求，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。全區(qū)各級黨組織，要把黨的思想政治建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用***總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，做到“四個進一步”，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，貫徹五大發(fā)展理念，落實五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進“四區(qū)一城”建設(shè)提供堅強組織保證。一是學黨章黨規(guī)，重在明確基本標準，把黨員干部的行為規(guī)范樹立起來。要深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，領(lǐng)會黨員的條件和義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范，既要明確工作的目標方向，又要明白行為上的“負面清單”。二是學系列講話，重在加強理論武裝，把黨員干部的思想行動統(tǒng)一起來。重點是學習領(lǐng)會***總書記系列重要講話的基本精神，學習領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。要堅持全面學、系統(tǒng)學、深入學，讀原著、學原文、悟原理，既要全面深刻領(lǐng)會系列講話蘊含的重大思想理論觀點，也要正確掌握貫穿其中的科學思想方法和工作方法，融會貫通，指導行動。要按照中央和市委的要求，把***總書記視察xx重要講話納入學習教育的重點，聯(lián)系實際反復學，領(lǐng)悟清楚、理解透徹，更好地指導和推動xx各個方面的工作。三是做合格黨員，重在以學促做、知行合一，切實做到中央要求的“四講四有”，用實際行動做一名合格的共產(chǎn)黨員。最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終與中央和市委保持高度一致。最關(guān)鍵的是要體現(xiàn)在日常的具體工作中，既要從落實最基礎(chǔ)的制度、最基本的要求做起，也要從踐行最平常、最細小的點滴抓起。最基本的是要保持高尚的品德和優(yōu)良的道德品行，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，帶頭踐行社會主義核心價值觀，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。

開展“兩學一做”學習教育，要緊密結(jié)合自身實際，突出重點、把握關(guān)鍵、扎實推進。要聚焦思想政治建設(shè)這個首要，讓廣大黨員、干部把黨章黨規(guī)和系列講話內(nèi)化于心、外化于行，加大教育培訓力度，全面提升黨員、干部黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平；要抓住有效解決問題這個根本，強化問題導向，帶著問題學、針對問題改，把解決問題貫穿學習教育始終；要突出經(jīng)常性教育這個要求，充分發(fā)揮黨支部的主觀能動性，以黨的組織生活為基本形式，在規(guī)范開展、提高實效上下功夫，確保經(jīng)常性學習教育持續(xù)推進、取得實效；要堅持補齊黨內(nèi)制度這個短板，構(gòu)建起密實的制度網(wǎng)、防護網(wǎng)，確保有章可循、有規(guī)可依。

要加強領(lǐng)導、精心組織、從嚴督導，確保“兩學一做”學習教育取得實效。要強化責任落實，各街鎮(zhèn)、各部門黨委（黨組）要切實履行主體責任，周密部署安排，黨委（黨組）書記要認真履行好第一責任人責任，精心組織實施，各相關(guān)部門要各司其職、相互協(xié)調(diào)，共同推動學習教育扎實開展；要堅持以上率下，各級領(lǐng)導干部要在學習教育中走在前面，以身作則、率先垂范，以示范作用帶動整個學習教育有效開展；要加強分類指導，針對不同領(lǐng)域、不同類型黨組織的特點，聯(lián)系不同層級、不同群體黨員的實際情況，制定有操作性、針對性的具體方案和措施，因人施教、精準施策；要從嚴從實督導，堅決防止學習教育流于形式、走過場；要注重統(tǒng)籌兼顧，把學習教育與日常工作有機結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，把學習教育成效轉(zhuǎn)化為推動xx改革發(fā)展的成果。

第8篇 地礦局“兩學一做”學習教育工作部署會議講話稿

同志們：

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。中央、自治區(qū)黨委對這次學習教育高度重視，***總書記親自審定學習安排具體方案，多次作出重要指示、提出明確要求。4月21日，自治區(qū)黨委召開全區(qū)“兩學一做”學習教育工作會議，張春賢書記親自進行安排部署，明確了重點任務(wù)、目標要求和具體措施。全局各級黨組織、廣大黨員要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委的要求上來，不折不扣地抓好落實。

下面，我講幾點意見。

一、統(tǒng)一思想、深化認識，切實把“兩學一做”學習教育作為重大政治任務(wù)抓緊抓好

***總書記強調(diào)指出，加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。***總書記還指出，只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。習總書記的重要指示，從黨和國家全局的戰(zhàn)略高度，著眼深入推進全面從嚴治黨，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、目標要求、重點任務(wù)、責任主體，為確保學習教育抓到位、見實效，指明了方向、提供了遵循。從我局來看，這些年來通過全局各級黨組織持續(xù)用力，廣大黨員干部在工作中甘于奉獻、苦干實干，思想政治素質(zhì)有了新的提高，為推動地礦事業(yè)不斷向前發(fā)展提供了精神支撐。這是主流，必須充分肯定。同時也要看到，隨著形勢的發(fā)展變化，部分黨員干部思想政治建設(shè)也出現(xiàn)了一些新情況、新問題。比如，有的政治意識淡薄、政治責任感缺乏，在我局突出的表現(xiàn)就是對自治區(qū)黨委和局黨組的工作部署理解不透、執(zhí)行不力、落實不徹底；有的黨員名不副實、不像黨員，口無遮攔、亂評妄議局黨組的決策部署；有的為官不為，不愿為、不想為，不會為、不善為，能力素質(zhì)不適應(yīng)新的形勢任務(wù)要求，等等。全面從嚴治黨永遠在路上，需要堅持不懈地抓下去。如果管一陣放一陣、嚴一陣松一陣，不僅已有的成果會喪失，而且還會失去職工群眾的信任。開展“兩學一做”教育，就是要堅持步步深入、環(huán)環(huán)相扣，以嚴肅的態(tài)度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態(tài)勢鞏固發(fā)展下去；就是要立足于抓常、抓細、抓長，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸；就是要把推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每個細胞都健康起來、每一個組織都更加堅強起來。

從今年起，我們已進入“十三五”時期，這是我局深化改革、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級的重要時期，我們面臨的發(fā)展環(huán)境更加錯綜復雜，既有不少風險和挑戰(zhàn)，也有必須牢牢抓住并切實用好的發(fā)展機遇。通過對全局發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展環(huán)境綜合研判分析，局黨組提出，到“十三五”末，全局新發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)地30處、可供開發(fā)礦產(chǎn)地10處，全局總收入達到50億元以上，凈資產(chǎn)超過100億元。目標鼓舞人心、催人奮進。實現(xiàn)以上發(fā)展目標，把地礦事業(yè)發(fā)展推向新階段、新高度，必須發(fā)揮局黨組領(lǐng)導核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工共同努力奮斗。全局各級黨組織、廣大黨員特別是領(lǐng)導干部，要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，真正做到內(nèi)化于心、外化于行，做到真學、真懂、真做，通過深入扎實的具體實踐，努力推動地礦事業(yè)發(fā)展不斷取得新成效。

二、準確把握總體要求，扎實有效開展好學習教育

“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是黨內(nèi)政治生活的正常教育。中央、自治區(qū)黨委對學習教育總的要求是：突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常；開展學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做；“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改；要堅持正面教育為主，堅持學用結(jié)合，堅持問題導向，堅持領(lǐng)導帶頭，堅持從實際出發(fā)。這些都是搞好“兩學一做”學習教育的基本遵循，全局各級黨組織要緊密聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地抓好貫徹落實。

（一）要抓好“學”這個基礎(chǔ)。所謂“學”，就是要學好黨章黨規(guī)、學好***總書記系列重要講話。黨章是黨的根本大法，集中體現(xiàn)我們黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規(guī)定了黨員應(yīng)當嚴守的紀律和規(guī)矩。***總書記系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。在這里需要指出的是，張春賢書記重要講話精神，是自治區(qū)黨委治疆方略的重要內(nèi)容，更是黨中央治國戰(zhàn)略在xx的具體體現(xiàn)，對xx各級黨員干部提出了新的更高的要求，與中央的精神也是一脈相承的。全局各級黨組織、廣大黨員干部要結(jié)合這次學習教育，貫通起來學習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。

按照自治區(qū)黨委要求，局黨組就學習教育制定具體實施方案，分別就全體黨員和黨員領(lǐng)導干部學習的內(nèi)容、要求作出了安排。就全體黨員來說，通過重溫黨章黨規(guī)，進一步明確做合格黨員的標準，搞清楚能做什么、不能做什么，更好地尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)。通過深入學習領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，以及自治區(qū)黨委治疆方略的基本內(nèi)容，理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品質(zhì)、促進發(fā)展穩(wěn)定等基本要求，切實用中央、自治區(qū)黨委部署統(tǒng)一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命，增強做好本職工作的責任擔當。

就隊（處）級以上領(lǐng)導干部來說，要學得更多更深一些，要求更嚴更高一些。學黨章黨規(guī)，除了要熟知盡知普通黨員學習的內(nèi)容之外，還要掌握好與履職盡責緊密相關(guān)的規(guī)定和要求，包括黨章規(guī)定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務(wù)、黨員領(lǐng)導干部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，包括毛澤東同志《黨委會工作方法》和黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例等黨內(nèi)法規(guī)，著力提高做好領(lǐng)導工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。學系列講話，要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，領(lǐng)會好講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，領(lǐng)悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務(wù)實思想作風。尤其要把領(lǐng)會系列講話蘊含的治國戰(zhàn)略和治疆方略作為學習的重中之重，領(lǐng)悟好重大思想理論觀點、科學的思想工作方法，做到知其然更知其所以然。

第9篇 地質(zhì)隊“兩學一做”學習教育工作部署會議講話稿

同志們：

4月21日，自治區(qū)黨委召開全區(qū)“兩學一做”學習教育工作會議，局黨組緊接著召開“兩學一做”學習教育工作部署會，明確了重點任務(wù)、目標要求和具體措施。按照中央、自治區(qū)黨委、局黨組部署要求，今天我們在這里召開大隊“兩學一做”學習教育工作部署會?，F(xiàn)結(jié)合我隊實際，講幾點意見。

一、深入學習領(lǐng)會***總書記講話精神，從講政治的高度充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義

這次在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重要實踐。各級黨組織都要把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委、局黨組的部署要求上來，切實增強思想自覺和行動自覺。***總書記強調(diào)指出，加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。習總書記的重要指示，從黨和國家全局的戰(zhàn)略高度，著眼深入推進全面從嚴治黨，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、目標要求、重點任務(wù)、責任主體，為確保學習教育抓到位、見實效，指明了方向、提供了遵循。

近年來，大隊深入推進全面從嚴治黨，在嚴肅黨紀黨規(guī)、民主決策、干部管理方面取得成效，廣大黨員干部在工作中甘于奉獻、苦干實干，思想政治素質(zhì)有了新的提高，為推動地礦事業(yè)不斷向前發(fā)展提供了精神支撐。這是主流，必須充分肯定。但也要看到，黨支部在落實全面從嚴治黨責任上還不平衡，部分黨員干部思想政治建設(shè)也出現(xiàn)了一些新情況、新問題。比如，有的支部依然存在民主決策落實不到位的問題，對“三重一大”事項沒有嚴格履行黨支部（總支）議事規(guī)則；有的黨員干部缺少對規(guī)章制度的敬畏感，將規(guī)章和制度只是掛在墻上，沒有真正落實到具體的工作中；有的黨員干部對大隊黨委的決策部署，做選擇、打折扣；少數(shù)黨員干部時常聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品頭論足、說三道四。這些即將觸碰紅線的問題，是非常危險的，需要引起我們的高度警惕。全面從嚴治黨絕不能管一陣放一陣、嚴一陣松一陣，必須堅持不懈地抓下去。開展學習教育，就是要在集中教育、集中整治的基礎(chǔ)上，按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，進一步鞏固拓展集中教育活動成果，立足于抓常、抓細、抓長，持續(xù)用力、久久為功，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。要充分認識到開展學習教育，是推進人社事業(yè)持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實需要。

局黨組書記劉頌東在工作部署會議上強調(diào)，從今年起，我們已進入“十三五”時期，這是我局深化改革、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級的重要時期，我們面臨的發(fā)展環(huán)境更加錯綜復雜。局黨組提出，到“十三五”末，全局新發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)地30處、可供開發(fā)礦產(chǎn)地10處，全局總收入達到50億元以上，凈資產(chǎn)超過100億元。實現(xiàn)以上發(fā)展目標，必須發(fā)揮好全體黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。開展學習教育，就是要讓每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，由領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員延伸，更好地保持先進性和純潔性，做到勇于擔當、主動作為、自覺奉獻，為大隊持續(xù)發(fā)展提供有力的支撐。

二、嚴格落實中央和省、市委動員部署的重點要求，有力有序有效開展好“兩學一做”學習教育

中央、自治區(qū)黨委、局黨組對學習教育總的要求是：突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常；開展學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做；“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改；要堅持正面教育為主，堅持學用結(jié)合，堅持問題導向，堅持領(lǐng)導帶頭，堅持從實際出發(fā)。開展“兩學一做”學習教育，怎么學、怎么做，總的要求是嚴格按照中、自治區(qū)黨委、局黨組的部署要求，不折不扣地落實好、執(zhí)行好。在具體工作中，要重點把握好以下四個方面：

一是要準確把握“基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做”的要求。所謂“學”，就是要學好黨章黨規(guī)、學好***總書記系列重要講話。要將學黨章黨規(guī)、學系列講話，貫通起來學習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。所謂“做”，就是要把做合格黨員作為學習教育的著眼點、落腳點，把學和做統(tǒng)一起來，貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程。要以學促做、知行合一，講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。做合格黨員，最根本的是要嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。

二是要準確把握“帶著問題學、針對問題改”的要求。開展學習教育是為了解決問題。全隊各級黨組織要在學習教育中，按照習總書記的重要指示、中央、自治區(qū)黨委和局黨組的部署要求，著力解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領(lǐng)導干部教育管理以及基層黨組織建設(shè)存在的問題。要強化問題導向，堅持帶著問題學，針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，推動黨員干部把自己擺進去，對照標準找差距、補短板，改好一個個具體問題，做好一件件具體事情。要把學習教育同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正“四風”，抓好職工群眾反映強烈問題的整改，切實整治各種不正之風，做到在學中改、在改中學，以整改的實際成效取信于職工群眾。

三是要準確把握“抓在日常、嚴在經(jīng)?！钡囊?。這次“兩學一做”的基本定位，是突出經(jīng)常性教育的特點，用好日常教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化。全隊各級黨組織要明確開展學習教育的具體任務(wù)、工作措施、方法載體，發(fā)揮主觀能動作用，把全面從嚴治黨落實到每個黨組織、每名黨員。要以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評和自我批評這個“利器”，提高組織生活的質(zhì)量和水平，嚴格黨內(nèi)生活。各支部要結(jié)合實際，進一步增強基層黨組織活力，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，完善黨員日常教育管理的措施。要尊重黨員主體地位，了解黨員學習需求，把個人自學與集中學習結(jié)合起來，抓好自主學習、自我教育，搞好學習研討、交流互動，充分調(diào)動黨員參與學習教育的積極性。

四是要把學習教育與工作任務(wù)緊密結(jié)合起來?！皩W”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動工作、促進大隊發(fā)展上。當前和今后一個時期，全隊中心工作就是全力實現(xiàn)大隊黨委確定的“十三五”時期各項目標任務(wù)。開展學習教育，要緊扣這一大局來推進，引導黨員干部全面落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，扎實工作、勇于創(chuàng)造、不懈奮斗，不斷把全隊各項事業(yè)推向新的發(fā)展階段。

三、堅持高標準、嚴要求落實主體責任，全力推動“兩學一做”學習教育扎實深入開展

隊屬各基層黨組織要把抓好學習教育作為一項重要政治任務(wù)，既要堅持高標準、高質(zhì)量、高起點，將嚴的要求、嚴的措施、嚴的紀律貫穿全過程，更要切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動，真正盡好責、抓到位、見實效。

一要切實履行好黨支部的關(guān)鍵責任。大隊“兩學一做”學習教育在黨委領(lǐng)導下進行，各黨支部都要切實履行好主體責任，發(fā)揮好關(guān)鍵性作用。各黨支部要認真制定具體實施方案，安排專門力量扎實抓好學習教育。大隊黨委將對各黨支部進行全覆蓋、全過程的指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動，適時組織基層黨組織書記、黨務(wù)工作者開展教育培訓，幫助提升做好黨建工作、開展學習教育的能力水平。政治處作為牽頭部門，要切實搞好統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)和指導督查。相關(guān)部門要積極做好配合協(xié)作，共同研究解決學習教育中的問題。

二要切實履行好黨組織書記的第一責任。在這里，我表個態(tài)，我是全隊“兩學一做”學習教育的第一責任人，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍。各黨支部書記要切實把抓黨員隊伍建設(shè)的意識樹起來、責任扛起來，抓好實施方案的制定、重要任務(wù)的安排、存在問題的排查研究等工作，從嚴從實抓緊抓好學習教育。各黨支部要深入了解黨員在想什么做什么，摸清基層黨組織和黨員隊伍存在哪些問題，掌握抓好黨員隊伍建設(shè)的方法要求。

三要切實發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)責任。習總書記強調(diào)，這次學習教育領(lǐng)導同志要帶頭，要有普通黨員意識，到所在支部去與同志們一起學習交流。局黨組劉頌東書記也強調(diào)，隊（處）級以上黨員領(lǐng)導干部要帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。要求下級做到的自己首先做到，要求下級不做的自己堅決不做，不能“燈下黑”，更不能“手電筒照人不照己”。黨員領(lǐng)導干部要自覺對照目標任務(wù)、對照主要內(nèi)容、對照工作要求，帶頭學習黨章黨規(guī)，帶頭學習系列講話，帶頭查擺突出問題，帶頭參加組織生活，帶頭“亮身份、樹形象”，為廣大黨員干部做好示范、放出樣子。堅持上級做給下級看、書記帶著黨員干，層層示范、層層帶動，努力形成上行下效、整體聯(lián)動的良好局面。今年要把抓好學習教育作為各單位履行黨建主體責任的考核內(nèi)容，對組織不力、問題較多的，要批評教育、實行問責。

四要營造良好輿論氛圍。要注重發(fā)揮各類媒體的作用，及時宣傳黨中央精神、自治區(qū)黨委、局黨組部署，深入宣傳各單位學習教育好做法和涌現(xiàn)出來的先進典型，發(fā)揮他們的激勵引領(lǐng)作用。要充分運用新媒體，及時推送學習內(nèi)容，豐富學習資源，引導黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學習、互動交流，營造濃厚的學習教育氛圍。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，責任重大、使命光榮。我們要按照中央、自治區(qū)黨委、局黨組的部署，扎實開展好學習教育，真正把各項要求落到實處、抓出效果，不斷把學習黨章黨規(guī)、學習習總書記系列講話引向深入，爭做“四講四有”合格黨員，更好地團結(jié)帶領(lǐng)全隊干部職工為實現(xiàn)“十三五”良好開局而努力奮斗！

第10篇 “兩學一做”學習教育工作調(diào)度會講話稿

今天這次會議，既是工作調(diào)度會，也是學習交流會，目的是交流情況、了解進度，研究問題、加強指導，把全省“兩學一做”學習教育引向深入。

剛才，11個設(shè)區(qū)市和3個黨（工）委匯報了學習教育的啟動情況、推進舉措和存在問題。我感到，全省“兩學一做”學習教育總體上是積極有序的，各地各部門基本做到了思想到位、責任到位、力量到位、工作到位。一是各級黨委高度重視。中央座談會和全省動員會后，各級黨委（黨組）迅速召開會議進行學習貫徹，主要負責同志親自謀劃、親自部署。各級組織部門發(fā)揮牽頭抓總作用，在前期準備和組織發(fā)動方面做了大量工作。二是方案安排比較具體。各地各部門能夠緊緊圍繞中心工作謀劃學習教育，聚焦存在問題研究工作思路，結(jié)合工作實際設(shè)計有效載體。三是動員部署比較迅速。截至目前，11個設(shè)區(qū)市和定州、辛集，167個縣（市、區(qū)），6個省級黨（工）委全部召開了動員會；180余家省直部門和中直駐冀單位、省屬院校、省管企業(yè)進行了動員部署。四是組織推動比較有力。各市委組織部普遍建立了由常委部長任組長的協(xié)調(diào)小組，吸收有關(guān)部門共同參與、共同謀劃推進學習教育。

在肯定成績的同時，也要看到存在的問題。一是思想認識有偏差。一些單位對學習教育主要任務(wù)、基本要求等理解把握還不到位，有的存在把學習教育當作一次集中活動的思維定式，有的存在應(yīng)付心態(tài)和疲沓心理，有的因?qū)W習教育層級多、范圍廣、難度大存在畏難情緒。二是工作進展不平衡。目前還有個別省直部門、市直部門、企業(yè)、高校沒有啟動。一些基層黨委和黨支部還沒有真正動起來，存在“上熱下涼”現(xiàn)象，學習教育向基層延伸的任務(wù)艱巨。三是特點特色不鮮明。有的方案照搬照抄上級文件，沒有聯(lián)系本地本單位黨員思想實際，沒有結(jié)合中心工作，存在“上下一般粗”現(xiàn)象；有的方案重點不突出、定位不準確、抓手不具體。四是解決問題的意識不強烈。有的方案看上去挺熱鬧，載體似乎很豐富，但要求不夠明確，實招不多；有的對學習教育中要解決的問題心中無數(shù)，用共性問題代替?zhèn)€性問題，講問題虛的多、實的少，在聚焦“短板”上下功夫不夠，采取的措施針對性不強，存在大而化之傾向，等等。對這些問題，各級黨委（黨組）必須高度重視，采取有效措施加以解決，保證學習教育從啟動開始就沿著正確的方向推進。

一、吃透精神、掌握實情，確保學習教育扎實推進

關(guān)于“兩學一做”學習教育，中央和省委印發(fā)了一系列文件，對開展“兩學一做”學習教育的重要意義、目標要求、方法步驟都講得很明確、很到位，關(guān)鍵是要認真學習領(lǐng)會、吃透精神。***總書記的重要指示，深刻闡明了開展學習教育的重大意義，精辟闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務(wù)，為開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。劉云山、趙樂際同志以及克志書記的講話，全面貫徹總書記重要指示精神，對開展學習教育做出了全面部署。我們一定要準確把握中央和省委要求，在突出核心要義、抓住關(guān)鍵要求、強化行動自覺上下功夫，確保學習教育在推進中不變形、不走樣。

一要緊緊抓住思想政治建設(shè)這個根本。加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。應(yīng)當清醒地認識到，黨內(nèi)正確思想、優(yōu)良作風與不良傾向、不正之風之間的矛盾斗爭是普遍的、長期的。以黨章黨規(guī)明確標準、樹立規(guī)范，以系列講話武裝頭腦、統(tǒng)一行動，最根本的就是落實思想建黨的要求，使黨員隊伍的思想政治素質(zhì)不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。

二要牢牢把握從嚴治黨向基層延伸這個特點。全面從嚴治黨，不僅要嚴在“關(guān)鍵少數(shù)”，更要嚴在整個黨員隊伍、嚴在黨的基層組織，解決好黨員教育管理“最后一公里”問題。開展“兩學一做”學習教育，就是要吹響“集結(jié)號”，把廣大黨員組織起來、動員起來，把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員，把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)等內(nèi)容有效傳遞到每個基層黨組織、每名黨員，真正讓全面從嚴治黨要求在基層落地生根。

三要正確處理“學”“做”關(guān)系這個關(guān)鍵?！皟蓪W一做”，基礎(chǔ)在“學”、關(guān)鍵在“做”?！皩W”和“做”的內(nèi)容、要求都是實在而具體的，我們要認真領(lǐng)會、準確把握?！皩W”，就是要逐條逐句研讀，堅持讀原著、學原文、悟原理，做到融匯貫通，達到“三個結(jié)合”，即與學好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀結(jié)合起來，與學習黨的歷史結(jié)合起來，與做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作結(jié)合起來，切實增強“三個自信”，樹立“四個意識”?！白觥?，就是要亮明黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，對照“四講四有”黨員標準，以黨章黨規(guī)和系列講話為準繩、為指南，檢視規(guī)范自己的思想言行；要落實到行動上，把學習收獲轉(zhuǎn)化為行動的力量，在履行職責、服務(wù)群眾、推動中心工作上有新作為，以實際行動彰顯共產(chǎn)黨員的風采。

四要有效運用經(jīng)常性教育這個方法。集中性教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，是我們開展黨內(nèi)教育的一條重要經(jīng)驗。黨內(nèi)大量的日常問題要靠經(jīng)常性教育來解決。開展“兩學一做”學習教育，要按照中央關(guān)于抓常、抓細、抓長的要求，針對解決日常黨內(nèi)政治生活中存在的思想問題，通過經(jīng)常性教育，綿綿用力、久久為功來加以解決。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把思想政治建設(shè)融入日常黨內(nèi)政治生活之中。學習教育如果不能體現(xiàn)經(jīng)常性這個特點，不能落實到“三個基本”上，必然會舍本逐末、難以取得預期效果。

五要突出抓好各級黨組織及其負責人這個主體。組織開展“兩學一做”學習教育，各級黨組織及其負責人是責任主體。應(yīng)當看到，這些年來各級黨組織在抓黨員隊伍建設(shè)上，無論是重視程度還是方式方法都還有欠缺，特別是在普通黨員的學習教育上，更是普遍缺乏有效的手段和舉措。要以“兩學一做”學習教育為契機，進一步增強各級黨組織書記管黨員、帶隊伍的責任意識，真正把管黨治黨責任扛在肩上、抓在手上，務(wù)求形成管用有效的工作機制。

二、突出重點、補齊短板，在指導推進上精準發(fā)力

全省有18.2萬個基層黨組織、482萬名黨員，層級多、范圍廣、情況復雜。搞好學習教育，必須堅持從實際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導，找準薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥、精準施策，切實增強學習教育的針對性實效性。

一要在“學”上具體指導。“兩學一做”基礎(chǔ)在學，首先要學好黨章。為什么這樣講？總書記指出，全黨學習貫徹黨章的水平，決定著全面從嚴治黨的水平；要做合格黨員，學習貫徹黨章是第一位的要求。學黨章怎么學？就是要原原本本學、反反復復學、聯(lián)系實際學、深入思考學。如何聯(lián)系實際？具體要做到“六個聯(lián)系”，即聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際；聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅定理想信念的實際；聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際；聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實際；聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實際；聯(lián)系黨的紀律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問題的實際。如何深入思考？就是要做到“三個深入”，即深入思考黨章對黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行；深入思考對照黨章自己哪些沒做到、應(yīng)該如何提高；深入思考全面從嚴治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要加強、哪些制度需要完善。這些既是要求，也是方法。指導學習教育就是要用這些具體明了的方法指導和要求基層黨組織開展好學習教育。在推進“學”的過程中，各地各部門要區(qū)分層次、分類指導，圍繞學什么、怎么學、如何保障落實，研究制定重點突出、方式多樣、針對性強的學習計劃。

二要在活躍基層上精準施策。如何向基層延伸，激發(fā)基層黨組織在學習教育中的能動作用，是把學習教育引向深入的關(guān)鍵。要根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校、機關(guān)以及非公經(jīng)濟組織和社會組織等領(lǐng)域的特點，對學習內(nèi)容、學習要求和學習方式等提出有針對性的指導意見，確保學習教育在不同領(lǐng)域和行業(yè)落到實處。要加強調(diào)研指導、“解剖麻雀”。如果坐在辦公室閉門造車，憑個人感覺出謀劃策，不僅不能給以有效指導，還可能把學習教育引向形式主義和走過場。各級組織部門要把基層黨支部和普通黨員作為調(diào)研重點，摸清找準本地本單位黨員隊伍存在的突出問題，了解黨員的工作生活現(xiàn)狀和思想動態(tài)、內(nèi)在需求，把學習教育具體化、精準化、差異化的要求體現(xiàn)落實到每個支部、每個黨小組，做到對癥下藥、有的放矢。要指導黨支部、黨小組制定具體計劃和具體措施，把原則要求轉(zhuǎn)化為可操作、能落實的辦法和措施。要堅持以點帶面、樹好典型。要對黨支部書記指路子、教方法、做示范，發(fā)現(xiàn)和培樹一批不同類型、各具特色的示范點并做好推廣工作，通過典型引路、以點帶面，推動學習教育向縱深發(fā)展。要鼓勵探索創(chuàng)新、留有空間。實施分類指導，需要尊重基層的自主性、創(chuàng)造性，以提升學習教育的實際效果。要讓基層當好“小郎中”，給基層留出余地和空間，防止把基層的手腳束縛住。凡是有利于調(diào)動黨員參與學習教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于提升學習教育效果的措施都予以倡導。同時要注意防止以從實際出發(fā)為借口降低標準、降格以求，導致基層黨組織的學習教育浮皮潦草、脫離實際、走了過場。

三要在解決問題上精準對接。開展好學習教育，各級黨組織書記負有主體責任，各級組織部門擔負著調(diào)度、指導、推進的職責。組織部門要采取措施，為基層開展學習教育提供必要保障和基本條件。要在學習材料上提供支持。各地各單位要認真做好學習教材征訂、編制工作，利用網(wǎng)站、微信等新媒體推送學習教育內(nèi)容，送學到支部，送學到黨員。從4月20日起《人民日報》開始連載《***總書記系列重要講話讀本（2022年版）》，在學習教材沒有發(fā)放到位的情況下，可以通過報紙和網(wǎng)絡(luò)下載輯印，及時提供給黨員學習。要在講黨課上給予幫助。從基層實際出發(fā)，科學合理確定黨課內(nèi)容、設(shè)計黨課形式、安排授課人員。針對不同類型黨組織，可采取組織機關(guān)干部深入基層講黨課、駐村第一書記為貧困村黨員講黨課、黨建工作指導員為企業(yè)黨員上黨課等方式，充實講黨課的力量。七一期間，省委組織部將發(fā)起“我到基層講黨課”志愿活動，市縣兩級也要組織專家學者、先進模范、離退休干部等到基層講黨課。要發(fā)揮好陣地作用。近年來，我省農(nóng)村“兩室”建設(shè)成效明顯，要進一步完善設(shè)施、健全功能，切實把農(nóng)村“兩室”打造成農(nóng)村黨員集中學習的主陣地。要把農(nóng)村遠程教育平臺利用起來，統(tǒng)一制作“兩學一做”電教專題片，通過遠教平臺組織廣大黨員學習收看。有條件的單位，可以根據(jù)黨員思想實際，制作專門的學習視頻資料，為組織好學習提供幫助。

三、聯(lián)系實際、緊盯問題，在推動工作上促結(jié)合出成效

“兩學一做”學習教育，是針對黨員隊伍中存在的思想、組織、作風、紀律等方面的問題來開展的。為此，中央明確提出了“五個著力解決”，即著力解決一些黨員理想信念模糊動搖問題、黨的意識淡化問題、宗旨觀念淡薄問題、精神不振問題、道德行為不端問題；省委《方案》還明確了需要著力抓好的五項重點工作。要把中央和省委的這些要求貫穿到學習教育的全過程，真正使黨員干部和群眾看到新氣象、新變化。

一要解決好部分基層黨組織軟弱渙散問題。黨員隊伍中之所以存在這樣或那樣的問題，與基層黨組織履行從嚴教育管理黨員責任不到位有直接關(guān)系。要以學習教育為契機，切實加強基層黨組織建設(shè)，激活黨的基層組織。要抓好后進村黨組織整頓。通過領(lǐng)導包村、選派第一書記等舉措，進一步健全組織、配好班子、完善制度，推動軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化。要著力擴大非公經(jīng)濟和社會組織中的黨組織覆蓋面。要按照“黨的組織應(yīng)建必建、黨的工作覆蓋到位”的要求，對這一領(lǐng)域組建黨組織工作進行集中攻堅。具備單獨組建黨組織條件的，要全部組建；尚不具備單獨組建條件的，要聯(lián)合組建區(qū)域性、行業(yè)性黨組織；已經(jīng)建立黨組織的，要真正發(fā)揮好作用，確保學習教育有人抓、有人管。要對基層黨務(wù)骨干進行培訓。推進全面從嚴治黨向基層延伸，提高基層黨組織開展學習教育的水平，關(guān)鍵在于有一支高素質(zhì)的黨支部書記隊伍。解決這個問題的重要途徑就是傳授經(jīng)驗方法，抓培訓、強素質(zhì)。各地各部門要抓緊作出具體安排，盡快把這項工作抓起來。按照省級“萬人示范培訓”計劃，2022年省里直接培訓2萬名村黨組織書記。市、縣兩級要統(tǒng)籌安排，保證兜底，對其他基層黨組織書記進行全員培訓。

二要解決好黨員教育管理缺位問題。著眼于解決黨員隊伍管理不嚴、流動黨員教育管理難、黨員發(fā)揮作用機制不健全等問題，著眼于落實好支部在學習教育中擔負的組織專題學習討論等五項任務(wù)，創(chuàng)新思路，強化舉措，加大工作力度。要規(guī)范組織關(guān)系管理。按照有利于加強黨的建設(shè)、有利于開展黨的活動、有利于加強黨員教育管理的原則，進一步調(diào)整黨組織設(shè)置，理順黨組織隸屬關(guān)系，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系。要對黨員組織關(guān)系進行集中排查，開展“組織找黨員、黨員找組織”活動，特別是要解決好流動黨員、“口袋”黨員的教育管理難題，讓每一個黨員都不游離于組織之外，讓每一個黨員都接受到嚴格的組織生活鍛煉。要提高組織生活質(zhì)量。立足于保障黨員權(quán)利和義務(wù)，明確主題、創(chuàng)新方式、豐富內(nèi)容，充分調(diào)動黨員參加組織生活的積極性和主動性。要用好批評和自我批評武器，經(jīng)常紅紅臉、出出汗、洗洗澡、治治病，切實增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。要開展好黨員民主評議，對那些信仰信念缺失、不參加黨的組織生活、不按時交納黨費、拒不完成黨組織分配任務(wù)的，要及時作出組織處理。要促進黨員作用發(fā)揮。以學習教育為統(tǒng)領(lǐng)，進一步深化黨員“雙育工程”，突出抓好黨員的黨性教育和技能培養(yǎng)，打牢做合格黨員、樹先鋒形象的基礎(chǔ)。推行黨員先鋒指數(shù)管理，堅持定性評價和量化考評相結(jié)合，提升黨員管理精細化、規(guī)范化水平。教育引導黨員立足崗位做貢獻，廣泛開展黨員志愿服務(wù)活動，為黨員作用發(fā)揮搭建平臺。

三要解決好黨員干部思想作風問題。各級黨組織要以解決問題為導向開展學習教育，與解放思想大討論、機關(guān)作風整頓、巡視等發(fā)現(xiàn)的問題整改結(jié)合起來，把解決問題作為目標任務(wù)。一是結(jié)合“三嚴三實”專題教育問題整改，糾正不嚴不實問題。二是結(jié)合解放思想大討論和機關(guān)作風整頓，聚焦“八破八立”，著力解決黨員干部不能為、不想為、不敢為的問題。三是結(jié)合“一問責八清理”，解決黨的領(lǐng)導弱化、主體責任缺失、紀律松弛、有章不循、怠政懶政等制約和影響全省改革發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題。四是結(jié)合損害群眾利益問題專項整治，解決基層干部不干事、不公平、不檢點，執(zhí)法不公、與民爭利、優(yōu)親厚友等問題。要通過解決黨員干部中存在的突出問題，把規(guī)矩和紀律挺起來，把合格標尺立起來，把做人做事底線劃出來，把黨員先鋒形象樹起來，讓人民群眾切身感受到學習教育帶來的成效。

四、督導檢查、強化責任，把學習教育抓緊抓實

開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的“龍頭任務(wù)”，各地各單位要進一步強化責任意識，加強督導檢查，科學統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動學習教育扎實深入開展。

一要嚴格督導。最近，中組部印發(fā)了對各省區(qū)市的督導工作方案，明確了5個方面的督導任務(wù)和10個方面的督導重點。這些重點包括：學習教育準備情況、專題學習討論情況、講黨課情況、召開專題組織生活會和民主評議黨員情況、引導黨員立足崗位作貢獻情況、領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部作表率情況、分層次分領(lǐng)域開展學習教育情況、解決突出問題情況和責任落實情況。我們要把這些督導的重點，作為我們工作的著力點。我們也應(yīng)該列一列清單，理一理各級黨組織需要承擔的職責，把壓力層層傳導下去，這是確保學習教育不落空、不散光的一項重要舉措。各級各部門要圍繞重點，加強督促檢查，層層傳導壓力，確保學習教育不落空、不散光。各地各單位要把督導重點放在基層、放在黨支部，對遲遲不動的、做表面文章的、應(yīng)付差事的，要采取有效措施，責令加以整改。

二要壓實責任。各級黨委（黨組）要壓實基層黨組織的主體責任，列清單、明職責，引導基層黨組織履行引領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾的職責，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，從嚴從實抓好學習教育。組織部門作為牽頭部門，要做好黨委的參謀助手，加強與紀委、宣傳、黨校等部門聯(lián)系，明確職責分工，共同謀劃好、組織好、推進好學習教育?；鶎狱h委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，派員參加黨支部各項活動。

三要強化宣傳。要充分利用報紙期刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)微信、櫥窗板報等宣傳陣地，積極宣傳中央和省委的決策部署，宣傳學習教育的重大意義、基本方法，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗和有效做法，為開展學習教育營造濃厚氛圍。

當前，“兩學一做”學習教育已全面鋪開。好的開始是成功的一半。作為學習教育的組織者、推動者和實踐者，我們一定要切實增強責任感和使命感，把職責扛在肩上、把工作抓在手上，通過認真細致、扎實有效的工作，推動全省學習教育不斷引向深入、取得實效。

第11篇 全區(qū)教育工作會議講話稿

全區(qū)教育工作會議講話稿篇同志們：

春回大地，萬象更新。值此新春佳節(jié)之際，給大家、并通過你們向全區(qū)廣大教職員工拜年，祝愿大家在新的一年，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意! 今天我們召開全區(qū)20_____ 年度教育工作會議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20_____ 年教育工作，謀劃部署20_____ 年重點工作，推動雨花教育更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見講三個方面內(nèi)容。

一、20_____ 年主要工作回顧

20_____ 年，全區(qū)教育工作圍繞更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧目標，扎實推進各項工作, 成效顯著，實現(xiàn)了十三五雨花教育發(fā)展的精彩開局。成功承辦了20_____ 年全國生命教育年會，獲專家和與會代表的廣泛贊譽;作為全國區(qū)(縣)唯一代表在20_____ 中國教育明德論壇暨第15 屆全國基礎(chǔ)教育學習論壇上發(fā)言，推介雨花教育經(jīng)驗;中央電視一臺《朝聞天下》欄目對我區(qū)一校一特色，一生一特長工作進行了報道。區(qū)教育局先后榮獲全國中小學生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎全國生命教育杰出單位湖南省推進第二期學前教育行動計劃典型縣市區(qū)等30 項區(qū)級以上榮譽，區(qū)教育局班子被區(qū)委、政府授予五好班子榮譽稱號。全區(qū)教育工作呈現(xiàn)出更加良好的發(fā)展態(tài)勢，具體表現(xiàn)為：

1 、發(fā)展氛圍更好。 一是區(qū)委、政府更加重視教育事業(yè)發(fā)展。 區(qū)委常委會專題聽取教育工作匯報，區(qū)長辦公會、區(qū)政府常務(wù)會先后13 次專題研究教育工作。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)先后聽取教育工作匯報，為教育工作發(fā)展積極呼吁。20_____ 年，全區(qū)教育財政投入達到10.4 億元，其中本級教育投入8.96 億元，同比增長了23.55% ，保障了教育教學、學校建設(shè)、設(shè)備添置、教師待遇的需求。 二是部門、街道更加支持教育事業(yè)發(fā)展。 全區(qū)尊師重教氛圍更加濃厚。招生工作的安全維穩(wěn)、清理無證辦學、校園及周邊環(huán)境治理、教師節(jié)慰問走訪等，部門、街道各司其職、各負其責，共同承擔起教育發(fā)展責任。 三是雨花教育影響力進一步擴大。 一年來，中央電視臺、中國網(wǎng)，《光明日報》《湖南日報》《長沙晚報》等主流新聞媒體，先后對雨花教育工作進行了專題報道推介。其中，國家級重要報道41 條，省、市級重要報道138 條，進一步提升了雨花教育的知名度和美譽度。

2 、辦學內(nèi)涵更優(yōu)。 一是堅持德育首位。 加強愛國主義和社會主義核心價值觀教育，推動未成年人思想道德建設(shè)上臺階。承辦市級以上主題活動20 余場，創(chuàng)建德育特色項目校44 所，順利通過長沙市德育項目示范單位驗收。 湘天小學被授予湖南非遺傳承實踐基地，泰禹小學向昕宇同學榮獲首屆全國學生學憲法講憲法演講大賽亞軍，雅塘村小學唐薈同學獲評20_____ 年全國美德少年。 二是堅持教學中心。 圍繞教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展目標，通過校長、書記上示范課，教研員 貼地而行 工程，教師教學競賽，常規(guī)視導等，帶動全區(qū)教學質(zhì)量整體提升。20_____ 年，我區(qū)初中畢業(yè)會考一次性合格率為91.6% ，全區(qū)中考6a人數(shù)同比增長28.6% ;高中學業(yè)水平考試一次性合格率95.19% ，高考本科上線率為55.38% ，其中，二本以上錄取425 人，同比增長24% ，教學質(zhì)量繼續(xù)保持市內(nèi)領(lǐng)先位次。其中，稻田中學本科上線率達66.2% ，同升湖學校達到75.2% ，超過市內(nèi)多所省示范校;長郡雨外、雅禮雨花、一中雨花新華都學校中考一次性合格率均在95% 以上。 三是堅持特色發(fā)展。 堅持 一校一特色，一生一特長 戰(zhàn)略，新創(chuàng)建8 所區(qū)級特色學校，王家沖小學、明德雨花實驗中學順利通過市級特色學校驗收，泰禹小學被授予 湖湘木偶皮影特色學校 。周南雨花中學學生作品獲20_____ 年國際發(fā)明展金獎，稻田中學學生作品在湖南省37 屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎，韶山南路小學榮獲湖南省第23 屆國際象棋錦標賽小學組團體冠軍。明德洞井中學、一中新華都學校、吉聯(lián)小學、天華小學、萬境水岸小學、東南海小學6 所學校新增為全國校園足球特色學校。 四是堅持信息化帶動。 投入專項經(jīng)費2000 余萬元，添置和更新現(xiàn)代化教學設(shè)備，提高教育現(xiàn)代化水平。推進一師一優(yōu)課、一課一名師 活動，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，不斷提升教學質(zhì)量。全區(qū)順利完成曬課指標，其中，區(qū)級優(yōu)課67 節(jié)，市級以上優(yōu)課85 節(jié)。20_____ 年全國新技術(shù)支持下個性學習應(yīng)用成果總結(jié)及表彰大會上，我區(qū)共上傳課例30 節(jié)，其中網(wǎng)上投票一等獎14 節(jié);現(xiàn)場展示課例8 節(jié)，3 節(jié)獲得一等獎、5 節(jié)獲得二等獎。長塘里小學成功承辦全國中小學校長 網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通 專項培訓，重點推介我區(qū)教育信息化工作。

3 、發(fā)展基礎(chǔ)更牢。 一是辦學行為更加規(guī)范。 堅持陽光招生，嚴禁擇校，嚴控班額，確保適齡人口入學率達到100% 。全面完成公辦中小學校幼兒園章程建設(shè)，提升現(xiàn)代教育治理水平。充分發(fā)揮責任督學掛牌督導工作職能，開展招生入學、違規(guī)補課、家教家養(yǎng)等專項督導，規(guī)范辦學行為。推進無證辦學清理工作，共下發(fā)限期整改通知書122 份，指導11 所幼兒園取得辦學許可證，關(guān)停了33 所無證辦學機構(gòu)，規(guī)范了民辦教育機構(gòu)辦學行為。 二是辦學條件明顯改善。 雅境中學、楓樹山中航城小學、砂子塘萬科魅力之城小學三所優(yōu)質(zhì)新校順利投入使用，新增班級114 個，學位5310 個。完成25 所標準化學校創(chuàng)建任務(wù)，經(jīng)市教育局評估驗收，有11 所達到優(yōu)秀，優(yōu)良率達80% ，列全市前茅。校安及維修工程穩(wěn)步實施，總投入5000 萬元，進一步改善了辦學條件。發(fā)揮平安校園引領(lǐng)和輻射作用，全年教育系統(tǒng)安定和諧。紅星二小創(chuàng)建為 湖南省防震減災示范學校 ，泰禹小學創(chuàng)建為 湖南省安全文明校園 。 三是隊伍建設(shè)顯著加強。 師資更加優(yōu)化，管理干部進一步調(diào)優(yōu)配強。新進教師347 人，其中選聘免費師范生66 人，選調(diào)名優(yōu)教師8 人，公開招聘教師273 人。局機關(guān)和二級機構(gòu)大部分崗位實現(xiàn)輪崗交流，共交流21 人;中小學校級領(lǐng)導輪崗交流28 人，提拔年輕干部133 人。通過城鄉(xiāng)交流、二次分配、洞口支教等，全區(qū)教育行政干部和教師共交流301 人，促進了師資力量的均衡配置。教師專業(yè)化成長更加鮮明。通過教師業(yè)務(wù)考試、課堂教學技能培訓、新進教師崗位適應(yīng)性培訓、教師成長故事比賽，引導雨花教育人專業(yè)成長。開設(shè)校長培訓班、德育干部清華高級研修班、香港教育研修班等，培養(yǎng)優(yōu)秀校長、名優(yōu)教師、骨干教師;舉辦三期校長(書記)講堂，校長、園長和書記們走上講臺，積極示范，展示了雨花教育人良好的專業(yè)素養(yǎng)。楊冰花等79 名教師被評為長沙市骨干教師，天華小學陳善冰、大橋小學鄒碩榮獲 長沙市十大魅力教師, 稻田中學華玉鳳獲評全省首批中小學教師系列正高級職稱，雨花教師合唱團榮獲首屆黃龍藝術(shù)季全國合唱比賽第三名。 四是黨建引領(lǐng)更加保障。 精心組織 兩學一做 學習教育，基層黨組織的主體作用和黨員的典型引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮。砂子塘小學教師代表雨花區(qū)參加長沙市以及湖南省兩學一做電視知識競賽，榮獲二等獎和最佳風尚獎。楓樹山小學饒嘉榮獲湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，砂子塘小學黨支部榮獲市先進基層黨組織，區(qū)教科所黨支部等5 個黨組織榮獲市教育系統(tǒng)先進基層黨組織。廉政建設(shè)持續(xù)發(fā)力，全系統(tǒng)增設(shè)紀檢委員41 人。舉辦漫說黨紀，廉潤雨花廉政動漫設(shè)計大賽，共收到優(yōu)秀作品120 件， 4 件作品在省市廉 政網(wǎng)站展播。嚴肅執(zhí)紀問責，開展紀律審查37 起，約談校長、書記43 人次，進一步規(guī)范了辦學行為。

除上述工作外，文明創(chuàng)建，聯(lián)點社區(qū)，社區(qū)教育，招生考試，后勤服務(wù)，學生素質(zhì)拓展，老干關(guān)協(xié)等各項工作都有新成績。

這些成績的取得，得益于我們有一支愛崗敬業(yè)、潛心育人的教師隊伍，一個精誠團結(jié)、務(wù)實擔當?shù)念I(lǐng)導班子，更得益于全區(qū)良好的尊師重教氛圍。在此，我謹代表區(qū)教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導、向為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展付出智慧和汗水的教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、20_____ 年工作重點

20_____ 年是實施十三五規(guī)劃和推進教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。面對教育改革發(fā)展的新形勢和人民群眾對教育發(fā)展的新期待，我們必須堅定信心、矢志跨越，大力發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧的雨花教育，讓人民群眾在教育改革發(fā)展中擁有更多的獲得感。

20_____ 年全區(qū)教育工作指導思想是： 緊扣校校成優(yōu)校、師師做良師、生生皆成才目標，以立德樹人為根本，以提升辦學品質(zhì)為核心，以增強教師職業(yè)認同感為動力，以深化教育改革為抓手，推動雨花教育更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧，努力把我區(qū)打造成為優(yōu)質(zhì)教育資源集聚區(qū)、教育改革發(fā)展創(chuàng)新區(qū)，全省基礎(chǔ)教育先進區(qū)，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

工作目標： 完成蓮湖小學、芙蓉路小學、洪塘學校、蓓蕾小學新建以及和平小學擴建，確保20_____ 年秋季投入使用;完成25 所標準化學校建設(shè)，新建、改建兩所公辦幼兒園。確保小學、初中適齡人口入學率保持100%，全區(qū)公辦園和普惠性民辦園達到全區(qū)園所總數(shù)的72% 以上，學前三年毛入園率達到98% 。中小學生體質(zhì)健康達標率98% 以上，體育中考合格率95% 以上，中考一次性合格率92 % 以上，高二學業(yè)水平考試一次性合格率96% 以上，高考二本一次性上線超400 人。全區(qū)中小學特色項目申報率達100% 。

圍繞指導思想、工作目標，我們重點抓好六大工程。

( 一) 全面推進黨建引領(lǐng)工程

堅持黨要管黨、從嚴治黨，是現(xiàn)階段黨建工作的新常態(tài)。我們必須主動適應(yīng)，把握重點，創(chuàng)新載體，全面加強，為做好教育工作提供堅強的思想組織保證。

1 、抓實思想引領(lǐng)。 落實意識形態(tài)工作責任制，突出思想先行，理論武裝。通過組織黨員、教師進行專題培訓、講黨課、個人自學等方式，用中國特色社會主義理論、***總書記系列講話精神武裝全系統(tǒng)黨員、教師的思想，補好精神之鈣、培育思想之源，把全系統(tǒng)上下的思想聚焦到全面提升教育質(zhì)量的各項工作之中，激情干事，主動作為。 推進新聞宣傳，辦好雨花教育微信，推介教育改革發(fā)展的亮點及特色工作，唱響雨花教育好聲音。

2 、抓牢基層黨建。 凸顯黨建三大作用，即政治引領(lǐng)作用、示范帶頭作用和凝心聚力作用。圍繞四個環(huán)節(jié)切實抓好黨建，一是圍繞責任落實抓黨建。進一步健全完善黨建考核體系，一級抓一級、層層抓落實。二是圍繞基層基礎(chǔ)性工作抓黨建。嚴肅黨內(nèi)政治生活，加強黨支部、黨小組規(guī)范化建設(shè)，進一步落實基層三會一課、組織生活會和民主評議黨員工作制度，加強黨務(wù)工作者的學習培訓，提升業(yè)務(wù)水平和能力。加大民辦學校黨組織組建力度，實現(xiàn)黨組織和黨的工作全覆蓋。三是圍繞中心工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓黨建。充分發(fā)揮黨建核心引領(lǐng)作用，抓實教育教學、隊伍建設(shè)、師德師風等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，營造團結(jié)向上、爭創(chuàng)先進的良好氛圍。四是圍繞矛盾和問題抓黨建。堅持問題為導向，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，集中梳理解決教育發(fā)展問題，推動教育事業(yè)發(fā)展。

3 、抓嚴廉潔建設(shè)和作風建設(shè)。 踐行監(jiān)督執(zhí)紀 四種形態(tài) ，全面加強紀律建設(shè)，持之以恒抓好作風建設(shè);落實 兩個責任 ，嚴肅黨內(nèi)政治生活;完善 三重一大 集體決策制度，強化黨內(nèi)監(jiān)督;舉行紀檢委員培訓班，加強紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)工作;深入推進內(nèi)審常態(tài)化，讓權(quán)力在陽光下運行。強化對亂收費、有償家教、亂發(fā)津補貼等群眾反響強烈的突出問題，嚴肅查辦，堅決問責。各學校要深入開展廉潔校園建設(shè)，做好陽光服務(wù)工作，規(guī)范辦學行為，引導教職員工自覺遵守師德規(guī)范，樹立清正廉潔的教育形象。定期通報陽光服務(wù)投訴情況，問題整改不徹底的單位實行績效考核降等或一票否決。

4 、抓好班子建設(shè)。 推進教育行政干部任職交流，激發(fā)干部隊伍活力。采取組織推薦、公開選拔、競爭上崗等方式，為新建學校配齊配強領(lǐng)導班子。制定教育系統(tǒng)人才梯隊培養(yǎng)機制，選拔綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀教師和青年骨干組成后備人才庫，加強教育后備干部培養(yǎng)，為提升隊伍水平、推進教育事業(yè)發(fā)展儲備力量。完成校長任職資格班后期培訓，辦好黨組織書記培訓班、教務(wù)教研管理、財務(wù)管理高級研修班。繼續(xù)開展校長(書記)講堂，舉辦校長(書記)讀書會，強化學習交流，充分展現(xiàn)雨花教育人的風采。

( 二) 全面深化教育教學改革工程

核心素養(yǎng)代表了中國教育改革未來的走向。作為教育一線工作者，我們必須要把這種先進的教育理念轉(zhuǎn)變成實際行動，通過深化教學改革，豐富育人方式，強化核心素養(yǎng)的培育培養(yǎng)，努力構(gòu)建核心素養(yǎng)的雨花樣式。

1 、提升立德樹人質(zhì)量。 以生命化德育項目為抓手，積極開展文明校園創(chuàng)建，加強青少年法治教育，深化三熱愛( 熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨 )教育與誠信教育，引導青少年學子樹立社會主義核心價值觀。開足四項課程，抓實抓牢藝術(shù)體育常規(guī)工作，幫助學生養(yǎng) 成終身鍛煉習慣，掌握一兩項終身受益的技能。重視學生心理健康，加強咨詢服務(wù)，為學生創(chuàng)造健康成長、快樂成長的良好氛圍。開展中小學生研學旅行，廣泛開展社會實踐活動，提升學生創(chuàng)新精神和實踐能力。以六一活動為契機，表彰一批全面發(fā)展、個性突出的優(yōu)秀學生。

2 、夯實教學中心地位。一是抓常規(guī)，促優(yōu)良。 重視教育教學常規(guī)，學校要在常規(guī)中提升內(nèi)涵，教師要在常規(guī)中追求質(zhì)量，學生要在常規(guī)中得到發(fā)展;通過多種形式的主題視導、貼地而行等，深入調(diào)研，不斷探索，尋求學校一日常規(guī)的優(yōu)化策略，有效開展教育教學的研究與指導。二是抓課堂，強素養(yǎng)。圍繞落實核心素養(yǎng)，通過生命化課堂教學競賽與展示活動、區(qū)域?qū)用娴暮诵乃仞B(yǎng)專題研討活動、中高考備考研討與質(zhì)量分析活動，進一步深化生命化課堂教學理念，將核心素養(yǎng)理念轉(zhuǎn)化為教學行為，著力減輕學生負擔，提升教學質(zhì)量;學校以生命化課堂教學研究小同盟為單位，以常規(guī)課堂為主渠道，以教學案例為載體，開展以核心素養(yǎng)為主題的微研究微探討微表達。三是抓研訓，促融合。逐步實現(xiàn)教學研究與教師培訓的深度融合，構(gòu)建以學校為點、學科為經(jīng)、學區(qū)為緯的校本研訓體系;逐步創(chuàng)建各學科校本研訓基地，以點帶面，形成研訓一體發(fā)展機制，有效指導教師專業(yè)成長。四是抓評價，求質(zhì)量。完善以素養(yǎng)+ 特長為內(nèi)核、以分數(shù)+ 等級為指標的全區(qū)中小學綜合素質(zhì)評價體系;完善中小學教學質(zhì)量獎勵機制，設(shè)立教育質(zhì)量獎勵基金，加大經(jīng)費投入，確保中小學教學質(zhì)量全市持續(xù)領(lǐng)先位次。

3 、加大特色學校創(chuàng)建力度。 引導、鼓勵各學校挖掘文化內(nèi)涵，培植辦學特色。做好特色項目的培植、認定、評估和展示，進一步豐富辦學內(nèi)涵，擴大雨花教育影響力。整合生命化課堂建設(shè)實驗校、德育項目化管理示范校、校園足球特色實驗校等特色學校建設(shè)，通過提前鋪排特色項目建設(shè)經(jīng)費，專家、教研員定點指導，組建特色建設(shè)聯(lián)盟等多項舉措，促進學校多元、內(nèi)涵發(fā)展，實現(xiàn)全區(qū)學校特色建設(shè)全面提質(zhì)。辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、學科活動節(jié)等特色活動，豐富學生校園生活，提供學生展示平臺。

4 、突出信息化應(yīng)用驅(qū)動。 以應(yīng)用驅(qū)動為導向，加強信息技術(shù)與教育教學和管理的深度融合。開展區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校應(yīng)用，加快以 一師一優(yōu)課 為核心任務(wù)的教育資源建設(shè)。發(fā)揮名師的示范帶頭作用，打造一批網(wǎng)絡(luò)名師工作室 名校課堂 。充分利用信息技術(shù)有針對性地開展教師培訓、應(yīng)用能力競賽，教學法推廣、優(yōu)秀應(yīng)用案例評選，全面提升中小學教師的教育技術(shù)能力。開展 網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通 的規(guī)?；瘧?yīng)用和創(chuàng)新應(yīng)用，完善雨花區(qū)教育信息化公共服務(wù)平臺建設(shè)。重視網(wǎng)絡(luò)與信息安全，健全教育信息安全管理制度。爭取承辦全市基礎(chǔ)教育信息化推進大會，開創(chuàng)教育信息化新局面。

( 三) 全面實施名校名師培養(yǎng)工程

打造名校、培育名師既是滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求和渴望的要求，也是加快推進教育改革和發(fā)展的重要舉措。

1 、打造一批雨花名學校。 嘗試與全國知名的教育集團聯(lián)合辦學，不斷豐富雨花教育辦學內(nèi)涵與品牌;繼續(xù)推進中學與省市名校的合作辦學，使先進的教育教學和管理理念落地生根開花;全力扶持本區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌，通過定向引進名優(yōu)特教師、設(shè)立專項經(jīng)費、加快學校提質(zhì)改造、加強管理團隊培養(yǎng)等舉措，重點打造百年名校稻田中學教育品牌，推動長郡雨外集團化發(fā)展，擴大砂子塘小學、楓樹山小學的輻射引領(lǐng)，推出長塘里、育新等新品牌學校，凸顯雨花教育名校群體效應(yīng)，打造更多人民群眾家門口的好學校。

2 、錘煉一批雨花名校長。 一名好校長就是一所好學校。切實加大名校長培養(yǎng)力度，用三到五年的時間，通過高端培訓、定向培養(yǎng)、導師引領(lǐng)等途徑，拓寬校長視野;通過校長(書記)講堂、校長沙龍、校長(書記)讀書分享會、校長(書記)賽課評課等形式，加強交流學習，提升校長(書記)的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，努力培養(yǎng)和造就一批在全省、全市具有一定影響力和知名度的校長(書記)。

3 、培育一批雨花名教師。一是加大名師引進力度。 制定完善名優(yōu)特教師引進優(yōu)惠政策，根據(jù)全區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀以及學科建設(shè)實際，分五年，面向全省公開選聘150 名優(yōu)特教師。二是強化名師培養(yǎng)舉措。以湖南省第二輪義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗試點區(qū)為契機，深化新進教師二次分配，加大校長教師輪崗交流，推進優(yōu)秀教師資源共享。通過校本培訓、異地高端研修等舉措，打造骨干教師- 學科帶頭人- 特級教師- 名師名校長梯隊，促進教師專業(yè)成長;完善名師考核獎勵機制，定期評選雨花名師雨花名校長，定期考核名師工作室，發(fā)揮名優(yōu)特教師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動教師專業(yè)水平的整體提升。三是構(gòu)建名師推介平臺。多渠道、多形式構(gòu)建名校長、名師展示平臺，推介行為有示范、辦學有思想、教學有風格的雨花名師、名校長，進一步擴大雨花教育影響力。

(四)全面推進學校項目建設(shè)工程

加快學校項目建設(shè)是擴大優(yōu)質(zhì)資源供給的重要途徑。20_____ 年學校建設(shè)任務(wù)繁重，我們要提前謀劃、強化管理，確保安全，切實加快學校項目建設(shè)步伐，確保按時間節(jié)點、進度要求完成任務(wù)、投入使用。

1 、加快學校項目建設(shè)。 做到四個一批：一是 建成一批。 確保蓮湖小學等五所學校以及兩所公辦幼兒園20_____ 年秋季投入使用。二是落地一批。推動李洞中學、中建嘉和城小學、潭白小學、黎托二小、明?壹城小學、黎托中學、七里小學、泰禹小學擴建等開工建設(shè)。 三是啟動一批。推進鄱陽小學、圭星小學、花侯小學、東方紅小學、德馨園小學擴建以及素質(zhì)基地建設(shè)。 四是提質(zhì)一批。完成學校教室內(nèi)部照明改造以及長沙市兒童友好型城市試點學校--- 砂子塘小學、桂花樹小學周邊環(huán)境的改造建設(shè)。抓好25 所標準化學校創(chuàng)建、部分學校足球場地建設(shè)以及薄弱學校擴容提質(zhì)、維修搶險等工作。重點加強配套設(shè)施設(shè)備建設(shè)，特別注重實驗教學用房，音、體、美、信息、心理等功能室的提質(zhì)提檔，完善配套，拓展功能，全力保障教育教學需求。

2 、加強工程建設(shè)和政府采購的管理。 做到四個注重：一是注重壓實項目法人責任。 全面推進工程建設(shè)法人責任制，學校要對建設(shè)工程的文明施工、質(zhì)量安全和簽證結(jié)算全面負責。 二是 注重采購計劃的精準性。 堅持按預算、按需求、按差異系數(shù)編制采購計劃，杜絕采購的隨意性。通過計劃的統(tǒng)籌來優(yōu)化和均衡區(qū)域教育資源。 三是 注重提升采購貨品的性價比。 按照適度超前、好用實用的原則審定貨點的參數(shù)和預算價格，杜絕奢華配置，發(fā)揮資金的最大效益。四是注重落實環(huán)保要求。嚴格儀器設(shè)備、體育設(shè)施和家具課桌的環(huán)保檢測，為師生提供綠色、健康的教學生活環(huán)境。

(五) 全面推進民辦學前教育優(yōu)質(zhì)普惠工程

民辦、學前教育是全區(qū)教育事業(yè)的重要組成部分。 20_____ 年我區(qū)將大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)普惠的學前教育，切實規(guī)范民辦教育辦學行為，進一步滿足社會和群眾的多樣化需求。

1 、 進一步在民辦教育的規(guī)范上下功夫。一是 完善嚴格把關(guān)、公平擇優(yōu)的準入機制，完善依法管理、規(guī)范辦學的監(jiān)督機制;二是加強對修改后的《民辦教育促進法》的宣傳力度，制定我區(qū)民辦學校分類管理的具體方案，保障民辦學校穩(wěn)定健康發(fā)展;三是疏堵結(jié)合，繼續(xù)開展清理整治無證辦學工作，凈化民辦學校辦學環(huán)境;用產(chǎn)業(yè)化的思維引導、扶持民辦培訓學校集聚發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

2 、進一步在學前教育的增量上下功夫。 加快公辦幼兒園建設(shè)工作，確保兩所公辦園建成投入使用，建設(shè)和認定一批普惠性民辦幼兒園。推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的移交工作，移交的小區(qū)配套幼兒園必須舉辦公辦園或普惠性民辦幼兒園。

3 、進一步在學前教育的提質(zhì)上下功夫。一是政府主導引領(lǐng)。 出臺《雨花區(qū)關(guān)于進一步加快學前教育發(fā)展的實施意見》，從公辦園建設(shè)、教師編制、財政投入等方面加快推進學前教育發(fā)展。二是監(jiān)管指導到位。抓實學前教育常規(guī)管理，加大園車檢查以及安全排查工作力度，確保幼兒園規(guī)范、有序發(fā)展。三是加強業(yè)務(wù)提升。充分發(fā)揮名師工作室、專職教研員和骨干幼師的示范引領(lǐng)作用，提升保教隊伍整體素質(zhì)和教學教研水平。四是確保普惠優(yōu)質(zhì)。學前教育資源獎補資金要重點向安全、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、普惠的幼兒園傾斜，引導舉辦者主動承擔社會責任，為老百姓提供公益、普惠、有質(zhì)量的學前教育。

(六)全面推進教育治理現(xiàn)代化工程

推進法治建設(shè)是當前全社會的一個大課題，對于我們教育系統(tǒng)而言，就是要突出依法治教，提升教育治理能力，不斷保障教育事業(yè)科學發(fā)展。

1 、提升依法治校水平。 優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，完善中小學校章程核準和頒發(fā)工作，形成以章程為核心的現(xiàn)代學校制度體系;完善民主決策以及校務(wù)公開機制，強化民主監(jiān)督，推進依法決策。加強法治教育，發(fā)揮法律顧問作用，切實增強運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定的能力。強化教育督導，加強督學隊伍建設(shè)，落實中小學責任督學掛牌督導，注重督導結(jié)果運用，促進學校管理規(guī)范化。

2 、強化管理服務(wù)能力。 調(diào)優(yōu)績考機制，考準主要指標，突出特色亮點，加大班子考核力度。優(yōu)化工作審批流程，規(guī)范會議、培訓以及活動，將學校、教師的主要精力聚集在提升教育教學質(zhì)量上來。嚴格落實按預算執(zhí)行計劃的申請及支付、健全和完善專項資金報賬制;加強預算外資金收支管理，定期開展學校經(jīng)費收支情況檢查，確保資金安全;加強固定資產(chǎn)會計核算、監(jiān)督、管理工作，切實做好資產(chǎn)賬務(wù)、實物管理。

3 、規(guī)范招生入學和考試。 嚴格執(zhí)行陽光招生政策，規(guī)范招生行為，嚴控大班額，嚴禁公辦學校擇校和義務(wù)教育學校辦各種目的的重點班，促進生源均衡。圍繞 保平安、保質(zhì)量、保公平 的總體要求，以考試安全為核心，以強化責任為抓手，以考點建設(shè)為保障，建設(shè) 平安考區(qū) ，切實維護國家教育考試的公平性、公信力和雨花教育的良好形象。

4 、確保校園平安和諧。 落實一崗雙責制度和領(lǐng)導干部帶隊檢查安全工作制度，強化督查監(jiān)管，不斷提升校園安全管理水平。壓實安全主體責任，校長、園長、二級機構(gòu)負責人是安全第一責任人，要全力保障師生安全、消防安全、食品安全、校車安全，切實維護教育大局和諧穩(wěn)定。協(xié)調(diào)、配合街道和職能部門，定期開展校園及周邊整治和安全隱患排查，對排查不到位、整改不力造成安全責任事故的單位和個人將依法追責。

持續(xù)抓好文明創(chuàng)建工作，明確標準、精準發(fā)力，確保在20_____ 年國檢大考中排名靠前。統(tǒng)籌抓好建議提案辦理、后勤管理、社區(qū)教育、老干關(guān)協(xié)、史志年鑒等工作，維護共進局面，合力推進教育事業(yè)發(fā)展。

三、奮發(fā)有為，凝聚教育發(fā)展新動力

紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟。今年教育工作的思路和目標已定，號角已經(jīng)吹響，接下來就是要堅定信心、真抓實干、砥礪前行，努力推動教育事業(yè)邁上新臺階。在這里，我和大家交流幾點心得和希望，與同志們共勉。

1 、志存高遠。 生活很累，但不要為生活所累。生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。作為一名教育工作者，一是要有胸懷天下的志向。家國情懷是中華民族的基因，心憂天下，敢為人先更是湖南人最寶貴的精神財富。作為一名教育工作者，面對蕓蕓學子，未來的文學家、科學家、哲學家、藝術(shù)家、政治家、企業(yè)家都要從我們手中產(chǎn)生，從一開始，我們就要用自身的言行在孩子們幼小的心中播下一顆胸懷天下的種子，那么我們的孩子們將來才能成長為國家和民族的棟梁。二是要有堅韌的意志。要不甘平庸，努力使自己成為一個優(yōu)秀的人，成為一個有理想有追求的 人。理想的實現(xiàn)需要奮斗，奮斗就要有務(wù)實的作風、堅韌的意志，要有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著，要沉得住氣、靜得下心。要向蘇霍姆林斯基學習，眾所周知，蘇霍姆林斯基是一位世界級的大教育家，但是他始終就是一個普通的教師，一所農(nóng)村普通學校的校長。就是在這么一所普通的學校里面，他憑著對教育的執(zhí)著和責任，做出了豐碩的成就，成為了受人景仰的大教育家。

2 、腳踏實地。 既要仰望星空，也要腳踏實地。一是要熱愛而不抱怨。哪怕工作、生活中充滿了諸多的不愉悅，抱怨是不能解決問題的，壞情緒只會帶來更壞的結(jié)果。與其抱怨，不如改變。只有熱愛才會給我們帶來許許多多的驚喜與收獲。熱愛生活，享受工作，才能成就事業(yè)，完善自我。二是要執(zhí)著而不浮躁。擁有夢想，但實現(xiàn)夢想的道路必定艱辛，這就需要我們踏踏實實，不浮躁。在一個聰明人滿街亂竄的時代，稀缺的恰恰不是聰明，而是一心一意、孤注一擲、一條心、一根筋，不要去投機取巧，不要幻想走捷徑，既然你選擇了這份事業(yè)，你就要熱愛它，執(zhí)著地做下去，這樣你才會有所收獲。三是要堅定而不放棄?？v使身邊有很多困難、很多誘惑。但是，你一旦選擇了你的目標，就堅定地走下去，不放棄。馬云說：今天會很殘酷，明天會很殘酷，后天會很美好，但是大部分人是死在明天的晚上，只有那些真正的英雄，才能夠看到后天早晨升起的太陽。所以，我們一定要堅定，不要放棄。只要做到熱愛不抱怨、執(zhí)著不浮躁、堅定不放棄，你一定會有所成就!

3 、心存敬畏。 《易經(jīng)》有云：童蒙以養(yǎng)正，圣功也。意思是說，從童蒙時代開始就施以良好的教育，幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是圣人的功績。因此，教師不能將自己的職業(yè)僅僅看作是一種謀生的手段，我們所從事的是圣人的事業(yè)，要常懷敬畏之心，一如虔誠的朝圣者渴望永恒的神明一般。一是對教師職業(yè)的敬畏。在新加坡，校長的聘任書上有這么一段話：在你的手中，是許許多多成長中的生命，他們是如此不同，他們是如此重要，每一個都對生命充滿了希望與憧憬，他們都有賴于你的指引和培養(yǎng)，才能成為最好的個人和優(yōu)秀的公民。這就是校長的崇高與神圣。在美國，教育工作者的誓詞中有這樣一段話：我在此宣誓，我將把我的一生貢獻給教育事業(yè)，我將履行作為教育者的全部義務(wù)，不斷改善這一公共福利事業(yè)，增進人類的理解，并向一切為教育和學習作出努力的作為和人表示敬意。在我們國家，教師職業(yè)的神圣超過了歐美國家，從事這個職業(yè)，我們有什么理由不對這個職業(yè)敬畏呢?二是對社會規(guī)律的敬畏。我們要嚴格按照教育規(guī)律辦事，要遵守社會規(guī)則。作為一名教育工作者，遵守教育規(guī)律是最大的天條，最高的原則。同時，對社會規(guī)律，對良知與正義要永遠保持敬畏，要憑良心做事。我們不要被社會上的歪風邪氣蒙蔽了雙眼，要相信良知與正義永遠是占上風的，做到不畏浮云遮望眼。三是要保持政治堅定。方向正確，目標雖遠而至;方向錯了，只會離目標越來越遠。沒有政治堅定，不可能有落實的堅決，更不會有任務(wù)的順利完成。我們要牢固樹立四個意識，自覺維護中央權(quán)威、遵守黨的政治規(guī)矩，始終同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。具體工作中，就是要落實局黨委、行政的決策部署，確保有令即行，有禁即止;就是要立足講臺，行為世范，教書育人，為國家和民族培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

長安何處在，只在馬蹄下。夢想不會自動變?yōu)楝F(xiàn)實，初心只能用行動去體現(xiàn)。同志們，圓滿完成20_____ 年全區(qū)教育工作目標和任務(wù)，需要全系統(tǒng)上下同心同德，奮發(fā)有為，銳意進取。讓我們以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風、更加勤勉的工作，努力開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面，推動雨花教育更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧，為建設(shè)財富雨花、品質(zhì)雨花、幸福雨花作出新的更大貢獻!

謝謝大家。

全區(qū)教育工作會議講話稿篇，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第12篇 全縣“兩學一做”學習教育工作視頻會講話稿

縣委決定召開這次會議，主要任務(wù)是：深入貫徹中央和省、市委有關(guān)會議和習總書記重要指示精神，對全縣“兩學一做”學習教育工作進行安排部署，動員全縣各級黨組織和廣大黨員進一步深化認識、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，確保學習教育取得實實在在的成效。下面，我講三個方面的意見。一、深化認識，高度重視“兩學一做”學習教育

中央和省、市委一致強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的延續(xù)和深化，是進一步加強黨的思想政治建設(shè)的重大部署，是把全面從嚴治黨要求落實到基層的有力抓手，是解決黨員隊伍思想、組織、作風、紀律等方面突出問題的重要舉措，是我黨始終立于不敗之地、永葆先進性和純潔性的必然選擇。

從縣上工作實際看，開展“兩學一做”學習教育，是加強基層組織建設(shè)的一次重大機遇。近年來，雖然我們在加強基層組織建設(shè)上，建立了一系列制度機制、采取了一系列過硬措施、創(chuàng)新了一系列活動載體，也取得了顯著成效，但基層組織和黨員隊伍中仍然存在一些突出問題，例如：部分基層組織帶頭人能力不足，難以適應(yīng)新形勢需要，群眾很不滿意;部分村干部思想動機不純，違法違紀問題時有發(fā)生，群眾深惡痛絕;農(nóng)村黨員管理普遍松懈，熱門思想?yún)R報先鋒模范作用發(fā)揮不好，群眾多有詬病，等等。這些問題如果不能得到及時有效解決，將嚴重損害黨的形象，影響黨群干群關(guān)系，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。開展“兩學一做”學習教育，就是從每一個基層組織和黨員抓起，有針對性地解決這些問題，并形成自我凈化和自我提高的長效機制，使黨的每一個“細胞”更加健康、更有活力，進而提升基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以，我們要抓住“兩學一做”學習教育這個重大機遇，全面提升基層組織建設(shè)水平。

二、明確思路，扎實推進“兩學一做”學習教育

根據(jù)中央和省、市委精神，結(jié)合縣域?qū)嶋H，縣委常委會提出我縣“兩學一做”學習教育的總體思路是“12321”。

1.抓好一個載體。把以“比學習，看誰素質(zhì)過硬修養(yǎng)好;比工作，看誰求真務(wù)實干得好;比擔當，看誰工作負責盡職好;比廉潔，看誰遵紀守法自律好;比服務(wù)，看誰深得民心口碑好”為主要內(nèi)容的“五比五看五好”競賽活動，作為“兩學一做”學習教育的重要載體，作為全縣各級黨組織抓班子、帶隊伍、促工作、樹形象的有效抓手。

2.抓好“兩學”。即：學習黨章黨規(guī)和習總書記系列講話。習總書記強調(diào)，“‘兩學一做’，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。”如果我們沒有開展扎實深入的學習，解決問題將會失去靶心，學習教育也將流于形式。因此，我們既要體現(xiàn)從嚴要求，又要緊密結(jié)合xx實際，充分考慮不同層次、不同領(lǐng)域黨組織和黨員的實際情況，心得體會堅持分類指導，靈活學習方法，注重學習實效，通過組織理論教育培訓，弘揚學習身邊先進典型和革命先烈先進事跡，開展反面警示教育等方式，引導廣大黨員牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;引導廣大黨員深入領(lǐng)會習總書記系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，自覺運用于實踐，進一步增強黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

3.抓好“三項整治”。這是今年全縣開展“兩學一做”學習教育、推進黨的建設(shè)的關(guān)鍵舉措。一要整治軟弱渙散的基層黨組織。要按照市委不低于10%的要求，把軟弱渙散的基層黨組織排出來，逐一把脈問診，找準癥結(jié)，對癥下藥。比如，屬于基層組織帶頭人薄弱的，要按照年輕化、知識化、專業(yè)化、職業(yè)化的要求選優(yōu)配強帶頭人;屬于黨員大量流動在外造成組織“癱瘓”的，必需解決好流動黨員教育管理問題;屬于村級領(lǐng)導班子優(yōu)親厚友、吃拿卡要、胡作非為的，必須堅決調(diào)查處理到位。通過采取這些措施，切實解決基層黨組織軟弱渙散的問題。二要整治干部作風問題。干部作風直接關(guān)系到黨風。因為“群眾看黨員，黨員看干部。”近兩年，經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，干部作風雖然有了明顯好轉(zhuǎn)，但問題依然突出。比如，“四風”和“五股歪風”仍然存在，門難進、臉難看、事難辦、話難聽的問題時有發(fā)生，不作為、亂作為、慢作為的問題依然突出，一些離退休黨員干部目無組織、目無法紀的問題愈演愈烈。這次學習教育，就是要下硬茬、出重拳解決這些干部作風問題。三要整治群眾身邊的“小官”貪腐問題。習總書記多次講過，“蠅貪成群，其害如虎。”因為群眾與“小官”個人簡歷的接觸最多，群眾身邊的“小官”貪腐，嚴重損害黨的形象。在本次學習教育中，要以強化巡查制度為切入點，著力發(fā)現(xiàn)問題，加強案件查辦，嚴肅查處一批群眾反映強烈的“小官”貪腐問題，不斷純潔黨的肌體。尤其要嚴厲打擊與人民爭利、優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、侵吞資產(chǎn)、截留挪用等行為，始終保持從嚴懲處的高壓態(tài)勢，確保“小官”貪腐問題得到有效解決。

第13篇 市直機關(guān)“兩學一做”學習教育工作推進會講話稿

同志們：

這次會議的主要任務(wù)是貫徹落實全市“兩學一做”學習教育工作推進會精神，總結(jié)交流經(jīng)驗，研究部署下一步工作任務(wù)，努力推動市直機關(guān)學習教育深入開展。剛才，6個單位分別作了發(fā)言，各有特色，各有亮點，成效明顯，下一步措施打算也比較有力，希望大家相互學習借鑒，共同把各項工作落實好。

“兩學一做”學習教育，作為今年我們黨深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，各級始終高度重視。***總書記多次作出重要指示和批示。7月24日，中央在蘭州召開部分省區(qū)“兩學一做”學習教育工作座談會，劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導出席會議并分別作了重要講話。8月10日，省委召開全省“兩學一做”學習教育工作推進會，對深入推進全省學習教育作出安排部署。7月12日，張光峰書記到市直機關(guān)調(diào)研“兩學一做”學習教育以及標準化建設(shè)工作。8月11日，張光峰書記主持召開市委常委會議，傳達學習省委會議精神，對推進全市學習教育提出明確要求。對中央和省委、市委的部署要求，各機關(guān)黨組織和廣大黨員一定要認真學習領(lǐng)會，結(jié)合實際，不折不扣地抓好貫徹落實。

9月下旬，市直機關(guān)工委對所屬96個機關(guān)黨組織進行了一次全面的督導檢查?？偟膩砜?，自學習教育啟動以來，各機關(guān)黨組織認真貫徹落實中央和省委、市委部署要求，統(tǒng)籌謀劃，突出特色，整個學習教育穩(wěn)步推進、進展順利，主要有以下幾個特點：

一是突出了以上率下。機關(guān)工委強化頂層設(shè)計，開展了“萬名黨員大輪訓”、“機關(guān)黨組織標準化建設(shè)”等活動，建設(shè)了“濱州機關(guān)黨建管理平臺”、微信公眾號，引領(lǐng)機關(guān)黨組織“走在前、做表率”。市直機關(guān)基層黨組織也以“中心組”學、“班子”學引領(lǐng)支部學，整體推進了市直機關(guān)學習教育任務(wù)的落實。

二是抓實了學習制度。圍繞落實學習任務(wù)，各機關(guān)黨組織普遍建立了每周“學習日”制度，把學習融入日常工作，常抓不懈，久久為功。市民政局、市地稅局成立機關(guān)黨校，建強支部陣地；市財政局、市人社局、市海洋漁業(yè)局對基層黨組織設(shè)置進行了調(diào)整和換屆選舉，將黨支部建到科室、站所、執(zhí)法船上，等等。這些措施有效推動了學習教育全覆蓋、常態(tài)化。

三是體現(xiàn)了學做結(jié)合。各機關(guān)黨組織堅持把“標準化建設(shè)”作為實踐載體，通過“金牌服務(wù)機關(guān)”創(chuàng)建，引領(lǐng)黨員立足崗位履職盡責；通過“黨員扶貧攻堅志愿服務(wù)”活動，建立起抓黨建促脫貧機制。市民政局、市公安局、市紅十字會推出了位霞、張永生、莊艷等先進模范黨員，用身邊人身邊事充實學習教育內(nèi)容，引導廣大黨員對照模范學、對照模范改、對照模范做，取得明顯成效。

在肯定成績的同時，也要看到在學習教育中還存在一些不足。特別是，通過督導檢查發(fā)現(xiàn)了不少問題。一是組織實施不嚴密。少數(shù)單位對開展“兩學一做”學習教育認識還不夠到位，沒有從全面從嚴治黨的戰(zhàn)略高度來認識、來謀劃。有的有實施方案沒具體落實計劃，不按照規(guī)定的時間、節(jié)點來抓落實，工作中隨意性大。二是結(jié)合實際不緊密。有的重形式、輕效果，黨課講稿內(nèi)容沒有結(jié)合工作實際，個別的甚至雷同，問題整改清單不符合實際。三是黨員管理不嚴格。有的單位個別黨員長期未取得聯(lián)系，黨委對下屬黨支部黨員情況不了解，不上報，黨員信息采集內(nèi)容不完整。特別是對于黨費補交清查工作，5月份就已經(jīng)做出了部署安排，有的單位仍工作進展緩慢，個別單位至今還沒有算出個人補交明細清單。四是基層黨組織按期換屆不落實。有的單位所屬黨支部因各種原因長期不能換屆，影響了基層組織作用的發(fā)揮。五是“三會一課”制度落實不到位。黨組織活動缺少計劃，會議記錄不規(guī)范、不及時、不完整，個別基層黨組織長期不開展活動。對這些問題，各機關(guān)黨組織一定要認真研究，采取有力措施，切實加以解決。

下面，圍繞貫徹落實中央、省市委部署要求，繼續(xù)推進市直機關(guān)學習教育深入開展，我講三點意見。

一、突出入腦入心，切實把學習貫徹***總書記“七一”重要講話精神引向深入

今年7月1日，***總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上發(fā)表重要講話，全面回顧了我們黨95年來團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗走過的光輝歷程和作出的偉大歷史貢獻，以不忘初心、繼續(xù)前進為主題，明確提出了面向未來、面對挑戰(zhàn)，做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、加強和改善黨的領(lǐng)導、加強自身建設(shè)的要求。這一令人鼓舞、催人奮進的重要講話，是馬克思主義的光輝文獻，也是指引中國共產(chǎn)黨更好擔負歷史使命的行動指南。學習好、貫徹好***總書記“七一”重要講話精神既是當前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，也是“兩學一做”學習教育的一項非常重要的內(nèi)容。

市直機關(guān)各黨組織及廣大黨員必須把學習貫徹***總書記“七一”重要講話精神擺上重要位置，原原本本學講話，聯(lián)系實際勤思考，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，真正做到入腦入心、學深學透，切實用以指導工作實踐。

一要做到融會貫通。把***總書記“七一”重要講話納入“學”的重要內(nèi)容，作為“做”的行動指南，貫穿于“兩學一做”學習教育全過程。要及時組織開展專題學習研討，既要讀原文、悟原理，又要聯(lián)系實際學、深入思考學，力求學深學透、融會貫通。黨員領(lǐng)導干部要帶頭談體會、談?wù)J識，切實做到真學真懂真信真用。要將講話精神納入黨務(wù)干部、普通黨員、發(fā)展對象各個層次培訓內(nèi)容，通過送黨課活動和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進典型巡回宣講，推動進教材、進課堂、進頭腦。

二要做到相互結(jié)合。把學習***總書記“七一講話”同學習黨的理論特別是***總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，深刻理解精髓要義，尤其要深刻理解不忘初心、繼續(xù)前進的重大意義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；同學習中國近代以來的歷史，學習黨史、中華人民共和國史、改革開放史結(jié)合起來，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

三要做到學以致用。學的目的全在于運用。要堅持知行合一、以知促行，把學習成果及時轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，切實用以指導破解改革發(fā)展穩(wěn)定的實踐難題。要立足本地本部門的具體實際，把***總書記重要講話精神時刻體現(xiàn)在行動上，自覺從高從嚴踐行黨員的標準和要求，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的勇氣和干勁，努力在服務(wù)全市經(jīng)濟社會發(fā)展中爭一流、上水平。

二、準確把握重點，推動學習教育各項任務(wù)落實到位

開展學習教育，學是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。具體學什么、怎么做，中央和省、市委都作了非常明確、具體的規(guī)定和要求，各機關(guān)黨組織要結(jié)合本單位的行業(yè)特點和黨員隊伍現(xiàn)狀，重點把握好學、做、改三個環(huán)節(jié)。

一是進一步明確學什么、怎么學。“學”就是學好黨章、準則、條例，要通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權(quán)利保障條例，認真學習《***總書記系列重要講話讀本》。

在學習要求上，要把深入學習黨章黨規(guī)、學習系列講話貫通起來，組織好領(lǐng)導干部上黨課，重點抓好個人自學、強化集中研討，把學習研讀與討論交流結(jié)合起來，不斷加深對講話精神的理解和把握，拓展學習教育的廣度和深度。

在學習方式上，要堅持“送下去”與“請進來”、“線上學”與“線下學”、正面教育與反面教育相結(jié)合，開展好魯北監(jiān)獄警示教育等活動，發(fā)揮好“機關(guān)黨建系統(tǒng)”平臺、微信公眾號等“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺作用，多方式組織黨員學習。

在學習組織上，對離退休黨員、年老體弱、文化程度低和生活困難黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，能集中的盡量集中組織學習，不能集中的采取送學上門、組織線上學等方式進行，既不要求過高，也不能撒手不管，要為他們開展學習提供便利條件。

二是進一步明確做什么、怎么做?！皟蓪W一做”學習教育就是要抓在日常、嚴在經(jīng)常，最終體現(xiàn)在建設(shè)隊伍、服務(wù)中心、促進發(fā)展上。

要嚴格落實黨內(nèi)生活制度。對組織生活的內(nèi)容、任務(wù)和要求進行細化落實，黨支部要按季度、按月份安排好、組織好，使其回歸落地并長期堅持、發(fā)揮作用，堅決防止“說在嘴上、掛在墻上”。要把落實制度與創(chuàng)新形式結(jié)合起來，把“三會一課”與解決實際問題結(jié)合起來，提升實際效果；鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課，用身邊事教育身邊人，用大白話講好大道理。

要深入開展“機關(guān)黨組織標準化建設(shè)”。年初我們部署開展“標準化建設(shè)”，目的就是要把黨支部主體作用發(fā)揮出來，讓黨支部把黨員的“集結(jié)號”吹起來，使黨支部真正成為學習教育的組織者、推動者。這就需要黨支部必須過硬，支部書記必須過硬、制度落實必須過硬、政治功能和服務(wù)功能必須過硬。各機關(guān)黨組織要圍繞“標準化建設(shè)”深入探索，努力形成由點到線、連線成面的創(chuàng)建格局。

要抓實黨員作用發(fā)揮。持續(xù)推進“金牌服務(wù)機關(guān)”活動，用好 “黨員示范崗” 、“黨建扶貧——黨員志愿服務(wù)隊”等載體，引領(lǐng)黨員學做結(jié)合，以“四講四有”為標準，從本職崗位做起，進一步錘煉好作風、展現(xiàn)新作為，真正把合格標尺立起來，把先鋒形象樹起來。

三是進一步明確改什么、怎么改。要把解決問題貫穿學習教育全過程，邊學邊查邊改，以解決問題為動力來推進學習教育，以解決問題為標準來檢驗學習教育效果。

要聚焦問題不散光。引導各機關(guān)黨組織按照上級要求，把目光投注到思想、組織、作風、紀律等方面突出問題上來，把工作聚焦到進一步強化黨性觀念、嚴格黨內(nèi)政治生活、提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神上來，防止查找問題表面化、片面化。

要查找問題不放松。引導廣大黨員把學習深進去、討論熱起來，思想提上去、問題擺出來，防止只學習不研討、只交流不查擺。對每次學習討論查擺的問題，都要及時梳理、建立臺賬、列出清單，不能等到年底召開民主生活會（組織生活會）時才去查擺。

要解決問題不遲疑。要結(jié)合實際，有針對性地制定整改清單、整改措施，抓緊改起來、做起來。對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、專項整治。特別是，對中組部、省市委組織部部署的7項重點任務(wù)，李平同志還要做部署要求，各機關(guān)黨組織要認真學習領(lǐng)會，逐項逐條梳理，抓好貫徹落實。

三、加強組織領(lǐng)導，確保學習教育取得實實在在的成效

抓好“兩學一做”學習教育，是機關(guān)黨組織肩負的一項重大政治責任，必須要擺上重要位置，層層落實責任、層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育，盡好責、抓到位、見實效。

一要強化責任落實。各級機關(guān)黨委（黨組）要把學習教育擺上重要議事日程，既抓好領(lǐng)導班子自身，又要指導抓好下級黨組織的學習教育。機關(guān)黨委書記要按照市委《書記抓、抓書記工作方案》要求，認真履行第一責任人職責，投入足夠時間和精力，靠前指揮、率先垂范。機關(guān)黨務(wù)干部要帶頭嚴格執(zhí)行黨章規(guī)定、嚴格落實“三會一課”和黨員教育管理等各項制度，持之以恒、養(yǎng)成自覺，為廣大黨員作好表率，協(xié)力推進學習教育。

二要嚴格指導督導。要搞好分類指導，區(qū)分不同領(lǐng)域，把握不同群體黨員特點，精準精細施策，貼近基層實際，不搞整齊劃一，防止大水漫灌，確保每名黨員都能學起來、做起來。要把集中督導與經(jīng)常督導結(jié)合起來，把重點檢查與隨機抽查結(jié)合起來，既要覆蓋到面，又要深入到點，把壓力和責任傳導到位。要多開展沉到支部、走進黨員的督導，深入了解實際情況，掌握第一手資料。對不符合上級精神的做法及時糾正，對華而不實的“虛功夫”“花架子”堅決叫停，對責任缺位、工作落空的嚴肅指出、責令改正。

三要加強輿論宣傳。要圍繞學習教育的重要部署、重要活動、重要舉措，有計劃、有節(jié)奏地精心策劃、重點選題，全方位、多角度宣傳報道。要按照“具體化、接地氣、有實效”的要求，多宣傳一些來自基層的生動事例，多反映一些切實管用的經(jīng)驗做法，多宣傳一些身邊的先進典型。要用好各級各類媒體，增強宣傳的廣度和深度，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以優(yōu)良黨風政風帶動社會風氣，在全社會凝聚起強大的正能量。

同志們，開展好“兩學一做”學習教育，意義深遠，責任重大。各機關(guān)黨組織要以這次會議為契機，進一步強化措施，壓實責任，確保學習教育深入開展、扎實有效，努力為加快建設(shè)生態(tài)美麗幸福新濱州提供堅強政治保障。

第14篇 在職業(yè)教育工作會議上的講話稿

在職業(yè)教育工作會議上的講話稿

同志們：

這次全省職業(yè)教育工作會議非常重要。剛才，學忠同志作了重要講話，深刻闡明了加快職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，對今后段時期全省職業(yè)教育工作作了總體部署，武先、尊平、志文同志還要作具體安排，請大家認真貫徹落實。下面，我講三點意見。

一、提高認識，高度重視

黨的xx大指出：'教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)

展的戰(zhàn)略地位'。并強調(diào)，要'加強職業(yè)教育和培訓，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系'。職業(yè)教育是我國教育體系的重要組

成部分，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，與經(jīng)濟社會發(fā)展的聯(lián)系最直接、最密切。加快職業(yè)教育發(fā)展，對于不斷發(fā)展先進生

產(chǎn)力，發(fā)展先進文化，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。我們一定要從實踐'xxxx'重要思想的高度，從推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高度，進一步提高認識。一要充分認識發(fā)展職業(yè)教育的重要性，增強抓好職業(yè)教育的責任感。大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展，是實踐'xxxx'重要思想的具體體現(xiàn)，是落實黨的xx大精神的實際行動，是推進'三個轉(zhuǎn)變'和跨越式發(fā)展的迫切要求，是全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)工程。改革開放以來，我省職業(yè)教育工作取得了顯著成績，基本形成了職前教育與職后培訓并舉，學歷教育與職業(yè)資格并重，以中等職業(yè)教育為主體，初、中、高職業(yè)教育相銜接，與普通教育相溝通的職業(yè)教育體系。目前，我省已有初等職業(yè)學校11所，中等職業(yè)學校794所，高等職業(yè)學校28所。'九五'以來，共向社會輸送畢業(yè)生145萬余名，累計培訓城鄉(xiāng)勞動者3000多萬人次，有效地改善和提高了全省各行各業(yè)勞動者的素質(zhì)，為促進我省經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出了重要貢獻。進入新世紀，我國進入了全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。省委、省政府從四川實際出發(fā)，提出要加快'三個轉(zhuǎn)變'，推進跨越式發(fā)展。這就給職業(yè)教育的改革與發(fā)展提出了新的更高的要求。去年全國職業(yè)教育工作會議強調(diào)：'從某種意義上說，發(fā)展職業(yè)教育就是發(fā)展現(xiàn)實的先進生產(chǎn)力'。只有大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展，才能更好地實施科教興川和人才強省戰(zhàn)略，加快人才資源開發(fā)，全面提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們一定要充分認識發(fā)展職業(yè)教育的重要意義，進一步增強使命感和責任感，切實抓好職業(yè)教育的改革與發(fā)展。二要充分認識發(fā)展職業(yè)教育的必要性，增強抓好職業(yè)教育的緊迫感。在看到成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，職業(yè)教育還存在一些亟待解決的問題。主要表現(xiàn)是政府統(tǒng)籌乏力，資源難以整合，職業(yè)教育的學科設(shè)置跟不上市場的需要，職業(yè)教育改革跟不上職業(yè)教育發(fā)展的需要，職業(yè)教育發(fā)展跟不上經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。在經(jīng)濟全球化和我國加入世界貿(mào)易組織的形勢下，國際國內(nèi)的競爭更加激烈，這種競爭，很大程度上是科技的競爭，說到底是人才的競爭。我省是人口大省，具有人才

資源的比較優(yōu)勢，但沒有得到充分開發(fā)，沒有形成人才資本優(yōu)勢。特別是大量的勞動力文化水平不高，缺乏專業(yè)技能，已成

為影響我省經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的一個重要因素。據(jù)統(tǒng)計，就業(yè)人口中，小學及以下的占56％，高中及以上的僅占11％。這

充分表明了我省技術(shù)人才的短缺和勞動者受教育程度的低下。人才資源是第一資源，人才資本是第一資本。推進'三個轉(zhuǎn)變'，人才資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y本是關(guān)鍵。加快科技成果轉(zhuǎn)化，技能型人才是關(guān)鍵。我們要自覺把思想認識統(tǒng)一到省委、省政府的重大決策和部署上來，加快人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變，把我省的經(jīng)濟發(fā)展真正轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上

來。這就需要我們通過職業(yè)教育培養(yǎng)大批多層次、多技能、應(yīng)用型的技術(shù)人員、管理人員和操作型的技術(shù)工人，提高勞動者

科學文化知識水平和生產(chǎn)技能，把先進的科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。三要充分認識發(fā)展職業(yè)教育的有利條件，增強抓好職業(yè)教育的機遇感。當前，發(fā)展職業(yè)教育正當其時，機遇很好，有很多有利條件。從大處講，一方面，黨中央、國務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)，作出了一系列重要決策和部署，為我們指明了前進的方向，提供了強有力的精神動力和政策支撐。另一方面，實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，力口快'三個轉(zhuǎn)變'，特別是大力發(fā)展民營經(jīng)濟和推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，需要一大批技能型人才。目前，就業(yè)壓力大，特別是大學畢業(yè)生就業(yè)壓力大，但市場對技能型人才的需求很旺。前不久，我到四川烹飪專科學校和省旅游學校調(diào)研，就明顯感到這一類學校很有生命力。烹飪?？茖W校是全國唯一的，他們實行開放式辦學，校企結(jié)合，教學與經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，不斷擴大對外交流，為川菜產(chǎn)業(yè)化和走向國際市場作出了突出貢獻。1985年以來，該校統(tǒng)招畢業(yè)生3000多人，基本上都找到了就業(yè)崗位，分布在30多個國家和地區(qū)。旅游學校把學歷教育與職業(yè)培訓結(jié)合起來，把高級人才培養(yǎng)和一般人才的培養(yǎng)結(jié)合起來，把服務(wù)型人才的培養(yǎng)與技能型人才的培養(yǎng)結(jié)合起來，因材施教，人盡其才，市場對該校畢業(yè)生的供需比為1：5。這表明，職業(yè)教育只要面向社會，面向市場，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色，就可以大有作為，就可以促進勞動者自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、多渠道就業(yè)。

我們一定要充分認識加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要性，把職業(yè)教育放在更加突出的位置，按照全國職業(yè)教育工作會議的部署和要求，認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，把建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需求的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為首要目標，把深化職業(yè)教育管理體制改革、辦學體制改革、教育教學改革和勞動就業(yè)制度改革作為根本措施，大力推進職業(yè)教育的發(fā)展，為我省全面建設(shè)小康社會提供強大的人才資本支持。

二、突出重點，深化改革

加快職業(yè)教育發(fā)展，必須以深化職業(yè)教育改革為重點，逐步建立和完善與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的職業(yè)教育體制。第一，要深化職業(yè)教育管理體制改革。要建立'在省政府領(lǐng)導下，分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與'的新的職業(yè)教育管體制，進一步強化政府的統(tǒng)籌職能。各級政府要切實承擔起對職業(yè)教育的統(tǒng)籌管理責任。一是統(tǒng)籌規(guī)劃。要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的趨勢、就業(yè)需求預測和教育發(fā)展情況，認真制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，并納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。二是統(tǒng)籌政策。職業(yè)教育發(fā)展涉及招生、經(jīng)費籌措、實習安排、師資聘用和培訓，以及組織動員行業(yè)企業(yè)和社會力量參與辦學，嚴格實施就業(yè)準入制度等各個方面，需要政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門，制定相關(guān)政策措施，為職業(yè)教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三是統(tǒng)籌辦學。人才需求是多元化的，這就需要政府科學確定職業(yè)教育與普通教育的宏觀結(jié)構(gòu)，引導各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。四是統(tǒng)籌資源。多元辦學是市場經(jīng)濟條件下職業(yè)教育發(fā)展的重要特點，需要通過政府強有力的統(tǒng)籌，打破部門界限，合理規(guī)劃布局，整合資源，盤活存量，提高效益，防止低水平重復辦學。目前，我省已基本形成以大中城市為中心、城市帶動農(nóng)村、城鄉(xiāng)互補、協(xié)作發(fā)展的職業(yè)教育發(fā)展格局。要進一步強化市(州)級政府的統(tǒng)籌責任，促進職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，辦出區(qū)域職業(yè)教育特色。省屬中等和高等職業(yè)學?？梢杂墒〖売嘘P(guān)部門與院校所在市(州)共建、共管，增強為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的能力。

第二，要深化職業(yè)教育辦學體制改革。要用新的思路、新的機制，創(chuàng)辦新型的職業(yè)學校，形成投資主體多元化的辦學格局。地方政府要重點辦好示范性骨干職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)，支持和指導行業(yè)、企業(yè)舉辦職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)，強化自

主培訓功能和責任，加強對職工特別是一線職工的教育和培訓，重視發(fā)揮技術(shù)工人的作用。要與職業(yè)學校實行多種形式的聯(lián)合辦學，加強校企合作，開展訂單培訓，積極為職業(yè)學校提供兼職教師、實習場所和設(shè)備。與先進省市相比，我省民辦職業(yè)教育發(fā)展相對滯后，要堅持開放式辦學，積極鼓勵和支持民辦職業(yè)教育發(fā)展。要擴大開放，鼓勵國外、境外組織和個人依照法律，經(jīng)過審批，同我省職業(yè)教育機構(gòu)和其他社會組織合作舉辦職業(yè)學校和培訓機構(gòu)。我省農(nóng)村勞動力資源豐富，加強對農(nóng)民的職業(yè)教育和培訓，是事關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的大事。各級政府和有關(guān)部門要高度重視農(nóng)村職業(yè)教育，增添有效措施，加大扶持力度，做好勞動力轉(zhuǎn)移培訓和

智力扶貧工作，提高農(nóng)村勞動力的綜合素質(zhì)，努力為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民服好務(wù)。

第三，要深化職業(yè)教育教學改革。職業(yè)學校的教育教學改革要堅持面向社會，面向市場，促進職業(yè)教育與經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密結(jié)合。一是要深化專業(yè)、課程和教材改革。全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力和實際動手能力，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和實用人才。根據(jù)市場需要調(diào)整專業(yè)設(shè)置和培訓項目，大力加強技術(shù)工人尤其是高級技工技師的培養(yǎng)。二是積極推進信息化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代化的教學和基本技能訓練手段，為職業(yè)學校和生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。三是解決好職業(yè)教育'前后左右'的銜接問題，要重視和加強中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、職業(yè)教育與普通教育和成人教育的銜接和溝通，全面推行學歷教育與職業(yè)培訓相結(jié)合、全日制與部分時間制相結(jié)合、職前教育與職后教育相合的辦學模式，構(gòu)建人才成長的'立交橋'。提高職業(yè)教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。要加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師自身的教學和實踐能力，促進學校與企業(yè)間的人員和技術(shù)交流。

第四，要深化勞動就業(yè)制度改革。逐步實行嚴格的就業(yè)準入制度和職業(yè)資格證書制度。今后，凡從事要實行就業(yè)準入控制的職業(yè)，必須取得相應(yīng)職業(yè)學校畢業(yè)證書或職業(yè)培訓合格證書，并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書；從事一般職業(yè)或工種的，必須優(yōu)先錄用取得相應(yīng)職業(yè)學校學歷證書或職業(yè)培訓證書的人員；從事個體工商經(jīng)營的，也要接受必要的職業(yè)教育和培訓。要建立學歷文憑與職業(yè)能力并重的用人制度，嚴格執(zhí)行勞動者就業(yè)前或上崗前接受必要職業(yè)教育的制度，加強職業(yè)學校學歷教育與職業(yè)標準的銜接，強化職業(yè)技能的訓練，提高學生職業(yè)技能和就業(yè)能力，順利實現(xiàn)從學習到就業(yè)的過渡。職業(yè)教育要為促進就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，加強對學生的就業(yè)指導，幫助學生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。充分發(fā)揮市場機制的作用，辦好、利用好人才市場這個平臺，利用信息網(wǎng)絡(luò)將有形市場和無形市場相結(jié)合，將人才市場和勞動力市場相結(jié)合，使求職者通過市場找準自己的職業(yè)定位。認真落實省上制定的各項優(yōu)惠政策，降低人才市場的準入門檻，減少環(huán)節(jié)，減少限制，減少費用。要優(yōu)化資源配置，廣開就業(yè)門路，鼓勵支持學生積極投身到經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場上來。

總之，要通過深化改革，使我省職業(yè)教育得到較大發(fā)展。'十五'期間，全省中等職業(yè)學校要為社會輸送120萬中等職業(yè)學校畢業(yè)生；'十五'末，建成國家級示范性中等職業(yè)學校和國家級重點中等職業(yè)學校60所，省級示范性和省級重點中等職業(yè)學校(縣職業(yè)教育中心)100所(個)；確保xx年至xx年培訓農(nóng)村勞動力5000萬人次，推廣500個農(nóng)村科技示范致富項目，培訓城鎮(zhèn)從業(yè)人員1000萬人次，為100萬下崗失業(yè)人員提供再就業(yè)培訓。

三、加強領(lǐng)導，優(yōu)化環(huán)境

人民是創(chuàng)造財富的主體，政府是創(chuàng)造環(huán)境的主體。各級政府要努力為職業(yè)教育改革與發(fā)展創(chuàng)造條件，營造良好的環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第一，落實責任。發(fā)展職業(yè)教育，關(guān)鍵在領(lǐng)導，主要責任在市、縣。各級政府要把抓好職業(yè)教育列入領(lǐng)導任期目標，作為考核干部政績的重要內(nèi)容之一，確保責任到位、措施到位。各地要建立聯(lián)席會議制度，協(xié)調(diào)解決職業(yè)教育的重大問題。要加強督導、評估，改進工作作風，增強服務(wù)意識，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，主動為職業(yè)教育改革與發(fā)展搞好服務(wù)、排憂解難、多辦實

事。

第二，形成合力。在各級黨委、政府的

領(lǐng)導下，加強協(xié)作，相互貫通，各司其職，各負其責。教育部門要負責職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)，宏觀管理。勞動保障部門要加強對技術(shù)學校的管理，提供人才、勞動力市場需求信息，指導企事業(yè)單位建立職業(yè)教育和培訓機構(gòu)，嚴格實施就業(yè)準入制度。新聞、宣傳部門要大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，在全社會形成重視支持職業(yè)教育的良好氛圍，促進職業(yè)教育的健康發(fā)展，促進人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)變。

第三，增加投入。要建立和完善符合市場經(jīng)濟要求的職業(yè)教育多元投資機制。首先要充分利用現(xiàn)有的各種教育資源，在此基礎(chǔ)上，加大對職業(yè)教育的投入。各級政府要確保用于舉辦職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)的財政性經(jīng)費逐年增加，確保公辦職業(yè)學校教師工資按時足額發(fā)放。在分配使用農(nóng)村科技開發(fā)經(jīng)費、技術(shù)推廣經(jīng)費和扶貧資金時，要安排一部分用于農(nóng)村職業(yè)教育。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，要安排一部分用于加強農(nóng)村職業(yè)學校的建設(shè)。要依法督促各類職業(yè)學校舉辦者足額撥付職業(yè)教育經(jīng)費。各類企業(yè)要按《職業(yè)教育法》的規(guī)定，實施職業(yè)教育和職工培訓，并承擔相應(yīng)費用。各地要積極運用金融、稅收以及社會捐助等渠道和手段，支持職業(yè)教育發(fā)展。要切實加強職業(yè)教育經(jīng)費管理，提高資金使用效益。

第四，依法治教。要認真貫徹國家有關(guān)職業(yè)教育的法律、法規(guī)，堅持依法辦學、依法管理，整頓規(guī)范職業(yè)教育秩序，完

善執(zhí)法監(jiān)督機制，加大執(zhí)法力度，促進職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。

同志們!大力發(fā)展職業(yè)教育，功在當前，利在長遠?，F(xiàn)在，職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向、目標、重點和措施都已經(jīng)明確，

關(guān)鍵是要狠抓落實。我們一定要緊密團結(jié)在以xx同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐'三

個代表'重要思想，大力推進'三個轉(zhuǎn)變'，全面落實這次會議精神，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)我省職業(yè)教

育改革與發(fā)展的新局面

第15篇 交通運輸部“兩學一做”學習教育工作會議講話稿

交通運輸部“兩學一做”學習教育啟動迅速，開端良好、初見成效。各單位各部門黨組織認真貫徹落實黨中央和部黨組的部署要求，緊密結(jié)合實際、從嚴從緊把關(guān)，思想上重視，行動上自覺，工作上務(wù)實，多種方式抓“學”，堅持“學”“做”結(jié)合，加強督導指導，營造了良好的輿論氛圍。

“兩學一做”學習教育開展良好進展向好，但也存在黨員學習自覺性參差不齊、基礎(chǔ)知識不扎實，部分基層單位黨組織工作方法單一、與實際結(jié)合不緊密，部分基層黨組織書記職能不落實、認識不到位等問題。要認真分析總結(jié)，在下一步工作中強化措施、認真改進、努力克服，不斷提高“兩學一做”學習教育水平。

學習教育不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，需要堅持不懈地抓、毫不松勁地抓，下一步要在三方面扎實推進“兩學一做”學習教育。

一是要認真學習貫徹中央領(lǐng)導指示精神，確?！皩W”扎實。各單位黨組織要把學習黨章黨規(guī)和系列講話結(jié)合起來，組織廣大黨員聯(lián)系實際學、深入思考學，基層黨支部要在系統(tǒng)全面學的基礎(chǔ)上，組織重點學、專題學，學習討論要從問題切入，統(tǒng)一思想、凝聚共識。

二是要帶著問題學針對問題改，突出“兩學一做”實效。要深入查擺整改黨員自身問題、組織建設(shè)問題以及謀改革促發(fā)展保穩(wěn)定等方面的問題，認真抓好基層黨組織按期換屆檢查整改工作，并與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育聯(lián)系起來，把整改解決問題貫穿學習教育全過程。

三是要以當好經(jīng)濟社會發(fā)展先行官為旗幟，圍繞中心工作，確?！白觥钡轿?。各級黨組織要結(jié)合本單位重點工作，引導廣大黨員履職盡責、攻堅克難、建功立業(yè)。要認真總結(jié)、深入挖掘、廣泛宣傳行業(yè)先進典型，激勵廣大黨員立足崗位、提高技能，把“兩學一做”的成果轉(zhuǎn)化為推動交通運輸科學發(fā)展的實際成效。