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畢業(yè)設(shè)計管理報告3篇

發(fā)布時間:2023-06-09 17:50:07 查看人數(shù):82

畢業(yè)設(shè)計管理報告

篇一 行政管理畢業(yè)設(shè)計開題報告模板

辦學(xué)單位 專業(yè)年級

學(xué)生姓名 學(xué) 號

指導(dǎo)教師姓名 職 稱

選題名稱 淺論對依法行政與建設(shè)和諧社會的思考

選題性質(zhì) 基礎(chǔ)研究 ∨ 應(yīng)用研究

立題背景、目的、意義

黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)和任務(wù)。和諧社會理念的提出,標(biāo)志著執(zhí)政黨執(zhí)政理念的一個重大轉(zhuǎn)變。這實際上已經(jīng)提出了建設(shè)和諧社會的途徑,那就是通過建立民主與法治的制度框架,實現(xiàn)公平正義這一目標(biāo),在這樣的制度框架下,重建人與人之間誠信友愛的關(guān)系,由此得到一個充滿活力的安定有序的人與人、人與社會、人與自然和諧相處的社會。

論文(設(shè)計)的基本思路、方法

一是嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé),不失職、越權(quán)利濫用權(quán)力,依法保障當(dāng)事人和利害關(guān)系人的知情權(quán)、參與權(quán)和救濟(jì)權(quán);二是深化行政執(zhí)法體制改革。按權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的要求,相對集中行政執(zhí)法權(quán)、處罰權(quán)、許可權(quán),推進(jìn)綜合執(zhí)法試點,減少行政執(zhí)法層次,改變行政執(zhí)法“上下一般粗”的狀況,執(zhí)法與執(zhí)法者利益要徹底脫鉤,保障執(zhí)法經(jīng)費;三是建立健全行政執(zhí)法主體資格制度;四是建立一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、清謙務(wù)實、作風(fēng)過硬的行政法隊伍,對以權(quán)謀私、徇私枉法、執(zhí)法犯法、欺壓百姓的行為嚴(yán)肅查處,絕不姑息;五是建立健全行政執(zhí)法責(zé)任制、評議考核機制,獎勵和責(zé)追究機制。

完成論文所具備的條件(收集資料的渠道、實驗或?qū)嵙?xí)的設(shè)備等)

根據(jù)工作實際需要,結(jié)合本科三年所學(xué)和參考相關(guān)資料寫作而成。

1.皮純協(xié)、王毅.2000年第5期.《論依法行政若干問題及其對策》載《法學(xué)雜志》

2.孫笑俠.1999年1月.《法律對行政權(quán)的控制》.山東人民出版社

3.張尚族.2000年第3期.《論依法行政》載《法學(xué)雜志》

4.王武嶺.1998年第2期.《論依法行政是依法治國的關(guān)鍵》載《河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》

5.沈世鋒.2023年1月20日.《淺談依法行政與構(gòu)建和諧社會的關(guān)系》

論文的提綱(含一級、二級提綱) 前言

1 依法行政是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)

1.1依法行政是維護(hù)公平正義的有效途徑

1.2依法行政是建立誠信政府的首要環(huán)節(jié)

1.3依法行政是使社會充滿活力的不竭動力

2 依法行政是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵

2.1法治是社會有序運轉(zhuǎn)的重要保證,是社會和諧發(fā)展的基石

2.2法治關(guān)注的焦點是有效制約和合理運用公共權(quán)力

2.3行政權(quán)力是一個社會公共利益的集中代表和體現(xiàn)

3 積極開展依法治理,推進(jìn)依法行政

3.1抓好領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)潮用法

3.2提高對公務(wù)員法律素質(zhì)要求

3.3抓好司法、行政執(zhí)法人員這個“重頭”的學(xué)習(xí)

4 當(dāng)前依法行政理論與實踐局限性對構(gòu)建和諧社會的負(fù)面影響

4.1依法行政觀念的相對滯后影響和諧社會建設(shè)

4.2制度建設(shè)的局限性影響和諧社會建設(shè)

4.3依法行政實踐的相對滯后影響和諧社會建設(shè)5.3轉(zhuǎn)變政府職能,優(yōu)化和諧社會建設(shè)

指導(dǎo)教師意見

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指導(dǎo)教師(簽名):

年 月 日

篇二 2023行政管理畢業(yè)設(shè)計開題報告

辦學(xué)單位 專業(yè)年級

學(xué)生姓名 學(xué) 號

指導(dǎo)教師姓名 職 稱

選題名稱 淺論對依法行政與建設(shè)和諧社會的思考

選題性質(zhì) 基礎(chǔ)研究 ∨ 應(yīng)用研究

立題背景、目的、意義

黨的提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)和任務(wù)。和諧社會理念的提出,標(biāo)志著執(zhí)政黨執(zhí)政理念的一個重大轉(zhuǎn)變。這實際上已經(jīng)提出了建設(shè)和諧社會的途徑,那就是通過建立民主與法治的制度框架,實現(xiàn)公平正義這一目標(biāo),在這樣的制度框架下,重建人與人之間誠信友愛的關(guān)系,由此得到一個充滿活力的安定有序的人與人、人與社會、人與自然和諧相處的社會。

論文(設(shè)計)的基本思路、方法

一是嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé),不失職、越權(quán)利濫用權(quán)力,依法保障當(dāng)事人和利害關(guān)系人的知情權(quán)、參與權(quán)和救濟(jì)權(quán);二是深化行政執(zhí)法體制改革。按權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的要求,相對集中行政執(zhí)法權(quán)、處罰權(quán)、許可權(quán),推進(jìn)綜合執(zhí)法試點,減少行政執(zhí)法層次,改變行政執(zhí)法“上下一般粗”的狀況,執(zhí)法與執(zhí)法者利益要徹底脫鉤,保障執(zhí)法經(jīng)費;三是建立健全行政執(zhí)法主體資格制度;四是建立一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、清謙務(wù)實、作風(fēng)過硬的行政法隊伍,對以權(quán)謀私、徇私枉法、執(zhí)法犯法、欺壓百姓的行為嚴(yán)肅查處,絕不姑息;五是建立健全行政執(zhí)法責(zé)任制、評議考核機制,獎勵和責(zé)追究機制。

完成論文所具備的條件(收集資料的渠道、實驗或?qū)嵙?xí)的設(shè)備等)

根據(jù)工作實際需要,結(jié)合本科三年所學(xué)和參考相關(guān)資料寫作而成。

1.皮純協(xié)、王毅.2000年第5期.《論依法行政若干問題及其對策》載《法學(xué)雜志》

2.孫笑俠.1999年1月.《法律對行政權(quán)的控制》.山東人民出版社

3.張尚族.2000年第3期.《論依法行政》載《法學(xué)雜志》

4.王武嶺.1998年第2期.《論依法行政是依法治國的關(guān)鍵》載《河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》

5.沈世鋒.2023年1月20日.《淺談依法行政與構(gòu)建和諧社會的關(guān)系》

論文的提綱(含一級、二級提綱) 前言

1 依法行政是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)

1.1依法行政是維護(hù)公平正義的有效途徑

1.2依法行政是建立誠信政府的首要環(huán)節(jié)

1.3依法行政是使社會充滿活力的不竭動力

2 依法行政是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵

2.1法治是社會有序運轉(zhuǎn)的重要保證,是社會和諧發(fā)展的基石

2.2法治關(guān)注的焦點是有效制約和合理運用公共權(quán)力

2.3行政權(quán)力是一個社會公共利益的集中代表和體現(xiàn)

3 積極開展依法治理,推進(jìn)依法行政

3.1抓好領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)潮用法

3.2提高對公務(wù)員法律素質(zhì)要求

3.3抓好司法、行政執(zhí)法人員這個“重頭”的學(xué)習(xí)

4 當(dāng)前依法行政理論與實踐局限性對構(gòu)建和諧社會的負(fù)面影響

4.1依法行政觀念的相對滯后影響和諧社會建設(shè)

4.2制度建設(shè)的局限性影響和諧社會建設(shè)

4.3依法行政實踐的相對滯后影響和諧社會建設(shè)5.3轉(zhuǎn)變政府職能,優(yōu)化和諧社會建設(shè)

指導(dǎo)教師意見

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指導(dǎo)教師(簽名):

年 月 日

篇三 工商管理畢業(yè)設(shè)計開題報告模板

論文題目:

學(xué)生姓名:

專業(yè)班級:

學(xué) 號:

導(dǎo) 師:

20 年 3月 10日

目 錄

1. 背景與意義.............................................................................1

2. 文獻(xiàn)綜述.................................................................................1

3. 論文提綱.................................................................................2

4. 論文寫作進(jìn)度..........................................................................3

5. 參考文獻(xiàn).................................................................................4

1. 背景與意義

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化,我國城市零售業(yè)得到了長足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村,零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后,存在一些不可忽視的問題。多年來,中央發(fā)了多個解決“三農(nóng)”問題的一號文件,說明“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題,事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局,必須始終作為全黨工作的重中之重”,“堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù),加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),健全農(nóng)村市場和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系”。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場體系建設(shè),特別與農(nóng)村零售市場體系建設(shè)密不可分。

我國農(nóng)村零售業(yè)面臨著強大的機遇和挑戰(zhàn),存在著市場潛力大、競爭壓力小、啟動成本低、國家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢,同時又面臨著農(nóng)民整體購買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤低等劣勢。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場特別是提高對發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識、切實采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場秩序等等。因此,發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑,而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競爭的迫切需要,對實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實意義。

2. 文獻(xiàn)綜述

2.1主要內(nèi)容

本文主要闡釋農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及其對策,參考文獻(xiàn)對本文起了巨大作用。市場經(jīng)濟(jì)下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)勢在必行,而零售業(yè)又是其中一項重大任務(wù)。華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的劉瓊和張鈺坤提出了 大力開拓農(nóng)村消費市場,發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)是擴大內(nèi)需的重要環(huán)節(jié)。零售業(yè)是流通領(lǐng)域最古老的行業(yè),也是流通領(lǐng)域發(fā)展與變革最快的行業(yè),也是開發(fā)我國農(nóng)村市場的一把利劍。但是現(xiàn)階段我國零售業(yè)存在著諸多問題,給農(nóng)村現(xiàn)代市場體系的建設(shè)造成了一定的困難。并在擴大內(nèi)需條件下探尋了零售業(yè)開發(fā)農(nóng)村市場的三大模式。重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院的張典教授在對農(nóng)村零售市場發(fā)展?jié)摿Ψ治龅幕A(chǔ)上,指出了我國農(nóng)村零售市場存在的主要問題,提出了相應(yīng)的解決對策。中南財經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院的賈欽然教授分析了零售業(yè)在農(nóng)村發(fā)展的重要方向。渭南師范學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)系的張

萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競爭力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點,并對我國農(nóng)村零售市場存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場的營銷對策進(jìn)行探討。

2.2總結(jié)

閱讀這些文章后感觸良多,體會到了治學(xué)之深,但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果,仍然存在一些不足,所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個可研究的趨勢。吸取前人的優(yōu)點,一步步提高和完善自己。

3. 論文提綱

緒論

一、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

(一)農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題

(二)農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機遇

二、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路

(一)農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實施連鎖經(jīng)營

(二)以日用消費品經(jīng)營為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)

(三)農(nóng)村消費者需要商品和消費知識的“雙重服務(wù)”

三、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略

(一)發(fā)展模式戰(zhàn)略分析

(二)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

結(jié)論

參考文獻(xiàn)

4. 論文寫作進(jìn)度

2023-11-20----2023-11-31 論文選題

2023-12-1----2023-12-10撰寫開題任務(wù)書

2023-3-1----2023-4-15撰寫開題報告

2023-4-16----2023-5-8 完成初稿

2023-5-9----2023-5-18 完成二稿

2023-5-19----2023-6-6 完成終稿

5. 參考文獻(xiàn) 張萍. 關(guān)于陜西農(nóng)村小城鎮(zhèn)零售業(yè)發(fā)展的思考[j]. 邊疆經(jīng)濟(jì)與文化. 2023 :12

陳遵奇. 論農(nóng)村零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新[j]. 合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2023 :07

[3] 張典. 我國農(nóng)村零售市場發(fā)展研究[j]. 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2023 :10

[4] 王冰.我國農(nóng)村零售市場現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析[j]. 天津農(nóng)業(yè)科學(xué). 2023 :02

[5] 郭昕. 論農(nóng)村零售市場[j]. 魅力中國. 2023:12

[6] 包敬海.黃志宇. 農(nóng)村零售業(yè)信息化與高校產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的研究[j]. 中國高??萍寂c產(chǎn)業(yè)化.2023 :11

[7] 周軍. 零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場的營銷對策探析[j]. 中國集體經(jīng)濟(jì). 2023 :04

[8] 閆娜. 農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究——以河南省周口市為例[j]. 周口師范學(xué)院學(xué) 報.2023 :04

[9] 云樂鑫.胡保玲. 大型百貨零售企業(yè)營銷決策——走出困境的選擇[j]. 商場現(xiàn)代 化.2023 :19

[10] 王冰. 我國農(nóng)村零售市場現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析[j]. 天津農(nóng)業(yè)科學(xué). 2023 :02

[11] 方光羅. 我國農(nóng)村零售業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[j]. 商業(yè)時代. 2023 :13

[12] 李果. 開拓農(nóng)村零售市場的困境與對策[j]. 經(jīng)濟(jì)師. 2023 :06

[13] 侯清麟.黃潔輝.田穎. 論農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展農(nóng)村連鎖超市的策略[j]. 湖南工業(yè)大學(xué) 學(xué)報:社會科學(xué)版). 2023 :01

[14] 許輝. 我國農(nóng)村零售企業(yè)實現(xiàn)連鎖經(jīng)營的策略研究[j]. 商場現(xiàn)代化. 2023 :14

[15] 劉瓊. 張鈺坤.擴大內(nèi)需與農(nóng)村零售業(yè)的三大發(fā)展模式[j]. 今日南國:理論創(chuàng)新版). 2023 :03

[16] 李果. 當(dāng)前開拓農(nóng)村零售市場存在的問題與對策[j]. 經(jīng)濟(jì)研究參考. 2023 :48

[17] 張艷雯. 零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新演變路徑及預(yù)測[j]. 科學(xué)與管理. 2023 :01

畢業(yè)設(shè)計管理報告3篇

辦學(xué)單位專業(yè)年級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師姓名職稱選題名稱淺論對依法行政與建設(shè)和諧社會的思考選題性質(zhì)基礎(chǔ)研究∨應(yīng)用研究立題背景、目的、意義黨的十六屆四中全會…
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